2018年秋九年级历史下册课件：第6课 工业化国家的社会变化.pptx (共18张PPT)
合集下载
部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共18张PPT)
（2）发展：
19世纪中期以后，城市卫生、居住 环境逐步改善，城市供排水、照明设施 日益完备，新的城市公共交通工具开始国前10%的富 有家庭拥有51万亿美元财富，约占美国 家庭总财富的四分之三。
（1）贫富分化加剧，社会矛盾激化。
（2）环境污染问题。
英国人开始反思空气污染造成的苦果，并 催生了世界上第一部空气污染防治法案《清洁 空气法》的出台。以后，英国又出台了一系列 的空气污染防控法案……80年代，交通污染取 代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。为 此，政府出台了一系列措施，来抑制交通污染。 包括优先发展公共交通、抑制私车发展，以及 减少尾气排放、整治交通拥堵等。2003年， 《英国能源白皮书——我们的能源未来，创建 低碳经济》正式提出利用清洁能源技术，大力 发展低碳经济。经60多年治理……今天的伦敦， 已经成为一座“绿色花园式城市”。
有益
人口增加，更多的人专门从事工
变化
业和商业；教育的普及；城市的发展， 人们的生活方式也发生变化
有害
贫富分化加剧，社会矛盾激
变化 化；环境污染
工业革命后，生产力迅速发展， 人类相继进入蒸汽时代和电气时代， 机器广泛应用于生产，使工业逐渐 超过农业，占据了国民收入中的主 要地位，工业化、城市化浪潮席卷 全世界。
工业革命带来生产力的巨大飞跃， 人们既感受从未有过的欢欣，也体验 到很多新的痛苦。工业化国家社会发
生了哪些变化？
第6课 工业化国家的 社会变化
市 多 措 并 举 开展职 业病防 治法宣 传周前 期活动 。 一 是 及 时 下 发《xx市 安全 生产委 员会办 公室关 于开展 2018年 职业病 防治法 宣传周
活 动 的 通 知 》,明确 各级职 责、宣 传目的 及方式 。 二 是 要 求 结 合实际 ,跨部门 联合,安 监局和 卫计局 在人口 密集场 所,通 过现场 咨询、 设 立 展 板 、 案例警 示、张 贴海报 、悬挂 宣传用 语、发 放职业 病防治 宣传材 料等方
19世纪中期以后，城市卫生、居住 环境逐步改善，城市供排水、照明设施 日益完备，新的城市公共交通工具开始国前10%的富 有家庭拥有51万亿美元财富，约占美国 家庭总财富的四分之三。
（1）贫富分化加剧，社会矛盾激化。
（2）环境污染问题。
英国人开始反思空气污染造成的苦果，并 催生了世界上第一部空气污染防治法案《清洁 空气法》的出台。以后，英国又出台了一系列 的空气污染防控法案……80年代，交通污染取 代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。为 此，政府出台了一系列措施，来抑制交通污染。 包括优先发展公共交通、抑制私车发展，以及 减少尾气排放、整治交通拥堵等。2003年， 《英国能源白皮书——我们的能源未来，创建 低碳经济》正式提出利用清洁能源技术，大力 发展低碳经济。经60多年治理……今天的伦敦， 已经成为一座“绿色花园式城市”。
有益
人口增加，更多的人专门从事工
变化
业和商业；教育的普及；城市的发展， 人们的生活方式也发生变化
有害
贫富分化加剧，社会矛盾激
变化 化；环境污染
工业革命后，生产力迅速发展， 人类相继进入蒸汽时代和电气时代， 机器广泛应用于生产，使工业逐渐 超过农业，占据了国民收入中的主 要地位，工业化、城市化浪潮席卷 全世界。
工业革命带来生产力的巨大飞跃， 人们既感受从未有过的欢欣，也体验 到很多新的痛苦。工业化国家社会发
生了哪些变化？
第6课 工业化国家的 社会变化
市 多 措 并 举 开展职 业病防 治法宣 传周前 期活动 。 一 是 及 时 下 发《xx市 安全 生产委 员会办 公室关 于开展 2018年 职业病 防治法 宣传周
活 动 的 通 知 》,明确 各级职 责、宣 传目的 及方式 。 二 是 要 求 结 合实际 ,跨部门 联合,安 监局和 卫计局 在人口 密集场 所,通 过现场 咨询、 设 立 展 板 、 案例警 示、张 贴海报 、悬挂 宣传用 语、发 放职业 病防治 宣传材 料等方
人教部编版九年级下册第6课工业化国家的社会变化 (共24张PPT)
工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自
由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出 现了明显变化。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容 19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起 死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少,
人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果 -----摘编《欧洲的历史于文明》
①工业革命促进经济发展，生活水平提高 ②医疗条件改善 ③政局稳定
最早的 国家
作用
人教部编版九年级下册第6课工业化国 家的社 会变化 (共24张PPT)
人教部编版九年级下册第6课工业化国 家的社 会变化 (共24张PPT) 人教部编版九年级下册第6课工业化国 家的社 会变化 (共24张PPT)
人教部编版九年级下册第6课工业化国 家的社 会变化 (共24张PPT) 人教部编版九年级下册第6课工业化国 家的社 会变化 (共24张PPT)
•
情感态度与价值观：
•
通过了解宋代市民文化娱乐活动的丰富多彩，让学生体会宋元时期城市经济和文化的繁荣；通过了解宋朝传统节庆习俗，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力，更好的传承和发扬民族传统文化；宋词元曲是我国古代文学艺术的奇葩，培养学生对传统优秀文化的热爱以及传承、弘扬优秀的民族文化。
•
【重点难点】
人教部编版九年级下册第6课工业化国 家的社 会变化 (共24张PPT) 人教部编版九年级下册第6课工业化国 家的社 会变化 (共24张PPT)
人教部编版九年级下册第6课工业化国 家的社 会变化 (共24张PPT)
第一次和第二次工业革命分别 发生在何时？
人教部编版九年级下册第6课工业化国 家的社 会变化 (共24张PPT)
人教部编版九年级下册第6课工业化国 家的社 会工业化国 家的社 会变化 (共24张PPT)
人教统编版九年级历史下册课件第6课工业化国家的社会变化【课件】(共39张PPT)
02
PAR TWO
城市化
人教统编版九年级历史下册课件第6课 工业化 国家的 社会变 化【课 件】( 共39张P PT)
2
城市化
A.城市的迅速壮大
1800年，伦敦有100万人，是当时欧洲最大的城市。
工业革命开始后，随着工业 和商业的发展，农村人口不断 流向城市，城市越来越大，越 来越多的人生活在城市里。到
19世纪中期，城市的环境状开始受到重视。英国、美国、法国 等先后开展了改善城市公共卫生的运动。城市的街道开始用砖块、 石子铺路。19世纪70年代，大城市的街道已经有了煤气灯照明。电 灯发明后，城市照明才得到彻底改善。随着供水和排污管道的建设， 以往道上污水横流的景象也越来越少。过去马车是城市中最常见的 交通工具，19世纪中期以后先后出现了马拉轨道公共客车和有轨电 车。19世纪结東时，城市面貌已大为改观。
人口增长和大众教育
法国和德国最早建立起 国家教育体系。1802年，法 国通过法律开设政府资助的 中等学校。从1870年开始， 英国、法国开始对儿童实行 免费义务教育。
人教统编版九年级历史下册课件第6课 工业化 国家的 社会变 化【课 件】( 共39张P PT)
人教统编版九年级历史下册课件第6课 工业化 国家的 社会变 化【课 件】( 共39张P PT)
社会问题
人教统编版九年级历史下册课件第6课 工业化 国家的 社会变 化【课 件】( 共39张P PT)
3
社会问题
A.社会矛盾激化
在工业化进程中，西方国家也出现了一系列 社会问题。
首先是社会矛盾激化。一方面，资本家攫取 了大部分社会财富，他们日益富裕；另一方面， 广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度 的
人教统编版九年级历史下册课件第6课 工业化 国家的 社会变 化【课 件】( 共39张P PT)
人教部编版历史九年级下册第6课 工业化国家的社会变化课件 (共26张PPT)
在工业化进程中，西 方国家出现了哪些问题？
环境污染严重和贫富分化 加剧。
环境污染的表现：工厂排放 大量的废气和废水。
健 康。
社会贫富分化加剧的表现：资本家 攫取了大部分社会财富，他们日益富裕； 广大工人每天在恶劣的环境中长时间从 事高强度的劳动，获得的收入却难以糊 口，他们对不公平的社会现状越来越不 满。
贫富分化加剧的影响：工业革命 开始后不久，就有工人破坏机器以表 达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖 锐，工人的反抗斗争日益强烈。
小结
托克维尔这样描述曼彻斯特：“从这污 秽的阴沟里，泛出了人类最伟大的工业溪流， 肥沃了整个世界；从这肮脏的下水道中留出了 纯正的金子。人性在这里获得了最为充分的发 展，也达到了最为野蛮的状态；文明在这里创 造了奇迹，而文明人在这里却几乎变成了野蛮 人。”
到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比
过去一切世代创造的全部生产力还要多，还
要大。” 材料二 19世纪前50年，英国人口从约900万
增加到约1800万。美国是一个移民国家，人 口增长更为惊人。19世纪20年代，美国的人 口约为1000万，到1914年，美国的人口已超
过1亿。
通过上述材料， 可以得出哪些结论？
工业革命带来了社会生活的巨大变化。 以工厂为中心形成的大批城市，在国家社会
生活中的地位日益重要。现代工业提供了价
廉物美的商品，人们的生活有所改善；休闲
娱乐活动等逐渐兴起，报纸书籍发行量大增，
人们的文化素养得到提高；女性也获得了更 多受教育的机会。从总的趋势来看，人口增 加明显。
材料一 英国的曼彻斯特原来只是一个 小镇，工业革命期间，这里的纺织业发 展很快，除了有很多纺织厂以外，还建 立了煤气厂和印刷厂等工厂，逐渐成长 为大型城市。 材料二 美国的纽约位于哈德孙河入海口 处，濒临大西洋。由于开通了运河，兴建 了铁路，这里的交通非常便利，很快就成 为美国最大的城市。
人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共17张PPT)
D 业革命影响的表述，没有涉及到的是（ ）
A．促进了经济发展 B．导致了社会贫富分化 C．破坏了生态环境 D．促进了世界市场形成
3. 阅读材料，回答问题
材料一 水力和蒸汽力的应用，工厂制度的确立，大大促 进了棉纺织业的发展。1786年时曼彻斯特只耸立一个阿克莱 特纱厂的烟囱，但在十五年后，却有50个纱厂了。1760年时， 曼彻斯特人口不足10万，1851年时人口超过30万，成为当时 世界上最大的棉纺织业城市。 ——摘编自《厦门大学学报（哲学社会科学版）》 （1）根据材料一，归纳18世纪中后期以来曼彻斯特迅速发 展的主要表现，并结合所学知识分析其发展的主要原因。
三、环境污染和贫富分化加剧
随着工业化的展开， 英国不可避免地出现了城 市化的发展趋势，而由工 业化和城市化所引发的一 系列“城市病”便在英国 发作起来。英国的“城市 病”最突出的病症表现在 日益严重的环境污染问题 上。
左图为工业革命时 期英国的大气污染
世界上最著名的“雾都”——伦敦 伦敦之雾，曾是英国工业革命以来空气污染的缩影。 1813 年 12 月，伦敦出现浓重的烟雾。这场烟雾持续了几天，当时人 们说站在街边看不到街对面。1873 年 12 月伦敦也有一场大雾， 这场大雾使伦敦的死亡率比平时上升了40%。
劳动使这些童工面黄肌瘦，一些人不到十岁就被折 磨死了。
——纪录片《马克思主义诞生》
工业革命后的穷人
英国纺织厂里的童工
工业革命时期，机器 生产逐渐排斥手工劳 动使大批手工业者破 产，工人失业，工资 下跌。当时工人把机 器视为贫困的根源， 用捣毁机器作为反对 企业主，争取改善劳 动条件的手段。
在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则 几乎又变成野蛮人… …从这条污浊的排水管中，排出 人类工业的最大一股潮流去滋润全世界：从这条肮 脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展 成就既是最完备的，又是最野蛮的。
A．促进了经济发展 B．导致了社会贫富分化 C．破坏了生态环境 D．促进了世界市场形成
3. 阅读材料，回答问题
材料一 水力和蒸汽力的应用，工厂制度的确立，大大促 进了棉纺织业的发展。1786年时曼彻斯特只耸立一个阿克莱 特纱厂的烟囱，但在十五年后，却有50个纱厂了。1760年时， 曼彻斯特人口不足10万，1851年时人口超过30万，成为当时 世界上最大的棉纺织业城市。 ——摘编自《厦门大学学报（哲学社会科学版）》 （1）根据材料一，归纳18世纪中后期以来曼彻斯特迅速发 展的主要表现，并结合所学知识分析其发展的主要原因。
三、环境污染和贫富分化加剧
随着工业化的展开， 英国不可避免地出现了城 市化的发展趋势，而由工 业化和城市化所引发的一 系列“城市病”便在英国 发作起来。英国的“城市 病”最突出的病症表现在 日益严重的环境污染问题 上。
左图为工业革命时 期英国的大气污染
世界上最著名的“雾都”——伦敦 伦敦之雾，曾是英国工业革命以来空气污染的缩影。 1813 年 12 月，伦敦出现浓重的烟雾。这场烟雾持续了几天，当时人 们说站在街边看不到街对面。1873 年 12 月伦敦也有一场大雾， 这场大雾使伦敦的死亡率比平时上升了40%。
劳动使这些童工面黄肌瘦，一些人不到十岁就被折 磨死了。
——纪录片《马克思主义诞生》
工业革命后的穷人
英国纺织厂里的童工
工业革命时期，机器 生产逐渐排斥手工劳 动使大批手工业者破 产，工人失业，工资 下跌。当时工人把机 器视为贫困的根源， 用捣毁机器作为反对 企业主，争取改善劳 动条件的手段。
在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则 几乎又变成野蛮人… …从这条污浊的排水管中，排出 人类工业的最大一股潮流去滋润全世界：从这条肮 脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展 成就既是最完备的，又是最野蛮的。
第6课 工业化国家的社会变化 课件(15张PPT)
——《世界史·近代史编(下卷)》
根据材料，分析英国是如何面对城市化进程中出现的问题？
1.国家颁布法律，加强城市规划；2.研究疾病加强预防； 3.改善工人住房问题等。 解决了城市化进程中带来的一系列问题，推动了城市化。
二、城市化
伦敦鸟瞰图
今日的泰晤士河和伦敦桥
城市化深刻的改变了人们的生活方式，极大地丰富了人们的生活。伴随着城市建设 的发展，城市各项设施越来越完备。昔日的“雾都”变为“绿城”，曾经恶臭熏天 的泰晤士河重新碧波荡漾，伦敦重新焕发生机，成为当今世界最宜居的城市之一。
第二次工业革命和近代科学文化 第6课
工业化国家的社会变化
一、人口增长和大众教育
1.人口增长
美国：19世纪前50年，从530万增 加到2319万，1911年达9197万，到 1914年人口已超过1亿
英国：19世纪前50年，从900万增 加到 1800万，1911年达到3607万。
工业革命的发展使社会具备了提倡个人的 自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增 长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年 人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆 斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增 长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、 饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是
思考：在工业化和城市化进程中的对策？
①坚持可持续发展战略，保护生态环境； ②加强城市管理，合理规划城市建设； ③注意均衡发展，完善社会保障制度。
一、人口增长和大众教育
2.劳动力结构发生巨大变化
观察图表，思考工业革命使劳动力结构发生了怎样的变化?
①农业人口减少， 工业劳动力人数增加。
英国各行业就业人数占总就业人数的比例（%）
在棉纺织工厂里，女工占比56.25%; 在毛纺织工厂里，女工占比69.5%;在丝 织工厂里，女工占比70.5%; 在纺麻工厂 里占70.5。
根据材料，分析英国是如何面对城市化进程中出现的问题？
1.国家颁布法律，加强城市规划；2.研究疾病加强预防； 3.改善工人住房问题等。 解决了城市化进程中带来的一系列问题，推动了城市化。
二、城市化
伦敦鸟瞰图
今日的泰晤士河和伦敦桥
城市化深刻的改变了人们的生活方式，极大地丰富了人们的生活。伴随着城市建设 的发展，城市各项设施越来越完备。昔日的“雾都”变为“绿城”，曾经恶臭熏天 的泰晤士河重新碧波荡漾，伦敦重新焕发生机，成为当今世界最宜居的城市之一。
第二次工业革命和近代科学文化 第6课
工业化国家的社会变化
一、人口增长和大众教育
1.人口增长
美国：19世纪前50年，从530万增 加到2319万，1911年达9197万，到 1914年人口已超过1亿
英国：19世纪前50年，从900万增 加到 1800万，1911年达到3607万。
工业革命的发展使社会具备了提倡个人的 自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增 长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年 人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆 斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增 长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、 饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是
思考：在工业化和城市化进程中的对策？
①坚持可持续发展战略，保护生态环境； ②加强城市管理，合理规划城市建设； ③注意均衡发展，完善社会保障制度。
一、人口增长和大众教育
2.劳动力结构发生巨大变化
观察图表，思考工业革命使劳动力结构发生了怎样的变化?
①农业人口减少， 工业劳动力人数增加。
英国各行业就业人数占总就业人数的比例（%）
在棉纺织工厂里，女工占比56.25%; 在毛纺织工厂里，女工占比69.5%;在丝 织工厂里，女工占比70.5%; 在纺麻工厂 里占70.5。
第6课工业化国家的社会变化课件(共28张PPT)
1800年
1850年
1880年
1900年
纽约
6.4
69.1
191.2
343.7
伦敦
95.9
268.1
476.7
658.1
东京
80
105
160
悉尼
0.8
2
22.5
48.2
分析上面表格中的数据，看看这几个城市人口的增长趋势 有什么共性？ 城市人口大幅度增长。
这说明了城市化进程中的什么现象？
现象：工业化推动了城市化发展和城市人的增加。
0%
75% 1696年
30% 1831年
农业 人口
工业革命使劳动力结构发生什么变化？
1、农业人口减少；从事工业和商业的人数增加；
2、妇女成为工业劳动者。（为妇女地位提高创造条件）
三变：经济结构的变化
农业比重下降，工业比重上升， 人类由农业社会向工业社会过渡
四变：大众教育的推广
中等教育--法国开设政府资助的中等教育（1802年） 免费义务教育--1870年，英国法国对儿童实行免费义 务教育 系统教育体系--19世纪初，德国建立由初等学校、中 等学校、大学组成的系统教育体系
想一想，为什么作者认为“在这里，文明创造了自己的奇迹，而 文明人则几乎又变成野蛮人”。 工业革命创造了巨大的物质财富； 工业革命带来了环境污染的问题； 工业革命加深了西方的殖民掠夺。
资料：19世纪英国作家狄更斯在《双城记》中写过一段话：“这是最好的时
代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期， 这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是 失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂， 人们正在直下地狱。”
人教部编版九年级历史下册第6课 工业化国家的社会变化(共23张PPT)
思考：这幅漫画作品 反映了什么问题？你 认为这一现象出现的 原因是什么？
现象：贫富分化 成因：资本家通过对资源的控制和市场 垄断，攫取了大部分社会财富。
环境污染是工业化 带来的另一个严重 的社会问题。
在工业化进程中，西 方国家出现了哪些问题？
环境污染严重和贫富分化 加剧。
环境污染的影响：严重污染了 环境污染的表现：工厂排放 社会贫富分化加剧的表现：资本家 大气和河流，影响着人们的身体健 大量的废气和废水。 攫取了大部分社会财富，他们日益富裕； 贫富分化加剧的影响：工业革 康。 广大工人每天在恶劣的环境中长时间从 命开始后不久，就有工人破坏机器以 事高强度的劳动，获得的收入却难以糊 表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋 口，他们对不公平的社会现状越来越不 尖锐，工人的反抗斗争日益强烈。 满。
C
2.为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。最 早建立国家教育体系的国家有（A ） ①法国②德国③印度④美国 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 3.随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业 中心。世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口 已达到415亿，占人类总人口的五分之一。材料强调了工业革命 （ A ） A.引发了城市化 B.刺激了人口的增长 C.带动了财富的增加 D.加剧了贫富分化 4.根据以下漫画，说明工业革命以来，工业文明给人类社会带来的 问题主要包括（ D ） ①环境污染 ②社会矛盾激化 ③交通发达 ④生产力水平高 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②
工业革命极大地推 动了生产力的发展 ，促进了人口的迅 速增长。
工业革命促进人口增长的因素有哪些？
⒈工业革命促进工农业发展，生活水平提高； ⒉医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率 下降； ⒊政局稳定。
部编版九年级历史下册第6课《工业化国家的社会变化》课件(共25张PPT)
有益的变化：
人口增加，越来越多的人专门从事工业和商业； 教育大众化；城市的发展，人们的生活方式也发 生变化； 社会矛盾激化；环境污染
有害的变化：
合作探究2：1952 年 12 月 5 日至 9 日，伦敦上空受反气旋影响， 大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散，积聚在城市上空。 伦敦被有浓厚的烟雾笼罩，交通瘫痪，行人小心翼翼地摸索前进。市 民不仅生活被打乱，健康也受到严重侵害。许多市民出现胸闷、窒息 等不适感，发病率和死亡率急剧增加。直至 12 月 9 日，一股强劲 而寒冷的西风吹散了笼罩在伦敦的烟雾。据统计，当月因这场大烟雾 而死的人多达 4,000 人。此次事件被称为“伦敦烟雾事件”。 近年来，我国北京等华北地区雾霾严重，我国治理雾霾应该采取哪些 措施？ 出台一系列有效的空气污染防控法案、优先发展公共交通网络、抑制私车 发展，以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵、利用清洁能源技术，大力 发展低碳经济等。
学习目标 1.知道人口增加和大众化教育，理解工业革命带来积极方面的影 响。 2.了解由于工业革命，农村人口大量流向城市，加快了城市化的 进程。城市化进程中，人们的生活方式发生改变，也带来一系列
的后果。
3.认识西方国家工业化进程中的社会问题，我们要坚持可持续发
展战略，保护生态环境。 重点：工业化带来的变化。 难点：正确评价工业化的影响。
2.劳动力结构变化
40.00% 35.00% 30.00% 34.50% 32.50%
80%
1801年 1841年
75% 农业 人口
70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1696年 1831年 30%
25.00% 22.10% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00%
人教部编版九年级历史下册第6课 工业国家的社会变化(共27张PPT)
人教部编版九年级历史下册第6课 工业国家的社会变化(共27张PPT)
人教部编版九年级历史下册第6课 工业国家的社会变化(共27张PPT)
英国人开始反思空气污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空气污染防治 法案《清洁空气法》的出台。以后，英国又出台了一系列的空气污染防控法 案…… 80年代，交通污染取代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。为 此，政府出台了一系列措施，来抑制交通污染。包括优先发展公共交通网络、 抑制私车发展，以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵等。2003年，《英国 能源白皮书---我们的能源未来，创建低碳经济》正式提出利用清洁能源技 术，大力发展低碳经济。……..经60多年治理….今天的伦敦，已经成为一 座“绿色花园式城市”。 -----《伦敦雾霾是如何治理的？》
人教部编版九年级历史下册第6课 工业国家的社会变化(共27张PPT)
人教部编版九年级历史下册第6课 工业国家的社会变化(共27张PPT)
： 讨论
2017年，人类历史走到了关
键节点。世界正处于大发展大变革大调整时 期，同时面临的不稳定性不确定性突出。你 认为当今世界存在着哪些影响人类发展的问 题？我们中国要怎样做才能应对这些问题？
人教部编版九年级历史下册第6课 工业国家的社会变化(共27张PPT)
人教部编版九年级历史下册第6课 工业国家的社会变化(共27张PPT)
工业革命使工业化国家的社会面貌发生了 巨大的变化，有哪些是有益的？哪些是有 害的?
①人口增加，越来越多的人专门
有益的 从事工业和商业； 变化： ②教育的普及；
③城市的发展，人们的生活方式 也发生变化；
加重了环有境哪负些担？，可加能重带了来社的会问治安题压是力什。么。？。
人教部编版九年级历史下册第6课 工业国家的社会变化(共27张PPT)
第6课 工业化国家的社会变化课件(共17张PPT)
三、人·挑战之变
1835年，在英国一棉纺厂219000名工人中，成年妇 女占67000。
就业结构
三、人·挑战之变
【合作探究】结合教材P24，思考以下问题： 1.工业生产不同于劳动繁重的农业生产，
它对劳动者有什么新要求？ 2.劳动力结构的变化是否推动了社会的进步，
有什么具体表现？
社会进步： ①开始推广大众教育，提高大众文化水平。 ②妇女成为工业劳动者，提高了社会地位。
三、人·挑战之变
城乡结构
英国城市与农村人口的比例变化
【合作探究】结合教材P25-27，思考以下问题： 1.为何大量人口从农村流向城市？ 2.大量人口集中于城市会产生哪些问题？当时政 府如何解决这些问题？ 3.随着工业化的开展，城市的发展还会面临什么 难题？
社会进步： 改善城市环境与家庭卫生条件。 比例变化
1848年英国《公共卫生法案》：鼓励各城镇在 当地建立健康委员会以改善贫窟、下水道、屠宰场 和供水系统的状况。
1875年英国《公共卫生法案》：强制规定每座 新房子必须有自来水和排水设备。
1890年英国《住房与城市规划法》：责成地方 政府关闭潮湿的地下室 ，拆毁不透气的房屋。
城乡结构
三、人·挑战之变
英国城市与农村人口的比例变化
1952年12月5日至9日，伦敦上空受反气旋影响， 大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散， 积聚在城市上空。伦敦被有浓厚的烟雾笼罩，交通瘫 痪，行人小心翼翼地摸索前进。市民不仅生活被打乱， 健康也受到严重侵害。许多市民出现胸闷、窒息等不 适感，发病率和死亡率急剧增加。据统计，当月因这 场大烟雾而死的人多达4000人。
城乡结构
财富结构
英国城市与农村人口的比例变化
【自主学习】请准确描述上图中的数据信息。
人教统编版九年级下册历史 第6课 工业化国家的社会变化 课件(共15张PPT)
烟雾。据统计，当月因这场大
烟雾而死的人多达 4,000 人。
此次事件被称为“伦敦烟雾事件”。
反思：
出台一系列有效的空气污染防控法案、优先发展公共交 通网络、抑制私车发展，以及减少汽车尾气排放、整治交 通拥堵、利用清洁能源技术，大力发展低碳经济等。
工 业 化 国 家 的 社 会 变 化
人口增长 人口方面变化： 越来越多专门从事工业和商业 妇女成为工业劳动者 教育方面的变化： 推广大众化教育 城市化：城市建设和发展 社会矛盾激化 社会问题： 环境污染
随着城市的 发展，人们 的生活方式 也在发生着 变化。
曼纳哈塔（即曼哈顿） 表达了诗人对 人行道上挤满了车辆，宽广的大道上， 城市化的不满 充斥着妇女和商店及展览， 一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音， 热情好客，最勤劳和友好的年轻人。 表达了诗人对城 匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！ -------- 沃尔特·惠特曼 市工业化的赞美
北京雾霾
伦敦雾都
工业革命带来生产力的巨大飞跃， 人们既感受从未有过的欢欣，也体验到 很多新的痛苦。工业化国家社会发生了 哪些变化？
一、人口增长和大众教育 工业革命极大地推 动了生产力的发展 ，促进了人口的迅 速增长。
工业革命促进人口增长的因素有哪些？
⒈工业革命促进工农业发展，生活水平提高； ⒉医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率 下降； ⒊政局稳定。
一、人口增长和大众教育
工业革命使劳动力结构发生什么变化？
⒈农业人口减少，从事工业和商业的人数增加；
⒉妇女成为工业劳动者。
一、人口增长和大众教育
19世纪中期以后，为了适应工业化发展的 需要，欧洲国家开始推广大众化教育。 法国和德国---最早建立起国家教育体系
烟雾而死的人多达 4,000 人。
此次事件被称为“伦敦烟雾事件”。
反思：
出台一系列有效的空气污染防控法案、优先发展公共交 通网络、抑制私车发展，以及减少汽车尾气排放、整治交 通拥堵、利用清洁能源技术，大力发展低碳经济等。
工 业 化 国 家 的 社 会 变 化
人口增长 人口方面变化： 越来越多专门从事工业和商业 妇女成为工业劳动者 教育方面的变化： 推广大众化教育 城市化：城市建设和发展 社会矛盾激化 社会问题： 环境污染
随着城市的 发展，人们 的生活方式 也在发生着 变化。
曼纳哈塔（即曼哈顿） 表达了诗人对 人行道上挤满了车辆，宽广的大道上， 城市化的不满 充斥着妇女和商店及展览， 一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音， 热情好客，最勤劳和友好的年轻人。 表达了诗人对城 匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！ -------- 沃尔特·惠特曼 市工业化的赞美
北京雾霾
伦敦雾都
工业革命带来生产力的巨大飞跃， 人们既感受从未有过的欢欣，也体验到 很多新的痛苦。工业化国家社会发生了 哪些变化？
一、人口增长和大众教育 工业革命极大地推 动了生产力的发展 ，促进了人口的迅 速增长。
工业革命促进人口增长的因素有哪些？
⒈工业革命促进工农业发展，生活水平提高； ⒉医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率 下降； ⒊政局稳定。
一、人口增长和大众教育
工业革命使劳动力结构发生什么变化？
⒈农业人口减少，从事工业和商业的人数增加；
⒉妇女成为工业劳动者。
一、人口增长和大众教育
19世纪中期以后，为了适应工业化发展的 需要，欧洲国家开始推广大众化教育。 法国和德国---最早建立起国家教育体系
人教部编版九年级下册第6课工业化国家的社会变化(共20张PPT)
D 1851年英国城市人口快速增长的主要原因是（ ）
A.第二次工业革命的完成 B.殖民扩张和掠夺 C.《权利法案》的颁布 D.工业革命的完成
2、平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使 年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、 空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在
C 交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、
含义：
城市化是指人口向城市集聚和农村地区转 变为城市地区的过程。
思考：下列是《19世纪中期欧美主要国家城市
和农村人口统计表》，为什么英国城市人口比最 大？说明什么问题？
19世纪中期英国率先完成工业革命，推动城市化进程。 说明：工业化程度越高的国家城市人口比例越大。
近代城市人口的变迁（单位：万人）
资料：19世纪英国作家狄更斯在《双城记》中写过一段话：“这是最好的时
代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期， 这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是 失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂， 人们正在直下地狱。”
理解狄更斯描述的那个时代，并对照现实生活的感受，辨析人们 所追求的文明生活究竟是什么？
劳动力结构变化
40.00% 35.00%
32.50% 30.00%
34.50%
25.00% 20.00%
22.10%
23.50%
15.00%
10.00%
5.00%
0.00%
农业
工业
1801年 1841年
17.501%8.50%
商业运输业
80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10%
度发展，到1930年，城市人口已达到415亿，占人A 类
A.第二次工业革命的完成 B.殖民扩张和掠夺 C.《权利法案》的颁布 D.工业革命的完成
2、平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使 年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、 空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在
C 交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、
含义：
城市化是指人口向城市集聚和农村地区转 变为城市地区的过程。
思考：下列是《19世纪中期欧美主要国家城市
和农村人口统计表》，为什么英国城市人口比最 大？说明什么问题？
19世纪中期英国率先完成工业革命，推动城市化进程。 说明：工业化程度越高的国家城市人口比例越大。
近代城市人口的变迁（单位：万人）
资料：19世纪英国作家狄更斯在《双城记》中写过一段话：“这是最好的时
代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期， 这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是 失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂， 人们正在直下地狱。”
理解狄更斯描述的那个时代，并对照现实生活的感受，辨析人们 所追求的文明生活究竟是什么？
劳动力结构变化
40.00% 35.00%
32.50% 30.00%
34.50%
25.00% 20.00%
22.10%
23.50%
15.00%
10.00%
5.00%
0.00%
农业
工业
1801年 1841年
17.501%8.50%
商业运输业
80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10%
度发展，到1930年，城市人口已达到415亿，占人A 类
九年级下册历史第6课 工业化国家的社会变化课件
越大。到19世纪后期，大部分英国人已经生
活在城市之中了。
问题：
开始时，城市通常缺乏统一的规划。城 市的环境很差。
改善：
城市供排水设施建设起来，街头照明日 益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有 轨电车等城市公共交通工具。随着城市的发 展，人们的生活方式也在发生着变化。
环境污染和贫富分化加剧
环境污染：
第6课 工业化国家的社会变化
工业革命使工业化国家发生了重大的 变化。人们既感受到从未有过的欢欣，也 体验到很多新的痛苦。这些国家的社会面 貌发生了什么变化？这些变化对人类是有 益呢，还是有害呢？
人口增长和大众教育
人口增长： 工业革命极大地推动了生产力的发展，
促进了人口的迅速增长。19世纪前50年，英 国人口从900万增加到1800万已超1亿。
产，专门从事工业和商业，越来越多妇女走
出家庭，成为工业劳动者
大众 教育
原因：适应工业化发展的需要 意义：提高了欧美各国的大众文化水平， 促进了社会发展
城市化：城市环境得到改善
社会问题：环境污染严重，社会贫富分化加剧
课堂练习
1. 19世纪中期以后，欧美各国的大众文化水平普
遍提高，这源于（ B ）
A.文艺复兴 B.欧洲国家推广大众化教育 C.欧美各国的改革 D.欧美各国的工业革命
劳动力结构变化：
随着工业革命的发展，越来越多的人放 弃农业生产，专门从事工业和商业。越来越 多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。
大众教育：
19世纪以后，为了适应工业化发展的需 要，欧洲国家开始推广大众教育。德国和法 国最早建立起国家教育体系。
原因：
城市化
工业革命开始后，随着工业和商业的发
展，农村人口不断流向城市，城市规模越来