中考命题研究河北省中考政治 教材考点梳理 第6课时 诚信做人到永远(无答案)
八年级政治上册 第十课《诚信做人到永远》知识要点和问题素材 人教新课标版
一、诚信是金1．言而有信一诺千金（1）诚信的含义：我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。
“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是；“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
（2）诚信是立身之本，不讲诚信可以欺人一时，但不能欺人一世。
被识破将难以在社会立足。
2．对人守信、对事负责（1）对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。
恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。
实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
（2）慎重承诺，践约守信。
承诺是一件严肃的事情。
轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。
践约守信是我们诚实做人的核心。
（3）做大事小事都要认真。
诚信做人体现在一点一滴的小事之中。
我们做大事的同时也要拘小节。
把做事与做人有机地统一起来。
二、做诚信的人3．诚信守则（1）诚实与信任的关系坚持诚实，就会赢得信任。
诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。
信任的基础永远是诚实。
（2）诚信守则的具体要求坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。
诚信的基础是尊重客观事实。
实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。
①在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边，不能以一己私利而损害大多数人的利益。
②在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边，不能为了眼前的利益而损害长远的利益。
③在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边，诚信所维护的不是私情，而是国家法律。
4．诚信的智慧诚信的品德是高尚的，诚信的要求是确定的，但做到诚信的具体条件又是非常复杂的。
我们对诚信的理解应与具体的情境结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择。
（1）诚实与隐私的关系对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则。
对此，我们应该正确把握两者之间的关系。
一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德；另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。
八年级政治上册《诚信做人到永远》复习提纲
八年级政治上册《诚信做人到永远》复习提纲八年级政治上册《诚信做人到永远》复习提纲1.什么是诚信（诚信的含义）：诚信，即诚实守信。
“诚”，就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。
2.为什么为人处事要诚信：不诚信的后果：（1）交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。
（2）不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。
（3）不讲诚信难以取得事业成功。
讲诚信的好处：（1）为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
（2）“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，是个人得以立足、事业得到成功的保证。
（3）诚实守信，是中华民族的传统美德，诚信是为人处事的基本原则。
▲如何做一个诚信的人？（答案是以下3、4题）3.诚信做人必须把做人和做事统一起来（怎样做到“对人守信，对事负责”）：（1）对人诚信、对事负责，是诚信的基本要求。
恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。
要做老实人，办老实事。
（2）信守诚诺。
①我们在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许下诺言，要学会拒绝。
②一旦有所承诺，我们应该努力兑现。
（3）从小事做起。
我们所作的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。
诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。
我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机的统一起来。
4.在生活中践行诚信守则（诚信守则有哪些）：坚持诚信，就会赢得信任。
诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。
信任的基础永远是诚实。
（1）坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。
诚信的基础是尊重客观事实。
实事求是得表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。
如果带有个人目的对事实加以掩饰、歪曲，就对走向诚实的对立面——虚伪。
（2）在涉及利益冲突的问题时，诚实守信要求我们站在多数人利益一边。
八年级政治上册 第十课《诚信做人到永远》教材解析 人教新课标版
教材解析：八年级上册第十课诚信做人到永远【知识纵览高屋建瓴】【攻坚克难学海导航】1．诚实守信是为人处事的基本原则，是本课的重点。
诚实守信是人际交往中重要的道德品质，在人的品德结构中居于核心地位。
对诚信重要性的理解可从以下两方面来理解：个人角度诚信不仅是个人的一种道德情操，也是孕育其他道德品质的基础；社会角度诚信是我国的经济发展和社会发展的基石。
而社会生活中惟利是图、坑蒙拐骗的违法行为滋生，导致了社会的诚信危机。
结合反面的事例，从失信的危害，进一步理解诚信的重要性。
2．诚信的守则，是本课的重点。
诚信守则实质上是诚信做人的一些要求。
诚信守则一：坚持实事求是；诚信守则二：在涉及利益冲突时，应站在多数人的利益一边；诚信守则三：在涉及眼前利益与长远利益冲突时，应站在长远利益一边；诚信守则四：在涉及情与法的冲突时，应站在法律一边。
在具体的学习过程中，要让学生去思考，让学生自己提出问题。
3．讲诚信要与具体的情境结合起来，是本课的难点。
诚信是做人的总体要求，是非常具体的。
而社会生活是非常复杂的，一方面，诚信做人的根本不能丢，即遇到问题要坚持诚信的原则，不能因为人情、利益上的关系而放弃原则。
另一方面，对待不同的人与事，运用诚信的智慧也是诚信做人所不可缺少的。
坚持诚信的原则和具体问题具体分析是诚信做人的有机统一体，二者缺一不可。
可通过对具体实例的分析来理解：如“善意的谎言”、“涉及隐私问题”、“面对坏人、恶人要不要将隐私”，将诚信问题具体化，在具体分析过程中增强诚信的智慧。
【命题预测把握方向】本课内容涉及诚信品质的重要性，具有诚信的守则和智慧。
可选取学生生活中和社会生活中不讲诚信的现象和事例，分析其危害，培养学生诚信品质；也可结合诚实守信道德模范的典型事例：如替夫还债的武秀君等，分析诚信品质是做人的基本原则，做人要慎许诺，重承诺。
考察时多以漫画、格言、典例为载体，以简答、选择的形式考察。
【关注社会链接热点】1．2008年2月16日，《中国青年报》报道：刘志贤在1953年7月向万孝军借了5元钱，由于工作调动始终没有联系上万孝军。
2016河北省中考政治教材考点梳理：第6课时《诚信做人到永远》(无答案)
第6课时诚信做人到永远诚信是金1．诚信的含义、基本要求及核心。
(1)含义：我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。
“诚”，就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。
(2)基本要求：对人守信，对事负责。
“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
(3)核心：善。
知识拓展►诚信做人的核心：践约守信。
2．为什么要坚持诚实守信？(1)不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。
(2)为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
3．如何做到对人守信、对事负责？(1)“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
(2)不要轻易许下诺言，要学会拒绝；一旦有所承诺，我们应该努力兑现。
(3)诚信做人体现在一点一滴的小事之中。
我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机统一起来。
做诚信的人1．诚实与信任的关系。
坚持诚实，就会赢得信任。
诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。
信任的基础永远是诚实。
2．如何恪守诚信，努力做一个诚信的人？(诚信守则的具体要求)(1)坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。
诚信的基础是尊重客观事实。
实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。
(2)在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。
(3)在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。
(4)在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
3．诚实具有复杂性，如何在生活中做出正确的选择？(1)我们既要诚实做人，又要保留自己的隐私，尊重他人的隐私。
(2)在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”，这并不违背诚实的道德。
初二政治上学期诚信做人到永远-课件
作业独立完成
学生应独立完成作业，不 抄袭、不找他人代写，保 证作业的真实性和质量。
学术诚信
学生在学术研究中尊重 他人的知识产权，遵守学 术规范，杜绝学术不端行 为。
社交中的诚信案例
遵守承诺
在社交场合中，应遵守对 他人的承诺，言出必行， 树立良好的信誉。
诚实交往
在与他人交往中，应保持 诚实、守信，不隐瞒、不 欺骗，建立良好的人际关 系。
人和组织的信用档案，对失信行为进行惩戒，对诚信行为给予鼓励和奖
励。
03
促进诚信文化的发展
诚信文化是社会文明的重要组成部分。我们应该积极推动诚信文化的发
展，通过举办诚信主题活动、加强诚信教育等方式，营造一个诚信、友
善的社会氛围。
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初二政治上学期诚信做人到 永远-ppt课件
contents
目录
• 诚信的内涵与价值 • 诚信做人到永远的必要性 • 如何在日常生活中践行诚信 • 诚信做人到永远的实践案例 • 总结与展望
01
诚信的内涵与价值
诚信的定义
诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常 行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老 实、讲信誉、一诺千金。
02
诚信做人到永远的必 要性
诚信是个人品质的体现
总结词
诚信是个人品质的核心体现，它代表着一个人的道德水准和人格魅力。
详细描述
诚信的人言行一致，守信用，重承诺，不会轻易违背自己的诺言和行为。这种品 质使得人们在交往中更加信任和尊重对方，也是个人在社会中获得成功的重要因 素之一。
诚信是社会交往的基础
系的关键。
守时守约
遵守与他人约定的时间，不随 意迟到、爽约，给他人留下良
优品课件之八年级政治上册要点归纳：诚信做人到永远
八年级政治上册要点归纳：诚信做人到永远八年级政治上册要点归纳：诚信做人到永远一.诚信是金1.言而有信，一诺千金(1)什么是诚信我们为人处事，与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。
“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是;“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
(2)“君子一言，驷马难追"的涵义”君子一言，驷马难追“，这一古训是说，人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。
(3)”人而无信，不知其可也“的的涵义”人而无信，不知其可也“意思是：做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。
为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
2.对人守信，对事负责(1)诚信的基本要求对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。
恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。
(2)”做老实人，办老实事"“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
(3)不要轻易许诺承诺是一件严肃的事情。
践约守信是我们诚实做人的核心。
(4)做人无大事、小事我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。
生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。
我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。
二.做诚信的人1.诚信守则(1)坚持诚实就会赢得信任诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。
(2)诚信守则的具体要求诚信守则一：坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。
诚信的基础是尊重客观事实。
实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。
诚信守则二：在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。
诚信守则三：在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。
诚信守则四：在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。
2.诚信的智慧(1)诚信要与具体的情景相结合(2)诚实与隐私的关系(3)诚信的核心是善优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！。
政治计划总结-2019年中考政治做诚信的人考点梳理 精品
2019年中考政治做诚信的人考点梳理做诚信的人1.诚实与信任的关系。
坚持诚实，就会赢得信任。
诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。
信任的基础永远是诚实。
2.如何恪守诚信，努力做一个诚信的人?(诚信守则的具体要求)(1)坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。
诚信的基础是尊重客观事实。
实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。
(2)在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。
(3)在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。
(4)在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
3.诚实具有复杂性，如何在生活中做出正确的选择?(1)我们既要诚实做人，又要保留自己的隐私，尊重他人的隐私。
(2)在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”，这并不违背诚实的道德。
(3)诚信的核心是善。
只要我们正确理解诚信原则、与人为善，出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。
4.如何处理对人诚实与尊重隐私的关系?(1)一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德;另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。
(2)尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开，也是我们在交往中应有的品德。
(3)当二者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。
5.“善意的谎言”并不违背诚实的道德。
(1)诚实与说谎是水火不容的，做诚实的人就不应该撒谎。
(2)然而，我们生活的环境是复杂的，人的思维方式、行为方式也不是直线式的。
2024年河北中考道德与法治试题及答案
2024年河北中考道德与法治试题及答案注意事项：1．本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。
答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑：答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5．文科综合开卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。
6．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本大题共23个小题，1~19小题每题2分，20~23小题每题3分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1．“中国式现代化，民生为大。
”2024年，我国城镇新增就业1200万人以上，居民医保人均财政补助标准提高30元，城乡居民基础养老金月最低标准提高20元，提高公共文化场馆免费开放服务水平，改善农村寄宿制学校办学条件。
政府工作报告中这些目标任务（）①彰显了人民至上的价值取向②体现了增进民生福祉的发展目的③丰富了人民民主的基本内涵④奠定了社会保障体系的法治基础A．①②B．①④C．②③D．③④2．日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。
下面剧院“文明观演温馨提示”体现的文明修养的要求是（）文明观演温馨提示◇将手机调至静音。
◇不大声喧哗或窃窃私语。
◇不要随意走动。
◇请勿在剧场内饮食。
①诚实守信②遵守规则③助人为乐④尊重他人A．①③B．①④C．②③D．②④3．“界碑在我面前，人民在我身后，祖国在我心中，责任在我肩上。
”新春佳节，祖国北疆零下20多摄氏度的低温中，陆军某旅三角山边防连巡逻官兵行至国门前，目光坚定地望向哨所飘扬的国旗，嘹亮的口号在边防线上经久同响。
这一场景让我们感受到戍边官兵①守卫边防、献身边防的使命担当②平等待人、宽以待人的处世原则③维护国家主权、安全的坚定决心④实现国防和军队现代化的崇高理想A．①②B．①③C．②④D．③④4．备案审查制度是中国特色的宪法法律监督制度。
八年级道法下册第六课知识点
八年级道法下册第六课知识点，主要介绍了“守诚信，立公正”的道德理念及其实践。
以下将从几个方面进行探讨。
一、守诚信“诚信”作为一种道德观念，在我们的日常生活中经常被提及，它是做人的根本原则，也是交往中保持良好关系的基本前提。
而在现实中，由于某些人的自利心态，离谱的行为和言行也时有发生，对此我们应该如何做到“守诚信”呢？首先，我们要对自己的行为负责。
做人要有信用和责任感，只有马虎粗心、言而无信、毁约失信的人，才会有意外的损失。
其次，我们应该始终保持谨慎的态度，避免说出谎话和许下不实之诺言，这不仅会影响我们的信誉，还会引起不必要的麻烦。
最后，我们要遵守法律，不要做出违法违纪的行为。
二、立公正“公正”是指在考虑问题时，无论对错，都不应被虚假、贪图好处、偏袒、偏见等因素影响，以及不做出不公正的决定或结论。
在日常生活中，许多人在处理问题时，往往只考虑自身利益，而忽视了公正性。
如何立公正呢？首先，我们应该看待问题要客观，不能片面，要从多个方面进行考虑。
其次，我们要提高自身的素质，涵养道德情操，引导自己有一颗公正、公平的心。
最后，我们需要遵循法律法规，尊重法律权威，在执行任务时不偏袒、不瞎判。
三、道德实践在生活中，我们不仅要知道什么是道德，还要在自己的行为中体现出来。
在实践中，我们应该从点滴做起，从小事做起，让道德观念渗透到日常生活的点点滴滴中。
道德实践的具体做法是什么呢？首先，我们需要在日常生活中遵守规定，尊重他人，不妨碍别人或者干扰他人的生活。
其次，我们需要时刻关注自己的言行举止，保持健康的心态和乐观的心情，同时学会接纳不同的意见和看法，不断完善自己的品德。
最后，我们应该积极履行社会责任，做好自身工作以及公益事业，为社会和谐稳定做出贡献。
总之，守诚信、立公正是提高整体道德素质的重要基础。
当我们在生活中始终把守诚信、立公正贯穿于自己的行为中时，才能真正做好自己，为社会作出积极的贡献。
河北2020中考政治复习 -主题2 尊重他人,诚实守信38页文档
6
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
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烟—427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
2020中考政治知识点：做诚信的人
2020中考政治知识点：做诚信的人
2020中考政治知识点：做诚信的人
做诚信的人
1.诚信守则
(1)坚持诚实就会赢得信任
诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。
(2)诚信守则的具体要求
诚信守则一：坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。
诚信的基础是尊重客观事实。
实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。
诚信守则二：在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。
诚信守则三：在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。
诚信守则四：在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。
2.诚信的智慧
(1)诚信要与具体的情景相结合
(2)诚实与隐私的关系
(3)诚信的核心是善。
2021年河北中考道德与法治复习中考考点过关 道德板块 尊重他人,诚实守信
道德板块
课时2 尊重他人，诚实守信
目录（河北·中考 ）
考点
• 考点1 尊重他人 • 考点2 以礼待人 • 考点3 诚实守信
方法 • 原因（依据、理由、必要性）类题型解题通法
知识导图 课时2 尊重他人，诚实守信
考情分析 课时2 尊重他人，诚信守信
考点
尊重他人 诚实守信
2016 4、25(3)
考点3 生命的意义
教材纵横
“诚信”相关知识点的整合
八年级上册第四课(详 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种
见P41)
道德规范和品质,是中华民族的传统美德。
九年级上册第五课(详 中华传统美德内涵丰富,博大精深。其中,有忧国忧民、道济天下的
见P63)
爱国情怀……有诚信守法、见利思义的高尚情操……
职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居
八年级下册第七课 (详见P99—105)
住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利 ,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。我国 公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行
为一律平等地依法予以追究。践行平等,就要反对特权,
就要平等对待他人的合法权利,就要敢于抵制不平等的行
近5年中考考题链接
2017
2018
2
2、24(2)
3
2019 24(1)
2020
注:本书考点 部分所标页码为统编教材对应页码,带“★”内容为需要重点 关注的内容。
考点
考点1 尊重他人
教材链接：八上第二单元第四课第一框
1.尊重的含义和表现。(P32) (1)含义:尊重即尊敬、重视。 (2)表现:尊重他人的人格、权利;尊重他人的劳动;对人有礼貌;等等。 2.为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重?(P33) 受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。相反, 如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。 3.为什么要尊重他人?(P32—34)
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第6课时诚信做人到永远诚信是金1．诚信的含义、基本要求及核心。
(1)含义：我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。
“诚”，就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。
(2)基本要求：对人守信，对事负责。
“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
(3)核心：善。
知识拓展►诚信做人的核心：践约守信。
2．为什么要坚持诚实守信？(1)不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。
(2)为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
3．如何做到对人守信、对事负责？(1)“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
(2)不要轻易许下诺言，要学会拒绝；一旦有所承诺，我们应该努力兑现。
(3)诚信做人体现在一点一滴的小事之中。
我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机统一起来。
做诚信的人1．诚实与信任的关系。
坚持诚实，就会赢得信任。
诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。
信任的基础永远是诚实。
2．如何恪守诚信，努力做一个诚信的人？(诚信守则的具体要求)(1)坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。
诚信的基础是尊重客观事实。
实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。
(2)在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。
(3)在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。
(4)在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
3．诚实具有复杂性，如何在生活中做出正确的选择？(1)我们既要诚实做人，又要保留自己的隐私，尊重他人的隐私。
(2)在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”，这并不违背诚实的道德。
(3)诚信的核心是善。
只要我们正确理解诚信原则、与人为善，出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。
4．如何处理对人诚实与尊重隐私的关系？(1)一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德；另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。
(2)尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开，也是我们在交往中应有的品德。
(3)当二者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。
5．“善意的谎言”并不违背诚实的道德。
(1)诚实与说谎是水火不容的，做诚实的人就不应该撒谎。
(2)然而，我们生活的环境是复杂的，人的思维方式、行为方式也不是直线式的。
(3)在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。
但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是为了维护对方利益的需要。
(4)从根本上说，“善意的谎言”并不违背诚实的道德。
6．如何做一个诚信的人？(1)遵守诚信的基本要求：对人守信、对事负责。
(2)慎重许诺，坚决履行诺言。
(3)诚信做人要从一点一滴的小事做起。
(4)坚守诚信原则。
【例】[2014河北中考第24(2)题]大众话题评说。
(2)据漫画及所学，从道德建设的视角，简评“网络大V”的行为。
注：网络大V指的是在微博上十分活跃，又有着众多粉丝的“公众人物”，也称网络红人。
明确考向1.从设问上看，属于“评析类”；2.从知识模块来看，是综合考查“热爱生活，服务社会”的问题。
提取信息 1.造谣传谣；2.想说什么就说什么，想干什么就干什么。
调动知识 1.责任感；2.诚信。
此类型试题一般都是设置相关情景，让人物在特定的场景出现并有具体的行为，让学生用所学知识对出现在特定场合中、特殊身份人物的行为进行褒贬评价并说明原因。
主要考查学生明辨是非、知识迁移和全面分析的能力。
答好这类试题的关键在于理清思路，言之有理，言之有据。
设问方式：“上述材料中人物的言行正确吗？为什么？”“运用……知识，对上述材料中人物的言论进行评析。
”此类型试题可按照“找准主体—性质判断—理论依据—后果影响—表明正确的态度和行为”的思路作答。
找准主体—找出材料中人物主体的行为，紧扣其言行。
性质判断—判断人物行为的性质、正误、合法还是违法(一般从法和德的角度进行评价定性)。
理论依据—寻找教材中与之相关的依据，如：从公民与法、国情、道德、法律、责任、成才规律、人才标准、公民与集体等角度进行分析，角度不能重复，不能生搬硬套。
(不正确行为—违反了什么法律、原则、没有行使哪些权利、履行哪些义务……，正确行为—符合哪些法律、原则、行使哪些权利、履行哪些义务……)。
后果影响—辨析材料中的言行有什么危害，应受到什么样的处罚，或者有什么意义。
表明正确的态度和行为—如果是正确的言行应指出“我们应该进一步……”“我们应该继续……”；如果是错误的言行应指出“正确的做法(观点)应该是……”，是违法的还应指出合法的做法。
,随堂针对演练)一、选择题1．(2015张家口9中模拟)周末，初中生小刚与同学约好到公园参加护绿活动，途中发现路边的下水道井盖不见了。
为防止误伤行人，他守在井口边，并打电话向路政部门反映情况，直到维修人员赶到才离开，结果耽误了约定的活动。
你对小刚这一做法的评价是( )A．缺乏安全意识，未成年人不要在危险区域停留B．有违诚信原则，既然约定在先就不能失约C．责任意识不强，护绿活动对个人和社会更重要D．尽管耽误了护绿活动，但同样是一种亲社会行为2．(2015廊坊4中模拟)根据《社会信用体系建设规划纲要(2014～2020年)》，我国正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度，全方位提高失信成本，增强威慑力。
据此青少年应该做到( )①依法惩处失信行为②对人守信，对事负责③大事诚信，不拘小节④树立“守信光荣，失信可耻”的观念A．①②B．②④C．①③D．②③3．(2015常州中考)2014年11月12日，常州市文明办、信用办、中级法院、公安局等联合签订《“构建诚信、惩戒失信”合作备忘录》。
《备忘录》明确，今后，市法院将统一在“全国法院失信被执行人名单信息公布与查询平台”上，对失信被执行人发出限制高消费令，与相关部门共同限制失信被执行人高消费，并采取其他信用惩戒措施。
这一制度的实施( )①有利于培育“守信光荣、失信可耻”的社会风尚②倡导人民遵纪守法，让假恶丑行为无路可走③在一定程度上“没收”失信者合作交往的“通行证”④能够彻底消除不诚信现象A．①③④ B．①②③C．②③④ D．①②④4．(2016唐山龙泉中学模拟)做人要讲诚信，但做到诚信的具体条件又是复杂的。
对此，下列说法正确的是( )A．大事情不能说谎，小事情可以说谎B．善意的谎言，并不违背诚实的道德C．为了表明自己的诚实，可以泄露朋友的隐私D．不论什么情况，医生都对病人说真实的病情5．(2015广安中考)看见有困难的人积极伸出援助之手，商家为消费者提供货真价实的商品，公务员尽心尽力为群众办好每一件事。
这些行为体现了社会主义核心价值观中的( )①法治②友善③自由④诚信⑤敬业A．①②③④⑤ B．①②④C．②③④⑤ D．②④⑤6.(2016唐山9中模拟)自2014年7月1日零时起，凡被纳入最高人民法院失信被执行人名单库的“老赖”，将无法购买机票乘机。
据统计，仅7月3日当天，民航售票系统就拦截400多名“老赖”购票。
这样做( )①不符合社会主义核心价值观的要求②侵犯了“老赖”的自主选择权，有违公平正义③有利于营造诚信做人的社会氛围④有利于引导公民增强责任感，构建社会主义和谐社会A．①② B．③④ C．①③ D．②④二、非选择题7．(2015河北中考)热议诚信论题。
“老赖”是指欠了钱迟迟不还的人，宁波的一个企业老板把几名欠自己钱的“老赖”的资料发布在网上，包括他们的姓名、欠债行为、涉及金额、家庭地址、联系方式和事件详情，并附上了欠条的照片。
这一做法引发了社会的激烈争议。
(1)对于这个老板的做法，小亮从诚信建设的角度表示支持，小华则从维权的角度表示反对。
请分别替他俩说出理由。
(2)为避免出现争议，你对这个老板有什么提示或建议？,课后巩固提升)一、选择题1．(2015福州中考)下图反映的社会主义核心价值观是( )A．爱国B．公正C．诚信D．平等近日，清华大学学生张晔写了一封有关诚信与谎言的信，在微博、微信中引起反响。
回答2～3题。
2．她说：关于各种不诚信，不是头一次听说。
饭店，有人在用地沟油；捐款，不一定能交给最需要的人；履历光鲜的年轻官员，常会让人打个问号……诚信，本应是社会交往的基石，却慢慢成了当下社会最稀缺的资源。
这说明( )①不诚信现象是当前普遍的社会现象②加强诚信建设应成为当前的中心工作③我国诚信现状令人堪忧④构建诚信体系迫在眉睫A．①③④ B．③④C．②③④ D．①②③3．斩断不诚信链条，从自己做起。
作为青少年应该( )①拒绝与不讲诚信的人交往②对人守信、对事负责③言而有信，把践约守信作为做人的准则④在家庭、学校、社区积极宣传诚实守信的意义A．①②④ B．①③④C．②③④ D．①②③4．(2015石家庄40中模拟)逃骗税者黑名单、食品安全黑名单、电子商务黑名单、农资黑名单……目前，各地、各行各业已掀起建立黑名单制度热潮。
这种信用惩戒制度告诉人们( )①诚信是个人得以立足、事业得以成功的保证②讲诚信必然要付出沉重代价③无论许下什么承诺都要兑现④不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世A．①② B．②④ C．②③ D．①④5．(2016原创预测)网球爱好者李强邀约好友张峰一道去报名参加“雏鹰”网球队，当得知网球拍太贵后，家境贫寒的张峰无奈表示放弃，李强很难过。
第二天，李强便私下买了一副，谎称是家里闲置的送给了张峰，圆了张峰的网球梦，对李强的言行理解有误的是( )A．这是善意的谎言，值得学习B．这是帮助好朋友的善良举动C．他欺骗了朋友，将失去信任D．这有利于建立良好的人际关系二、非选择题6．社会热点分析。
据楚天都市报报道，2014年4月28日上午，咸宁市实验小学沸腾了。
升旗仪式后，该校德育副校长洪耀明当着4000余师生的面，兑现一个月前的承诺：“只要学生们不乱扔垃圾，我就和猪亲嘴。
”亲嘴的照片被发到网上，引起了众多网友的热议。
学生家长吴女士说，兑现承诺需要勇气，校长履行诺言对孩子来说是一个示范，让孩子们在今后都要做一个守信的人。
阅读上述材料，结合时事政治和《思想品德》八年级上册的有关知识回答：(1)该校副校长的行为践行了社会主义核心价值观的哪一价值准则？(2)你认为背离这一价值准则对我们有哪些危害？(3)在日常生活中，我们应如何践行这一价值准则？。