各年级代课老师须知

小学教师上课、调课、代课制度范文

小学教师上课、调课、代课制度范文小学教师是学校教育工作的中坚力量，他们的工作直接关系到学生的学习质量和发展。

为了更好地实施教学工作，学校需要建立一套科学合理的上课、调课、代课制度。

下面将详细介绍小学教师上课、调课、代课制度的内容和规范。

一、上课制度1.上课时间：根据国家和地方相关法规，小学通常每天上午8:00开始，下午放学时间为17:00左右，中午休息时间为1个小时左右。

具体上课时间根据各学校实际情况设定，但要保证每天上课时间不少于4个小时。

2.上课准备：教师应提前20分钟到达教室，检查教室的卫生和教学用具是否准备齐全。

教师需要准备好教案和教具，并进行相关手续，如签到等。

3.上课流程：上课前，教师要按时到达教室，整理好教案和教具，并做好上课准备。

上课时，教师要严格遵守教学计划和教学大纲，认真讲解教学内容，让学生能够理解和掌握知识点。

上课中，教师要注意学生的学习情况，积极鼓励和引导学生。

上课结束后，教师要对学生的学习情况进行总结和反馈。

4.上课记录：教师要对每次课堂进行记录，包括上课内容、学生表现等，以便后续教学工作和评价学生的学习情况。

二、调课制度1.调课原则：学校可以根据实际情况进行调整课程表和上课时间，但要保证调课不影响学生的正常学习和教师的正常工作。

调课应事先通知教师和学生，并说明原因和调整后的上课时间。

2.调课程序：调课需要经过学校领导的批准，并由教务处负责具体操作。

教务处应提前与教师沟通，确保调课能够顺利进行。

调课后，教务处要及时更新课程表和通知教师和学生。

3.调课事由：调课主要包括因教师请假、学生特殊情况或学校特殊安排等原因而进行的调整。

教师请假需要提前向教务处申请，学生特殊情况需要家长提出并经过学校批准。

三、代课制度1.代课对象：代课主要是针对教师因请假等原因无法上课的情况而设立的。

代课对象可以是学校内其他教师或由学校调派的专职代课教师。

2.代课方式：代课教师需要提前了解教学内容和掌握教学方法，确保能够胜任代课任务。

代课老师应该注意什么事项

代课老师应该注意什么事项代课老师是指在正常教学过程中，由其他教师或专业人士代替原教师进行教学。

代课老师要注意以下事项：1. 了解课程内容：代课老师应提前了解要上的课程内容，包括教材、教学目标、教学方法等，确保能够准确传授知识，并满足学生的学习需求。

2. 熟悉学生情况：代课老师需要了解学生的学习水平、背景知识、兴趣爱好等，以便根据学生的特点进行有针对性的教学，避免课堂内容过于简单或过于难懂。

3. 与原教师沟通交流：代课老师应与原教师进行充分的沟通，了解原教师的教学进度、教学方法等，以便顺利接手教学任务，保持教学的连贯性。

4. 尊重学生和原教师：代课老师应尊重学生的个性和特点，鼓励他们参与课堂活动，发表自己的意见。

同时，也要尊重原教师的教学风格和教学理念，不轻易改变原教师的教学计划。

5. 遵循教学纪律：代课老师应遵守学校的教学纪律和规定，准时到达教室，按时开始上课。

同时，要保持良好的教师形象，举止端庄，言谈得体。

6. 考虑学生利益：代课老师应关注学生的发展需求，帮助他们克服学习困难，激发学习兴趣，提高学习效果。

在课堂上，要充分倾听学生的声音，尊重学生的学习需求，给予他们足够的支持和帮助。

7. 灵活运用教学方法：代课老师应根据学生的学习特点，灵活运用不同的教学方法，提供多样化的教学资源，以提高教学效果。

同时，也要根据学生的反馈进行调整，及时纠正和改进教学方法。

8. 鼓励学生参与课堂活动：代课老师应积极鼓励学生参与课堂讨论、小组活动等，提高课堂参与度和学习效果。

鼓励学生表达自己的观点，培养学生的思维能力和创造力。

9. 及时反馈学生学习情况：代课老师应及时向原教师反馈学生的学习情况，包括学生的学习进展、学习困难和存在的问题等。

同时，也要向学生和家长提供有关学习的评价和指导，促进学生的进一步发展。

10. 自我反思和提升：代课老师应不断进行自我反思，总结教学经验，发现问题，提升自己的教学能力。

参加教育培训、研讨会等，拓宽自己的教育视野，提高自己的专业水平。

代课老师职责

代课老师职责
1、代课老师接受代课后，应立即向授课教师了解代课内容
及该班的教学情况和应重点解决的问题
2、代课老师有责任教好课，防止复习一遍的临时观念。

3、代课老师应向生及家长讲明授课教师请假的原因，及时
向学生介绍自己的姓名。

4、代课老师应提前十分钟进教室，并准备好录音机及授课
级别的光盘音乐。

5、代课老师授课时不得在家长及学生面前评价该班老师。

更不能随意否定该班老师的教学情况。

6、代课老师要服装整齐地进入教室（练功服）
7、代课时不得接听电话。

8、代完课后主动向授课老师交流情况。

9、代课教师要遵守教师管理条例。

惠州市紫荆花舞蹈艺术培训中心
2010-3-3。

小学教师上课、调课、代课制度范本

小学教师上课、调课、代课制度范本第一章总则第一条为了规范小学教师的上课、调课、代课行为，提高教育教学质量，特制定本制度。

第二条本制度适用于全校小学教师的上课、调课、代课工作。

第三条全校小学教师必须按照本制度的规定进行上课、调课、代课，严禁违反、擅自调课、代课。

第四条学校领导及教务处负责本制度的解释和执行。

第二章上课第五条小学教师必须按时上课，准时到达教室，不得迟到、早退。

第六条小学教师上课前应做好充分准备，包括备课、整理教材、检查教学工具等，确保教学活动的顺利进行。

第七条小学教师在上课时应遵循教学计划和教材要求，提前设计好教学内容和教学方法，并根据学生的实际情况进行调整。

第八条小学教师在上课时应认真讲解，重点突出，注重学生的学习兴趣和参与度，鼓励学生积极思考、互动交流。

第九条小学教师在上课时应根据学生的学习情况进行及时评价和反馈，对学生的优缺点给予明确的指导和建议。

第三章调课第十条小学教师在无特殊情况下，不得擅自调课。

第十一条如小学教师需调课，应提前一周向教务处提出申请，经批准后方可调课。

第十二条小学教师调课应在课程上课时间之前3天内通知学生和学生家长，并将调课信息及时告知教务处。

第十三条小学教师调课应确保学生的学习时间和课程进度不受影响，保证教学质量的连续性和稳定性。

第四章代课第十四条小学教师在无特殊情况下，不得擅自代课。

第十五条如小学教师因特殊情况无法上课，应提前一天向教务处提出申请，经批准后方可代课。

第十六条小学教师代课应符合教育部门有关代课规定，且具备代课教师的相应资质。

第十七条小学教师代课时应按原教师的教学计划进行教学，确保教学质量的连续性和稳定性。

第十八条小学教师代课应及时向原教师和教务处汇报代课情况，包括学生的学习情况、课程进度和教学难点等。

第五章考核与奖惩第十九条小学教师的上课、调课、代课行为将纳入教学工作考核范围，影响教师绩效评定和晋升。

第二十条小学教师在上课、调课、代课中有明显违规行为或造成不良后果的，将予以相应的纪律处分和奖惩措施。

代课老师工作内容

代课老师工作内容1. 简介代课老师是指在教育机构或学校中，代替正式任课教师进行教学工作的临时教师。

代课老师的工作内容包括教学准备、授课、作业批改和学生评价等。

本文将详细介绍代课老师的工作内容。

2. 教学准备代课老师在开展教学活动之前，需要进行充分的教学准备。

这包括： - 了解课程大纲和教学大纲：代课老师需要熟悉所代课程的课程目标、教学内容和教学进度安排，以便能够准确地进行教学。

- 查看教材和教辅资料：代课老师需要仔细阅读所使用的教材和教辅资料，理解其中的教学内容和重点，为授课做好充分准备。

- 备课：代课老师需要为每一堂课程制定教学计划和课堂教学内容，并准备好所需的教学材料和教具。

3. 授课代课老师在授课过程中承担教学任务，包括以下方面： - 课堂管理：代课老师需要维持课堂秩序，确保学生的注意力集中在教学上，并及时解决学生在学习上遇到的问题。

- 教学方法：代课老师需要根据学生的学习特点和能力水平选择适合的教学方法，以提高教学效果。

- 讲解教学内容：代课老师需要清晰地讲解教学内容，以确保学生能够理解和掌握知识点。

- 示范和指导：代课老师需要进行示范和指导，帮助学生理解和解决问题，提高学习效果。

- 互动和讨论：代课老师需要鼓励学生进行互动和讨论，提高学生的参与度和学习兴趣。

4. 作业批改代课老师需要批改学生的作业，以了解学生的学习情况并提供针对性的指导。

作业批改包括以下内容： - 检查作业完成情况：代课老师需要检查学生是否按要求完成作业，包括作业的准确性、完整性和及时性等方面。

- 评分：代课老师需要根据作业的要求和教学标准进行评分，以反映学生的学习成绩和水平。

- 批注：代课老师需要对学生的作业进行批注，指出学生的错误和改进的建议，帮助学生提高学习效果。

- 反馈：代课老师需要及时地给学生提供作业批改的结果和反馈，鼓励学生并帮助他们更好地掌握知识。

5. 学生评价代课老师需要对学生进行评价，以了解他们的学习情况和进步，评价包括以下内容： - 学习成绩评价：代课老师需要根据学生的学习表现和作业成绩进行评价，反映学生的学习效果和水平。

学校代课老师管理制度

一、总则为加强我校代课老师的管理，提高教育教学质量，保障学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。

二、代课老师的基本要求1. 代课老师应具备国家规定的教师资格，具有丰富的教学经验和良好的职业道德。

2. 代课老师应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊重学生，关爱学生。

3. 代课老师应具备较强的教育教学能力，能够胜任所任教学科目的教学任务。

4. 代课老师应具有良好的团队协作精神，积极参与学校组织的各项教育教学活动。

三、代课老师的选聘与任用1. 学校根据教育教学需要，通过公开、公平、公正的方式选聘代课老师。

2. 学校对代课老师进行资格审查，确保其具备相应的教师资格和教学能力。

3. 学校与代课老师签订聘用合同，明确双方的权利和义务。

4. 代课老师的任用期限一般不超过一学期，特殊情况可适当延长。

四、代课老师的职责1. 认真备课，制定切实可行的教学计划，确保教学质量。

2. 严格按照课程安排进行教学，不得擅自增减课时。

3. 严格遵守教学纪律，不得体罚或变相体罚学生。

4. 关心学生成长，关注学生的心理健康，及时与学生沟通，解决学生遇到的问题。

5. 积极参与学校组织的教研活动，不断提高教育教学水平。

五、代课老师的考核与评价1. 学校对代课老师实行定期考核，考核内容包括教学态度、教学能力、教学效果等。

2. 考核结果作为代课老师续聘、解聘的重要依据。

3. 学校设立代课老师评优评先制度，对表现突出的代课老师给予表彰和奖励。

六、代课老师的解聘与待遇1. 代课老师有下列情形之一的，学校可予以解聘：（1）严重违反国家法律法规，损害学校声誉的；（2）严重违反学校规章制度，影响教育教学秩序的；（3）教学质量低下，经学校多次劝诫仍无改进的；（4）其他应予解聘的情形。

2. 学校与代课老师签订的聘用合同到期后，如需续聘，双方应重新签订合同。

3. 代课老师的待遇按照国家相关规定和学校实际情况执行。

七、附则1. 本制度由学校人事部门负责解释。

学校代课管理制度

学校代课管理制度一、总则代课是指任课教师因故无法履行教学任务而由其他教师代为授课的情况。

代课管理制度是为了规范代课行为，保障教学质量，保障学生合法权益而制定的。

本制度适用于学校所有教学单位的代课管理工作。

二、代课原则1. 教师应严格按照课程安排和教学计划进行教学，不得擅自请假或代课。

2. 代课教师须具备相应的教育背景和教学能力，确保代课教学质量。

3. 学校将根据教师所在的学科和专业背景，合理安排代课教师。

4. 代课教师应认真了解原任教师的教学安排和要求，做好充分的准备工作。

5. 代课教师应按照原课程进度和内容进行教学，不得私自更改教学计划或课程安排。

6. 代课教师应认真记录代课情况，如有问题及时汇报给原任教师和学校相关部门。

7. 代课教师应尊重学生，与学生建立良好的师生关系，保持教学秩序。

三、代课管理程序1. 教师请假代课程序教师请假需提前向所在教学单位和学校相关部门提出请假申请，说明请假原因和请假时间。

请假申请需经过学校批准后方可生效。

在得到批准后，原任教师应通知代课教师，并与其做好交接工作。

2. 代课教师报备程序代课教师应向所在教学单位和学校相关部门报备代课情况，包括代课时间、教学内容、教学进度、教学计划等。

代课教师应在代课结束后及时向原任教师进行汇报，并交接相关教学材料和资料。

3. 教学质量检查程序学校将定期进行教学质量检查，对代课教师进行考核。

对于教学质量达标的代课教师，学校将给予表彰和奖励；对于教学质量不达标的代课教师，学校将进行批评教育，并安排相关培训。

四、代课管理责任1. 学校相关部门负责制定并执行代课管理制度，对代课情况进行监督和检查。

2. 所在教学单位负责教师请假和代课的审批和管理工作。

3. 教师应严格遵守代课管理制度，保证教学质量，维护学生合法权益。

4. 学校将建立健全代课教师档案，对代课教师的教学能力、教学质量进行评估。

五、代课管理措施学校将采取以下措施加强代课管理：1. 建立代课教师花名册，统计代课情况，及时了解代课教师的使用情况和教学质量。

小学代课教师管理制度

一、总则为加强小学代课教师的管理，提高教育教学质量，保障学生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

二、代课教师的定义本制度中的代课教师是指因学校教师编制不足、教师请假等原因，由学校聘请的非在编教师。

三、代课教师的招聘与录用1. 学校根据教育教学工作需要，制定代课教师招聘计划，报上级教育行政部门审批。

2. 招聘程序：（1）发布招聘信息，公开报名；（2）资格审查，确定面试人选；（3）面试，考察应聘者的教育教学能力、专业知识、师德修养等；（4）体检，确保应聘者身体健康；（5）综合评定，确定录用人员。

3. 代课教师录用后，与学校签订代课协议，明确双方的权利和义务。

四、代课教师的职责与权利1. 职责：（1）遵守国家法律法规，遵守学校规章制度；（2）认真履行教育教学职责，完成学校布置的教学任务；（3）关心爱护学生，尊重学生人格，维护学生合法权益；（4）积极参加学校组织的教研活动，提高教育教学水平；（5）完成学校交办的其他工作。

2. 权利：（1）享有与学校教师同等的教育教学资源；（2）参加学校组织的教研活动，提升自身教育教学能力；（3）对学校教育教学工作提出意见和建议；（4）获得与工作年限、工作量相对应的劳动报酬；（5）享受国家规定的休假待遇。

五、代课教师的培训与考核1. 学校定期组织代课教师参加业务培训，提高其教育教学水平。

2. 学校对代课教师进行年度考核，考核内容包括：（1）教育教学工作完成情况；（2）学生满意度；（3）教研活动参与情况；（4）师德表现；（5）其他方面表现。

六、代课教师的待遇与保障1. 劳动报酬：代课教师的劳动报酬按照学校相关规定执行，与工作量、工作年限等因素挂钩。

2. 社会保险：代课教师按照国家规定参加社会保险，享受相应的社会保险待遇。

3. 休假待遇：代课教师享有国家规定的休假待遇。

七、代课教师的解聘与终止1. 代课教师因下列原因，学校可以解除代课协议：（1）严重违反国家法律法规和学校规章制度；（2）教育教学质量不合格，经培训后仍不改进；（3）因个人原因无法继续履行代课协议；（4）学校因编制调整等原因需要解聘。

小学代课工作制度汇编

小学代课工作制度汇编一、代课教师基本制度1.1 代课教师定义代课教师是指在学校教师因病、产假、婚假、事假等原因暂时不能上课时，由学校临时聘请的教师，负责完成因病、产假、婚假、事假等原因暂时不能上课的教师所承担的教学任务。

1.2 代课教师职责（1）认真执行学校的教学计划，完成所承担的教学任务。

（2）遵守学校的各项规章制度，按时到校、离校，不迟到、不早退。

（3）尊重学生，关心学生，积极参与学校的各项教育教学活动。

（4）积极参与教研活动，不断提高自身教育教学水平。

（5）积极配合班主任及任课教师，共同完成教育教学任务。

1.3 代课教师选拔与聘用（1）学校在选拔代课教师时，应注重其教育教学能力，优先考虑具有教师资格证的人员。

（2）代课教师的聘用期限一般为学期或学年，特殊情况可临时调整。

（3）代课教师一经聘用，学校应与其签订聘用合同，明确双方的权利和义务。

二、代课教师教学工作制度2.1 教学计划与教材代课教师应认真执行学校的教学计划，按照教材内容进行教学，如有需要，可适当调整教学进度，但需征得学校同意。

2.2 课堂教学（1）代课教师应按时上课，提前准备教学内容，保证教学质量。

（2）注重启发式教学，激发学生兴趣，调动学生积极性。

（3）关注学生的个体差异，因材施教，给予学生个性化的指导。

（4）注重课堂纪律，营造良好的教育教学环境。

2.3 作业与辅导（1）代课教师应根据教学内容布置适量作业，培养学生独立思考的能力。

（2）及时批改作业，给予学生反馈，纠正错误，提高教学质量。

（3）针对学生的疑问，代课教师应耐心解答，提供辅导，帮助学生解决问题。

2.4 教学质量监控与评估（1）学校应定期对代课教师的教学质量进行监控与评估，了解教学情况，提出改进措施。

（2）代课教师应积极配合学校的教学质量监控与评估工作，不断提高自身教育教学水平。

三、代课教师管理与激励制度3.1 管理与培训（1）学校应加强对代课教师的管理，定期组织培训，提高代课教师的教育教学能力。

代课教师上班注意事项

代课教师上班注意事项作为代课教师，上课前的准备工作是非常重要的。

首先，代课教师应该提前了解学生的程度和教材内容，然后准备相应的教学材料和活动。

此外，代课教师还应该注意以下几点：1. 提前到达学校：作为代课教师，应该提前到达学校，以便有足够的时间准备课程。

同时，提前到达还可以给自己留出一些时间，了解班级的规矩和学生的行为习惯。

2. 了解班级规则：每个班级都有自己的规则和管理方式，代课教师应该在上课前了解班级的规定，以便能够更好地与学生相处。

如果有疑问或不明白的地方，可以向班级的原任教师或其他老师请教。

3. 穿着得体：作为代课教师，我们应该给学生树立一个良好的形象。

因此，在上课时我们应该穿着得体，不要穿着太过随意或暴露的衣物。

我们的形象也会影响到学生对我们的信任程度，所以我们要注意自己的仪表和言行举止。

4. 保持积极的态度：在上课时，我们应该保持积极的态度。

无论我们是否熟悉班级，是否了解学生，我们都应该表现出对教学的热情和积极性。

这样可以激发学生的学习兴趣，并有助于建立良好的师生关系。

5. 注意提问和回答问题的方式：在上课时，学生经常会提出问题。

作为代课教师，我们应该仔细听取他们的问题，并尽量给予解答。

即使我们不知道答案或者不确定，也可以诚实地告诉学生，并承诺在之后的时间内提供答案。

6. 合理安排时间：在上课时，代课教师应该合理安排时间，充分利用每一个课时。

我们可以事先制定一个教学计划，明确每一堂课的目标和内容，并尽量按照计划进行教学。

在上课的过程中，要严格控制时间，不要让课堂时间浪费或拖延。

7. 注意教学方式：作为代课教师，我们应该根据学生的实际情况和教材内容，选择合适的教学方法。

我们可以运用多媒体教具、小组活动、游戏等多种方式来激发学生的兴趣，并提高教学效果。

8. 考虑学生的个体差异：在上课时，代课教师应该注意到学生之间的个体差异，并采取措施来满足不同学生的需要。

我们可以使用不同的教学资源和方法，以确保每个学生都能够理解和掌握所教授的知识。

小学代课工作制度内容

小学代课工作制度是指在学校中，教师因事、因病或其他特殊原因不能上课时，由其他教师代替上课的一种教育教学管理制度。

代课工作制度对于确保教育教学秩序的正常进行，提高教育教学质量具有重要意义。

下面从代课工作的原则、条件、程序、管理和激励等方面对小学代课工作制度进行详细阐述。

一、代课工作的原则1. 确保教育教学质量原则：代课教师应具备相应学科的教学能力和水平，能够保证在代替原教师授课时，不影响教育教学质量。

2. 公平公正原则：代课工作的安排应公平公正，确保每个教师都有机会得到他人的帮助，同时也要保证每位教师在需要时都能得到合理的代课安排。

3. 灵活性和实用性原则：代课工作制度应根据学校的实际情况和教师的需求进行调整，既要保证教育教学工作的正常进行，也要考虑教师的实际情况。

二、代课工作的条件1. 代课教师应具备相应的教师资格证书，具有教育教学经验，能够独立承担相应学科的教学任务。

2. 代课教师应熟悉教材内容和教学大纲，了解学生的学习状况，以便更好地进行教学。

3. 代课教师应具备良好的教育教学能力和组织协调能力，能够有效地管理和引导学生。

三、代课工作的程序1. 教师因事、因病或其他特殊原因不能上课时，应及时向学校负责人请假，并说明不能上课的原因和时间。

2. 学校负责人在接到教师的请假申请后，应尽快核实请假教师的情况，并根据实际情况进行代课安排。

3. 学校负责人在确定代课教师后，应将代课安排通知相关教师和学生，并做好教学计划的调整。

4. 代课教师在接到代课安排后，应认真准备教学内容，按时上课，并按照原教师的教学计划进行教学。

5. 代课教师在上课过程中，应遵守教育教学规范，关注学生的学习状况，保证教育教学质量。

6. 代课教师在上课结束后，应向学校负责人汇报上课情况，并将教学记录和评价反馈给原教师。

四、代课工作的管理1. 学校应建立健全代课工作管理制度，明确代课工作的原则、条件、程序和管理要求。

2. 学校应加强对代课教师的培训和管理，提高代课教师的教学能力和水平。

小学教师上课、调课、代课制度模版

小学教师上课、调课、代课制度模版第一章总则第一条为了规范小学教师上课、调课、代课的管理，提高教师教学效率，保障教学质量，制定本制度。

第二条本制度适用于本校所有在职小学教师。

第三条小学教师应严格遵守课程表安排，按规定上课，不得迟到、早退或私自更改课程。

第四条调课和代课应提前向行政部门申请，得到批准后方可进行。

第五条学校应建立健全上课、调课、代课的管理机制，制定明确的责任分工。

第二章上课制度第六条小学教师按照学校制定的课程表上课，不得有迟到、早退行为。

如有特殊情况，应提前请假并得到批准。

第七条上课期间教师应准时到达，按照规定时间上课，保证上课的连贯性和完整性。

第八条教师上课前应准备充分，保证教学质量和效果。

第九条教师在上课期间应遵守教学秩序，不得容许学生闲谈、玩耍，保持课堂安静。

第十条教师上课应认真听讲学生发言，及时给予回应和指导。

第三章调课制度第十一条小学教师需要调课的，应提前向行政部门提出书面申请，说明调课原因和时间，并得到批准。

第十二条行政部门应根据教师的调课申请情况，合理安排和调整课程表，确保教学进度的正常推进。

第十三条调课期间的教学内容应与原课程一致，教学效果不得受到影响。

第十四条教师在调课期间应及时通知学生和家长，并确保学生按时参加上课。

第四章代课制度第十五条小学教师因特殊情况无法上课的，可以申请代课。

第十六条教师申请代课的，应提前向行政部门提出书面申请，并说明代课教师的具体情况。

第十七条行政部门根据教师的代课申请，安排合适的代课教师，并及时通知相关人员。

第十八条代课教师应按照原教师的上课计划和教学进度进行教学，不得随意更改。

第十九条教师代课期间如有新的调课情况，应及时向行政部门报备和调整。

第五章责任和处罚第二十条小学教师违反本制度的，将受到相应的纪律处分。

第二十一条违反上课制度的，第一次口头警告，第二次书面警告，第三次记过处分。

第二十二条违反调课制度的，将取消调课资格，并视情节轻重给予相应的处分。

小学代课管理制度

小学代课管理制度为了规范小学代课工作，保障师资队伍的稳定和教学秩序的正常开展，特制定本管理制度。

二、代课人员的选拔和条件1. 代课人员应为教育行政部门认可的合格教师，具有相应教学资格证书；2. 代课人员应具备较强的专业素养和教学能力，经过学校考核合格；3. 代课人员应具备良好的沟通能力和师德师风。

三、代课流程1. 学校根据需要确定代课人员名单；2. 学校与代课人员签订代课协议，明确代课时间、内容、报酬等事项；3. 代课人员应提前准备教学内容，按照教学计划进行教学；4. 代课人员应在教学结束后向学校提交教学反馈和教案等资料；5. 学校负责对代课人员的教学情况进行评估和考核。

四、代课费用1. 学校应按照代课人员的工作量和教学情况支付相应的代课费用；2. 代课费用应在代课工作结束后15个工作日内支付给代课人员；3. 代课费用应按照国家规定的税收政策进行纳税。

五、代课人员的权利和义务1. 代课人员有权按照教学计划进行教学，要求学校提供必要的教学资源和支持；2. 代课人员有权享受与正式教师相同的待遇和福利；3. 代课人员有义务尊重学校的教学安排和管理制度，保证教学质量；4. 代课人员有义务保守学生、学校和家长的隐私信息，不得泄露。

六、违规处理1. 如果代课人员因工作不认真、迟到早退、擅自调课等违规行为，学校有权终止其代课资格；2. 如果代课人员因教学质量差、造成学生伤害等严重后果，学校有权追究其法律责任；3. 学校应建立健全的违规处理程序，保障代课人员的合法权益。

七、附则1. 本制度自发布之日起生效；2. 学校可根据实际情况对本制度进行适当修改并报教育主管部门备案。

以上为小学代课管理制度，希望能够对学校代课工作的规范化提供一定的参考，保障教学质量和学校正常运行。

小学教师上课、调课、代课制度范文（3篇）

小学教师上课、调课、代课制度范文1、贯彻教书育人原则，严格课堂要求，保证教学秩序顺利进行。

重视课内学生行为规范的养成和训练，全面提高学生素质。

2、严肃上课纪律。

教师应在学校音乐铃声停止之前到达教室，巡视学生准备情况，认真督促学生做好眼保健操和课间操，认真组织课堂教学，营造平等和谐的良好教学氛围。

(如到在实验室、专用教室及室外上课，一、二年级学生必须提前由任课教师带领，三至六年级学生每学期开学第一周由任课教师提前带领到专用教室，其余时间在保证学生能够准时、安静、安全到达专用教室前提下可以由小干部带领。

)3、教师要精神饱满，文明上课。

讲普通话，注意课堂用语规范化，紧扣内容，有效保证每堂课的教学质量。

坚持正面教育，不体罚和变相体罚学生。

上课严禁抽烟，无特殊情况，不得中途离开教室或接听电话。

下课不提前，不拖堂。

4、强化课堂教学安全意识。

任课教师对班级的课堂纪律负责，维护良好的教学秩序，及时妥善处理学生的各种课堂行为问题，课后主动与班主任联系。

发现学生旷课、迟到、早退等现象要及时了解学生去向，并做好记录。

5、教师应按课程表规定上课，不随意调课，确需要调课，须报教导处批准。

因公外出，一天内自行调课，将调课结果以书面形式报教导处；二天或二天以上，需教导处调课的，必须提前一天告知教导处，由教导处安排，原则上课节的____%调课，其余课节代课处理。

因私外出原则上自行调课，并报教管中心。

病假、婚假、产假、丧假等课务统一由教导处安排。

小学教师上课、调课、代课制度范文（2）一、上课制度1.教师上课时间1.1 教师上午上课时间为上午8:00-12:00，下午上课时间为下午1:30-5:30。

1.2 教师需在每节课开始前5分钟到达教室，检查教室设施和准备上课所需教学资料。

2.教师上课流程2.1 教师应按照教学计划和教学大纲进行课堂教学。

2.2 教师应提前准备教学内容，保证课堂活动的流程和安排。

2.3 教师应采用多种教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和参与度。

代课规章制度

第一章总则第一条为规范代课行为，保障教学质量，提高学校管理水平，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于我校所有代课教师。

第三条代课教师应具备良好的思想政治素质、职业道德和教育教学能力，热爱教育事业，尊重学生，关心学生成长。

第二章代课教师职责第四条代课教师应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，履行教育教学职责。

第五条代课教师应按照教学大纲和学校教学计划，完成所代课程的教学任务。

第六条代课教师应认真备课，备好每一节课，确保教学内容科学性、系统性、连贯性。

第七条代课教师应积极参与学校组织的教研活动，不断提高教育教学水平。

第八条代课教师应关心学生，了解学生思想动态，帮助学生解决学习和生活中的困难。

第九条代课教师应尊重学生个性，因材施教，激发学生学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

第三章代课教师权利第十条代课教师享有学校规定的教育教学权利。

第十一条代课教师有权参与学校组织的教师培训、进修等活动。

第十二条代课教师有权对学校教育教学管理提出意见和建议。

第十三条代课教师享有学校规定的福利待遇。

第四章代课教师考核第十四条学校对代课教师实行年度考核制度。

第十五条代课教师考核内容包括：思想政治表现、教育教学工作、师德师风、工作态度等。

第十六条代课教师考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。

第十七条对考核不合格的代课教师，学校将根据情况予以调整或解聘。

第五章附则第十八条本规章制度由学校教务处负责解释。

第十九条本规章制度自发布之日起施行。

具体细则如下：一、代课教师选拔与聘用1. 代课教师选拔应公开、公平、公正，通过资格审查、面试、试讲等环节，择优聘用。

2. 代课教师应具备相应的教师资格证书和教学经验。

3. 学校应与代课教师签订聘用合同，明确双方的权利和义务。

二、代课教师待遇1. 代课教师待遇参照学校正式教师标准执行。

2. 学校为代课教师提供必要的教学资源和条件。

三、代课教师管理1. 学校应加强对代课教师的日常管理，定期组织培训和考核。

学校教师代课管理规定

学校教师代课管理规定一、背景介绍代课是学校教育管理中常见的一种现象，它是指正式授课教师因事务繁忙或其他原因无法亲自前往教室授课，由其他教师代为上课。

为了保证教学质量和学生权益，学校需要建立一套科学合理的代课管理规定。

二、代课的必要性1. 确保教学的连续性代课可以避免空白教学期的产生，确保学生能够按时接收到知识和教育，保障教学的连续性。

2. 提升教学质量通过代课，可以将专业素质较高的教师调入到授课环节，提升教学质量，满足学生的学习需求。

三、代课管理的原则1. 公平公正原则代课管理应确保对每位教师公平公正，不偏袒任何一方，遵循公平、公正的原则来分配代课任务。

2. 专业素质原则代课教师应具备较高的专业素质和教学经验，确保代课教学的质量和效果。

四、代课管理的程序1. 代课申请正式授课教师在无法亲自上课时，应提前向学校领导提交代课申请，并说明原因和代课需求。

2. 代课信息通知学校在收到代课申请后，应及时向相应的教师进行通知，并告知代课教师相关信息，包括上课时间、地点和教学内容等。

五、代课教师的选择1. 教学能力代课教师应具备较高的教学能力，能够胜任代课工作，确保教学质量。

2. 专业背景代课教师的专业背景应与原授课教师相近，具备相应的专业知识，有利于顺利进行知识传授。

六、代课教师的培训为了保证代课教学的质量，学校应对代课教师进行相关培训，提升其代课教学能力和教育教学理念。

七、代课教学中的监督与评估学校应设置相关监督机制，对代课教学进行监督与评估，及时发现代课中存在的问题，提出改进意见。

八、学生参与代课管理学生应积极参与代课管理，对代课情况进行评价和反馈，为学校改进代课管理提供参考意见。

九、教师代课管理的改进措施根据代课管理中出现的问题，学校应及时调整和改进相关的管理措施，提升代课管理的效率和质量。

十、代课管理的挑战与解决方案1. 教师资源分配的问题学校应加强教师队伍建设，提升教师整体素质，扩大代课教师的人选范围，从而更好地解决代课教师的选择和分配问题。

代课教师安全工作制度

代课教师安全工作制度一、目的为确保我校教育教学工作的正常进行，保障师生人身安全和校园财产安全，根据国家有关法律法规和上级部门的要求，结合我校实际情况，制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校代课教师在教育教学过程中的安全工作。

三、工作原则1. 预防为主，安全第一。

2. 明确责任，分工协作。

3. 健全制度，落实措施。

4. 教育引导，提高素质。

四、安全工作内容1. 教育教学活动安全（1）代课教师应认真备课，确保教学内容符合国家法律法规和教育教学大纲的要求。

（2）代课教师应关注学生的个体差异，合理分配课堂任务，避免学生因任务过重而产生心理压力。

（3）代课教师应加强课堂管理，维护教学秩序，防止学生发生意外伤害。

（4）代课教师应定期检查教学设施设备，确保其安全可靠。

2. 校园活动安全（1）代课教师应组织学生参加适量的体育锻炼，提高学生的身体素质。

（2）代课教师应加强对学生的安全教育，教育学生遵守校园规章制度，预防校园欺凌和暴力事件的发生。

（3）代课教师应关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题，防止学生产生极端行为。

3. 交通安全（1）代课教师应教育学生遵守交通法规，养成良好的交通行为习惯。

（2）代课教师应关注学生的出行安全，提醒学生注意交通安全。

4. 食品安全（1）代课教师应教育学生树立正确的食品安全观念，提高食品安全意识。

（2）代课教师应关注学生的饮食习惯，引导学生合理饮食，预防食物中毒等事件的发生。

五、安全工作职责1. 代课教师是班级安全第一责任人，对所任教班级的安全工作全面负责。

2. 代课教师应严格执行国家和上级部门的安全管理规定，落实学校安全工作要求。

3. 代课教师应定期组织学生开展安全教育，提高学生安全意识。

4. 代课教师应及时发现和报告安全隐患，采取措施消除安全隐患。

5. 代课教师应积极配合学校开展安全事故处理工作，保护学生和学校的合法权益。

六、安全工作考核1. 学校安全管理部门对代课教师的安全工作进行定期考核。

学校教师代课管理制度

第一章总则第一条为了规范学校教师代课行为，提高教育教学质量，保障学生的合法权益，结合我国教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于本校所有在职教师及临时聘请的代课教师。

第三条学校教师代课应遵循公平、公正、公开的原则，确保教学质量。

第二章代课教师的资格与职责第四条代课教师应具备以下资格：1. 具有国家承认的教师资格证书；2. 具有良好的职业道德和教育教学能力；3. 身体健康，能胜任教育教学工作。

第五条代课教师应承担以下职责：1. 严格遵守国家教育法律法规和学校规章制度；2. 认真备课、上课，确保教学质量；3. 严格履行教师职责，关爱学生，尊重学生个性；4. 积极参加学校组织的各项教育教学活动；5. 配合班主任做好班级管理工作。

第三章代课教师的选聘与安排第六条学校代课教师选聘应采取公开、公平、公正的原则，通过竞聘、推荐等方式选拔。

第七条代课教师选聘程序：1. 报名：有意向的教师向学校提出申请，提交个人简历及相关证明材料；2. 资格审查：学校对报名教师进行资格审查，确定符合条件的人员；3. 竞聘或推荐：资格审查合格的人员参加竞聘或推荐；4. 审核公示：学校对竞聘或推荐结果进行审核，公示无异议后确定代课教师。

第八条学校根据教育教学需要，合理安排代课教师的教学任务。

第四章代课教师的考核与待遇第九条学校对代课教师实行定期考核，考核内容包括教育教学质量、师德师风、班级管理等方面。

第十条考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，对考核不合格的代课教师，学校将取消其代课资格。

第十一条学校按照国家规定和学校实际情况，给予代课教师相应的待遇，包括工资、福利等。

第五章附则第十二条本制度由学校负责解释。

第十三条本制度自发布之日起实施。

通过本制度的实施，旨在规范学校教师代课行为，提高教育教学质量，保障学生的合法权益，促进学校教育事业的发展。

小学代课工作制度汇编范本

一、总则为了规范小学代课工作，提高教育教学质量，保障学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、代课教师的基本条件1. 具有国家承认的教师资格证书；2. 热爱教育事业，具有良好的职业道德；3. 具备相应的教育教学能力，能够胜任所教学科的教学工作；4. 身体健康，能够适应教育教学工作。

三、代课教师的职责1. 遵守国家法律法规和学校规章制度，履行教师职责；2. 认真备课、上课，按时完成教育教学任务；3. 严格执行课程标准和教学大纲，保证教育教学质量；4. 关注学生个体差异，因材施教，促进学生全面发展；5. 积极参加教研活动，不断提高教育教学水平；6. 配合学校做好学生德育、体育、美育等工作；7. 参与学校组织的各项活动，为学校发展贡献力量。

四、代课教师的待遇1. 代课教师按照国家规定享受相应的工资待遇；2. 学校为代课教师提供必要的教学资源和设施；3. 学校对代课教师的工作进行定期考核，考核结果作为调整工资和续签合同的依据；4. 学校关心代课教师的身心健康，为其提供必要的福利保障。

五、代课教师的选拔与任用1. 学校根据教育教学需要，公开选拔代课教师；2. 代课教师选拔应坚持公开、公平、公正的原则，择优录取；3. 学校对代课教师进行试用，试用期一般为一个月；4. 试用期满，经考核合格者，学校与其签订代课合同。

六、代课教师的考核与评价1. 学校对代课教师的工作进行定期考核，考核内容包括教育教学质量、师德师风、学生满意度等方面；2. 考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级；3. 对考核不合格的代课教师，学校将根据情况予以调整或解除合同。

七、附则1. 本制度由学校负责解释；2. 本制度自发布之日起实施。

通过以上制度汇编，旨在明确小学代课教师的工作职责、待遇、选拔与任用、考核与评价等方面的要求，为提高教育教学质量，促进学校和谐发展提供制度保障。

学校代课师管理制度

一、总则为规范学校代课师的管理，提高教学质量，保障学校正常教育教学秩序，特制定本制度。

二、代课师的定义代课师是指因学校教师请假、病休、产假等原因，由学校聘请的教师，临时承担教学工作。

三、代课师选聘1. 代课师选聘应遵循公开、公平、公正的原则，择优录取。

2. 代课师应具备以下条件：（1）热爱教育事业，具有良好的职业道德和团结协作精神；（2）具备相应的教师资格证书；（3）具有丰富的教学经验和扎实的专业知识；（4）身体健康，能胜任教育教学工作。

四、代课师职责1. 严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排。

2. 认真备课、上课，保证教学质量。

3. 积极参加学校组织的教研活动，提高自身教育教学水平。

4. 关心学生，关爱学生，为学生提供良好的学习环境。

5. 配合班主任和科任教师做好学生的思想品德教育、行为规范教育等工作。

五、代课师管理1. 学校设立代课师管理办公室，负责代课师的选聘、培训、考核等工作。

2. 代课师需参加学校组织的岗前培训，熟悉学校教育教学管理制度。

3. 学校对代课师进行定期考核，考核内容包括教学质量、学生满意度、工作态度等方面。

4. 代课师如有违反学校规章制度的行为，将予以警告、记过等处分，情节严重的，将解除聘用合同。

六、代课师待遇1. 代课师按照学校相关规定享受工资待遇。

2. 代课师在聘期内，学校为其缴纳社会保险。

3. 学校关心代课师的生活，为其提供必要的生活保障。

七、附则1. 本制度由学校代课师管理办公室负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

通过以上制度，学校将加强对代课师的管理，提高教学质量，为学生的全面发展提供有力保障。

同时，也为代课师提供了公平、公正的工作环境，促进教师队伍的稳定与发展。