经济学论文1
[大学宏观经济学论文]宏观经济学论文
![[大学宏观经济学论文]宏观经济学论文](https://img.taocdn.com/s3/m/e4d811d777a20029bd64783e0912a21614797f0f.png)
[大学宏观经济学论文]宏观经济学论文大学宏观经济学论文篇1浅论宏观行为经济学和宏观经济行为在20世纪60年代晚期，新古典经济学家发现了宏观经济学微观基础的薄弱，标志是一篇名为“后凯恩斯宏观经济学”的论文。
在20世纪70年代他们创造的新版宏观经济模型成了这个领域的标准。
新古典宏观经济学以完全竞争的一般均衡模型为基础。
但不同的是，它更强调所有的决策都是和最优化行为相一致的。
为了将失业和经济波动纳入分析之中，新古典经济学家首先是求助于不完全信息，而后是技术变革。
新的理论至少在一方面有了进展：价格和工资决策有了清晰的微观基础。
但是其中的行为假设过于原始粗糙，以至于至少有六种经济现象不能得到解释。
在一些情形中和新古典假设的矛盾导致了对这些现象的否认。
在其他的情形中，新古典的解释只不过是同义反复。
六种现象如下：(1)非自愿失业的存在：在新古典模型中，只要失业者接受只比市场出清水平低一点点的工资，他马上就可以找到工作。
所以非自愿失业不可能存在。
(2)货币政策对产出和就业的作用：在新古典理论中，货币政策对产出和就业完全没有作用。
一旦货币供给被完全预期到，价格和工资就会相应地变化。
真实工资和相对价格是保持稳定的;实际经济不会受到任何影响。
(3)高失业下通货紧缩并未加剧：由新古典模型可推导出自然失业率的菲利浦斯曲线。
如果失业率低于这一自然率，通货膨胀就会加速;反之通货膨胀会持续减速。
(4)普遍的退休储蓄不足：在新古典模型中，个人决定消费和储蓄的数量已最大化其跨期效用函数。
这样的话私人的储蓄额应该是最优的。
但是人们却常常对他们的储蓄感到失望。
而且，如果没有社会保险计划的话，许多人都认为他们会过少的储蓄。
“强迫储蓄计划”非常流行。
(5)股票价格的过度波动。
(6)自暴自弃的低下阶层的长期存在。
我将从我的一个最早的尝试开始，这个尝试导致了对非对称信息在市场中的作用的发现。
一、非对称信息信息问题可能在某种程度上存在于所有的市场中。
经济学论文范文3篇-微观经济学小论文范文
经济学论文范文3篇关于经济学的论文你知道要如何来写吗?以下是风林网络的小编为大家整理的“经济学论文范文3篇”，仅供参考，欢迎大家阅读!查阅更多内容请关注风林网络!篇一：微观经济学课程案例教学法摘要：在微观经济学教学过程中，案例教学法发挥着重要的作用。
论文对微观经济学教学过程中案例式教学进行了分类，认为案例教学实践中现存的问题有案例教学法应用不当、案例质量不高、本土化的案例少、缺少师生互动等，上述问题的原因包括：学校对案例教学的重要性认识不够、经济学案例教学团队经验不足、微观经济理论与现实案例的结合度不强等，提出可以从案例教学方式的选择和案例的编排这两方面入手提高微观经济学案例教学效果，最后探讨了发挥案例教学法在微观经济学教学中的作用应注意的问题。
关键词：案例教学；微观经济学；探讨一、问题的提出对于经济管理类学科的学生来说，微观经济学是学习其他各门课程的基础，在经济学的学习中具有举足轻重的作用。
因此，在教学过程中，老师非常重视这门课程的讲授，需要运用行之有效的方法，使学生能够融会贯通，为后续课程的学习夯实基础。
由于微观经济学本身的抽象性，在教学过程中要不断探索使学生更容易理解和接受的教学方法，而案例教学法就是一种行之有效的方法，这种教学手段具有很强的实践性，有利于激发学生的学习兴趣，使学生主动参与到课堂中来，有利于知识的理解和吸收。
案例教学法是指把现实生活中发生的事例或历史事件带到课堂之中，并利用与本课程相关的原理分析生活事例和历史事件，从而激发学生的学习兴趣。
除此之外，也可以通过讲故事的形式将某一问题抛给学生，通过课堂讨论的形式达到教学目的，从而把枯燥单调的理论章节，变成解决真实问题的公开讨论。
案例教学一般分为三种类型：一是案例评审型，就是给出案例中的问题及问题评审的方案，让学生自己进行评价分析；二是讨论分析型，就是只提出问题而没有给出解决方案，需要学生进行分析讨论；三是发展理论型，就是通过案例发现新的理论生长点，发展并不断完善理论体系。
经济学边际效用论文
经济学边际效用论文
经济学边际效用理论是现代经济学中非常重要的一个概念，它揭示了人们在消费决策中考虑的一个重要因素。
边际效用指的是消费一个单位额外产品所带来的满足程度的变化。
通俗地讲，就是人们在考虑是否购买第二个产品时，会比较第二个产品给自己带来的满足度和价格，从而决定是否继续购买。
边际效用理论对于经济学的许多方面都有重要的启示。
首先，它可以帮助我们理解为什么人们一般来说会随着消费量的增加，对于同一物品的满足度逐渐降低。
这是因为每一单位额外产品的边际效用会逐渐减小，而人们追求满足的欲望是有限的。
因此，对于同一种物品，随着购买量的增加，人们会逐渐感到满足度的减少。
其次，边际效用理论还可以帮助我们理解为什么人们在做决策时会考虑机会成本。
机会成本指的是为了获得某种物品所放弃的最高价值的物品。
在边际效用理论中，人们会比较不同产品的边际效用和价格，从而作出最优的选择。
如果某种产品的价格太高，它的边际效用无法弥补这个价格带来的损失，人们就会选择放弃这个产品。
这就是为什么有时候昂贵的产品并不一定会受到人们的青睐的原因。
总的来说，边际效用理论在解释人们消费行为和做出经济决策时起到了至关重要的作用。
它不仅可以帮助我们理解为什么人们会对同一产品的边际效用有所不同，也可以帮助我们理解为什么人们会考虑机会成本而做出理性的选择。
因此，研究和理
解边际效用理论对于我们认识现代经济学和社会生活都有着重要的意义。
经济学涨价效应论文
经济学涨价效应论文在经济学中，涨价效应是指当产品价格上涨时，消费者对该产品的需求量减少的现象。
这一现象在市场经济中是非常普遍的，因为消费者常常会根据产品的价格来做出购买决策。
涨价效应对市场供需关系和经济运行具有重要影响，因此需要进行深入研究和分析。
首先，涨价效应会导致消费者购买力下降。
当产品价格上涨时，消费者需要支付更多的金钱才能购买同样数量的产品。
这会导致消费者的购买力减弱，从而降低了他们对该产品的需求量。
这种需求减少会对市场供求关系产生影响，进而影响到产品的销售和生产。
其次，涨价效应也会影响到企业的利润和生产决策。
当产品价格上涨时，企业可以获得更高的售价，从而带来更高的利润。
然而，由于消费者需求的减少，企业在一定程度上可能会降低产量或者寻求替代品，以适应市场需求的变化。
这种调整会对企业的生产决策和市场竞争产生影响。
最后，涨价效应也会对通货膨胀和经济稳定产生影响。
价格的上涨会导致通货膨胀，从而影响到货币的购买力和市场价格水平。
因此，经济政策制定者需要密切关注涨价效应，采取相应的货币政策和市场调控措施，以确保经济运行的稳定和可持续发展。
综上所述，涨价效应是经济学中一个重要的现象，它对消费者行为、企业决策和经济稳定都具有重要影响。
理解涨价效应的机制和影响，能够帮助我们更好地分析和预测市场的变化，为经济政策的制定提供理论支持。
此外，涨价效应还会对消费者行为和市场结构产生长期影响。
当产品价格上涨时，消费者可能会改变其购买习惯，选择购买更便宜的替代品或者减少购买量。
这种行为会对市场结构和竞争格局产生影响，可能导致一些企业的利润下降甚至退出市场，从而影响到产业的发展和结构调整。
此外，涨价效应还可能引发消费者和企业之间的博弈。
当产品价格上涨时，企业可能会试图通过提高产品质量或者进行市场营销来维持销量，而消费者则可能通过降低购买量或者转向其他产品来维持自身的福利水平。
这种博弈会对市场供需关系和价格形成产生复杂影响，需要通过经济学分析来理解和解释。
微观经济学论文
微观经济学论⽂微观经济学(“微观”是希腊⽂“ µικρο ”的意译，原意是“⼩")⼜称个体经济学，⼩经济学，是现代经济学的⼀个分⽀，主要以单个经济单位（单个⽣产者、单个消费者、单个市场经济活动）作为研究对象分析的⼀门学科。
当代，论⽂常⽤来指进⾏各个学术领域的研究和描述学术研究成果的⽂章，简称之为论⽂。
微观经济学论⽂1 ⼀、引⾔ 家庭是农民经济的组织基础，家庭经济是农民家庭再⽣产和社会再⽣产的物质基础。
在中国，⼩农家庭经济传统以来就发挥了相当重要的功能和作⽤，“传统中国农民占⼈⼝总数的 80%以上，农民的劳动是传统中国社会秩序的⽣产基础”.[1]( P150)它主要是指在“同财共居”的家庭范围之内，家庭成员间通过劳1⾏为主要包括⽣产、投资、消费等⽅⾯。
中国农民家庭的组织结构不同于西⽅社会以个⼈为单位的核算⽅式，⽽是⾃古以来就形成了勤劳节俭、吃苦耐劳的经济品格，并在当前农村去过密化、农业⽣产机械化和化学化⽔平不断提⾼的情况下仍然保持着。
关于⼩农经济⾏为的研究，学界已经形成了较为厚重的学术积累和历史脉络，对⼩农⾏为动机、⽬的等都做出了⼀定解释。
其中，理性⼩农、道义⼩农、综合⼩农和社会化⼩农等概念都是在不同层⾯对不同类型、不同时间点上的农民群体进⾏概念分析，[2]对⼩农性质进⾏界定和判断，解释⼩农⾏为的合理性。
特别是恰亚诺夫对道义⼩农的研究更成为了农民学和经济学领域中的经典范式，他主要是运⽤劳动-消费均衡理论来解释⼩农家庭的经济⾏为逻辑，有其合理性。
但道义⼩农范式在解释中国农民家庭经济⾏为逻辑时会遇到困境。
⼆、恰亚诺夫“道义⼩农”范式的理论基础 1、⽣命周期论 恰亚诺夫对农民家庭经济进⾏了深⼊分析，其最主要的两个理论来源是⽣物学规律基础上的⽣命周期论和新古典经济学理论基础上的边际效⽤论。
⾸先是家庭经济活动量受家庭⼈⼝结构、规模和⽣命周期变化的影响，恰亚诺夫认为“家庭结构⾸先决定了家庭经济活动规模的上限与下限”.[3]( P20)⽽随着家庭⽣命周期变化，家庭⼈⼝结构中的劳动者数量( 下⽂⽤ p 表⽰) 与消费者数量( 下⽂⽤ e 表⽰)⽐率不断变化调整，家庭内部所⾯临的经济压⼒是不⼀样的，从⽽决定了家庭在劳动⼒投⼊⼒度上的决策差异。
经济论文范文3000字
经济论文范文3000字篇一：经济学论文3000字对《消费者行为》理论的评析电子商务152 倪舒颖 2021014622摘要：作为一个大学生，同时在市场中也是作为一个消费者，消费在我们的日常生活中占了极大的比例，并且，能否合理的消费直接影响到我们生活质量的高低，所以对于《消费者行为》这一章节，我们将要来通论隐藏在需求曲线背后的消费者行为的动机，与此同时，研究如何通过对消费者行为的分析研究从而使得消费者效用实现最大化，进而从对消费者行为的分析中推导出需求曲线。
并且进一步分析价格和收入变化对消费者均衡的影响。
学以致用，所以，最关键的是，还要来结合生活实际来讨论，如何在生活中灵活的运用经济学中的相关理论来使合理理性的消费，以及如何在生活中规避风险。
关键词：效用，序数效用论，风险，为了分析消费者在许许多多的不同的消费可能性之间进行选择的方式，经济学家提出了“效用”这个概念。
效用是消费者从消费某种商品的时候所得到的满足程度。
由于这句概念中的主语其实是有两个，消费者和某种商品，所以从中不难看出，其实效用不仅仅是取决于所消费的商品，同样取决于消费者。
因此一种商品对消费者是否有效用或者效用的大小，不仅取决于商品和服务是否具有满足消费的欲望的能力，也就是说，那个商品是否是消费者心仪的满意的，还取决于消费者是否有消费该商品或服务的欲望，也就是说，消费者的内心是否想要，以及消费者对其满足程度的自我感受。
所以，从中可以知道，效用很大程度上和消费者有关系，因为消费的心态的欲望都是主观的，都是取决于消费者的，而商品在选定以后，它的质量和形态大多是不发生变化的，所以影响效用的因素大部分在消费者身上。
例如：同样的一个冰淇淋，今天消费者吃的很高兴很满意，而第二天就不喜欢了，不再购买了。
难道一天的时间，冰淇淋的口味发生了巨大的变化吗，不是的，很有可能是消费者的心态发生了变化，有了别的更好的选择，或者是因为身体原因，再或者是天气原因，等等等等，影响消费者的因素有很多。
经济学案例分析(经济学论文)
经济学案例分析案例分析一：从《卖疯了的iPhone4，背后的秘密！》谈商品效用的特点苹果品牌作为时尚电子系列产品的领航者,一直备受人们关注。
其中,iPhone系列手机的更新换代在国内引发的消费热潮更是令人瞠目结舌。
从今年来看，iPhone4S在国内一经上市就成为了消费市场的领头军。
消费者为了第一时间获得新款的iPhone手机，纷纷熬夜排队等候，甚至不惜花高昂的价格去收购、竞拍。
那么一款iPhone手机到底有何特殊之处，能够如此吸引消费者？对此，有网友称：“在中国，拥有苹果产品,拥有iPhone手机，象征了一个人的身份。
大多数人在看到手上拿着一部iPhone手机的人，往往会露出一种羡慕的眼光，而大部分拥有iPhone手机的人就是为了享受这种眼光，让自己可以炫耀！“在这里，“炫耀”这个词间接揭示了一部iPhone手机的本质属性.往往，能够禁得起人们炫耀的产品也就是所谓的“奢侈品“，奢侈品的消费更多的是为了满足消费者的虚荣心。
而在经济学中，我们把消费者从消费某种物品中所得到的满足程度定义为”效用“ .商品效用的特点主要体现在两个方面：（1)主观性.主观性是一种心理感觉,是一种完全取决消费者本人的感觉。
也就是说，效用有很多不确定性,效用的度量也只对消费者个人的心理体验而言。
（2 ) 相对性。
相对性说明效用是因人、因时、因地而异的。
在不同的环境下，对不同的消费者，商品的效用也有着相应的变化.由此可见，一部iPhone手机的真正价值已经不仅仅停留在它的使用价值上.换言之，虽然能够上网、发微信、刷微博、听歌、看电影、玩游戏的手机早已屡见不鲜，但是iPhone手机之所以能够在与其他手机品牌的竞争中崛起，是因为它的效用上升到了一个新的高度—- iPhone手机被赋予了高端、时尚、个性、奢侈等内涵。
这些内涵的追加不是单纯靠研发生产所能带来的,更多是体现在一个品牌在消费者心中的定位。
消费者认为iPhone手机能够象征一个人的身份地位，它的效用就在不知不觉中由一个通讯工具转变为满足消费者虚荣心的时尚奢侈品。
(区域经济学优秀论文)上海经济增长的集聚效应研究
上海经济增长的集聚效应研究上海作为中国的经济中心，其经济增长对周边地区乃至全国都产生了深远的影响。
本文将从区域经济学的角度出发，探讨上海经济增长的集聚效应，分析其对周边地区经济发展的影响，并提出相应的政策建议。
一、引言产业集聚: 分析上海在金融、贸易、航运、科技等领域的集聚效应，以及这些产业对周边地区经济发展的带动作用。
人口集聚: 探讨上海作为人口流入大市，其人口集聚对周边地区劳动力市场、房地产市场等方面的影响。
资本集聚: 分析上海作为资本流入地，其资本集聚对周边地区投资环境、产业发展等方面的影响。
创新集聚: 探讨上海作为科技创新中心，其创新集聚对周边地区创新环境、产业升级等方面的影响。
二、上海经济增长的集聚效应分析1. 产业集聚效应金融业: 上海拥有全国最大的金融市场，吸引了大量金融机构入驻，形成了金融产业集群，对周边地区的金融业发展产生了重要的带动作用。
贸易业: 上海是中国的贸易中心，拥有发达的港口和贸易网络，吸引了大量贸易企业入驻，形成了贸易产业集群，对周边地区的贸易业发展产生了重要的带动作用。
航运业: 上海是中国的航运中心，拥有世界级的港口和航运网络，吸引了大量航运企业入驻，形成了航运产业集群，对周边地区的航运业发展产生了重要的带动作用。
科技产业: 上海作为中国的科技创新中心，拥有大量科研机构和高新技术企业，形成了科技产业集群，对周边地区的科技产业发展产生了重要的带动作用。
2. 人口集聚效应劳动力市场: 上海吸引了大量高素质人才，形成了人才集聚效应，对周边地区的劳动力市场产生了重要的影响。
房地产市场: 上海的房地产市场对周边地区的房地产市场产生了重要的带动作用。
消费市场: 上海的消费市场对周边地区的消费市场产生了重要的带动作用。
3. 资本集聚效应投资环境: 上海的投资环境对周边地区的投资环境产生了重要的影响。
产业发展: 上海的资本集聚对周边地区的产业发展产生了重要的带动作用。
4. 创新集聚效应创新环境: 上海的创新环境对周边地区的创新环境产生了重要的影响。
经济学寻求幸福论文
经济学寻求幸福论文在经济学中，寻求幸福一直是一个备受关注的话题。
人们经常认为财富和物质条件是带来幸福感的重要因素，然而最近的研究表明，幸福感与金钱并非简单的线性关系。
根据一项针对全球各国居民的调查显示，收入增加确实会带来一定程度的幸福提高，但当收入达到一定水平后，幸福感并不会随之增加。
这就引出了“边际效应”的概念，即人们对收入增加的敏感度会逐渐降低。
除了经济因素外，社会和心理因素也会影响幸福感。
例如，与家人和朋友的交往、对工作的满足度、健康状况等都可能对幸福感起到更大的影响。
因此，追求幸福感并不仅仅是通过提高收入或获取物质财富来实现的，更需要关注精神层面的需求。
在政策制定上，应该更加重视提高人们的整体幸福感，而不仅仅是经济增长。
推动社会公平、建设和谐社会、加强教育、提供更多的社会支持等措施都有助于提升人们的幸福感。
当人们能够在经济、社会和精神层面都得到满足时，才能真正体验到幸福的感觉。
综上所述，寻求幸福并不仅仅依赖于经济条件，而是需要综合考虑各个方面的因素。
只有通过全方位的发展，人们才能真正实现幸福。
在当今社会，随着经济的发展和生活水平的提高，人们对幸福的追求已经超越了物质层面的需求。
越来越多的研究表明，经济繁荣和持续发展并不一定能够带来更高的幸福感。
相反，一些发达国家的研究显示，尽管经济水平较高，但幸福感却并不尽如人意，甚至有些国家的幸福感指数反而出现下降的趋势。
这就引出了一个重要的问题：经济增长和幸福感之间的关系到底是怎样的呢？经济学家们开始尝试通过更加综合的角度来探讨这个问题。
他们认为，幸福感不仅与物质财富有关，更与社会环境、心理健康、人际关系等多种因素息息相关。
首先，社会环境对幸福感的影响不可忽视。
一个和谐稳定、公平正义的社会环境能够提高人们的幸福感，而社会不平等、腐败现象等则会降低幸福感。
因此，政府应该采取措施来促进社会公平和正义，防止社会不公平现象的出现，从而提高人们的幸福感。
其次，心理健康和人际关系对幸福感也具有重要影响。
经济学有关1000字论文
经济学有关1000字论文篇一：经济学论文1000字浙江民营经济的可持续发展浙江的“民营经济”全国皆知，拥有全国最多的民营企业。
我国的民营经济与改革开放同步，经过20多年的发展，从限制、取缔到社会主义公有制经济的补充作用再到社会主义市场经济的重要组成部分，民营经济逐渐成为我国国民经济增长的重要支撑力量，并且日益成为推动市场改革的主要动力。
民营经济的快速发展，离不开国家的政策支持，国家为民营经济的发展提供并创造了较为宽松的外部经营环境。
十六大明确提出了一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，都应该得到保护，这更加促进了民营经济的发展。
20xx年宪法修改将发展非公有制经济写入了宪法，国家的政策对其也由“引导、监督和管理”，变为“鼓励、支持和引导”并对其“依法实行监督和管理”，政策给民营经济的快速发展拓宽了空间。
十六届三中全会提出“加快推行和完善垄断行业改革”、“深化行政审批制度的改革”、“放宽市场准入”、“享受同等待遇”等一系列政策和措施，使非公有制经济的快速发展有了新的重要政策依据。
现阶段，民营经济基本上已成为我国各地方政府重点扶持和发展的对象。
所以，浙江更应该发展民营经济。
在浙江，对民营经济更流行的称呼是“百姓经济”，政府官员如是说，大小老板如是说，普通民众更是对此津津乐道。
最近，学者又为这一说法换上一个更有理论内涵的概念——“民本经济”。
在“十五”规划中强调发展民营经济，在“十一五”规划中更是明确提出“全民创业”、“大力支持和发展民营经济”，并制定了具体的实施细则。
在巢湖市政府大力倡导和支持下，近几年浙江民营经济的快速发展，对浙江的整体经济发展贡献率不断加大，但浙江民营经济能否继续保持过去几年发展的势态，是一个值得探讨的问题。
从对浙江民营经济发展的特点分析中，发现浙江民营经济在快速的发展过程中，尚有诸多不足，比如发展的不平衡、科技投入低，为后面对浙江民营经济能否可持续发展的分析、论证作下铺垫。
而后着重分析论述浙江民营经济可持续发展的可能性，首先对浙江民营经济发展的基础进行分析，通过对浙江民营经济的经济基础、外部环境基础、体制基础的分析，得出浙江民营经济具备了可持续发展的基础；其次对制约浙江民营经济可持续发展的瓶颈进行分析，意在说明浙江民营经济虽然具有可持续发展的基础，但制约其发展的瓶颈问题若不能引起政府和企业的重视，并采取有效的对策，则可能会影响到民营经济的未来发展，从而危及民营经济的可持续发展。
大一经济学论文范文3000字6篇
大一经济学论文范文3000字6篇经济论文范文字篇一二十多年来，计量经济学作为中国经济学科的一个分支，得到了迅速的发展。
以数学化和定量化作为经济学迅速科学化的重要标志。
数学模型的应用仅仅是一种工具，不能作为研究经济学理论的本质。
但是正是这种工具，推动了经济理论的发展。
现代经济学的任何理论的发展都离不开数学论证。
要实现中国经济学现代化、科学化的这一目标必须学习西方经济学的先进的研究分析方法。
而计量经济学在经济研究中的应用，正是一个具体体现。
经济论文范文字篇二我国的经济增长模式是依靠产业结构变化带动要素投入扩大，进而拉动总量的扩张。
同时，由于市场体制改革导致要素效率特别是资本效率显著上升，一方面推动了中国经济的快速长久增长，另一方面也带来一个突出的问题，其中重要的一点就是所有制变化势必影响要素的效率，但对劳动和资本的影响程度是不同的，对资本效率的提升是对劳动效率提升的9多倍。
这样，必然会导致贫富差距的加大。
中下收入人群相对收入减少，高收入人群更倾向于投资，从而导致国内消费需求不足，固定投资过热。
过热的投资导致房地产市场和证券市场的过快、过猛发展，从而拉动日常消费品物价水平的上扬，人们则将更多的钱用于防止通货膨胀，减少了其他物品的消费，从而导致高的通货预期。
（一）通过深化体制改革实现分配的公平。
针对劳动者因客观条件不同而出现的收入分配中的事实上不公平，政府可以通过完善经济调节、缩小按劳分配实施对象客观条件的差异，弱化由此而导致的收入分配中事实上的不公平。
一是完善社会主义市场经济体制。
维持自由竞争的市场秩序是缩小收入差距、形成公平收入分配格局的基本条件；促进包括劳动力在内的生产要素的自由流动，促进完全竞争的市场格局的形成。
二是打破不合理的垄断。
深化电信、电力、石油、民航、金融、铁路等行业改革，进一步引进竞争机制，防止其凭借垄断地位为其从业人员谋取高工资、高福利，为企业创造公平的市场竞争环境。
三是提高低收入者收入水平。
经济学类论文(5篇)
经济学类论文(5篇)经济学类论文(5篇)经济学类论文范文第1篇依据笔者多年的微积分课程教学体会，目前微积分教学的实际状况不容乐观。
课时少，内容多，老师受教学方案和教学大纲的制约，往往忙于赶进度，不易照看到同学的感受。
课堂教学仍旧是老师讲、同学听的模式，同学没能成为教学过程中的主体，没有真正融入教学过程，同学与老师主客体倒置，这在相当大的程度上降低了同学学学数学的爱好，肯定程度上挫伤了同学的学习乐观性。
教学内容抽象，理论性强，教材偏向于纯数学的理论和计算，同学得到的是一大堆的数学定理、公式，缺乏直观的演示，导致同学对微积分这门课程产生畏难心情。
缺乏数学与经济之间的相互渗透，使同学学习微积分的目的不明确，为学微积分而学微积分，很多同学学完微积分后不会详细应用，从而造成同学的学习爱好不高，教学效果不好，微积分学习形成了一种不良循环。
尤其是新形势下市场经济的快速进展对高校毕业生技能素养提出了更高的要求，经济数学的教学工作必需跟上时展的步伐。
微积分的教学改革势在必行。
2存在问题的缘由分析笔者认为，造成上述状况的缘由是多方面的，大体上可以分为教学内容、教学方法和教学手段等三个方面的缘由。
2．1从教学内容方面看目前的微积分教材非常注意理论的严谨性。
微积分的教学内容和体系长期以来基本沿用过去已形成的相对稳定的固有模式，以传授基本概念、基本理论和基本方法为主要目的。
从内容绽开的层次看，大多仍沿用传统的"概念（定义）定理（结论）例题'固定模式，过分强调了形式倾向严格化的东西，如极限的定义等，注意严密的规律推理和解题技巧，而忽视了微积分教育最本质的东西应是直观化和形象化。
理论介绍缺少实际背景的铺垫。
课堂上同学的思维总是被按部就班地朝着固定的方向引导，往往重视理论学问而忽视了其实际背景和应用价值。
这使同学感到微积分课程特别抽象，特别难学，特别神奇。
2．2从教学方法方面看目前大多数微积分的教学，出于对理论性和学问体系的严谨性考虑，教学方法仍显得抽象而陈旧，讲课中往往过于注意学问的系统传授而忽视了学问的产生和应用背景；偏重符号演算和解题技巧的训练，忽视从直观（主要来自应用和美感）和问题背景方面的引导。
关于微观经济学的论文
关于微观经济学的论文范文一：《微观经济学》论文第一章：经济学导论西方经济学研究的基本前提是人类欲望的无限性和资源的有限性，而西方经济学就是要找到最大限度缓解这对矛盾的方法。
人类欲望的无限性，是说明人的欲望或需要是无穷的。
欲望是指人们缺乏的感觉与求得满足的愿望，是人们的一种心理感觉。
根据西方心理学家马斯洛的解释，人的欲望或需要可以分成五个层次，它们由低到高分别是：基本的生理需要;安全和保障需要;社会需要(如爱情、归属感等);被尊重的需要;自我实现的需要。
从欲望或需要的层次来考察，较低层次的欲望或需要一旦相对地得到满足，人们就会产生高一个层次的欲望或需要。
资源的有限性，是说明针对人类的欲望而言，用来生产物品满足人类欲望的资源是有限的。
用来满足人类欲望的物品可分为自由取用物品(freegoods)和经济物品(economicgoods)两种。
第二章：需求，供给与均衡价格需求的定义：需求是指消费者在一定的时期内和一定的条件下,在不同的价格水平上愿意并且能够购买的商品的数量,即价格与其需求量之间的价格一数量组合关系。
根据定义,如果消费者对某种商品只有购买的欲望而没有购买的能力,就不能算作需求。
需求必须是指消费者既有购买欲望又有购买能力的有效需求。
因此,构成需求有两个条件:①有购买欲望;②有购买能力。
例如,某个城镇有10万户居民,居民对电冰箱的需要量是每户一台,但在一定的价格条件下,只有1/10的居民对电冰箱有支付能力,这样,该城市对电冰箱的有效需求就是1万台。
需求包括个别需求和市场需求。
个别需求是指单个消费者在每一价格水平下愿意而且有能力购买的某种商品的数量;市场需求是指在每一价格水平下,所有消费者对某种商品的需求量的总和。
第三章：消费者行为分析人们欲望的满足绝大多数依靠经济物品，而相对于人类的无限欲望来说，经济物品以及生产这些经济物品的资源总是有限的，这种有限就是稀缺性。
稀缺性是一个相对的概念，即相对于人类欲望的无限性来说，经济物品和资源总是有限的。
经济学专业毕业论文范文
经济学专业毕业论文范文经济学论文篇1：《经济学基础教学环境的革新》经济学基础在当前经济管理类型专业中属于非常核心的课程，在其相关专业中占据重要的位置，发挥关键重要作用，尤其现在国家市场经济体制处在不断完善和发展中，对于经管类人才需求量非常大，我们必须加大经济管理人才的培养，提高经济学基础的教学水平。
[1]同时经济基础课程教学目的重在实践，但是其内容体系过于庞杂、知识偏重理论，但是日常的课堂教学缺乏对学生实践能力的培养。
然而当前教学环境发展较为滞后难以满足新时代对经济学基础教学要求，一定程度上制约了新型教学模式以及教学方法的实施，阻碍了教学质量和水平的提升，不利于实用性经管人才的培养。
1经济学基础教学环境发展现状1.1经济学基础教学课程的安排偏重理论，各院校致力于知识理论的研究，院校教师也将更多的精力放在理论研究以及论文的发表方面，忽略了对经济学基础中应用性教学的研究，而此类学科对实践性和理论性都具有较高的要求，这使得教学效果并不明显，难以达到预期目标。
同时，现在大多数教学只是单纯掌握了理论性知识，基本没有从事任何经济学实践活动，也没有开展过任何经济业务。
如此一来，教师在课堂上只能进行理论知识的灌输，无法给学生提供有效的经济学案例，课程内容空洞无趣、枯燥无味，不仅不能使学生很好地了解课程的内容知识，甚至极大消磨了学生的耐心，极大地打击了学生的学习积极性，较之实践性教学，教学效果不理想。
1.2教学案例的使用水平偏低众所周知，经济学基础知识理论性太强，单纯照本宣科学生难以理解知识内涵，加之该学科对实践性还有很高的要求，所以在课程中增加教学案例分量既是学科本身的要求，也是众多经济学专业的学生的学习需求。
[3]但是，当前教学过程中存在的问题是，教学案例分析课程安排较少，案例内容质量不高，脱离实际生活，案例分析不到位、不合理，使得最终案例教学没有取得很好的效果。
出现以上情况的原因是涉及方方面面。
其一，一般情况下，案例教学具有一定的人数限制，理想的授课人数大约为30人，但是各大院校实行扩招，学生规模持续壮大，然而与学生对应的教学资源并没有都得到很好的满足，班级人数不断增加，加大了授课压力，普通教学班人数扩大到60人左右，甚至部分学校由于人数过多组织合班授课，班级人数超过百人，这直接导致教学质量的下降，很大程度上影响了案例教学效果。
经济活动分析论文(5篇)
经济活动分析论文(5篇)经济活动分析论文(5篇)经济活动分析论文范文第1篇当前国内很多经济学者和经济工掀起了一股齐力讨论西方经济学的大浪潮，其目的：一方面为了我国社会主义经济学建设中有所参考;另外也可在国内经济进展和经济体制改革中有所借鉴。
笔者此次探讨也即为讨论西方经济学，即为能够有效吸取其有用成分，选择适合我国国情进展的价值核心来进行借鉴和学习。
并在以后的经济工作中，做好指导作用。
一、简洁概述“西方经济学” 指西方国家不同时期所呈现的主流经济学，当前“西方经济学”特指为美国经济学说以及相关讨论教材。
它是西方国家经济学者对其国家市场的经济运营方式以及市场经济体制所做出的一种理论概括。
并历经200多年的深化争论和探究，使经济学的讨论建立了较为完备的基础理论体系和基本规范。
“西方经济学”目前是西方各国家在制定其经济政策中最基础最根本的理论依据，同时也是西方经济学众多分支学科当中的理论基础。
但这一成熟的西方经济理论基础，同时也存在着资产阶级形态意识的说教，因此我们在讨论过程中，必需予以识别。
从而有效吸取其有用的成分，舍弃其资本主义宣教的内容。
目前国内经济学家早已将其形成了共识。
其不同的熟悉方面为“西方经济学”究竟在哪些层次或哪些方面上可以为我国经济体制的讨论供应参考和借鉴。
从进展我国经济学的角度来看，笔者以为，以下几方面值得我们参考借鉴：(一)经济学的规律起点经济学中的规律起点在西方经济学理论绽开过程中发挥着重要的作用，它时现时隐贯彻始终。
西方经济学认为，经济学应以个人为起点，个人是最基础的单元同时也是讨论经济的基础和根本，个人形成了经济活动中的基本决策单位。
任何的经济活动也均是由个人进行发动的，其经济活动后果也将由个人进行全权负责。
因此个人对他所参加的经济活动能够达到的经济目的以及他所想要的预期效果最清晰。
所以，个人自己的选择应是他自我看来最优化的选择。
由此得出，个人也就是组成经济活动的最佳单位。
经济学的本身也即是一门选择性学科，因此经济学必需将决策者、选择者个人作为经济学规律的基本起点。
经济学专业导学课论文
经济学专业导学课论文导论经济学是研究人类生产、分配和消费财富的学科，通过理论和实证分析来解释和预测经济现象。
它涉及诸如资源分配、市场运行、政府政策等广泛的问题，对于理解社会和个人的日常生活具有重要意义。
专业设置与就业方向经济学专业是广泛应用的学科，学生在专业内接受了宏观经济学、微观经济学、计量经济学、国际经济学等一系列课程的培训。
毕业后，学生可以在政府、金融机构、企业和研究机构等领域从事经济分析、政策制定、市场研究等工作。
学科特色与培养目标经济学专业注重培养学生的逻辑思维、数据分析和决策能力，学生需要具备扎实的数学功底和分析能力。
在理论和实践结合的教学模式下，学生掌握了经济学的基本原理和方法，具备了对经济现象进行分析和解释的能力。
未来发展与前景随着全球化和信息化的发展，经济学专业的就业前景越来越好。
学生在毕业后可以选择在政府部门从事政策研究和制定工作，在金融机构从事风险管理和投资分析工作，在企业从事市场营销和战略规划工作等。
此外，许多学生还选择继续深造，攻读硕士和博士学位，成为一名经济学家或教育者。
结语经济学专业是一个既有理论深度又有实践广度的学科，学生在专业内接受了全面的培训，毕业后将会面临众多就业和发展机会。
我们期待更多有志青年加入到经济学领域，为社会和个人的发展贡献自己的力量。
经济学专业在培养学生的过程中，重视学生的实践能力和创新意识。
学生不仅在课堂上学习理论知识，还积极参与实践项目和研究活动，锻炼自己的能力。
例如，学生们可以参与经济的调查研究、数据分析和模型建立，从而将所学知识应用到实际中。
这种实践能力的培养为学生毕业后在职场上立足提供了有力支持。
此外，经济学专业还注重培养学生的国际视野和跨学科综合能力。
随着全球各国经济的日益紧密联系，学生需要具备跨文化交流和国际合作的能力。
因此，学校会邀请国际知名经济学家来校授课，还会组织学生前往国外交流学习，以拓宽学生的国际视野和提升跨文化交流能力。
经济学导论论文六篇
经济学导论论文六篇经济学导论论文范文1政治经济学在我国经济学教学体系中曾经是一枝独秀，特殊是在高校教育中一度占有特别重要的地位。
但是，由于改革滞后，加上同学共性不断彰显，政治经济学的教学进入了一个“同学厌学，老师厌教”的尴尬境地。
为了破解上述难题，必需对教学方法进行改革。
在众多的教学方法中，本文认为问题导向式教学更有利于提高政治经济学的教学质量。
首先，政治经济学属于规范分析，解答的是“应当怎样的问题”，所以课堂教学很简单落入“说教陷阱”，使同学产生抵触心情和逆反心理，而问题导向式教学通过同学之间的争论和老师的引导，有利于消退同学在价值推断方面对授课内容的质疑，这对于消退师生之间的心理距离，促进师生之间的信息沟通和情感互动具有乐观的促进作用。
其次，政治经济学是规律严谨的科学体系，课堂教学过程要求同学始终保持留意力集中，而问题导向式教学可以使同学的思维始终处于被“激活”的状态。
每位从事政治经济学教学的老师都知道，政治经济学资本主义部分随着讨论视角的拓宽揭示的问题越来越深刻，而每一部分内容的学习都需要前面的学问作为基础，这就需要同学在教学过程中始终保持留意力集中并能够从整体上把握教学内容。
在问题导向式教学中，一个个鲜活的问题在引出新的教学内容的同时，将新旧学问有机联系起来，这不仅有利于同学保持留意力集中，而且有利于同学从整体上把握教学内容。
再次，政治经济学理论性很强，相对比较抽象，实际教学只能以老师讲授为主。
因此，如何对传统的讲授方法进行边际调整成为政治经济学教学方法改革的关键。
从这个角度而言，问题导向式教学是个不错的选择。
这是由于：首先，在问题导向式教学中，设计什么样的问题、设计多少问题、在哪一章节设计问题、实行什么样的模式进行问题导向式教学都由老师掌控，所以问题导向式教学适合于对传统老师讲授法进行边际调整。
其次，在问题导向式教学中，老师通过细心设计问题，引导同学思索问题、分析问题，可以促使同学参加到教学活动中来，进而转变传统讲授方法中同学被边缘化的弊端。
经济学毕业论文范文三篇
经济学毕业论文范文三篇经济学毕业论文范文三篇经济学毕业论文范文三篇篇一摘要：文章分析了新经济时代企业所需人才的类型及素质，提出了新经济时代企业人力资源管理的创新方法。
关键词：新经济时代人力资源创新管理一、引言20世纪90年代以来，美国经济发展出现了与以往大工业不同的发展趋势，即商业的全球化和信息技术革命，这标志着美国开始进入新经济时期。
此后经济学家及其他理论学者对新经济进行了全面深入的研究，认为新经济有广义和狭义之分。
广义新经济即信息经济、网络经济、数字化经济、生物经济、风险经济等等。
狭义新经济是指美国于上个世纪90年代以后在技术进步和全球化共同作用下所出现的一种新的经济形态，它与传统经济的本质区别是在实现低通涨和低失业率较长期并存的情况下的经济持续增长。
新经济是相对于“传统经济”或“旧经济”而言的，在全球化资源配置和市场开发基础上，以信息和网络技术为支撑，由高新科技产业驱动，以创新为核心，可持续发展的经济，是经济社会发展的一次大调整。
它具备了知识化、创新化、全球化、网络化、科技化和可持续化几大特征。
二、新经济时代企业所需人才的类型及素质作为一种全新的经济形态，人才资源成为新经济的主体。
新经济时代所需人才，不同于工业经济时代，一般需要如下几个类型：(一)创新型人才创新是新经济时代的主题，新经济是创新化的经济，创新化经济需要的是具有创新性的人才。
首先随着信息技术的发展，计算机的广泛应用，不再要求我们有强的记忆能力，而是要求具有综合的研究、判断、逻辑推理能力，高度的创造意识和创造能力。
其次在新经济时代，产品的知识含量增加，逐步形成知识产品。
知识产品的生产，最重要的生产资料不是设备和工具，而是人的知识能力，特别是人的创造能力。
另外，商品的价值不再是劳动者体力的简单转化，而是劳动者知识的转化，要求劳动者必须有较强的创造能力。
最后科技是第一生产力，科技的创新对经济的发展具有巨大的推动作用。
据科学家研究，技术对经济增长的贡献率，在20 世纪初为5%——20%，70年代至9o年代为开放、头脑灵活、技术专精、自信自强、流动性很高。
经济学基础论文供给和需求
经济学基础论文供给和需求供给和需求是经济学中的重要概念，它们直接影响着市场的价格和数量。
供给表示在一定时间内，卖家愿意出售的商品或服务的数量，供给曲线通常是向上倾斜的，表示当价格上升时，供应量也会增加。
需求则表示在一定时间内，买家愿意购买的商品或服务的数量，需求曲线通常是向下倾斜的，表示当价格上升时，需求量会减少。
供给和需求的交汇点是市场的均衡点，在这个点上，市场的价格和数量能够满足卖家和买家的需求。
如果市场价格高于均衡价格，供给量会增加而需求量会减少，导致商品的过剩；如果市场价格低于均衡价格，供给量会减少而需求量会增加，导致商品的短缺。
因此，市场会倾向于自动调整，使价格和数量趋向于均衡点。
供给和需求的变化会影响市场的价格和数量。
例如，如果生产成本下降，供给曲线会向右移动，导致价格下降而数量增加；如果消费者收入增加，需求曲线会向右移动，导致价格上升而数量增加。
因此，供给和需求的变化会导致市场的失衡，需要市场参与者根据实际情况进行调整和适应。
总之，供给和需求是市场经济中的重要因素，它们决定着市场的价格和数量，影响着市场的平衡和稳定。
了解和掌握供给和需求的基本原理对于分析市场现象和制定经济政策具有重要意义。
供给和需求是经济学的核心原理之一，通过对供给和需求进行分析，经济学家和决策者可以更好地理解市场运作的规律，并且指导他们做出更加明智的决策。
在现实世界中，供给和需求的变化是常见的。
例如，当一种原材料的供给减少时，比如天然气，供给曲线会向左移动，导致价格上涨。
而在需求方面，当某一种商品或服务突然变得流行时，需求曲线会向右移动，导致价格上涨。
了解这些变化对于企业和政府来说至关重要，因为它们可以根据这些变化来调整生产、定价和政策。
此外，供给和需求的弹性也是经济学中一个重要的概念。
价格弹性度量了市场对价格变化的敏感程度，而数量弹性度量了市场对数量变化的敏感程度。
通过对弹性的分析，我们可以更好地预测市场对价格和数量变化的反应，帮助企业和政府做出更精准的决策。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
西方经济学流派介绍——剑桥学派
剑桥学派是十九世纪末二十世纪初，由英国经济学家马歇尔创建的一个学派。
由于马歇尔和他的忠实门生庇古、罗伯逊等长期在英国剑桥大学任教，所以被称为剑桥学派。
又由于其创始人马歇尔提出的“均衡价格论”既继承了这个时期的庸俗经济学传统，以生产费用解释价值决定，又融合了十九世纪70年代后，以边际效用解释价值决定的庸俗学说，故又被称为“新古典学派”。
这个学派所传播的经济学说，主要包括在马歇尔于1890年出版的《经济学原理》一书中。
该书继承十九世纪初以来的英国庸俗经济学传统，兼收并蓄，用折衷主义的方法把供求论、生产费用论、边际效用论、边际生产力论等融合在一起。
建立了一个以完全竞争为前提，以“均衡价格论”为核心的完整的庸俗经济学体系。
该书一出版，就被吹捧为政治经济学发展史上的一个“里程碑”，与斯密的《国富论》和李嘉图的《政治经济学及赋税原理》相提并论。
马歇尔的学说，通过其忠实门生，特别是庇古，在教学和著作中加以阐发和传播，形成学派，在十九世纪末二十世纪初的资产阶级经济学界占有支配地位。
剑桥学派的理论在方法论上的特点是：用“只有渐进没有突变”的所谓连续原理分析经济现象，认为在经济现象之间，经济概念之间都存在连续关系，没有严格的区分；用力学中的均衡概念和数学中的“增量”概念，来分析商品和生产要素的供求均衡及其价格的决定。
在分析的同时，假定其他条件不变，即使用所谓局部均衡法；在静态均衡分析的框框内引进时间因素，以区别在长短不同的时期内，供求状况的不同变化所达成的不同均衡状态；用主观心理动机解释人类的经济行为，认为人类的经济生活都是由追求“满足”和避免“牺牲”这两类动机支配的，这两种动机决定着商品和各种生产要素的需求和供给。
剑桥学派的核心内容是均衡价格论。
他们用边际效用递减规律决定的，不同需求量和相应需求的价格所构成的需求曲线，与用边际生产费用递增规律决定的，不同供给量和相应的供给价格所构成的供给曲线，说明一种商品的均衡价格的决定。
他们用均衡价格衡量商品的价值，从而以均衡价格论代替价值论。
在均衡价格论的基础上，剑桥学派还建立了自己的分配论，他们认为国民收入是各种生产要素共同创造的，各个生产要素在国民收入中所占份额的大小，取决于它们各自的供求状况所决定的均衡价格。
对劳动、资本、土地的需求取决于各自的边际生产力。
劳动的供给取决于劳动的“负效用”；资本的供给取决于资本家对未来享受的“期待”。
工资是劳动供求均衡时劳动的价格；利息是资本供求均衡时资本的价格；利润是资本家组织和管理企业以及冒风险的报酬；地租是农产品价格超过其生产费用的剩余，它取决于土地的边际生产力。
另外，剑桥学派竭力颂扬自由竞争，主张自由放任，认为资本主义制度可以通过市场力量的自动调节达到充分就业的均衡。
至于实际存在的失业，则认为主要是工资率缺乏伸缩性的结果。
作为剑桥学派主要代表人物的庇古，除了以精确、明晰的表述，忠实地传播马歇尔的学说外，还在其基础上提出一整套福利经济学，被称为福利经济学之父。
他从边际效用基数论出发，提出国民收入量愈大国民收入分配愈均等化，社会经济福利就愈大的命题。
他还区别“边际私人纯产值”和“边际社会纯产值”两个概念，来说明怎样使生产资源在各生产部门的配置达到最适度的一点，从而使国民收入总量最大，社会经济福利最大，这使剑桥学派带有浓厚的改良主义色彩。
在货币理论方面，剑桥学派以提出货币数量说的剑桥方程式著称。
1917年庇古首先把马歇尔在这方面的论点公式化，以后罗伯逊在1922年出版的《货币》一书中，凯恩斯在1923年出版的《货币改革论》一书中，对剑桥方程式和马歇尔的货币理论又有进一步的阐发。
此外，剑桥大学的罗宾逊于1933年出版了《不完全竞争经济学》，改变“均衡价格论”的完全竞争的假定，从不完全竞争出发，分析企业均衡产量和价格的决定，但在分析方法上，
仍然没有超脱马歇尔-庇古理论的框框。
自第一次世界大战后，英国日趋衰落。
二十年代英国经济长期萧条，失业问题空前严重。
特别是1929年爆发空前深刻的世界经济危机后，整个资本主义世界陷于严重困境，这使剑桥学派的经济理论濒于破产。
面临这一形势，原属剑桥学派的凯恩斯于1936年以叛离传统理论的姿态，发表《就业利息和货币通论》一书，抨击他称之为“古典学派”的马歇尔、庇古的观点，建立自己的宏观经济理论，为挽救资本主义制度的危机寻求新的出路和理论根据。
剑桥学派的价值论和分配论，经过修修补补，迄今仍是资产阶级微观经济学的基础。