植物生理学考研复习资料
植物生理学复习资料
植物生理学复习资料植物生理学是研究植物的生命过程和功能的科学领域,它涉及植物的生长、发育、营养吸收、代谢、激素调节、环境适应等各个方面。
本文将为您提供植物生理学复习资料,帮助您深入理解植物的生理过程和相关机制。
一、植物的生长和发育生长是植物生命的重要过程,包括细胞分裂、细胞扩张和细胞分化等过程。
植物生长受到激素、光照、温度、水分等环境因素的调节。
激素是植物生长和发育的内源调节因子,包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、细胞分化素等。
植物的发育包括种子萌发、幼苗生长和植株形成等阶段。
在种子萌发过程中,种子吸收水分后,活化生理过程,例如蛋白质合成和呼吸作用。
幼苗生长是种子萌发后的主要阶段,包括根系生长、茎轴生长和叶片展开等。
植株形成是植物发育的终极目标,包括茎蔓延、分枝、开花和结果等过程。
二、植物的营养吸收和代谢植物通过根系吸收水分、无机盐和有机物等营养物质。
水分的吸收和传输是植物生理学中的重要研究内容。
根系吸水是由于根毛吸水、根内压力和蒸腾作用等因素共同作用的结果。
植物通过根系吸收的营养物质主要包括:氮、磷、钾、镁、钙等无机盐,以及葡萄糖、脂肪酸等有机物。
植物的代谢过程包括光合作用、呼吸作用和分子合成等。
光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程,其产物为葡萄糖和氧气。
呼吸作用是植物将有机物质氧化分解为二氧化碳和水释放能量的过程,其产物为能量和水。
分子合成是植物利用有机物质合成蛋白质、核酸、脂肪等细胞组分的过程。
三、植物的激素调节植物激素主要包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、细胞分化素、脱落酸和乙烯等。
植物激素能够调节植物的生长、发育和适应环境的能力。
例如,生长素能促进植物的细胞分裂和伸长,赤霉素能促进植物的伸长和开花,细胞分裂素和细胞分化素能调节植物的组织和器官的形成。
植物激素的合成和作用受到环境因素的调控。
例如,光照能够影响生长素的合成和分布,温度能够调节赤霉素的合成和作用,水分能够影响细胞分裂素和细胞分化素的合成和传输。
植物生理学整理资料考研资料
植物⽣理学整理资料考研资料第⼀章植物的⽔分⽣理第⼀节植物对⽔分的需要⼀、植物的含⽔量1. 不同植物含⽔量不同⽔⽣>中⽣>旱⽣2. 同⼀植株不同器官、组织含⽔量不同新⽣旺盛>衰⽼成熟3. 同⼀器官不同⽣长期,含⽔量也不同前期>后期⼆、植物体内⽔分存在的状态1.⾃由⽔:植物体内不被亲⽔胶粒吸附,可以⾃由移动,可起溶剂作⽤的⽔分。
2.束缚⽔:植物体内吸附在亲⽔胶粒周围或被困于⼤分⼦空间中,不能⾃由移动的⽔分。
(⾃由⽔/束缚⽔低抗旱)三、⽔分对植物的作⽤1. 是细胞质的主要成分。
70-90%2. 是代谢过程中的重要反应物质。
如⽔解、脱氢反应,光合作⽤。
3. ⽔分是各种⽣化反应的基本介质(溶剂)。
4. ⽔分能保持植物的固有姿态。
(就像吹⽓⽓球)第⼆节植物细胞对⽔分的吸收植物对⽔分的吸收主要分三种⽅式: 扩散、集流、渗透作⽤⼀、扩散(以浓度为动⼒)是⼀种⾃发过程,是由于分⼦的随机热运动所造成的,物质从浓度⾼的区域向浓度低的区域移动的现象。
--细胞间⽔分的迁移(⾃发、浓度差、短距离)⼆、集流(以压⼒为动⼒)指液体中成群的原⼦或分⼦在压⼒梯度下共同移动(压⼒指根压和蒸腾作⽤)是⽔分长距离运输的重要⽅式--导管(主动、压⼒差、长距离)三、渗透作⽤(以压⼒为动⼒)1. ⽔分从⽔势⾼的系统通过半透膜向⽔势低的系统移动的现象。
(主动、⽔势差、偏短距离)2. ⽔势:溶液中每偏摩尔体积⽔的化学势差。
实质是压⼒单位。
3. 植物细胞是⼀个渗透系统:质膜和液泡膜都是半透膜,同细胞质和胞外环境组成了渗透系统。
--烧苗4.细胞⽔势的组成:Ψw=ψs+ψp(+ψm) (+ψg)ψp —压⼒势:细胞壁对原⽣质体产⽣压⼒引起的⽔势变化值。
多数情况下压⼒势为正值,因为壁压增⼤⽔势(⼤于纯⽔,>0)。
⽔势有时为零,有时为负。
ψm —衬质势:由于原⽣质中的亲⽔物质束缚⽔使细胞⽔势降低的值。
(<0)规定纯⽔的⽔势为0ψs—渗透势或溶质势:由于溶质的作⽤使细胞⽔势降低的值。
考研农学门类联考《414植物生理学与生物化学》植物生理学-植物生长生理【圣才出品】
第9章植物生长生理一、单项选择题1.根和茎与重力的方向有关的生长是()。
A.向光性B.向化性C.向重力性D.向地性【答案】C【解析】植物感受重力的刺激,在重力方向上发生生长反应的现象称为向重力性。
因此答案选C。
2.攀援植物如丝瓜、豌豆、葡萄等的卷须一边生长,一边回旋运动,这种运动被称为()。
A.向光性B.向化性C.向重性D.向触性【答案】D【解析】向触性常见于许多攀援植物,如丝瓜、豌豆、葡萄等,它们的卷须一边生长,一边回旋运动,一旦触及物体,接触一侧生长较慢,而另一侧生长较快,则卷须在5~10min内发生弯曲,缠绕在物体上,这样使植物能更多地接受阳光进行光合作用。
这种由单方向机械刺激引起的植物回旋生长运动,被称为向触性。
因此答案选D。
3.光敏色素由两部分组成,它们是()。
A.脂类和蛋白质B.发色团和蛋白质C.多肽和蛋白质D.发色团与吡咯环【答案】B【解析】光敏色素是一种易溶于水的浅蓝色的色素蛋白,由发色团和蛋白质(脱辅基蛋白)两部分组成。
其脱辅基蛋白由核基因编码,在胞质中合成,而发色团在质体中合成后,运出到胞质中,二者自动装配成光敏色素蛋白。
因此答案选B。
4.促进植物向光弯曲最有效的光是()。
A.红光B.黄光C.蓝紫光D.远红光【答案】C【解析】目前所知植物的光受体包括三类:①光敏色素;②蓝光/紫外光-A受体;③紫外光-B受体。
植物对蓝光的反应包括植物的向光性反应。
因此答案选C。
5.植物形态学上端长芽,下端长根,这种现象称为()现象。
A.再生B.脱分化C.再分化D.极性【答案】D【解析】极性是指植物器官、组织或细胞在形态结构、生化组成以及生理功能上的不对称性。
植物形态学的上端与下端的分化是两种不同的器官,因此称为极性现象。
因此答案选D。
6.花生、大豆等植物的小叶昼开夜闭,含羞草叶片受到机械刺激时成对合拢,这种由外部的无定向刺激引起的植物运动称为()。
A.感性运动B.向性运动C.趋性运动D.生理钟【答案】A【解析】植物的运动按其与外界刺激的关系可分为向性运动和感性运动。
《植物生理学》考研复习资料
植物生理学考研复习资料一、植物生长调节1. 植物激素植物激素是用来调节植物生长和发育的一种生物化合物,它们在植物生长中起到了非常重要的作用。
植物激素与植物的生长、开花、果实着色等过程密切相关。
植物激素包括:赤霉素、生长素、脱落酸、乙烯、黄素和激动素等。
2. 环境因素调节在植物生长中,环境因素也会对植物的生长发育产生影响。
例如,在温度和光照强度等因素的调节下,植物生长和发育会受到很大的影响。
因此,在考研复习中需要注意对植物生长和发育的环境因素的了解。
二、植物代谢及其调节1. 光合作用光合作用是植物吸收太阳能的重要方式,它能够将阳光转化为植物能量。
在光合作用的过程中,植物将二氧化碳和水转化为碳水化合物,同时产生氧气。
在考研复习中,需要掌握光合作用的反应途径以及影响光合作用的环境因素。
2. 呼吸作用植物通过呼吸作用将吸入的氧气与碳水化合物反应转化为二氧化碳和水,同时产生能量。
呼吸作用是植物不断生长发育的能量来源之一,需要在考研复习中掌握呼吸作用的过程以及与光合作用的联系。
三、植物生长发育1. 细胞分裂细胞分裂是植物生长发育不可或缺的过程,它是植物生长发育的基础。
在考研复习中需要掌握细胞分裂的不同类型,以及分裂过程中涉及到的遗传学知识。
2. 植物生殖植物的生殖方式有很多种,常见的有有性生殖和无性生殖。
了解植物生殖过程以及性状遗传规律对于考研复习非常重要。
3. 植物生长发育的期限植物生长发育的期限分为发芽期、生长期和成熟期。
在考研复习中需要了解不同期限时植物处于不同的生理阶段,同时也需要注意期限中各种生理过程发生的差异。
四、植物形态结构1. 根系植物的根系是植物的吸收和属地固定的重要器官。
在考研复习中需要掌握植物根系结构以及根系的功能。
2. 茎叶茎、叶是植物体表现出的两个重要器官。
茎用于承载叶片以及花朵等,是植物生长发育的基础;叶片则是植物光合作用的主要器官。
在考研复习中需要了解植物茎、叶的形态结构以及专业术语的掌握。
考研农学知识点总结大全
考研农学知识点总结大全一、植物生理学1. 植物生长调节植物生长调节是植物生理学的一个重要研究领域,包括光、温度、水分、营养、激素等因素对植物生长发育的影响及调控机制。
光合作用是植物生长发育的基础,光合产物可供植物生长所需的能量和碳源。
温度、水分、营养等环境因子对植物生长发育也有着重要的影响。
植物生长调节激素包括生长素、赤霉素、脱落酸、细胞分裂素等,对植物生长发育有着重要的调节作用。
2. 植物生理生化过程植物生理生化过程主要包括物质代谢、生物化学反应、激素合成等。
物质代谢是植物生理生化的重要内容,包括糖代谢、氮代谢、脂肪代谢、蛋白质代谢等。
生物化学反应包括光合作用、呼吸作用、光合细菌固氮作用等。
激素合成是植物生长发育和适应环境变化的重要调控机制。
3. 植物适应机制植物适应机制包括发育适应、生理适应和分子生物学适应等方面。
植物在不同生长发育阶段以及不同环境条件下表现出适应性的生长特点,如种子发芽、幼苗生长、开花结果等。
不同植物在面对逆境时表现出的特异的适应性生理性状也是植物适应机制的重要内容。
二、植物保护1. 农业害虫防治农业害虫是农业生产的主要病害之一,其对农作物的危害严重。
常见的农业害虫主要包括甲虫、蚜虫、螟虫、蝗虫等。
农业害虫防治主要包括生物防治、物理防治、化学防治等多种防治手段,以确保农作物的正常生长和产量。
2. 农作物病害防治农作物病害是农业生产中另一个重要的病害因素,其对农作物的危害严重。
常见的农作物病害主要包括霜霉病、白粉病、锈病、炭疽病等。
农作物病害防治主要包括耕作措施、轮作休闲、防病抗病育种、生物防治等多方面手段,以确保农作物的正常生长和产量。
3. 农田杂草防治农田杂草是农业生产的一个重要问题。
杂草对作物的危害严重,它们会竞争养分、水分和生长空间,降低农作物的产量和品质。
农田杂草防治主要包括耕作措施、化学防治、生物防治、物理防治等多种手段,以确保农作物的正常生长和产量。
三、土壤学1. 土壤物理性质土壤物理性质包括土壤结构、土壤质地、土壤密度等,这些性质对土壤的透气性、水分保持性、保肥性等有着重要的影响。
植物生理学 复习资料
第一章植物的水分生理1. 束缚水:靠近胶粒而被胶粒吸附束缚不易自由流动的水分2. 自由水:距离胶粒较远而可以自由流动的水分3. 自由水占总含水量的比例越大,则植物代谢越旺盛。
束缚水不参加代谢作用,因此束缚水含量与植物抗性大小有密切关系。
4. 水势:就是每偏摩尔体积水的化学势差。
5. 纯水的水势定为零,溶液的水势成为负值,溶液越浓,水势越低。
解释:溶液中的溶质颗粒降低了水的自由能。
所以溶液中的自由能要比纯水低。
溶液的水势也就成为负值。
6. 溶质势:也称渗透势。
渗透势是由于溶质颗粒的存在,降低了水的自由能,因而其水势低于纯水的水势。
压力势:是指细胞的原生质体吸水膨胀,对细胞壁产生一种作用力与此同时引起富有弹性的细胞壁产生一种限制原生质体膨胀的反作用力。
压力势是由于膨胀和细胞壁压力的存在而增加水势的值。
重力势:是水分因重力下移与相反力量相等时的力量,它增加细胞水分自由能,提高水势的值,已正值表示。
衬质势:是指由于细胞脚踢物质如蛋白质,淀粉酶,纤维素等的亲水性和毛细管(凝胶内部的空隙)对自由水束缚而引起水势降低的值,以负值表示。
7. 植物细胞的相对体积变化和水势,渗透势和压力势之间的关系图解 P158. 根系吸水的途径有3条:质外体途径跨膜途径共质体途径三种途径的特点 P179. 根系吸水的动力有两种:根压和蒸腾拉力10. 内聚力学说:水分子内聚力比水柱张力大,故可使水柱不断。
11. 气孔之所以会作用的原因:(1)气孔之所以能够运动,与保卫细胞的结构特点有关。
(2)由于保卫细胞壁的厚度不同,加上纤维素微纤丝与胞壁相连,所以导致气孔运动。
植物生理学考研复习资料
植物生理学考研复习资料植物生理学考研复习资料植物生理学是研究植物生命活动的一门学科,它探讨了植物在生长、发育、适应环境以及与其他生物的相互作用中所表现出的各种生理过程。
对于考研生物学专业的学生来说,植物生理学是一个重要的考试科目,因此,备考期间需要有一些合适的复习资料来帮助我们更好地掌握和理解这门学科。
首先,我们可以从植物的生长和发育过程入手。
植物的生长和发育受到内外因素的调控,其中包括植物激素的作用、光合作用和呼吸过程等。
在复习资料中,我们可以了解植物激素的种类、合成和作用机制,以及它们在植物生长和发育中的调节作用。
此外,了解光合作用和呼吸过程的基本原理和反应方程式也是必不可少的。
这些知识点是考试中的重点,通过深入学习和理解,我们可以更好地回答相关的考题。
其次,植物的适应性和环境响应是植物生理学的另一个重要内容。
植物在不同的环境条件下会产生不同的适应性和响应机制,如光周期调节、温度适应、水分利用和营养吸收等。
在复习资料中,我们可以了解这些适应性和响应机制的具体过程和调控方式。
例如,了解植物对光周期的感知和调节机制,以及它们在不同季节和环境下的生长和开花时间的变化规律。
此外,了解植物在干旱和盐碱等恶劣环境中的适应性和调节机制也是非常重要的。
此外,植物与其他生物的相互作用也是植物生理学的研究内容之一。
植物与昆虫、微生物、动物等生物之间存在着复杂的相互作用关系。
在复习资料中,我们可以了解植物与昆虫的互利共生关系、植物与微生物的共生关系以及植物与动物的相互作用等。
这些相互作用关系涉及到植物的防御机制、信号传导和物质交换等方面的知识。
通过学习这些知识点,我们可以更好地理解植物与其他生物之间的相互关系,以及它们在生态系统中的作用。
最后,植物生理学的实验方法和技术也是考研复习的重点之一。
植物生理学的研究离不开实验手段和技术的支持,例如光合作用测定、植物激素的测定和基因表达分析等。
在复习资料中,我们可以了解这些实验方法和技术的原理、操作步骤和数据分析方法。
植物生理学考研
第一套试题:一、名词解释(1.5分/词×10词=15分)1.生物膜2.水通道蛋白3.必需元素4.希尔反应5.糖酵解6.比集转运速率7.偏上生长8.脱分化9.春化作用10.逆境三、填空题(0.5分/空×40空=20分)1.植物细胞区别于动物细胞的三大结构特征是、和。
2.由于的存在而引起体系水势降低的数值叫做溶质势。
溶质势表示溶液中水分潜在的渗透能力的大小,因此,溶质势又可称为。
溶质势也可按范特霍夫公式Ψs=Ψπ=来计算。
3.必需元素在植物体内的生理作用可以概括为三方面:(1) 物质的组成成分,(2) 活动的调节者,(3)起作用。
4.类囊体膜上主要含有四类蛋白复合体,即、、、和。
由于光合作用的光反应是在类囊体膜上进行的,所以也称类囊体膜为膜。
5.光合链中的电子传递体按氧化还原电位高低,电子传递链呈侧写的形。
在光合链中,电子的最终供体是,电子最终受体是。
6.有氧呼吸是指生活细胞利用,将某些有机物彻底氧化分解,形成和,同时释放能量的过程。
呼吸作用中被氧化的有机物称为。
7.物质进出质膜的方式有三种:(1)顺浓度梯度的转运,(2)逆浓度梯度的转运,(3)依赖于膜运动的转运。
8.促进插条生根的植物激素是;促进气孔关闭的是;保持离体叶片绿色的是;促进离层形成及脱落的是;防止器官脱落的是;使木本植物枝条休眠的是;促进无核葡萄果粒增大的是。
9.花粉管朝珠孔方向生长,属于运动;根向下生长,属于运动;含羞草遇外界刺激,小叶合拢,属于运动;合欢小叶的开闭运动属于运动。
10.植物光周期的反应类型主要有3种:植物、植物和植物。
11.花粉的识别物质是,雌蕊的识别感受器是柱头表面的。
四、选择题(1分/题×30题=30分)1.一个典型的植物成熟细胞包括。
A.细胞膜、细胞质和细胞核 B.细胞质、细胞壁和细胞核C.细胞壁、原生质体和液泡 D.细胞壁、原生质体和细胞膜2.保持植物细胞原生质胶体稳定性的因素是。
植物生理学复习资料
1. 种子萌发过程中有哪些生理生化变化?答:(1) 种子的吸水:三个阶段:急剧吸水、吸水停止、重新迅速吸水,表现出快、慢、快的特点。
(2)呼吸作用的变化和酶的形成1)呼吸的变化在胚根突出种皮之前,种子的呼吸主要是无氧呼吸,在胚根长出之后,便以有氧呼吸为主了。
2)酶的形成:萌发种子中酶的来源有两种:A. 从已经存在的束缚态的酶释放或活化而来;支链淀粉葡萄糖苷酶。
B. 通过蛋白质合成而形成的新酶。
a-淀粉酶。
(3) 有机物的转变(分解淀粉、蛋白质、脂肪等储藏物质)种子中贮存着大量的有机物,主要有淀粉、脂肪和蛋白质,萌发时,他们被分解,分解产物参与种子的代谢活动。
(淀粉转化为糖;脂肪分解为甘油和脂肪酸,进一步转化为糖或氨基酸;蛋白质分解为氨基酸)2. 种子的萌发必需的外界条件有哪些?种子萌发时吸水可分为哪三个阶段?第一、三阶段细胞靠什么方式吸水?答:种子萌发必须有足够的水分、充足的氧气和适宜的温度。
此外,有些种子萌发还受光的影响。
种子吸水分为三个阶段:1)急剧吸水阶段。
2)吸水停止阶段。
3)胚根长出后重新迅速吸水阶段。
第一阶段细胞主要靠吸胀作用。
第二、三阶段是靠渗透性吸水。
3.试述生长、分化与发育三者之间的区别与关系?①在生命周期中,生物细胞、组织和器官的数目、体积或干重等不可逆增加的过程称为生长;②从一种同质的细胞类型转变成形态结构和功能与原来不相同的异质细胞类型的过程成为分化;③发育则指在生命周期中,生物组织、器官或整体在形态结构和功能上的有序变化。
④三者紧密联系,生长是基础,是量变;分化是质变。
一般认为,发育包含了生长和发育。
4.简述引起种子休眠的原因有哪些?生产上如何打破种子休眠?1) 引起种子休眠的原因:种皮障碍、胚休眠、抑制物质2) 生产上打破种子休眠方法:机械破损、层积处理、药剂处理5.植物地上部分与地下部分的相关性(常言道:“根深叶茂”是何道理?)答:根和地上部分的关系是既互相促进、互相依存又互相矛盾、互相制约的。
考研农学门类联考《414植物生理学与生物化学》植物生理学-第一章至第二章【圣才出品】
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水平,向微观方向发展;另一方面,根据农林生产的需要,植物生理学研究从个体水平扩展 到群体、群落水平,向宏观方向发展。
(2)学科之间相互渗透 植物生理学的研究内容在不断引进相关学科的新概念、新方法,推动了本学科迅速和深 入地发展,而且植物生理学取得的许多研究成果对其他学科如作物栽培措施的应用和改进、 作物新品种的培育等产生了巨大影响。 (3)理论联系实际 植物生理学虽然是一门基础学科,但其研究对象和研究内容是以植物生产为基础的,因 此与生产实践有密切关系。 (4)研究手段现代化 随着现代科学的发展,实验技术越来越细致,仪器设备越来越精密,研究手段的现代化 大大促进了植物生理学的发展。
第一部分 植物生理学
第 1 章 植物生理学概述
一、单项选择题 柳枝条实验是植物生理学史上的第一个实验,用来探索植物营养来源,该实验的创始人 是( )。 A.J.vanHelmont B.J.Boussingault C.J.Sachs D.W.Knop 【答案】A 【解析】在植物生理学的发展历程中,荷兰人 J.vanHelmont 通过柳枝条实验否定了当 时起统治作用的“腐殖质学说”,为第一个用科学实验来探讨植物营养的人。因此答案选 A。
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一类蛋白为伸展蛋白,是富含羟脯氨基酸类的糖蛋白,在植物受到病原微生物浸染时能够从 细胞壁释放果胶质碎片从而启动植物的防卫反应。因此答案选 C。
3.在细胞信号转导途径中,蛋白激酶的作用是( )。 A.激活下游蛋白的磷酸化 B.抑制下游蛋白的磷酸化 C.激活下游蛋白的去磷酸化 D.抑制下游蛋白的去磷酸化 【答案】A 【解析】植物生活在自然界,需要感受不同的环境信号,信号的传送遵循信号转导的模 式。细胞信号转导是偶联各种胞外信号与其所引起的特定生理效应之间的一系列分子反应机 制。具体包括细胞的感受、传导、放大各种信号,以及放大后的刺激信号所产生的能调控细 胞生理生化反应的体系。在放大系统中,存在两种重要的成员即蛋白激酶和磷酸化酶。胞内 许多功能蛋白只有通过磷酸化或去磷酸化才能被激活,而蛋白激酶的作用是通过磷酸化某些 功能蛋白来完成相应的生化功能的。因此答案选 A。
植物生理学(考研必备专业知识)
1、C3途径可分为哪三个阶段?各阶段的作用是什么?C4植物与CAM 植物在碳代谢途径上有何异同?答:C3途径可分为羧化、还原、再生三个阶段(1)羧化阶段指进入叶绿体的CO2与受体RuBP结合,生成PGA 的过程。
(2)还原阶段指利用同化力将3-磷酸甘油酸还原为甘油醛-3-磷酸的反应过程。
(3)再生阶段甘油醛-3-磷酸重新形成RuBP的过程。
CAM植物与C4植物固定与还原CO2的途径基本相同,二者都是由C4途径固定CO2,C3途径还原CO2,都由PEP羧化酶固定空气中的CO2,由Rubisco羧化C4-二羧酸脱羧释放CO2。
二者的差别在于:C4植物是在同一时间(白天)和不同的空间(叶肉细胞和维管束鞘细胞)完成CO2固定(C4途径)和还原(C3途径)两个过程;而CAM植物则是在不同时间(黑夜和白天)和同一空间(叶肉细胞)完成上述两个过程。
2、影响光能利用率的因素有哪些?如何提高光能利用率?答:影响因素:(1)光合器官捕捉光能的面积占土地面积的比例,作物生长初期植株小,叶面积不足,日光大部分直射地面而损失。
(2)光合有效辐射照射能占整个辐射能的比例只有53%,其余的47%不能用于光合作用。
(3)照射到器官上的光不能被光合器官全部吸收,要扣除反射,透射及非叶绿体组织吸收的部分。
(4)吸收的光能在传递到光合反应中心色素过程中会损失,如发热、发光的损耗。
(5)光合器官将光能转化为同化力,进化转化为稳定化学能过程中的损耗。
(6)光、暗呼吸消耗以及物质代谢和生长发育中的消耗。
(7)内外因素对光合作用的影响,如作物在生长期间,经常会遇到不适合作物生长与进行光合作用的逆境,在逆境条件下,作物的光合生产率要比顺境下低得多,这些也会使光能利用率大为降低。
提高光能利用率:(1)增加光合面积如合理密植、改变株型等(2)延长光合时间如提高复种指数、延长生育期、补充人工光照(3)提高光合效率如培育高光效作物品种、控制光照、CO2、温度、水分、矿质营养等环境条件3、试述光、温、水、气和氮素对光合作用的影响?(1)光光是光合作用的动力,也是形成叶绿素、叶绿体以及正常叶片的必要条件,光还显著地调节光合酶的活性与气孔的开度,因此光直接制约着光合速率的高低。
植物生理学复习资料--考研
植物生理学复习资料--考研第二章植物的水分生理复习思考题与答案(一)名词解释束缚水(bound water) 与细胞组分紧密结合不能自由移动、不易蒸发散失的水。
自由水(free water) 与细胞组分之间吸附力较弱,可以自由移动的水。
化学势(chemical potential) 偏摩尔自由能被称为化学势,以希腊字母μ表示,组分j的化学势(μj)为:μj=( G/ nj)t.p. ni.ni≠nj,其含义是:在等温等压保持其它组分不变时,体系自由能随组分j 的摩尔变化率。
换句话说,在一个庞大的体系中,在等温等压以及保持其他各组分浓度不变时,加入1摩尔j物质所引起体系自由能的增量。
体系内j组分的化学势μj则用下式各项之和表示:μj=μo-j+RTlna j+Z j FE+Vj,mP+m j gh式中μo-j:标准状态下体系内j组分的化学势;R:气体常数;T:绝对温度; a j:物质j的相对活度;Z j:物质j所带电荷数;F:法拉第常数;E:物质j所处体系的电势;Vj,m:物质j的偏摩尔体积;P:压力(或溶液静水压力);g:重力加速度;h:体系的高度;m j:物质j的摩尔质量。
通常将包括电项ZjFE的μj称为电化学势(electrochemical potential);而将不包括电项,即物质j 不带电荷或电势E为0,即ZjFE=0的μj称为化学势。
水势(water potential)每偏摩尔体积的水的化学势差称为水势,用ψw表示。
Ψw= (μw-μow)/ Vw,m,即水势为体系中水的化学势与处于等温、等压条件下纯水的化学势之差,再除以水的偏摩尔体积的商。
用两地间的水势差可判别它们间水流的方向和限度,即水分总是从水势高处流向水势低处,直到两处水势差为O为止。
溶质势ψs(solute potential,ψs) 由于溶质颗粒的存在而引起体系水势降低的数值。
溶质势表示溶液中水分潜在的渗透能力的大小,因此,溶质势又可称为渗透势(osmotic potential,ψπ)。
植物生理考研题库
植物生理考研题库植物生理学是研究植物生命活动规律及其与环境相互作用的科学。
以下是一些植物生理学的考研题目,供参考:一、选择题1. 植物细胞中,负责光合作用的主要色素是:A. 叶绿素B. 胡萝卜素C. 黄酮类D. 叶黄素2. 植物体内运输水分和无机盐的主要组织是:A. 木质部B. 韧皮部C. 髓D. 表皮3. 下列哪个激素与植物的光周期反应有关?A. 赤霉素B. 脱落酸C. 乙烯D. 光敏素二、填空题1. 植物的光合作用主要发生在______中,而呼吸作用则在______中进行。
2. 植物体内,______是调节生长发育的主要激素之一。
3. 植物的水分吸收主要依赖于______原理。
三、简答题1. 简述植物的光合作用过程。
2. 描述植物对水分的吸收和运输机制。
3. 解释什么是植物的逆境生理,并举例说明植物如何适应不同的逆境环境。
四、论述题1. 论述植物激素在植物生长发育中的作用及其相互之间的关系。
2. 分析植物对环境变化的响应机制,并讨论植物适应性的重要性。
答案解析一、选择题1. 正确答案:A. 叶绿素2. 正确答案:A. 木质部3. 正确答案:D. 光敏素二、填空题1. 叶绿体;线粒体2. 生长素3. 渗透三、简答题1. 光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程,主要分为光反应和暗反应两个阶段。
2. 植物对水分的吸收主要通过根部的渗透压差,而水分的运输则通过木质部中的导管进行。
3. 逆境生理是指植物在不利环境条件下的生理反应和适应机制,如干旱、低温、盐碱等,植物通过调节激素水平、增强抗氧化系统等策略来适应逆境。
四、论述题1. 植物激素包括生长素、赤霉素、脱落酸等,它们在植物生长发育中起到调节作用,相互之间存在协同或拮抗关系。
2. 植物对环境变化的响应机制包括感知环境信号、内部信号传递、生理生化反应等,植物通过这些机制来调整自身的生长状态,以提高生存和繁衍的成功率。
希望这些题目和答案解析能够帮助你更好地准备植物生理学的考研。
考研植物生理学重点
1.水分在植物生命活动中有哪些作用?水分对植物生长的重要性主要体现在:(1) 水是细胞质的主要组成成分;(2) 水分是重要代谢过程的反应物质和产物;(3) 细胞分裂和伸长都需要水分;(4) 水分是植物对物质吸收和运输及生化反应的溶剂;(5) 水分能使植物保持固有姿态;(6) 可以通过水的理化特性调节植物周围的大气温度、湿度等。
对维持植物体温稳定和降低体温也有重要作用。
2.C3途径谁发现的哪几个阶段以及各阶段的作用是卡尔文等人发现的,分为3个阶段1羧化阶段,CO2被固定,生成3-磷酸甘油酯,为最初产物2还原阶段,利用同化力将3-磷酸甘油酯还原成3-磷酸甘油醛——光合作用中的第一个三碳糖3更新阶段,光合碳循环中形成的3-磷酸甘油醛,经过一系列的转变,再重新形成RUBP的过程3.植物体内水分存在的形式与植物代谢强弱,抗逆性有何关系?2种形式一种是与细胞组分紧密结合而不能自由移动,不易蒸发散失的水,称为束缚水,另一种是与细胞组分之间吸附力较弱,可以自由移动的水,称为自由水,自由水可参与各种代谢活动,因此当自由水/束缚水比值较高时,细胞原生质呈溶胶状态,植物的代谢旺盛,生长较快,抗逆性强,反之自由水较少时,原生质呈凝胶状态,植物代谢活性低,生长迟缓,但抗逆性较强。
4.H-ATP酶是如何与主动转运相关的?其还有哪些生理作用质子是通过ATP酶进行主动转运最主要的离子,这种主动转运H的ATP酶即H-ATP酶或质子泵,由于ATP这种逆电化学势梯度主动转运阳离子造成了膜内外正负电荷的不一致,形成了跨膜的电位差,又因为这种转运是逆电化学势梯度而进行的主动转运,所以也将ATP 酶称为一种致电泵。
其他作用:1使细胞质的PH升高2使细胞壁PH降低3使细胞质相对于细胞壁表现电负性。
5.植物呼吸代谢多条路线有何生物学意义?不同的植物,器官,组织,不同的条件或生育期,植物体内物质的氧化分解可通过不同的途径进行。
呼吸代谢的多样性是在长期进化的过程中,植物形成的对多变环境的一种适应性,具有重要的生物学意义,使植物在不良的环境中仍能进行呼吸作用,维持生命活动6.同化物运输与分配的特点1同化物分配的总规律是由原到库,多个代谢库同时存在时,强库多分,弱库少分,近库先分,远库后分2优先供应生长中心3就近供应4同侧运输,同一方位的叶制造的同化物主要是共给相同方位的幼叶,花序和根7.IAA促进细胞生长的机理生长素一方面与质膜上的受体结合,结合后的信号传到质膜上的质子泵,质子泵被活化,把质子排到细胞壁,使细胞壁酸化,引起细胞壁多糖分子间结构交织点破裂,联系松弛,细胞壁可塑性增加。
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《植物生理学》考研复习资料一、名词解释部分一类.基本概念1、胞间连丝:是指贯穿细胞壁、胞间层,连接相邻细胞原生质体的管状通道。
2、溶胶:胶粒完全分散在介质中,胶粒之间联系减弱,呈液化的半流动状态,胶粒保持着一定的布朗运动。
3、细胞全能性:植物体每一个细胞都具有产生一个完整个体的全套基因,在适宜的条件下,具有发育成完整植株的潜在能力。
4、渗透作用:溶液中的溶剂分子通过半透膜扩散的现象。
对于水溶液而言,就是指水分子从水势高出通过半透膜向水势低处扩散的现象。
5、根压:由于植物根系生理活动而促使液流从根部上升的压力。
6、蒸腾系数:植物每植株1g干物质所消耗水分的克数,它是蒸腾效率的倒数,又称需水量。
7、生理酸性盐:对于(NH4)2SO4一类盐,根对吸收NH4+多于和快于SO22-,使得溶液中留存许多SO22-的同时,积累大量H+,导致溶液pH下降变酸,故成这类盐为生理酸性盐。
8、光补偿点:随着光强的增高,光合速率相应提高,当达到某一光强时,叶片的光合速率等于呼吸速率,即净光合速率为零,此时的光强为光补偿点。
9、呼吸商:植物组织在一定时间内,放出二氧化碳的量与吸收氧气的量的比值叫做呼吸商,又称呼吸系数。
RQ。
10、呼吸效率:每消耗1g葡萄糖可合成生物大分子物质(蛋白质、核酸、纤维素)的克数。
11、呼吸跃变:在某些果实成熟过程中呼吸速率开始略有降低,随之突然升高,然后又突然下降,果实进入成熟,这种果实成熟前呼吸速率突然升高的现象,称为呼吸跃变。
12、源-库单位:在同化物供求上有对应关系的源与库以及它们之间的疏导组织合称为源-库单位。
13、极性运输:物质只能从植物形态学的一端向另一端运输而不能倒过来运输的现象。
如植物体的茎中生长素向基性运输。
14、分化:来自同一分子或遗传上同质的细胞,转变为形态上、机能上、化学组成上异质的细胞的过程。
15、外植体:用于离体培养进行无性繁殖的各种植物材料。
包括供作培养用的器官、组织、或其切段、细胞以及原生质体等。
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植物生理学试题及答案1一、名词解释(每题2分,20分)1. 渗透势2. 呼吸商3. 荧光现象4. 光补偿点5. 代谢库6. 生长调节剂7. 生长8. 光周期现象9. 逆境 10.自由水二、填空(每空0.5分,20分)1、缺水时,根冠比();N肥施用过多,根冠比();温度降低,根冠比()。
2、肉质果实成熟时,甜味增加是因为()水解为()。
3、种子萌发可分为()、()和()三个阶段。
4、光敏色素由()和()两部分组成,其两种存在形式是()和()。
5、根部吸收的矿质元素主要通过()向上运输。
6、植物细胞吸水有两种方式,即()和()。
7、光电子传递的最初电子供体是(),最终电子受体是()。
8、呼吸作用可分为()和()两大类。
9、种子成熟时,累积磷的化合物主要是()。
三.选择(每题1分,10分)1、植物生病时,PPP途径在呼吸代谢途径中所占的比例()。
A、上升;B、下降;C、维持一定水平2、对短日植物大豆来说,北种南引,要引 ( )。
A、早熟品种;B、晚熟品种;C、中熟品种3、一般植物光合作用最适温度是()。
A、10℃;B、35℃; C.25℃4、属于代谢源的器官是()。
A、幼叶; B.果实;C、成熟叶5、产于新疆的哈密瓜比种植于大连的甜,主要是由于()。
A、光周期差异;B、温周期差异;C、土质差异6、交替氧化酶途径的P/O比值为()。
A、1;B、2;C、37、IAA在植物体内运输方式是( )。
A、只有极性运输;B、只有非极性运输;C、既有极性运输又有非极性运输8、()实验表明,韧皮部内部具有正压力,为压力流动学说提供了证据。
A、环割;B、蚜虫吻针;C、伤流9、树木的冬季休眠是由()引起的。
A、低温;B、缺水;C、短日照10、用红光间断暗期,对短日植物的影响是( )。
A、促进开花;B、抑制开花;C、无影响四、判断正误(每题1分,10分)1. 对同一植株而言,叶片总是代谢源,花、果实总是代谢库。
()2. 乙烯生物合成的直接前体物质是ACC。
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植物生理学
王忠主编·中国农业出版社
《植物生理学》考研复习资料
作者:一泓秋水
一、名词解释部分
一类.基本概念
1、胞间连丝:是指贯穿细胞壁、胞间层,连接相邻细胞原生质体的管状通道。 2、溶胶:胶粒完全分散在介质中,胶粒之间联系减弱,呈液化的半流动状态,胶 粒保持着一定的布朗运动。 3、细胞全能性:植物体每一个细胞都具有产生一个完整个体的全套基因,在适 宜的条件下,具有发育成完整植株的潜在能力。 4、渗透作用:溶液中的溶剂分子通过半透膜扩散的现象。对于水溶液而言,就 是指水分子从水势高出通过半透膜向水势低处扩散的现象。 5、根压:由于植物根系生理活动而促使液流从根部上升的压力。 6、蒸腾系数:植物每植株 1g 干物质所消耗水分的克数,它是蒸腾效率的倒数, 又称需水量。 7、生理酸性盐:对于(NH4)2SO4 一类盐,根对吸收 NH4+多于和快于 SO22-,使得 溶液中留存许多 SO22-的同时,积累大量 H+,导致溶液 pH 下降变酸,故成这类盐 为生理酸性盐。 8、光补偿点:随着光强的增高,光合速率相应提高,当达到某一光强时,叶片 的光合速率等于呼吸速率,即净光合速率为零,此时的光强为光补偿点。 9、呼吸商:植物组织在一定时间内,放出二氧化碳的量与吸收氧气的量的比值 叫做呼吸商,又称呼吸系数。RQ。 10、呼吸效率:每消耗 1g 葡萄糖可合成生物大分子物质(蛋白质、核酸、纤维 素)的克数。 11、呼吸跃变:在某些果实成熟过程中呼吸速率开始略有降低,随之突然升高, 然后又突然下降,果实进入成熟,这种果实成熟前呼吸速率突然升高的现象,称 为呼吸跃变。 12、源-库单位:在同化物供求上有对应关系的源与库以及它们之间的疏导组织 合称为源-库单位。 13、极性运输:物质只能从植物形态学的一端向另一端运输而不能倒过来运输的 现象。如植物体的茎中生长素向基性运输。 14、分化:来自同一分子或遗传上同质的细胞,转变为形态上、机能上、化学组 成上异质的细胞的过程。 15、外植体:用于离体培养进行无性繁殖的各种植物材料。包括供作培养用的器 官、组织、或其切段、细胞以及原生质体等。 16、光形态建成:光不但为植物光合作用提供辐射能,而且还作为环境信号调节 植物整个生命周期的许多生理过程。这种由光调节植物生长、分化与发育的过程 称为植物的光形态建成,或称光控发育作用。 17、临界暗期:昼夜周期中引起短日植物成花的最短暗期长度或引起长日植物成 花的最长暗期长度。 18、光周期诱导:植物在达到一定的生理年龄时,经过一定天数的适宜光周期处 理,以后即使处于不适宜的光周期下,仍能保持这种刺激的效果而开花,这种诱
底物水平的磷酸化:指底物脱氢(或脱水),其分子内部所含的能量重新分 布,即可生产某些高能中间产物,再通过酶促磷酸基团转移反应直接偶联 ATP
力”将无机碳(CO2)转化为有机碳(CH2O)。 13、希尔反应:1939 年英国剑桥大学的希尔发现在分离的叶绿体(实际是被膜 破裂的叶绿体)悬浮液中加入适当的电子受体(如草酸铁),照光时可使水分解 而释放氧气:
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植物生理学
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三类.补充材料
1、生物膜:是指构成细胞所有膜的总称。分为处于细胞质外的质膜和细胞质中 构成各种细胞器的内膜。质膜可由内膜转化而来。 2、水势:指“每偏摩尔体积的水的化学势差”即体系中的化学势与处于等温、 等压条件下纯水的化学势之差(μ W-μ W),再除以水的偏摩尔体积(VW,m)。 3、小孔扩散率:指气体通过多孔表面的扩散速率,不与小孔的面积成正比,而 与小孔的周长或直径成正比的规律。 4、水分临界期:指植物在生命周期中对水分最敏感、最易受伤害的时期。一般 而言,植物水分临界期多处于花粉母细胞四分体形成期,此时若缺水,使性器官 发育不正常。 5、生理碱性盐:对于 NaNO3 一类盐,植物根选择性吸收 NO3-多于阳离子 Na+,使 得溶液中留存许多 Na+的同时,积累大量 OH-或 HCO3-,导致溶液 pH 升高呈碱性, 故称这类盐为生理碱性盐。 6、生理中性盐:如供给植物 NH4NO3,则会因为根系吸收其阴、阳离子的量很相 近,而不改变周围介质的 pH,所以称为生理中性盐。 7、离子颉颃:若在单盐溶液中加入少量的其他盐类,将会使单盐毒害现象消除。 这种离子间能够相互消除毒害的现象,称离子颉颃(音 xie hang),也称离子对 抗或离子拮抗。 8、平衡溶液:在含有适当比例的多种盐溶液中,各种离子的毒害作用被消除, 植物可以正常生长发育,这种溶液称为平衡溶液。 9、荧光现象:叶绿素溶液在透射光下呈绿色,反射光下呈红色的现象。 10、光和反应中心:指发生原初反应的最基本的色素蛋白结构,至少包括一个中 心色素分子、一个原初电子受体、一个原初电子供体。 11、光合膜:即为类囊体膜,这是因为光合作用的光反应是在叶绿素中的类囊体 膜上进行的。光合膜有脂类的双分子层组成,其中含有光合色素和多种蛋白质分 子。 12、碳同化:植物利用光反应中形成的 NADPH 和 ATP 将 CO2 转化成稳定的碳水化 合物的过程,称为 CO2 的同化或碳同化。
4Fe3++2H2O—光破碎的叶绿体→4Fe2++4H++O2 这个反应称为希尔反应。 14、乙烯的“三重反应”:乙烯对植物生长的典型效应是:抑制茎的伸长生长、 促进茎或根横向增粗及茎的横向生长(即使茎失去负向重力性),这就是乙烯所 特有的“三重反应”。 15、单盐毒害:任何植物,假若培养在某一单盐溶液中,不久即呈现不正常状态, 最后死亡。这种现象称单盐毒害。 16、渗透调节:多种逆境都会对植物产生水分胁迫。水分胁迫时植物体内积累各 种有机和无机物质,以提高细胞液浓度,降低其渗透势,这样就可保持其体内水 分,适应水分胁迫环境。这种通过提高细胞液浓度,改变渗透势而表现出的调节 作用称为渗透调节。 17、光合磷酸化:1954 年阿农等人用菠菜叶绿体,费伦克尔用紫色细菌的载色 体相机观察到,光下向叶绿体或载色体体系中加入 ADP 与 Pi 则有 ATP 产生。从 此人们把光下叶绿体(或载色体)中发生的由 ADP 与 Pi 合成 ATP 的反应称为光 合磷酸化。
二类.真题考点
1、光呼吸:植物的绿色细胞在光照下有吸收氧气,释放 CO2 的反应,由于这种 反应仅在光下发生,需叶绿素参与,并与光合作用同时发生,故称为光呼吸。 2、CO2 补偿点:光合速率随 CO2 浓度增高而增加,当光合速率与呼吸速率相等时, 环境中的 CO2 浓度即为 CO2 补偿点。 3、共质体与质外体: 共质体:由于胞间连丝使组织的原生质体具有连续性,因而将由胞间连丝把原生 质体连成一体的体系称为共质体。 质外体:指由细胞壁、质膜与细胞壁间的间隙、以及细胞间隙等空间(包含导管 与管胞)组成的体系。 4、识别反应:在植物生理中指花粉粒与柱间的辨认反应,其结果表现为亲和或不亲和。 5、活性氧:是化学性质活泼,氧化能力很强的含氧物质的总称。生物体内的活 性氧主要包括氧自由基、单线态氧(1O2)和过氧化氢(H2O2)等。 6、植物的交叉适应:植物也像动物一样,存在着交叉适应现象,即植物经历了 某种逆境后,能提高对另一逆境的抵抗能力,这种对不良环境之间的相互适应作 用,称为交叉适应。(例:低温处理能提高水稻幼苗的抗寒性;冷训化和干旱增 加冬小麦的抗冻性。) 7、代谢源:指产生或提供同化物的器官或组织,如功能叶、萌发种子的子叶和 胚乳等。 代谢库:指消耗或积累同化物的器官或组织,如根、茎、果实、种子等。 (源与库的概念是相对的,可变的,如幼叶是库,但当叶片长大时,它就成了源。) 8、生物自由基:是通过生物体内自身代谢产生的一类自由基。生物自由基包括 氧自由基和非含氧自由基。 9、原初反应:指光从光和色素分子被光激发到引起第一个光化学反应为止的过 程,它包括光能的吸收、传递与光化学反应。 10、脱分化:外植体在人工培养基上经过多次细胞分裂而失去原来的分化状态, 形成无结构的愈伤组织或细胞团。 11、蒸腾效率:指植物每蒸腾 1g 水时所形成的干物质的 g 数。常用单位:g·kg-1。 一般植物的蒸腾效率为 1-8 g·kg-1。 12、同化力:由于 ATP 和 NADPH 是光能转化的产物,具有在黑暗中同化 CO2 为有 机物的能力,所以被称为“同化力”。 (光反应的实质在于产生“同化力”去推动暗反应的进行,而暗反应的实质在于利用“同化
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导效应叫做光周期诱导。 19、春化作用:一些植物的开花需要经过一定的低温阶段,这种低温诱导促使植 物开花的作用称为春花作用。如冬小麦、东黑麦、白菜、甜菜、甘蓝等。 20、逆境:指对植物生存和生长发育不利的各种环境因素的总称。 21、生理干旱:由于土温过低、土壤溶液浓度过高或积累有毒物质等原因,妨碍 根系吸水,造成植物体内水分亏缺的现象。
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13、CO2 饱和点:光合速率随 CO2 浓度增高而增加,当光合速率达到最大值时 CO2 浓度即为 CO2 饱和点。 14、生长呼吸:呼吸作用所产生的能量及中间产物主要用来合成植物生长的物质 以及离子的吸收等,这种呼吸称为生长呼吸。 15、呼吸速率:是最常用的代表呼吸强弱的生理指标,它可以用单位时间单位重 量(干重、鲜重)的植物组织或单位细胞所放出 CO2 的量或吸收氧气的量来表示。 16、压力流动学说:该学说认为从源到库的筛管通道中存在着一个单向的呈密集 流动的液流,其流动动力是源库之间的压力势值。 17、第二信使:如果将胞外各种刺激信号作为细胞信号传导过程中的初级信号或 第一信使,则可以把由胞外刺激信号激活或抑制的、具有生理调节活性的细胞内 因子称细胞传导过程中的次级信号或第二信使。 18、生长延缓剂:抑制植物亚顶端分生组织生长的生长调节剂,它能抑制节间伸 长而不抑制顶端生长,其效应可被活性 GA 所解除。 19、植物激素:指在植物体内合成的、通常从合成部位运往作用部位、对植物的 生长发育产生显著调节作用的微量生理活性物质。 20、生长:在生命周期中,生物的细胞、组织和器官的数目、体积或干重的不可 逆增加的过程称为生长。它通过原生质的增加、细胞分裂和细胞体积扩大来实现。 21、发育:在生命周期中,生物的组织、器官或整体在形态结构和功能上的有序 变化称为发育。 22、顶端优势:植物的顶芽长出主茎,侧芽长出侧枝,通常主茎生长很快,而侧 枝或侧芽生长较慢或潜伏不长。这种由于植物的顶芽生长占优势而抑制侧芽生长 的现象,称为顶端优势。 23、花熟状态:植物经过一定的营养生长期后具有了能感受环境条件而诱导开花 必须达到的生理状态称为花熟状态。 24、去春花作用:在植物春化过程结束之前,如将植物放到较高的生长温度下, 低温的效果就会被减弱或消除,这种现象称去春化作用。 25、集体效应:在一定的面积内,花粉数量越多,花粉的萌发和花粉管的生长越 好的现象。 26、单性结实:一般情况下,植物通过受精才能结实。但是有些植物也可不经受 精即能形成果实,这种现象称为单性结实。单性结实的果实里不产生种子,形成 无籽果实。分为天然单性结实和刺激性单性结实。 27、自由基:又称游离基,它是指带有未配对电子的原子、离子、分子、基团和 化合物等。 28、休眠:是植物整体或某一部分生长暂时停顿的现象,是植物抵制不良自然环 境的一种自身保护性的生物学特性。分强迫休眠和生理休眠。 29、逆境忍耐:植物组织虽经受逆境对它的影响,在可忍耐的范围内,但它可以 通过代谢反应阻止、降低或修复由逆境造成的损伤,使其自身仍保持正常生理活 动的抗性方式。 30※、光合链:是指定位在光合膜上的,由多个电子传递体组成的电子传递的总 轨道。 31※、磷酸化:生物氧化过程中释放的自由能,促使 ADP 形成 ATP 的方式一般有 两种,即底物水平的磷酸化和氧化磷酸化。