心理学单元测试5
大学生心理健康教育章节测试题与答案
大学生心理健康教育章节测试题与答案第一章单元测试1、真正的大学教育不是传授有限的知识和技能，而是令人胜任任何学科和职业。
A:错B:对答案:【对】2、联合国教科文组织把大学生的主要任务界定为“四个学会”，包括：A:学会学习B:学会与人相处C:学会做事D:学会做人答案:【学会学习;学会与人相处;学会做事;学会做人】3、大学与中学相比，会有哪些方面的变化？A:人际关系变化B:自身角色变化C:生活上的变化D:学习上的变化答案:【人际关系变化;自身角色变化;生活上的变化;学习上的变化】4、自律学习是大学学习的主要特点。
A:对B:错答案:【对】5、学业规划和生涯规划是每一位大学生都必须思考的问题。
A:对B:错答案:【对】第二章单元测试1、学习是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。
A:对B:错答案:【对】2、在中国古人看来，学习可以分为（）个阶段。
A:4个B:3个C:1个D:2个答案:【2个】3、在苛勒看来，学习是个体利用自身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的反思。
A:错B:对答案:【错】4、桑代克通过“抓狂的饿猫”实验认为学习的本质是不断试误。
A:错B:对答案:【对】5、根据动机理论，学习动机与学习成绩的关系是（）。
A:倒U型B:W型C:倒V型D:线性关系答案:【倒U型】第三章单元测试1、关于自我认识，以下表述中错误的是（）A:不同的人自我意识整合的结果与类型也不同B:自我意识的矛盾冲突常常会令人心理痛苦。
C:很少有人会出现自我冲突D:一个人自我意识的发展越好，人格越完善答案:【很少有人会出现自我冲突】2、一个人如果想要悦纳自己，以下不正确的是（）A:追求完美。
B:目标合理恰当。
C:建立合理的评价参照系和立足点。
D:接纳自己的不完美。
答案:【追求完美。
】3、胆汁质的同学可以采取以下哪种方法来进行自我调节。
（）A:目标管理和奖惩法B:活动法和自我暗C:及时反应法和改变思考角度D:延迟发火和转移法答案:【延迟发火和转移法】4、悦纳自我就是：我什么都是好的，不准别人说我的缺点。
心理学练习题
心理学练习题
心理学练习题一：认知与学习
1. 请描述巴纳斯和休利特的记忆模型，并分析其在学习和记忆过程中的应用。
心理学练习题二：人格与社会心理学
1. 解释人格理论中的五大特质模型，以及它们如何影响个体的行为和思维方式。
心理学练习题三：发展心理学
1. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，描述和解释儿童在不同阶段的认知能力和思维方式。
心理学练习题四：心理评估与测量
1. 请概述心理评估的目的和方法，并解释为什么心理测量工具需要具备良好的信度和效度。
心理学练习题五：心理障碍与治疗
1. 解释儿童早期创伤对心理健康的影响，并讨论相关治疗方法和干预措施。
心理学练习题六：情绪与动机
1. 请解释情绪的定义和功能，并探讨情绪对个体行为的影响。
心理学练习题七：认知失调与解决问题
1. 解释什么是认知失调，并提供一些解决认知失调的方法和策略。
心理学练习题八：社会影响力
1. 解释康福曼和巴提利斯的从众理论，并提供一些社会影响对行为的实际例子。
心理学练习题九：跨文化心理学
1. 解释跨文化心理学的重要性，并讨论不同文化背景对认知和行为的影响。
心理学练习题十：心理健康与幸福
1. 探讨心理健康和幸福的关系，并提供一些建立积极心理健康的方法和技巧。
以上是心理学练习题的内容，希望对你的学习和思考有所帮助。
军职在线沟通心理学的测试题及答案
军职在线沟通心理学的测试题及答案绪论：1、大家在日常生活中运用沟通心理学理论时，要避免成为（D）A照本宣科的人B人云亦云的人C过于僵化的人D野蛮分析家2、一定要敢于（C），因为它比回答问题更重要，是一种思维训练和逻辑呈现，更是了解自我的重要一步A下结论B多思考C提问题D做假设3、承认是否找过心理医生不是最重要的，自己能够找到自己最重要。
AA对B错4、考试是一种验证。
AA对B错第一章单元测试1、我爱你也不是因为你，我恨你也不是因为你，而是因为过去的（C）A不快C情结D经历2、通过（B）缓解压力的这样一种方式其实还是比较科学的A开怀大笑B运动口腔C有氧运动D大声哭泣3、我们研究某种事物，从另一种角度看这个事物也被（B ）A理解了B破坏掉了C升华了D修通了4、有些孩子（潜意识）中（可能）承担什么责任呢？孩子要承担（C）责任。
A维系家族荣誉B制造矛盾C维系家庭的完整D再社会化5、内疚的强迫性重复，它是一个潜意识中的（B ）机制。
A创伤防御B自动运行C无意识6、防御机制是我们处理自己(A )的那套方式。
A焦虑B创伤C冲突D困惑7、阻挠女性通过____缓解压力，她就可能会反向形成为另外一种替代性的行为__B__。
A患病；吝啬B唠叨；购物C欲望；隔离D表演；旅游8、女性的空间知觉能力先天性地弱于男性。
BA对B错9、无论是小孩还是成人，都可能受到心身陷阱的影响。
BA错B对10、研究本能或许植根于人的生物本能、人的破坏欲。
AA对B错第二章单元测试1、拖延症是人类的本能吗？（A）A不是B是2、在家庭生活中，以男性失去做家务为先天条件来讲，男性和女性谁更容易内疚？(A)A男性B都一样C女性3、在认知吝啬中，我们所讲到的广度范围是(D)A4-7个B7-9个C5-8个D5-9个4、你喜欢或者不喜欢一个人，是因为他（她）恰好是你所喜恶的（B）A人B性格类型C人格类型D经历特点5、“敢于示弱，随时示弱，及时示弱”更是强者的最高修为之一。
2023年心理学测试题库(含答案)
2023年心理学测试题库(含答案)一、选择题1. 在心理学中，"自我实现"是指:A. 个体追求满足欲望的过程B. 个体达到最高水平的自我发展C. 个体与他人的协同作用D. 个体处理冲突和压力的能力2. 下列哪项不属于认知心理学的研究内容?A. 记忆B. 注意C. 个体差异D. 推理3. 心理学中，"情绪智力"一词用来描述个体的:A. 推理和问题解决能力B. 抑制和冲动控制能力C. 感知和情感识别能力D. 运动和协调能力4. 以下哪项不是社会心理学的研究领域?A. 群体行为B. 人格与个体差异C. 人际关系与沟通D. 疾病与治疗5. 下列哪项不属于发展心理学的研究范畴?A. 婴儿的认知发展B. 青少年的社会化过程C. 成年人的性格特征D. 老年人的智力衰退二、简答题1. 请简述经典条件作用是什么？2. 什么是心理测试？简单描述心理测试的基本原理。
3. 请阐述压力与情绪之间的关系。
4. 什么是研究理论？简述经典条件作用和操作性条件作用之间的区别。
5. 简要解释认知心理学的研究对象和方法。
三、问答题1. 请列举并解释至少三种心理疾病，并简述其症状和治疗方法。
2. 简述人格心理学的主要研究内容，并解释其中一种人格理论。
3. 请阐述社会认知理论的基本原理并提供一个例子。
4. 什么是心理干预？请结合一个具体的案例说明心理干预的过程和效果。
5. 解释智力的定义，并简要讨论智力测量的有效性和局限性。
四、综合题请结合成年人的心理健康问题，从心理学角度给出以下方面的建议：1. 心理健康的重要性和维护方法2. 压力管理和应对策略3. 社交支持和人际关系的建立4. 积极的情绪调节和疾病预防5. 健康生活方式的培养与维持五、附加题请根据自己的兴趣和知识，在心理学领域编写一道选择题，并提供其答案和解释。
六、答案解析1. B：个体达到最高水平的自我发展。
个体实现自我潜能和成长的过程称为自我实现。
中科院心理学单元测试题及答案
中科院心理学单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是：A. 心理现象B. 心理过程C. 心理活动D. 心理状态答案：A2. 以下哪个不是心理学的分支学科？A. 社会心理学B. 生物心理学C. 行为心理学D. 环境心理学答案：D3. 弗洛伊德是以下哪个心理学流派的代表人物？A. 行为主义心理学B. 认知心理学C. 精神分析学D. 人本主义心理学答案：C4. 以下哪个选项不是情绪的基本类型？A. 喜B. 怒C. 哀D. 惊答案：D5. 以下哪个理论不是认知心理学的研究内容？A. 信息加工理论B. 认知发展理论C. 心理测量理论D. 认知失调理论答案：C6. 皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在7-11岁通常处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C7. 以下哪个不是学习理论中的强化类型？A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 消退答案：D8. 以下哪个不是心理测量的常用工具？A. 智力测试B. 人格测试C. 心理量表D. 心理实验答案：D9. 以下哪个是情绪调节的策略？A. 认知重评B. 情绪抑制C. 情绪表达D. 情绪回避答案：A10. 以下哪个不是心理障碍的类型？A. 焦虑障碍B. 情绪障碍C. 心理生理障碍D. 人格障碍答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学研究的三个主要领域。
答案：心理学研究的三个主要领域包括基础心理学、应用心理学和发展心理学。
基础心理学主要研究心理过程和心理现象的基本原理；应用心理学将心理学原理应用于教育、健康、工作等领域；发展心理学研究个体从出生到死亡的心理发展过程。
2. 描述弗洛伊德的心理结构理论。
答案：弗洛伊德的心理结构理论认为人的心理由三个部分组成：本我（Id）、自我（Ego）和超我（Superego）。
本我是与生俱来的，追求快乐原则；自我是现实原则的代表，调节本我和超我之间的冲突；超我代表道德和社会规范，对自我进行监督和评价。
2023年心理学测验题目及答案
2023年心理学测验题目及答案
1. 题目：请简述什么是心理学？
答案：心理学是研究人类心理过程和行为的科学，涉及到认知、情感、态度、行为等方面。
2. 题目：列举三种常见的心理障碍，并简要描述各种心理障碍
的特征。
答案：
- 抑郁症：情绪低落、缺乏兴趣、自责等；
- 焦虑症：持续不安、过度担心、恐慌等；
- 强迫症：强迫性思维、反复重复行为、焦虑等。
3. 题目：请解释认知失调是什么，并提供两个例子。
答案：认知失调是指个体对信息的处理出现不一致、矛盾或无
法解决的情况。
例如，当一个人对某个任务有自信，但却频繁出错，产生了认知失调；另一个例子是当一个人对自己有高期望，但却经
常感到无能为力，也会出现认知失调。
4. 题目：请解释社交认知理论是什么，并提供一个实际应用的
例子。
答案：社交认知理论是指人们在社交互动中如何感知、解释和
记忆他人的行为、情绪和动机。
一个实际应用的例子是面试官根据
面试者的非语言表达来评估其自信程度和诚实度。
5. 题目：请简述条件反射是什么，并提供一个实例。
答案：条件反射是指通过反复的训练，个体在特定的刺激条件
下形成的无意识的自动响应。
一个实例是当狗看到主人拿出食物时，会流口水，这是由于经过训练形成的条件反射。
以上是2023年心理学测验题目及答案，希望对您有所帮助。
心理学课程单元测试题
课程单元1返回上一级单选题（共7题，每题5分）1 . （）被誉为心理学之父或心理学第一人。
• A.洛克• B.冯特• C.笛卡儿• D.缪勒2 . 心理现象与其他物质现象一样，始终处于发展变化之中，因此，在研究中必须遵循（）• A.客观性原则• B.发展性原则• C.系统性原则• D.循序渐进原则3 . 心理过程包括• A.认识过程、情感过程、行为过程• B.知觉过程、情感过程、行为过程• C.感觉过程、知觉过程、意志过程• D.认识过程、情感过程、意志过程4 . 个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展起来的。
• A.认知过程• B.情感过程• C.意志过程• D.认知过程、情感过程、意志过程5 . 心理现象分为（）• A.心理过程与个性心理• B.认知过程与个性心理• C.情感过程与个性心理• D.意志过程与个性理6 . 教师想了解学生对作文的态度，让学生填写了问卷，与部分学生座谈，与个别学生谈话，找到了问题的原因。
他用的是（）。
• A.观察法• B.调查法• C.测验法• D.实验法7 . （）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生。
• A.1789• B.1879• C.1798• D.1897多选题（共4题，每题5分）1 . 心理现象分为• A.心理过程• B.认知过程• C.个性心理• D.情感过程• E.意志过程2 . 心理过程包括• A.感知过程• B.意志过程• C.认识过程• D.注意过程• E.情感过程3 . 个性心理特征包括• A.认知过程• B.能力• C.气质• D.情感• E.性格4 . 观察法要有效，就要特别注意• A.每次尽可能长• B.有明确观察目的• C.随时记录• D.可利用现代手段• E.每次时间不宜过长判断题（共9题，每题5分）1 . 亚里士多德的《灵魂论》，从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。
对错2 . 在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。
心理学单元测试卷
第一章一、单项选择题：( )1 、弗洛伊德的精神分析理论建立在的基础之上。
A.观察法B.实验法C.调查法D.个案研究法( )2 、科学心理学之父是A.冯特B.华生C.马斯洛D.弗洛伊德( )3 、以下说法中错误的是A. 冯特、铁钦纳是结构主义的代表B. 弗洛伊德是精神分析学派的代表C. 魏特海墨是机能心理学派的代表D. 华生是行为主义心理学派的代表( )4 、在控制的条件下，系统的操作某种变量，研究该变量对其他变量所产生的影响，这种心理研究的方法是A.观察法B.实验法C.调查法D.个案研究法( )5 、认为心理学的目的是研究有机体适应环境过程中心理的功能的心理学流派是A.结构主义B.精神分析C.机能主义D.行为主义( )6 、被称作心理学的第三势力的是学派。
A.行为主义B.人本主义C.精神分析D.认知心理学( )7 、能揭示变量之间因果关系的研究方法是A.观察法B.实验法C.相关法D.访谈法( )8 、创建第一个心理科学体系的心理学家是A.弗洛伊德B.詹姆斯C.冯特D.铁钦纳( )9 、操纵和控制变量的心理学研究方法是A.观察法B.实验法C.个案法D.调查法( )10 、由实验者操纵的，被假定为可影响行为的可能原因的变量是A.自变量B.因变量C.中介变量D.无关变量( )11 、用实验内省的方法分析各种经验是指，研究者操纵刺激（视觉的、听觉的、皮肤觉的等），使之有系统地变化，让被试根据自己的主观判断作出反应（如按键）或报告自己对于某种刺激的感受。
这种“内省法”属于现代心理学的哪个流派？A.功能主义B.行为主义C.结构主义D.精神分析( )12 、认为“男性和女性的基本择偶标准（如年龄）在世界各种不同文化中具有明显的普遍性，根源在于早期人类男性和女性在繁殖和抚养方面所面临的不同的适应性问题。
”这一观点属于当代心理学取向中的哪一个分支？A.生理心理学B.行为遗传学C.进化心理学D.认知神经科学( )13 、由研究者直接观察记录研究对象的行为，从而了解事物的特征或规律性的方法是A.观察法 B.调查法 C.个案法 D.相关法( )14 、在心理学的研究方法中，若研究者希望了解两变量之间关联到什么程度，则应该选用A.相关法B.实验法C.个案法D.调查法( )15 、认为心理学的目的是揭示刺激和反应之间的确立关系的派别是A.功能主义B.行为主义C.完形主义D.人本主义( )16 、詹姆斯是学派的代表人物。
2023年第一季度心理学理论测试试题及答案
2023年第一季度心理学理论测试试题及答案第一部分：选择题1.以下哪种心理疾病属于焦虑类疾病？A. 抑郁症B. 双向情感障碍C. 强迫症D. 人格障碍答案：C2.下面哪个理论解释了个体在发展过程中会按照不同需求追求心理满足的次序？A. 简易认知失调理论B. 霍兰德职业兴趣理论C. 马斯洛需求层次理论D. 心理折扣理论答案：C3.以下哪种心理测试常用于评估个体的人格特征？A. MMPIB. IQ测试C. SAT考试D. 塔木斯-斯贝克人格问卷答案：D第二部分：判断题1.心理学研究只关注人类的差异性，对于相似性不感兴趣。
A. 对B. 错答案：B2.心理学理论和研究结果可以直接应用于解决实际生活中的问题。
A. 对B. 错答案：A3.心理卫生和心理健康是相同的概念。
A. 对B. 错答案：B第三部分：简答题1.请简述经典条件作用理论。
答：经典条件作用理论是一种解释条件反射形成和得过程的心理学理论。
根据该理论，通过在一个中（比如音响）与一个非条件（比如食物）同时出现多次，中会逐渐触发条件性反应（比如口水分泌）。
这种研究过程可以解释许多日常行为，如人们对特定声音或气味的反应。
2.什么是认知失调？答：认知失调是指一个人同时拥有两个相冲突的认知，或者是一项行为与一个人所持的信念相冲突。
认知失调理论认为，认知失调会引发不适感，并会导致人们试图通过调整自己的信念、态度或行为来恢复认知一致性。
3.简述社会认知理论中的自我效能概念。
答：自我效能是指个体对于完成特定任务的信心水平。
社会认知理论认为，个体的自我效能感会影响其行为和成就。
如果个体对自己的能力有信心，他们更有可能努力去实现目标并成功完成任务。
相反，如果个体缺乏自我效能感，他们可能更容易放弃或在面对困难时感到沮丧。
结语以上是2023年第一季度心理学理论测试的试题及答案。
希望本次测试能够帮助您巩固对心理学理论的理解。
如有任何问题，请随时咨询。
心理学测验试题(含答案)
心理学测验试题(含答案)第一部分：选择题1. 心理学是研究人类心理和行为的学科领域。
A. 对B. 错答案：A2. 以下哪个是埃里克森的心理社会发展理论中的阶段？A. 思辨与形成身份阶段B. 自我满足与合一阶段C. 同情与协作者阶段D. 规则与惩罚阶段答案：A3. 研究理论中的经典条件反射是由谁提出的？A. 巴甫洛夫B. 弗洛伊德C. 拉桑斯D. 斯金纳答案：A第二部分：判断题判断以下陈述是否正确。
如果正确，请选择“对”；如果错误，请选择“错”。
1. 心理学的研究对象只包括人类。
A. 对B. 错答案：B2. 反射行为是基于对外部刺激的反应而产生的。
A. 对B. 错答案：A3. 需要注意个体不同的人格特质可能会影响其对心理测验结果的反应。
A. 对B. 错答案：A第三部分：简答题1. 请简要概述行为主义心理学的主要观点。
答案：行为主义心理学认为行为是通过对刺激和反馈的研究而形成的。
它强调外部环境对行为的影响，关注可观察的行为，而忽视内部心理过程。
行为主义心理学的主要观点包括：研究是通过条件反射和操作性条件反射实现的；行为是对刺激的响应；环境因素对行为的塑造至关重要。
2. 请简要解释心理社会发展理论中的恶劣态度阶段。
答案：心理社会发展理论中的恶劣态度阶段发生在青少年时期，大约是12岁到18岁。
在这个阶段，个体开始思考自我、身份和未来目标。
他们需要探索自我并形成自己的身份。
如果个体能够成功解决这个阶段的挑战，他们将发展出健康的个人身份和职业定位。
但是，如果个体在这个阶段遇到困难或不确定性，他们可能会经历角色困惑和身份危机。
以上是《心理学测验试题(含答案)》的完整版。
希望对您有所帮助！。
智慧树知到答案 大学生人际交往心理学章节测试答案
1、判断题：人际交往的实质表现为人与人之间的心理距离。
（）选项：A:错B:对答案: 【对】2、多选题：以下属于人际交往心理因素的是（）。
选项：A:认知B:行为C:情感D:动机答案: 【认知;行为;情感;动机】3、多选题：人际交往的基本过程由三个过程构成，分别是（）。
选项：A:评价判断B:互相理解C:信息交流D:动作交换答案: 【互相理解;信息交流;动作交换】4、多选题：人际沟通分为哪两种形式（）。
选项：A:非言语沟通B:言语沟通C:心灵感应D:错觉答案: 【非言语沟通;言语沟通】1、多选题：科学健康观认为，一个人的健康应该是（）这三方面的有机统一。
选项：A:教养B:心理健康C:社会适应能力良好D:生理健康答案: 【心理健康;社会适应能力良好;生理健康】2、多选题：心理健康是指在（）上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态。
选项：A:智能B:身体C:动机D:情感答案: 【智能;身体;情感】3、判断题：心理不健康往往表现为有不健康的心理和行为。
（）选项：A:对B:错答案: 【错】4、判断题：心理健康就是没有心理困扰。
（）选项：A:错B:对答案: 【错】5、判断题：人一旦进入心理不健康状态，将终生无法痊愈。
（）选项：A:错答案: 【错】6、判断题：心理健康的状态具有可逆性。
（）选项：A:对B:错答案: 【对】第三章单元测试1、多选题：以下属于人际交往中的常见认知心理效应的是（）。
选项：A:光环效应B:首因效应C:投射效应D:刻板效应答案: 【光环效应;首因效应;投射效应;刻板效应】2、判断题：我们所持的认知态度不同，个体的情绪和行为就可能完全不同。
（）选项：A:错B:对答案: 【对】3、判断题：合理的信念会引起人们对事物适当的、适度的情绪反应；不合理的信念则会导致不适当的情绪和行为反应。
（）选项：A:对B:错答案: 【对】4、判断题：团体辅导可以帮助有人际交往障碍的学生建立合理的人际交往理念，学会处理人际交往中的各种问题。
中国大学幸福心理学第五单元测试答案
中国大学幸福心理学第五单元测试答案1、经受破坏性压力的个体，出现逢人就述说自己遭遇的行为，可推断其处在（）。
[单选题] *初始期惊吓期恢复期(正确答案)康复阶段2、关于“情绪”不对的说法是（）[单选题] *A 只有人才能产生(正确答案)B 情绪的产生与生理需要有关C 情绪具有较大的情景性和冲动性D 情绪产生多伴有心理行为上的变化3、对可控性因素的归因，人们更可能对行为做出（）的预测。
[单选题] *A）准确（B）变化（(正确答案)C）稳定（D）系统4、幼儿后期"不断地口头重复要记住的内容"，这种记忆策略属于（）[单选题] *A）视觉"复述"策略（B）捕捉典型策略（C）特征定位策略（D）复述策略(正确答案)5、null咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为（）[单选题] *A.支配——服从B.独立——依赖6、进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于（）。
[单选题] *A认识内驱力B自我提高内驱力(正确答案)C附属内驱力D生理内驱力7、大致从岁到、岁，（）处于自我的中心。
[单选题] *A）心理自我（B）理想自我（C）生理自我（D）社会自我(正确答案)8、．在心理咨询的各种形式中,最主要而且最有效的方法是（）[单选题] *A电话咨询B面对面(正确答案)C专题咨询D互联网咨询9、张老师在教学中经常用奖励来激发学生动机，培养学生良好的学习习惯。
张老师的这种做法符合（）[单选题] *A人本主义学习观B行为主义学习观(正确答案)C认知主义学习观D建构主义学习观10、思维的基本特征是（）[单选题] *A直观性，形象性B直观性，概括性C间接性，概括性(正确答案)D形象性，间接性11、如何面对自身“心理问题”不正确的是（）[单选题] *A 急于诊断(正确答案)B 倘然面对C 转移注意D 调整生活规律12、不能独立解决问题，怕被人遗弃，常常感到自己无助、无能和缺乏精力的是人格障碍。
心理学单元测试题及答案
心理学单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的主要研究对象是什么？A. 物理现象B. 心理现象C. 社会现象D. 生物现象答案：B2. 弗洛伊德的心理学理论属于哪个学派？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学答案：C3. 以下哪项不是心理学研究方法？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 演绎法答案：D4. 认知心理学主要研究的是？A. 情绪和动机B. 思维和语言C. 社会关系D. 人格特质答案：B5. 以下哪个不是心理发展的阶段？A. 婴儿期B. 儿童期C. 青春期D. 老年期答案：D（注：老年期是心理发展的一个阶段）6. 马斯洛的需求层次理论中，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D7. 以下哪个不是情绪的基本类型？A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 惊讶答案：D（注：情绪的基本类型通常包括快乐、悲伤、愤怒）8. 心理学中的“认知失调”是指什么？A. 认知和行为不一致B. 认知和情感不一致C. 认知和感知不一致D. 认知和记忆不一致答案：B9. 以下哪个是学习理论中的强化概念？A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 所有选项都是答案：D10. 心理学中的“自我效能感”是由哪位心理学家提出的？A. 阿尔伯特·班杜拉B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 弗洛伊德答案：A二、填空题（每空1分，共10分）11. 心理学是一门研究_________的科学。
答案：心理现象和行为12. 心理学的主要分支包括发展心理学、社会心理学、_________等。
答案：认知心理学、生物心理学等13. 心理测量学是研究_________的科学。
答案：心理测试和测量方法14. 弗洛伊德认为人格结构由本我、自我和_________组成。
答案：超我15. 认知失调理论认为，当个体的行为与_________不一致时，会产生不适感。
中国大学幸福心理学第五单元测试答案
中国大学幸福心理学第五单元测试答案1、选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括（）[单选题] *年龄特征性格特征文化特征以上三者(正确答案)2、下列说法中符合烦恼的内容的是（）。
[单选题] *烦恼的内容是漂浮的对未来的可能性的恐惧总害怕会出现最坏的结局对过去的事的后悔和对现状的不满(正确答案)3、初诊接待时不正确的理解是（）。
[单选题] *心理咨询有其局限性应禁止使用专业术语(正确答案)尽可能避免使用方言积极练习以避免紧张4、记忆减退临床上较多见，它的主要特点是（）。
[单选题] *远记忆力丧失近记忆力丧失远记忆力和近记忆力的减退(正确答案)远记忆力减退主要见于脑功能性障碍5、心理健康咨询的主要工作对象是各类（）。
[单选题] *心理不健康状态(正确答案)异常心理状态功能性机能失调神经过程紊乱6、null人在欢乐时手舞足蹈，捧腹大笑，悲痛时捶头顿足，这是（）[单选题] *A. 声调表情B.身段表情(正确答案)7、人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（）。
[单选题] *言语(正确答案)内部言语语言符号系统8、下列关于学习的说法，正确的是（）。
[单选题] *A学习只靠外部激励并不长久，而更考内在的动力。
B学习动机越强越好。
(正确答案)C学习动机受到学校家庭社会和个人因素的影响。
D大学生学习活动中产生的许多困惑与问题，与学习方法学习习惯有关。
9、咨询师是否使用自我开放，一般应以以下哪种情况为准（）[单选题] *上级咨询师的指示求助者的请求(正确答案)咨询师的主观感受家属的要求10、人抵抗慢性的、长期的精神刺激的能力称为（）[单选题] *A）心理活动强度（B）心理自控力（C）心理活动耐受力（(正确答案)D）环境适应能力)。
11、易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫（）[单选题] *A焦虑B恐惧C情感脆弱(正确答案)D情绪低落12、第一印象作用的机制是（）[单选题] *A）近因效应（B）光环效应（C）刻板印象（D）首因效应(正确答案)13、婴儿掌握母语基本语法的关键期在（）[单选题] *A）~岁（B）~岁（(正确答案)C）~岁（D）~岁14、除了（）外，其他各项均可成为生物性压力源。
教育心理学单元测试
教育心理学单元测试教育心理学是研究教育过程中涉及的心理现象和问题的学科。
通过理论和实践的探索，教育心理学旨在促进学习者的全面发展和个体差异的尊重。
下面是一份关于教育心理学的单元测试，以检验您对这一学科的了解程度。
第一部分：选择题请从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案。
1. 教育心理学研究的是：A. 教育机构的组织和管理B. 教育政策的制定和实施C. 教师的职业发展与素养D. 教育过程中的心理现象和问题2. 以下哪个是教育心理学的研究对象？A. 儿童的身体健康B. 青少年的社交行为C. 学生的学习策略D. 教师的教学技巧3. 教育心理学的目标是：A. 提高学校的学术成绩B. 增强学生的竞争力C. 促进学习者的全面发展D. 处理教育行政问题4. 关于学习者的个体差异，以下哪种说法是正确的？A. 所有学习者的能力都是相同的B. 个体差异对教育无影响C. 学习者的差异会影响学习成绩D. 个体差异只与遗传有关5. 教育心理学的研究方法包括：A. 实地观察和访谈B. 实验和统计分析C. 哲学思考和逻辑推理D. 社会调查和问卷调查第二部分：填空题请根据题目要求填入正确的答案。
6. 教育心理学将学习理论应用到实践中，以帮助教师更好地________学生的学习。
7. 学习者的认知发展取决于________和社会因素的相互作用。
8. 教育心理学倡导________学习环境，为学生提供积极的学习体验和支持。
9. 情绪因素对学习的影响是________的。
第三部分：简答题请简要回答下列问题。
10. 请简要解释“内隐理论”和“显性理论”在教学中的应用。
11. 假设你是一名教师，学生们对某个学科的兴趣不高。
请列举三种教育心理学的策略，来激发学生对该学科的兴趣和积极参与。
第四部分：论述题请论述以下问题。
12. 在教育心理学中，描述了多种学习者的个体差异。
请从生物因素、认知因素和情绪因素三个方面，分别论述个体差异对学习的影响，并提出相应的教学策略。
知到答案 做自己的心理专家章节测试答案
第一章单元测试1、单选题：大学生心理健康标准有()。
（）选项：A:智力正常B:其余选项都是C:意志、行为健全协调D:自我意思良好人格完整答案: 【智力正常】2、判断题：去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。
（）选项：A:对B:错答案: 【错】3、判断题：健康不仅反应身体健康而且更应包括心理健康。
（）选项：A:错B:对答案: 【对】4、判断题：经常参加集体活动、户外运动、同学聚会，是增进身心健康的良方。
（）选项：A:错B:对答案: 【对】5、判断题：身体健康是心理健康的基础和载体。
（）选项：A:对B:错答案: 【对】第二章单元测试1、判断题：心理学就是发发问卷（）选项：A:对B:错答案: 【错】2、单选题：关于自我意识的结构,从内容上划分,包括:自我认识、自我体验和（）选项：A:自我监控B:社会自我C:心理自我D:生理自我答案: 【自我监控】3、单选题：正确认识自我的比较法中不包含哪一种?（）选项：A:向上比较B:向外比较C:向下比较D:相似比较答案: 【向外比较】4、判断题：聆听的技巧属于有效的沟通技巧。
（）选项：A:错B:对答案: 【对】5、判断题：人幸福、成功的前提和基础是身体健康。
（）选项：A:对B:错答案: 【对】第三章单元测试1、单选题：紧张的体验,恐惧的破坏性不包括哪一项:（）选项：A:恐惧影响社交B:恐惧导致逃避行为C:恐惧导致过度紧张,情感压抑D:恐惧导致情绪放松答案: 【恐惧导致情绪放松】2、单选题：情绪健康的表现不包括:（）选项：A:积极情绪与消极情绪平衡。
B:积极情绪多于消极情绪;C:表达方式恰当;D:情绪反应适度;答案: 【积极情绪与消极情绪平衡。
】3、单选题：生化学家的眼泪成分研究发现,眼泪可以分为两类——反射性眼泪和:（）选项：A:情绪性眼泪;B:喜极而泣的流泪;C:因风沙揉D:切洋葱辣出来的眼泪;答案: 【情绪性眼泪;】4、判断题：抑郁的破坏性不包括绝望和自杀。
智慧树知到答案 做自己的心理压力调节师章节测试答案
第一章单元测试1、单选题：压力过大时容易出现的情绪是（）选项：A:痛苦B:烦躁C:焦虑D:抑郁答案: 【焦虑】2、判断题：压力越大，我们的工作效率越高，成正比例关系。
（）选项：A:错B:对答案: 【错】3、判断题：压力对人并没有什么积极意义，只会导致身体心理问题。
（）选项：A:错B:对答案: 【错】4、单选题：以下属于积极的防御机制的是（）选项：A:否认B:升华C:隔离D:压抑答案: 【升华】5、多选题：面对丧失，人要经历的心理历程是（）选项：A:接受B:否认C:愤怒D:商讨E:抑郁答案: 【接受;否认;愤怒;商讨;抑郁】第二章单元测试1、判断题：性格没有绝对的好坏之分，每个人的性格形成都是适应自己的成长环境的结果。
（）选项：A:对B:错答案: 【对】2、单选题：我们通常容易改变（）的性格来适应自己？选项：A:关系疏远的人B:关系亲近的人C:陌生人D:比自己年纪小的人答案: 【关系亲近的人】3、判断题：每个人都有自己的性格特点，一旦形成以后，就不会改变。
（）选项：A:对B:错答案: 【错】4、多选题：形容性格最常用的形容词是（）选项：A:活跃B:内向C:外向D:安静答案: 【内向;外向】5、判断题：只要客观条件满足，错觉就一定发生。
（）A:错B:对答案: 【对】第三章单元测试1、单选题：在做一些趣味的心理测试时，也觉得结果能够反映自己的心理特点，实际上是因为心理学上的（）选项：A:认知综合性B:巴纳姆效应C:心理暗示作用D:催眠作用答案: 【巴纳姆效应】2、多选题：了解自己的途径有（）选项：A:他人反馈B:自我反思C:趣味测试D:心理评估答案: 【他人反馈;自我反思;心理评估】3、判断题：每个人的内在心理画像，由过去决定，又决定了未来。
（）选项：A:错B:对答案: 【对】4、单选题：自我成功过程中，最重要的步骤是（）选项：A:信任B:行动C:目标D:放松答案: 【行动】5、判断题：成长意味着改变，这句话是否正确？（）选项：A:对B:错答案: 【对】第四章单元测试1、判断题：呼吸放松时，吸气和呼吸的时间一样长。
大学生心理健康单元测试
大学生心理健康单元测试(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--智慧树大学生心理健康章节测试答案绪论1 【多选题】心理学的任务有A 描述心理事件B 揭示心理规律C 探明心理结构D 阐述心理机能答案全选2 【单选题】大学生处于人生的哪个时期A 青少年时期B 成年中期C 成年前期答案 C3 【单选题】人类学家爱德华霍尔关于人际互动界限的研究结果显示米的距离适用于A 知心朋友、夫妻、情人B 朋友C 公共场所D 社交答案 A4 【单选题】人人都有创造性。
A 错B 对答案 B5 【单选题】创造性思维就是发散性思维这个观点是以下哪位心理学家的A 吉尔福特B 林崇德C 斯滕伯格答案 A第一章测试1 【单选题】依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋。
A 错B 对答案 B2 【单选题】客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误的教养方式是如何给我带来心理问题的。
A 对B 错答案 B3 【单选题】大学生一般处于青年后期的阶段。
A 对B 错答案 B4 【单选题】职业生涯规划的金三角不包括。
A 自己与环境的关系B 教育与职业资料C 自己的职业倾向D 自己与环境的关系答案 C5 【单选题】以下哪一项不是自我体检A 我是否接受自己B 我要成为优秀和卓越的人C 我是否满意自己或悦纳自己D 我喜不喜欢自己答案 B第二章测试1 【单选题】情绪是与生俱来的A 对B 错答案 A2 【单选题】心态好情绪就好A 对B 错答案 B3 【单选题】压力只会对我们的身心产生负面影响A 对B 错答案 B4 【单选题】生活分析法是由------研发的。
A 松原达哉B 巴甫洛夫C 弗洛伊德D 班杜拉答案 A5 【单选题】任何沟通都包含三个部分，不包含一下哪一个A 他人B 情景C 自我D 内容答案 D第三章测试1 【单选题】大学生应具备的五大资本中居于核心的是A 人力资本B 物质资本C 社会资本D 心理资本答案 D2 【单选题】影响韧性的因素不包括。
JC05 心理咨询概论单元测试题
JC05心理咨询概论单元测试题一、单选题（第1-70小题，每题1分，共计70分。
）1.精神分析理论之所以被称为深层心理学，其原因是（）。
I单选题］*A.不承认潜意识层面心理活动的存在B.十分强调意识活动对人类心理的深刻作用C.十分强调潜意识对人类心理的作用确答案）D.否认意识层面心理活动的存在2.弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于（）o ［单选题］*A.行为学派B.认知学派C动力学派（正确答案）D.人本主义学派3.钟友彬认识领悟疗法属于（）。
［单选题］*A.认知疗法B .精神分析疗法（正确答案）C.行为疗法D.人本主义疗法4•斯金纳的条件反射是（）。
［单选题］*A.工具条件反射正确答案）B.经典条件反射C.强化条件反射D.动作条件反射5.与行为主义关系最小的概念是（）。
［单选题］*A.替代学习B.自我实现（正确答案）C.自我奖赏D.行为自控6.班杜拉的社会学习理论是（）的代表性理论。
［单选题］*A.新行为主义（正确答案）B.认知心理学C.发生认识论D.精神分析学7.心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是（）o ［单选题］*A.感性反应8.理性反应（正确答案）C.知性反应D.悟性反应8,下列说法中错误的是（）。
［单选题］*A.为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询B.发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询C.为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询D.因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询（正确答案）9.针对心理正常且心理健康人群所进行的咨询是（）。
［单选题］*A.心理健康咨询B.发展性咨询।正确答案）C.鉴别性咨询D.治疗性咨询10.“狐狸吃不着葡萄，就说葡萄是酸的“是以下哪种防御机制的体现（）o I单选题］*A.投射B.升华C.转移D.合理化（正确答案）11.1882年，（）采用测量的方法对心理活动个别差异进行的研究，为心理咨询的产生做出了学术贡献。
［单选题］*A.高尔顿正确答案）B・卡特尔C.韦特默D.比内-西蒙12.1890年，（）首次发表《心理测验与测量》一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。
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旅游心理学第五单元测试题
（120分）
一、单项选择题（每小题3分，共54分）
（ ）1．在旅游活动中，为 __________气质类型旅游者服务要及时。
A 粘液质
B 多血质
C 抑郁质
D 胆汁质
（ ）2．旅游途中旅游者感觉乏味时可以让__________气质类型旅游者表演节目，条件
气氛。
A 粘液质
B 多血质
C 抑郁质
D 胆汁质
（ ）3．在旅游活动中， __________气质类型旅游者购物理性且不会轻易更换品牌。
A 粘液质
B 多血质
C 抑郁质
D 胆汁质
（ ）4．处理问题喜欢感情用事，不能三思而后行，易受他人言行影响，是__________
性格类型旅游者。
A 理智型
B 情绪型
C 意志型
D 外倾型
（ ）5．遇事爱思考，讲道理，常以理智来衡量是非好坏，很少受情绪波动和他人的影
响的旅游者是__________性格类型。
A 理智型
B 情绪型
C 意志型
D 外倾型
（ ）6．以下__________性格的旅游者适宜在旅途中调节气氛，为大家增添快乐。
A 理智型
B 内倾型
C 意志型
D 外倾型
（ ）7． __________旅游者对环境适应能力差，情感不易外露，喜欢自己观察体验，
服务中要特别关注他们。
A 内倾型
B 外倾型
C 意志型
D 理智型
（ ）8．孤僻寡言，情感产生慢而不宜外显，但深刻细腻，言语动作缓慢无力是 ________
气质的表现。
A 胆汁质
B 多血质
C 粘液质
D 抑郁质
（ ）9．稳重内敛的薛宝钗是 ________的代表。
A 胆汁质
B 多血质
C 粘液质
D 抑郁质
（ ）10． ________游旅者精力旺盛，多有冒险精神，喜欢参与富有挑战性的活动。
A 胆汁质
B 多血质
C 粘液质
D 抑郁质
（ ）11． ________是人心理活动稳定的动力特征。
A 动机
B 性格
C 能力
D 气质
（ ）12． ________是人们对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的个性
心理特征。
A 动机
B 性格
C 能力
D 气质
（ ）13．________在性格形成和发展中起主导作用。
A 先天遗传因素
B 社会环境
C 家庭教育
D 个人追求
（ ）14． ________性格的人做事目标明确，主动积极，果敢坚定，有较强自制力。
A 理智型
B 情绪型
C 意志型
D 外向型
（ ）15． ________气质类型的人做事稳妥，喜欢安静环境，生活有规律，遇到令人气
愤的事情能很好地自我克制。
A 粘液质
B 多血质
C 抑郁质
D 胆汁质
（ ）16．________气质类型的人宁可一个人做事，也不愿很多人在一起，厌恶强烈刺
激，碰到陌生人很拘束，遇到问题常常举棋不定，有苦自己吃，有甜自己享。
A 粘液质 B 多血质 C 胆汁质 D 抑郁质
（ ）17． ________气质类型的人争强好胜，好打抱不平，做事精力充沛，情绪高昂，
记忆力强喜欢刺激性强活动，认准一个目标希望尽快实现，不达目的誓不罢休。
A 粘液质 B 多血质 C 胆汁质 D 抑郁质
（ ）18． ________气质类型的人喜欢与人交往，符合兴趣的事干劲儿十足，否则就不
想干，喜欢文体活动，反应敏捷，能眼观六路耳听八方。
A 粘液质 B 多血质 C 胆汁质 D 抑郁质
二、 判断题（每小题1分，共20分）
（ ）1．人们对事物的任何态度都可称为性格。
（ ）2．性格是在现实生活中形成，与社会道德评价相联系，有好坏之分。
（ ）3．性格具有不稳定性，可塑性很强。
（ ）4．旅游服务中要渲染气氛，激发外向型旅游者的欲望。
（ ）5．气质和性格是相互影响、相互融合的，很难截然分开。
（ ）6．气质会影响性格形成或改造的速度，性格能在一定程度上掩盖或改变气质。
（ ）7．生活中有的人认真负责，有的人马虎应付；有的人待人热情诚恳，有的人则虚
情假意，这些都是个体性格方面的差异。
（ ）8．对抑郁质游客的服务策略是：旅途中不让其表演节目，在酒店安排寂静的房间，
游览过程中，导游讲解要慢，重点内容重复一下，购物时有针对性地解答，不必过多介绍其他方面内容。
（ ）9．人的气质一般来说是胆汁质优于抑郁质，多血质优于粘液质。
（ ）10．高级神经活动类型是气质的生理基础。
（ ）11．胆汁质旅游者入住登记、就餐结账常常粗心大意、退房时容易遗忘证件、行
李等物品，会在冲动情况下购买纪念品。
（ ）12．多血质旅游者的服务策略是：旅游咨询中介绍新的旅游项目，旅途中不要让
其当众表演节目，游览中要多交流不冷落，安排位置热闹的房间，购物服务中多介绍新功能，做好退货、换货准备。
（ ）13．俗话说“江山易改秉性难移”，气质具有稳定性，一旦形成就不再改变。
（ ）14．性格类型本无好坏之分，各种性格都有积极和消极的一面，具有双重性。
（ ）15．性格是人对现实的稳定态度，既有稳定性又有可塑性。
（ ）16．一个人的性格特征将决定其交际关系、婚姻选择、生活状态、职业选择以及
事业成败，从而根本决定其一生命运，因此说性格决定命运。
（ ）17．性格影响气质的形成和改造速度，气质可在一定程度上掩盖或改变性格。
（ ）18．一句玩笑话可能让理智型性格的旅游者听了十分生气。
（ ）19．要关注内向型旅游者，使其尽快适应环境；结合情境，鼓励外向型旅游者活
跃氛围；提供标准化服务，避免理智型旅游者不满；渲染气氛，激发情绪型旅游者的欲望。
（ ）20．气质受先天因素影响多，产生于个体早期，与行为内容密切相关，无好坏之
分。
第3页，共4页第4页，共4页
三、名词解释（每小题3分，共6分）
1．气质
2．性格
四、简答题（共40分）
1．举例说明不同气质类型人的行为特点。
（4分）
2．胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质各有何积极性和消极性？（4分）3．详述四种气质旅游者的服务策略。
（18分）4．气质与性格有何区别与联系？（4分）
5．简述理智型、情绪型、意志型三种性格人的各自表现（6分）6．简述针对旅游者性格的服务策略？（4分）。