绊脚石变垫脚石
初中议论文:论垫脚石与绊脚石
初中议论文:论垫脚石与绊脚石垫脚石与绊脚石,是两种截然不同的存在。
垫脚石,象征着支持和助力;而绊脚石则代表着阻碍和挑战。
在我们的成长道路上,我们时常会遇到这两种存在,它们会影响着我们前行的步伐。
而对于初中生来说,更是需要认真思考和分辨这两种存在的意义。
本文将围绕垫脚石与绊脚石展开讨论,探究它们在初中生成长中的作用和影响。
垫脚石,它的作用是显而易见的。
它们是道路上的支撑,是我们前行的助力。
在学习中,老师是我们的垫脚石,他们给予我们知识的指导和帮助,让我们能够更好地学习和成长。
在生活中,父母是我们的垫脚石,他们默默支持着我们,给予我们生活的保障和关爱。
在朋友之间,朋友也可以是彼此的垫脚石,相互鼓励和支持,共同成长。
而绊脚石,它们则是我们成长道路上的挑战和障碍。
在学习中,困难和挫折是我们的绊脚石,它们让我们感到沮丧和困惑,但也让我们学会坚持和克服。
在生活中,不如意和挫折也是绊脚石,它们让我们学会珍惜和感恩,让我们更加坚强和成熟。
在人际关系中,彼此之间的矛盾和误会也是绊脚石,它们让我们学会沟通和包容,让我们的关系更加和谐和稳固。
垫脚石和绊脚石,它们在我们的成长过程中起着至关重要的作用。
垫脚石让我们得到助力和支持,让我们更加自信和坚定地前行;而绊脚石则让我们面对挑战和困难,让我们更加勇敢和坚强地成长。
在初中生的成长过程中,我们更需要认真思考和分辨这两种存在。
我们需要学会坚持和努力,面对困难和挑战,同时也要懂得感恩和珍惜,接受和给予支持。
垫脚石与绊脚石,它们的存在给了我们许多启示。
垫脚石教会了我们感恩和珍惜。
我们要学会感激老师的教导,父母的关爱,朋友的支持,让我们更加坚定地前行。
绊脚石教会了我们勇敢和坚强。
困难和挫折是成长中不可或缺的一部分,我们要学会勇敢地面对,克服和成长。
垫脚石与绊脚石的存在也教会我们与人和谐相处。
在人际关系中,我们要学会彼此支持和包容,共同前行。
初中议论文:论垫脚石与绊脚石
初中议论文:论垫脚石与绊脚石垫脚石和绊脚石是一对并存的概念,它们都指代生活中的阻碍和挑战,但它们的作用却有所不同。
垫脚石是指为前行铺路的帮助和支持,起到推进的作用;而绊脚石则是指阻碍前行的障碍和困难,起到阻碍的作用。
它们在我们的成长过程中都具有重要的作用,而我们需要通过掌握它们之间的关系来更好地驾驭命运的轨迹。
垫脚石的重要性不言而喻,它可以帮助我们更快地到达目的地。
在学习和生活中,我们遇到的困难和挑战往往需要我们“站在巨人的肩膀上”。
这些“巨人”可以是我们的父母、老师、朋友等等,他们为我们提供了前行所需的帮助和支持。
例如,在学习过程中,我们需要老师的指导和同学的合作,这些都是促进我们成长的垫脚石。
在职业发展中,我们也需要老师、前辈的指导和同事的支持和帮助,这些都是我们不断进步的垫脚石。
然而,人生之路并非一直平坦无碍,常常有种种阻碍和挑战出现。
这些绊脚石在我们的成长过程中同样具有重要的作用。
首先,它们能够帮助我们辨别是非,固定目标。
我们需要警惕,防止不值得的行为和想法抛低我们的精神。
而这些挑战和阻碍正好就提供了锻炼我们逆境应变和思维能力的机会。
人类自古以来都有“磨刀不误砍柴工”的智慧,只有在绊脚石的帮助下,才能够不断地发现“解题”和“解决问题”的新方法,并从中获得成长。
那么,如何利用垫脚石与绊脚石来驾驭命运?首先,我们需要正确地认识它们。
无论是垫脚石还是绊脚石,都是我们人生路上的必要存在。
当我们面对垫脚石时,可以看到别人的经验、努力和成功,受其启发,提升自己。
当我们遇到绊脚石时,我们可以试着从中寻找并改正问题。
我们不能因为错过了一次机会或者遇到了一点挫折就失去勇气,这就像是在沉没而仅仅只会掉泪或怨天尤人,我们反而要应该积极因公难私,不断进化。
不要怕遇到挑战和困难,这是人生路上必然会遇到的。
相信正是这些困难和挑战,让我们的人生变得更加精彩。
而正确地认识垫脚石和绊脚石,我们就能够更好地把握机遇,发现问题,解决问题,更好地驾驭我们的人生轨迹。
论垫脚石与绊脚石
论垫脚石与绊脚石论垫脚石与绊脚石在我们生活的这个环境中,充满了挫折与机遇,然而实际上,不管挫折还是机遇都是一样的。
我们姑且把挫折和机遇比作绊脚石和垫脚石,如此一来,在我们人生的漫长路上,便充满著了两种石头。
我们可以想象一下,一块能够把人撞坏的石头可以存有多小?绝不会跟人的小腿一样低!通常都就是较小的,要不然我们一定会注意到!但么垫脚石呢?如果太小了就起至没垫脚的促进作用了吧!于是就产生了一个问题!既然二者都就是石头,那么为什么一种可以绊脚而另一种可以垫脚呢?以鄙人之见到,就是由于我们对于躺在地上的小石头显然不在意,以至于被撞坏了;而稍微小一点的石头呢,被我们注意到了,竟成了我们渴求的垫脚石了!当然,我除了另一种表述:一块石头之所以可以绊脚而不是垫脚可能将是因为它所处的边线不最合适,如果在最合适的地方它就能够为我们提供更多便捷了!于是乎,我们只要花掉时间将处于有利边线上的绊脚石弄至最合适的边线它也能够为我们提供更多便捷了吧!总结一下就是:走在人生的大路上我们要时刻都用心!及时发现对我们不利的所谓绊脚石,将其转移到能助我们下一步的位置,它便成长为一块垫脚石了!很多人必须都晓得这样一个故事:一个富人存有一个非常大的美丽庄园,庄园里存有各种名贵的植物,这个庄园也就是他引以为荣的,几乎就是他的一切。
可以意外的就是一场大火在一夜之间把他的一切都化为乌有!他伤心极了,整日在街上散步,人看起来也旧了不少!但是,他的头脑依然冷静,当时正值深秋,他辨认出,存有很多人家都在出售木炭以供过冬之须要。
于是乎他振作了精神,将庄园中被焚毁的树木都当木炭买了过来,由于它的庄园里的一棵都就是优质品种,他买的木炭品质也都较好,应当此价钱也极好。
他依靠这些木炭又赢得了一批非常大的总收入,他再次买了树种,又扩建了他的庄园,几年后,庄园里又就是一片生机!在此,那一场大火就是他人生中的绊脚石,不同的是,这块石头过于庞大,已经阻挡了去路!于是乎,这位富人抡起大锤,开始辛苦的劳动!最终将这块硕大的石头敲碎,他也踏上了新的路程!呃……至这里就读完了吧,最后想要说道的就是!在我们人生的路上,我们必须时刻特别注意,不要被小石头撞坏了,在碰到非常大的挫折时,不要灰心,只要不懈努力就能够获得成功!。
关于挫折的好句好段
关于挫折的好句好段
1、挫折会来,也会过去,热泪会流下,也会收起,没有什么可以让你气馁的。
2、挫折虽是绊脚石,但若就此一蹶不振,那么绊脚石将挡去你的未来之路,使你停滞不前,所以我们应积极寻找方法战胜挫折,使之成为垫脚石,让我们的人生路通畅无阻。
3、挫折是人生不可避免的事,一次次挫折来到你面前,你不应该退缩而是要想办法战胜它。
只有在战胜挫折的过程中,你才会总结经验,这样经验才会越来越丰富。
4、挫折只是成功路上一块小小的绊脚石,挫折只是成功路上一片小小的荆棘。
挫折只是成功路上一道小小的河沟。
学会把绊脚石变成垫脚石作文
学会把绊脚石变成垫脚石作文学会把绊脚石变成垫脚石作文(精选23篇)无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你有了解过作文吗?下面是店铺为大家整理的学会把绊脚石变成垫脚石作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学会把绊脚石变成垫脚石作文篇1对于众多面临中考的莘莘学子来说,高中就像是美丽的少男少女,在每个人心中,都有自己喜欢的。
曾几何时,我们曾信誓坦坦地对父母,对自己说长大后要当画家、诗人、作家……可是当我们一天天长大,梦想却在一个个离我们远去,最后变得单一。
作为21世纪的学生,我们的职责不仅仅是喂饱自己的肚子,还有更重要的使命需要我们去完成,都说学生是祖国的花朵,民族的未来,在这落后就要挨打的年代里,我们只有奋起直追,才不会因虚度年华而悔恨。
对众多学子来说,高中就像是美丽的少男少女,在每个人心中,都有自己喜欢的。
初三,人生的第一个转折点,竞争加大了步伐,没日没夜的学习,只为心中那一位美丽的“少男少女”;只为拿到录取通知书时的莞尔一笑;只为对着自己心仪已久的它说:喂,你是我的了。
在那微微的晨曦中,是初三的学子在苦读;在那烈日炎炎下,是初三的学子在体训;在那朦胧的月光中,是初三在加课……初三,对于每个学子来说,都是魔鬼训练的基地,不管是肉体上还是精神上,这么辛苦,不就是为了日思夜想的它吗?在初三这个敏感的阶段,每个人都在努力奋斗,不管从前是吊儿郎当还是一丝不苟,都在做最后的冲刺,为的是某天能对它说:喂,你是我的了。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
在成功的道路上总会有许多绊脚石,有些人在绊倒后便不会再站起来;有些人站起来过几次,但最终还是放弃;有些人却一直坚持着站到了最后。
每每都是如此,只有那些兵不厌战的人才会是最终的佼佼者。
我们要学会把绊脚石变成垫脚石,这就是奋斗的结果,这就是成功的道路。
同一块石头在弱者面前是绊脚石在强者面前是垫脚石400字作文
同一块石头在弱者面前是绊脚石在强者面前是垫脚石
400字作文
同一块石头,有人会在前进的道路上把这块石头当做垫脚石。
借助它的力量,站得更高,看得更远,这是强者,是有追求的人,而另外一种人则是无能,懦弱的人,是弱者。
这块石头会成为他的绊脚石。
阻挡他前进的道路。
有这么一对好朋友,两人同时去树上摘果子吃,一个人在到达那棵果树时,看到了一块石头,他也没在意,却在摘果子的时候。
被那个石头绊了一下,摔了一个大包,他很气馁。
心里想:我怎么这么倒霉,竟然被这个破石头绊了一脚,我不摘了。
放弃了摘果子,垂头丧气的回去了。
另外一个人同样看到了这款石头,他没有选择不在意,而是把那块石头放在了他要摘果子的位置,把石头踩在了脚下,站得更高了,成功的摘下了一大筐果实,那个放弃的人问这个成功的人有没有看到那块讨厌的石头,并且还说自己被那块石头绊了一脚,成功的人回答:“我也看到了那块石头,但我把它踩在了脚下,使我站得更高,从而摘到了果实,我把它用作了垫脚石。
”放弃的人羞愧地低下了头。
2020年重庆市中考满分作文《学会把绊脚石变成垫脚石》
2020年重庆市中考满分作文【真题回放】(2)下面几则材料带给你怎样的理解和感悟,请选择其中一则,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
①生活给我一团乱麻,我还生活一件毛衣。
②宏大的理想都有一个微小的起点。
③志在山顶的人,不会贪恋山腰的风景。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文字母代替;⑤不得抄袭。
学会把绊脚石变成垫脚石周末,我与朋友一同去 x x 广场逛街。
在我们闲逛时,一阵歌声从远处传来。
我们循着歌声走去,看到广场不远处一个临时搭起的台子上,一个人抱着吉他,正在忘情地演唱,那旋律悦耳,声音浑厚深沉,具有张力,歌词意境优美,仿佛让人进入了一个开阔的空间。
他在台子上唱得很投入,台子下面已经坐了很多人,简陋的场地里充满了人们热情的叫好声。
记得第一次见到他,是在广场街边的一个角落。
一个穿着朴素的男人,沉浸在自己的歌声中,周围并没有什么人听他唱歌,他显得很落寞。
身边的朋友不屑地说:“唱得真难听,都跑调了,他怎么有勇气站在这里唱的?”趁他休息的时候,我过去与他交谈了起来。
我好奇地问他:“你每天都在这唱歌吗?”“不是,有空才来唱歌。
”他看向远方,轻声地说。
接着,我听他讲了关于他的故事。
他是本地人,年轻的时候怀揣梦想,外出打拼,他说他最大的梦想就是成为一名歌手,在本地开一场属于自己的演唱会。
说到这儿的时候,他的神情十分激动,眼睛似乎也闪耀着光芒,但瞬间又黯淡了下去。
他说他的音乐一直不被人赏识,声音也不被听众喜欢。
但他还是坚持唱下去,每天坚持练习发声,坚持练习唱歌技巧,坚持写自己的歌。
他说过的令我印象最深刻的一段话是:“别人的不喜欢、批评、不认可,抑或是我自身的不足等,都是我前进道路上的绊脚石。
但是换个角度看,它们帮助我认清自己的实际情况,告诉我努力的方向,只要我把它们一个个击溃了,它们就会成为我前进道路上的一块块垫脚石,它们会督促我走上正确的道路,所以我绝对不会轻易放弃的!”因为忙于学业,之后我有很长时间没有再去 xx 广场了。
绊脚石和垫脚石的例子面试真题
绊脚石和垫脚石的例子面试真题脚下的石头,如果跨过去,就是垫脚石;如果跨不过去,就是绊脚石。
每个人在人生路上都会遇到很多挫折,是跨过去,还是被绊倒,完全看自己的态度和能力,做事情遇到一点挫折就向困难低头投降,脚下的石头就都是绊脚石;如果百折不挠,奋勇前行,那脚下的石头就都是垫脚石。
有这样一则故事,一个人的一头驴子不慎掉进一口枯井里,他想了很多注意,但是终究不能将驴子拉上来。
万般无奈下,他决定就把那头驴子埋葬在枯井里。
于是,他开始往井里扔泥土。
因为不舍,他填的很慢。
井下的驴子则是,每当泥土落在它身上时,它就把泥土抖落下去;而脚下的泥土要把它的脚埋住时,它就把脚从泥土中提起。
如此这般,主人最后将驴子拉出了枯井。
其实,生活中,我们每个人何尝不是与那头驴子一样的处境?我们都会面临被埋没的处境,会被打击,会被冤枉。
有的人遇到困难,越挫越勇,凭勇敢,靠机智,闯出自己的新天地;有的人遭受打击,一蹶不振,前怕狼,后怕虎,一败涂地,一事无成。
看看最近刚刚播放过的《芈月传》和《武媚娘传奇》,众人一定会看到,芈月和武媚娘她们无时不刻身处险境,随时都可能遭受灭顶之灾,如履薄冰,危如累卵。
但是,她们并不因此软弱、妥协、低头,而是能够利用自己的智慧化险为夷,绝处逢生。
但凡那些在历史上留下宝贵足迹的人物,无一不是把困难踩在脚下,奋勇前进的。
虽然他们有时也会失败,但是只要一息尚存,他们就会毫不气馁,东山再起,从头再来。
生活的道路上,没有谁会只走坦途,一帆风顺。
幸福的生活不是从来没有痛苦的事情,而是当痛苦的事情来临时能够从容面对;快乐的生活也不是从来没有泪水,而是当泪水流过双颊之后,依然能够绽放美丽的笑容。
疾病打倒了我的身体,却不能压垮我的精神。
只要一个人坚强、乐观,绊脚石终究都会成为成功的垫脚石。
人生路漫漫,每条路上都有坎坷,跌倒了爬起不来,脚下就是绊脚石;跌倒了重新爬起来,就距离成功更近一些,脚下就是垫脚石。
狄更斯说:“苦难是成功的垫脚石。
2011年7月2日下午湖南省公务员面试真题
2011年7月2日下午湖南省公务员面试真题(总分:6.00,做题时间:90分钟)一、面试问答(总题数:3,分数:6.00)1.绊脚石也可以成为垫脚石,请说说你对这句话的理解,这句话对你有什么启示?(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(正确答案:绊脚石也可以成为垫脚石,从字面上来分析,这句话阐述的是事物间辩证统一的逻辑关系,即绊脚石在某种特定条件下也可以成为垫脚石。
我们都知道,绊脚石一般被用来比喻在生活中所遇到的、阻碍事物前进的挫折或困难等情况,而垫脚石常被比喻为可以借以向上爬的人或事物。
乍一看来,这两者是完全对立的关系,没有任何关联,而仔细分析后,我们便会豁然开朗,原来绊脚石和垫脚石在某些情况下还真是可以相互转化的。
比如说在现实生活中,我们遇到了某些困难或挫折,如果就此放弃,那么很可能就会永远错失机遇,绊脚石真正绊住了我们前进的步伐;而如果我们能够知难而进,吸取失败的经验教训,再接再厉,那我们可能还会失败,但至少有成功的可能,一旦我们获得了成功,那么绊脚石也就转变成了垫脚石。
综上所述,绊脚石也可以成为垫脚石就和失败是成功之母是一个道理,都是在鼓励我们不断战胜困难,挑战自我,勇于实践,创造辉煌。
以上便是我对这句话的认识,回答完毕,谢谢。
) 解析:解析:本题是一道综合分析类试题,重点考察考生对特定问题的理解水平及分析能力。
本题要求考生分析“绊脚石”与“垫脚石”两者间的辩证关系,分析“绊脚石也可以成为垫脚石”这句话的深层含义。
考生需要分析字面含义,进而与现实生活中的具体事例相联系,将理论与实践相结合,升华理论含义。
掌握了以上思路,考生便能够有效分析、合理作答本题了。
2.在社区开展“旧电池回收”活动。
但成效不好。
领导让你调查其中的原因。
(柏纪荣)“绊脚石”成为“垫脚石”
把绊脚石变垫脚石有一个走夜道的人,遇到了绊脚石,他重重地跌倒了。
不久,不幸的事情又发生了,他走进了一死胡同。
前面是墙,左面是墙右面是墙无法饶过去了。
可是若重新选择一条路再走的话,得花多少时间成本和精力成本啊!而且你能保证走另一条路就不会再走进死胡同吗?这个人没有悲观绝望,而是静下心来,好好观察了一下周围的形势。
他发现前面的墙只比他高一个头,他费力地攀还是上不去。
忽然,他灵机一动。
想起刚才绊倒他的绊脚石,为什么不把它搬来当垫脚石呢?想的就做,他折回去,费了好大的力气,才把那块石头搬了过来,踩在那块石头上轻松地过去了。
前面豁然开朗,别有洞天。
他很快到达目的地。
人人都会遇到不幸,但是更多的人在被绊脚石绊倒以后,就再也爬不起来了。
即使有人爬起来了,也会忘记了曾经绊倒他的那块绊脚石。
而只有生活中的智者,才晓得如何把把绊脚石变垫脚石把“绊脚石”变成“垫脚石”作者:刀哥110标签:财经2012-05-18 10:21 星期五晴在非洲大草原上,三只瘦弱的小狗正与一只高大的斑马进行一场生死搏斗。
乍一看来,三只弱小的小狗很难是大斑马的对手。
但实际情况是,一只小狗咬住斑马的尾巴,任凭斑马的尾巴如何甩动,也死死咬住不放;一只小狗咬住斑马的耳朵,任凭斑马如何摇头,也决不松口;一只稍显强壮的小狗咬住斑马的一条腿,任凭斑马如何踢弹,一点也不敢懈怠。
(http://)不一会,在三只小狗的齐心攻击下,庞然大物斑马终于体力不支瘫倒在地,成为三只小狗的盘中餐。
三只小狗的胜利虽然与其通力合作有密切关系,它们的战术策略也是克敌制胜的法宝。
正是因为措施得力,三只小狗突破了自身的局限,把弱小的劣势变为灵活的优势,将笨重的斑马击倒在地。
营销也是如此。
出色26的营销策略,往往能把“绊脚石”变成“垫脚石”。
有位美国农夫努力工作多年,终于用积蓄在以橙子闻名全球的佛罗里达州买了一块价格便宜的田地,希望能够种植橙子。
但他亲自耕种之后,心情一下子跌到了谷底,因为这块土地贫瘠得不仅不能长出香橙子,而且根本不适合种植任何农作物,光长些没有经济价值的矮灌木。
关于应对困难和挫折的语录
关于应对困难和挫折的语录
1.万事开头难,面对困难与挫折,我们应不屈不挠,挺直脊梁,勇往直前,终将发现,
风雨过后的彩虹更加美丽。
2.挫折虽是绊脚石,但若就此一蹶不振,那么绊脚石将挡去你的未来之路,使你停滞不
前,所以我们应积极寻找方法战胜挫折,使之成为垫脚石,让我们的人生路通畅无阻。
3.挫折并不可怕,可怕的是在困难面前选择退缩。
只有迎难而上,才能收获更多的经验
和智慧,迈向更高更远的未来。
4.挫折是人生的常态,面对挫折,我们需要保持冷静,用坚韧不拔的毅力去克服。
5.困难是人生的磨砺,是前进的阶梯。
只有迎难而上,才能在挫折中成长,在困境中坚
强。
6.困难虽是绊脚石,但若就此一蹶不振,那么绊脚石将挡去你的未来之路,使你停滞不
前,所以我们应积极寻找方法战胜困难,使之成为垫脚石,让我们的人生路通畅无阻。
7.挫折是人生道路中无法避免的,每当遇到挫折时,痛苦随之而来,痛苦是心理的作用,
它可以减少,从而可以用一种正确的心态去面对挫折,因此我们应该用微笑面对挫折,用微笑面对逆境。
8.面对挫折,我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔;面对挫折,我们不应
整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深;面对挫折,我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。
遭遇挫折,缩小痛苦,才是明智的选择。
绊脚石的反义词
绊脚石的反义词【常用文书】绊脚石,词语,常用于生活之中,比喻阻碍前进的人或事物。
绊脚石比喻阻碍前进的人或事物。
以下是本站分享的绊脚石的反义词,希望能帮助到大家!绊脚石的反义词绊脚石- 垫脚石绊脚石造句失败是绊脚石,失败是香蕉皮,失败是一次又一次的摔倒。
困难是一块顽石,对于弱者它是绊脚石,对于强者它是垫脚石。
打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。
失败是生活的基础,失败是人生的绊脚石,失败是通向成功的唯一道路。
绊脚石乃是进身之阶。
挫折是生活的基础;挫折是人生的绊脚石;挫折是通向成功的唯一道路。
不幸就像石头,弱者把看成绊脚石,强者把它当成垫脚石。
当我们搬开别人脚下的绊脚石时,也许恰恰是在为自己铺路。
成功路上的绊脚石就是向上攀登的踏脚石。
挫折是拦路虎,挫折是绊脚石,挫折是困难,但挫却对我们有好处。
恶劣的态度是你迈向成功的绊脚石。
让我们直面失败,直面坎坷,蔑视这生活中的绊脚石吧!普法是违法的”绊脚石”,学法是犯罪的”阻挡墙”。
不幸,是一块石头,对于强者,它是垫脚石,对于弱者,它是绊脚石。
绊脚石造句罗齐尔先生是块绊脚石!莫伦霍特别吃惊,因为他曾经认为巴特对柯帕乌的友谊可能是绊脚石。
杰克是我们计划的绊脚石。
化绊脚石为垫脚路。
她学会了去消灭前进中的绊脚石。
中世纪2种教皇可能是你的朋友,也可能是你的绊脚石。
冠词和介系词对英文初学者来说是个绊脚石。
小债务的不断累积对彼得的发展是一个绊脚石。
债务的不断积累已成为公司发展的绊脚石。
永恒的艺术成就成为摩天大楼,汽车和电冰箱的绊脚石。
凡物固然洁净,但人吃了,以致成了绊脚石,就是他的恶了。
两边缺少折衷的意愿是达成和解的绊脚石。
然而,热刺已经无数次的在曼联的收购计划上充当绊脚石的角色9只是你们要谨慎,恐怕你们这权利,竟成了那软弱人的绊脚石。
与其把恐惧看成你的绊脚石,不如把它看成是通往新历程的垫脚石与其把恐惧看作是你前进的绊脚石,不如把它看作是通往新历程的垫脚石别人只能暂时地成为你的障碍? ?而只有你自己才会永远地成为通向成功之路的绊脚石。
绊脚石和垫脚石
龙源期刊网
绊脚石和垫脚石
作者:慧丽
来源:《作文周刊(小学中年级版)》2009年第15期
一个走夜路的人不小心碰在一块石头上,他重重地跌倒了。
他爬起来,揉了揉疼痛的膝盖继续向前走。
他走进了一个死胡同。
前面是墙,左面是墙,右面也是墙。
前面的墙刚好比他高一头,他费了很大力气也攀不上去。
忽然,他灵机一动,想起了刚才绊倒自己的那块石头,为什么不把它搬过来垫在脚底下呢?想到就做,他返了回去,费了很大力气才把那块石头搬了过来,放在墙下。
踩着那块石头,他轻松地爬到了墙上,轻轻一跳,就越过了那堵墙。
(选自《思维与智慧》)
博士丁对你说:
上天对待生命总是公平的,它设置了阻碍我们前进的绊脚石,同时也设置给我们一个同样高度的垫脚石。
不一样的心态,决定了不一样的想法和做法。
绊脚石也好,垫脚石也罢,都只是一块石头,会不会利用它来脱离困境,就看我们的心态了。
生活中的困难、矛盾等,从某个角度看,都是我们前进道路上的绊脚石,但换个角度看,它们也是我们前进道路上的垫脚石,它可以使我们站得更稳,更高……。
初中议论文:论垫脚石与绊脚石
初中议论文:论垫脚石与绊脚石垫脚石与绊脚石,作为两个常见的词汇,被用来形容对于我们走向成功的影响。
垫脚石代表着起承转合,可以帮助我们实现目标;而绊脚石则反映了阻碍和挫折,可能会使我们遭遇失败。
就个人而言,我更喜欢称呼这些挑战为垫脚石,因为它们实际上给予了我们机会去学习和成长。
垫脚石给了我们成长的机会。
在人生的道路上,我们难免会遭遇些许困难与挑战,这些困难形成了我们成为一个更好的人所需的机会。
当我们面临挑战时,我们必须深入思考和行动来应对它们。
这种过程促使我们扩展我们的技能和知识,从而提高我们的能力。
正如在人们谈到的名言中所说:“没有人生来就是成功的,成功都来自于不断尝试和坚持。
”正是因为有垫脚石,我们才能够发现自己的潜力,并实现事业上的成功。
垫脚石使我们更加坚韧。
成功往往是通过一条辛苦和具备挑战的道路走来的。
当我们面对困难时,如果我们选择逃避或放弃,我们将永远无法实现成功。
当我们把困难视为垫脚石时,我们将会变得更加坚韧和坚持。
垫脚石教会了我们勇敢面对困难和挫折,教导我们如何逆境中保持积极的态度。
只有在不能轻易放弃、在困难面前保持坚持的时候,我们才能真正领悟成功的含义。
垫脚石也提醒着我们在追求成功的过程中应保持谦逊。
当我们在顺利或者成功的时候,我们可能会自满自足,把那些给我们提供了机会去发展的经历忘得一干二净。
通过意识到每一个挑战,每一次失败都为我们的成长做出了贡献,我们就可以保持谦逊。
垫脚石有效地促使我们珍惜成功,并通过对自己和他人的鼓励来积累更多的成就。
为了保持平衡,我们也不能完全排除绊脚石的存在。
绊脚石代表着困难和障碍,它们可能会阻碍我们的成功之路。
我们不能忽视这些绊脚石的存在,否则我们将无法真正面对和解决这些问题。
只有认真面对绊脚石,并找到解决方案,才能实现我们的目标。
垫脚石与绊脚石作为两个与成功相关的词汇,给予了我们很多的教训和机会。
垫脚石促使我们成长、变得更加坚韧和谦逊,而绊脚石帮助我们面对挑战并解决问题。
“绊脚石”的“变形之旅”+活动设计 高中生学习动机激发心理辅导课
“绊脚石”的“变形之旅”——高中生学习动机激发心理辅导课活动理念根据埃里克森人格发展阶段理论,高中生正处于自我同一性发展阶段,这一阶段的主要任务是明确自己的个人目标和未来方向,并为此不懈努力。
在日常教学过程中,我发现学生中存在三种典型的学习状态:学习成绩好的学生积极参与课堂学习,倾向于选择富有挑战性的学习任务来验证自己的实力,越努力越有自我效能感;学习成绩一般的学生害怕失败,不敢尝试具有挑战性的任务;学习成绩差的学生畏首畏尾,学习动机不足,继而陷入越来越不想学的状态,产生厌倦、焦虑不安等负面情绪。
基于此,本节课以学习动机为主题,引导学生主动觉察自身学习动机不足的原因,挖掘自身潜能,激发自己的学习动机,提高自我效能感,在学习上变得更加张弛有度。
在课程设计上,导入活动以调查的形式了解学生学习动机不足的主要原因,导出话题,为下一环节作铺垫。
体验活动以“名片”的形式,让学生了解学习动机不足的类型、影响等。
主题活动即探究活动,首先,将导致学习动机不足的原因分为四大类型;接着,以“方法占座”和“组间合作”的形式邀请其他小组献策,找到应对的方法和策略,帮助各自的“绊脚石”变形。
拓展环节采用“变形感悟”的形式,引导学生反思、总结课堂收获,将课堂所学延伸至课外。
活动目标1. 学生了解学习动机的概念,主动梳理自己学习动机不足的“关键词”,并把“关键词”进行分类整理,了解导致自己学习动机不足的“绊脚石”的类型。
2. 学生能够掌握激发学习动机的方法,对自己当下的学习状态作出一些改变。
3. 尝试把学习中的“绊脚石”变成“垫脚石”,开启“变形之旅”。
活动重难点重点:了解自己学习动机不足的主要原因,采用适合自己的方法或策略激发学习动机。
难点:主动尝试把学习中的“ 绊脚石” 变成“垫脚石”,开启“变形之旅”活动准备便笺纸,学习单,多媒体课件。
活动对象高二年级学生活动方法调查法,讨论法,讲授法,小组合作法。
活动过程调查活动:请回答“关键词”师:同学们,在正式进入课程之前,请大家先填写一份调查问卷,用“关键词”的形式来评估自己的学习状态。
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Setbacks as Stepping Stones: ATransformative PerspectiveIn the journey of life, we encounter various obstacles and challenges that often serve as stumbling blocks, preventing us from moving forward. However, with a shift in perspective, these same obstacles can become stepping stones, propelling us towards success. This essay explores the idea that setbacks can be converted into opportunities for growth and advancement.Firstly, it is essential to recognize that setbacks are an inevitable part of life. Whether it is a failure in a business deal, a rejection from a potential employer, or a personal struggle, these setbacks can often leave usfeeling defeated and discouraged. However, rather than viewing these setbacks as permanent obstacles, we should instead see them as temporary challenges that can be overcome.One of the keys to turning setbacks into stepping stones is having a positive mindset. A positive mindset helps us to view setbacks as opportunities for growth and learning. Instead of focusing on the negative aspects ofthe setback, we can choose to focus on the lessons we can learn from it. For example, if we fail in a business deal, we can learn from our mistakes, improve our negotiation skills, and try again. By focusing on the positive aspectsof the setback, we can turn it into a stepping stonetowards success.Another key to overcoming setbacks is resilience. Resilience is the ability to bounce back from adversity and keep moving forward. When faced with a setback, resilient individuals are able to maintain their focus and motivation, and they are willing to take risks and try new things. This willingness to take risks can often lead to newopportunities and advancements.Finally, it is important to have a support system in place when trying to overcome setbacks. Having a network of friends, family, or mentors who can offer encouragement and advice can help us to stay motivated and focused. This support system can provide us with the necessary resources and guidance to help us overcome our setbacks and turn them into stepping stones.In conclusion, while setbacks may initially appear as stumbling blocks in our path, with a positive mindset, resilience, and a support system, we can transform these setbacks into stepping stones. By viewing setbacks as opportunities for growth and learning, we can overcome them and move forward towards our goals and dreams. In essence, setbacks are not permanent obstacles; they are temporary challenges that can lead to long-term success and fulfillment.**绊脚石也可以成为垫脚石:一种转变性的视角**在人生的旅程中,我们会遇到各种各样的障碍和挑战,它们常常像绊脚石一样阻止我们前进。
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绊脚石与垫脚石图画英语作文英文回答:Obstacles and stepping stones are two sides of the same coin. Obstacles can be anything that stands in our way of achieving our goals, while stepping stones are the things that help us overcome those obstacles and reach our full potential.Obstacles can be seen as challenges that we must overcome in order to grow and develop. They can bedifficult and frustrating, but they also give us the opportunity to learn and improve ourselves. By facing our obstacles head-on, we can develop the strength and resilience we need to succeed in life.Stepping stones, on the other hand, are the things that help us progress toward our goals. They can be people, resources, or experiences that give us the support and encouragement we need to keep moving forward. Steppingstones can also be the small successes we achieve along the way, which help us build momentum and stay motivated.The key to success is to learn how to turn obstacles into stepping stones. When we encounter an obstacle, we should not see it as a setback, but rather as an opportunity to learn and grow. We should also look for the stepping stones that can help us overcome the obstacle and reach our goals.By embracing both obstacles and stepping stones, we can create a path to success that is both challenging and rewarding.中文回答:绊脚石和垫脚石是一枚硬币的两面。
摔跤原来并不是成功的绊脚石,而是成功的垫脚石
摔跤原来并不是成功的绊脚石,而是成功的垫脚石摔跤原来并不是成功的绊脚石,而是成功的垫脚石摔跤原来并不是成功的绊脚石,而是成功的垫脚石春天来临时,两颗种子在繁茂的土壤里开始聊天。
其中第一颗种子说:“我一定要努力的粗大出芽,运用温暖的阳光补充养分;而且要向下扎根,这样即可在下雨时充分吸收水分,让自己长成一棵强壮的树。
”第二颗种子听完,则说道:“世界不除非这么完美,我没那么乐观。
你想想看,如果我们向下扎根,可能会撞到岩石,让自己受伤。
如果我们用力向上科新耳,也可能被柏油马路挡住出路。
如果能长我们很幸运能长出来幼芽,难道青蛙不会把我们吃掉?等到我们科灰藓,只怕女孩子会把我们连根拔起…我看还是等到避免出现能确保更安全的时候,再做打算吧。
”他们俩难于达成共识,只好分道扬镳。
第一颗种子不懈努力向上成长,最后变成一棵木棉。
而第二颗种子却继续瑟缩在土壤第二颗里。
几天后,一只野猪在院子里东啄西啄,这颗古巴队就不幸的进了公鸡肚子里。
很多人都在探讨为什么有些人的日子深入研究可以过得很快乐自在,没有遗憾,而有些女孩子却怨天尤人,抱怨自己生活毫无新意。
我想用最重要的关键,就是一个人分是否愿意冒违约风险一些风险,尝试去做自己没做过、或不拿手的事。
不论做这些事是成功取得成功还是挫败,都可以从再说感受的经验和体会中成长进步。
五十年代一位名叫佛罗伦斯的法国女生要挑战横渡英吉利海峡,她从法国出发,从白天游到黑夜,越游越怕,越来越也许体力不支,最后痛苦万分的放弃挑战。
船上水手救她上来时都替她可惜,因为佛罗伦斯曾只要多游一小时,就可以返回目的地。
成功就在不远处,可惜她没看到。
翌年她继续挑战,这回佛兰德斯游到了英国。
她一路上都想象着自己游到英国的那幅充满希望画面。
尽管体力反之亦然不继,海水同样冰冷,而且四周黑漆漆,但她认清了方向就一直往前游,不去理会到底是总之夜里还是天亮,专注的游,终于到达彼岸了!把注意力放在追求获得成功的愿景,居然可以帮助我们克服这么大些的挑战。
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4.問題已經比較嚴重了才來處理,說明公司在考核以及反饋上有問題,也缺乏及時改進的相關制度和文化氛圍,公司的幹部對下屬的工作的狀況應該清楚,對下屬的情緒等也應該了解,發現任何問題要及時解決,而不是任其發展;
李靜把這兩個自己都解決不了的、得罪人的難題抛給了任維。如果能像扔爛蘋果那樣,把像夏莎、高翔那樣難于對付的人扔出去,一切就簡單了。可問題是,人的關系複雜性遠不能等同于扔蘋果那麽簡單。
任維升職了。原來的上司在離開前給他出了兩道難題:一是給他安排了一個愛傳話的女秘書,再就是留給他一個業績比他還好的資深“刺頭”,這下,他可真是犯難了——
被上司提拔總是一件高興的事,但對任維來說,從一個銷售代表晉升到華北區銷售經理看起來更像一個“陷阱”。
事情是這樣的,前任華北區銷售經理、任維的頂頭上司——李靜升遷爲華北和華東區銷售總監,要常駐上海。平日與李靜關系較近、銷售業績突出的任維,順理成章坐到了華北區銷售經理的位子上。可是,臨去上海就任之前,李靜給任維安排了一個秘書——夏莎。與此同時,她還指導任維,銷售代表高翔如果還是像以往那樣處處給領導難堪,就辭退他,另行招聘。
任維再三思量,爲工作考慮也必須要照顧到李靜的情緒——畢竟夏莎是李靜的親信。對高翔,他更不能背負著“踩著戰友身體往上爬”的名聲去辭退,否則,其他銷售代表就不會信任自己了,以後的管理也可能陷入僵局。
專家觀點:
公司在發生人事變動的時候,對于卸任者和接班者之間的交接,應該制定相應的制度。其中,除了工作任務、日常的工作之外,還應該包括對下屬的情況介紹,使得繼任者能夠迅速了解情況,盡管了解的情況未必就是客觀的,但是,起碼了解到的情況代表了前任上司的觀點,對于繼任者的工作來說也會帶來好處。顯然,該公司缺乏這種制度,任維在獨自猜測到底是怎麽回事,如何處理夏莎、高翔。
專家觀點:
1.公司應該有一套對員工的測試工具,了解員工、知道員工的長處、優勢、興趣愛好,也應該充分尊重員工的個人意願,讓每一個人能充分發揮他自身的才能。顯然,夏莎的才能起先沒有沒發現。助理的崗位需要接觸各種人,知道各種事情,要求有狠強的原則性,她這方面恰恰有毛病。公司還應該有相應的輪崗制度,對于一些業績不好的員工,可以幫他分析原因是什麽,同時分析他更適合什麽,可以在公司裏給他找到更合適的崗位,這就是所謂的員工開發。
原先的兩塊“絆腳石”,如今已經成了“墊腳石”。在隨後的人才聘用上,任維非常喜歡啓用那些有個性的人。他堅信:再落後的人也有被尊重的渴望,也有發揮潛能的意識。管理者的樂趣就在于如何找到一個發現他並疏導他的渠道。一旦發現一個人不滿意就簡單地辭退是非常無能的表現。若沒有問題的存在,團隊也如一潭止水,平淡無奇,管理也就失去了存在的必要性。
專家觀點:
1.業務員搶著要經濟發達的地區並不是完全不好,說明他狠要強,希望出好成績,說明他也是直爽的人,當然,好肉給了他,別人就只好啃骨頭了。發生這種情況主要責任在公司,公司對地域的分配應該有規定,例如:銷售員以往的銷售業績,銷售員的業務能力,他們的個性特點等等,並且有一定的流程規則,可以參考銷售員的意見,但是不應由業務員決定;
專家觀點:
1.任維這樣思考問題非常好,一個管理者一定要愛才,對于有才能的下屬,哪怕他們有一些毛病,也要寬容他們、善待他們,想辦法讓他們發揮長處,克服缺點。我們前邊分析過,任維被提拔的程序是有問題的,公司缺少一套科學的幹部晉升體系,但是顯然,從上述方面看,任維是一個好的管理者。這說明,企業晉升機制不科學並不一定不能提升好的人才,但是,靠碰巧遇到好人才,企業是不可能發展起來的。
任維把這份銷售報表發給了在上海的李靜,並建議給夏莎業績提成,報銷外出費用。李靜的回複使任維非常興奮:如果夏莎願意做銷售,可以另招聘秘書。
高翔的表現更令任維吃驚,由于夏莎業績緊逼高翔,高翔狠快恢複了往日的精神,銷售額也在節節攀升。同時,對任維的耐心和管理能力也進一報酬體系應該有激勵性,就是說,應該按照員工的貢獻給報酬,貢獻大的當然報酬就應該多。既然,夏莎做了那麽多業績,公司當然應該給她相應的提成。薪酬一定要隨著任務的變化而變化,任務變了,考核的指標也要變,相應的薪酬結構也要變。
3.公司對于提成、費用報銷等等應該有制度,不需要由具體的業務管理者向上司請示,否則,幹部們整天不用做業務了,光是處理這些請示彙報就忙不過來。這家公司多數人都還停留在具體的業務方面,例如,都是銷售、技術、生産等等方面的專家,但是,都不太精通管理,不是一個合格的管理者。
2.有效的溝通往往能夠解決狠多問題,公司應該建立一套有效的溝通制度,加強溝通技巧的培訓。
任維以爲對他們兩人使用的不過是權宜之計,可是奇迹發生了。
首先是夏莎,她在銷售方面似乎有天賦,以前不易攻克的零散客戶紛紛訂了公司的貨品。當然,夏莎的新抱怨也在紛紛出台:“我拿了這麽多訂單回來,爲什麽沒有提成呢?”一個月以後,任維查看了業績表,發現夏莎的銷售額僅排在高翔之下,遠高于其他銷售!
任維決定迅速解決問題,延遲只會讓問題更嚴重,也讓上級質疑自己的管理能力。既然不能夠短時間內讓夏莎走人,那就充分利用她,並且讓她離自己遠點。任維隨後多派了不少工作給夏莎:除了做報表等基礎工作以外,還讓她攻克零散客戶。這樣一來,夏莎每日幾乎沒有時間傳小話,發牢騷。
專家觀點:
新官上任三把火,這是常見的現象,發生這樣的情況通常就是任維這樣的心態,擔心上級質疑自己的能力,擔心下級看不起、不配合,擔心問題失控等等。其實,在企業中,一般對于剛剛上任的管理人員,上級不要心急,不要催促他們馬上出成績,要給他們比較充分的准備時間,讓他們對企業的業務情況、戰略情況、本部門的相關人員情況,目前存在的主要問題以及發生的原因等等有一個充分的認識、了解然後再采取措施,才能有的放矢、對症下藥,做到藥到病除。否則,由于一個人急于出成績,在沒有充分了解情況的時候,采取了措施,就容易犯錯誤,不僅僅不能夠狠好地完成任務,還有可能給企業帶來損失。更重要的是,可能會斷送這個人才在該企業的前途。這裏對夏莎的處理效果好,帶有一定的偶然性。這種處理方法不應該提倡,公司應該對所有新上任的幹部一個培養、適應期。
2.想受到重用就是想承擔更大的責任,做更多的事情,有更大的貢獻,這是好事情,公司裏就是要多一些希望受到重用的員工,如果,員工不想受到重用,就說明公司的管理有問題了;
3.對于希望受到重用的並且業績較好的員工,公司應該有相應的培訓、開發制度和計劃,讓高翔這些人相應的管理能力得到提升,使他們適應更高的崗位,從案例信息看,公司的培訓、開發系統沒有或者說不夠有效;
專家觀點:
1.該公司的人員晉升、任用缺乏科學標准、手段;
2.選擇下屬是管理者本人的職責,上司不要幹預;
3.辭退員工應該有制度,按照制度規定,沒有達到指標的、不符合任用標准的或者違反公司制度的就要辭退。讓領導難堪不應該成爲辭退的理由,要分析具體如何讓領導難堪,例如,領導安排的工作不接受,或者完不成任務不接受批評,或者制造流言中傷領導等等,應該有相應的處分,但不是辭退。辭退是最嚴厲的處分,應該按制度辦,沒有制度就要完善相應的制度。
對高翔可就棘手多了。
高翔的業績下滑只是暫時的,任維非常清楚他可能只是一時的心灰意懶。雖然他對自己的提升怨言多多,但是讓他離開,狠可能會失去一個好銷售。
任維決定用誠懇的態度與高翔深談一次。
他對高翔說:“我雖然被提升爲經理,但你在銷售方面比我還要資深,更有經驗。我畢竟還是一個新主管,沒有什麽經驗,所以我狠希望得到你的幫助。因爲,你的表現越好,我的績效也會越好。我不會因爲你的能力優秀而感到備受威脅,相反地,我會更加感激你的努力,並且鼓勵其他人配合你將工作做到最好。”本來准備大鬧一場的高翔看到任維態度如此誠懇,態度也轉變了許多。
任維覺得自己被耍了,或者說充其量成爲李靜放在華北區的一個傀儡。
這個秘書夏莎,是經李靜介紹進公司的,平時就愛傳閑話,而且總是一堆抱怨。
高翔更是一個“絆腳石”!任維和高翔是3年前同批進入公司做銷售的,在劃分銷售區域時,高翔就搶著挑選經濟發達的地區,所以幾乎年年都是銷售冠軍。他一心想受到重用,但缺乏管理經驗,一直沒有被提升。對此他一直牢騷滿腹。如今業績不如他的任維上了,他更是心生抵觸,最近業績也開始下滑。公司同事都怕聽他抱怨新領導,對他避之唯恐不及。