必修3 UNIT1 WORDS AND EXPRESSIONS课时学案
高一英语教案高一英语(必修3)Unit1第1课时词汇导学案_0103文档
2020高一英语教案高一英语（必修3）Unit1第1课时词汇导学案_0103文档EDUCATION WORD高一英语教案高一英语（必修3）Unit1第1课时词汇导学案_0103文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】三大段一中心五环节高效课堂―导学案学习目标知识与技能：掌握下列词、短语及句型的用法：words:takeplace―custom这部分单词中，重点单词的用法。
sentencepatterns:(1)festivalsaremeanttocelebrateimportant timesofyear.(2)thentellthegroupwhichfestiveisyourfavorite andwhy.过程与方法：自主预习，小组合作。
情感态度价值观：getthesstoknowsomefestivalsaroundtheworld.教学重点keywordsandphrases.教学难点award与reward的区别。
学法指导showyourself(展示自我)，cooperationandexploration （合作探究）学习过程一．自主探究――问题发现预习单词takeplace―custom，回答下列问题。
1）请你用本节课单词说出“宗教信仰”。
2）“搞恶作剧、开玩笑”除了playatrickon,我们以前学过的同义短语是什么？3）诗人是“poet”,那诗歌呢？4）reward与award的区别。
（从动词和名词两方面来区分） 5）与asthough同义的短语是什么？单词拓展。
二．合作探究――问题生成与解决问题：自学warmingup，找出下列句子，译成汉语并背诵。
必修三unit1词汇短语导学案1.2课时
必修三Unit 1 Words and expressions导学案1/2课时预习案1.beauty__________(adj.)2. celebration____________(v.)3.hunter_____________(v.)4.believe ______________(n.)5.arrive _____________(n.)6.independent___________(n.)7.agriculture___________(adj.) 8.permission___________(v.)9.sad ________________(n.) 10.apologize______________(n.)课内探究1.starve vi & vt.(使)饿死;饿He said he would starve rather than beg for food.他说他宁愿挨饿也不要饭吃。
The explorers starved to death in the desert.探险者们在沙漠中饿死了。
Let’s get something to eat. I’m starving.我们吃点东西吧;我饿坏了。
拓展starve to death饿死starve for sth.渴望获得某物;缺乏starve to do sth.渴望做某事starvation n.饿死starvation wages不够维持基本生活的工资【即学即用】完成句子①他们宁愿饿死也不向敌人妥协。
They would rather give way to the enemy.②他们迫切需要实际工作的经验。
They the experience of practical work. 2.gain vt.获得;得到Our army gained the battle.我们的军队赢得了那场战役。
I gained five pounds in a week.我一个星期体重增加了五磅。
【教案】高一英语下学期人教版2019必修第三册 Unit1 词汇教案
significance n.意义重大
significantly adv.重要地，显著地
It is significant that …很显著
be of great significance=be very significant
有重大意义的
例：Food safety is a significant issue.
10.reflect v.显示;反映;反射;思考
reflection n.反映;映像;反射;深思
be a reflection of是…的反映
reflect on/upon...认真思考;沉思
1)Usually a child's behavior is a _______ of his family environment.
I realized the significance of honesty.
The factory is of great significance to this area’s economy.
1)The discovery of the new drug is _______________/____________
show/have respect for sb.尊敬某人
respect sb for因为……而尊敬某人
1)He is a _________ professor and every student ______ him.
利用做某事的机会
1)I’m going to ____________ (利用) this tour to explore the history of the castle.
译林牛津版高一英语必修三unit1(words and expressions)导学案设计(无答案)
江苏牛津版高一英语导学案Module 3 Unit 1the world of our senses words and expressions1.pavement n. (英式英语）人行道sidewalk n. (美式英语)人行道v.(用砖石)铺(地) (为…)铺平道路，创造条件This decision这项决议为修改妇女就业权利创造了条件。
2.reduce vt. & vi. 减少减少压力减少…的风险reduce sth to …减少到…reduce sth by …减少了…使沦落、使陷入（更坏）的境地(1) 20% over the past year. 成本降低了20%。
(2)The skirt was 80 yuan. 这条裙子价格降到80 元。
(3)They . 沦落到沿街乞讨/沦落为乞丐。
n.减少，降低；减价；折扣a slight/ significant/ sharp reduction in costs3.volunteern. 志愿者担任志愿者vi. & vt. 自愿做，义务做volunteer to do sth/ for sth. John 自愿帮忙建房子。
Several staff members volunteered for early retirement.adj.自愿的；无偿的；义务性的做志愿者工作Attendance on the course is purely voluntary.adv. 自愿地，主动地；无偿地，义务地4.sniff vi. & vt. ①(吸着气)嗅，闻(SYN: smell)吸着早晨的新鲜空气②抽鼻子(尤指哭泣、感冒时用鼻子吸气)We all had colds and couldn’t stop sniffing and sneezing.n. 吸气(声);抽鼻子(声);嗅;闻5. analyse/ analyze vt.分析This job involves gathering and . 这项工作包括收集和分析资料。
译林牛津版高一英语必修三unit1（wordsandexpressions）导学案设计（无答案）
译林牛津版高一英语必修三unit1（wordsandexpressions）导学案设计（无答案）江苏牛津版高一英语导学案Module 3 Unit 1the world of our senses words and expressions1.pavement n. (英式英语）人行道sidewalk n. (美式英语)人行道v.(用砖石)铺(地) (为…)铺平道路，创造条件This decision这项决议为修改妇女就业权利创造了条件。
2.reduce vt. & vi. 减少减少压力减少…的风险reduce sth to …减少到…reduce sth by …减少了…使沦落、使陷入（更坏）的境地(1) 20% over the past year. 成本降低了20%。
(2)The skirt was 80 yuan. 这条裙子价格降到80 元。
(3)They . 沦落到沿街乞讨/沦落为乞丐。
n.减少，降低；减价；折扣a slight/ significant/ sharp reduction in costs3.volunteern. 志愿者担任志愿者vi. & vt. 自愿做，义务做volunteer to do sth/ for sth. John 自愿帮忙建房子。
Several staff members volunteered for early retirement.adj.自愿的；无偿的；义务性的做志愿者工作Attendance on the course is purely voluntary.adv. 自愿地，主动地；无偿地，义务地4.sniff vi. & vt. ①(吸着气)嗅，闻(SYN: smell)吸着早晨的新鲜空气②抽鼻子(尤指哭泣、感冒时用鼻子吸气)We all had colds and couldn’t stop sniffing and sneezing.n. 吸气(声);抽鼻子(声);嗅;闻5. analyse/ analyze vt.分析This job involves gathering and . 这项工作包括收集和分析资料。
山西省阳泉市第一中学高中英语必修三 unit 1 words and expressions教案
Teaching ContentsDiscovering useful words and expressions (p. 3); Using words and expressions (p. 42) Teaching Goals●The students can get the right meanings of the words in the context.●The students should be able to master the usages of the new words andexpressions in this unit.Teaching proceduresStep 1 checking homeworkAsk the students to find the right words in this unit to fill in the blanks.Step 2 Word study1. 查字典：教师和学生一起翻开词典，按照字母顺序在词典中查到belong 所在页。
找到belong to 的词条，学习其用法。
或者请学生看学生用书p. 3练习三关于belong to 的解释和用法。
2. 用法连线：请学生独立将练习三例句中的用法与词典中相应的释义连线。
然后教师请几个学生说出答案。
如果答案有错误，请其他学生帮助改正。
3. 选择填空：请学生在限定时间内独立完成以下选择填空。
然后教师请几个学生说出答案，如果答案有错误，请其他学生帮助改正。
或词组造句或者翻译句子。
每个句子请一个学生做，其他学生可以发表自己的不同意见。
有问题大家一起更正。
2. Does a cultural relic always have to be rare and valuable ? adj.1)worth a lot of money2) very useful or important 3) important because there is only a limited amountavailable 3. The design of the room was in the fancy style popular inthose days. design n.1)drawing or outline from which sth may be made 2) art of making such drawings, etc.3) general arrangement or planning (of a building, book, machine, picture, etc.)Word studystyle n.1) way of doing sth 2) the particular way that someone behaves, works or deals with other people 3) a typical way of writing, painting etc that is used by a particular person during a particular period of time 4) a way of using words or spelling that is considered correct Word studyStep 3 Practising1. 连词成句：请学生按照例子所示将PPT中的词连成句子。
高一人教版英语必修三unit1学生优秀学案
功到自然成
助你学业成功
功成教育个性化教学辅导教案
学 科
English 古皓华
任课老师 年 级
Mr
Yang
授课时间 学 点重点 课后作业
高 一
必修三 unit1 词语辨析
词汇句型精讲 精练
教 必修 3
学
Unit1
过
程 内容要点
1. mean 的用法 1). mean doing sth. mean doing sth. 的意思是“意味着（必须要做某事或导致种结果） ”, 其主语通常是指事物的词。 2). mean to do sth. mean to do sth. 的意思是“打算或企图做某事” ，其主语通常是表示人的名词或代词，其过去完成 式表示“本来打算做某事” 。 3). mean sb. to do sth. mean sb. to do sth. 的意思是“打算让某人做某事” ，也可以用于被动结构。 4). mean 后接名词、副词或从句 mean 后接名词或副词，意为“表示；打算；存心”等意思；后接 that 从句，意为“表示„„” 。 5). be meant for 该短语的意思是“打算给予；打算作„„用” 。 In some parts of London, missing a bus means _____ for another hour. A. waiting B. to wait C. wait D. to be waiting 2. take place 发生；举行 ① The performance didn’t take place after all. 演出终于没有进行。 ② Was there anybody passing by when the accident took place? 事故发生时，有人路过那里吗？ 与 place 相关短语： in the first place （用于列举理由）首先，第一点；in the last place 最后 in one’s place 处于某人的位置，为某人设身处地想一想 in place 放在原来的位置，就位；in place of 代替，用„„而不用„„ take one’s place 找替某人接替某人的位置 ★take place 不能用于被动语态中 3. of all kinds 各种各样的 【归纳】 all kinds of 各种各样的 ； the same kind of 相同种类的 different kinds of 不同种类的 ； this/that kind of 这（那）种 a kind of 某种 课堂成就梦想 细节决定未来
丁老师英语人教版必修三第一单元导学案
Unit 1 Festivals around the world Period 1 Words and expressionsBefore class(课前预习案)识记1.beauty n._________(adj.) _______2. celebration n.________ (v.) __________3.hunter n._______ (v.) _________4.believe v._________ (n.) ___________5.arrive v._________(n.) _______6.independent adj._______ (n.) __________7.agriculture n._________(adj.) __________ 8.permission n._________(v.) ________9.sad adj.__________ (n.) ___________10.apologize v._________ (n.) _________In class（课内自主探究案）重点词汇：1.starve vi & vt.(使)饿死;饿1). The enemy is trying to starve us to death. 敌人正在企图饿死我们。
2). I’ m starving; let’ s have a big dinner. 我饿得要死了，让我们吃一顿丰盛的晚餐吧。
3). He said he would starve rather than beg for food. 他说他宁愿挨饿也不要饭吃拓展Starve to death饿死starve for sth.渴望获得某物;缺乏starve to do sth.渴望做某事starvation n.饿死starvation wages不够维持基本生活的工资【现学现用】完成句子①他们宁愿饿死也不向敌人投降。
高一英语(必修3)Unit1第3课时导学案(标准版)
高一英语（必修3）Unit1第3课时导学案学习目标知识与技能：掌握课文中重点词、短语及句型的用法。
过程与方法：小组合作，共同探究。
情感态度价值观：了解一些世界各国的重要节日和风土人情。
教学重点重点词、短语及及句型的用法。
教学难点理解部分长、难句。
学法指导长、难句的分析。
学习过程自主探究——问题发现自我检测：阅读课文，分析并翻译下列长、难句1）at that time people would starve if food was difficult to find, especially during the cold winter months.(主语+be+adj.+to do sth.句式)此句中的to find是动词不定式的主动形式，但却表示被动意义。
该句使用的是“主语+be+adj.+to do sth.”结构，在该句型中不定式用主动形式表示被动意义。
如后面的动词时不及物动词，则要加上适当的介词或副词。
翻译：例句：① english is very difficult to learn well in a short time.翻译：② the author gradually realizes her mother’s body l anguage is_________________.作者逐渐地意识到她母亲的肢体语言很容易理解。
③ the sofa is very _____________________.这沙发坐上去很舒服。
④ it is said that the man _______________________.据说这个人很难相处。
2) some festivals are held to honor the dead or to satisfy the ancestors, who might return either to help or to do harm. (either…or…意为“或者…或者…”)翻译：[句式仿写] 约翰，你可以选择或者打篮球或者上网。
Book3 Unit1学案完整
必修三Unit1 Festivals around the world Part II: 精讲学案（一）一、重点单词、短语：1.Festivals are meant to celebrate important times of the year.be meant to do sth. “意在干某事”(=be intended to do)eg. The meeting is meant to deal with some important problems.会议旨在解决一些重要的问题。
拓展：mean to do sth. 打算做某事mean doing sth. 意味着做某事mean sb. to do sth. 想让某人做某事2.take place发生；举行（vi. 无被动）eg. The film festival takes place in October.电影节于十月举行。
辨析：take place; happen; break outtake place:发生，举行，举办。
常用于计划﹑安排或人们积极参与的事情。
eg. Great changes have taken place in China in the past 20 years. happen:发生，碰巧做，用于偶然或突发性事件。
eg. Accidents like this happen all the time.类似事故经常发生。
break out:突然发生，爆发，常用于战争﹑灾害﹑疾病等。
eg. A fire broke out during the night.短语复习：take the place oftake one’s place填空：①The 2010 World Expo in Shanghai.②The air crash in the early morning.③9·11 in New York in 2001.④The hand-foot-mouth disease in some places.3. At that time people would starve if food was difficult to find, especially during the cold winter months.starve v. ①饿死；挨饿②急需；渴望（常与for 连用）n.starvation短语：die of starvation 死于饥饿starve for 急需；渴望；波切需要starve to do sth. 渴望去做starve to death=be starved to death 饿死完成句子：① As is known to us, everyone众所周知，每个人都渴望受到关注。
高中英语必修三unit1教案
高中英语必修三unit1教案教学目标1. 让学生掌握本单元的核心词汇和表达方式。
2. 培养学生通过语境理解词义和句意的能力。
3. 提高学生的听说读写综合运用能力，尤其是口语交际能力。
4. 引导学生了解和认识中西方文化差异，培养跨文化交际意识。
教学重点与难点- 重点：核心词汇的正确使用，以及日常交流中的常见表达。
- 难点：理解和运用抽象词汇进行实际交流。
教学准备- 教材内容熟悉：确保对课本内容有深入的理解。
- 多媒体课件：准备相关的图片、音频和视频材料以辅助教学。
- 互动活动设计：制定小组讨论、角色扮演等互动环节的计划。
教学过程导入阶段（Warming u）- 通过展示与主题相关的图片或视频，激发学生的兴趣。
- 提问学生关于主题的前置知识，为新课内容做铺垫。
呈现阶段（resentation）- 利用T呈现新单词和短语，结合例句讲解其用法。
- 教师领读单词和短语，注意发音和语调。
- 播放课文录音，让学生跟读，注意模仿语音语调。
练习阶段（ractice）- 分组练习对话，鼓励学生运用新学的表达进行交流。
- 完成课本上的练习题，巩固新知识点。
- 通过角色扮演等活动，让学生在情境中使用英语。
应用阶段（Alication）- 小组讨论相关话题，如文化交流的重要性等。
- 模拟真实场景，如在机场、酒店等情境下的交际对话。
总结与反馈（Summary and feedack）- 总结本节课学习的核心内容。
- 提供反馈，指出学生在学习过程中的优点和需要改进的地方。
作业布置- 背诵本单元的核心词汇和短语。
- 完成一篇关于文化差异的小短文，运用所学知识。
教学反思- 分析本节课的教学效果，记录学生的学习情况。
- 思考如何改进教学方法，提高学生的学习效率。
译林牛津版高一英语必修三unit1（wordsandexpressions）导学案设计（无答案）
译林牛津版高一英语必修三unit1（wordsandexpressions）导学案设计（无答案）江苏牛津版高一英语导学案Module 3 Unit 1the world of our senses words and expressions (1) 1.confuse v. confuse A with/and B 混淆A 和B n.---- （adj.困惑的）----- （adj.使人困惑的）be confused about 对…困惑不解in confusion 不知所措They me by asking so many questions.Don’t Austria Australia.I’m about the question.2.forecast (pt,pp 或) vt/cnaccording to the weather forecastforecast the weather3.observe vt. ①观察；注意到；②庆祝、欢度（节日等）；③遵守；④评论①观察，注意到=notice;观察到某人做了某事/ 正在做某事（强调过程，动作的结果）（强调动作正在进行）The woman was observed him closely. 有人看到那女子紧跟着他。
The woman was observed him closely.有人看到那女子一直紧跟着他。
②庆祝=celebrate；庆祝圣诞节/生日③遵守=obey遵守交规/法律奉行习俗④评论=comment 'He is a fine young man,' observed Stephen.n. 正在受监视n. 观察者完成下列句子的英文翻译：1)你注意到他话里有什么奇怪的地方了吗？in her words?2)我没有注意到外面下那么大的雪。
I didn’t.3)他看见一个男人在马路对面走着。
on the opposite side of the road.4)他注意到了他们之间发生的事情。
必修3 UNIT1 WORDS AND EXPRESSIONS课时学案
必修3 Unit1 Words and expressions导学案【教师寄语】Victory won’t come to me unless I go to it.（）【学习目标】1、熟记本单元重点词汇的音、形、义；2、学会适当运用重点单词。
【学习重点】学习本单元重点单词和短语的用法【学习难点】1、.活学活用重点词汇。
2、同义词、近义词的辨析【学法指导】注重词汇运用的语言环境和搭配，重在理解【课时安排】2课时学习过程：Ⅰ、课前自主学习：预习单词和短语的读音、拼写、意义和用法，并尝试完成预设的题目。
(一)基本单词1．_____________ vi.& vt.(使)饿死；饿得要死2．_____________ n．信任；信心；信仰3．_____________ n．诡计；恶作剧；窍门vt.欺骗；诈骗4．_____________ vt.获得；得到5．_____________ vt.& vi.& n．搜集；集合；聚集6．_____________ n．奖；奖品vt.授予；判定7．_____________ adj.充满活力的；精力充沛的；积极的8．_____________ adj.明显的；显而易见的9．_____________ vt.提醒；使想起10．_____________ vt.原谅；饶恕(二)派生单词11．_____________ n．起源；由来；起因→_____________adj.原始的；最初的12．_____________ adj.宗教上的；信奉宗教的；虔诚的→_______________n.宗教信仰13．______________vt.赞美；钦佩；羡慕→______________adj.令人钦佩的→________________n钦佩；羡慕14．________________n．许可；允许→_________________ vt.允许15．________________ vi.道歉；辩白→_________________ n．道歉Ⅱ、课堂研讨过程1. starve vi.&vt. (使)饿死；饿得要死starvation n.[u] 饿死【重点用法】starve to death = die of starvation/hunger饿死starve sb to death 把某人饿死starve for sth. = be starved of sth. = hope/long for sth. 希望/渴望得到某物（A级）1)Thousands of people ________ ________ ________ (饿死)in Africa.（A级）2)These children are ________ ________ (渴望)love.2. gain vt. 获得；得到; （钟，表）走快n.[c,u] 收获；获利【重点用法】gain experience / fame / independence 获得经验/名望/独立gain other’ s respect / love / trust 获得别人的尊敬/爱戴/信任gain sth.from 从……处获得某物No pains, no gains. 一分耕耘,一分收获。
Words+and+expressions+重点单词学案 高中英语人教版(2019)选择性必修第三册
XB3U1 Words and Expressions 重点单词背诵学案1.in particular = particularly ____________be particular about/ over... 对...挑剔/讲究2.gain/ build/ have a good reputation 获得/ 树立/ 有好名声have a reputation for... 因...而著称live up to one’s reputation 名副其实（1）Leonardo Da Vinci gained a reputation as a master of painting.（2）The spectacular scenery in Guilin lives up to its reputation.（3）Guilin has a reputation for its spectacular scenery.3.make a purchase 采购，购买purchase sth. for sb. 为某人买某物（1）People of high rank want to purchase accurate pictures of themselves.（2）He tried to earn money to purchase a car for himself.4.impress v.留下印象；使铭记___________ adj. 令人印象深刻的___________ n.印象___________ n.印象派画家impress sb. with sth. 某物给某人留下深刻印象be impressed with... 对...印象深刻impress sth. on sb. 使某人铭记某事first impression 第一印象leave/ make a(n)... impression on sb. 给某人留下...印象（1）Father impressed the importance of studying hard on me.（2）I was deeply impressed with her sincerity.（3）Her sincerity left/made a deep impression on me.5. convey sth. to sb. 向某人传达某事convey ... to someplace 把...送到某地（1）Words can’t convey my feelings.（2）Your luggage will be conveyed to the hotel by taxi.6. subject n._________________ subjective adj._________________ object n._________________ objective adj._________________ supportive adj.________ approving adj.________ disapproving adj.________ indifferent adj.________ neutral adj.________7.recognise v. 承认，公认，辨认出recognition n. 承认，认出，赞誉recognise ... as/ to be... 承认...是...beyond recognition 变得面目全非，辨认不出（1）China’s image is improving steadily, with more countries recognising its role.（2）We recognise him as an honest person.8. expansion n.______________ expand v. 扩大，增加，扩展，膨胀，详细阐明（1）The writer expanded his short novel into a long one.（2）He did not expand on his statement.9. guarantee sb. sth. 保证某人某事guarantee to do sth. 保证/担保做某事under guarantee 在保修期内give sb. a guarantee that... 向某人保证...（1）The car is still under guarantee.（2）He gave me a guarantee that he would finish the work on time.（3）No one can guarantee you the well-paid job.10. worth adj. 值..钱的，值得的n. 价值，重要性worthy adj. 值得...的，有价值的worthwhile adj. 重要的，值得做的be worth + n./ doing (某物)值.../ 值得被...be worthy of + n. (某物/事)值得...be worthy to be done = be worthy of being done 值得被...It’s worthwhile to do/ doing sth. 做某事是值得的。
Unit1 Word and expressions-高中英语(人教版2019)(必修第三册)
高中英语新人教版
B3U1 Vocabulary
dress (sb.) up 穿上盛装，打扮
拓展总结
dress sb. 给...穿衣服（动作）dressed adj. 穿着衣服的 dress oneself in (be/get dressed in) 穿着……衣服
保持体形身材好一位政治人物
figure out 理解；计算出figure in 把……包括在内figure (that)...认为……
[思考感知] (写出下列句中figure的含义)①Can you read this figure? Is it a three or an eight？ _____ ②He was one of the great figures of his age. _____ ③This is the figure of Lu Xun, painted by himself. _____ ④They figured it was better to stay where they were. _____
【即学活用】(1) ______________ (congratulate)on your marriage! (2)I congratulated myself ___ my good fortune. (3)The authors are congratulated on _________ (produce)a great work.
after all
毕竟，别忘了
above all 最重要的是；尤其是first of all 首先；第一all in all 总的来说；最重要的是in all (= in total = altogether) 总共
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必修3 Unit1 Words and expressions导学案主备人李凤军审核人王莉【教师寄语】Victory won’t come to me unless I go to it.（）【学习目标】1、熟记本单元重点词汇的音、形、义；2、学会适当运用重点单词。
【学习重点】学习本单元重点单词和短语的用法【学习难点】1、.活学活用重点词汇。
2、同义词、近义词的辨析【学法指导】注重词汇运用的语言环境和搭配，重在理解【课时安排】2课时学习过程：Ⅰ、课前自主学习：预习单词和短语的读音、拼写、意义和用法，并尝试完成预设的题目。
(一)基本单词1．_____________ vi.& vt.(使)饿死；饿得要死2．_____________ n．信任；信心；信仰3．_____________ n．诡计；恶作剧；窍门vt.欺骗；诈骗4．_____________ vt.获得；得到5．_____________ vt.& vi.& n．搜集；集合；聚集6．_____________ n．奖；奖品vt.授予；判定7．_____________ adj.充满活力的；精力充沛的；积极的8．_____________ adj.明显的；显而易见的9．_____________ vt.提醒；使想起10．_____________ vt.原谅；饶恕(二)派生单词11．_____________ n．起源；由来；起因→_____________adj.原始的；最初的12．_____________ adj.宗教上的；信奉宗教的；虔诚的→_______________n.宗教信仰13．______________vt.赞美；钦佩；羡慕→______________adj.令人钦佩的→________________n钦佩；羡慕14．________________n．许可；允许→_________________ vt.允许15．________________ vi.道歉；辩白→_________________ n．道歉Ⅱ、课堂研讨过程1. starve vi.&vt. (使)饿死；饿得要死starvation n.[u] 饿死【重点用法】starve to death = die of starvation/hunger饿死starve sb to death 把某人饿死starve for sth. = be starved of sth. = hope/long for sth. 希望/渴望得到某物（A级）1)Thousands of people ________ ________ ________ (饿死)in Africa.（A级）2)These children are ________ ________ (渴望)love.2. gain vt. 获得；得到; （钟，表）走快n.[c,u] 收获；获利【重点用法】gain experience / fame / independence 获得经验/名望/独立gain other’ s respect / love / trust 获得别人的尊敬/爱戴/信任gain sth.from 从……处获得某物No pains, no gains. 一分耕耘,一分收获。
（A级）He _______________________after recovery from his illness.康复后他的体重增加了。
（A级）This clock _________________________ a day. 这只钟每天快5分钟。
3. admire vt. 赞美；钦佩；羡慕admiration n.[u] 钦佩；羡慕【重点用法】admire sb. for sth./ doing sth. 在某方面钦佩某人in admiration赞美地/钦佩地【即时练习】把下列汉语翻译成英语。
（A级）1) 我们都钦佩他的勇气和胆识。
_______________________________________________________________________ （B级）2) 我钦佩地看着那小女孩弹钢琴。
_______________________________________________________________________ 4. permission n.[u] 许可；允许permit vt. 准许；许可；允许permit n. 许可（证）；执照【重点用法】with/without (one’ s) per mission得到允许/未经允许ask sb. for permission 征求某人的许可give sb. permission to do sth.= permit sb. to do sth.允许某人做某事have one’ s permission得到某人的同意（A级）1) They entered the area ____________ ____________ (未经允许).（A级）2) The prison authorities permit ____________ (visit) only once a month.（B级）3) We have arranged to play tennis on Saturday, weather ____________ (permit).5 remind vt. 提醒；使想起【重点用法】remind sb. of sth. 使某人想起某事remind sb. of / about sth. 提醒某人记住某事remind sb. to do sth. 提醒某人做某事remind sb. that... 提醒某人/使某人想起……（A级）1) This story__________________________________.这个故事让我想起了我的童年。
（A级）2) Please ______________________my mother tomorrow.请提醒我明天给我母亲写信。
6. forgive (forgave, forgiven) vt. 原谅；饶恕【重点用法】forgive sb. (for) sth. 原谅某人的某事forgive doing sth. 原谅做某事（A级）1) He asked us _____________________________________.他请求我们原谅他的错误。
（A级）2) Forgive my _______________ (interrupt) you.7. take place vi. 发生;举行（A级）1) The football match will take place tomorrow. ___________________. （A级）2) The accident took place/ happened only a block from my home.（翻译）__________________________________________________________. 【思维拓展】take the place of (动词短语)代替/取代take sb’ s place / take the place of sb. 坐某人的座位；代替某人的职务in one’s place 处于某人的位置,为某人设身处地想一想in place of (介词短语)代替；交换in place 放在原来的位置；适合的，恰当的out of place不在合适的位置；不适当的in the first place (列举理由)首先,第一点in the last place 最后8. in memory of = to the memory of 纪念；追念【思维拓展】in + n. + of 短语归纳：in honour of 为了纪念……；向……表示敬意in praise of 歌颂in favor of 赞同, 支持in charge of 负责in need of 需要in search of 寻找in possession of 拥有in place of 代替【即时练习】用in + n. + of构成的词组填空。
（A级）1)A monument was set up _________ __________ _________ the dead soldiers.（A级）2)If you are _________ __________ _________ anything, don’ t hesitate to let me know.（A级）3)In the discussion, I was __________ __________ _________ Mr. Li.9. dress up 盛装；打扮；装饰【思维拓展】dress短语归纳：dress up for sth. 为某事而盛装dress up as sb. 打扮成为某人be dressed in 穿着(衣服或颜色) dress sb./oneself 给某人或自己穿衣服【即时练习】用dress构成的词组填空。
（A级）1) The boy __________ ___________ __________ a short pant.（A级）2) He ___________ ____________ ____________ Christmas Father to amuse the children.（A级）3) The kids are too young to _____________ ____________, so she has to ___________ ___________ every morning.10. play a trick/tricks on 对某人搞恶作剧/诈骗/开玩笑；对某人施计谋【思维拓展】play a joke/jokes on sb. = make fun of sb. 开某人的玩笑laugh at sb. 嘲笑某人11. look forward to 盼望；期待【思维拓展】短语中to是介词，后接名词、代词及动词-ing形式：lead to导致；通向object to反对refer to查阅；提到stick to粘住；坚持add to 增加add up to 总计see to 负责，处理get close to 接近；差点compare......to 把……比作get down to着手做……get/be used to 习惯于pay attention to 注意……put an end to 结束，停止admit to 承认devote...to 贡献……给；致力于……【即时练习】用所给词的适当形式填空。