第4讲Linux网络基础
Linux运维精品视频课程推荐(40课)
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中职网络基础教案(网络基础)
第一章教学目标：了解计算机网络的发展掌握计算机网络的概率和功能对计算机网络组成，分类有充分认识教学要点：计算机网络的概念和功能计算机网络的组成计算机网络的分类教学方式：讲授与提问教学内容：第一讲内容（第一节计算机网络的概念2个课时) 1.1 计算机网络的概念随着计算机应用的不断深入，人们已经不再满足于单机系统独自运行，如何使不同计算机连接起来，以实现资源共享和信息传递，成为一种客观需求,通信技术的飞速发展使得这种需求有了实现的可能。
通信技术和计算机技术的相互结合，产生了计算机网络技术，从最早的简单互连到现在无处不在的Internet，计算机网络的发展大体上经历了四个发展阶段:面向终端的计算机网络→多主机互联的计算机网络→标准计算机网络→全球化的Internet。
如今网络正不断地影响着我们的工作和生活，也必将改变我们的未来。
1.1.1 计算机网络的定义凡将地理位置不同，并具有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和线路而连接起来，且以功能完善的网络软件（网络协议、信息交换方式及网络操作系统等）实现网络资源共享的系统，可称为计算机网络。
我们平时所接触的办公网络、校园网络，以及我们访问的Internet,都属于计算机网络。
网络的规模可大可小,最小的计算机网络可以是两台计算机的互联，最大、最复杂的计算机网络是全球范围的计算机互联。
网络是计算机的一个群体，是由多台计算机组成的，这些计算机是通过一定的通信介质互联在一起的。
计算机之间的互联是指它们彼此之间能够交换信息。
互联通常有两种方式：一种是计算机间通过双绞线、同轴电缆、电话线、光纤等有形通信介质连接；另一种是通过红外光、激光、微波、卫星通信信道等无形介质互联.计算机网络的定义包括如下几个基本要素。
1）至少存在两个以上的具有独立操作系统的计算机，相互间需要共享资源、信息交换与传递。
2）两个以上能独立操作的计算机之间要拥有某种通信手段或方法进行互联。
3）两个以上的独立实体之间要做到互相通信,就必须制定各方都认可的通信规则，也就是所谓的通信协议。
UnixLinux基础讲义
1. Unix/Linux操作系统介绍1.1 操作系统的作用1.1.1 操作系统的目标●方便：使计算机系统易于使用●有效：以更有效的方式使用计算机系统资源●扩展：方便用户有效开发、测试和引进新功能1.1.2 操作系统的地位操作系统在计算机系统中承上启下的地位：向下封装硬件，向上提供操作接口。
Unix/Linux环境使用(基础篇)1.2 Unix/Linux操作系统介绍1.2.1 Unix家族●1965：贝尔实验室（Bell Labs）加入一项由通用电气和麻省理工学院合作的计划，该计划要建立一套多使用者、多任务、多层次的MULTICS操作系统。
后来因为项目太为复杂失败。
●1969：其主要开发者Thompson（后被称为UNIX之父）和Ritchie领导一组开发者，开发了一个新的多任务操作系统—UNICS，后来被改名为Unix，最初的Unix是用B语言和汇编语言混合编写而成。
●1971：两人在贝尔实验室共同发明了C语言，并于1973用C语言重写了Unix。
●1974：UNIX第一次出现在贝尔实验室以外。
此后UNIX被政府机关，研究机构，企业和大学注意到，并逐渐流行开来。
●1980：有两个最主要的Unix的版本线，一个是Berkeley的BSD UNIX，另一个是AT&T的Unix，两者的竞争最终引发了Unix的战争，最终导致Unix 出现各种各样的变种。
●1982：AT&T基于版本7开发了UNIX System Ⅲ的第一个商业版本，并不再开源。
●1992~2001：由于版权问题，AT&T公司与BSD开发组开始了一场将近10年的版权官司。
UNIX由于其昂贵的费用，仅局限于大型机的应用；BSD因为版权问题，失去了宝贵的发展时期。
1.2.2 Linux家族●Minix（mini-UNIX）最初是由Andrew Tanenbaum教授，仿照4.3BSD的源代码，白手起家完成了12000行C语言的编写工作这个系统只是一个教学工具，没有什么实际应用价值。
老男孩教育2018年Linux运维课程大纲
老男孩教育2018年Linux运维课程大纲第一阶段：linux基础入门1. 开班课程介绍-规章制度介绍-破冰活动；2. Linux硬件基础/Linux发展历史；3. Linux系统安装/xshell连接/xshell优化/SSH远程连接故障问题排查4. 第一关一大波命令及特殊字符知识考试题讲解5.Linux基础优化6. Linux目录结构知识精讲7.第二关一大波命令及特殊知识考试题讲解（上）8.第二关一大波命令及特殊知识考试题讲解（下）9. Linux文件属性一大堆知识精讲10. Linux通配符/正则表达式11.第三关一大波命令及重要知识考试题讲解（上）12.第三关一大波命令及重要知识考试题讲解（下）13. Linux系统权限(上)14. Linux系统权限(下)15.第一阶段结束需要导师或讲师对整体课程进行回顾第二阶段：linux系统管理进阶1. Linux定时任务2. Linux用户管理3. Linux磁盘与文件系统(上)4. Linux磁盘与文件系统(中下)5. Linux三剑客之sed命令第三阶段：Linux Shell基础1. Shell编程基础12. Shell编程基础2343. Linux三剑客之awk命令第四阶段：Linux网络基础1.计算机网络基础上2.计算机网络基础下3.第二阶段结束需要导师或讲师对整体课程进行回顾。
第五阶段：Linux网络服务1.集群实战架构开始及环境准备2.rsync数据同步服务3. Linux全网备份项目案例精讲4.nfs网络存储服务精讲5.inotify/sersync实时数据同步/nfs存储实时备份项目案例精讲第六阶段：Linux重要网络服务1. http协议/www服务基础2.nginx web介绍及基础实践3.nginx web精讲结束4.lnmp环境部署/数据库异机迁移/共享数据异机迁移到NFS系统5.nginx负载均衡深入透彻6.keepalived高可用深入透彻第七阶段：Linux中小规模集群构建与优化（50台）1.期中架构开战说明+期中架构部署回顾2.全体昼夜兼程部署期中架构并完成上台述职演讲（加上两个周末共9天）3.kickstart cobbler 批量自动安装系统4.pptpvpn与ntp服务5.memcached原理及部署/作为缓存及session会话共享第八阶段：Ansible自动化运维与Zabbix监控1. SSH服务秘钥认证2.ansible批量自动化管理集群（入门及深入）3.zabbix监控第九阶段：大规模集群高可用服务(Lvs、Keepalived)1. Centos7系统自行安装/centos6与7区别2.lvs负载均衡集群/keepalived管理LVS集群第十阶段：Java Tomcat服务及防火墙Iptables1.iptables防火墙精讲上2.iptables防火墙精讲下3. tomcat java应用服务/nginx配合tomcat服务部署及优化第十一阶段：MySQL DBA高级应用实践1. MySQL数据库入门基础命令2. MySQL数据库进阶备份恢复3. MySQL数据库深入事务引擎4. MySQL数据库优化SQL语句优化5. MySQL数据库集群主从复制/读写分离6. MySQL数据库高可用/mha/keepalved第十二阶段：高性能数据库Redis和Memcached课程第十三阶段：Linux大规模集群架构构建（200台）第十四阶段：Linux Shell编程企业案例实战第十五阶段：企业级代码发布上线方案（SVN和Git）1. GIT管理2.代码上线项目案例第十六阶段企业级Kvm虚拟化与OpenStack云计算1. KVM虚拟化企业级实战2.OpenStack云计算企业级实战第十七阶段公有云阿里云8大组件构建集群实战第十八阶段：Docker技术企业应用实践1.Docker容器与微服务深入实践2.大数据Hadoop生态体系及实践第十九阶段：Python自动化入门及进阶第二十阶段：职业规划与高薪就业指导。
网络管理系统
3. 主/从管理模式 由执行管理任务的主管理机(MMG)和通过主管理机取得管理信息并与用户进行交互的从管理机(SMG)构成。 在从管理机(SMG)上进行的管理操作都是在主管理机得到执行的。 主/从结构可以是多台SMG对应一台MMG；也可以实现一台SMG与多台MMG之间的任意切换。 任意一台管理机既可以当作MMG使用，也可以充当SMG的角色。
OpenView网管平台通过对应用程序接口（API）的访问提供公共管理服务
GUI
API
管理应用
API
Management Services
Managed Objects
Open View平台结构
通信结构
管理应用
API
Postmaster
Routing
CMIP
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TCP/IP
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NetWin2000
系统体系结构
管理
数据库
管理
数据库
SNMP Agent
SNMP Agent
SNMP
被管对象
SNMP Agent
SNMP Agent
SNMP
被管对象
SNMP Proxy
SNMP Proxy
4.2.5 华信亿码公司的NetWin2000综合网络管理系统
eManage NetWin2000是针对中国网络管理的实际需要而开发的综合网络管理系统。 NetWin2000遵循SNMP协议，采用分布式管理技术，可用来管理任何规模的网络以及各种网上资源。
04中标普华Linux系统讲座—系统优化
5、vmstat vmstat提供了processes, vmstat提供了processes, memory, paging, block 提供了 traps和CPU的活动状况 的活动状况. I/O, traps和CPU的活动状况.
Linux 性能监测工具
6、sar sar是 AS发行的一个工具 发行的一个工具。 sar是Red Hat Enterprise Linux AS发行的一个工具。 sar用于收集、报告或者保存系统活动信息。 sar用于收集、报告或者保存系统活动信息。 用于收集 sar由三个应用组成：sar显示数据、sa1和sa2用于收集和 sar由三个应用组成：sar显示数据、sa1和sa2用于收集和 由三个应用组成 显示数据 保存数据（ /usr/lib/sa下 保存数据（在/usr/lib/sa下）。 使用sar运行实时报告，可以得到详细的CPU使用情况 使用sar运行实时报告，可以得到详细的CPU使用情况 sar运行实时报告 CPU %idle)、内存页面调度、网络I/O I/O、 (%user, %nice, %system, %idle)、内存页面调度、网络I/O、 进程活动、块设备活动、以及interrupts/second 进程活动、块设备活动、以及interrupts/second 7、free /bin/free命令显示所有空闲的和使用的内存数量 命令显示所有空闲的和使用的内存数量， /bin/free命令显示所有空闲的和使用的内存数量，包括 swap。同时也包含内核使用的缓存。 swap。同时也包含内核使用的缓存。
Linux 性能调优
注意：关闭xfs 注意：关闭xfs daemon将导致不能 daemon将导致不能 启动X 启动X，因此只有在 不需要启动GUI GUI图形 不需要启动GUI图形 的时候才可以关闭 daemon。 xfs daemon。使用 startx命令前 命令前， startx命令前，开 daemon， 启xfs daemon，恢 复正常启动X 复正常启动X。
Linux运维精品视频课程重磅整理推荐【7.23更新】
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11年Linux工作经验，2009年通过RHCA ，江苏首位RHCA。
1.老段带你学鸟哥Linux(基础篇)2.老段带你学bash3.Linux集群4.老段带你学Perl5.RHCA随堂视频6.老段带你学RHCE7.老段带你学鸟哥Linux【服务器篇】推荐套餐：老段带你学鸟哥Linux”课程套餐【2套课程，59个课时详情>>】《鸟哥的Linux私房菜-基础篇（第三版）》学习Linux极为经典的入门资料，但是还是很多同学难以坚持系统的看完整本书，最终以放弃而告终。
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Linux基本知识总结
Linux基本知识总结1、计算机的组成及其功能。
从基本结构上来讲,计算机可以分为五⼤部分：运算器、存储器、控制器、输⼊设备、输出设备。
运算器：实现算术运算和逻辑运算（与控制器组成CPU） 存储器：将输⼊设备接收到的信息以⼆进制的数据形式存到存储器中 控制器：将指令逐条从存储器中取出,经译码分析后向全机发出相应的操作控制信号作⽤于其他部件,使各部件有条不紊地协调⼯作（与运算器组成CPU）。
输⼊设备：将数据、程序、⽂字符号、图象、声⾳等信息输送到计算机中。
输出设备：将计算机的运算结果或者中间结果打印或显⽰出来2、内核功能以及作⽤ (kernel)是整个的最底层,它负责整个硬件的驱动,以及提供各种系统所需的核⼼功能,如果内核不认识某个最新的硬件,那么硬件也就⽆法被驱动,你也就⽆法使⽤该硬件。
完成这个控制⼯作的软件就称为操作系统，在Linux的术语中被称为“内核”，也可以称为“核⼼”。
进程管理：内核负责创建和销毁进程,并处理进程与输⼊和输出设备的不同进程间的数据处理,调度器,控制进程如何共享 CPU,是进程管理的⼀部分。
更通常地,内核的进程管理活动实现了多个进程在⼀个单个或者⼏个 CPU 之上的抽象。
内存管理：计算机的内存是主要的资源,处理它所⽤的策略对系统性能是⾄关重要的。
内核为所有进程的每⼀个都在有限的可⽤资源上建⽴了⼀个虚拟地址空间。
内核的不同部分与内存管理⼦系统通过⼀套函数调⽤交互,从简单的malloc/free 对到更多更复杂的功能。
⽂件系统：Unix 在很⼤程度上基于⽂件系统的概念;⼏乎 Unix 中的任何东西都可看作⼀个⽂件。
内核在⾮结构化的硬件之上建⽴了⼀个结构化的⽂件系统,结果是⽂件的抽象⾮常多地在整个系统中应⽤。
另外, Linux ⽀持多个⽂件系统类型,就是说, 物理介质上不同的数据组织⽅式。
例如, 磁盘可被格式化成标准 Linux 的 ext3 ⽂件系统,普遍使⽤的FAT ⽂件系统,或者其他⼏个⽂件系统。
linux操作系统课程所讲的内容
linux操作系统课程所讲的内容《Linux操作系统》课程通常会涵盖以下主要内容：1. Linux系统简介与历史：1)Linux内核的发展历程2)开源文化与社区支持3)Linux发行版介绍（如Ubuntu、CentOS、Red Hat Enterprise Linux等）2. Linux系统安装与基本配置：1)安装过程演示与实践2)系统启动流程（GRUB引导程序）3)文件系统管理（分区、格式化、挂载点）4)用户和组的创建与管理5)shell基础与高级操作（bash脚本编程）3. 文件系统与目录结构：1)文件权限及所有权2)软链接与硬链接3)目录操作命令（ls, cd, cp, mv, rm等）4. 进程管理：1)进程状态与控制（ps, top, kill, pgrep等）2)进程调度与作业控制5. 内存管理和虚拟存储：1)内存使用监控工具2)swap空间配置与管理3)物理内存与虚拟内存原理6. 网络配置与服务管理：1)网络接口配置（ifconfig/ip命令）2)DNS解析原理与配置3)配置网络服务（例如：Apache、Nginx、DHCP、DNS服务器）4)端口管理与防火墙规则设置（iptables或firewalld）7. 系统安全：1)权限管理策略2)SSH远程登录与密钥认证3)SELinux或AppArmor安全模块4)日志分析与审计8. 软件包管理：1)RPM与YUM/DNF在RHEL/CentOS系统上的应用2)APT与DEB包在Ubuntu/Debian系统上的使用3)编译安装与依赖管理9. 脚本编程与自动化任务：1)Shell脚本编写与调试2)Cron定时任务设置10. 设备管理与硬件驱动：1)设备文件与udev规则2)常见硬件设备的识别与配置11. 系统维护与故障排查：1)系统备份与恢复2)系统性能监视与优化3)故障诊断与日志分析通过理论教学和实验实践，学生将深入理解Linux操作系统的内部工作原理，并掌握在实际环境中进行系统管理和应用开发的基本技能。
Linux系统由哪些模块组成
引 言
Linux系统由哪些模块组成？ Linux系统的文件系统有什么特点？ 如何有效地使用外壳程序？
第4讲 Linux进阶 第2页 共11页
Linux的构成 Linux的构成
内核(Kernel) 外壳程序(Shell) 实用程序(Utility) 应用程序(Application)
第4讲 Linux进阶 第9页 共11页
Shell的使用 Bash Shell的使用
命令补全
使用<Tab>键实现补全功能。
命令பைடு நூலகம்史
文件~/.bash_history保存有使用过的命令。
搜索路径
变量PATH指出以相对路径形式执行的命令的搜 索目录次序。
第4讲 Linux进阶 第10页 共11页
练
习
第4讲 Linux进阶 第3页 共11页
文件系统格式
Linux的文件系统是ext2和ext3。 Linux引入虚拟文件系统以兼容使用其他 类型的文件系统，例如FAT12、FAT16、 FAT32、NTFS、MINIX、UFS、ISO9660等。 使 用 mount 命 令 挂 载 文 件 系 统 ； 使 用 umount命令卸载文件系统。
命名规范
长度最多是256个字符 区分大小写字母 可以包含空格等特殊字符，但必须使用 引号 不可以包含“/”字符
第4讲 Linux进阶 第6页 共11页
路径概念
绝对路径：总是以“/”开头的路径。
相对路径：不以“/”开头的路径。
第4讲 Linux进阶 第7页 共11页
文件类型
一般文件
例如数据文件、程序文件、可执行脚本等。
1、请借助man命令回答下列问题： （1）w命令的功能是什么？如何使用？ （2）who命令的功能是什么？如何使用？ （3）df命令的功能是什么？如何使用？ （4）top命令的功能是什么？如何使用?
大学课程设计linux
大学课程设计linux一、教学目标本课程的目标是使学生掌握Linux操作系统的基本原理和使用方法，包括Linux的文件系统、进程管理、用户管理、网络配置等，培养学生具备独立安装、配置和管理Linux系统的能力。
在知识目标方面，要求学生了解Linux操作系统的历史、特点和发展趋势，掌握Linux的基本命令和操作，理解Linux的文件系统结构和磁盘管理，熟悉Linux 的用户和群组管理，了解Linux的网络配置和系统安全。
在技能目标方面，要求学生能够独立安装Linux操作系统，熟练使用Linux的基本命令，掌握文件和目录的管理、文本处理和进程监控，能够配置用户和群组，设置文件权限和所有权，能够配置和管理Linux的网络，了解系统安全和防火墙的基本设置。
在情感态度价值观目标方面，要求学生通过课程的学习，培养对Linux操作系统的兴趣和好奇心，增强自主学习和解决问题的能力，培养良好的编程习惯和团队合作精神，提高信息素养和职业道德。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Linux操作系统的基本原理和使用方法，具体包括以下几个方面：1.Linux概述：介绍Linux操作系统的历史、特点和发展趋势，Linux的发行版和安装方法。
2.Linux基本命令：讲解Linux的基本命令和使用方法，包括文件和目录管理、文本处理和进程监控。
3.Linux文件系统：介绍Linux的文件系统结构和磁盘管理，包括文件权限和所有权的设置，文件系统的挂载和卸载。
4.Linux用户和群组管理：讲解Linux的用户和群组管理，包括用户和群组的创建、删除和权限设置。
5.Linux网络配置：介绍Linux的网络配置和管理，包括网络接口的配置、IP地址的分配、网络服务的开启和关闭。
6.Linux系统安全：讲解Linux的系统安全和防火墙的设置，包括用户权限的控制、文件安全的保护、网络安全的防范。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、实践法和讨论法，通过多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
《linux》授课计划.doc
附件5 运城职业技术学院学期授课计划2014 ~2015 学年第一学期课程名称：Linux操作系统及应用授课班级：13计网1-3班本学期学时：56任课教师：任靖教研室主任：李茂林系（部）主任：王振民2014年 8 月 20 日学期授课计划编订说明教学大纲名称批准单位及时间《linux操作系统及应用》教学大纲，电子信息工程系，2014年8月20日。
教学内容(授课起止章节)项目一——项目九教材名称、作者及出版单位《linux网络操作系及应用教程》，杨云、王秀梅、孙凤杰，人民邮电出版社本课程总时数 56 已讲授时数0尚需讲授时数 56本学期授课时数分配班级教学周数本学期周学时本学期总学时其中讲授实验上机多媒体实训自主学习其它13计网1-3班 14 4 56 32 24备注签字：任靖 2014 年 8 月 20 日（ 2014 -2015 年）第一学期授课计划任课教师：任靖授课班级：13计网2-3班 2014年 8 月 20 日讲授上机多媒体习题案例实训其它1 1 认识linux操作系统 22 安装与配置 22 1 认识GRUB22 Linux安装的常见故障及排除 23 1 Linux命令基础 22 使用文件目录类命令24 1 管理用户账号 22 使用用户管理器管理用户和群组 27 1 管理linux文件权限 22 修改文件与目录的默认权限 28 1 使用常用磁盘管理工具 22 配置与管理磁盘配额 29 1 磁盘配额配置 22 配置RAID 210 1 LVM逻辑卷 22 常见的网络配置文件 211 1 使用常用的网络配置命令 22 使用常用的网络测试工具 2121 守护进程 22使用vi编辑器 2共 2 页第 1 页（ 2014 -2015 年）第一学期授课计划任课教师：任靖授课班级：13计网2-3班 2014年 8 月 20 日共 2 页第 2 页。
网络基础教程(精简版)全文
网络基础教程（精简版）全文计算机网络技术第一章计算机网络概述第一节计算机网络概述复习要求1、掌握计算机网络的定义2、了解计算机网络的发展历史3、理解计算机网络的系统组成4、掌握计算机网络的分类5、了解计算机网络的功能与应用知识精讲一、计算机网络定义计算机网络是指将分布在不同地理位置具有独立功能的多台计算机，用通信设备和通信链路连接起来，在网络操作系统、网络协议及网络管理软件的管理协调下，实现资源共享、信息传递（数据通信）的系统。
计算机网络是现代计算机技术与通信技术相结合的产物。
二、发展第一代：面向终端的计算机通信网，采用电路交换方式，实质上是以主机为中心的星型网。
第二代：分组交换网，以通信子网为中心，多台计算机和终端构成外围的资源子网，数据交换方式采用分组交换。
第三代：以“开放系统互连为参考模型”为标准框架，80年人中期，Internet的出现（TCP/IP）。
第四代：宽带综合业务数字网（B-ISDN），93年美国政府提出“信息高速公路”。
“信息高速公路”的特征是广域、高速和交互。
三、系统组成计算机网络是计算机技术与通信技术密切结合的产物，也是继报纸、广播、电视之后的第四媒体。
从网络拓扑结构来看，计算机网络是由一些网络节点和连接这些网络节点的通信链路构成。
从逻辑功能上讲，计算机网络是由通信子网和资源子网组成。
通信子网是计算机网络中负责数据通信的部分，主要完成计算机之间数据的传输、交换以及通信控制，它由网络节点、通信链路组成；资源子网提供访问网络和处理数据的能力，是由主机系统、终端控制器和终端组成，主机系统负责本地或全网的数据处理，运行各种应用程序或大型数据库，向网络用户提供各种软硬件资源和网络服务，终端控制器把一组终端连入通信子网，并负责对终端的控制及终端信息的接收和发送。
从系统组成来看，计算机网络是由网络硬件系统和网络软件系统构成。
1、网络硬件系统网络硬件系统一般指构成计算机网络的硬件设备，包括各种计算机系统、终端及通信设备。
(完整word)Linux讲义
实验一熟悉Linux操作系统一、实验目的：1．学习Linux的安装（多媒体教室、个人机器上）2．熟悉Linux操作系统的字符界面和X windows界面3．学会在Windows下用SecureCRT 3。
4软件远程登录Linux服务器4．学会在Windows下用telnet命令也可以远程登录Linux服务器二、实验环境:1．计算机实验室单机环境下的Linux2．计算机实验室Windows下远程登录三、实验内容：1．启动Linux操作系统，进入X windows 图形界面：1）注意启动过程中Linux的启动步骤2）用用户：linux，密码：123456登录，新建终端并观察PS1提示符为:3）注销后用用户：root，密码：123456登录,新建终端并观察PS1提示符为：4）自己摸索X windows主菜单、窗口、各应用程序5）配置IP地址为:192.168。
4。
xxx，并修改主机名为linux+xxx。
（参见本机windows的IP）步骤：主菜单→系统设置→网络，IP：选“设备"标签，主机名：选“主机”标签（注：这些配置必须用root用户登录，希望同学们不要更改root的密码，否则其他同学就不好做实验了,切记！切记！!）。
设置结果为：6）用Ctrl+Alt+F1组合键，从图形模式切换到文字模式字符终端tty1下，登录系统,输入命令：who 的显示结果：输入命令：pwd的显示结果：输入命令：ls / -al注意显示结果中各列的含义及为什么有些是彩色显示有些却没有Ctrl+Alt+F2组合键切换到字符终端tty2下，登录系统，输入命令：who的显示结果：说明：Ctrl+Alt+[F1］+[F6]可以切换到文字界面tty1-tty6终端，用Ctrl+Alt+F7组合键切换到图形界面思考：在字符终端下用什么命令正确重新启动，又是什么命令正确关机？重新启动命令：正确关机命令：sync的功能：2．启动Windows操作系统1）从服务器下载SecureCRT 3。
《linux操作系统应用》课程标准
《linux操作系统应用》课程标准一、课程定位该课程是计算机大数据专业必修课，是专业主干课程。
在课程体系中起支柱性支撑作用，主要培养学生基于Linux操作系统平台的管理、维护及应用能力。
该门课程的总学时为70学时。
二、课程基本目标本课程立足于大数据技术应用专业的核心岗位，围绕linux操作系统的应用和管理方式，培养学生配置、管理Linux操作系统的能力。
具体目标分为以下三类指标进行描述：1．知识目标（1）掌握安装和卸载Ubuntu Linux操作系统方法（2）熟练掌握Ubuntu Linux操作系统常用命令（3）理解操作系统中用户和组的概念，掌握用户和组的创建及管理（4）掌握 Ubuntu Linux文件系统的基本概念及文件的访问（5）掌握维护、管理Ubuntu linux操作系统的命令（6）掌握基于Ubuntu Linux操作系统中FTP服务器、Samba服务器的配置方法2．能力目标（1）具备安装、启动及使用Ubutu linux操作系统平台的职业能力。
（2）具备管理与维护文件系统及外围设备的职业能力。
（3）具备管理与维护Samba及FTP等文件服务器的职业能力。
（4）具备配置使用远程管理的职业能力。
（5）具备排除操作系统及故障的职业能力。
3．素质目标（1）具有自主获取新知识、新技能，快速适应新岗位能力（2）较强沟通交流和团队协作能力（3）较强创新精神、创业能力、就业能力（4）良好的学习习惯和新技术跟踪能力（5）养成良好的职业道德规范，快速适应工作岗位的能力三、课程设计1．课程设计思路依据职业岗位能力需求并结合行业特点，以“以工作任务驱动”为导向，以国际国内职业标准为指导，以职业素养和职业能力培养为重点，贯穿“3融合”（课程标准与职业标准融合、教学内容与行业认证融合、专任教师与技术专家融合）的设计思想，培养学生熟练管理、运用Ubuntu linux操作的技能。
以此提高课程的教学质量和效果。
课程开发和学习情境设计，整个学习领域由以下课程单元组成：2．课时分配建议本课程课时为70课时，其中理论教学34课时，实践教学36课时。
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