山东师范大学2013年《243法语》考研专业课真题试卷
教育硕士入学考试教育综合真题山东师范大学2013年
教育硕士入学考试教育综合真题山东师范大学2013年(总分：150.00，做题时间：90分钟)一、名词解释(总题数：5，分数：50.00)1.中体西用（分数：10.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：中体西用是19世纪60年代以后洋务派向西方学习的指导思想，是“中学为体、西学为用”的缩略语，“中学”指以三纲五常为核心的儒家学说，“西学”指近代传入中国的自然科学和商务、教育、外贸、万国公法等社会科学。
中体西用的基本思想是传授经史之学，然后再学习西学中有用的东西，以补充中学的不足。
中体西用认可西学，给封闭僵化的封建文化打开了一个缺口，使西学在中国的传播和发展由可能成为“现实”，为中国近代社会的变革注入了新的物质力量和精神力量，加速了封建制度的解体，推动了中国近代化的步伐。
2.朱子读书法（分数：10.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：朱子读书法是宋代理学家朱熹的学生通过汇集他的训导，概括归纳出来的读书的方法。
朱熹强调读书穷理，认为“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书”。
他自己一生又酷爱读书，对于如何读书有深切的体会，并提出了许多精辟的见解。
他的弟子将其概括为“朱子读书法”六条，即循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。
朱子读书法是我国古代最系统的读书法，集古代读书法之大成，值得认真研究和参考。
3.京师同文馆（分数：10.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：京师同文馆是清末第一所新式学堂，1862年由清政府在北京设立，是中国政府自行创建的第一所近代新式学堂，也是我国最早的官办新式学校，标志着中国近代新式学堂的诞生。
2013年硕士研究生入学考试初试专业课246法语（二外）试题
2013年硕士研究生入学考试初试专业课246法语（二外）试题北京科技大学2013年硕士学位研究生入学考试试题====================================== ========================================= ==============试题编号： 246 试题名称：法语（二外）（共 8 页）适用专业：外国语言文学说明：所有答案必须写在答题纸上，做在试题或草稿纸上无效。
====================================== ========================================= ============== I. Choisissez le mot de chaque groupe qui se prononce différemment : (10’ :1*10)1. A. bon B. bombe C. tonne D. donc2. A. loup B. couvre C. tous D. aux3. A. Geai B. Gabrielle C. Guy D. glace4. A. cinq B. dinde C. cinéma D. syntaxe5. A. an B. entrer C. ancien D. antique6. A. zoo B. photo C. offre D. close7. A. exercice B. inexact C. excuser D. exonérer8. A. point B. moins C. coin D. moine9. A. chinois B. chatte C. Christian D. Cherche10. A. parlerai B. avais` C. fait D. taisII. Choisissez la bonne réponse : (15’ : 0.5*30)1. Quel temps ! Il y a toujours pluie !B. leC. duD. de la2. C’est une maladie qui est difficile guérir.A. àB. deC. pourD. en3. Va .A. - yB. –t’yC. - t’enD. –en4. de ces voitures ne marchent pas ?A. QuellesB. LesquellesC. LesquelsD. Desquelles5. Un camarade cinq est d’accord.A. surB. àC. entreD. dans6. Avez-vous changé les yuans les euros ?A. àB. parC. enD. contre7. Il est le seul arriver en retard.B. deC. pourD. qui8. Philippe de son séjour en ChineA. se rappelleraB. se souviendraC. retiendraD. pensera9. je le vois, il est toujours dans la classe.A. Une fois queB. Jusqu’à ce queC. Chaque fois queD. Dès que10. Ce journaliste a recueilli les informations nécessaires.A. toutB. toutesC. touteD. tous11. J’ai beaucoup de disques, mais vous en avez encore que moi.A. autantB. mieuxC. plusD. moins12. le mauvais temps, on a fait une sortie en bateau.A. A cause de (du)B. MalgréC. Grace à (au)D. Bien que13. Après réflexion, il a ses projets.A. quittéB. abandonnéC. abordéD. renoncé14. Hier soir, j’ai rencontré un ami.A. vieuxB. vieilC. vieilleD. vieillard15. Les deux femmes se sont et se sont bonjour.A. rencontrées ; ditesB. rencontrées ; ditC. rencontré ; ditesD.rencontrés ; dit16. Les sportifs prennent le départ 10 minutes.A. àB. dansC. enD. sur17. Avant de signer, lisez bien est écrit sur le contrat.A. ce quiB. ce queC. ce dontD. ce à quoi18. Je ne connais d’aussi mal élevé.A. quelqu'unB. personneC. quiD. lequel19. vous indiquera où se trouve la gare.A. N’importe quiB. N’importe quoiC. CertainsD. D’aucuns20. Le rouge ne va pas le vert.A. à (au)B. avecC. pourD. dans21. Ce jour-là, il faisait soleil magnifique.A. leB. duC. unD. au22. - Voulez-vous du café ?- Oui, donnez- une tasse. Merci.A. m’enB. moi-leC. le-moiD. m’y23. Je suis désolé de vous attendre si longtemps.A. faireB. avoir faitC. avoir faitsD. laisser24. Il suffit nous passer un coup de téléphone.A. /B. àC. deD. pour25. Sur le tableau, on lit : sur les pelouses (草坪).A. N’allez pasB. Ne montez pasC. Ne pas marcherD. Nemarchez pas26. faire la grasse matinée, il sort faire de la course dans le campus.A. Afin deB. Mieux vautC. Faute deD. Au lieu de27. trop vite de l’escalier, il a manqué une marche.A. En descendantB. DescenduC. Après avoir descenduD. Pourdescendre28. Cette robe est si jolie regarder, on dit qu’elle vient de ChezChanel.A. àB. deC. pourD. par29. J’ai perdu mon stylo, je ne l’ai vu part.A. aucuneB. touteC. nulleD. autre30. les années 90, l’augmentation annuelle ét ait 7% environ.A. Pendant ; /B. Pour ; àC. Dans ; deD. Dans ; /III. Mettez un pronom relatif convenable, s’il y a lieu, avec une préposition convenable:(10’ : 1*10 )1. La carte de crédit 1 je me sers pour payer mes chaussures n’estplus valable.2. Cet homme, 2 s’appelle Freud, est mon patron.3. Le mari 3 je rêve est un homme gentil et intelligent.4. Dès le moment 4 je l’ai vu, je l’ai aimé.5. Paris n’est pas un endroit 5 je me rapelle particulièrement, mais laC?te d’Azur est une région 6 j’adore et 7 le climat me fait du bien.6. Je suis pour ces décisions 8 ils manifestent.7. Ce sont des questions embarrassantes 9 il faut longuement réfléchir.8. Vous pouvez consulter ce médecin 10 j’ai une grande confiance.IV. Complétez les verbes au temps et au mode convenables : (15’ : 1*15)1. Hier soir, quand le téléphone (sonner) 1 , je (être) 2 à la douche.2. (Passer) 3 -moi la revue quand tu (la lire) 4 .3. (Arriver) 5 trop tard à la gare, ils (manquer) 6 le train hier.4. La semaine dernière, si tu (me dire) 7 , je (aller) 8 te chercher al’aéroport.5. Où que tu (aller) 9 , il (falloir) 10 être modeste et travailleur.6. Vendredi dernier, après (finir) 11 le travail, Marie (rentrer) 12chez elle.7. Si tu (voir) 13 Sophie, (dire) 14 -lui que je (vouloir) 15 la voir.V. Compréhension écrite : (20’ : 1* 20)Texte 1 :Deux languesDans mon enfance, j’ai eu l’occasion d’apprendre deux langues à la fois, et c’est un problème intéressant de voir se développer dans un jeune homme deux fa?ons différentes de p enser et de rêver.Je suis né à Paris de parents américains ; comme les autres gar?ons de Paris, j’ai été élevé dans une école primaire où tous mes camarades étaient Fran?ais. C’était complètement ma langue maternelle qui devenait une langue étrangère à l’école. Mais à la maison, je franchissais une frontière invisible, je me retrouvais en Amérique.Le travail était difficile, parce que je vivais dans un monde fran?ais. Ma mère ne supportait pas la terrible prononciation de son fils qui laisse tomber les "h" comme un étranger. Mais mes s?urs avaient appris l’anglais assez facilement, et moi, j’étais décidément le petit Fran?ais. Très sensible comme tous les enfants, l’idée d’être ridicule en parlant anglais et de faire rire est devenue une idée fixe qui a ralenti mes progrès.Je pensais toujours qu’être tout à fait bilingue est presque impossible. Plusieurs langues peuvent être possédées par la même personne, à un degréparfois étonnant. J’ai entendu des gens passer du fran?ais à l’anglais et de l’anglais à l’allemand très vite et avec une très bonne intonation. Questions :1. Quelle est la langue maternelle de l’auteur ?A. Le fran?ais.B. L’anglais.C. L’allemand.D. L’italien.2. " Mais à la maison, je franchissais une frontière invisible, je meretrouvais en Amérique. " Qu’est-ce que ?a veut dire ?A. L’auteur voulait faire des exercices en anglais à la maison.B. L’auteur parlait bien anglais à la maison.C. Ses parents parlaient anglais à la maison.D. L’auteur avait l’intention d’oublier le fran?ais.3. "Le travail était difficile, parce que je vivais dans un monde fran?ais."signifie que .A. ma famille était venue en France parce qu’il n’y avait pas beaucoupde travail aux Etats-Unis.B. comme je vivais dans une famille fran?aise, apprendre l’anglais ét aitpour moi difficileC. c’est parce que j’étais en France que j’avais des difficultés pourapprendre l’anglais.D. j'étais venu en France parce qu’apprendre le fran?aisaurait été plusdifficile ailleurs.4. "J’étais décidément le petit Fran?ais" veut di re que .A. j'avais décidé de prendre la nationalité fran?aise.B. mes parents avaient pris la décision que je ne rentrerais pas enAmérique.C. né à Paris, je devais automatiquement être Fran?ais.D. j'étais indiscutablement plus Fran?ais qu’Américain.5. D’après l’auteur, qui était "très sensible" ?A. L’auteur lui-même.B. Sa mère.C. Ses s?urs.D. Ses parents.Texte 2 :La lecture et les jeunesStéphane, 15 ans"Je suis en train de lire mon premier roman. C’est le 5e volume des aventures d’Harry Potter. J’avais vu le film, l’an dernier, que j’ai vraiment apprécié. Mon oncle m’a offert le bouquin. Il est assez long, et un peu difficile. Je lis à mon rythme, plut?t doucement. Mais je crois que je vais arriver au bout. Les romans, de toute fa?on, j’ai du mal à accrocher. Je lis parfois des bandes dessinées, c’est plus rapide, et puis j’aime bien le super héros. Dommage qu’à l’école, on parle rarement de ce genre d’histoire. "Chloé, 17 ans" Je dois lire une dizaine de romans par an, en plus de ceux que no us sommes obligés d’étudier en classe. J’aime bien les romans policiers, avec des auteurs comme Elisabeth George ouRuth Rendell. Ce sont toujours des histoires incroyables avec des gens assez dérangés. Et puis ?a se passe aujourd’hui. En ce moment, à l’occasion de l’anniversaire de la mort de Zola, on étudie L’argent, avec ce vocabulaire si particulier. Et puis, on ne peut pas dire non plus que ?a fasse rêver. "Camille, 18 ans" Je crois que lire, c’est indispensable. Je ne sais pas si le collège et le lycée poussent vraiment à lire. Tout dépend des professeurs en fait. Et puis ?a dépend aussi de la famille. S’il y a beaucoup de livres à la maison, et les parents qui lisent aussi beaucoup, on peut être influencé assez t?t. Moi, j’aime bien les romans qui r acontent de vraies histoires. Les écrivains fran?ais actuels, non, je ne les connais pas vraiment. Il faut dire que les bouquins avant qu’ils sortent en poche, c’est vraiment hors de prix. " Questions :6. Comment Stéphane lit-il Harry Potter ?A. Difficilement.B. Rapidement.C. Lentement.D. Rarement.7. Pourquoi Chloé lit-elle L’argent de Zola ?Parce que (qu’) .A. ce roman fait partie des dix romans de l’année de Chloé.B. elle aime bien le vocabulaire de Zola.C. c’est l’année de Zola.D. son professe ur lui a demandé de le lire.8. Qui ou qu’est-ce qui fait lire les élèves ?A. Le collège ou le lycée.B. Les professeurs et les parents.C. L’apparition des livres de poche.D. Le prix des livres de poche.9. Quels sont les points communs entre Camille et Chloé ?A. Elles font les études dans le même lycée et aiment lire autant l’uneque l’autre.B. Elles aiment lire autant l’une que l’autre et ont le même gout enlittérature.C. Elles lisent souvent et trouvent que la lecture est nécessaire.D. Elles aiment lire et trouvent que les livres ne co?tent pas cher.10. Pourquoi fait-on l’enquête ? On veut .A. trouver la différence entre les élèves et le professeur.B. savoir ce qu’ils lisent et comment ils lisent.C. vendre plus de livres.D. faire lire plu s d’élèves.Texte 3 :La bonne santé du tourisme mondialLes 611 exposants du Salon mondial du tourisme qui se déroule ce weekend à Paris devraient afficher des mines réjouies. Le tourisme en effet se porte bien. Le secteur représente un poids économique i mpressionnant en constante progression.Près de 600 millions de personnes se baladent sur la planète pour découvrir des pays étrangers. C’est la France qui arrive en tête des pays les plus visités. Viennent ensuite, et assez loin derrière, les Etats-Unis, l’Espagne, l’Italie, la Chine et le Royaume Uni. Les pays qui enregistrent la plus forte augmentation depuis quelques années sont la Chine, la Pologne et la République Tchèque.Le choix des destinations est variable. Il dépend notamment de la situation politique existante. Le tourisme est nettement freiné par les massacres en Algérie, ou bien en Egypte par les attentats visant les touristes. Il existe également des modes, en fonction parfois des promotions que fontles agences de voyages en baissant les prix sur certaines destinations. Ainsi, ces dernières années, l’Irlande, le Viêt Nam puis le Cuba se sont succédécomme pays en vogue pour les Fran?ais.Le secteur en tout cas prend de plus en plus d’importance dans les économies des pays. Car la plupart des e xperts font preuve d’optimisme. Le tourisme de demain ? Des voyages plus courts (plut?t dix jours qu’un mois ), mais aussi plus nombreux et lointains. Avec une augmentation annuelle des recettes de près de 10%, le marché mondial du tourisme pourrait être u n des plus importants secteurs économiques du siècle prochain.Questions :11. "Le tourisme se porte bien ". Le verbe " se porter " signifie dans laphrase .A. être en bonne santé.B. devoir être bien porté.C. être bien porté par quelqu’un.D. se diriger vers12. " Près de 600 millions de personnes se baladent sur la planète pourdécouvrir des pays étrangers. " Ces 600 millions de personnes fontleur voyage ensemble dans une période .A. mensuelleB. semestrielleC. trimestrielleD. annuelle13. Depuis ces dernières années, le pays le plus visité est .A. la FranceB. les Etats-UnisC. la ChineD. la Pologne.14. " l’Irlande, le Viêt Nam puis le Cuba se sont succédé comme pays envogue pour les Fran?ais. " Cette phrase veut dire que .A. ces trois pays sont devenus alternativement les pays préférés desFran?ais.B. ces trois pays sont devenus l’un après l’autre les pays préférés desFran?ais.C. ces trois pays sont devenus ensemble les pays préférés des Fran?ais.D. ces trois pays ont réussi à devenir des pays préférés des Fran?ais.15. La vogue susmentionnée vient .A. de la stabilité de ces paysB. des promotions de l’agence de voyagesC. des go?ts collectifs.D. de l’attirance du paysage de ces pays.Texte 4 :Dépenser15 200 euros, c’est ce que dépense en moyenne chaque habitant pour sa consommation annuelle. Une consommationqui a beaucoup évolué. Le consommateur francais réfléchit avant d’acheter, s’informe, compare, exige des services en plus mais ne résiste pas toujours à se faire plaisir. Ces quinze dernières années, il a découvert les magasins d’usines, de discounts et d’occasion.C’est le logement qui est aujourd’hui la première source de dépense ; plus du quart du revenu lui est consacré ; on l’équipe de nouveaux appareils liés au travail, au confort ou à la culture.L’automobile et les transports sont les deuxièmes postes de dépenses, juste devant l’alimentation (18%) et la culture (15%) : le succès des téléphones portables, DVD, caméscopes,téléviseurs explique la croissance de ce domaine mais aussi les sorties au cinéma, au spectacle, les voyages touristiques.Bien que la France représente le pays de l’élégance, les Fran?ais dépensent de moins en moins pour s’habiller, peut-être aussi parce qu’ils profitent des périodes de soldes (en janvier et en juillet, pendant 5 à 6 semaines) et des magasins de la grande distribution. Soucieux de leur forme, les Fran?ais consacrent 10% de leur budget aux dépenses de santé et à tout ce qui leur permet d’e ntretenir leur forme et leur apparence.Questions :16. D’après le texte, les Fran?ais sont .A. de plus en plus attentifs au rapport qualité / prixB. de moins en moins attentifs au rapport qualité / prixC. attentifs seulement à la qualité.D. attentifs seulement au prix.17. Où vont-ils faire des courses ?A. Aux grandes surfaces.B. Chez les petits commer?ants.C. Aux magasins d’usine ou d’occasion.D. Aux supermarchés.18. Les Fran?ais dépensent beaucoup pour .A. les loisirsB. le logementC. l’alimen tationD. l’habit19. Le deuxième poste de dépenses des Fran?ais représente .A. 18% de leur budgetB. 15% de leur budgetC. plus de 18% de leur budgetD. moins de 15% de leur budget20. Les Fran?ais se préoccupent .A. plus ou moins de leur santéB. de pl us en plus de leur santéC. de moins en moins de leur santéD. un petit peu de leur santéVI. Traduisez le passage suivant en chinois. (10’)Bien que la France représente le pays de l’élégance, les Fran?ais dépensent de moins en moins pour s’habiller, peut-être aussi parce qu’ils profitent des périodes de soldes (en janvier et en juillet, pendant 5 à 6 semaines) et des magasins de la grande distribution. Soucieux de leur forme, les Fran?ais consacrent 10% de leur budget aux dépenses de santé et à tout c e qui leur permet d’entretenir leur forme et leur apparence.VII. Traduisez les phrases suivantes en fran?ais. (20’ : 4*5)1. 不管未来发生什么，你都是我最好的朋友。
山东师范大学241二外俄语2010--2015,2017--2018年考研真题试卷
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山东科技大学2019年《243法语(自命题)》考研专业课真题试卷
1.– Voulez-vous du café ? – Non, je n’aime pas
café.
A. du
B. le
C. de
D. un
2.A midi,beaucoup de Parisiens n’ont pas temps de rentrer chez eux pour déjeuner.
A.de
B.du
C.les
D.le
3. Combien de repas les Français prennent-ils
jour?
A.chaque B.le
C.par
D.tout le
4.
est écrit là ?
A.Qu’est-ce qui B.Qui est-ce qui C.Qui est-ce que D.Qu’est-ce que
19..Pierre est venu me voir le 10 novembre et il m’a dit qu’il
pour les
Etats-Unis le lendemain. A.est parti B.partira
C.part D.partirait
20.Le matin je
mon petit déjeuner à 7 heures.
27.
chez moi,il y a un grand parc.
A.Derrière
B.Parmi
C. Sous
D.Près
28.Hier,elle est passée vingt fois chez vous sans vous
沈阳师范大学二外法语2013考研专业课真题
2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷代码： 243 科目名称：二外法语适用专业名称：英语语言文学、外国语言学及应用语言学、课程论与教学论（英语）、学科教学（英语）考生注意：请将答案写在答题纸上，写在本题签及草纸上无效。
考试后本题签同答题纸一并交回。
一、单项选择（共25题，每题1分，合计25分）1. La lune se lève sur ____ ciel sans nuages.A. unB. uneC. leD. la2. Ce jeune homme a réussi _____ de ses beaux-parents.A. à l’aideB. de l’aideC. avec l’aideD. grâce à3. Cette pièce mesure quatre mètres ______ six.A. avecB. surC. pourD. à4. Prenez seulement ____ vous avez besoin pour une semaine.A. ce dontB. ce queC. ce quiD. ce où5. Les enseignants doivent prendre ____ sérieux le développement intellectuel de ses élèves.A. trèsB. bienC. duD. au6. _____ le train de 18 heures, Jean est arrivé à Strasbourg assez tard dans la nuit.A. PrisB. Etant prisC. Ayant prisD. Prenant7. ____ ils soient, ils ne doivent pas s’en mêler.A. Quels qu’B. N’importe qu’C. Qui queD. Quoi que8. Comment a-t-il réussi à faire ce travail ______ une semaine ?A. dansB. pourC. enD. après9. J’ai rencontré un ami _____ je sortais de l’école.A. commeB. dès queC. puisqueD. parce que10. Quand je ______ trop, je tombais malade.A. travailleB. j’ai trop travailléC. travaillaisD. j’avais trop travaillé11. C’est une fille _____.A. obéissantB. obéissanteC. obéisserD. obéissait12. Pendant l’occupation, cet immeuble servait _____ arsenal (军火库).A. de l’B. d’C. àD. à l’13. Il a fini ____ accepter notre proposition.A. àB. pourC. d’D. par14. Nous nous installons à nos places ___ le train ne parte.A. avant queB. jusqu’à ce queC. après queD. depuis que15. Il a rencontré Marie ____ ses courses.A. faireB. a faitC. faisantD. faisante16. N’hésite pas à m’appeler ____ cas de besoin.A. parB. enC. auD. dans17. C’est moi qui ___ chargé d’organiser l’excursion.A. suisB. estC. aiD. sois18. Je n’étais pas le seul ____ faire de pareils rêves.A. pourB. deC. enD. à19. Si je réussis àl’examen, j’ ____ immédiatement la nouvelle à mes parents.A. annonceB. annonceraisC. annonçaisD. annoncerai20. Regarde-t-il le train ___ ?A. partB. est partiC. partirD. partant21. Le gamin ne cédait pas ____ il reçoive des coups.A. q uel qu’B. de sorte qu’C. quoi qu’D. quoiqu’22. Il m’a promis qu’il ____ chez moi une semaine après.A. viendraB. viendraitC. est venuD. viens23. Evitez les fautes mêmes les plus légères ____ vous n’en commettiez de grandes.A. de crainte queB. afin queC. en admettant queD. à condition que24. Qui est cette dame ____ des lunettes noires ?A. àB. avecC. pourD. chez25. Il est arrivé je ne sais ____.A. combienB. commentC. oùD. quel chemin二、用括号里的动词的适当形式填空（共15题，每题1分，合计15分）Hier matin, je suis sorti de chez moi vers neuf heures. Je (aller) ____ (1) au bar prendre un café, mais quand je (sortir) ____ (2) mon portefeuille pour payer, je me suis rendu compte que je ne (avoir) ___ (3) d’argent du tout. Alors, je (laisser) _____ (4) mes affaires sur la table, j’ai dit au serveur que je (aller) ____ (5)acheter le journal et je (sortir) ___ (6) du bar. Après (tourner) ___ (7) le coin de la rue, j’ai couru jusque chez moi.Quand je suis arrivé dans le hall, l’ascenseur (être bl oqué) ___ (8) par des livreurs, aussi je (monter) ____ (9) l’escalier à pied. Quand je suis arrivé devant la porte, je (essayer) ____ (10) d’ouvrir avec ma clé, mais je n’y suis pas arrivé, alors, je (tourner) ___(11) la poignée directement: c’était ouver t ! Je (oublier) ___(12) de fermer en partant ! Je suis entré dans l’appartement et là, quelle surprise: j’ai vu un inconnu, installé dans mon canapé qui (fumer) ___ (13) tranquillement le cigare en lisant le journal. J’étais stupéfait et l’homme aussi. Q uand une jeune femme rousse (sortir) ____ (14) de la cuisine avec un bébé dans les bras, j’ai compris soudain que je (se tromper) ___ (15) d’appartement et d’étage.三、阅读理解（共10题，每题2分，合计20分）Texte 1Le saviez-vous ?68% des 15-25 ans estiment que les jeunes s’informent avant tout par la télévision. Internet vient en deuxième position (17%), devant la radio (13%). La presse écrite arrive en dernier, citées par seulement 1% des jeunes interrogés.Paradoxalement 74% estiment ne pas être suffisamment infomés par le journal télévisé. La presse gratuite est jugée inférieure aux jounaux payants par 8 jeunes sur 10 mais la majorité (58%) estiment qu’elle suffit pour s’informer.Le divorce de la jeunesse avec la presse écrite n’est pas dû à une prétendue difficulté de lecture : 78% des jeunes déclarent que les journaux sont plutôt simples à lire. Toutefois 61% pensent que la présse écrite nécessite un apprentissage. Les jeunes de 15-25 ans n’ont pas de grief prarticulier contre la presse écrite. Mais ils sont en demande de sujet qui les concernent plus directement (38%), avec un contenu plus riche (37%) et une présentation plus séduisante (33%).Questions :1. ce texte est tiré ________.A.D’un jounalB.D’un magazineC.D’un guide touristiqueD.D’un livre2. le principal moyen d’information chez les jeunes est _______. radioB.Internet télévisionD.Les journaux3. parmi les quatre propositions suivantes, laquelle correspond au texte ?A.68% des jeunes pensent que le journal télévisé ne les informe pas assez bien.B.Les jounaux gratuits sont de moins bonne qualité. presse écrite est difficile à comprendre pour 78% des 15-25 ans.D.Ils n’aiment pas du tout lire les journaux.4. qu’est-ce que les jeunes demandent à la presse écrite ?A.Les jeunes veulent plus d’informations sur des thèmes intéressants pour eux.B.Les jeunes veulent un apprentissage de la lecture de la presse.C.Les jeunes veulent la simplicité de la lecture des journaux.D.Les jeunes veulent un prix intéressant de la presse écrite ?5. la plupart des jeunes ________A.Lisent beaucoup la presse écrite, malgré sa difficulté.B.Lisent beaucoup la presse écrite, grâce à sa simplicité.C.Ne lisent pas beaucoup la presse écrite à cause de sa difficulté.D.Ne lisent pas beaucoup la presse écrite malgré sa simplicité.Texte 2MédicamentParacétamol 500 mgComposition :Parcétamol ………………………. 500 mgForme pharmaceutique :Comprimé– boîte de 16Dans quel cas utiliser ce mécicament ?Ce médicament contient du paracétamol. Il est indiqué en cas de douleur et/ou de fièvre telles que maux de tête, états gripaux, douleurs dentaires, courbatures.Précaution d’emploi :Si la douleur persiste plus de 5 jours ou la fièvre plus de 3 jours, ne pas continuer le traitem ent sans l’avis du médecin.Comment utilier ce médicament ?PosologieCette présentation est réservée à l’adulte et à l’enfant à partir de 27 kg ( envion 8 ans).Pour les adultes et les enfants dont le poids est supérieur à 50 kg. La posologie usuelle est de 1 à 2 comprimés à500 mg par prise, à renouveler au bout de 4 heures minimum. Ne pas dépasser 10 par jour.Chez l’ posologie de paracétamol dépend du poids de l’enfant.--- pour les enfants entre 27 et 40 kg : 1 comprimé par prise, à renouveler au bout de 4 heures, sans dépasser 4 comprimés par jour.--- pour les enfants entre 41 et 50 kg : 1 comprimé par prise, à renouveler au bout de 4 heures, sans dépasser 6 coprimés par jour.Mode et voie d’administration :Voie orale. Les comprimés sont à avaler tels quels avec une boisson (par exemple eau, lait, jus de fruits). Questions :6. De quel type de texte s’agit-il ?A.Un article méciacl.B.Une publicité pour un médicament.C.Une notice de médicament.D.Un prospestus publicitaire.7. Quel est le nombre maximum de comprimés que peut prendre un enfant de 30 kg par jour ?A. 1 compriméB. 4 comprimésC. 6 comprimésD.10 comprimés8. Parmi les propositions suivantes, dans quel cas peut-on prendre ce médicament ?A.Quand on a de la température.B.Quand on est fatigué.C.Quand on tousse.D.Quand on a une angine.9. Comment doit-on prendre ce médicament ?A.Il faut le diluer dans l’eau.B.Il faut l’avaler avec une boisson.C.Il faut le mélanger avec aliment.D.Il faut le laisser fondre dans la bouche.10. Si la douleur ou la fièvre ne passent pas, que faut-il faire ?A.Ajeter les médicaments.B.Appeler les pompier.C.Prendre un autre médicament.D.Consulter un médecin.四、把下面的短文译成汉语（共1题，每题10分，合计10分）La notion de patirmoine s’est progressivement élargie pour recouvrir désormais de nombreux témoignages du passé jusqu’ici négligés mais comporte aussi une dimension esthétique, qui touche en particulier aux paysages. Les missions traditionnelles de conservation du patrimoine concernant les monuments publics, les édifices religieux et les sites archéologiques restent cependant centrales et s’appuient sur des moyens accrus et la mise en oeuvre de techniques de plus en plus sophistiquées.五、把下列短句译成法语（共5题，每题3分，合计15分）1.为使广大电视观众都能看到卫星发射的实况，电视台决定播音时间延长到凌晨两点。
2013年山东师范大学241二外俄语考研真题及详解【圣才出品】
I.Вставьтесловавнужнойформе,добавьтепредлогитам,гденадо.(15%)1.ПослепоездкивМоскву,Кириллнамрассказывал_____(своивпечатления).【答案】освоейвпечатлении【解析】固定接格：рассказыватькомуоком-чём，意为“向谁述说……”。
2.Вчерапотелевизоруясмотрелсоревнования_____(баскетбол).【答案】побасектболу【解析】固定词组：соревнованиепобасектболу，意为“篮球赛”。
3.Вчераявышелиздома_____(полчаса)раньше,инеопоздалнаработу.【答案】наполчаса【解析】固定词组：наполчасараньше，意为“早了半个小时”。
4.Смотри,тамстоитдевушка_____(краснаяюбка).Этомояноваяподруга.【答案】вкраснойюбке【解析】固定词组：вчём，意为“穿着……”。
5.Всеребятасчитают,чтоэтоплатье_____(Анна)оченьподходит.Ионарешилаегокупить.【答案】Анне【解析】固定接格：подходитькому，意为“适合……”。
6.НедавноИвановыпереехали_____(новаяквартира)ипригласилинасксебевгости.【答案】вновуюквартиру【解析】固定接格：переехатькуда，意为“搬到……”。
7.ВчераЛенасильнозаболела_____(грипп),ипоэтомуеёнебылоназанятий.【答案】гриппом【解析】固定接格：заболетьчем，意为“患……病”。
907真题(1)山东师范大学2010-2016年考研真题
2010-2013年真题(参考价值不大)一、名词解释1.Deductive teaching2.Positive transfer3.Reflective teachingmunicative strategies5.Student-centered teaching6.Cultural awareness7.Context二、简答1．Why do we say that behaviorism of learning was a powerful influence on the development of the audio-lingual approach?2．What is your understanding of the significance of interlanguage? 3．State briefly the reasons why Error Analysis replaced Contrastive Analysis and the general procedures involved in Error Analysis.三、论述1.Balancing form-focused instruction and meaning-focused instruction.2.The concept of learning styles and its implications for foreign languageteaching.四、Case analysis给一小段课文Develop one pre-listening activity and two types of while-listening. For each activity you develop. Please specify the training purpose.一、Explain the following 7 terms.1.Interlanguage2.Cognitive style3.Affective filtermunicative language teaching5.Top-down information processing6. Action researchnguage aptitude二、Answer the following question briefly.1. How did the behaviorists explain the language learning process?2.What is your understanding of transfer? Please use concrete examples to illustrate learner’s L1 influence on the learning of a foreign language.3.What is your understanding of the relationship between motivation and language learning achievement.三、Writ a discussion on each of the following subjects.1.First language transfer and errors in language learning.2.The “Zone of Proximal Development” theory and its implications for foreign language teaching.四、Case analysis.两段英文对话1.Which text is in authentic language and which is not? Decide and thenstate your reasons.2.Why is authentic material recommended in language teaching class?一、名词解释1.Speech act2.Negative transfer3.Task-based language teaching4.Fossilization5.Syllabus6.Acculturation7.Learning strategies二、简答1.State briefly how Contrastive Analysis was conducted and the usual procedures involved in Contrastive Analysis.2.State briefly the Input Hypothesis and its implications for language teaching.3.What is the interaction hypothesis in language learning?三、论述1.Input and output in foreign language learning.2.Interactive language processing and its implications for the teaching of foreign language reading.四、Case analysis.How to treat student’s errors.2014-2016年真题一定要好好看，最后一个题没有太大参考价值每年考试的内容都不一样。
2013年专八试卷真题、详细解析
专业英语八级真题2013年There are differences between active learning and passive learning.Characteristics of active learners:Ⅰ. reading with purposeA. before reading: setting goalsB. while reading: (1)Ⅱ. (2) and critical in thinkingi.e. information processing, e.g.-connections between the known and the new information-identification of (3) concepts-judgment on the value of (4)Ⅲ. active in listeningA. ways of note-taking: (5)B. before note-taking: listening and thinkingⅣ. being able to get assistanceA. reason 1: knowing comprehension problems because of (6)B. reason 2: being able to predict study difficultiesⅤ. be ing able to question informationA. question what they read or hearB. evaluate and (7)Ⅵ. last characteristicA. attitude toward responsibility-active learners: accept-passive learners: (8)B. attitude toward (9)-active learners: evaluate and change behaviour-passive learners: no change in approachRelationship between skill and will: will is more important in (10) Lack of will leads to difficulty in college learning.SECTION B1、 According to the interviewer, which of the following best indicatesthe relationship between choice and mobility?A. Better education → more choices → greater mobility.B. Better education → greater mobility → mo re choices.C. Greater mobility → better education → more choices.D. Greater mobility → more choices → better education.2、 According to the interview, which of the following details about the first poll is INCORRECT?A. Job security came second according to the poll results.B. Chances for advancement might have been favoured by young people.C. High income failed to come on top for being most important.D. Shorter work hours was least chosen for being most important.3、 According to the interviewee, which is the main difference between the first and the second poll?A. The type of respondents who were invited.B. The way in which the questions were designed.C. The content area of the questions.D. The number of poll questions.4、 What can we learn from the respondents' answers to items 2, 4 and 7in the second poll?A. Recognition from colleagues should be given less importance.B. Workers are always willing and ready to learn more new skills.C. Work will have to be made interesting to raise efficiency.D. Psychological reward is more important than material one.5、 According to the interviewee, which of the following can offer both psychological and monetary benefits?A. Contact with many people.B. Appreciation from coworkers.C. Chances for advancement.D. Chances to learn new skills. SECTION C6、 According to the news item, "sleep boxes" are designed to solve the problems of A. airports. B. passengers. C. architects. D. companies.7、Which of the following is NOT true with reference to the news?A. Renters can take a shower inside the box.B. Renters of normal height can stand up inside.C. Bedding can be automatically changed.D. Sleep boxes can be rented for different lengths of time.8、 What is the news item mainly about?A. London's preparations for the Nothing Hill Carnival.B. Main features of the Nothing Hill Carnival.C. Police's preventive measures for the carnival.D. Police participation in the carnival.9、 The news item reports on a research finding aboutA.early malnutrition and heart health.B.the Dutch famine and the Dutch women.C.the causes of death during the famine.D.nutrition in childhood and adolescence.10、 When did the research team carry out the study?A. At the end of World War Ⅱ.B. Between 1944 and 1945.C. In the 1950s.D. In 2007.TEXT AThree hundred years ago news traveled by word of mouth or letter, and circulated in taverns and coffee houses in the form of pamphlets and newsletters. "The coffee houses particularly are very roomy for a free conversation, and for reading at an easier rate all manner of printednews," noted one observer. Everything changed in 1833 when the first mass-audience newspaper, The New York Sun, pioneered the use of advertising to reduce the cost of news, thus giving advertisers access to a wider audience. The penny press, followed by radio and television, turned news from a two-way conversation into a one-way broadcast, with a relatively small number of firms controlling the media.Now, the news industry is returning to something closer to the coffee house. The internet is making news more participatory, social and diverse, reviving the discursive characteristics of the era before the mass media. That will have profound effects on society and politics. In much of the world, the mass media are flourishing. Newspaper circulation rose globally by 6% between 2005 and 2009. But those global figures mask a sharp decline in readership in rich countries.Over the past decade, throughout the Western world, people have been giving up newspapers and TV news and keeping up with events in profoundly different ways. Most strikingly, ordinary people are increasingly involved in compiling, sharing, filtering, discussing and distributing news. Twitter lets people anywhere, report what they are seeing. Classified documents are published in their thousands online. Mobile-phone footage of Arab uprisings and American tornadoes is posted on social-networking sites and shown on television newscasts. Social-networking sites help people find, discuss and share news with their friends.And it is not just readers who are challenging the media elite. Technology firms including Google, Facebook and Twitter have become important conduits of news. Celebrities and world leaders publish updates directly via social networks; many countries now make raw data available through "open government" initiatives. The internet lets people read newspapers or watch television channels from around the world. The web has allowed new providers of news, from individual bloggers to sites, to rise to prominence in a very short space of time. And it has made possible entirely new approaches to journalism, such as that practiced by WikiLeaks, which provides an anonymous way for whistleblowers to publish documents. The news agenda is no longer controlled by a few press barons and state outlets.In principle, every liberal should celebrate this. A more participatory and social news environment, with a remarkable diversity and range of news sources, is a good thing. The transformation of the news businessis unstoppable, and attempts to reverse it are doomed to failure. As producers of new journalism, individuals can be scrupulous with facts and transparent with their sources. As consumers, they can be general intheir tastes and demanding in their standards. And although this transformation does raise concerns, there is much to celebrate in the noisy, diverse, vociferous, argumentative and stridently alive environment of the news business in the ages of the internet. The coffee house is buck. Enjoy it.11、 According to the passage, what initiated the transformation of coffee-house news to mass-media news?A. The emergence of big mass media firms.B.The popularity of radio and television.C. The increasing number of newspaper readers.D. The appearance of advertising in newspapers.12、 Which of the following statements best supports "Now, the news industry is returning to something closer to the coffee house"?A. Newspaper circulation rose globally by 6% between 2005 and 2009.B. People in the Western world are giving up newspapers and TV news.C. More people are involved in finding, discussing and distributing news.D. Classified documents are published in their thousands online.13、 According to the passage, which is NOT a role played by information technology? A. Challenging the traditional media.B. Planning the return to coffee-house news.C. Providing people with access to classified files.D. Giving ordinary people the chance to provide news.14、 The author's tone in the last paragraph towards new journalism isA. doubtful and reserved.B. supportive and skeptical.C. optimistic and cautious.D. ambiguous and cautious.15、 In "The coffee house is buck", coffee house best symbolizesA. the participatory nature of news.B. the more varied sources of news.C. the changing characteristics of news audience.D. the more diversified means of news distribution.TEXT BParis is like pornography. You respond even if you don't want to. You turn a corner and see a vista, and your imagination bolts away. Suddenly you are thinking about what it would be like to live in Paris, and then you think about all the lives you have not lived. Sometimes, though, when you are lucky, you only think about how many pleasures the day ahead holds. Then, you feel privileged.The lobby of the hotel is decorated in red and gold. It gives off awhiff of 19th-century decadence. Probably as much as any hotel in Paris, this hotel is sexy. I was standing facing the revolving doors and the driveway beyond. A car with a woman in the back seat - a woman in ashort skirt and black-leather jacket - pulled up before the hotel door. She swung off and she was wearing high heels. Normally, my mind wouldhave leaped and imagined a story for this woman. Now it didn't. I stood there and told myself: Cheer up. You're in Paris.In many ways, Paris is best visited in winter. The tourist crowds are at a minimum, and one is not being jammed off the narrow sidewalks along the Rue Dauphine. More than this, Paris is like many other European cities in that the season of blockbuster cultural events tends to begin in midto late fall and so, by the time of winter, most of the cultural treasures of the city are laid out to be admired.The other great reason why Paris in winter is so much better than Paris in spring and fall is that after the end of the August holidays and the return of chic Parisian women to their city, the restaurant-opening season truly begins hopping. By winter, many of the new restaurants have worked out their kinks (不足; 困难) and, once the hype has died down, it is possible to see which restaurants are actually good and which are merely noisy and crowded.Most people are about as happy as they set their mind to being, Lincoln said. In Paris it doesn't take much to be happy. Outside the hotel, the sky was pale and felt very high up. I walked the few blocks to the Seine and began running along the blue-green river toward the Eiffel Tower. The tower in the distance was black, and felt strange and beautiful the way that many things built for the joy of building do. As I ran toward it, because of its lattice structure, the tower seemed obviously delicate. Seeing it, I felt a sense of protectiveness.I think it was this moment of protectiveness that marked the change in my mood and my slowly becoming thrilled with being in Paris.During winter evenings, Paris's streetlamps have a halo and resemble dandelions. In winter, when one leaves the Paris street and enters a cafe or restaurant, the light and temperature change suddenly and dramatically, and there is the sense of having discovered something secret. In winter, because the days are short, there is an urgency to the choices one makes. There is the sense that life is short and so let us decide on what matters.16、 According to the passage, once in Paris one might experience all the following feelings EXCEPTA. regret.B. condescension.C. expectation.D. impulse.17、 Winter is the best season to visit Paris. Which of the following does NOT support this statement?A. Fashionable Parisian women return to Paris.B. There are more good restaurants to choose from.C. More entertainment activities are staged.D. There are fewer tourists in Paris.18、 "Most people are about as happy as they set their mind to being." This statement means that most peopleA. expect to be happy.B. hope to be as happy as others.C. would be happier if they want.D. can be happy if they want.19、 In the eyes of the author, winter in Paris is significant because of A. its implications for life. B. the atmosphere of its evenings.C. the contrast it brings.D. the discovery one makes.20、 At the end of the passage, the author found himself in a mood ofA. joyfulness.B. thoughtfulness.C. loneliness.D. excitement. TEXT CIf you want to know why Denmark is the world's leader in wind power, start with a three-hour car trip from the capital Copenhagen - mind the bicyclists - to the small town of Lem on the far west coast of Jutland. You'll feel it as you cross the 6.8 kin-long Great Belt Bridge: Denmark's bountiful wind, so fierce even on a calm summers day that it threatens to shove your car Into the waves below. But wind itself is only part of the reason. In Lem, workers in factories the size ofaircraft hangars build the wind turbines sold by Vestas, the Danish company that has emerged as the industry's top manufacturer around the globe. The work is both gross and fine; employees weld together massive curved sheets of steel to make central shafts as tall as a 14-story building, and assemble engine housings (机器外罩) that hold some 18,000 separate parts. Most impressive are the turbine's blades, which scoop the wind with each sweeping revolution. As smooth as an Olympic swimsuit and honed to aerodynamic perfection, each blade weighs in at 7,000 kg, and they're what help make Vestas' turbines the best in the world. "The blade is where the secret is," says Erik Therkelsen, a Vestas executive. "If we can make a turbine, it's sold."But technology, Like the wind itself, is just one more part of the reason for Denmark's dominance. In the end, it happened because Denmark had the political and public will to decide that it wanted to be a leader - and to follow through. Beginning in 1979, the government began a determined programme of subsidies and loan guarantees to build up its wind industry. Copenhagen covered 30% of investment costs, and guaranteed loans for large turbine exporters such as Vestas. It also mandated that utilities purchase wind energy at a preferential price - thus guaranteeing investors a customer base. Energy taxes were channeled into research centres, where engineers crafted designs that would eventually produce cutting-edge giants like Vestas' 3-megawatt (MW) V90 turbine.As a result, wind turbines now dot Deunlark. The country gets more than 19% of its electricity from the breeze (Spain and Portugal, the next highest countries, get about 10%) and Danish companies control one-third of the global wind market, earning billions in exports and creating a national champion from scratch. "They were out early in driving renewables, and that gave them the chance to be a technology leader and a job-creation leader," says Jake Schmidt, international climate policy director for the New York City-based Natural Resources Defense Council. "They have always been one or two steps ahead of others."The challenge now for Denmark is to help the rest of the world catch up. Beyond wind, the country (pop. 5.5 million) is a world leader in energy efficiency, getting more GDP per watt than any other member of the E.U. Carbon emissions are down 13.3% from 1990 levels and total energy consumption has barely moved, even as Denmark's economy continued to grow at a healthy clip. With Copenhagen set to host all- important U.N. climate change talks in December - where the world hopes for a successor to the expiring Kyoto Protocol - and the global recession beginning tohit environmental plans in capitals everywhere, Denmark's examplecouldn't be more timely. "We'll try to make Demnark a showroom," says Prime Minister Anders Fogh Rasmussen. "You can reduce energy use and carbon emissions, and achieve economic growth."It's tempting to assume that Denmark is innately green, with the kindof Scandinavian good conscience that has made it such a pleasant global citizen since, oh, the whole Viking thing. But the country's policies were actually born from a different emotion, one now in common currency: fear. When the 1973 oil crisis hit, 90% of Denmark's energy came from petroleum, almost all of it imported. Buffeted by the same supply shocks that hit the rest of the developed world, Denmark launched a rapid drive for energy conservation, to the point of introducing car-free Sundaysand asking businesses to switch off tights during closing hours. Eventually the Mideast oil started flowing again, and the Danes themselves began enjoying the benefits of the petroleum and natural gas in their slice of the North Sea. It was enough to make them more thanself sufficient. But unlike most other countries, Denmark never forgot the lessons of 1973, and kept driving for greater energy efficiency anda more diversified energy supply. The Danish parliament raised taxes on energy to encourage conservation and established subsidies and standards to support more efficient buildings. "It all started out without any regard for the climate or the environment," says Svend Auken, the former head of Denmark's opposition Social Democrat Party and the architect of the country's environmental policies in the 1990s. "But today there's aconsensus that we need to build renewable power."To the rest of the world, Denmark has the power of its example, showing that you can stay rich and grow green at the same time. "Denmark has proven that acting on climate can be a positive experience, not just painful," says NRDC's Schmidt. The real pain could come from failing to follow in their footsteps.21、 Which of the following is NOT cited as a main reason for Denmark's world leadership in wind power?A.Geographical location.ernment drive.C. Technology.D. Wind.22、 The author has detailed some of the efforts of the Danish Government in promoting the wind industry in order to showA. the country's subsidy and loan policies.B. the importance of export to the country.C.the role of taxation to the economy.D. the government's determination.23 What does the author mean by "Denmark's example couldn't be more timely"?A. Denmark's energy-saving efforts cannot be followed by other countries.B. Denmark can manufacture more wind turbines for other countries.C. Denmark's energy-saving success offers the world a useful model.D. Denmark aims to show the world that it can develop even faster.24、 According to the passage, Denmark's energy-saving policiesoriginated fromA. the country's long tradition of environmental awareness.B. the country's previous experience of oil shortage.C. the country's grave shortage of natural resources.D. the country's abundant wind resources.25、 Which of the following is NOT implied in the passage?A. Not to save energy could lead to serious consequences.B. Energy saving efforts can be painful but positive.C. Energy saving cannot go together with economic growth.D. Denmark is a powerful leader in the global wind market.TEXT DThe first clue came when I got my hair cut. The stylist offered not just the usual coffee or tea but a complimentary nail-polish change while I waited for my hair to dry. Maybe she hoped this little amenity wouldslow the growing inclination of women to stretch each haircut to last four months while nursing our hair back to whatever natural color welong ago forgot.Then there was the appliance salesman who offered to carry my bags as we toured the microwave aisle. When I called my husband to ask him tocheck some specs online, the salesman offered a pre-emp- tive discount, lest the surfing turn up the same model cheaper in another store. That night, for the first time, I saw the Hyundai ad promising shoppers that if they buy a car and then lose their job in the next year, they can return it.Suddenly everything's on sale. The upside to the economic downturn is the immense incentive it gives retailers to treat you like a queen for a day. During the flush times, salespeople were surly, waiters snobby. But now the customer rules, just for showing up. There's more room tostretch out on the flight, even in a coach. The malls have that serene aura of undisturbed wilderness, with scarcely a shopper in sight. Every conversation with anyone selling anything is a pantomime of pain and bluff. Finger the scarf, then start to walk away, and its price floats silkily downward. When the mechanic calls to tell you that brakes and a timing belt and other services will run close to $2,000,it's time to break out the newly perfected art of the considered pause. You really don't even have to say anything pitiful before he'll offer to knock a few hundred dollars off.Restaurants are also caught in a fit of ardent hospitality, especially around Wail Street: Trinity Place offers $3 drinks at happy hour any day the market goes down, with the slogan "Market tanked? Get tanked! " -which ensures a lively crowd for the closing bell. The "21" Club has decided that men no longer need to wear ties, so long as they bringtheir wallets. Food itself is friendlier: you notice more comfort food, a truce between chef and patron that is easier to enjoy now that you can get a table practically anywhere. New York Times restaurant critic Frank Bruni characterizes the new restaurant demeanor as "extreme solicitousness tinged with outright desperation." "You need to hug the customer," one owner told him.There's a chance that eventually we'll return all this kindness with the extravagant spending that was once decried but now everyone is hoping will restart the economy. But human nature is funny that way. In dangerous times, we clench and squint at the deal that looks too good to miss, suspecting that it must be too good to be true. Is the store with the super cheap flat screens going to go bust and thus not be there to hour the "free" extended warranty? Is there something wrong with that free cheese? Store owners will tell you horror stories about shoppers with attitude, who walk in demanding discounts and flaunt their new power at every turn. These store owners wince as they sense bad habits forming: Will people expect dis- counts forever? Will their hard-won brand luster be forever cheapened, especially for items whose alluredepends on their being ridiculously priced?There will surely come a day when things go back to "normal"; retail sales even inched up in January after sinking for the previous six months. But I wonder what it will take for us to see those $545 Sigerson Morrison studded toe-ring sandals as reasonable? Bargain-hunting can be addictive regardless of the state of the markets, and haggling is a low-risk, high-value contact sport. Trauma digs deep into habit, like my 85- year-old mother still calling her canned-goods cabinet "the bomb shelter." The children of the First Depression were saving string and preaching sacrifice long after the skies cleared. They came to be called the "greatest generation." As we learn to be decent stewards of our resources, who knows what might come of it? We have lived in an age of wanton waste, and there is value in practicing conservation that goesfar beyond our own bottom line.26、According to the passage, what does "the first clue" suggest?A. Women tend to have their hair cut less frequently.B. Shops, large or small, are offering big discounts.C. Shops try all kinds of means to please customers.D. Customers refrain from buying things impulsively.27、 Which of the following best depicts the retailers now?A. Over-friendlyB. Bad-tempered.C.Highly motivatedD.Deeply frustrated.28、 What does the author mean by "the newly perfected art of the considered pause"?A.Customers now rush to buy things on sale.B. Customers have learned how to bargain.C. Customers have higher demands for service.D. Customers have got a sense of superiority.29、 According to the passage, "shoppers... flaunt their new power at every turn" means that shoppers wouldA. like to show that they are powerful.B. keep asking for more discounts.C. like to show off their wealth.D. have more doubts or suspicion.30、 What is the author's main message in the last two paragraphs?A. The practice of frugality is of great importance.B. Extravagant spending would boost economic growth.C. One's life experience would turn into lifelong habits.D. Customers should expect discounts for luxury goods.31、 The full official name of Australia isA. The Republic of Australia.B. The Union of Australia.B.The Federation of Australia. D. The Commonwealth of Australia.32、 Canada is well known for all the following EXCEPTA. its mineral resources.B. its heavy industries.C. its forest resources.D. its fertile and arable land.33、 In the United States community colleges offerA. two-year programs.B. four-year programs.C. postgraduate studies.D. Ｂ．Ａ．or Ｂ.Ｓ.degrees.34、 In ______, reference in Scotland and Wales set up a Scottishparliament and a Wales assembly. A. 2000 B.1946 C. 1990 D. 199735、 Which of the following clusters of words is an example ofalliteration?A. A weak seat.B. Knock and kick.C. Safe and sound.D. Coat and boat.36、 Who wrote Mrs. Warren's Profession?A.George Bernard Shaw.B.William Butler Yeats.C.John Galsworthy.D. T.S. Eliot.37、 Sister Carrie by Theodore Dreiser is a(n)A. autobiography.B. short story.C. poem.D. novel.38、 Which of the following italicized parts is an inflectional morpheme?A. Unlock.B. Government.C. Goes.D. Off-stage.39、 ______ is a language phenomenon in which words sound like what theyrefer to.A. Collocation B. Onomatopoeia C. Denotation D. Assimilation40、 The sentence "Close your book and listen to me carefully!" performsa(n) ______ function.A. interrogativeB. informativeC. performativeD. directivePART Ⅳ PROOFREADDING & ERROR CORRECTIONPsycholinguistics is the name given to the study of the psychologicalprocess involved in language. Psycholinguists study understanding,production, and remembering language, and hence are concerned with(1) listening, reading, speaking, writing, and memory for language.One reason why we take the language for granted is that it usually(2) happens so effortlessly, and, most of time, so accurately.(3) Indeed, when you listen to someone speaking, or looking at thispage, (4) you normally cannot help but understand it. It is only inexceptional circumstances we might become aware of the complexity (5) involved: if we are searching for a word but cannot remember it;if a relative or colleague has had a stroke which has influenced(6) their language; if we observe a child acquire language; if(7) we try to learn a second language ourselves as an adult; orif we are visually impaired or hearing-impaired or if we meetanyone else who is. As we shall see, all these examples(8) of what might be called "language in exceptional circumstances"reveal a great deal about the processes evolved in speaking,(9) listening, writing, and reading. But given that language processeswere normally so automatic, we also need to carry out careful。
241法语
青岛大学2013年硕士研究生入学考试试题科目代码：241科目名称：法语（共8页）请考生写明题目号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效Compléétez les phrases suivantes en choisissant A,B,C,D.pl%)choix:((3030%)Chaque phrase a un seul choix:1._______de ces deux robes me va mieux?A.QuelleB.QuelquelleD.Lequel2.nous n’avons pas pu faire___________satisfaire leur demande.A.autrementB.autrement queC.autrement que deD.autrement deme il ne parle pas français,je lui sers_______.A.interprèteB.d’interprèteC.en interprèteme interprète4.________on dise dans les journaux,je trouve ce film très poétique.A.Quel qu’B.Quoi qu’C.Quoiqu’D.Qui qu’5.Tu t’occupes de tes affaires,laisse-moi m’occuper___________.A.les miensB.les miennesC.Des miensD.des miennes6.Dès qu’il________de manger,il allaàl’école.A.finitB.a finiC.eut finiD.avait fini7.J’ai manquédeux appels importants__________avoir branchémon répondeur.faute d’ B.sous prétexte d’ C.au moment d’ D.en raison d’8.Enfin_______voilà,nos invitésétrangersA.leC.lesD.en9.Cette question,tu peux______poser toutàl’heure?Il n’a pas encore fini son repas. luiB.Le luiC.Lui yD.me la10.Si le temps nous avait permis,nous________une visiteàla Grande Muraille.A.avons faitB.aurions faitC.avions faitD.ayons fait11.Le T.G.V.mis____service dès le début des années80,est un moyen de transportrapide et confortable.A.àB.auC.enD.dans le12.Je dois faire ma____________avant de partir en vacances demain.A.boucheB.voitureC.valiseD.faute13.Après dix ans d’effort,il a fini_______réaliser son rêve d’enfant.A.àB.pourC.parD.de14.on n’est jamais si bien servi que par____________.A.lui-mêmeB.elle-mêmeC.soi-mêmeD.nous-mêmes15.Il faut savoir distinguer le vrai_________faux.A.avec leB.duC.entre leD.contre le16.Ces voitures importées coûtent très_____________.A.cherB.chersC.chèreD.chères17.Voulez-vous savoir ce qu’on raconte dans ce film?—Oui,siça ne te dérangepas,______________.A.parle-le-nous.B.parle-nous-leC.parle-nous-enD.parles-en-nous18.Il a donnéla plupart de ses_______au musée de la région.A.chef-d’oeuvreB.chefs-d’oeuvreC.chefs-d’oeuvresD.chef-d’oeuvres 19J’aime bien cette chemise______________.A.bleue cielB.bleu cielC.bleues cielD.bleues-ciels20.Tu as des nouvelles de Michel et Claudia?---Non._______combien de temps qu’ils sont partis?A.DansB.ça faitC.depuisD.Après21.Quand mon ami français est arrivé,je lui______________une chambreàl’hôtel.A.ai déjàréservéB.avais déjàréservéC.avait déjàréservéD.ai déjàréservé22.Il n’a pas pu acheter un appartement en ville,malgréleséconomiesqu’il___________.A.a faitB.a faitesC.avait faitD.avait faites23.Il s’excuse de ne pas vous_________de son absence.A.prévenirB.avoir prévenuC.prévoirD.avoir prévu24.Ni ton frère ni moi ne________ton avis.A.partageB.partagentC.partageonsD.partagez25Je vous présente ma collègue Laetitia____________je partage un bureau.A.dontB.avec quiC.quiD.que26.A__________oiseau son nid est beau.A.mêmeB.chacunC.quelqueD.chaque27.Ce sont des choses_______________je ne pense jamais.A.queB.dontC.auxquelleD.àqui28.Pourriez-vous me donner les informations_______j’ai besoin?A.queB.quiC.dontD.auxquelles.29.L’île est située juste en face du continent___________elle est reliée par un pont.A.qu’B.dontC.par oùD.auquel30.Cet accident est________son imprudence.A.dûàB.àcause deC.grâceàD.àla suite deII II..Mettez les verbes entre parenthparenthèèse au mode et au temps convenable:(10%)Le soir,Marie est venue me chercher et me(demander)__________________si je (vouloir)___________me marier avec elle.Je(dire)_______________que cela me (être)_________égal et que nous(pouvoir)_________le(faire)__________si elle le(vouloir)___________.Elle a voulu savoir alors si je l’aimais.Je(répondre)_____Comme je le(déjàfaire)__________une fois,que cela ne(signifier)________rien mais que sans doute je ne l’aimais pas.<pourquoi(m’épouser)__________alors?>a-t-elle dit.Je lui ai expliquéque cela n’avait aucune importance et que si elle le(désirer)______________,nous pouvions nous marier.D’ailleurs,c’était elle qui le demandait et moi je(se contenter)____________de dire oui.Elle a observéalorsque le mariageétait une choses grave.J’ai répondu<Non..>Elle(se taire)________ un moment et elle m’a regardéen silence.Puis elle a parlé.Elle voulait simplement savoir si je(accepter)________la même proposition(venir)_________d‘une autrefemme,àqui je(attacher)_________de la même façon.J’ai dit:<Naturellement.>Elle(se demander)_________alors si elle m’aimait et moi,je ne pouvais rien savoir sur ce point.Après un autre moment de silence,elle a murmuréque j’étais bizarre,qu’elle m’aimait sans douteàcause de cela mais que peut-être un jour je la(dégoûter)_________pour les même me je me taisais,n’ayant rienàajouter,elle m’a pris le bras(sourire)_________et elle a déclaréqu’elle voulait semarier avec moi.mplacez les blancs par les pronoms convenables:（10%）RemplacezIII.Re1.J’ai vu une fille___________les cheveux noirs qui m’a prise_________sa copine.2.Vous trouverez non loin de la maison un grand arbreàl’ombre______vouspourrez vous reposer.3.---Vous avez beaucoup d’amis,n’est-ce pas?---Oui,je______ai beaucoup.4.Les roses_____tu as achetées sont très belles.5.______de ces vestes choisis-tu?6.C’est un livre______coûte100francs.7.On peut trouver______dans les grands magasins et dans les supermarchés.8.Nous avons fait des devoirs______le professeur est satisfait.9.Il faisait très chaud l’été______nousétions en vacancesàcôtéd’Azur.10.---Je ne comprends pas cette leçon.----Peux-tu______expliquer.11.Ma chambre est plus grande que______de ma soeur.12.Ils sont contents de revoir___________.13.Elle est journaliste,je______suis aussi.14.-Voulez-vous aller__________centre ville__________moi?Ce n’est pas loin,c’est________seulement5km__________moi.15.J’ai oubliémon dictionnaire dans ma chambre,peux-tu me prêter______?Compléétez le texte suivant avec les mots et expressions qui plconviennent:(10%)Le métro est en panne!Le métro est en panne sur la ligne3,juste après la station Parmentier.Les lumières se sont___1_____.Au début,les voyageurs attendent dans____2_____.Ils n’osent pas bouger.Puis,certains commencentàavoir peur.Luc Dubois,le conducteur,pense qu’il doit les___3_____.heureusement,il peut leur parler.Son micro marche.<Mesdames et Messieurs!restez calmes!ce n’est qu____4______d’électricité.Il n’ya pas de danger.On est en train de___5____la ligne.En attendant,je vais vous raconter une histoire.>Les voyageurs sont si contents d’entendre_____6____de Dubois qu’ils__7_____leur situation inconfortable.Ils deviennent tout attentifs.<La station__8____s’appelle Parmentier.C’est le nom d’un grand homme qui vivait au18e siècle,époque ou les gens ne mangeaient pasàleur___9___.Autoine Parmentier voulait___10____ce malheur en développant la culture de la pomme de terre.................>1. A.Fermées B.éteintes C.cassées D.détruites2. lumière B.le jour nuit D.le noir3. A.assurer B.rassurer C.inquiéter D.déranger4. A.une panne B.un courant C.un fil D.une prise5. A.couper B.réparer C.corriger D.charger6. A.le ton B.le son voix voie7. A.Oublient B.Se rappellent C.Raconent D.craignent8. A.avant B.suivante C.après D.précédent9. A.faim B.soif C.voeu D.maison10.A.battre battre C.vivre D.connaire%) comprcomprééhensionécrite:(:(232323%)1.Texte sans titrePour les jeunes,pas de problème,surtout quand on estétudiant;le resto U,la cafète, les fêtes,les manifs,tout est occasion de rencontres.D’autant que les copains de vos copains sont vos copains.Après25ans,cependant,l’affaire est plus délicate car le célibataire s’est raréfiéet le bon temps desétudes est fini.Entre le boulot,les séance de gymnastique,les déjeuners avec les clients,les visites aux parents,les courses et la voitureàmener au garage,ce n’est pas le tout de vouloir faire des rencontres,encore faut-il en trouver le temps. <Déjeuner ensemble,mais avec plaisir.Seulement je n’ai rien de libre avant septembre!> Lors du premier rendez-vous,il ne faut pas tolérer l’approximation,Sià20ans on peut accepter d’alleràun concert dans une lointaine banlieue ou chez des copains dont on a perdu l’adresse,il vaut mieux,à30ans,trouver du premier coup le restaurant irréprochable,légèrement chic mais pas trop,oùvous n’entendez pas<et la tête de veau, c’est pour la petite dame?>Sià20ans,on peut essayer des stratégies,jouer au timide,àl’incompris,au cynique, au beau ténébreux,au clown,rien de toutça ne marcheà30ans.<Je ne me frabrique plus un personnage,dit Jérôme.Je suis gentil,courtois,bienélevé,ce qui est ma vraie nature en fait.>Comme dit Catherine:<Je n’ai pas l’impression de faire que ce soit pour séduire.A part peut-être mon budget vêtement multipliépar trois...........>(1).Selon le texte,le<resto U>doitêtre:a.un restaurant de forme U.b.un restaurant d’université.c.un restaurant for you(pour toi).d.un restaurant irréprochable.(2).<Entre le boulot,.......ce n’est pas le tout de vouloir faire des rencontres.><Le tout>veut dire ici:a.le bon moment.b.le mauvais moment. chose la plus importante.d.l’ensemble des activités quotidiennes.(3).Les<jeunes>désignent ici:a.les lycéens.b.lesétudiants d’université.c.les gens d’environ30ans.d.les gens d’environ20ans.(4).Quelle affirmation est vraieàpropos de Catherine?a.Elle a environ20ans et essaie des stratégies.b.Elle a environ30ans et veut rester naturelle.c.Elle travaille dans une boutique de mode.d.Elle dépense très peu d’argent sur les vêtements.(5).Parmi les titres suivants,lequel convientàce texte?a.L’art de la vieb.L’art du travailc.L’art de se fabriquer un personnaged.L’art de la rencontre2:Les vacancesàla campagneQuand j’étais au lycée,j’allais tous les ans passer mes vacances chez mon oncle Vincent,il est agriculteur.Je passais mes journéesàcourir les champs,et quand le travail pressait,je donnais un coup de mainàmon oncle.C’est ainsi que j’ai apprisàfaire les foins,les moissons et les vendanges.Mon oncleélevait toutes sortes d’animaux.Il avait des chevaux dans l’écurie et des boeufs dans l’étable pour les gros travaux,de nombreuses vaches laitières avec leurs veaux,des montons et des chèvres.Les brebis logeaientàpart avec leurs agneaux.Coqs et poules,canards et canes,sans parler des oies,caquetaient dans la basse-cour.Dans la porcherie,on engraissait une demi-douzaine de cochons.Depuis ce temps-là,la ferme a beaucoup changé.Beaucoup de travaux qui se faisaientàla mainétaient longs et pénibles.Aujourd’hui la machine a remplacéen grande partie le travail des hommes et des animaux.Le tracteur laboure et moissonne,la camionnette emporte les produits au marché;il y a des moteursélectriques dans tous les coins.Les agriculteurs ne travaillent plus comme jadis.(6).Dans la ferme de Monsieur Vincent,a.Les brebis et leurs agneaux logeaient ensemble avec d’autres bêtes.b.les brebis logeaient séparément de leurs agneaux.c.Les brebis et leurs agneaux ne logeaient pas ensemble avec les autresanimaux.d.Les brebis et leurs agneaux,les moutons et les chèvres logeaient dans unemêmeétable.(7).D’après le texte,l’oncle de l’auteur faisanta.l’élevage des animaux seulement.b.l’élevage des animaux,les cultures des céréales et de la vigne.c.Les cultures des céréales et de la vigne seulement.d.l’élévage des animaux et Les cultures des céréales,mais non pas la culture dela vigne.(8).En passant ses vacances chez son oncle,quand le travail pressait,l’auteura.aidait son oncle.b.serrait la mainàson oncle.c.félicitait son oncle de ses bonnes récoltesd.applaudissait au projet de son oncle.(9).Pourquoi monsieur Vincentélevait-il des chevaux et des boeufs?a.Pour gagner de l’argent en les vendant.b.Pour développer l’industrie laitière.c.Pour les gros travaux.d.Pour la compétition sportive.(10).Monsieur Vincentélevait des vachesa.Pour les gros travaux.b.Pour gagner de l’argent.c.Pour tirer leur lait.d.Pour produire des engrais.(11).Comment est-ce que l’auteur a apprisàfaire les moissons?a.En faisant sesétudes au lysée.b.En travaillant comme paysan.c.En aidant son oncleàtravailler.d.En faisant sesétudes d’agronomie.（12）De quelles vacances s’agit-il dans ce texte?a.Des vacances des Français d’aujourd’hui.b.Des vacances des agriculteurs français.c.Des vacances d’unétranger en France.d.Des vacances d’un ancien lycée français.(13).Aujourd’hui,le travail des agriculteurs esta.aussi pénible qu’avant.b.Sans aucune difficuté.c.Plus difficile qu’avant.d.Moins difficile qu’avant.3Le portrait d’un<moi-je>Vous voulez mon portrait?D’accord,j’aime parler de moi.Seulement,arrêtez de me dire<jeune homme>,je m’appelle Narcisse et j’ai25ans.Vous avez sans doute remarquéma nouvelle coupe de cheveux en brosse et macravate mode,j’en ai rienàfaire!Il s’agit de plaire,c’est tout.Vous ne me félicitez pas sur ma ligne?Tous les matins,Qu’il fasse froid ou qu’il fasse chaud:gymnastique et body-building,plus un régimeévidemment.Le luxe,j’aime.J’ai un faible pour tous les gadgets,tous ces trucs inutiles mais chics, chers et marrants,comme cette montreélectronique extra-plate.Oùje trouve de l’argent pour acheter toutça?Eh bien!Je me débrouille.J’achète et je vends,n’importe quoi.Et puis je travaille,il le faut bien,mais le moins possible!La vie communautaire?Ce n’est pas mon truc.Vive les differences et chacun pour soi.La politique?Pour moi,il semble bien que,droite ou gauche,ce soit la même chose. Il faut bien qu’il y ait un Etat,àcondition qu’on ne m’interdise rien.Pourquoi est-ce qu’on m’obligeraitàporter une ceinture de sécuritéen voiture si je n’en avais pas envie?La solitude?oui,c’est vrai,j’angoisse un peu quelquefois..........(14).Selon le texte,un<moi-je>est quelqu’una.qui fait son propre portrait.b.qui se présente.c.qui ne vit que pour lui.d.qui aime la vie communautaire.(15).<La mode,j’en ai rienàfaire!>a.Je fais tout pourêtreàla mode.b.Je n’ai pas besoin de la mode.c.J’adore la mode,mais je ne sais pas comment faire.d.Je ne peux pas changer la mode.(16).Au sujet de la politique:a.Narcisse est pour la droite.b.Il est pour la gauche. gauche ou la droite lui estégale.d.Il hésite entre la gaushe et la droite.(17).Quantàla ceinture de sécurité,Narcisse trouvea.qu’il doit avoir la libertéde la porter ou non..b.que tous les chauffeurs doivent la porter.c.que les chauffeurs ne doivent pas la porter.d.que l’Etat ne doit pas lui interdire de la porter.(18).<tous les matins.....:gymnastique,et body-buiding,plus un régimeévidemment>.Il s’agit d’un régime:a.sportif.b.alimentaire.c.politiqued.social4La vie de familleUne famille,c’est au moins deux personnes vivant sous le même toit:un couple(avec ou sans enfants),ou un adulte et au moins un enfant.Plus de80% de la population vit en famille.Aujourd’hui,la majoritédes femmes ont un emploi(seulement4%des femmes de30ans n’ont jamais travaillé).Les tâches domestiques sont mieux répartiesàl’intérieur de la cellule familiale,même si les femmes passent toujours plus de temps que les hommesàla préparation des repas,au ménage etàl’entretien du linge.Les hommes s’occupent davantage des enfants qu’autrefois.En revanche,ils sont encore peu nombreuxàdemander un congéparental pourélever leur enfant,ce que la loi leur permet de faire.Les enfants participentàleur manièreàla vie de famille.Ils mettent et débarrassent la table et40%d’entre eux préparent de temps en temps les repas.Ils vivent dans la famille moyenne,et les parents d’aujourd’hui,qui sont plus tolérants qu’autrefois, acceptent d’héberger occasionnellement pour la nuit le petit ami ou la petite amie de leur enfant.(19).Qu’est-ce qu’une famille d’après la notion de l’auteur?a.Au moins deux adultes vivant ensemble.b.Au moins deux adultes et un enfant.c.Au moins deux adultes,ou un adulte et un enfant.d.Au moins un adulte et un enfant(20).Qu’est-ce que<La loi permet de faire>aux hommes?a.de garder leur femmeàla maison.b.De s’occuper eux-même des enfants.c.D’avoir un congéparental.d.de laisser les enfants participeràla vie de famille.(21).Que veut dire<mettre et débarrasser la table>ici?a.Placer et déplacer la table.b.Préparer et servir le repas.c.Disposer les couverts pour le repas et les enlever après le repas.d.S’asseoiràla table pour le repas et la quitter après le repas.(22).Que veut fire<héberger>?a.Loger.b.Rencontrer.c.Visiter.d.Reconnaître.(23).Aujourd’hui,comment sont les parentsèl’égard de leurs enfants?a.Ils sont plus sérieux.b.Ils sont plus compréhensifs.c.ils sont plus méfiants.d.Ils sont plus négligents.position.17%(120mots)Un voyage。
杭州师范大学2013年《241二外德语》考研专业课真题试卷
. 1. 4. 7. 10. 13. . möglich annehmen früh mieten langsam
1 2. abfahren 5. alt 8. klein 11. Süden 14. laut
15 3. 6. 9. 12. 15. richtig Anfang schwarz links schließen
241 5 1
8. Das Zimmer ist zu klein. Ich möchte ein_______. a. größes b. größe c. größeres d. größereres 9. Ich freue mich darauf, meine Familie bald wieder ______ sehen. a. mit b. zu c. dass d. / 10. Auf die Frage, ________ wir ihm helfen sollten, antwortete er mit Nein . a. dass b. ob c. wie d. wobei 11. die Aufgabe schwierig ist, möchte er versuchen, sie zu erfüllen. a. Obwohl b. Dennoch c. Wenn d. Zwar 12. Ich habe keine Lust, _________. a. ob ich ins Kino gehe b. dass ich ins Theater zu gehen c. ins Konzert zu gehen d. ich ins Theater gehe 13. Im Theater ________ man nicht laut sprechen. a. muss b. darf c. soll d. kann 14. Mein Vater kennt ___________ dort sehr gut. a. der Herr b. den Herr c. den Herrn d. dem Herrn 15. --- Wann geben Sie mir mein Geld wieder? ---Morgen gebe ich _______ bestimmt zurück. a. es die b. es sie c. dir es d. es Ihnen . 1 10 1. Ich danke dir ______ deine Hilfe. 2. Der Lehrer war _______ ihrer Leistung zufrieden. 3. Der Sohn hilft ihrer Mutter _______ der Hausarbeit. 4. Wir warten _______ den Bus. 5. _________ des Studiums in Deutschland habe ich viele Freunde kennen gelernt. 6. Ich erinnere mich oft _______ meine Kindheit. 7. Kommen Sie im nächsten Jahr wieder zu uns. Wir freuen uns ______ unser Wiedersehen. 8. Nach dem Unterricht gehe ich mit Li Ming zusammen ________ der Mensa. 9. Wang Donghui bringt seine Sachen _____ Ordnung. 10. Der Mann sitzt mir ___________ . . Text 1 Geburtstag Der Geburtstag ist für die meisten Menschen in den deutschsprachigen Ländern ein wichtiger Tag. Viele Leute machen eine Geburtstagsfeier. Man lädt Verwandte und Freunde ein. Am Nachmittag gibt es Kaffee und Kuchen. Oft gibt es später noch Abendessen. Viele beginnen die Feier erst am Abend. Dann gibt es immer etwas zu essen und zu trinken, z.B. Salat, Käse und Wurst. Es kann 1 20
山东师范大学外国语学院《815综合考试》B(含俄语语言文化知识、19世纪俄国文学、现代汉语历年考研汇编
目 录
2013年山东师范大学826综合考试
B（含俄语语言文化知识、19世纪俄国文学、现代汉语）考研真题
2012年山东师范大学824综合考试
B（含俄语语言文化知识、19世纪俄国文学、现代汉语）考研真题
2011年山东师范大学822综合考试
B（含俄语语言文化知识、19世纪俄国文学、现代汉语）考研真题
2009年山东师范大学815综合考试
B（含俄语语言文化知识、19世纪俄国
文学、现代汉语）考研真题
2008年山东师范大学815综合考试
B（含俄语语言文化知识、19世纪俄国文学、现代汉语）考研真题
2007年山东师范大学815综合考试
B（含俄语语言文化知识、19世纪俄国文学、现代汉语）考研真题
2006年山东师范大学815综合考试
B（含俄语语言文化知识、19世纪俄国文学、现代汉语）考研真题
2005年山东师范大学815综合考试
B（含俄语语言文化知识、19世纪俄国
文学、现代汉语）考研真题
2013年山东师范大学826综合考试B（含俄语语言文化知识、19世纪俄国文学、现代汉语）考研真题。
2013法语专四真题(语法)
2013年法语专业四级考试语法题目Exercice 1 choissez la bonne réponse .1.Mes voisins se plaignent du bruit ____je fais.A.dontB.duquelC.queD.où2.Il n’obéit jamais ____ses parents.A.àB.enC.deD.avec3.Il a payéune amende ____rouler trop vite sur l’autoroute.A.deB.parC.àcause deD.pour4.Il fait du jogging tous les matins___son âge.A.en raison deB.àcause deC.en dépit deD.par suite de5._____de ces deux cravates vous intéresse ?A.LequelB. LaquelleC. QuelD. Quelle6.Tu sais ____j’aurais aiméêtre avec vous en ce jour de fête !bienbien queC.beaucoupD.beaucoup de7.____tous les temps, il promène son chien après le dîner.A.PourB. EnC. AvecD. Par8.Il a dû garder le lit ____cet accident.A.pourB.parC.malgréD.àla suite de9.____de ce qui était humain ne leur fût étranger.A.ToutB. RienC. CelaD. Chacun10.Le chef de chantier se met en colère _____des ouvriers nonchalants.A.pourB.surC.contreD.avec11.J’ai trouvédes clés sur le bureau, quelqu’un aurait-t-il perdu _____?A.les siensB.les siennesC.les leursD.les miens12.Anne adore les sacs àmain, elle en possède ______.A.un certainB.toutC.quelquesD.plusieurs13.C’est le dictionnaire ____nous nous servons souvent.A.queB.quiC.dontD.avec lequel14.Nous avons fait refaire la maison natale, nous ____avoir eu pour pr ès de 4000 euros.A.le (l’)(l’)C.yD.en15.Ne fais pas _____bruit, il se fait très tard.A.dûB.deC.leD.aucun16.Traditionnellement, chacun rentre chez ____pour fêter la fête dûprintemps avec sa famille.A.luiB.soiC.euxD.elle17.Sa lettre était pleine de respect ____son professeur.A.àB.contreC.versD.envers18.Cette route est fermée, on le dit, mais au fond, personne ____sait rien.A.neB.n’yC.ne leD.plus19.Ces fraises sont bonnes, goûtez _____.A.quelques-unesB.quelques-unsC.quelqueD.quelques20.Elle fait des ménages chez des particuliers, elle est payée____l’heure .A.parB.pourC.surD.à21.Mon appareil photo est en panne, peux -tu me prêter ____?A.le tienB.le vôtre tienne vôtre22.Il ne peut pas nous rejoindre àla soirée, il est ____occupépour venir.A.vraimentB.en effetC.tropD.tant23._____de whisky ne vous fera pas de mal : c’est bon pour le cœur.A.PeuB. BeaucoupC. Un peuD. Assez24.Je n’aime pas le théâtre de Victor Hugo, ____j’aime bien ses romans.A.d’ailleursB.en revancheC.en effetD.en fait25.Non seulement il fait chaud, _____il fait aussi très humide.A.orB.en outreC.de plusD.mais26.Simone et Zaza restent souvent ensemble _____elle étaient inséparables.meB.parce queme siD.puisque27._____il ne puisse obtenir son visa, il viendra nous rejoindre àparis.A.Afin qu’B. À moins qu’C. Avant qu’D. À condition qu’28.Ma chambre est petite, ____de mes parents est grande.A.celleB.cellesC.celuiD.ceux29.Il vient de rencontrer son ami d’enfance. Il ne l’avait pas revu____vingt ans.A.il y aB.depuisC.pourD.dans30.C’est la rivière le long ____nous aimons nous promener.A.d’oùB.de laquellequelleD.elle31.Auguste est jaloux____la réussite de sa petite sœur.A.parB.àC.avecD.de32.Rentrez des bestiaux àl’étable ____il ne pleuve.A.pour qu’B.àcondition qu’C.avant qu’D.parce qu’33.C’est isabelle et sophie avec ____je partage la chambre.A.quoiB.quiC.ellesD.eux34.Le journal est sur le bureau, peux-tu _____passer ?A.le moiB.me leC.le meD.moi le35._____soient les obstacles, il essaie de les surmonter.A.QuelquesB. Quelles queC. Quels queD. Quel que36._____il a poséla tête sur l’oreiller, il s’est endormi.A.TantB. Tant qu’C. DèsD. Dès qu’37.Je te passerais un coup de téléphone ____j’aurais un empêchement.A.pourvu queB.au cas oùC.àmoins queD.si38.Les deux jeûnes se sont fiancés _____leurs familles en soient au courant.A.sans queB.sansC.sauf queD.sauf39._____ce soit, il faut observer les règlements de l’usine.A.Quel queB. Qui queC. Quoi queD. Quoique40._____paresseux qu’il ait été, il a réussi àl’examen final.A.QuelB. QuelleC. QuelqueD. Tellement Exercice 2 Mettez les verbe au temps et au mode convenable :Farida, une jeune Algérienne en FranceFarida est algérienne. Ses parents sont arrivés en France il y a dix ans. Quand ils la (amener )__1__àparis, elle (être )__2__petite mais elle (se souvenir )__3__bien de ses premières impressions. Ses parents (dire )__4__toujours :《Ici en Algérie, la vie est trop difficile. Nous (devoir )__5__partir en France. Tout (être )__6__plus facile là-bas. Il y a du travail pour tous. On (pouvoir )__7__trouver un meilleurlogement .》Dans sa petite tête, Fabrida (voir )__8__la France comme un pays ou tout le monde était riche dans ses maisons très hautes et très belles, oùla vie (être )__9__moins dure. Ils sont arrivés àparis un jour oùil (pleuvoir )__10__très fort et oùil (faire )__11__vraiment froid. La première niut, ils (aller )__12__dans l’hôtel le moins cher près de la gare de Lyon. C’était un hôtel bien triste.Ils(penser )__13__rester deux ou trois jours (attendre )__14__de (trouver )__15__un logement. En réalitéla recherche d’un logement pas trop cher (être )__16__très difficile. Il (falloir )__17__toujours aller en banlieue et les banlieues étaient bien loin. Où(être )__18__le soleil de l’Algérie? Fabrida, dans sa petite tête, (sedemander )__19__si dans ce pays le soleil (exister )__20__encore.。