07-效率分析-20
提升钻井生产运行效率的对策建议
科 学 管 理
提 升 钻 井生产 运 行效 率 的对 策建 议
王 玉 磊
（ 利 石 油 管理 局 钻 井 工 艺 研 究 院 ） 胜 摘 要 钻井是石油工业的龙 头，钻 井生产运 行效率决定着钻井企业的市场竞争能力、投入产 出能力和可持 续发展 能力 ．是钻 井 生产管理 的出发点和 归宿。本文在分析钻 井生产运行效率 内涵及影响 因素的基础上 ，为钻井企业的发展及钻 井生产运行效 率的提 高提 供对策和建议。 关键词 钻 井 效率 影响 因素 建议 钻井是石 油工业上 游业 务中投 资最 多 、 模最 大的专业 ，处 于龙 规 头地 位 。在 油气勘探 开发难 度 日益 加大和 市场竞 争 日趋激烈 的情况 下 ，进行钻井生产运行效率研究 ，既 是我 国钻井 行业贯彻落实科学发
『－ 油科技 论 坛 ｌ石 １
钻井业务是工程技术服务的重 点业 务 ，是勘探开发增储上产的 主 力军。钻井生产运行效率是钻井企业市场竞争 能力 、投入产出能 力和 可持续发 展能力的总称 ，是衡量钻井企业生产管理活 动优劣的综合指
标 ，是 钻井生产管理的出发点和归宿 ，也是企业 重组改制的准绳 。具 有综合性 的特 征。我国钻井行业应 以十七大精神 为指 导 ，贯彻落实科 学发展观 ，围绕 勘探 开发整体部署和总体 目标 ，充分发 挥整体优势 ， 积极推进 结构调整和优化资源配置 ，突 出提升服 务保 障能力和核心竞 （ ４ ） ，他也是 倾听 者和学习者 ，因此教师所要 具备的能力是 接３ 页 者 给学生 刨设一种民主 、和谐的对话氛围并批判性地把 教学和学生的现 实生活联 系起来 ，这样教师就从 “ 威”转化为 “ 权 合作者” 。
钻井生产本身的复杂性 ， 使得影响钻井生产运行效率的因素具有 多样性特 点，其影响 因素可 以从不同的角度 、范围来分类。① 从影响 钻 井生产运行效 率的 主客体来 分 ， 分为 ：客体事件因素与主体行为 可 因素 ； 从影 响因素发生 的频 率来 分 ，可分为 ：经常性因素和非经常 ② 性 因素 ；③从影响 因素控制 的难易来 分 ，可分为 ：可控因素和难 控因 素 ；④从 影响因素发生 的时 间来分 ，可分为 ：钻井前期因素 、钻井过 程 中的因素与钻井施工后 的因素 ； 从影响因素的属性来划分 ，可分 ⑤ 为：自然因素 、 技术因素、管理因素 、 市场因素等。 钻井生产运 行效 率影响因素具有差异性 、多样性 、隐蔽性 、变化 性 等特 征 ， 并可 以从 不同的角度 、范围来分类 ，但钻井生产运行效率 的主要影响因素可以按 照其 属性的划分来进行分类和分析 ，即影响钻 井生产运 行效 率的主要 影响因素主要包括 自然因素 、市场因素 、技术 因素 、 管理 因素 等主要 因素 。
电动机效率与损耗分析
电动机效率与损耗分析(总3HAI.-(YICAI)-Compa ny On el本页仅作为畏档封面，使用请直接删除第一章电动机效率与损耗分析异步电动机输入电功率，输出机械功率，在运行过程中产生恒定损耗和负损耗。
恒定损耗包含风摩耗和铁心损耗，是不随负载大小变化的损耗。
负载损耗包含定子绕组损耗、转子绕组损耗和负载附加损耗（或称负载朵散损耗），对绕线转子电机还包含电刷及转子外接电路的电损耗。
恒定损耗是电动机运行时的固有损耗，它与电动机材料、制造工艺、结构设讣、转速等参数冇关，而与负载大小无关。
1、铁心损耗（含空载杂散损耗），亦简称铁耗，是恒定损耗的一种，山主磁场在电动机铁心中交变所引起的涡流损耗和磁滞损耗组成。
铁心损耗大小取决于铁心材料、频率及磁通密度，近似的表示为：磁通密度B 与输入电压U 成正比，对某一台电动机而言，其铁耗近似于与电压的平方成正比。
铁耗一般占电动机总损耗的20%八25%02、风摩耗也称机械损耗（何不称为“机械损耗”），是另一种恒定损耗，通常包括轴承摩擦损耗及通风系统损耗，对绕线式转子还存在电刷摩擦损耗。
机械损耗一般占总损耗的10%八50%,电动机容量越大，山于通风损耗变大，在总损耗中所占比重也增大。
3、负载损耗主要是指电动机运行时，定子、转子绕组通过电流而引起的损耗，亦称铜耗。
它包括定子铜耗和转子铜耗，其大小取决于负载电流及绕组电阻值。
铜耗约占总损耗的20%"70%o4、杂散损耗（附加损耗）P主要山定子漏磁通和定子、转子的各种高次谐波在导线、铁心及其他金属部件内所引起的损耗。
这些损耗约占总损耗的10%"15%o§1-2 电动机的效率电动机的效率与损耗相对值（P）的关系如下式所示=1 —S P式中Z P――电机总损耗S P = （+卄+ P）/P1P1 —一电机输入功率当一台电机效率为0.87时，由上式可见其损耗相对值为0.13,如损耗下降20%, 则由上式可求得效率为0.896,即效率提高了2.6 个百分点。
dea-malmquist指标解读
dea-malmquist指标解读Malmquist指标是一项用于度量和评估企业或者经济体生产力和效率变化的方法。
该指标最早由瑞典经济学家Staffan B. Malmquist在20世纪80年代提出。
它主要包括两个方面的考察：技术变动和技术效率的变化。
通过计算Malmquist指数，可以得出生产系统在两个时间点之间的生产效率的变化情况。
Malmquist指标的计算方法基于数据包络分析（DEA）模型。
DEA 模型是一种基于线性规划的方法，可以为多个输入和输出因素的组合评估效率水平。
这些输入和输出因素可以是任何与生产过程相关的变量，如劳动力、资本、能源消耗以及产出和产品质量。
通过DEA模型计算得出的效率值可以作为Malmquist指标的基础。
Malmquist指标的计算公式为：Malmquist指数=技术效率变动*技术变动其中，技术效率变动是指企业或者经济体在不改变其生产技术和生产要素的情况下，通过优化生产过程来提高效率的程度。
技术变动是指在生产过程中引入新的技术、设备和管理方法等，以提高生产效率和生产能力的程度。
Malmquist指标可以用来解读企业或者经济体在不同时间点的生产效率变化。
具体来说，Malmquist指标的值大于1表示生产效率有所提高，值小于1表示生产效率有所下降，值等于1表示生产效率保持不变。
此外，Malmquist指标还可以分解为技术效率变动和技术变动两个部分，从而提供更详细的评估信息。
在实际应用中，Malmquist指标可以用于衡量不同企业或者经济体之间的竞争力和效率水平。
通过比较不同企业或者经济体的Malmquist 指标，可以判断其生产效率的优劣，并找到改进生产过程的潜在途径。
此外，Malmquist指标还可以用于跟踪企业或者经济体的技术进步和效率改善状况，为决策者提供定量分析工具。
然而，Malmquist指标也存在一些限制和局限性。
首先，Malmquist指标的计算结果依赖于输入和输出变量的选择，不同的选择可能导致不同的结果。
23-CAPA分析
7-Mar-20
• CAPA填写表
7-Mar-20
• TRS测量Leabharlann 定： 为保证生产效率准确性，生产线每班每月要测试一次CAPA分析
• 瓶颈工位测量规定： 瓶颈工位需要每天测量，保证生产效率表格填写准确
• CAPA分析流程：
MTM →编写工艺→试生产→CAPA分析→改进工艺
• CAPA改进手段： 1、改进工艺，提高效率； 2、对员工进行培训，提高员工操作熟练度； 3、适当调整工位员工；
7-Mar-20
平衡效率介绍
• 平衡率（ Balancing Rate）
该指标跟踪生产线各工位的生产节拍是否一致
某生产线工位操作时间：
W1 W2 W3 W4 W5 W6 W7 W8 W9 W10 12 13 15 11.5 12.8 13.6 15.2 14.8 12 13.4 13.3 13.3 13.3 13.3 13.3 13.3 13.3 13.3 13.3 13.3
7-Mar-20
那么如何衡量工位循环时间的浪费呢？ 我们引入平衡率概念
平衡效率介绍
• 什么是平衡率？ 计算公式：
B R=1-所有工位的时间标准差/平均时间=1-A/B
通过计算每个工位对平均时间的标准差可以得知其整条线循环时间的离散度；
离散度小，即停滞时间越少，BR就越大，当离散度是0的时候，即代表整 天的循环时间一样，BR值=100%，也代表我们的工位完全没有浪费；
7-Mar-20
TRS介绍
• TRS TRS一词来源于法语的生产效率简称。 • 计算公式： TRS=实际生产产量/目标产能
=实际生产量/（3600*工作时间/瓶颈时间）
假设装配线瓶颈时间（Leading Time）=15S 工作时间9小时（有效工作时间为8小时，除去1个小时的吃饭时间 那么该线的目标产能：
应用病床工作效率指标分析我院科室床位设置情况
位 ， 大规 模 应 慎 重 。 扩
进行 排序 ， 找 出 值大 、 寻 Ｐ值较 小 ， 化 趋势 有 统计 变 学意 义 的疾病 。通 过此 种 方 法 ， 以很快 较 好 地 从数 可
（ 文 编 辑 ： 中文 ） 本 情况
黄 洁群
【 摘要】 目的 了 解在现有资源状况下， 医院各科室床位配置和使用效率， 提高床位的使用率。 方法 应用病床工
位 工作 效率 指标计 算 出平 均开 放 床 位 数 的合 理 区 间 ， 为 医 院及时调 整科 室之 间 的床 位 配置提供 科 学实用 的
决 策依 据 。 １ 资料 来源
２ １ 计算 公式 ．
病床工作效率 ＝ 病床周转次数× 平均病床工作 日
平均 开放 床 位 数 ＝（ 出院 人 数 Ｘ 际 占用 总 床 日 实
［ ］ 李顺 飞， 申龙 ， ４ 李 罗娟． 某医院军 队住 院患者疾病谱调查［ ］ 实用 Ｊ．
医药杂志 ，０ ８，５ １ ） １０ —５ ５ ２ ０ ２ （ ２ ：５ ４１０ ．
［ ］ 吴 玲 ， 小 丹 ， 玉 梅 ． 南 省 三 甲 医 院 出 院 患 者 ２０ － ２０ ５ 王 刘 海 ０ ３ ０ ７年
中 国医 院 统 计
２１ ０ ２年 ６月 第 １ 第 ３期 ９卷
异， 合理调 配 资源 。 除主 要 疾 病 外 ，０ ６ ２ １ ２０ － ００年 ， 以上 干 部 肺 部 师 感染 、 糖尿 病 、 耳和乳 突疾 病 等 ， 以下 干部 和 战 士 睡 团 眠 呼吸暂 停综 合征 、 肉骨骼 系统 和结缔 组织疾 病 、 肌 眼 及 其附器 疾病 等都有 明显 变化 趋势 。肥胖 、 活动 不足 、 精 神神经 因素 、 病毒 感染是 糖尿 病 的主要致 病 因素 ， 近
泰勒搬运铁块实验报告
科学管理之父弗雷德里克·温斯洛·泰勒（Frederick Winslow Taylor）在20世纪初提出了科学管理理论，旨在通过科学的方法提高生产效率。
为了验证其理论，泰勒在伯利恒钢铁公司开展了一系列实验，其中最著名的是生铁搬运试验。
本报告将对这一实验进行详细的分析和总结。
二、实验目的1. 探索提高搬运工工作效率的方法。
2. 验证科学管理理论在实践中的应用效果。
3. 为企业提高生产效率提供理论依据。
三、实验方法1. 观察法：泰勒亲自观察了75名搬运工的工作过程，详细记录了搬运铁块的时间、动作、疲劳程度等。
2. 实验法：泰勒挑选了一位身材矮小的搬运工施密特进行实验，要求其按照新的要求进行工作，并记录其实际搬运量、时间和疲劳程度。
3. 数据分析法：对实验数据进行整理和分析，找出影响工作效率的因素。
四、实验过程1. 观察阶段：泰勒在伯利恒钢铁公司货场观察了75名搬运工的工作，发现工作效率低下，每人每天平均搬运铁块125吨。
2. 实验阶段：泰勒挑选了施密特进行实验，要求他按照新的要求进行工作，包括：- 从车上或地上把生铁搬起来需要的时间；- 携带所搬的铁块在平地上走每英尺需要的时间；- 带着所搬的铁块沿着跳板走向车厢每步需要的时间；- 把生铁扔下和放到铁块堆上的时间；- 空手回到原来的地方每走一英尺需要的时间。
3. 数据分析阶段：泰勒对实验数据进行整理和分析，找出影响工作效率的因素。
1. 通过实验，泰勒发现采用科学的方法对工人进行训练，并合理搭配劳动时间与休息时间，工人可以将每天的工作量平均提高到47吨。
2. 负重搬运的时间只有原来的42%，其余的时间是不负重的，工人也不感到太疲劳。
3. 采用刺激性的计件工资制，工人在每天的工作中都能保持较高的积极性。
六、实验结论1. 科学管理理论在提高搬运工工作效率方面具有显著效果。
2. 合理的劳动组织、科学的劳动方法和激励措施是提高生产效率的关键。
《税收信息化建设研究国内外文献综述2500字》
税收信息化建设研究国内外文献综述目录税收信息化建设研究国内外文献综述 (1)1.1 税收信息化建设的研究 (1)1.2 税收征管效率的研究 (2)1.3 税收信息化建设对税收征管效率的影响 (2)参考文献 (5)1.1税收信息化建设的研究信息技术的发展引发了全新的全球性产业革命，信息化技术发展到一定阶段的重要产物便是税收信息化的建设，它是税收信息化技术革命中的一个重要组成部分。
20世纪50年代末，美国国内收入局开始利用计算机系统进行税务工作的管理，随后，英国、日本等发达国家也于六十年代先后开始发展本国的税务计算机系统，自此，税务信息化建设开始了在全世界许多国家的普及（尹昌杰，2009）。
我国在初期进行税收信息化建设时，需要从政策制度以及现有的科技发展水平来考虑当下信息化建设的方案以及实施的可行性，对比国外，当时还有许多需要借鉴学习和改进的地方，如操作系统的便利程度、软件的兼容性以及信息的共相程度。
随着互联网技术的不断发展，我国逐渐意识到网络技术的发展赋予了税收征管高程度的便利性及可行性（曾飞,葛开珍. 2001、贾敬全.2008），与此同时，税收信息化的建设还需要注意征管体制的创新、促进信息资源的有效利用、强化信息安全机制等问题（王征,任瑱. 2002），在技术和经验的铺垫下，我国税收信息化建设由金税工程为起步逐渐趋于完善，并有效地提升了纳税服务水平，为征纳双方提供了便利。
1.2税收征管效率的研究由国内外税收信息化建设状况可以看出，有效的信息化建设是全球针对税收管理的一项重要工作，税收信息化建设越完善，税收征管的效率就会越高。
税收征管效率除了与信息化建设的完善程度有关之外，还有许多其他因素会对征管效率产生影响。
有文献实证结果表明税收征管效率与市场发育程度紧密相关，市场发育越完善的地区，税收征管效率也就越高（陈工,陈习定,何玲玲.2009）；GDP也是影响税收征管效率的因素之一，基于随机前沿模型的研究表明GDP越高税收征管效率就越高（谢滨.2007）；经济发展水平、税源质量等因素对税收征收效率有显著影响（王宝顺,于海峰.2012）；征管成本费用和税务人员变量方面的不同也会对税收征管效率产生影响（何平林,石亚东.2012）。
军队文职笔试理论攻坚-数学运算(二)
理论攻坚-数学运算（二）【注意】考情：数量关系 10 题（数推 3 题，数运 7 题），资料分析 15 题。
第一节工程问题【知识点】工程问题：出现频率高，难度不大，性价比较高。
1.三量关系：总量=效率*时间。
W=P*t，2.考查题型：套路性强，按照方法套用即可。
（1）给完工时间型。
（2）给效率比例型。
（3）给具体单位型。
（4）牛吃草。
3.总量=效率*时间，分析工作总量的由来。
（1）分时间段：W=W①+W②+W③。
第一个时间段 1 个人只干了 1 天，第二个8 阶段 2 人干了 2 天，第三个阶段 3 人干了 1 天，比较复杂的情况可以画图表示，三个时间段加和完成。
（2）分人：W=W 甲+W 乙+W 丙。
①t 不同：W=P 甲*t 甲+P 乙*t 乙+P 丙*t 丙。
②t 相同：W=（P 甲+P 乙+P 丙）*t=P 和*t。
4.给完工时间型（给出多个完工时间≥2 个）：（1）赋总量（完工时间的公倍数）。
（2）算效率：效率=总量/时间。
（3）根据工作过程列式计算。
（4）例：完成一项工作，甲需要 4 小时，乙需要 6 小时，现甲乙合作需要多久完成？答：给了两个完工时间（4、6），（1）设工作总量为 W。
（2）甲效率为 W/4，乙效率为 W/6。
（3）求时间，t=W÷[（W/4）+（W/6）]。
分子、分母都有 W，W 的取值对结果没有影响，越简单越好，W/4 和 W/6 是整数，赋值效率为 4 和 6 的公倍数 12。
甲效率为 12/4=3，乙效率=12/6=2。
t=12/（3+2）=12/5=2.4。
5.最小公倍数（短除法——分解到两两互质为止），互质：除了 1 以外，没有其他公因数。
（1）12、18 的公因数是 2，12 除完后剩余 6，18 除完以后剩余 9，6、9 的公因数是 3，除后剩余 2、3，2 和 3 互质，除了 1 之外没有其他公因数，将外围的数相乘为 2*3*2*3=36。
锅炉各种热损失对锅炉效率的影响程度分析_张国光
煤炭燃烧、节能与环保锅炉各种热损失对锅炉效率的影响程度分析张国光1,姜 英1,2(1 煤炭工业节能技术服务中心,北京 100013;2 煤炭科学研究总院北京煤化工研究分院,北京 100013)摘 要:通过对锅炉各项热损失主要影响因素的分析,采用对某一个具体参数数值 50%的范围内变化而其他参数固定的研究方法,考察各个参数在同时变化相同范围内对锅炉各项热损失和锅炉热效率的影响程度,由此得出各项锅炉热损失指标对锅炉效率的权重影响。
关键词:锅炉热损失;权重影响;锅炉热平衡效率中图分类号:TK229 6 文献标识码:B文章编号:1007-7677(2009)04-0046-04Discussion on the influence of boiler heat loss on the boiler thermal balance efficiencyZH ANG Guo-guang1,JIA NG Ying1,2(1.Coal I ndustry E nerg y S av ing Cente r,China Coal Re se arch I nstitu te,Be ij ing100013,China;2.Beij ing Re search I nstitute of Coal Che mistry,China C oal R esearc h Institute,Beij ing100013,China)Abstract:The ma inly influencing factors of boiler heat loss were analyzed in the paper.The way that one c oncrete parameter has 50%variation range and others fixed was adopted to determine t he influenc e of boiler heat loss and thermal balance efficiency when a ll the pa rameters have same va riation range.Therefore,the influence degree of each boiler heat loss index on the boiler thermal balance efficiency could be obtained in the paper.Key words:boiler heat loss;influence weight;boiler thermal balance efficiency0 前 言输入锅炉的热量等于锅炉的有效利用热量与各项热损失之和,即为锅炉的热平衡。
有关热效率计算的题型分析
有关热效率计算的题型分析蠡县大百尺中学宋克强热效率和有关热效率的计算，是九年级物理热和能这一章的重点，也是该章学习的难点，更是中考的热点。
在计算过程中，很多同学不能正确判断有用的热量（或能量）或总的热量（或能量），导致即使知道公式也不能正确求解的尴尬局面。
针对以上问题，我对有关热效率计算的题型进行以下分析：一、热效率的含义用来做有用功的那部分热量（或能量）与总热量（或总能量）之比。
二、计算公式η= Q有用/Q总三、题型分析题型一：以燃料为介质的灶具（如：煤炉、燃气炉、锅炉等）的热效率分析：在公式η= Q有用/Q总中，Q有用表示水吸收的热量，即Q有用=cm(t-t0)；Q总表示燃料完全燃烧放出的热量。
即Q总=mq或Q总=qv例：（2011·山东聊城）天然气灶烧水，燃烧0.5m3的天然气，使100kg的水从20℃升高到70℃。
已知水的比热容为c=4 .2×103J/（kg•℃），天然气的热值为q=7.0×107J/m3。
求：（1）0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q放；（2）水吸收的热量Q吸；（3）燃气灶的效率η。
解析：（1）0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q放=qV=7.0×107J/m3×0.5m3=3.5×107J/m3。
（2）水吸收的热量Q吸=cmΔt=4 .2×103J/（kg•℃）×100kg×（70℃-20℃）=2.1×107J。
（3）燃气灶的效率η=Q吸/Q放=2.1×107J/3.5×107J/m3=60% 。
题型二：太阳能热水器的热效率分析：在公式η= Q有用/Q总中，Q有用表示水吸收的热量，即Q有用=cm(t-t0)；Q总表示太阳能热水器所吸收的总的太阳能。
例：（2011·辽宁大连）某太阳能热水器，向其中注入50 kg的水，阳光照射一段时间后，水温从10℃升高到50℃。
六年级上册数学说课稿--《工程问题》人教版
六年级上册数学说课稿–《工程问题》人教版一. 教材分析《工程问题》是人教版六年级上册数学的一章内容。
本章主要让学生理解并掌握工程问题的基本知识和解决方法。
工程问题主要涉及工作效率、工作时间和工作总量三个要素。
通过本章的学习，学生能够解决简单的工程问题，并理解工作效率、工作时间和工作总量之间的关系。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于解决实际问题有一定的认识和经验。
但是，学生在解决工程问题时，可能会对工作效率、工作时间和工作总量之间的关系产生困惑。
因此，在教学过程中，我需要引导学生通过实际操作和思考，理解和掌握这三个要素之间的关系。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解工作效率、工作时间和工作总量之间的关系，并能解决简单的工程问题。
2.过程与方法：学生通过观察、操作和思考，培养解决实际问题的能力。
3.情感态度与价值观：学生培养对数学的兴趣，增强解决实际问题的信心。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够理解工作效率、工作时间和工作总量之间的关系，并能解决简单的工程问题。
2.教学难点：学生对于工作效率、工作时间和工作总量之间的关系的理解和应用。
五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将采用讲授法、引导发现法、实践操作法等多种教学方法，引导学生通过观察、操作和思考，理解并掌握工程问题的解决方法。
同时，我还将利用多媒体课件和实物模型等教学手段，帮助学生更好地理解和掌握工程问题的基本知识和解决方法。
六. 说教学过程1.导入：通过一个实际工程问题，引发学生的思考，激发学生的学习兴趣。
2.讲解：讲解工作效率、工作时间和工作总量之间的关系，并通过实例进行解释和演示。
3.实践操作：学生分组进行实践操作，解决给定的工程问题，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
4.总结：引导学生总结工程问题的解决方法，并归纳工作效率、工作时间和工作总量之间的关系。
5.练习：布置一些相关的练习题，让学生巩固所学的知识和技能。
小升初专项复习：工程问题(试题)-六年级下册数学通用版
小升初数学专项复习：工程问题一、单选题(共10题；共30分)1．甲、乙两队合修一条公路，甲队单独修15天完成，乙队单独修10天完成，两队合修（）天可以完成.。
A．9B．8C．7D．62．一项工程，甲队单独做15天完成，乙队单独做12天完成．甲队做3天，乙队做5天共完成了这项工程的几分之几？正确的解答是（）。
A．320B．35C．25D．37603．做一项工作，甲的工作效率等于乙、丙二人工作效率的和，丙的工作效率与甲、乙二人工作效率的和的比是1：5；如果三人合作需10天完成，那么乙单独完成此项工作需要（）。
A．30天B．20天C．60天D．40天4．某班的女生人数比男生人数多14，男生人数占全班人数的（）。
A．49B．59C．34D．545．一项工程，单独做甲队要8天，乙队要10天．甲队和乙队的速度比是（）。
A．8：10B．5：4C．110：18D．4：56．把加工一批零件的任务按3：2：1分配给赵、钱、孙三位工人师傅，三人计划同时开工，并且可以同时完工．实际工作时，钱师傅被调走，赵、孙两人按计划效率同时开工，同时完成全部任务时，赵师傅实际的工作量比分配给他的工作量多加工300个零件，孙师傅实际的工作量比分配给他的工作量多加工（）个零件。
A．60B．80C．90 D．1007．用计算机单独录入一批书稿，甲要20小时，乙要30小时．二人同时录入，（）小时能录完这批书稿的1 4。
A．5B．12C．10D．38．一项工程，甲队独做需要8天，乙队独做需要12天．甲、乙两队合做，需要（）天完成这项工程的5 6。
A．20B．10C．4D．9 9．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的()。
A．41920B．1945C．14D．3410．一项工程，甲独立完成要30天，乙独立完成要20天，现两队合作，几天后完成了这项工程的 59。
如果按这样的效率，算式（ ）可以表示求剩下的工程需要多少天完成。
OEE设备效率数据收集分析表
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设备编
2016 年
号:Equi 125-26
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Equipment utilization
2022高三一轮复习生物计算类专题训练07-能量流动效率的计算(含答案)
能量流动效率计算专题训练1．下图所示桑基鱼塘生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应的能量。
下列有关叙述中不正确的是( )A．如果C1表示蚕传递给分解者的能量，则B1表示未被利用的能量B．图中B表示桑树呼吸作用散失的能量C．图中的C可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量D．图中D1/D可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率2．如图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解，已知麻风树的总能量为N。
其中字母代表能量，则下列叙述错误的是( )A．从麻风树流入下一营养级的能量传递效率为A/NB．C是第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量C．D是指呼吸作用消耗的能量D．该图中不包含非生物的物质和能量3．(如图为某生态系统的能量流动图解，图中数字为能量数值，单位为kJ/(m2·a)。
据图分析下列叙述不正确的是( )A．流经该生态系统的总能量值为20 810 kJ/(m2·a)B．第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为11.3%C．该生态系统能量的输出都是通过各营养级的细胞呼吸实现的D．据能量的输入和输出分析，该生态系统的群落还没有演替到相对稳定的阶段4．如图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向(d表示该营养级未被利用的能量)。
有关叙述中不正确的是( )A．图中a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量，但所占比例不符B．生态系统中能量传递效率为(a2＋b2＋c2＋d2)/(a1＋b1＋c1＋d1)×100%C．消费者从生产者获得的能量数值可用b1表示，且此部分能量存在于有机物中D．在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同5．(2017·浙江杭州模考)某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能)，下列叙述中不正确的是( )A．生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)B．由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1C．流入初级消费者体内的能量可表示为(A2＋B2＋C2)D．图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减6．下图表示能量流经某一营养级时的示意图，其中a～g表示能量值，请据图分析下列叙述中不正确的是( )A．上图存在的数量关系是a＝c＋d＋f＋gB．b对应的数值为该营养级生物的同化量C．能量从该营养级到下一营养级的传递效率＝g/bD．c所含的能量不属于该营养级的生物7．如图是某稻—萍—鱼生态系统中能量流动部分示意图，其中数字表示能量。
[整理版]生产率及效率分析——经济增长概念
![[整理版]生产率及效率分析——经济增长概念](https://img.taocdn.com/s3/m/9fe588a8c67da26925c52cc58bd63186bceb926b.png)
经济增长概念、理论及其演化一、经济增长基本概念与理论（一）概念通常意义：可被简单概括为总产出的持续增长，一直以来沿用GDP和人均GDP来表示。
一个国家的经济增长，是给居民提供种类日益繁多的经济产品的能力长期上升，这种不断增长的能力是建立在先进技术以及所需要的制度和思想意识之相应的调整的基础上的。
经济增长理论研究宏观经济的长期变化趋势，分析经济增长的特点及原因基本特征：（1.按人口计算的产量的高增长率和人口的高增长和人口的高增长率。
（2.迅速增长的生产率。
(3.高速的经济结构的变革。
(4.社会结构与意识形态的迅速改变。
非农转移工业化过程城市集聚效应(5.经济增长在世界范围乃迅速扩大。
(6.世界增长的情况是不平衡的。
增长与发展：经济增长：一个明确的可以度量的标准，表示一国潜在GDP的增加。
经济发展：一个比较杂的质的概念，表明一国人民的经济福利处于长期增加的状况，是经济持续增长的结果。
库兹涅茨（kuznets）乔根森（jergensen）麦迪逊（maddison）（二）经济增长理论古典-新古典-内生（三）增长与要素增长的源泉：1.资本：物资资本人力资本2.劳动劳动力数量的增加劳动力质量的增加3.技术进步生产率的提高，同样的要素投入量能提供更多的产品。
丹尼森的七类因素：生产要素供给量增长：劳动要素：就业人数及其年龄性别构成；工人工时数（全日制和非全日制）；就业人员的教育年限。
资本要素：资本存量大小。
生产要素生产率增长（技术进步）资源配置效率（低效率使用的劳动力比重减少）；规模的节约，以市场的扩大来衡量，即规模经济；知识的进展。
萨缪尔森经济增长的四个轮子：人力资源（劳动力的供给、教育、纪律、激励）自然资源（土地、矿产、燃料、环境质量）资本（机器、工厂、道路）技术（科学、工程、管理、企业家才能）二、增长理论的演进索洛“增长理论并非从我的1956和1957的论文开始，而且它肯定不在那结束。
它可能从《国富论》开始，而且或许亚当斯密还有先辈”（1987）.经济增长理论200多年的历史就是经济学200多年的发展史。
OEE设备效率数据收集分析表
E2)/E
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0.0% 99.7% 100.0% 99.8% 100.0% 99.7% 100.0% 100.0% ! 100.0% 100.0% 100.0% 99.9% 100.0% 99.9% 100.0% 100.0% 99.7% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% ! 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% #DIV/0!
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0 29460
产品转型/换
模时间（分）
Product the
0.0% 83.4% 93.1% 77.7% 77.9% 72.4% 92.1% 96.9% ###### 86.7% 94.5% 90.9% 95.9% 90.2% 95.6% 80.9% 95.7% 68.2% 95.7% 97.5% 59.5% 96.8% ###### 97.0% 90.1% 67.3% 78.1% 67.3% 72.7% 61.9% ###### #DIV/0!
第20讲 机械效率 斜面
解：（1）由
得： W甲=P甲t=30 W×10 s=300 J
（2）由W=Fs可得甲工人的推力：
因为甲、乙拉着同一货物在水平面上做匀速直线运动，
所以 f乙= f甲 = F甲=150 N 乙工人做的有用功： W有 = f乙s乙=150 N×3 m=450 J
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（3）由图知，n=3，拉力端移动的距离s拉=3s乙=3×3 m=9 m ， 乙工人做的总功： W总 = F乙s拉=80 N×9 m=720 J 该滑轮组的机械效率为：
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5．（2020·宿迁）小华用如图装置测量动滑轮的机械效率，
下列说法正确的是（ D ）
A．实验中为测量方便，让弹簧测力计在静止时读数 B．弹簧测力计对绳子的拉力与物体的重力是一对平衡力 C．增大物体被提升的高度，可以提高动滑轮的机械效率 D．增大物体重力与动滑轮重力的比值，可以提高动滑轮的机械效率（不 计绳重和摩擦）
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6．（双选）如图所示，在探究“斜面的机械效率”的实验中，以下说法
错误的是（ CD ）
A．用弹簧测力计沿斜面向上拉木块时，应尽量匀速 B．斜面的倾斜程度影响斜面的机械效率 C．木块在匀速上升过程中拉力和摩擦力是一对平衡力 D．斜面的倾斜程度越大，沿斜面所用的拉力越小
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课课考点堂堂过关检检 测测
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考点1：额外功、有用功、总功
1．（2020·山西）如图所示，快递小哥为了把较重的货物装入运输车，用
同样的器材设计了甲、乙两种方式提升货物。若把同一货物匀速提升到同
一高度，忽略绳重和摩擦。下列分析正确的是（ C ）
分枝限界法实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解并掌握分枝限界法的基本原理和实现方法。
2. 通过实际编程，运用分枝限界法解决实际问题。
3. 比较分析分枝限界法与其他搜索算法（如回溯法）的优缺点。
4. 增强算法设计能力和编程实践能力。
二、实验内容本次实验主要涉及以下内容：1. 分支限界法的基本概念和原理。
2. 分支限界法在单源最短路径问题中的应用。
3. 分支限界法的实现步骤和代码编写。
4. 分支限界法与其他搜索算法的对比分析。
三、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 编程语言：Python3.83. 开发环境：PyCharm四、实验步骤1. 算法描述：分支限界法是一种用于解决组合优化问题的算法，其基本思想是在问题的解空间树中，按照一定的搜索策略，优先选择有潜力的节点进行扩展，从而减少搜索空间，提高搜索效率。
2. 程序代码：下面是使用Python实现的分支限界法解决单源最短路径问题的代码示例：```pythonimport heapqclass Node:def __init__(self, vertex, distance, parent): self.vertex = vertexself.distance = distanceself.parent = parentdef __lt__(self, other):return self.distance < other.distancedef branch_and_bound(graph, source):初始化优先队列和已访问节点集合open_set = []closed_set = set()添加源节点到优先队列heapq.heappush(open_set, Node(source, 0, None))主循环，直到找到最短路径while open_set:弹出优先队列中最小距离的节点current_node = heapq.heappop(open_set)检查是否已访问过该节点if current_node.vertex in closed_set:continue标记节点为已访问closed_set.add(current_node.vertex)如果当前节点为目标节点，则找到最短路径if current_node.vertex == target:path = []while current_node:path.append(current_node.vertex)current_node = current_node.parentreturn path[::-1]遍历当前节点的邻居节点for neighbor, weight in graph[current_node.vertex].items():if neighbor not in closed_set:计算新节点的距离distance = current_node.distance + weight添加新节点到优先队列heapq.heappush(open_set, Node(neighbor, distance, current_node))没有找到最短路径return None图的表示graph = {0: {1: 2, 2: 3},1: {2: 1, 3: 2},2: {3: 2},3: {1: 3}}源节点和目标节点source = 0target = 3执行分支限界法path = branch_and_bound(graph, source)print("最短路径为：", path)```3. 调试与测试：在编写代码过程中，注意检查数据结构的使用和算法逻辑的正确性。
PAC绩效分析
一、 PAC概述1.1.PAC管理的意义作业绩效与管理简称PAC（Perfotmance Analysis andControl）是由日本能率协会提出的，是有效地提高生产力的工作詨经管理制度。
1.2.PAC的衡量单位在企业经营上，通常以货币单位为管理的衡量尺度，在从业员工的效率管理上，则是以工时为衡量单位。
1.3.浪费工时分析效率管理工时通常包括浪费工时。
浪费工时的产生主要有下列几种情况：·在产品的使用目的上，因含有不必要的设计内容而产生浪费工时。
·因机器设备、制程计划或作业方法等制造方式而产生的浪费工时。
·因机器故障或断料供料所引起的作业等待，或因作业员士气消沉导致速度缓慢等生产实施上的浪费工时。
生产实施上的浪费工时，按照发生的责任类别可分成下列三种：·企业认为不可避免的现象。
例如，停电、事故灾害等。
·管理不当造成的现象。
例如，缺料的等待，设备故障的作业中断等，约占15%·作业员作业不当所造成的现象。
例如，闲谈的作业中断、士气低落导致作业速度缓慢，约占30%。
综上所述，为了提高生产力必须努力减少作业员浪费工时，所以说，作业绩效的重点，应以提高作业员的作业效率为主。
二、PAC作业绩效分析与管理制度在制定生产效率指标时，作业的实施效率可以用下列公式表示，即：生产效率（综合效率）=直接率（驾动率）*作业实施效率（能率）公式中的驾动率属于管理者的责任，例如因机器故障的作业中断或因缺料的作业等待。
在一天的就业时间中记录这些浪费时间，可计算驾动率，计算公式如下：驾动率=（实际工时-除外工时）/实际时间（投入工时）能率（作业效率）=产出工时/实际工时三、阶层别生产效率的分析2.1生产效率分析在实际工作中，因为管理者责任所造成的作业员空闲工时称为“除外工时”。
效率分析与工时的构成如下生产及作业效率分析的计算公式如下：·作业效率=产量工时/（投入时间-课长责任除外工时-组长责任除外工时）·组长责任驾动率=产量工时/（投入工时-课长责任除外工时）3.2 生产效率分析实例·制造课工时分析制造课分成A、B、C三个生产组，一周的工作实绩以人为单位统计如下：由上表计算一周生产效率及驾动率如下A组能率=720/（1120-20-90）=71.2%组长责任驾动率=（1120-20-90）/（120-20）=91.8%组生产效率=720/（1120-20）=65.4%B组能率=960/（1675-50-170）=66%组长责任驾动率=（1675-50-170）/（1675-50）=89.5%组生产效率=960/（1675-50）=59.0%C组能率=1210/（1550-40-110）=86.5%组长责任驾动率=（1550-40-110/（1550-40）=92.7%组生产效率= 1120/（1550-40）=80.1%课作业效率=2890/（4345-375-110）=74.9%课长责任驾动率=（4345-110）/4345 =97.7%课生产效率=2890/4345=66.6%3.3制造课作业效率报告每周向各阶层管理者提出作业效率的实绩报告，报告内容如下根据上表的制造课实施效率报表，可知B组的效率较低，应通过工作改善方法提高其作业效率。
初一效率问题应用题及答案
初一效率问题应用题及答案完成某项工程，甲，合作要2天，乙，丙合作要4天，丙甲合作要2.4天，则甲单独完成需要几天？解：设甲单独完成需要x天，则甲的工作效率为1/x，乙的工作效率为（1/2 - 1/x），丙的工作效率为［1/4 －（1/2 - 1/x）］。
根据题意，可得：2.4［1/x + 1/4 －（1/2 - 1/x）］＝1解方程，得：x＝3答：甲单独完成需要3天。
1、已知甲乙合作一项工程，甲单独做25天完成，乙单独做20天完成，甲乙合作5天后，甲另有任务，乙单独再做几天完成？分析与解：设乙再独做x天由题设可知，甲的工效为1/25，乙的工效为1/201/20×x=1-（1/25+1/20）×5解得x=112、整理一批图书，由一个人做要40小时完成。
现在计划由一部分人先做4小时，再增加2人和他们一起做8小时，完成这项工作。
假设这些人的工作效率相同，具体应先安排多少人工作？分析与解：设先安排x人工作由题设可知，一个人的工效为1/40，1/40×（4+8）x+1/40×2×8=1解得x=23、某中学的学生自己动手整理操场，如果让初一学生单独工作，需要7.5小时完成，如果让初二学生单独工作，需要5小时完成。
如果让初一、初二学生一起工作1小时，再由初二学生单独完成剩余部分，共需要多少时间完成？分析与解：设共需x小时完成由题设可知，初一学生的工效为1/7.5初二的学生的工效为1/51/5 ×x+1/7.5×1=1解得x=13/34、整理一批数据，由一个人做需80小时完成，现在计划由一些人做2小时，再增加5人做8小时，完成这项工作的3/4，怎样安排参与整理数据的具体人数？分析与解：设先计划由x人做由题设可知，一个人的工效为1/801/80×（2+8）×x+1/80×5×8=3/4解得x=25、一个水池装甲、乙、丙三根水管，单开甲管10小时可注满水池，单开乙管15小时可注满，单开丙管20小时可注满。
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1. 效率(Performance)概念 2. PAC概念 3. 效率(Performance)改善方案
LGLG-PRC
1. 效率(Performance) 概念
工数是... ◎ 工数是...
月
作业计划 （生产量）
Ⅴ- 14
Internal Consultant Course
2. PAC 概念
PAC系统的事后管理
实绩记录
-工时实绩 -生产量
个人效率 实绩卡
个人 作业指导
效率计算 作业效率（能率） 运转率及等外工时现状
周间效率 实绩卡 实绩检讨 会议
标准时间一览表
-标准时间 -标准定员，得不到与设备投资相一致的高产量， 低成本的效果，反而引起成本的上升，这给经营 带来不利，难于适应市场环境
※ 下列两种情况下生产性一致
通过引进高价设备， 提高运行速度，提高 其性能 尽量把手工作业变为 机械化，自动化， 想方设法改变布局 制造方式200%，实施效率50% → 生产性100% 制造方式100%，实施效率100% → 生产性100%
Ⅴ- 12
Internal Consultant Course
2. PAC 概念
工时的构成 效 率 测 运 综 转 合 作 效 效 业 率 率 效 率 总出勤工时 作业者的实绩工时(测定 工时) 合格品完成工时
作业者责任 损失工时
PAC系统效率的计算
定
管理者责任 的损失工时
综合效率=良品所需工时/总出勤工时 =运转率 x 作业效率 运转率 =实绩工时/总出勤工时 作业效率= 良品完成工时/实绩工时
Ⅴ-6 Internal Consultant Course
2. PAC 概念
◎ PAC中的标准时间 1.应该是具有科学根据的标准时间 1.应该是具有科学根据的标准时间 -适当性：管理者和作业者认为是适当的尺度，误差应该少。 -普遍性：具备一般的标准作业速度，稳定的尺度。 -公正性：使大家认为公平，且国际通用的。
概念
满足产品性能的必要工数
由于产品设计误差引起 的损失工数
特定的制造方式引起的设想以外的工数
发生 例子
-设计成难以加工，组装 的结构 -设计成过于苛刻的误差 要求和修整状态 -包含不必要部品的设计
-选择性能差的设备 -不恰当的不拘安排 -选择需要长时间的作业 方法 -富余时间过度的生产 台数
-机器问题，不良引起的作业效率下降 -作业者的工作激情引起的产量下降 -作业者走神引起的一时休息 -无视标准方法引起的低能力发挥 -机械故障，材料短缺引起的待机 -超过生产计划的过剩人力和设备
作业者的不熟练，不努力， 缺勤，迟到，早退， 不良，返工，编程损失， 超过预定时间的早 会，公司活动带来 其他瞬间等待。
的停线，管理不好 带来的材料等待， 作业等待，设备故 障，会议，议论等。
Ⅴ- 13
Internal Consultant Course
2. PAC 概念
生产线用 （小组用） （个人用） 作业日记
为了达到作业目的，规定作业标准和作业速度后告诉作业者， 为了判断是否按作业标准操作，对实际情况进行调查， 进行成果评价，对达不到要求的对象树立对策，并实施的 管理领域
效率管理的概念
效率(Performance)管理的重要性... (Performance)管理的重要性 ◎ 效率(Performance)管理的重要性...
管理指标 接近方法
制造方法(标准时间) VE 接近 IE 接近
实施效率(Performance) 从效率管理侧面接近
产出(OUTPUT)
Ⅴ- 3 Internal Consultant Course
1. 效率(Performance) 概念
效率(Performance)管理是... (Performance)管理是 ◎ 效率(Performance)管理是...
Ⅴ- 8
Internal Consultant Course
2. PAC 概念
特点Ⅲ.PAC的职位/责任的分离
PAC中把效率分为管理者，监督者和作业者的责任，追求作业者效率的提高，监督者的责任按职位以运转率的形式管理。
科长水平的效率
班长水平的效率
作业者水平的效率
综合效率
=
作业效率
x
班长责任运转率
x
小组评价（记录作业者） -作业实绩 -额外实绩等 -出勤卡的时间
PAC系统概念图
每天 现场 工作
支援日记
系别（监督者记录） -系之间支援
不良报告
每天 间接 工作
日计表
标准时间 一览表
产品别，工程别，加工 别，准备作业别
周
分析资料 能率周报 实绩检讨会 不良月报 能率月报 作业月报
计划实绩对比
作业能率移动卡
Ⅴ- 7 Internal Consultant Course
2. PAC 概念
- 生产线监督者应有的姿态
特点Ⅱ.PAC中监督者的作用
1. 一线监督者应该在现场经常监督和指导作业者 2. 一线监督者应该自觉地直接指导和监督作业者 (不能通过下边的小组长进行间接监督) 3. 指导，监督应对每个人具体地做 -不要当做集体的一圆，而是有个性的个人 -每个作业者的精神面貌和技能各不相同，作业方法和作业态度也各不相同，因此不能下达 抽象的指示，而是的指示。 4. 一线监督者应该强硬 (欲望和信念比技能和经验更重要) 5. 对个人不要过多地行驶直接管理的权力 (安排加班/特勤，安排到别的部门支援，批准修假，作业分配等) 6. 有强烈的责任感和自信感 一线监督者基本任务 一线监督者的任务是把本部门的效率提高到适当水平，努力维持高水平状态
特点Ⅰ.PAC中的标准时间
※所谓科学的含义并不意味着细分时间，重要的是设定过程和思考方法具有科学性。 -不能把实绩时间分类后集中起来 -不应该是从实绩值换算过来的 -不能从靠经验图纸转化过来 2.不过度超过富余率 2.不过度超过富余率 -富余率过公高会成为该公司特有的尺度，失去普遍性和公正性 -不能把间断性，突发性发生的平均作业时间定为标准时间 Pace变为 变为Incentive 3.Normal Pace变为Incentive Pace -Normal Pace 是在稳当的监督下面，没有效率工资和刺激下工作的平均工作速度值 -Normal Pace 有两种，快的叫高Task,慢的叫低Task，其中高Task时间容易产生好 的结果。
Ⅴ- 4
Internal Consultant Course
1. 效率(Performance) 概念
效率改善技术
操作者按规定的作业方法工作时，他的能力或努力程度叫效率(Performance),由于操作者本身的能力和 努力不足带来的时间浪费叫效率(Performance)浪费，消除这种浪费的过程叫效率(Performance)改善。
Ⅴ- 2
Internal Consultant Course
1. 效率(Performance) 概念
投入(INPUT)
区分 基本工数(价值工数) 设计浪费 方法LOSS
机器选择，布局设计，制 造方法误差引起的损失工 数
生产性和浪费的结构
方法上的损失工数
操作者责任的损失工时 管理监督者责任的损失工时
第一步 决定标准时间 和标准作业方法 第二步 进行教育 和训练 第六步 继续教育 和训练 第三步 技能评价和 设定技能向上目标
通过 监督 者和 领导 者的 作业 指导
-作业时犹豫 -不按规定的作业方法 -不能充满激情地主动工作
- 操作失误带来的加工不良 -作业速度下降 -部品组装时遗漏 -作业过程休息
科长责任运转率
Ⅴ- 9
Internal Consultant Course
2. PAC 概念
职位责任别损失工时的例子
簟祢稀萋 作业者 内 容
特点Ⅲ.职位责任别效率的分离
-无视标准引起的工时浪费 -作业欲望下降带来的节奏变慢 -微小的作业停止或走神 -作业者责任心的不高 -排除机械故障引起的停线 -材料或部品的供应不足 -作业 引起的作业停止 -作业 的工时 -系/班长的责任 的工时 - 长 带来的 - 长责任 的工时 - 长 部长的 -停 不 工时 的 工 的
实
实
PAC
Internal Consultant Course
3.效率(Performance)改善方案
◎ 运用工数的优点
能把诸生产要素的单位统一起来，能进行相互比较和评价。 能进行加减乘除的计算，能有效利用于各种计划的制定和管理方面。
Ⅴ-1
Internal Consultant Course
1. 效率(Performance) 概念
◎生产性是... 生产性是... 生产性 = 产出(OUTPUT)/投入(INPUT) * 劳动生产性 = 生产量/实际时间 ◎生产性的两个侧面
作为工作负荷量或工作能力的单位，表示连续工作时间，具有能进行加减乘除的性质
生产性和工时
◎ 工数单位
- 人，日(Man,Day)/机械，日(Machine,Day) - 人，时(Man,Hour)/机械，时(Machine,Hour) - 人，分(Man,Minute)/机械，分(Machine,Minute)
系/班长 管 理 监 督 者 长
部长
-
Internal Consultant Course
2. PAC 概念
目的： 目的：
(以往概念) 部门单位最多人员编成 (长时间，最大负荷为准) 各部门固定人员编成
特点Ⅳ.成为每天能安排适当人员的机动部门
(PAC) 各部门最少人员编成 按负荷量安排最少的人员 存在剩余人员是管理/监督者的责任 (给予人员调节的权力)