谈谈现时代大学生思想政治教育工作中存在的问题和对策
当代大学生思想政治教育存在问题及对策
当代大学生思想政治教育存在问题及对策随着社会的不断发展和进步，当代大学生思想政治教育面临着诸多问题。
无论是思想上的混乱，还是政治上的迷茫，都给大学生的成长和发展带来了诸多障碍。
我们有必要认真思考当前大学生思想政治教育面临的问题，并提出相应的对策，以推动大学生思想政治教育取得实质性进步。
一、存在的问题当代大学生思想政治教育中存在的问题主要表现在以下几个方面：1. 教育内容单一。
当前大学生思想政治教育中，教育内容单一，主要围绕着理论知识和政治概念的灌输，缺乏实际的问题引导和思考。
这种教育模式容易使学生产生懂得表面现象而缺乏实质思考的问题。
2. 教育形式僵化。
大学生思想政治教育多采取一刀切的教学方式，缺乏个性化、差异化的教学方法，使得学生难以主动参与，缺乏积极性和创造性。
3. 参与度不高。
大学生思想政治教育中，学生参与度不高，缺乏主动性，因此教育效果不佳。
学生对于政治理论知识的学习缺乏兴趣，对于政治参与的积极性和主动性不高。
4. 考核方式单一。
大学生思想政治教育考核方式单一，主要以文字笔试为主，缺乏实践性的考核方式。
这种考核方式不能全面地考核学生的思想政治素养，容易使学生对教育内容的学习产生枯燥乏味的情绪。
二、对策和建议针对以上存在的问题，我们有必要提出一些相应的对策和建议，以促进大学生思想政治教育的改革和进步。
1. 丰富教育内容。
在大学生思想政治教育中，应该注重丰富教育内容，既要注重政治理论和基本概念的学习，也要注重与实际问题的结合，引导学生深入思考现实生活中的问题，培养学生的批判性思维和实践能力。
2. 多元化教育形式。
大学生思想政治教育应该倡导多元化的教育形式，包括课堂教学、社会实践、文化体验等多种形式，使得学生能够全面发展，培养学生全面发展和创新思维。
3. 提高学生参与度。
在大学生思想政治教育中，应该加强学生参与度，倡导学生参与式的教学方式，激发学生的积极性和创造性，使得学生在教育过程中得到充分的锻炼和提升。
大学生思想政治教育存在的问题及对策研究
大学生思想政治教育存在的问题及对策研究随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，大学生思想政治教育的重要性越发凸显。
作为未来社会的中坚力量，大学生的思想政治素质直接关系到国家和民族的未来发展。
当前大学生思想政治教育存在的问题也日益凸显，如大学生政治觉悟淡薄、思想意识混乱、社会责任感缺失等。
本文旨在探讨大学生思想政治教育存在的问题，并提出相应的对策，以期更好地提高大学生的思想政治素质和社会责任感。
一、存在的问题1.政治觉悟淡薄在当前社会中，一些大学生对国家政治和社会现实缺乏关注和了解，政治觉悟淡薄。
他们更多地关注自己的学业和个人发展，对国家和社会的发展缺乏热情和责任感。
这种现象在一定程度上影响了大学生的社会责任感和公民意识的培养。
2.思想意识混乱随着社会的多元化发展，大学生的思想观念也越来越多元化和开放化。
一些大学生受到外部信息的干扰，思想意识容易受到冲击，缺乏正确的世界观、人生观和价值观。
这种思想意识混乱不利于大学生的身心健康和社会责任感的培养。
3.社会责任感缺失在大学生中，存在着一些个体主义倾向和缺乏社会责任感的现象。
一些大学生过分强调个人利益，对社会公益事业缺乏关注和参与，这样不仅影响了社会的整体发展，也影响了大学生自身的思想品质和社会形象。
二、对策研究1.建立正确的政治观念为了增强大学生的政治觉悟和责任感，学校可以加强政治理论课程的教育，引导学生了解国家政治现状和发展方向，鼓励学生参与到国家政治生活中。
通过开设一些新颖的政治课程，如政治热点评论、国际政治分析等，吸引学生的兴趣，引导学生树立正确的政治观念和主人翁意识。
2.加强思想教育学校可以通过开展思想政治讲座、主题教育活动等形式，加强对大学生的思想政治教育。
鼓励学生树立正确的世界观和人生观，引导学生正确看待社会现实和自身发展，树立正确的价值观。
学校还可以通过组织一些社会实践活动，让学生走出校园，亲身感受社会的冷暖，增强大学生的社会责任感和使命感。
大学生思政课存在的问题及建议
大学生思政课存在的问题及建议一、大学生思政课存在的问题近年来，大学生思想政治教育课程在我国高校中受到了越来越多的关注和重视。
虽然思政课对于培养和引导学生正确的世界观、人生观和价值观起着重要作用，但是在实际教学中，仍然存在一些问题。
1. 缺乏针对性和实效性目前，很多思政课程教材内容普遍比较宽泛，没有具体针对不同专业、不同年级的学生进行设计。
这导致了部分学生无法真正从中获得知识和启发。
同时，一些思政教师缺乏实践经验，并且难以将理论与现实相结合，使得课堂上让学生感到有益的开放性讨论与实践案例较少。
2. 教育方式单一传统的思政课以主讲方式为主，在授课过程中缺乏互动与参与机会。
这种单一教育方式容易让学生产生厌倦感，并且影响他们积极参与讨论或者表达个人意见。
此外，传统思政课多强调知识的灌输，缺乏培养学生思辨能力、创新精神和实践能力等方面的教育内容。
3. 缺少新颖而引人入胜的内容现行的思政课程设置多以历史传统为主，内容相对陈旧，缺乏时代感。
这些内容对于当代大学生来说可能显得过于抽象和与实际生活脱节。
因此，思政课应该更加关注当前社会热点话题，并结合科技发展、网络文化等方面，注重培养学生对时事政治的理解与见解。
二、改进建议针对上述存在的问题，我们可以采取以下措施来改进大学生思政教育：1. 设计差异化课程针对不同专业及年级学生，应根据其需求和特点设计差异化的课程。
通过深度挖掘专业内涵，将思想政治教育与专业知识有机融合。
例如，在法律类专业中可以增加相关法规政策分析；在工程类专业中可以增加科技创新伦理问题讨论等。
2. 探索多元化教学方式除了传统授课外，可以探索引入案例分析、讨论小组以及互动式教学等多元化的教学方式。
借助信息技术手段，可以通过在线讨论或学习平台开展课外延伸；定期组织主题演讲、辩论赛等活动，提高学生思辨能力和表达能力。
3. 引入现代化内容思政课内容需要与时俱进，引入现代化的话题并与学生日常生活相联系。
例如，关注互联网、人工智能等新兴领域的发展，让学生了解并思考其中的伦理及社会问题。
大学生思想政治教育工作的困境与出路
大学生思想政治教育工作的困境与出路随着时代的进步，社会的不断发展和变革，大学生思想政治教育工作面临着诸多困境和挑战。
大学生是国家的未来和希望，他们的思想政治教育工作至关重要，但是当前存在着一系列问题，包括教育方式滞后、学生自主意识不足、教育资源不足等，这些问题制约着大学生思想政治教育工作的发展。
如何克服这些困境，寻找出路，是当前大学生思想政治教育工作亟需解决的问题。
一、困境1.教育方式滞后当前，大学生思想政治教育普遍存在着教育方式滞后的问题。
传统的思想政治教育方式主要以灌输为主，缺乏互动和参与，学生的主体地位不够突出。
这种单向传授的教育方式容易引起学生的抵触情绪，导致教育效果不佳。
2.学生自主意识不足大学生在接受思想政治教育的过程中，缺乏自主意识，容易被外部信息影响而缺少自主思考能力。
他们的学习动力相对较弱，对于自我提升和发展的意识不足，这对大学生思想政治教育工作的开展造成了一定的阻碍。
3.教育资源不足大学生思想政治教育的教育资源相对紧缺，学校在师资、经费、教学设备等方面的投入不足，难以满足大学生思想政治教育的需求。
这也直接影响到思想政治教育的教学质量和效果。
二、出路1.更新教育理念，改革教育方式针对传统的思想政治教育方式滞后的问题，应当积极推进教育理念的更新，改革思想政治教育的教育方式。
应当倡导多元化的思想政治教育方式，包括启发式教育、互动式教育等，通过引导学生自主思考，促进学生与教师的互动，培养学生的主体意识，提高思想政治教育的针对性和实效性。
2.强化学生主体地位，培养自主意识大学生思想政治教育要充分尊重学生的主体地位，加强学生自主意识的培养。
在教学过程中，应当引导学生通过讨论、辩论、研究等主动参与的方式，促进学生的自主思考和自主学习，培养学生的批判性思维和创新能力。
3.加大教育资源投入，提升教育质量4.拓展教育领域，促进综合发展大学生思想政治教育不仅仅局限于课堂教学，还应当拓展至社团、学生组织等多种教育领域，促进学生的综合发展。
当前大学生思想政治教育工作存在的问题与对策
当前大学生思想政治教育工作存在的问题与对策随着中国社会经济的快速发展和大学人数的不断增加，大学生思想政治教育工作显得更加迫切和重要。
在实际工作中，我们也不可避免地面临一些问题和挑战。
本文将从当前大学生思想政治教育工作存在的问题出发，提出一些建设性对策，以期为相关工作提供一些参考和借鉴。
一、问题分析1. 学生认识度不高目前，大部分学生对思想政治教育的理解还停留在理论上，很少深入理解和融会贯通。
部分学生对思想政治教育甚至存在排斥和抵触情绪。
他们认为这是一种纯粹的政治宣传，与自己的学习和生活无关。
2. 教育内容陈旧化一些学校在思想政治教育中，仍然停留在灌输和宣传的层面，内容过于陈旧化，难以引起学生的兴趣和共鸣。
缺乏时代感和现实性的教育内容，往往会引起学生的反感和抵触。
3. 教育方法单一化目前，大部分思想政治教育仍然采用传统的讲授和宣传的方式，很少注重互动和参与。
学生的教育过程缺乏自主性和参与性，难以激发他们的思考和创造性。
4. 师资力量不足目前，大部分学校的思想政治教育仍然由专职老师来负责，但是由于师资力量的不足和负担过重，导致教育工作的质量难以保证。
许多老师也缺乏与学生有效沟通的能力，难以引导学生健康成长。
二、对策建议1. 加强教育内容的更新针对教育内容陈旧化的问题，学校应该加强对思想政治教育内容的更新和改革。
要注重把握时代的脉动和学生的需求，引入更多具有现实性和时代感的教育内容，以期引起学生的共鸣和兴趣。
2. 多元化的教育方法在教育方法上，学校应该鼓励教师多样化的教学方式，使得思想政治教育更加生动有趣。
可以通过讨论、辩论、案例分析等方式来引导学生主动参与，激发他们的思考和创造性，从而提升教育效果。
3. 借助新媒体助力教育随着信息技术的不断发展，新媒体已成为了大学生获取信息和交流的主要渠道。
学校可以借助新媒体的力量，开设思想政治教育的微信公众号、微博等平台，通过短视频、图文等形式来进行思想政治教育，以期增加学生接受教育的渠道和方式。
当代大学生思想政治教育存在问题及对策
当代大学生思想政治教育存在问题及对策当代大学生作为社会的中坚力量和未来的接班人，其思想政治教育具有重要的指导意义。
随着社会的快速发展和信息化时代的到来，当代大学生思想政治教育也面临着诸多问题。
为了更好地引导和教育当代大学生，我们需要正视存在的问题，并提出相应的对策。
一、存在的问题1. 信息泛滥导致认知混乱随着互联网的普及和社交媒体的兴起，大学生接触到的信息越来越丰富多样。
信息的泛滥往往导致大学生们的认知混乱，难以分辨真假。
一些不负责任的言论和错误的信息也可能对大学生的思想产生误导作用。
2. 价值观多元化在当代社会，人们的价值观呈现出多元化的趋势，这也影响到了大学生群体的思想观念。
“自我”、“享乐”等观念逐渐占据主导地位，而传统的爱国主义、集体主义等价值观则逐渐被忽视。
3. 学生自身心理素质问题大学生作为成长中的群体，他们的心理素质可能存在一些问题，比如焦虑、疲劳、自私等。
这些问题可能影响他们的思想政治教育效果，甚至对社会产生负面影响。
二、对策建议1. 加强信息辨别能力培养对于信息泛滥和认知混乱的问题，我们应该加强大学生的信息辨别能力培养。
通过开设相关课程或者举办讲座等形式，培养大学生分辨信息真伪的能力，提高他们的媒体素养，增强自我保护意识。
2. 强化思想政治教育内容针对价值观多元化的问题，我们需要在思想政治教育中强化相关内容的渗透，加强对传统价值观的宣传和弘扬，引导大学生坚持正确的价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 健全心理健康教育体系对于大学生心理素质问题，我们应该建立健全的心理健康教育体系，开设心理健康课程，为大学生提供心理咨询服务，关注他们的心理健康状况，及时发现和解决问题，防止心理问题影响思想政治教育效果。
4. 创新思想政治教育方式为了更好地引导当代大学生，我们需要不断创新思想政治教育的方式和手段，采用更具针对性和吸引力的教育形式，比如开展主题班会、组织思想政治教育实践活动等，让大学生能够在实践中获得更深刻的体会和收获。
当代大学生思想政治教育存在问题及对策
当代大学生思想政治教育存在问题及对策随着中国社会的不断发展和进步，大学生思想政治教育成为了当前社会关注的焦点之一。
同时也出现了一些存在问题，如大学生对思想政治教育的认识不够深入，思想政治教育方式方法不够灵活等。
有必要对当代大学生思想政治教育存在的问题进行深入分析，并提出相应的对策。
一、存在的问题1. 大学生思想政治教育认识不够深入在当代社会，新鲜事物不断涌现，信息爆炸，大学生的认识也更加多元化。
部分大学生对思想政治教育的认识却显得浅薄。
他们对于国家的发展、社会的进步以及自身的责任并没有深入的思考，甚至对一些重大时政事件缺乏正确的认识和判断。
这种思想上的空虚，往往会导致他们对于思想政治教育的主动性不足，甚至对其抱有抵触情绪。
2. 思想政治教育方式方法不够灵活目前，大学生思想政治教育还存在着单一的传统教育方式，往往以理论灌输为主，而缺乏互动性和实践性。
这种单一的教育方式难以引起大学生的兴趣和主动性，甚至会造成大学生的沉闷和厌学。
而随着时代的发展，新的思想政治教育方式方法应运而生，才能更好地切合大学生的认知和需求。
3. 思想政治教育内容过于抽象当前的大学生思想政治教育内容往往过于抽象，缺乏实际的联系。
一些理论知识过于枯燥，让大学生无法从中获得实际的指导和启示。
而实际的社会问题和热点事件往往被忽视或者回避，这使得大学生对于自身实践和社会问题认识的不足，也难以帮助他们真正理解和把握关键的思想政治知识。
二、对策建议1. 开展多元化的思想政治教育为了解决大学生思想政治教育认识不够深入的问题，应该在教育内容和方式上进行多元化的改革。
不仅应该重视理论知识的传授，更应该注重实际案例的分析和讨论，引导学生从实际情况出发，理解和把握思想政治的本质和精神。
为了解决思想政治教育方式方法不够灵活的问题，可以借鉴一些现代化的教育手段和工具，如互联网、多媒体、游戏化教学等，引导学生积极参与，培养其主动学习和思考的能力。
也可以在教育过程中加强师生互动，让学生在参与讨论和交流中获得更多的启发和启示。
当代大学生思想政治教育存在问题及对策
当代大学生思想政治教育存在问题及对策随着时代的变迁和社会的不断发展，当代大学生思想政治教育面临许多新的挑战和改进的必要。
本文将探讨当代大学生思想政治教育存在的问题及对策。
问题一：思想政治教育形式单一目前，思想政治教育的方式仍然以传统的讲授式为主，缺少互动和自主性，导致学生对思想政治教育失去了兴趣，甚至对它抱有抵触情绪。
对策一：采用多种教育方式应根据大学生的需求和特点采用多种教育方式，如讲座、研讨会、社团活动等，使大学生参与其中，增强其主动性和自主性，引导他们积极思考和探究。
问题二：教育内容单一现在的思想政治教育大都以国家政策法规为基础，过于注重形式，缺少实质，难以满足大学生的需求和期望。
对策二：增加实践环节应加强思想政治教育的实践环节，让大学生亲身参与，更加深入地了解国家政策，让教育内容更贴近生活。
问题三：教材陈旧许多大学的思想政治教育教材已经陈旧，无法引起学生的兴趣，也难以满足时代需求。
对策三：更新与完善教材应及时更新和完善教材，关注当代社会的变革和热点问题，增加实际案例，引导大学生从实际角度深入了解国情和政策。
问题四：教育管理不足当前大学的思想政治教育存在着点名教育、乏善可陈的问题。
学生们对课程和教育内容的重要性缺少认识，甚至泛滥的网络使用也给校园思想政治教育增加了难度。
对策四：加强学校管理应加强对思想政治教育的管理，并实现规范化，使其成为校园管理中的重要一环。
同时，要加强对互联网的管理，引导大学生正确使用网络。
结语当代大学生思想政治教育面临着许多问题，但这些问题不是无解的。
学校应尽最大努力，采取多种措施，加强思想政治教育的内容和形式，从而使大学生明确其理论根基，懂得严守法规纪律，增强国家意识和社会责任感，成为有思想、有品德、有担当的新一代建设者。
当代大学生思想政治教育存在问题及对策
当代大学生思想政治教育存在问题及对策随着社会的发展和进步，大学生群体作为国家的未来和希望，其思想政治教育工作显得尤为重要。
目前在大学生思想政治教育方面存在着一些问题，例如教育内容单一、教育形式滞后等，这些问题导致了大学生思想政治教育的效果不尽人意，甚至出现了不良现象。
为了更好地推动当代大学生思想政治教育工作，我们有必要深入挖掘问题根源，并提出有针对性的解决对策。
一、存在的问题1. 教育内容单一目前，大学生思想政治教育的内容往往局限于政治理论知识的灌输，忽视了人文、历史、伦理等方面的教育内容，导致了学生的思想认识局限于理论知识，缺乏对社会、历史、人文等方面的深刻理解。
2. 教育形式滞后传统的大学生思想政治教育形式多为单向灌输，教师以讲授、布置作业等方式为主，学生的参与度较低，缺乏思辨性的学习和讨论。
这种形式的教育容易导致学生对思想政治教育内容的厌倦和排斥。
3. 教育质量不高一些学校在思想政治教育方面投入较少，教育资源匮乏，师资力量不足，导致了教育质量不高，学生对思想政治教育内容的接受度较低。
4. 社会现实脱节部分大学生在思想政治教育中难以将理论知识与社会实践相结合，缺乏对社会现实的深刻理解，对社会问题的认识存在偏差。
二、对策建议1. 优化教育内容在大学生思想政治教育中，应该加强对人文、历史、伦理等方面的教育内容，使得教育内容更加全面和多元化。
可以通过设置案例分析、社会热点讨论等方式，使得理论知识与社会实践相结合，提高学生的实践能力和综合素质。
2. 创新教育形式大学生思想政治教育应该创新教育形式，提高教育的趣味性和参与度。
可以引入讨论课、研讨会、实践活动等教育形式，增加学生与教师之间的互动，提高学生的思辨能力和批判性思维。
3. 加大教育投入学校应该加大对思想政治教育的投入，提高教育资源和师资力量。
可以通过加强对教师的培训、引进优质教育资源等方式，提高思想政治教育的质量和水平，增加学生对思想政治教育的接受度。
当前高校思想政治教育存在的问题及应对措施
当前高校思想政治教育存在的问题及应对措施随着社会的不断发展和进步，高校思想政治教育作为培养学生的思想道德和政治素养的重要环节，扮演着不可或缺的角色。
随着社会的变革和教育理念的更新，高校思想政治教育也面临着一系列的问题和挑战。
本文将对当前高校思想政治教育存在的问题进行分析，并提出相应的应对措施。
一、存在的问题1. 教育内容单一化当前高校思想政治教育普遍存在教育内容单一化的问题，只注重灌输理论知识，缺乏实践教育和情感教育。
学生对理论知识的熟练程度很高，但在实际运用和情感认同方面却显得缺乏深度和广度。
2. 教育形式僵化高校思想政治教育的形式多样，但在实际操作中，大多数高校仍然采取传统的讲授式教学，缺乏互动和引导性。
学生在这种教学环境下很难主动参与，难以形成对思想政治的自主认同和思考能力。
3. 教师队伍素质不高高校思想政治教育的教师队伍整体素质不高是一大问题。
部分教师对教育教学理论和方法的掌握不够，教学能力和专业素养有待提高。
这不仅影响了教育教学质量，也制约了学生的思想政治教育效果。
4. 学生思想动摇当前高校学生思想动摇的现象日益突出，部分学生对传统的思想政治信仰产生怀疑，甚至出现思想彷徨和迷失。
这种情况直接影响了高校思想政治教育的效果和质量。
5. 教育管理脱节高校思想政治教育的管理脱节问题也应当引起重视。
学校对思想政治教育的管理不够严格和有效，监督制约机制不够完善，导致一些问题得不到及时发现和解决。
二、应对措施1. 丰富教育内容高校思想政治教育应该从灌输理论知识转向丰富教育内容，加强实践教育和情感认同培养，并注重培养学生的社会责任感和公民意识。
结合国家政策和社会实践，引导学生理论联系实际，提高他们的综合素质。
2. 创新教育形式高校思想政治教育应该积极探索和引入新的教育形式，如互动式教学、实践性教育和体验式教学等，激发学生的学习兴趣和主动参与性，培养他们的思辨能力和创新意识。
3. 提高教师素质高校思想政治教育应该加强对教师队伍的培训和管理，提高他们的专业素养和教学能力。
大学生思政教育工作面临的问题及措施研究
大学生思政教育工作面临的问题及措施研究大学生思政教育工作是当前高校教育工作中的重要组成部分，也是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要环节。
面对当前大学生思政教育工作中存在的问题，需要我们在实践中深入探讨，并提出合理的解决措施，以推动大学生思政教育工作的发展。
一、问题分析1. 教育内容单一当前大学生思政教育工作中，教育内容相对单一，更多地集中在理论知识的传授和政治观念的灌输上，缺乏生活实践和社会实践的结合。
这种教育方式容易使学生对政治教育感到乏味和无趣，影响教育效果。
2. 学生参与度不高很多思政活动更像是一种教师引导下的单向传授，学生的参与度不高，缺乏个性化和多元化的参与方式。
这种情况下，很难激发学生的兴趣和主动性，影响了教育效果。
3. 思政教育与实践结合不足大学生思政教育工作与实践结合不足，缺乏更具体更贴近学生实际的实践内容。
这样会导致思政教育工作脱离学生实际，难以引导学生将理论知识运用到实践中，形成良好的思政教育效果。
二、解决措施1. 优化教育内容针对目前教育内容单一的问题，可以从教材和教学方法上做出调整。
在教育内容上，可以加入更多生活化、贴近学生实际的内容，例如有关职场就业、家庭关系、社会实践等方面的内容，使思政教育内容更加全面、多元化和生动化。
2. 提高学生参与度为了提高学生参与度，可以采取多样化的教育方式，例如采用小组讨论、角色扮演、案例分析等教学方法，让学生更加积极地参与其中。
也可以鼓励学生自主性地组织和参与社会实践活动，让学生在实践中感受和体验思政教育的重要性。
3. 加强实践教育为了加强思政教育与实践的结合，可以在学校教育计划中增加更多的实践内容，鼓励学生参与社会实践和志愿者活动。
也可以通过学校与社会各界资源的合作，提供更多实践机会和平台，让学生在实践中更好地体验和运用所学理论知识。
4. 加强师资队伍建设思政教育工作需要具备高水平的师资队伍，因此需要加强师资队伍建设，培养一批思政教育的专业化人才。
新时期大学生思政教育存在的问题及改进措施
新时期大学生思政教育存在的问题及改进措施随着时代的发展和社会的变迁，大学生思政教育日益成为高校教育的重要内容，然而在实际推行过程中，也存在着一些问题，需要加以改进和完善。
本文将就新时期大学生思政教育存在的问题及改进措施进行探讨。
一、存在的问题1. 教育内容单一现阶段的大学生思政教育内容，大多局限在政治理论学习和思想道德修养方面，忽略了其他领域的思想引领和教育。
导致学生只关注政策、理论等方面的学习，而忽略了对其他方面的认知和理解。
2. 教育形式呆板大学生思政教育往往采用单一的教学形式，如课堂讲授、政治性活动等，缺乏多元化、开放化的教学形式。
学生容易产生审美疲劳，从而对思政教育失去兴趣。
3. 教育资源紧张大学生思政教育需要大量的教育资源，包括教师、教学设备、教材等，但在实际推行中却存在着资源不足的问题。
导致教育质量无法得到有效保障。
4. 学生参与意识淡薄部分大学生对思政教育缺乏主动参与的意识，认为学习政治理论和思想道德修养并不直接关联日常生活，从而对思政教育的学习态度较为消极，影响了教育效果。
二、改进措施大学生思政教育的内容应该更加多元化，需要涵盖政治理论、社会热点、国家政策、思想引领等多方面内容，以满足学生不同层次的思想需求。
在教学形式上，可以采用讲座、讨论、实践、互动等多种形式，提高教学的多样性、趣味性和参与性，让学生在更加轻松自由的环境中接受思政教育。
3. 加大资源投入学校应该增加对思政教育的资金投入，提高师资水平，完善教学设备，提高教材质量，从根本上解决资源不足的问题，保障思政教育的质量。
学校可以通过设置专门的思政教育课程、开设社会实践活动、举办主题教育活动等方式，提高学生的参与意识，激发学生对思政教育的兴趣，增大学生投入的情感。
结语大学生思政教育事关学校教育质量和学生思想品德素质的培养，因此有必要对现阶段存在的问题进行深入分析，并提出合理有效的改进措施。
只有在全社会的关注和支持下，才能为大学生思政教育提供更好的发展环境和教学条件。
浅谈高校大学生思想政治教育的问题及建议
浅谈高校大学生思想政治教育的问题及建议随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，高校大学生思想政治教育的重要性日益突显。
作为国家的未来和希望，大学生的思想政治素质直接影响着国家的发展和进步。
在当前的情况下，高校大学生思想政治教育也存在着一些问题，而这些问题也制约着高校教育的质量和效果。
本文将就高校大学生思想政治教育的问题及建议进行探讨。
一、问题分析1. 教育内容单一目前的高校大学生思想政治教育，往往只注重灌输理论知识，重视书本知识的渗透，而忽视了实际能力的培养。
这很容易造成学生的理论知识过多，而实践能力不足的现象。
2. 教学方法陈旧在高校大学生思想政治教育中，仍然存在着传统的讲课模式，缺乏互动性和趣味性。
这样的教学方法不仅难以引发学生的兴趣，也难以培养学生的创新思维和实际操作能力。
3. 学生参与度不高由于思想政治教育的普遍性和制式化教学，导致学生的参与度不高。
在课堂上，很多学生只是被动地接受教师的灌输和传授，缺乏主动思考和讨论。
4. 教育效果不明显当前的高校思想政治教育，缺乏对学生价值观和人生观的引导，使得教育效果不明显，一些学生对思想政治教育缺乏持续的关注和认识。
二、建议探讨1. 丰富教育内容高校大学生思想政治教育应该注重培养学生的综合素质和能力，不仅要传授理论知识，更应该引导学生树立正确的人生观和价值观。
教育内容应该包括国家政治、经济、文化、社会等方方面面的知识，以丰富学生的思想境界。
2. 创新教学方法高校大学生思想政治教育应该创新教学方法，采用多种教学手段，例如案例分析、小组讨论、互动问答等，以激发学生的学习兴趣和潜能。
教师应该注重引导学生的主动思考和实际应用，使教育更具实效性。
3. 提高学生参与度高校大学生思想政治教育应该提高学生的参与度，鼓励学生发表自己的观点和看法。
通过提问、讨论和分享，激发学生的思想活跃度，增强学生的独立思考和创新能力。
4. 强化教育效果高校大学生思想政治教育应该强化教育效果，注重引导学生批判性思维和创新精神。
当前大学生思想政治教育工作存在的问题与对策
当前大学生思想政治教育工作存在的问题与对策近年来，大学生思想政治教育工作在新形势下面临了一些新问题，这些问题对于培养社会主义核心价值观、提高大学生思想政治素养具有一定的挑战性。
为此，我们需要深入分析当前大学生思想政治教育工作存在的问题，并提出相应的对策。
大学生思想政治教育工作存在内容单一的问题。
目前的大学生思想政治教育工作主要以宣传理论知识为主，缺乏实践教育的内容。
解决这一问题的对策是引入实践教育，使学生能够亲身参与社会实践活动，增强他们的实践能力和社会责任感。
大学生思想政治教育工作存在形式化的问题。
有些学校只是简单地开展思想汇报、政治讲座等形式的教育活动，缺乏针对性和实效性。
对于这一问题，应当结合学生的具体需求和问题，开展互动式的教育活动。
可以组织学生进行小组讨论、辩论赛等形式，激发学生的思考和创新能力。
大学生思想政治教育工作存在缺乏个性化的问题。
大学生来自不同的地区、文化背景和家庭环境，他们的需求和思想差异较大。
为了解决这一问题，应当根据学生的个体差异，采取差异化的教育方式和内容。
可以通过问卷调查等方式，了解学生的需求和问题，针对性地开展教育活动。
大学生思想政治教育工作存在缺乏与时俱进的问题。
随着科技的不断发展和社会的不断变革，学生的思维方式和价值观念也在发生变化。
我们应当及时更新教育内容，利用新的科技手段和教育方法，提高教育效果。
可以借助互联网和多媒体技术，开展在线教育，为学生提供便利和多样性的学习途径。
当前大学生思想政治教育工作存在内容单一、形式化、缺乏个性化和与时俱进的问题。
解决这些问题的对策包括引入实践教育、开展互动式的教育活动、采取差异化的教育方式和内容以及利用新的科技手段和教育方法。
通过改进工作方法和内容，提高教育效果，实现大学生思想政治教育的目标。
高校思想政治教育相关工作中存在的问题与解决措施
高校思想政治教育相关工作中存在的问题与解决措施高校思想政治教育是培养学生正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，对于培养社会主义事业建设者和接班人具有重要意义。
然而在实际工作中，高校思想政治教育中存在着一些问题，影响了教育质量和教学效果。
本文将从问题的角度出发，探讨高校思想政治教育相关工作中存在的问题，并提出解决措施。
一、存在的问题1.教材陈旧过时目前在高校思想政治教育中使用的教材大多陈旧过时，内容单一枯燥，难以引起学生的学习兴趣。
教材内容与时代发展不符，无法满足学生对新知识的需求，影响了教学效果。
2.教学内容抽象空泛在高校思想政治教育中，教学内容大多抽象空泛，难以与学生实际生活联系起来，缺乏新颖性与实践性。
学生往往感到枯燥乏味，无法主动参与学习。
3.师资力量不足高校思想政治教育需要具备一定的理论素养和教学能力的教师，但目前高校的师资力量不足，导致思想政治教育的教学质量无法得到保障。
4.缺乏有效的教育手段由于教育手段的不足，导致思想政治教育无法进行多样化的教学方式与手段，影响了教学效果。
二、解决措施1.更新教材内容高校思想政治教育应该针对时代发展的需求，积极更新教材内容，使之符合时代潮流与学生的实际需求。
引入一些新颖的思想和理论，使学生具有鲜明的时代气息，从而提高学生对思想政治教育的兴趣。
2.丰富教学内容在思想政治教育中应该注重丰富教学内容，引入一些生动有趣的案例或事例，使学生能够更好地理解课程的内涵，增加学生对课程的兴趣与认同感。
3.加强师资队伍建设学校应加强对教师的培训与引进，提高教师的思想政治理论素养与教学能力，使其能够更好地完成教学任务。
4.拓展教学手段针对思想政治教育的特点，可以通过开设辅导班、组织学生参加社会实践活动等方式，拓展教学手段，使其更加生动、多样化，提高学生对思想政治教育的接受度和认同感。
5.建立评价体系建立科学合理的思想政治教育评价体系，对思想政治教育的教学质量进行评估，对教师与学生进行激励和约束，提高教学水平。
大学生思政课存在的主要问题及建议
大学生思政课存在的主要问题及建议一、引言随着社会的进步和发展，大学生思政教育的重要性日益凸显。
作为培养社会主义建设者和接班人的关键阶段，大学是培养创新创业人才、提高综合素质的重要平台。
而思想政治教育课程作为大学生培养方案中不可或缺的一部分，对于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观起着至关重要的作用。
然而，在当前大学生思政课教育中，仍然存在一些亟待解决的问题。
二、主体部分1. 缺乏实践性与针对性大学生思政课教育过于注重理论知识传授，缺乏对现实问题和时事热点的深入讨论。
这导致了很多同学在实际运用所学知识时感到困惑，并且无法将其融入到自身发展中去。
因此，需要加强实践性与针对性，使思政课能够更好地满足大学生个体成长需求。
建议：a. 增加实践环节：组织学生参与社会实践、志愿者活动等，将所学知识应用到实际中去，提升学生的综合素质。
b. 加强与时俱进的教学内容：及时了解并引入热点问题和最新发展动态，鼓励学生分析和讨论。
2. 教师队伍建设亟待加强部分思政课教师在专业素养上存在不足，对于相关理论和现象掌握不够深入。
这种情况下，很难提供高质量的思政教育给学生，并且无法有效激发学生的兴趣和参与度。
建议：a. 提高教师培训质量：加强对思政课教师的专业培训和素质提升，注重其思政理论修养和相关教学能力的提升。
b. 鼓励多元化教师团队建设：拓宽选聘渠道，引入有丰富经验的行业人士、社会专家等作为客座讲师或参与授课。
因此，增加课堂开放性和灵活性。
3. 缺乏互动和讨论许多大学生思政课教育存在一种被动听课的现象，缺乏展开深入讨论和争辩的机会。
这导致了学生思维能动性不足，无法积极参与到思政教育中。
建议：a. 创设互动环境：提供课堂小组活动、案例分析、问答等方式，激发学生思考和表达。
b. 培养批判性思维：培养学生更多质疑和思考的意识，鼓励他们以冲突与争议为催化剂，推进问题探究。
4. 内容设置不够灵活目前大多数大学的思政课设置比较固定，缺乏因材施教的个性化内容。
当代大学生思想政治教育存在问题及对策
当代大学生思想政治教育存在问题及对策随着社会的不断发展和变革，当代大学生的思想政治教育面临着一些新的挑战和问题。
在全面深化改革的大背景下，大学生思想政治教育的重要性和紧迫性更加凸显出来。
目前大学生思想政治教育依然存在诸多问题，需要及时加以解决。
本文将探讨当代大学生思想政治教育存在的问题，并提出相应的对策。
一、存在的问题1. 知识理论脱节。
当前，一些大学生对思想政治理论知识掌握不够深入，甚至存在一定程度的空洞。
一方面是因为学校过分注重传授理论知识，忽视了理论与现实的联系，另一方面是因为部分学生对理论学习缺乏积极的态度。
2. 学生政治参与意识不足。
在当代社会，大学生作为社会主义事业的建设者和接班人，应当具备一定的政治参与能力和责任感。
现实中一些大学生对参与政治活动缺乏积极性，对社会问题和国家民族发展关心程度不高。
3. 政治教育形式单一。
目前大学生的政治教育形式主要是课堂教学和宣传教育，缺少多样化的教学手段和学习途径。
这种形式的政治教育容易使学生产生厌倦感和抵制情绪，影响教育效果。
4.思想政治教育与实践结合不足。
大学生思想政治教育应当与实际实践相结合，让学生在实践中体会到理论知识的重要性和实用性。
现实中大学生的实践机会和实践机制不够完善，缺少实际操作的机会。
5. 民主意识和法治观念不够深入。
大学生是国家的主人，应当具备良好的民主观念和法治观念，然而现实中一些大学生对民主和法治的理解不够深入，缺乏对权利和义务的认识。
二、对策建议1. 强化大学生思想政治理论知识的深入学习。
学校应当调整教学内容和方式，将思想政治理论知识融入到各科目中，增加学生的学习负担，加强对思想政治理论基础知识的学习。
同时注重提高学生的学习兴趣和主动性，鼓励学生多读书、多思考，增进对理论的认识。
2. 提高学生政治参与的意识和能力。
学校可以通过设置相关选修课程或组织适当的社会实践活动，引导学生对社会和国家问题进行深入思考和研究，提高学生的政治认知和分析能力。
当前大学生思想政治教育工作存在的问题与对策
当前大学生思想政治教育工作存在的问题与对策随着社会的不断发展和进步，大学生思想政治教育工作在我国的高校中显得愈发重要。
由于各种因素的影响，目前我国大学生思想政治教育工作仍然存在着一些问题，需要引起我们的高度重视并采取相应的对策。
本文将从问题的具体表现和对策方面展开讨论，以期为当前大学生思想政治教育工作的改进提供一些建设性的意见和思路。
一、存在的问题1. 教育内容单一目前，一些高校的思想政治教育内容相对单一，强调传统的思想政治教育内容和形式。
这种做法容易导致学生对思想政治教育的兴趣不足，降低了教育效果。
3. 课程体系不完善当前一些高校的思想政治课程体系不够完善，缺乏针对性和系统性，无法满足学生的需求和发展，甚至存在一些教育内容与时代发展脱节的现象。
4. 教育管理手段不足一些高校对思想政治教育工作的管理手段不足，缺乏有效的监管和评估机制，学生参与度低，教育效果难以保障。
5. 存在一些学生思想问题随着社会的发展和变化，一些学生的思想观念也发生了一些变化，存在着一些问题，需要引起高度重视。
二、对策建议1. 丰富教育内容要完善大学生思想政治教育工作，关键在于丰富教育内容。
可以通过增加课程内容，引入新思想和观点，拓宽学生思维，提高教育的针对性和实效性。
2. 多元化教育方式大学生是一个多样性的群体，他们具有不同的个性和兴趣。
在思想政治教育工作中，应该采取多元化的教育方式，包括讲座、讨论、活动等多种形式，以提高学生的接受能力和参与度。
3. 完善课程体系为了更好地满足学生的需求和发展，应完善大学生思想政治课程体系，增加一些具有时代性和实用性的课程内容，为学生的思想观念更新和提升提供更好的保障。
5. 关注学生思想问题对于当前存在的一些学生思想问题，我们需要采取积极的措施来关注和解决。
可以通过学生心理健康活动、家庭教育等方式，引导学生改正错误的思想观念，提高他们的思想觉悟和修养。
结语大学生思想政治教育工作的开展需要我们充分重视和认真对待，只有通过不断地完善工作内容和方式，加强管理和监督，才能更好地为学生的思想观念提供指导和引领，为他们的全面发展创造更好的条件。
浅谈高校大学生思想政治教育的问题及建议
浅谈高校大学生思想政治教育的问题及建议随着社会的发展和进步，高校大学生思想政治教育的重要性日益凸显。
作为培养未来社会主人翁的摇篮，高校应当承担起思想政治教育的责任，引导学生正确树立世界观、人生观和价值观。
当前高校大学生思想政治教育依然存在着不少问题，亟需进行改革和完善。
本文将围绕高校大学生思想政治教育的问题展开讨论，并就此提出一些建议。
一、问题分析1.教育内容单一当前高校的思想政治教育内容主要集中在理论教育和政策宣传上，缺乏对学生综合素质的培养。
思想政治教育往往只强调理论的传授和政策的灌输，而忽视了学生实际操作能力的培养，导致学生对于理论知识的运用和实践技能的缺乏。
2.教育方法受限当前高校的思想政治教育方法主要以传统的课堂讲授为主，忽视了多种多样的教学手段。
传统的课堂讲解往往难以引起学生的兴趣，导致学生对于思想政治教育内容的兴趣不高，甚至出现厌学的现象。
3.教育主体缺失在高校大学生思想政治教育中，教育主体的作用被忽视。
教育者应当承担起引导学生的责任，然而在实际教学中，教育者往往只是单向传授知识，缺乏对学生的引导和关爱，导致教育效果大打折扣。
二、建议提出1.丰富教育内容建议高校在进行大学生思想政治教育时，要注重教育内容的多样化。
不仅要注重理论知识的传授和政策的宣传，还要注重对学生综合素质的培养，加强对思想品德、文化素养和实践能力的培养。
通过多方位的教育内容，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.创新教育方法建议高校在进行大学生思想政治教育时，要创新教育方法，提升教学效果。
可以结合互联网、多媒体、实践活动等多种教学手段，增加教育内容的多样性和趣味性，提升大学生的学习积极性与主动性。
通过多种教学手段的结合和创新，使大学生更好地接受思想政治教育。
三、结语高校大学生思想政治教育是培养社会主人翁的重要环节，对于学生的发展和成长至关重要。
高校应当重视大学生思想政治教育的问题，进行改革和完善。
通过丰富教育内容、创新教育方法和关注教育主体，使大学生思想政治教育更好地为学生的成长和发展服务，为未来社会的繁荣和进步注入源源不断的活力。
当前大学生思想政治教育工作存在的问题与对策
当前大学生思想政治教育工作存在的问题与对策随着我国经济的快速发展，大学生数量不断增加，加之社会和高校环境的快速变化，大学生思想政治教育面临着新的挑战。
在这个背景下，大学生思想政治教育必须积极适应时代的发展要求，必须更好地适应大学生群体的特点，及时精准地为大学生提供更丰富、更深刻的思想政治教育。
但在目前的情况下，大学生思想政治教育工作存在着诸多问题。
接下来，本文将探讨当前大学生思想政治教育工作存在的问题及对策。
问题一：思想政治教育缺乏实效性许多大学生觉得思想政治教育是一种义务教育，存在强制性和感觉繁琐的问题。
同时，一些学校及教师注重形式而不注重内容，缺乏实效性。
这导致大学生们对思想政治教育缺乏兴趣，或者根本没有产生学习的动力。
针对这一问题，应当注重课程质量和教师素质的提高。
一方面，应该设计更为实用的课程内容，鼓励学生积极参与思想讨论和实践活动；另一方面，要加强教师队伍的建设，提高教师的专业素养和思想水平，通过优秀的教学方法和教学效果的提升，增强大学生学习思想政治的兴趣和热情。
问题二：思想政治教育内容的单一性在大学生思想政治教育中，往往只注重了解原则性的理论知识，缺乏具体的操作性和实践性。
这不仅限制了大学生对思想政治教育的学习兴趣，也难以将学生所学的知识转化到实践中去。
为解决这一问题，应该在教学中增加针对特定问题的实践性案例，鼓励学生积极参与社会服务活动以及各种实践项目，将知识转化为行动力。
如开展志愿服务、科技实验、创新实践等实践活动，让大学生们能够结合自身经验和实践，逐步引导其建立正确的世界观、人生观和价值观。
问题三：缺乏个性化的思想政治教育每个人有不同的性别、背景、经历，对思想政治教育的接受程度也不一样，缺乏对不同学生的特殊教育策略。
因此，固定的教育方式、教育内容不能满足不同大学生的需求，难以达到有效的思想教育效果。
因此，在大学生思想政治教育中，应该实现个性化的教育。
要加强对大学生的辅导和指导，并针对性的开设针对不同学生的讲座和课程，确保教育更全面，更实用，更针对性。
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谈谈现时代大学生思想政治教育工作中存在的问题和对策
摘要：
当代大学生沐浴着科学的春风成长，享受着科技发展带来的物质成果.但同时大学生思想政治教育工作所面临的一系列问题。
审视大学生思想政治教育工作绝不能离开社会背景而孤立地考察，从事大学生思想政治教育工作更不能离开现实社会而孤立地操作。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。
本文将从大学生思想道德教育工作中存在的问题出发，系统地探讨大学生思想道德教育的对策，以引导大学生树立正确的政治方向，养成良好的思想道德品质。
关键词：思想政治大学生学校社会家庭
大学生思想政治教育工作长期以来一直受到党和政府的密切关注与高度重视。
可见，大学生思想政治教育工作攸关全局，其意义十分深远。
肩负着这种沉重的历史责任。
大学生思
想政治教育则是培养大学生成长成才为合格建设者和接班人的根本途径和重要保证化、世界多极化、文化多元化、信息网络化和社会主义市场经济逐步确立、加快改革开放步伐、贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的今天,大学生的思想观念、价值取向受到西方资本意识形态以及多元化文化思潮的冲击与影响,致使部分大学生不同程度的存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值观念扭曲、奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题.学校、家庭、社会也给予了相应的对策。
一、学校教育中出现的问题及对策
校大学生在思想政治方面依然呈现着诸多问题，高校必须高度重视大学生思想政治教育工作，并要针对新形势下大学生思想政治教育新特点、新要求，积极探索思想政治教育工作的新途径，掌握新规律，有效推进大学生的思想政治教育工作析
（一）出现的问题
1、学校教学环境的文化污染
在学校的教学环境中，随处可见的是“课桌文化”、“墙壁美术”、“短信文化”。
细看这些被同学美其名曰的“文化”，相当部分都是一些下流、低俗、落后的言语。
大学是人类的一块圣地，是陶冶情操、广博学识、明辨事理的地方，而不是发泄私愤、表达下流、泛滥低俗的领地。
但是大学校园为什么会有这么多的同学在做着破坏校园环境、俗化校园文化的事情呢?
2、队伍建设落后。
思想政治教育工作队伍是完成高校人才培养任务,实现思想政治教育目标的重要保证。
目前,高校思想政治教育工作者不仅相当缺乏,且结构不合理,队伍不稳定。
某大学调查显示,学校的思想教育队伍中真正出身于思政、管理专业的人数不多,而且社会学、心理学等学科背景的更是人才欠缺。
3、领导体制不适应实际需要。
目前,绝大多数高校没有真正发挥思想政治教育的整体合力功能,仍然是以政治系统为主来承担和实施思想政治教育工作,没有从学校整体工作的高度来认识、规划、建立和完善思想政治教育管理新体制,不同程度地存在重才轻德、重专业课轻“两课”、重智育提高轻道德教育等倾向,使高校思想政治教育处在“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的境地。
4、管理考核机制不完善。
管理考核工作是高校学生思想政治教育队伍管理的重要环节。
虽然高校都有自己的大学生思想政治教育工作者的管理考核机制,定期对思想政治素质、理论政策水平及从事思想政治教育工作的实绩和能力进行考核,但是考评体系不够科学,对思想政治教育工作者的考核对象主要是上级和同事,没有学生参与,因此考核不能做到全面准确、客观公正。
（二）相应的对策
1、把握学生思想特点、现状与心理需要
高校学生思想政治教育的对象是大学生及其思想政治品德的培养和调整。
这就是要求思想政治工作者要发扬我党“从群众中来，到群众中去”的优良传统，通过问卷调查、私人谈心、学生干部了解等方式，真正了解学生的愿望和要求，掌握学生的思想动态。
明白学生在想什么，希望什么，害怕什么，赞成什么，反对什么。
把握学生思想政治教育的热点和难点，了解学生的心理需求，只有知彼知心，才能在工作中做到有的放矢。
2、提高教育主体的自身素质
高校思想政治工作者是教育活动的组织者和实施者，在加强高校学生思想政治教育针对性方面，提高教育主体的素质需要从以下几个方面入手：
(1)提高自我觉悟，解放思想，更新观念，大胆探索，勇于创新，开辟出新时期高校学生思想政治工作具有针对性的新思路、新方法。
(2)要积极开展教育学、心理学和工作艺术等方面的研究与实践，完善自身，努力做心理学家、教育专家，提高实施教育针对性的能力；加强品德修养，为人师表，以身作则，以自己的良好品德、实干精神和显著的业绩去影响教育学生。
3、大力加强队伍建设，为大学生思想政治教育提供组织保障。
没有充满创造力、凝聚力、战斗力的队伍，大学生思想政治教育工作就无法落实。
适应新形势，建设好一支以专职为主，专兼职兼有的，专业结构、学历结构、职称结构、年龄结
构相对合理的大学生思想政治教育队伍是新时期进一步加强和改进高校学生思想政治教育工作的核心工作和关键环节。
二、家庭教育中出现的问题及对策
（一）出现的问题
家庭教育是大学生思想政治教育不可或缺的重要组成部分。
尽管在大学阶段家庭教育功能与作用的发挥没有中小学阶段明显，但对于人生观、世界观将要成型却未完全定型、人格基本独立经济却仍未自立的在校大学生来说，家庭氛围的熏陶、经济状况的制约以及儿时的经历仍然是影响其思想品质塑造的重要因素。
（二）相应的对策
1、对当代大学生进行“中国近现代史”教育。
2、对青年大学生强化人生观、价值观教育。
3、对当代大学生进行和谐思想教育。
4、对青年大学生开展劳动观念教育。
5、对当代大学生加强科学理想信念教育。
三、社会教育中出现的问题及对策
（一）出现的问题
由于当今社会变化来得巨大而又迅猛,社会生活中的矛盾错综复杂,有时还很尖锐和突出,大学生自然被社会上的新变化、新情况、新问题、新矛盾所吸引,结果使社会的影响作用迅速增长。
社会影响是复杂的,而大众传播媒介的作用又良莠混杂,使一些不谙世事的大学生容易受到诸如拜金主义、享乐主义和极端个人主义的消极影响。
（二）相应的对策
1、努力营造大学生思想政治教育工作的良好社会环境
全社会都要关心大学生的健康成长，支持大学生思想政治教育工作。
宣传、理论、新闻、文艺、出版等方面要坚持弘扬主旋律，为大学生思想政治教育营造良好的社会舆论氛围，为大学生提供丰富的精神食粮。
2、创新教育观
我们应当站在培养可靠接班人和合格建设者的政治高度，以爱国的精神、务实的态度和科学的方法着力打造一支适应时代发展要求的专兼职相结合的思想政治教育工作队伍。
（1）把握学生思想特点、现状与心理需要
（2）大力加强队伍建设，为大学生思想政治教育提供组织保障。
（3）提高教育主体的自身素质
（4）加强针对性教育的理论研究
3、积极探索网络教育法。
江泽民指出:“要重视和充分运用信息网络技术,使思想政治教育工作提高实效性,扩大覆盖面,增强影响力。
”
（1）是丰富思想政治教育网站、网页。
（2）是利用电子邮件开展思想政治教育。
（3）是研制和推广思想政治教育软件。
4、丰富实践教育。
江泽民指出:“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里,要让他们参加一些社会实践,打开他们的视野,增长他们的社会实践经验。
”
（1）是广泛开展社会调查。
高校思想政治教育工作者可根据形势为大学生拟定一些调研课题。
（2）是组织社区服务。
大学生们通过服务,能够加深对这种责任关系或道德关系的理解和体验;通过服务的实际效果,能够丰富思想情感;通过社会的认可和肯定,能够强化集体主义意识和奉献精神。
加强和改进大学生思想政治教育，是推进素质教育、引导学生全面成长的“基础工程”；加强和改进大学生思想政治教育是实践“三个代表”重要思想、办人民满意教育的“民心工程”；大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，也是家庭的期待；加强和改进大学生思想政治教育是关系国家前途和民族命运，确保中国特色社会主义事业兴旺发达的“希望工程”。
一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年，一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量；加强和改进大学生思想政治教育是需要学校、家庭和社会密切配合，需要全社会大力支持的“社会工程”。