综合实践活动第1课
第1课感受春天(课件)粤教版四年级上册综合实践活动
PART 4
四、春天的活动
四、春天的活动
植物的观察 春季野餐 春季手始生长，我们可以观察植物的 生长过程。可以选择一种常见的植物，如小麦 、豌豆等，在花盆或花坛中种植，并记录每天 的观察结果。观察植物的发芽、生长、开花和 结果的过程，了解植物的生命周期。
2023
第1课：感受春天
一、春天的气息 二、春天的花朵 三、春天的阳光 四、春天的活动
PART 1
一、春天的气息
一、春天的气息
温暖的阳光 花朵的绽放 鸟儿的歌唱
一、春天的气息
温暖的阳光
春天是温暖的季节，阳光透过云层洒在大地上 ，给人们带来温暖和舒适的感觉。在春天里， 阳光明媚，温度适宜，人们可以享受户外活动 的乐趣，感受到春天的气息。
三、春天的阳光
温暖的阳光 生机勃勃的景色 愉快的户外活动
三、春天的阳光
温暖的阳光
春天的阳光温暖而舒适，给人们带来温暖的感 觉。在春天的阳光下，我们可以享受户外活动 的乐趣，感受阳光洒在身上的温暖，让心情变 得愉悦和舒畅。
三、春天的阳光
生机勃勃的景色
春天的阳光照耀下，大自然万物复苏，一片生 机勃勃的景象。树木变得绿意盎然，花朵盛开 ，草地上长满了嫩绿的小草，小鸟们在树枝上 欢快地歌唱。在这样的景色中，我们可以感受 到春天带来的活力和美好。
要点内容：学生可以利用废旧材料，如彩纸、 棉花、麦秸等，制作春天花朵的手工作品。可 以选择不同的花朵形状和材料，用剪、粘、绣 等手工技巧进行制作。通过亲自动手制作，学 生不仅能锻炼动手能力，还能培养创造力和想 象力。制作完成后，可以将手工作品展示给同 学们，分享自己的创作成果。
PART 3
三、春天的阳光
一、春天的气息
花朵的绽放
第 1 课 人体工作站(教案)全国通用五年级下册综合实践活动
第 1 课人体工作站（教案）一、教学目标1. 让学生了解人体的基本构造和功能，认识到人体是一个复杂而精密的“工作站”。
2. 培养学生对人体科学的兴趣，激发他们探索人体奥秘的欲望。
3. 培养学生的观察能力、思考能力和实践操作能力。
二、教学内容1. 人体基本构造：骨骼、肌肉、神经、呼吸、循环、消化等系统。
2. 人体功能：运动、感知、思维、代谢等。
3. 人体健康与保健：饮食、运动、休息、心理等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：人体基本构造和功能，人体健康与保健。
2. 教学难点：人体各系统之间的相互联系和协调工作。
四、教学准备1. 教师准备：人体模型、挂图、PPT等教学辅助材料。
2. 学生准备：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考人体的重要性，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：教师简要介绍人体基本构造和功能，让学生对人体有一个初步的认识。
3. 深入学习：教师详细讲解人体各系统的组成和功能，引导学生观察人体模型和挂图，加深对人体的了解。
4. 实践操作：学生分组进行实验，观察和分析人体某一系统的功能和作用。
5. 课堂小结：教师对本节课的内容进行总结，强调人体各系统之间的相互联系和协调工作。
6. 课后作业：教师布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识。
六、教学反思1. 教师在教学中要注意引导学生关注人体健康与保健，培养良好的生活习惯。
2. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法和节奏，提高教学效果。
3. 教师要注重培养学生的实践操作能力，让学生在动手实践中感受人体的奥妙。
七、教学评价1. 学生对人体基本构造和功能的掌握程度。
2. 学生对人体健康与保健的认识和重视程度。
3. 学生的观察能力、思考能力和实践操作能力。
八、教学拓展1. 组织学生参观医院或人体科学馆，让学生更直观地了解人体。
2. 开展关于人体健康与保健的主题活动，提高学生的健康意识。
3. 邀请专家进行讲座，让学生了解更多关于人体科学的最新研究。
教科版小学四年级上册综合实践活动主题四 第1课 我和长辈童年比游戏
2. 长辈的童年游戏
要点标题：飞镖游戏
要点内容：长辈们还喜欢玩飞镖游戏。他们会准备一 个大靶子，然后用小纸片折成飞镖的形状。然后每个 人轮流投掷飞镖，看谁能投得离靶心最近。这个游戏 不仅能锻炼孩子的眼手协调能力，还能培养他们的竞 争意识和集中注意力的能力。
2. 长辈的童年游戏
要点标题：踢毽子
要点内容：长辈们小时候也喜欢踢毽子。他们会找一个轻巧的 毽子，然后用脚踢起来，看谁能连续踢得多。这个游戏不仅能 锻炼孩子的脚部力量和协调能力，还能培养他们的耐心和毅力 。而且，踢毽子还能让孩子们感受到运动的乐趣和快乐。 以上是长辈们小时候喜欢玩的一些游戏，通过这些游戏，他们 不仅度过了快乐的童年时光，还培养了很多重要的能力。让我 们一起回顾他们的童年，一起玩这些有趣的游戏吧！
4. 我们一起玩的游戏
游戏三：折纸飞机比赛
折纸飞机比赛是一种既简单又有趣的游戏，我们可以与长辈一起玩。我们可以学习不 同的折纸飞机技巧，如飞行距离较远的“飞翔者”、飞行速度较快的“箭头者”等。在比赛 中，我们可以通过调整纸飞机的折叠方式和角度，来看谁的纸飞机能飞得更远、更准 确。长辈可以与我们分享一些折纸飞机的技巧，帮助我们提高飞行的效果。这个游戏 既能锻炼我们的动手能力，又能培养我们的创造力和竞争意识。 以上是我们一起玩的游戏的三个要点。通过这些游戏，我们可以与长辈一起度过愉快 的时光，增进彼此的感情，同时也能培养我们的身体素质和各种能力。无论是跳绳比 赛、捉迷藏还是折纸飞机比赛，都是我们童年时代最美好的回忆之一。让我们与长辈 一起重温这些经典游戏，留下美好的回忆。
1. 我的童年游戏
要点标题：跳房子
要点内容：跳房子是我小时候最喜欢的户外游戏之一。我们 会在地上画出一些方格，每个方格都有一个数字。然后，我 们要跳过这些方格，根据方格上的数字来完成相应的动作。 比如，如果方格上写着“跳一下”，我们就要跳过去；如果方 格上写着“蹲下”，我们就要蹲下。这个游戏不仅锻炼了我们 的身体协调性，还让我们学会了遵循规则和集中注意力。
长春版小学五年级上册综合实践活动 第1课 做个烹饪小能手
四、小厨师的安全与卫生
避免交叉污染
小厨师在烹饪时要注意避免交叉污染，即不同 食材之间的接触，以防止细菌传播。使用不同 的切菜板和刀具来分别处理肉类、蔬菜和水果 等食材，同时还要保持工作台面的清洁，并及 时清理食材残渣和垃圾。 注意：以上内容仅供参考，实际写作时请根据 实际情况进行修改和补充。
二、基础的烹饪技巧
二、基础的烹饪技巧
切菜的技巧
烹饪的调味品选择
烹饪中的时间掌握
二、基础的烹饪技巧
切菜的技巧
在烹饪过程中，切菜是一个非常重要的环节。 掌握好切菜的技巧可以提高烹饪效率和安全性 。首先，要选择适合切菜的刀具，如菜刀、水 果刀等。其次，要掌握正确的握刀姿势，将刀 握稳，并注意保护手指。切菜时要保持一定的 节奏和力度，刀刃与切菜板的角度要适中，以 免切伤手指。切菜时还要注意将食材切成均匀 的大小，以确保烹饪时的烹饪时间和味道均匀 。
二、基础的烹饪技巧
烹饪的调味品选择
调味品是烹饪中非常重要的一环，可以使菜肴 更加美味。在选择调味品时，要根据食材的特 点和菜肴的口味需求进行选择。常用的调味品 有盐、酱油、糖、醋、料酒、生抽、老抽等。 在使用调味品时要注意适量，不要过多或过少 。要根据个人口味和食材的需要进行调整。同 时，不同的调味品可以进行搭配使用，以达到 更好的味道效果。
综合实践活动 第1课 做个烹饪小能手
目录 CONTENT
1 一、食材的认识与选择 2 二、基础的烹饪技巧 3 三、简单的家常菜做法 4 四、小厨师的安全与卫生
一、食材的认识与选择
一、食材的认识与选择
1.食材的种类和特点
2.食材的新鲜度和存 储方法
3.食材的搭配原则
一、食材的认识与选择
1.食材的种类和特点
海天版(深圳用)六年级综合实践活动 第1课 走读深圳
第1课 走读深圳
CONTENTS
1. 深圳的历史与文化 2. 深圳的科技与创新 3. 深圳的经济与产业 4. 深圳的自然与生态
1 深圳的历史与文化
PA R T
深圳的历史与文化
深圳的起源与发展
深圳的多元文化
深圳的文化遗产保 护
深圳的历史与文化
深圳的起源与发展
深圳作为一个特区城市，起源于1980年代初的改革开放政策。 当时，深圳是一个小渔村，经过改革开放的推动，逐渐发展成 为中国最重要的经济中心之一。深圳的发展史是中国改革开放 的缩影，其独特的历史背景对深圳的文化发展产生了重要影响 。
深圳的经济与产业
制造业
深圳是中国重要的制造业基地之一。从20世纪80年代开始，深 圳就以制造业为主导产业，吸引了大量的国内外企业投资。深 圳的制造业主要涵盖电子产品、纺织品、玩具和家具等领域。 许多国际知名品牌的产品都是在深圳制造的。深圳的制造业发 展水平和技术实力在全国范围内都具有很高的竞争力。
3 深圳的经济与产业
PA R T
深圳的经济与产业
创新科技产业
制造业
金融服务业
深圳的经济与产业
创新科技产业
深圳作为中国的科技创新中心，拥有众多的高科技企业和创新 孵化器。例如，深圳有着全球知名的华为、腾讯和大疆创新等 公司。这些企业在信息技术、通信、人工智能和无人机等领域 进行了重大的突破和创新。深圳的创新科技产业不仅在国内有 很大的影响力，也在全球范围内受到广泛关注。
深圳的自然与生态
大梅沙海滨公园——自然景观与休闲娱乐的完美结合
大梅沙海滨公园位于深圳市东部，是深圳最受欢迎的海滨旅游 区之一。公园内有绵延的沙滩、碧蓝的海水和清新的空气，是 人们度假休闲的好去处。公园内还有丰富的自然景观，如茂密 的森林、多彩的花卉和各种鸟类。此外，公园内还设有休闲娱 乐设施，如游乐场、水上运动设施等，满足了人们的多样化需 求。在这里，孩子们可以尽情玩耍，享受大自然
教科版小学四年级上册综合实践活动主题一 第1课 生活垃圾的回收与利用
三、 生活垃圾的分类方法
可回收垃圾和有害垃圾的识别方法
为了正确分类生活垃圾，我们需要学会识别可回收垃 圾和有害垃圾。可回收垃圾一般是指可以再次利用的 废弃物，材质多样，如纸张、塑料、玻璃等。而有害 垃圾一般是指对人体健康或环境造成危害的废弃物， 如电池、荧光灯、杀虫剂等。我们可以通过查看垃圾 的标识，如包装上的标识或相关说明，来判断垃圾属 于哪一类别。此外，也可以通过咨询相关的垃圾分类 指南或向专门的机构求助来获得准确的分类方法。 通过以上的分类方法，我们可以更好地进行生活垃圾 的回收与利用工作，减少资源的浪费和环境的污染， 为创造一个更美好的环境做出贡献。
一、 什么是生活垃圾
分类意义
生活垃圾的分类是为了方便回收和利用资源，减少 对环境的污染。通过分类处理，可以将可回收物品 进行再利用，减少资源浪费。
一、 什么是生活垃圾
分类方法
生活垃圾的分类可以按照可回收物、有害垃圾、湿垃 圾和干垃圾进行划分。可回收物主要包括纸张、塑料 、玻璃和金属等；有害垃圾包括废电池、荧光灯等含 有有害物质的物品；湿垃圾主要是厨余垃圾，如食物 残渣和植物废料；干垃圾则是指除可回收物、有害垃 圾和湿垃圾之外的其他垃圾。 以上是生活垃圾的回收与利用中的一个章节，主要介 绍了什么是生活垃圾，生活垃圾的分类意义以及分类 方法。通过了解生活垃圾的基本概念和分类方法，我 们可以更好地进行垃圾的回收与利用，保护环境，节 约资源。
四、 生活垃圾的利用方式
可回收垃圾的利用
可回收垃圾包括废纸、塑料瓶、玻璃瓶等，可以通 过分类回收再利用。废纸可以进行回收再造，制作 成新的纸张；塑料瓶和玻璃瓶可以进行回收再加工 ，制作成新的塑料制品和玻璃制品。
四、 生活垃圾的利用方式
电子垃圾的利用
教科版小学五年级下册综合实践活动主题一第1课谁不说咱家乡好
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4. 家乡的特色美食
PA R T
4. 家乡的特色美食
烤羊肉串
香辣炒蛤蜊
油炸酥肉
4. 家乡的特色美食
烤羊肉串
烤羊肉串是我家乡最受欢迎的美食之一。它以新鲜的羊肉为主 要原料，经过特殊的腌制和烤制工艺，肉质鲜嫩多汁，外焦里 嫩，香气四溢。每当夜晚来临，街头巷尾的烤羊肉串摊位都会 迎来络绎不绝的食客。大家常常围坐在小桌子旁，边品尝烤羊 肉串，边聊天儿，欢声笑语不绝于耳。这种美食不仅满足了人 们的味蕾，也成为了人们共享友情的象征。
颐和园
颐和园位于北京市，是中国最大的皇家园林之一。这个园林以 其宏伟的建筑和精美的景观而闻名于世。你可以在颐和园漫步 ，欣赏到精心设计的湖泊、花园和建筑群。其中最著名的是万 寿山上的长廊，长达728米，是世界上最长的画廊。颐和园充 满了历史和文化的氛围，是了解中国古代皇家生活和艺术的重 要场所。 以上是家乡的三个著名的名胜古迹。每一个地方都有其独特的 魅力，希望你有机会去亲身体验一下。
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3. 家乡的传统文化
PA R T
3. 家乡的传统文化
传统节日
传统手工艺
传统音乐舞蹈
3. 家乡的传统文化
传统节日
家乡有许多独特的传统节日，如春节、清明节、端午节、中秋 节等。每逢节日，家乡的街道上都会举行盛大的庆祝活动，人 们穿着传统的服饰，举行各种传统的仪式和游戏。这些传统节 日不仅丰富了人们的生活，也传承了家乡的文化。
家乡的地理环境
丰富的自然资源
我的家乡拥有丰富的自然资源，这让我感到非常骄傲。这里有 肥沃的土地，适合农作物的生长。农民们种植了大量的水稻、 小麦、玉米等作物，为我们提供了丰富的粮食。此外，家乡还 有许多果树，如苹果、梨子、桃子等，每到秋季，果树上挂满 了硕果累累，吸引了许多游客前来品尝。
小学三年级下册综合实践活动(劳动教育)第1课学会查阅与整理资料第一课时
1.学生能认识什么是资料，了解资料的三种类型。
2.能将收集到的资料准确划分。
评价标准：
1.按要求能正确表达。（ ☆）
2.语言表述准确规范。 （ ☆☆）
三、学习探究，交流分享
1.学会查阅资料。
关于查阅资料你都有哪些问题呢？
教师提炼出有价值的问题，师生共同讨论。
查阅资料的方法：
（1）访问
（2）查阅书籍、报刊
教 材
分 析
本课是劳动实践第1课《学会整理资料》，生活中，我们都会面对大量的资料，面对怎样才能更好地利用它们是一个不得不学习的内容。通过本课的学习，培养同学们良好地信息意识和必要的信息处理能力。本课通过多个活动环节，引导学生在自主、合作、探究的氛围中，形成积极、主动、合作、探究的学习方式。
学 习
目标
出示图一（图书室的图书摆放的乱，电脑桌面上的文件乱放的现象）
出示图二（整齐的图书摆放、整齐的档案整理）
师：你看到这两幅图片又有什么感想？
生谈感受。
教师小结：生活中我们会遇到各种各样的资料，有时会越来越多，会给实际生活、工作和学习带来诸多不便，所以让我们学会查阅、整理资料具有很大的实际意义，今天我们就一起来学会查阅和整理资料。
出示创新任务：
1.学生以小组为单位制定查阅方案。
2.交流、完善查阅方案。
学生组内交流进行讨论。
师对学困生及时给予指导。
学生陈述查阅步骤，互相讨论。每组推举表述优秀学生，师生、生生互评，分析陈述的优点和可改进的地方。
评价任务:
完成查阅、收集清明节资料的任务。
评价标准：
1.按任务要求能说出查阅资料的方法（☆）
揭示课题。
课件出示学习目标。
二、任务驱动，自主探究
海天版(深圳用)三年级综合实践活动 第1课 寻找秋天
4
4. 秋天的乐趣
4. 秋天的乐趣
美食享受
秋天的游戏
秋天的手工艺
4. 秋天的乐趣
美食享受
秋天是丰收的季节，我们可以品尝到各种美味的秋季 特色食物。比如，柿子、葡萄、苹果等水果的丰收， 还有糯米糍、栗子糕等传统的秋季糕点。在这个要点 中，我们可以介绍一些秋季特色食物的制作方法，让 孩子们亲自动手体验制作，增加他们对食物的认识和 兴趣。
1. 秋天的颜色
金色稻田
秋天是稻谷成熟的季节，稻田里的稻谷变成了金黄色 。我们可以参观农田，欣赏金色稻田的美丽景色。可 以观察稻谷的生长过程，了解稻谷的生态环境和农民 的辛勤劳动。还可以亲手体验收割稻谷的过程，感受 劳动的乐趣。
1. 秋天的颜色
果园的丰收
秋天是水果丰收的季节，我们可以去果园采摘水果。可以亲 手采摘苹果、梨子、柿子等各种水果，品尝新鲜的水果口感 。在采摘的过程中，可以学习如何选择成熟的水果，了解不 同水果的生长规律和特点。还可以学习制作果酱、果脯等水 果加工技巧，体验水果的多样化用途。 以上是关于秋天的颜色的三个要点，通过这些实操活动，我 们可以更加深入地了解秋天的奇妙之处。
4. 秋天的乐趣
秋天的游戏
秋天是户外运动的好时机，我们可以组织一些秋季户 外游戏，让孩子们在欢乐中感受秋天的乐趣。例如， 捉迷藏、踢毽子、放风筝等游戏都是秋天常见的活动 ，可以锻炼孩子们的身体素质，增加他们对团队合作 和竞争的意识。
4. 秋天的乐趣
秋天的手工艺
秋天是创作的季节，我们可以引导孩子们用自然材料制作一些秋季 手工艺品。比如，利用落叶、松果、树枝等材料制作小动物、花环 等装饰品，让孩子们发挥想象力和创造力，培养他们的动手能力和 艺术审美。在这个要点中，我们可以示范一些简单的手工制作方法 ，并鼓励孩子们尝试自己动手制作，展示他们的成果。 以上是关于"秋天的乐趣"的三个要点。通过这些活动，我们可以让孩 子们在寻找秋天的过程中，感受到秋季的美好和乐趣，培养他们的 兴趣爱好和创造力。
苏少版小学综合实践活动成长手册六年级上册第1课《生活中的小窍门》教学设计
苏少版小学综合实践活动成长手册六年级上册第1课《生活中的小窍门》教学设计一. 教材分析《生活中的小窍门》是苏少版小学综合实践活动成长手册六年级上册第1课的内容。
本课旨在让学生通过学习生活中的小窍门，提高他们的生活自理能力，培养他们的创新精神和实践能力。
教材内容丰富，包括各种生活中的小窍门，如整理房间、清洁卫生、节约用水等。
通过这些小窍门的学习，学生可以掌握一些实用的技能，提高生活品质。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的生活经验，对生活中的一些小窍门有一定的了解。
但他们在实际操作中可能存在一些问题，如整理房间的方法不规范，清洁卫生不到位等。
因此，在教学过程中，教师需要针对这些问题进行指导和纠正。
同时，学生在这个年龄段具有较强的学习兴趣和好奇心，通过教学，可以激发他们学习更多生活技能的欲望。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够掌握整理房间、清洁卫生、节约用水等生活中的小窍门。
2.过程与方法：学生通过实践操作，学会运用小窍门提高生活品质。
3.情感态度与价值观：学生养成独立生活、自主学习的能力，培养环保意识和节约用水的好习惯。
四. 教学重难点1.教学重点：学生能够掌握生活中的小窍门，并在实际操作中运用。
2.教学难点：学生对小窍门的创新运用和在生活中遇到问题时能灵活运用小窍门解决问题。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置生活情境，让学生在实际操作中学习小窍门。
2.示范教学法：教师示范操作，学生跟随模仿。
3.小组合作学习：学生分组讨论，相互交流生活中的小窍门。
4.评价激励法：对学生在实践操作中的表现进行评价，激发他们的学习兴趣。
六. 教学准备1.教师准备：掌握生活中的小窍门，熟悉教材内容，准备相关教学材料。
2.学生准备：带上自己的笔记本，准备记录学习的小窍门。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考生活中有哪些小窍门，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示教材中的小窍门，如整理房间、清洁卫生、节约用水等，让学生初步了解本课内容。
人教版七年级下册综合实践活动 第1课 环保手工制作
促进学生全面发展
提升审美素养
01
环保手工制作需要学生关注作品的审美效果，从而提升审美素
养和审美能力。
培养团队协作精神
02
在制作过程中，学生需要相互协作、分工合作，从而培养团队
协作精神。
增强自信心和成就感
03
准备展示材料
将学生的环保手工作品进行整理、分类，并准备相应的展示架、标 签等。
组织展示流程
安排学生轮流介绍自己பைடு நூலகம்作品，包括创作灵感、制作过程、使用材 料等，同时鼓励其他同学提问和互动。
评选优秀作品并颁发奖励
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制定评选标准
根据学生的年龄特点和制作水平，制定公平、合 理的评选标准，如创意性、实用性、环保性等。
安全性考虑与注意事项
选择无毒无害的材料，避免使用含有有害物质的废弃物 。
对于一些易燃材料，如纸张、布料等，要远离火源，防 止火灾。
制作过程中注意安全，避免使用过于锋利的工具，防止 划伤。
废弃物在使用前要进行彻底清洗和消毒，确保卫生安全 。
材料准备清单及预算
根据制作项目确定所需材料种 类和数量，列出详细清单。
学生需要亲自动手，参与 制作过程，从而培养实践 能力和动手操作能力。
培养解决问题能力
在制作过程中，学生需要 面对各种问题和挑战，通 过思考和尝试，培养解决 问题的能力。
传承非物质文化遗产
传承传统手工艺
环保手工制作融合了传统手工艺 元素，通过学习和实践，学生可 以了解和传承传统手工艺文化。
弘扬民族精神
使用安全工具
选择适合年龄和手工水平的工具，避免使用过于锋利或危 险的物品。
教科版小学三年级下册综合实践活动主题一 第1课 合理安排课余生活
1. 了解课余时间的重要性
提高学习效率
适当利用课余时间进行复习和预习，有助于加 深对学习内容的理解和记忆。通过自主学习和 拓展知识面，可以提高学习效率，培养孩子的 学习兴趣和学习能力。 以上是关于课余时间重要性的三个要点。通过 合理安排课余生活，可以促进孩子们的身心健 康发展，培养他们的兴趣爱好，提高学习效率 。
3. 培养良好的课余生活习惯
积极参与体育运动
体育运动是培养孩子身体健康和团队合作精神 的重要途径之一。学生可以选择自己喜欢的体 育项目，如游泳、篮球、足球等进行锻炼。每 天至少进行30分钟的体育运动，有助于促进孩 子的身体发育和提高他们的体质素质。
3. 培养良好的课余生活习惯
培养艺术兴趣爱好
艺术活动是培养孩子审美情趣和创造力的重要 途径之一。学生可以选择自己喜欢的艺术形式 ，如音乐、舞蹈、绘画等进行学习和实践。每 天至少进行30分钟的艺术活动，有助于培养孩 子的审美意识和艺术表达能力。
4. 充实课余时间的具体方法
参加各类兴趣班
要点内容：学校和社区经常会举办各类兴趣班 ，如舞蹈、绘画、乐器等，可以根据自己的兴 趣选择参加。通过参加兴趣班，可以学到新的 知识和技能，同时结交到新的朋友，丰富自己 的课余生活。
4. 充实课余时间的具体方法
积极参与体育活动
要点内容：课余时间可以参加各种体育活动， 如足球、篮球、游泳等。通过体育活动可以锻 炼身体，增强体质，同时也可以培养团队合作 精神和竞争意识。参与体育活动还可以放松身 心，使自己更加健康快乐。 以上是充实课余时间的具体方法，通过合理安 排课余时间，我们可以在学习之余，丰富自己 的生活，提高自己的综合素质。希望同学们能 够根据自己的实际情况，选择适合自己的方法 ，充实自己的课余生活。
一年级综合实践活动
第一课上学和放学学习目的：1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
学习过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
第二课认识交通标志学习目的：1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
学习过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。
一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。
”二、教授新课1、交通信号灯（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。
教科版小学三年级上册综合实践活动主题一 第1课 寻找学校里的浪费现象
浪费现象一：用水浪费
洗手时用水过多
许多同学在洗手时用水过多，没有合理利用水资源。我们应该 养成节约用水的习惯，只使用适量的水来洗手。
浪费现象一：用水浪费
水杯和水瓶的浪费
学校里有些同学使用水杯或水瓶时不爱惜，经常弄丢或损坏， 造成了资源的浪费。我们应该珍惜每一个水杯和水瓶，合理使 用并妥善保管。
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浪费现象四：纸张浪费
PA R T
浪费现象四：纸张浪费
要点标题：打印机 设置优化
要点标题：纸张回 收站的设置
要点标题：电子文 档替代纸质文档
浪费现象四：纸张浪费
要点标题：打印机设置优化
要点内容：教师可以设置打印机的默认设置为双面打印，并且 调整打印质量为草稿模式，这样可以节约大量纸张。此外，学 生也可以被教育如何使用打印机并选择合适的打印设置，以减 少标题：纸张回收站的设置
要点内容：学校可以设置纸张回收站，并提供相应的指导，教 育学生将不再需要的纸张放入回收站进行再利用。同时，学校 可以与回收站合作，将回收的纸张进行再加工，制作成纸片， 用于其他用途，如手工制作。
浪费现象四：纸张浪费
要点标题：电子文档替代纸质文档
要点内容：学校可以鼓励教师和学生使用电子文档替代纸质文 档，如使用电子邮件发送文件、使用电子课本等。这样不仅可 以减少纸张的消耗，还能提高信息传递的效率，方便学生和教 师的使用和管理。同时，学校还可以提供培训和技术支持，使 教师和学生能够熟练使用电子文档。
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浪费现象三：食物浪费
PA R T
浪费现象三：食物浪费
食物选择与搭配不 当
食物残留与剩余物 的处理不当
缺乏食物节约意识
浪费现象三：食物浪费
食物选择与搭配不当
吉美版小学四年级上册综合实践活动 第一课 让环保走进我们的生活
垃圾分类需要遵循一定的原则。首先，要了解不同类型的垃圾 ，如可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。其次，要按照 相关规定将垃圾放入对应的垃圾桶中。最后，要注意垃圾的包 装和处理方式，保持垃圾桶的清洁和卫生。
分类垃圾回收
如何进行垃圾分类回收
进行垃圾分类回收可以采取以下措施。首先，要学会辨别不同 类型的垃圾，了解它们的特点和处理方式。其次，要设置不同 类型的垃圾桶，如可回收垃圾桶、有害垃圾桶、湿垃圾桶和干 垃圾桶，并将垃圾正确放入对应的垃圾桶中。最后，要定期清 理垃圾桶，保持垃圾分类的效果和环境的卫生。 以上是关于分类垃圾回收的三个要点。通过正确的垃圾分类行 为，我们可以让环保走进我们的生活，共同保护我们的环境。
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分类垃圾回收
分类垃圾回收
分类垃圾的重要性
垃圾分类的原则
如何进行垃圾分类回 收
分类垃圾回收
分类垃圾的重要性
分类垃圾回收是保护环境的重要举措。通过将垃圾分类，可以 有效地减少对环境的污染和资源的浪费。垃圾分类有助于提高 废物处理效率，促进资源的循环利用，减少能源消耗和二氧化 碳排放。
分类垃圾回收
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推广绿色出行
推广绿色出行
减少机动车出行
倡导共享交通工具
鼓励步行和骑行
推广绿色出行
减少机动车出行
机动车是城市空气污染和交通拥堵的主要原因之一。我们可以 鼓励人们减少机动车的使用，例如鼓励步行、骑自行车、乘坐 公共交通工具等。这样不仅能减少尾气排放，还能缓解交通压 力。
推广绿色出行
倡导共享交通工具
第一课 让环保走进我们的生活
1 1. 减少塑料使用 2 2. 节约用水 3 3. 分类垃圾回收 4 4. 推广绿色出行
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第1课探秘课文中的小生灵(课件)海天版(深圳用)四年级上册综合实践活动
四、小生灵的保护意义
保护小生灵的意义
小生灵是生物多样性的重要组成部分，它们在 生态系统中扮演着重要的角色。保护小生灵可 以保护生态系统的稳定性和功能性，维护生态 平衡。小生灵还可以提供许多对人类有益的服 务，如控制害虫、传粉、净化环境等。保护小 生灵有助于维持生态系统的健康，促进可持续 发展。
四、小生灵的保护意义
2023
第1课 探秘课文中的小生灵
一、小生灵的家园 二、小生灵的外貌 三、小生灵的生活习性 四、小生灵的保护意义
PART 1
一、小生灵的家园
一、小生灵的家园
要点标题：水中的小生灵 要点标题：陆地上的小生灵 要点标题：人工环境中的小生灵
一、小生灵的家园
要点标题：水中的小生灵
要点内容：深圳是一个拥有丰富水资源的城市 ，我们可以在河流、湖泊和海洋中找到许多小 生灵的家园。例如，在深圳的河流中，常见的 小生灵有鱼类、螃蟹和水生昆虫等。我们可以 通过观察它们的生活习性和外貌特征，了解它 们在水中的适应能力和生存方式。
小生灵的保护方法
保护小生灵需要我们的共同努力。首先，我们应 该加强环境保护意识，尊重和保护小生灵的生存 环境。其次，我们应该加强法律法规的制定和执 行，加大对非法捕捞、盗猎等行为的打击力度。 此外，我们还可以加强科学研究，了解小生灵的 生态习性和生态需求，为其提供适宜的生存条件 。同时，我们应该积极参与保护活动，宣传小生 灵的保护意义，增强公众的保护意识。只有通过 多方面的努力，才能真正保护好小生灵，维护生 态平衡，促进可持续发展。
二、小生灵的外貌
要点标题：多变的昆虫外形
昆虫是地球上最为丰富多样的生物之一。它们 的外形各异，有些像小虫子，有些像小蝴蝶， 还有些像小甲虫。昆虫的外形经过了长时间的 进化，使它们能够更好地适应各种环境和生活 方式。
四年级上册综合实践活动安徽大学版第1课 《2 有限的淡水》(教案)
四年级上册综合实践活动安徽大学版第1课《2 有限的淡水》（教案）一、教材分析本课是安徽大学版四年级上册综合实践活动课程中的第1课《2 有限的淡水》。
本课旨在通过一系列实践活动，引导学生了解淡水资源的重要性、分布情况以及我国淡水资源短缺的现状，增强学生的节约水资源和保护水资源的意识，培养学生的科学探究能力和社会责任感。
二、学情分析四年级学生已经具备一定的基础知识和实践能力，但他们对淡水资源的认识和重视程度还不足。
他们喜欢参与实践活动，对新鲜事物充满好奇，乐于接受新知识。
因此，在教学过程中，应注重启发式教学，引导学生自主探究，让学生在实践中学习和成长。
三、核心素养目标1. 科学精神与实践创新：培养学生的科学探索精神和实践创新能力，使他们能够关注现实生活中的问题，并尝试用科学的方法解决。
2. 人文底蕴与责任担当：引导学生认识淡水资源的宝贵和短缺，树立节约用水、保护水资源的意识，培养他们的社会责任感。
四、教学重难点教学重点1．让学生了解淡水资源的有限性和我国淡水资源短缺的现状。
2．培养学生的节约用水和保护水资源的意识。
教学难点1．引导学生通过实践活动，深入理解淡水资源的重要性。
2．激发学生的科学探究兴趣，培养他们的科学素养。
五、教学准备1. 多媒体课件，包括淡水资源分布图、我国水资源现状视频等。
2. 实验器材，如烧杯、水、盐等，用于制作盐水模拟淡水缺乏的情境。
3. 实践工具，如水桶、节水器、量杯等，用于学生进行节水实践。
六、教学过程（一）情景导入情景视频教师播放一段关于我国水资源现状的视频，展示我国淡水资源短缺、水污染严重等问题。
视频中的画面让学生们深刻地感受到了我国水资源面临的严峻形势。
提出问题1. 你知道什么是淡水资源吗？教师引导学生思考淡水资源的重要性，并解释淡水资源的定义和特点。
2. 我觉得我们国家的淡水资源充足吗？教师引导学生讨论我国淡水资源短缺的现状，让学生了解我国是一个水资源相对匮乏的国家。
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师：如果仔细观察，你会发现我们周围的环境中有不少被人丢弃的白色圾。我们所居住的地方，越来越多地充斥着不易降解的食品包装袋和快餐盒，如果再这样下去，将被白色垃圾所污染，风光不在！这不是危言耸听，“白色污染”已经成为我国环境污染的“头号杀手”。要让我们的大好河山重现原来的美丽风光，让我们的生活环境处处是红花绿草，消灭“白色污染”已是一个迫在眉睫的问题。
三、小调查
调查一下本班同学使用塑料食品包装袋的情况，一天要用掉多少个塑料袋？学校一共有多少名学生，每天一天要用掉多少个塑料袋，一个星期、一个月、一年又要用掉多少个塑料袋？如果一个塑料袋的面积大约是4非问题平方分米，如将塑料袋铺开，请你计算一下学校每年用掉塑料袋，占地多少平方米？
四、小结
师提问：什么叫“白色污染”？“白色污染”对人类的危害性？
年级：五科目：综合实践活动备课人：张浩敏
教学设计
课题白色污染教学 Nhomakorabea目
标
1、了解和考察“白色污染”
让学生明白什么叫“白色污染”？
认识“白色污染”对人类的危害性
重难点
认识“白色污染”对人类的危害性。
教学准备
餐盒一个
教学步骤
一、谈话导入
师介绍什么叫“白色污染”？人类在日常生活和工业生产中需要使用大量的塑料产品，这些塑料产品往往在使用一次后被当作垃圾丢弃，它是一种对人体和环境有害的物质。
二、找找身边的白色污染
师：我们平时经常看到的“白色污染”有哪些？
学生班内举手发言。活动中了解“白色污染”对人类的危害性，餐厅、酒家调查使用发泡饭盒情况，每天用量多少？每年用量多少？菜市场、超市调查塑料包装袋的使用情况。河流、湖边、路边“白色污染”的情况。家庭
一天产生多少白色污染物，学校“白色污染”。
五、课后问题
问一问妈妈、爸爸和家里其他人对使用一次性塑料产品有什么样的想法。
教学反思