《烛之武退秦师》课后练习(含答案)

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人教版高一语文必修一2.4烛之武退秦师(课时1)(课后练习) Word版含答案

人教版高一语文必修一2.4烛之武退秦师(课时1)(课后练习) Word版含答案

烛之武退秦师(课时1)课后练习【基础过关】1.下列词语中加线的字,每对读音都不相同的一项是A.氾南/侵犯辞别/城池坠落/缒城而下B.城阙/蕨类肆意/肄业戍守/数典忘祖C.赏赐/驱驰卑鄙/凋敝闲暇/瑕不掩瑜D.执事/明智陪伴/赔偿既然/亟待解决2.下列句子中“之”字的用法与例句相同的一项是例句:臣之壮也,犹不如人。

A.公从之。

B.烛之武退秦师。

C.夫晋,何厌之有。

D.行李之往来,共其乏困。

3.下列各句中加线的词与“烛之武退秦师”中的“退”的用法不同的一项是A.若不阙秦,将焉取之B.越国以鄙远C.若亡郑而有益于君D.既东封郑4.下列说法有误的一项是A.“传”是我国对典籍的传统注释形式之一。

B.《左传》主要记载了从西周到战国末期的史实,是研究我国先秦历史很有价值的文献。

C.《左传》相传为春秋末期鲁国史官左丘明为注解鲁国编年史《春秋》所作。

原名《左氏春秋》,西汉后期改称《春秋左氏传》。

D.《烛之武退秦师》是《左传》中的名篇。

记叙了郑国大夫烛之武临危受命,以雄辩的口才说服秦穆公放弃攻郑,并且与郑国订立盟约的史实。

5.下列各句中,没有词类活用现象的一项是A.秦军氾南B.若亡郑而有益于君C.既东封郑D.夜缒而出【阅读拓展】阅读下面的文言文,完成各题。

烛之武退秦师《左传》九月甲午,晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。

晋军函陵,秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。

”公从之。

辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。

”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

然郑亡,子亦有不利焉。

”许之。

夜缒而出,见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君,敢以烦执事。

越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。

若舍郑以为东道主,行李之往,共其乏困,君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。

夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,惟君图之。

部编高中语文必修下《烛之武退秦师》课后练习及答案

部编高中语文必修下《烛之武退秦师》课后练习及答案

高中语文必修下《烛之武退秦师》课后练习及答案1.(2020 山东济南济钢中学物中考)下列加点间的解释全都正确的一项是()A.①是.(这)寡人之过也②共.(共同)其乏困B.①朝济.(渡河)而夕设版焉②且贰.(从属二主)于楚也C.①辞.(推辞)曰②又欲肆.( 放肆)其西封D.①因.(依靠)人之力而敝之②越.( 跨越)国以酈(鄙视)远2.下列各句中加点字的活用类型与例句相同的一项是( )例句:既东.封郑,又欲肆其西封A.且贰.于楚也B.晋军.函陵,秦军汜南C.朝济而夕.设版焉D.越国以鄙远.3.下列各句中“而”的意义和用法与例句相同的一项是( )例句:夜缒而.出,见秦伯A.今急而.求子B.朝济而.夕设版焉C.吾恂恂而.起D.黑质而.白章4从句式角度判断,下面与其他三项不同的一项是()A.夫晋,何厌之有B.是寡人之过也C.唯命是从D.微斯人,吾谁与归5(2020.山东泰安十九中期中考)对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.敢以烦执事..执事:办事的官员,代指对方(秦穆公),表示恭敬。

B.若舍郑以为东道..主.东道主:东方道路上(招待过客)的主人。

C.微夫人..之力不及此夫人:那个人,指秦穆公。

D.失其所与..,不知所与:结盟、6.下列对文学常识的表述有误的一项是( )A.《烛之武退秦师》节选自《左传》。

(左传》是我国现存最早的一部编年体史书。

B春秋时期,秦晋两国不止一代互相婚嫁,此后多以成语“秦晋之好”来形容两姓联姻。

C.“她之武退秦师"中的“师”,指古代军队编制单位之一,以二千五百人为师。

在文学作品中,用来泛指军队。

D.春秋时期,有公、侯、伯子男五等爵位。

文中晋侯、秦伯分别代指晋文公、秦穆公。

7下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.晋秦两国国君亲率大军围攻郑国,郑国国土被占,形势十分危急,佚之狐慧眼识英雄,推荐烛之武去说退秦师。

B.烛之武虽对自己一直未被郑伯重用而牢骚满腹,但在郑伯的自责面前,能深明大义,义无反顾地奔赴敌营去解除国家的危难。

新教材高中语文第一单元2烛之武退秦师课后集训部编版必修下册(含答案)

新教材高中语文第一单元2烛之武退秦师课后集训部编版必修下册(含答案)

新教材高中语文部编版必修下册:第1单元 2【基础测评】1.下列句子中,加点的实词解释不正确的一项是( )A .公从之。

辞.曰 辞:推辞 B .许.之 许:答应 C .且君尝为晋君赐.矣 赐:赏赐 D .朝济.而夕设版焉 济:渡河 【答案】C 【解析】赐:恩惠。

这里指秦穆公曾派兵护送晋惠公回国的事。

2.下列句子中,加点词的用法和意义相同的一组是( )A .⎩⎪⎨⎪⎧若舍郑以.为东道主焉用亡郑以.陪邻 B .⎩⎪⎨⎪⎧ 郑既.知亡矣既.东封郑,又欲肆其西封 C .⎩⎪⎨⎪⎧且.贰于楚也且.君尝为晋君赐矣 D .⎩⎪⎨⎪⎧ 无能为.也已且君尝为.晋君赐矣【答案】B 【解析】A.介词,把/连词,表目的,来。

B.均为副词,已经。

C.连词,并且/连词,况且。

D.动词,做/动词,给予。

3.下列句子分别编为四组,都能表现烛之武机智善辩的一组是( )①若使烛之武见秦君,师必退 ②秦、晋围郑,郑既知亡矣 ③今急而求子,是寡人之过也 ④共其乏困,君亦无所害 ⑤邻之厚,君之薄也 ⑥今老矣,无能为也已A .①③④B .①⑤⑥C .②③⑥D .②④⑤【答案】D 【解析】①②④⑤都能表明烛之武机智善辩。

③重在表现郑伯自责,⑥是烛之武的牢骚话。

4.下列句子中,“之”字用法归类正确的一项是( )①臣之壮也,犹不如人 ②是寡人之过也 ③邻之厚,君之薄也 ④行李之往来,共其乏困 ⑤阙秦以利晋,唯君图之 ⑥微夫人之力不及此A.①③④/②⑥/⑤B.①②/③⑥/④⑤C.①④/②③⑥/⑤D.①⑤/②⑥/③④【答案】A 【解析】①③④用于主谓之间,取消句子独立性;②⑥结构助词,的;⑤代词,这件事,指秦、晋围郑这件事。

5.下列各句中,没有通假字的一项是( )A.行李之往来,共其乏困B.吾其还也C.技盖至此乎D.失其所与,不知【答案】B 【解析】A.“共”同“供”。

C.“盖”同“盍”。

D.“知”同“智”。

6.下列加点的词,与“既东封郑”中“东”的用法相同的一项是( )A.又欲肆其西封.B.朝.济而夕设版焉C.越国以鄙.远D.烛之武退.秦师【答案】B 【解析】例句是名词作状语,在东边。

烛之武退秦师课后练习题及答案

烛之武退秦师课后练习题及答案

烛之武退秦师课后练习题及答案想要学好高考语文科目,那么在学完每篇课文后及时地做好课后练习是关键,下面店铺为大家带来烛之武退秦师课后练习题及答案,欢迎同学们练习。

烛之武退秦师练习题1.对加点字音、义解释正确无误的一组是( )A.氾(fàn)南缒(zhuì) 越国鄙(当作边邑)远B.佚(yì)之狐肆其西封(名词活用为动词) 共(ɡōnɡ)其乏困C.许君焦、瑕(xiá) 何厌(满足)之有逢(fénɡ)孙D.阙(quē,损害) 行李(出使的人) 以乱易整,不武(威武)2.下列句子中没有通假字的一句是( )A.秦、晋围郑,郑既知亡矣。

B.行李之往来,共其乏困C.今老矣,无能为也已D.失其所与,不知3.下面句子中“之”字的用法不同于其他的一句是( )A.臣之壮也,犹不如人B.夫晋,何厌之有C.邻之厚,君之薄也D.行李之往来,共其乏困4.对下列句中加点字的含义解释正确无误的一项是( )①晋军(驻军)函陵②敢以烦执事(对对方的敬称) ③以乱易(交换)整④且君尝为(给予)晋君赐矣⑤焉用亡国以陪(陪伴)邻⑥朝济而夕设版(用夹板筑的土墙)焉⑦因(依靠)人之力而敝之⑧失其所与(亲附的国家)A.①②③⑧B.①④⑥⑦C.②③④⑤D.⑤⑥⑦⑧5.请你说说下面语句有什么深层含意?A.臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。

B.且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。

6.“子犯请击之”,句中的“之”,课本注:“指秦军”;本资料注:“指郑国”。

你认为怎样理解才是正确?7.下面句中加点的词语古今意义全不相同的一项是:①国危矣。

②若舍郑以为东道主。

③行李之往来。

④朝济而夕设版焉。

⑤微夫人之力不及此。

⑥唯君图之。

⑦共其乏困。

⑧是寡国之过也。

A.①②⑤⑦⑧B.②③④⑤⑥C.①②③⑤⑦D.④⑤⑥⑦⑧8.烛之武在说服秦撤军之后,秦“使杞子、逢孙、杨孙戍之”,郑国虽然避免了晋国侵略的灾难,却招致了秦国派来驻军,请问:秦国趁隙而入,这是不是前门拒虎后门进狼?9.请你就独之武的说辞写一则五六百字的短评,可以参考下面的题目,也可以自拟。

《烛之武退秦师》课后练习(含答案)

《烛之武退秦师》课后练习(含答案)
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7、若(1)海内存知己,天涯若比邻 、 )海内存知己, (2)更若役,复若赋,则何如? )更若役,复若赋,则何如? (3)以若所为,求若所欲 )以若所为, (4)天若有情天亦老 ) (5)时有军役若水旱,民不困乏 )时有军役若水旱, (6)若舍郑以为东道主 ) (7)曾不若霜妻弱子 ) (8)求剑若此,不亦惑乎 )求剑若此, (9)山有小口,仿佛若有光 )山有小口, 7、若(1)像、如、好像 、 ) (2)你、你的 ) (3)指示代词,此、这个 )指示代词, (4)连词,假如、如果 )连词,假如、 (5)连词,“或” )连词, (6)如果 ) (7)比得上 ) (8)好像 ) (9)好像 )
2、之 (1) 唯君图之 、 )
(2)子犯请击之 ) (3) 微夫人之力不及此 ) (4)辍耕之垄上 ) (5)臣之壮也 ) (6)君将哀而生之乎 ) (7)何厌之有 )
2、之 (1) 代词,指阙秦以利晋这件事 、 ) 代词,
(2)代词,代秦军 )代词, (3) 助词“的” ) 助词“ (4)到、往 ) (5)用在主谓之间取消句子独立性 ) (6)我 ) (7)宾语前置的标志 )
5、与 、
(1)与之璧,使行 )与之璧, (2)失其所与,不知 )失其所与, (3)我孰与城北徐公美 ) (4)与尔三矢,尔其无忘乃父之志。 )与尔三矢,尔其无忘乃父之志。 (5)沛公军霸上,未得与项羽相见 )沛公军霸上, (6)赞许、帮助:“朝过夕改,君子与之”《汉书》 )赞许、帮助: 朝过夕改,君子与之” 汉书》 (7)无乃尔是过与 ) 5、与 、 (1)给予、授予 )给予、 (2)结交、亲附 )结交、 ):“ 比较, (3):“跟……比较,哪一个 ): 比较 哪一个……” (4)给予,授予。 )给予,授予。 (5)介词。和,跟,同 )介词。 (6)赞许、帮助 )赞许、 (7)句末语气词,相当于“欤” )句末语气词,相当于“

《烛之武退秦师》练习及答案

《烛之武退秦师》练习及答案

周末测试一、选择1.选出读音全对的一项()A.细腻(nì)硝(xiāo)烟凫(niǎo)水B.撅(juē)着嘴打点(diǎn)脱缰(jiāng)C.菱(líng)角虾篓(lǒu)苇(wéi)眉D.吮(sǔn)指头嘱(zhǔ)咐白洋淀(diàn)2.下列词语,书写有错的一项是()A.缠绞虾篓打点气喘吁吁B.惦记瞄把晌午藉断丝连C.震荡泅水撅嘴欢天喜地D.麦垛穿梭凫水铜墙铁壁3.下列各句中加点成语使用恰当的一项是( )A.印度政府拟增拨1 000亿粮食补贴引发争议,媒体批其“杯水车薪....”。

B.任何改革都难以单兵突进,任何一个领域的发展与变化都和其他领域存在藕.断丝连...的联系,都需要其他领域的改革提供制度支撑和协同配合。

C.被誉为“华夏民居第一宅”和“山西紫禁城”的王家大院,不仅拥有庞大的建筑群,还保存了大量卓尔不群....、璀璨夺目的“三雕”——砖雕、木雕和石雕艺术精品。

D.大伙一阵夸奖,竟把他这个老实人弄得惊慌失措....。

4.下列各句中没有语病的一项是( )A.2013年3月5日,政府工作报告起草组成员向东评价政府工作报告称“离百姓很近”,囊括了大气污染、户籍改革、计划生育政策等百姓关注的热点问题。

B.尽管有CBA历史上最大牌的外援麦蒂的加入,青岛双星队还是遭遇了尴尬的“十二连败”,而麦蒂则认为失败的原因是由于队友的不给力。

C.通过十八大精神的学习,让我们看到了以习近平同志为核心的新一代领导人对“反腐”的决心,看到他们“实干兴邦”的工作态度,这也让我们备感欣慰。

D.虽然莫言获奖,不能说他已经参与了世界文明标准规则的建设,但至少可以说他开始影响西方文明,这就是文学的力量。

5.依次填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )那个春天的黄昏,当满树繁花不经意间闯入我的眼帘,我的心不禁为之震颤。

我惊诧,三年时间,树天天在,花年年开,。

一连好几天,,望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。

必修1高一语文上册第4课《烛之武退秦师》课后练习题(附答案)

必修1高一语文上册第4课《烛之武退秦师》课后练习题(附答案)

必修1高一语文上册第4课《烛之武退秦师》课后练习题(附答案)一、基础巩固1.下列各句中,没有通假字的一句是( )A .秦伯说,与郑人盟B .失其所与,不知C .朝济而夕设版焉D .行李之往来,共其乏困解析:A 项“说”通“悦”;B 项“知”通“智”;D 项“共”通“供”。

答案:C2.下列对加点词的解释,不正确的一项是( )A .与郑人盟.盟:结盟 B .既东封.郑封:封地 C .是寡人之过.也过:过错 D .亡郑以陪.邻 陪:增加 解析:B 项“封”,把……当成边地。

答案:B3.下列句子中,加点词语的用法和例句相同的一句是( )例句:越国以鄙.远,君知其难也 A .夜.缒而出,见秦伯 B .晋军.函陵,秦军氾南 C .既东封.郑,又欲肆其西封 D .若亡.郑而有益于君 解析:C 项与例句中的加点词语都是意动用法。

A 项,夜,名词作状语;B 项,军,名词用作动词;D 项,亡,使动用法。

答案:C4.下列各项中,加点虚词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧是寡人之.过也臣之.壮也,犹不如人 B.⎩⎪⎨⎪⎧以.其无礼于晋,且贰于楚也敢以.烦执事 C.⎩⎪⎨⎪⎧以其.无礼于晋吾其.还也 D.⎩⎪⎨⎪⎧然郑亡,子亦有不利焉.寒暑易节,始一反焉. 解析:D 项,两个“焉”都是句末语气词。

A 项,之:助词,的/助词,用于主谓之间,取消句子的独立性。

B 项,以:介词,因为/介词,拿。

C 项,其:代词,代指郑国/语气词,表示商量或希望的语气,可译为“还是”。

答案:D5.下列加点的词语的意思与现代汉语相同的一项是( )A .吾不能..早用子,今急而求子,是寡人之过也 B .若舍郑以为东道主...C .行李..之往来,共其乏困 D .微夫人..之力不及此 解析:A 项,“不能”的古今意思均指不能够。

B 项,东道主:古义,东方道路上(招待过客)的主人;今义,请客的主人。

C 项,行李:古义,出使的人;今义,出门所带的包裹、箱子等。

高中语文4烛之武退秦师课后习题新人教版必修1-含答案

高中语文4烛之武退秦师课后习题新人教版必修1-含答案

4 烛之武退秦师一、语基落实1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )A.氾.南/侵犯.辞.别/城池.坠.落/缒.城而下B.城阙./蕨.类肆.意/肄.业戍.守/数.典忘祖C.赏赐./驱驰.卑鄙./比.较闲暇./瑕.不掩瑜D.执.事/明智.陪.伴/赔.偿既.然/亟.待解决项,分别读fán/fàn,cí/chí,zhuì/zhuì;B项,分别读què/jué, sì/yì,shù/shǔ;C 项,分别读cì/chí,bǐ/bǐ,xiá/xiá;D项,分别读zhí/zhì,péi/péi,jì/jí。

2对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.吾不能早用子.子:古代对男子的尊称。

B.今急而求子,是寡人..之过也寡人:诸侯谦称,寡德之人。

C.若亡郑而有益于君,敢以烦执事..执事:办事的官吏,这里是对对方的敬称。

D.焉用亡郑以陪.邻陪:陪伴。

项,“陪”,增加。

3对下列语句中加点的“而”字判断不正确的一项是( )①今急而.求子,是寡人之过也②夜缒而.出,见秦伯③若亡郑而.有益于君,敢以烦执事④朝济而.夕设版焉⑤因人之力而.敝之,不仁A.①与③都是顺承连词。

B.②是连词,表修饰关系。

C.①②③④都不必翻译。

D.④和⑤都是转折连词。

,是顺承连词;⑤是转折连词,可译为“却”。

4对下列语句中加点的“之”字的用法分类正确的一项是( )(导学号53650007)①公从之.②臣之.壮也③是寡人之.过也④唯君图之.⑤邻之.厚,君之薄也⑥行李之.往来⑦夫晋,何厌之.有⑧将焉取之.⑨使杞子、逢孙、杨孙戍之.A.①④⑧⑨/②⑤/③⑥/⑦B.①④⑧⑨/②⑤⑥/③/⑦C.①④⑧⑨/②⑤/③/⑥⑦D.①/④⑧⑨/②⑤⑥/③/⑦;②⑤⑥都用在主谓之间,取消句子独立性;③助词,的;⑦宾语前置的标志。

高一语文《烛之武退秦师》练习题(附答案和解析)

高一语文《烛之武退秦师》练习题(附答案和解析)

导语:练习有利于同学们巩固课堂所学知识,提高自身语文水平。

下面是高一语文《烛之武退秦师》练习题,欢迎同学们的练习和关注。

一、阅读下面的文字,完成1~4题。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.且贰于楚也贰:从属二主B.秦军氾南军:军队C.今急而求子,是寡人之过也过:过错D.许之许:答应【解析】选B。

军:名词作动词,驻军。

【解析】选B。

均为介词,对。

A.主谓之间,取消句子独立性/结构助词,的。

C.连词,因为/介词,用。

D.代词,郑国/语气副词,表商量语气,还是。

3.下列对原文有关内容的分析,不正确的一项是()A.秦晋围郑的两个理由是郑“无礼于晋”和“贰于楚”。

B.第一段文字点出了战事爆发的原因,又为下文“烛之武退秦师”埋下了伏笔。

C.“辞曰”一句流露出烛之武因年轻时没有得到重用的委屈和牢骚,说明他漠视国家的生死存亡。

D.郑伯对烛之武欲扬先抑,可见郑伯善于做人的思想工作。

【解析】选C。

“漠视国家的生死存亡”错。

4.翻译下面的句子。

(1)臣之壮也,犹不如人。

译文:____________________________________________(2)今急而求子,是寡人之过也。

译文:____________________________________________答案:(1)我壮年的时候,尚且比不上别人。

(2)现在事情危急才求您帮助,这是我的过错。

二、阅读下面的文字,完成5~8题。

5.对下列加点词解释不正确的一项是()A.焉用亡郑以陪邻陪:增加B.朝济而夕设版焉济:救助C.不阙秦,将焉取之阙:侵损,削减D.又欲肆其西封肆:延伸,扩张【解析】选B。

济:渡河。

6.下列句子中加点的“焉”字的用法,与其他三句不同的一句是()A.焉用亡郑以陪邻B.朝济而夕设版焉C.若不阙秦,将焉取之D.且焉置土石【解析】选B。

B项的“焉”为语气词,可不译。

其他三项中“焉”均为疑问代词。

7.以下几句话,分别编为四组,全都表明烛之武说服秦伯退兵理由的一项是()①若亡郑而有益于君,敢以烦执事②焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也③若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害④且君尝为晋君赐矣⑤秦伯说,与郑人盟A.①②④B.①②⑤C.③④⑤D.①②③【解析】选D。

高中语文4烛之武退秦师课后习题新人教版必修1 含答案

高中语文4烛之武退秦师课后习题新人教版必修1 含答案

4 烛之武退秦师一、语基落实1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )A.氾南/侵犯辞别/城池坠落/缒城而下B.城阙/蕨类肆意/肄业戍守/数典忘祖闲暇驱驰 /瑕不掩瑜卑鄙/比较 C.赏赐/既然D.执事/明智 /亟待解决赔偿陪伴/思路解析A项,分别读fán/fàn,cí/chí,zhuì/zhuì;B项,分别读què/jué, sì/yì,shù/shǔ;C项,分别读cì/chí,bǐ/bǐ,xiá/xiá;D项,分别读zhí/zhì,péi/péi,jì/jí。

答案B2对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.吾不能早用子子:古代对男子的尊称。

B.今急而求子,是寡人之过也寡人:诸侯谦称,寡德之人。

C.若亡郑而有益于君,敢以烦执事执事:办事的官吏,这里是对对方的敬称。

D.焉用亡郑以陪邻陪:陪伴。

思路解析D项,“陪”,增加。

答案D3对下列语句中加点的“而”字判断不正确的一项是( )①今急而求子,是寡人之过也②夜缒而出,见秦伯③若亡郑而有益于君,敢以烦执事④朝济而夕设版焉⑤因人之力而敝之,不仁A.①与③都是顺承连词。

1B.②是连词,表修饰关系。

C.①②③④都不必翻译。

D.④和⑤都是转折连词。

思路解析④不是转折连词,是顺承连词;⑤是转折连词,可译为“却”。

答案D4对下列语句中加点的“之”字的用法分类正确的一项是 ( )(导学号53650007)④唯君图之③是寡人之过也①公从之②臣之壮也,何厌之有⑥行李之往来⑤邻之厚,君之薄也⑦夫晋⑨使杞子、逢孙、杨孙戍之⑧将焉取之⑦③⑥A.①④⑧⑨/②⑤// ⑦B.①④⑧⑨/②⑤⑥/③/ ②⑤①④⑧⑨//③/⑥⑦C. ②⑤⑥/③/⑦/D.①④⑧⑨/⑦宾语;,的③助词思路解析①④⑧⑨都是代词;②⑤⑥都用在主谓之间,取消句子独立性; 前置的标志。

高中语文《烛之武退秦师》课后练习题(附答案解析)

高中语文《烛之武退秦师》课后练习题(附答案解析)

高中语文《烛之武退秦师》课后练习题(附答案解析)1.下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是()A.氾.南(fán) 栖.息(qī)游说.(shuō) 跌宕.多姿(dànɡ)B.函.陵(hán) 官宦.(huàn) 更.改(ɡènɡ) 摇曳.生姿(yè)C.宫阙.(què) 窥.视(kuī) 讽谏.(jiàn) 寝.食不安(qǐn)D.涕唾.(tuò) 翁媪.(ǎo) 沟壑.(hé) 恃.才傲物(shì)解析:A项,“说”应读shuì;B项,“更”应读ɡēnɡ;D项,“壑”应读hè。

答案:C2.对下列各句中加点字词的解释,不正确的一项是()A.晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰.于楚也(从属二主)B.以乱易.整,不武(容易)C.许.之(答应)D.使杞子、逢孙、杨孙戍.之,乃还(戍守)解析:B项,易:替代。

答案:B3.下列带“之”的各句均选自本课文,按用法把“之”分类正确的一项是()①公从之②臣之壮也③是寡人之过也④许之⑤邻之厚,君之薄也⑥行李之往来⑦君之所知也⑧夫晋,何厌之有⑨将焉取之⑩唯君图之A.①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧B.①④⑨⑩/②⑤⑥⑦/③/⑧C.②④⑧⑨/③⑤⑦/①⑥/⑩D.②③⑤⑦/⑧⑨/①④⑥/⑩解析:①④⑨⑩是代词;②⑤⑥⑦是助词,用于主谓间,取消句子独立性;③是助词,的;⑧是助词,宾语前置的标志。

答案:B4.下列加点的词与“既东封郑”中“东”的用法相同的一项是()A.肆其西封.B.朝.济而夕设版焉C.越国以鄙.远D.烛之武退.秦师解析:A项,“封”是疆域的意思;C项,“鄙”是名词用作动词;D项,“退”是动词的使动用法。

答案:B5.下列句子中,没有语病的一项是()A.日前,卫生部表示将继续密切关注全国以及重点省份流感疫情的形势,加强对流感疫情的分析、研判和监测工作。

语文苏教版必修三课后训练:烛之武退秦师 Word版含解析

语文苏教版必修三课后训练:烛之武退秦师 Word版含解析

烛之武退秦师一、基础巩固1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.是.寡人之过也是:判断动词。

B.焉用亡郑以陪.邻陪:增加。

C.既东封.郑封:疆界,这里用作动词。

D.因人之力而敝.之敝:损害。

项是一个判断句。

“是”为指示代词,“这”;“也”放在句末,表判断。

,加点词的意义和用法相同的一项是()A.共其乏困吾其还也B.越国以鄙远阙秦以利晋C.朝济而夕设版焉将焉取之D.且君尝为晋君赐矣无能为也已项,代词,指代使者/表商量语气,还是。

B项,连词,表承接。

C项,语气助词,不译/疑问代词,哪里。

,给予/动词,做。

()例句:若亡.郑而有益于君A.因人之力而敝.之B.晋军.函陵C.邻之厚.,君之薄也D.烛之武退.秦师:动词的使动用法,使……灭亡。

D项,动词的使动用法,使……撤兵。

A项,形容词作动词,损项,名词作动词,驻军。

C项,形容词作动词,变雄厚。

,不含通假字的一项是()A.焉用亡郑以陪邻B.行者之往来,共其乏困C.郑伯说,与郑人盟,无能为也已项,“共”同“供”,供给。

C项,“说”同“悦”,高兴。

D项,“已”同“矣”。

() A.行李..之往来,共其乏困B.若舍郑以为东道主...C.今老矣,无能..为也已D.微夫人之力不及此项,行李:古义指外交使节;今义指出门所带的包裹、箱子等。

B项,东道主:古义指东方道路上)的主人;今义泛指请客的主人。

D项,夫人:古义指那人,此句中代指秦穆公;今义尊称一般人()A.以其无礼于晋B.且贰于楚也C.夫晋,何厌之有项,宾语前置句。

A、B、D三项均为介宾短语后置句。

阅读下面的文字,完成第7~10题。

初,郑武公娶于申,曰武姜,生庄公及共叔段。

庄公寤生,惊姜氏,故名曰寤生,遂恶之。

爱共叔段,欲立之,亟请于武公,公弗许。

及庄公即位,为之请制。

公曰:“制,岩邑也,虢叔死焉。

佗邑唯命。

”请京,使居之,谓之京城大叔。

祭仲曰:“都城过百雉..,国之害也。

先王之制:大都不过叁国之一,中五之一,小九之一。

统编版高中语文 高一 必修下册 2 烛之武退秦师 课后练习 (含解析)

统编版高中语文 高一  必修下册 2 烛之武退秦师 课后练习 (含解析)

统编版高中语文高一必修下册2 烛之武退秦师课后练习(含解析)高中语文高一必修下册第二课课后练习一、文言文阅读甲晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。

晋军函陵,秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。

”公从之。

辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。

”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

然郑亡,子亦有不利焉。

”许之。

夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君,敢以烦执事。

越国以鄙远,君知其难也。

焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。

若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。

夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。

”秦伯说,与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之。

公曰:“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。

吾其还也。

”亦去之。

(节选自《左传·僖公三十年》)乙赵太后新用事,秦急攻之。

赵氏求救于齐。

齐曰:“必以长安君为质,兵乃出。

”太后不肯,大臣强谏。

太后明谓左右:“有复言令长安君为质者,老妇必唾其面!”左师触龙言愿见太后。

太后盛气而揖之。

入而徐趋,至而自谢,曰:“老臣病足,曾不能疾走,不得见久矣,窃自恕,而恐太后玉体之有所郄也,故愿望见太后。

”太后曰:“老妇恃辇而行。

”曰:“日食饮得无衰乎?”曰:“恃粥耳。

”曰:“老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里,少益耆食,和于身也。

”太后曰:“老妇不能。

”太后之色少解。

左师公曰:“老臣贱息舒祺,最少,不肖,而臣衰,窃爱怜之,愿令得补黑衣之数,以卫王宫。

没死以闻!”太后曰:“敬诺。

年几何矣?”对曰:“十五岁矣。

愿及未填沟壑而托之。

”太后曰:“丈夫亦爱怜其少子乎?”对曰:“甚于妇人。

”太后笑曰:“妇人异甚!”对曰:“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。

高中语文《烛之武退秦师》课后练习新人教必修1

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高中语文《烛之武退秦师》课后练习新人教必修1高中语文《烛之武退秦师》课后练习新人教必修1高中语文《烛之武退秦师》课后练习新人教必修1一、知识与文意1、本文选自。

它是我国第一部叙事详细的体史书,相传是春秋末年鲁国史官所作,与、合称为“春秋三传〞。

2、本文故事情节发展的四个阶段是:①;②;③;④。

二、一词多义:解释加点字的用法及含义1、①以.其无礼于晋②敢以.烦执事③越国以.鄙远④若舍郑以.为东道主2、①今急而.求子②夜缒而.出③若亡郑而.有利于君④朝济而.夕设版焉3、①子亦有不利焉.②焉.用亡郑以陪邻③若不阙秦,将焉.取之三、解释加点字活用的方式及含义①晋军.函陵,秦军氾南②若亡.郑而有益于君③共其乏困....④越国以鄙远⑤朝.济而夕.设版焉⑥既东封..郑,又欲肆其西封⑦与郑人盟.⑧若不阙.秦⑨夜.缒而出⑩且君尝为晋君赐.矣四、写出加点字的通假字①焉用亡郑以陪.邻?②共.其乏困③何厌.之有?④秦伯说.⑤失其所与,不知.⑥无能为也已.五、解释加点词的古义和今义①行李..东道主.....之往来②若舍郑以为③微夫人..之力不及此④亦去.之五、说出以下各句的句式特点①以其无礼于晋②佚之狐言于郑伯曰③夫晋,何厌之有?④是寡人之过也六、能力训练1.下列各句中“以〞字的意义和用法与“越国以鄙远〞中的“以〞相同的一项是A.以其无利于晋B.焉用士郑以陪邻C.若舍郑以为东道主D.以乱易整,不武2.下列词语中“济〞字的意义和“朝济而夕设版焉〞中的“济〞相同的一项是A.同舟共济B.济世安民C.赈灾济贫D.无济于事3.对下列句中“之〞字用法归类正确的一项是①臣之壮也,犹不如人②是寡人之过也③邻之厚,君之薄也④行李之往来,共其乏困⑤阙秦以利晋,唯君图之⑥微夫人之力不及此A.①/③④/②⑥/⑤B.①②/③⑥/④⑤C.①④/②③⑥/⑤D.①⑤/②⑥/③④4.下列句子中“其〞字的用法不同于其他三句的是A.以其无利于晋B.君知其难也C.又欲肆其西封D.吾其还也5.写出下列句中省略的内容①辞曰:“臣之壮也……〞②许君焦、瑕③夜缒而出④敢以烦执事⑤晋军函陵,秦军氾南6.下列句中加点词,意义相同的一组是A.然郑亡,子亦有不利.焉/ 阙秦以利.晋,唯君图之B.既东封.郑/ 又欲肆其西封.C.越国以鄙.远,君知其难也/ 肉食者鄙.,未能远谋D.若不阙.秦/阙.秦以利晋7.翻译下列四句话,要求意准句顺.①以其无礼于晋,且贰于楚也。

《烛之武退秦师》练习(附答案与解析)

《烛之武退秦师》练习(附答案与解析)

导语:练习可以帮助我们巩固课堂知识,提高语文水平,下面是《烛之武退秦师》练习(附答案与解析)。

欢迎同学们过来了解和练习。

一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~4题。

晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。

晋军函陵,秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣!若使烛之武见秦君,师必退。

”公从之。

辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已!”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

然郑亡,子亦有不利焉。

”许之。

夜缒而出。

见秦伯,曰:“秦晋围郑,郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君,敢以烦执事。

越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。

若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。

夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之!”秦伯说,与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

1.对下列加点词语的解释不正确的一项是( )A.越国以鄙远越国:国名B.且贰于楚也贰:从属二主C.唯君图之图:考虑,谋划D.失其所与,不知知:同“智”解析:选A。

“越国”应解释为“越过晋国”。

2.下列加点字的用法不同类的一组是( )A.B.C.D.解析:选D。

A项,都是名词作状语。

B项,都是形容词活用作动词。

C项,都是形容词活用作名词。

D项,①是名词活用作动词,②是动词的使动用法。

3.全部属于烛之武劝说秦伯退兵理由的一项是( )①晋国贪得无厌,时时图谋扩张领土②晋国经常背信弃义,不足依赖,秦不应与之共事③晋楚两国有相互勾结以排挤秦国之势④秦晋灭郑,有利于晋,不利于秦⑤郑国朝秦暮楚必将亡国,只有跟随秦国,郑国才有出路⑥秦郑交好,有利于秦,不利于晋A.①③⑤B.②④⑤C.①②④D.②③⑥解析:选C。

采用排除法做题。

文段内容没有涉及楚国,也没有说郑国朝秦暮楚,所以应排除③⑤。

4.下列对文段内容的解说不正确的一项是( )A.烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。

《烛之武退秦师》课后练习(含答案)

《烛之武退秦师》课后练习(含答案)

《烛之武退秦师》一、文言基础训练1.对下列各句中加点的“之”字用法归类正确的一项是()①臣之壮也,犹不如人②是寡人之过也③邻之厚,君之薄也④微夫人之力不及此⑤行李之往来,共其乏困⑥阙秦以利晋,唯君图之A.①③⑤/②④⑥ B.①②/③④/⑤⑥C.①③⑤/②④/⑥ D.①⑥/②④/③⑤2.对下列句中词语的解释,全都正确的一项是()①若使烛之武见秦君若:你②越国以鄙远鄙:把……当作边邑③若舍郑以为东道主以为:认为④行李之往来行李:外交使者⑤朝济而夕设版焉济:渡河⑥又欲肆其西封肆:肆意,放肆⑦微夫人之力不及此夫人:那人⑧亦去之去:离开A.①②③⑤⑧B.②④⑤⑦⑧C.③④⑥⑦⑧D.①②⑤⑥⑧3.下列句中加点词的词类活用,分类正确的一项是()①夜缒而出②越国以鄙远③朝济而夕设版焉④与郑人盟⑤晋军函陵⑥共其乏困⑦既东封郑A.①③⑥/②⑦/④⑤B.①③⑤/②⑦/④⑥C.①③⑦/②⑥/④⑤D.①③⑦/②④/⑤⑥4.下列句中对字词的解释,正确的一项是()A.若使烛之武见秦君见:接见B.辞曰:“臣之壮也,犹不如人……” 辞:推辞C.臣之壮也,犹不如人犹:还是D.今急而求子急:着急5.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.秦、晋兵临城下,郑国危在旦夕,在这种情势下,烛之武不顾个人安危“夜缒而出”,求见秦伯,表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。

B.烛之武具有高超的论辩技术,他在秦伯面前不卑不亢,侃侃而谈,既不刺激对方,又不失本国尊严,抓住秦伯的心理,层层深入,逐步渗透,最终使秦伯心悦诚服。

C.秦、晋曾是友好邻邦,秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠;晋对秦却严加防范。

烛之武对这种微妙的关系了如指掌,并巧妙地加以利用,这是他得以智退秦师的关键。

D.烛之武的劝说,使秦伯撤走了围郑的军队,还派部队帮助郑国防守,秦晋联盟顷刻瓦解,晋国不得已而退兵。

烛之武既退秦师,又退晋师,可谓一石二鸟。

6.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.伯,春秋时期的公、侯、伯、子、男五等爵位之一,今天欧洲仍有这样的称谓。

《烛之武退秦师》练习题含解析

《烛之武退秦师》练习题含解析

烛之武退秦师一、文言基础专练1.下列各句中没有通假字的一项是( )A.失其所与,不知B.秦伯说,与郑人盟C.焉用亡郑以陪邻D.今老矣,无能为也已解析:选 C A项,“知”通“智”;B项,“说”通“悦”;D项,“已”通“矣”。

2.下列句中加点实词的解释不正确的一项是( )A.晋军.函陵军:驻军B.朝济.而夕设版焉济:渡河C.以乱易.整易:交换D.且君尝为晋君赐.矣赐:恩惠解析:选 C 易:替代。

3.下列句子中的加点词,意义完全相同的一项是( )A.焉.用亡郑以陪邻朝济而夕设版焉.B.然.郑亡,子亦有不利焉庞然.大物C.且.贰于楚也且.君尝为晋君赐矣D.以其无礼于.晋佚之狐言于.郑伯曰解析:选 D A项,焉:①疑问副词,何;②兼词,在那里。

B项,然:①转折连词,可是;②词尾,……的样子。

C项,且:①连词,并且;②连词,况且。

D项,于:都是介词,当“对”讲。

4.下列各句中,加点词的意义和用法与现代汉语相同的一项是( )A.行李..焉..之往来,共其乏困B.子亦有不利C.微夫人.....之力不及此D.若舍郑以为东道主解析:选 B B项,古今同义,不好。

A项,古义,出使的人;今义,出门所带的包裹、箱子等物品。

C项,古义,那个人,指秦穆公;今义,尊称一般人的妻子。

D项,古义,在东方道路上招待过客的主人;今义,请客的主人。

5.下列各句中加点字的活用类型与例句相同的一项是( )例句:既东.封郑,又欲肆其西封A.且贰.于楚也B.晋军函陵,秦军.氾南C.朝济而夕.设版焉D.越国以鄙远.解析:选 C A项,数词活用作动词,从属二主;B项,名词活用作动词,驻军;C项,与例句相同,均为名词作状语;D项,形容词用作名词。

6.对下列文化常识的解说,不正确的一项是( )A.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等封爵,侯、伯是其中爵位。

B.“吾不能早用子”中,“子”是古代对男子的尊称。

C.“是寡人之过也”中,“寡人”是诸侯谦称,意为寡德之人。

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) )
13、许(1)答应 (2)赞同 (3)约数 (4)表处所 、 ) ) ) ) 14、以(1)因为,连词 、 )因为, (2)拿,用,介词 ) (3)表顺承,连词 (4)表顺承,连词 )表顺承, )表顺承, (5)把,介词 )
15、而 、 (1)今急而求子 ) (2)夜缒而出 ) (3)若亡郑而有利于君 ) (4)朝济而夕设版焉。 )朝济而夕设版焉。
2、之 (1) 唯君图之 、 )
(2)子犯请击之 ) (3) 微夫人之力不及此 ) (4)辍耕之垄上 ) (5)臣之壮也 ) (6)君将哀而生之乎 ) (7)何厌之有 )
2、之 (1) 代词,指阙秦以利晋这件事 、 ) 代词,
(2)代词,代秦军 )代词, (3) 助词“的” ) 助词“ (4)到、往 ) (5)用在主谓之间取消句子独立性 ) (6)我 ) (7)宾语前置的标志 )
3、既 、
(1) 语未既,有老甿笑于旁 ) 语未既, (2)郑既知亡矣 ) (3)既自以心为形役 ) (4)既东封郑,又欲肆其西封 )既东封郑, 4 、封 (1)既东封郑(2)肆其西封 )既东封郑( )
3、既 、 完了) (1) 尽、完了) (2)副词,已经 (3)副词,既然 ) )副词, )副词, (4)既……又……,既……且:表示两种情况同时并存 ) 又 , 且 4、封 、 (1)做疆界,动词 (2)疆界,名词 )做疆界, )疆界,
11、焉 (1)子亦有不利焉 、 )
(2)且焉置土石 ) (3)若不阙秦,将焉取之 )若不阙秦, (4)焉用亡郑以陪邻 ) (5)以俟夫观人风者得焉 ) (6)永之人争奔走焉 ) 12、鄙 (1)蜀之鄙有二僧 、 ) (2)越国以鄙远 ) (3)肉食者鄙,未能远谋 )肉食者鄙,
11、焉(1)语气词 (2)哪里 、 ) ) (3)为什么 ) (4)为什么 (5)代词,之 (6)兼词,于此 ) )代词, )兼词, 12、鄙(1)边远的地方 (2)当做边邑 (3)见识浅陋 、 ) ) )
8、其(1)君知其难也 、 ) (2)吾其还也 ) (3)以其无礼 ) 9、以 (1)敢以烦执事 、 ) (2)以乱易整 ) (3)以其无礼 ) 10、于(1)以其无礼于晋 、 ) (2)佚之狐言于郑伯曰 ) 8、其 (1)他的,代词 、 )他的, (3)郑国,代词 )郑国, 9、以(1)拿,介词 、 ) (3)因为,介词 )因为, 10、于(1)对,表对象 、 ) 表对象 (2)表希望的语气副词 ) (2)用,介词 ) (2)对,表对象 ) 表对象
(1) 许君焦、暇( ) 许君焦、 ) 13、许 (2)杂然相许( 、 )杂然相许( ) (3)潭中鱼可百许头( )潭中鱼可百许头( ) (4)先生,不知何许人也 ( )先生, (1)以其无礼于晋( )以其无礼于晋( ) (2)敢以烦执事( )敢以烦执事( ) 14、以 (3)越国以鄙远( 、 )越国以鄙远( ) (4)焉用亡郑以陪邻?( )焉用亡郑以陪邻?( (5)若舍郑以为东道主( )若舍郑以为东道主(
6、微 、 (1)微服私访 ) (2)微言大义 ) (3)微察公子,公子颜色愈和 )微察公子, (4)大王起微细 ) (5)微夫人之力不及此 ) (6)微斯人,吾谁与归 )微斯人, 6、 微 、 (1)不显露的 ) (2)深奥、微妙 )深奥、 (3)偷偷地 暗暗地 ) (4)旧时指地位低下、卑贱 )旧时指地位低下、 (5)如果不、如果没有 )如果不、 (6)没有 )
《烛之武退秦师》课后练习 烛之武退秦师》
高一语文备课组 2010-9
1、辞 、
(1)听其狱讼,察其辞。 )听其狱讼,察其辞。 (2)辞曰:臣之壮也 )辞曰: (3)动以朝廷为辞 ) (4)停数日,辞去 )停数日, (5)《归去来兮辞》 ) 归去来兮辞》 (6)近者奉辞伐罪 ) 1、辞(1)口供 、 ) (3)借口 ) (5)文体 ) (2)推辞 ) (4)告别 ) (6)命令 )
7、若(1)海内存知己,天涯若比邻 、 )海内存知己, (2)更若役,复若赋,则何如? )更若役,复若赋,则何如? (3)以若所为,求若所欲 )以若所为, (4)天若有情天亦老 ) (5)时有军役若水旱,民不困乏 )时有军役若水旱, (6)若舍郑以为东道主 ) (7)曾不若霜妻弱子 ) (8)求剑若此,不亦惑乎 )求剑若此, (9)山有小口,仿佛若有光 )山有小口, 7、若(1)像、如、好像 、 ) (2)你、你的 ) (3)指示代词,此、这个 )指示代词, (4)连词,假如、如果 )连词,假如、 (5)连词,“或” )连词, (6)如果 ) (7)比得上 ) (8)好像 ) (9)好像 )
15、而 (1)才,连词,表顺承 (2)表修饰,连词 、 连词, ) )表修饰,
(3)表顺承,连词 )表顺承,
(4)表转折,连词 )表转折,
பைடு நூலகம்
5、与 、
(1)与之璧,使行 )与之璧, (2)失其所与,不知 )失其所与, (3)我孰与城北徐公美 ) (4)与尔三矢,尔其无忘乃父之志。 )与尔三矢,尔其无忘乃父之志。 (5)沛公军霸上,未得与项羽相见 )沛公军霸上, (6)赞许、帮助:“朝过夕改,君子与之”《汉书》 )赞许、帮助: 朝过夕改,君子与之” 汉书》 (7)无乃尔是过与 ) 5、与 、 (1)给予、授予 )给予、 (2)结交、亲附 )结交、 ):“ 比较, (3):“跟……比较,哪一个 ): 比较 哪一个……” (4)给予,授予。 )给予,授予。 (5)介词。和,跟,同 )介词。 (6)赞许、帮助 )赞许、 (7)句末语气词,相当于“欤” )句末语气词,相当于“
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