2020年四年级下册数学课件-3.1 笔算三位数乘两位数(苏教版)(共21张)
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新版苏教版四年级数学下册 第1课时 三位数乘两位数的笔算 优质课件
第 三 单元 三位数乘两位数
第 1 课时 三位数乘两位数的笔算
1.根据所求的问题列出算式，估算结果。 2.尝试用竖式解答。 3.完成书本第27页的竖式、算式和答句书 写完整。
128×16＝2048（户）
答：月星小区一
小组交流。
共住了2048户。
①用两位数十位上的数字乘三位数所得的
积的末位写在哪里？
Hale Waihona Puke 5.李红每个月存585元，存一年的钱，购 买一台8000元的电脑吗？
585×12＝7020（元）
7020元﹤8000元
答：李红存的钱不够买一 台8000元的电脑。
练一练
1.幼儿园的王阿姨要买100个玩具模型，她带了
4000元，可以买（ ③ ）。
①45元的坦克 ②42元的公共汽车
③38元的小轿车
2.下面四道算式中，与其他三道的积不相等的是
②你是怎样想到这样做的？
③小结三位数乘两位数的笔算方法。
6816
9000
803
11160
4
大米：25×106＝2650（千克） 面粉：15×243＝3645（千克）
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 11:40:40 AM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/152021/10/15October 15, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/152021/10/152021/10/152021/10/15
第 1 课时 三位数乘两位数的笔算
1.根据所求的问题列出算式，估算结果。 2.尝试用竖式解答。 3.完成书本第27页的竖式、算式和答句书 写完整。
128×16＝2048（户）
答：月星小区一
小组交流。
共住了2048户。
①用两位数十位上的数字乘三位数所得的
积的末位写在哪里？
Hale Waihona Puke 5.李红每个月存585元，存一年的钱，购 买一台8000元的电脑吗？
585×12＝7020（元）
7020元﹤8000元
答：李红存的钱不够买一 台8000元的电脑。
练一练
1.幼儿园的王阿姨要买100个玩具模型，她带了
4000元，可以买（ ③ ）。
①45元的坦克 ②42元的公共汽车
③38元的小轿车
2.下面四道算式中，与其他三道的积不相等的是
②你是怎样想到这样做的？
③小结三位数乘两位数的笔算方法。
6816
9000
803
11160
4
大米：25×106＝2650（千克） 面粉：15×243＝3645（千克）
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 11:40:40 AM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/152021/10/15October 15, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/152021/10/152021/10/152021/10/15
三位数乘两位数的笔算课件PPT下载1 苏教版四年级数学下册课件
在括号里填上适当的数字。
□□ ×□ 2 □□ 4 □□ 1 □□ 0 □
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
四年级数学下册课件-3.3三位数乘两位数 -苏教版(共11张PPT)
两位数乘两位数—— 整理和复习
两位数乘一位数乘（进位）： 15×3 16×6 24×4 47×2
几百几十乘一位数： 150×3 230×4 180×5 260×3
两位数乘整十数： 12×40 19×30 28×40 50×16
两位数乘整百数： 20×300 14×200 17×400 60×900
小结： 口算乘法，从高位开始，依次乘到低位，
再把积相加。如遇到乘数末尾有0，先不看乘 数末尾的0，只需把0前面的数字相乘，再看两 个乘数一共有几个进位）： 12×44、21×23、22×43、23×32
两位数乘两位数（进位）： 47×62、34×45、36×25、48×31
小结： 两个因数相乘，如果两个因数之和相等，
那么这两个因数之间的差越小，他们的积就越 大，当两个因数相等的时候，积最大！
解决问题： 冬冬家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子25 千克。 1、今年冬冬家一共收获橘子多少千克？ 2、把这些橘子装箱，每箱8千克。用5辆三轮车运走，平均 每车运多少箱？ 3、如果每千克橘子卖2元。你能提出数学问题并解决吗？
拓展 1、一个乘数是11的两位数乘法速算
12×11 23×11 34×11 45×11 28×11 47×11 78×11 88×11 2、两个乘数（ ）相同，个位数字（ ）的速算 25×25 35×35 45×45 85×85 33×37 22×28 44×46 81×89 3、比较每组算式得数的大小，你发现了什么？ 30×30 31×29 32×28 33×27
小结： 估算方法有两种，第一种是把两个乘数，
都看作整十数，通过口算确定出积的大致范围； 第二种是把其中的一个乘数看作整十数，另一 个不变，通过口算确定出积的大致范围。
两位数乘一位数乘（进位）： 15×3 16×6 24×4 47×2
几百几十乘一位数： 150×3 230×4 180×5 260×3
两位数乘整十数： 12×40 19×30 28×40 50×16
两位数乘整百数： 20×300 14×200 17×400 60×900
小结： 口算乘法，从高位开始，依次乘到低位，
再把积相加。如遇到乘数末尾有0，先不看乘 数末尾的0，只需把0前面的数字相乘，再看两 个乘数一共有几个进位）： 12×44、21×23、22×43、23×32
两位数乘两位数（进位）： 47×62、34×45、36×25、48×31
小结： 两个因数相乘，如果两个因数之和相等，
那么这两个因数之间的差越小，他们的积就越 大，当两个因数相等的时候，积最大！
解决问题： 冬冬家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子25 千克。 1、今年冬冬家一共收获橘子多少千克？ 2、把这些橘子装箱，每箱8千克。用5辆三轮车运走，平均 每车运多少箱？ 3、如果每千克橘子卖2元。你能提出数学问题并解决吗？
拓展 1、一个乘数是11的两位数乘法速算
12×11 23×11 34×11 45×11 28×11 47×11 78×11 88×11 2、两个乘数（ ）相同，个位数字（ ）的速算 25×25 35×35 45×45 85×85 33×37 22×28 44×46 81×89 3、比较每组算式得数的大小，你发现了什么？ 30×30 31×29 32×28 33×27
小结： 估算方法有两种，第一种是把两个乘数，
都看作整十数，通过口算确定出积的大致范围； 第二种是把其中的一个乘数看作整十数，另一 个不变，通过口算确定出积的大致范围。
四年级下册数学课件 第三单元 《第1课时 三位数乘两位数的笔算》苏教版 (共24张PPT)
星小区一共住了多少户。
2.解决问题，探究计算方法。
128×16＝ 2048
128 × 16
726 128
2048
竖式计算时,两部分积 的相同数位要对齐。
用竖式计算时要注意什么？
3.总结算法。 (1)说一说，三位数乘两位数的笔算方法和步骤与两位 数乘两位数的有什么区别和联系?
（2）怎样笔算三位数乘两位数?
课后练习
再见
3624 128
4904
604 × 26
3624 1208
15704
248 × 37
1636 644
8076
248 × 37 1736 744
9176
4. 124×71＝ 8804 603×34＝ 20502
25×112＝ 2800 45×207＝ 9315
课堂总结
本节课我们学习了三位数乘两位数的笔算方法,笔算 时，先用两位数个位上的数乘三位数,得数的末位与 两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数乘三位 数，得数的末位与两位数的十位对齐,最后把两次乘 得的积相加。
小结:笔算三位数乘两位数与两位数乘两位数 的方法类似，先用两位数个位上的数乘三位数, 得数的末位与两位数的个位对齐,再用两位数 十位上的数乘三位数,得数的末位与两位数的 十位对齐,最后把两次乘得的积相加。
巩固新知
1.
213 × 32
426 639 6816
375 × 24
1500 750
9000
309 × 26
苏教版数学四年级下册
第三单元
第1课时 三位数乘两位数的笔算
学习目标
1．经历探究三位数乘两位数的笔算 方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔 算方法。
2．运用已有知识解决新的计算问题， 感受数学知识和方法的内在联系。
2.解决问题，探究计算方法。
128×16＝ 2048
128 × 16
726 128
2048
竖式计算时,两部分积 的相同数位要对齐。
用竖式计算时要注意什么？
3.总结算法。 (1)说一说，三位数乘两位数的笔算方法和步骤与两位 数乘两位数的有什么区别和联系?
（2）怎样笔算三位数乘两位数?
课后练习
再见
3624 128
4904
604 × 26
3624 1208
15704
248 × 37
1636 644
8076
248 × 37 1736 744
9176
4. 124×71＝ 8804 603×34＝ 20502
25×112＝ 2800 45×207＝ 9315
课堂总结
本节课我们学习了三位数乘两位数的笔算方法,笔算 时，先用两位数个位上的数乘三位数,得数的末位与 两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数乘三位 数，得数的末位与两位数的十位对齐,最后把两次乘 得的积相加。
小结:笔算三位数乘两位数与两位数乘两位数 的方法类似，先用两位数个位上的数乘三位数, 得数的末位与两位数的个位对齐,再用两位数 十位上的数乘三位数,得数的末位与两位数的 十位对齐,最后把两次乘得的积相加。
巩固新知
1.
213 × 32
426 639 6816
375 × 24
1500 750
9000
309 × 26
苏教版数学四年级下册
第三单元
第1课时 三位数乘两位数的笔算
学习目标
1．经历探究三位数乘两位数的笔算 方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔 算方法。
2．运用已有知识解决新的计算问题， 感受数学知识和方法的内在联系。
四年级下册数学课件 3 三位数乘两位数 苏教版 (共23张PPT)
再找一些例子算一算、比一比，看看积的变化是 不是有同样的规律，与同学交流。
课件PPT
1.先说说一个乘数是怎样变化的， 再直接填出积。
乘数
5
5
5
5×5 5×20
乘数
4
4×3 4×10
4
4
积
20
60
200
100
400
课件PPT
2.根据每组第1题的积，直接写出下面两题的积。
24 ×3=72 24 ×30= 720 24 ×300= 7200
乘数 3
3×2 3×10
3 3
积
积的变化
60
——
120
60×（ 2 ）
600
60×10
240
60×4
300
60×5
课件PPT
4
一个乘数不变，另一个乘数乘几，
积怎样变化？你有什么发现？
第一个乘数不变， 第二个乘数乘2， 得到的积等于原 来的积乘2。
第二个乘数不变， 第一个乘数乘4， 得到的积……
一个乘数不变， 另一个乘数乘 几， 得到的积就等 于 原来的积乘几。
7 ×15=105 7 ×150= 1050 7 ×1500=10500
16 ×5=80 16 ×20=320 16 ×35= 560
课件PPT
乘数末尾有0的乘法
课件PPT
5
月星小区有850平方米草坪。每平方米草坪每天大约能释 放氧气15克，吸收二氧化碳20克。这些草坪每天大约能 释放氧气多少克？
常见的数量关系 可以帮助我们解 决实际问题。
在解决问题的过程 中，要学会总结和 应用数量关系。
课件PPT
1.（1）每套运动服218元，可以写成 218元/套 。 （2）狮子奔跑的速度是每秒16米，可以写成 16米/秒 。
苏教版四年级数学下册《第1课时 三位数乘两位数的笔算》课件
1500 750 9000
1854 618 8034
1240 992 11160
课 堂 检 测 （教材第30页第1题）
1. 3×7＋4＝ 25 6×3＋2＝ 20 3×9＋5＝ 32
7×5＋6＝ 41 6×6＋4＝ 40 4×8＋3＝ 35
课 堂 检 测 （教材第30页第2题）
2.下面的计算对吗？把不对的改正。
探究新知 128 × 16 =_2_0_4_8__（ 户 ）
竖式计算： 1 2 8 × 16
76 8
1 28
先用个位上的6乘128， 积的末位与个位对齐。
再用十位上的1乘128， 积的末位与十位对齐。
2 0 4 8 最后将两次乘得的积相加。 答：月星小区一共住了2048户。
练一练
426 639 6816
121 × 13
36 3 12 1 48 4
×
121
改正： × 1 3
36 3 12 1
1 57 3
课 堂 检 测26 362 4 128 49 0 4
×
604 × 26
改正： 3 6 2 4
12 0 8
157 0 4
课 堂 检 测 （教材第30页第2题）
248 × 37 163 6 644 80 7 6
巩固练习
5.李红每个月存585元，存一年的钱，购 买一台8000元的电脑吗？
585×12＝7020（元） 7020元﹤8000元
答：李红存的钱不够买一台8000元的电脑。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
三位数乘两位数的笔算方法： 1.从低位到高位分别用乘数每一位上的数
去乘被乘数； 2.用乘数哪一位上的数去乘，乘得的数的
(赛课课件)四年级下册数学课件-3.1 笔算三位数乘两位数(共21张PPT)
（1） 用竖式笔算时，要注意把 相同数位对齐。
（2）两位数乘两位数，先用乘 数的个位数去乘两位数，再用 乘数的十位数去乘两位数，最 后把两次乘得的积加起来。
探究新知
月星小区有16幢楼，平均每幢楼住 128户。
你了解了哪些信息？
你能提出什么问题？ 月星小区一共住了多少户？ 怎样列式呢？ 128 ×16= 怎样计算？试着用竖式算一算
3.然后把两次乘得的数加起来。
谢谢大家 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.6 21.5.6T hursday , May 06, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。0 9:40:34 09:40:3 409:40 5/6/202 1 9:40:34 AM 11、人总是珍惜为得到。21.5.609:40:3 409:40 May-21 6-May-21 12、人乱于心，不宽余请。09:40:3409 :40:340 9:40Thursday, May 06, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.621.5. 609:40: 3409:4 0:34Ma y 6, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月6日 星期四 上午9时 40分34 秒09:4 0:3421. 5.6 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 上午9 时40分2 1.5.609 :40Ma y 6, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月6日 星期四9 时40分 34秒09 :40:346 May 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午9时40 分34秒 上午9 时40分0 9:40:34 21.5.6
学校准备发练习本，发给15个班，每
（2）两位数乘两位数，先用乘 数的个位数去乘两位数，再用 乘数的十位数去乘两位数，最 后把两次乘得的积加起来。
探究新知
月星小区有16幢楼，平均每幢楼住 128户。
你了解了哪些信息？
你能提出什么问题？ 月星小区一共住了多少户？ 怎样列式呢？ 128 ×16= 怎样计算？试着用竖式算一算
3.然后把两次乘得的数加起来。
谢谢大家 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.6 21.5.6T hursday , May 06, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。0 9:40:34 09:40:3 409:40 5/6/202 1 9:40:34 AM 11、人总是珍惜为得到。21.5.609:40:3 409:40 May-21 6-May-21 12、人乱于心，不宽余请。09:40:3409 :40:340 9:40Thursday, May 06, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.621.5. 609:40: 3409:4 0:34Ma y 6, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月6日 星期四 上午9时 40分34 秒09:4 0:3421. 5.6 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 上午9 时40分2 1.5.609 :40Ma y 6, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月6日 星期四9 时40分 34秒09 :40:346 May 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午9时40 分34秒 上午9 时40分0 9:40:34 21.5.6
学校准备发练习本，发给15个班，每
苏教版四年级下学期数学 3 三位数乘两位数课件
大米：25×106＝2650（千克） 面粉：15×243＝3645（千克）
2650 3645
本课小结
三位数乘两位数的笔算
三位数乘两位数的乘法，要想用两位数个位上的数和 三位数相乘，乘得的数的末位和个位对齐；
再用两位数十位上的数和三位数相乘，乘得的数的末 位和十位对齐，最后把两次乘得的数加起来。
作业布置
当堂练习
判断下面的计算对吗？把不对的改正。
1 21 × 13
363 12 1 48 4
×
改正： 1 2 1 × 13 363 12 1 1573
随堂检测
根据14×3=42，写出下面各题的得数。
14×9= 126 14×15= 210 14×30= 420 14×90=1260
当堂练习
3. 大众粮油批发部一天销售大米和面粉的情况如下表。 你能算一算、填一填吗？
讲授新课
月星小区有 16 幢楼，平均每幢楼住 128 户。月星小区一共 住了多少户？
从图中你能发现哪些数学信息？
速度时间和路程
速度×时间=路程
速度表示：
每小时行驶的路程
“千米/时”表 每小时行驶···千米。
示：
“米/分”表示：每分钟行驶···米。
一架飞机以每小时800千米的速度向终点飞去， 它的速度可以写作：（ 800千米/时）
知识讲解
本章节学习目标
三、积的变化规律 1.探索、发现“一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于原来的积乘几” 的变化规律；能运用积的变化规律灵活地进行计算。 2.经历观察、比较、猜想、验证和归纳等一系列的数学活动，体验探索和发现数 学规律的经验，发展思维能力。 3.通过参与学习活动，培养学生合作交流的能力，并在探索活动中感受数学结论 的严谨性与正确性。
苏教版数学四年级下册第1课时 三位数乘两位数的笔算课件
144×15= 2160（本） 2160+40=2200（本）
答：学校应买2200本练习本。
144 × 15 —————
720 14 4 ————— 2160
4.我国发射的第一颗人造地球卫星，绕地球一周 要用114分。绕地球59周要用多少分？
114 ×59＝___6_7_2_6__（分）
114 × 59 1 026 570 67 26
三 三位数乘两位数
三位数乘两位数的笔算
苏教版 四年级下册
进行新课
月星小区有 16 幢楼， 平均每幢楼住 128 户。 月星小区一共住了多少户？
128 × 16 =______（ ）
128 × 16 =_2_0_4_8__（ 户）
你会用竖式计算吗？
128 × 16
76 8 1 28 2048 答：月星小区一共住了2048户。
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。 ►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
你能试着说说竖式 各部分
新苏教版四年级数学下册第三单元三位数乘两位数的笔算ppt课件
大米：25×106＝2650（千克） 面பைடு நூலகம்：15×243＝3645（千克）
李红每个月存585元，存一年的钱， 购买一台8000元的电脑吗？ 585×12＝7020（元）
7020元﹤8000元
答：李红存的钱不够买一 台8000元的电脑。
课堂作业
1.幼儿园的王阿姨要买100个玩具模型，她带了 4000元，可以买（ ）。 ①45元的坦克 ②42元的公共汽车 ③38元的小轿车 2.下面四道算式中，与其他三道的积不相等的是 （ ） ①190×70 ②19×700 ③19×7×10 ④19×7×100 3.练习五第3题
苏教版四年级下册
910÷7＝ 130 15×400＝6000 92－79＝13 800÷5＝160 3×260＝780
140÷70＝2 23×40＝920 125×8＝1000 430＋80＝510 65＋56＝121
三位数乘两位数的笔算
导学单 1.根据所求的问题列出算式，估算结果。 2.尝试用竖式解答。 3.完成书本第27页的竖式、算式和答句书 写完整。
128×16＝2048（户）
答：月星小区一 共住了2048户。
小组交流。 ①用两位数十位上的数字乘三位数所得的 积的末位写在哪里？ ②你是怎样想到这样做的？ ③小结三位数乘两位数的笔算方法。
• 三位数乘两位数的乘法，要先用两位
数个位上的数和三位数相乘，乘得的数的 末位和个位对齐；再用两位数十位上的数 和三位数相乘，乘得的数的末位和十位对 齐；最后把两次乘得的数加起来。
四年级下册数学课件-3.1三位数乘两位数的笔算丨苏教版
注1 5意7:3相同数位要对齐。
最后把两次乘得的数相加起来。 最× 后1 3把两×次2乘6得的×数3相7 加起来。
1让5学×3生=经历探50索×6三=位数乘以两位数竖式计算的过程，理解算理及掌握计算方法。
问1 2题1：三位数乘两位数又怎样算呢？
注3 6意3：①乘数哪一位上的数去乘，乘得的数的（ ）位就要与（ ）位对齐。
121 × 13
363 121 1573
604 × 26 3624 1208 15704
248
× 37 1736 744 9176
三、 想一想，填一填。 三位数乘两位数的计算方法，要先用两位数的( 个 )位上
的数和三位数相乘，乘得的数的（ 末 ）位和（ 个 ）位对齐； 再用两位数的（ 十 ）位上的数和三位数相乘，乘得的数的
28 1×6 18 6
28 448
50× 6 = 300 105×4 = 420 125×6 = 750
46×12 = 552 46
× 19 22 46 552
3.谁能说说两位数乘两位数的计算方法？
先用第二个乘数的个位上的数和第一 先用第二个乘数的个位上的数和第一个数相乘，乘得的数的末位和个位对齐；
最问后题把 ：两三次位乘数得ห้องสมุดไป่ตู้的两数位相数加又起怎来样。算呢？
1培2养8学←生1初28步×1的0 =分12析80、概括归纳等能力， 并养成良好的爱思考习惯。
最× 后1 把3 两次乘得的数相加起来。
3二6、3粗心3 的6 2小4芳把1三6 3道6计算题都做错了， 请你帮她找找错误的原因并改正过来。
先最用后第 把二两个次乘数得的个数位相上加的起数来和。第一个数相乘，乘得的数的末位和个位对齐；
三位数乘两位数的笔算
最后把两次乘得的数相加起来。 最× 后1 3把两×次2乘6得的×数3相7 加起来。
1让5学×3生=经历探50索×6三=位数乘以两位数竖式计算的过程，理解算理及掌握计算方法。
问1 2题1：三位数乘两位数又怎样算呢？
注3 6意3：①乘数哪一位上的数去乘，乘得的数的（ ）位就要与（ ）位对齐。
121 × 13
363 121 1573
604 × 26 3624 1208 15704
248
× 37 1736 744 9176
三、 想一想，填一填。 三位数乘两位数的计算方法，要先用两位数的( 个 )位上
的数和三位数相乘，乘得的数的（ 末 ）位和（ 个 ）位对齐； 再用两位数的（ 十 ）位上的数和三位数相乘，乘得的数的
28 1×6 18 6
28 448
50× 6 = 300 105×4 = 420 125×6 = 750
46×12 = 552 46
× 19 22 46 552
3.谁能说说两位数乘两位数的计算方法？
先用第二个乘数的个位上的数和第一 先用第二个乘数的个位上的数和第一个数相乘，乘得的数的末位和个位对齐；
最问后题把 ：两三次位乘数得ห้องสมุดไป่ตู้的两数位相数加又起怎来样。算呢？
1培2养8学←生1初28步×1的0 =分12析80、概括归纳等能力， 并养成良好的爱思考习惯。
最× 后1 把3 两次乘得的数相加起来。
3二6、3粗心3 的6 2小4芳把1三6 3道6计算题都做错了， 请你帮她找找错误的原因并改正过来。
先最用后第 把二两个次乘数得的个数位相上加的起数来和。第一个数相乘，乘得的数的末位和个位对齐；
三位数乘两位数的笔算
苏教版四年级数学下册第3单元三位数乘两位数课件
3 6 4 5
×
3 0 5 3 8
2 4 4 0
2 0 2 5 2 3 8 9 5
9 1 5 1 1 5 9 0
11
316×35= 11060
122×46= 5612
×
3 1 6 3 5
1 5 8 0
×
1 2 2 4 6
7 3 2
9 4 8 1 1 0 6 0
4 8 8 5 6 1 2
12
4．新城区菜市场今日运进蔬菜情况如下表，请将表格填写
1 5 0 0 7 5 0 9 0 0 0
1 8 5 4 6 1 8 8 0 3 4
1 2 4 0 9 9 2 1 1 1 6 0
6
小试牛刀 1．先想一想，再把竖式填写完整。 3 2 6 1 5 × 1 6 3 2 3 6 0 ←先算(个 ) 位上的( 5 ) 乘( 326 ) ←再算( 十 ) 位上的( 1 ) 乘( 326 )
128×16=
（ ）
4
1
你会用竖式计算吗？ 128×16= 2048（户）
1 2 8
× 1 6 7 6 8 1 2 8
2 0 4 8
答:月星小区一共住了 2048 户。
怎样计算三位数乘两位数？
5
小试牛刀（教材P27练一练）
2 1 3 × 3 2 4 2 6 6 3 9 6 8 1 6 × 3 7 5 2 4 × 3 0 9 2 6 × 2 4 8 4 5
探究点 速度、时间和路程之间的关系
3
一列和谐号列车每小时行 260千米。
李冬骑自行车每分行200米。
每小时260千米、每分200 米是速度， 可以写成“260 千 米/时”“200 米/分”，千米/时读作千米每时，米/分读作 米每分。
×
3 0 5 3 8
2 4 4 0
2 0 2 5 2 3 8 9 5
9 1 5 1 1 5 9 0
11
316×35= 11060
122×46= 5612
×
3 1 6 3 5
1 5 8 0
×
1 2 2 4 6
7 3 2
9 4 8 1 1 0 6 0
4 8 8 5 6 1 2
12
4．新城区菜市场今日运进蔬菜情况如下表，请将表格填写
1 5 0 0 7 5 0 9 0 0 0
1 8 5 4 6 1 8 8 0 3 4
1 2 4 0 9 9 2 1 1 1 6 0
6
小试牛刀 1．先想一想，再把竖式填写完整。 3 2 6 1 5 × 1 6 3 2 3 6 0 ←先算(个 ) 位上的( 5 ) 乘( 326 ) ←再算( 十 ) 位上的( 1 ) 乘( 326 )
128×16=
（ ）
4
1
你会用竖式计算吗？ 128×16= 2048（户）
1 2 8
× 1 6 7 6 8 1 2 8
2 0 4 8
答:月星小区一共住了 2048 户。
怎样计算三位数乘两位数？
5
小试牛刀（教材P27练一练）
2 1 3 × 3 2 4 2 6 6 3 9 6 8 1 6 × 3 7 5 2 4 × 3 0 9 2 6 × 2 4 8 4 5
探究点 速度、时间和路程之间的关系
3
一列和谐号列车每小时行 260千米。
李冬骑自行车每分行200米。
每小时260千米、每分200 米是速度， 可以写成“260 千 米/时”“200 米/分”，千米/时读作千米每时，米/分读作 米每分。
苏教版小学数学四年级下册 第3单元 三位数乘两位数1三位数乘两位数的笔算 教学课件
× 28 1640 410 5740
167
× 89 1503 1336 14863
李红每个月存585元，存一年的钱，购买一台8000元的 电脑吗？
585×12＝7020（元）
7020元＜8000元 答：李红存的钱不够买一台8000元的电脑。
8000元
3.新学期学校添置了48套课桌椅，桌子每张125元，椅子每 把43元。买桌子花了多少元钱？买椅子呢？买这些课桌椅共 花了多少元？
谢 谢 大 家 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。
6个309的积是1854 20个309的积是6180 26个309的积是8034
0乘任何数都得0,在竖式计算过程中乘数中间的0不能漏乘,还 需注意加上进位的数。
计算下面各题，看谁算得又对又快！
159 × 47
1113 636 7473
213
× 68 1704 12 7 8 14 4 8 4
205
用两位数的个位去乘,乘得的数的末 位和个位对齐。用两位数的十位去 乘,乘得的数的末位和十位对齐。
知识点2 中间有0的三位数乘两位数的运算
怎样计算309×26呢?
0乘任何数都得0；0加任何数都得任何数； 0除以任何不是0的数都得0。
309×26= 8034
309
× 26 1854 618 8034
10个128户
6个128户
10×128=1280（户） 6×128=768（户）
பைடு நூலகம்
相加：1280+768=2048（户）
167
× 89 1503 1336 14863
李红每个月存585元，存一年的钱，购买一台8000元的 电脑吗？
585×12＝7020（元）
7020元＜8000元 答：李红存的钱不够买一台8000元的电脑。
8000元
3.新学期学校添置了48套课桌椅，桌子每张125元，椅子每 把43元。买桌子花了多少元钱？买椅子呢？买这些课桌椅共 花了多少元？
谢 谢 大 家 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。
6个309的积是1854 20个309的积是6180 26个309的积是8034
0乘任何数都得0,在竖式计算过程中乘数中间的0不能漏乘,还 需注意加上进位的数。
计算下面各题，看谁算得又对又快！
159 × 47
1113 636 7473
213
× 68 1704 12 7 8 14 4 8 4
205
用两位数的个位去乘,乘得的数的末 位和个位对齐。用两位数的十位去 乘,乘得的数的末位和十位对齐。
知识点2 中间有0的三位数乘两位数的运算
怎样计算309×26呢?
0乘任何数都得0；0加任何数都得任何数； 0除以任何不是0的数都得0。
309×26= 8034
309
× 26 1854 618 8034
10个128户
6个128户
10×128=1280（户） 6×128=768（户）
பைடு நூலகம்
相加：1280+768=2048（户）
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范文
2020年四年级下册数学课件-3.1 笔算三位数乘两
1/ 23
位数(苏教版)(共21张PPT)
第3单元三位数乘两位数 3.1 笔算三位数乘两位数
学习目标 1.经历探究三位数乘两位数的笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。
2.运用已有知识解决新的计算问题，感受数学知识和方法的内在联系。
3/ 23
复习导入比一比，看谁算得又对又快。
14×3= 42 12×5= 60 25×3= 75 16×4= 64 200×30=6000 50×300= 15000 100×70=7000 60×400= 24000 40×99 ≈ 4000 301×38 ≈ 12000 79×502≈ 40000 151×19≈ 4000
算一算：56 ×26 =1456 64 ×30 =1920 从刚才的计算中，你还记得两位数乘以两位数的乘法法则吗？
5/ 23
两位数乘两位数的乘法法则（1）用竖式笔算时，要注意把相同数位对齐。
（2）两位数乘两位数，先用乘数的个位数去乘两位数，再用乘数的十位数去乘两位数，最后把两次乘得的积加起来。
探究新知月星小区有16幢楼，平均每幢楼住 128户。
你了解了哪些信息？
7/ 23
你能提出什么问题？月星小区一共住了多少户？怎样列式呢？128 ×16= 怎样计算？试着用竖式算一算
128×16 =2048 (户) 128 ×1 +1 7 2 86…8……… 6乘128的积 10乘128的积 2048
9/ 23
三位数乘两位数的乘法法则 1.先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐。
2.再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐。
3.然后把两次乘得的积加起来。
典题精讲为迎奥运，青岛市要新建一条高速公路。
一期工程历时15个月，平均每个月修建213米；二期工程历时12个月，平均每个月修建260米。
11/ 23
你能提出什么问题问题1：一期工程全长多少米？问题2：二期工程全长多少米？问题3：这条高速公路全长多少米？
问题1：一期工程全长多少米？为迎奥运，青岛市要新建一条高速公路。
一期工程历时15个月，平均每个月修建 213米；二期工程历时12个月，平均每个月修建260米。
13/ 23
213×15 =3195 (米) 21 3 × 15 1 +2 0 1 36…5……… 5乘213的积 10乘213的积 3195 答：一期工程全长3195米。
课堂小结 1 134 × 16 + 8 1 0 3 44… 938 〖×〗积的书写位置错误134 ×2 12 6 + 11 8 3 0 4 4 2144
15/ 23
2 246 × +6 8 2 638……44 7144 〖×〗满十后没有进位×21 46 32 4 + 71 391 8 8 4 8364
学以致用 134 X 12 ———— 268 134 ————— 1608 176 X 47 ———— 1232 704 ————— 8272
17/ 23
23 7 X 82 ————474 1896 ——————19434 425 X 36 ———— 2550 1275 —————— 15300
用竖式计算 287X63= 185X26= 312X52= 309X49= 283X19= 418X23= 135X24= 302X17=
19/ 23
287X63=18081 283X19=5377 185X26=4810 418X23=9614 312X52=16224 135X24=3240 309X49=15141 302X17=5134
学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，还需要留40本作为备用。
学校应买多少本练习本？ 144x15=2160（本） 144 X 15 2160+40=2200（本）————— 720 答：学校应买 144 2200本练习本。
————— 2160
21/ 23
课堂小结三位数乘两位数的乘法法则 1.先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐。
2.再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐。
3.然后把两次乘得的数加起来。
谢谢
23/ 23。