2010高考天津卷满分作文
2010高考天津卷满分作文我生活的世界
2010高考天津卷满分作文我生活的世界世界似画笔下缤纷的色彩，世界如琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界能够存在于奇异虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人一辈子；世界讲起来专门大，世界事实上又专门小……每个人都有自己的世界，每个人都生活在世界之中。
请你结合自己的体验和感悟，以“我生活的世界”为话题，写一篇文章。
要求：（1）自选角度，自拟题目。
（2）除诗歌外，文体不限。
（3）许多于800字。
（4）写出自己的真情实感。
（5）不得套作，不得抄袭。
我生活的世界我是一个盲人，但我的世界却是多姿多彩的。
每天早上起来，母亲都会不厌其烦的为我穿衣，帮我梳头，15年来一直如此。
天气晴朗的时候，母亲还会用她那粗糙的手拉着我去河边散步。
走在小石子路上，阳光照在我身上暖暖的。
我咨询母亲，阳光是什么颜色的？母亲总会轻柔的触摸着我的头讲，阳光啊，是黄色的，金灿灿的。
哦，我明白了。
因此，独悠闲心中立下誓言：我要让我生活的小小世界变成了金黄色的，让每一个生活在那个世界的人都能感受到暖暖的阳光。
从此以后，孤独的小朋友周围，有我为他唱儿歌的身影；劳累的父母周围，有我为他们捶背的身影；孤寂的老人周围，有我和他们谈天的身影…。
每天中午坐在屋门前，父亲都会给我讲历史名人。
“项羽是中国古代着名将领，历史上讲的西楚霸王确实是他……”通过父亲，我的知识面更广了。
到12点了，小学生们都放学了，他们通过我家门前，一阵阵谈笑的声传到了我的耳朵。
我咨询父亲，小孩们的谈笑声是什么颜色的？父亲停顿了一下讲，红色的，对，确实是红色。
我有点儿不解，红色？红色什么样的啊？父亲笑了几声讲道，红色是充满朝气的颜色，是刚毅的代表，我给你讲的项羽还记得么？我们就能讲他是红色的。
哦，我明白了。
是红色给予了我们欢乐的生活；是红色让我们充满活力；是红色让我生活的世界更加美好。
吃完晚饭，傍晚的时候，我会陪着奶奶在河边乘凉，听奶奶和一些老人讨论今天一天他们的世界所发生的一些有味的情况。
2010-2012高考语文天津卷满分作文3篇
我生活的世界我是一个盲人，但我的世界却是多姿多彩的。
天天早上起来，母亲都会不厌其烦的为我穿衣，帮我梳头，15年来一直如此。
天气晴朗的时候，母亲还会用她那粗糙的手拉着我去河边散步。
走在小石子路上，阳光照在我身上暖暖的。
我问母亲，阳光是什么颜色的？母亲总会轻柔的抚摩着我的头说，阳光啊，是黄色的，金灿灿的。
哦，我知道了。
于是，独安闲心中立下誓言：我要让我生活的小小世界变成了金黄色的，让每一个生活在这个世界的人都能感受到暖暖的阳光。
从此以后，孤独的小朋友身边，有我为他唱儿歌的身影；劳累的父母身边，有我为他们捶背的身影；寂寞的老人身边，有我和他们聊天的身影…每天中午坐在屋门前，父亲都会给我讲历史名人。
"项羽是中国古代闻名将领，历史上说的西楚霸王就是他……"通过父亲，我的知识面更广了。
到12点了，小学生们都放学了，他们经过我家门前，一阵阵谈笑的声传到了我的耳朵。
我问父亲，孩子们的谈笑声是什么颜色的？父亲停顿了一下说，红色的，对，就是红色。
我有点儿不解，红色？红色什么样的啊？父亲笑了几声说道，红色是布满朝气的颜色，是刚毅的代表，我给你讲的项羽还记得么？我们就能说他是红色的。
哦，我明白了。
是红色给予了我们快乐的生活；是红色让我们充满活力；是红色让我生活的世界更加美好。
吃完晚饭，傍晚的时候，我会陪着奶奶在河边乘凉，听奶奶和一些老人讨论今天一天他们的世界所发生的一些有趣的事情。
因为是盲人，所以我的听觉比较敏捷。
耳边隐隐约约会传来细细簌簌的声音，于是问奶奶："那是什么声音？"奶奶告诉我说"那是清亮的河水拍打石头的响声。
""清澈？那是什么颜色的？是黄的还是红的呢？""呵呵，都不是的，是蓝色，淡淡的蓝色，就和你穿的衣服一样的颜色。
"我的世界里又多了一种颜色。
通过我的亲人、朋友，我的世界才会有那么多的颜色，才会变得五彩缤纷。
2010年高考满分作文汇总100篇
2010年高考满分作文汇总100篇2010年全国各地高考满分作文大汇总，共计100余篇。
通过学习这些优秀的满分作文写作方法，可提高同学们的作文写作水平。
同时，这些作文中包含的大量精彩词句和优秀素材，也可以作为写作素材参考。
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高考作文之2010天津高考英语作文范文
2010天津高考英语作文范文【篇一：2009-2013年天津高考英语作文】200961.假设你是晨光中学的学生会主席李华。
学生会将举办每年一度的英语演讲比赛，本年度的主题为“the english novel i like best”。
作为组织者，你将在演讲比赛开幕时发言，请你根据以下提示用英语写一篇发言稿。
good afternoon. ladies and gentlemen.welcome to this year’s english speech competition. taking part in english speech competition is a helpful way to learn english. while we fully prepare for the competition, we can improve our abilities of listening and speaking and develop a good habit of reading english. in the process of the competition, you should pay special attention to the following rules. first, you should finish your speech in five minutes. second, you try your best to express yourself in english fluently. finally, you should have a good english pronunciation.i hope that the english speech competition wil be a great success!thank you!201061. 假设你是晨光中学的高中生李华。
2010年高考语文作文天津卷《我生活的世界》!
2010年高考语文作文天津卷话题作文《我生活的世界》。
《我生活的世界》我生活的世界，是一个充满爱与希望的家园。
清晨，阳光透过窗帘的缝隙悄悄溜进房间，温柔地抚摸着我的脸颊，唤醒我迎接新的一天。
推开窗户，清新的空气扑面而来，带着泥土的芬芳和花朵的香气。
鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在为这美好的一天欢呼。
这是我的世界中最平常却又最珍贵的时刻，让我感受到大自然的恩赐和生命的活力。
走在街头，熙熙攘攘的人群中，每个人都怀揣着自己的故事和梦想。
卖早点的摊主热情地招呼着顾客，脸上洋溢着朴实的笑容；环卫工人辛勤地清扫着街道，为我们创造一个整洁的环境；上班族们行色匆匆，为了自己的事业和家庭努力奋斗。
在这个世界里，每个人都在自己的岗位上默默付出，共同构建着这个充满生机的社会。
我的世界里，有充满书香的校园。
教室里，老师认真地讲解着知识，同学们积极地回答问题，思想的火花在这里碰撞。
操场上，我们尽情地奔跑、欢笑，挥洒着青春的汗水。
在这里，我们不仅学到了知识，更收获了友谊和成长。
回到家中，父母早已准备好了丰盛的晚餐，温馨的灯光下，一家人围坐在一起，分享着一天的见闻，浓浓的亲情弥漫在空气中。
在我遇到困难时，他们总是给我最温暖的鼓励和支持；在我取得成绩时，他们为我骄傲自豪。
家，是我永远的避风港，让我在这个世界中感受到无尽的温暖和安心。
我的世界里，也有陌生人之间的善意和帮助。
在公交车上，为老人让座；在马路上，搀扶盲人过马路；在灾难面前，大家纷纷伸出援手，捐款捐物。
这些小小的善举，如同一颗颗星星，照亮了这个世界的每一个角落。
然而，我生活的世界并非完美无缺。
仍有贫困和疾病困扰着一些人，仍有不公和冲突存在于社会的某些角落。
但正是这些不完美，让我们更加懂得珍惜眼前的美好，也激励着我们去努力改变，让这个世界变得更加美好。
我生活的世界，有欢笑，有泪水，有挑战，有希望。
我愿意用一颗感恩的心去感受它的美好，用自己的行动去传递爱与温暖，让这个世界因为有我而多一份精彩。
写小一点,写实一点,写深一点_写作技巧_写作技巧
写小一点，写实一点，写深一点_写作技巧_写作技巧综观近几年的高考作文命题，内容越来越贴近我们的生活。
2010年高考天津卷的“我生活的世界”，标题本身就凸显了“我”字，所以我们为什么不回归到自己的生活呢？“我”生活的世界很大，可以是家庭生活和社会生活，也可以是物质世界和精神世界，甚至还可以从现实世界扩展到虚拟空间。
在这丰富多彩的生活中，找到自己最熟悉、最容易驾驭的材料，就可以写好这些作文。
一方面，学生要关注自我，捕捉自己生活的精彩瞬间，让它们成为我们写作中最鲜活的素材。
语文的外延等于生活的外延。
生活林林总总，包罗万象，而我们最熟悉的莫过于自己的生活，自己与周围熟悉的人的故事。
别人的东西，用用固无不可，却不免千人一面，而自己的生活和经历却是独一无二的，因为独特而生动，因为唯一而珍贵。
《我与地坛》弥漫着史铁生的纠结，其间有绝望，有彷徨，十五年的纠结终于有了生命的彻悟。
这就是自己的生活，一份孤本，别人难以复制，幸福也好，痛苦也好，都打着鲜明的自我的烙印。
另一方面，也可以合理取舍，提炼生活的真实。
生活有时平淡无奇，既不生动，也不典型，这时就可以学学小说人物创造的方法——杂取种种人，合成一个——合理进行取舍，甚至可以适当地移植和嫁接。
只要符合生活的真实，便能取得最好的效果，最可贵的就是在这平淡无奇中发现生活的本质。
下面是2010年高考天津卷一篇满分作文的开头和结尾：我是一个盲人，但我的世界却是多姿多彩的。
……因为我的亲人、朋友，我的世界才会有那么多的颜色，才会变得五彩缤纷。
纯洁的白，热情的红，暖暖的黄，清澈的蓝……每一种颜色在我的小世界都有属于自己的一个小角落。
“爱是什么颜色？”“爱没有固定的颜色，每一种颜色中都饱含亲人对你的爱。
”作者未必是一个盲人，但可能与盲人有过一些接触，或者生活中可能有这样的一个盲人，于是他有感于“那一个”盲人的生活和精神世界，有感于“那一个”盲人快乐的生命状态，便有了这盲人世界里最可贵的色彩。
天津市2010年英语高考作文
天津市2010年英语高考作文The 2010 English high school entrance exam in Tianjin city was a challenging experience for many students. The exam covered a wide range of topics, from grammar and vocabulary to reading comprehension and essay writing. Many students found the exam to be difficult and stressful, and some even struggled to complete it within the allotted time. However, despite the challenges, the exam provided an opportunity for students to demonstrate their English language skills and knowledge.From a student's perspective, the English high school entrance exam in Tianjin city was a daunting task. The exam required students to have a strong command of the English language, including grammar, vocabulary, and reading comprehension. Many students felt overwhelmed by the breadth of material covered in the exam and found it difficult to recall all the information they had learned throughout their English studies. Additionally, the time constraints of the exam added to the stress and pressure felt by students, as they struggled to complete all sections of the exam within the allotted time.On the other hand, from the perspective of educators and examiners, the English high school entrance exam in Tianjin city served as a valuable assessment tool for evaluating students' English language proficiency. The exam was designed to test students' ability to understand and use the English language effectively, as well as to assess their critical thinking and analytical skills through the reading comprehension and essay writing sections. Educators and examiners aimed to create an exam that would accurately measure students' English language abilities and provide valuable insight into their strengths and areas for improvement.In addition, from a societal perspective, the English high school entrance exam in Tianjin city held significance as it reflected the importance of English proficiency in today's globalized world. English has become a universal language of communication, and proficiency in English is often seen as a valuable skillthat can open doors to educational and career opportunities. The exam served as ameans of evaluating students' readiness to engage with the global community and demonstrated the city's commitment to ensuring its students are equipped with the necessary language skills to succeed in an increasingly interconnected world.Furthermore, from a personal perspective, the English high school entrance exam in Tianjin city was a source of anxiety and pressure for many students. The exam represented a crucial moment in their academic journey, with the results potentially impacting their future educational and career prospects. Many students felt the weight of expectations from their families, teachers, and themselves, and the pressure to perform well on the exam was a source of stress and concern. However, for some students, the exam also presented an opportunity to showcase their hard work and dedication to mastering the English language.Overall, the 2010 English high school entrance exam in Tianjin city was a challenging experience for students, educators, and society as a whole. The exam served as a rigorous assessment of students' English language abilities and held significance in the context of today's globalized world. While the exam presented challenges and pressures for students, it also provided an opportunity for them to demonstrate their skills and knowledge, and for educators to gain valuableinsights into students' proficiency in the English language.。
10年天津高考满分作文
10年天津高考满分作文10年天津高考满分作文静是什么？你也许很茫然。
“忙”是什么？你一定很了然。
马路上的风驰电掣，人行路上的行色匆匆，人们脸上无不写着一个字——“忙”。
“忙”是当下人们最普遍的感受。
为什么而“忙”？为生活，为生计，为赚更多的钱，为得更多的利，为有更大的权我们会有一千个忙碌的理由。
但是在追逐名利的过程中，是否让我们丢失了什么？是的，让我们丢失了至为重要的——静，心灵的宁静。
在忙碌的社会，更需要“静”，因为“静而知之”。
庄子，两千多年前的先贤，穿越时空告诫着行色匆匆的我们：“水静尤明，而况精神。
圣人之心静乎！”前有先贤，后有名士。
清代李渔在家乡建亭，命名为“且停亭”，且拟联明志：名乎利乎道路奔波休碌碌，来者往者溪山清静且停停。
他劝解忙碌于名利场的人们，停一停，歇歇脚，在山水中获得一份心灵的宁静，获得一种生命的从容。
静而知之。
还是让我们停一停匆匆的脚步，松弛一下绷紧的神经，以宁静的心灵重新打量这个世界，你会真正感受到山间那欢悦的鸟鸣。
“月出惊山鸟，时鸣春涧中。
”王维以他宁静的内心享受着庸碌的世人无法感受的山水之美、自然之美，感受着明月、春鸟、溪流所营造的美妙意境，也让我们后人感受到诗人那湾心湖的澄澈宁静之美。
静而知之。
只有保持心灵的宁静，才能真正知晓自己内心的需求，获得深邃的人生感悟。
还记得那位不朽的苏轼吗？“乌台诗案”，使其放逐黄州。
在那段穷困潦倒的最失意的时光里，他保持着心灵的宁静，从而从容面对，淡然处之，并以他前无古人后无来者的美丽诗篇，抒发了旷达豪情，超越了世俗的荣辱毁誉，超越了成败得失，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，实现了精神的升华。
在忙碌的现代社会，“静”已经成为我们生活的奢侈品，但更是我们生活的必需品。
让我们以“静”涵养我们的心灵，以心灵的宁静感知“天地有大美而不言，万物有成理而不说”的生活之理，以心灵的宁静成就我们生命的从容与淡定。
10年天津高考满分作文 [篇2]2012年天津高考作文题依旧延续了给材料自命题作文的命题样式。
2010年高考满分作文
读书读书，是赏心悦目，陶冶情操；读书，是走进先哲，聆听教诲；读书，是体验鸟语，感受花香。
……绿——野火烧不尽春风吹又生我们走在羊肠小路上，俯首细细品读先贤训言，在旁边的百花争妍，蜂围蝶阵中拜访先哲，啊！这是多么欣慰啊！在信息时代，我们为了追求速成，在“浅阅读”的气息逐渐蔓延时，我们是否思考过。
——与品读相拥，使读书成为提升自己灵魂的方法。
质而绮，真而醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。
走进陶渊明，我们可以感受到他采菊东篱下，悠然见南山的淡定与超然，但是他“好读书，不求甚解”却是不对的，他为了逃避官场的黑暗污浊而归隐田园，为了保持自己的人格纯洁而回归自然，但是，读书是人的灵魂的沐浴，不求甚解之书与不读有何区别，既然有读书之好，我们就应全身心投入，驰骋于书的天地，岂不乐乎，而不求甚解只能让自己一时满足，对于心灵却益处甚小。
我们所说的品味，是用心读，而非走马观花，浅尝辄止，只有用心灵去靠近书，才能感受到灼灼其华的智慧，才能体会字字千斤的价值。
同样张溥也幼时好学，他的传奇在人们心中永不倒下，“七录宅”的光华熠熠生辉，他为了学习，习书成诵之后又手自笔录，再化为灰烬，总此七次，才成张溥虽英年早逝，但他的事迹为后人传颂，七录之名是何等雄浑，学习是需要严谨态度，在“七录”背后闪烁的是人的品质与修养。
在当代，当我们捧着《边城》细细品读时，被沈从文的新丽隽永的笔调以及美丽迷人的湘西山水所倾倒，但是如此之高的文学成就竟由一位只读小学的人来写，其困难之大，不言而喻，沈从文也嗜学，他面对命运的风浪，从不畏惧，在平静的心态下认真品读，成就了他的成功。
自学之路漫漫；成才之舟遥遥。
沈从文在自己认真地品读中成就了不朽的《边城》，我们不禁感叹——与品读相拥，能克服一切困难。
只有在品味中学习，才能汲取精华，就能“会当凌绝顶，一览众山小”。
太多的事例都向我们验证了同一个道理，与品味相拥，才能让读书成为净化灵魂，提升品质，成就事业的方法。
2010年高考天津卷作文题解析及佳作点评
2010年高考天津卷作文题解析及佳作点评【试题】阅读下面的材料,按照要求作文。
(60分)世界似画家笔下缤纷的色彩,世界如琴弦上跳动的音符;世界因创新而进步,世界缘和谐而温馨;世界可以存在于神奇虚拟的网络,世界更演绎着平凡真实的人生;世界说起来很大,世界其实又很小……每个人都有自己的世界,每个人又都生活在世界之中。
请结合自己的体验和感悟,以“我生活的世界”为话题写一篇文章。
要求:自选角度,自拟题目。
除诗歌外,文体不限。
不少于800字。
写出自己的真情实感。
不得套作,不得抄袭。
【解析】2009年天津卷作文题“我说90后”获得了一致好评,今年的作文题延续了去年的话题作文形式及引导考生关注、思考、表现自己生活的指导思想。
6月7日的《今》引相关人士的话,对天津高考作文题给予了较高的评价:题目时代特色鲜明,生活气息浓郁,主体意识突出,选材空间开阔,考生有话可说,能写出真情实感,切合高中新课程的要求。
辞典上“世界”的义项有5个:自然界和人类社会一切事物的总和;指宇宙;地球上所有的地方;指社会的形势、风气;领域,人的某种活动范围。
其中,是哲学层面的定义,和是地理学的解释,则是社会学角度的理解。
由于有了“我生活”这个短语的限制,试题中的“世界”主要应做后两种解释。
审题时要注意话题及引导语的“示例”与“限定”作用:世界的色彩是多样的,你到底要表现其中的哪种(或几种)色彩呢?世界的“创新”与“进步”,具体表现在哪些方面?怎样才能让世界更和谐?若写虚拟的网络世界,怎样写出其“现实”的意义来?“我”怎样真实再现我在“自己的世界”里的生活?怎样才能写出“自己的体验与感悟”?可以写自己所处的波澜壮阔的时代,以切身的感受反映社会物质的丰富与文明的进步;可以聚焦身边的凡人小事,写人们精神风貌的变化,或者写对亲情、友情等人间真情的呼唤与珍视;还可以写校园生活的苦辣酸甜,抒写对生活的感悟与感慨。
可以写自己在虚拟的网络世界的“生活经历”,通过虚拟世界与现实世界的“对接”,生发对人生、对社会的独特思考。
天津英语2010年高考作文范文
天津英语2010年高考作文范文Life is full of challenges and obstacles, but it is how we overcome them that truly defines who we are. 人生充满了挑战和障碍，但我们如何克服它们才真正定义了我们是谁。
When faced with difficult situations, it is important to stay positive and focused on finding a solution. 面对困难的情况，保持乐观和专注于寻找解决方案是很重要的。
It is easy to become overwhelmed and discouraged when things don't go as planned, but it is important to remember that setbacks are a natural part of life. 当事情不如计划那样顺利时，很容易感到压倒和泄气，但要记住挫折是生活中自然的一部分。
Instead of dwelling on our failures, we should use them as opportunities for growth and learning. 我们不应该沉湎于自己的失败，而是应该把它们当作成长和学习的机会。
Every challenge we face is an opportunity to become stronger and more resilient. 每一次我们面临的挑战都是变得更强大、更有韧性的机会。
By embracing challenges and approaching them with a positive attitude, we can overcome any obstacle that comes our way. 通过接受挑战并以积极的态度应对，我们可以克服任何困难。
2010年天津英语高考作文范文
2010年天津英语高考作文范文全文共3篇示例，供读者参考篇12010 Tianjin English College Entrance Examination Essay题目：Happiness is a journey, not a destination.In life, happiness is often pursued as if it were a destination to be reached. People believe that once they achieve certain goals, acquire material wealth, or attain a certain status, they will finally be happy. However, true happiness is not found at the end of a journey, but rather in the journey itself.Life is a series of experiences and moments that shape us and help us grow. Happiness is about enjoying the process of living and finding joy in the small things. It is about appreciating the beauty of nature, laughing with friends, and cherishing the moments spent with loved ones. True happiness is found in the present moment, not in some distant future when all our dreams come true.Furthermore, the pursuit of happiness as a destination can lead to disappointment and dissatisfaction. When we set unrealistic goals or put too much emphasis on external factorsfor our happiness, we can easily become disillusioned when things do not go as planned. True happiness comes from within and is not dependent on external circumstances.For example, a person can be content and happy even in the face of adversity if they have a positive outlook on life and cultivate inner peace. Happiness is a state of mind that can be achieved by practicing gratitude, compassion, and mindfulness.In conclusion, happiness is a journey that we embark on every day, not a destination that we can reach and stay at indefinitely. It is important to enjoy the process of living, appreciate the present moment, and cultivate inner peace in order to find lasting happiness. Remember, happiness is not something to be chased after, but something to be experienced and enjoyed along the way.篇2I'm sorry, but I am unable to provide verbatim texts from external sources including specific essay examples from the 2010 Tianjin English high school entrance examination. However, I can still offer a sample essay on a related topic. Please let me know if you would like me to provide you with a sample essay on a different topic.篇3Unfortunately, I do not have access to past exam content including the 2010 Tianjin English high school exam essay. I suggest looking for resources online or in educational materials for sample essays and information related to the topic. If you have any other questions or need assistance with writing an essay, feel free to ask. Thank you.。
2010年天津高考优秀作文及点评
阅读下面的文字,按照要求作文(60分世界似画笔下缤纷的色彩,世界如琴瑟上跳动的音符;世界因创新而进步,世界缘和谐而温馨;世界可以存在于神奇虚拟的网络,世界更演绎着平凡真实的人生;世界说起来很大,世界其实又很小……每个人都有自己的世界,每个人都生活在世界之中。
请你结合自己的体验和感悟。
以“我生活的世界”为话题,写一篇文章。
要求:(1自选角度,自拟题目;(2除诗歌外,文体不限。
(3不少于800字。
(4写出自己的真情实感;(5不得套作,不得抄袭。
一类文上(内容19分,表达19分,发展19分,总分57分高四的世界依然很美那是个夏天……还没来得及忧伤,我就加入到高四的部落,复读生的世界里,天是蓝的还是灰的,我似乎已麻木了。
回拒了母校的挽留,依然去了一个被称为“阳光监狱”的补习学校,希望那个完全陌生的地方可以帮我减轻些压力。
遴选落地,复读高三,面对的是什么我早想到了:懒惰、疲惫、恐慌、压抑、厌倦……我不知道能否将他们一一摆平,我只知道要奋力抗衡,要格外珍视这也许是最后一次的宝贵机会。
我是痛哭过长夜的人,不敢分享周围那些清澈如水的纯洁心灵们的快乐,在集体中我是孤独的。
尽管终会有一天将生活中本真的情调还给自己,但我知道,那不是现在。
看书、做题、记笔记,常常累得茫然,却分明能够感到一种心灵的快慰,在忙碌的追求中缓缓升腾。
因为生命没有像握不住的沙,在平庸与浑噩中白白的流逝。
新的生活世界里,努力做个新人,是每天对自己的祷告。
清晨,我会把一天要做的事情安排在一张纸上,哪怕吃不上饭也要逐项画上我落实的记号。
躺在床上享受着实现了自己目标的满足。
踏实的入眠,去做一大串新鲜而古怪的梦。
高四的世界很彷徨。
紧张的时候,这个世界哀叹声多过笑声,迷惑的眼神游离在教室、操场、饭堂,不甘失败的热血在体内降温,挑战自己的对手竟是自己。
是的,人生到了最难熬的时候,自己叫什么有时都想不起来。
痛苦的挣扎在这个世界里……“丈夫落魄纵无聊,壮志依然入九霄。
高考作文：2010年全国高考满分作文：天津卷_750字
2010年全国高考满分作文：天津卷_750字我生活的世界我是一个盲人，但我的世界却是多姿多彩的。
每天早上起来，母亲都会不厌其烦的为我穿衣，帮我梳头，15年来一直如此。
天气晴朗的时候，母亲还会用她那粗糙的手拉着我去河边散步。
走在小石子路上，阳光照在我身上暖暖的。
我问母亲，阳光是什么颜色的？母亲总会轻柔的抚摸着我的头说，阳光啊，是黄色的，金灿灿的。
哦，我知道了。
于是，独自在心中立下誓言：我要让我生活的小小世界变成了金黄色的，让每一个生活在这个世界的人都能感受到暖暖的阳光。
从此以后，孤独的小朋友身边，有我为他唱儿歌的身影；劳累的父母身边，有我为他们捶背的身影；寂寞的老人身边，有我和他们聊天的身影…。
每天中午坐在屋门前，父亲都会给我讲历史名人。
“项羽是中国古代著名将领，历史上说的西楚霸王就是他……”通过父亲，我的知识面更广了。
到12点了，小学生们都放学了，他们经过我家门前，一阵阵谈笑的声传到了我的耳朵。
我问父亲，孩子们的谈笑声是什么颜色的？父亲停顿了一下说，红色的，对，就是红色。
我有点儿不解，红色？红色什么样的啊？父亲笑了几声说道，红色是充满朝气的颜色，是刚毅的代表，我给你讲的项羽还记得么？我们就能说他是红色的。
哦，我明白了。
是红色给予了我们快乐的生活；是红色让我们充满活力；是红色让我生活的世界更加美好。
吃完晚饭，傍晚的时候，我会陪着奶奶在河边乘凉，听奶奶和一些老人讨论今天一天他们的世界所发生的一些有趣的事情。
因为是盲人，所以我的听觉比较灵敏。
耳边隐隐约约会传来细细簌簌的声音，于是问奶奶：“那是什么声音？”奶奶告诉我说“那是清澈的河水拍打石头的响声。
”“清澈？那是什么颜色的？是黄的还是红的呢？”“呵呵，都不是的，是蓝色，淡淡的蓝色，就和你穿的衣服一样的颜色。
”我的世界里又多了一种颜色。
2010天津高考优秀作文8篇
2010年天津地区高考作文题：材料：世界似画家笔下缤纷的色彩，世界琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生；世界说起来很大，世界其实又很小。
每个人都有自己的世界，每个人又都生活在世界之中，请你结合自己的体会和感悟，以"我生活的世界"为话题写一篇文章。
写好这篇作文,需要注意以下三点:一、审清题意。
审题时一定要注意话题中"我""生活""世界"这三个关键性词语,因为这三个关键性词语对考生作文内容的取材范围和作文主旨作了明确的限定、说明或提示。
"我生活的世界"说明所写内容以自我的生活为范围,也提示考生写作时要涉及多个方面,而含蕴其中的情感基调是赞美、歌颂。
二、选准材料。
品读作文题中的"提示语"部分,便会发现命题者已经为考生提供了较为广阔的选材空间。
比如,可以叙写我五彩缤纷的绘画生活,也可以写我学琴的真实经历;可以写一次发明创造的心得体会,也可以写和谐而温馨的家庭生活;可以写国家的发展、家乡的变迁,也可以写挚友的温暖、校园的苦乐;可以写平凡真实的的人生,也可以写虚拟的网络世界......大处着眼,可以写得深刻开阔;小处落笔,可以写得细腻感人。
三、巧妙构思。
在写作之前对我们的作文做一个巧妙而完整的构思,是十分必要的。
比如,开篇入题后,在主体部分从不同的方面对文题进行诠释,而在每一个方面的诠释结束后,都用一句话点题,最后再通过结尾照应开头,总结全文。
这样的构思十分精妙,它能使作文扣题紧密,主旨鲜明。
点拨：首先，第一个字"我"就限定了所写内容应是自己的生活，最好是采用第一人称行文，写自己的生活、生活中的自己，不宜长篇累牍广征博引地列叙他人事例。
这样就有效地防止了宿构，也限制了那些以累积他人事例而凑足文章内容的写法。
全国高三语文各地满分作文及点评 天津
2010年高考天津卷满分及优秀作文一、原题回放阅读下面的文字，按照要求作文。
（60分）世界似画笔下缤纷的色彩，世界如琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生；世界说起来很大，世界其实又很小……每个人都有自己的世界，每个人都生活在世界之中。
请你结合自己的体验和感悟，以“我生活的世界”为话题，写一篇文章。
要求：（1）自选角度，自拟题目。
（2）除诗歌外，文体不限。
（3）不少于800字。
（4）写出自己的真情实感。
（5）不得套作，不得抄袭。
二、写作引导1、阅卷感言有见解不必围绕“核心思想”据悉，2010年作文阅卷继续坚持“不预设主题”的原则，无论考生从作文题材料当中选择哪个角度，只要言之有理就行，也就是说只要考生作文不是非常严重的“偏题、跑题”，阅卷老师就不会“痛下杀手”，打出低分。
即使考生没有从材料的“核心思想”出发去剖析问题，但只要有自己独特见解，并且议论时有说服力，一样也能得到高分。
另外，材料作文和话题作文的界限并不很大，有考生担心自己写成话题作文而失分，阅卷老师表示，作文写法并不固定，这一点并非评分依据，考生无须过多担心。
高考作文区分度较好2010年高考作文的整体水平和往年相比，作文的区分度相对较好。
在2010年高考批改前，一些阅卷老师批改了一批样卷，对优秀作文、中等作文、一般作文进行准确定位，便于各位阅卷教师做参考。
和往年高考作文相比较，2010年高考作文的材料难度不大，一些考生看到比较容易的材料、自己熟悉的材料，匆匆动笔，在审题中缺少严谨的推敲。
高考作文阅卷前，所有阅卷老师就看到2010年高考作文的两篇样卷《卡梅隆的智慧》和《鱼！鱼！》，这两篇作文的视角独特、立意新颖，对试题材料分析后引向思辨层面，对素材的开掘深度受到阅卷老师的赞赏。
和往年阅卷不同的是，2010年高考作文的阅卷，不会看学生写什么题材，而是看学生如何写。
有关人士指出，2010年高考作文中，出现的优秀作文、中等作文和一般作文的分布比较均衡。
2010年天津市卷高考优秀作文：我生活的世界—关于博客世界_散文
2010年天津市卷高考优秀作文：我生活的世界—关于博客世界2007年的夏天，落过了一场沉闷的雨，在毫无征兆的情况下，我拥有了自己的第一个博客。
往后的生活里，不再仅仅依附着灯下断断续续地写一些自语，而是可以煞有其事地在博客里发表小说。
以前曾在一本书中看到一句让我深有同感的话：不知世界这么大，哪里才是我的世界?踟躇了很长时间，我终于找到了属于我的答案。
也不知从什么时候开始，接到了一些陌生人的留言。
其中有一位发了博客信息给我，他的名字因为时间太长，已经忘记了。
信息的内容大约是他得知我很喜欢看日本文学，于是向我推荐村上春树。
这种感觉是很奇特的，原因是毫不相识的陌生人，撇开博客的交流，若走到真实世界里，或许擦肩而过都不会有一丝留意，却在这个时间这个情景里，不期而遇甚至推心置腹。
所以后来放假，去书城看书，近乎是不假思索就跑到了村上的专柜。
原本没有交际的陌生人通过博客竟成为最了解自己的人，他甚至为我安排了与村上春树的约会。
抚摩书页的午后，好像尝了一份缘分的果实，开始洞悉博客世界赠于我的福祉。
大约是2009年考试结束的某个夜间，无意间逛到了海外的一个个人博客，博主是住在墨尔本的女生。
粗略浏览了很多篇文章，终因为口语化的英文，险些放弃。
也没有只言片语的留言，仅仅是无声无息地走过。
那是我的一段心情晦涩的时期，带了点悲观情绪，在博客里写散文。
从没预料到自己的留言栏里会出现一串英文，大抵是在为我打气。
在托腮思索半日后，终于记忆起了那个墨尔本女生的博客。
而那之后，却再也无法联系上。
仿佛是现实里失去了很好的朋友，失去了什么，我内心因此也会抽搐，叹这份鼓励来得意外，语言之轻，感情之重，曾经不经意路过，竟收获了一份支持和鼓励，这博客世界已然成为了心灵的媒介。
其实，这又是什么呢?我从左手扯下平淡校园生活的布景，连带着还没冷却的温度，就移植到右手用数据堆砌起来，或者抽象，或者在冰冷虚妄的世界里。
为了证明自己存活在这个世界上，努力让自己活得丰盛，却不巧撞见了千千万万个别样世界，连成了心有灵犀的地方。
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2010高考天津卷满分作文：我生活的世界
阅读下面的文字，按照要求作文。
(60分)
世界似画笔下缤纷的色彩，世界如琴弦上跳动的音符;世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨;世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生;世界说起来很大，世界其实又很小……
每个人都有自己的世界，每个人都生活在世界之中。
请你结合自己的体验和感悟，以“我生活的世界”为话题，写一篇文章。
要求：
(1)自选角度，自拟题目。
(2)除诗歌外，文体不限。
(3)不少于800字。
(4)写出自己的真情实感。
(5)不得套作，不得抄袭。
我生活的世界
我是一个盲人，但我的世界却是多姿多彩的。
每天早上起来，母亲都会不厌其烦的为我穿衣，帮我梳头，15年来一直如此。
天气晴朗的时候，母亲还会用她那粗糙的手拉着我去河边散步。
走在小石子路上，阳光照在我身上暖暖的。
我问母亲，阳光是什么颜色的?母亲总会轻柔的抚摸着我的头说，阳光啊，是黄色的，金灿灿的。
哦，我知道了。
于是，独自在心中立下誓言：我要让我生活的小小世界变成了金黄色的，让每一个生活在这个世界的人都能感受到暖暖的阳光。
从此以后，孤独的小朋友身边，有我为他唱儿歌的身影;劳累的父母身边，有我为他们捶背的身影;寂寞的老人身边，有我和他们聊天的身影…。
每天中午坐在屋门前，父亲都会给我讲历史名人。
“项羽是中国古代着名将领，历史上说的西楚霸王就是他……”通过父亲，我的知识面更广了。
到12点了，小学生们都放学了，他们经过我家门前，一阵阵谈笑的声传到了我的耳朵。
我问父亲，孩子们的谈笑声是什么颜色的?父亲停顿了一下说，红色的，对，就是红色。
我有点儿不解，红色?红色什么样的啊?父亲笑了几声说道，红色是充满朝气的颜色，是刚毅的代表，我给你讲的项羽还记得么?我们就能说他是红色的。
哦，我明白了。
是红色给予了我们快乐的生活;是红色让我们充满活力;是红色让我生活的世界更加美好。
吃完晚饭，傍晚的时候，我会陪着奶奶在河边乘凉，听奶奶和一些老人讨论今天一天他们的世界所发生的一些有趣的事情。
因为是盲人，所以我的听觉比较灵敏。
耳边隐隐约约会传来细细簌簌的声音，于是问奶奶：“那是什么声音?”奶奶告诉我说“那是清澈的河水拍打
石头的响声。
”“清澈?那是什么颜色的?是黄的还是红的呢?”“呵呵，都不是的，是蓝色，淡淡的蓝色，就和你穿的衣服一样的颜色。
”我的世界里又多了一种颜色。
通过我的亲人、朋友，我的世界才会有那么多的颜色，才会变得五彩缤纷。
纯洁的白，热情的红，暖暖的黄，清澈的蓝……每一种颜色在我的小世界都有属于自己的一个小角落。
“爱是什么颜色?”
“爱没有固定的颜色，每一种颜色中都饱含亲人对你的爱。
”。