科协亚运之星知识竞赛节目方案

按照抽签方式，将十辖区的竞技代表队分成五组，对抗赛 分别在每组两个辖区竞技代表队之间展开进行。在对抗赛 中，每组将有一队胜出并进入最后的终极PK赛，

一期总决选
五个进入总决选的队伍在三个环节的比赛中按照5进3，3 进2，2进1的晋级方式决出冠军队伍
辖区对抗赛
---—五期晋级赛
结 构： 主持人出场：主持人出场进行开场白，介 绍今天对抗赛的竞技队所代表的辖区 选手出场：播放VCR短片+第一队辖区竞技 队出场进入答题台，主持人与选手互 动， 介绍该竞技队成员组成并就他们的基 本资料简单调侃。 第二队辖区竞技队出场方式同前。
• 节目的立足点：

随着“广州亚运会”开幕式的日益临近。 “亚运”正悄然成为社会各界瞩目的焦点。 对亚运知识的普及认知，对亚运将给我们 生活带来哪些实际意义上的改变，我们要 为迎接广州亚运做好哪些准备……一系列 的问题都将成为人们的热议话题和求知求 解的内容。
• 节目的立足点：

围绕亚运会产生的一系列的焦点内容，特别 是新科技给亚运会的发展带来的日新月异的 创新改变，亚运会催生的科技发展的进程给 我们生活带来的进步都将成为节目的立足点， 成为节目的精彩看点。
辖区对抗赛
---—五期晋级赛
结 构： 主持人介绍规则进入环节比赛：
第一环节 集体智慧（暂称） 共6道题 有效时长：15分钟 问题核心： 亚运百科知识 环节一结束 辖区风情展示表演——A队 有效时长1’30”
辖区对抗赛
结 构：

---—五期晋级赛
主持人介绍规则进入第二环节比赛： 第二环节 各展其能（暂称） 共15题 有效时长：25分钟 问题核心： 科技亚运 魅力科技 环节二结束 辖区风情展示表演——B队
谁来做（演播室角色）
——主持人，十区参赛选手

十辖区参赛代表队： 功能：按照抽签方式，将十辖区的竞技代 表队分成五组，对抗赛分别在每组两个辖 区竞技代表队之间展开进行。在对抗赛中， 每组将有一队胜出并进入最后的终极PK赛， 与另外四组的胜出队伍在最后的总决选中 去争夺冠军宝座——获得吉祥如意乐羊羊 亚运吉祥物。
产生方式： 在广州市十个辖区内进行辖区海选，每个辖区的 所有参选对象中决逐出一个TEAM（5人组成）作 为该辖区的代表，10个辖区产生10个TEAM共产 生10个入围竞技TEAM。 要求： 具有较强表达能力 有一定的亚运知识储备 有一定的科技知识储备 对广州亚运会有着非常热情 有团队协作精神
• 栏目形态：



演播室录制 益智类问答节目 竞技对抗形式
•节目的具体元素：

问什么（节目内容）
——关注亚运，有较强趣味性和较高知识含量。



来自各具特色风情各异的广州十个辖区的参赛 代表队 趣味亚运百科知识 魅力广州 ——新科技迎接广州亚运会 精彩的团队竞技对抗 才智与个性化并充满童 趣的参赛选手 创新独特的问答比赛形式 新科技作用于亚运会的精彩记忆 青少年迎亚运的热情 对亚运的祝福与寄语
THANK
YOU
2、比赛形式：采取淘汰赛的形式通过三个 比赛环节，五个队伍按照5进3，3进2，2进 1的晋级方式决出冠军队伍。

3. 比赛问题设置围绕以下三个内容：
魅力广州 走进亚运 科技领航
环节设置：

第一环节为必答题环节 累积分数最低的两队淘汰 第二环节为选答题环节 累积分数最低的一队淘汰 第三环节为竞猜环节 积分最高的代表对获胜
•节目操作与流程

广州十个辖区内“辖区代表队”选拨： 越秀区、海珠区、荔湾区、天河区、白云区、 黄埔区、花都区、番禺区、南沙区、萝岗区 选拔对象： 小学四年级学生代表 （或初一年级学生）——根据实操性确认选择

结构：

1、 进入学校说明选拔对象要求及选拔标准， 选拔方式并进行选拔。
2、 辖区代表产生VCR短片拍摄，展示10个 辖区竞技代表队产生进入入围赛过程。 后期剪辑成30秒VCR作为辖区竞技代表 队的背景介绍，入围PK赛中播放。
4、 主持人点评比赛并做小结。


VCR—— 在前五场比赛中遭到淘汰的五个辖区代表的亚运宣言或 亚运祝福。 嘉宾给冠军队颁奖。另外四个队伍获得优秀奖。 五个亚运吉祥物装扮的演员上场与孩子主持人一起热闹 结束。

节目包装: 片头、片尾、间隔片、宣传设计以及演播 室的景片、道具都应该与节目风格保持一 致，采用现代、冷静、时尚的基调，有一 定文化科技品位。
• 节目的立足点：

《亚运之星知识竞赛》的目的不是单一就亚运知 识的了解程度进行考察，而在于使观众可以通过 知识竞技问答，对抗比赛的形式，在电视媒体中 生动自觉的走进亚运会的世界。节目的设置也并 不是灌输亚运知识，而是要生动实际的展现科技 亚运的魅力以及亚运会的到来将会给我们的生活 带来哪些具有实际意义的改变，催生广大电视观 众更多关注于新科技在亚运会中的应用，同时激 发迎亚运的激情和参与亚运的热情。
十辖区啦啦队 功能 负责该辖区风情展示环节表演

主持人（1人）： 功能： 介绍选手、 抛问题、 平衡方向、 把握节目进度。
•

怎么做？（节目形态）


开场：主持人开场白，介绍今天对抗赛的竞技队 所代表的辖区 过程：通过在两个辖区代表队之间进行的三轮新 颖独特的问答竞技环节，依托悬念迭起，趣味纵 横的亚运知识问题，充分展现亚运就在身边，科 技改变亚运，亚运改变生活。 设计节目中的高潮：可以是充满悬念的亚运相关 问题，也可以是竞技队之间的对抗冲突，还可以 是辖区魅力风情展示表演。


3、 安排辖区代表所在单位准备一个能够展 示辖区特色或民俗的小节目，时间在三分 钟以内。作为入围赛的文艺展示表演。
4、 将辖区PK赛的知识竞答问题范围告知 选手，使其做好知识储备，是现场的竞技 答题过程能够精彩，竞争激烈。

• 节目录制流程：

室内录制节目共六期 每期60分钟 （10分钟广告） 五期晋级赛
科协亚运之星知识竞赛
节目活动方案


栏目目标： 节目以亚运会的发展与社会科技发展的 辩证关系为核心内容，通过主持人与参赛 选手间的互动交流，参赛选手之间竞技对 抗，以亚运知识问答为载体，全面展现亚 运发展史上新科技的应用，科技发展给亚 运会带来的日益更新的变化，亚运给我们 的生活带来的精彩改变。使广大市民认识 亚运与科技的魅力，激发参与亚运的热情
有效时长1’30”

主持人介绍规则进入第三环节比赛：
共1题 有效时长：3分钟

主持人宣布积分最高辖区代表为胜出队伍， 小结预告下一场比赛竞技辖区
另外四场决赛的的五个辖区代表队 集体表演一个排练好的节目作为开场，既 有动感元素又很好的与亚运结合，充满童 趣，体现青少年对亚运的支持和热情。