《What time is it now》SectionB ppt课件【完美版课件】
人教小学英语四年级下册三起 What time is it [2B] 上课课件 PPT
2020/3/20
谁是小小翻译家?
短语新朋友 just a minute 稍等一会 Just a minute, I put on my coat. 稍等一会,我穿上外套。
2020/3/20
谁是小小翻译家?
考试做好了准备。
2020/3/20
be ready to do sth 准备做某事 He is ready to go to Beijing.他
准备好去北京了。
2020/3/20
Practice 小火车开起来 • 开火车读单词,看哪组的小火车开的又快 又好!
2020/3/20
小组熟读课文, 并分角色表演。
2020/3/20
谁是小小翻译家?
句型新朋友
It's 3 o'clock。 三点了。 这是表达时间的句型,o'clock意 为......点钟(整点),前面加上数 词即可。
2020/3/20
1. 直接表示时间法:就是按照几点几分的顺序来表 示时间(这个最简单)例如: 8:00——eight(o’clock) 5:20——five twenty
2. 添加介词表示法 如果分数小于或等于30,就用past来表示,结构 是“分钟 +past+该点钟“;如果分钟大于30 ,就用to来表示,结构是“分钟+to+下一点钟 例如:12:05—— five past twelve 9:50——ten to ten 8:40——twenty to nine
2020/3/20
谁是小小翻译家?
句型新朋友
I just saw cat. 我刚刚看见一只猫。 这是一般过去时的句型,用来表示过 发生的事情。其后常加过去的时间 状语,如yestersday,last week等。
科普版七年级英语上册《nit 4 Having Fun Topic 3 What time is it now. Section B》公开课课件_16
3. It’s ten past eight.
8:10
= It’s eight ten.
8:10
4. It’s a quarter past seven.
= It’s seven fifteen.
7:15
5. It’s twenty past twelve.
= It’s twelve twenty.
It’s a quarter to seven. (It’s six forty-five.)
It’s time to have breakfast .
How many hours are there in a day? There are twenty-four hours in a day.
小时
Step 4 Practice P100 3a Pair work
Make up conversations after the example.
Example: A: Excuse me, what time is it, please? B: It’s a quarter past six. A: It’s time to get up.
12:20
6. It’s half past four. = It’s four thirty.
4:30
7. It’s twenty ห้องสมุดไป่ตู้o six.
= It’s five forty.
5:40
8. It’s a quarter to six. = It’s five forty-five. 5:45
Listen, match the children with their favorite animals, and then write down their reasons.
《What time is it now》SectionB PPT实用课件
•
1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是:用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声,反 映大众 的疾苦 和不幸 ,替他 们呐喊 ;揭示 社会的 美与丑 ,唤醒 正义感 和良知 。我想 ,这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。
•
2.“文学应该预见未来,用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面, 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而,在 “过度 商业化 ”的潮 流中, 文学逐 渐迷失 方向, 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ,不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
Unit 4 Topic 3
What time is it now?
Section B
1. Learn some useful words and expressions: clever, animal, It’s time to …, go home, next, next time, get, get up, have breakfast
fifty
sixteen sixty
需要播放时请点击图片
Look, listen and say
• Where are Kangkang and his friends? • What animals can you see?
① What time is it? ② What would they like to do? … It’s time to do sth. It’s time for sth. 是该做某事情的时间了
Review
What animals do you like best? / What are your favorite animals?
《Whattimeisitnow》PPT课件
It's half past six. (It's six thirty.)
It's time to get up . get up 起床
Presentation:
7:00 a.m.
Look and learn
What time is it? =What's the time ? It's seven o'clock. It's time to have breakfast.
Listen and guess
monkeys
Monkeys are clever. 聪明
Listen and guess
an elephant
Elephants are kind.
Listening
Listen and answer
Where will they go?
1.What are Kangkang’s favorite animals?
2. What about Maria's?
Listening Listen, match and write down the reasons, then 1b try to retell it.
Kangkang
pandas
cute
Michael
monkeys
clever
Maria
elephants
have breakfast 吃早餐
What time is it, please? =What’s the time, please?
It’s twenty to six. (It’s five forty.)
《What time is it now》SectionB
Activity get have study have go
go
up breakfast English lunch shopping home
Time
7:30 8:00 a.m. a.m.
9:10 12:10 3:15 5:20 a.m. p.m. p.m. p.m.
get up Have breakfast meet his friends
at home
12
A: Excuse me, what time is it, please?
B: It’s a quarter to seven.
6
A: It’s time to have
breakfast.
8:30
A: Excuse me, what time is it,please?
It’s twelve o’clock. (It’s twelve.)
It’s time to have lunch .
12
7
6
What time is it, please?=What’s the time, please?
It’s twenty to six. (It’s five forty.)
pandas
cute
Michael
monkeys
clever
Maria
elephants
kind
Jane
tigers
strong
Describe Kangkang’s day.
get up
You can begin like this: Kangkang gets up at a quarter past six
《What time is it now》教学课件(谢海霞)
It can’t find its way home.
Ask the other animals.
3. What’s the end of the story?
Baby Monkey finds its home.
( )1. Baby Monkey can’t find his way home. ( ) 2. The tiger is in Baby Monkey’s home.
1.用所学知识写一篇描述自己最喜爱的动物的短文。 2.养一只你喜爱的动物
( )3. The lion helps Kangkang find Baby Monkey’s home.
( )4. The monkeys thank Kangkang for his help.
( T )3. The lion helps Kangkang find Baby Monkey’s home.
( T )4. The monkeys thank Kangkang for his help.
1
2
3
4
5
6
1
What’s up, Baby Monkey? I can’t find my way home.
2
3
Here we are. It’s very kind of you. Thank you for your help.
The elephant’s favorite food are Bananas
elephant
Write down the words for animals in the picture. Then match their favorite food with animals in groups.
Unit 2 What time is it?Part B 教学课件-人教版pep英语四年级下册
It’s time to∕for…
Q: What time is it?
A: It’s 7 o’clock. It’s time to get up.
Q: What time is it?
A: It’s 3 o’clock. It’s time for music class.
Have a try(试一试)
1. 6:30 2. 7:00 3. 7:20 4. 10:40 5. 3:00
Mum: Breakfast is ready.
Mum: Hurry up ! (快点!) It’s time to go to school .
Mike: OK.
Miss White: What time is it? Students: It’s 8:00 .
It’s time for English class . Mike: I’m ready.
get up breakfast go to school English class PE class
Task
It’s time for… dinner It’s time to…
PE class get up go home lunch go to school
Summary
It’s time for + 名词 eg: It’s time for school.
Unit 2 What time is it?
Part B Let’s talk & Let’s play
breakfast
lunch
music class
It’s time for …
仁爱初中英语上《Unit Topic What time is it nowB》课件(1)
仁爱初中英语上《Unit Topic What timeis it nowB》课件(1)What time is it now? 课件分析本课件主要围绕着问时间展开,通过图片、扫描码的方式让学生感性认识不同的时间,从而帮助学生理解英文表述时间的方法,培养学生的听、说、读、写的能力和阅读理解能力。
一、Presentation1. Lead inPPT 通过 Santa Claus 的照片引导学生回想圣诞节的时间,既为本课件创造出轻松愉快的氛围,也为学生的时间认知找到一个起点。
2. Scan the codePPT 通过扫描二维码的方式呈现不同的时间点,这种直观的方式有助于学生学会表述时间的初步方法。
3. Look and learn通过图片呈现不同时刻的场景,增强学生的时间认知,激发学生的思考时间的意义与价值。
二、Practice1. Listen and fill in the blank通过听力练习训练学生的听力理解能力,同时锻炼学生在口语方面的表达能力。
2. Read and match读图练习提高学生的阅读和语感能力,巩固学生对表述时间的认知。
3. Listen and repeat通过播放录音,让学生跟读引导词,使得学生可以在语音和语调方面更好地学习表述时间的方法。
三、Production1. Write通过图片的帮助,让学生书写英文时间,从而提高学生的书写能力和反应速度。
2. Group work以小组合作的形式,让学生自行设计时间游戏,调动学生的主动性和创造性,提高小组互动和协作能力。
四、Wrap up总结本节课的重点,加强学生对时间的认识,巩固学生所学知识,为下一步的学习打下基础。
总之,“仁爱初中英语上《Unit Topic What time is it nowB》课件”全面有效地开展了英文时间表述的教学,通过丰富的多媒体教学方式,使学生在轻松愉快的氛围中自然而然地掌握了表述时间的方法。
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What time is it?
o’clock
It’s six o’clock.
past
It’s twenty past six. to
It’s ten to nine.
quarter
It’s a quarter past seven. half
It’s half past twelve
Project
2. Talk about preference: —What are your favourite animals, Jane? —Elephants. 3. Talk about time and daily activities: —Excuse me, what time is it, please? —It’s a quarter past six. —It’s time to get up.
It time to go home.
It’s time for lunch.
What time is it ?
• It’s six thirty. • It’s half past six. • It’s half after six.
It’s seven. It’s seven o’clock.
Unit 4 Topic 3
What time is it now?
Section B
1. Learn some useful words and expressions: clever, animal, It’s time to …, go home, next, next time, get, get up, have breakfast
联系实际,说一说自己的日常活动,锻炼学生的 书面表达能力,到这时,可以适当练习书面表达 了。
Homework:
(1)复习时间的表达法。 (2)预习Section C 1a。
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩, 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努 者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
Hale Waihona Puke What time is it ?
Practice
—What’s the time? — It’s seven thirty/
half past seven. — It’s time to get up.
— What’s the time? — It’s eight ten / ten past eight. — It’s time to go to school.
— What’s the time? — It’s nine o’clock. — Oh, it’s time for class.
• — What’s the time,
please? — It’s twelve o’clock. — Oh, it’s time for lunch.
Key words and sentences
Review
What animals do you like best? / What are your favorite animals?
Review numbers
Review Numbers 1~ 60
twelve twenty
thirteen thirty
fourteen forty
fifteen
fifty
sixteen sixty
需要播放时请点击图片
Look, listen and say
• Where are Kangkang and his friends? • What animals can you see?
① What time is it? ② What would they like to do? … It’s time to do sth. It’s time for sth. 是该做某事情的时间了