全国通用2020高考地理艺考生文化课冲刺课件4(4课时150张PPT)
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2020年新课标高考地理(全国卷)艺考生文化课冲刺课件：主观题的答题技巧与方法(共40张)
范文2020年新课标高考地理(全国卷)艺考生文化课冲刺1/ 11课件：主观题的答题技巧与方法(共40张PPT)课时34 主观题的答题技巧与方法综合题的答题技巧互动探究(2017·高考原创)阅读图文材料,完成下列要求。
马六甲海峡全长1000多千米,水深25—113米,由东南向西北海峡逐渐加深,可通行20万吨级的轮船。
中国与马来西亚准备合作建造的马六甲最大港口皇京港,位于吉隆坡和新加坡之间的马六甲市,距离吉隆坡不到150千米,由三个人造岛和一个自然岛屿组成。
开发项目将于2025年完成,其中深水港项目建设最快, 将于2019年竣工,届时,将成为该地区最大港口。
(1)简述马六甲海峡地理位置的特点。
(2)分析皇京港修建综合深水码头的原因。
(3)分析中国积极投资建设皇京港项目的原因。
【解析】第(1)题,马六甲海峡位于马来半岛与苏门答腊岛之间、沟通太平洋与印度洋的咽喉要道。
第(2)题,皇京港修建综合深水码头的原因主要从自然条件和社会经济条件等方面进行分析。
自然条件包括港口的水域、陆域条件和地理位置,社会经济条件包括经济腹地、市场和政策等。
第(3)题,中国积极投资建设皇京港项目主要是从对东南亚的影响、能源安全、一带一路战略的实施进行分析。
3/ 11【答案】 (1)位于马来半岛与苏门答腊岛之间;沟通太平洋与印度洋的咽喉要道;欧洲、非洲、中东及南亚地区通往东亚的一条主要海运通道;是亚欧非与大洋洲相互往来的海上枢纽;是中国海上贸易的生命线。
(2)皇京港位于马六甲海峡,港阔水深,自然条件优越,有利于深水港的建设;位于国际主要航运通道的必经之地,地理位置优越;利于过往船只的中转、停泊、补给,增加经济收入;依托马六甲市,靠近吉隆坡,经济腹地广阔;有政府的大力支持。
(3)扩大了中国在东南亚的影响,提升了国际地位;减弱对新加坡港口的依赖程度;降低运输成本,保证了能源安全;有利于一带一路战略的实施。
疑难剖析（一）综合题的命题规律根据近几年综合题的命题特点可知，一般有以下几种类型：１．特征问题；２．成因问题；３．分布规律；４．评价问题；５．判断问题；６．区位问题等。
(全国通用)2020高考地理艺考生文化课专题四地球运动
专题四 地球运动
★合理编排，有效备考。
1.考试说明和教学要求 2.知识网络 3.应试指导 4.要点精讲 5.能力摸底 6.课堂评价
艺考生朋友，我的特点就介绍到这了。 来吧，及时拥抱我，大胆地走进我的空间， 让我们携手走进大学校园。
课时8 地方时和区时计算
一、考试说明和教学要求
考试说明
教学要求
1.地方时的计算 2.区时的计算方法 3.日期的确定
（2015·江苏卷）北京时间2015年2月19日零点钟声敲响时，某 工程师在南极长城站参与了中央电视台春节联欢晚会微信抢红 包活动。下图为长城站位置示意图。读图回答3～4题。
3.该工程师微信抢红包的当地时间是 Ａ.2月18日12时 Ｂ.2月18日20时 Ｃ.2月19日4时 Ｄ.2月18日12时
4.春节假期期间 Ａ.南京太阳从东北方升起 Ｂ.南京昼夜长短变化幅度增大 Ｃ.长城站日落时间推迟 Ｄ.长城站正午太阳高度角减小
【课堂导学】
四、要点精讲
要点一 地方时和区时计算 1. 地方时的计算 地方时的计算依据：地球自转，东早西晚，1度4分，东加 西减。计算时具体可分为四个步骤：一定时，二定向，三定差， 四定值。 （1）定时：即确定出用以计算的参照时间。该参照时间可 以从题目的相关材料中获取，另外也可利用光照图的特殊经线 进行判断，以下图为例。
①昼半球中央经线的地方时为12时，如 ND。 ②夜半球中央经线的地方时为24 时或0时，如NB。 ③晨线与赤道交点所在的经线地方时为6时，如NC。 ④昏线与赤道交点所在的经线地方时为18时，如 NA。
（２）定向：即确定所求点与已知时间点的相对东、西方向， 如图中求E点的地方时，以D点作为已知时间点，则E点位于D点 以东，应“东加”；若求F点地方时，以B点作为已知时间点， 则F点位于B点以西，应“西减”。
★合理编排，有效备考。
1.考试说明和教学要求 2.知识网络 3.应试指导 4.要点精讲 5.能力摸底 6.课堂评价
艺考生朋友，我的特点就介绍到这了。 来吧，及时拥抱我，大胆地走进我的空间， 让我们携手走进大学校园。
课时8 地方时和区时计算
一、考试说明和教学要求
考试说明
教学要求
1.地方时的计算 2.区时的计算方法 3.日期的确定
（2015·江苏卷）北京时间2015年2月19日零点钟声敲响时，某 工程师在南极长城站参与了中央电视台春节联欢晚会微信抢红 包活动。下图为长城站位置示意图。读图回答3～4题。
3.该工程师微信抢红包的当地时间是 Ａ.2月18日12时 Ｂ.2月18日20时 Ｃ.2月19日4时 Ｄ.2月18日12时
4.春节假期期间 Ａ.南京太阳从东北方升起 Ｂ.南京昼夜长短变化幅度增大 Ｃ.长城站日落时间推迟 Ｄ.长城站正午太阳高度角减小
【课堂导学】
四、要点精讲
要点一 地方时和区时计算 1. 地方时的计算 地方时的计算依据：地球自转，东早西晚，1度4分，东加 西减。计算时具体可分为四个步骤：一定时，二定向，三定差， 四定值。 （1）定时：即确定出用以计算的参照时间。该参照时间可 以从题目的相关材料中获取，另外也可利用光照图的特殊经线 进行判断，以下图为例。
①昼半球中央经线的地方时为12时，如 ND。 ②夜半球中央经线的地方时为24 时或0时，如NB。 ③晨线与赤道交点所在的经线地方时为6时，如NC。 ④昏线与赤道交点所在的经线地方时为18时，如 NA。
（２）定向：即确定所求点与已知时间点的相对东、西方向， 如图中求E点的地方时，以D点作为已知时间点，则E点位于D点 以东，应“东加”；若求F点地方时，以B点作为已知时间点， 则F点位于B点以西，应“西减”。
新课标全国卷地理《艺考生文化课冲刺点金》配套 专题一 课时2 中国地理PPT课件
夏热是我国气候资源 的一大优势，使广大 北方地区都能种植棉 花，水稻、玉米等喜 温作物
霜冻等恶劣天气，台 风造成水灾、风灾。
我国有多种多样的温 度带和干湿地区
我国地域广阔，南北 纬度差异大，东西距 海远近不同，地形复 杂多样
使我国的农作物及各 种动植物资源极其丰 富
高原、干旱气候区不 利于农业发展
艺考生文化课冲刺点金
福建卷36题，陕西关中地区自然和人文
艺考生文化课冲刺点金
4
课时2 中国地理
• 备考策略
• 做到高中地理知识密切联系中国地理实际，中国 地理知识贯穿高中地理的观点、原理和规律。地 形、气候、河流是组成自然地理环境的三大重要 因素，它们之间有着密切的联系，也与经济地理 、分区地理不可分割，如气候与农业的关系、河 流对商业中心形成的作用等。中国区域自然地理 重点掌握自然特征及其成因、分布规律；人文地 理重点掌握区位因素分析。
夏温偏高，气温年较 夏季受来自海洋的夏 季暖热多雨，对农作 造成春旱、夏涝现象
差大；③气温年较差 季风影响，暖热多雨 物等生长十分有利 严重；降水的年际变
和降水的季节变化和
化大，水旱灾害多；
年际变化都较大
寒潮带来严寒，大风、
夏季，我国除高原、 高山外，高温期与多 雨期一致，水热配合 好。
夏季，我国各地得到 的太阳光热多，且受 夏季风影响，带来充 沛的降水
专题一 区域地理
★合理编排，有效备考。
1. 考试说明和教学要求 2. 知识网络 3. 4. 要点精讲 5. 6. 课堂评价
另配有（冲刺练）课时训练及模拟试卷
艺考生朋友，我的特点就介绍到这了。 来吧，及时拥抱我，大胆地走进我的空间， 让我们携手走进大学校园。
全国通用2020高考地理艺考生文化课冲刺课件11(8课时295张PPT)
【课堂导学】
四、要点精讲
要点一 锋与天气 1．气团 (1)概念：水平方向上温度、湿度等物理性质比较均一的大 范围空气，叫做气团。 (2)气团分类及其对比 根据气团温度的差异，可分为冷气团和暖气团。暖气团温 度比移经地区气温高；冷气团温度比移经地区温度低。因此， 冷、暖气团是相对的。
气团 温度 湿度 密度 冷气团 低 小 大 暖气团 高 大 小
【典题展示1】 (2019·新课标卷Ⅱ6~8题)积云为常见的一类
云,其形成受下垫面影响强烈。空气在对流过程中,气流携带来
自下垫面的水汽上升,温度不断下降,至凝结温度时,水汽凝结成
云。水汽开始凝结的高度即为积云的云底高度。据此完成下面
小题。
(1)大气对流过程中上升气流与下沉气流相间分布,因此积云
常常呈
暖气团沿冷气团徐 徐爬升，冷却凝结 产生连续性云雨
暖气团平衡 抬升或爬升， 形成持续性 降水
暖气团占据了原来 冷气团的位置，气 温上升、气压下降、 天气转晴
单一气团控 制，天气晴 朗
天气 实例
我国大多数降水天 气，北方夏季的暴 雨，冬春季节的大 风、沙尘暴、寒潮
华南地区：
春暖多晴，春寒雨 起
江淮地区的 梅雨
与锋面的位置关系 在锋面以下 在锋面以上
2．锋 （1）基本概念
锋面
冷暖两个性质不同的气团相遇时，它们之间就会出现一 个倾斜的交界面，叫锋面
锋线 锋面与地面相交的线，叫做锋线
锋 一般把锋面和锋线统称为锋
（2）锋面天气系统的分类及其对天气的影响
冷锋
暖锋
准静止锋
概念
冷气团主动向 暖气团方向移 动的锋
暖气团主动向冷气 团方向移动的锋
()
A.连续层片状
全国通用2020高考地理艺考生文化课冲刺全课件：课时15 自然环境对人类活动的影响
第2题,雅西高速公路由四川盆地边缘向横断山区高地爬升, 沿南丝绸之路穿越中国大西南地质灾害频发的深山峡谷地区,地形 条件极其险峻,地质结构极其复杂,气候条件极为多变,多滑坡和泥 石流,图中的防护设施主要是防御落石、滑坡对道路的危害,B对; 棚洞有“洞”,不能防御河谷洪水对道路的危害,A错;其余选项可 排除。
【课堂导学】
四、要点精讲
要点 我国主要陆地自然资源概况
资源 类型
特点
分布
土地资源
类型多样， 耕地：东部季
耕地、林 风区
土地 地比重小， 草地：西部非
资源 荒漠、石 季风区
山比重大， 林地：东北、
后备土地 西南山区
资源不足
存在问题
水土流失严 重，土地荒 漠化面积不 断扩大
解决措施
加强管理， 严格控制工 业、交通、 城建用地， 开垦宜农荒 地
资源 类型
特点
分布
存在问题
解决措施
水资源总 量大，人 水资 均占有量 源 少，时空 分布不均 匀
兴建跨流域调水工
东部多， 西部少； 南方多， 北方少
空间分布不均匀：程，解决水资源空
南方多，北方少；间分布不均问题；
时间分配不均匀：兴修水库，解决水
夏秋雨水多，冬 资源时间分配不均
春雨水少
问题；节约用水，
(1)分析浙江省室外滑雪场布局分散的原因。 (2)说明滑雪场建于旅游景区内或其附近的益处。 (3)解释浙江省室外滑雪场雪道建设和维护成本较高的原因 。 (4)有人建议浙江省各滑雪场应由一日体验型向多日度假型 转变,并增建酒店和中高级雪道等。你是否赞同此建议,请表明 态度并说明理由。
【解析】 考查南方地区滑雪场分布原因、意义和经营成本等, 意在考查学生获取地理材料信息的能力和综合运用知识分析问 题的能力。第(1)题,冬季受冷空气影响大,且山区海拔高气温较 低,浙江省室外滑雪场分布在“山地丘陵中”,而浙江省山地丘 陵的分布散布于省内的不同地区,因此滑雪场可建设的地点多、 散布于省内多个地区;南方(浙江)地区冬季平均气温普遍在0°C 以上,降雪频率小、积雪量少,居民对雪和滑雪好奇心强,各地都 有滑雪市场的需求,因而各地都有建设滑雪场的需要;为满足各 地居民对雪和滑雪的观赏、游玩需求,让居民更好地体验滑雪乐 趣,滑雪场适合分散在省内不同地区便于居民就近游玩。
【课堂导学】
四、要点精讲
要点 我国主要陆地自然资源概况
资源 类型
特点
分布
土地资源
类型多样， 耕地：东部季
耕地、林 风区
土地 地比重小， 草地：西部非
资源 荒漠、石 季风区
山比重大， 林地：东北、
后备土地 西南山区
资源不足
存在问题
水土流失严 重，土地荒 漠化面积不 断扩大
解决措施
加强管理， 严格控制工 业、交通、 城建用地， 开垦宜农荒 地
资源 类型
特点
分布
存在问题
解决措施
水资源总 量大，人 水资 均占有量 源 少，时空 分布不均 匀
兴建跨流域调水工
东部多， 西部少； 南方多， 北方少
空间分布不均匀：程，解决水资源空
南方多，北方少；间分布不均问题；
时间分配不均匀：兴修水库，解决水
夏秋雨水多，冬 资源时间分配不均
春雨水少
问题；节约用水，
(1)分析浙江省室外滑雪场布局分散的原因。 (2)说明滑雪场建于旅游景区内或其附近的益处。 (3)解释浙江省室外滑雪场雪道建设和维护成本较高的原因 。 (4)有人建议浙江省各滑雪场应由一日体验型向多日度假型 转变,并增建酒店和中高级雪道等。你是否赞同此建议,请表明 态度并说明理由。
【解析】 考查南方地区滑雪场分布原因、意义和经营成本等, 意在考查学生获取地理材料信息的能力和综合运用知识分析问 题的能力。第(1)题,冬季受冷空气影响大,且山区海拔高气温较 低,浙江省室外滑雪场分布在“山地丘陵中”,而浙江省山地丘 陵的分布散布于省内的不同地区,因此滑雪场可建设的地点多、 散布于省内多个地区;南方(浙江)地区冬季平均气温普遍在0°C 以上,降雪频率小、积雪量少,居民对雪和滑雪好奇心强,各地都 有滑雪市场的需求,因而各地都有建设滑雪场的需要;为满足各 地居民对雪和滑雪的观赏、游玩需求,让居民更好地体验滑雪乐 趣,滑雪场适合分散在省内不同地区便于居民就近游玩。
全国通用2020高考地理艺考生文化课冲刺课件：课时3 地球与地图
确定坡 度陡缓 和地势
①等高线越稀疏，表明坡度越缓，反之 越陡；间隔相同的地方表示均匀坡。② 若坡面等高线高处密、低处疏表示凹形 坡（坡向下凹），反之则为凸形坡（坡 向上拱）；站 在地势高处向低处看， 凸坡视线常被阻挡，通视状况较差
地
对 气 候
①山区应考虑迎风坡和背风坡（降水量 的差异），阳坡和阴坡（阳坡气温高， 蒸发强）；②盆地不易散热，又容易引 起冷空气滞留
【典题展示２】 (2019·韶关模拟)阅读图文材料,完成下列要 求。
河流袭夺又称河流抢水。相邻流域的河流溯源侵蚀速度 不同,其中海拔较低,侵蚀速度较快的河,其源头向分水岭伸展的 速度也快,最终首先切穿分水岭,导致分水岭另一侧河流的上游 注入此河,成为此河支流,这就称为河流袭夺。河流袭夺是河系 发展的一种现象。某科研考察小组经过考察推断山东地区的东 周河袭夺了沂河上源,导致FG河段成为了断头河。考察小组在考 察过程中发现的现象有:在C处河流呈倒钩状弯曲,流向由向东北 流突然转向西南;CD段河床突然下切,形成谷中谷,并绘制了Ⅰ— Ⅰ'的横剖面图(如图b);FG河段谷底宽浅,河床有大量沉积物,但 河流水量十分细小;EF为沂河与东周河的分水岭,但同FG河段一 样分布有大量河流沉积物;图a为山东沂河、东周河局部区域等 高线分布示意图,图c为袭夺河附近Ⅰ—Ⅰ'的河床纵剖面图,图 中英文字母所代表的地点与图a相同。
5.根据相同高度山地垂直自然带的多少或山麓自然带 由于山地垂直方向水热条件的差异，不同海拔地区常常会形 成不同的自然带，就相同高度的山地而言，纬度越低的地区， 其山顶和山麓的水热差异就越大，因此对应的自然带也就越多。 另外，比较不同山地的山麓自然带，也可看出纬度的高低，例 如，山麓为常绿阔叶林带的，其纬度较低；山麓为针叶林带的， 其纬度较高。
2020届 一轮复习 高考地理艺考生文化课冲刺全国通用课件：课时17 人地关系协调 课件(39张)
课时17 人地关系协调
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ考试说明和教学要求
考试说明
教学要求
人地关系思想的历史演变 了解人地关系思想的历史演变
人类所面临的主要环境问题
根据有关资料，归纳人类所面临的 主要环境问题
可持续发展的基本内涵，协 调人地关系的主要途径
联系“21世纪议程”，概述可持 续发展的基本内涵，举例说明协调 人地关系的主要途径
(1)说明20世纪90年代山西省焦化企业规模小、数量多的存 在条件。
(2)分析20世纪90年代山西省焦化产业生产过程中污染严重 的原因。
(3)指出20世纪90年代山西省焦化产业运输过程中存在的污 染问题。
(4)推测山西省建立大型焦化产业园区后,在生产过程和运输 过程中,对减少环境污染可采取的措施。
()
A.公平性原则
B.持续性原则
C.共同性原则
D.公正性原则
(2)为了生产“绿色食品”,下列措施中合理的是 ( )
①使用有剧毒的农药防治病虫害
②引进抗病虫害的优良品种
③在面粉中添加增白剂、防腐剂
④利用作物害虫的天敌防治虫害等
A.①②
B.②④ C.①③
D.③④
【解析】 第(1)题,饲养慢生鸭需要的人工成本、机会成本更高, 同时能获取更高利润,体现了公平性原则。
第（２）题，湖泊 面积萎缩主要是因灌溉用水增多，所 以主要措施应退 耕还林，保护水源；而该地属于温带大陆性气 候，全年 降水少，修建水库无水可储存，也不适宜发展水产养 殖；湖泊面积萎缩，与水质无关。故选 Ｂ。 【考点定位】 本题结合西部内陆湖面积缩小，考查区域生态 环境问题 【答案】 （１）Ｃ （２）Ｂ
要点三 中国可持续发展的实践 1. 实施可持续发展的途径
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ考试说明和教学要求
考试说明
教学要求
人地关系思想的历史演变 了解人地关系思想的历史演变
人类所面临的主要环境问题
根据有关资料，归纳人类所面临的 主要环境问题
可持续发展的基本内涵，协 调人地关系的主要途径
联系“21世纪议程”，概述可持 续发展的基本内涵，举例说明协调 人地关系的主要途径
(1)说明20世纪90年代山西省焦化企业规模小、数量多的存 在条件。
(2)分析20世纪90年代山西省焦化产业生产过程中污染严重 的原因。
(3)指出20世纪90年代山西省焦化产业运输过程中存在的污 染问题。
(4)推测山西省建立大型焦化产业园区后,在生产过程和运输 过程中,对减少环境污染可采取的措施。
()
A.公平性原则
B.持续性原则
C.共同性原则
D.公正性原则
(2)为了生产“绿色食品”,下列措施中合理的是 ( )
①使用有剧毒的农药防治病虫害
②引进抗病虫害的优良品种
③在面粉中添加增白剂、防腐剂
④利用作物害虫的天敌防治虫害等
A.①②
B.②④ C.①③
D.③④
【解析】 第(1)题,饲养慢生鸭需要的人工成本、机会成本更高, 同时能获取更高利润,体现了公平性原则。
第（２）题，湖泊 面积萎缩主要是因灌溉用水增多，所 以主要措施应退 耕还林，保护水源；而该地属于温带大陆性气 候，全年 降水少，修建水库无水可储存，也不适宜发展水产养 殖；湖泊面积萎缩，与水质无关。故选 Ｂ。 【考点定位】 本题结合西部内陆湖面积缩小，考查区域生态 环境问题 【答案】 （１）Ｃ （２）Ｂ
要点三 中国可持续发展的实践 1. 实施可持续发展的途径
全国通用2020高考地理艺考生文化课冲刺课件1(4课时215张ppt)
刚果盆地、苏门答腊岛、加里 曼丹岛、 亚马孙平原
南非高原、马达加斯加岛、澳 大利亚、 南美洲的拉普拉塔 河和巴拉那河、潘帕斯草原
记忆方法
一 湾两海三半岛， 还要经过台湾岛
刚果苏门前，亚马 家（加）里面 南非、澳 洲、南美 洲；拉普、巴拉向 南流
20°W
格陵兰岛、冰岛西侧、 大西洋东部
冰岛以西格陵兰；大西洋中 东部
3．对比区域、列表比较。世界各国虽然各具特色，但在自然 条件、经济特点等方面，有许多相似之处，可以先列出两国自然 条件、经济地理等有关表格，再根据地图、教材内容填表，相互 比较，加强理解。
【课堂导学】
四、要点精讲
要点一 世界重要区域的区域定位 1. 各大洲区域定位及地形特征
大 洲
区域定位
地形特征 地形对气候的影响 重要地形剖面图
2019年
新课标卷Ⅰ13题,里海附近自然环境特征及其变 化带来的影响
2018年
新课标卷Ⅰ36题,俄罗斯港口建设对周边地区经 济的影响
2017年 新课标卷Ⅱ7~8题,世界的气候
备考策略
强化区域定位。地理位置包括经纬度位置、海陆位置和地理 事物之间的相对位置。结合地图册，熟练掌握区域的位置特征， 做到心中有地图，能够掌握手绘略图的方法。特别是准确辨析重 要经纬线经过的地理事物更是复习的重点。本专题重在考查地图 的空间定位能力，历年来的高考都有涉及，在复习中应重点突破 以下几个方面：
本初子 大不列颠岛、伊利比亚半 零度经线、大不列颠、伊比
午 线 岛、几内亚湾
利亚、几内亚湾
经
20°E
斯 的 半 南岛堪 海 非、的 、 高地纳 波 原维德、中亚平好海山原望、脉、角刚、巴果波尔盆罗干地、斯巴刚堪尔果的干、纳；南非维 波、亚 德好山 平望， 原角波 、罗 地的 中海 海、 、
南非高原、马达加斯加岛、澳 大利亚、 南美洲的拉普拉塔 河和巴拉那河、潘帕斯草原
记忆方法
一 湾两海三半岛， 还要经过台湾岛
刚果苏门前，亚马 家（加）里面 南非、澳 洲、南美 洲；拉普、巴拉向 南流
20°W
格陵兰岛、冰岛西侧、 大西洋东部
冰岛以西格陵兰；大西洋中 东部
3．对比区域、列表比较。世界各国虽然各具特色，但在自然 条件、经济特点等方面，有许多相似之处，可以先列出两国自然 条件、经济地理等有关表格，再根据地图、教材内容填表，相互 比较，加强理解。
【课堂导学】
四、要点精讲
要点一 世界重要区域的区域定位 1. 各大洲区域定位及地形特征
大 洲
区域定位
地形特征 地形对气候的影响 重要地形剖面图
2019年
新课标卷Ⅰ13题,里海附近自然环境特征及其变 化带来的影响
2018年
新课标卷Ⅰ36题,俄罗斯港口建设对周边地区经 济的影响
2017年 新课标卷Ⅱ7~8题,世界的气候
备考策略
强化区域定位。地理位置包括经纬度位置、海陆位置和地理 事物之间的相对位置。结合地图册，熟练掌握区域的位置特征， 做到心中有地图，能够掌握手绘略图的方法。特别是准确辨析重 要经纬线经过的地理事物更是复习的重点。本专题重在考查地图 的空间定位能力，历年来的高考都有涉及，在复习中应重点突破 以下几个方面：
本初子 大不列颠岛、伊利比亚半 零度经线、大不列颠、伊比
午 线 岛、几内亚湾
利亚、几内亚湾
经
20°E
斯 的 半 南岛堪 海 非、的 、 高地纳 波 原维德、中亚平好海山原望、脉、角刚、巴果波尔盆罗干地、斯巴刚堪尔果的干、纳；南非维 波、亚 德好山 平望， 原角波 、罗 地的 中海 海、 、
2020届 一轮复习 高考地理艺考生文化课冲刺全国通用课件：课时24 区域发展 课件(34张)
分析。
日本和英国在自然条件、自然资源、工业分布和经济特 点等方面的异同。
经济 特征 相似 或差 异性 明显 的地
区
鲁尔区与辽中南工业区在区位条件、工业部门结构、整 改措施等方面的差异
北非与撒哈拉以南的非洲在气候、资源、人口、 经济特 点等方面的异同。
美国商品谷物农业区与我国东北部商品粮基地的比较， 可从地形、气候、水源、土壤、技术水平等方面来进行。
（２）地貌差异的形成
（３）水文差异的形成 ①气候因素中的降水量差异直接造成河流水量差异。 ②地形条件决定了河流支流多少、流域面积大小 和流速大 小的不同。 ③流域内的植被状况不同造成河流含沙量的不同。 ④河流所处的纬度及流向决定了有无冰封期、冰 封期长短 及有无凌汛现象。
（４）土壤差异的形成 不同区域的气候、植被及人类生产活动因素的差 异造成土 壤类型、厚度、肥力、酸碱度的差异。
【答案】 (1)洞庭湖水面较为宽阔,湿地范围较大,利于大雁栖息; 洞庭湖及其周围地区植物、鱼虾等丰富,便于大雁觅食;亚热带季 风气候区,冬季气候温和,适宜大雁生活;从俄罗斯等地南飞至此, 飞行行程长,不愿再继续南飞等。
(2)吐长江。冬半年降水较少,长江水位较低(更新快);洞庭湖南 部持续获得南部多条支流的补给,水位较高(更新较慢)等。
第(1)题,读材料可知大雁常喜欢栖息在水草丛生的水边或 沼泽,洞庭湖的面积较大,湿地众多,可为其提供大面积的停留栖 息地,利于大雁栖息;洞庭湖流域物产丰富,可为大雁提供大量的 鱼虾等食物;由所学知识可知,洞庭湖流域属于亚热带季风气候, 冬季气候较为温和,适宜大雁在此过冬;大雁从俄罗斯飞到这里路 途遥远,不愿再继续飞行。
Ｂ.地形
Ｃ.光热资源
Ｄ.水源
【解析】本题考查了区域不同发展阶段地理环境 的影响。第 （１）题，随着农业技术的不断提高，水稻种 植区域的范围不 断扩大。第（２）题，新疆深居内陆地 区，气候干旱，水源短 缺，不适宜发展水稻种植。 【答案】（１）Ａ （２）Ｄ
日本和英国在自然条件、自然资源、工业分布和经济特 点等方面的异同。
经济 特征 相似 或差 异性 明显 的地
区
鲁尔区与辽中南工业区在区位条件、工业部门结构、整 改措施等方面的差异
北非与撒哈拉以南的非洲在气候、资源、人口、 经济特 点等方面的异同。
美国商品谷物农业区与我国东北部商品粮基地的比较， 可从地形、气候、水源、土壤、技术水平等方面来进行。
（２）地貌差异的形成
（３）水文差异的形成 ①气候因素中的降水量差异直接造成河流水量差异。 ②地形条件决定了河流支流多少、流域面积大小 和流速大 小的不同。 ③流域内的植被状况不同造成河流含沙量的不同。 ④河流所处的纬度及流向决定了有无冰封期、冰 封期长短 及有无凌汛现象。
（４）土壤差异的形成 不同区域的气候、植被及人类生产活动因素的差 异造成土 壤类型、厚度、肥力、酸碱度的差异。
【答案】 (1)洞庭湖水面较为宽阔,湿地范围较大,利于大雁栖息; 洞庭湖及其周围地区植物、鱼虾等丰富,便于大雁觅食;亚热带季 风气候区,冬季气候温和,适宜大雁生活;从俄罗斯等地南飞至此, 飞行行程长,不愿再继续南飞等。
(2)吐长江。冬半年降水较少,长江水位较低(更新快);洞庭湖南 部持续获得南部多条支流的补给,水位较高(更新较慢)等。
第(1)题,读材料可知大雁常喜欢栖息在水草丛生的水边或 沼泽,洞庭湖的面积较大,湿地众多,可为其提供大面积的停留栖 息地,利于大雁栖息;洞庭湖流域物产丰富,可为大雁提供大量的 鱼虾等食物;由所学知识可知,洞庭湖流域属于亚热带季风气候, 冬季气候较为温和,适宜大雁在此过冬;大雁从俄罗斯飞到这里路 途遥远,不愿再继续飞行。
Ｂ.地形
Ｃ.光热资源
Ｄ.水源
【解析】本题考查了区域不同发展阶段地理环境 的影响。第 （１）题，随着农业技术的不断提高，水稻种 植区域的范围不 断扩大。第（２）题，新疆深居内陆地 区，气候干旱，水源短 缺，不适宜发展水稻种植。 【答案】（１）Ａ （２）Ｄ
(全国通用)2020高考地理艺考生文化课专题一区域地理课时2中国地理课件
夏热是我国气候资 源的一大优势，使 广大北方地区都能 种植棉花，水稻、 玉米等喜温作物
大风、霜冻等 恶劣天气，台 风造成水灾、 风灾。
我国地域广阔，
气候 复杂 多样
我国有多种多样的温 度带和干湿地区
南 北 纬 度 差 异 大 ，使 我 国 的 农 作 物 及 东西距海远近不 各种动植物资源极 同，地形复杂多 其丰富
(1)目前,在洪泽湖以东地区,秦岭—淮河线 A.无划分指标依据 B.与自然河道一致 C.无对应的自然标志 D.两侧地理差异显著
()
(2)习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区( ) A.自然地理分异的影响 B.人文地理分异的影响 C.互相联系的促进作用 D.相互联系的阻隔作用
(3)进入21世纪,促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因素
件
①要有结冰期； ②自低纬流向高纬
河流洪 涝灾害 分析
自然原因：水系特征、水文特征、气候特征； 人为原因：植被破坏与围湖造田
地理 问题 河流水 能丰富 的原因
河流的 治理措 施
水库坝 址的区 位选择
解题思路
①落差大小（如阶梯交界处，落差大，水能丰富）； ②径流量大小（包括降水量多少、流域面积大小、蒸 发量大小等）
中国人文 地理特征
中国的区 域差异与 地理分区 不同尺度 区域地理 特征
了解我国的地形、地势特征及其地理意义；理解我国的气候 特征和成因，并说明其影响；了解我国的河流、湖泊的特征 及其开发利用；知道我国自然资源的分布、开发利用与保护
知道我国的疆域和行政区划、人口状况和人口政策；理解我 国农业生产状况与主要农作物分布；了解我国工业的地理分 布及其特点，以及高新技术产业和交通运输业的特点 了解我国三大自然区、南方地区、北方地区、西北地区、青 藏地区地理单元的划分依据和界线、主要特征、区际间差异 及其影响因素；理解区域自然地理环境对生产、生活的影响 理解三大自然区、四大分区、跨省区域、省级区域、地形区 等不同尺度区域的自然地理特征；掌握不同尺度区域的发展 条件、经济特点和区域国土整治
届新课标地理(全国卷)艺考生文化课冲刺课时4 等值线的判读(共36张)PPT课件
3
【课堂导学】
四、要点精讲
要点一 等值线的判读 1.等值线图的共性特征 （1）同一条等值线上各点的数值相等。 （2）相邻两条等值线数值可以相等，也可以按变化趋 势依次递减或递增；同一幅图中相邻两条等值线递变间隔相等。 （3）除等高线图上的陡崖外，同一幅图上任意两条等 值线一般不相交。 （4）等值线一般应是闭合曲线，但在局部图中可以不 闭合。 （5）等值线密集处，表示单位水平距离的差值较大； 等值线稀疏处，表示单位水平距离的差值较小。 （6）等值线平直表示该区域与相邻区域受到的影响较 小，等值线弯曲反映影响该区域的因素较多。
六看 等值线上数值大小的排列顺序反映了该地理现象的变 递变 化规律（递增或递减）
七看 特殊
关注等值线图中特殊的地方，如等高线图中几条线交 会的地方表示陡崖，等压线非常密集且气压较低的环 形区域可能存在台风
7
3.判读新等值线图时可借鉴已熟悉的等值线图的判 读方法
如读我国某地区多年平均云量日均值分布图时，完 全可以运用判读等降水量线图的方法，因为一个地区天空 云量的多少与降水量的多少大体上是一致的，云量多的地 方降水量也多，云量少的地方降水量也就少。
【解析】 第(1)题,由图可知,引水口在西南部,出水口在东 北部,根据“水往低处流”的规律可知,河套平原地势西高东低, 南高北低(或西南高,东北低)。
第(2)题,华北平原的降水来自东南太平洋上,出现于7、8月。 春季,雨季未到,降水少;但春季升温快,风力大,蒸发旺盛,此时,作 物返青需水量大,导致春旱频繁且严重。
12
要点二 等温线的判读
判断项目
规律方法
判断南、北 半球位置
南半球：自北向南等温线的度数逐渐减小或自南向北等 温线的度数逐渐增大。北半球：自北向南等温线的度数 逐渐增大或自南向北等温线的度数逐渐减小。
全国通用2020高考地理艺考生文化课冲刺课件：课时4 等值线的判读
第(3)题,注意审题,从气候的角度分析,可以从热量、光照、昼 夜温差、降水等方面思考,而不需要分析其地形、土壤、市场等 条件。宾川县纬度在26°N左右(北部有高山阻挡冬季南下的冷 空气),纬度低、全年气温高,生长期长,热量条件适宜热带、亚 热带水果的生长;海拔高,光照强,气候干热,降水少,晴天多,昼 夜温差大,有利于水果有机质积累,水果品质高,竞争力强。第 (4)题,应充分利用当地水果种植业的优势,推动经济发展:政府 出台优惠政策等吸引企业投资,促进水果加工工业的发展,延长 产业链,增加产品附加值;利用当地热量充足、光照强、昼夜温 差大等优势和引进培育优良品种,种植出更高品质的水果,形成 品牌优势,提高当地水果的市场竞争力;利用产品质量优势加强 宣传,提高当地水果的知名度,进一步开拓产品销售市场;在水果 种植业的基础上,开展与水果种植相关的旅游项目,如吸引游客 到果园里摘果、观光、休闲、度假等,带动旅游业的发展,同时 也能增加居民收入;为了促进水果、水果加工产品的销售和吸引 更多游客,当地应进一步完善交通、宾馆等基础设施建设,提高 运输能力和地区接待能力。
高、
低气
压
判断气压 梯 度力、 地转偏向 力、摩擦 力的方向
气压梯度力的方向：垂直于等压线，且由高气压指 向低气压。地转偏向力的方向：与风向始终垂直， 在北半球向右偏， 在南半球向左偏。摩擦力的方 向：在风向的反方向。
地势低：在非闭合等温线图上，地势低处等温线的 度数要比同纬度的其他地区要高。
判断地形 名称
山地：在闭合等温线图上，越向中心处，等温线的 数据越小。 盆地：在闭合等温线图上，越向中心处， 等温线的 数据越大。
判断项目
判读等温 线的疏密 情况，比较 温差的大 小
规律方法
一般情况下，等温线分布密集的地区温差较大， 反之温差较小。从世界和我国等温线分布图上可 以得出等温线的分布与温差大小的时空变化规律： （１）冬密夏疏：冬季等温线分布比较密集，夏 季等温线分布比较稀疏，这是因为冬季各地温差 较大，夏季较小。 （２）温带密，热带疏：温带地区等温线分布比 较密集，热带地区等温线分布比较稀疏，这是因 为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。 （３）陆密海疏：陆地上的等温线比较密集，海 面上的等温线比较稀疏，这是因为陆地表面形态 复杂，海洋表面性质均一。
全国通用2020高考地理艺考生文化课冲刺课件：课时12 陆地水和海洋水36页PPT
▪Байду номын сангаас
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
36
全国通用2020高考地理艺考生文化课冲 刺课件：课时12 陆地水和海洋水
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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沉 积
作
流水 沉积
形成冲积扇(出山口)、
出山口和河流的中
三角洲(河 口)、冲积 颗 粒 大 、 比 下游(例：黄河三角
平原(中下游)
重 大 的 先 沉 洲、恒河平原等)
用
风力 沉积
形成沙丘(静止沙丘、 移动沙丘和沙漠边缘 的黄土堆积)
积， 比重 沉积
颗 粒 小 、干旱内陆及邻近地 小 的 后 区(例：塔克拉玛干
外力作用
形成的地貌形态
分布地区
风化作用
使地表岩石被破坏，碎屑物 普遍(例：花岗岩的球 残留在地表，形成风化壳 状风化)
风力侵蚀
风力吹蚀和磨蚀，形成风蚀 洼地、风蚀柱、风蚀蘑菇、 风蚀城堡等
干旱、半干旱地区(例： 雅丹地貌)
侵 蚀
流水
侵 蚀
使谷底、河床加深加宽，形 湿润、半湿润地区(例： 成V形谷；使坡面破碎，形 长江三峡、黄土高原 成沟壑纵横的地表形态 千沟万壑的地表形态)
()
A.构造运动
B.流水
C.冰川
D.风
(2)断流期间,山前平原上的洼地增多增大是由于 ( )
A.地面沉降
B.流水侵蚀
C.风力侵蚀
D.冻融塌陷
(3)伴随着洼地增多增大,周边地区可能出现
()
A.水土流失
B.沼泽化
C.土地沙化
D.盐碱化
【解析】 第(1)题,霍林河上游流经大兴安岭,流速快、泥沙搬 运能力强,在出山口位置因地势变得低平、水流速度减慢,从上 游携带的泥沙、碎石在此堆积形成山前平原(冲积扇),因此营造 该地区山前平原地表形态的力主要是流水,B对;山前平原地势平 坦,构造运动常形成高山、深谷,使地表变得高低不平,A错;该地 纬度较低且大兴安岭海拔较低,山前地带没有大规模的冰川活动 ,C错;修建水库前,山前地区因有河流流经,水资源较丰富,气候 较湿润,受风力侵蚀、沉积等作用影响小,D错。
第(3)题,洼地增多增大,反映了该地受风力侵蚀作用加剧 ,被风力吹蚀、搬运的泥沙在周边地区沉积,使周边地区土地更 容易沙化,C对;河流断流,地面径流短缺,水流难以搬运泥沙,即 水土流失问题少,A错;河流断流,水资源短缺,形成沼泽需有稳定 、丰富的水源条件,B错;周边地区泥沙不断沉积,使其地势抬高, 造成地下水埋藏深度增大、地下水水位下降,不容易出现土地盐 碱化,D错。
作 用
侵蚀
溶 蚀
形峰表崎林成岖等漏，喀斗地、斯表特地水地下易貌暗渗河，漏、一溶般洞地、可公布溶地性区岩 石 ( 石 灰 岩 )
冰川侵蚀
形成冰斗、角峰、U形谷、 冰蚀平原、冰蚀洼地
冰川分布的高山和高 纬度地区 (例：挪威峡 湾)
外力 作用
形成的地貌形态
分布地区
冰川 沉积
杂乱堆积、形成冰碛地貌
冰川分布的高山和 高纬度地区
（１）与Ｍ点的地形—地层关系相符的是
（
）
（２）与沿ＸＹ线相符的剖面图是
（）
【解析】 第（１）题，根据等高线，判断 Ｍ 地为山 脊， 该地位于向斜侧翼，据此可确定岩层的倾斜方向。 第（２）题， 根据坡度西南大、东北小，再依据岩层的变化 特点可判断Ａ项 正确。 【答案】 （１）Ｂ （２）Ａ
要点二 外力作用对地貌的影响
【课堂导学】
四、要点精讲
要点一 内力作用与地表形态 内力作用的表现形式主要有地壳运动、变质作用和岩浆活动 等，如下表所示：
塑造地表形态的内力作用
对地表形态的塑造
水 平
组成地壳的岩层沿平行于 地球表面的方向运动
岩层发生了水平位移和弯 曲变形
地运
形成了断裂带和褶皱山脉
壳动
及谷地
表 现 形 式
运 动
垂 直
沙漠、黄土高原的 黄土)
【典题展示2】 (2019·新课标卷Ⅱ9~11题)霍林河发源于
大兴安岭,为山前半干旱区及部分半湿润区的平原带来了流水及
泥沙。受上游修建水库和灌溉的影响,山前平原河段多年断流。
断流期间,山前平原上的洼地增多增大。据此完成下面小题。
(1)修建水库前,营造该地区山前平原地表形态的力主要来自
第(2)题,山前平原属半干旱、半湿润地带,因河流断流使 气候逐渐变得干旱,风力作用增强,风力的侵蚀作用使在山前堆 积的泥沙不断被吹蚀、搬运,形成风蚀洼地,随着风力的不断侵 蚀,洼地不断增多、增大,C对;地面沉降通常规模较大、发生的 速度快,并且塌陷是从地下向地面传播,与该地洼地慢慢由地表 向地下不断侵蚀、加深的特征不符,A错;此时河流断流,流水侵 蚀作用极微弱,B错;地下冻土冻融塌陷应呈现出明显的季节性, 夏季气温高,地面冻融塌陷,冬季气温低土壤结冰则不再冻融塌 陷,并不会使洼地一直变大、变深,D错。
组成地壳的岩层沿垂直于 地球表面的方向运动
运
动
变质 岩石在一定温度、压力下
作用 发生变质
岩层隆起和凹陷 地势的起伏和海陆变迁 不能直接塑造地表形态
岩浆 活动
岩浆侵入岩石圈上部或喷 出地表
岩浆喷出经冷凝形成火山
地震
地表下岩层的断裂、错动，造成地壳的断裂和错动，
引起震动
引起海陆变迁和地势起伏
【典题展示1】 下图为某向斜山地形地质示意图。读图回答（ 1）～（2）题。
2020高考地理艺考生文化课 冲刺全国通用课件
课时13 地壳运动规律
一、考试说明和教学要求
考试说明
地壳内部 物质循环
运用示意图说明地壳内部物质循环过程
地表形态 变化的内 结合实例，分析造成地表形态变化的内外力因素 外力因素
山岳和河 流地貌的
发育
1.举例说明地表形态对聚落、交通线路分布的影响； 2.举例说明不同地表形态，如山岳、流水地貌对聚 落分布的影响。 3.理解人类活动对大气、水、地表形态的影响。
二、知识网络
三、应试指导
考情分析
2019年 新课标卷Ⅱ9~11题,流水地貌的形成
新课标卷Ⅰ 6～8题,流水作用和地壳运动 2018年
新课标卷Ⅲ 6～7题,湖泊成因和沉积作用
2017年 新课标卷Ⅱ 9～11题,流水地貌
备考策略 本单元在近三年高考全国卷中，从题型上看，选择题与综合 题均有，以选择题为主；从内容上看，考查了岩石分类与矿产 分类、板块构造理论、内外力作用与地貌形态；从题目呈现形 式看，景观图、剖面图、原理示意图、地理分布图均有，因此 在备考中，要提高读图能力。高考的重点和焦点是地貌成因及 其对人类生活、生产的影响，在学习时，应突出抓住以下几点 ：（1）内力与外力作用的相互关系及其对地表形态的影响；（ 2）山岳的形成及其对交通运输的影响，尤其是地质构造和构造 地貌；（3）地质灾害的危害及其预防。