新人教版六年级语文下册第二学期小学语文六年级下学期期末复习(一)
新版人教版六年级语文下册期末知识点及答案(5套)
新版人教版六年级语文下册期末知识点及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）jùpàluò mòliáo tiān shū jíkùn fáwǎn yàn qī cǎn kòng zhì二、比一比，再组词。
（10分）虑（_________）抵（__________）咀（__________）糟（_________）虎（_________）低（__________）沮（__________）遭（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）聚（____）会（____）得意（____）（____）（____）头（____）气（____）平（____）和（____）（____）不同与世（____）（____）（_____）（____）思议前（____）未（____）1．形容非常满足、高兴，神气十足的样子的词语是____，上面的词语中，与它互为反义词的是___________。
2．选词填空：（1）遇到事情我们不能慌张，要______地应对，这样才能快速的解决问题。
（2）任何天才看世界的角度，都与同伴们__________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）既……也…… 只有……才……即使……也…… 既然……那么……（1）她多才多艺，（________）会跳舞，（________）会唱歌。
（2）内容空洞的文章，（________）语言再华丽，（________）没有价值。
（3）（________）你想实现自己的理想，（________）你就要努力学习。
（4）同学之间，（________）互相谅解（________）能搞好团结。
五、按要求写句子。
（15分）1．我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。
（改为“把”字句）__________________________________2．你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）___________________________________3．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
六年级语文下册每课期末复习资料汇总(人教版)
六年级语文下册每课期末复习资料汇总（人教版）六年级语文下册每课期末复习资料汇总（人教版）第一单元主题是“人生感悟”。
五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。
《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理；《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈，渗透着珍惜时间的意识；《桃花心木》借物喻人，说明人的成长应该经受考验，学会独立自主。
《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。
《手指》阐明“团结就是力量”的道理。
第一课《文言文两则》1、背诵课文，默写。
2、知识点：《学弈》选自《孟子.告子》，《学弈》这个故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理；《两小儿辩日》选自《列子.汤问》，这个故事体现了两小儿善于观察，说话有理有据以及孔子实事求是的态度，同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。
3、注释（１）字、词：弈：下棋。
通国：全国。
诲：教导。
惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。
鸿鹄：天鹅。
援：引，拉。
俱：一起。
弗：不。
矣：了。
为：因为。
其：他的，指后一个人。
重点文中几个“之”的意思辩斗：辩论，争论。
以：认为。
去：离。
日中：正午。
及：到。
沧沧凉凉：形容清凉的感觉。
沧沧：寒冷的意思。
探汤：把手伸向热水里。
意思是天气很热。
汤：热水。
决：判断。
孰：谁。
汝：你。
（２）句子：为是其智弗若与？曰：非然也。
（译）难道是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的。
我以日始出时去人近，而日中时远也。
（译）我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
孰为汝多知乎？（译）谁说你的知识渊博呢？（３）译文：（略）第二课《匆匆》（散文）（写作特色：作者运用设问、比喻、排比、拟人等句式将不易察觉的时光匆匆，一去不复返写得形象生动，富有感染力）１、背诵课文。
２、知识点：《匆匆》的作者是著名散文大师朱自清（本文是他24岁时所写），他的散文名篇有《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》等。
本文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间无声无息、转瞬即逝、一去不复返，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
六年级语文下学期期末知识点整理复习必考题人教版
六年级语文下学期期末知识点整理复习必考题人教版班级：_____________ 姓名：_____________拼音基础1. 认真拼一拼，把字写漂亮。
rì kòu qí pán fèi téng yì lìxǐ yuèzhèng fǔqí zhìjiǎn yuèjù lítǎn kè2. 看拼音，写词语。
zhù míng jiǎng jiūdàng yàng shùn jiānpàn wàng táo zuìjīng lìjiě sàn3. 看拼音，写词语。
xī shuài kǒnɡ bùjiē duàn qīng cuìbiàn lùn lǐnɡ yùhuā ruǐsōu jí4. 看拼音，写词语。
rì kòu shā mòsǎng zi tái xiǎnxuān nào gē da yōu yǎsù jìngjìgāo yìchóu zhǎn dīng jiétiě形近字词5. 比一比，再组词。
宵（______）醋（______）眨（______）饺（______）拌（______）销（______）腊（______）泛（______）较（______）伴（______）6. 辨字组词。
颗（_________）梳（_________）梭（_________）歹（_________）棵（_________）疏（_________）棱（_________）夕（_________）7. 比一比，再组词。
新课标人教版小学六年级语文下册期末总复习资料
新课标人教版小学六年级语文下册期末总复习资料随着学期结束，小学六年级的语文学习也即将迎来重要的期末考试，如何高效地进行复习备考，是每个同学和家长都需要关注的问题。
本篇文章总结了人教版小学六年级语文下册期末总复习资料，希望对同学们的复习备考有所帮助。
一、课本复习语文学科的基础是课本，在复习备考过程中，要将重点内容、难点知识及重要考点整理出来，进行有针对性地复习。
人教版小学六年级语文下册包括《小学语文（下册）》、《小学语文（下册）必修篇》和《小学语文（下册）选修篇》三本课本，其中必修篇是重点内容，同学们首先应该从必修篇的重点内容开始复习。
二、知识点梳理重点内容复习需要将课本中的知识点进行梳理、整理。
下面是人教版小学六年级语文下册必修篇的知识点梳理：1、古诗文背诵：《登高》、《将进酒》、《静夜思》等。
同学们要认真掌握古诗文的词义和背诵内容，理解作者想要表达的意思，尤其是从古诗文中体会中国古代文化的魅力。
2、文化常识：六朝古都南京、李清照、苏轼、白居易等文化人物。
同学们要通过学习六朝古都南京和相关的文化人物，了解中国文化发展的历史，增加文化知识背景。
3、语言运用：同音字、反义词、词语搭配等语言表达技巧，还有熟练运用标点符号、段落结构等语言表达方法。
三、范文积累在语文学习中，范文的积累对于提高写作水平至关重要。
对于小学生来说，除了学校教学的范文外，还要涉及到生活、社会等多个领域的话题。
同学们要注重积累范文，通过参与作文比赛、写日记等方式进行写作锻炼，不断提高自己的写作水平。
四、试题练习试题练习是复习备考的重要步骤，大量的题目练习不仅可以检验同学们的知识掌握情况，还可以增加应试技巧的熟练度和测试心态。
在选择试题时，可以针对知识点、难点等情况进行有目的地选择。
同学们可以通过练习历年的期末试卷，熟悉试题出题规律和趋势。
五、课外阅读阅读是语文学习的重要方式之一，同学们不能仅仅局限于课本阅读，更要多读一些课外书籍。
新课标人教版小学六年级语文下册期末总复习资料
新课标人教版小学六年级语文下册期末复习一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （2）给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guanlei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv W w Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
人教版六年级语文下学期期末知识点整理复习及答案完整
人教版六年级语文下学期期末知识点整理复习及答案完整班级：_____________ 姓名：_____________拼音基础1. 看拼音写词语。
bān diǎn kū wěi dǐ yùyīn sùkǎo cháxì liècè shìyǎng qì2. 看拼音，写词语。
tuì suōjīng lìníng shìpàn wànglíng lìchéng bìlíng luàn zhèng zhòng3. 看拼音，写词语。
diǎn zhuìyī shanɡshāo wēi yōu yǎlǜ tǎn mó hu huā lěi chán mínɡ4. 读拼音，写词语。
fén shāo duǒ bìzhí xínɡyán jùnmóɡuǐchuī yān chè dǐyā pò形近字词5. 比一比，组词语。
娱（______）逾（______）焕（______）挟（______）键（______）误（______）愈（______）涣（______）峡（______）捷（______）6. 辨字组词。
崖（______）薄（______）谚（______）绣（______）缀（______）涯（______）礴（______）颜（______）锈（______）辍（______）7. 比一比，组词语。
薄（_________）抡（_________）屹（_________）裁（_________）博（_________）伦（_________）乞（_________）载（_________）8. 比一比，再组词。
人教版语文六年级下期末复习
人教版语文六年级下期末复习第一单元·感悟生活读读写写：挪移蒸融游丝插秧枯萎基业幸而一番考验锻炼转化优雅赤裸裸专心致志无缘无故语重心长狂风暴雨勃勃生机读读记记：哲理英俊惊羡幅度慌乱艰难喧哗附和冒险消受机敏堂皇名义薄弱附庸刹那间座无虚席意想不到惊心动魄养尊处优课文背诵：学弈①弈秋，通国②之③善弈者也。
使弈秋诲④二人弈，其⑤一人专心致志，惟弈秋之⑥为⑦听；一人虽听之⑧，一心以为有鸿鹄⑨将至，思援⑩弓缴⑪而射之⑫。
虽与之⑬俱⑭学，弗⑮若⑯之⑰矣⑱。
为⑲是其⑳智弗若与○21？曰：非○22然○23也。
——选自《孟子·告子》注释：①弈：下棋。
②通国：全国。
③之：助词，相当于“的”。
④诲：教导。
⑤其：其中。
⑥助词，宾语前置的标志。
⑦为：助词，宾语前置的标志。
⑧之：弈秋的教导。
⑨鸿鹄：天鹅。
⑩援：引，拉。
⑪缴：古时指带有丝绳的箭。
⑫之：代词，它，指天鹅。
⑬之：代词，他，指前一个人。
⑭俱：一起。
⑮弗：不。
⑯若：及，比得上。
⑰之：代词，他，指前一个人。
⑱矣：了。
⑲为：因为。
⑳其：他的，指后一个人的。
○21与：同“欤”，叹词，相当于“吗”。
○22非：不是。
○23然：这样。
译文：弈秋是全国最善于下围棋的人。
让弈秋指导两个人下棋。
其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；另一个人虽然听弈秋的教导，却一心以为有天鹅将要到来，想拉弓箭把天鹅射下来。
（后一个人）虽然与前一个人一起学习，但学得不如前一个人。
是因为他的智力不如前一个人吗？孟子说：“不是这样的。
”两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗①，问其②故③。
一儿曰：“我以④日始⑤出时去⑥人近，而日中⑦时远也。
”一儿以日初⑧出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及⑨日中则如盘盂⑩，此不为⑪远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉⑫，及其日中如探汤⑬，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决⑭也。
两小儿笑曰：“孰⑮为⑯汝⑰多知⑱乎？”——选自《列子·汤问》注释：①辩斗：辩论，争论。
最新部编人教版六年级语文下学期期末知识点整理复习及答案
最新部编人教版六年级语文下学期期末知识点整理复习及答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音基础1. 看拼音，写词语。
jǔ sàng fā dálèi sìpí juànpāi shèzhòu yèyīn sùdǐ yù2. 看拼音写词语。
gē da jǔ sàng dǐ yùgān zào cí chǎngpáo xiào fàng sìshēn yín xián qìzāo gāo3. 看拼音，写词语。
sǎtuōjǔbēi jūshùwēi xiàoyōu yǎzhào yào mèng xiǎng yījīn4. 读拼音，写词语。
kōng xūcōng cōng xuán zhuǎn tàn xīnuó yíníng rán jué chápái huái形近字词5. 比一比，组词。
茵（______）盲（______）券（______）腊（______）屡（______）菌（______）育（______）卷（______）蜡（______）缕（______）6. 比一比，再组词。
摄（______）寇（______）贱（______）惯（______）棋（______）慑（______）冠（______）溅（______）贯（______）旗（______）7. 辨字组词。
砌（_________）嘻（_________）燥（_________）晏（_________）彻（_________）嬉（_________）操（_________）宴（_________）8. 辨字形，再组词。
部编版统编版【人教】小学语文六年级下册知识点期末复习资料
部编版统编版【人教】小学语文六年级下册知识点期末复习资料人教部编版六年级语文下册目录第一单元1.北京的春节2.腊八粥3.古诗三首4.藏戏作：家乡的风俗第四单元10.古诗三首11.十六年前的回忆12.为人民服务13.金色的鱼钩口语交际：即兴发言作：心愿第二单元5.鲁滨孙漂流记（节选）6.骑鹅旅行记（节选）7.XXX·索亚历险记口语交际：同读一本书作：写作品梗概第五单元14.文言文二则15.表里的生物16.真理诞生于一百个问号之后17.他们那时候多有趣啊口语交际：辩论作：插上科学的翅膀飞第三单元8.匆匆9.那个星期天作例文作：让真情自然流露第六单元综合性研究：难忘小学生活回忆往事依依惜别知识点汇总第一单元知识点一、字词盘点1.字1) 难读的字：擦、戚、腻、匙、脉、栖2) 难写的字：眨、燃、腻、褐、盈3) 多音字：正、铺、咽、脏、撒2.词：纤、散、脉1) 必须掌握的词：腊月、展览、风筝、空竹、口琴、更新、鞭炮、除夕、春联、扫除、年糕、充足、店铺、开张、对联、年画、通宵、间断、除非、万不得已、必定、光景、截然不同、燃放、亲戚、拜年、寺院、轿车、骆驼、元宵、张灯结彩、一律、彩绘、广告、分外、糊涂、搅和、浓稠、可靠、猜想、粉碎、外套、解释、腊肉2) 近义词：气象、景象、开张、开业、间断、中断、娴熟、熟练、充足、充分、规矩、规则、截然不同、迥然不同、万象更新、焕然一新、万不得已、迫不得已、合拢、合并、沸腾、欢腾、预备、准备、搅和、搅拌、浓稠、黏稠、松劲、松弛、反抗、抗拒、奇怪、稀奇、猜想、估计、惊异、惊诧、结果、结局、承认、认同、糊糊涂涂、稀里糊涂、有声无力、有气无力、日暮、黄昏、迢迢、遥远、皎皎、洁白、终日、成天、泣涕、眼泪、盈盈、清澈、咆哮、怒吼、涉水、蹚水、吞噬、吞没、发誓、起誓、雄浑、雄壮、布施、施舍、鼻祖、始祖、神秘、秘密、一无所有、身无分文、哄堂大笑、哈哈大笑、别无所求、一无所求、随心所欲、为所欲为、师传身授、言传身教3) 反义词：间断➝连续、热闹➝冷清、娴熟➝笨拙、充足➝缺乏、团圆➝离散、美好➝丑陋2.在《那个星期天》这一课中，描写人物内心活动的手法非常精彩。
新版人教版六年级语文下册期末总复习及答案(5套)
新版人教版六年级语文(下册期末)总复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）dènɡ yǎn piān pì kǒnɡ bù kěn shí fén shāonuó yònɡpái huái zhēnɡ rónɡ ɡuànɡ jiē b iān pào二、比一比，再组词。
（10分）盲（________）豁（________）班（________）摸（________）育（________）俗（________）斑（________）漠（________）评（________）尚（________）烂（________）鹊（________）坪（________）回（________）栏（________）鸣（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）欢（_____）笑（____）失魂（_____）（_____）大（_____）一惊（_____）（____）欲聋破烂（_____）（_____）得（___）扬（____）（____）（_____）难当无（____）自（_____）一如（____）（____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不但……而且…… 虽然……但是……因为……所以…… 如果……就……（1）（__________）天气寒冷，（________）他的心里感到很温暖。
（2）你（_________）还不努力学习，（________）不能通过期末考试了。
（3）冀中平原上的人民（___________）坚持了生产，（________）有力地打击了敌人。
五、按要求写句子。
（15分）1．我们应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳。
（改为反问句）_________________________________________________2．最大的裂维已经堵住了。
六年级语文下册期末知识点整理复习完美版人教版
六年级语文下册期末知识点整理复习完美版人教版班级：_____________ 姓名：_____________拼音基础1. 看拼音写词语。
cēn cīxuán yápáo xiào tuí ránjiàng yóu dàng yàng táo zuìkāng kǎi2. 看拼音写词语。
mǎ tíbèn zhuōrì kòu jiǎn yuèbào fāgē da dǐ yùzāo gāo3. 看拼音，写词语。
chǒu jiàn cán bào yán jùn pì jìng shū jíjǐng cháchè dǐchōu ti mái zàng bō xuē4. 看拼音，写词语。
biān yuán fèi téng gāo cháo sǎ tuōshè jīzhèng fǔyóu jītàn suǒ形近字词5. 分清这些字，分别组词。
莱（______）缕（______）陶（______）茵（______）哉（______）菜（______）搂（______）淘（______）因（______）载（______）6. 比一比，再组词。
蜡（_________）烟（_________）历（_________）辨（_________）腊（_________）咽（_________）厉（_________）辩（_________）7. 比一比，再组词。
腊（_________）贷（_________）辩（_________）峻（_________）蜡（_________）货（_________）辨（_________）俊（_________）8. 比一比，再组词。
人教版六年级下册语文期末知识点整理复习及答案完美版
人教版六年级下册语文期末知识点整理复习及答案完美版班级：_____________ 姓名：_____________拼音基础1. 看拼音写词语。
bèn zhuōjŭ sànɡlόng zhòng cāng hăi yísùfáng yùgē da tuí rán xiōng yŏng péng pài2. 读拼音，写词语。
zhǎ yǎn tōng xiāo yàn huìyōu shāngbǐ cǐluò tuócāi xiǎng jīng huáng3. 看拼音，写词语。
fèn zhàn shǐ zhōng shān jiàn fèi téngxié shāng xuān gào jìn fàn wán bì4. 读拼音，写词语。
zhǎn lǎn chù jìng chéng rèn yuán jiùdàn wàng chóu mèn huàng dòng yǐ xué形近字词5. 比一比，再组词。
蓬（______）梁（______）绵（______）颜（______）宣（______）篷（______）粱（______）棉（______）谚（______）喧（______）6. 比一比，再组词。
蒙（______）密（______）瑕（______）慨（______）赌（______）朦（______）蜜（______）暇（______）概（______）睹（______）7. 先比一比，再组词。
勺（_________）甩（_________）斑（_________）篮（_________）匀（_________）用（_________）班（_________）蓝（_________）8. 给下列汉字组词。
人教版六年级语文下册期末知识点
人教版六年级语文下册期末知识点班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
pái huái zhēnɡ fā duǒ cánɡ jīnɡ huánɡwǎn huí róu cuō dān ɡē zhànfàng二、给下列加点字选择正确读音。
绷．紧（bēng běng）憧．憬（chóng chōng）黑魆魆．（xū qū）千钧．一发（jùn jūn）围歼．（qiān jiān）擎．着（qíng jǐn）三、形近字组词。
伶（______）裸（______）碗（______）徘（______）蒸（______）冷（______）课（______）蜿（______）排（______）承（______）四、补充词语并完成练习。
暴露（____）（____）大步（____）（____）威风（____）（____）（____）身（____）骨（____）（____）所以汹涌（____）（____）别出（____）（____）（____）（____）有词1.仿照画波浪线的词语写两个成语：__________、__________。
2.画横线词语的近义词是__________，反义词是__________。
五、选词填空。
微弱憧憬黑魆魆千钧一发璀璨1．孩子们在（______）的灯光下读书.2．正在（__________）的时刻，一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中，救起了落水儿童。
3．渝北这颗（______）的明珠镶嵌在重庆这片辽阔的土地上！4．阿明在（__________）之际，捡起了身旁的菜刀，往那罪犯身上扎了一下罪犯倒下了。
六、将下列句子换种说法，不改变原意。
1．这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）___________________________________________2．我们为人民而死，就是死得其所。
部编人教版六年级语文下册期末知识点及答案(4套)
部编人教版六年级语文下册期末知识点及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）pān dēng bào yuàn sǎtuō yōu yǎ rìkòujǔ sàng qízhìpíjuàn kū wěi dǐ yù二、比一比，再组词。
（10分）寇（_______）截（_______）坚（_______）冠（_______）载（_______）竖（_______）斩（_______）绷（_______）险（_______）暂（_______）棚（_______）检（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）技高一（_______）（_______）空心思别出心（_______）（_______）有词弄巧成（_______）亭台楼（_______）（_______）然有序怒气（_______）（1）与“别具一格”意思相近的词语是______________，形容想尽办法的词语是______________。
（2）再写几个与“亭台楼（）”结构相同的词语：______________、______________。
（3）她本想露一手，慌乱间反倒_________，把盐当糖撒了。
看着妈妈那_________的脸，她不好意思地低下了头。
（4）用第一个词语写一句话：_________________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）充足充分①我们应________发挥群众的智慧和力量。
②蟋蟀筑巢的地方一定是阳光________的。
只要……就…… 虽然……但是……③________有人触动树干，松鼠________会从窝里跑出来。
④________松鼠的窝口很小很窄，________里面却很宽敞舒适。
五、按要求写句子。
（15分）1．我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。
最新人教版六年级语文下册期末知识点及答案
最新人教版六年级语文下册期末知识点及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）péng pài xīmièkùn nán lín shīzāo gāodǎo méi zhòu wén sháo zi xiōng yǒng jiàn qǐ二、比一比，再组词。
（10分）娱（______）逾（______）焕（______）挟（______）键（______）误（______）愈（______）涣（______）峡（______）捷（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（_____）满天下人喧马（_____）（____）（____）一色（_____）（_____）汹涌繁花似（______）犹（_____）不决（_____）（_____）惜别（___）笔（___）书绿（______）成荫四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）居然果然关于对于只要……就……只有……才……1. （______）放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键性的一人。
2.（______）在雨过天晴后，我们（______）能看到彩虹。
3.太阳花生命力顽强，（______）掐一枝小小的茎插入泥土里，不久（______）会生根开花。
4.看他的脸色就知道一定发生了什么事情，（______），几天后，他得知爷爷因病去世了。
五、按要求写句子。
（15分）（1）童年的往事多得像向天上的星星。
（缩句）___________________________（2）这儿景色优美，真让人流连忘返。
（反问句）___________________________（3）残阳很红。
（比喻句）___________________________（4）麦子已经成熟了，真是丰收在望。
人教课标版小学六年级语文下学期期末复习(基础知识)
人教课标版小学六年级语文下学期期末复习【根底知识】俗话说，平时教学像“栽活一棵树〞，总复习似“育好一片林〞。
栽活一棵树容易，育好一片林要花功夫。
如何上好总复习课，进步复习质量，最大限度地获得复习效果呢？下面我就根底知识的复习谈一点浅薄的看法：首先明确复习的目的。
〔拼音,字，词，句，标点〕1、拼音：复习和运用语音知识，能认读字的读音，能根据拼写规那么，判断注音的正误。
2、字：对于教学目的中规定的字要做到会读、会写、会组词。
理解形声字的构造，能指出一般形声字的形旁和声旁。
能区分常见的同音字、形似字；书写时做到笔画清楚，字形标准，不写错别字。
掌握常见字的音、形、义；特别要理解多音字、多义字在不同词语中的意义。
3、词：理解、掌握根本课文中规定的词语，做到会读、会写、会运用。
会辨析一些近义词和反义词。
可以理解多义词在特定语言环境中的含义。
理解词语的感情色彩，能辨析褒义词、贬义词。
4、句：理解常用的关联词语。
理解比喻、拟人、夸大、排比、对偶、设问、反问等修辞方法，能在详细语境中区分所使用的修辞方法。
理解常见的句式〔陈述句、反问句、感慨句；肯定句、双重否认句；“把〞字句、“被〞字句〕及其作用。
理解句式变换的几种形式〔陈述句与反问句的变换；肯定句与双重否认句的变换；“把〞字句与“被〞字句的变换〕能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式。
5、标点：正确使用常用的标点符号，要能结合语境，理解标点符号的用法，特别要理解分号、引号、省略号、破折号的作用。
其次是精选习题习题的设计是复习的关键之一，复习课的目的应到达突出重点、解决难点、消灭疑点、查缺补漏、进步学生才能的目的。
所以我们挑选习题要认真研究课程标准、分析六升七考试题，做到有的放矢。
一、拼音局部：〔一〕选择正确的读音：如弹(tán dàn) 琴涨(zhǎng zhàng)潮温暖(xǔ xù ) 粗暴(guǎng)〔二〕看拼音写字、词、句jì lùshěn yuè chén shègē bìméng lóng liǔlǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 〔 )这种题型出现的可能性很大，这不仅是考察拼音，同时也是考察字词的掌握情况，一般这种题都出自教材每一单元后的词语盘点中的读读写写，所以读读写写中的词语我们必需要求学生全部掌握，强化训练。
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六年下期语文期末复习素质训练
第一部分：积累运用
一、看拼音，写词语。
shěn yuè duàn liàn chōu yēguàng jiēpiězuǐfěi cuì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、词语万花筒。
1．照样子，在括号里填上合适的词语。
金碧辉煌的（宫殿）
各式各样的( ) 丰富多彩的( ) 轻松优雅的( )
深厚久远的( ) 能歌善舞的( ) 豁达乐观的( ) 2．将下列加点字的意思写在括号里。
孰．为汝．多知乎？( ) ( ) 为．是其智弗．若与？( ) ( ) 三、我会查字典。
“疏”字用音序查字法，应查音序；用部首查字法，先查部，再查画。
它在字典里的解释主要有：①除去阻塞，使畅通；②物体之间距离远或空隙大；③人与人之间关系远，不亲密；④空虚；⑤不熟悉。
1．“志大才疏．”的“疏”应取第( )种解释。
2．“人生地疏．”的“疏”应取第( )种解释。
3．“疏．通管道”的“疏”应取第( )种解释。
四、根据语境填空。
1．根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。
⑪赵国人学走路不会走( )
⑫孙悟空太上老君炼丹踢翻( ) 2．给下面的句子补上合适的成语。
⑪我现在开始地考虑我目前的情形和环境。
⑫上帝却地把船送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。
五、选词填空。
虽然肃然竟然井然截然安然依然飘然1．两三百人聚居一楼，秩序( )，毫不混乱。
2．( )我听不懂他在唱什么，但在这样的夜里( )能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而( )起敬了。
3．客家民居的土楼已有几百年的历史，经历无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而( )无恙。
4．那一团团( )而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云。
5．傣族人家至今( )保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
6．客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格( )不同。
六、完成句段练习。
1．根据语境，在横线上填上恰当的句子，构成语意连贯的一段话。
拥有人世间美好的情感会让我们倍感幸福。
真诚，就像春光里的花朵，总能指明希望；感激，，；热情，就像严冬里的炭火，总能暖人心房。
2．根据句子的表达特点，在横线上仿写句子。
（1）我喜欢读书。
读《水浒传》，可以欣赏到梁山好汉侠肝义胆的英雄形象；读《三国演义》，可以；读《西游记》，可以。
（2）一方有难，八方支援。
天灾无情，人间有爱。
爱是冬日的一缕阳光，使受灾人们悲冷的心感受到了温暖；爱是，使受灾人们。
七、请用上修改符号修改下面一段话。
课上，我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”，感触很多。
谁能相信一个不但看
不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多
惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？
八、课内外精彩回放。
1．燕子了，有再的时候，杨柳了，有再的时候；桃花了，有再的时候。
2．人们将藏戏演出称为“”，藏戏最主要的特点是：。
3．《卖火柴的小女孩》是“世界童话之王”——的作品。
你还读过他哪些童话作品，请写出其中两部作品的名称：、。
4．联系作者“不只是树，人也是一样”的联想，请将种树人的话改写一下，从反面提醒一下自己。
如果父母每天都无微不至地照顾孩子，孩子就会养成，无法。
一旦失去父母的照顾，孩子就会。
万一遇到挫折和磨难，就会。
5．傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
“多起竹楼，傍水而居”可以理解成。
傣族人至今还保持着这个习惯，是因为。
第二部分：阅读感悟
九、阅读冲浪。
（一）常常爱惜
①拾起一穗遗落在秋天原野上的麦芒时，我们心中会涌起一种情感……
②当水龙头正酝酿着滴落一颗椭圆形的水珠时。
我们心中会涌起一种情感……
③当凝望宝蓝的天空因为浓雾而浑浑噩噩时，我们心中会涌起一种情感……
④当注视到正义的人无力捍卫自己的尊严，我们心中会涌起一种情感……
⑤人们将这种痛而波动的感觉命名为——爱惜。
⑥我们读这两个字时，通常要放低了声音，徐徐从肺腑最柔软的孔腔吐出，怕惊碎了这薄而透明的温情。
⑦爱惜的大前提是——爱。
爱是人类一种最珍贵的体验，它发源于深刻的本能和绵绵的眷恋。
爱那给予生命的母亲，爱那清冷的空气和滑润的乳汁，爱温暖的太阳和柔和的抚爱，爱飞舞的光影和若隐若现的乐声……
⑧爱惜的土壤是喜欢。
当我们喜欢某种东西的时候，就希冀它的长久和广大，忧郁它的衰减和短暂。
当我们对喜爱之物，怀有难以把握的忧虑时，吝啬是一个常会首选的对策。
我们会珍爱不可重复的时光，我们会细水长流反复咀嚼快乐。
⑨于是，爱惜就在不知不觉中发生了。
⑩当我们爱惜的时候，保护的勇气和奋斗的果敢也同时滋生。
真爱，需用生命护卫，真爱，就会义无反顾。
没有保护的爱惜，是一朵无蕊的鲜花，可以艳丽，但断无果实。
没有爱惜的保护，是粗粝和逼人的威迫，是强权而不是心心相印。
爱惜常常发生,在我们不经意的时候，打湿眼帘。
爱惜好比一只竹篮，随着人生的进步，它越编越大了，盛着人自身，盛着绿色，盛着地球上所有的物种，盛着天空和海洋。
1．短文第①—④自然段的一组排比句有什么作用？
碎．
5．我们爱生命，我们爱自然，我们离不开亲情、友情。
这些对我们来说是不可缺失的，但我们往往并不懂得爱惜。
用一两句话请根据你的生活体验，写一写自己的感受。
（二）一美元的小费
①在一个既脏又乱的候车室里，靠门的座位上坐着一个满脸疲惫的老人，身上的尘土及鞋子上的污泥表明他走了很多的路。
列车进站，开始检票了，老人不急不忙地站起来，准备往检票口走。
忽然，候车室外走来一个胖太太，她提着一个很大的箱子，显然也是赶这班列车，可箱子太重，累得她呼呼直喘。
胖太太看到了那个老人，冲他大喊：“喂，老头，你给我提一下箱子，我一会儿给你小费。
”那个老人想都没想，拎过箱子就和胖太太朝检票口走去。
②他们刚刚检票上车，火车就启动了。
胖太太抹了一把汗，庆幸地说：“还真多亏你，不然我非误车不可。
”说着，她掏出一美元递给那个老人，老人微笑地接过。
这时，列车长走了过来：“洛克菲勒先生，你好，欢迎你乘坐本次列车，请问我能为你做点什么吗？”
③“谢谢，不用了，我只是刚刚做了一个为期三天的徒步旅行，现在我要回纽约总部。
”老人客气地回答。
④“什么，洛克菲勒！”胖太太惊叫起来，“上帝，我竟让著名的石油大王洛克菲勒先生给我提箱子，居然还给了他一美元小费，我这是在干什么啊！”她忙向洛克菲勒道歉，并诚惶诚恐地请洛克菲勒把那一美元小费退给她。
⑤“太太，你不必道歉，你根本也没有做错什么。
”洛克菲勒微笑地说道：“这一美元，是我挣的，所以我收下了。
”说着，洛克菲勒把这一美元郑重地放在了口袋里。
⑥真正的大人物，是那种身在高位仍然懂得如何去做平常人的人，真正的大人物，从来都是和平常人站在一起的人。
1．假如将《一美元的小费》的标题更换，我会拟这样一个题目：
2．结合上下文，解释词语。
诚惶诚恐：
3．用“”在第①段画出和第③段画线句子相照应的内容。
4．老太太在知道老人是石油大王以后，为什么要他退回一美元的小费？
5．“这一美元是我挣的，所以我收下了。
”这句话说明洛克菲勒是一个怎样的人？
6．短文最后一段话让你明白了什么道理？
第三部分：习作
任选一题。
题目一：习惯影响性格，性格决定命运。
良好的习惯铸就你成功的人生，不良的习惯将带给你失败的人生。
习惯影响着我们的人生，在生活中你关注过自己的习惯吗？请以“习惯，让我”为题写一篇习作。
要求：①先将题目补充完整；②语句通顺，不出现错别字，表达真情实感。
题目二：阅读下面的语言材料，认真完成习作。
一群年幼的沙鸥，无忧无虑地嬉戏绿色的湖水中。
一只勇敢的小沙鸥尝试着，挣扎着，试图展开翅膀，飞向蓝天，它一次次不停地扑摔着，挣扎着，失败着……突然间，那只沙鸥成功了，自由地翱翔于天际。
在那只会飞的沙鸥的引领下，第二只、第三只沙鸥开始了同样的尝试……突然有一天，所有的沙鸥都学会了飞翔。
要求：①想象合理，能联系实际，写出具体内容；②有条理地表达真情实感，。