《烛之武退秦师》完整版

史书体例
①通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。 ②编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如《左 传》。 ③国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如《战国策》。 ④断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。 ⑤纪事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一 起，首创于南宋的袁枢，如袁枢的《通鉴纪事本末》。 ⑥纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。
其：还是。表商量语气
去：离开 之：句末助词
翻译
结果----晋师撤离
问：晋文公“不仁、不知、不武”
那点最重要？为什么？
第四小节，在故事情节的发展上有什么作 用？
不知. 晋文公的“不仁”只是一个借口，如果真讲 "仁义",当初就不会发兵攻郑,“不知"是实 质,"智"是理智,是对动武后冷静的判断."不 武"是因为胜负之数,难以预料。
之：宾语前置的标志
欲肆其西封，若不阙秦，东：向东。名→状 将焉取之？阙秦以利晋，封： ……作疆界。 动
肆：扩张。形→动
唯君图之。”秦伯说， 阙：削减 焉：哪里
与郑人盟。使杞子、逢 以：而
孙、杨孙戍之，
图：考虑 盟：结盟
唯：希望 说：通“悦” 戍：守卫
翻译
春 秋 时 期 形 势 图
思考：晋国为什么要攻打郑国？
郑，郑既知亡矣。若 亡郑而有益于君，敢 以烦执事。越国以鄙 远，君知其难也。焉 用亡郑以陪邻？邻之 厚，君之薄也。若舍 郑以为东道主，行李 之往来，共其乏困， 君亦无所害。且君尝
既：已经 亡：使…灭亡。使动用法 敢以（这事）烦…… 越：跨过。 以：而。
鄙：把…当作边邑。名意动 其：这件事 焉：为什么 用：因为…… 以：而 陪：增加 厚：雄厚
佚之狐言于郑伯 曰：“国危矣，若使 烛之武见秦君，师必 退。”公从之。辞
以：因为 于：对 无礼于晋=于晋无礼 军：驻军。 名→动
言于郑伯=于郑伯言 若：如果 使：派 师：军队 辞：推辞
翻译
曰：“臣之壮也，犹 不如人；今老矣，无 能为也已。”公曰： “吾不能早用子，今 急而求子，是寡人之 过也。然郑亡，子亦 有不利焉。”许之。
末尾段作用：
1.照应上文。2.使故事情节再掀波澜。
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• 你怎么评价文章出现的这些 人物呢？
• （烛之武、佚之狐、郑伯、 秦伯、晋文公等）
人物形象分析：
1.烛之武：怀才不遇,临危受命，知难而上 的勇士；深明大义的爱国志士；口若悬河， 巧言善辩的辩士。 2.郑伯：善于纳谏，勇于自责，善于言辩。 3.秦 伯：以利为重,亦敌亦友,变化难测, 政治手腕了得。 4.晋文公：贪婪，但理智，能隐忍不拔， 随机应变，审时度势。 5.佚之狐：慧眼识才的伯乐。
烛之武退秦师 ——《左传》
《左传》简介
《左传》是我国第一部详细完整的编年体 历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所著。因 为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解 说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三
传”，《左传》又名《春秋左氏传》。 《左传》以《春秋》的记事为纲，以时间
先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外 交等大小事实（起于鲁隐公元年，终于鲁哀公
二十七年）。记事比《春秋》详细而具体。
烛之武退秦师
•
晋侯、秦伯\围郑，以其\无礼\于晋，且\贰\于楚也。晋\
军函陵，秦\军氾南。
• 佚之狐\言于郑伯\曰：“国危矣，若\使烛之武\见秦君，
师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹\不如人；今老 矣，无\能为也已。”公曰：“吾\不能\早用子，今急\而求 子，是\寡人之过也。然\郑亡，子\亦有不利焉！”许之。
乃还。 子犯请击之，公
曰：“不可。微夫人 之力不及此。因人之 力而敝之，不仁；失 其所与，不知；以乱 易整，不武。吾其还 也。”亦去之。
乃：于是 之：代指秦军 微：没有 夫人：那人 及：达到 因：依靠
而：却
蔽：损害
所与：所交往的人。所+动
知：通“智”
乱：(军队)散乱
易：交换
武：战时应遵守的道义准则
• 子犯\请击之。公曰：“不可。微\夫人之力\不及此。因
人之力\而敝之，不仁；失\其所与，不知；以乱\易整,不武。
吾其还也。”亦去之。
课文赏析
第1段 秦晋围郑
图1
“晋候、秦伯围郑”阐明形势：兵临城下，形势严峻。 “以其无礼于晋（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接
待他），且贰于楚也（郑从属于晋的同时又从属于楚）。”阐明 秦国和晋国两面出兵攻打郑国的原因：两事均与晋利害相关，与 秦关系不大，秦出兵的根本原因是为了获取利益。
叙事结构
•
夜\缒而出。见秦伯\曰：“秦、晋围郑，郑\既知亡矣。
• 若亡郑\而有益于君，敢以\烦执事。越国\以鄙远，君\知其 难也。焉用亡郑\以陪邻？邻之厚，君之薄也。若余郑\以为 东道主，行李\之往来，共其乏困，君亦\无所害。且\君\尝
为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济\而夕设版焉，君\之所知也。 夫晋，何厌\之有？既\东封郑、又欲\肆其西封，若不阙秦， 将焉取之？阙秦\以利晋，唯君\图之。” 秦伯说，与郑人盟。 使杞子、逢孙、扬孙\戍之，乃还。
薄：削弱 以为：作为 东道主：东边道路上的主人 行李：使者 共：通“供” 乏困：缺少的(东西)。形→名 所害：所+动 尝：曾经
翻译
为晋君赐矣，许君焦、 为：给
（晋君）许君焦、瑕
瑕，朝济而夕设版焉， 济：渡河 版：防御工事
君之所知也。夫晋，何 所知：所+动 夫：发语词
厌之有？既东封郑，又 有何厌 厌：满足
夜缒而出，见秦 伯，曰：“秦、晋围
之：用于主谓之间，取消 句子的独立性，助词。 犹：尚且 为：做（什么）
用：重用
而：才 是：这
过：过错 然：可是
（烛之武）许之 夜：在夜里。 名→状 （烛之武）夜缒而出 （烛之武）曰
翻译
重点句子翻译
• 臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也 已。
• 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过 也。
春 秋 时 期 形 势 图
思考：晋国为什么要攻打郑国？
秦
公元前630年
晋
晋 军
新郑
郑
秦 军
秦
晋
函陵 郑
氾南
带有侵略性质的战争 大国夹击，郑国随时可能灭亡。
图2
“晋军函陵，秦军氾南。”阐述两军驻扎 位置：两军分兵驻扎，郑有机会单独与秦 接触，为烛之武说秦埋下伏笔。
课文串讲
晋侯、秦伯围郑， 以其无礼于晋，且贰 于楚也。晋军函陵， 秦军氾南。