六年级消防安全教案
小学消防安全教育教案(精选7篇)
小学消防安全教育教案（精选7篇）三、引导学生说出预防火灾的方法。
1、小朋友想一想，如果我们的学生园或者家里着火了怎么办?师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让学生自己思考并说出自救办法。
师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….四、出示防火安全标志图片，引导学生认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
五、游戏：”安全防火自救”游戏。
通过游戏培养学生遇火不惧怕、不慌张，提高学生防火自救的能力。
小学消防安全教育教案【篇5】设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁。
然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。
在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。
一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。
新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。
因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。
活动目标：1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。
3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。
4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：1、《火灾案例》录像。
2、人手一块湿毛巾。
3、安全出口指示牌，灭火器。
活动设想：一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗?火有什么作用?教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。
初步学习小学消防安全知识教案
初步学习小学消防安全知识教案一、教学目标1.了解火的危害，知道火灾的常见原因。
2.掌握火的防范知识和基本灭火方法。
3.了解如何正确逃生，掌握正确的逃生方法。
4.提高火灾应急处置的能力，掌握应急知识和技能。
二、教学内容1.火的危害及常见火灾原因。
2.火的防范知识和基本灭火方法。
3.逃生常识及正确逃生方法。
4.火灾应急处置知识和技能。
三、教学步骤1.引入向学生介绍火的危害，让他们了解火灾的常见原因。
2.讲解在介绍火的防范知识和基本灭火方法时，可以采用图文、视频等形式讲解，让学生更加深入地理解和掌握相关知识。
3.演示为了让学生更好地掌握逃生常识及正确逃生方法，教师应当进行演示，让学生亲身体验。
4.实践在演示之后，学生应该按照演示的方法进行实践，同时，教师还应针对学生的表现进行一些指导和纠正。
5.总结将本次教学的重点知识进总结，让学生加深记忆。
四、教学方法1.提问法。
2.讲解法。
3.示范法。
4.互动式教学法。
五、课后作业1. 着重强化火灾逃生方法。
2. 寻找本地区的火灾案例，了解事情的经过和教训以及解决方式。
3. 撰写一份分析报告，总结本次教学的内容和感想。
六、教学效果评估1.观察学生的参与度和掌握情况。
2.通过测试，测试学生的理解和记忆能力。
3.听取学生的反馈意见，了解学生的不足和需改进的地方。
七、教学过程中的注意事项1.让学生能够根据情况处理应急情况，提高火灾应急处置能力。
2.注意保障学生人身安全，重在实践中加强安全教育。
3.合理运用不同的教学方法，不忽视学生能动性。
4.学生口语表达能力较弱的，可采用图文结合等方式进行教学。
消防安全知识教案（精选5篇）
消防安全知识教案消防安全知识教案（精选5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的消防安全知识教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
消防安全知识教案1教学目标：1、让学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。
2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
教学重点：树立火灾自护自救的观念，增强安全意识教学过程：一、讲授新知1、火灾事故发生的原因有哪些？（学生讨论）火灾事故发生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸烟、电器违章操作、自燃、雷击以及其他因素如地震等引起。
2、认识消防标志【议一议]】哪些地方见过这些标志？3、火灾的处理办法如：家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
4、自护自救的办法坚持“三要”、“三救”、“三不”原则（1）“三要”①“要”熟悉自己住所的环境、②“要”遇事保持沉着冷静、③“要”警惕烟毒的侵害（2）“三救”①选择逃生通道“自救”、②结绳下滑“自救”、③向外界求“救”（3）“三不”①“不”乘普通电梯、②“不”轻易跳楼、③“不”贪恋财物学生分组模拟，熟悉方法。
二、巩固习题1、以下对报警电话描述不正确的是(C)。
A.119报警电话是免费的B.发生火灾时任何人都可以无偿拨打119C.为了演练,平时可以拨打1192、使用然气灶具时,(B)。
A.应先开气阀后点火,即"气等火"B.应先点火后再开气,即"火等气"C先点火还是先开气阀都无所谓,二者都是正确的3、发生火灾时,不得组织(B)扑救火灾。
消防安全教育教案11篇
消防安全教育教案11篇消防安全教育教案教学目的：1.宣传并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作基本方针。
2.增强消防安全常识、火灾扑救常识的重要性，重视安全，珍惜身命。
3.掌握灭火方法、自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
教学活动重点：消防安全常识、扑救常识、灭火方法教学过程：一、导入课程1.讲述一个火灾案例，引起学生注意力。
例如：2017年，某小区因为一名业主私拉电线，引发火灾，造成多人死伤的悲剧。
2.学生分组讨论火灾案例，增强火灾预防意识和安全意识。
二、分组讨论消防安全应注意的事项、火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：1.校园防火应注意什么？2.外出野炊应注意什么？3.发生火灾时应如何报警？4.火灾扑救有哪些方法？5.人身着火时如何自救？三、学生发言（一两个小组代表）。
四、研究教材内容1.火灾的概念：火灾是在时间和空间上失去控制的燃烧。
引起火灾的原因主要有两个方面：自然因素和人为因素。
2.火灾的预防家庭防火：安全使用液化石油气、安全用电及家电器、安全使用炉火。
学校防火：禁止学生携带易燃、易爆物品进入学校，实验用的易燃、易爆物品要有严格的使用和保管制度，关键部位要设置灭火器材。
山林防火：杜绝人为火种，采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾。
3.火灾初发时应急措施报警：记住火警电话“119”，同时说明失火地点，由什么引起火灾，报警人的姓名和电话号码等。
初起火灾的扑救措施：若是因用电不当引起火灾，应迅速切断电器电源。
火场的具体情况，可采用隔离法、冷却法、室息法、抑制法等方法灭火。
救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况。
4.火场自救与逃生：加强安全自救的观念。
冷静选择逃生路线：脱离险境时，应冷静观察周围的火情，选择最安全路线。
三、防火常识和自救方法1)、师讲解火灾的常见原因，如明火不小心引起火灾、电线老化等。
小学消防安全教案6篇
小学消防安全教案小学消防安全教案6篇作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的小学消防安全教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学消防安全教案1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道家庭发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。
3、掌握报警的方法和注意事项。
4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。
二、教学时间：一课时三、教学过程：1、懂得火灾发生的主要原因，提高防火意识。
展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应该如何避免这种悲剧的发生？家庭火灾发生的主要原因;用火不慎是一大主因。
蚊香、烟头等引起的火灾。
遗留火种导致火灾。
生活用火不慎引起火灾。
电气火灾占据重要比例。
家用电器长时间待机工作。
电气线路老化，超负荷运作。
农村电网陈旧，安全系数小。
留守老人和儿童不懂电气。
其他火灾也需要严加提防。
小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的.一大“特色”，尤其是寒暑假时，孩子在家喜欢玩鞭炮，一旦不慎引发火灾，花若不及时发现扑灭的话，会发生物质财产的损失，甚至会伤及孩子的性命。
如何预防火灾：① 、不能随意乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥善放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。
② 、不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。
③ 、要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。
小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。
④ 、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气（煤气、液化气、天然气）的总阀门。
⑤ 、要保持居室的走道、楼梯畅通，不要随意堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、安全出口。
⑥ 、不应乱扔乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。
小学生消防知识安全教案
小学生消防知识安全教案教案内容：一、教育目标1. 让小学生了解消防知识的重要性，培养消防安全意识。
2. 培养小学生掌握基本的火灾逃生技能。
二、教学内容1. 火灾的原因和危害。
2. 火灾发生时的正确逃生方式。
3. 火灾应急电话和求救步骤。
4. 灭火器的正确使用方法。
三、教学步骤1. 通过故事、图片、视频等方式引入火灾知识，引起学生的关注。
2. 讲解火灾的原因和危害，让学生了解火灾的危害性。
3. 教授学生火灾发生时的正确逃生方式，包括爬行逃生、翻窗逃生等方法。
4. 教导学生如何正确使用火灭器，让学生熟练掌握灭火器的使用技巧。
5. 演练火灾逃生演习，让学生亲身体验逃生的过程。
四、教学方法1. 故事情境教学法：通过小故事情境引导学生了解火灾知识。
2. 视频展示法：展示火灾发生时的应对方式和逃生技巧，让学生直观了解。
3. 实地演练法：通过模拟火灾逃生演练，让学生亲身体验逃生的过程。
五、教学评价1. 观察学生在火灾知识学习中的积极性和专注度。
2. 检查学生在逃生演练中的表现，包括逃生的速度和姿势是否正确。
3. 以问答、小测验等形式对学生消防知识进行检测，检查学生学习效果。
六、教学反思根据学生在学习和演练中的表现，及时对教学内容和方法进行调整，不断提高消防知识教学的有效性。
七、教学延伸1. 家庭防火知识的了解与普及，鼓励学生回家后与家人学习消防设备的使用及注意事项。
2. 校园消防知识宣传，组织学生进行宣传校园消防知识的活动，如制作海报、举办消防知识竞赛等。
3. 参观消防站，学校可以组织学生参观当地的消防站，让学生近距离接触消防队员、消防车辆等，增强学习消防知识的实践性。
八、教学资源1. 消防知识书籍、故事书、图片资料等。
2. 消防知识视频和动画。
3. 模拟火灾演练器材。
九、教学总结通过本次消防知识安全教育，学生们对火灾危害和逃生技能等方面都有了初步了解，增强了他们的安全意识。
但在今后的教学中，需要不断强化学生消防知识的宣传和教育，让学生深刻理解消防知识的重要性，并能够在火灾发生时做出正确的应对和逃生。
消防安全教育教案11篇
消防安全教育教案11篇一、教案一：消防安全知识普及1.教学目标：（1）使学生了解消防安全的重要性，提高消防安全意识。
（2）使学生掌握基本的消防知识和技能，提高自防自救能力。
2.教学内容：（1）火灾的危害：生命、财产损失，环境污染等。
（2）火灾的预防：电器使用注意事项，易燃易爆物品管理，火源管理等。
（3）火灾的扑救：灭火器材的使用，初期火灾扑救方法。
（4）火场逃生：逃生通道识别，逃生方法，火场自救与他救。
3.教学方法：（1）讲授法：讲解消防安全知识。
（2）演示法：演示灭火器材的使用方法。
（3）实操法：学生亲自动手操作灭火器材。
（4）案例分析：分析火灾案例，总结经验教训。
1.教学目标：（1）使学生了解家庭火灾的危害和预防措施。
（2）使学生掌握家庭火灾的扑救和逃生方法。
2.教学内容：（1）家庭火灾的危害：生命、财产损失，家庭破裂等。
（2）家庭火灾的预防：电器使用注意事项，易燃易爆物品管理，火源管理等。
（3）家庭火灾的扑救：灭火器材的使用，初期火灾扑救方法。
（4）家庭火灾逃生：逃生通道识别，逃生方法，火场自救与他救。
3.教学方法：（1）讲授法：讲解家庭消防安全知识。
（2）演示法：演示家庭火灾逃生方法。
（3）实操法：学生亲自动手操作灭火器材。
（4）案例分析：分析家庭火灾案例，总结经验教训。
1.教学目标：（1）使学生了解学校火灾的危害和预防措施。
（2）使学生掌握学校火灾的扑救和逃生方法。
2.教学内容：（1）学校火灾的危害：生命、财产损失，教育中断等。
（2）学校火灾的预防：电器使用注意事项，易燃易爆物品管理，火源管理等。
（3）学校火灾的扑救：灭火器材的使用，初期火灾扑救方法。
（4）学校火灾逃生：逃生通道识别，逃生方法，火场自救与他救。
3.教学方法：（1）讲授法：讲解学校消防安全知识。
（2）演示法：演示学校火灾逃生方法。
（3）实操法：学生亲自动手操作灭火器材。
（4）案例分析：分析学校火灾案例，总结经验教训。
四、教案四：公共场所消防安全教育1.教学目标：（1）使学生了解公共场所火灾的危害和预防措施。
六年级消防安全主题班会教案(5篇)
六年级消防安全主题班会教案（5篇）六班级消防平安主题班会教案1活动目标1、培育同学初步的自我爱护意识2、让同学了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。
3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。
活动预备图片、毛巾、电话、几种防火平安标志。
活动过程一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用途，它能干什么?老师小结：火有许多的用途，能烧水做饭，能照明，能取暖二、观看火灾图片，引导同学说出火灾的危害。
师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧!三、引导同学说出预防火灾的方法。
1、小伴侣想一想，假如我们的同学园或者家里着火了怎么办?师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来关心我们。
2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让同学自己思索并说出自救方法。
师小结：①预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。
②蚊香不能靠近简单着火的物品。
③不能任凭燃放烟花爆竹。
④小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。
假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来关心我们。
假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从平安出口离开…….四、出示防火平安标志图片，引导同学熟悉并初步把握几种自救逃命的方法与技能。
五、嬉戏："平安防火自救"嬉戏。
通过嬉戏培育同学遇火不惧怕、不惊慌，提高同学防火自救的力量。
六班级消防平安主题班会教案2一、活动目的：1、宣扬学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜命。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，把握灭火方法，自救与逃的方法，化险为夷，转危为安。
二、活动重点：消防平安常识，扑救常识，灭火方法。
三、活动难点：把握灭火方法。
四、活动预备：1、师搜集一些“消防平安事故”实例。
小学生消防安全教育教案20篇
小学生消防安全教育教案20篇第一篇：火灾知识普及在这个教案中，我们将为小学生们普及火灾基本知识，包括火灾的危害、火灾应急逃生知识等，帮助他们更好地了解火灾的危险性。
第二篇：火源识别通过这个教案，我们将教导小学生如何识别家中可能存在的火源，并提醒他们注意潜在的火灾隐患，以避免火灾的发生。
第三篇：燃气安全知识在这个教案中，我们将向小学生灌输燃气使用的基本安全知识，包括燃气泄漏的应急处理方法、燃气具的正确使用方法等，以增强他们的安全意识。
第四篇：灭火器的正确使用通过这个教案，我们将教导小学生正确使用灭火器的方法，让他们了解在火灾发生时如何迅速使用灭火器扑灭火源，提高自我保护能力。
第五篇：逃生路线规划在这个教案中，我们将帮助小学生们规划家中的逃生路线，教导他们在火灾发生时如何迅速逃生，并强调安全逃生的重要性。
第六篇：火灾演练通过这个教案，我们将组织小学生进行火灾演练，让他们在模拟火灾情况下学会正确逃生和自救的方法，从而提高应对火灾的能力。
第七篇：电器安全使用在这个教案中，我们将向小学生传授正确使用电器的方法，提醒他们不要在使用电器时马虎大意，以避免发生因电器使用不当而引发的火灾。
第八篇：室外用火安全通过这个教案，我们将教导小学生在户外使用火源时应该注意的安全事项，包括野外露营、篝火晚会等活动中的火源安全措施，以保障他们的安全。
第九篇：震惊火在这个教案中，我们将向小学生介绍震惊火的危害和特点，告诉他们在遇到震惊火时应该如何正确处理，以避免引发更大的事故。
第十篇：纺丝粒火通过这个教案，我们将向小学生介绍纺丝粒火的危险性，并告诉他们在家中如何预防和规避此类火灾，提高家庭的消防安全意识。
第十一篇：坍塌火灾在这个教案中，我们将向小学生解释坍塌火灾的原因和安全应对措施，让他们了解在遇到建筑物坍塌引发的火灾时该如何及时逃生和自救。
第十二篇：森林火灾通过这个教案，我们将向小学生介绍森林火灾的危害和防范措施，教导他们在郊游、露营等活动中如何避免引发森林火灾，保护自然环境。
小学生消防安全教育教案
小学生消防安全教育教案一、教学目标1.了解消防知识，掌握基本的消防安全常识。
2.培养学生的消防安全意识，增强自我保护能力。
3.掌握简单的消防逃生技巧，提高应对火灾的能力。
二、教学重点1.了解火灾的危害和防范措施。
2.掌握在火灾发生时的逃生技巧。
3.培养学生的消防安全意识。
三、教学难点1.如何正确使用灭火器。
2.在火灾发生时保持冷静并准确逃生。
四、教学准备1.教学材料：图片、消防安全常识手册等。
2.课外活动：实地参观消防站。
五、教学方法1.情境教学法：以火灾发生时的情景为背景，引导学生学习消防知识。
2.讨论法：通过讨论引导学生巩固消防知识和培养消防安全意识。
六、教学过程1.引入教师播放一段有关火灾发生时的视频，引导学生讨论火灾的危害和防范措施。
2.知识讲解（1）火灾的危害教师通过图片展示火灾造成的危害，包括烧伤、窒息、烟雾中毒等，并向学生讲解如何在火灾发生时正确逃生。
（2）灭火器的使用教师向学生介绍不同类型的灭火器，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等，并简单演示如何正确使用灭火器进行灭火。
（3）逃生技巧教师向学生介绍在火灾发生时的逃生技巧，包括用湿毛巾捂住口鼻、用湿毛巾包裹身体等。
3.活动设计（1）分组演练将学生分成小组，每组一人扮演着火楼房居民，其余学生负责模拟逃生救援，学生们根据逃生技巧进行演练，加深对逃生技巧的理解。
（2）设计消防安全海报要求学生针对消防安全知识进行合作，设计消防安全海报，强调火灾防范和逃生知识。
4.总结教师总结本节课所学内容，并强调消防安全的重要性。
七、课外拓展组织学生前往当地消防站进行参观，向专业人员了解更多的消防知识。
八、作业布置学生在家中整理消防安全常识手册，并向家人介绍学到的消防知识。
九、教学反思通过此次教学，学生们深入了解了火灾的危害和防范措施，并掌握了简单的消防逃生技巧。
在实地参观消防站的过程中，学生们对消防知识有了更直观的了解，培养了消防安全意识，提高了应对火灾的能力。
六年级消防安全主题班会教案（精选14篇）
六年级消防安全主题班会教案六年级消防安全主题班会教案（精选14篇）作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的六年级消防安全主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级消防安全主题班会教案篇1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、准备工作：1、提前布置学生去上网搜集今年发生的`重大火灾事件并了解其惨重的后果2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识三、形式：1、学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍2、设计与环境布置3、用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置四、教学时间：1课时五、教学过程：(一)图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。
)2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。
(包括森林、楼房等)3、师：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
小学消防安全教案三篇
【导语】教案能够展现出教师在备课中的思维过程，并且显⽰出教师对课标、教材、学⽣的理解和把握的⽔平以及运⽤有关教育理论和教学原则组织教学活动的能⼒。
准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】⼩学消防安全教案 ⼀、教学⽬标 1、通过对⽕灾事件的了解提⾼学⽣的防⽕意识。
2、认识各种灭⽕设备，牢记灭⽕⽅法。
3、学会背诵《⼉童防⽕歌》。
4、制作防⽕宣传墙报共同提⾼防⽕意识。
⼆、教学过程 （⼀）⽕灾事件介绍 ⽅法：运⽤多媒体展⽰各种⽕灾现场，学⽣谈观后感受。
教师总结：“⽣命如此美丽，⼜是如此脆弱爱惜⽣命提⾼防⽕意识” （⼆）认识灭⽕设备，牢记灭⽕⽅法 ⽅法：运⽤多媒体介绍各种灭⽕设备，牢记各种灭⽕⽅法。
（三）学会背诵《⼉童防⽕歌》 ⼉童防⽕歌 ⼩朋友笑呵呵，⼤家来唱拍⼿歌。
你拍⼀我拍⼀，拍完南北拍东西。
你拍⼆我拍⼆，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁⽕场所别吸烟。
你拍四我拍四，⽤⽕不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风⼤失⽕不好救。
你拍七我拍七，不要玩⽕做游戏。
你拍⼋我拍⼋，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，⽕警电话⼀⼀九。
你拍⼗我拍⼗，⼈⼈防⽕要落实。
我拍你你拍我，⼤家都要来防⽕。
（四）⼏种逃⽣⽅法的总结 1、关门求⽣。
2、测试门的`温度。
3、从窗户逃⽣。
4、⾼层建筑⽕灾逃⽣。
5、公共场所⽕灾逃⽣。
6、安全出⼝逃⽣。
（五）教师介绍⽕灾报警须知 1、牢记⽕警电话“119”，事发时可⽤任何⼀部电话播打。
2、⽕灾情况要报详细：xxx单位、xx区xx街xx号发⽣⽕灾，xxx物质在燃烧，⽕势很⼤，请速来扑救，我的电话是xxxxxxx。
3、要派⼈在主要路⼝迎接消防车。
（六）在教师的带领下分组疏散逃⽣ （七）⼩结【篇⼆】⼩学消防安全教案 活动⽬的： 通过本次主题班会，让学⽣在快乐的活动中掌握防⽕安全知识，增强学⽣的防⽕安全防范意识，提⾼学⽣的⾃护⾃救能⼒，避免⽕灾事故的发⽣，确保学⽣拥有⼀个安全的校园环境。
让孩子轻松掌握小学消防安全知识教案
尊敬的家长们：现代社会中，消防安全知识已经成为必备的知识，其重要性也不可小觑。
因为生活中随时可能遇到各种火灾和火灾危险。
对于小学生来说，特别是孩子们还没有具备足够的自我保护意识时，掌握消防安全知识更是必须的，这样他们在火灾危险面前才能有更多的自我保护能力。
为了帮助家长们让孩子轻松掌握小学消防安全知识，我特地编写了以下教案，希望对家长们有所帮助。
一、初步了解消防安全知识孩子们必须要了解火灾的特点和危害，以及火灾来临该如何处理。
具体而言，他们应当掌握以下知识：1、火灾的形成和危害。
2、了解火灾的分类以及各类型火灾的特点。
3、了解火源的特点和预防措施。
4、了解火灾事故中出现的各种问题、困难及应对方法。
二、掌握火灾中的基本应对技能特别是当火灾来临时，孩子们必须立即采取有力措施。
应当掌握以下基本应对技能：1、了解并掌握如何正确拨打“119”救火电话。
2、警惕火灾预警，了解如何正确描述火场情况，保护自己和同伴的安全。
3、了解并正确使用灭火器、灭火器和灭火设备的使用方法。
4、做好疏散准备工作，注意不要乱窜，同时要了解如何安全、快速的逃离火场。
三、提升自我消防安全意识除了掌握消防安全知识和基本应对技能外，在平时生活中，孩子们也必须提升消防安全意识。
这些主要包括：1、了解火灾预防知识，防止火灾的发生。
例如，不把烟头扔在随便的地方、不在沙发旁边乱放电器、不用风扇烘干衣物等。
2、在日常生活、学习中养成安全习惯，如勿玩火、勿在教室抽烟、勿在客厅乱放行李等，不仅保护自己，也保护他人的安全。
3、家长们也必须加强自己的消防安全意识，带头遵守消防安全规定，对孩子进行安全教育和引导。
消防安全知识对于孩子们的成长发展非常重要，家长们必须重视和关注孩子的消防安全教育。
希望此教案能够对家长们有所帮助，也希望孩子们从小养成良好的消防安全意识和习惯。
消防安全备课教案(5篇)
消防安全备课教案（5篇）消防安全备课教案篇一我校以消防安全宣传月为契机，结合本校实际，通过进行消防安全主题教育晨会和班队会、利用周一的国旗下讲话，组织消防安全主题学习宣传、观看安全教育录像、制作消防安全宣传栏等多种形式，开展切实有效的消防安全教育活动。
组织教师学习安全学问及突发事故的处理学问，提高全体教职工的责任意识和爱护力量。
现对我校开展的各项活动做如下总结：学校领导高度重视，成立特地的消防安全教育小组，积极开展119消防安全宣传月系列活动。
1、通过国旗下讲话，悬挂横幅宣传标语及警示牌，张贴宣传标语20多幅，营造了消防宣传月的深厚气氛，强化了同学们防范火灾的意识。
2、开一次以消防安全为主题的主题晨会和班队会。
（1）召开一次安全工作领导小组会议。
结合目前学校消防安全状况，仔细细致地排查校园消防安全隐患，并准时整改，对全体教职工做消防安全精神宣传和带头落实，积极营造消防安全教育宣传的气氛。
（2）开好消防安全教育的主题班会。
各班充分利用班会时间，让学生畅所欲言，谈谈自己知道的消防安全学问及做法。
班主任要依据班级学生状况生动敏捷地进展消防安全学问宣传，让同学们了解到更多的消防安全学问，教育记住生命最宝贵，平安才是福。
3、组织学生观看消防安全宣传教育片《消防宣传进校园》，让全体师生们了解到更多的消防安全学问，让全体师生时刻牢记消防安全，做到消退火灾隐患，防微杜渐，防范未然。
4、进行了一次消防逃命演练活动，提高了全体师生的安全自护自救力量。
5、出好一期消防安全教育主题橱窗板报。
加大宣传力度。
使全体师生及学生家长知道更多的消防安全学问，意识到消防安全的重要性，并能向社会、家长作宣传，创立良好的社会稳定局面。
为表达强化安全治理，共建和谐校园，为共建和谐社会而努力。
6、开展消防安全到家庭宣传活动，印发《消防安全小常识》900份，使消防安全家喻户晓，使我们全体师生远离火灾，生命安全。
总之，本次消防安全宣传月系列活动突出了消防安全工作的重要性，深入开展消防安全教育，狠抓了学生消防安全防范，形成了家庭、学校、社会合力，提高了全体师生的安全自护自救力量。
小学生消防安全课教案（通用10篇）
小学生消防安全课教案（通用10篇）小学生消防安全课教案（通用10篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的小学生消防安全课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生消防安全课教案篇1一、教学目的：1、了解火灾的成因及火灾的预防，贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、学会火灾初发时的应急措施。
3、学会火场自救与逃生的方法。
4、掌握灭火技术。
二、教学重点：1、火灾初发时的应急措施。
2、火场自救的方法。
三、教学难点：1、掌握灭火技术。
四、教学准备：1、教师搜集两个“消防安全事故”实例的录像。
2、ABC干粉灭火器、1211灭火器3、多媒体电教室五、教学方法：自主参与实践、合作探究式。
六、教学过程：（一）导入新课：教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一1999年10月26日7时35分，广东省增城市石滩镇马修村鸿成皮具厂（家庭作坊）发生火灾，当地消防部门7时40分接警，出动2辆消防车、15名消防人员前往扑救，于8时15分将火扑灭，救出6名员工。
火灾造成20人死亡、9人受伤，烧毁手提包成品、半成品等，过火面积100平方米，直接财产损失3.6万元。
火灾系电源插座接触不良产生电弧引燃可燃物所致。
案例二2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
（二）学生讨论：所知道的“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给全班同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
提问：（1）家庭、学校防火应注意什么？（2）发生火灾时应如何报警？（3）用电不当引起的火灾应如何扑救？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）家庭失火应如何自救？（6）学校失火如何自救？（7）山林草原着火如何逃生？（8）楼内房间被火围困时怎么办？（三）教师讲述引导：1、火场自救与逃生的基本方法2、各种环境下失火自救的具体办法3、常用灭火方法。
六年级消防安全教育教案
六年级消防安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害和消防安全的重要性。
2. 使学生掌握火灾预防和应对的基本知识与技能。
3. 培养学生遵守消防安全规定，提高自我保护意识。
二、教学内容1. 火灾的危害：介绍火灾对人类生活、环境和经济的影响。
2. 消防安全知识：讲解火灾的成因、预防措施、灭火方法等。
3. 火灾逃生技巧：教授火灾发生时的逃生方向、路线、动作等。
4. 灭火器的使用：演示灭火器的正确使用方法和注意事项。
5. 消防安全标志：讲解消防安全标志的识别和意义。
三、教学重点与难点1. 重点：火灾的危害、消防安全知识和火灾逃生技巧。
2. 难点：灭火器的使用和消防安全标志的识别。
四、教学方法1. 讲授法：讲解火灾的危害、消防安全知识和火灾逃生技巧。
2. 演示法：展示灭火器的使用方法和消防安全标志。
3. 练习法：组织学生进行火灾逃生演练和灭火器使用练习。
五、教学准备1. 教学PPT：包含火灾的危害、消防安全知识、火灾逃生技巧、灭火器使用方法和消防安全标志等内容。
2. 灭火器：实物或模型，用于演示和练习。
3. 消防安全标志：实物或图片，用于展示和识别。
4. 火灾逃生演练道具：如安全通道标志、烟雾发生器等。
5. 笔记本、水杯等个人物品，用于火灾逃生演练。
六、教学过程1. 导入：通过新闻报道或真实案例，引入火灾的危害，引起学生对消防安全的关注。
2. 新课导入：讲解火灾的成因和预防措施，让学生了解消防安全的重要性。
3. 知识讲解：详细讲解火灾逃生技巧、灭火器的使用方法和消防安全标志的识别。
4. 演示与练习：展示灭火器的使用方法和消防安全标志，组织学生进行火灾逃生演练。
5. 知识巩固：通过问答、小组讨论等形式，巩固所学消防安全知识。
七、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和练习情况，评价学生的参与程度。
2. 学生火灾逃生演练表现：评价学生在火灾逃生演练中的表现，如逃生速度、动作规范等。
小学消防教案
小学消防教案
教案目标: 通过小学消防教育，使学生掌握基本的火灾预防知识和火灾逃生技能，提高学生的消防安全意识和自救能力。
教案时间: 1课时
教学步骤:
1. 温故知新
- 教师通过简单的提问，复习学生之前学过的消防知识，如消防设备的种类、火灾的常见原因等。
2. 火灾预防知识讲解
- 教师通过图片、实物模型等教具，向学生讲解火灾预防知识。
重点介绍家庭和学校中的火源，如明火、电器等，以及日常生活中的防火措施，如不玩火柴、不乱扔烟蒂等。
3. 火灾逃生技能演示
- 教师通过示范和模拟火灾逃生的情况，向学生讲解火灾逃生的基本原则和技巧。
重点讲解灭火器和灭火器的使用方法，如拔销、按压等。
4. 学生练习
- 将学生分成小组，每组指定一个组长，其他组员按照指定的逃生路线和方法进行练习。
组长负责指挥组员，确保大家能够快速、有序地逃生。
5. 消防知识小游戏
- 教师设计一些消防知识的小游戏，让学生通过参与游戏来巩固所学的知识。
例如消防常识问答、逃生路线的拼图等。
6. 总结回顾
- 教师与学生一起回顾今天学习的消防知识和技能，并强调消防安全的重要性。
鼓励学生在日常生活中要时刻注意火源，遵守消防规定，保护自己和他人的安全。
拓展延伸:
- 可以邀请消防员来学校进行消防安全演练和讲座，进一步加深学生对消防安全的认识。
- 可以组织学生观看相关的消防安全教育视频，以图文并茂的方式向学生传达消防知识。
教学评价: 通过观察学生在练习和游戏中的表现，以及课堂的互动情况来评价学生对消防知识和技能的掌握程度。
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六年级消防安全教育教案
教学目标：
1、知道11月9日是全国消防日。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的警示标示。
教学过程：
一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。
二、认识常用的中国消防安全标志。
课件出示消防标志
三、小学生怎样防止火灾发生
1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。
四、竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题。
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）列举几种逃生方法。
如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
五、小结。
同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。
通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）
六、课外延伸。
请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
六年级消防安全教育教案
教学目的
让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。
教学准备
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、了解一些防火安全知识。
教学过程
一、谈话导入
亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，今天我们一起了解防火安全常识。
二、通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。
三、同学们议论，各抒己见。
四、了解一些防火安全知识。
1、着火了，怎么办？
发生火情，同学们一定要保持镇静。
火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离
火场，打119火警电话，通知消防队救火。
2、怎样报火警？
（1）牢记火警电话119。
没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。
（3）说明什么东西着火，火势怎样。
（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。
（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
（6）遇有火情，不要围观。
有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
注意：不能随意乱打火警电话。
假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。
如发现有人假报火警，要加以制止。
3、使用火炉要注意什么？
（1）在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。
农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。
（2）炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。
（3）烘烤衣物要有专人看管。
（4）掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。
4、点蚊香时需要注意什么？
夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。
蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。
（1）蚊香要放在支架上。
支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。
如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。
（2）不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。
（3）使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。
5、学生不得玩火，不可以随身带火种。
（1）不能带火柴或打火机等火种；
（2）不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；
（3）不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。
(4)不到野外玩火，不烧地埂，不烧荒坡。
五、防煤气中毒
采暖期间一定要注意防煤气中毒。
天气好时要经常开窗通风，确保室内空气流通；家中无人时一定要记得把煤气关好！
六、总结。
通过这节课的学习，使同学们了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了自我保护能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定了基础。