数学新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库

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人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库一、选择题1.如图,∠1=∠2,则下列结论一定成立的是( )A .AB ∥CD B .AD ∥BC C .∠B =∠D D .∠1=∠22.下列运算正确的是( )A .236a a a ⋅=B .222()ab a b =C .()325a a =D .623a a a ÷=3.如图,给出下列条件:①∠1=∠2;②∠3=∠4;③∠A=∠CDE ;④∠A+∠ADC=180°.其中,能推出AB ∥DC 的条件为( )A .①④B .②③C .①③D .①③④ 4.下列线段能构成三角形的是( ) A .2,2,4 B .3,4,5 C .1,2,3 D .2,3,6 5.如图,∠1=50°,如果AB ∥DE ,那么∠D=( )A .40°B .50°C .130°D .140° 6.下列方程中,是二元一次方程的是( ) A .x 2+x =1B .2x ﹣3y =5C .xy =3D .3x ﹣y =2z 7.下列运算正确的是( ) A .a 2+a 2=a 4B .(﹣b 2)3=﹣b 6C .2x •2x 2=2x 3D .(m ﹣n )2=m 2﹣n 28.下列说法中,正确的个数有( )①同位角相等②三角形的高在三角形内部③一个多边形的边数每增加一条,这个多边形的内角和就增加180°,④两个角的两边分别平行,则这两个角相等A .1个B .2个C .3 个D .4个9.如图,在△ABC 中,CE ⊥AB 于 E ,DF ⊥AB 于 F ,AC ∥ED ,CE 是∠ACB 的平分线, 则图中与∠FDB 相等的角(不包含∠FDB )的个数为( )A .3B .4C .5D .610.一天李师傅骑车上班途中因车发生故障,修车耽误了一段时间后继续骑行,按时赶到了单位,下图描述了他上班途中的情景,下列四种说法:李师傅上班处距他家2000米;李师傅路上耗时20分钟;修车后李师傅的速度是修车前的4倍;李师傅修车用了5分钟,其中错误的是( )A .0个B .1个C .2个D .3个二、填空题11.直角三角形中,一个锐角等于另一个锐角的2倍,则较小的锐角是_______.12.计算()()12x x --的结果为_____;13.一个多边形的内角和与外角和之差为720︒,则这个多边形的边数为______.14.若(3x+2y )2=(3x ﹣2y )2+A ,则代数式A 为______.15.已知△ABC 中,∠A =60°,∠ACB =40°,D 为BC 边延长线上一点,BM 平分∠ABC ,E 为射线BM 上一点.若直线CE 垂直于△ABC 的一边,则∠BEC =____°.16.已知:实数m,n 满足:m+n=3,mn=2.则(1+m)(1+n)的值等于____________.17.已知x 2+2kx +9是完全平方式,则常数k 的值是____________.18.已知2x +3y -5=0,则9x •27y 的值为______.19.计算:2020(0.25)-×20194=_________.20.把长和宽分别为a 和b 的四个相同的小长方形拼成如图的图形,若图中每个小长方形的面积均为3,大正方形的面积为20,则()2a b -的值为_____.三、解答题21.⑴ 如图,试用a 的代数式表示图形中阴影部分的面积;⑵ 当a =2时,计算图中阴影部分的面积.22.先化简,再计算:(2a +b )(b -2a )-(a -b )2,其中a =-1,b =-223.计算:(1)()()122012514--⎛⎫+-⨯-- ⎪⎝⎭; (2)52342322)(a a a a a +÷-. 24.某公司有A 、B 两种型号的商品需运出,这两种商品的体积和质量如表所示:体积(m 3/件) 质量(吨/件) A 两种型号0.8 0.5 B 两种型号 2 1(1)已知一批商品有A 、B 两种型号,体积一共是20m 3,质量一共是10.5吨,求A 、B 两种型号商品各有几件;(2)物流公司现有可供使用的货车每辆额定载重3.5吨,容积为6m 3,其收费方式有以下两种:按车收费:每辆车运输货物到目的地收费900元;按吨收费:每吨货物运输到目的地收费300元.要将(1)中的商品一次或分批运输到目的地,该公司应如何选择运送方式,使所付运费最少,并求出该方式下的运费是多少元.25.计算:(1)022019()32020-- (2)4655x x x x ⋅+⋅26.已知下列等式:①32-12=8,②52-32=16,③72-52=24,…(1)请仔细观察,写出第5个式子;(2)根据以上式子的规律,写出第n 个式子,并用所学知识说明第n 个等式成立.27.南山植物园中现有A ,B 两个园区.已知A 园区为长方形,长为(x +y)米,宽为(x -y)米;B 园区为正方形,边长为(x +3y)米.(1)请用代数式表示A ,B 两园区的面积之和并化简.(2)现根据实际需要对A 园区进行整改,长增加(11x -y)米,宽减少(x -2y)米,整改后A 园区的长比宽多350米,且整改后两园区的周长之和为980米.①求x ,y 的值;②若A 园区全部种植C 种花,B 园区全部种植D 种花,且C ,D 两种花投入的费用与吸引游客的收益如下表:求整改后A ,B 两园区旅游的净收益之和.(净收益=收益-投入)28.已知1502x x +-=,求值; (1)221x x +(2)1x x-【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题解析:A【解析】【分析】根据内错角相等,两直线平行即可得出结论.【详解】∵∠1=∠2,∴AB ∥DC(内错角相等,两直线平行).故选A .【点睛】考查平行线的判定定理,平行线的概念,关键在于根据图形找到被截的两直线.2.B解析:B【解析】A.235 a a a ⋅=,故本选项错误;B. ()222ab a b =,故本选项正确;C. ()326a a =,故本选项错误;D. 624a a a ÷=,故本选项错误。

最新人教版七年级数学下册期末测试题及答案详解(共五套)

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最新人教版七年级数学下册期末测试题及答案详解(共五套)人教版七年级数学下学期末模拟试题(一)一、选择题:(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)1.若m>-1,则下列各式中错误的是()A。

6m>-6.B。

-5m<-5.C。

m+1>0.D。

1-m<22.下列各式中,正确的是()A。

16=±4.B。

±16=4.C。

3-27=-3.D。

(-4)²=163.已知a>b>0,那么下列不等式组中无解的是()A。

{x<a。

x>-a。

x>a。

x>-a}。

B。

{x>-b。

x<-b。

x <-b。

x<b}C。

{x<a。

x>-a。

x>a。

x<-a}。

D。

{x<-b。

x>-b。

x <-b。

x<b}4.一辆汽车在公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向上平行行驶,那么两个拐弯的角度可能为()A。

先右转50°,后右转40°。

B。

先右转50°,后左转40°C。

先右转50°,后左转130°。

D。

先右转50°,后左转50°5.解为{x=1.y=2}的方程组是()A。

{x-y=1.x-y=-1.x-y=3.3x+y=5}。

B。

{x-y=1.x-y=-1.x-y=3.3x+y=-5}C。

{x-y=1.x-y=-1.3x-y=5.3x+y=5}。

D。

{x-y=1.x-y=-1.3x-y=5.3x+y=-5}6.如图,在△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=80°,BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,则∠BPC的大小是()A。

100°。

B。

110°。

C。

115°。

D。

120°7.四条线段的长分别为3,4,5,7,则它们首尾相连可以组成不同的三角形的个数是()A。

4.B。

3.C。

2.D。

18.在各个内角都相等的多边形中,一个外角等于一个内角的1/2,则这个多边形的边数是()A。

新人教版七年级数学下册期末模拟考试及完整答案

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新人教版七年级数学下册期末模拟考试及完整答案班级:姓名:一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1.若分式211xx-+的值为0,则x的值为()A.0B.1C.﹣1D.±12.下列图形中,不是轴对称图形的是()A.B.C.D.3.按如图所示的运算程序,能使输出y值为1的是()A.11m n==,B.10m n==,C.12m n==,D.21m n==,4.如图,两个较大正方形的面积分别为225、289,且中间夹的三角形是直角三角形,则字母A所代表的正方形的面积为()A.4 B.8 C.16 D.645.如图所示,点P到直线l的距离是()A.线段PA的长度 B.线段PB的长度C .线段PC 的长度D .线段PD 的长度6.如图,四个有理数在数轴上的对应点M ,P ,N ,Q ,若点M ,N 表示的有理数互为相反数,则图中表示绝对值最小的数的点是( )A .点MB .点NC .点PD .点Q7.下列各组数中,能作为一个三角形三边边长的是( )A .1,1,2B .1,2,4C .2,3,4D .2,3,58.如图,//DE BC ,BE 平分ABC ∠,若170∠=,则CBE ∠的度数为( )A .20B .35C .55D .709.如图,将矩形ABCD 沿对角线BD 折叠,点C 落在点E 处,BE 交AD 于点F ,已知∠BDC =62°,则∠DFE 的度数为( )A .31°B .28°C .62°D .56°10.如图,在菱形ABCD 中,AC=62,BD=6,E 是BC 边的中点,P ,M 分别是AC ,AB 上的动点,连接PE ,PM ,则PE+PM 的最小值是( )A .6B .3C .6D .4.5二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.若△ABC 三条边长为a ,b ,c ,化简:|a -b -c |-|a +c -b |=__________.2.如图,在△ABC 中,BO 、CO 分别平分∠ABC 、∠ACB .若∠BOC=110°,则∠A=________.3.如图,有两个正方形夹在AB 与CD 中,且AB//CD,若∠FEC=10°,两个正方形临边夹角为150°,则∠1的度数为________度(正方形的每个内角为90°)4.若关于x 、y 的二元一次方程组34355x y m x y -=+⎧⎨+=⎩的解满足0x y +≤,则m 的取值范围是________.5.若264a =3a =________.5.若x 的相反数是3,y =5,则x y +的值为_________.三、解答题(本大题共6小题,共72分)1.解不等式组,并将解集在数轴上表示出来.273(1)15(4)2x x x x -<-⎧⎪⎨-+≥⎪⎩①②2.在解方程组2628mx y x ny +=⎧⎨+=⎩时,由于粗心,小军看错了方程组中的n ,得解为7323x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩,小红看错了方程组中的m ,得解为24x y =-⎧⎨=⎩ (1)则m ,n 的值分别是多少?(2)正确的解应该是怎样的?3.如图①,已知AD ∥BC ,∠B=∠D=120°.(1)请问:AB 与CD 平行吗?为什么?(2)若点E 、F 在线段CD 上,且满足AC 平分∠BAE ,AF 平分∠DAE ,如图②,求∠FAC 的度数.(3)若点E 在直线CD 上,且满足∠EAC=12∠BAC ,求∠ACD :∠AED 的值(请自己画出正确图形,并解答).4.如图,在△ABC 和△ADE 中,AB=AC ,AD=AE ,且∠BAC=∠DAE ,点E 在BC 上.过点D 作DF ∥BC ,连接DB .求证:(1)△ABD ≌△ACE ;(2)DF=CE .5.为使中华传统文化教育更具有实效性,军宁中学开展以“我最喜爱的传统文化种类”为主题的调查活动,围绕“在诗词、国画、对联、书法、戏曲五种传统文化中,你最喜爱哪一种?(必选且只选一种)”的问题,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,将调查结果整理后绘制成如图所示的不完整的统计图,请你根据图中提供的信息回答下列问题:(1)本次调查共抽取了多少名学生?(2)通过计算补全条形统计图;(3)若军宁中学共有960名学生,请你估计该中学最喜爱国画的学生有多少名?6.某自行车经销商计划投入7.1万元购进100辆A型和30辆B型自行车,其中B型车单价是A型车单价的6倍少60元.(1)求A、B两种型号的自行车单价分别是多少元?(2)后来由于该经销商资金紧张,投入购车的资金不超过5.86万元,但购进这批自行年的总数不变,那么至多能购进B型车多少辆?参考答案一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1、B2、A3、D4、D5、B6、C7、C8、B9、D10、C二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1、2b-2a2、40°3、70.4、2m≤-5、±26、2或-8三、解答题(本大题共6小题,共72分)1、原不等式组的解集为﹣4<x≤2,在数轴上表示见解析.2、(1) m=2;n=3;(2)方程组正确的解为12. xy=⎧⎨=⎩3、(1)平行,理由略;(2)∠FAC =30°;(3)∠ACD:∠AED=2:3或2:1.4、(1)证明略;(2)证明略.5、(1)本次调查共抽取了120名学生;(2)补图见解析;(3)估计该中学最喜爱国画的学生有320名.6、(1)A型自行车的单价为260元/辆,B型自行车的单价为1500元/辆;(2)至多能购进B型车20辆.。

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数学新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库

数学新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库一、选择题1.下列各式从左到右的变形中,是因式分解的是().A.x(a-b)=ax-bx B.x2-1+y2=(x-1)(x+1)+y2 C.y2-1=(y+1)(y-1)D.ax+bx+c=x(a+b)+c2.如图,下列推理中正确的是()A.∵∠1=∠4,∴BC//AD B.∵∠2=∠3,∴AB//CDC.∵∠BCD+∠ADC=180°,∴AD//BC D.∵∠CBA+∠C=180°,∴BC//AD 3.下列图形可由平移得到的是()A.B.C.D.4.下列方程组中,解是-51xy=⎧⎨=⎩的是()A.64x yx y+=⎧⎨-=⎩B.6-6x yx y+=⎧⎨-=⎩C.-4-6x yx y+=⎧⎨-=⎩D.-4-4x yx y+=⎧⎨-=⎩5.截止到3月26日0时,全球感染新型冠状病毒肺炎的人数已经突破380000人,“山川异域,风月同天”,携手抗“疫”,刻不容缓.将380000用科学记数法表示为()A.0.38×106B.3.8×106C.3.8×105D.38×1046.点M位于平面直角坐标系第四象限,且到x轴的距离是5,到y轴的距离是2,则点M 的坐标是()A.(2,﹣5)B.(﹣2,5)C.(5,﹣2)D.(﹣5,2)7.下列各式从左到右的变形中,是因式分解的为()A.ab+ac+d=a(b+c)+d B.(x+2)(x﹣2)=x2﹣4C.6ab=2a⋅3b D.x2﹣8x+16=(x﹣4)28.已知a、b、c是△ABC的三条边长,化简|a+b-c|-|c-a-b|的结果为( )A.2a+2b-2c B.2a+2b C.2c D.09.如图,△ABC中∠A=30°,E是AC边上的点,先将△ABE沿着BE翻折,翻折后△ABE的AB边交AC于点D,又将△BCD沿着BD翻折,C点恰好落在BE上,此时∠CDB=82°,则原三角形的∠B的度数为()A .75°B .72°C .78°D .82° 10.如图,将△ABC 纸片沿DE 折叠,点A 的对应点为A’,若∠B=60°,∠C=80°,则∠1+∠2等于( )A .40°B .60°C .80°D .140°二、填空题11.计算126x x 的结果为______.12.已知关于x 的不等式3x - m+1>0的最小整数解为2,则实数m 的取值范围是___________.13.若 a m =6 , a n =2 ,则 a m−n =________14.一种微粒的半径是0.00004米,这个数据用科学记数法表示为____.15.已知2m+5n ﹣3=0,则4m ×32n 的值为____16.每支圆珠笔3元,每本练习簿4元,买圆珠笔和练习簿共花了14元,则买了圆珠笔______支.17.甲、乙两种车辆运土,已知5辆甲车和四辆乙车一次可运土140立方米,3辆甲车和2辆乙车一次可运土76立方米,若每辆甲车每次运土x 立方米,每辆乙车每次运土y 立方米,则可列方程组_________.18.若a m =2,a n =3,则a m +n 的值是_____.19.已知:如图,△ABC 的周长为21cm ,AB =6cm ,BC 边上中线AD =5cm ,△ACD 周长为16cm ,则AC 的长为__________cm .20.已知x 2a +y b ﹣1=3是关于x 、y 的二元一次方程,则ab =_____.三、解答题21.(1)如图,用四块完全相同的长方形拼成正方形,用不同的方法,计算图中阴影部分的面积,你能发现什么?(用含有x 、y 的等式表示) ;(2)若2(32)5x y -=,2(32)9x y +=,求xy 的值;(3)若25,2x y xy +==,求2x y -的值.22.已知关于x ,y 的二元一次方程组533221x y n x y n +=⎧⎨-=+⎩的解适合方程x +y =6,求n 的值.23.已知关于x,y 的方程组260250x y x y mx +-=⎧⎨-++=⎩(1)请直接写出方程260x y +-=的所有正整数解(2)若方程组的解满足x+y=0,求m 的值(3)无论实数m 取何值,方程x -2y+mx+5=0总有一个固定的解,请直接写出这个解?24.计算:(1)201()2016|5|2----;(2)(3a 2)2﹣a 2•2a 2+(﹣2a 3)2+a 2.25.计算:(1)1021(3)(4)5π-⎛⎫---- ⎪⎝⎭(2)3()6m m n mn -+(3)4(2)(2)x x -+-(4)2(2)(2)a b a a b ---26.计算:(1)203211(5)(5)36-⎛⎫⎛⎫-++-÷- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭(2)()3242(3)2a a a -⋅+-27.因式分解:(1)3a x y y x ;(2)()222416x x +-.28.在南通市中小学标准化建设工程中,某校计划购进一批电脑和电子白板,经过市场考察得知,购买1台电脑和2台电子白板需要3.5万元,购买2台电脑和1台电子白板需要2.5万元.(1)求每台电脑、每台电子白板各多少万元;(2)根据学校实际,需购进电脑和电子白板共31台,若总费用不超过30万元,则至多购买电子白板多少台?【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.C解析:C【解析】A. 是整式的乘法,故A错误;B. 没把一个多项式转化成几个整式积,故B错误;C. 把一个多项式转化成几个整式积,故C正确;D. 没把一个多项式转化成几个整式积,故D错误;故选C.2.C解析:C【分析】根据平行线的判定方法一一判断即可.【详解】A、错误.由∠1=∠4应该推出AB∥CD.B、错误.由∠2=∠3,应该推出BC//AD.C、正确.D、错误.由∠CBA+∠C=180°,应该推出AB∥CD,故选:C.【点睛】本题考查平行线的判定,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考基础题.3.A解析:A【详解】解:观察可知A选项中的图形可以通过平移得到,B、C选项中的图形需要通过旋转得到,D选项中的图形可以通过翻折得到,故选:A解析:C 【解析】试题解析:A. 的解是51xy=⎧⎨=⎩,故A不符合题意;B. 的解是6xy=⎧⎨=⎩,故B不符合题意;C. 的解是51xy=-⎧⎨=⎩,故C符合题意;D. 的解是4xy=-⎧⎨=⎩,故D不符合题意;故选C.点睛:解二元一次方程的方法有:代入消元法,加减消元法.5.C解析:C【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】解:380000=3.8×105.故选:C.【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.6.A解析:A【分析】先根据到x轴的距离为点的纵坐标的绝对值,到y轴的距离为点的横坐标的绝对值,进而判断出点的符号,得到具体坐标即可.【详解】∵M到x轴的距离为5,到y轴的距离为2,∴M纵坐标可能为±5,横坐标可能为±2.∵点M在第四象限,∴M坐标为(2,﹣5).故选:A.【点睛】本题考查点的坐标的确定;用到的知识点为:点到x轴的距离为点的纵坐标的绝对值,到y轴的距离为点的横坐标的绝对值.7.D【解析】【分析】根据因式分解就是把一个多项式化为几个整式的积的形式的定义判断,利用排除法求解.【详解】A、等式右边不是整式积的形式,故不是因式分解,故本选项错误;B、等式右边不是整式积的形式,故不是因式分解,故本选项错误;C、等式左边是单项式,不是因式分解,故本选项错误;D、符合因式分解的定义,故本选项正确.故选D.【点睛】本题考查的是因式分解的意义,把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式.8.D解析:D【解析】试题解析:∵a、b、c为△ABC的三条边长,∴a+b-c>0,c-a-b<0,∴原式=a+b-c+(c-a-b)=0.故选D.考点:三角形三边关系.9.C解析:C【分析】在图①的△ABC中,根据三角形内角和定理,可求得∠B+∠C=150°;结合折叠的性质和图②③可知:∠B=3∠CBD,即可在△CBD中,得到另一个关于∠B、∠C度数的等量关系式,联立两式即可求得∠B的度数.【详解】在△ABC中,∠A=30°,则∠B+∠C=150°…①;根据折叠的性质知:∠B=3∠CBD,∠BCD=∠C;在△CBD中,则有:∠CBD+∠BCD=180°-82°,即:13∠B+∠C=98°…②;①-②,得:23∠B=52°,解得∠B=78°.故选:C.【点睛】此题主要考查的是图形的折叠变换及三角形内角和定理的应用,能够根据折叠的性质发现∠B 和∠CBD 的倍数关系是解答此题的关键.10.C解析:C【分析】根据平角定义和折叠的性质,得123602(34)∠+∠=︒-∠+∠,再利用三角形的内角和定理进行转换,得34140B C ∠+∠=∠+∠=︒从而解题.【详解】解:根据平角的定义和折叠的性质,得123602(34)∠+∠=︒-∠+∠.又34180A ∠+∠+∠=︒,180A B C ∠+∠+∠=︒,346080140B C ∴∠+∠=∠+∠=︒+︒=︒,∴123602(34)360214080∠+∠=︒-∠+∠=︒-⨯︒=︒,故选:C .【点睛】此题综合运用了平角的定义、折叠的性质和三角形的内角和定理.二、填空题11.【分析】根据同底数幂的除法公式即可求解.【详解】=故答案为:.【点睛】此题主要考查幂的运算,解题的关键是熟知同底数幂的除法公式.解析:6x【分析】根据同底数幂的除法公式即可求解.【详解】126x x ÷=6x故答案为:6x .【点睛】此题主要考查幂的运算,解题的关键是熟知同底数幂的除法公式.12.【解析】【分析】先用含m 的代数式表示出不等式的解集,再根据最小整数解为2即可求出实数m 的取值范围.【详解】∵3x - m+1>0,∴3x> m -1,∴x>,∵不等式3x - m+1>解析:4<7m ≤【解析】【分析】先用含m 的代数式表示出不等式的解集,再根据最小整数解为2即可求出实数m 的取值范围.【详解】∵3x - m+1>0,∴3x> m -1,∴x>-13m , ∵不等式3x - m+1>0的最小整数解为2,∴1≤-13m <3, 解之得4<7m ≤.故答案为:4<7m ≤.【点睛】本题考查了一元一次不等式的解法,根据最小整数解为2列出关于m 的不等式是解答本题的关键.13.3【解析】.故答案为3.解析:3【解析】623m n m n a a a -=÷=÷=.故答案为3.14.4×10-5【解析】试题分析:科学计数法是指a×10n,且1≤|a|<10,小数点向右移动几位,则n的相反数就是几.考点:科学计数法解析:【解析】试题分析:科学计数法是指a×,且1≤<10,小数点向右移动几位,则n的相反数就是几.考点:科学计数法15.8【解析】试题分析: 直接利用幂的乘方运算法则将原式变形,再结合同底数幂的乘法运算法则求出答案.本题解析:∵2m+5n−3=0,∴2m+5n=3,则4m×32n=22m×25n=22m+5解析:8【解析】试题分析: 直接利用幂的乘方运算法则将原式变形,再结合同底数幂的乘法运算法则求出答案.本题解析:∵2m+5n−3=0,∴2m+5n=3,则4m×32n=22m×25n=22m+5n=23=8.故答案为8.16.2【分析】设圆珠笔x支,表示出练习簿的数量,根据圆珠笔和练习簿数量都是整数,求出x的值即可.【详解】设圆珠笔x支,则练习簿本,圆珠笔和练习簿数量都是整数,则x=2时,,故答案为2.【点睛解析:2【分析】设圆珠笔x支,表示出练习簿的数量,根据圆珠笔和练习簿数量都是整数,求出x的值即可.【详解】设圆珠笔x支,则练习簿1434x本,圆珠笔和练习簿数量都是整数,则x=2时,14324x -=, 故答案为2.【点睛】明确圆珠笔和练习簿数量都是整数是本题的关键,难度较小.17.【分析】设甲种车辆一次运土x 立方米,乙车辆一次运土y 立方米,根据题意所述的两个等量关系得出方程组.【详解】设甲种车辆一次运土x 立方米,乙车辆一次运土y 立方米,由题意得,,故答案为:.【解析:541403276x y x y +=⎧⎨+=⎩ 【分析】设甲种车辆一次运土x 立方米,乙车辆一次运土y 立方米,根据题意所述的两个等量关系得出方程组.【详解】设甲种车辆一次运土x 立方米,乙车辆一次运土y 立方米,由题意得,541403276x y x y +=⎧⎨+=⎩, 故答案为:541403276x y x y +=⎧⎨+=⎩. 【点睛】此题考查了二元一次方程组的应用,属于基础题,仔细审题,根据题意的等量关系得出方程是解答本题的关键.18.6【分析】逆运用同底数幂相乘,底数不变指数相加进行计算即可得解.【详解】解:am+n =am•an=2×3=6.故答案为:6.【点睛】本题主要考查了逆运用同底数幂相乘,底数不变指数相加,解析:6【分析】逆运用同底数幂相乘,底数不变指数相加进行计算即可得解.【详解】解:a m+n=a m•a n=2×3=6.故答案为:6.【点睛】本题主要考查了逆运用同底数幂相乘,底数不变指数相加,掌握a m+n=a m•a n是解题的关键;19.7【解析】先根据△ABD周长为15cm,AB=6cm,AD=5cm,由周长的定义可求BC的长,再根据中线的定义可求BC的长,由△ABC的周长为21cm,即可求出AC长.解:∵AB=6cm,AD解析:7【解析】先根据△ABD周长为15cm,AB=6cm,AD=5cm,由周长的定义可求BC的长,再根据中线的定义可求BC的长,由△ABC的周长为21cm,即可求出AC长.解:∵AB=6cm,AD=5cm,△ABD周长为15cm,∴BD=15-6-5=4cm,∵AD是BC边上的中线,∴BC=8cm,∵△ABC的周长为21cm,∴AC=21-6-8=7cm.故AC长为7cm.“点睛”此题考查了三角形的周长和中线,本题的关键是由周长和中线的定义得到BC的长,题目难度中等.20.1【分析】根据题意可知该式是二元一次方程组,所以x、y的指数均为1,这样就可以分别求出a、b的值,代入计算即可.【详解】解:∵是关于x、y的二元一次方程,所以x、y的指数均为1∴2a=1,解析:1【分析】根据题意可知该式是二元一次方程组,所以x、y的指数均为1,这样就可以分别求出a、b 的值,代入计算即可.【详解】解:∵2a b-1x +y =3是关于x 、y 的二元一次方程,所以x 、y 的指数均为1∴2a =1,b-1=1,解得a =12,b =2, 则ab =122⨯=1, 故答案为:1.【点睛】该题考查了二元一次方程的定义,即含有两个未知量,且未知量的指数为1,将其代数式进行求解,即可求出答案.三、解答题21.(1)224()()xy x y x y =+--;(2)16xy =;(3)23x y -=±. 【分析】(1)阴影部分的面积可以由边长为x+y 的大正方形的面积减去边长为x-y 的小正方形面积求出,也可以由4个长为x ,宽为y 的矩形面积之和求出,表示出即可;(2)先利用完全平方公式展开,然后两个式子相减,即可求出答案;(3)利用完全平方变形求值,即可得到答案.【详解】解:(1)图中阴影部分的面积为: 224()()xy x y x y =+--;故答案为:224()()xy x y x y =+--;(2)∵2(32)5x y -=, ∴2291245x xy y -+=①,∵2(32)9x y +=,∴2291249x xy y ++=②,∴由②-①,得 24954xy =-=, ∴16xy =; (3)∵25,2x y xy +==, ∴222(2)4425x y x xy y +=++=,∴224254217x y +=-⨯=,∴222(2)4417429x y x y xy -=+-=-⨯=;∴23x y -=±;【点睛】本题考查了完全平方公式的几何背景,准确识图,以及完全平方公式变形求值,根据阴影部分的面积的两种不同表示方法得到的代数式的值相等列式是解题的关键.22.116【分析】方程组消去n后,与已知方程联立求出x与y的值,即可确定出n的值.【详解】解:方程组消去n得,-7x-8y=1,联立得:7816x yx y--=⎧⎨+=⎩解得4943 xy=⎧⎨=-⎩把x=49,y=-43代入方程组,解得n=116.【点睛】本题考查了二元一次方程组的解,方程组的解即为能使方程组中两方程都成立的未知数的值.23.(1)24,21x xy y==⎧⎧⎨⎨==⎩⎩(2)-136(3)2.5xy=⎧⎨=⎩【解析】分析:(1)先对方程变形为x=6-2y,然后可带入数值求解;(2)把已知的x+y=0和方程x+2y-6=0组合成方程组,求解方程组的解,然后代入方程x-2y+mx+5=0即可求m的值;(3)方程整理后,根据无论m如何变化,二元一次方程组总有一个固定的解,列出方程组,解方程组即可;详解:(1)∵x+2y-6=0∴x=6-2y当y=1时,x=4,当y=2时,x=2∴24,21 x xy y==⎧⎧⎨⎨==⎩⎩(2)根据题意,把x+y=6和x+2y-6=0构成方程组为:6260 x yx y+=⎧⎨+-=⎩和解得66 xy=-⎧⎨=⎩把66xy=-⎧⎨=⎩代入x-2y+mx+5=0,解得m=136- (3)∵无论实数m 取何值,方程x -2y+mx+5=0总有一个固定的解,∴x=0时,m 的值与题目无关∴y=2.5∴02.5x y =⎧⎨=⎩点睛:此题主要考查了二元一次方程组的应用,对方程组中的方程灵活变形,构成可解方程是解题关键,有一定的难度,合理选择加减消元法和代入消元法解题是关键.24.(1)﹣2;(2)7a 4+4a 6+a 2.【分析】(1)由负整数指数幂、零指数幂、绝对值的意义进行判断,即可得到答案;(2)由积的乘方,同底数幂相乘进行计算,然后合并同类项,即可得到答案.【详解】解:(1)201()2016|5|2---- =4﹣1﹣5=﹣2;(2)(3a 2)2﹣a 2•2a 2+(﹣2a 3)2+a 2=9a 4﹣2a 4+4a 6+a 2=7a 4+4a 6+a 2.【点睛】本题考查了积的乘方,同底数幂相乘,负整数指数幂,零指数幂,以及绝对值,解题的关键是熟练掌握运算法则进行解题.25.(1)12;(2)233m mn +;(3)28x -;(4)224ab b -+.【分析】(1)直接利用零指数幂的性质以及负指数幂的性质分别化简得出答案;(2)先做单项式乘多项式,再合并同类项即可得出答案;(3)先利用平方差公式计算,再合并同类项即可得出答案;(4)先利用完全平方公式以及单项式乘多项式计算,再合并同类项即可得出答案.【详解】解:(1)1021(3)(4)5π-⎛⎫---- ⎪⎝⎭5116=--12=-;(2)3()6m m n mn -+2336m mn mn =-+233m mn =+;(3)4(2)(2)x x -+-()244x =--244x ==-+28x =-;(4)()()222a b a a b --- ()()222442a ab b a ab =-+--222442a ab b a ab =-+-+224ab b +=-.【点睛】此题主要考查了平方差公式以及完全平方公式、实数运算,正确应用公式是解题关键.26.(1)5;(2)6a【分析】(1)先算负整数指数幂,乘法和同底数幂的除法,最后进行加法运算即可;(2)先算积的乘方和同底数幂的乘法,再合并同类项即可.【详解】解:(1)233211(5)(5)36-⎛⎫⎛⎫-++-÷- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭232(3)1(5)-=-++-91(5)=++-105=-5=(2)()3242(3)2a a a -⋅+-()24698a a a =⋅+- 6698a a =- 6a =【点睛】此题主要考查了实数的运算和积的乘方运算,整式的加法等,正确掌握相关计算法则是解题关键.27.(1)3xy a ;(2)()()2222x x -+.【分析】(1)原式先提取负号,再按提取公因式分解即可;(2)原式利用平方差公式分解因式,再利用完全平方分解因式即可;【详解】(1)3a x y y x3a xy x y 3x y a ;(2)()222416x x +-()()224444x x x x =+-++2222x x .【点睛】此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.28.(1)电脑0.5万元,电子白板1.5万元;(2)14台【分析】(1)设每台电脑x 元,每台电子白板y 元,根据题意列出方程组,解方程组即可;(2)设购进电子白板m 台,则购进电脑()31m -台,根据总费用不超过30万元,列出不等式,根据m 实际意义即可求解.【详解】(1)设每台电脑x 元,每台电子白板y 元,则2 3.52 2.5x y x y +=⎧⎨+=⎩,解得0.51.5x y =⎧⎨=⎩故每台电脑0.5万元,每台电子白板1.5万元;(2)设购进电子白板m 台,则购进电脑()31m -台,由题意得 1.50.5(31)30m m +-≤解得14.5m ≤,又因为m 是正整数,则14m ≤,故至多购买电子白板14台.【点睛】本题考查了二元一次方程组应用,一元一次不等式应用,综合性较强,难度不大,根据题意列出二元一次方程组、一元一次不等式是解题关键.。

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新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库

新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库一、选择题1.冠状病毒是引起病毒性肺炎的病原体的一种,可以在人群中扩散传播,某冠状病毒的直径大约是0.000000081米,用科学计数法可表示为( )A .-98.110⨯B .-88.110⨯C .-98110⨯D .-78.110⨯ 2.若一个多边形的每个内角都为108°,则它的边数为( )A .5B .8C .6D .10 3.小晶有两根长度为 5cm 、8cm 的木条,她想钉一个三角形的木框,现在有长度分别为 2cm 、3cm 、 8cm 、15cm 的木条供她选择,那她第三根应选择( )A .2cmB .3cmC .8cmD .15cm4.下列方程组中,解是-51x y =⎧⎨=⎩的是( ) A .64x y x y +=⎧⎨-=⎩B .6-6x y x y +=⎧⎨-=⎩C .-4-6x y x y +=⎧⎨-=⎩D .-4-4x y x y +=⎧⎨-=⎩5.将一副三角板(含30°、45°的直角三角形)摆放成如图所示,图中∠1的度数是( )A .90°B .120°C .135°D .150° 6.计算a 2•a 3,结果正确的是( ) A .a 5B .a 6C .a 8D .a 9 7.计算a •a 2的结果是( )A .aB .a 2C .a 3D .a 4 8.下列图形中,能将其中一个三角形平移得到另一个三角形的是( )A .B .C .D .9.如图,在下列给出的条件下,不能判定AB ∥DF 的是( )A .∠A+∠2=180°B .∠A=∠3C .∠1=∠4D .∠1=∠A10.下列调查中,适宜采用全面调查方式的是( )A .考察南通市民的环保意识B .了解全国七年级学生的实力情况C .检查一批灯泡的使用寿命D .检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件 二、填空题11.一个等腰三角形的两边长分别为4cm 和9cm ,则它的周长为__cm .12.已知某种植物花粉的直径为0.00033cm ,将数据0.00033用科学记数法表示为 ________________.13.如果9-mx +x 2是一个完全平方式,则m 的值为__________.14.一副三角板按如图所示叠放在一起,其中点B 、D 重合,若固定三角形AOB ,改变三角板ACD 的位置(其中A 点位置始终不变),当∠BAD =_____时,CD ∥AB .15.如图,∠1、∠2是△ABC 的外角,已知∠1+∠2=260°,求∠A 的度数是______.16.如图,若AB ∥CD ,∠C=60°,则∠A+∠E=_____度.17.如图,将△ABE 向右平移2cm 得到△DCF ,如果△ABE 的周长是16cm ,那么四边形ABFD 的周长是_____.18.小明在将一个多边形的内角逐个相加时,把其中一个内角多加了一次,错误地得到内角和为840°,则这个多边形的边数是___________.19.若2a x =,5b x =,那么2a b x +的值是_______ ;20.已知12x y =⎧⎨=-⎩是关于x ,y 的二元一次方程ax+y=4的一个解,则a 的值为_____. 三、解答题21.因式分解:(1)249x - (2) 22344ab a b b --22.已知关于x 、y 的方程组354526x y ax by -=⎧⎨+=-⎩与2348x y ax by +=-⎧⎨-=⎩有相同的解,求a 、b 的值.23.如图,已知ABC 中,,AD AE 分别是ABC 的高和角平分线.若44B ∠=︒,12DAE ∠=︒,求C ∠的度数.24.探究与发现:如图1所示的图形,像我们常见的学习用品﹣﹣圆规.我们不妨把这样图形叫做“规形图”,那么在这一个简单的图形中,到底隐藏了哪些数学知识呢?下面就请你发挥你的聪明才智,解决以下问题:(1)观察“规形图”,试探究∠BDC 与∠A 、∠B 、∠C 之间的关系,并说明理由; (2)请你直接利用以上结论,解决以下三个问题:①如图2,把一块三角尺XYZ 放置在△ABC 上,使三角尺的两条直角边XY 、XZ 恰好经过点B 、C ,若∠A =50°,则∠ABX+∠ACX = °;②如图3,DC 平分∠ADB ,EC 平分∠AEB ,若∠DAE =50°,∠DBE =130°,求∠DCE 的度数;③如图4,∠ABD ,∠ACD 的10等分线相交于点G 1、G 2…、G 9,若∠BDC =140°,∠BG 1C =77°,求∠A 的度数.25.已知△ABC中,∠A =60°,∠ACB =40°,D 为BC 边延长线上一点,BM 平分∠ABC ,E 为射线BM 上一点.(1)如图1,连接CE ,①若CE ∥AB ,求∠BEC 的度数;②若CE 平分∠ACD ,求∠BEC 的度数.(2)若直线CE 垂直于△ABC 的一边,请直接写出∠BEC 的度数.26.因式分解:(1)()()36x m n y n m ---;(2)()222936x x +- 27.利用多项式乘法法则计算:(1)()()22+-+a b a ab b = ;()()22a b a ab b -++ = .在多项式的乘法公式中,除了平方差公式,完全平方公式之外,如果把上面计算结果作为结论逆运用,则成为因式分解中的立方和与立方差公式.已知2,1a b ab -==,利用自己所学的数学知识,以及立方和与立方差公式,解决下列问题:(2)22a b += ;(直接写出答案)(3)33a b -= ;(直接写出答案)(4)66a b += ;(写出解题过程)28.解不等数组:3(2)41213x x x x --≤-⎧⎪+⎨>-⎪⎩,并在数轴上表示出它的解集.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.B解析:B【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10−n ,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】0.000000081=-88.110⨯;【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10−n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.2.A解析:A【解析】已知多边形的每一个内角都等于108°,可得多边形的每一个外角都等于180°-108°=72°,所以多边形的边数n=360°÷72°=5.故选A.3.C解析:C【解析】【分析】在三角形中,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.【详解】∵5+8=13,8-5=3∴根据三角形三边关系,第三条边应在3cm~13cm之间(不包含3和13).故选C【点睛】本题考查三角形三边关系,较为简单,熟练掌握三角形三边关系即可解题.4.C解析:C【解析】试题解析:A. 的解是51xy=⎧⎨=⎩,故A不符合题意;B. 的解是6xy=⎧⎨=⎩,故B不符合题意;C. 的解是51xy=-⎧⎨=⎩,故C符合题意;D. 的解是4xy=-⎧⎨=⎩,故D不符合题意;故选C.点睛:解二元一次方程的方法有:代入消元法,加减消元法. 5.B解析:B【详解】解:根据题意得:∠1=180°-60°=120°.故选:B本题考查直角三角板中的角度的计算,难度不大.6.A解析:A【分析】此题目考查的知识点是同底数幂相乘.把握同底数幂相乘,底数不变,指数相加的规律就可以解答..【详解】同底数幂相乘,底数不变,指数相加.m n m n a a a +⋅=所以23235.a a a a +⋅==故选A.【点睛】此题重点考察学生对于同底数幂相乘的计算,熟悉计算法则是解本题的关键.7.C解析:C【分析】根据同底数幂的乘法法则计算即可.【详解】解:a •a 2=a 1+2=a 3.故选:C .【点睛】本题考查了幂的运算性质,准确应用同底数幂的乘法是解题的关键.8.A解析:A【解析】【分析】利用平移的性质,结合轴对称、旋转变换和位似图形的定义判断得出即可.【详解】A 、可以通过平移得到,故此选项正确;B 、可以通过旋转得到,故此选项错误;C 、是位似图形,故此选项错误;D 、可以通过轴对称得到,故此选项错误;故选A .【点睛】本题考查了平移的性质以及轴对称、旋转变换和位似图形,正确把握定义是解题的关键.9.D【分析】根据平行线的判定定理对各选项进行逐一判断即可.【详解】A、∵∠A+∠2=180°,∴AB∥DF,故本选项错误;B、∵∠A=∠3,∴AB∥DF,故本选项错误;C、∵∠1=∠4,∴AB∥DF,故本选项错误;D、∵∠1=∠A,∴AC∥DE,故本选项正确.故选:D.【点睛】点评:本题考查的是平行线的判定,熟知平行线的判定定理是解答此题的关键.10.D解析:D【分析】调查方式的选择需要将全面调查的局限性和抽样调查的必要性结合起来,具体问题具体分析,全面调查结果准确,所以在要求精确、难度相对不大,实验无破坏性的情况下应选择全面调查方式,当考查的对象很多或考查会给被调查对象带来损伤破坏,以及考查经费和时间都非常有限时,全面调查就受到限制,这时就应选择抽样调查.【详解】解:A、考察南通市民的环保意识,人数较多,不适合全面调查;B、了解全国七年级学生的实力情况,人数较多,不适合全面调查;C、检查一批灯泡的使用寿命,数量较多,且具有破坏性,不适合全面调查;D、检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件,较为严格,必须采用全面调查,故选D.【点睛】此题考查了抽样调查和全面调查,由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果和普查得到的调查结果比较近似.二、填空题11.22【解析】【分析】底边可能是4,也可能是9,分类讨论,去掉不合条件的,然后可求周长. 【详解】试题解析:①当腰是4cm,底边是9cm时:不满足三角形的三边关系,因此舍去.②当底边是4cm解析:22【分析】底边可能是4,也可能是9,分类讨论,去掉不合条件的,然后可求周长.【详解】试题解析:①当腰是4cm ,底边是9cm 时:不满足三角形的三边关系,因此舍去. ②当底边是4cm ,腰长是9cm 时,能构成三角形,则其周长=4+9+9=22cm .故填22.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系;已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答.12.【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n ,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】解析:43.310-⨯【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n ,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】解:将数据0.00033用科学记数法表示为43.310-⨯,故答案为:43.310-⨯.【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n ,其中1≤|a|<10,n 为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.13.±6【分析】如果9-mx+x2是一个完全平方式,则方程9-mx+x2=0对应的判别式△=0,即可得到一个关于m 的方程,即可求解.【详解】解:∵9-mx+x2是一个完全平方式,∴方程9-mx解析:±6【分析】如果9-mx+x 2是一个完全平方式,则方程9-mx+x 2=0对应的判别式△=0,即可得到一个关于m 的方程,即可求解.解:∵9-mx+x2是一个完全平方式,∴方程9-mx+x2=0对应的判别式△=0,因此得到:m2-36=0,解得:m=±6,故答案为:±6.【点睛】本题主要考查了完全平方式,正确理解一个二次三项式是完全平方式的条件是解题的关键.14.150°或30°.【分析】分两种情况,再利用平行线的性质,即可求出∠BAD的度数【详解】解:如图所示:当CD∥AB时,∠BAD=∠D=30°;如图所示,当AB∥CD时,∠C=∠BAC=6解析:150°或30°.【分析】分两种情况,再利用平行线的性质,即可求出∠BAD的度数【详解】解:如图所示:当CD∥AB时,∠BAD=∠D=30°;如图所示,当AB∥CD时,∠C=∠BAC=60°,∴∠BAD=60°+90°=150°;故答案为:150°或30°.【点睛】本题主要考查了平行线的判定,平行线的判掌握平行线的判定定理和全面思考并分类讨论是解答本题的关键.15.80°【分析】先根据三角形外角性质得出∠A+∠ACB+∠A+∠ABC=260°,再根据三角形内角和定理得出∠A+∠ACB+∠ABC=180°,即得.【详解】解:∵∠1、∠2是△ABC的外角,解析:80°【分析】先根据三角形外角性质得出∠A+∠ACB+∠A+∠ABC=260°,再根据三角形内角和定理得出∠A+∠ACB+∠ABC=180°,即得.【详解】解:∵∠1、∠2是△ABC的外角,∠1+∠2=260°,∴∠A+∠ACB+∠A+∠ABC=260°,∵∠A+∠ACB+∠ABC=180°,∴∠A=80°,故答案为:80°.【点睛】本题考查了三角形内角和定理和三角形外角性质的应用,能根据三角形的外角性质得∠A+∠ACB+∠A+∠ABC=260°是解题关键.16.60【解析】【分析】先由AB∥CD,求得∠C的度数,再根据三角形的外角等于与它不相邻的两内角之和可求∠A+∠E的度数.【详解】∵AB∥CD,∴∠C与它的同位角相等,根据三角形的外角等于解析:60【解析】【分析】先由AB∥CD,求得∠C的度数,再根据三角形的外角等于与它不相邻的两内角之和可求∠A+∠E的度数.【详解】∵AB∥CD,∴∠C与它的同位角相等,根据三角形的外角等于与它不相邻的两内角之和,所以∠A+∠E=∠C=60度.故答案为60.【点睛】本题考查了平行线的性质,三角形的外角等于和它不相邻的两个内角的和. ①两直线平行同位角相等;②两直线平行内错角相等;③两直线平行同旁内角互补;④夹在两平行线间的平行线段相等.在运用平行线的性质定理时,一定要找准同位角,内错角和同旁内角.17.20cm.【分析】根据平移的性质可得DF=AE,然后判断出四边形ABFD的周长=△ABE的周长+A D+EF,然后代入数据计算即可得解.【详解】解:∵△ABE向右平移2cm得到△DCF,∴D解析:20cm.【分析】根据平移的性质可得DF=AE,然后判断出四边形ABFD的周长=△ABE的周长+AD+EF,然后代入数据计算即可得解.【详解】解:∵△ABE向右平移2cm得到△DCF,∴DF=AE,∴四边形ABFD的周长=AB+BE+DF+AD+EF,=AB+BE+AE+AD+EF,=16+AD+EF,∵平移距离为2cm,∴AD=EF=2cm,∴四边形ABFD的周长=16+2+2=20cm.故答案为20cm.【点睛】本题考查平移的基本性质:①平移不改变图形的形状和大小;②经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等.18.6【分析】设这个多边形的边数是n,重复计算的内角的度数是x,根据多边形的内角和公式(n﹣2)•180°可知,多边形的内角度数是180°的倍数,然后利用数的整除性进行求解【详解】解:设这个多边解析:6【分析】设这个多边形的边数是n,重复计算的内角的度数是x,根据多边形的内角和公式(n﹣2)•180°可知,多边形的内角度数是180°的倍数,然后利用数的整除性进行求解【详解】解:设这个多边形的边数是n,重复计算的内角的度数是x,则(n﹣2)•180°=840°﹣x,n=6…120°,∴这个多边形的边数是6,故答案为:6.【点睛】本题考查了多边形的内角和公式,正确理解多边形角的大小的特点,以及多边形的内角和定理是解决本题的关键.19.【分析】可从入手,联想到同底数幂的乘法以及幂的乘方的逆用;逆用幂运算法则可得到(xa)2×xb,接下来将已知条件代入求值即可.【详解】对逆用同底数幂的乘法法则,得(xa)2×xb,逆用幂的解析:【分析】x+入手,联想到同底数幂的乘法以及幂的乘方的逆用;逆用幂运算法则可得到(x a)2×x b,可从2a b接下来将已知条件代入求值即可.【详解】x+逆用同底数幂的乘法法则,得(x a)2×x b,对2a b逆用幂的乘方法则,得(x a)2×x b,将2a x =、5b x =代入(x a )2× x b 中,得22×5=20,故答案为:20.【点睛】此题考查同底数幂的乘法,解题关键在于掌握运算法则.20.6【分析】把代入已知方程可得关于a 的方程,解方程即得答案.【详解】解:把代入方程ax+y=4,得a -2=4,解得:a=6.故答案为:6.【点睛】本题考查了二元一次方程的解的定义,属于基解析:6【分析】把12x y =⎧⎨=-⎩代入已知方程可得关于a 的方程,解方程即得答案. 【详解】解:把12x y =⎧⎨=-⎩代入方程ax +y =4,得a -2=4,解得:a =6. 故答案为:6.【点睛】本题考查了二元一次方程的解的定义,属于基础题型,熟知二元一次方程的解的概念是关键.三、解答题21.(1)()()2323x x +-;(2)()22--b a b . 【分析】(1)直接利用平方差公式因式分解即可;(2)先提取公因式,然后利用完全平方公式分解因式即可.【详解】(1) ()()249=2323x x x -+-; (2)()223224444ab a b b b a ab b--=--+=()22--b a b .【点睛】 本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解.注意先提公因式,再利用公式法分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止.22.149299a b ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩【分析】因为两个方程组有相同的解,故只需把两个方程组中不含未知数和含未知数的方程分别组成方程组,求出未知数的值,再代入另一组方程组即可.【详解】354526x y ax by -=⎧⎨+=-⎩①③ 和2348x y ax by +=-⎧⎨-=⎩②④ 解:联立①②得:35234x y x y -=⎧⎨+=-⎩解得:12x y =⎧⎨=-⎩将12x y =⎧⎨=-⎩代入③④得:4102628a b a b -=-⎧⎨+=⎩解得:149299a b ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩【点睛】此题考查了二元一次方程组的解,方程组的解即为能使方程组中两方程都成立的未知数的值.23.68︒【分析】根据已知首先求得∠BAD 的度数,进而可以求得∠BAE ,而∠CAE=∠BAE ,在△ACD 中利用内角和为180°,即可求得∠C .【详解】解:∵AD 是△ABC 的高,∠B=44︒,∴∠ADB=∠ADC =90︒,在△ABD 中,∠BAD=180︒-90︒-44︒=46︒,又∵ AE 平分∠BAC ,∠DAE=12︒,∴∠CAE=∠BAE=46︒-12︒=34︒,而∠CAD=∠CAE-∠DAE=34︒-12︒=22︒,在△ACD 中,∠C=180︒-90︒-22︒=68︒.故答案为68︒.【点睛】本题考查三角形中角度的计算,难度一般,熟记三角形内角和为180°是解题的关键.24.(1)∠BDC=∠A+∠B+∠C,理由见解析;(2)①40°;②90°;③70°.【分析】(1)根据题意观察图形连接AD并延长至点F,根据一个三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和可证∠BDC=∠BDF+∠CDF;(2)①由(1)的结论可得∠ABX+∠ACX+∠A=∠BXC,然后把∠A=50°,∠BXC=90°代入上式即可得到∠ABX+∠ACX的值;②结合图形可得∠DBE=∠DAE+∠ADB+∠AEB,代入∠DAE=50°,∠DBE=130°即可得到∠ADB+∠AEB的值,再利用上面得出的结论可知∠DCE=12(∠ADB+∠AEB)+∠A,易得答案.③由②方法,进而可得答案.【详解】解:(1)连接AD并延长至点F,由外角定理可得∠BDF=∠BAD+∠B,∠CDF=∠C+∠CAD;∵∠BDC=∠BDF+∠CDF,∴∠BDC=∠BAD+∠B+∠C+∠CAD.∵∠BAC=∠BAD+∠CAD;∴∠BDC=∠BAC +∠B+∠C;(2)①由(1)的结论易得:∠ABX+∠ACX+∠A=∠BXC,又因为∠A=50°,∠BXC=90°,所以∠ABX+∠ACX=90°﹣50°=40°;②由(1)的结论易得∠DBE=∠DAE +∠ADB+∠AEB,∵∠DAE=50°,∠DBE=130°,∴∠ADB+∠AEB=80°;∴∠DCE=12(ADB+∠AEB)+A=40°+50°=90°;③由②知,∠BG1C=110(ABD+∠ACD)+A,∵∠BG1C=77°,∴设∠A为x°,∵∠ABD+∠ACD=140°﹣x°,∴110(40﹣x)x=77,∴14﹣110x+x=77,∴x=70,∴∠A为70°.【点睛】本题考查三角形外角的性质,三角形的内角和定理的应用,能求出∠BDC=∠A+∠B+∠C是解答的关键,注意:三角形的内角和等于180°,三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.25.(1)①40°;②30°;(2)50°,130°,10°【解析】试题分析:(1)①根据三角形的内角和得到∠ABC=80°,由角平分线的定义得到∠ABE=12∠ABC=40°,根据平行线的性质即可得到结论;②根据邻补角的定义得到∠ACD=180°-∠ACB=140°,根据角平分线的定义得到∠CBE=12∠ABC=40°,∠ECD=12∠ACD=70°,根据三角形的外角的性质即可得到结论;(2)①如图1,当CE⊥BC时,②如图2,当CE⊥AB于F时,③如图3,当CE⊥AC时,根据垂直的定义和三角形的内角和即可得到结论.试题解析:(1)①∵∠A=60°,∠ACB=40°,∴∠ABC=80°,∵BM平分∠ABC,∴∠ABE=12∠ABC=40°,∵CE∥AB,∴∠BEC=∠ABE=40°;②∵∠A=60°,∠ACB=40°,∴∠ABC=80°,∠ACD=180°-∠ACB=140°,∵BM平分∠ABC,CE平分∠ACD,∴∠CBE=12∠ABC=40°,∠ECD=12∠ACD=70°,∴∠BEC=∠ECD-∠CBE=30°;(2)①如图1,当CE⊥BC时,∵∠CBE=40°,∴∠BEC=50°;②如图2,当CE⊥AB于F时,∵∠ABE=40°,∴∠BEC=90°+40°=130°,③如图3,当CE⊥AC时,∵∠CBE=40°,∠ACB=40°,∴∠BEC =180°-40°-40°-90°=10°.【点睛】本题考查了平行线的性质,角平分线的定义,垂直的定义,三角形的内角和,三角形的外角的性质,正确的画出图形是解题的关键.26.(1)3()(2)m n x y -+;(2)22(3)(3)x x +-.【分析】(1)原式变形后,提取公因式即可;(2)原式先利用平方差公式进行因式分解,再利用完全平方公式分解即可.【详解】(1)原式3()6()x m n y m n =-+-3()3()2m n x m n y =-⋅+-⋅3()(2)m n x y =-+(2)原式()2229(6)x x =+-()()229696x x x x =+++-22(3)(3)x x =+-【点睛】此题考查了提公因式与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.27.(1)33+a b ,33a b -;(2)6;(3)14;(4)198【分析】(1)根据整式的混合运算法则展开计算即可;(2)利用完全平方公式变形,再代入求值;(3)利用立方差公式和完全平方公式变形,再代入求值;(4)利用立方差公式和完全平方公式变形,再代入求值;【详解】解:(1)()()22+-+a b a ab b=322223a a b ab a b ab b -++-+=33+a b()()22a b a ab b -++=322223a a b ab a b ab b ++---=33a b -,故答案为:33+a b ,33a b -;(2)22a b +=()22a b ab -+=2221+⨯=6;(3)33a b -=()()22a b a ab b -++=()()23a b a b ab ⎡⎤--+⎣⎦ =()22231⨯+⨯=14;(4)66a b +=()()224224a b aa b b +-+ =()()22222223a b ab a b a b ⎡⎤⎡⎤-++-⎢⎥⎣⎦⎣⎦=()()2222163+⨯- =198【点睛】本题考查了因式分解-运用公式法,正确的理解已知条件中的公式是解题的关键.28.解集为1≤x ﹤4,数轴表示见解析【分析】分别解两个不等式的解集,它们的公共部分即为不等式组的解集,然后把解集表示在数轴上即可.【详解】3(2)41213x x x x --≤-⎧⎪⎨+>-⎪⎩①② 解不等式①得:x ≥1,解不等式②得:x ﹤4,∴不等式组的解集为1≤x ﹤4,在数轴上表示为:.【点睛】本题考查一元一次不等式组和在数轴上表示不等式的解集,正确求出每个不等式的解集是解答的关键.。

新人教版七年级数学下册期末模拟考试(含答案)

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新人教版七年级数学下册期末模拟考试(含答案) 班级: 姓名:一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1.已知a=255,b=344,c=533,d=622 ,那么a,b,c,d 大小顺序为( ) A .a<b<c<d B .a<b<d<c C .b<a<c<d D .a<d<b<c2.下列图形中,不是轴对称图形的是( )A .B .C .D .3.若229x kxy y -+是一个完全平方式,则常数k 的值为( )A .6B .6-C .6±D .无法确定4.下列图形具有稳定性的是( )A .B .C .D .5.点A 在数轴上,点A 所对应的数用21a +表示,且点A 到原点的距离等于3,则a 的值为( )A .2-或1B .2-或2C .2-D .16.下列运算正确的是( )A .224a a a +=B .3412a a a ⋅=C .3412()a a =D .22()ab ab = 7.把1a -) A a -B .a - C a D .a 8.用图象法解某二元一次方程组时,在同一直角坐标系中作出相应的两个一次函数的图象(如图所示),则所解的二元一次方程组是 ( )A .20{3210x y x y +-=--=,B .210{3210x y x y --=--=, C .210{3250x y x y --=+-=, D .20{210x y x y +-=--=, 9.如图,将矩形ABCD 沿对角线BD 折叠,点C 落在点E 处,BE 交AD 于点F ,已知∠BDC =62°,则∠DFE 的度数为( )A .31°B .28°C .62°D .56°10.如图,在菱形ABCD 中,AC=62,BD=6,E 是BC 边的中点,P ,M 分别是AC ,AB 上的动点,连接PE ,PM ,则PE+PM 的最小值是( )A .6B .3C .6D .4.5二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.27-的立方根是________.2.如图,四边形ACDF 是正方形,CEA ∠和ABF ∠都是直角,且点,,E A B 三点共线,4AB =,则阴影部分的面积是__________.3.若|a|=5,b=﹣2,且ab>0,则a+b=________.4.已知直线AB∥x轴,点A的坐标为(1,2),并且线段AB=3,则点B的坐标为________.5.对于任意实数a、b,定义一种运算:a※b=ab﹣a+b﹣2.例如,2※5=2×5﹣2+5﹣2=ll.请根据上述的定义解决问题:若不等式3※x<2,则不等式的正整数解是________.6.已知|x|=3,则x的值是________.三、解答题(本大题共6小题,共72分)1.解方程:(1)321123x x-+-=(2)31322322105x x x+-+-=-2.解不等式组20{5121123xx x->+-+≥①②,并把解集在数轴上表示出来.3.如图,点D、E在AB上,点F、G分别在BC、CA上,且DG∥BC,∠1=∠2.(1)求证:DC∥EF;(2)若EF⊥AB,∠1=55°,求∠ADG的度数.4.如图①,在△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线相交于点P.(1)如果∠A=80°,求∠BPC的度数;(2)如图②,作△ABC外角∠MBC,∠NCB的角平分线交于点Q,试探索∠Q、∠A 之间的数量关系.(3)如图③,延长线段BP、QC交于点E,△BQE中,存在一个内角等于另一个内角的2倍,求∠A的度数.5.为丰富学生的课余生活,陶冶学生的情趣,促进学生全面发展,其中七年级开展了学生社团活动.学校为了解学生参加情况,进行了抽样调查,制作如下的统计图:请根据上述统计图,完成以下问题:(1)这次共调查了______名学生;扇形统计图中,表示“书法类”所在扇形的圆心角是______度;(2)请把统计图1补充完整;(3)若七年级共有学生1100名,请估算有多少名学生参加文学类社团?6.在做解方程练习时,学习卷中有一个方程“2y–12=12y+■”中的■没印清晰,小聪问老师,老师只是说:“■是一个有理数,该方程的解与当x=2时代数式5(x–1)–2(x–2)–4的值相同.”小聪很快补上了这个常数.同学们,你们能补上这个常数吗?参考答案一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1、D2、A3、C4、A5、A6、C7、B8、D9、D10、C二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1、-3.2、83、-74、(4,2)或(﹣2,2).5、16、±3三、解答题(本大题共6小题,共72分)1、(1)17x =-;(2)716x =.2、﹣1≤x <2.3、(1)见解析(2)35°4、(1)130°.(2)∠Q==90°﹣12∠A ;(3)∠A 的度数是90°或60°或120°.5、(1)50;72;(2)详见解析;(3)330.6、略。

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数学新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库一、选择题1.如图,能判定EB ∥AC 的条件是( )A .∠C=∠1B .∠A=∠2C .∠C=∠3D .∠A=∠12.下列方程中,是二元一次方程的是( ) A .x ﹣y 2=1 B .2x ﹣y =1 C .11y x+= D .xy ﹣1=0 3.下列等式从左到右的变形属于因式分解的是( ) A .a 2﹣2a+1=(a ﹣1)2B .a (a+1)(a ﹣1)=a 3﹣aC .6x 2y 3=2x 2•3y 3D .211()x x x x+=+ 4.一个三角形的两边长分别为3和4,且第三边长为整数,这样的三角形的周长最大值是( )A .11B .12C .13D .145.下列各式中,计算结果为x 2﹣1的是( )A .()21x -B .()(1)1x x -+-C .()(1)1x x +-D .()()12x x -+ 6.x 2•x 3=( )A .x 5B .x 6C .x 8D .x 97.在餐馆里,王伯伯买了5个菜,3个馒头,老板少收2元,只收50元,李太太买了11个菜,5个馒头,老板以售价的九折优惠,只收90元,若菜每个x 元,馒头每个y 元,则下列能表示题目中的数量关系的二元一次方程组是( )A .53502115900.9x y x y +=+⎧⎨+=⨯⎩B .53502115900.9x y x y +=+⎧⎨+=÷⎩C .53502115900.9x y x y +=-⎧⎨+=⨯⎩D .53502115900.9x y x y +=+⎧⎨+=⨯⎩ 8.下列计算中,正确的是( )A .(a 2)3=a 5B .a 8÷ a 2=a 4C .(2a )3=6a 3D .a 2+ a 2=2 a 29.下列说法:2a -没有算术平方根;若一个数的平方根等于它本身,则这个数是0或1;有理数和数轴上的点一一对应;负数没有立方根,其中正确的是( )A .0个B .1个C .2个D .3个10.比较255、344、433的大小( )A .255<344<433B .433<344<255C .255<433<344D .344<433<255二、填空题11.已知关于x 的不等式3x - m+1>0的最小整数解为2,则实数m 的取值范围是___________.12.若 a m =6 , a n =2 ,则 a m−n =________13.如图,ABC 三边的中线AD 、BE 、CF 的公共点为G ,18ABC S =,则图中阴影部分的面积是 ________.14.如图,//PQ MN ,A 、B 分别为直线MN 、PQ 上两点,且45BAN ∠=︒,若射线AM 绕点顺时针旋转至AN 后立即回转,射线BQ 绕点B 逆时针旋转至BP 后立即回转,两射线分别绕点A 、点B 不停地旋转,若射线AM 转动的速度是a ︒/秒,射线BQ 转动的速度是b ︒/秒,且a 、b 满足()2510a b -+-=.若射线AM 绕点A 顺时针先转动18秒,射线BQ 才开始绕点B 逆时针旋转,在射线BQ 到达BA 之前,问射线AM 再转动_______秒时,射线AM 与射线BQ 互相平行.15.已知关于x ,y 的二元一次方程(32)(23)11100a x a y a +----=,无论a 取何值,方程都有一个固定的解,则这个固定解为_______.16.计算:x (x ﹣2)=_____17.若方程4x ﹣1=3x +1和2m +x =1的解相同,则m 的值为_____.18.如果关于x 的方程4232x m x -=+和23x x =-的解相同,那么m=________.19.已知:如图,△ABC 的周长为21cm ,AB =6cm ,BC 边上中线AD =5cm ,△ACD 周长为16cm ,则AC 的长为__________cm .20.比较大小:π0_____2﹣1.(填“>”“<”或“=”)三、解答题21.如图,CD ⊥AB ,EF ⊥AB ,垂足分别为D 、F ,∠1=∠2,若∠A =65°,∠B =45°,求∠AGD 的度数.22.在校运动会中,篮球队和排球队共有24支,其中篮球队每队10名队员,排球队每队12名队员,共有260名队员.请问篮球队、排球队各有多少支?(利用二元一次方程组解决问题)23.如图,D 、E 、F 分别在ΔABC 的三条边上,DE//AB ,∠1+∠2=180º.(1)试说明:DF//AC ;(2)若∠1=120º,DF 平分∠BDE ,则∠C=______º.24.解下列二元一次方程组:(1)70231x y x y +=⎧⎨-=-⎩①②; (2)239345x y x y -=⎧⎨+=⎩①②. 25.将下列各式因式分解(1)xy 2-4xy(2)x 4-8x 2y 2+16y 426.如图,AB ∥CD ,点E 、F 在直线AB 上,G 在直线CD 上,且∠EGF =90°,∠BFG =140°,求∠CGE 的度数.27.(1)已知2(1)()2x x x y ---=,求222x y xy +-的值. (2)已知等腰△ABC 的三边长为,,a b c ,其中,a b 满足:a 2+b 2=6a+12b-45,求△ABC 的周长.28.[知识生成]通常,用两种不同的方法计算同一个图形的面积,可以得到一个恒等式. 例如:如图①是一个长为2a ,宽为2b 的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方形,然后按图②的形状拼成一个正方形.请解答下列问题:(1)图②中阴影部分的正方形的边长是________________;(2)请用两种不同的方法求图②中阴影部分的面积:方法1:________________________;方法2:_______________________;(3)观察图②,请你写出(a+b )2、2()a b -、ab 之间的等量关系是____________________________________________;(4)根据(3)中的等量关系解决如下问题:若6x y +=,112xy =,则2()x y -= [知识迁移]类似地,用两种不同的方法计算同一几何体的体积,也可以得到一个恒等式. (5)根据图③,写出一个代数恒等式:____________________________; (6)已知3a b +=,1ab =,利用上面的规律求332a b +的值.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.D解析:D【分析】直接根据平行线的判定定理对各选项进行逐一分析即可.【详解】解:A 、∠C=∠1不能判定任何直线平行,故本选项错误;B 、∠A=∠2不能判定任何直线平行,故本选项错误;C 、∠C=∠3不能判定任何直线平行,故本选项错误;D 、∵∠A=∠1,∴EB ∥AC ,故本选项正确.故选:D .【点睛】本题考查的是平行线的判定,用到的知识点为:内错角相等,两直线平行.2.B解析:B【解析】根据二元一次方程的定义:含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1,像这样的整式方程叫做二元一次方程.据此逐一判断即可得.【详解】解:A.x-y2=1不是二元一次方程;B.2x-y=1是二元一次方程;C.1x+y=1不是二元一次方程;D.xy-1=0不是二元一次方程;故选B.【点睛】本题考查二元一次方程的定义,解题的关键是掌握含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1,像这样的整式方程叫做二元一次方程.3.A解析:A【分析】根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式,可得答案.【详解】A、是因式分解,故A正确;B、是整式的乘法运算,故B错误;C、是单项式的变形,故C错误;D、没把一个多项式转化成几个整式积的形式,故D错误;故选:A.【点睛】本题考查了因式分解的意义,因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式.4.C解析:C【解析】【分析】根据三角形的三边关系“第三边大于两边之差,而小于两边之和”,求得第三边的取值范围,再根据第三边是整数,从而求得周长最大时,对应的第三边的长.【详解】解:设第三边为a,根据三角形的三边关系,得:4-3<a<4+3,即1<a<7,∵a为整数,∴a的最大值为6,则三角形的最大周长为3+4+6=13.故选:C.本题考查了三角形的三边关系,根据三边关系得出第三边的取值范围是解决此题的关键.5.C解析:C【分析】运用多项式乘法法则对各个算式进行计算,再确定答案.【详解】解:A .原式=x 2﹣2x +1,B .原式=﹣(x ﹣1)2=﹣x 2+2x ﹣1;C .(x +1)(x ﹣1)=x 2﹣1;D .原式=x 2+2x ﹣x ﹣2=x 2+x ﹣2;∴计算结果为x 2﹣1的是C .故选:C .【点睛】此题考查了平方差公式,多项式乘多项式,以及完全平方公式,熟练掌握公式及法则是解本题的关键.6.A解析:A【分析】根据同底数幂乘法,底数不变指数相加,即可.【详解】x 2•x 3=x 2+3=x 5,故选A.【点睛】该题考查了同底数幂乘法,熟记同底数幂乘法法则:底数不变,指数相加.7.B解析:B【解析】【分析】设馒头每个x 元,包子每个y 元,分别利用买5个馒头,3个包子,老板少收2元,只要5元以及11个馒头,5个包子,老板以售价的九折优惠,只要9元,得出方程组.【详解】设馒头每个x 元,包子每个y 元,根据题意可得:53502115900.9x y x y +=+⎧⎨+=÷⎩, 故选B .【点睛】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,难度一般,关键是读懂题意设出未知数找出等量关系.解析:D【分析】直接利用同底数幂的乘除运算法则,积的乘方运算法则以及合并同类项法则分别计算得出答案.【详解】解:A 、(a 2)3=a 6,故此选项错误;B 、a 8÷ a 2=a 6,故此选项错误;C 、(2a )3=8a 3,,故此选项错误;D 、a 2+ a 2=2 a 2,故此选项正确.故选:D【点睛】此题主要考查了同底数幂的乘除运算以及积的乘方运算等知识,正确掌握运算法则是解题关键.9.A解析:A【分析】根据负数没有算术平方根判断第一句,由1的平方根是1,± 判断第二句,数轴上的点也可以表示无理数判断第三句,任意实数都有立方根判断第四句.【详解】解:当20a -=有算术平方根,所以第一句错误,1的平方根是1,±所以第二句错误,数轴上的点与实数一一对应,所以第三句错误,任意实数都有立方根,所以第四句错误,故选A .【点睛】本题考查算术平方根、平方根、立方根以及实数与数轴的关系.理解相关定理是解题关键.10.C解析:C【分析】根据幂的乘方的知识,可得255=(25)11=3211,344=(34)11=8111,433=(43)11=6411,再比较底数的大小,即可得结论.【详解】解:∵255=(25)11=3211,344=(34)11=8111,433=(43)11=6411,又∵32<64<81,∴255<433<344.故选C .【点睛】本题考查了幂的乘方,解题的关键是根据幂的乘方的公式,转化为底数相同的幂.二、填空题11.【解析】【分析】先用含m 的代数式表示出不等式的解集,再根据最小整数解为2即可求出实数m 的取值范围.【详解】∵3x - m+1>0,∴3x> m -1,∴x>,∵不等式3x - m+1>解析:4<7m ≤【解析】【分析】先用含m 的代数式表示出不等式的解集,再根据最小整数解为2即可求出实数m 的取值范围.【详解】∵3x - m+1>0,∴3x> m -1,∴x>-13m , ∵不等式3x - m+1>0的最小整数解为2,∴1≤-13m <3, 解之得4<7m ≤. 故答案为:4<7m ≤.【点睛】本题考查了一元一次不等式的解法,根据最小整数解为2列出关于m 的不等式是解答本题的关键.12.3【解析】.故答案为3.解析:3【解析】623m n m n a a a -=÷=÷=.故答案为3.13.【分析】利用三角形重心的性质证明图中个小三角形的面积相等即可得到答案.【详解】解: 三边的中线AD 、BE 、CF 的公共点为G ,图中阴影部分的面积是故答案为:6.【点睛】解析:6.【分析】利用三角形重心的性质证明图中6个小三角形的面积相等即可得到答案.【详解】 解: ABC 三边的中线AD 、BE 、CF 的公共点为G ,,,,GBDGCD GCE AGE AGF BGF S S S S S S ∴=== 2,BG GE = 2,BGCGEC S S ∴= ,DGC CGE S S ∴=GBD GCD GCE AGE AGF BGF S S S S S S ∴=====∴ 图中阴影部分的面积是182 6.6⨯= 故答案为:6.【点睛】 本题考查的是三角形中线的性质,三角形重心的性质,掌握以上知识解决三角形的面积问题是解题的关键.14.15或22.5【分析】先由题意得出a ,b 的值,再推出射线AM 绕点A 顺时针先转动18秒后,AM 转动至AM 的位置,∠MAM=18°×5=90°,然后分情况讨论即可.【详解】∵,∴a=5,b=1解析:15或22.5【分析】先由题意得出a ,b 的值,再推出射线AM 绕点A 顺时针先转动18秒后,AM 转动至AM '的位置,∠MAM '=18°×5=90°,然后分情况讨论即可.【详解】 ∵()2510a b -+-=,∴a=5,b=1,设射线AM 再转动t 秒时,射线AM 、射线BQ 互相平行,如图,射线AM 绕点A 顺时针先转动18秒后,AM 转动至AM '的位置,∠MAM '=18°×5=90°,分两种情况:①当9<t <18时,如图,∠QBQ '=t °,∠M 'AM"=5t °,∵∠BAN=45°=∠ABQ ,∴∠ABQ '=45°-t °,∠BAM"=5t-45°,当∠ABQ '=∠BAM"时,BQ '//AM",此时,45°-t °=5t-45°,解得t=15;②当18<t <27时,如图∠QBQ '=t °,∠NAM"=5t °-90°,∵∠BAN=45°=∠ABQ ,∴∠ABQ '=45°-t °,∠BAM"=45°-(5t °-90°)=135°-5t °,当∠ABQ '=∠BAM"时,BQ '//AM",此时,45°-t °=135°-5t ,解得t=22.5;综上所述,射线AM 再转动15秒或22.5秒时,射线AM 射线BQ 互相平行.故答案为:15或22.5【点睛】本题考查了非负数的性质,平行线的判定,完全平方公式,掌握知识点是解题关键.15.【分析】根据题意先给a 取任意两个值,然后代入,得到关于x 、y 的二元一次方程组,解之得到x 、y 的值,再代入原方程验证即可.∵无论取何值,方程都有一个固定的解,∴a 值可任意取两个值,解析:41x y =⎧⎨=⎩【分析】根据题意先给a 取任意两个值,然后代入,得到关于x 、y 的二元一次方程组,解之得到x 、y 的值,再代入原方程验证即可.【详解】∵无论a 取何值,方程都有一个固定的解,∴a 值可任意取两个值,可取a=0,方程为23110x y +-=,取a=1,方程为5210x y +-=,联立两个方程解得4,1x y ==,将4,1x y ==代入(32)(23)11100a x a y a +----=,得(32)4(23)111101282311100a a a a a a +⨯--⨯--=+-+--=对任意a 值总成立, 所以这个固定解是41x y =⎧⎨=⎩, 故答案为:41x y =⎧⎨=⎩. 【点睛】 此题考查了解二元一次方程组,熟练掌握带有参数的方程的解法是解答的关键.16.x2﹣2x【分析】根据单项式乘多项式法则即可求出答案.【详解】解:原式=x2﹣2x故答案为:x2﹣2x .【点睛】此题考查的是整式的运算,掌握单项式乘多项式法则是解决此题的关键. 解析:x 2﹣2x【分析】根据单项式乘多项式法则即可求出答案.【详解】解:原式=x 2﹣2x故答案为:x 2﹣2x .此题考查的是整式的运算,掌握单项式乘多项式法则是解决此题的关键.17.﹣【分析】先解方程4x﹣1=3x+1,然后把x的值代入2m+x=1,即可求出m的值.【详解】解:4x﹣1=3x+1解得x=2,把x=2代入2m+x=1,得2m+2=1,解得m=﹣.解析:﹣1 2【分析】先解方程4x﹣1=3x+1,然后把x的值代入2m+x=1,即可求出m的值.【详解】解:4x﹣1=3x+1解得x=2,把x=2代入2m+x=1,得2m+2=1,解得m=﹣12.故答案为:﹣12.【点睛】此题考查的是根据两个一元一次方程有相同的解,求方程中的参数,掌握一元一次方程的解法和方程解的定义是解决此题的关键.18.【分析】首先求得方程的解,然后将代入到方程中,即可求得.【详解】解:,移项,得,合并同类项,得,系数化为1,得,∵两方程同解,那么将代入方程,得,移项,得,系数化为1,得.故 解析:12【分析】首先求得方程23x x =-的解x ,然后将x 代入到方程4232x m x -=+中,即可求得m .【详解】解:23x x =-,移项,得23x x -=-,合并同类项,得3x -=-,系数化为1,得=3x ,∵两方程同解,那么将=3x 代入方程4232x m x -=+,得12211m -=,移项,得21m -=-,系数化为1,得12m =. 故12m =. 【点睛】 本题考查含有参数的一元一次方程同解问题,难度不大,真正理解方程的解的含义是顺利解题的关键.19.7【解析】先根据△ABD 周长为15cm ,AB=6cm ,AD=5cm ,由周长的定义可求BC 的长,再根据中线的定义可求BC 的长,由△ABC 的周长为21cm ,即可求出AC 长. 解:∵AB=6cm,AD解析:7【解析】先根据△ABD 周长为15cm ,AB=6cm ,AD=5cm ,由周长的定义可求BC 的长,再根据中线的定义可求BC 的长,由△ABC 的周长为21cm ,即可求出AC 长.解:∵AB=6cm,AD=5cm ,△ABD 周长为15cm ,∴BD=15-6-5=4cm ,∵AD 是BC 边上的中线,∴BC=8cm,∵△ABC 的周长为21cm ,∴AC=21-6-8=7cm .故AC 长为7cm .“点睛”此题考查了三角形的周长和中线,本题的关键是由周长和中线的定义得到BC的长,题目难度中等.20.>【分析】先求出π0=1,2-1=,再根据求出的结果比较即可.【详解】解:∵π0=1,2-1=,1>,∴π0>2-1,故答案为:>.【点睛】本题考查零指数幂和负指数幂,实数的大小比较解析:>【分析】先求出π0=1,2-1=12,再根据求出的结果比较即可.【详解】解:∵π0=1,2-1=12,1>12,∴π0>2-1,故答案为:>.【点睛】本题考查零指数幂和负指数幂,实数的大小比较.理解任意非零数的零次方等于1和熟记负指数幂的计算公式是解题关键.三、解答题21.70°【分析】由CD⊥AB,EF⊥AB可得出∠CDF=∠EFB=90°,利用“同位角相等,两直线平行”可得出CD∥EF,利用“两直线平行,同位角相等”可得出∠DCB=∠1,结合∠1=∠2可得出∠DCB=∠2,利用“内错角相等,两直线平行”可得出DG∥BC,利用“两直线平行,同位角相等”可得出∠ADG的度数,在△ADG中,利用三角形内角和定理即可求出∠AGD的度数.【详解】解:∵CD⊥AB,EF⊥AB,∴∠CDF=∠EFB=90°,∴CD∥EF,∴∠DCB=∠1.∵∠1=∠2,∴∠DCB=∠2,∴DG ∥BC ,∴∠ADG =∠B =45°.又∵在△ADG 中,∠A =65°,∠ADG =45°,∴∠AGD =180°﹣∠A ﹣∠ADG =70°【点睛】本题考查了平行线的判定与性质以及三角形内角和定理,利用平行线的性质求出∠ADG 的度数是解题的关键.22.篮球队14支,排球队10支【分析】根据题意可知,本题中的等量关系是“有24支队”和“260名运动员”,列方程组求解即可.【详解】设篮球队x 支,排球队y 支,由题意可得:241012260x y x y +=⎧⎨+=⎩解的:1410x y =⎧⎨=⎩答:设篮球队14支,排球队10支【点睛】解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组,再求解.利用二元一次方程组求解的应用题一般情况下题中要给出2个等量关系,准确的找到等量关系并用方程组表示出来是解题的关键.23.(1)见解析;(2)60.【分析】(1)根据平行线的性质得出∠A=∠2,求出∠1+∠A=180°,根据平行线的判定得出即可.(2)根据平行线的性质解答即可.【详解】证明:(1)∵DE ∥AB ,∴∠A=∠2,∵∠1+∠2=180°.∴∠1+∠A=180°,∴DF ∥AC ;(2)∵DE ∥AB ,∠1=120°,∴∠FDE=60°,∵DF 平分∠BDE ,∴∠FDB=60°,∵DF ∥AC ,∴∠C=∠FDB=60°【点睛】本题考查了平行线的性质和判定定理,解题的关键是能灵活运用平行线的判定和性质定理进行推理.24.(1)43x y =⎧⎨=⎩;(2)31x y =⎧⎨=-⎩ 【分析】(1)方程组利用代入消元法求出解即可;(2)方程组利用加减消元法求出解即可.【详解】解:(1)由①得:x =7﹣y ③,把③代入②得:2(7﹣y )﹣3y =﹣1,解得:y =3,把y =3代入③得:x =4,所以这个二元一次方程组的解为:43x y =⎧⎨=⎩; (2)①×4+②×3得:17x =51,解得:x =3,把x =3代入①得:y =﹣1,所以这个方程组的解为31x y =⎧⎨=-⎩. 【点睛】本题主要考查了方程组的解法,准确运用代入消元法和加减消元法解题是解题的关键.25.(1)()4xy y -;(2)()()2222x y x y -+. 【分析】(1)提出公因式xy 即可得出答案;(2)先利用完全平方公式,然后再利用平方差公式分解即可.【详解】解:(1)()244xy xy xy y -=-; (2)()()()()()22222242246=2842221x y x y x y x y x y x y x y ⎡⎤-=-=-++⎣-+⎦. 【点睛】 本题主要考查因式分解,因式分解的步骤:一提,二套,三分组,四检查,分解要彻底;熟练掌握提公因式法、公式法的应用是解题的关键.26.50︒.【分析】先根据平行线的性质得出BFG FGC ∠=∠,再根据CGE FGC EGF ∠=∠-∠结合已知角度即可求解.【详解】证明://AB CD ,∠BFG =140°,BFG FGC ∴∠=∠=140°,又∵CGE FGC EGF ∠=∠-∠,∠EGF =90°,1409050CGE ∴∠=︒-︒=︒. 【点睛】本题考查的是平行线的性质,熟知平行线及角平分线的性质是解答此题的关键.解题时注意:两直线平行,内错角相等.27.(1)2;(2)15.【分析】(1)先化简条件,再把求值的代数式变形,整体代入即可,(2)利用两个非负数之和为0的性质得到等腰三角形的两边长,后分类讨论即可得到答案.【详解】解:(1) 2(1)()2x x x y ---=,222,x x x y ∴--+=2,y x ∴-=2222222()2 2.2222x y x xy y y x xy +-+-∴-==== (2) a 2+b 2=6a+12b-45,226912360,a a b b ∴-++-+=22(3)(6)0,a b ∴-+-=3,6,a b ∴==当3a =为腰时,三角形不存在,当6b =为腰时,三角形三边分别为:6,6,3,∴ △ABC 的周长为:15.【点睛】本题考查的是代数式的求值,熟练整体代入的方法,同时考查非负数之和为零的性质,三角形三边的关系,等腰三角形的性质,掌握以上知识是解题的关键.28.(1) a-b ;(2)()2a-b ; ()2a b 4ab +-; (3)22()4()a b ab a b +-=-;(4) 14;(5) (a+b )3=a 3+b 3+3a 2b+3ab 2;(6) 9.【分析】(1)由图直接求得边长即可,(2)已知边长直接求面积,阴影面积是大正方形面积减去四个长方形面积,可得答案,(3)利用面积相等推导公式22()4()a b ab a b +-=-;(4)利用(3)中的公式求解即可,(5)利用体积相等推导33322()33a b a b a b ab +=+++;(6)应用(5)中的公式即可.【详解】解:(1)由图直接求得阴影边长为a-b ;故答案为:a-b ;(2)方法一:已知边长直接求面积为2()a b -;方法二:阴影面积是大正方形面积减去四个长方形面积,∴面积为2()4a b ab +-;故答案为2()a b -;2()4a b ab +-;(3)由阴影部分面积相等可得22()4()a b ab a b +-=-;故答案为: 22()4().a b ab a b +-=-(4)由22()4()a b ab a b +-=-, 可得22()4()x y xy x y -+=+,∵116,2x y xy +==, ∴2211()462x y -+⨯= , ∴2()14x y -= ;故答案为14;(5)方法一:正方体棱长为a+b , ∴体积为3()a b +,方法二:正方体体积是长方体和小正方体的体积和,即332233a b a b ab +++,∴33322()33a b a b a b ab +=+++;故答案为33322()33a b a b a b ab +=+++;(6)∵33322()33a b a b a b ab +=+++;将a+b=3,ab=1,代入得:333333,a b a b =+++33279,a b =++3318a b +=;339.2a b +∴= 【点睛】本题考查完全平方公式的几何意义;同时考查对公式的熟练的应用,能够由面积相等,过渡到利用体积相等推导公式是解题的关键.。

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数学新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库一、选择题1.下列计算正确的是( ) A .a 3.a 2=a 6 B .a 2+a 4=2a 2 C .(a 3)2=a 6 D .224(3)6a a = 2.如果多项式x 2+mx +16是一个二项式的完全平方式,那么m 的值为( )A .4B .8C .-8D .±83.小红问老师的年龄有多大时,老师说:“我像你这么大时,你才4岁,等你像我这么大时,我就49岁了,设老师今年x 岁,小红今年y 岁”,根据题意可列方程为( )A .449x y y x y x -=+⎧⎨-=+⎩B .449x y y x y x -=+⎧⎨-=-⎩C .449x y y x y x -=-⎧⎨-=+⎩D .449x y y x y x -=-⎧⎨-=-⎩4.下列方程中,是二元一次方程的是( ) A .x ﹣y 2=1 B .2x ﹣y =1C .11y x+= D .xy ﹣1=05.已知方程组5430x y x y k -=⎧⎨-+=⎩的解也是方程3x -2y=0的解,则k 的值是( )A .k=-5B .k=5C .k=-10D .k=10 6.下列式子是完全平方式的是( )A .a 2+2ab ﹣b 2B .a 2+2a +1C .a 2+ab +b 2D .a 2+2a ﹣17.已知关于,x y 的二元一次方程组725ax y x y +=⎧⎨-=⎩和432x y x by +=⎧⎨+=-⎩有相同的解,则-a b 的值是( ) A .13B .9C .9-D .13-8.下列各式从左到右的变形中,是因式分解的为( ) A .ab +ac +d =a (b +c )+d B .(x +2)(x ﹣2)=x 2﹣4 C .6ab =2a ⋅3bD .x 2﹣8x +16=(x ﹣4)29.如图,AB ∥CD ,DA ⊥AC ,垂足为A ,若∠ADC=35°,则∠1的度数为( )A .65°B .55°C .45°D .35°10.如图,A ,B ,C ,D 中的哪幅图案可以通过图案①平移得到( )A .B .C .D .二、填空题11.若分解因式221(3)()x mx x x n +-=++,则m =__________.12.如图,将边长为6cm 的正方形ABCD 先向下平移2cm ,再向左平移1cm ,得到正方形A 'B 'C 'D ',则这两个正方形重叠部分的面积为______cm 2.13.20192018512125⎛⎫-⨯ ⎪⎝⎭⎭⎛⎫ ⎪⎝ =______.14.一艘船从A 港驶向B 港的航向是北偏东25°,则该船返回时的航向应该是_______. 15.已知2x =3,2y =5,则22x+y-1=_____.16.学校计划购买A 和B 两种品牌的足球,已知一个A 品牌足球60元,一个B 品牌足球75元.学校准备将1500元钱全部用于购买这两种足球(两种足球都买),该学校的购买方案共有_________种.17.若a +b =4,a ﹣b =1,则(a +1)2﹣(b ﹣1)2的值为_____.18.对有理数x ,y 定义运算:x*y=ax+by ,其中a ,b 是常数.例如:3*4=3a+4b ,如果2*(﹣1)=﹣4,3*2>1,则a 的取值范围是_______.19.如图,AD 、AE 分别是△ABC 的角平分线和高,∠B=60°,∠C=70°,则∠EAD=______.20.分解因式:ab ﹣ab 2=_____.三、解答题21.解方程组:41325x y x y +=⎧⎨-=⎩.22.解方程组:(1)2338y x x y =-⎧⎨-=⎩(2)7 438 32x yx y⎧+=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩23.如图1,在ABC中,BD平分ABC∠,CD平分ACB∠.(1)若80A∠=︒,则BDC∠的度数为______;(2)若Aα∠=,直线MN经过点D.①如图2,若//MNAB,求NDC MDB∠-∠的度数(用含α的代数式表示);②如图3,若MN绕点D旋转,分别交线段,BC AC于点,M N,试问在旋转过程中NDC MDB∠-∠的度数是否会发生改变?若不变,求出NDC MDB∠-∠的度数(用含α的代数式表示),若改变,请说明理由:③如图4,继续旋转直线MN,与线段AC交于点N,与CB的延长线交于点M,请直接写出NDC∠与MDB∠的关系(用含α的代数式表示).24.疫情初期,武汉物资告急,全国一心,各地纷纷运送物资到武汉。

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新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库一、选择题1.在ABC ∆中,::1:2:3A B C ∠∠∠=,则ABC ∆一定是( )A .锐角三角形B .直角三角形C .钝角三角形D .锐角三角形或直角三角形2.如图,在五边形ABCDE 中,A B E α∠+∠+∠=,DP 、CP 分别平分EDC ∠、BCD ∠,则P ∠的度教是( )A .1902α-B .1902α︒+ C .12α D .15402α︒- 3.下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是( )A .8x 2 y 3=2x 2⋅4 y 3B .( x +1)( x ﹣1)=x 2﹣1C .3x ﹣3y ﹣1=3( x ﹣y )﹣1D .x 2﹣8x +16=( x ﹣4)24.32236x y 3x y -分解因式时,应提取的公因式是( )A .3xyB .23x yC .233x yD .223x y 5.已知方程组5430x y x y k -=⎧⎨-+=⎩的解也是方程3x -2y=0的解,则k 的值是( ) A .k=-5 B .k=5 C .k=-10 D .k=106.下列图案中,可以看成是由图案自身的一部分经平移后得到的是( ) A . B . C . D .7.x 2•x 3=( )A .x 5B .x 6C .x 8D .x 98.如图,∠ACB >90°,AD ⊥BC ,BE ⊥AC ,CF ⊥AB ,垂足分别为点D 、点E 、点F ,△ABC 中AC 边上的高是( )A .CFB .BEC .AD D .CD 9.计算a 2•a 3,结果正确的是( )A .a 5B .a 6C .a 8D .a 910.某中学现有学生500人,计划一年后女生在校生增加3%,男生在校生增加4%,这样,在校学生将增加3.4%,设该校现有女生人数x 和男生y ,则列方程组为( ) A .500(14%)(13%)500(1 3.4)x y x y +=⎧⎨+++=⨯+⎩ B .5003%4% 3.4%x y x y +=⎧⎨+=⎩C .500(13%)(14%)500(1 3.4%)x y x y +=⎧⎨+++=⨯+⎩D .5004%3%500 3.4%x y x y +=⎧⎨+=⨯⎩二、填空题11.如图,在△ABC 中,∠B 和∠C 的平分线交于点O ,若∠A =50°,则∠BOC =_____.12.已知关于x 的不等式组()531235x a x x ⎧->-⎨-≤⎩的所有整数解的和为7则a 的取值范围是__________. 13.积的乘方公式为:(ab )m = .(m 是正整数).请写出这一公式的推理过程.14.已知5x m =,4y m =,则2x y m +=______________.15.如果42x -与231x mx ++的乘积中不含x 2项,则m=______________.16.一种微粒的半径是0.00004米,这个数据用科学记数法表示为____.17.目前,世界上能制造出的最小晶体管的长度只有0.00000004m ,将0.00000004用科学记数法表示为_____.18.PM2.5是指大气中直径小于或等于0.0000025m 的颗粒物,将0.0000025用科学计数法表示为________________.19.若2(1)(23)2x x x mx n +-=++,则m n +=________. 20.已知12x y =⎧⎨=-⎩是关于x ,y 的二元一次方程ax+y=4的一个解,则a 的值为_____. 三、解答题21.计算:(1)2201(2)3()3----÷- (2)22(21)(21)x x -+ 22.四边形ABCD 中,∠A=140°,∠D=80°. (1)如图①,若∠B=∠C ,试求出∠C 的度数;(2)如图②,若∠ABC 的角平分线交DC 于点E ,且BE ∥AD ,试求出∠C 的度数;(3)如图③,若∠ABC 和∠BCD 的角平分线交于点E ,试求出∠BEC 的度数.23.如图,已知:点A C 、、B 不在同一条直线,AD BE .(1)求证:180B C A ∠+∠-∠=︒. (2)如图②,AQ BQ 、分别为DAC EBC ∠∠、的平分线所在直线,试探究C ∠与AQB ∠的数量关系;(3)如图③,在(2)的前提下,且有AC QB ,直线AQ BC 、交于点P ,QP PB ⊥,请直接写出::DAC ACB CBE ∠∠∠=______________.24.如图,点D 、E 、F 分别是△ABC 三边上的点,DF ∥AC ,∠BFD=∠CED ,请写出∠B 与∠CDE 之间的数量关系,并说明理由.25.因式分解:(1)2()4()a x y x y ---(2)2242x x -+-(3)2616a a --26.已知:方程组2325x y a x y +=-⎧⎨+=⎩,是关于x 、y 的二元一次方程组. (1)求该方程组的解(用含a 的代数式表示);(2)若方程组的解满足0x <,0y >,求a 的取值范围.27.已知,关于x 、y 二元一次方程组237921x y a x y -=-⎧⎨+=-⎩的解满足方程2x-y=13,求a 的值.28.好学的小红在学完三角形的角平分线后,遇到下列4个问题,请你帮她解决.如图,在ABC ∆中,点I 是ABC ∠、ACB ∠的平分线的交点,点D 是MBC ∠、NCB ∠平分线的交点,,BI DC 的延长线交于点E .(1)若50BAC ∠=︒,则BIC ∠= °;(2)若BAC x ∠=︒ (090x <<),则当ACB ∠等于多少度(用含x 的代数式表示)时,//CE AB ,并说明理由;(3)若3D E ∠=∠,求BAC ∠的度数.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.B解析:B【分析】根据三角形内角和为180°,求出三个角的度数进行判断即可.【详解】解:∵三角形内角和为180°, ∴118030123A ∠=⨯︒=︒++ 218060123B ∠=⨯︒=︒++ 318090123C ∠=⨯︒=︒++, ∴△ABC 为直角三角形,故选:B .此题考查三角形内角和,熟知三角形内角和为180°,根据各角占比求出各角度数即可判断.2.A解析:A【分析】根据五边形的内角和等于540°,由∠A+∠B+∠E=α,可求∠BCD+∠CDE的度数,再根据角平分线的定义可得∠PDC与∠PCD的角度和,进一步求得∠P的度数.【详解】∵五边形的内角和等于540°,∠A+∠B+∠E=α,∴∠BCD+∠CDE=540°-α,∵∠BCD、∠CDE的平分线在五边形内相交于点O,∴∠PDC+∠PCD=12(∠BCD+∠CDE)=270°-12α,∴∠P=180°-(270°-12α)=12α-90°.故选:A.【点睛】此题考查多边形的内角和公式,角平分线的定义,熟记公式是解题的关键.注意整体思想的运用.3.D解析:D【解析】【分析】把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解.【详解】①是单项式的变形,不是因式分解;②是多项式乘以多项式的形式,不是因式分解;③左侧是多项式加减,右侧也是多项式加减,不是因式分解;④符合因式分解的定义,结果是整式的积,因此D正确;故选D.【点睛】本题考查因式分解的定义.正确理解因式分解的结果是“整式的积”的形式,是解题的关键.4.D解析:D【解析】【分析】分别找出系数的最大公约数和相同字母的最低指数次幂,即可确定公因式.解:6x3y2-3x2y3=3x2y2(2x-y),因此6x3y2-3x2y3的公因式是3x2y2.故选:D.【点睛】本题主要考查公因式的确定,找公因式的要点是:(1)公因式的系数是多项式各项系数的最大公约数;(2)字母取各项都含有的相同字母;(3)相同字母的指数取次数最低的. 5.A解析:A【分析】根据方程组5430x yx y k-=⎧⎨-+=⎩的解也是方程3x-2y=0的解,可得方程组5320x yx y-=⎧⎨-=⎩,解方程组求得x、y的值,再代入4x-3y+k=0即可求得k的值.【详解】∵方程组5430x yx y k-=⎧⎨-+=⎩的解也是方程3x-2y=0的解,∴5320x yx y-=⎧⎨-=⎩,解得,1015xy=-⎧⎨=-⎩;把1015xy=-⎧⎨=-⎩代入4x-3y+k=0得,-40+45+k=0,∴k=-5.故选A.【点睛】本题考查了解一元二次方程,根据题意得出方程组5320x yx y-=⎧⎨-=⎩,解方程组求得x、y的值是解决问题的关键.6.A解析:A【分析】根据平移的定义,逐一判断即可.【详解】解:A、是平移;B、轴对称变换,不是平移;C、是旋转变换,不是平移.D 、图形的大小发生了变化,不是平移.故选:A .【点睛】本题考查平移变换,判断图形是否由平移得到,要把握两个“不变”,图形的形状和大小不变;一个“变”,位置改变.7.A解析:A【分析】根据同底数幂乘法,底数不变指数相加,即可.【详解】x 2•x 3=x 2+3=x 5,故选A.【点睛】该题考查了同底数幂乘法,熟记同底数幂乘法法则:底数不变,指数相加.8.B解析:B【解析】试题分析:根据图形,BE 是△ABC 中AC 边上的高.故选B .考点:三角形的角平分线、中线和高.9.A解析:A【分析】此题目考查的知识点是同底数幂相乘.把握同底数幂相乘,底数不变,指数相加的规律就可以解答..【详解】同底数幂相乘,底数不变,指数相加.m n m n a a a +⋅=所以23235.a a a a +⋅==故选A.【点睛】此题重点考察学生对于同底数幂相乘的计算,熟悉计算法则是解本题的关键.10.C解析:C【分析】本题有两个相等关系:现有女生人数x +现有男生人数y =现有学生500;一年后女生在校生增加3%后的人数+男生在校生增加4%后的人数=现在校学生增加3.4%后的人数;据此即可列出方程组.解:设该校现有女生人数x 和男生y ,则列方程组为()()()50013%14%5001 3.4%x y x y +=⎧⎨+++=⨯+⎩. 故选:C .【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,属于常考题型,正确理解题意、找准相等关系是解题关键.二、填空题11.115°.【分析】根据三角形的内角和定理得出∠ABC+∠ACB=130°,然后根据角平分线的概念得出∠OBC+∠OCB,再根据三角形的内角和定理即可得出∠BOC 的度数.【详解】解;∵∠A=5解析:115°.【分析】根据三角形的内角和定理得出∠ABC +∠ACB =130°,然后根据角平分线的概念得出∠OBC +∠OCB ,再根据三角形的内角和定理即可得出∠BOC 的度数.【详解】解;∵∠A =50°,∴∠ABC +∠ACB =180°﹣50°=130°,∵∠B 和∠C 的平分线交于点O ,∴∠OBC =12∠ABC ,∠OCB =12∠ACB , ∴∠OBC +∠OCB =12×(∠ABC +∠ACB )=12×130°=65°, ∴∠BOC =180°﹣(∠OBC +∠OCB )=115°,故答案为:115°.【点睛】本题考查了三角形的内角和定理和三角形的角平分线的概念,关键是求出∠OBC +∠OCB 的度数.12.7≤a<9或-3≤a<-1.【分析】先求出求出不等式组的解集,再根据已知得出关于a 的不等式组,求出不等式组的解集即可.解:,∵解不等式①得:,解不等式②得:x≤4,∴不等式组的解析:7≤a <9或-3≤a <-1.【分析】先求出求出不等式组的解集,再根据已知得出关于a 的不等式组,求出不等式组的解集即可.【详解】解:()531235x a x x ⎧->-⎨-≤⎩①②, ∵解不等式①得:32a x ->, 解不等式②得:x≤4, ∴不等式组的解集为342a x -<≤, ∵关于x 的不等式组()531235x a x x ⎧->-⎨-≤⎩的所有整数解的和为7, ∴当32a ->0时,这两个整数解一定是3和4, ∴2≤32a -<3, ∴79a ≤<, 当32a -<0时,-3≤32a -<−2, ∴-3≤a <-1, ∴a 的取值范围是7≤a <9或-3≤a <-1.故答案为:7≤a <9或-3≤a <-1.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组和不等式组的整数解,能得出关于a 的不等式组是解此题的关键.13.:ambm ,见解析.【解析】【分析】先写出题目中式子的结果,再写出推导过程即可解答本题.【详解】解:(ab )m =ambm ,理由:(ab )m =ab×ab×ab×ab×…×ab解析::a m b m ,见解析.【解析】【分析】先写出题目中式子的结果,再写出推导过程即可解答本题.【详解】解:(ab )m =a m b m ,理由:(ab )m =ab ×ab ×ab ×ab ×…×ab=aa …abb …b=a m b m故答案为a m b m .【点睛】本题考查幂的乘方与积的乘方,解题的关键是明确它们的计算方法.14.100【分析】根据同底数幂的乘法法则、幂的乘方与积的乘方法则把所求代数式进行化简,再把,代入进行计算即可.【详解】解:,故答案为100.【点睛】本题考查同底数幂的乘法法则、幂的乘方与积解析:100【分析】根据同底数幂的乘法法则、幂的乘方与积的乘方法则把所求代数式进行化简,再把5x m =,4y m =代入进行计算即可.【详解】解:2x y m +=()()2254100xy m m ⨯=⨯=,故答案为100.【点睛】本题考查同底数幂的乘法法则、幂的乘方与积的乘方法则,先根据同底数幂的乘法法则把所求代数式进行化简是解答此题的关键. 15.【分析】先根据多项式的乘法法则展开,再根据题意,二次项的系数等于0列式求解即可.【详解】解:(4x-2)(3x2+mx+1)=12x3+(4m-6)x2+(4-2m)x-2,∵不含x2项,解析:3 2【分析】先根据多项式的乘法法则展开,再根据题意,二次项的系数等于0列式求解即可.【详解】解:(4x-2)(3x2+mx+1)=12x3+(4m-6)x2+(4-2m)x-2,∵不含x2项,∴4m-6=0,解得m=32.故答案为3 2 .【点睛】此题考查多项式与多项式的乘法,运算法则需要熟练掌握,不含某一项就让这一项的系数等于0是解题的关键.16.4×10-5【解析】试题分析:科学计数法是指a×10n,且1≤|a|<10,小数点向右移动几位,则n的相反数就是几.考点:科学计数法解析:【解析】试题分析:科学计数法是指a×,且1≤<10,小数点向右移动几位,则n的相反数就是几.考点:科学计数法17.4×10﹣8【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.解析:4×10﹣8【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】解:0.00000004,4的前面有8个0,所以n=8,所以0.00000004=4×10-8.故答案为:4×10-8.【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.18.5×10-6【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.解析:5×10-6【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】0.0000025=2.5×10-6,故答案为2.5×10-6.【点睛】本题考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.19.【分析】根据多项式与多项式相乘的法则进行运算,得一次项系数与常数项分别为、,进而求得.【详解】解:∵,∴ 、,∴.故答案为.【点睛】本题目考查整式的乘法,难度不大,熟练掌握多项解析:4【分析】根据多项式与多项式相乘的法则进行运算,得一次项系数与常数项分别为m、n,进而求得m n + .【详解】解:∵22(1)(23)23=2x x x x x mx n +-=--++,∴1m =- 、3n =- ,∴()=13=13=4m n +-+----.故答案为4-.【点睛】本题目考查整式的乘法,难度不大,熟练掌握多项式与多项式相乘的运算方法即可顺利解题. 20.6【分析】把代入已知方程可得关于a 的方程,解方程即得答案.【详解】解:把代入方程ax+y=4,得a -2=4,解得:a=6.故答案为:6.【点睛】本题考查了二元一次方程的解的定义,属于基解析:6【分析】把12x y =⎧⎨=-⎩代入已知方程可得关于a 的方程,解方程即得答案. 【详解】解:把12x y =⎧⎨=-⎩代入方程ax +y =4,得a -2=4,解得:a =6. 故答案为:6.【点睛】本题考查了二元一次方程的解的定义,属于基础题型,熟知二元一次方程的解的概念是关键.三、解答题21.(1)374-.(2)16x 4−8x 2+1. 【分析】(1)原式利用负整数指数幂,零指数幂、平方的计算法则得到1914--÷,再计算即可得到结果;(2)原式逆用积的乘方运算法则变形,再利用平方差公式及完全平方公式化简即可得到结果.【详解】(1)2201(2)3()3----÷-= 1914--÷=374-. (2)原式=[(2x−1)(2x +1)]2=(4x 2−1)2=16x 4−8x 2+1.【点睛】本题考查零指数幂、负整数指数幂 、平方差公式及完全平方公式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.22.(1)70°;(2)60°;(3)110°【分析】(1)根据四边形的内角和是360°,结合已知条件就可求解;(2)根据平行线的性质得到∠ABE 的度数,再根据角平分线的定义得到∠ABC 的度数,进一步根据四边形的内角和定理进行求解;(3)根据四边形的内角和定理以及角平分线的概念求得∠EBC+∠ECB 的度数,再进一步求得∠BEC 的度数.【详解】(1)在四边形ABCD 中,∵∠A+∠B+∠C+∠D=360°, 又∠A=140°,∠D=80°,∠B=∠C,∴140°+∠C+∠C+80°=360°,即∠C=70°.(2)∵BE ∥AD ,∠A=140°,∠D=80°,∴∠BEC=∠D ,∠A+∠ABE=180°.∴∠BEC=80°,∠ABE=40°.∵BE 是∠ABC 的平分线,∴∠EBC=∠ABE=40°.∴∠C=180°-∠EBC-∠BEC=180°-40°-80°=60°.(3)在四边形ABCD 中, 有∠A+∠ABC+∠BCD+∠D=360°, ∠A=140°,∠D=80°,所以∠ABC+∠BCD=140°,从而有12∠ABC+12∠BCD=70°. 因为∠ABC 和∠BCD 的角平分线交于点E,所以有∠EBC=12∠ABC,∠ECB=12∠BCD. 故∠C=180°-(∠EBC +∠ECB)=180°-(12∠ABC+12∠BCD)=180°-70°=110°. 23.(1)见详解;(2)2180C AQB ∠+∠=︒;(3)1:2:2【分析】(1)过点C 作CF AD ,则//BE CF ,再利用平行线的性质求解即可; (2)过点Q 作QM AD ,则//BE QM ,再利用平行线的性质以及角平分线的性质得出1()2AQE CBE CAD ∠=∠-∠,再结合(1)的结论即可得出答案;(3)由(2)的结论可得出12CAD CBE ∠=∠,又因为QP PB ⊥,因此180CBE CAD ∠+∠=︒,联立即可求出两角的度数,再结合(1)的结论可得出ACB ∠的度数,再求答案即可.【详解】解:(1)过点C 作CF AD ,则//BE CF ,∵//CF AD BE∴,180,ACF A BCF B ACF BCF C ∠=∠∠=︒-∠∠+∠=∠ ∴180180180B C A BCF C ACF C C ∠+∠-∠=︒-∠+∠-∠=-∠+∠=︒(2)过点Q 作QM AD ,则//BE QM ,∵QM AD ,//BE QM∴,AQM NAD BQM EBQ ∠=∠∠=∠∵AQ BQ 、分别为DAC EBC ∠∠、的平分线所在直线∴11,22NAD CAD EBQ CBE ∠=∠∠=∠ ∴1()2ABQ BQM AQM CBE CAD ∠=∠-∠=∠-∠ ∵180()1802C CBE AD AQB ∠=︒-∠-∠=︒-∠ ∴2180C AQB ∠+∠=︒(3)∵//AC QB∴11,22AQB CAP CAD ACP PBQ CBE ∠=∠=∠∠=∠=∠∴11801802ACB ACP CBE ∠=︒-∠=︒-∠ ∵2180C AQB ∠+∠=︒ ∴12CAD CBE ∠=∠ ∵QP PB ⊥∴180CBE CAD ∠+∠=︒∴60,120CAD CBE ∠=︒∠=︒ ∴11801202ACB CBE ∠=︒-∠=︒ ∴::60:120:1201:2:2DAC ACB CBE ∠∠∠=︒︒︒=.故答案为:1:2:2.【点睛】本题考查的知识点有平行线的性质、角平分线的性质.解此题的关键是作出合适的辅助线,找准角与角之间的关系.24.见解析【分析】由DF ∥AC ,得到∠BFD=∠A,再结合∠BFD=∠CED ,有等量代换得到∠A=∠CED ,从而可得DE ∥AB ,则由平行线的性质即可得到∠B=∠CDE.【详解】解:∠B=∠CDE,理由如下:∵ DF ∥AC ,∴∠BFD=∠A.∵∠BFD=∠CED ,∴∠A=∠CED.∴DE ∥AB ,∴∠B=∠CDE.【点睛】本题考查了平行线的判定与性质,熟记性质并准确识图理清图中各角度之间的关系是解题的关键.25.(1)()(2)(2)x y a a -+-;(2)22(1)x --;(3)(2)(8)a a +-【分析】(1)先提公因式再利用平方差因式分解;(2)先提公因式再利用完全平方公式因式分解;(3)直接利用2(x+p)(x+q)x +(p+q)x+pq =公式因式分解. 【详解】解:(1)2()4()a x y x y ---()2()4x y a =--()(2)(2)x y a a =-+-(2)2242x x -+-()2221x x =--+22(1)x =--(3)2616a a --(2)(8)a a =+-【点睛】此题考查因式分解的几种常见的方法,主要考查运算能力.26.(1)1213x a y a=+⎧⎨=-⎩;(2)12a <- 【分析】(1)利用加减消元法求解可得;(2)分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.【详解】(1)①2⨯,得 2242x y a +=-.③②-③,得12x a =+把12x a =+代入①,得13y a =-所以原方程组的解是1213x a y a =+⎧⎨=-⎩(2)根据题意,得120130a a +<⎧⎨->⎩解不等式组,得,12a <- 所以a 的取值范围是:12a <-. 【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.27.a=4【分析】先联立x+2y=−1与2x−y=13解出x ,y ,再代入2x−3y=7a−9即可求出a 值.【详解】依题意得21213x y x y +=-⎧⎨-=⎩解得53x y =⎧⎨=-⎩, 代入2x−3y=7a−9,得:a=4,故a 的值为4.【点睛】此题主要考查二元一次方程组的解,解题的关键是熟知二元一次方程组的解法.28.(1)115;(2)180-2x ,理由见解析;(3)45°.【分析】(1)已知点I 是两角∠ABC 、∠ACB 平分线的交点,故()()()11118018018018090222BIC IBC ICB ABC ACB A BAC ∠=︒-∠+∠=︒-∠+∠=︒-︒-∠=+∠ ,由此可求∠BIC ;(2)当CE ∥AB 时, ∠ACE=∠A=x °,根据∠ACE=∠A=x °,根据CE 是∠ACG 的角平分线,推出∠ACG=2x °,∠ABC=∠BAC=x °,即可求出ACB ∠的度数.(3)由题意知:△BDE 是直角三角形∠D+∠E=90°,可求出若∠D=3∠E 时,∠BEC=22.5°,再推理出12BEC BAC ∠=∠,即可求出BAC ∠的度数. 【详解】(1)∵点I 是两角∠ABC 、∠ACB 平分线的交点,∴()180BIC IBC ICB ∠=︒-∠+∠ ()11802ABC ACB =-∠+∠︒ ()11801802A =-︒︒-∠ 1901152BAC =+∠=︒; 故答案为:115.(2)当∠ACB 等于(180-2x )°时,CE ∥AB .理由如下:∵CE ∥AB ,∴∠ACE=∠A=x °,∵∠ACE=∠A=x °,CE 是∠ACG 的角平分线,∴∠ACG=2∠ACE=2x °,∴∠ABC=∠ACG-∠BAC=2x °-x °=x °,∴∠ACB=180°-∠BAC-∠ABC=(180-2x )°;(3)由题意知:△BDE 是直角三角形∠D+∠E=90°若∠D=3∠E 时∠BEC=22.5°,∵90BEC BDC ∠=︒-∠190902BAC ⎛⎫=︒-︒-∠ ⎪⎝⎭ 12BAC =∠, ∴45BAC ∠=︒.【点睛】本题考查了三角形的内角、外角平分线的夹角大小与原三角形内角的关系,要充分运用三角形内角和定理,角平分线性质转换.。

数学新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库

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数学新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库一、选择题1.计算(﹣2a 2)•3a 的结果是( )A .﹣6a 2B .﹣6a 3C .12a 3D .6a 32.如图,把一块含45°角的三角板的直角顶点靠在长尺(两边a ∥b )的一边b 上,若∠1=30°,则三角板的斜边与长尺的另一边a 的夹角∠2的度数为( )A .10°B .15°C .30°D .35° 3.计算:202020192(2)--的结果是( ) A .40392B .201932⨯C .20192-D .2 4.若一个多边形的每个内角都为108°,则它的边数为( ) A .5B .8C .6D .10 5.若(x+2)(2x-n)=2x 2+mx-2,则( ) A .m=3,n=1;B .m=5,n=1;C .m=3,n=-1;D .m=5,n=-1; 6.计算23x x 的结果是( ) A .5xB .6xC .8xD .23x 7.已知点M (2x ﹣3,3﹣x ),在第一、三象限的角平分线上,则M 点的坐标为( )A .(﹣1,﹣1).B .(﹣1,1)C .(1,1)D .(1,﹣1) 8.已知关于,x y 的二元一次方程组725ax y x y +=⎧⎨-=⎩和432x y x by +=⎧⎨+=-⎩有相同的解,则-a b 的值是( )A .13B .9C .9-D .13- 9.248162(31)(31)(31)(31)(31)⨯+++++的计算结果的个位数字是( )A .8B .6C .2D .010.如图,有以下四个条件:其中不能判定//AB CD 的是( )①180B BCD ∠+∠=︒;②12∠=∠;③34∠=∠;④5B ∠=∠;A .①B .②C .③D .④二、填空题11.直角三角形中,一个锐角等于另一个锐角的2倍,则较小的锐角是_______.12.已知22a b -=,则24a b ÷的值是____.13.已知关于x ,y 的方程组2133411x y m x y m+=+⎧⎨-=-⎩(m 为大于0的常数),且在x ,y 之间(不包含x ,y )有且只有3个整数,则m 取值范围______.14.科学家发现2019nCoV -冠状肺炎病毒颗粒平均直径约为0.00000012m ,数据0.00000012用科学记数法表示_______.15.已知一个多边形的每个外角都是24°,此多边形是_________边形.16.已知()223420x y x y -+--=,则x=__________,y=__________. 17.计算:x (x ﹣2)=_____18.每个生物携带自身基因的载体是生物细胞的DNA ,DNA 分子的直径只有0.0000002cm ,将0.0000002用科学记数法表示为_________.19.()22x y --=_____.20.如果a 2﹣b 2=﹣1,a+b=12,则a ﹣b=_______. 三、解答题21.实验中学要为学校科技活动小组提供实验器材,计划购买A 型、B 型两种型号的放大镜.若购买100个A 型放大镜和150个B 型放大镜需用1500元;若购买120个A 型放大镜和160个B 型放大镜需用1720元.(1)求每个A 型放大镜和每个B 型放大镜各多少元;(2)学校决定购买A 型放大镜和B 型放大镜共75个,总费用不超过570元,那么最多可以购买多少个A 型放大镜?22.已知关于x ,y 的二元一次方程组533221x y n x y n +=⎧⎨-=+⎩的解适合方程x +y =6,求n 的值.23.第19届亚运会将于2022年在杭州举行,“丝绸细节”助力杭州打动世界.杭州丝绸公司为亚运会设计手工礼品,投入W 元钱,若以2条领带和1条丝巾为一份礼品,则刚好可制作600份礼品;若以1条领带和3条丝巾为一份礼品,则刚好可制作400份礼品. (1)若24W =万元,求领带及丝巾的制作成本是多少?(2)若用W 元钱全部用于制作领带,总共可以制作几条?(3)若用W 元钱恰好能制作300份其他的礼品,可以选择a 条领带和b 条丝巾作为一份礼品(两种都要有),请求出所有可能的a 、b 的值.24.(知识回顾):如图①,在△ABC 中,根据三角形内角和定理,我们知道∠A +∠B +∠C =180°.如图②,在△ABC 中,点D 为BC 延长线上一点,则∠ACD 为△ABC 的一个外角.请写出∠ACD 与∠A 、∠B 的关系,直接填空:∠ACD = .(初步运用):如图③,点D 、E 分别是△ABC 的边AB 、AC 延长线上一点.(1)若∠A =70°,∠DBC =150°,则∠ACB = °.(直接写出答案)(2)若∠A =70°,则∠DBC +∠ECB = °.(直接写出答案)(拓展延伸):如图④,点D 、E 分别是四边形ABPC 的边AB 、AC 延长线上一点. (1)若∠A =70°,∠P =150°,则∠DBP +∠ECP = °.(请说明理由)(2)分别作∠DBP 和∠ECP 的平分线,交于点O ,如图⑤,若∠O =40°,求出∠A 和∠P 之间的数量关系,并说明理由.(3)分别作∠DBP 和∠ECP 的平分线BM 、CN ,如图⑥,若∠A =∠P ,求证:BM ∥CN .25.疫情初期,武汉物资告急,全国一心,各地纷纷运送物资到武汉.已知3辆大货车与2辆小货车可以一次运货17吨,5辆大货车与4辆小货车可以一次运货29吨,则2辆大货车与1辆小货车可以一次运货多少吨?26.计算:(1)022019()32020-- (2)4655x x x x ⋅+⋅27.阅读材料:求1+2+22+23+24+…+22020的值.解:设S =1+2+22+23+24+…+22020,将等式两边同时乘以2得,2S =2+22+23+24+25+ (22021)将下式减去上式,得2S ﹣S =22021﹣1,即S =22021﹣1.即1+2+22+23+24+…+22020=22021﹣1仿照此法计算:(1)1+3+32+33+ (320)(2)2310011111 (2222)+++++. 28.已知关于x ,y 的二元一次方程组233741x y m x y m +=+⎧⎨-=+⎩它的解是正数.(1)求m 的取值范围;(2)化简:2|2|m --【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.B解析:B【分析】用单项式乘单项式的法则进行计算.【详解】解:(-2a 2)·3a=(-2×3)×(a 2·a)=-6a 3 故选:B .【点睛】本题考查单项式乘单项式,掌握运算法则正确计算是解题关键.2.B解析:B【解析】∠1与它的同位角相等,它的同位角+∠2=45°所以∠2=45°-30°=15°,故选B3.B解析:B【分析】将原式整理成2020201922+,再提取公因式计算即可.【详解】解:202020192(2)--=2020201922+=20192(21)⨯+=201932⨯,故选:B .【点睛】此题考查提公因式法进行运算,理解幂是乘方运算的结果是解此题的关键.4.A解析:A【解析】已知多边形的每一个内角都等于108°,可得多边形的每一个外角都等于180°-108°=72°,所以多边形的边数n=360°÷72°=5.故选A.5.A解析:A【解析】先根据多项式乘多项式的法则展开,再根据对应项的系数相等求解即可.∵(x+2)(2x-n )=2x 2+4x-nx-2n ,又∵(x+2)(2x-n)=2x 2+mx-2, ∴2x 2+(4-n)x-2n=2x 2+mx-2,∴m=3,n=1.“点睛”本题考查多项式乘以多项式的法则,利用多项式的乘法法则展开多项式,根据对应项系数相等列式是求解的关键,明白乘法运算和分解因式是互逆运算. 6.A解析:A【分析】根据同底数幂相乘,底数不变,指数相加即可求解.【详解】解:∵23235x x x x +==,故选A .【点睛】本题考查同底数幂的运算性质,较容易,熟练掌握同底数幂的运算法则是解题的关键.7.C解析:C【分析】直接利用角平分线上点的坐标特点得出2x ﹣3=3﹣x ,进而得出答案.【详解】解:∵点M (2x ﹣3,3﹣x ),在第一、三象限的角平分线上,∴2x ﹣3=3﹣x ,解得:x =2,故2x ﹣3=1,3﹣x =1,则M 点的坐标为:(1,1).故选:C .【点睛】此题主要考查了点的坐标,正确掌握横纵坐标的关系是解题关键.8.A解析:A【分析】先解方程组425x y x y +=⎧⎨-=⎩求出该方程组的解,然后把这个解分别代入7ax y +=与32x by +=-即可求出a 、b 的值,进一步即可求出答案.【详解】解:解方程组425x y x y +=⎧⎨-=⎩,得31x y =⎧⎨=⎩, 把31x y =⎧⎨=⎩代入7ax y +=,得317a +=,解得:a =2, 把31x y =⎧⎨=⎩代入32x by +=-,得92b +=-,解得:b =﹣11, ∴a -b =2-(﹣11)=13.故选:A .【点睛】本题考查了同解方程组的知识,正确理解题意、熟练掌握解二元一次方程组的方法是解题关键.9.D解析:D【分析】先将2变形为()31-,再根据平方差公式求出结果,根据规律得出答案即可.【详解】解:2416(31)(31)(31)(31)(31)-+++⋯+22416(31)(31)(31)(31)=-++⋯+4416(31)(31)(31)=-+⋯+3231=-133=,239=,3327=,4381=,53243=,63729=,732187=,836561=,⋯∴3n 的个位是以指数1到4为一个周期,幂的个位数字重复出现,3248÷=,故323与43的个位数字相同即为1,∴3231-的个位数字为0,∴248162(31)(31)(31)(31)(31)⨯+++++的个位数字是0.故选:D .【点睛】本题考查了平方差公式的应用,能根据规律得出答案是解此题的关键. 10.B解析:B【分析】根据平行线的判定定理求解,即可求得答案.【详解】解:①∵∠B+∠BCD=180°,∴AB∥CD;②∵∠1=∠2,∴AD∥BC;③∵∠3=∠4,∴AB∥CD;④∵∠B=∠5,∴AB∥CD;∴不能得到AB∥CD的条件是②.故选:B.【点睛】此题考查了平行线的判定.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用,弄清截线与被截线.二、填空题11.30°【解析】【分析】设较小的锐角是,然后根据直角三角形两锐角互余列出方程求解即可.【详解】设较小的锐角是x,则另一个锐角是2x,由题意得,x+2x=90°,解得x=30°,即此三角解析:30°【解析】【分析】设较小的锐角是x,然后根据直角三角形两锐角互余列出方程求解即可.【详解】设较小的锐角是x,则另一个锐角是2x,由题意得,x+2x=90°,解得x=30°,即此三角形中最小的角是30°.故答案为:30°.【点睛】本题考查了直角三角形的性质,熟练掌握该知识点是本题解题的关键.12.【分析】先将化为同底数幂的式子,然后根据幂的除法法则进行合并,再将代入计算即可.【详解】解:==,∵,∴原式=22=4.【点睛】本题考查了幂的除法法则,掌握知识点是解题关键.解析:【分析】先将24a b ÷化为同底数幂的式子,然后根据幂的除法法则进行合并,再将22a b -=代入计算即可.【详解】解:24a b ÷=222a b ÷=()22a b -,∵22a b -=,∴原式=22=4.【点睛】本题考查了幂的除法法则,掌握知识点是解题关键.13.【分析】由中的上式加下式乘以2得到,由中的上式乘以3减下式得到,则可得,再由题意为大于0的常数,在,之间(不包含,)有且只有3个整数得到,计算即可得到答案.【详解】由中的上式加下式乘以2得到解析:04m <<【分析】由2133411x y m x y m +=+⎧⎨-=-⎩中的上式加下式乘以2得到33x m =-,由2133411x y m x y m+=+⎧⎨-=-⎩中的上式乘以3减下式得到52y m =+,则可得3352x m y m =-⎧⎨=+⎩,再由题意m 为大于0的常数,在x ,y 之间(不包含x ,y )有且只有3个整数得到33(52)x y m m -=--+,计算即可得到答案.【详解】由2133411x y m x y m +=+⎧⎨-=-⎩中的上式加下式乘以2得到33x m =-,由2133411x y m x y m +=+⎧⎨-=-⎩中的上式乘以3减下式得到52y m =+,则可得3352x m y m=-⎧⎨=+⎩,因为在x ,y 之间(不包含x ,y )有且只有3个整数,而33(52)25x y m m m -=--+=--,又由于m 为大于0的常数,则x ,y 之差可以为-7,-12-17,即m 的值为1、2或者3,所以可得04m <<.【点睛】本题考查二元一次方程组和不等式,解题的关键是掌握解二元一次方程组.14.【分析】科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>10时,n 是解析:71.210-⨯【分析】科学记数法的表示形式为a ×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>10时,n 是正数;当原数的绝对值<1时,n 是负数.【详解】解:根据科学记数法的定义:0.00000012=71.210-⨯故答案为:71.210-⨯.【点睛】此题考查的是科学记数法,掌握科学记数法的定义是解决此题的关键.15.十五【分析】任何多边形的外角和是360°,用外角和除以每个外角的度数即可得到边数.【详解】多边形的外角和是360°,每个外角的度数是24°360°24=15故答案:十五【点睛】此题主解析:十五【分析】任何多边形的外角和是360°,用外角和除以每个外角的度数即可得到边数.【详解】多边形的外角和是360°,每个外角的度数是24°360°÷24=15故答案:十五【点睛】此题主要考查了多边形的外角和,关键是掌握任何多边形的外角和都是360°,已知每个外角度数就可以求出多边形边数.16..【解析】试题分析:因,所以,解得.考点:和的非负性;二元一次方程组的解法.解析:⎩⎨⎧==12y x .【解析】 试题分析:因()223420x y x y -+--=,所以⎩⎨⎧=--=-024302y x y x ,解得⎩⎨⎧==12y x . 考点:a 和2a 的非负性;二元一次方程组的解法.17.x2﹣2x【分析】根据单项式乘多项式法则即可求出答案.【详解】解:原式=x2﹣2x故答案为:x2﹣2x .【点睛】此题考查的是整式的运算,掌握单项式乘多项式法则是解决此题的关键. 解析:x 2﹣2x【分析】根据单项式乘多项式法则即可求出答案.【详解】解:原式=x 2﹣2x故答案为:x 2﹣2x .【点睛】此题考查的是整式的运算,掌握单项式乘多项式法则是解决此题的关键.18.210-7【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n ,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负整数指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决解析:2⨯10-7【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a ×10-n ,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负整数指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】0.000 0002=2×10-7,故答案为:2 10-7.【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.19.x2+4xy+4y2【分析】根据完全平方公式进行计算即可.完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2.【详解】解:(﹣x﹣2y)2=x2+4xy+4y2.故答案为:x2+4xy+4y2解析:x2+4xy+4y2【分析】根据完全平方公式进行计算即可.完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2.【详解】解:(﹣x﹣2y)2=x2+4xy+4y2.故答案为:x2+4xy+4y2.【点睛】本题考查了完全平方公式,两数的平方和,再加上或减去它们积的2倍,就构成了一个完全平方式.该题要求熟练掌握完全平方公式,并灵活运用.20.-2【分析】根据平方差公式进行解题即可【详解】∵a2-b2=(a+b)(a-b),a2﹣b2=﹣1,a+b=,∴a-b=-1÷=-2,故答案为-2.解析:-2【分析】根据平方差公式进行解题即可【详解】,∵a2-b2=(a+b)(a-b),a2﹣b2=﹣1,a+b=12∴a-b=-1÷1=-2,2三、解答题21.(1)每个A 型放大镜和每个B 型放大镜分别为9元,4元;(2)最多可以购买54个A 型放大镜.【分析】(1)根据题意设每个A 型放大镜和每个B 型放大镜分别为x 元,y 元,列出方程组即可解决问题;(2)由题意设购买A 型放大镜a 个,列出不等式并进行分析求解即可解决问题.【详解】解:(1)设每个A 型放大镜和每个B 型放大镜分别为x 元,y 元,可得:10015015001201601720x y x y +⎧⎨+⎩==, 解得:94x y =⎧⎨=⎩. 答:每个A 型放大镜和每个B 型放大镜分别为9元,4元.(2)设购买A 型放大镜a 个,根据题意可得:94(75)570a a +⨯-≤,解得:54a ≤.答:最多可以购买54个A 型放大镜.【点睛】本题考查二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用等知识,解题的关键是理解题意,列出方程组和不等式进行分析解答.22.116【分析】方程组消去n 后,与已知方程联立求出x 与y 的值,即可确定出n 的值.【详解】解:方程组消去n 得,-7x-8y=1,联立得:7816x y x y --=⎧⎨+=⎩ 解得4943x y =⎧⎨=-⎩把x=49,y=-43代入方程组,解得n=116.【点睛】本题考查了二元一次方程组的解,方程组的解即为能使方程组中两方程都成立的未知数的值.23.(1)领带的制作成本是120元,丝巾的制作成本是160元;(2)可以制作2000条领带;(3)42a b =⎧⎨=⎩(1)设领带及丝巾的制作成本是x 元和y 元,根据题意列出方程组求解即可; (2)由600(2)W x y =+与400(3)W x y =+可得到43y x =,代入可得2000W x =,即可求得答案;(3)根据44600(2)300()33x x ax bx +=+即可表达出a 、b 的关系式即可解答. 【详解】解:(1)设领带及丝巾的制作成本是x 元和y 元,则600(2)240000400(3)240000x y x y +=⎧⎨+=⎩ 解得:120160x y =⎧⎨=⎩ 答:领带的制作成本是120元,丝巾的制作成本是160元.(2)由题意可得:600(2)W x y =+,且400(3)W x y =+,∴600(2)400(3)x y x y +=+, 整理得:43y x =,代入 600(2)W x y =+ 可得:4600(2)20003W x x x =+=, ∴可以制作2000条领带.(3)由(2)可得:43y x =, ∴44600(2)300()33x x ax bx +=+ 整理可得:3420a b +=∵a 、b 都为正整数, ∴42a b =⎧⎨=⎩【点睛】本题考查了二元一次方程组的综合应用,解题的关键是根据题意列出方程,并对已知条件进行适当的变形.24.知识回顾:∠A+∠B ;初步运用:(1)80;(2)250;拓展延伸:(1)220;(2)∠A 和∠P 之间的数量关系是:∠P =∠A+80°,理由见解析;(3)见解析.【分析】知识回顾:根据三角形内角和即可求解.初步运用:(1)根据知识与回顾可求出∠DBC 度数,进而求得∠ACB 度数;(2)已知∠A度数,即可求得∠ABC+∠ACB度数,进而求得∠DBC+∠ECB度数.拓展延伸:(1)连接AP,根据三角形外角性质,∠DBP=∠BAP+∠APB,∠ECP=∠CAP+∠APC,得到∠DBP+∠ECP=∠BAC+∠BPC,已知∠BAC=70°,∠BPC=150°,即可求得∠DBP+∠ECP度数;(2)如图⑤,设∠DBO=x,∠OCE=y,则∠OBP=∠DBO=x,∠PCO=∠OCE=y,由(1)同理得:x+y=∠A+∠O,2x+2y=∠A+∠P,即可求出∠A和∠P之间的数量关系;(3)如图,延长BP交CN于点Q,根据角平分线定义,∠DBP=2∠MBP,∠ECP=2∠NCP,且∠DBP+∠ECP=∠A+∠BPC,∠A=∠BPC,得到∠BPC=∠MBP+∠NCP,因为∠BPC=∠PQC+∠NCP,证得∠MBP=∠PQC,进而得到BM∥CN.【详解】知识回顾:∵∠ACD+∠ACB=180°,∠A+∠B+∠ACB=180°,∴∠ACD=∠A+∠B;故答案为:∠A+∠B;初步运用:(1)∵∠DBC=∠A+∠ACB,∠A=70°,∠DBC=150°,∴∠ACB=∠DBC﹣∠A=150°﹣70°=80°;故答案为:80;(2)∵∠A=70°,∴∠ABC+∠ACB=110°,∴∠DBC+∠ECB=360°﹣110°=250°,故答案为:250;拓展延伸:(1)如图④,连接AP,∵∠DBP=∠BAP+∠APB,∠ECP=∠CAP+∠APC,∴∠DBP+∠ECP=∠BAP+∠APB+∠CAP+∠APC=∠BAC+∠BPC,∵∠BAC=70°,∠BPC=150°,∴∠DBP+∠ECP=∠BAC+∠BPC=70°+150°=220°,故答案为:220;(2)∠A和∠P之间的数量关系是:∠P=∠A+80°,理由是:如图⑤,设∠DBO=x,∠OCE=y,则∠OBP=∠DBO=x,∠PCO=∠OCE=y,由(1)同理得:x+y=∠A+∠O,2x+2y=∠A+∠P,2∠A+2∠O=∠A+∠P,∵∠O=40°,∴∠P =∠A+80°;(3)证明:如图,延长BP 交CN 于点Q ,∵BM 平分∠DBP ,CN 平分∠ECP ,∴∠DBP =2∠MBP ,∠ECP =2∠NCP ,∵∠DBP+∠ECP =∠A+∠BPC ,∠A =∠BPC ,∴2∠MBP+2∠NCP =∠A+∠BPC =2∠BPC ,∴∠BPC =∠MBP+∠NCP ,∵∠BPC =∠PQC+∠NCP ,∴∠MBP =∠PQC ,∴BM ∥CN .【点睛】本题考查了三角形内角和定理,三角形内角和为360°;三角形外角性质定理,三角形的任一外角等于不相邻的两个内角和;角平分线定义,根据角平分线定义证明;以及平行线的判定,内错角相等两直线平行.25.2辆大货车与1辆小货车可以一次运货11吨【分析】设1辆大货车一次运货x 吨,1辆小货车一次运货y 吨,根据“3辆大货车与2辆小货车可以一次运货17吨,5辆大货车与4辆小货车可以一次运货29吨”,即可得出关于x ,y 的二元一次方程组,解之即可得出x ,y 的值,将其代入(2)x y +中即可求出结论.【详解】设1辆大货车一次运货x 吨,1辆小货车一次运货y 吨由题意得:32175429x y x y +=⎧⎨+=⎩解得:51x y =⎧⎨=⎩则225111x y +=⨯+=答:2辆大货车与1辆小货车可以一次运货11吨.【点睛】本题考查了二元一次方程组的实际应用,理解题意,正确列出方程组是解题关键.26.(1)89;(2)102x ; 【分析】 (1)根据零指数幂和负整数指数幂的运算法则即可计算;(2)根据同底数幂的乘法法则和合并同类项即可计算.【详解】(1)原式=1-19=89; (2)原式=x 10+x 10=2x 10.【点睛】本题考查整式的混合运算,负整数指数幂,零指数幂,解答本题的关键是明确各法则的计算方法.27.(1)21312-;(2)101100212-. 【分析】(1)仿照阅读材料中的方法求出所求即可;(2)仿照阅读材料中的方法求出所求即可.【详解】解:(1)设S =1+3+32+33+ (320)则3S =3+32+33+ (321)∴3S ﹣S =321﹣1,即S =21312-, 则1+3+32+33+…+320=21312-; (2)设S =1+2310011112222+++⋯+, 则12S =231001011111122222+++⋯++, ∴S ﹣12S =1﹣10112=101101212-,即S =101100212-, 则S =1+2310011112222+++⋯+=101100212-. 【点睛】此题考查的是探索运算规律题,根据已知材料中的方法,探索出运算规律是解决此题的关键.28.(1)213m -<< (2)m -【分析】 (1)先解方程组,用含m 的式子表示出x 、y ,再根据方程组的解时一对正数列出关于m 的不等式组,解之可得;(2)根据m 的取值范围判断出m-2<0、m+1>0,m-1<0,再根据绝对值性质去绝对值符号、合并同类项即可得.【详解】解:(1)解方程组233741x y m x y m +=+⎧⎨-=+⎩, 得321x m y m=+⎧⎨=-⎩ 因为解为正数,则32010m m +>⎧⎨->⎩,解得213m -<<; (2)原式2(1)(1)m m m m =--+--=-.【点睛】本题考查了二元一次方程组及解法、一元一次不等式组及解法.解题的关键是根据题意列出关于m 的不等式组及绝对值的性质.。

新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库

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新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库一、选择题1.从边长为a 的大正方形板挖去一个边长为b 的小正方形纸板后,将其裁成四个相同的等腰梯形(如图甲),然后拼成一个平行四边形(如图乙),那么通过计算两个图形阴影部分的面积,可以验证的公式为( )A .()222a b a b -=- B .()2222a b a ab b +=++C .()2222a b a ab b -=-+ D .()()22a b a b a b +-=-2.已知关于x ,y 的方程组03210ax by ax by +=⎧⎨-=⎩的解为21x y =⎧⎨=-⎩,则a ,b 的值是( )A .12a b =⎧⎨=⎩B .21a b =⎧⎨=⎩C .12a b =-⎧⎨=-⎩D .21a b =⎧⎨=-⎩3.已知一粒米的质量是0.00021kg ,这个数用科学记数法表示为 ( ) A .4 2.110-⨯kg B .52.110-⨯kg C .42110-⨯kg D .62.110-⨯kg 4.把面值20元的纸币换成1元或5元的纸币,则换法共有 ( ) A .4种B .5种C .6种D .7种5.下列从左到右的变形,是因式分解的是( ) A .()()23x 3x 9x -+=-B .()()()()y 1y 33y y 1+-=-+C .()24yz 2y z z 2y 2z zy z -+=-+D .228x 8x 22(2x 1)-+-=--6.下列方程组中,解是-51x y =⎧⎨=⎩的是( )A .64x y x y +=⎧⎨-=⎩B .6-6x y x y +=⎧⎨-=⎩C .-4-6x y x y +=⎧⎨-=⎩D .-4-4x y x y +=⎧⎨-=⎩7.已知方程组5430x y x y k -=⎧⎨-+=⎩的解也是方程3x -2y=0的解,则k 的值是( )A .k=-5B .k=5C .k=-10D .k=10 8.以下列各组线段为边,能组成三角形的是( ) A .1cm ,2cm ,4cm B .2cm ,3cm ,5cmC .5cm ,6cm ,12cmD .4cm ,6cm ,8cm9.如图,在下列给出的条件下,不能判定AB ∥DF 的是( )A .∠A+∠2=180°B .∠A=∠3C .∠1=∠4D .∠1=∠A10.若25a =,23b =,则232a b -等于( )A .2725B .109C .35D .2527二、填空题11.最薄的金箔的厚度为0.000000091m ,用科学记数法表示为________m . 12.已知关于x 的不等式3x - m+1>0的最小整数解为2,则实数m 的取值范围是___________.13.某球形流感病毒的直径约为0.000000085m ,0.000000085用科学记数法表为_____. 14.如果42x -与231x mx ++的乘积中不含x 2项,则m=______________.15.已知△ABC 中,∠A =60°,∠ACB =40°,D 为BC 边延长线上一点,BM 平分∠ABC ,E 为射线BM 上一点.若直线CE 垂直于△ABC 的一边,则∠BEC =____°.16.目前,世界上能制造出的最小晶体管的长度只有0.00000004m ,将0.00000004用科学记数法表示为_____.17.一个容量为40的样本的最大值为35,最小值为15,若取组距为4,则应该分的组数是为_______.18.某校七年级社会实践小组去商场调查商品的销售情况,了解到该商场以每件80元的价格购进某品牌衬衫500件,并以每件120元的价格销售400件.该商场准备采取促销措施,将剩下的衬衫降价销售,每件衬衫至多降价______元,销售完这批衬衫才能达到盈利45%的预期目标.19.若a +b =4,a ﹣b =1,则(a +1)2﹣(b ﹣1)2的值为_____. 20.计算:22020×(12)2020=_____. 三、解答题21.已知:如图,//AB DC ,AC 和BD 相交于点O ,E 是CD 上一点,F 是OD 上一点,且∠1=∠A .(1)求证://FE OC ;(2)若∠BFE =110°,∠A =60°,求∠B 的度数.22.(数学经验)三角形的中线的性质:三角形的中线等分三角形的面积. (经验发展)面积比和线段比的联系:(1)如图1,M 为△ABC 的AB 上一点,且BM =2AM .若△ABC 的面积为a ,若△CBM 的面积为S ,则S =_______(用含a 的代数式表示). (结论应用)(2)如图2,已知△CDE 的面积为1,14CD AC =,13CE CB =,求△ABC 的面积.(迁移应用)(3)如图3.在△ABC 中,M 是AB 的三等分点(13AM AB =),N 是BC 的中点,若△ABC 的面积是1,请直接写出四边形BMDN 的面积为________.23.(1)如图,用四块完全相同的长方形拼成正方形,用不同的方法,计算图中阴影部分的面积,你能发现什么?(用含有x 、y 的等式表示) ;(2)若2(32)5x y -=,2(32)9x y +=,求xy 的值; (3)若25,2x y xy +==,求2x y -的值. 24.因式分解:(1)3()6()x a b y b a ---(2)222(1)6(1)9y y ---+25.阅读下列材料,学习完“代入消元法”和“加减消元法“解二元一次方程组后,善于思考的小铭在解方程组2534115x y x y +=⎧⎨+=⎩时,采用了一种“整体代换”的解法:解:将方程②变形:4x +10y +y =5,即2(2x +5y )+y =5③.把方程①代入③得:2×3+y =5,∴y =﹣1①得x =4,所以,方程组的解为41x y =⎧⎨=-⎩.请你解决以下问题:(1)模仿小铭的“整体代换”法解方程组3259419x y x y -=⎧⎨-=⎩.(2)已知x ,y 满足方程组22223212472836x xy y x xy y ⎧-+=⎨++=⎩,求x 2+4y 2﹣xy 的值. 26.在如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,△ABC 的顶点都在正方形网格的格点(网格线的交点)上.(1)画出△ABC 先向右平移5个单位长度,再向上平移2个单位长度所得的△A 1B 1C 1; (2)画出△ABC 的中线AD ;(3)画出△ABC 的高CE 所在直线,标出垂足E : (4)在(1)的条件下,线段AA 1和CC 1的关系是 27.计算:(1)203211(5)(5)36-⎛⎫⎛⎫-++-÷- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭(2)()3242(3)2a a a -⋅+-28.阅读材料:把形如2ax bx c ++的二次三项式(或其一部分)配成完全平方式的方法叫做配方法.配方法的基本形式是完全平方公式的逆写,即222)2(a ab b a b ±+=±.例如:2224213x x x x -+=-++2(1)3x =-+是224x x -+的一种形式的配方;所以,()213x -+,2(2)x -2x +,22213224x x ⎛⎫-+ ⎪⎝⎭是224x x -+的三种不同形式的配方(即“余项”分别是常数项、一次项、二次项). 请根据阅读材料解决下列问题:(1)比照上面的例子,写出249x x -+三种不同形式的配方;(2)已知22610340x y x y +-++=,求32x y -的值;(3)已知2223240a b c ab b c ++---+=,求a b c ++的值.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题 1.D 解析:D 【分析】分别表示出图甲和图乙中阴影部分的面积,二者相等,从而可得答案. 【详解】解:图甲中阴影部分的面积为:22a b -, 图乙中阴影部分的面积为:()()()1()4=22a b a b a b a b -+⨯⨯⨯+-, 甲乙两图中阴影部分的面积相等22()()a b a b a b ∴-=+-∴可以验证成立的公式为22()()a b a b a b +-=-故选:D . 【点睛】本题考查了平方差公式的几何背景,属于基础题型,比较简单.2.A解析:A 【分析】 把21x y =⎧⎨=-⎩代入方程组03210ax by ax by +=⎧⎨-=⎩得到关于a ,b 的二元一次方程组,解之即可.【详解】解:把21x y =⎧⎨=-⎩代入方程组03210ax by ax by +=⎧⎨-=⎩得:2=06210a b a b -⎧⎨+=⎩, 解得:=1=2a b ⎧⎨⎩,故选A. 【点睛】本题考查了二元一次方程组的解,正确掌握代入法和解二元一次方程组的方法是解题的关键.3.A解析:A 【分析】科学记数法的形式是:10n a ⨯ ,其中1a ≤<10,n 为整数.所以 2.1,a =,n 取决于原数小数点的移动位数与移动方向,n 是小数点的移动位数,往左移动,n 为正整数,往右移动,n 为负整数。

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数学新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库一、选择题1.不等式3x+2≥5的解集是( )A .x≥1B .x≥73C .x≤1D .x≤﹣12.在ABC ∆中,::1:2:3A B C ∠∠∠=,则ABC ∆一定是( )A .锐角三角形B .直角三角形C .钝角三角形D .锐角三角形或直角三角形 3.下列等式从左到右的变形属于因式分解的是( ) A .a 2﹣2a+1=(a ﹣1)2B .a (a+1)(a ﹣1)=a 3﹣aC .6x 2y 3=2x 2•3y 3D .211()x x x x+=+ 4.已知方程组5430x y x y k -=⎧⎨-+=⎩的解也是方程3x -2y=0的解,则k 的值是( ) A .k=-5 B .k=5 C .k=-10 D .k=105.已知4m =a ,8n =b ,其中m ,n 为正整数,则22m +6n =( )A .ab 2B .a +b 2C .a 2b 3D .a 2+b 36.下列计算中,正确的是( )A .(a 2)3=a 5B .a 8÷ a 2=a 4C .(2a )3=6a 3D .a 2+ a 2=2 a 27.若关于x 的不等式组2034x x a x-<⎧⎨+>-⎩恰好只有2个整数解,且关于x 的方程21236x a a x +++=+的解为非负整数解,则所有满足条件的整数a 的值之和是( ) A .1 B .3 C .4 D .68.下列图形中,能将其中一个三角形平移得到另一个三角形的是( )A .B .C .D .9.下列说法中,正确的个数有( )①同位角相等②三角形的高在三角形内部③一个多边形的边数每增加一条,这个多边形的内角和就增加180°,④两个角的两边分别平行,则这两个角相等A .1个B .2个C .3 个D .4个 10.△ABC 是直角三角形,则下列选项一定错误的是( )A .∠A -∠B=∠CB .∠A=60°,∠B=40°C .∠A+∠B=∠CD .∠A :∠B :∠C=1:1:2二、填空题11.已知等腰三角形的两边长分别为4和8,则它的周长是_______.12.计算126x x ÷的结果为______.13.若24x mx ++是完全平方式,则m =______.14.如图,图(1)的正方形的周长与图(2)的长方形的周长相等,且长方形的长比宽多acm ,则正方形的面积与长方形的面积的差为_____(用含有字母a 的代数式表示).15.计算:x (x ﹣2)=_____16.多项式4a 3bc +8a 2b 2c 2各项的公因式是_________.17.分解因式:x 2﹣4x=__.18.下列各数中: 3.14-,327-,π,2,17-,是无理数的有______个. 19.如图,将长方形纸片ABCD 沿着EF ,折叠后,点D ,C 分别落在点D ,C '的位置,ED '的延长线交BC 于点G .若∠1=64°,则∠2等于_____度.20.对有理数x ,y 定义运算:x*y=ax+by ,其中a ,b 是常数.例如:3*4=3a+4b ,如果2*(﹣1)=﹣4,3*2>1,则a 的取值范围是_______.三、解答题21.解方程组(1)2431y x x y =-⎧⎨+=⎩(2)121632(1)13(2)x y x y --⎧-=⎪⎨⎪-=-+⎩. 22.要说明(a +b +c )2=a 2+b 2+c 2+2ab +2ac +2bc 成立,三位同学分别提供了一种思路,请根据他们的思路写出推理过程.(1)小刚说:可以根据乘方的意义来说明等式成立;(2)小王说:可以将其转化为两数和的平方来说明等式成立;(3)小丽说:可以构造图形,通过计算面积来说明等式成立;23.已知关于x 、y 的方程组354526x y ax by -=⎧⎨+=-⎩与2348x y ax by +=-⎧⎨-=⎩有相同的解,求a 、b 的值.24.如图1是一个长为 4a ,宽为 b 的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后用四块小长方形拼成的一个“回形”正方形(如图2).(1)图2中的阴影部分的面积为 ;(2)观察图2请你写出 ()2a b +,()2a b -,ab 之间的等量关系是 ; (3)根据(2)中的结论,若 6x y +=,114x y ⋅=,则 x y -= ; (4)实际上我们可以用图形的面积表示许多恒等式,下面请你设计一个几何图形来表示恒等式()()2222252a b a b a ab b ++=++.在图形上把每一部分的面积标写清楚. 25.因式分解:(1)16x 2-9y 2(2)(x 2+y 2)2-4x 2y 226.如图,已知AB ∥CD , 12∠=∠,BE 与CF 平行吗?27.如图,甲长方形的两边长分别为1m +,7m +;乙长方形的两边长分别为2m +,4m +.(其中..m 为正整数....)(1)图中的甲长方形的面积1S ,乙长方形的面积2S ,比较: 1S 2S (填“<”、“=”或“>”);(2)现有一正方形,其周长与图中的甲长方形周长相等,试探究:该正方形面积S 与图中的甲长方形面积1S 的差(即1S S -)是一个常数,求出这个常数;(3)在(1)的条件下,若某个图形的面积介于1S 、2S 之间(不包括1S 、2S )并且面积为整数,这样的整数值有且只有16个,求m 的值.28.0=,|1|z -=,求x y z ++的平方根.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.A解析:A【解析】分析:根据一元一次不等式的解法即可求出答案.详解:3x+2≥5,3x≥3,∴x≥1.故选A .点睛:本题考查了一元一次不等式的解法,解题的关键是熟练运用一元一次不等式的解法,本题属于基础题型.2.B解析:B【分析】根据三角形内角和为180°,求出三个角的度数进行判断即可.【详解】解:∵三角形内角和为180°, ∴118030123A ∠=⨯︒=︒++ 218060123B ∠=⨯︒=︒++ 318090123C ∠=⨯︒=︒++, ∴△ABC 为直角三角形,故选:B .【点睛】此题考查三角形内角和,熟知三角形内角和为180°,根据各角占比求出各角度数即可判断.3.A解析:A【分析】根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式,可得答案.【详解】A、是因式分解,故A正确;B、是整式的乘法运算,故B错误;C、是单项式的变形,故C错误;D、没把一个多项式转化成几个整式积的形式,故D错误;故选:A.【点睛】本题考查了因式分解的意义,因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式.4.A解析:A【分析】根据方程组5430x yx y k-=⎧⎨-+=⎩的解也是方程3x-2y=0的解,可得方程组5320x yx y-=⎧⎨-=⎩,解方程组求得x、y的值,再代入4x-3y+k=0即可求得k的值.【详解】∵方程组5430x yx y k-=⎧⎨-+=⎩的解也是方程3x-2y=0的解,∴5320x yx y-=⎧⎨-=⎩,解得,1015xy=-⎧⎨=-⎩;把1015xy=-⎧⎨=-⎩代入4x-3y+k=0得,-40+45+k=0,∴k=-5.故选A.【点睛】本题考查了解一元二次方程,根据题意得出方程组5320x yx y-=⎧⎨-=⎩,解方程组求得x、y的值是解决问题的关键.5.A解析:A【分析】将已知等式代入22m+6n=22m×26n=(22)m•(23)2n=4m•82n=4m•(8n)2可得.【详解】解:∵4m =a ,8n =b ,∴22m+6n =22m ×26n=(22)m •(23)2n=4m •82n=4m •(8n )2=ab 2,故选:A .【点睛】本题主要考查幂的运算,解题的关键是熟练掌握幂的乘方与积的乘方的运算法则.6.D解析:D【分析】直接利用同底数幂的乘除运算法则,积的乘方运算法则以及合并同类项法则分别计算得出答案.【详解】解:A 、(a 2)3=a 6,故此选项错误;B 、a 8÷ a 2=a 6,故此选项错误;C 、(2a )3=8a 3,,故此选项错误;D 、a 2+ a 2=2 a 2,故此选项正确.故选:D【点睛】此题主要考查了同底数幂的乘除运算以及积的乘方运算等知识,正确掌握运算法则是解题关键.7.C解析:C【分析】先解不等式组,根据只有2个整数解得到a 的范围,再解方程,得到a 的范围,再根据a 是整数,综合得出a 的值之和.【详解】解:解不等式2034x x a x -<⎧⎨+>-⎩得: 44a -<x <2, ∵不等式组恰好只有2个整数解,∴-1≤44a -<0, ∴0≤a <4; 解方程21236x a a x +++=+得:x=52a -,∵方程的解为非负整数,∴52a-≥0,∴a≤5,又∵0≤a<4,∴a=1, 3,∴1+3=4,∴所有满足条件的整数a的值之和为4.故选:C.【点睛】本题考查一元一次不等式组及一元一次方程的特殊解,熟练掌握一元一次不等式组及一元一次方程的解法是解题的关键.8.A解析:A【解析】【分析】利用平移的性质,结合轴对称、旋转变换和位似图形的定义判断得出即可.【详解】A、可以通过平移得到,故此选项正确;B、可以通过旋转得到,故此选项错误;C、是位似图形,故此选项错误;D、可以通过轴对称得到,故此选项错误;故选A.【点睛】本题考查了平移的性质以及轴对称、旋转变换和位似图形,正确把握定义是解题的关键.9.A解析:A【分析】根据同位角的定义、三角形垂心的定义及多边形内角和公式、平行线的性质逐一判断可得.【详解】解:①只有两平行直线被第三条直线所截时,同位角才相等,故此结论错误;②只有锐角三角形的三条高在三角形的内部,故此结论错误;③一个多边形的边数每增加一条,这个多边形的内角和就增加180°,此结论正确;④两个角的两边分别平行,则这两个角可能相等,也可能互补,故此结论错误.故选A.【点睛】本题主要考查同位角、三角形垂心及多边形内角和、平行线的性质,熟练掌握基本定义和性质是解题的关键.10.B解析:B【分析】根据三角形内角和定理得出∠A+∠B+∠C=180°,和选项求出∠C(或∠B或∠A)的度数,再判断即可.【详解】解:A、∵∠A﹣∠B=∠C,∴∠A=∠B+∠C,∵∠A+∠B+∠C=180°,∴2∠A=180°,∴∠A=90°,∴△ABC是直角三角形,故A选项是正确的;B、∵∠A=60°,∠B=40°,∴∠C=180°﹣∠A﹣∠B=180°﹣60°﹣40°=80°,∴△ABC是锐角三角形,故B选项是错误的;C、∵∠A+∠B=∠C,∠A+∠B+∠C=180°,∴2∠C=180°,∴∠C=90°,∴△ABC是直角三角形,故C选项是正确的;D、∵∠A:∠B:∠C=1:1:2,∴∠A+∠B=∠C,∵∠A+∠B+∠C=180°,∴2∠C=180°,∴∠C=90°,∴△ABC是直角三角形,故D选项是正确的;故选:B.【点睛】本题考查了三角形的内角和定理的应用,主要考查学生的推理能力和辨析能力.二、填空题11.20【分析】分腰长为4或腰长为8两种情况,根据等腰三角形的性质求出周长即可得答案.当腰长是4cm时,三角形的三边是4、4、8,∵4+4=8,∴不满足三角形的三边关系,当腰长是8解析:20【分析】分腰长为4或腰长为8两种情况,根据等腰三角形的性质求出周长即可得答案.【详解】当腰长是4cm时,三角形的三边是4、4、8,∵4+4=8,∴不满足三角形的三边关系,当腰长是8cm时,三角形的三边是8、8、4,∴三角形的周长是8+8+4=20.故答案为:20【点睛】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系;已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,进行分类讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答,这点非常重要,也是解题的关键.12.【分析】根据同底数幂的除法公式即可求解.【详解】=故答案为:.【点睛】此题主要考查幂的运算,解题的关键是熟知同底数幂的除法公式.解析:6x【分析】根据同底数幂的除法公式即可求解.【详解】126=6xx x故答案为:6x.【点睛】此题主要考查幂的运算,解题的关键是熟知同底数幂的除法公式.13.【分析】这里首末两项是x和2这两个数的平方,那么中间一项为加上或减去x和2积的2倍,故m=±4.解:中间一项为加上或减去和2积的2倍,故,故答案为:.【点睛】本题是完全平方公解析:4±【分析】这里首末两项是x 和2这两个数的平方,那么中间一项为加上或减去x 和2积的2倍,故m=±4.【详解】解:中间一项为加上或减去x 和2积的2倍,故4m =±,故答案为:4±.【点睛】本题是完全平方公式的应用,两数的平方和,再加上或减去它们积的2倍,就构成了一个完全平方式.注意积的2倍的符号,避免漏解.14.【分析】设长方形的宽为xcm ,根据“图(1)的正方形的周长与图(2)的长方形的周长相等”求得正方形的边长,最后由长方形与正方形的面积公式计算正方形的面积与长方形的面积的差.【详解】解:设长方 解析:24a 【分析】设长方形的宽为xcm ,根据“图(1)的正方形的周长与图(2)的长方形的周长相等”求得正方形的边长,最后由长方形与正方形的面积公式计算正方形的面积与长方形的面积的差.【详解】解:设长方形的宽为xcm ,则长方形的长为(x +a )cm ,∵图(1)的正方形的周长与图(2)的长方形的周长相等,∴正方形的边长为:2()242x a x x a +++=, ∴正方形的面积与长方形的面积的差为:22()2x a x x a +⎛⎫-+ ⎪⎝⎭ 222444x ax a x ax ++=--=24a.故答案为:24a.【点睛】本题主要考查了列代数式,整式的混合运算,关键是读懂题意,正确列出代数式.15.x2﹣2x【分析】根据单项式乘多项式法则即可求出答案.【详解】解:原式=x2﹣2x故答案为:x2﹣2x.【点睛】此题考查的是整式的运算,掌握单项式乘多项式法则是解决此题的关键.解析:x2﹣2x【分析】根据单项式乘多项式法则即可求出答案.【详解】解:原式=x2﹣2x故答案为:x2﹣2x.【点睛】此题考查的是整式的运算,掌握单项式乘多项式法则是解决此题的关键.16.4a2bc【分析】多项式的公因式的系数是指多项式中各项系数的最大公约数,字母取各项相同字母的最低次幂.【详解】多项式4a3bc8a2b2c2的各项公因式是4a2bc.故答案为:4a2bc解析:4a2bc【分析】多项式的公因式的系数是指多项式中各项系数的最大公约数,字母取各项相同字母的最低次幂.【详解】多项式4a3bc 8a2b2c2的各项公因式是4a2bc.故答案为:4a2bc.【点睛】本题属于基础题型,注意一个多项式的各项都含有的公共因式是这个多项式的公因式.17.x (x ﹣4)【详解】解:x2﹣4x=x (x ﹣4).故答案为:x (x ﹣4).解析:x (x ﹣4)【详解】解:x 2﹣4x=x (x ﹣4).故答案为:x (x ﹣4).18.【分析】根据无理数的定义判断即可.【详解】解:在,,,,五个数中,无理数有,,两个.故答案为:2.【点睛】本题考查了无理数的判断,无理数指无限不循环小数,熟记无理数的定义是解题关键.解析:2【分析】根据无理数的定义判断即可.【详解】解:在 3.14-,π,17-五个数中,无理数有π,两个. 故答案为:2.【点睛】本题考查了无理数的判断,无理数指无限不循环小数,熟记无理数的定义是解题关键. 19.128【分析】由ADBC ,∠1=64°,根据两直线平行,内错角相等,可求得∠DEF 的度数,然后由折叠的性质,可得∠FEG 的度数,进而再利用两直线平行内错角相等得到∠2的度数.【详解】解:∵A解析:128【分析】由AD //BC ,∠1=64°,根据两直线平行,内错角相等,可求得∠DEF 的度数,然后由折叠的性质,可得∠FEG的度数,进而再利用两直线平行内错角相等得到∠2的度数.【详解】解:∵AD//BC,∠1=64°,∴∠DEF=∠1=64°,由折叠的性质可得∠FEG=∠DEF=64°,∴∠2=∠1+∠EFG=64°+64°=128°.故答案为:128.【点睛】本题主要考察两直线平行的性质、折叠的性质以及矩形的性质,重点在于利用已知条件找到角度之间的关系.20.a>﹣1【分析】根据新运算法则可得关于a、b的方程与不等式:2a﹣b=﹣4①,3a+2b>1②,于是由①可用含a的代数式表示出b,所得的式子代入②即得关于a的不等式,解不等式即得答案.【详解】解析:a>﹣1【分析】根据新运算法则可得关于a、b的方程与不等式:2a﹣b=﹣4①,3a+2b>1②,于是由①可用含a的代数式表示出b,所得的式子代入②即得关于a的不等式,解不等式即得答案.【详解】解:∵2*(﹣1)=﹣4,3*2>1,∴2a﹣b=﹣4①,3a+2b>1②,由①得,b=2a+4③,把③代入②,得3a+2(2a+4)>1,解得:a>﹣1.故答案为:a>﹣1.【点睛】本题是新运算题型,主要考查了一元一次不等式的解法,正确理解运算法则、熟练掌握一元一次不等式的解法是关键.三、解答题21.(1)12xy=⎧⎨=-⎩;(2)53xy=⎧⎨=⎩【分析】(1)方程组利用代入消元法求出解即可;(2)方程组整理后,利用加减消元法求出解即可.【详解】解:(1)2431y x x y =-⎧⎨+=⎩①②, 把①代入②得:3x +2x ﹣4=1,解得:x =1,把x =1代入①得:y =﹣2,则方程组的解为12x y =⎧⎨=-⎩; (2)121632(1)13(2)x y x y --⎧-=⎪⎨⎪-=-+⎩方程组整理得:211213x y x y +=⎧⎨+=⎩①②, ①×2﹣②得:3y =9,解得:y =3,把y =3代入②得:x =5,则方程组的解为53x y =⎧⎨=⎩. 【点睛】本题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法,要根据方程特点选择合适的方法简化运算.22.(1)详见解析;(2)详见解析;(3)详见解析【分析】(1)利用乘方的意义求解,即可;(2)将式子变形,利用完全平方公式计算,即可;(3)化成边长为a+b+c 的正方形,即可得出答案.【详解】(1)小刚:(a +b +c )2=(a +b +c )(a +b +c )=a 2+ab +ac +ba +b 2+bc +ca +cb +c 2=a 2+b 2+c 2+2ab +2ac +2bc(2)小王:(a +b +c )2=[(a +b )+c ]2=(a +b )2+2(a +b )c +c 2=a 2+b 2+2ab +2ac +2bc +c 2(3)小丽:如图【点睛】本题考查了整式的运算法则的应用,能正确根据整式的运算法则进行化简是解此题的关键,也培养了学生的动手操作能力.23.149299a b ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩【分析】因为两个方程组有相同的解,故只需把两个方程组中不含未知数和含未知数的方程分别组成方程组,求出未知数的值,再代入另一组方程组即可.【详解】354526x y ax by -=⎧⎨+=-⎩①③ 和2348x y ax by +=-⎧⎨-=⎩②④ 解:联立①②得:35234x y x y -=⎧⎨+=-⎩解得:12x y =⎧⎨=-⎩将12x y =⎧⎨=-⎩代入③④得:4102628a b a b -=-⎧⎨+=⎩解得:149299a b ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩【点睛】此题考查了二元一次方程组的解,方程组的解即为能使方程组中两方程都成立的未知数的值.24.(1)2()b a -;(2)22()()4a b a b ab +=-+;(3)±5;(4)详见解析 【分析】(1)表示出阴影部分正方形的边长,然后根据正方形的面积公式列式即可;(2)根据大正方形的面积减去小正方形的面积等于四个小长方形的面积列式即可; (3)将(x -y )2变形为(x +y )2—4xy ,再代入求值即可;(4)由已知的恒等式,画出相应的图形,如图所示.【详解】解:(1)阴影部分为一个正方形,其边长为b -a ,∴其面积为:2()b a -,故答案为:2()b a -;(2)大正方形面积为:()2a b +小正方形面积为:2()b a -=2()a b -,四周四个长方形的面积为:4ab ,∴22()()4a b a b ab +=-+,故答案为:22()()4a b a b ab +=-+;(3)由(2)知,22()()4x y x y xy +=-+,∴22()()4x y x y xy -=+-, ∴2()4x y x y xy -=±+-=2116454±-⨯=±, 故答案为:±5;(4)符合等式()()2222252a b a b a ab b ++=++的图形如图所示,【点睛】本题考查了完全平方公式的几何背景,此类题目关键在于同一个图形的面积用两种不同的方法表示.25.(1)(43)(4-3)x y x y +;(2)22()(-y)x y x +.【分析】(1)直接利用平方差公式22()()a b a b a b +-=-分解即可; (2)先利用平方差公式,再利用完全平方公式222()2a b a ab b ±=±+即可.【详解】(1)原式2243))((x y =-(43)(43)x y x y =+-;(2)原式2222)()(2x y xy =-+2222(2)(2)x y x y xy y x ++=+-22()()x y x y =+-.【点睛】本题考查了利用平方差公式和完全平方公式进行因式分解,熟记公式是解题关键.26.见解析.【分析】先根据平行线的性质得出ABC BCD ∠=∠,再根据角的和差得出EBC BCF ∠=∠,然后根据平行线的判定即可得.【详解】//BE CF ,理由如下:∵//AB CD∴ABC BCD ∠=∠(两直线平行,内错角相等)∵12∠=∠∴12ABC BCD ∠-∠=∠-∠即EBC BCF ∠=∠∴//BE CF .(内错角相等,两直线平行)【点睛】本题考查了角的和差、平行线的判定与性质,掌握平行线的判定与性质是解题关键. 27.(1)>;(2)9;(3)9.【分析】(1)根据矩形的面积公式计算即可;(2)根据矩形和正方形的周长和面积公式即可得到结论;(3)根据题意列出不等式,然后求解即可得到结论.【详解】解:(1)图①中长方形的面积21(7)(1)87S m m m m , 图②中长方形的面积22(4)(2)68S m m m m , 1221S S m ,m 为正整数,m 最小为1,2110m ,12S S ∴>;(2)依题意得,正方形的边长为:2(71)44m m m ; 则:221(4)(87)9S S m m m ,是一个定值;(3)由(1)得,1221S S m ,根据某个图形的面积介于1S 、2S 之间(不包括1S 、2S )并且面积为整数,这样的整数值有且只有16个,∴当162117m 时, ∴1792m , m 为正整数,9m ∴=.【点睛】本题考查了完全平方方公式的几何背景,多项式的乘法,整式的混合运算,一元一次不等式,熟记相关运算法则是解题的关键.28.【分析】根据题意得到三元一次方程组,解方程组,求出x y z ++,最后求平方根即可.【详解】0=,|1|z -=,=|1|0z -=,∴2113024010y x x y z -+-=⎧⎪-+=⎨⎪-=⎩,解得231x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩,则6x y z ++=,∴x y z ++平方根为.【点睛】本题考查相反数的意义,非负数的表达,解三元一次方程组,求平方根等知识,综合性较强,解题关键是根据题意列出三元一次方程组.。

数学新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库

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数学新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库一、选择题1.已知多项式x a -与22x x -的乘积中不含2x 项,则常数a 的值是( )A .2-B .0C .1D .2 2.把多项式228x -分解因式,结果正确的是( ) A .22(8)x -B .22(2)x -C .D .42()x x x- 3.新冠病毒(2019﹣nCoV )是一种新的Sarbecovirus 亚属的β冠状病毒,它是一类具有囊膜的正链单股RNA 病毒,其遗传物质是所有RNA 病毒中最大的,也是自然界广泛存在的一大类病毒.其粒子形状并不规则,直径约60﹣220nm ,平均直径为100nm (纳米).1米=109纳米,100nm 可以表示为( )米.A .0.1×10﹣6B .10×10﹣8C .1×10﹣7D .1×10114.x 2•x 3=( )A .x 5B .x 6C .x 8D .x 95.下列各式中,能用平方差公式计算的是( )A .(p +q )(p +q )B .(p ﹣q )(p ﹣q )C .(p +q )(p ﹣q )D .(p +q )(﹣p ﹣q ) 6.如图,在△ABC 中,CE ⊥AB 于 E ,DF ⊥AB 于 F ,AC ∥ED ,CE 是∠ACB 的平分线, 则图中与∠FDB 相等的角(不包含∠FDB )的个数为( )A .3B .4C .5D .6 7.若多项式224a kab b ++是完全平方式,则k 的值为( ) A .4B .2±C .4±D .8± 8.若一个多边形的每个内角都等于与它相邻外角的2倍,则它的边数为( ) A .4B .5C .6D .8 9.248162(31)(31)(31)(31)(31)⨯+++++的计算结果的个位数字是( )A .8B .6C .2D .010.已知x a y b =⎧⎨=⎩是方程组24213x y x y -=⎧⎨+=⎩的解,则32a b -的算术平方根为( ) A .4± B .4 C .2 D .2±二、填空题11.计算126x x ÷的结果为______.12.如图,将一副直角三角板,按如图所示叠放在一起,则图中∠COB =____.13.如图,将边长为6cm 的正方形ABCD 先向下平移2cm ,再向左平移1cm ,得到正方形A 'B 'C 'D ',则这两个正方形重叠部分的面积为______cm 2.14.若二次三项式x 2+kx+81是一个完全平方式,则k 的值是 ________.15.每个生物携带自身基因的载体是生物细胞的DNA ,DNA 分子的直径只有0.0000002cm ,将0.0000002用科学记数法表示为_________.16.若(x ﹣2)x =1,则x =___.17.()22x y --=_____.18.若2m =3,2n =5,则2m+n =______.19.小马在解关于x 的一元一次方程3232a x x -=时,误将- 2x 看成了+2x ,得到的解为x =6,请你帮小马算一算,方程正确的解为x =_____.20.分解因式:ab ﹣ab 2=_____.三、解答题21.解不等式(组)(1)解不等式 114136x x x +-+≤-,并把解集在数轴上....表示出来. (2)解不等式835113x x x x ->⎧⎪+⎨≥-⎪⎩,并写出它的所有整数解. 22.如图,边长为1的正方形ABCD 被两条与边平行的线段EF ,GH 分割成四个小长方形,EF 与GH 交于点P ,设BF 长为a ,BG 长为b ,△GBF 的周长为m ,(1)①用含a ,b ,m 的式子表示GF 的长为 ;②用含a ,b 的式子表示长方形EPHD 的面积为 ;(2)已知直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方,例如在图1,△ABC 中,∠ABC=900,则222AB BC AC +=,请用上述知识解决下列问题:①写出a ,b ,m 满足的等式 ;②若m=1,求长方形EPHD 的面积;③当m 满足什么条件时,长方形EPHD 的面积是一个常数?23.已知关于x ,y 的二元一次方程组533221x y n x y n +=⎧⎨-=+⎩的解适合方程x +y =6,求n 的值. 24.已知m 2,3n a a ==,求①m n a +的值; ②3m-2n a 的值25.将下列各式因式分解(1)xy 2-4xy(2)x 4-8x 2y 2+16y 426.因式分解:(1)16x 2-9y 2(2)(x 2+y 2)2-4x 2y 227.因式分解:(1)()()36x m n y n m ---;(2)()222936x x +-28.南山植物园中现有A ,B 两个园区.已知A 园区为长方形,长为(x +y)米,宽为(x -y)米;B 园区为正方形,边长为(x +3y)米.(1)请用代数式表示A ,B 两园区的面积之和并化简.(2)现根据实际需要对A 园区进行整改,长增加(11x -y)米,宽减少(x -2y)米,整改后A 园区的长比宽多350米,且整改后两园区的周长之和为980米.①求x ,y 的值;②若A 园区全部种植C 种花,B 园区全部种植D 种花,且C ,D 两种花投入的费用与吸引游客的收益如下表:求整改后A ,B 两园区旅游的净收益之和.(净收益=收益-投入)【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.A解析:A【分析】先根据多项式的乘法法则展开,再根据题意,二次项的系数等于0列式求解即可.【详解】解:()232()2(2)2x a x x x a x ax --+-=+,∵不含2x 项,∴(2)0a -+=,解得2a =-.故选:A .【点睛】本题主要考查单项式与多项式的乘法,运算法则需要熟练掌握,不含某一项就让这一项的系数等于0是解题的关键. 2.C解析:C【解析】试题分析:首先进行提取公因式,然后利用平方差公式进行因式分解.原式=2(2x -4)=2(x+2)(x -2).考点:因式分解.3.C解析:C【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】解:100nm=100×10﹣9m=1×10﹣7m,故选:C.【点睛】本题是对科学记数法知识的考查,熟练掌握负指数幂知识是解决本题的关键.4.A解析:A【分析】根据同底数幂乘法,底数不变指数相加,即可.【详解】x2•x3=x2+3=x5,故选A.【点睛】该题考查了同底数幂乘法,熟记同底数幂乘法法则:底数不变,指数相加.5.C解析:C【分析】利用完全平方公式和平方差公式对各选项进行判断.【详解】(p+q)(p+q)=(p+q)2=p2+2pq+q2;(p﹣q)(p﹣q)=(p﹣q)2=p2﹣2pq+q2;(p+q)(p﹣q)=p2﹣q2;(p+q)(﹣p﹣q)=﹣(p+q)2=﹣p2﹣2pq﹣q2.故选:C.【点睛】本题考查了完全平方公式和平方差公式,熟练掌握公式的结构及其运用是解答的关键.6.B解析:B【解析】分析:推出DF∥CE,推出∠FDB=∠ECB,∠EDF=∠CED,根据DE∥AC推出∠ACE=∠DEC,根据角平分线得出∠ACE=∠ECB,即可推出答案.详解:∵CE⊥AB,DF⊥AB,∴DF∥CE,∴∠ECB=∠FDB,∵CE 是∠ACB 的平分线,∴∠ACE =∠ECB ,∴∠ACE =∠FDB ,∵AC ∥DE ,∴∠ACE =∠DEC =∠FDB ,∵DF ∥CE ,∴∠DEC =∠EDF =∠FDB ,即与∠FDB 相等的角有∠ECB 、∠ACE 、∠CED 、∠EDF ,共4个,故选B.点睛:本题考查了平行线的性质:两直线平行,内错角相等、同位角相等,同旁内角互补;解决此类题型关键在于正确找出内错角、同位角、同旁内角.7.C解析:C【分析】根据完全平方式的特征解答即可.【详解】∵224a kab b ++是一个完全平方式,∴224a kab b ++=(a ±2b )2,而(a ±2b )2=a 2±4ab+24b ,∴k=±4,故选C .【点睛】本题考查了完全平方式,根据完全平方式的特点得到k=±4是解决问题的关键.8.C解析:C【分析】设出外角的度数,表示出内角的度数,根据一个内角与它相邻的外角互补列出方程,解方程得到答案.【详解】解:设外角为x ,则相邻的内角为2x ,由题意得,2180x x +=︒,解得,60x =︒,多边形的边数为:360606÷︒=,故选:C .【点睛】本题考查的是多边形内、外角的知识,理解一个多边形的一个内角与它相邻外角互补是解题的关键.9.D解析:D【分析】先将2变形为()31-,再根据平方差公式求出结果,根据规律得出答案即可.【详解】解:2416(31)(31)(31)(31)(31)-+++⋯+22416(31)(31)(31)(31)=-++⋯+4416(31)(31)(31)=-+⋯+3231=-133=,239=,3327=,4381=,53243=,63729=,732187=,836561=,⋯∴3n 的个位是以指数1到4为一个周期,幂的个位数字重复出现,3248÷=,故323与43的个位数字相同即为1,∴3231-的个位数字为0,∴248162(31)(31)(31)(31)(31)⨯+++++的个位数字是0.故选:D .【点睛】本题考查了平方差公式的应用,能根据规律得出答案是解此题的关键. 10.B解析:B【分析】把方程组24213x y x y -=⎧⎨+=⎩的解求解出来即可得到a 、b 的值,再计算32a b -的算术平方根即可得到答案;【详解】解:24213x y x y -=⎧⎨+=⎩①② 把①式×5得:248x y -= ③,用②式-③式得:55y = ,解得:y=1,把1y = 代入①式得到:24x -= ,即:6x = ,又x a y b =⎧⎨=⎩是方程组24213x y x y -=⎧⎨+=⎩的解, 所以61a b =⎧⎨=⎩, 故3216a b -=,所以32a b -的算术平方根=16的算术平方根,4== ,故答案为:4;【点睛】本题主要考查了二元一次方程组的求解以及算术平方根的定义,掌握用消元法求解二元一次方程组的解是解题的关键;二、填空题11.【分析】根据同底数幂的除法公式即可求解.【详解】=故答案为:.【点睛】此题主要考查幂的运算,解题的关键是熟知同底数幂的除法公式.解析:6x【分析】根据同底数幂的除法公式即可求解.【详解】126x x ÷=6x故答案为:6x .【点睛】此题主要考查幂的运算,解题的关键是熟知同底数幂的除法公式.12.105°.【分析】先根据直角三角形的特殊角可知:∠ECD=45°,∠BDC=60°,再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式计算即可得解.【详解】如图,∠ECD=45°,∠BD解析:105°.【分析】先根据直角三角形的特殊角可知:∠ECD=45°,∠BDC=60°,再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式计算即可得解.【详解】如图,∠ECD =45°,∠BDC =60°,∴∠COB =∠ECD +∠BDC =45°+60°=105°.故答案为:105°.【点睛】此题考查三角形外角的性质,掌握三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质是解题的关键.13.20【分析】如图,向下平移2cm,即AE=2,再向左平移1cm,即CF=1,由重叠部分为矩形的面积为DE•DF,即可求两个正方形重叠部分的面积【详解】解:如图,向下平移2cm,即AE=2,解析:20【分析】如图,向下平移2cm,即AE=2,再向左平移1cm,即CF=1,由重叠部分为矩形的面积为DE•DF,即可求两个正方形重叠部分的面积【详解】解:如图,向下平移2cm,即AE=2,则DE=AD-AE=6-2=4cm向左平移1cm,即CF=1,则DF=DC-CF=6-1=5cm则S矩形DEB'F=DE•DF=4×5=20cm2故答案为20【点睛】此题主要考查正方形的性质,平移的性质,关键在理解平移后,图形的位置变化.14.【分析】由是完全平方式,得到从而可得答案.【详解】解:方法一、方法二、由是完全平方式,则有两个相等的实数根,,故答案为:【点睛】本题考查的是完全平方式解析:18±【分析】由281x kx ++是完全平方式,得到()22819,x kx x ++=±从而可得答案.【详解】解:方法一、 ()2222281991881,x kx x kx x x x ++=++=±=±+18,kx x ∴=± 18.k ∴=±方法二、由281x kx ++是完全平方式,则2810x kx ++=有两个相等的实数根,240,b ac ∴=-=1,,81,a b k c ===241810,k ∴-⨯⨯=2481k ∴=⨯,18.k ∴=±故答案为:18.±【点睛】本题考查的是完全平方式的特点,掌握完全平方式的特点,特别是积的二倍项的特点是解题的关键.15.210-7【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n ,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负整数指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决解析:2⨯10-7【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负整数指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】0.000 0002=2×10-7,故答案为:2⨯10-7.【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.16.0或3.【解析】【分析】直接利用零指数幂的性质以及有理数的乘方运算法则求出答案.【详解】∵(x﹣2)x=1,∴x=0时,(0﹣2)0=1,当x=3时,(3﹣2)3=1,则x=0或3.解析:0或3.【解析】【分析】直接利用零指数幂的性质以及有理数的乘方运算法则求出答案.【详解】∵(x﹣2)x=1,∴x=0时,(0﹣2)0=1,当x=3时,(3﹣2)3=1,则x=0或3.故答案为:0或3.【点睛】此题主要考查了零指数幂以及有理数的乘方运算,正确掌握运算法则是解题关键.17.x2+4xy+4y2【分析】根据完全平方公式进行计算即可.完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2.【详解】解:(﹣x ﹣2y )2=x2+4xy+4y2.故答案为:x2+4xy+4y2解析:x 2+4xy +4y 2【分析】根据完全平方公式进行计算即可.完全平方公式:(a ±b )2=a 2±2ab +b 2.【详解】解:(﹣x ﹣2y )2=x 2+4xy +4y 2.故答案为:x 2+4xy +4y 2.【点睛】本题考查了完全平方公式,两数的平方和,再加上或减去它们积的2倍,就构成了一个完全平方式.该题要求熟练掌握完全平方公式,并灵活运用.18.15【分析】根据同底数幂的乘法逆运算法则可得,进一步即可求出答案.【详解】解:.故答案为:15.【点睛】本题考查了同底数幂的乘法法则的逆用,属于常考题型,熟练掌握同底数幂的乘法法则是关解析:15【分析】根据同底数幂的乘法逆运算法则可得222m n m n +=⋅,进一步即可求出答案.【详解】解:2223515m n m n +=⋅=⨯=.故答案为:15.【点睛】本题考查了同底数幂的乘法法则的逆用,属于常考题型,熟练掌握同底数幂的乘法法则是关键.19.3【解析】【分析】先根据题意得出a 的值,再代入原方程求出x 的值即可.【详解】∵方程的解为x=6,∴3a+12=36,解得a=8,∴原方程可化为24-2x=6x ,解得x=3.故答案为3解析:3【解析】【分析】先根据题意得出a 的值,再代入原方程求出x 的值即可.【详解】 ∵方程3232a x x +=的解为x=6, ∴3a+12=36,解得a=8, ∴原方程可化为24-2x=6x ,解得x=3.故答案为3【点睛】本题考查的是一元一次方程的解,熟知解一元一次方程的基本步骤是解答此题的关键.20.ab (1﹣b )【分析】根据题意直接提取公因式ab ,进而分解因式即可得出答案.【详解】解:ab ﹣ab2=ab (1﹣b ).故答案为:ab (1﹣b ).【点睛】本题主要考查提取公因式法分解因式解析:ab (1﹣b )【分析】根据题意直接提取公因式ab ,进而分解因式即可得出答案.【详解】解:ab ﹣ab 2=ab (1﹣b ).故答案为:ab (1﹣b ).【点睛】本题主要考查提取公因式法分解因式,熟练掌握并正确找出公因式是解题的关键.三、解答题21.(1)x ≤2,图见详解;(2)22x -≤<;-2、-1、0、1.【分析】(1)由题意直接根据解不等式的步骤逐步进行计算求解,并把解集在数轴上表示出来即可.(2)根据题意分别解出两个不等式,取公共部分得出其解集从而写出它的所有整数解即可.【详解】解:(1)去分母,得 6x+2(x+1)≤6-(x-14),去括号,得 6x+2x+2≤6-x+14,移项,合并同类项,得 9x ≤18,两边都除以9,得 x ≤2.解集在数轴上表示如下:(2)835113x x x x ->⎧⎪⎨+≥-⎪⎩①② 解①得:2x <,解②得:2x ≥-,则不等式组的解集是:22x -≤<.它的所有整数解有:-2、-1、0、1.【点睛】本题考查的是一元一次不等式(组)的解法,注意掌握求不等式(组)的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.22.(1)①m a b --;②1a b ab --+;(2)①22220m ma mb ab --+=;②12;③m=1 【分析】(1)①直接根据三角形的周长公式即可;②根据BF 长为a ,BG 长为b ,表示出EP ,PH 的长,根据求长方形EPHD 的面积;(2)①直接根据直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方,表示出a ,b ,m 之间的关系式;②根据线段之间的关系利用勾股定理求出长方形EPHD 的面积的值;③结合①的结论和②的作法即可求解.【详解】(1)①∵BF 长为a ,BG 长为b ,△GBF 的周长为m ,∴GF m a b =--,故答案为:m a b --;②∵正方形ABCD 的边长为1 ,∴AB=BC=1,∵BF 长为a ,BG 长为b ,∴AG=1-b ,FC=1-a ,∴EP=AG=1-b ,PH=FC=1-a ,∴长方形EPHD 的面积为:(1)(1)1a b a b ab --=--+,故答案为:1a b ab --+;(2)①△ABC 中,∠ABC=90°,则222AB BC AC +=,∴在△GBF 中, GF m a b =--,∴()222m a b a b --=+, 化简得,22220m ma mb ab --+=故答案为:22220m ma mb ab --+=;②∵BF=a ,GB=b ,∴FC=1-a ,AG=1-b ,在Rt △GBF 中,22222GF BF BG a b ==+=+,∵Rt △GBF 的周长为1,∴1BF BG GF a b ++=+=即1a b =--,即222212(()b a b a b a +=-+++),整理得12220a b ab --+= ∴12a b ab +-=, ∴矩形EPHD 的面积••S PH EP FC AG ==()()11a b =--1a b ab =--+11122=-=. ③由①得: 22220m ma mb ab --+=, ∴212ab ma mb m =+-. ∴矩形EPHD 的面积••S PH EP FC AG == ()()11a b =--1a b ab =--+2112ma mb a m b +-=--+ ()()211121m a m m b =--+-+, ∴要使长方形EPHD 的面积是一个常数,只有m=1.【点睛】本题考查了正方形的特殊性质和勾股定理,根据正方形的特殊性质和勾股定理推出22220m ma mb ab --+=是解题的关键.23.116【分析】方程组消去n 后,与已知方程联立求出x 与y 的值,即可确定出n 的值.【详解】解:方程组消去n 得,-7x-8y=1,联立得:7816x y x y --=⎧⎨+=⎩解得4943x y =⎧⎨=-⎩把x=49,y=-43代入方程组,解得n=116.【点睛】本题考查了二元一次方程组的解,方程组的解即为能使方程组中两方程都成立的未知数的值.24.①6;②89 【解析】解:①②25.(1)()4xy y -;(2)()()2222x y x y -+.【分析】(1)提出公因式xy 即可得出答案;(2)先利用完全平方公式,然后再利用平方差公式分解即可.【详解】解:(1)()244xy xy xy y -=-; (2)()()()()()22222242246=2842221x y x y x y x y x y x y x y ⎡⎤-=-=-++⎣-+⎦. 【点睛】 本题主要考查因式分解,因式分解的步骤:一提,二套,三分组,四检查,分解要彻底;熟练掌握提公因式法、公式法的应用是解题的关键.26.(1)(43)(4-3)x y x y +;(2)22()(-y)x y x +.【分析】(1)直接利用平方差公式22()()a b a b a b +-=-分解即可; (2)先利用平方差公式,再利用完全平方公式222()2a b a ab b ±=±+即可.【详解】(1)原式2243))((x y =-(43)(43)x y x y =+-;(2)原式2222)()(2x y xy =-+2222(2)(2)x y x y xy y x ++=+-22()()x y x y =+-.【点睛】本题考查了利用平方差公式和完全平方公式进行因式分解,熟记公式是解题关键.27.(1)3()(2)m n x y -+;(2)22(3)(3)x x +-.【分析】(1)原式变形后,提取公因式即可;(2)原式先利用平方差公式进行因式分解,再利用完全平方公式分解即可.【详解】(1)原式3()6()x m n y m n =-+-3()3()2m n x m n y =-⋅+-⋅3()(2)m n x y =-+(2)原式()2229(6)x x =+-()()229696x x x x =+++-22(3)(3)x x =+-【点睛】此题考查了提公因式与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键. 28.(1)2x 2+6xy+8y 2;(2)①3010x y =⎧⎨=⎩②57600元; 【分析】 (1)根据长方形的面积公式和正方形的面积公式分别计算A 、B 两园区的面积,再相加即可求解;(2)①根据等量关系:整改后A 区的长比宽多350米;整改后两园区的周长之和为980米;列出方程组求出x ,y 的值;②代入数值得到整改后A 、B 两园区的面积之和,再根据净收益=收益﹣投入,列式计算即可求解.【详解】解:(1)(x+y )(x ﹣y )+(x+3y )(x+3y )=x 2﹣y 2+x 2+6xy+9y 2=2x 2+6xy+8y 2(平方米)答:A 、B 两园区的面积之和为(2x 2+6xy )平方米;(2)(x+y )+(11x ﹣y )=x+y+11x ﹣y=12x (米),(x ﹣y )﹣(x ﹣2y )=x ﹣y ﹣x+2y=y (米),依题意有:123502(12)4(3)980x y x y x y -=⎧⎨+++=⎩, 解得3010x y =⎧⎨=⎩9. 12xy=12×30×10=3600(平方米),(x+3y )(x+3y )=x 2+6xy+9y 2=900+1800+900=3600(平方米),(18﹣12)×3600+(26﹣16)×3600=6×3600+10×3600=57600(元).答:整改后A 、B 两园区旅游的净收益之和为57600元. 考点:整式的混合运算.。

新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库

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新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库一、选择题1.以下列各组数据为边长,可以构成等腰三角形的是( ) A .1cm 、2cm 、3cm B .3cm 、 3cm 、 4cm C .1cm 、3cm 、1cmD .2cm 、 2cm 、 4cm2.如图,P 1是一块半径为1的半圆形纸板,在P 1的右上端剪去一个直径为1的半圆后得到图形P 2,然后依次剪去一个更小的半圆(其直径为前一个被剪去的半圆的半径)得到图形P 3、P 4…P n …,记纸板P n 的面积为S n ,则S n -S n +1的值为( )A .12nπ⎛⎫ ⎪⎝⎭B .14nπ⎛⎫ ⎪⎝⎭C .2112n π+⎛⎫ ⎪⎝⎭D .2112n π-⎛⎫ ⎪⎝⎭3.下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是( )A .8x 2 y 3=2x 2⋅4 y 3B .( x +1)( x ﹣1)=x 2﹣1C .3x ﹣3y ﹣1=3( x ﹣y )﹣1D .x 2﹣8x +16=( x ﹣4)24.下列线段能构成三角形的是( ) A .2,2,4B .3,4,5C .1,2,3D .2,3,65.小晶有两根长度为 5cm 、8cm 的木条,她想钉一个三角形的木框,现在有长度分别为 2cm 、3cm 、 8cm 、15cm 的木条供她选择,那她第三根应选择( ) A .2cm B .3cmC .8cmD .15cm6.下列计算错误的是( )A .2a 3•3a =6a 4B .(﹣2y 3)2=4y 6C .3a 2+a =3a 3D .a 5÷a 3=a 2(a≠0)7.将图甲中阴影部分的小长方形变换到图乙位置,能根据图形的面积关系得到的关系式是( )A .22()()a b a b a b +-=-B .222()a b a b -=-C .2()b a b ab b -=-D .2()ab b b a b -=- 8.以下列各组线段为边,能组成三角形的是( )A .1cm ,2cm ,4cmB .2cm ,3cm ,5cmC .5cm ,6cm ,12cmD .4cm ,6cm ,8cm9.下列图形中,不能通过其中一个四边形平移得到的是( )A .B .C .D .10.下列各式从左到右的变形中,是因式分解的为( ) A .ab +ac +d =a (b +c )+d B .(x +2)(x ﹣2)=x 2﹣4 C .6ab =2a ⋅3bD .x 2﹣8x +16=(x ﹣4)2二、填空题11.计算()()12x x --的结果为_____;12.已知:12345633,39,327,381,3243,3729,======……,设A=2(3+1)(32+1)(34+1)(316+1)(332+1)+1,则A 的个位数字是__________.13.如图,图(1)的正方形的周长与图(2)的长方形的周长相等,且长方形的长比宽多acm ,则正方形的面积与长方形的面积的差为_____(用含有字母a 的代数式表示).14.若多项式29x mx ++是一个完全平方式,则m =______.15.PM2.5是指大气中直径小于或等于0.0000025m 的颗粒物,将0.0000025用科学计数法表示为________________.16.已知2x =3,2y =5,则22x+y-1=_____.17.水由氢原子和氧原子组成,其中氢原子的直径约为0.000 000 000 1 m,这个数据用科学记数法表示为____. 18.计算:2020(0.25)-×20194=_________.19.如图,//PQ MN ,A 、B 分别为直线MN 、PQ 上两点,且45BAN ∠=︒,若射线AM 绕点顺时针旋转至AN 后立即回转,射线BQ 绕点B 逆时针旋转至BP 后立即回转,两射线分别绕点A 、点B 不停地旋转,若射线AM 转动的速度是a ︒/秒,射线BQ 转动的速度是b ︒/秒,且a 、b 满足()2510a b -+-=.若射线AM 绕点A 顺时针先转动18秒,射线BQ 才开始绕点B 逆时针旋转,在射线BQ 到达BA 之前,问射线AM 再转动_______秒时,射线AM 与射线BQ 互相平行.20.三角形两边长分别是3、5,第三边长为偶数,则第三边长为_______三、解答题21.计算: (1)(y 3)3÷y 6; (2)2021()(3)2π--+-.22.同一平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系.(1)如图a ,若//AB CD ,点P 在AB 、CD 外部,我们过点P 作AB 、CD 的平行线PE ,则有////AB CD PE ,则BPD ∠,B ,D ∠之间的数量关系为_________.将点P 移到AB 、CD 内部,如图b ,以上结论是否成立?若成立,说明理由;若不成立,则BPD ∠、B 、D ∠之间有何数量关系?请证明你的结论.(2)迎“20G ”科技节上,小兰制作了一个“飞旋镖”,在图b 中,将直线AB 绕点B 逆时针方向旋转一定角度交直线CD 于点Q ,如图c ,他很想知道BPD ∠、ABP ∠、D ∠、BQD ∠之间的数量关系,请你直接写出它们之间的数量关系:__________.(3)设BF 交AC 于点P ,AE 交DF 于点Q ,已知126APB ∠=︒,100AQF ∠=︒,直接写出B E F ∠+∠+∠的度数为_______度,A ∠比F ∠大______度.23.如图1是一个长为 4a ,宽为 b 的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后用四块小长方形拼成的一个“回形”正方形(如图2).(1)图2中的阴影部分的面积为 ;(2)观察图2请你写出 ()2a b +,()2a b -,ab 之间的等量关系是 ; (3)根据(2)中的结论,若 6x y +=,114x y ⋅=,则 x y -= ; (4)实际上我们可以用图形的面积表示许多恒等式,下面请你设计一个几何图形来表示恒等式()()2222252a b a b a ab b ++=++.在图形上把每一部分的面积标写清楚.24.如图,∠A=65°,∠ABD=30°,∠ACB=72°,且CE 平分∠ACB ,求∠BEC 的度数.25.将下列各式因式分解 (1)xy 2-4xy (2)x 4-8x 2y 2+16y 426.已知a +a 1-=3, 求(1)a 2+21a(2)a 4+41a 27.已知在△ABC 中,试说明:∠A +∠B +∠C =180°方法一: 过点A 作DE ∥BC . 则(填空) ∠B =∠ ,∠C =∠ ∵ ∠DAB +∠BAC + ∠CAE =180° ∴∠A +∠B +∠C =180°方法二: 过BC 上任意一点D 作DE ∥AC ,DF ∥AB 分别交AB 、AC 于E 、F (补全说理过程 )28.某口罩加工厂有,A B 两组工人共150人,A 组工人每人每小时可加工口罩70只,B 组工人每小时可加工口罩50只,,A B 两组工人每小时一共可加工口罩9300只. (1)求A B 、两组工人各有多少人?(2)由于疫情加重,A B 、两组工人均提高了工作效率,一名A 组工人和一名B 组工人每小时共可生产口罩200只,若A B 、两组工人每小时至少加工15000只口罩,那么A 组工人每人每小时至少加工多少只口罩?【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.B解析:B【分析】先判断三边长是否能构成三角形,再判断是否是等腰三角形.【详解】上述选项中,A、C、D不能构成三角形,错误B中,满足三角形三边长关系,且有2边相等,是等腰三角形,正确故选:B.【点睛】本题考查的等腰三角形的性质和三角形三边长的关系,注意在判断等腰三角形的时候,一定要先满足三边长能构成三角形.2.C解析:C【分析】首先分析题意,找到规律,并进行推导得出答案.【详解】根据题意得,n≥2,S1=12π×12=12π,S2=12π﹣12π×(12)2,…S n=12π﹣12π×(12)2﹣12π×[(12)2]2﹣…﹣12π×[(12)n﹣1]2,S n+1=12π﹣12π×(12)2﹣12π×[(12)2]2﹣…﹣12π×[(12)n﹣1]2﹣12π×[(12)n]2,∴S n﹣S n+1=12π×(12)2n=(12)2n+1π.故选C.【点睛】考查学生通过观察、归纳、抽象出数列的规律的能力.3.D解析:D【解析】【分析】把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解.【详解】①是单项式的变形,不是因式分解;②是多项式乘以多项式的形式,不是因式分解;③左侧是多项式加减,右侧也是多项式加减,不是因式分解;④符合因式分解的定义,结果是整式的积,因此D正确;故选D.【点睛】本题考查因式分解的定义.正确理解因式分解的结果是“整式的积”的形式,是解题的关键.4.B解析:B【解析】试题分析:A、2+2=4,不能构成三角形,故本选项错误;B、3、4、5,满足任意两边之和大于第三边,能构成三角形,故本选项正确;C、1+2=3,不能构成三角形,故本选项错误;D、2+3<6,不能构成三角形,故本选项错误.故选B.考点:三角形三边关系.5.C解析:C【解析】【分析】在三角形中,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.【详解】∵5+8=13,8-5=3∴根据三角形三边关系,第三条边应在3cm~13cm之间(不包含3和13).故选C【点睛】本题考查三角形三边关系,较为简单,熟练掌握三角形三边关系即可解题.6.C解析:C【分析】A.根据同底数幂乘法运算法则进行计算,底数不变指数相加,系数相乘.即可对A进行判断B.根据幂的乘方运算法则对B进行判断C .根据同类项的性质,判断是否是同类项,如果不是,不能进行相加减,据此对C 进行判断D .根据同底数幂除法运算法则对D 进行判断 【详解】A .2a 3•3a =6a 4,故A 正确,不符合题意B .(﹣2y 3)2=4y 6,故B 正确,不符合题意C .3a 2+a ,不能合并同类项,无法计算,故C 错误,符合题意D .a 5÷a 3=a 2(a≠0),故D 正确,不符合题意 故选:C 【点睛】本题考查了同底数幂乘法和除法运算法则,底数不变指数相加减.幂的乘方运算法则,底数不变指数相乘.以及同类项合并的问题,如果不是同类项不能合并.7.A解析:A 【分析】根据长方形的面积=长⨯宽,分别表示出甲乙两个图形的面积,即可得到答案. 【详解】解:()()=S a b a b +-甲,()()2222==S a a b b a b a ab ab b a b -+-=-+--乙.所以()()a b a b +-22=a b - 故选A . 【点睛】本题考查平方差公式,难度不大,通过计算两个图形的面积即可顺利解题.8.D解析:D 【分析】根据三角形任意两边之和大于第三边进行分析即可. 【详解】解:A 、1+2<4,不能组成三角形; B 、2+3=5,不能组成三角形; C 、5+6<12,不能组成三角形; D 、4+6>8,能组成三角形. 故选:D . 【点睛】本题考查了能够组成三角形三边的条件.用两条较短的线段相加,如果大于最长那条就能够组成三角形.9.D解析:D 【详解】解:A、能通过其中一个四边形平移得到,不符合题意;B、能通过其中一个四边形平移得到,不符合题意;C、能通过其中一个四边形平移得到,不符合题意;D、不能通过其中一个四边形平移得到,需要一个四边形旋转得到,符合题意.故选D.10.D解析:D【解析】【分析】根据因式分解就是把一个多项式化为几个整式的积的形式的定义判断,利用排除法求解.【详解】A、等式右边不是整式积的形式,故不是因式分解,故本选项错误;B、等式右边不是整式积的形式,故不是因式分解,故本选项错误;C、等式左边是单项式,不是因式分解,故本选项错误;D、符合因式分解的定义,故本选项正确.故选D.【点睛】本题考查的是因式分解的意义,把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式.二、填空题11.【分析】原式利用多项式乘多项式法则计算即可得到结果.【详解】原式=x²−2x−x+2=x²−3x+2,故答案为:x²−3x+2.【点睛】点评:此题考查了多项式乘多项式,熟练掌握运算法则解析:2-32x x【分析】原式利用多项式乘多项式法则计算即可得到结果.【详解】原式=x²−2x−x+2=x²−3x+2,故答案为:x²−3x+2.【点睛】点评:此题考查了多项式乘多项式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.12.1【分析】把2写成3-1后,利用平方差公式化简,归纳总结得到一般性规律,即可确定出A 的个位数字. 【详解】解:A=(3-1)(3+1)(32+1)(34+1)(316+1)(332+1)+1解析:1 【分析】把2写成3-1后,利用平方差公式化简,归纳总结得到一般性规律,即可确定出A 的个位数字. 【详解】解:A=(3-1)(3+1)(32+1)(34+1)(316+1)(332+1)+1 =(32-1)(32+1)(34+1)(316+1)(332+1)+1 =(34-1)(34+1)(316+1)(332+1)+1 =(316-1)(316+1)(332+1)+1 =(332-1)(332+1)+1 =364-1+1 =364,观察已知等式,个位数字以3,9,7,1循环,64÷4=16,则A 的个位数字是1, 故答案为:1. 【点睛】本题考查平方差公式,熟练掌握平方差公式是解本题的关键.13.【分析】设长方形的宽为xcm ,根据“图(1)的正方形的周长与图(2)的长方形的周长相等”求得正方形的边长,最后由长方形与正方形的面积公式计算正方形的面积与长方形的面积的差. 【详解】 解:设长方解析:24a【分析】设长方形的宽为xcm ,根据“图(1)的正方形的周长与图(2)的长方形的周长相等”求得正方形的边长,最后由长方形与正方形的面积公式计算正方形的面积与长方形的面积的差. 【详解】解:设长方形的宽为xcm ,则长方形的长为(x +a )cm , ∵图(1)的正方形的周长与图(2)的长方形的周长相等, ∴正方形的边长为:2()242x a x x a+++=,∴正方形的面积与长方形的面积的差为:22()2x a x x a +⎛⎫-+ ⎪⎝⎭ 222444x ax a x ax ++=--=24a . 故答案为:24a .【点睛】本题主要考查了列代数式,整式的混合运算,关键是读懂题意,正确列出代数式.14.-6或6 【分析】首末两项是x 和3这两个数的平方,那么中间一项为加上或减去x 和3积的2倍. 【详解】解:∵x2+mx+9=x2+mx+32, ∴mx=±2×3×x, 解得m=6或-6. 故答案为解析:-6或6 【分析】首末两项是x 和3这两个数的平方,那么中间一项为加上或减去x 和3积的2倍. 【详解】解:∵x 2+mx+9=x 2+mx+32, ∴mx=±2×3×x , 解得m=6或-6. 故答案为-6或6. 【点睛】本题考查完全平方式,两数的平方和,再加上或减去它们积的2倍,就构成了一个完全平方式.注意积的2倍的符号,避免漏解.15.5×10-6 【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n ,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.解析:5×10-6 【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】0.0000025=2.5×10-6,故答案为2.5×10-6.【点睛】本题考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.16.【分析】根据同底数幂的乘法,底数不变,指数相加;同底数幂的除法,底数不变,指数相减,可得答案.【详解】解:22x+y-1=22x×2y÷2=(2x)2×2y÷2=9×5÷2=故答案为解析:45 2【分析】根据同底数幂的乘法,底数不变,指数相加;同底数幂的除法,底数不变,指数相减,可得答案.【详解】解:22x+y-1=22x×2y÷2=(2x)2×2y÷2=9×5÷2=45 2故答案为:452.【点睛】本题考查了同底数幂的乘法与除法的逆用,熟记法则并根据法则计算是解题关键.17.1×10-10.【解析】【分析】根据科学记数法的定义进行求解即可.【详解】根据题意得:0.0000000001m=1×10-10(m ).故答案为:1×10-10.【点睛】本题考查科学解析:1×10-10.【解析】【分析】根据科学记数法的定义进行求解即可.【详解】根据题意得:0.0000000001m=1×10-10(m ).故答案为:1×10-10.【点睛】本题考查科学记数法,其形式为:a ×10n (1≤a <10,n 为整数).18.【分析】先将写成的形式,再利用积的乘方逆运算将指数相同的因数相乘即可得到答案.【详解】×,,,=,故答案为:.【点睛】此题考查高次幂的乘法运算,同底数幂相乘的逆运算,积的乘方的逆 解析:14【分析】先将2020(0.25)-写成201911()44⨯的形式,再利用积的乘方逆运算将指数相同的因数相乘即可得到答案.【详解】 2020(0.25)-×20194,2019201911()444=⨯⨯, 201911(4)44=⨯⨯, =14,故答案为:14. 【点睛】 此题考查高次幂的乘法运算,同底数幂相乘的逆运算,积的乘方的逆运算,正确掌握公式是解此题的关键.19.15或22.5【分析】先由题意得出a ,b 的值,再推出射线AM 绕点A 顺时针先转动18秒后,AM 转动至AM 的位置,∠MAM=18°×5=90°,然后分情况讨论即可.【详解】∵,∴a=5,b=1解析:15或22.5【分析】先由题意得出a ,b 的值,再推出射线AM 绕点A 顺时针先转动18秒后,AM 转动至AM '的位置,∠MAM '=18°×5=90°,然后分情况讨论即可.【详解】∵()2510a b -+-=,∴a=5,b=1,设射线AM 再转动t 秒时,射线AM 、射线BQ 互相平行,如图,射线AM 绕点A 顺时针先转动18秒后,AM 转动至AM '的位置,∠MAM '=18°×5=90°,分两种情况:①当9<t <18时,如图,∠QBQ '=t °,∠M 'AM"=5t °,∵∠BAN=45°=∠ABQ ,∴∠ABQ '=45°-t °,∠BAM"=5t-45°,当∠ABQ '=∠BAM"时,BQ '//AM",此时,45°-t °=5t-45°,解得t=15;②当18<t<27时,如图∠QBQ'=t°,∠NAM"=5t°-90°,∵∠BAN=45°=∠ABQ,∴∠ABQ'=45°-t°,∠BAM"=45°-(5t°-90°)=135°-5t°,当∠ABQ'=∠BAM"时,BQ'//AM",此时,45°-t°=135°-5t,解得t=22.5;综上所述,射线AM再转动15秒或22.5秒时,射线AM射线BQ互相平行.故答案为:15或22.5【点睛】本题考查了非负数的性质,平行线的判定,完全平方公式,掌握知识点是解题关键.20.4或6【解析】【分析】根据三角形三边关系,可令第三边为x,则5-3<x<5+3,即2<x<8,又因为第三边长为偶数,即可求得答案.【详解】由题意,令第三边为x,则5-3<x<5+3,即2<解析:4或6【解析】【分析】根据三角形三边关系,可令第三边为x,则5-3<x<5+3,即2<x<8,又因为第三边长为偶数,即可求得答案.【详解】由题意,令第三边为x,则5-3<x<5+3,即2<x<8,∵第三边长为偶数,∴第三边长是4或6,故答案为:4或6.【点睛】本题考查了三角形三边关系,熟练掌握三角形的三边关系是解决此类问题的关键.三、解答题21.(1)y3;(2)12.【分析】(1)先计算幂的乘方,然后计算同底数幂除法;(2)分别利用负整数指数幂、零次幂、乘方计算,然后合并.【详解】解:(1)原式=y9÷y6=y3;(2)原式=4﹣1+9=12.【点睛】本题考查了整式的运算与实数的运算,熟练运用公式是解题的关键.22.(1)∠BPD=∠B-∠D;将点P移到AB、CD内部,∠BPD=∠B-∠D不成立,∠BPD=∠B+∠D,证明见解析;(2)∠BPD=∠ABP+∠D+∠BQD;(3)80,46.【分析】(1)由平行线的性质得出∠B=∠BPE,∠D=∠DPE,即可得出∠BPD=∠B-∠D;将点P移到AB、CD内部,延长BP交DC于M,由平行线的性质得出∠B=∠BMD,即可得出∠BPD=∠B+∠D;(2)由平行线的性质得出∠A′BQ=∠BQD,同(1)得:∠BPD=∠A′BP+∠D,即可得出结论;(3)过点E作EN∥BF,则∠B=∠BEN,同(1)得:∠FQE=∠F+∠QEN,得出∠EQF=∠B+∠E+∠F,求出∠EQF=180°-100°=80°,即∠B+∠E+∠F=80°,由∠AMP=∠APB-∠A=126°-∠A,∠FMQ=180°-∠AQF-∠F=180°-100°-∠F=80°-∠F,∠AMP=∠FMQ,得出126°-∠A=80°-∠F,即可得出结论.【详解】解(1)∵AB∥CD∥PE,∴∠B=∠BPE,∠D=∠DPE,∵∠BPE=∠BPD+∠DPE,∴∠BPD=∠B-∠D,故答案为:∠BPD=∠B-∠D;将点P移到AB、CD内部,∠BPD=∠B-∠D不成立,∠BPD=∠B+∠D,理由如下:延长BP交DC于M,如图b所示:∵AB∥CD,∴∠B=∠BMD,∵∠BPD=∠BMD+∠D,∴∠BPD=∠B+∠D;(2)∵A′B∥CD,∴∠A′BQ=∠BQD,同(1)得:∠BPD=∠A′BP+∠D,∴∠BPD=∠ABP+∠D+∠BQD,故答案为:∠BPD=∠ABP+∠D+∠BQD;(3)过点E作EN∥BF,如图d所示:则∠B=∠BEN,同(1)得:∠FQE=∠F+∠QEN ,∴∠EQF=∠B+∠E+∠F ,∵∠AQF=100°,∴∠EQF=180°-100°=80°,即∠B+∠E+∠F=80°,∵∠AMP=∠APB-∠A=126°-∠A ,∠FMQ=180°-∠AQF-∠F=180°-100°-∠F=80°-∠F ; ∵∠AMP=∠FMQ ,∴126°-∠A=80°-∠F ,∴∠A-∠F=46°,故答案为:80,46.【点睛】本题考查了平行线性质,三角形外角性质、三角形内角和定理等知识,熟练掌握平行线的性质是解题的关键.23.(1)2()b a -;(2)22()()4a b a b ab +=-+;(3)±5;(4)详见解析 【分析】(1)表示出阴影部分正方形的边长,然后根据正方形的面积公式列式即可;(2)根据大正方形的面积减去小正方形的面积等于四个小长方形的面积列式即可; (3)将(x -y )2变形为(x +y )2—4xy ,再代入求值即可;(4)由已知的恒等式,画出相应的图形,如图所示.【详解】解:(1)阴影部分为一个正方形,其边长为b -a ,∴其面积为:2()b a -,故答案为:2()b a -;(2)大正方形面积为:()2a b +小正方形面积为:2()b a -=2()a b -, 四周四个长方形的面积为:4ab ,∴22()()4a b a b ab +=-+,故答案为:22()()4a b a b ab +=-+;(3)由(2)知,22()()4x y x y xy +=-+, ∴22()()4x y x y xy -=+-,∴2()4x y x y xy -=±+-=2116454±-⨯=±, 故答案为:±5; (4)符合等式()()2222252a b a b a ab b ++=++的图形如图所示,【点睛】本题考查了完全平方公式的几何背景,此类题目关键在于同一个图形的面积用两种不同的方法表示.24.131°【解析】【分析】先根据∠A=65°,∠ACB=72°得出∠ABC 的度数,再由∠ABD=30°得出∠CBD 的度数,根据CE 平分∠ACB 得出∠BCE 的度数,根据∠BEC=180°-∠BCE-∠CBD 即可得出结论【详解】在△ABC 中,∵∠A=65°,∠ACB=72°∴∠ABC=43°∵∠ABD=30°∴∠CBD=∠ABC ﹣∠ABD=13°∵CE 平分∠ACB∴∠BCE=∠ACB=36°∴在△BCE 中,∠BEC=180°﹣13°﹣36°=131°.【点睛】本题考察了三角形内角和定理,在两个三角形中,三个角之间的关系是解决此题的关键25.(1)()4xy y -;(2)()()2222x y x y -+.【分析】(1)提出公因式xy 即可得出答案;(2)先利用完全平方公式,然后再利用平方差公式分解即可.【详解】解:(1)()244xy xy xy y -=-; (2)()()()()()22222242246=2842221x y x y x y x y x y x y x y ⎡⎤-=-=-++⎣-+⎦.【点睛】本题主要考查因式分解,因式分解的步骤:一提,二套,三分组,四检查,分解要彻底;熟练掌握提公因式法、公式法的应用是解题的关键.26.(1)7;(2)47.【分析】(1)根据13a a -+=得出13a a +=,进而得出219a a ⎛⎫+= ⎪⎝⎭,从而可得出结论; (2)根据(1)中的结论可知2217a a +=,故2221()49a a +=,从而得出441a a +的值. 【详解】解:(1)∵13a a -+=, ∴13a a+=, ∴21()9a a +=,即:22129a a++=, ∴2217a a +=; (2)由(1)知:2217a a +=, ∴2221()49a a +=,即:441249a a ++=, ∴44147a a +=. 【点睛】本题主要考查的是负整数指数幂和分式的运算,解题的关键是熟练掌握完全平方公式的灵活应用.27.DAB ,CAE ;见解析【分析】方法一:根据平行线的性质:两直线平行,内错角相等解答;方法二:根据平行线的性质:两直线平行、同位角相等解答.【详解】方法一:∵DE ∥BC,∴∠B=∠DAB ,∠C=∠CAE ,故答案为:DAB ,CAE ;方法二:∵DE ∥AC ,∴∠A =∠BED ,∠C =∠BDE ,∵DF ∥AB ,∴∠EDF =∠BED ,∠B =∠CDF ,∵∠CDF +∠EDF +∠BDE =180°,∴∠A+∠B+∠C=180°.【点睛】此题考查平行线的性质,三角形内角和定理的证明过程,解题的关键是熟记平行线的性质并运用于解题.28.(1)A组工人有90人、B组工人有60人(2)A组工人每人每小时至少加工100只口罩【分析】(1)设A组工人有x人、B组工人有(150−x)人,根据题意列方程健康得到结论;(2)设A组工人每人每小时加工a只口罩,则B组工人每人每小时加工(200−a)只口罩;根据题意列不等式健康得到结论.【详解】(1)设A组工人有x人、B组工人有(150−x)人,根据题意得,70x+50(150−x)=9300,解得:x=90,150−x=60,答:A组工人有90人、B组工人有60人;(2)设A组工人每人每小时加工a只口罩,则B组工人每人每小时加工(200−a)只口罩;根据题意得,90a+60(200−a)≥15000,解得:a≥100,答:A组工人每人每小时至少加工100只口罩.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,一元一次不等式的应用,正确的理解题意是解题的关键.。

数学新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库

数学新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库

数学新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库一、选择题1.如图,∠1=∠2,则下列结论一定成立的是( )A .AB ∥CDB .AD ∥BC C .∠B =∠D D .∠1=∠2 2.把多项式228x -分解因式,结果正确的是( ) A .22(8)x -B .22(2)x -C .D .42()x x x- 3.一直尺与一缺了一角的等腰直角三角板如图摆放,若∠1=115°,则∠2的度数为( )A .65°B .70°C .75°D .80°4.下列图形中,不能通过其中一个四边形平移得到的是( )A .B .C .D .5.已知4m =a ,8n =b ,其中m ,n 为正整数,则22m +6n =( )A .ab 2B .a +b 2C .a 2b 3D .a 2+b 3 6.将图甲中阴影部分的小长方形变换到图乙位置,能根据图形的面积关系得到的关系式是( )A .22()()a b a b a b +-=-B .222()a b a b -=-C .2()b a b ab b -=-D .2()ab b b a b -=- 7.下列运算正确的是( )A .a 2+a 2=a 4B .(﹣b 2)3=﹣b 6C .2x •2x 2=2x 3D .(m ﹣n )2=m 2﹣n 28.下列说法中,正确的个数有( )①同位角相等②三角形的高在三角形内部③一个多边形的边数每增加一条,这个多边形的内角和就增加180°,④两个角的两边分别平行,则这两个角相等A.1个B.2个C.3 个D.4个9.将一副三角板如图放置,作CF//AB,则∠EFC的度数是()A.90°B.100°C.105°D.110°10.下列方程组中,是二元一次方程组的为()A.1512nmmn⎧+=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩B.2311546a bb c-=⎧⎨-=⎩C.292xy x⎧=⎨=⎩D.xy=⎧⎨=⎩二、填空题11.分解因式:m2﹣9=_____.12.已知等腰三角形的两边长分别为4和8,则它的周长是_______.13.计算:20202019120192019⎛⎫⨯-⎪⎝⎭=________.14.若分解因式221(3)()x mx x x n+-=++,则m=__________.15.如果42x-与231x mx++的乘积中不含x2项,则m=______________.16.已知某新型感冒病毒的直径约为0.000000823米,将0.000000823用科学记数法表示为___________17.一个n边形的内角和是它外角和的6倍,则n=_______.18.如图,将边长为6cm的正方形ABCD先向上平移3cm,再向右平移1cm,得到正方形A′B′C′D′,此时阴影部分的面积为______cm2.19.对有理数x,y定义运算:x*y=ax+by,其中a,b是常数.例如:3*4=3a+4b,如果2*(﹣1)=﹣4,3*2>1,则a 的取值范围是_______.20.已知x 2a +y b ﹣1=3是关于x 、y 的二元一次方程,则ab =_____. 三、解答题21.已知a +b =5,ab =-2.求下列代数式的值:(1)22a b +;(2)22232a ab b -+.22.已知关于x,y 的方程组260250x y x y mx +-=⎧⎨-++=⎩(1)请直接写出方程260x y +-=的所有正整数解(2)若方程组的解满足x+y=0,求m 的值(3)无论实数m 取何值,方程x -2y+mx+5=0总有一个固定的解,请直接写出这个解?23.问题情境:如图1,AB CD ∥,130PAB ∠=︒,120PCD ∠=︒,求APC ∠的度数.小明的思路是:如图2,过P 作PE AB ,通过平行线性质,可得APC ∠=______. 问题迁移:如图3,AD BC ∥,点P 在射线OM 上运动,ADP α∠=∠,BCP β∠=∠.(1)当点P 在A 、B 两点之间运动时,CPD ∠、α∠、β∠之间有何数量关系?请说明理由.(2)如果点P 在A 、B 两点外侧运动时(点P 与点A 、B 、O 三点不重合),请你直接写出CPD ∠、α∠、β∠之间有何数量关系.24.因式分解:(1)2()4()a x y x y ---(2)2242x x -+-(3)2616a a --25.已知△ABC中,∠A =60°,∠ACB =40°,D 为BC 边延长线上一点,BM 平分∠ABC ,E 为射线BM 上一点.(1)如图1,连接CE ,①若CE ∥AB ,求∠BEC 的度数;②若CE 平分∠ACD ,求∠BEC 的度数.(2)若直线CE 垂直于△ABC 的一边,请直接写出∠BEC 的度数.26.观察下列等式,并回答有关问题:3322112234+=⨯⨯; 333221123344++=⨯⨯; 33332211234454+++=⨯⨯; … (1)若n 为正整数,猜想3333123n +++⋅⋅⋅+= ;(2)利用上题的结论比较3333(),()()f x x g x x ==与25055的大小.27.好学的小红在学完三角形的角平分线后,遇到下列4个问题,请你帮她解决.如图,在ABC ∆中,点I 是ABC ∠、ACB ∠的平分线的交点,点D 是MBC ∠、NCB ∠平分线的交点,,BI DC 的延长线交于点E .(1)若50BAC ∠=︒,则BIC ∠= °;(2)若BAC x ∠=︒ (090x <<),则当ACB ∠等于多少度(用含x 的代数式表示)时,//CE AB ,并说明理由;(3)若3D E ∠=∠,求BAC ∠的度数.28.阅读材料:求1+2+22+23+24+…+22020的值.解:设S =1+2+22+23+24+…+22020,将等式两边同时乘以2得,2S =2+22+23+24+25+ (22021)将下式减去上式,得2S ﹣S =22021﹣1,即S =22021﹣1.即1+2+22+23+24+…+22020=22021﹣1仿照此法计算:(1)1+3+32+33+ (320)(2)2310011111 (2222)+++++.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.A解析:A【解析】【分析】根据内错角相等,两直线平行即可得出结论.【详解】∵∠1=∠2,∴AB ∥DC(内错角相等,两直线平行).故选A .【点睛】考查平行线的判定定理,平行线的概念,关键在于根据图形找到被截的两直线.2.C解析:C【解析】试题分析:首先进行提取公因式,然后利用平方差公式进行因式分解.原式=2(2x -4)=2(x+2)(x -2).考点:因式分解.3.B解析:B【分析】先将一缺了一角的等腰直角三角板补全,再由直尺为矩形,则两组对边分别平行,即可根据∠1求∠4的度数,即可求出∠4的对顶角的度数,再利用等角直角三角形的性质及三角形内角和求出∠2的对顶角,即可求∠2.【详解】解:如图,延BA,CD交于点E.∵直尺为矩形,两组对边分别平行∴∠1+∠4=180°,∠1=115°∴∠4=180°-∠1=180°-115°=65°∵∠EDA与∠4互为对顶角∴∠EDA=∠4=65°∵△EBC为等腰直角三角形∴∠E=45°∴在△EAD中,∠EAD=180°-∠E-∠EDA=180°-45°-65°=70°∵∠2与∠EAD互为对顶角∴∠2=∠EAD =70°故选:B.【点睛】此题主要考查平行线的性质,等腰直角三角形的性质,挖掘三角板条件中的隐含条件是解题关键.4.D解析:D【详解】解:A、能通过其中一个四边形平移得到,不符合题意;B、能通过其中一个四边形平移得到,不符合题意;C、能通过其中一个四边形平移得到,不符合题意;D、不能通过其中一个四边形平移得到,需要一个四边形旋转得到,符合题意.故选D.5.A解析:A【分析】将已知等式代入22m+6n=22m×26n=(22)m•(23)2n=4m•82n=4m•(8n)2可得.【详解】解:∵4m=a,8n=b,∴22m+6n=22m×26n=(22)m•(23)2n=4m•82n=4m•(8n)2=ab2,【点睛】本题主要考查幂的运算,解题的关键是熟练掌握幂的乘方与积的乘方的运算法则.6.A解析:A【分析】根据长方形的面积=长⨯宽,分别表示出甲乙两个图形的面积,即可得到答案.【详解】解:()()=S a b a b +-甲,()()2222==S a a b b a b a ab ab b a b -+-=-+--乙. 所以()()a b a b +-22=a b -故选A .【点睛】本题考查平方差公式,难度不大,通过计算两个图形的面积即可顺利解题.7.B解析:B【分析】根据合并同类项法则、幂的乘方法则、单项式乘单项式法则和完全平方公式法则解答即可.【详解】A 、a 2+a 2=2a 2,故本选项错误;B 、(﹣b 2)3=﹣b 6,故本选项正确;C 、2x •2x 2=4x 3,故本选项错误;D 、(m ﹣n )2=m 2﹣2mn +n 2,故本选项错误.故选:B .【点睛】本题考查了整式的运算,合并同类项、幂的乘方、单项式乘单项式和完全平方公式,熟练掌握运算法则是解题的关键.8.A解析:A【分析】根据同位角的定义、三角形垂心的定义及多边形内角和公式、平行线的性质逐一判断可得.【详解】解:①只有两平行直线被第三条直线所截时,同位角才相等,故此结论错误;②只有锐角三角形的三条高在三角形的内部,故此结论错误;③一个多边形的边数每增加一条,这个多边形的内角和就增加180°,此结论正确; ④两个角的两边分别平行,则这两个角可能相等,也可能互补,故此结论错误. 故选A .本题主要考查同位角、三角形垂心及多边形内角和、平行线的性质,熟练掌握基本定义和性质是解题的关键.9.C解析:C【分析】根据等腰直角三角形求出∠BAC,根据平行线求出∠ACF,根据三角形内角和定理求出即可.【详解】解:∵△ACB是等腰直角三角形,∴∠BAC=45°,∵CF//AB,∴∠ACF=∠BAC=45°,∵∠E=30°,∴∠EFC=180°﹣∠E﹣∠ACF=105°,故选:C.【点睛】本题考查了三角形的内角和定理和平行线的性质,能求出各个角的度数是解此题的关键.10.D解析:D【分析】组成二元一次方程组的两个方程应共含有两个未知数,且未知数的项最高次数都应是一次的整式方程.【详解】A、属于分式方程,不符合题意;B、有三个未知数,为三元一次方程组,不符合题意;C、未知数x是2次方,为二次方程,不符合题意;D、符合二元一次方程组的定义,符合题意;故选:D.【点睛】考查了二元一次方程组的定义,一定要紧扣二元一次方程组的定义“由两个二元一次方程组成的方程组”.二、填空题11.(m+3)(m﹣3)【分析】通过观察发现式子可以写成平方差的形式,故用平方差公式分解,a2﹣b2=(a+b)(a﹣b).解:m2﹣9=m2﹣32=(m+3)(m﹣3).故答案为解析:(m+3)(m﹣3)【分析】通过观察发现式子可以写成平方差的形式,故用平方差公式分解,a2﹣b2=(a+b)(a﹣b).【详解】解:m2﹣9=m2﹣32=(m+3)(m﹣3).故答案为:(m+3)(m﹣3).【点睛】此题考查的是因式分解,掌握利用平方差公式因式分解是解决此题的关键.12.20【分析】分腰长为4或腰长为8两种情况,根据等腰三角形的性质求出周长即可得答案.【详解】当腰长是4cm时,三角形的三边是4、4、8,∵4+4=8,∴不满足三角形的三边关系,当腰长是8解析:20【分析】分腰长为4或腰长为8两种情况,根据等腰三角形的性质求出周长即可得答案.【详解】当腰长是4cm时,三角形的三边是4、4、8,∵4+4=8,∴不满足三角形的三边关系,当腰长是8cm时,三角形的三边是8、8、4,∴三角形的周长是8+8+4=20.故答案为:20【点睛】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系;已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,进行分类讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答,这点非常重要,也是解题的关键.13.【分析】先利用幂的乘方进行分解,再根据同底数幂相乘,进行计算即可.【详解】=故答案为.【点睛】此题考查幂的乘方,同底数幂相乘,解题关键在于掌握运算法则. 解析:12019【分析】先利用幂的乘方进行分解,再根据同底数幂相乘,进行计算即可.【详解】20202019201920191112019=2019201920192019⎛⎫⨯-⨯⨯ ⎪⎝⎭=12019 故答案为12019. 【点睛】 此题考查幂的乘方,同底数幂相乘,解题关键在于掌握运算法则.14.【分析】将分解因式的结果式子展开,与原式各项对应,再计算字母的值即可.【详解】解:,∴,解得:,故答案为:.【点睛】此题考查因式分解,正确利用多项式乘多项式法则进行计算是解此题的关 解析:4-【分析】将分解因式的结果式子展开,与原式各项对应,再计算字母的值即可.【详解】解:2(3)()(3)3x x n x n x n ++=+++, ∴3321n m n +=⎧⎨=-⎩,解得:74 nm=-⎧⎨=-⎩,故答案为:4-.【点睛】此题考查因式分解,正确利用多项式乘多项式法则进行计算是解此题的关键.15.【分析】先根据多项式的乘法法则展开,再根据题意,二次项的系数等于0列式求解即可.【详解】解:(4x-2)(3x2+mx+1)=12x3+(4m-6)x2+(4-2m)x-2,∵不含x2项,解析:3 2【分析】先根据多项式的乘法法则展开,再根据题意,二次项的系数等于0列式求解即可.【详解】解:(4x-2)(3x2+mx+1)=12x3+(4m-6)x2+(4-2m)x-2,∵不含x2项,∴4m-6=0,解得m=32.故答案为3 2 .【点睛】此题考查多项式与多项式的乘法,运算法则需要熟练掌握,不含某一项就让这一项的系数等于0是解题的关键.16.23×10-7【解析】【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的解析:23×10-7【解析】【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】解:0.000000823=8.23×10-7.故答案为: 8.23×10-7.【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.17.14【分析】根据多边形的内角和公式及外角和列出等式,解出n即可.【详解】多边形的外角和为:360°,多边形的内角和公式为:(n-2)×180°,根据题意得:(n-2)×180=360×6解析:14【分析】根据多边形的内角和公式及外角和列出等式,解出n即可.【详解】多边形的外角和为:360°,多边形的内角和公式为:(n-2)×180°,根据题意得:(n-2)×180=360×6,解得:n=14,故答案为:14.【点睛】本题是对多边形内角和及外角和的考查,熟练掌握多边形的内角和公式及外角和是解决本题的关键.18.15【分析】由题意可知,阴影部分为长方形,根据平移的性质求出阴影部分长方形的长和宽,即可求得阴影部分的面积.【详解】∵边长为6cm的正方形ABCD先向上平移3cm,∴阴影部分的宽为6-3=解析:15【分析】由题意可知,阴影部分为长方形,根据平移的性质求出阴影部分长方形的长和宽,即可求得阴影部分的面积.【详解】∵边长为6cm的正方形ABCD先向上平移3cm,∴阴影部分的宽为6-3=3cm,∵向右平移1cm,∴阴影部分的长为6-1=5cm,∴阴影部分的面积为3×5=15cm2.故答案为15.【点睛】本题主要考查了平移的性质及长方形的面积公式,解决本题的关键是利用平移的性质得到阴影部分的长和宽.19.a>﹣1【分析】根据新运算法则可得关于a、b的方程与不等式:2a﹣b=﹣4①,3a+2b>1②,于是由①可用含a的代数式表示出b,所得的式子代入②即得关于a的不等式,解不等式即得答案.【详解】解析:a>﹣1【分析】根据新运算法则可得关于a、b的方程与不等式:2a﹣b=﹣4①,3a+2b>1②,于是由①可用含a的代数式表示出b,所得的式子代入②即得关于a的不等式,解不等式即得答案.【详解】解:∵2*(﹣1)=﹣4,3*2>1,∴2a﹣b=﹣4①,3a+2b>1②,由①得,b=2a+4③,把③代入②,得3a+2(2a+4)>1,解得:a>﹣1.故答案为:a>﹣1.【点睛】本题是新运算题型,主要考查了一元一次不等式的解法,正确理解运算法则、熟练掌握一元一次不等式的解法是关键.20.1【分析】根据题意可知该式是二元一次方程组,所以x、y的指数均为1,这样就可以分别求出a、b的值,代入计算即可.【详解】解:∵是关于x、y的二元一次方程,所以x、y的指数均为1∴2a=1,解析:1根据题意可知该式是二元一次方程组,所以x 、y 的指数均为1,这样就可以分别求出a 、b 的值,代入计算即可.【详解】解:∵2a b-1x +y =3是关于x 、y 的二元一次方程,所以x 、y 的指数均为1∴2a =1,b-1=1,解得a =12,b =2, 则ab =122⨯=1, 故答案为:1.【点睛】该题考查了二元一次方程的定义,即含有两个未知量,且未知量的指数为1,将其代数式进行求解,即可求出答案.三、解答题21.(1)29;(2)64.【分析】(1)根据完全平方公式得到()2222a b a b ab +=+-,然后整体代入计算即可; (2)根据完全平方公式得到()22223227a ab b a b ab -+=+-,然后整体代入计算即可.【详解】解:(1)()()2222252229a b a b b a =+-=-⨯-=+;(2)()()222222232242727257264a ab b a ab b ab a b ab -+=++-=+-=⨯-⨯-=.【点睛】本题考查了代数式求值,完全平方公式和整体代入的思想,熟练掌握完全平方公式是解题的关键. 22.(1)24,21x x y y ==⎧⎧⎨⎨==⎩⎩(2)-136(3)02.5x y =⎧⎨=⎩【解析】分析:(1)先对方程变形为x=6-2y ,然后可带入数值求解;(2)把已知的x+y=0和方程x+2y-6=0组合成方程组,求解方程组的解,然后代入方程x-2y+mx+5=0即可求m 的值;(3)方程整理后,根据无论m 如何变化,二元一次方程组总有一个固定的解,列出方程组,解方程组即可;详解:(1)∵x+2y-6=0当y=1时,x=4,当y=2时,x=2∴24,21x x y y ==⎧⎧⎨⎨==⎩⎩(2)根据题意,把x+y=6和x+2y-6=0构成方程组为:6260x y x y +=⎧⎨+-=⎩和 解得66x y =-⎧⎨=⎩ 把66x y =-⎧⎨=⎩代入x-2y+mx+5=0, 解得m=136- (3)∵无论实数m 取何值,方程x -2y+mx+5=0总有一个固定的解,∴x=0时,m 的值与题目无关∴y=2.5∴02.5x y =⎧⎨=⎩点睛:此题主要考查了二元一次方程组的应用,对方程组中的方程灵活变形,构成可解方程是解题关键,有一定的难度,合理选择加减消元法和代入消元法解题是关键.23.110︒;(1)CPD αβ∠=∠+∠;理由见解析;(2)当点P 在B 、O 两点之间时,CPD αβ∠=∠-∠;当点P 在射线AM 上时,CPD βα∠=∠-∠.【分析】问题情境:理由平行于同一条直线的两条直线平行得到 PE ∥AB ∥CD ,通过平行线性质来求∠APC .(1)过点P 作PQ AD ,得到PQ AD BC 理由平行线的性质得到ADP DPQ ∠=∠,BCP CPQ ∠=∠,即可得到CPD DPQ CPQ ADP BCP αβ∠=∠+∠=∠+∠=∠+∠(2)分情况讨论当点P 在B 、O 两点之间,以及点P 在射线AM 上时,两种情况,然后构造平行线,利用两直线平行内错角相等,通过推理即可得到答案.【详解】解:问题情境:∵AB ∥CD ,PE AB∴PE ∥AB ∥CD , ∴∠A+∠APE=180°,∠C+∠CPE=180°,∵∠PAB=130°,∠PCD=120°,∴∠APE=50°,∠CPE=60°,∴∠APC=∠APE+∠CPE=50°+60°=110°;(1)CPD αβ∠=∠+∠过点P 作PQ AD .又因为AD BC ∥,所以PQ AD BC则ADP DPQ ∠=∠,BCP CPQ ∠=∠所以CPD DPQ CPQ ADP BCP αβ∠=∠+∠=∠+∠=∠+∠(2)情况1:如图所示,当点P 在B 、O 两点之间时过P 作PE ∥AD ,交ON 于E ,∵AD ∥BC ,∴AD ∥BC ∥PE ,∴∠DPE=∠ADP=∠α,∠CPE=∠BCP=∠β,∴∠CPD=∠DPE-∠CPE=∠α-∠β情况2:如图所示,当点P 在射线AM 上时,过P 作PE ∥AD ,交ON 于E ,∵AD ∥BC ,∴AD ∥BC ∥PE ,∴∠DPE=∠ADP=∠α,∠CPE=∠BCP=∠β,∴∠CPD=∠CPE-∠DPE=∠β-∠α【点睛】本题主要借助辅助线构造平行线,利用平行线的性质进行推理.24.(1)()(2)(2)x y a a -+-;(2)22(1)x --;(3)(2)(8)a a +-【分析】(1)先提公因式再利用平方差因式分解;(2)先提公因式再利用完全平方公式因式分解;(3)直接利用2(x+p)(x+q)x +(p+q)x+pq =公式因式分解.【详解】解:(1)2()4()a x y x y ---()2()4x y a =--()(2)(2)x y a a =-+-(2)2242x x -+-()2221x x =--+22(1)x =--(3)2616a a --(2)(8)a a =+-【点睛】此题考查因式分解的几种常见的方法,主要考查运算能力.25.(1)①40°;②30°;(2)50°,130°,10°【解析】试题分析:(1)①根据三角形的内角和得到∠ABC =80°,由角平分线的定义得到∠ABE =12∠ABC =40°,根据平行线的性质即可得到结论;②根据邻补角的定义得到∠ACD =180°-∠ACB =140°,根据角平分线的定义得到∠CBE=12∠ABC =40°,∠ECD =12∠ACD=70°,根据三角形的外角的性质即可得到结论;(2)①如图1,当CE ⊥BC 时,②如图2,当CE ⊥AB 于F 时,③如图3,当CE ⊥AC 时,根据垂直的定义和三角形的内角和即可得到结论.试题解析:(1)①∵∠A =60°,∠ACB =40°,∴∠ABC =80°,∵BM 平分∠ABC ,∴∠ABE =12∠ABC =40°, ∵CE ∥AB ,∴∠BEC =∠ABE =40°;②∵∠A =60°,∠ACB =40°,∴∠ABC =80°,∠ACD =180°-∠ACB =140°,∵BM 平分∠ABC ,CE 平分∠ACD ,∴∠CBE =12∠ABC =40°,∠ECD =12∠ACD =70°, ∴∠BEC=∠ECD-∠CBE =30°;(2)①如图1,当CE ⊥BC 时,∵∠CBE =40°,∴∠BEC =50°;②如图2,当CE ⊥AB 于F 时,∵∠ABE =40°,∴∠BEC =90°+40°=130°,③如图3,当CE ⊥AC 时,∵∠CBE =40°,∠ACB =40°,∴∠BEC =180°-40°-40°-90°=10°.【点睛】本题考查了平行线的性质,角平分线的定义,垂直的定义,三角形的内角和,三角形的外角的性质,正确的画出图形是解题的关键.26.(1)221(1)4n n (2)< 【分析】(1)根据所给的数据,找出变化规律,即是14乘以最后一个数的平方,再乘以最后一个数加1的平方,即可得出答案;(2)根据(1)所得出的规律,算出结果,再与50552进行比较,即可得出答案.【详解】解:(1)根据所给的数据可得:13+23+33+…+n 3=14n 2(n+1)2.故答案为:14n 2(n+1)2. (2)13+23+33+ (1003)2211001014⨯⨯ =21(100101)2⨯⨯=25050<25055 所以13+23+33+…+1003=<25055.【点睛】此题考查规律型:数字的变化类,通过观察、分析、总结得出题中的变化规律是解题的关键.27.(1)115;(2)180-2x ,理由见解析;(3)45°.【分析】(1)已知点I 是两角∠ABC 、∠ACB 平分线的交点,故()()()11118018018018090222BIC IBC ICB ABC ACB A BAC ∠=︒-∠+∠=︒-∠+∠=︒-︒-∠=+∠ ,由此可求∠BIC ;(2)当CE ∥AB 时, ∠ACE=∠A=x °,根据∠ACE=∠A=x °,根据CE 是∠ACG 的角平分线,推出∠ACG=2x °,∠ABC=∠BAC=x °,即可求出ACB ∠的度数.(3)由题意知:△BDE 是直角三角形∠D+∠E=90°,可求出若∠D=3∠E 时,∠BEC=22.5°,再推理出12BEC BAC ∠=∠,即可求出BAC ∠的度数. 【详解】(1)∵点I 是两角∠ABC 、∠ACB 平分线的交点,∴()180BIC IBC ICB ∠=︒-∠+∠ ()11802ABC ACB =-∠+∠︒ ()11801802A =-︒︒-∠ 1901152BAC =+∠=︒; 故答案为:115.(2)当∠ACB 等于(180-2x )°时,CE ∥AB .理由如下:∵CE ∥AB ,∴∠ACE=∠A=x °,∵∠ACE=∠A=x °,CE 是∠ACG 的角平分线,∴∠ACG=2∠ACE=2x °,∴∠ABC=∠ACG-∠BAC=2x °-x °=x °,∴∠ACB=180°-∠BAC-∠ABC=(180-2x )°;(3)由题意知:△BDE 是直角三角形∠D+∠E=90°若∠D=3∠E 时∠BEC=22.5°,∵90BEC BDC ∠=︒-∠190902BAC ⎛⎫=︒-︒-∠ ⎪⎝⎭ 12BAC =∠, ∴45BAC ∠=︒.【点睛】本题考查了三角形的内角、外角平分线的夹角大小与原三角形内角的关系,要充分运用三角形内角和定理,角平分线性质转换.28.(1)21312-;(2)101100212-. 【分析】(1)仿照阅读材料中的方法求出所求即可;(2)仿照阅读材料中的方法求出所求即可.【详解】解:(1)设S =1+3+32+33+ (320)则3S =3+32+33+ (321)∴3S ﹣S =321﹣1,即S =21312-, 则1+3+32+33+…+320=21312-; (2)设S =1+2310011112222+++⋯+, 则12S =231001011111122222+++⋯++, ∴S ﹣12S =1﹣10112=101101212-,即S =101100212-, 则S =1+2310011112222+++⋯+=101100212-. 【点睛】此题考查的是探索运算规律题,根据已知材料中的方法,探索出运算规律是解决此题的关键.。

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新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库一、选择题1.从边长为a 的大正方形板挖去一个边长为b 的小正方形纸板后,将其裁成四个相同的等腰梯形(如图甲),然后拼成一个平行四边形(如图乙),那么通过计算两个图形阴影部分的面积,可以验证的公式为( )A .()222a b a b -=-B .()2222a b a ab b +=++ C .()2222a b a ab b -=-+ D .()()22a b a b a b +-=- 2.在如图所示的四个汽车标识图案中,能用平移变换来分析其形成过程的是( ) A . B . C . D . 3.下列线段能构成三角形的是( )A .2,2,4B .3,4,5C .1,2,3D .2,3,6 4.若(x-2y)2 =(x+2y)2+M,则M= ( ) A .4xyB .- 4xyC .8xyD .-8xy 5.已知方程组5430x y x y k -=⎧⎨-+=⎩的解也是方程3x -2y=0的解,则k 的值是( ) A .k=-5 B .k=5 C .k=-10 D .k=106.如图1是//AD BC 的一张纸条,按图1→图2→图3,把这一纸条先沿EF 折叠并压平,再沿BF 折叠并压平,若图3中24CFE ∠=︒,则图2中AEF ∠的度数为( )A .120︒B .108︒C .112︒D .114︒ 7.在ABC 中,1135A B C ∠=∠=∠,则ABC 是( )A .钝角三角形B .直角三角形C .锐角三角形D .无法确定8.下列各式中,能用平方差公式计算的是( )A .(p +q )(p +q )B .(p ﹣q )(p ﹣q )C .(p +q )(p ﹣q )D .(p +q )(﹣p ﹣q ) 9.若一个三角形的两边长分别为3和6,则第三边长可能是( )A .6B .3C .2D .10 10.如图,在下列给出的条件下,不能判定AB ∥DF 的是( )A .∠A+∠2=180°B .∠A=∠3C .∠1=∠4D .∠1=∠A二、填空题11.计算:m 2•m 5=_____.12.已知5m a =,3n a =,则2m n a -的值是_________.13.如图,四边形ABCD 中,E 、F 、G 、H 依次是各边中点,O 是形内一点,若四边形AEOH 、四边形BFOE 、四边形CGOF 的面积分别为6、7、8,四边形DHOG 面积为______.14.计算:2202120192020⨯-=__________15.某红外线波长为0.00000094米,数字0.00000094用科学记数法表示为_____.16.把长和宽分别为a 和b 的四个相同的小长方形拼成如图的图形,若图中每个小长方形的面积均为3,大正方形的面积为20,则()2a b -的值为_____.17.一个两位数的十位上的数是个位上的数的2倍,若把两个数字对调,则新得到的两位数比原两位数小36,则原两位数是_______.18.已知满足不等式()()325416x x -+<-+的最小整数解是方程23x ax -=的解,则a 的值为________.19.比较大小:π0_____2﹣1.(填“>”“<”或“=”)20.若长方形的长为a +3b ,宽为a +b ,则这个长方形的面积为_____.三、解答题21.如图,在方格纸内将△ABC经过一次平移得到A B C''',图中标出了点B的对应点B'.(1)在给定的方格纸中画出平移后的A B C''';(2)画出BC边上的高AE;(3)如果P点在格点上,且满足S△PAB=S△ABC(点P与点C不重合),满足这样条件的P点有个.22.观察下列式子:2×4+1=9;4×6+1=25;6×8+1=49;…(1)请你根据上面式子的规律直接写出第4个式子:;(2)探索以上式子的规律,试写出第n个等式,并说明等式成立的理由.23.解方程或不等式(组)(1)24231x yx y+=⎧⎨-=⎩(2)2151132x x-+-≥(3)312(2)15233x xx x+<+⎧⎪⎨-≤+⎪⎩24.如图,点F在线段AB上,点E,G在线段CD上,FG∥AE,∠1=∠2.(1)求证:AB∥CD;(2)若FG⊥BC于点H,BC平分∠ABD,∠D=112°,求∠1的度数.25.仔细阅读下列解题过程:若2222690a ab b b++-+=,求a b、的值.解:2222690a ab b b++-+=222222690()(3)003033a ab b b b a b b a b b a b ∴+++-+=∴++-=∴+=-=∴=-=,,根据以上解题过程,试探究下列问题:(1)已知2222210x xy y y -+-+=,求2x y +的值;(2)已知2254210a b ab b +--+=,求a b 、的值;(3)若248200m n mn t t =++-+=,,求2m t n -的值.26.(知识生成)通常情况下、用两种不同的方法计算同一图形的面积,可以得到一个恒等式.(1)如图 1,请你写出()()22,a b a b ab +-,之间的等量关系是(知识应用)(2)根据(1)中的结论,若74,4x y xy +==,则x y -= (知识迁移)类似地,用两种不同的方法计算同一几何体的情况,也可以得到一个恒等式.如图 2 是边长为+ab 的正方体,被如图所示的分割成 8块.(3)用不同的方法计算这个正方体的体积,就可以得到一个等式,这个等式可以是 (4)已知4a b +=,1ab =,利用上面的规律求33+a b 的值.27.如图,甲长方形的两边长分别为1m +,7m +;乙长方形的两边长分别为2m +,4m +.(其中..m 为正整数....)(1)图中的甲长方形的面积1S ,乙长方形的面积2S ,比较: 1S 2S (填“<”、“=”或“>”);(2)现有一正方形,其周长与图中的甲长方形周长相等,试探究:该正方形面积S 与图中的甲长方形面积1S 的差(即1S S -)是一个常数,求出这个常数;(3)在(1)的条件下,若某个图形的面积介于1S 、2S 之间(不包括1S 、2S )并且面积为整数,这样的整数值有且只有16个,求m 的值.28.已知关于x ,y 的二元一次方程组233741x y m x y m +=+⎧⎨-=+⎩它的解是正数. (1)求m 的取值范围;(2)化简:2|2|m --【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.D解析:D【分析】分别表示出图甲和图乙中阴影部分的面积,二者相等,从而可得答案.【详解】解:图甲中阴影部分的面积为:22a b -, 图乙中阴影部分的面积为:()()()1()4=22a b a b a b a b -+⨯⨯⨯+-, 甲乙两图中阴影部分的面积相等 22()()a b a b a b ∴-=+-∴可以验证成立的公式为22()()a b a b a b +-=-故选:D .【点睛】本题考查了平方差公式的几何背景,属于基础题型,比较简单.2.D解析:D【分析】根据平移作图是一个基本图案按照一定的方向平移一定的距离,连续作图设计出的图案进行分析即可.【详解】解:A 、不能用平移变换来分析其形成过程,故此选项错误;B 、不能用平移变换来分析其形成过程,故此选项错误;C 、不能用平移变换来分析其形成过程,故此选项正确;D 、能用平移变换来分析其形成过程,故此选项错误;故选:D.【点睛】本题考查利用平移设计图案,解题关键是掌握图形的平移只改变图形的位置,而不改变图形的形状、大小和方向.3.B解析:B【解析】试题分析:A、2+2=4,不能构成三角形,故本选项错误;B、3、4、5,满足任意两边之和大于第三边,能构成三角形,故本选项正确;C、1+2=3,不能构成三角形,故本选项错误;D、2+3<6,不能构成三角形,故本选项错误.故选B.考点:三角形三边关系.4.D解析:D【分析】根据完全平方公式的运算法则即可求解.【详解】∵(x-2y)2 =(x+2y)2+M∴M=(x-2y)2 -(x+2y)2=x2-4xy+4y2-x2-4xy-4y2=-8xy故选D.【点睛】此题主要考查完全平方公式的运算,解题的关键是熟知完全平方公式的运算法则.5.A解析:A【分析】根据方程组5430x yx y k-=⎧⎨-+=⎩的解也是方程3x-2y=0的解,可得方程组5320x yx y-=⎧⎨-=⎩,解方程组求得x、y的值,再代入4x-3y+k=0即可求得k的值.【详解】∵方程组5430x yx y k-=⎧⎨-+=⎩的解也是方程3x-2y=0的解,∴5320x yx y-=⎧⎨-=⎩,解得,1015xy=-⎧⎨=-⎩;把1015xy=-⎧⎨=-⎩代入4x-3y+k=0得,-40+45+k=0,∴k=-5.故选A.【点睛】本题考查了解一元二次方程,根据题意得出方程组5320x yx y-=⎧⎨-=⎩,解方程组求得x、y的值是解决问题的关键.6.C解析:C【分析】设∠B′FE=x,根据折叠的性质得∠BFE=∠B′FE=x,∠AEF=∠A′EF,则∠BFC=x−24°,再由第2次折叠得到∠C′FB=∠BFC=x−24°,于是利用平角定义可计算出x =68°,接着根据平行线的性质得∠A′EF=180°−∠B′FE=112°,所以∠AEF=112°.【详解】如图,设∠B′FE=x,∵纸条沿EF折叠,∴∠BFE=∠B′FE=x,∠AEF=∠A′EF,∴∠BFC=∠BFE−∠CFE=x−24°,∵纸条沿BF折叠,∴∠C′FB=∠BFC=x−24°,而∠B′FE+∠BFE+∠C′FE=180°,∴x+x+x−24°=180°,解得x=68°,∵A′D′∥B′C′,∴∠A′EF=180°−∠B′FE=180°−68°=112°,∴∠AEF=112°.故选:C.【点睛】本题考查了折叠的性质:折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等.解决本题的关键是画出折叠前后得图形.解析:A【分析】根据三角形的内角和是180︒列方程即可;【详解】 ∵1135A B C ∠=∠=∠,∴3B A ∠=∠,5C A ∠=∠,∵180A B C ∠+∠+∠=︒,∴35180A A A ∠+∠+∠=︒,∴30A ∠=︒,∴100C ∠=︒,∴△ABC 是钝角三角形.故答案选A .【点睛】本题主要考查了三角形内角和定理的应用,在准确进行分析列式是解题的关键.8.C解析:C【分析】利用完全平方公式和平方差公式对各选项进行判断.【详解】(p +q )(p +q )=(p +q )2=p 2+2pq +q 2;(p ﹣q )(p ﹣q )=(p ﹣q )2=p 2﹣2pq +q 2;(p +q )(p ﹣q )=p 2﹣q 2;(p +q )(﹣p ﹣q )=﹣(p +q )2=﹣p 2﹣2pq ﹣q 2.故选:C .【点睛】本题考查了完全平方公式和平方差公式,熟练掌握公式的结构及其运用是解答的关键.9.A解析:A【分析】根据三角形三边关系即可确定第三边的范围,进而可得答案.【详解】解:设第三边为x ,则3<x <9,纵观各选项,符合条件的整数只有6.故选:A .【点睛】本题考查了三角形的三边关系,属于基础题型,熟练掌握三角形的任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边是解题的关键.解析:D【分析】根据平行线的判定定理对各选项进行逐一判断即可.【详解】A、∵∠A+∠2=180°,∴AB∥DF,故本选项错误;B、∵∠A=∠3,∴AB∥DF,故本选项错误;C、∵∠1=∠4,∴AB∥DF,故本选项错误;D、∵∠1=∠A,∴AC∥DE,故本选项正确.故选:D.【点睛】点评:本题考查的是平行线的判定,熟知平行线的判定定理是解答此题的关键.二、填空题11.m7【分析】根据同底数幂的乘法法则,同底数幂相乘,底数不变,指数相加,据此计算即可.【详解】解:m2•m5=m2+5=m7.故答案为:m7.【点睛】本题考查了同底数幂的乘法,熟练掌握同解析:m7【分析】根据同底数幂的乘法法则,同底数幂相乘,底数不变,指数相加,据此计算即可.【详解】解:m2•m5=m2+5=m7.故答案为:m7.【点睛】本题考查了同底数幂的乘法,熟练掌握同底数幂的乘法法则是解答本题的关键.12.【分析】根据同底数幂的乘除法计算法则进行计算即可.【详解】解:,∵,∴,故答案为:.【点睛】此题考查同底数幂的乘除法.同底数幂相乘或相除,底数不变,指数相加或相减. 解析:253【分析】根据同底数幂的乘除法计算法则进行计算即可.【详解】解:22m n m n a a a -=÷,∵5m a =,∴22525m a ==, ∴22252533m n m n a a a -=÷=÷=, 故答案为:253. 【点睛】此题考查同底数幂的乘除法.同底数幂相乘或相除,底数不变,指数相加或相减. 13.7【分析】连接OC ,OB ,OA ,OD ,易证S△OBF=S△OCF,S△ODG=S△OCG,S△ODH=S△OAH,S△OAE=S△OBE,从而有S 四边形AEOH+S 四边形CGOF=S 四边形DHO解析:7【分析】连接OC ,OB ,OA ,OD ,易证S △OBF =S △OCF ,S △ODG =S △OCG ,S △ODH =S △OAH ,S △OAE =S △OBE ,从而有S 四边形AEOH +S 四边形CGOF =S 四边形DHOG +S 四边形BFOE ,由此即可求得答案.【详解】连接OC ,OB ,OA ,OD ,∵E 、F 、G 、H 依次是各边中点,∴△AOE 和△BOE 等底等高,∴S △OAE =S △OBE ,同理可证,S △OBF =S △OCF ,S △ODG =S △OCG ,S △ODH =S △OAH ,∴S 四边形AEOH +S 四边形CGOF =S 四边形DHOG +S 四边形BFOE ,∵S 四边形AEOH =6,S 四边形BFOE =7,S 四边形CGOF =8,∴6+8=7+S 四边形DHOG ,解得:S 四边形DHOG =7,故答案为:7.【点睛】本题考查了三角形的面积.解决本题的关键将各个四边形划分,充分利用给出的中点这个条件,证得三角形的面积相等,进而证得结论.14.-1【分析】根据平方差公式即可求解.【详解】=-1故答案为:-1.【点睛】此题主要考查整式乘法公式的应用,解题的关键是熟知其运算法则. 解析:-1【分析】根据平方差公式即可求解.【详解】2202120192020⨯-=()()22220201202012020202012020+⨯--=--=-1故答案为:-1.【点睛】此题主要考查整式乘法公式的应用,解题的关键是熟知其运算法则.15.4×10﹣8【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n ,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.解析:4×10﹣8【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a ×10﹣n ,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】解:0.00 000 094=9.4×10﹣8,故答案是:9.4×10﹣8.【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n ,其中1≤|a|<10,n 为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.16.8【解析】【分析】根据阴影部分的面积等于大正方形的面积减去中间小正方形的面积,即可写出等式.【详解】阴影部分的面积是:.故答案为8【点睛】本题主要考查问题推理能力,解答本题关键是根解析:8【解析】【分析】根据阴影部分的面积等于大正方形的面积减去中间小正方形的面积,即可写出等式.【详解】阴影部分的面积是:()22(4)a b a b ab +-=-. ()22()204384a b a b ab ∴+-==-⨯=-故答案为8【点睛】本题主要考查问题推理能力,解答本题关键是根据图示找出大正方形,长方形,小正方形之间的关键. 17.84【分析】设原两位数的个位上的数字为x ,则十位上的数字为2x ,根据数位问题的数量关系建立方程求出其解就可以得出结论.【详解】解:设原两位数的个位上的数为x ,则十位上的数字为2x ,由题意,得 解析:84【分析】设原两位数的个位上的数字为x ,则十位上的数字为2x ,根据数位问题的数量关系建立方程求出其解就可以得出结论.【详解】解:设原两位数的个位上的数为x ,则十位上的数字为2x ,由题意,得10×2x+x-(10x+2x )=36,解得:x=4,则十位数字为:2×4=8,则原两位数为84.故答案为:84.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用-数字问题,考查了百位数字×100+十位上的数字×10+个位数字的运用,解答时根据数位问题的数量关系建立方程式是关键.18.【分析】首先解不等式求的不等式的解集,然后确定解集中的最小整数值,代入方程求得a 的值即可;【详解】解不等式,去括号,得,移项,得,合并同类项,得,系数化为1,得,则最小的整数解为- 解析:72【分析】首先解不等式求的不等式的解集,然后确定解集中的最小整数值,代入方程求得a 的值即可;【详解】解不等式()()325416x x -+<-+,去括号,得365446-+<-+x x ,移项,得344665-<-++-x x ,合并同类项,得3x -<,系数化为1,得3x >-,则最小的整数解为-2.把2x =-代入23x ax -=中,得423a -+=, 解得:72a =.故答案为72.【点睛】本题主要考查了一元一次方程的解与一元一次不等式的整数解,准确计算是解题的关键.19.>【分析】先求出π0=1,2-1=,再根据求出的结果比较即可.【详解】解:∵π0=1,2-1=,1>,∴π0>2-1,故答案为:>.【点睛】本题考查零指数幂和负指数幂,实数的大小比较解析:>【分析】先求出π0=1,2-1=12,再根据求出的结果比较即可.【详解】解:∵π0=1,2-1=12,1>12,∴π0>2-1,故答案为:>.【点睛】本题考查零指数幂和负指数幂,实数的大小比较.理解任意非零数的零次方等于1和熟记负指数幂的计算公式是解题关键.20.a2+4ab+3b2【分析】根据长方形面积公式可得长方形的面积为(a+3b)(a+b),计算即可.【详解】解:由题意得,长方形的面积:(a+3b)(a+b)=a2+4ab+3b2.故答案为解析:a2+4ab+3b2【分析】根据长方形面积公式可得长方形的面积为(a+3b)(a+b),计算即可.【详解】解:由题意得,长方形的面积:(a+3b)(a+b)=a2+4ab+3b2.故答案为:a2+4ab+3b2.【点睛】本题考查长方形的面积公式和多项式乘法,熟练掌握多项式乘法计算法则是解题的关键.三、解答题21.(1)见解析;(2)见解析;(3)8【分析】(1)由点B及其对应点B′的位置得出平移的方向和距离,据此作出点A、C平移后的对应点,再首尾顺次连接即可得;(2)根据三角形高线的概念作图即可;(3)由S△PAB=S△ABC知两个三角形共底、等高,据此可知点P在如图所示的直线m、n上,再结合图形可得答案.【详解】解:(1)如图所示,△A′B′C′即为所求.(2)如图所示,垂线段AE即为所求;(3)如图所示,满足这样条件的点P有8个,故答案为:8.【点睛】本题主要考查作图-平移变换,解题的关键是掌握平移变换的定义和性质,据此得出变换后的对应点及三角形高线的概念、共底等高的三角形面积问题.22.(1)8×10+1=81;(2)2n(2n+1)+1=(2n+1)2,理由见解析.【分析】(1)根据上面式子的规律即可写出第4个式子;(2)探索以上式子的规律,结合(1)即可写出第n个等式.【详解】解:观察下列式子:2×4+1=9=32;4×6+1=25=52:6×8+1=49=72;…(1)发现规律:第4个式子:8×10+1=81=92;故答案为:8×10+1=81;(2)第n个等式为:2n(2n+1)+1=(2n+1)2,理由:2n(2n+1)+1=4n2+4n+1=(2n+1)2.【点睛】本题考查了规律型-数字的变化类,解决本题的关键是根据数字的变化寻找规律,总结规律.23.(1)21x y =⎧⎨=⎩;(2)1x ≤-;(3)13x -≤< 【分析】(1)根据加减消元法解答;(2)根据解一元一次不等式的方法解答即可;(3)先分别解两个不等式,再取其解集的公共部分即得结果.【详解】解:(1)对24231x y x y +=⎧⎨-=⎩①②, ①×2,得248x y +=③,③-②,得7y =7,解得:y =1,把y =1代入①,得x +2=4,解得:x =2,∴原方程组的解为:21x y =⎧⎨=⎩; (2)不等式两边同乘以6,得()()2216351x x --≥+,去括号,得426153x x --≥+,移项、合并同类项,得1111x -≥,不等式两边同除以﹣1,得1x ≤-;(3)对()312215233x x x x ⎧+<+⎪⎨-≤+⎪⎩①②, 解不等式①,得x <3,解不等式②,得1x ≥-,∴原不等式组的解集为13x -≤<.【点睛】本题考查了二元一次方程组、一元一次不等式和一元一次不等式组的解法,属于基本题型,熟练掌握解二元一次方程组和一元一次不等式的方法是关键.24.(1)见解析;(2)56°【分析】(1)先证∠1=∠CGF 即可,然后根据平行线的判定定理证明即可;(2)先根据平行线的性质、角平分线的性质以及垂直的性质得到∠1+∠4=90°,再求出∠4即可.【详解】(1)证明:∵FG ∥AE ,∴∠2=∠3,∵∠1=∠2,∴∠1=∠3,∴AB ∥CD .(2)解:∵AB ∥CD ,∴∠ABD +∠D =180°,∵∠D =112°,∴∠ABD =180°﹣∠D =68°,∵BC 平分∠ABD ,∴∠4=12∠ABD =34°, ∵FG ⊥BC ,∴∠1+∠4=90°,∴∠1=90°﹣34°=56°.【点睛】本题考查三角形内角和定理、平行线的性质、角平分线的定义等知识,解题的关键是熟练应用相关性质和定理.25.(1)23x y +=;(2)21a b ==,;(3)21m t n -=.【分析】(1)首先把第3项22y 裂项,拆成22y y +,再用完全平方公式因式分解,利用非负数的性质求得x y 、代入求得数值;(2)首先把第2项25b 裂项,拆成224b b +,再用完全平方公式因式分解,利用非负数的性质求得a b 、代入求得数值;(3)先把4m n =+代入28200mn t t +-+=,得到关于n 和 t 的式子,再仿照(1)(2)题.【详解】解:(1)2222210x xy y y -+-+=2222210x xy y y y ∴-++-+=22()(1)0x y y ∴-+-=010x y y ∴-=-=,,11x y ∴==,,23x y ∴+=;(2)2254210a b ab b +--+=22244210a b ab b b ∴+-+-+=22(2)(1)0a b b ∴-+-=2010a b b ∴-=-=,21a b ∴==,;(3)4m n =+,2(4)8200n n t t ∴++-+=22448160n n t t ∴+++-+=22(2)(4)0n t ∴++-=2040n t ∴+=-=,24n t ∴=-=,42m n ∴=+=20(2)1m t n -∴=-=【点睛】本题考查的分组分解法、配方法和非负数的性质,对于项数较多的多项式因式分解,分组分解法是一个常用的方法. 首先要观察各项特征,寻找熟悉的式子,熟练掌握平方差公式和完全平方公式是基础.26.(1)22()4()a b ab a b +-=-.(2)3x y -= .(3)33322()33a b a b a b ab +=+++.(4)54.【分析】(1)根据两种面积的求法的结果相等,即可得到答案;(2)根据第(1)问中已知的等式,将数值分别代入,即可求得答案.(3)根据正方体的体积公式,正方体的边长的立方就是正方体的体积;2个正方体和6个长方体的体积和就是大长方体的体积,则可得到等式;(4)结合4a b +=,1ab =,根据(3)中的公式,变形进行求解即可.【详解】(1)22()4()a b ab a b +-=-.(2)4x y +=,74xy =,()()22274441679.4x y x y xy -=+-=-⨯=-= 故3x y -= . (3)33322()33a b a b a b ab +=+++ .(4)由4a b +=,1ab =,根据第(3)得到的公式可得()()()()333322333641254a b a b a b ab a b ab a b +=+-+=+-+=-=.【点睛】本题考查完全平方公式以及立方公式的几何背景,从整体和局部两种情况分析并写出面积以及体积的表达式是解题的关键.27.(1)>;(2)9;(3)9.【分析】(1)根据矩形的面积公式计算即可;(2)根据矩形和正方形的周长和面积公式即可得到结论;(3)根据题意列出不等式,然后求解即可得到结论.【详解】解:(1)图①中长方形的面积21(7)(1)87S m m m m , 图②中长方形的面积22(4)(2)68S m m m m , 1221S S m ,m 为正整数,m 最小为1,2110m ,12S S ∴>;(2)依题意得,正方形的边长为:2(71)44m m m ; 则:221(4)(87)9S S m m m ,是一个定值;(3)由(1)得,1221S S m ,根据某个图形的面积介于1S 、2S 之间(不包括1S 、2S )并且面积为整数,这样的整数值有且只有16个,∴当162117m 时, ∴1792m , m 为正整数,9m ∴=.【点睛】本题考查了完全平方方公式的几何背景,多项式的乘法,整式的混合运算,一元一次不等式,熟记相关运算法则是解题的关键.28.(1)213m -<< (2)m -【分析】(1)先解方程组,用含m 的式子表示出x 、y ,再根据方程组的解时一对正数列出关于m 的不等式组,解之可得;(2)根据m 的取值范围判断出m-2<0、m+1>0,m-1<0,再根据绝对值性质去绝对值符号、合并同类项即可得.【详解】 解:(1)解方程组233741x y m x y m +=+⎧⎨-=+⎩, 得321x m y m =+⎧⎨=-⎩因为解为正数,则32010m m +>⎧⎨->⎩,解得213m -<<; (2)原式2(1)(1)m m m m =--+--=-.【点睛】本题考查了二元一次方程组及解法、一元一次不等式组及解法.解题的关键是根据题意列出关于m 的不等式组及绝对值的性质.。

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新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库

新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库一、选择题1.如图所示,直线a ,b 被直线c 所截,则1∠与2∠是( )A .同位角B .内错角C .同旁内角D .对顶角2.如图,下列推理中正确的是( )A .∵∠1=∠4, ∴BC//ADB .∵∠2=∠3,∴AB//CDC .∵∠BCD+∠ADC=180°,∴AD//BCD .∵∠CBA+∠C=180°,∴BC//AD3.把多项式228x -分解因式,结果正确的是( ) A .22(8)x - B .22(2)x -C .D .42()x x x- 4.下列图形中,不能通过其中一个四边形平移得到的是( )A .B .C .D .5.如图,下列结论中不正确的是( )A .若∠1=∠2,则AD ∥BCB .若AE ∥CD ,则∠1+∠3=180°C .若∠2=∠C ,则AE ∥CDD .若AD ∥BC ,则∠1=∠B 6.科学家发现2019﹣nCoV 冠状肺炎病毒颗粒的平均直径约为0.00000012m .数据0.00000012用科学记数法表示为( )A .1.2×107B .0.12×10﹣6C .1.2×10﹣7D .1.2×10﹣8 7.计算a 10÷a 2(a≠0)的结果是( ) A .5aB .5a -C .8aD .8a - 8.若25a =,23b =,则232a b -等于( )A .2725B .109C .35D .25279.如图,有以下四个条件:其中不能判定//AB CD 的是( )①180B BCD ∠+∠=︒;②12∠=∠;③34∠=∠;④5B ∠=∠;A .①B .②C .③D .④10.关于x 的不等式组0233(2)x m x x ->⎧⎨-≥-⎩恰有三个整数解,那么m 的取值范围为( ) A .10m -<≤ B .10m -≤< C .01m ≤< D .01m <≤二、填空题11.如图,直线//AB CD ,直线GE 交直线AB 于点E ,EF 平分AEG ∠.若∠1=58°,则AEF ∠的大小为____.12.已知()4432234464a b a a b a b ab b +=++++,则()4a b -=__________. 13.若(3x+2y )2=(3x ﹣2y )2+A ,则代数式A 为______.14.若多项式x 2-kx +25是一个完全平方式,则k 的值是______.15.已知12x y =⎧⎨=⎩是关于x 、y 的二元一次方程mx ﹣y =7的一个解,则m =_____. 16.一副三角板按如图所示叠放在一起,其中点B 、D 重合,若固定三角形AOB ,改变三角板ACD 的位置(其中A 点位置始终不变),当∠BAD =_____时,CD ∥AB .17.因式分解:224x x -=_________.18.如图,已知AB ∥CD ,BC ∥DE .若∠A =20°,∠C =105°,则∠AED 的度数是_____.19.如图,已知AE是△ABC的边BC上的中线,若AB=8cm,△ACE的周长比△AEB的周长多2cm,则AC=_____.20.比较大小:π0_____2﹣1.(填“>”“<”或“=”)三、解答题21.先化简,再计算:(2a+b)(b-2a)-(a-b)2,其中a=-1,b=-222.如图,已知点E、F在直线AB上,点G在线段CD上,ED与FG交于点H,∠C=∠EFG,∠CED=∠GHD.(1)求证:CE∥GF;(2)试判断∠AED与∠D之间的数量关系,并说明理由;(3)若∠EHF=80°,∠D=30°,求∠AEM的度数.23.先化简,再求值:(a-1)(2a+1)+(1+a)(1-a),其中a=2.24.杨辉三角是一个由数字排列成的三角形数表,一般形式如图所示,其中每一横行都表示(a+b)n (此处n=0,1,2,3,4...)的展开式中的系数.杨辉三角最本质的特征是:它的两条斜边都是由数字1组成的,而其余的数则是等于它肩上的两数之和.…… ……(1)请直接写出(a+b)4=__________;(2)利用上面的规律计算:①24+4×23+6×22+4×2+1=__________;②36-6×35+15×34-20×33+15×32-6×3+1=________.25.当,m n 都是实数,且满足28m n =+,就称点21,2n P m +⎛⎫- ⎪⎝⎭为“爱心点”. (1)判断点()5,3A 、()4,8B 哪个点为“爱心点”,并说明理由;(2)若点(),4A a -、()4,B b 是“爱心点”,请判断A 、B 两点的中点C 在第几象限?并说明理由;(3)已知P 、Q 为有理数,且关于x 、y 的方程组333x y p qx y p q ⎧+=+⎪⎨-=-⎪⎩解为坐标的点(),B x y 是“爱心点”,求p 、q 的值.26.阅读下列各式:(a•b )2=a 2b 2,(a•b )3=a 3b 3,(a•b )4=a 4b 4…回答下列三个问题:(1)验证:(2×12)100= ,2100×(12)100= ; (2)通过上述验证,归纳得出:(a•b )n = ; (abc )n = .(3)请应用上述性质计算:(﹣0.125)2017×22016×42015.27.因式分解:(1)3a x y y x ;(2)()222416x x +-.28.如图,ABC ∆中,B ACB ∠=∠,点,D F 分别在边,BC AC 的延长线上,连结,CE CD 平分ECF ∠.求证://AB CE .【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.C解析:C【分析】根据同旁内角的定义可判断.【详解】∵∠1和∠2都在直线c的下侧,且∠1和∠2在直线a、b之内∴∠1和∠2是同旁内角的关系故选:C.【点睛】本题考查同旁内角的理解,紧抓定义来判断.2.C解析:C【分析】根据平行线的判定方法一一判断即可.【详解】A、错误.由∠1=∠4应该推出AB∥CD.B、错误.由∠2=∠3,应该推出BC//AD.C、正确.D、错误.由∠CBA+∠C=180°,应该推出AB∥CD,故选:C.【点睛】本题考查平行线的判定,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考基础题.3.C解析:C【解析】试题分析:首先进行提取公因式,然后利用平方差公式进行因式分解.原式=2(2x-4)=2(x+2)(x-2).考点:因式分解.4.D解析:D【详解】解:A、能通过其中一个四边形平移得到,不符合题意;B、能通过其中一个四边形平移得到,不符合题意;C、能通过其中一个四边形平移得到,不符合题意;D、不能通过其中一个四边形平移得到,需要一个四边形旋转得到,符合题意.故选D.5.D解析:D【分析】由平行线的性质和判定解答即可.【详解】解:A、∵∠1=∠2,∴AD∥BC,原结论正确,故此选项不符合题意;B 、∵AE ∥CD ,∴∠1+∠3=180°,原结论正确,故此选项不符合题意;C 、∵∠2=∠C ,∴AE ∥CD ,原结论正确,故此选项不符合题意;D 、∵AD ∥BC ,∴∠1=∠2,原结论不正确,故此选项符合题意;故选:D .【点睛】本题考查了平行线的判定与性质;熟练掌握平行线的判定与性质是解决问题的关键,注意它们之间的区别.6.C解析:C【分析】用科学计数法将0.00000012表示为a×10-n 即可.【详解】解:0.00000012=1.2×10﹣7,故选:C .【点睛】本题考查用科学计数法表示较小的数,绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n ,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.7.C解析:C【解析】【分析】根据同底数幂的除法法则即可得.【详解】1021028(0)a a a a a -÷==≠故选:C.【点睛】本题考查了同底数幂的除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减.8.D解析:D【分析】根据同底数幂的除法的逆运算法则及幂的乘方运算法则,进行代数式的运算即可求解.【详解】222233332(2)5252=2(2)327a a ab b b -===【点睛】 本题考查了同底数幂的除法的逆运算法,一般地,(0mm nn a a a a-=≠,m ,n 都是正整数,并且m >n),还考查了幂的乘方运算法则,(a m )n =a mn (m ,n 都是正整数).9.B 解析:B【分析】根据平行线的判定定理求解,即可求得答案.【详解】解:①∵∠B+∠BCD=180°,∴AB ∥CD ;②∵∠1=∠2,∴AD ∥BC ;③∵∠3=∠4,∴AB ∥CD ;④∵∠B=∠5,∴AB ∥CD ;∴不能得到AB ∥CD 的条件是②.故选:B .【点睛】此题考查了平行线的判定.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用,弄清截线与被截线.10.C解析:C【分析】首先解不等式组求得不等式组的解集,然后根据不等式组有三个整数解,即可确定整数解,然后得到关于m 的不等式,求得m 的范围.【详解】解:0233(2)x m x x ->⎧⎨-≥-⎩①② 解不等式①,得x>m.解不等式②,得x ≤3.∴不等式组得解集为m<x ≤3.∵不等式组有三个整数解,∴01m ≤<.【点睛】本题考查了不等式组的整数解,解不等式组应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.二、填空题11.61°【分析】根据平行线的性质可得∠GEB的度数,进而得的度数,再根据角平分线的定义即得答案.【详解】解:,,.EF平分,.故答案为:61°.【点睛】本题考查了平行线的性质、角解析:61°【分析】∠的度数,再根据角平分线的定义即得根据平行线的性质可得∠GEB的度数,进而得AEG答案.【详解】AB CD,解://∴∠=∠=︒,GEB158∴∠=︒-︒=︒.18058122AEG∠,EF平分AEG∴∠=︒.AEF61故答案为:61°.【点睛】本题考查了平行线的性质、角平分线和平角的定义,属于基础题型,熟练掌握平行线的性质是解题关键.12.a4-4a3b+6a2b2-4ab3+b4【分析】原式变形后,利用(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4,即可得到(a-b)4的结【详解】解:根据题意得:(a-b)4=解析:a4-4a3b+6a2b2-4ab3+b4【分析】原式变形后,利用(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4,即可得到(a-b)4的结果.【详解】解:根据题意得:(a-b)4=[a+(-b)]4=a4-4a3b+6a2b2-4ab3+b4,故答案为:a4-4a3b+6a2b2-4ab3+b4【点睛】此题考查了完全平方公式,熟练掌握公式是解本题的关键.13.24xy【解析】∵(3x+2y)2=(3x﹣2y)2+A,∴(3x)2+2×3x×2y+(2y)2=(3x)2-2×3x×2y+(2y)2+A,即9x2+12xy+4y2=9x2-12xy+解析:24xy【解析】∵(3x+2y)2=(3x﹣2y)2+A,∴(3x)2+2×3x×2y+(2y)2=(3x)2-2×3x×2y+(2y)2+A,即9x2+12xy+4y2=9x2-12xy+4y2+A∴A=24xy,故答案为24xy.【点睛】本题考查了完全平方公式,熟记完全平方公式是解题的关键.完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2.14.±10【解析】【分析】根据完全平方公式,可知-kx=±2×5•x,求解即可.【详解】解:∵x2-kx+25是一个完全平方式,∴-kx=±2×5•x,解得k=±10.故答案为±1解析:±10【解析】【分析】根据完全平方公式()2222a b a ab b ±=±+,可知-kx=±2×5•x ,求解即可.【详解】解:∵x 2-kx+25是一个完全平方式,∴-kx=±2×5•x ,解得k=±10.故答案为±10【点睛】本题考查了完全平方公式,熟练掌握相关公式是解题关键. 15.9【分析】根据题意直接将 代入方程mx ﹣y =7得到关于m 的方程,解之可得答案.【详解】解:将 代入方程mx ﹣y =7,得:m ﹣2=7,解得m =9,故答案为:9.【点睛】本题主要考查二元解析:9【分析】根据题意直接将12x y =⎧⎨=⎩代入方程mx ﹣y =7得到关于m 的方程,解之可得答案. 【详解】解:将12x y =⎧⎨=⎩代入方程mx ﹣y =7,得:m ﹣2=7, 解得m =9,故答案为:9.【点睛】本题主要考查二元一次方程的解,解题的关键是掌握使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的解.16.150°或30°.【分析】分两种情况,再利用平行线的性质,即可求出∠BAD 的度数【详解】解:如图所示:当CD∥AB 时,∠BAD=∠D=30°;如图所示,当AB∥CD 时,∠C=∠BAC=6解析:150°或30°.【分析】分两种情况,再利用平行线的性质,即可求出∠BAD的度数【详解】解:如图所示:当CD∥AB时,∠BAD=∠D=30°;如图所示,当AB∥CD时,∠C=∠BAC=60°,∴∠BAD=60°+90°=150°;故答案为:150°或30°.【点睛】本题主要考查了平行线的判定,平行线的判掌握平行线的判定定理和全面思考并分类讨论是解答本题的关键.17.【分析】直接提取公因式即可.【详解】.故答案为:.【点睛】本题考查了因式分解——提取公因式法,掌握知识点是解题关键.x x-解析:2(2)【分析】直接提取公因式即可.【详解】2-=-.242(2)x x x xx x .故答案为:2(2)【点睛】本题考查了因式分解——提取公因式法,掌握知识点是解题关键.18.95°.【分析】延长DE交AB于F,根据两直线平行,同旁内角互补求出∠B,再根据两直线平行,同位角相等求出∠AFE,然后根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式计算即可得解.【详解解析:95°.【分析】延长DE交AB于F,根据两直线平行,同旁内角互补求出∠B,再根据两直线平行,同位角相等求出∠AFE,然后根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式计算即可得解.【详解】解:如图,延长DE交AB于F,∵AB∥CD,∴∠B=180°﹣∠C=180°﹣105°=75°,∵BC∥DE,∴∠AFE=∠B=75°,在△AEF中,∠AED=∠A+∠AFE=20°+75°=95°,故答案为:95°.【点睛】本题考查了平行线的性质,三角形的外角的性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键.19.10cm【分析】依据AE是△ABC的边BC上的中线,可得CE=BE,再根据AE=AE,△ACE的周长比△AEB的周长多2cm,即可得到AC的长.【详解】解:∵AE是△ABC的边BC上的中线,解析:10cm【分析】依据AE是△ABC的边BC上的中线,可得CE=BE,再根据AE=AE,△ACE的周长比△AEB 的周长多2cm,即可得到AC的长.【详解】解:∵AE是△ABC的边BC上的中线,∴CE=BE,又∵AE=AE,△ACE的周长比△AEB的周长多2cm,∴AC−AB=2cm,即AC−8cm=2cm,∴AC=10cm,故答案为10cm.【点睛】本题考查了三角形中线的有关计算,分析得到两个三角形的周长的差等于两边的差是解题的关键.20.>【分析】先求出π0=1,2-1=,再根据求出的结果比较即可.【详解】解:∵π0=1,2-1=,1>,∴π0>2-1,故答案为:>.【点睛】本题考查零指数幂和负指数幂,实数的大小比较解析:>【分析】先求出π0=1,2-1=12,再根据求出的结果比较即可.【详解】解:∵π0=1,2-1=12,1>12,∴π0>2-1,故答案为:>.【点睛】本题考查零指数幂和负指数幂,实数的大小比较.理解任意非零数的零次方等于1和熟记负指数幂的计算公式是解题关键.三、解答题21.-5a2 2ab,-1【分析】先利用平方差公式和完全平方公式进行计算,然和合并同类项,最后把a,b的值代入即可.【详解】()()()22222()=4222b a a a b b a ab b a b --++----2222=42b a a b ab ---+252a ab =-+,当a =-1,b =-2时,原式=-1.【点睛】本题考查了整式的化简求值,解题的关键是熟练掌握混合运算的顺序和整式的乘法公式.22.(1)证明见解析;(2)∠AED +∠D =180°,理由见解析;(3)110°【分析】(1)依据同位角相等,即可得到两直线平行;(2)依据平行线的性质,可得出∠FGD =∠EFG ,进而判定AB ∥CD ,即可得出∠AED +∠D =180°;(3)依据已知条件求得∠CGF 的度数,进而利用平行线的性质得出∠CEF 的度数,依据对顶角相等即可得到∠AEM 的度数.【详解】(1)∵∠CED =∠GHD ,∴CB ∥GF ;(2)∠AED +∠D =180°;理由:∵CB ∥GF ,∴∠C =∠FGD ,又∵∠C =∠EFG ,∴∠FGD =∠EFG ,∴AB ∥CD ,∴∠AED +∠D =180°;(3)∵∠GHD =∠EHF =80°,∠D =30°,∴∠CGF =80°+30°=110°,又∵CE ∥GF ,∴∠C =180°﹣110°=70°,又∵AB ∥CD ,∴∠AEC =∠C =70°,∴∠AEM =180°﹣70°=110°.【点睛】本题主要考查了平行线的判定与性质,平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系,平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系.23.a 2-a ,2【分析】分别根据多项式的乘法法则和平方差公式计算每一项,再合并同类项,然后把a 的值代入化简后的式子计算即可.【详解】解:(a -1)(2a +1)+(1+a )(1-a )=2a 2-a -1+1-a 2= a 2-a ,当a =2时,原式=22-2=2.【点睛】本题考查了整式的混合运算和代数式求值,属于基本题型,熟练掌握多项式的乘法法则是解题的关键.24.(1)++++432234a 4a b 6a b 4ab b ;(2)①81;②64【分析】(1)根据杨辉三角的数表规律解答即可;(2)由杨辉三角的数表规律和(1)题的结果可得所求式子=(2+1)4,据此解答即可; ②由杨辉三角的数表规律可得所求式子=(3-1)6,据此解答即可.【详解】解:(1)()4432234464a b a a b a b ab b +=++++;故答案为:++++432234a 4a b 6a b 4ab b ;(2)①24+4×23+6×22+4×2+1=(2+1)4=34=81;故答案为:81;②36-6×35+15×34-20×33+15×32-6×3+1=(3-1)6=26=64;故答案为:64.【点睛】本题考查了多项式的乘法和完全平方公式的拓展以及数的规律探求,正确理解题意、找准规律是解题的关键.25.(1)()5,3A 为爱心点,理由见解析;(2)第四象限,理由见解析;(3)0p =,q =23- 【分析】(1)分别把A 、B 点坐标,代入(m ﹣1,22n +)中,求出m 和n 的值,然后代入2m =8+n 检验等号是否成立即可;(2)把点A (a ,﹣4)、B (4,b )各自代入(m ﹣1,22n +)中,分别用a 、b 表示出m 、n ,再代入2m =8+n 中可求出a 、b 的值,则可得A 和B 点的坐标,再根据中点坐标公式即可求出C点坐标,然后即可判断点C所在象限;(3)解方程组,用q和p表示x和y,然后代入2m=8+n可得关于p和q的等式,再根据p,q为有理数,即可求出p、q的值.【详解】解:(1)A点为“爱心点”,理由如下:当A(5,3)时,m﹣1=5,22n+=3,解得:m=6,n=4,则2m=12,8+n=12,所以2m=8+n,所以A(5,3)是“爱心点”;当B(4,8)时,m﹣1=4,22n+=8,解得:m=5,n=14,显然2m≠8+n,所以B点不是“爱心点”;(2)A、B两点的中点C在第四象限,理由如下:∵点A(a,﹣4)是“爱心点”,∴m﹣1=a,22n+=﹣4,解得:m=a+1,n=﹣10.代入2m=8+n,得2(a+1)=8﹣10,解得:a=﹣2,所以A点坐标为(﹣2,﹣4);∵点B(4,b)是“爱心点”,同理可得m=5,n=2b﹣2,代入2m=8+n,得:10=8+2b﹣2,解得:b=2.所以点B坐标为(4,2).∴A、B两点的中点C坐标为(2442,22-+-+),即(1,﹣1),在第四象限.(3)解关于x,y的方程组3x y qx y q⎧+=+⎪⎨-=-⎪⎩,得:2x qy q⎧=-⎪⎨=⎪⎩.∵点B(x,y)是“爱心点”,∴m﹣1﹣q,22n+=2q,解得:m﹣q+1,n=4q﹣2.代入2m=8+n,得:﹣2q+2=8+4q﹣2,整理得﹣6q=4.∵p,q为有理数,若使p﹣6q结果为有理数4,则P=0,所以﹣6q=4,解得:q=﹣23.所以P =0,q =﹣23. 【点睛】 本题是新定义题型,以“爱心点”为载体,主要考查了解二元一次方程组、中点坐标公式等知识以及阅读理解能力和迁移运用能力,正确理解题意、熟练掌握二元一次方程组的解法是关键.26.(1)1, 1, (2)a n b n , a n b n c n ,(3)132-. 【解析】【分析】(1)先算括号内的乘法,再算乘方;先乘方,再算乘法;(2)根据有理数乘方的定义求出即可;(3)根据同底数幂的乘法计算,再根据积的乘方计算,即可得出答案.【详解】 解:(1)(2×12)100=1,2100×(12)100=1; (2)(a•b )n =a n b n ,(abc )n =a n b n c n , (3)原式=(﹣0.125)2015×22015×42015×[(﹣0.125)×(﹣0.125)×2]=(﹣0.125×2×4)2015×132 =(﹣1)2015×132 =﹣1×132 =﹣132. 【点睛】本题主要考查了同底数幂的乘法和积的乘方,掌握运算法则是解答此题的关键. 27.(1)3xy a ;(2)()()2222x x -+. 【分析】(1)原式先提取负号,再按提取公因式分解即可;(2)原式利用平方差公式分解因式,再利用完全平方分解因式即可;【详解】(1)3a xy y x 3a xy x y 3x y a ;(2)()222416x x +-()()224444x x x x =+-++2222x x .【点睛】此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键. 28.证明见详解.【分析】根据B ACB ∠=∠,DCF ACB ∠=∠,CD 平分ECF ∠,可得B DCF ∠=∠,ECD DCF ,容易得ECD B ∠=∠,即可得//AB CE .【详解】∵B ACB ∠=∠,DCF ACB ∠=∠,∴B DCF ∠=∠,又∵CD 平分ECF ∠,∴ECD DCF ∴ECD B ∠=∠∴//AB CE .【点睛】本题考查了对顶角的性质,角平分线的定义和平行线的证明,熟悉相关性质是解题的关键.。

新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库

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新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库一、选择题1.若2200.3,3,(3)a b c -==-=-,那么a 、b 、c 三数的大小为( ).A .a c b >>B .c a b >>C .a b c >>D .c b a >>2.下列条件中,能判定△ABC 为直角三角形的是( ).A .∠A=2∠B -3∠C B .∠A+∠B=2∠C C .∠A-∠B=30°D .∠A=12∠B=13∠C 3.冠状病毒是引起病毒性肺炎的病原体的一种,可以在人群中扩散传播,某冠状病毒的直径大约是0.000000081米,用科学计数法可表示为( )A .-98.110⨯B .-88.110⨯C .-98110⨯D .-78.110⨯ 4.如果多项式x 2+mx +16是一个二项式的完全平方式,那么m 的值为( ) A .4B .8C .-8D .±8 5.下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是( ) A .8x 2 y 3=2x 2⋅4 y 3B .( x +1)( x ﹣1)=x 2﹣1C .3x ﹣3y ﹣1=3( x ﹣y )﹣1D .x 2﹣8x +16=( x ﹣4)2 6.若(x-2y)2 =(x+2y)2+M,则M= ( )A .4xyB .- 4xyC .8xyD .-8xy 7.若8x a =,4y a =,则2x y a +的值为( ) A .12B .20C .32D .256 8.下列运算中,正确的是( ) A .a 8÷a 2=a 4B .(﹣m)2•(﹣m 3)=﹣m 5C .x 3+x 3=x 6D .(a 3)3=a 6 9.已知x a y b =⎧⎨=⎩是方程组24213x y x y -=⎧⎨+=⎩的解,则32a b -的算术平方根为( ) A .4± B .4 C .2 D .2±10.若关于x 的一元一次不等式组202x m x m -<⎧⎨+>⎩无解,则m 的取值范围是( ) A .23m ≤ B .23m < C .23m ≥ D .23m > 二、填空题11.直角三角形中,一个锐角等于另一个锐角的2倍,则较小的锐角是_______.12.PM2.5是指大气中直径小于或等于0.0000025m 的颗粒物,将0.0000025用科学计数法表示为________________.13.34x y =⎧⎨=-⎩是方程3x+ay=1的一个解,则a 的值是__________. 14.如图,把△ABC 沿线段DE 折叠,使点A 落在点F 处,BC ∥DE ,若∠B =50°,则∠BDF =_______°.15.若等式0(2)1x -=成立,则x 的取值范围是_________. 16.若2a x =,5b x =,那么2a b x +的值是_______ ;17.已知关于x 的不等式3()50a b x a b -+->的解集是1x <,则关于x 的不等式4ax b >的解集为_______.18.如果关于x 的方程4232x m x -=+和23x x =-的解相同,那么m=________.19.把长和宽分别为a 和b 的四个相同的小长方形拼成如图的图形,若图中每个小长方形的面积均为3,大正方形的面积为20,则()2a b -的值为_____.20.已知点m (3a -9,1-a ),将m 点向左平移3个单位长度后落在y 轴上,则a= __________ .三、解答题21.化简与计算:(1)1201(3)(2)3π-⎛⎫---+- ⎪⎝⎭(2)(﹣2a 3)3+(﹣4a )2•a 7﹣2a 12÷a 322.解方程组: (1)2338y x x y =-⎧⎨-=⎩(2) 743832x y x y ⎧+=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩ 23.先化简后求值:224(2)(2)(2)x x y x y y x --+---,其中1x =-,2y =-.24.解下列二元一次方程组:(1)70231x y x y +=⎧⎨-=-⎩①②;(2)239 345x yx y-=⎧⎨+=⎩①②.25.从边长为a的正方形中剪掉一个边长为b的正方形(如图1),然后将剩余部分拼成一个长方形(如图2).(1)上述操作能验证的等式是.(请选择正确的选项)A.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)B.a2﹣2ab+b2=(a﹣b)2C.a2+ab=a(a+b)(2)若x2﹣y2=16,x+y=8,求x﹣y的值;(3)计算:(1﹣212)(1﹣213)(1﹣214) (1)212019)(1﹣212020).26.如图,△ABC中,AD是高,AE、BF是角平分线,它们相交于点O,∠BAC=60°,∠C=50°,求∠DAC及∠BOA的度数.27.计算:(1)1021(3)(4)5π-⎛⎫----⎪⎝⎭(2)3()6m m n mn-+(3)4(2)(2)x x-+-(4)2(2)(2)a b a a b---28.在平面直角坐标系中,点A、B的坐标分别为(),0a,()0,b,其中a,b满足218|273|0a b a b+-+--=.将点B向右平移15个单位长度得到点C,如图所示.(1)求点A ,B ,C 的坐标;(2)动点M 从点C 出发,沿着线段CB 、线段BO 以1.5个单位长度/秒的速度运动,同时点N 从点O 出发沿着线段OA 以1个单位长度秒的速度运动,设运动时间为t 秒()012t <<.当BM AN <时,求t 的取值范围;是否存在一段时间,使得OACM OCN S S ≤四边形三角形?若存在,求出t 的取值范围;若不存在,说明理由.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.B解析:B【分析】先根据乘方运算法则、负整数指数幂及零指数幂分别计算,再判断大小即可得.【详解】解:a=0.32=0.09,b= -3-2=19-,c=(-3)0=1, ∴c >a >b ,故选B .【点睛】本题考查有理数的大小比较,解题的关键是熟练掌握乘方运算法则、负整数指数幂及零指数幂. 2.D解析:D【分析】根据三角形内角和定理和各选项中的条件计算出△ABC 的内角,然后根据直角三角形的判定方法进行判断.【详解】解:A 、∠A+∠B+∠C=180°,而∠A=2∠B=3∠C ,则∠A=108011°,所以A 选项错误;B 、∠A+∠B+∠C=180°,而∠A+∠B=2∠C ,则∠C=60°,不能确定△ABC 为直角三角形,所以B 选项错误;C 、∠A+∠B+∠C=180°,而∠A=∠B=30°,则∠C=150°,所以B 选项错误;D 、∠A+∠B+∠C=180°,而∠A=12∠B=13∠C ,则∠C=90°,所以D 选项正确. 故选:D .【点睛】此题考查三角形内角和定理,直角三角形的定义,解题关键在于掌握三角形内角和是180°. 3.B解析:B【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10−n ,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】0.000000081=-88.110 ;故选B .【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10−n ,其中1≤|a|<10,n 为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.4.D解析:D【解析】试题分析:∵(x±4)2=x 2±8x+16,所以m=±2×4=±8.故选D .考点:完全平方式.5.D解析:D【解析】【分析】把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解.【详解】①是单项式的变形,不是因式分解;②是多项式乘以多项式的形式,不是因式分解;③左侧是多项式加减,右侧也是多项式加减,不是因式分解;④符合因式分解的定义,结果是整式的积,因此D 正确;故选D .本题考查因式分解的定义.正确理解因式分解的结果是“整式的积”的形式,是解题的关键.6.D解析:D【分析】根据完全平方公式的运算法则即可求解.【详解】∵(x-2y)2 =(x+2y)2+M∴M=(x-2y)2 -(x+2y)2=x 2-4xy+4y 2-x 2-4xy-4y 2=-8xy故选D.【点睛】此题主要考查完全平方公式的运算,解题的关键是熟知完全平方公式的运算法则.7.D解析:D【分析】根据同底数幂的乘法:同底数幂相乘,底数不变,指数相加,以及幂的乘方,底数不变,指数相乘,即可求解.【详解】解:∵()222=84256x y xy a a a +⋅=⋅=.故选D .【点睛】本题考查同底数幂的乘法、幂的乘方运算法则,难度不大,熟练掌握运算法则是顺利解题的关键. 8.B解析:B【分析】根据同类项的定义及合并同类相法则;同底数幂相乘,底数不变指数相加;同底数幂相除,底数不变指数相减,积的乘方,分析判断后利用排除法求解.【详解】解:A 、a 8÷a 2=a 4不正确;B 、(-m )2·(-m 3)=-m 5 正确;C 、x 3+x 3=x 6合并得2x 3,故本选项错误;D 、(a 3)3=a 9,不正确.故选B .【点睛】本题主要考查了合并同类项及同底数幂的乘法、除法,熟练掌握运算性质和法则是解题的关键.解析:B【分析】把方程组24213x y x y -=⎧⎨+=⎩的解求解出来即可得到a 、b 的值,再计算32a b -的算术平方根即可得到答案;【详解】解:24213x y x y -=⎧⎨+=⎩①② 把①式×5得:248x y -= ③,用②式-③式得:55y = ,解得:y=1,把1y = 代入①式得到:24x -= ,即:6x = ,又x a y b =⎧⎨=⎩是方程组24213x y x y -=⎧⎨+=⎩的解, 所以61a b =⎧⎨=⎩, 故3216a b -=,所以32a b -的算术平方根=16的算术平方根,4== ,故答案为:4;【点睛】本题主要考查了二元一次方程组的求解以及算术平方根的定义,掌握用消元法求解二元一次方程组的解是解题的关键;10.A解析:A【分析】分别求出各不等式的解集,再根据不等式组无解即可得出m 的取值范围.【详解】解:202x m x m -<⎧⎨+>⎩①② 解不等式①,得x<2m.解不等式②,得x>2-m.因为不等式组无解,∴2-m ≥2m.解得23 m .故选A.【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的法则是解答此题的关键.二、填空题11.30°【解析】【分析】设较小的锐角是,然后根据直角三角形两锐角互余列出方程求解即可.【详解】设较小的锐角是x,则另一个锐角是2x,由题意得,x+2x=90°,解得x=30°,即此三角解析:30°【解析】【分析】设较小的锐角是x,然后根据直角三角形两锐角互余列出方程求解即可.【详解】设较小的锐角是x,则另一个锐角是2x,由题意得,x+2x=90°,解得x=30°,即此三角形中最小的角是30°.故答案为:30°.【点睛】本题考查了直角三角形的性质,熟练掌握该知识点是本题解题的关键.12.5×10-6【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.解析:5×10-6【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】0.0000025=2.5×10-6,故答案为2.5×10-6.【点睛】本题考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.13.a=2【分析】根据题意把代入方程3x+ay=1,求出a即可.【详解】解:根据题意可得3×3+a×(-4)=1,解得a=2.故本题答案为:a=2.【点睛】此题考查了二元一次方程的解,方程解析:a=2【分析】根据题意把34xy=⎧⎨=-⎩代入方程3x+ay=1,求出a即可.【详解】解:根据题意可得3×3+a×(-4)=1,解得a=2.故本题答案为:a=2.【点睛】此题考查了二元一次方程的解,方程的解即为能使方程成立的未知数的值. 14.80°【解析】∵BC∥DE,∴∠ADE=∠B=50°,∵∠EDF=∠ADE=50°,∴∠BDF=180°-50°-50°=80°.故答案为80°.解析:80°【解析】∵BC∥DE,∴∠ADE=∠B=50°,∵∠EDF=∠ADE=50°,∴∠BDF=180°-50°-50°=80°.故答案为80°.15.【分析】根据非0数的0次幂等于1列出关于的不等式,求出的取值范围即可.【详解】解:成立,,解得.故答案为:.【点睛】本题考查了0指数幂的意义,即非0数的0次幂等于1,0的0次幂无意义 解析:2x ≠【分析】根据非0数的0次幂等于1列出关于x 的不等式,求出x 的取值范围即可.【详解】解:0(2)1x -=成立,20x ∴-≠,解得2x ≠.故答案为:2x ≠.【点睛】本题考查了0指数幂的意义,即非0数的0次幂等于1,0的0次幂无意义.16.【分析】可从入手,联想到同底数幂的乘法以及幂的乘方的逆用;逆用幂运算法则可得到(xa)2×xb,接下来将已知条件代入求值即可.【详解】对逆用同底数幂的乘法法则,得(xa)2×xb,逆用幂的解析:【分析】可从2a b x +入手,联想到同底数幂的乘法以及幂的乘方的逆用;逆用幂运算法则可得到(x a )2×x b ,接下来将已知条件代入求值即可.【详解】对2a b x +逆用同底数幂的乘法法则,得(x a )2×x b ,逆用幂的乘方法则,得(x a )2×x b ,将2a x =、5b x =代入(x a )2× x b 中,得22×5=20,故答案为:20.【点睛】此题考查同底数幂的乘法,解题关键在于掌握运算法则.17.【分析】根据已知不等式的解集,即可确定a,b 之间得关系以及b 的符号,从而解不等式.【详解】解:∵的解集是,∴=1,a-b<0,∴a=2b,b<0.则不等式可以化为2bx>4b.∵b<解析:2x <【分析】根据已知不等式的解集,即可确定a,b 之间得关系以及b 的符号,从而解不等式.【详解】解:∵3()50a b x a b -+->的解集是1x <,∴()53a b a b --=1,a-b<0, ∴a=2b,b<0.则不等式4ax b >可以化为2bx>4b.∵b<0.∴x<2.即关于x 的不等式4ax b >的解集为x<2.【点睛】本题考查了不等式的解法,正确确定b 的符号是关键.18.【分析】首先求得方程的解,然后将代入到方程中,即可求得.【详解】解:,移项,得,合并同类项,得,系数化为1,得,∵两方程同解,那么将代入方程,得,移项,得,系数化为1,得.故 解析:12【分析】首先求得方程23x x =-的解x ,然后将x 代入到方程4232x m x -=+中,即可求得m .【详解】解:23x x =-,移项,得23x x -=-,合并同类项,得3x -=-,系数化为1,得=3x ,∵两方程同解,那么将=3x 代入方程4232x m x -=+,得12211m -=,移项,得21m -=-,系数化为1,得12m =. 故12m =. 【点睛】 本题考查含有参数的一元一次方程同解问题,难度不大,真正理解方程的解的含义是顺利解题的关键.19.8【解析】【分析】根据阴影部分的面积等于大正方形的面积减去中间小正方形的面积,即可写出等式.【详解】阴影部分的面积是:.故答案为8【点睛】本题主要考查问题推理能力,解答本题关键是根解析:8【解析】【分析】根据阴影部分的面积等于大正方形的面积减去中间小正方形的面积,即可写出等式.【详解】阴影部分的面积是:()22(4)a b a b ab +-=-. ()22()204384a b a b ab ∴+-==-⨯=-故答案为8【点睛】本题主要考查问题推理能力,解答本题关键是根据图示找出大正方形,长方形,小正方形之间的关键. 20.4【分析】向左平移3个单位则横坐标减去3纵坐标不变,再根据y 轴上点的横坐标为0即可得出答案.【详解】解:由题意得:3a-9-3=0,解得:a=4.故答案为4.【点睛】本题考查了坐标与解析:4【分析】向左平移3个单位则横坐标减去3纵坐标不变,再根据y轴上点的横坐标为0即可得出答案.【详解】解:由题意得:3a-9-3=0,解得:a=4.故答案为4.【点睛】本题考查了坐标与图形变化-平移.平移中点的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.同时考查了y轴上的点的坐标特征.三、解答题21.(1)-11;(2)6a9【分析】(1)根据负指数幂运算法则,零指数幂运算法则进行运算即可求解(2)根据幂的乘方运算法则,同底数幂乘方和除法运算法则,先算乘法,后算乘除即可求解.【详解】(1)120 1(3)(2)3π-⎛⎫---+-⎪⎝⎭=391--+=-11故答案为:-11(2)(﹣2a3)3+(﹣4a)2•a7﹣2a12÷a3=-8a9+16a2•a7-2a9=-8a9+16a9-2a9=6a9故答案为:6a9【点睛】本题考查了整式的混合运算,有乘方、乘除的混合运算中,要按照先乘方后乘除的顺序运算,其运算顺序和有理数的混合运算顺序相似.要熟练掌握负指数幂运算法则,零指数幂运算法,幂的乘方运算法则,同底数幂乘法和除法运算法等.22.(1)57x y =⎧⎨=⎩;(2)6024x y =⎧⎨=-⎩ 【分析】(1)2338y x x y =-⎧⎨-=⎩①②,由①得2x-y=3③,②-③可求得x ,将x 值代入①可得y 值,即可求得方程组的解. (2)743832x y x y ⎧+=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩①②,先将①×12去分母,将分式方程化为整式方程,得3x+4y=84③,将②×6,由分式方程化为整式方程,得2x+3y=48④,③和④再利用加减消元法即可求解方程组的解.【详解】(1)2338y x x y =-⎧⎨-=⎩①② 由①,得2x-y=3③②-③,得x=5将x=5代入①,得2×5-y=3∴y=7故方程组的解为:57x y =⎧⎨=⎩故答案为:57x y =⎧⎨=⎩(2)743832x y x y ⎧+=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩①② ①×12,得3x+4y=84③②×6,得2x+3y=48④③×2,得6x+8y=168⑤④×3,得6x+9y=144⑥⑤-⑥,得y=-24将y=-24代入①,得874x -= ∴x=60故方程组的解为:6024x y =⎧⎨=-⎩故答案为:6024x y =⎧⎨=-⎩【点睛】本题考查了一元二次方程的解法—加减消元法,将方程组中的各个方程化简成标准形式,方程组的两个方程中,如果同一个未知数的系数既不互为相反数又不相等,就用适当的数去乘方程的两边,使一个未知数的系数互为相反数或相等,把两个方程的两边分别相加或相减,消去一个未知数,得到一个一元一次方程,解这个一元一次方程,求出一个未知数的值;23.2243x xy y -++,19【分析】根据整式的乘法运算法则,将多项式乘积展开,再合并同类项,即可化简,再代入x ,y 即可求值.【详解】解:原式2222222=44424243x x xy y xy x y xy x xy y -+---++=-++, 将1x =-,2y =-代入,则原代数式的值为: 2243=x xy y -++()()()()22141232=1812=19--+⋅-⋅-+⋅--++.【点睛】本题考查整式的乘法,难度一般,是中考的常考点,熟练掌握多项式与多项式相乘的法则,即可顺利解题.24.(1)43x y =⎧⎨=⎩;(2)31x y =⎧⎨=-⎩【分析】(1)方程组利用代入消元法求出解即可;(2)方程组利用加减消元法求出解即可.【详解】解:(1)由①得:x =7﹣y ③,把③代入②得:2(7﹣y )﹣3y =﹣1,解得:y =3,把y =3代入③得:x =4, 所以这个二元一次方程组的解为:43x y =⎧⎨=⎩; (2)①×4+②×3得:17x =51,解得:x =3,把x =3代入①得:y =﹣1,所以这个方程组的解为31x y =⎧⎨=-⎩. 【点睛】本题主要考查了方程组的解法,准确运用代入消元法和加减消元法解题是解题的关键.25.(1)A ;(2)2;(3)20214040 【分析】(1)由题意直接根据拼接前后的面积相等进行分析计算即可得出答案;(2)根据题意可知x 2﹣y 2=16,即(x +y )(x ﹣y )=16,又x +y =8,可求出x ﹣y 的值;(3)根据题意利用平方差公式将算式转化为分数的乘积的形式,根据数据规律得出答案.【详解】解:(1)图1的剩余面积为a 2﹣b 2,图2拼接得到的图形面积为(a +b )(a ﹣b ) 因此有,a 2﹣b 2=(a +b )(a ﹣b ),故答案为:A.(2)∵x 2﹣y 2=(x +y )(x ﹣y )=16,又∵x +y =8,∴x ﹣y =16÷8=2;(3)(1﹣212)(1﹣213)(1﹣214)…(1﹣212019)(1﹣212020) =(1﹣12)(1+12)(1﹣13)(1+13)(1﹣14)(1+14)……(1﹣12019)(1+12019)(1﹣12020)(1+12020) =12×32×23×43×34×54×……×20182019×20202019×20192020×20212020 =12×20212020 =20214040. 【点睛】本题考查平方差公式的几何意义及应用,掌握公式的结构特征是正确应用的前提,利用公式进行适当的变形是解题的关键.26.∠DAC=40°,∠BOA=115°【解析】试题分析:在Rt △ACD 中,根据两锐角互余得出∠DAC 度数;△ABC 中由内角和定理得出∠ABC 度数,再根据AE ,BF 是角平分线可得∠BAO、∠ABO,最后在△ABO 中根据内角和定理可得答案.解:∵AD 是BC 边上的高,∴∠ADC=90°,又∵∠C=50°,∴在△ACD 中,∠DAC=90°-∠C=40°,∵∠BAC=60°,∠C=50°,∴在△ABC 中,∠ABC=180°-∠BAC-∠C=70°,又∵AE 、BF 分别是∠BAC 和∠ABC 的平分线,∴∠BAO=12∠BAC=30°,∠ABO=12∠ABC=35°, ∴∠BOA=180°-∠BAO -∠ABO =180°-30°-35°=115°. 27.(1)12;(2)233m mn +;(3)28x -;(4)224ab b -+.【分析】(1)直接利用零指数幂的性质以及负指数幂的性质分别化简得出答案;(2)先做单项式乘多项式,再合并同类项即可得出答案;(3)先利用平方差公式计算,再合并同类项即可得出答案;(4)先利用完全平方公式以及单项式乘多项式计算,再合并同类项即可得出答案.【详解】解:(1)1021(3)(4)5π-⎛⎫---- ⎪⎝⎭5116=--12=-;(2)3()6m m n mn -+2336m mn mn =-+233m mn =+;(3)4(2)(2)x x -+-()244x =--244x ==-+28x =-;(4)()()222a b a a b --- ()()222442a ab b a ab =-+--222442a ab b a ab =-+-+224ab b +=-.【点睛】此题主要考查了平方差公式以及完全平方公式、实数运算,正确应用公式是解题关键.28.(1)(12,0)A (0,3)B (15,3)C(2)610.8t <<;存在,02t <≤或11.612t ≤<【分析】(1)根据题意构造方程组21802730a b a b +-=⎧⎨--=⎩,解方程组,问题得解; (2)①当010t <≤时,15 1.5BM t =-,12AN t =-,根据BM AN <构造不等式,求出t ,当1012t <<时, 1.515BM t =-,12AN t =-,根据BM AN <构造不等式,求出t ,二者结合,问题得解;②分别表示出BCN S 三角形、 OACB S 四边形,分010t <≤,1012t <<两种情况讨论,问题得解.【详解】解:(1)由题意得21802730a b a b +-=⎧⎨--=⎩, 解得123a b =⎧⎨=⎩, ∴(12,0)A ,(0,3)B ,(15,3)C(2)①当010t <≤时,15 1.5BM t =-,12AN t =-,BM AN <得15 1.512t t -<-,解得6t >则610t <≤;当1012t <<时, 1.515BM t =-,12AN t =-,BM AN <得1.51512t t -<-, 解得10.8t <,则1010.8t <<,综上,610.8t <<; ②1145153222BCN S BC OB =⨯⨯=⨯⨯=三角形 1181()(1215)3222OACB S OA BC OB =⨯+⨯=⨯+⨯=四边形 当010t <≤时, 81145(15 1.5)3222OACM OACB BMO S S S t =-=-⨯-⨯≤四边形四边形三角形 解得2t ≤,则02t <≤; 当1012t <<时, 81145(1.515)15222OACM OACB BMC S S S t =-=-⨯-⨯≤四边形四边形三角形 解得11.6t ≥,则11.612t ≤<,综上02t <≤或11.612t ≤<.【点睛】本题考查了非负数的表达、平面直角坐标系中图形面积表示,不等式,方程组、分类讨论等知识,综合性较强.根据题意,分类讨论是解题关键.。

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新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库一、选择题1.下列各式从左到右的变形中,是因式分解的是( ).A .x (a-b )=ax-bxB .x 2-1+y 2=(x-1)(x+1)+y 2C .y 2-1=(y+1)(y-1)D .ax+bx+c=x (a+b )+c2.下列条件中,能判定△ABC 为直角三角形的是( ).A .∠A=2∠B -3∠C B .∠A+∠B=2∠C C .∠A-∠B=30°D .∠A=12∠B=13∠C 3.要使(4x ﹣a )(x+1)的积中不含有x 的一次项,则a 等于( )A .﹣4B .2C .3D .4 4.下列从左到右的变形,是因式分解的是( ) A .()()23x 3x 9x -+=-B .()()()()y 1y 33y y 1+-=-+C .()24yz 2y z z 2y 2z zy z -+=-+D .228x 8x 22(2x 1)-+-=--5.分别表示出下图阴影部分的面积,可以验证公式( )A .(a +b )2=a 2+2ab +b 2B .(a -b )2=a 2-2ab +b 2C .a 2-b 2=(a +b )(a -b )D .(a +2b )(a -b )=a 2+ab -2b 26.下列四个等式从左到右的变形是因式分解的是 ( ) A .22()()a b a b a b +-=- B .2()ab a a b a -=-C .25(1)5x x x x +-=+-D .21()x x x x x+=+ 7.将一副三角板(含30°、45°的直角三角形)摆放成如图所示,图中∠1的度数是( )A .90°B .120°C .135°D .150°8.端午节前夕,某超市用1440元购进A 、B 两种商品共50件,其中A 种商品每件24元,B 品件36元,若设购进A 种商品x 件、B 种商品y 件,依题意可列方程组( ) A .5036241440x y x y +=⎧⎨+=⎩ B .5024361440x y x y +=⎧⎨+=⎩C .144036241440x y x y +=⎧⎨+=⎩D .144024361440x y x y +=⎧⎨+=⎩ 9.能把一个三角形的面积分成相等的两部分的线是这个三角形的( )A .一条高B .一条中线C .一条角平分线D .一边上的中垂线 10.七边形的内角和是( )A .360°B .540°C .720°D .900° 二、填空题11.若a m =5,a n =3,则a m +n =_____________.12.等式01a =成立的条件是________.13.某球形流感病毒的直径约为0.000000085m ,0.000000085用科学记数法表为_____.14.一种微粒的半径是0.00004米,这个数据用科学记数法表示为____.15.()a b -+(__________) =22a b -.16.把一根 9m 长的钢管截成 1m 长和 2m 长两种规格均有的短钢管,且没有余料,设某种截法中 1m 长的钢管有 a 根,则 a 的值可能有_____种.17.若a m =2,a n =3,则a m +n 的值是_____.18.如图,将边长为6cm 的正方形ABCD 先向上平移3cm ,再向右平移1cm ,得到正方形A ′B ′C ′D ′,此时阴影部分的面积为______cm 2.19.()22x y --=_____.20.有两个正方形,A B ,现将B 放在A 的内部得图甲,将,A B 并列放置后构造新的正方形得图乙.若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为1和12,则正方形,A B 的边长之和为________.三、解答题21.(知识生成)我们已经知道,通过计算几何图形的面积可以表示一些代数恒等式.例如图1可以得到(a+b )2=a 2+2ab+b 2,基于此,请解答下列问题:(1)根据图2,写出一个代数恒等式: .(2)利用(1)中得到的结论,解决下面的问题:若a+b+c =10,ab+ac+bc =35,则a 2+b 2+c 2= .(3)小明同学用图3中x 张边长为a 的正方形,y 张边长为b 的正方形,z 张宽、长分别为a 、b 的长方形纸片拼出一个面积为(2a+b )(a+2b )长方形,则x+y+z = . (知识迁移)(4)事实上,通过计算几何图形的体积也可以表示一些代数恒等式,图4表示的是一个边长为x 的正方体挖去一个小长方体后重新拼成一个新长方体,请你根据图4中图形的变化关系,写出一个代数恒等式: .22.先化简,再求值:()()()()2212112,x x x x x --+---其中2230x x --=.23.要说明(a +b +c )2=a 2+b 2+c 2+2ab +2ac +2bc 成立,三位同学分别提供了一种思路,请根据他们的思路写出推理过程.(1)小刚说:可以根据乘方的意义来说明等式成立;(2)小王说:可以将其转化为两数和的平方来说明等式成立;(3)小丽说:可以构造图形,通过计算面积来说明等式成立; 24.已知关于x 、y 的方程组354526x y ax by -=⎧⎨+=-⎩与2348x y ax by +=-⎧⎨-=⎩有相同的解,求a 、b 的值.25.计算:(1)()()122012514--⎛⎫+-⨯-- ⎪⎝⎭; (2)52342322)(a a a a a +÷-. 26.疫情初期,武汉物资告急,全国一心,各地纷纷运送物资到武汉。

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数学新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库一、选择题1.下列运算中,正确的是( )A .(ab 2)2=a 2b 4B .a 2+a 2=2a 4C .a 2•a 3=a 6D .a 6÷a 3=a 22.若a =-0.32,b =-3-2,c =21()2--,d =01()3-,则它们的大小关系是( ) A .a <b <c <dB .a <d <c <bC .b <a <d <cD .c <a <d <b 3.把一块直尺与一块含30°的直角三角板如图放置,若∠1=34°,则∠2的度数为( )A .114°B .126°C .116°D .124°4.如图,从边长为(4a )cm 的正方形纸片中剪去一个边长为(1a +)cm 的正方形(0a >),剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则矩形的面积为( )A .22(25)a a cm +B .2(315)a cm +C .2(69)a cm +D .2(615)a cm + 5.要使(4x ﹣a )(x+1)的积中不含有x 的一次项,则a 等于( ) A .﹣4B .2C .3D .4 6.下列计算正确的是( ) A .a 4÷a 3=aB .a 4+a 3=a 7C .(-a 3)2=-a 6D .a 4⋅a 3=a 12 7.身高1.62米的小明乘升降电梯从1楼上升到3楼,则此时小明的身高为( ) A .1.62米B .2.62米C .3.62米D .4.62米 8.计算a 2•a 3,结果正确的是( ) A .a 5B .a 6C .a 8D .a 9 9.点M 位于平面直角坐标系第四象限,且到x 轴的距离是5,到y 轴的距离是2,则点M 的坐标是( )A .(2,﹣5)B .(﹣2,5)C .(5,﹣2)D .(﹣5,2)10.某中学现有学生500人,计划一年后女生在校生增加3%,男生在校生增加4%,这样,在校学生将增加3.4%,设该校现有女生人数x 和男生y ,则列方程组为( )A .500(14%)(13%)500(1 3.4)x y x y +=⎧⎨+++=⨯+⎩B .5003%4% 3.4%x y x y +=⎧⎨+=⎩C .500(13%)(14%)500(1 3.4%)x y x y +=⎧⎨+++=⨯+⎩D .5004%3%500 3.4%x y x y +=⎧⎨+=⨯⎩二、填空题11.多项式2412xy xyz +的公因式是______.12.一副三角板按如图所示叠放在一起,其中点B 、D 重合,若固定三角形AOB ,改变三角板ACD 的位置(其中A 点位置始终不变),当∠BAD =_____时,CD ∥AB .13.若(x 2+x-1)(px+2)的乘积中,不含x 2项,则p 的值是 ________.14.计算:5-2=(____________)15.已知关于x 的不等式3()50a b x a b -+->的解集是1x <,则关于x 的不等式4ax b >的解集为_______.16.一个n 边形的内角和为1080°,则n=________.17.因式分解:=______.18.已知代数式2x-3y 的值为5,则-4x+6y=______.19.甲乙两队进行篮球对抗赛,比赛规则规定每队胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,两队一共比赛了10场,甲队保持不败,得分不低于24分,甲队至少胜了___________场.20.比较大小:π0_____2﹣1.(填“>”“<”或“=”)三、解答题21.如图,已知点E 、F 在直线AB 上,点G 在线段CD 上,ED 与FG 交于点H ,∠C =∠EFG ,∠CED =∠GHD .(1)求证:CE ∥GF ;(2)试判断∠AED 与∠D 之间的数量关系,并说明理由;(3)若∠EHF =80°,∠D =30°,求∠AEM 的度数.22.如图,已知:点A C 、、B 不在同一条直线,AD BE .(1)求证:180B C A ∠+∠-∠=︒. (2)如图②,AQ BQ 、分别为DAC EBC ∠∠、的平分线所在直线,试探究C ∠与AQB ∠的数量关系;(3)如图③,在(2)的前提下,且有AC QB ,直线AQ BC 、交于点P ,QP PB ⊥,请直接写出::DAC ACB CBE ∠∠∠=______________.23.因式分解:(1)x 4﹣16;(2)2ax 2﹣4axy +2ay 2.24.己知关于,x y 的方程组4325x y a x y a -=-⎧⎨+=-⎩, (1)请用a 的代数式表示y ;(2)若,x y 互为相反数,求a 的值.25.已知:如图,直线BD 分别交射线AE 、CF 于点B 、D ,连接A 、D 和B 、C ,12180∠+∠=,A C ∠=∠,AD 平分BDF ∠,求证:()1//AD BC ;()2BC 平分DBE ∠.26.如图,点F 在线段AB 上,点E ,G 在线段CD 上,FG ∥AE ,∠1=∠2.(1)求证:AB ∥CD ;(2)若FG ⊥BC 于点H ,BC 平分∠ABD ,∠D =112°,求∠1的度数.27.分解因式:(1)3222x x y xy -+;(2)2296(1)(1)x x y y -+++;(3)()214(1)m m m -+-.28.已知关于x 的方程3m x +=的解满足325x y a x y a -=-⎧⎨+=⎩,若15y -<<,求实数m 的取值范围.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.A解析:A【解析】【分析】直接利用积的乘方运算法则以及合并同类项法则和同底数幂的乘除运算法则分别分析得出答案.【详解】解:A 、(ab 2)2=a 2b 4,故此选项正确;B 、a 2+a 2=2a 2,故此选项错误;C 、a 2•a 3=a 5,故此选项错误;D 、a 6÷a 3=a 3,故此选项错误;故选:A.【点睛】此题主要考查了积的乘方运算以及合并同类项和同底数幂的乘除运算,正确掌握运算法则是解题关键.2.C解析:C【分析】直接利用负整数指数幂的性质和零指数幂的性质分别化简比较即可求解.【详解】∵2090.3.0a =-=-,2193b =--=-,2142c -⎛⎫=-= ⎪⎝⎭,0113d ⎛⎫-= ⎪⎝⎭=, ∴它们的大小关系是:b <a <d <c故选:C【点睛】本题考查负整数指数幂的性质、零指数幂的性质及有理数大小比较,正确化简各数是解题的关键.3.D解析:D【分析】利用平行线的性质求出∠3即可解决问题.【详解】如图,∵a∥b,∴∠2=∠3,∵∠3=∠1+90°,∠1=34°,∴∠3=124°,∴∠2=∠3=124°,故选:D.【点睛】此题考查平行线的性质,三角形的外角的性质,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.4.D解析:D【分析】利用大正方形的面积减去小正方形的面积即可,注意完全平方公式的计算.【详解】矩形的面积为:(a+4)2-(a+1)2=(a2+8a+16)-(a2+2a+1)=a2+8a+16-a2-2a-1=6a+15.故选D.5.D解析:D【分析】先运用多项式的乘法法则计算,再合并同类项,因积中不含x的一次项,所以让一次项的系数等于0,得a的等式,再求解.【详解】解:(4x-a)(x+1),=4x2+4x-ax-a,=4x2+(4-a)x-a,∵积中不含x的一次项,∴4-a=0,解得a=4.故选D.【点睛】本题考查了多项式乘多项式法则,注意当要求多项式中不含有哪一项时,应让这一项的系数为0.6.A解析:A【分析】根据合并同类项法则;同底数幂相乘,底数不变指数相加;同底数幂相除,底数不变指数相减;幂的乘方,底数不变指数相乘对各选项分析判断后利用排除法求解.【详解】A、a4÷a3=a,故本选项正确;B、a4和a3不能合并,故本选项错误;C、 (-a3)2=a6,故本选项错误;D、a4⋅a3=a7,故本选项错误.故选:A.【点睛】本题考查了合并同类项,同底数幂的乘法,幂的乘方的性质,同底数幂的除法,熟练掌握运算性质和法则是解题的关键.7.A解析:A【分析】根据平移的性质即可得到结论.【详解】解:身高1.62米的小明乘升降电梯从1楼上升到3楼,则此时小明的身高为1.62米,故选:A.【点睛】本题考查了生活中的平移现象,熟练正确平移的性质是解题的关键.8.A解析:A【分析】此题目考查的知识点是同底数幂相乘.把握同底数幂相乘,底数不变,指数相加的规律就可以解答..【详解】同底数幂相乘,底数不变,指数相加.m n m n a a a +⋅=所以23235.a a a a +⋅==故选A.【点睛】此题重点考察学生对于同底数幂相乘的计算,熟悉计算法则是解本题的关键.9.A解析:A【分析】先根据到x 轴的距离为点的纵坐标的绝对值,到y 轴的距离为点的横坐标的绝对值,进而判断出点的符号,得到具体坐标即可.【详解】∵M 到x 轴的距离为5,到y 轴的距离为2,∴M 纵坐标可能为±5,横坐标可能为±2. ∵点M 在第四象限,∴M 坐标为(2,﹣5).故选:A .【点睛】本题考查点的坐标的确定;用到的知识点为:点到x 轴的距离为点的纵坐标的绝对值,到y 轴的距离为点的横坐标的绝对值.10.C解析:C【分析】本题有两个相等关系:现有女生人数x +现有男生人数y =现有学生500;一年后女生在校生增加3%后的人数+男生在校生增加4%后的人数=现在校学生增加3.4%后的人数;据此即可列出方程组.【详解】解:设该校现有女生人数x 和男生y ,则列方程组为()()()50013%14%5001 3.4%x y x y +=⎧⎨+++=⨯+⎩. 故选:C .【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,属于常考题型,正确理解题意、找准相等关系是解题关键.二、填空题11.【分析】根据公因式的定义即可求解.【详解】∵=(y+3z ),∴多项式的公因式是,故答案为:.【点睛】此题主要考查公因式,解题的关键是熟知公因式的定义.解析:4xy【分析】根据公因式的定义即可求解.【详解】∵2412xy xyz +=4xy (y+3z ),∴多项式2412xy xyz +的公因式是4xy , 故答案为:4xy .【点睛】此题主要考查公因式,解题的关键是熟知公因式的定义.12.150°或30°.【分析】分两种情况,再利用平行线的性质,即可求出∠BAD 的度数【详解】解:如图所示:当CD∥AB 时,∠BAD=∠D=30°;如图所示,当AB∥CD 时,∠C=∠BAC=6解析:150°或30°.【分析】分两种情况,再利用平行线的性质,即可求出∠BAD 的度数【详解】解:如图所示:当CD ∥AB 时,∠BAD =∠D =30°;如图所示,当AB ∥CD 时,∠C =∠BAC =60°,∴∠BAD =60°+90°=150°;故答案为:150°或30°.【点睛】本题主要考查了平行线的判定,平行线的判掌握平行线的判定定理和全面思考并分类讨论是解答本题的关键.13.【分析】先按照多项式乘以多项式,再把同类项合并,利用不含项即这一项的系数为,即可得到答案.【详解】解:而上式不含项,,故答案为:【点睛】本题考查的是多项式的乘法运算,同时解析:2.-【分析】先按照多项式乘以多项式,再把同类项合并,利用不含2x 项即这一项的系数为0,即可得到答案.【详解】解:()()232212222x x px px x px x px +-+=+++--()()32222px p x p x =+++--而上式不含2x 项,20p ∴+=,2,p ∴=-故答案为: 2.-【点睛】本题考查的是多项式的乘法运算,同时考查多项式的概念中的项的次数,及不含某项的条件,掌握以上知识是解题的关键.14.【分析】直接根据负整数指数幂的运算法则求解即可.【详解】,故答案为:.【点睛】本题考查了负整数指数幂的运算法则,比较简单. 解析:125【分析】直接根据负整数指数幂的运算法则求解即可.【详解】22115525-==, 故答案为:125. 【点睛】 本题考查了负整数指数幂的运算法则,比较简单.15.【分析】根据已知不等式的解集,即可确定a,b 之间得关系以及b 的符号,从而解不等式.【详解】解:∵的解集是,∴=1,a-b<0,∴a=2b,b<0.则不等式可以化为2bx>4b.∵b<解析:2x <【分析】根据已知不等式的解集,即可确定a,b 之间得关系以及b 的符号,从而解不等式.【详解】解:∵3()50a b x a b -+->的解集是1x <,∴()53a b a b --=1,a-b<0,则不等式4ax b >可以化为2bx>4b.∵b<0.∴x<2.即关于x 的不等式4ax b >的解集为x<2.【点睛】本题考查了不等式的解法,正确确定b 的符号是关键.16.8【分析】直接根据内角和公式计算即可求解.【详解】(n ﹣2)•180°=1080°,解得n=8.故答案为8.【点睛】主要考查了多边形的内角和公式.多边形内角和公式:.解析:8【分析】直接根据内角和公式()2180n -⋅︒计算即可求解.【详解】(n ﹣2)•180°=1080°,解得n=8.故答案为8.【点睛】主要考查了多边形的内角和公式.多边形内角和公式:()2180n -⋅︒.17.2(x+3)(x ﹣3).【解析】试题分析:先提公因式2后,再利用平方差公式分解即可,即2x2-18=2(x2-9)=2(x+3)(x-3).考点:因式分解.解析:2(x +3)(x ﹣3).【解析】试题分析:先提公因式2后,再利用平方差公式分解即可,即=2(x 2-9)=2(x+3)(x-3).考点:因式分解. 18.-10【分析】原式前两项提取-2变形后,将已知代数式的值代入计算即可求出值.解:∵2x-3y=5,∴原式=-2(2x-3y)=-2×5=-10.故答案为:-10.【点睛】本题解析:-10【分析】原式前两项提取-2变形后,将已知代数式的值代入计算即可求出值.【详解】解:∵2x-3y=5,∴原式=-2(2x-3y)=-2×5=-10.故答案为:-10.【点睛】本题考查了代数式求值,熟练掌握运算法则是解题的关键.19.7【分析】设甲队胜了x场,则平了(10-x)场,根据胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,比赛10场,得分24分,列出不等式,求出x的最小整数解.【详解】设甲队胜了x场,则平了(10-x解析:7【分析】设甲队胜了x场,则平了(10-x)场,根据胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,比赛10场,得分24分,列出不等式,求出x的最小整数解.【详解】设甲队胜了x场,则平了(10-x)场,由题意得,3x+(10-x)≥24,解得:x≥7,即甲队至少胜了7场.故答案是:7.【点睛】考查了一元一次不等式的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出不等关系,列出不等式求解.20.>【分析】先求出π0=1,2-1=,再根据求出的结果比较即可.解:∵π0=1,2-1=,1>,∴π0>2-1,故答案为:>.【点睛】本题考查零指数幂和负指数幂,实数的大小比较解析:>【分析】先求出π0=1,2-1=12,再根据求出的结果比较即可.【详解】解:∵π0=1,2-1=12,1>12,∴π0>2-1,故答案为:>.【点睛】本题考查零指数幂和负指数幂,实数的大小比较.理解任意非零数的零次方等于1和熟记负指数幂的计算公式是解题关键.三、解答题21.(1)证明见解析;(2)∠AED+∠D=180°,理由见解析;(3)110°【分析】(1)依据同位角相等,即可得到两直线平行;(2)依据平行线的性质,可得出∠FGD=∠EFG,进而判定AB∥CD,即可得出∠AED+∠D=180°;(3)依据已知条件求得∠CGF的度数,进而利用平行线的性质得出∠CEF的度数,依据对顶角相等即可得到∠AEM的度数.【详解】(1)∵∠CED=∠GHD,∴CB∥GF;(2)∠AED+∠D=180°;理由:∵CB∥GF,∴∠C=∠FGD,又∵∠C=∠EFG,∴∠FGD=∠EFG,∴AB∥CD,∴∠AED+∠D=180°;(3)∵∠GHD=∠EHF=80°,∠D=30°,∴∠CGF =80°+30°=110°,又∵CE ∥GF ,∴∠C =180°﹣110°=70°,又∵AB ∥CD ,∴∠AEC =∠C =70°,∴∠AEM =180°﹣70°=110°.【点睛】本题主要考查了平行线的判定与性质,平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系,平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系.22.(1)见详解;(2)2180C AQB ∠+∠=︒;(3)1:2:2【分析】(1)过点C 作CF AD ,则//BE CF ,再利用平行线的性质求解即可; (2)过点Q 作QM AD ,则//BE QM ,再利用平行线的性质以及角平分线的性质得出1()2AQE CBE CAD ∠=∠-∠,再结合(1)的结论即可得出答案; (3)由(2)的结论可得出12CAD CBE ∠=∠,又因为QP PB ⊥,因此180CBE CAD ∠+∠=︒,联立即可求出两角的度数,再结合(1)的结论可得出ACB ∠的度数,再求答案即可.【详解】解:(1)过点C 作CF AD ,则//BE CF ,∵//CF AD BE∴,180,ACF A BCF B ACF BCF C ∠=∠∠=︒-∠∠+∠=∠∴180180180B C A BCF C ACF C C ∠+∠-∠=︒-∠+∠-∠=-∠+∠=︒(2)过点Q 作QM AD ,则//BE QM ,∵QM AD ,//BE QM∴,AQM NAD BQM EBQ ∠=∠∠=∠∵AQ BQ 、分别为DAC EBC ∠∠、的平分线所在直线 ∴11,22NAD CAD EBQ CBE ∠=∠∠=∠ ∴1()2ABQ BQM AQM CBE CAD ∠=∠-∠=∠-∠ ∵180()1802C CBE AD AQB ∠=︒-∠-∠=︒-∠ ∴2180C AQB ∠+∠=︒(3)∵//AC QB ∴11,22AQB CAP CAD ACP PBQ CBE ∠=∠=∠∠=∠=∠ ∴11801802ACB ACP CBE ∠=︒-∠=︒-∠ ∵2180C AQB ∠+∠=︒ ∴12CAD CBE ∠=∠ ∵QP PB ⊥∴180CBE CAD ∠+∠=︒∴60,120CAD CBE ∠=︒∠=︒ ∴11801202ACB CBE ∠=︒-∠=︒ ∴::60:120:1201:2:2DAC ACB CBE ∠∠∠=︒︒︒=.故答案为:1:2:2.【点睛】本题考查的知识点有平行线的性质、角平分线的性质.解此题的关键是作出合适的辅助线,找准角与角之间的关系.23.(1)2(4)(2)(2)x x x ++- (2)22()a x y -【分析】(1)原式利用平方差公式分解即可;(2)原式提取公因式,再利用完全平方公式分解即可.【详解】解:(1)原式=(x 2+4)(x 2﹣4)=(x 2+4)(x +2)(x ﹣2);(2)原式=2a (x 2﹣2xy +y 2)=2a (x ﹣y )2.【点睛】此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.24.(1)31y a =-+;(2)12a =-. 【分析】(1)通过消元的方法,消去x ,即可用a 的代数式表示y ;(2)令y x =-,再将x 、x -代入方程组,即可求解.【详解】解:(1)由43x y a -=-得:43x a y =-+,将其代入25x y a +=-得:4325a y y a -++=-,整理得:393y a =-+,即31y a =-+.故答案为31y a =-+.(2)若x 、y 互为相反数,则y x =-再将x 、y 代入方程组:4325x x a x x a +=-⎧⎨-=-⎩ , 解得12a =- . 故答案为12a =-. 【点睛】本题考查次二元一次方程组的运用,难度一般,熟练掌握消元法是顺利解题的关键.25.(1)见解析;(2)见解析.【解析】【分析】()1求出1BDC ∠=∠,根据平行线的判定得出//AB CF ,根据平行线的性质得出C EBC ∠=∠,求出A EBC ∠=∠,根据平行线的判定得出即可;()2根据角平分线定义求出FDA ADB ∠=∠,根据平行线的性质得出FDA C ∠=∠,ADB DBC ∠=∠,C EBC ∠=∠,求出EBC DBC ∠=∠即可.【详解】()12180BDC∠+∠=,12180∠+∠=,1BDC∴∠=∠,//AB CF∴,C EBC∴∠=∠,A C∠=∠,A EBC∴∠=∠,//AD BC∴;()2AD平分BDF∠,FDA ADB∴∠=∠,//AD BC,FDA C∴∠=∠,ADB DBC∠=∠,C EBC∠=∠,EBC DBC∴∠=∠,BC∴平分DBE∠.【点睛】本题考查了平行线的性质和判定,角平分线定义的应用,考查了学生运用性质进行推理的能力,注意:平行线的性质是:①两直线平行,同位角相等,②两直线平行,内错角相等,③两直线平行,同旁内角互补,反之亦然.26.(1)见解析;(2)56°【分析】(1)先证∠1=∠CGF即可,然后根据平行线的判定定理证明即可;(2)先根据平行线的性质、角平分线的性质以及垂直的性质得到∠1+∠4=90°,再求出∠4即可.【详解】(1)证明:∵FG∥AE,∴∠2=∠3,∵∠1=∠2,∴∠1=∠3,∴AB∥CD.(2)解:∵AB∥CD,∴∠ABD+∠D=180°,∵∠D=112°,∴∠ABD=180°﹣∠D=68°,∵BC平分∠ABD,∴∠4=12∠ABD=34°,∵FG⊥BC,∴∠1+∠4=90°,∴∠1=90°﹣34°=56°.【点睛】本题考查三角形内角和定理、平行线的性质、角平分线的定义等知识,解题的关键是熟练应用相关性质和定理.27.(1)x (x-y )2;(2)(3x-y-1)2;(3)(m-1)(m+2)(m-2).【分析】(1)首先提公因式x ,然后利用完全平方公式即可分解;(2)根据完全平方公式进行因式分解即可;(3)首先提公因式(m-1)然后利用平方差公式即可分解.【详解】解:(1)原式=x (x 2-2xy+y 2)=x (x-y )2;(2)原式=(3x )2-2×(3x )(y+1)+(y+1)2=(3x-y-1)2;(3)原式=(m-1)(m 2-4)=(m-1)(m+2)(m-2).【点睛】本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解,将式子分解彻底是解题关键. 28.21m -<<【分析】先解方程组325x y a x y a -=-⎧⎨+=⎩,消去a 用含x 的式子表示y,再将x=3-m 代入y 中,从而得到用含m 的式子表示y,在根据15y -<<,解关于m 的不等式组,求出m 的取值范围.【详解】解:325x y a x y a -=-⎧⎨+=⎩①②,①5⨯+②得6315x y -=即25y x =-③ 由3m x +=得3x m =-,代入③得,12y m =-又因为15y -<<,则1125m -<-<,解得21m -<<【点睛】本题主要考查了分式方程的解以及二元一次方程组的解,解题时需要掌握解二元一次方程和一元一次不等式的方法.。

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数学新人教版七年级下册数学期末模拟试卷及答案-百度文库一、选择题1.如图,从边长为(4a )cm 的正方形纸片中剪去一个边长为(1a +)cm 的正方形(0a >),剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则矩形的面积为( )A .22(25)a a cm +B .2(315)a cm +C .2(69)a cm +D .2(615)a cm + 2.若(x+2)(2x-n)=2x 2+mx-2,则( ) A .m=3,n=1;B .m=5,n=1;C .m=3,n=-1;D .m=5,n=-1; 3.下列代数运算正确的是( )A .x•x 6=x 6B .(x 2)3=x 6C .(x+2)2=x 2+4D .(2x )3=2x 3 4.分别表示出下图阴影部分的面积,可以验证公式( )A .(a +b )2=a 2+2ab +b 2B .(a -b )2=a 2-2ab +b 2C .a 2-b 2=(a +b )(a -b )D .(a +2b )(a -b )=a 2+ab -2b 25.若8x a =,4y a =,则2x y a +的值为( ) A .12B .20C .32D .256 6.观察下列等式: 133=,239=,3327=,4381=,53243=,63729=,732187=,试利用上述规律判断算式234202033333+++++…结果的末位数字是( ) A .0B .1C .3D .7 7.如图,将△ABC 纸片沿DE 折叠,点A 的对应点为A’,若∠B=60°,∠C=80°,则∠1+∠2等于( )A .40°B .60°C .80°D .140° 8.一个三角形的两边长分别是2和4,则第三边的长可能是( ) A .1B .2C .4D .7 9.七边形的内角和是( )A .360°B .540°C .720°D .900°10.比较255、344、433的大小( )A .255<344<433B .433<344<255C .255<433<344D .344<433<255二、填空题11.已知5x m =,4y m =,则2x y m +=______________.12.已知方程组,则x+y=_____.13.已知关于x ,y 的方程组2133411x y m x y m+=+⎧⎨-=-⎩(m 为大于0的常数),且在x ,y 之间(不包含x ,y )有且只有3个整数,则m 取值范围______.14.已知:实数m,n 满足:m+n=3,mn=2.则(1+m)(1+n)的值等于____________.15.若29x kx -+是完全平方式,则k =_____.16.已知某新型感冒病毒的直径约为0.000000823米,将0.000000823用科学记数法表示为___________17.已知2x +3y -5=0,则9x •27y 的值为______.18.将一张长方形纸片ABCD 沿EF 折叠后ED 与BC 的交点为G 、D 、C 分别在M 、N 的位置上,若52EFG ∠=︒,则21∠-∠=_____________︒.19.如图,在三角形纸片ABC 中剪去∠C 得到四边形ABDE ,且∠C =40°,则∠1+∠2的度数为_____.20.若a +b =4,a ﹣b =1,则(a +1)2﹣(b ﹣1)2的值为_____.三、解答题21.如图,网格中每个小正方形边长为1,△ABC 的顶点都在格点上.将△ABC 向左平移2格,再向上平移3格,得到△A ′B ′C ′.(1)请在图中画出平移后的△A ′B ′C ′;(2)画出平移后的△A′B′C′的中线B′D′(3)若连接BB′,CC′,则这两条线段的关系是________(4)△ABC在整个平移过程中线段AB扫过的面积为________(5)若△ABC与△ABE面积相等,则图中满足条件且异于点C的格点E共有______个(注:格点指网格线的交点)22.如图,△ABC中,AE是△ABC的角平分线,AD是BC边上的高.(1)若∠B=35°,∠C=75°,求∠DAE的度数;(2)若∠B=m°,∠C=n°,(m<n),则∠DAE=°(直接用m、n表示).23.如图,直线MN∥GH,直线l1分别交直线MN、GH于A、B两点,直线l2分别交直线MN、GH于C、D两点,且直线l1、l2交于点E,点P是直线l2上不同于C、D、E点的动点.(1)如图①,当点P在线段CE上时,请直写出∠NAP、∠HBP、∠APB之间的数量关系:;(2)如图②,当点P在线段DE上时,(1)中的∠NAP、∠HBP、∠APB之间的数量关系还成立吗?如果成立,请说明成立的理由;如果不成立,请写出这三个角之间的数量关系,并说明理由.(3)如果点P 在直线l 2上且在C 、D 两点外侧运动时,其他条件不变,请直接写出∠NAP 、∠HBP 、∠APB 之间的数量关系 . 24.已知8m a =,2n a = .(1)填空:m n a += ; m n a -=__________.(2)求m 与n 的数量关系.25.如果a c =b ,那么我们规定(a ,b )=c .例如;因为23=8,所以(2,8)=3. (1)根据上述规定填空:(3,27)= ,(4,1)= ,(2,0.25)= ; (2)记(3,5)=a ,(3,6)=b ,(3,30)=c .判断a ,b ,c 之间的等量关系,并说明理由.26.计算(1) (-a 3) 2·(-a 2)3(2) (2x -3y )2-(y+3x )(3x -y )(3) ()()()102323223π--⎛⎫+-+-+- ⎪⎝⎭ 27.如图,ABC ∆中,B ACB ∠=∠,点,D F 分别在边,BC AC 的延长线上,连结,CE CD 平分ECF ∠.求证://AB CE .28.平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系.①如图a ,若//AB CD ,点P 在AB 、CD 外部,则BPD ∠、B 、D ∠之间有何数量关系?解:BPD B D ∠=∠-∠.证明:∵//AB CD ,∴B BOD ∠=∠,又∵POD BOD ∠+∠=______,在POD 中,由三角形内角和定理可得____________180POD ∠+∠+∠=︒, 故______BPD D ∠=∠+∠,从而得BPD B D ∠=∠-∠.②若//AB CD ,将点P 移到AB 、CD 内部,如图b ,以上结论是否成立?若成立,说明理由;若不成立,则BPD ∠、B 、D ∠之间有何数量关系?请证明你的结论; ③在图b 中,将直线AB 绕点B 逆时针方向旋转一定角度交直线CD 于点Q ,如图c ,则BPD ∠、B 、D ∠、BQD ∠之间有何数量关系?请证明你的结论;【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.D解析:D【分析】利用大正方形的面积减去小正方形的面积即可,注意完全平方公式的计算.【详解】矩形的面积为:(a+4)2-(a+1)2=(a 2+8a+16)-(a 2+2a+1)=a 2+8a+16-a 2-2a-1=6a+15.故选D .2.A解析:A【解析】先根据多项式乘多项式的法则展开,再根据对应项的系数相等求解即可.∵(x+2)(2x-n )=2x 2+4x-nx-2n ,又∵(x+2)(2x-n)=2x 2+mx-2,∴2x 2+(4-n)x-2n=2x 2+mx-2,∴m=3,n=1.“点睛”本题考查多项式乘以多项式的法则,利用多项式的乘法法则展开多项式,根据对应项系数相等列式是求解的关键,明白乘法运算和分解因式是互逆运算. 3.B解析:B【分析】根据同底数幂的乘法,幂的乘方,完全平方公式,积的乘方运算判断即可.【详解】A .67=x x x ,故A 选项错误;B .()32236x x x ⨯==,故B 选项正确;C .22(2)44x x x +=++,故C 选项错误;D .3333(2)28x x x =⋅=,故D 选项错误.故选B .【点睛】本题考查整式的乘法公式,熟练掌握同底数幂的乘法,幂的乘方,完全平方公式和积的乘方是解题的关键.4.C解析:C【分析】直接利用图形面积求法得出等式,进而得出答案.【详解】 梯形面积等于:()()()()122a b a b a b a b ⨯⨯+⨯-=+-, 正方形中阴影部分面积为:a 2-b 2,故a 2-b 2=(a +b )(a -b ).故选:C .【点睛】 此题主要考查了平方差公式的几何背景,正确表示出图形面积是解题关键.5.D解析:D【分析】根据同底数幂的乘法:同底数幂相乘,底数不变,指数相加,以及幂的乘方,底数不变,指数相乘,即可求解.【详解】解:∵()222=84256x y xy a a a +⋅=⋅=.故选D .【点睛】本题考查同底数幂的乘法、幂的乘方运算法则,难度不大,熟练掌握运算法则是顺利解题的关键. 6.A解析:A【分析】观察可以发现3n 的末位数字为4个一循环,故相加后末位数字为定值,而2020是4的整数倍,即可求解.【详解】解:通过观察可以发现3n 的末位数字为3、9、7、1……,4个为一循环,而12343333=392781=120++++++末尾数字为0,∵20204=505÷,故234202033333+++++…的末尾数字也为0.故选A .【点睛】本题属于找规律题型,难度不大,是中考的常考知识点,细心观察,总结规律是顺利解题的关键.7.C解析:C【分析】根据平角定义和折叠的性质,得123602(34)∠+∠=︒-∠+∠,再利用三角形的内角和定理进行转换,得34140B C ∠+∠=∠+∠=︒从而解题.【详解】解:根据平角的定义和折叠的性质,得123602(34)∠+∠=︒-∠+∠.又34180A ∠+∠+∠=︒,180A B C ∠+∠+∠=︒,346080140B C ∴∠+∠=∠+∠=︒+︒=︒,∴123602(34)360214080∠+∠=︒-∠+∠=︒-⨯︒=︒,故选:C .【点睛】此题综合运用了平角的定义、折叠的性质和三角形的内角和定理.8.C解析:C【分析】根据三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边求出第三边的取值范围,即可求解..【详解】设第三边为x ,由三角形三条边的关系得4-2<x <4+2,∴2<x <6,∴第三边的长可能是4.故选C .【点睛】本题考查了三角形三条边的关系,熟练掌握三角形三条边的关系是解答本题的关键.解析:D【分析】n 边形的内角和是(n ﹣2)•180°,把多边形的边数代入公式,就得到多边形的内角和.【详解】(7﹣2)×180°=900°.故选D .【点睛】本题考查了多边形的内角和与外角和定理,解决本题的关键是正确运用多边形的内角和公式,是需要熟记的内容.10.C解析:C【分析】根据幂的乘方的知识,可得255=(25)11=3211,344=(34)11=8111,433=(43)11=6411,再比较底数的大小,即可得结论.【详解】解:∵255=(25)11=3211,344=(34)11=8111,433=(43)11=6411,又∵32<64<81,∴255<433<344.故选C .【点睛】本题考查了幂的乘方,解题的关键是根据幂的乘方的公式,转化为底数相同的幂.二、填空题11.100【分析】根据同底数幂的乘法法则、幂的乘方与积的乘方法则把所求代数式进行化简,再把,代入进行计算即可.【详解】解:,故答案为100.【点睛】本题考查同底数幂的乘法法则、幂的乘方与积解析:100【分析】根据同底数幂的乘法法则、幂的乘方与积的乘方法则把所求代数式进行化简,再把5x m =,4y m =代入进行计算即可.解:2x y m +=()()2254100xy m m ⨯=⨯=,故答案为100.【点睛】本题考查同底数幂的乘法法则、幂的乘方与积的乘方法则,先根据同底数幂的乘法法则把所求代数式进行化简是解答此题的关键. 12.2【解析】由题意得,两个方程左右相加可得,4x+4y=8⇒x+y=2,故答案为2. 解析:2 【解析】由题意得,两个方程左右相加可得,,故答案为2.13.【分析】由中的上式加下式乘以2得到,由中的上式乘以3减下式得到,则可得,再由题意为大于0的常数,在,之间(不包含,)有且只有3个整数得到,计算即可得到答案.【详解】由中的上式加下式乘以2得到解析:04m <<【分析】由2133411x y m x y m +=+⎧⎨-=-⎩中的上式加下式乘以2得到33x m =-,由2133411x y m x y m +=+⎧⎨-=-⎩中的上式乘以3减下式得到52y m =+,则可得3352x m y m =-⎧⎨=+⎩,再由题意m 为大于0的常数,在x ,y 之间(不包含x ,y )有且只有3个整数得到33(52)x y m m -=--+,计算即可得到答案.【详解】由2133411x y m x y m +=+⎧⎨-=-⎩中的上式加下式乘以2得到33x m =-,由2133411x y m x y m +=+⎧⎨-=-⎩中的上式乘以3减下式得到52y m =+,则可得3352x m y m=-⎧⎨=+⎩,因为在x ,y 之间(不包含x ,y )有且只有3个整数,而33(52)25x y m m m -=--+=--,又由于m 为大于0的常数,则x ,y 之差可以为-7,-12-17,即m 的值为1、2或者3,所以可得04m <<.【点睛】本题考查二元一次方程组和不等式,解题的关键是掌握解二元一次方程组.14.6【分析】根据多项式乘以多项式的法则展开,再代入计算即可.∵m+n=3,mn=2,∴(1+m)(1+n)=1+n+m+mn=1+3+2=6.故答案为:6.【点睛】本题考查了多解析:6【分析】根据多项式乘以多项式的法则展开,再代入计算即可.【详解】∵m +n =3,mn =2,∴(1+m )(1+n )=1+n +m +mn =1+3+2=6.故答案为:6.【点睛】本题考查了多项式乘以多项式,掌握多项式乘以多项式的法则是解答本题的关键.注意不要漏项,漏字母,有同类项的合并同类项.15.【分析】根据两数的平方和加上或减去两数积的2倍,等于两数和或差的平方,即可求出的值 .【详解】解:∵是完全平方式,即.故答案为:.【点睛】此题考查了完全平方式, 熟练掌握完全平方公式解析:6±【分析】根据两数的平方和加上或减去两数积的2倍,等于两数和或差的平方,即可求出k 的值 .【详解】解:∵29x kx -+是完全平方式,即()2293x kx x -+=± 236k ∴=±⨯=±.故答案为:6±.【点睛】此题考查了完全平方式, 熟练掌握完全平方公式的结构特点是解本题的关键 16.23×10-7【解析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的解析:23×10-7【解析】【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】解:0.000000823=8.23×10-7.故答案为: 8.23×10-7.【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.17.243【解析】【分析】先将9x•27y变形为32x+3y,然后再结合同底数幂的乘法的概念和运算法则进行求解即可.【详解】∵2x+3y−5=0,∴2x+3y=5,∴9x27y=32x解析:243【解析】【分析】先将9x•27y变形为32x+3y,然后再结合同底数幂的乘法的概念和运算法则进行求解即可.【详解】∵2x+3y−5=0,∴2x+3y=5,∴9x⋅27y=32x⋅33y=32x+3y=35=243.故答案为:243.【点睛】本题考查了同底数幂的乘法,解题的关键是熟练的掌握同底数幂乘法的概念和运算法则. 18.28°根据平行线的性质求出∠DEF的度数,然后根据折叠的性质算出∠GED的度数,根据补角的定义算出∠1的度数,然后求解计算即可.【详解】解:∵AD∥BC,∴∠DEF=∠EFG=52解析:28°【分析】根据平行线的性质求出∠DEF的度数,然后根据折叠的性质算出∠GED的度数,根据补角的定义算出∠1的度数,然后求解计算即可.【详解】解:∵AD∥BC,∴∠DEF=∠EFG=52°,∵EFNM是由EFCD折叠而来∴∠GEF=∠DEF=52°,即∠GED=104°,∴∠1=180°-104°=76°,∵∠2=∠GED=104°,∴∠2-∠1=104°-76°=28°.故答案为28°.【点睛】本题考查了平行线的性质和折叠的性质,解决本题的关键是正确理解题意,熟练掌握平行线的性质和折叠的性质,能够根据折叠的性质找到相等的角.19.220°【分析】根据三角形的外角的性质以及三角形内角和定理求解即可.【详解】解:∵∠1=∠C+∠CED,∠2=∠C+∠EDC,∴∠1+∠2=∠C+∠CED+∠EDC+∠C,∵∠C+∠CE解析:220°【分析】根据三角形的外角的性质以及三角形内角和定理求解即可.【详解】解:∵∠1=∠C+∠CED,∠2=∠C+∠EDC,∴∠1+∠2=∠C+∠CED+∠EDC+∠C,∵∠C+∠CED+∠EDC=180°,∠C=40°,∴∠1+∠2=180°+40°=220°,故答案为:220°.【点睛】本题考查剪纸问题,三角形内角和定理,三角形的外角的性质等知识,熟悉相关性质是解题的关键.20.12【分析】对所求代数式运用平方差公式进行因式分解,然后整体代入求值.【详解】解:∵a+b=4,a﹣b=1,∴(a+1)2﹣(b﹣1)2=(a+1+b﹣1)(a+1﹣b+1)=(a+b解析:12【分析】对所求代数式运用平方差公式进行因式分解,然后整体代入求值.【详解】解:∵a+b=4,a﹣b=1,∴(a+1)2﹣(b﹣1)2=(a+1+b﹣1)(a+1﹣b+1)=(a+b)(a﹣b+2)=4×(1+2)=12.故答案是:12.【点睛】本题考查了公式法分解因式,属于基础题,熟练掌握平方差公式的结构特征即可解答.三、解答题21.(1)画图见解析;(2)画图见解析;(3)平行且相等;(4)12;(5)9【分析】(1)利用网格特点和平移的性质分别画出点A、B、C的对应点A′、B′、C′即可得到△A′B′C′;(2)找出线段A′C′的中点E′,连接B′E′;(3)根据平移的性质求解;(4)由于线段AB扫过的部分为平行四边形,则根据平行四边形的面积公式可求解.(5)根据同底等高面积相等可知共有9个点.【详解】(1)△A′B′C′如图所示;(2)B′D′如图所示;(3)BB′∥CC′,BB′=CC′;(4)线段AB扫过的面积=4×3=12;(5)有9个点.【点睛】本题考查了作图-平移变换:确定平移后图形的基本要素有两个:平移方向、平移距离.作图时要先找到图形的关键点,分别把这几个关键点按照平移的方向和距离确定对应点后,再顺次连接对应点即可得到平移后的图形.22.(1)20°;(2)11 22 n m【分析】(1)根据∠DAE=∠EAC﹣∠DAC,求出∠EAC,∠DAC即可.(2)计算方法与(1)相同.【详解】解:(1)∵∠B=35°,∠C=75°,∴∠BAC=180°﹣35°﹣75°=70°,∵AE平分∠BAC,∴∠CAE=12∠CAB=35°,∵AD⊥BC,∴∠ADC=90°,∴∠DAC=90°﹣75°=15°,∴∠DAE=∠EAC﹣∠DAC=35°﹣15°=20°.(2)∵∠B=m°,∠C=n°,∴∠BAC=180°﹣m°﹣n°,∵AE平分∠BAC,∴∠CAE=12∠CAB=90°﹣(12m)°﹣(12n)°,∵AD⊥BC,∴∠ADC=90°,∴∠DAC=90°﹣n°,∴∠DAE=∠EAC﹣∠DAC=(12n﹣12m)°,故答案为:(12n﹣12m).【点睛】本题考查三角形内角和定理角平分线的定义,三角形的高的性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.23.(1)∠APB=∠NAP+∠HBP;(2)见解析;(3)∠HBP=∠NAP+∠APB【分析】(1)过P点作PQ∥GH,根据平行线的性质即可求解;(2)过P点作PQ∥GH,根据平行线的性质即可求解;(3)根据平行线的性质和三角形外角的性质即可求解.【详解】解:(1)如图①,过P点作PQ∥GH,∵MN∥GH,∴MN∥PQ∥GH,∴∠APQ=∠NAP,∠BPQ=∠HBP,∵∠APB=∠APQ+∠BPQ,∴∠APB=∠NAP+∠HBP,故答案为:∠APB=∠NAP+∠HBP;(2)如图②,过P点作PQ∥GH,∵MN∥GH,∴MN∥PQ∥GH,∴∠APQ+∠NAP=180°,∠BPQ+∠HBP=180°,∵∠APB=∠APQ+∠BPQ,∴∠APB=(180°﹣∠NAP)+(180°﹣∠HBP)=360°﹣(∠NAP+∠HBP);(3)如备用图,∵MN∥GH,∴∠PEN=∠HBP,∵∠PEN=∠NAP+∠APB,∴∠HBP=∠NAP+∠APB.故答案为:∠HBP=∠NAP+∠APB.【点睛】此题考查了平行公理的推论:平行于同一条直线的两直线平行,以及平行线的性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补,熟记定理是解题的关键.24.(1)16;4;(2)m=3n ;【分析】(1)利用a m +n =a m ⋅a n 和a m -n =a m ÷a n 进行计算;(2)利用23=8再结合同底数幂的运算法则进行分析计算.【详解】(1)m n a +=a m ×a n =16;m n a -=a m ÷a n =4;(2)∵, ∴∴【点睛】本题考察了同底数幂的运算法则,熟练掌握同底数幂的运算法则是解题的关键.25.(1)3,0,﹣2;(2)a +b =c ,理由见解析.【分析】(1)直接根据新定义求解即可;(2)先根据新定义得出关于a ,b ,c 的等式,然后根据幂的运算法则求解即可.【详解】(1)∵33=27,∴(3,27)=3,∵40=1,∴(4,1)=0,∵2﹣2=14, ∴(2,0.25)=﹣2.故答案为:3,0,﹣2;(2)a +b =c .理由:∵(3,5)=a ,(3,6)=b ,(3,30)=c ,∴3a =5,3b =6,3c =30,∴3a ×3b =5×6=3c =30,∴3a ×3b =3c ,∴a +b =c .【点睛】本题考查了新定义运算,明确新定义的运算方法是解答本题的关键,本题也考查了有理数的乘方、同底数幂的乘法运算.26.(1)-12a ;(2)-522x 10y 12xy +-;(3)1034. 【分析】(1)先计算幂的乘方,然后计算同底数幂相乘,即可得到答案;(2)先计算完全平方公式和平方差公式,然后合并同类项,即可得到答案;(3)先计算负整数指数幂,零指数幂,绝对值,然后合并同类项,即可得到答案.【详解】解:(1)32236612()()()a a a a a -•-=•-=-;(2)2(23)(3)(3)x y y x x y --+- =22224129(9)x xy y x y -+--=2251210x xy y --+;(3)()()()102323223π--⎛⎫+-+-+- ⎪⎝⎭ =311824+++ =3104; 【点睛】 本题考查了负整数指数幂,零指数幂,完全平方公式,平方差公式,以及同底数幂的乘法,解题的关键是熟练掌握运算法则进行解题.27.证明见详解.【分析】根据B ACB ∠=∠,DCF ACB ∠=∠,CD 平分ECF ∠,可得B DCF ∠=∠,ECD DCF ,容易得ECD B ∠=∠,即可得//AB CE .【详解】∵B ACB ∠=∠,DCF ACB ∠=∠,∴B DCF ∠=∠,又∵CD 平分ECF ∠,∴ECD DCF ∴ECD B ∠=∠∴//AB CE .【点睛】本题考查了对顶角的性质,角平分线的定义和平行线的证明,熟悉相关性质是解题的关键.28.①见解析;②BPD B D ∠=∠+∠,证明见解析;③BPD B D BQD ∠=∠+∠+∠,证明见解析.【分析】①先根据平行线的性质可得B BOD ∠=∠,再根据平角的定义可得180POD BOD ∠+∠=︒,然后根据三角形的内角和定理可得180POD BPD D ∠+∠+∠=︒,最后根据等量代换即可得证;②如图(见解析),先根据平行线的性质可得B BQD ∠=∠,再根据三角形的外角性质可得BPD BQD D ∠=∠+∠,然后根据等量代换即可得;③如图(见解析),先根据三角形的外角性质可得BED B BQD ∠=∠+∠,BPD D BED ∠=∠+∠,再根据等量代换即可得.【详解】①BPD B D ∠=∠-∠.证明:∵//AB CD ,∴B BOD ∠=∠,又∵180POD BOD ∠+∠=︒,在POD 中,由三角形内角和定理可得180POD BPD D ∠+∠+∠=︒,故BOD BPD D ∠=∠+∠,从而得BPD B D ∠=∠-∠;②BPD B D ∠=∠+∠,证明如下:如图,延长BP ,交CD 于点Q ,∵//AB CD ,B BQD ∴∠=∠,由三角形的外角性质得:BPD BQD D ∠=∠+∠,BPD B D ∴∠=∠+∠;③BPD B D BQD ∠=∠+∠+∠,证明如下:如图,延长BP ,交CD 于点E ,由三角形的外角性质得:BED B BQD BPD D BED ∠=∠+∠⎧⎨∠=∠+∠⎩, 则BPD B D BQD ∠=∠+∠+∠.【点睛】本题考查了平行线的性质、三角形的内角和定理、三角形的外角性质等知识点,熟练掌握三角形的外角性质是解题关键.。

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