雁城路小学党支部创先争优长效机制
小学党支部创先争优活动总结
小学党支部创先争优活动总结自开展“创先争优”活动以来,学校充分借鉴深入学习实践科学发展观活动的成功经验,精心设计载体、丰富活动内容,采取有力措施,在全校共产党员中开展“创先争优”活动,为学校党建注入了新鲜的活力。
目前,各项工作正扎实有序的逐步开展。
现将工作情况汇报如下:一、党员基本情况学校共有基层党组织（支部）1个,共有党员17名,其中:男党员14名,女党员3人（两人预备期基本结束）。
二、活动开展基本情况按照开展创先争优活动的安排部署,第一阶段工作重点是做好组织发动,为下步活动开展打好基础,为此我校党支部重点做好以下工作:1、加强组织领导,层层宣传发动。
我校成立了由非常支部书记任组长的活动领导小组,下设办公室,抽调精干力量,搞好组织协调,抓好各阶段工作,促进活动开展,为活动提供坚实的组织保障。
召开全校党员大会,对创先争优活动进行层层动员,通过制定固定宣传标语、张贴流动标语、座谈会等多种有效形式开展宣传动员,在全乡上下形成了人人了解活动、人人参与活动的良好社会氛围。
2、制定活动方案,精心设置载体。
按照“六比六创” “六比六看齐”的指导思想,结合我校实际,在广泛征求党员意见和建议的基础上, 学校党组织积极开展“理念创新、师德创先、育人创优；带好队伍、出好业绩、树好形象；服务学生、服务教师、服务家长”为主要内容的“三创三好三服务”主题实践活动，通过创建阳光学校、平安校园、书香校园；争当名师、师德标兵、德艺双馨教师、优秀教师、优秀班主任；开展廉政文化进校园和“三帮扶”等活动，发挥了党员作用，把创先争优活动不断引向深入。
3、加强督导检查,推动全面落实。
为确保活动开展落到实处,我校创新工作机制促进活动开展。
一是实行“双重负责制”,即支部书记和办公室认真组织落实活动安排。
二是实行“双督双查”的督查制度（即活动办公室与督查公室联合督导考查）,督查各党员按时保质保量完成各项工作安排,确保各项活动安排全面落实。
三是落实目标承诺,指导党员将开展“创先争优”活动列入工作日程,目标到人、责任到人。
学校党支部“争先创优”活动实施方案
学校党支部“争先创优”活动实施方案导读：本文是关于学校党支部“争先创优”活动实施方案，希望能帮助到您！按照党中央及上级教育部门的统一布置，经学校党委研究决定，从2012年9月新学期起在全体教职工中开展争先创优活动，特制定此方案：一、总体要求（一）指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“推进教育全面发展、办好人民满意的教育”这一目标，进一步深化教育革，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进全学区教育事业又好又快发展、和谐发展、科学发展。
（二）目标任务。
1、目标。
以组织建设坚强有力，师德师风明显好转，管理•质量全县一流，教育事业科学发展为目标。
2、主题。
筑堡垒创先进走到前列，铸师魂强师德干到卓越，上品牌出特色做到精细，谋发展促和谐做到极致。
3、总体要求。
推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织。
二、创先争优活动的主要内容创先争优以“创先进党支部，争当模范共产党员；创先进班子，争当五好领导；创和谐校园，争当五好教师”的三创三争活动为主要内容。
（一）创先进党支部，争当优秀共产党员“先进党支部”的基本要求是：一是领导班子好。
团结协作，勇于开拓，求真务实，勤政廉洁，有较强的战斗力和凝聚力。
二是党员队伍好。
党员整体素质较高，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。
三是工作机制好。
规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。
四是工作业绩好。
围绕中心、服务大局的成效明显；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围。
五是师生反映好。
工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意。
“模范共产党员”的基本要求是：一是自觉学习的模范。
认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升党性、提高素质。
二是师德修养的模范。
自觉加强师德修养，以身作则，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。
三是教书育人的模范。
小学党支部创先争优活动总结doc
小学党支部创先争优活动总结我校党支部以局党工委“创先争优”工作部署为指导，结合学校党支部工作实施计划，推进创先争优活动的深入开展。
进一步提高党支部和广大党员教师贯彻落实科学发展观的执行力，同时也提高了我校党组织建设的整体水平，带领全体教师积极创先争优。
追求学校内涵发展，教育教学成果丰硕，学校知名度不断提升，校园充满了勃勃的生机与活力。
现将我校工作总结如下：一、基本情况汇总（附表）完成学习实践科学发展观活动期间尚未完成的整改任务个数无解决影响和制约科学发展突出问题个数无创先争优活动以来，做出公开承诺的党员数16收集整理群众反映强烈的突出问题个数4其中，已解决个数4参加志愿服务活动党员人数16为群众办实事好事件数11组织党员开展志愿服务人次128学校党员领导干部建立创先争优联系点个数4党支部共建立创先争优长效机制个数9个项目：二周1次组织生活、党员结对、责任区、送温暖活动、批评与自我批评、表彰先进、身边的感动、教学比武、享读一刻。
二、学习扎实有效我们认真学习创先争优的本质核心，检查梳理自己的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，内化于心，践之于行。
在创先争优活动中，我校支部组织党员学习了市第十次党代会精神及领导讲话内容、《金嗓丹心的中国之莺》事迹、观看全国优秀共产党员电视系列片《人民的好儿女》，安排党员写好学习体会，结合组织生活会开展座谈交流。
支部带领全体教职工学习并领会市教委关于《上海市中小学生学业质量绿色指标（试行）的实施意见》，《第56号教室》、《教育就是习惯培养》等书，从思想上转变观念，在全面质量观的理念下，优化课程建设和管理，减轻学生过重的学业负担，促进学生全面发展。
三、创建目标落实创先争优活动开展以来，校党支部在发展难题上求突破，在开展活动中全面推进工作，在落实工作中深化活动内涵。
支部带领工会积极为文明单位的创建而努力。
坚持文明组室的每月一评，坚持组内自评、大组交流互评、校务会审核评定的程序，使每月的文明组室评比制度在绩效工资背景下仍能激励广大教职工爱岗敬业、爱校爱生、和睦团结、齐心协力，为学校的精神文明建设出力，为创区文明单位保驾护航。
小学党支部创先争优工作制度
小学党支部创先争优工作制度根据莆工委〔2010〕46号《关于在全区党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的通知》的文件精神，结合我校实际,现就在学校党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，制定如下实施方案。
一、指导思想学校深入开展创先争优活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“坚持科学发展、提升办学质量、开展师德建设”为主题，以提高党的建设科学化水平为方向，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，以“学纲要、当先锋、促发展”为载体，坚持从本校实际出发，统筹推进党的建设和其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，与时俱进，改革创新，在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织的实践中建功立业，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。
二、目标要求（一）推动科学发展，办人民满意的教育。
要认真履行职责，认真贯彻落实党的路线方针政策，以及学校科学发展规划、思路、举措；巩固和扩大学习实践活动成果，进一步解决影响和制约学校科学发展的突出问题，构建科学发展的长效机制；认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，强化学校内涵建设，不断提高教学科研和学校管理水平，促进学校各项事业又好又快发展。
（二）促进校园和谐，创社会信赖的学校。
要求各党员及时了解师生思想动态，积极引导，凝聚人心，促进校园人际和谐；大力加强校园文化建设，深入开展社会主义核心价值体系教育、师德师风教育，不断巩固师生团结奋斗的共同思想基础，推动形成良好校园风气；主动排查矛盾纠纷，做好释疑解惑、理顺情绪、化解矛盾工作，坚决维护校园安定稳定；在重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明，坚决捍卫国家、学校和师生利益。
（三）服务师生群众，搭人才成长的平台。
要深入开展调查研究，认真关注师生、群众关心的热点、难点问题，不断提高解决师生、群众实际困难的能力和水平；不断改进干部的思想和工作作风，进一步融洽师生之间、党员与群众之间、学校与社会之间的关系，着力建设有利于师生成长成才的体制机制。
构建创先争优长效机制 持久开展创先争优活动
构建创先争优长效机制持久开展创先争优活动摘要：自创先争优活动全面开展以来，高校党组织按照中央的要求，组织基层党组织和党员积极投身于活动中，进一步强化了基层党组织建设，增强了党员干部的党性观念，实践证明创先争优活动是新形势下加强党组织和党员的先进性、纯洁性建设的有效载体，是强基固本的基础工程。
关键词：构建；创先；争优中图分类号：d26 文献标志码：a 文章编号：1674-9324（2013）26-0137-02自创先争优活动全面开展以来，高校党组织按照中央的要求，组织基层党组织和党员积极投身于活动中，进一步强化了基层党组织建设，增强了党员干部的党性观念，实践证明创先争优活动是新形势下加强党组织和党员的先进性、纯洁性建设的有效载体，是强基固本的基础工程。
党的十八大报告提出：“健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用。
”高校党组织要把创先争优作为提高党组织的凝聚力、战斗力和激发党员的创造力、提高党的执政能力、促进党组织和党员更好联系和服务师生，推动党的建设更全面发展，服务实现中国特色社会主义的总任务的重要工程，培养高素质的人才。
一、构建创先争优长效机制的重要意义十八大提出健全创先争优长效机制这一课题，目的是保持创先争优活动的可持续性，作为长期执政条件下加强党的建设的特有举措，从而使创先争优从周期性活动走向常态化。
1.构建创先争优长效机制是党的性质的体现。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，党的无产阶级政党性质是创先争优的根本性要求，保持党的先进性是关系党的执政地位是否巩固，党能否长期执政为民的根本问题。
党要完成全面建成小康社会的伟大历史任务，必须加强自身建设，成为思想上、政治上、组织上巩固的党。
2.构建创先争优长效机制是党的历史传承。
在中国共产党90多年革命历程中，始终注重加强党的建设，为取得革命、建设、改革的胜利起到了保证作用。
在我们党的历史上，创先争优已经成为经常性、常态化的工作，历史上开展的各种形式的活动，抓典型、树典型，宣传典型、学习典型，实质就是每个时期的创先争优，在加强和改进党的建设、推动党的事业发展过程中发挥了巨大作用。
2024年学校创先争优活动实施方案(2篇)
2024年学校创先争优活动实施方案____年学校创先争优活动实施方案一、活动背景和目标创先争优活动是中国共产党在学校中广泛开展的一项党建工作，旨在推进社会主义精神文明建设和社会主义核心价值观的传承和践行，培养学生的思想道德素质和社会责任感。
本次活动旨在进一步激发学生的创新创造能力，培养学生的团队合作精神和实践能力，提高学生的综合素质。
活动目标：1. 增强学生的思想政治素质，提高服务社会的意识和自觉性；2. 培养学生积极进取、团结协作的精神，培养学生爱国爱校的情感；3. 强化学生的实践能力，提高学生的动手能力和解决问题的能力；4. 加强与企业和社会资源合作，拓宽学生的视野和就业面；5. 创造积极向上的校园文化氛围，提高教育教学质量。
二、活动内容和组织形式本次活动将分为三个阶段进行，具体内容和组织形式如下：第一阶段：活动准备阶段时间：____年1月-3月内容：1. 制定活动目标和计划，明确活动的具体任务和责任分工；2. 组织学生参与制定活动方案，鼓励学生提出创新创意；3. 组织教师培训，提高教师的教育教学能力和领导能力；4. 筹备活动所需的物资和资金；5. 拓宽与社会企业的合作渠道，争取企业资助和资源支持。
第二阶段：活动实施阶段时间：____年4月-11月内容：1. 宣传动员阶段：a) 组织学生参与校园宣传活动，提高学生对活动的关注度；b) 做好活动宣传品的设计制作，配合校园广播和校报进行宣传；c) 在学校网站和社交媒体平台上推广活动，鼓励学生参与讨论和投稿。
2. 实践活动阶段：a) 组织学生开展创新创意项目，鼓励学生提出并实施可行的创意；b) 组织学生参与社会实践活动，增加学生的社会经验和实践能力；c) 定期组织学生成果汇报和交流活动，分享学生优秀的实践经验。
3. 评选表彰阶段：a) 设立活动评选专家组，对参与活动的学生、教师进行评选；b) 根据活动参与情况、实践成果等评选优秀学生、优秀团队和优秀教师；c) 在学校重要场合进行表彰，向获奖学生和团队颁发荣誉证书和勋章。
创先争优活动制度(3篇)
创先争优活动制度“创先争优”活动是在党内开展的创建先进党____，争当优秀____员、争当优秀党务工作者活动的简称，是新形势下进一步加强我校党的基层____建设和党员队伍建设，搞好党员教育的办法之一，是发挥党的基层____的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用的一项重要措施。
为此制定本活动制度一、充分认识开展创先争优活动的重要意义在全系党员中广泛开展创先争优活动，是巩固和拓展____学习实践活动的重要举措，也是贯彻落实学校第____次党代会关于以改革创新的精神加强和改进党的建设、提供坚强政治保证的重大工作部署。
____实施这项活动，就是要求各党支部认真履行职责，党员立足本职岗位，以模范行动影响和带领广大师生员工努力完成各项工作任务，在推动科学发展、转变机关作风、促进校园和谐、加强基层____建设中建功立业。
(一)开展创先争优活动，是巩固和拓展学习实践____活动成果的重要举措。
学院在深入开展学习实践____活动中虽然取得了成果，但部分党员干部对____的理解和把握还不够深刻，一些影响和制约学院科学发展的深层次问题仍有待解决，促进科学发展的体制机制尚需完善。
开展创先争优活动，对巩固和拓展学习实践活动成果，进一步抓好整改工作、完善长效机制、推动学习实践活动向深度和广度发展，将产生积极的促进作用。
(二)开展创先争优活动，是增强党____战斗力、激发党员队伍生机活力的重要载体。
多年来，各党支部和广大党员在人才培养、科学研究和服务社会等各项工作中发挥了重要作用，党的建设不断加强。
但也要看到，有的党员意识薄弱，学先进、争先进的动力不足，等等。
开展创先争优活动，对进一步增强各党支部的创造力、凝聚力和战斗力，激发党员的荣誉感和责任感，夯实党的执政基础，将会产生深远的影响。
(三)开展创先争优活动，是推进学院科学发展的重要保证。
全系各党支部和众多党员是推进科学发展的骨干力量，通过开展创先争优活动，把党的政治优势和____优势转化为推动科学发展的强大动力，进一步把基层党____和广大党员的积极性、创造性凝聚到落实学校的决策部署上来，以更加饱满的工作热情、务实的工作作风，开创学院各项工作的新局面。
2024年学校组织创先争优工作计划
2024年学校组织创先争优工作计划一、引导师生树立正确的创先争优观念1.开展创先争优教育宣传活动，宣传先进个人和集体的事迹，弘扬创先争优精神。
2.加强师生思想教育工作，引导师生树立正确的创先争优观念，认识到创先争优对个人、学校和社会的重要意义。
3.组织开展创先争优教育讲座和培训，提高师生的创先争优意识和水平。
二、完善创先争优评选体系1.建立科学合理的评选标准和程序，确保公正、公平、公开。
2.制定奖励政策，激发广大师生积极性，推动整体创先争优水平的提升。
3.加强评选工作组织和管理，确保评选工作的顺利进行。
三、开展创先争优活动1.组织各类创先争优竞赛，鼓励学生参与，并加强指导与培训。
2.开展各类文化创新活动，包括文学、艺术、科技等领域，鼓励学生发挥创造力和创新思维。
3.组织学生参与社会实践、志愿服务等活动，提高学生的社会责任感。
四、建立创先争优工作经验交流平台1.定期召开经验交流会，分享各校在创先争优工作中的成功经验和做法。
2.组织学校间的创先争优合作，共同推动创先争优工作的发展。
3.建立创先争优工作网络平台，方便师生之间的交流互动。
五、加强创先争优工作监督和评估1.建立健全创先争优工作的监督和评估体系，对各项创先争优活动进行全面评估。
2.加大对创先争优工作先进个人和集体的表彰力度，激励更多师生投入到创先争优工作中。
3.组织第三方机构对创先争优工作进行评估，确保创先争优工作的科学性和有效性。
六、加强创新创业教育1.开展创新创业教育课程，培养创新意识和创业能力。
2.组织学生参与创业实践，提供创业孵化服务。
3.引导学生进行创新创业项目的策划和实施。
七、加强国际交流与合作1.加强与国际知名学府的交流与合作，引进国际一流的创先争优经验和资源。
2.开展国际创先争优交流活动，推动学校国际影响力的提升。
3.组织师生参加国际学术交流和创先争优竞赛，拓宽学生的国际视野。
八、加强对离退休教职工的关怀和表彰1.组织离退休教职工开展创先争优活动，充分发挥他们的作用和价值。
小学深入开展创先争优活动实施方案
小学深入开展创先争优活动实施方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想深入开展创先争优活动，要以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕办锦屏人民满意教育为目标，大力加强基层组织建设和党员队伍建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进全校教育科学发展。
二、总体要求按照中央和省、市、区委关于开展创先争优活动要达到推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求，我校党员要进一步解放思想，改革创新，务求实效。
大力实施以党性教育＋教育教学技能培育为主要内容的双育工程，实施以在党员中培养优秀教师和在优秀教师中培养党员为主要内容的双培养工程，激发党员队伍活力。
把党的组织资源转化为发展资源，把党的组织优势转化为发展优势。
三、活动主题要通过开展争当党员师德标兵、德技双馨等活动，发挥党员在各项工作中的模范带头作用，提高教育质量和服务水平。
创先争优活动以创建先进基层党组织、争当优秀教育工作者、办锦屏人民满意教育为主题。
具体目标为：强化组织力量，转变师德师风，明确一个主题，突出两个创建，依托三项活动，切实实现教育工作又好又快发展。
一个主题是深入推进课程实施发展年活动；两个创建是省教育现代化先进区创建，省素质教育先进区创建；三项活动是持续推进教学管理规范，打造高效课堂和教师教学技能大赛活动。
四、主要内容开展创先争优活动，以创建五个好先进基层党组织和争当五个模范优秀共产党员为主要内容。
1、创建五个好先进基层党组织先进基层党组织的基本要求是：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到五个好：一是领导班子好。
深入学习实践科学发展观，认真落实党建工作责任制，班子团结。
能结合本校实际贯彻执行教育局制定的各项方针政策，积极参加学校组织的各项活动，工作有亮点，成效较明显，较好地履行基本职责。
面对急难险重问题，反映迅速，方法得当，措施有力，能控制局势向有利方向发展。
“创先争优”活动制度举（4篇）
“创先争优”活动制度举《创先争优》活动制度第一章总则第一条为贯彻落实党的建设工作方针和相关要求，激发党员和干部的创新精神，激发党员的奋斗热情，提高党组织的凝聚力和向心力，特制定本活动制度。
第二条“创先争优”活动是指党员和干部深入学习贯彻党的创新理论和未来发展目标，以团结协作、奋发有为、开拓创新、积极进取的精神状态，努力完成各项目标任务，不断提高党组织的创新能力和发展层次。
第三条本活动制度适用于党员和干部，以党员小组为单位，实施分级管理，活动项目及内容由党员小组自行讨论确定。
第二章活动目标第四条“创先争优”活动的总目标是：通过党员和干部的共同努力，提高党组织创新能力和发展层次，为实现党的各项任务和目标提供坚实的组织保障。
第五条“创先争优”活动的具体目标包括：（一）加强理论学习，提高政治素质和理论水平。
（二）开展创新实践，丰富工作经验和能力。
（三）提高工作效率，完成各项任务和目标。
（四）加强党员队伍建设，提高党组织凝聚力和向心力。
第三章活动内容第六条“创先争优”活动的内容包括以下几个方面：（一）组织学习和培训，提高政治理论水平和业务能力。
（二）开展创新实践，提高工作经验和能力。
（三）开展文体娱乐活动，增进党员之间的交流与合作。
（四）组织参观学习，拓宽视野和增长见识。
（五）开展岗位述职和工作汇报，促进工作透明和责任落实。
第四章活动要求第七条党员和干部参加“创先争优”活动必须牢记党的宗旨，增强责任感和使命感，严格要求自己，不断进取，努力实现活动目标。
第八条党员和干部要按照活动要求，制定个人和党组织工作计划，科学安排时间，合理分配资源，全力以赴完成各项任务。
第九条党员和干部要加强团结协作，互相学习和帮助，共同推进党组织的创新发展。
第五章活动组织第十条“创先争优”活动实行分级管理，由上级党组织统筹规划、组织督导，党员小组负责具体实施。
第十一条每个党员小组应当按照计划安排，自己制定具体的活动项目和内容，注重实用性和创新性。
2024年小学创先争优活动学习制度(二篇)
2024年小学创先争优活动学习制度为贯彻落实上级深入学习实践____、大力创先争优活动领导小组的部署，加强学习的____和领导，保障学习计划有秩序、有步骤的执行，经中心学校创先争优活动____研究，特制定学习制度如下：一、全体党员干部要在思想上和行动上高度重视本次活动，认真学习，深刻领会。
二、学习活动由创先争优活动____负责，办公室及时确定学习时间、地点、内容、方法和步骤。
专题学习活动采取全体党员干部集中学习与自主学习相结合，创新学习方法，采用多种形式，保证学时和学习效果。
三、集中学习时间以通知为准，活动期间学习时间不少于上级要求的学时。
四、集中学习时，全体党员干部要提前到会，无特殊原因，不准缺席。
如因故不能到会，要按照考勤制度有关规定，申请主要领导批准。
五、学习过程中，全体党员干部要遵守会场秩序，集中精力，认真听讲并记好笔记。
需要交流讨论的，要做好发言准备，踊跃发言，并认真做好记录。
自主学习，要按要求进行。
六、认真做好学习笔记，写好心得体会。
全体党员干部要按照要求，根据学习进度和内容安排，及时撰写学习笔记和心得体会。
学习笔记，要字迹清晰，内容充实，不能敷衍了事。
创先争优主题教育活动领导小组不定期抽查各党员干部学习笔记，针对学习笔记集中存在问题，提出整改意见，并____好学习心得的交流活动。
七、妥善解决好工学矛盾，既要确保参学率和学习效果，又要以学习促进工作作风转变和工作效率提高，确保创先争优、工作学习两促进、两提高。
2024年小学创先争优活动学习制度（二）一、活动背景创先争优活动是为了落实学校素质教育方针，培养学生全面发展的个性化、多样化和拓展性发展模式而设立的学校活动。
通过丰富多彩的活动，引导学生养成良好的学习习惯，培养学生的创新意识和实践动手能力，使学生在学科学习、社会实践和艺术活动等方面能够全面发展。
二、活动目标1. 培养学生良好的学习习惯，提高学习效率。
2. 培养学生的创新意识和实践动手能力。
小学创先争优活动学习制度（三篇）
小学创先争优活动学习制度是指小学在开展创先争优活动过程中所遵循的学习制度。
创先争优活动是指为了提高学校整体素质，激励学生积极进取，全面发展，营造良好的学习氛围而组织的一系列综合实践活动。
小学创先争优活动学习制度主要包括以下几个方面：1. 学习目标：明确创先争优活动的学习目标，包括培养学生的学习兴趣、提高学业水平、加强道德修养等。
2. 学习内容：确定创先争优活动的学习内容，包括知识学习、技能培养、品德修养等方面的内容。
3. 学习方法：指导学生合理利用时间，通过多种学习方法，如听课、思考、实践、讨论、研究等，提高学习效果。
4. 学习评价：建立创先争优活动的学习评价体系，根据学生的学习成果、实践表现、道德品质等综合评价学生的学习情况。
5. 学习安排：规定创先争优活动的学习时间、学习任务以及相应的学习环境。
6. 学习指导：设置创先争优活动的学习指导小组，负责指导学生在活动中的学习过程，解答学生的问题，提供学习资源等。
7. 学习交流：组织学生之间的学习交流，鼓励学生相互学习、相互协作，通过交流促进学生的共同进步。
小学创先争优活动学习制度的实施可以提高学生的学习积极性和学习成绩，增强学生的自觉性和自主性，培养学生的团队合作精神和创新能力。
同时，也需要学校和教师的配合和指导，为学生提供良好的学习环境和学习资源。
小学创先争优活动学习制度（二）是指在小学阶段，学生参与创先争优活动的学习规定和制度。
这一制度的目的是通过培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神，提高学生的综合素质和能力。
小学创先争优活动学习制度通常包括以下内容：1. 制定活动目标：明确活动的宗旨和目标，如培养学生的创新思维、提高学习成绩等。
2. 开展活动内容：规定创先争优活动的具体内容，如开展科技创新项目、参与社区服务等。
3. 组织实施方式：明确活动的组织方式，如班级组织、学校组织等。
可以设立活动小组，由老师和学生共同组成，负责活动的组织和推进。
4. 学习资源支持：为学生提供必要的学习资源和设施，如图书、实验室、社区资源等。
建立健全创先争优长效机制深入持久推进创先争优活动
建立健全创先争优长效机制深入持久推进创先争优活动
伍处文
【期刊名称】《学校党建与思想教育（高教版）》
【年(卷),期】2012(0)9
【总页数】1页(P1-1)
【作者】伍处文
【作者单位】中组部组织二局
【正文语种】中文
【中图分类】D267
【相关文献】
1.构建创先争优长效机制持久开展创先争优活动 [J], 李敏;高俊东
2.建立健全创先争优长效机制深入持久推进创先争优活动 [J], 伍处文
3.建立健全党办系统创先争优长效机制——中共成都市青白江区委办公室创先争优活动的实践思考 [J], 吴世国
4.建立健全党办系统创先争优长效机制——中共成都市青白江区委办公室创先争优活动的实践思考 [J], 吴世国
5.把握指导思想扎实推进创先争优活动深入开展辽宁省档案局(馆)长孙成德在深入开展创先争优活动动员会议上的讲话 [J], 孙成德
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2019年小学开展创先争优活动长效机制经验材料
20XX年小学开展创先争优活动长效机制经验材料小学开展创先争优活动长效机制经验材料开展创先争优活动以来，我校在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动。
活动开展以来的实践表明，科学合理的机制运行是深入开展创先争优活动、保持和发展党的先进性的有效举措。
结合开展创先争优活动的目的要求，以及党的基层组织和党员的实际情况，创先争优活动的长效机制要着重在思想教育、组织管理、服务群众、模范带头和考评激励等几个环节去构建。
一、学校要着眼于党员素质的提升，建立健全思想教育机制。
建立健全思想教育机制，目的在于实现组织创先进、党员当优秀的目标，使党员的理想信念、思想觉悟、业务能力高于群众。
目前我们党正面临着“执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验”，正面临着“精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险”。
学校要注重党员素质的提升，建立健全思想教育机制尤为重要。
一是完善思想教育制度。
严格落实“三会一课”制度，把理论学习作为加强党组织建设的基础工程，作为加强党员队伍建设的根本环节，抓牢做实。
二是完善党支部中心组学习、党员干部教育培训等各项制度，采取行之有效的学习方法，搭建思想教育与实践教育的载体。
三是营造良好的学习氛围。
通过舆论导向，宣传引导，在党内营造全员学习、自主学习、善于学习、终身学习的良好环境。
四是加强业务培训。
全面提高党员的工作能力、业务素质，使广大党员在工作中始终保持先进性，真正成为群众的带头人、引路人。
二、学校要着眼于基层党组织夯实，建立健全组织管理机制。
构建组织管理机制，就是从党员与党的机构组织的角度，立足制度建设，探求制度效能的内在规律，使各项制度、措施、手段、规则、法令等有机统一，共同搭建起促进党的组织建设的良好平台，确保党组织坚强有力。
顺应时代的变化，尤其是针对我们党面临的“四大考验”和“四大危险”，需要创新管理的方式和方法，构建党的组织管理长效机制。
学生党支部创先争优长效机制工作总结
学院党支部学生支部“创先争优”活动计划书为了贯彻落实党的十七大精神，为巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果，深化党内创先争优活动，提高活动中心党员的整体水平，在院、系党总支的号召下，我支部，深入开展学习，进一步加强支部建设，坚持从严要求，不断加强对学生党员的教育、管理和监督，纯洁学生党员队伍，为提高学生党员素质，增强学生党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，特制定计算机与信息工程学院第五党支部“创先争优”计划与方案：一、指导思想和目标以党的十七大精神为指针，全面落实科学发展观，以优秀党日活动为载体，充分发挥活动中心党支部服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，按照“工作争先、成绩争先”和“作风优、素质优”的要求，把“创先争优”活动与转变作风提高效率相结合、与提高素质推动创新相结合，以“建一流班子，带一流队伍，创一流成绩”为目标，不断提高工作效率和服务水平，推动自身建设，努力把党支部建成“先进达标党支部”。
二、具体要求为促进支部全面发展，增强支部自身凝聚力，创造力，增进支部成员团结，我支部从严管理，具体要求如下：加强整体性：１、坚决贯彻执行党的基本理论和基本路线，坚持四项基本原则，坚持改革开放，落实科学发展观，坚定地同党中央在思想上、政治上保持一致。
２、团结、带领党员和群众，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，解放思想，实事求是，艰苦奋斗，开拓前进，在三个文明建设中取得显著成绩。
３、领导班子成员党性要强、作风要好、廉洁奉公、团结协调，党组织的战斗堡垒作用突出。
４、开展生动活泼的思想政治工作，要经常有效地对党员进行教育管理，党员能很好地发挥先锋模范作用。
５、党内生活制度健全，能认真开展批评与自我批评，具有解决自身矛盾的能力。
促进个人发展：１、坚定共产主义信念，模范地执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚定地同党中央在思想上政治上保持一致。
２、刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，解放思想，实事求是，钻研专业内容，认真学习，勤奋工作，在三个文明建设中作出突出贡献。
小学党支部创先争优工作制度
小学党支部创先争优工作制度小学党支部创先争优工作制度(一)党支部学习制度一、认真组织全体党员和非党积极分子学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习法律、法规，学习党的重大决策和党的教育方针。
二、集中学习和分散学习相结合，看录像听录音与专家辅导相结合，专题调研与理论研讨相结合。
三、端正学风，坚持理论联系实际，在提高思想认识上下功夫，在改造世界观、人生观和价值观上下功夫。
四、党员要认真做好学习笔记，每学年每人不少于1万字，写学习心得体会不少于2篇，支部学习交流会不少于2次。
五、严格执行“三会一课制度”，即每月召开一次支部委员会、一次党小组会，―次全体党员会，并上一次党课。
六、各支部制定好学习计划，每次学习不少于1.5小时。
七、严格考勤制度，因故耽误学习的，要及时补课。
八、年底做好检查评比工作，奖励学习积极分子。
(二)党员管理制度为了开展创先争优活动，永葆党员队伍的先进性和纯洁性，按照《中国共产党章程》和“三个代表”重要思想的要求，特制定如下党员管理制度：1、定期培训全体党员和非党积极分子。
2、按照《xx小学共产党员先进性具体要求》规范党员行为，教育党员充分发挥先锋模范作用。
3、严把“入口”关，积极纳新符合条件的新党员。
4、全体党员要按时交纳党费，每年重温一次入党志愿书。
5、定期召开专题组织生活会和民主生活会，剖析自己，纠正错误。
6、认真贯彻从严治党方针，做好后进党员的帮助工作、不合格党员的处置工作。
7、做好党员组织关系接转工作，填写好党员成长手册档案和信息管理系统，提高党员管理水平。
(三)共产党员监督制度为了教育督促每个党员自觉履行党员义务，遵守党的纪律，确保党员的先进性落实到行动中，校党支部特制定如下监督制度。
l、设立意见箱，举报电话。
广泛征求群众对党员的意见。
2、设立纪检员。
支部设立专职纪检员xxx，专门负责党员监督工作。
3、实行党员述职制。
每学年每位党员在支部大会上书面述职一次，就自己的思想、学习、工作、执行纪律等方面进行述职，全体党员进行评议。
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雁城路小学党支部创先争优长效机制
根据区教育局关于在全体党员中开展创先争优活动的有关精神，建立健全共产党员创先争优长效机制，结合我校的具体情况，从以下四个方面建立健全工作制度。
一、加强党员学习培训方面
1、以支部为单位进行集中学习，每月集中学习1-2次，做好个人学习笔记。
2、学习内容主要是党章、科学发展观、党的十七届四中全会精神、党风廉政建设、时事政治等。
3、每个党员每年要写读书笔记2000字以上。
4、每半年校党委主要领导干部给全体党员和积极分子上一堂党课或形势报告。
5、党中央召开重大会议，或有重大政策出台时，要及时组织广大党员学习，领会精神，狠抓落实。
二、扩大党内民主、严格党内组织生活方面
1、逐步推进党务公开，拓宽党员参与党内事务的渠道，落实党员的知情权、选择权、参与权和监督权。
2、以支部为单位，每个月召开一次支委会，每学期召开一次组织生活会。
组织生活会要确立主题，报党委批准后召开。
根据情况党委可以派人参加会议。
3、每学期召开一次民主生活会。
同时采取谈心交心、党性分析，批评与自我批评、通报情况等办法，提高民主生活会的质量。
4、领导干部必须参加双重组织生活。
5、每年度评出优秀党员，并在七·一或年末进行表彰奖励，并向教育局党委推荐先进党支部和优秀党员。
6、加强党风廉政建设，促进党员干部勤政廉政。
三、联系群众、服务群众方面
1、党员要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，首先做到为身边群众服务。
2、以支部为单位开展党员奉献日等主题活动，每学期组织党员进行一次义务劳动或为群众办实事活动。
3、要开展为群众送温暖活动，要确定1—2户群众，帮助他们解
决一些实际问题。
积极响应上级的号召，捐款捐物等。
将扶贫帮困及一对一扶助特困生活动坚持到底。
4、建立意见箱、不定期地发放征求意见表，广泛征求群众意见，由党办负责意见的梳理，协调有关部门解决具体问题。
5、对群众反映的突出问题，要把处理结果、解决办法或不能解决的原因在一定范围内向群众公开。
四、党建工作督导检查方面
1、认真抓好党支部建设工作，本着发挥战斗堡垒作用、有利于工作、有利于党的事业的原则，及时调整党支部，包括离退休党员党支部。
2、校级领导干部以普通党员身份参加支部活动，充分体现领导干部过好双重组织生活。
3、支部重点抓好培养、发展新党员工作，做好积极分子和预备党员的考查工作。
雁城路小学 2012年2月。