2011年中考苏科版物理第一轮复习《力和运动》

第十章力与运动【知识点梳理】（一）、物体浮沉及应用1、物体的浮沉条件：（1）浸没在液体中的物体的浮沉，取决于它受到的和的大小关系：a. 下沉：F浮 G物ρ排ρ物b. 悬浮：F浮 G物ρ排ρ物（悬浮是物体可以浸没在液体内任一位置而静止或缓慢移动，以前医用利用其测定血液的密度）c. 上浮：F浮 G物ρ排ρ物（浮沉条件中的ρ物指的是实心物体密度，如果物体是空心的是该物体的平均密度）（2）漂浮：上浮：F浮 G物ρ排ρ物（漂浮是物体的部分露出液面）2、浮沉条件的应用：（1）通过改变物体的或可以实现上浮或下沉。

a.轮船采用的方法增大可利用的浮力，从而使船能漂浮在水面上；b.潜水艇：潜水艇是通过改变的方法来实现上浮和下沉的；c.气球和飞艇：都是利用改变来改变浮力来工作的。

（2）利用浮沉条件测物体的密度：a.测密度大于水且不溶于水的固体，可以只用弹簧测力计即可完成任务，主要操作：○1用弹簧测力计测出其重力G，则它的质量为G/g；○2用弹簧测力计吊住物体使其慢慢到水中，用称得法算出浮力，再用阿基米德原理算出V排，即等于V物；○3计算物体的密度ρ物= ；b．测量能漂在水面上的物体，可以只用量筒（杯），也可用柱状容器和刻度尺亦行：○1在量筒（杯）中装适量的水，测出水的体积V1；○2将物体放入量筒（杯）使其在水面上，读出示数V2；○3再把物体到水中，读出量筒的示数V3；○4计算物体的密度ρ物= 。

（利用浮沉条件测固体密度，根据学生情况，考虑是否补充）（二）、二力平衡1、物体在几个力作用下，如果处于或状态，则这几个力称为平衡力。

当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就称作平衡。

2、二力平衡的条件是：两个力作用在物体上、大小、方向且作用在直线上。

（同体、等值、反向、共线）3、与平衡力的区别：它们的相同点是：都满足相等，相反，作用在直线上，但平衡力是作用在（同一/不同）的物体上，而一对相互作用力是作用在（同一/不同）物体上。

4、如图，吊在天花板上的电灯受到力和力的作用，电灯在这两个力的作用下处于状态，这两个力的关系是；从空中匀速降落的飞船，受到力和力作用，这两个力的关系是。

（三）、力和运动的关系1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到作用时，总保持状态或状态。

（不受外力作用可以延伸为受平衡力，即合外力为零，其是否保持静止还是匀速直线运动，看其初始状态）2、牛顿第一定律的理解（力和运动的关系）：（1）力是物体运动的原因，而不是维持物体运动的原因；（2）在平衡力作用下，物体保持或状态；（3）在非平衡力作用下，物体的运动状态就会。

（运动状态改变：指的是速度的大小或方向改变，如物体由快变慢、由慢变快曲线运动等）3、惯性：（1）物体具有保持的性质叫惯性；（2）惯性是物体本身的一种属性，物体都有惯性，惯性的大小只与物体的有关；（物体的惯性是物体本身的属性，与其是否受力、运动状态、位置等其它因素无关，只与质量有关，质量大惯性大，运动状态改变难，反之运动状态改变容易）4、如图，当用手指迅速弹击塑料板时：你看到的现象是；实验说明。

5、如图（a）所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图（b）所示，把木块换成盛水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态如（c）(d)所示由（a）（c）可知小车做、运动；（c）(d)状态可知小车做或运动。

由上述结论利用了木块和水都具有的性质。

举出日常生活中利用这个性质防止个性质的事例各一例：利用：；防止：。

【典例分析】考点一：浮沉条件的探究要点：活动的器材、探究的步骤、根据探究数据分析得出探究结论例1、某小组用如图所示的器材来做“探究物体的浮沉条件”的实验，请在下面的横线上填入相应正确的内容。

（1）他们首先探究物体下沉条件，过程如下：A.将螺母放入塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察小瓶；B.取出小瓶，；C.将小瓶挂在弹簧测力计下，如右1图，测出其重力 N；D.将小瓶浸没在水中，弹簧测力计示数如右2图，测小瓶受到的浮力为 N；E.分析比较数据得出物体下沉的条件是。

（2）他们接着探究物体上浮条件，过程如下：A.取出小瓶，；B.擦干后用弹簧测力计测出小瓶的重力；C.将小瓶浸没在水中松手后，观察小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力为 N；你的依据是；D.分析比较得出物体上浮的条件是。

分析：物体在水中的浮与沉取决于物体的重力和物体受到的浮力孰大孰小，实验（1）中将螺母放入瓶中先保证其下沉，再取出后要擦干再测出其重力（否则对后面的浮力计算有影响），然后再使其浸没在水中读出弹簧测力计示数，用称重法算出重力，比较两者大小；第（2）问中螺母取出后小瓶的重力发生了变化，但其体积并末变化，所以浮力与第（1）问中的浮力相等。

解答：（1）小瓶是否下沉擦干外面的水 2.4 0.6 浮力小于重力（2）拿出其中的螺母，并拧紧瓶盖 0.6N 小瓶排开水的体积没有发生变化浮力大于重力考点二：通过比较物体所受重力和浮力大小来判断物体沉浮要点：1.物体重力和浮力的计算 2.分析受力情况的改变例2、把重5N，体积为0.6dm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（）A.物体上浮，F浮=6NB.物体悬浮，F浮=5NC.物体漂浮，F浮=5ND.物体沉在水底，F浮=6N分析：判断浸入液体里物体静止后的状态，实际上就是比较物体受到的浮力与重力的关系。

本题中物体的重力为5N，在计算浮力时，因为事前并不知道静止后V排到底是多大，可以先假设物体全部浸没在水中，利用阿基米德原理F浮＝ρgV排算出浮力为6N，由此可以看出F浮>G，浸没在水中的物体将上浮，最后漂浮在水面上，浮力等于重力。

解答：C例3、某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将重为100g的物体放入盛满水的盆中，有90g水溢出，则（）A.物块会浮在水面上B.物块会悬浮在水中C.物块会沉入盆底D.不能据此判断出物块的沉浮分析：物体放入盛满水的盆中，溢出90克的水，由排液法可知物体的浮力等于 90克水的重力0.9N，而物体的重力为1N，重力大于浮力，则物体会沉入水底。

解答：C例4、如图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好静止，如果慢慢注入一些水，则铅块和小气球（）A、仍能静止B、向下运动C、向上运动D、静止、向上或向下运动都有可能分析：加水后气球后铅块的重力没有发生变化，但是由于水的深度变深，液体内部的压强变大，气球的体积变小，排开的水变少，整个物体受到的浮力变小，则物体的浮力小于重力，铅块和小球向下运动。

解答：B考点三：通过比较物体的密度和液体密度的大小关系来判断物体的沉浮要点：1.物体与液体密度的确定 2.分析密度的变化例5、为了支援四川灾后重建，海外华人华侨捐赠的物资将陆续运抵我国。

若一艘满载赈灾物资的货轮从海上进入长江后，轮船所受的浮力（）A．不变 B．变大 C．变小 D．无法确定分析：海水的密度要比河水的密度大，船从海上进入内河长江时，因为水的密度变小，船的吃水要变深一些，但不会改变其还是漂浮的状态，所以无论在大海中，还是在长江中浮力都等于其重力。

解答：A例6、如图所示，一个实心质量均匀的小球置于水中恰能悬浮，沿虚线切成大、小两部分，则（）A．小的部分上浮，大的部分下沉 B.小的部分下沉，大的部分上浮C.两部分都仍然保持悬浮D.物质密度未知，不能判断分析：因为小球是实心的质量均匀，它悬浮在水中，说明小球的密度等于水的密度，又密度是物质的属性，不随质量的变化而变化，所以大、小两部分密度仍与水的密度相等，故它们都还能悬浮在水中。

解答：C考点四：浮沉条件的应用要点：物体与液体密度关系、浮力与重力关系的综合运用例7、一装有水的杯中漂浮有一塑料块，如图所示。

沿杯壁缓慢加入酒精并进行搅拌，使塑料块下沉。

在此过程中塑料块受到的浮力F随时间t的变化图像可船是图7中的（）(已知它们的密度关系是ρ水>ρ塑料>ρ酒精)分析：在水中混入酒精后，混合液的密度比水小，比酒精大，谁的量多，混合液密度就与之接近，又由ρ水>ρ塑料>ρ酒精可知，随着酒精的慢慢加入，混合液的密度变小，但仍大于塑料块的密度，则塑料块虽向下移动可还是漂浮状态，则浮力仍等于重力，如果酒精的量再多，塑料块会下沉，浮力小于重力，所以总体浮力变化趋势是：先不变后慢慢变小。

解答：D例8、物理课上老师布置任务：谁能让橡皮泥浮在水面上，小红和小华都领到一块相同质量的橡皮泥，小红将橡皮泥做成船状，能浮在水面上中，小华将橡皮泥捏在空心球，橡皮泥沉入水底。

比较以上情况，下列说法正确的是（）A．橡皮泥船漂浮时受到的浮力比它受到的重力大B．橡皮泥球沉底时受到的浮力等于它的重力C．小红的橡皮泥船的浮力比小华的橡皮泥船受到的浮力大D．小红的橡皮泥船的排开水的体积比小华的橡皮泥船排开水的体积小分析：根据浮沉条件：漂浮时重力等于浮力，沉底时浮力小于重力，确定A、B错误，由于小红的橡皮泥船浮力大于重力，小华的橡皮泥球浮力小于重力，又两块橡皮泥质量相等，由此可知：小红的橡皮泥船受到的浮力大，排开的水就多。

解答：C考点五：平衡力的判断要点：1.平衡力的条件： 2、平衡力与力的相互作用区别：例9、周杰伦的《青花瓷》同学们耳目能详，好奇的李明利用假日到博物馆了解元青花的相关知识，在展柜中他见到了制作精美的元青花瓷盘，于是他用照相机拍了下来（如图），下列说法正确的是（）A、瓷盘对桌面的压力和瓷盘所受的重力B、瓷盘对桌面的压力与桌面对瓷盘的支持力C、桌子的重力和桌子对瓷盘的支持力D、瓷盘所受的重力与桌面对瓷盘的支持力分析：二力平衡的条件是“同体、等值、反向、共线”，看这两个力是否是平衡力，首先看它们力的作用点是否在同一物体上，如果不是一切免谈，如：瓷盘对桌面的压力作用在桌面上，瓷盘受到的重力作用点在瓷盘上，它们不可能是平衡力，而瓷盘对桌面的压力和桌面对瓷盘的支持力，它们作用点也不在同一物体上，但它们大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这两个力称为力的相互作用。

解答：C例10、171“海口”舰在驶往亚丁湾执行任务时，171舰的动力系统带动螺旋桨推动军舰前行，螺旋桨向后划水的力和水向前推螺旋桨的力，它们大小相等，方向相反，在同一直线上，因此（）A、它们是一对平衡力B、它们是力的相互作用C、它们的作用效果可以相互抵消D、以上说法全是错误的分析：螺旋桨向后划水的同时水同时向前推螺旋桨，这两个力它们大小相等，方向相反，在同一直线上，但是作用在不同的物体上，属于力的相互作用，所以它们的作用效果不能相互抵消，故三个说法全部错误。

解答：D例11、“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种方法，下图A、B、C、D分别是用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中受到平衡力作用的是（）分析：物体是否受到平衡力的作用，除了可以利用平衡力的条件“同体、等值、反向、共线”进行分析以外，还可以根据物体的运动状态判断，如果物体是静止或匀速直线运动的，则物体受平衡务，由上在的频闪照片A做曲线运动，B做减速运动，C做加速运动，D做匀速直线运动，所以D受平平衡力。