126710100 陈振韦

福建农林大学金山学院信息工程类实验报告课程名称：数据通信原理姓名：陈振韦系：信息与机电工程系专业：电子信息工程年级：2012级学号：126710100指导教师：吴浩职称：助教2014年12 月15 日实验项目列表福建农林大学金山学院信息工程类实验报告系：信息与机电工程专业：电子信息工程年级： 2012 姓名：陈振韦学号： 126710100 实验课程：数据通信原理实验室号：_____金综B604 实验设备号： G8 实验时间： 12.1 指导教师签字：成绩：实验名称:Matlab2ASK的调制与解调1．实验目的和要求1．掌握2ASK的调制原理和Matlab Simulink仿真方法。

2．掌握2ASK的解调原理和Matlab Simulink仿真方法。

2．实验原理在实际通信中不少系统不能直接传送基带信号，必须用基带信号对载波波形的某些参量进行控制，使载波的这些参量随基带信号的变化而变化。

数字调制是用载波信号的某些离散状态来表征所传递的信息，在接收端也只要对载波信号的离散调制参量进行检测。

数字信号，在二进制时有ASK、FSK、PSK三种形式。

根据已调信号的频谱特点的不同，数字信号调制也可分为线性调制与非线性调制。

2ASK即为振幅键控，就属于线性调制。

3．主要仪器设备（实验用的软硬件环境）MATLAB提供的图形界面仿真工具Simulink由一系列模型库组成,包括Sources(信源模块)，Sinks(显示模块)，Discrete(离散系统模块)，Linear(线性环节)Nonlinear(非线性环节)Connections(连接),Blocksets & Toolboxes(其他环节)。

4．操作方法与实验步骤整个通信系统的流程被概括为：信号的产生与输出、编码与解码、调制与解调、滤波器以及传输介质的模型。

在每个设计模块中还包含有大量的子模块，它们基本上覆盖了目前通信系统中所应用到的各种模块模型。

通信系统一般都可以建立数学模型。

根据所需仿真的通信系统的数学模型(或数学表达式)，用户只要从上述各个模型库中找出所需的模块,用鼠标器拖到模型窗口中组合在一起,并设定好各个模块参数, 就可方便地进行动态仿真.从输出模块可实时看到仿真结果,如时域波形图、频谱图等。

每次仿真结束后还可以更改各参数,以便观察仿真结果的变化情况。

另外，对Simulink中没有的模块，可运用S函数生成所需的子模块，并且可以封装和自定义模块库，以便随时调用。

5．实验内容及实验数据记录1.2ASK 调制的实验电路原理图：.2ASK 解调的实验电路原理图：6．实验数据处理与分析1.2ASK 调制的实验电路结果图：.2ASK 解调的实验电路结果图：7．质疑、建议、问题讨论在对2ASK进行了设计与仿真通过自己动手查资料，并且亲自设计并仿真，明白了2ASK的原理以及其设计流程对数字调制解调的概念有了较深入的理解，知道了其与模拟调制解调的相同与不同。

明白了它的工作原理以及其在电路中的作用。

通过此次仿真，把这几部分的原理更进一步的进行了学习与利用，通过自己动手对这些知识进行了巩固。

弥补了自己平时重理论轻实践的不足，对实际的电路设计以及需要考虑的一些因素做到了心中有数。

福建农林大学金山学院信息工程类实验报告系：信息与机电工程专业：电子信息工程年级： 2012 姓名：陈振韦学号： 126710100 实验课程：数据通信原理实验室号：_____金综B604 实验设备号： G8 实验时间： 12.1 指导教师签字：成绩：实验名称：Matlab2FSK的调制与解调1．实验目的和要求1．掌握2FSK的调制原理和Matlab Simulink仿真方法。

2．掌握2FSK的解调原理和Matlab Simulink仿真方法。

2．实验原理一个ＦＳＫ信号可以看成是两个不同载波的2ASK信号的叠加。

其解调和解调方法和ASK差不多。

2FSK信号的频谱可以看成是f1和f2的两个2ASK频谱的组合。

3．主要仪器设备（实验用的软硬件环境）MATLAB提供的图形界面仿真工具Simulink由一系列模型库组成,包括Sources(信源模块)，Sinks(显示模块)，Discrete(离散系统模块)，Linear(线性环节)，Nonlinear(非线性环节)，Connections(连接),Blocksets & Toolboxes(其他环节)。

4．操作方法与实验步骤整个通信系统的流程被概括为：信号的产生与输出、编码与解码、调制与解调、滤波器以及传输介质的模型。

在每个设计模块中还包含有大量的子模块，它们基本上覆盖了目前通信系统中所应用到的各种模块模型。

通信系统一般都可以建立数学模型。

根据所需仿真的通信系统的数学模型(或数学表达式)，用户只要从上述各个模型库中找出所需的模块,用鼠标器拖到模型窗口中组合在一起,并设定好各个模块参数, 就可方便地进行动态仿真.从输出模块可实时看到仿真结果,如时域波形图、频谱图等。

每次仿真结束后还可以更改各参数,以便观察仿真结果的变化情况。

另外，对Simulink中没有的模块，可运用S函数生成所需的子模块，并且可以封装和自定义模块库，以便随时调用。

5．实验内容及实验数据记录1. 2FSK 调制的实验电路原理图：2. 2FSK 解调的实验电路原理图：6．实验数据处理与分析2FSK调制实验结果图。

2FSK解调实验结果图误码率：7．质疑、建议、问题讨论通过此次仿真，把这几部分的原理更进一步的进行了学习与利用，通过自己动手对这些知识进行了巩固。

弥补了自己平时重理论轻实践的不足，对实际的电路设计以及需要考虑的一些因素做到了心中有数。

福建农林大学金山学院信息工程类实验报告系：信息与机电工程专业：电子信息工程年级： 2012 姓名：陈振韦学号： 126710100 实验课程：数据通信原理实验室号：_____金综B604 实验设备号： G8 实验时间： 12.1 指导教师签字：成绩：实验名称：Matlab2PSK的调制与解调1．实验目的和要求1．掌握2PSK的调制原理和Matlab Simulink仿真方法。

2．掌握2PSK的解调原理和Matlab Simulink仿真方法。

2．实验原理2PSK以载波的相位变化作为参考基准的，当基带信号为0时相位相对于初始相位为0，当基带信号为1时相对于初始相位为1803．主要仪器设备（实验用的软硬件环境）MATLAB提供的图形界面仿真工具Simulink由一系列模型库组成,包括Sources(信源模块)，Sinks(显示模块)，Discrete(离散系统模块)，Linear(线性环节)，Nonlinear(非线性环节)，Connections(连接),Blocksets & Toolboxes(其他环节)。

4．操作方法与实验步骤整个通信系统的流程被概括为：信号的产生与输出、编码与解码、调制与解调、滤波器以及传输介质的模型。

在每个设计模块中还包含有大量的子模块，它们基本上覆盖了目前通信系统中所应用到的各种模块模型。

通信系统一般都可以建立数学模型。

根据所需仿真的通信系统的数学模型(或数学表达式)，用户只要从上述各个模型库中找出所需的模块,用鼠标器拖到模型窗口中组合在一起,并设定好各个模块参数, 就可方便地进行动态仿真.从输出模块可实时看到仿真结果,如时域波形图、频谱图等。

每次仿真结束后还可以更改各参数,以便观察仿真结果的变化情况。

另外，对Simulink中没有的模块，可运用S函数生成所需的子模块，并且可以封装和自定义模块库，以便随时调用。

5．实验内容及实验数据记录2PSK调制实验电路图：2PSK解调电路连接图：6．实验数据处理与分析2PSK调制实验电路结果图：2PSK解调电路结果图：7．质疑、建议、问题讨论通过此次仿真，把这几部分的原理更进一步的进行了学习与利用，通过自己动手对这些知识进行了巩固。

弥补了自己平时重理论轻实践的不足，对实际的电路设计以及需要考虑的一些因素做到了心中有数。

福建农林大学金山学院信息工程类实验报告系：信息与机电工程专业：电子信息工程年级： 2012 姓名：陈振韦学号： 126710100 实验课程：数据通信原理实验室号：_____金综B604 实验设备号： G8 实验时间： 12.1 指导教师签字：成绩：实验名称：循环码的差错控制系统仿真1．实验目的和要求1．掌握差错控制系统的基本原理和Matlab Simulink仿真方法。

2．掌握循环码的编码解码原理和Matlab Simulink仿真方法。

2．实验原理数字信号的传输方式分为基带传输和带通传输，在实际应用中，大多数信道具有带通特性而不能直接传输基带信号。

为了使数字信号在带通信道中传输，必须使用数字基带信号对载波进行调制，以使信号与信道的特性相匹配。

这种用数字基带信号控制载波，把数字基带信号变换为数字带通信号的过程称为数字调制。

通常使用键控法来实现数字调制，比如对载波的振幅、频率和相位进行键控。

3．主要仪器设备（实验用的软硬件环境）MATLAB提供的图形界面仿真工具Simulink由一系列模型库组成,包括Sources(信源模块)，Sinks(显示模块)，Discrete(离散系统模块)，Linear(线性环节)，Nonlinear(非线性环节)，Connections(连接),Blocksets & Toolboxes(其他环节)。

4．操作方法与实验步骤整个通信系统的流程被概括为：信号的产生与输出、编码与解码、调制与解调、滤波器以及传输介质的模型。

在每个设计模块中还包含有大量的子模块，它们基本上覆盖了目前通信系统中所应用到的各种模块模型。

通信系统一般都可以建立数学模型。

根据所需仿真的通信系统的数学模型(或数学表达式)，用户只要从上述各个模型库中找出所需的模块,用鼠标器拖到模型窗口中组合在一起,并设定好各个模块参数, 就可方便地进行动态仿真.从输出模块可实时看到仿真结果,如时域波形图、频谱图等。

每次仿真结束后还可以更改各参数,以便观察仿真结果的变化情况。

另外，对Simulink中没有的模块，可运用S函数生成所需的子模块，并且可以封装和自定义模块库，以便随时调用。

5．实验内容及实验数据记录循环码的差错控制系统仿真实验电路图：无循环码的差错控制系统仿真实验电路图：6．实验数据处理与分析循环码的差错控制系统仿真实验结果图：无循环码的差错控制系统仿真实验结果图：7．质疑、建议、问题讨论通过此次仿真，把这几部分的原理更进一步的进行了学习与利用，通过自己动手对这些知识进行了巩固。

弥补了自己平时重理论轻实践的不足，对实际的电路设计以及需要考虑的一些因素做到了心中有数。

此次实验可直接测量误码率，在实验中发现那三个箭头比较难找。