回顾拓展七

马诗 【唐】李贺 大漠/沙如雪，燕山/月似钩。 何当/金络脑，快走/踏清秋。 这首诗通过咏马、赞马以及感叹马的命 运，来表现志士远大抱负不遇于时，难以实 现的感慨与愤懑。抒发诗人怀才不遇，但又 热切希望自己的抱负得以施展，可以为国家 建立功名的志向。
马诗 【唐】李贺 大漠/沙如雪，燕山/月似钩。 何当/金络脑，快走/踏清秋。
松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候， 用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵 （duò）。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰（zhé） 伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松 鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树 枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠在秋天拾榛子， 塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。 在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛 子。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦 带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷， 一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫 声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼 了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。
回顾所学课文: 斯克列比茨基——《跑进家来的松鼠》
《跑进家来的松鼠》作者通过对一只 可爱的松鼠跑进我家后，发生的一系列 有趣的事件：偷糖吃、晒蘑菇、做暖窝 来表达了我们一家人对松鼠的喜爱。
回顾所学课文: 沈石溪——《最后一头战象》
《最后一头战象》通过“英雄垂暮” “重披战甲”、“凭吊战场”、“庄严归去” 四个小故事，再现了战象嘎羧生命最后 的辉煌与尊严，以饱含深情的笔触，歌 颂了战象嘎羧的勇敢、善良、忠诚的 高尚情怀。
回顾所学课文:
椋鸠十——《金色的脚印》 《金色的脚印》则通过正太郎与狐狸 一家之间的传奇故事，展现了动物与人之 间的浓浓亲情，歌颂了爱的力量，赞美了 人和动物之间互相信任、和谐相处的美好 情感。
比较交流
从写法上讲，丰子恺的《白鹅》表现的是白 鹅高傲的特点，最初抱回家时的“高傲”的姿态、 “严肃郑重”的声调、“大模大样”的步态和 “三眼一板”“一丝不苟”的吃相等都是围绕这 一特点来写的，这样的写作特色与本单元的几篇 课文是不同的；其次，作者语言幽默风趣。
拓展——写动物的成语
百鸟朝凤 趋之若鹜 飞蛾投火 一丘之貉 群 龙 无首 顺手牵羊 厉兵秣 马 鸦雀 无声 蜻蜓 点水 螳螂捕蝉 鼠 胆小如 画蛇添足 鹤 立鸡 群 守株待兔 鹦鹉 学舌 盲人摸 象 闲云野鹤 目无全牛 蛛丝马迹 鸡犬不宁 黔 驴技穷
拓展——写动物的诗句
故人西辞 黄鹤 楼，烟花三月下扬州。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 竹外桃花三两枝，春江水暖 鸭先知。 海阔凭 鱼跃，天高任 鸟 飞。 路遥知 马 力，日久见人心。 策马 前途须努力，莫学龙钟虚叹息。 草长莺 飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 两岸 猿声啼不住，轻舟已过万重山。 遍身罗绮者，不是养 蚕人。 千里黄云白日曛，北风吹 雁雪纷纷。
介绍了一只可爱的小松鼠。
比较交流
《白鹅》、《猫》、《松鼠》重点介绍 这些动物的特点，而本单元的几篇课文则是 通过人与动物、动物与动物之间发生的故事 重点突出人、动物之间美好的情感。 虽然侧重点不同，但是对于动物的喜爱 之情是相同的。
拓展学习
马诗 【唐】李贺 大漠/沙如雪，燕山/月似钩。 何当/金络脑，快走/踏清秋。
回顾所学课文: 老舍——《猫》
《猫》抓住“猫的性格实在有些古怪”着 个特点对猫进行了描写。主要写了猫高兴 的时候，不高兴的时候的表现，体现出古 怪的特点。还写了刚满月的小猫的淘气顽 皮，表达了作者对猫的喜爱之情。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯（xùn）良， 很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动 物，常吃的是杏仁、榛（zhēn）子、榉（jǔ）实和橡栗 （lì ）。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫（jiǎo） 健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑（lóng）的 小面孔，衬上一条帽缨（yīng）形的美丽尾巴，显得格 外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在 尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手 一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四 足兽了。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭 的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一 样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然 后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各 种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三 眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在 远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水， 再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候， 像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这 位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边 窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃 草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。
回顾拓展七
——走进动物的世界
活动导入
乌 鸦 反 哺
羊 羔 跪 乳
“乌鸦有反哺之情，羔羊有跪乳之恩”。 在这个精彩的世界里，动物和我们人类一样， 有着它们专有的感情。古往今来，多少文人 墨客用他们的笔触，书写了一篇篇赞美动物 的诗篇，讴歌了动物们忠诚善良、有情有义、 情真意切的美好品质。今天，就让我们一起 回顾一下以前学过的关于动物的课文。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确 有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无 忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩， 就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家 呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不 可！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的 腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时 候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰 富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在 不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都 凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话， 它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛， 不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经 学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具， 耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但 是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌 腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟 新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了 殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处， 枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃 勃，天真可爱！
诗人简介
李贺,唐代著名诗人，字长吉，世称李 长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三 人并称唐代“三李”。一生愁苦多病，仅做 过3年从九品微官奉礼郎，因病27岁卒。 李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，又是中 唐到晚唐诗风转变期的重要人物。
马诗 【唐】李贺 大漠/沙如雪，燕山/月似钩。 何当/金络脑，快走/踏清秋。 钩：一种弯刀，作者从弯弯的明月联想 到战斗武器。 何当：何时才能够。 金络脑：用黄金装饰的马的套具，象征 马收到重用。
回顾所学课文: 布封——《松鼠》
《松鼠》中作者开篇就说“松鼠是一种漂 亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。” 然后 介绍了松鼠的外形特点、活动习性。是 一篇知识性、科学性和趣味性都较强的文艺 性说明文。
回顾所学课文: 邓启耀—老人喂海鸥、 唤海鸥、谈海鸥、盼海鸥和老人去世后，海 鸥为老人守灵突出了老人和海鸥之间的一片 深情。
拓展——写动物的诗句
好山好水看不足，马 蹄催趁月明归。 无可奈何花落去，似曾相识 燕归来。 乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。 虹随余雨散， 鸦带夕阳归。 落花人独立，微雨 燕双飞。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 一 雁下投天尽处，万山浮动雨来出。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 。 铁 马 夜嘶千里月，雕 旗秋卷万重山。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又 暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放 在一起，再用一些干苔（tái）藓（xiǎn）编扎起来， 然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足 够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒 适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭（xiá）窄， 勉（miǎn）强可以进出。窝口有一个圆锥（zhuī） 形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流 去，不会落在窝里。 松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色 的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。 它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜 溜、干干净净的。
我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一 起，免得它走远去，比鸡、狗偷饭吃。然而它所 必须的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这 些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非 有一个人侍候不可。真是架子十足！
回顾所学课文:
丰子恺——《白鹅》 《白鹅》表现的是白鹅高傲的特点，最 初抱回家时的高傲姿态、严肃郑重的声 调、大摇大摆的步态和三眼一板、一丝不 苟的吃相等都是围绕高傲这一特点来写的。
《猫》这篇课文有两个非常突出的特点，
一是表达了作者对猫喜爱的感情，爱同儿女，
这一点与本单元的主题是一致的；二是作者用
具体的事例来表现猫的性格特点，在某种程度
上又与《跑进家来的松鼠》有相似之处。
《跑进家来的松鼠》是一篇知识性、科学 性和趣味性都较强的文艺性说明文，它在准确
说明的前提下通过生动、形象的描写，向读者
马诗 【唐】李贺 大漠/沙如雪，燕山/月似钩。 何当/金络脑，快走/踏清秋。
一、二句展现出一片边疆战场景色， 运用了比喻的手法：连绵的燕山山岭上， 一弯明月当空；平沙万里，在月光下像 是铺上一层白皑皑的霜雪。 三、四句，诗人借马以抒情：“什么时 候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆 场上驰骋，建树功勋呢？
读读写写
塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇 埋葬 阵亡 喘息 香 蕉 皮革 凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 抑扬顿挫 相依 相随 焦躁不安漫不经心 久别重逢 横遭不幸震耳欲聋 浴血搏杀