2014-2015七年级生物上册期末六校联考试卷(带答案)
2014～2015学年度第一学期期末考试七年级生物试卷(含答案)
姜堰市2010～2011学年度第一学期期末考试七年级生物试卷时间：60分钟满分：100分第一部分选择题（共60分）请注意：每题只有一个符合要求的选项。
请将所选答案的字母标号填写在题后表格相应的题号内。
（每小题2分）1.在消化道中，哪种物质可直接吸收（）A.蛋白质B.水C.脂肪D.淀粉2.地球上最大的生态系统是（）A.陆地生态系统B.湿地生态系统C.海洋生态系统D.生物圈3.下列不．属于生物对环境的影响的是（）A.蚯蚓改良土壤B.森林净化空气C.滥砍树木，水土流失D.企鹅生活在南极4.植物吸收水分和无机盐的结构是（）A.根B.叶C.茎D.花5.人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A.大肠B.小肠C.肝脏D.胃6.发育中的青少年需要大量的蛋白质。
为了补充蛋白质，我们应该多吃（）A.米饭B.蔬菜C.瘦肉D.茶水7.在某生态系统中生存的生物，其体内存留的有机物汞如下表，由这些生物组成的食物链是（）A.D→B→C→E→AB.D→E→B→C→AC.A→C→E→B→DD.A→E→C→B→D8.淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始被消化的部位依次是（）A.口腔、胃、胃B.口腔、小肠、小肠C.口腔、口腔、小肠D.口腔、胃、小肠9.小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液。
下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是 （ ）A.自来水B.酒精C.肥皂水D.沸水 10.下列是植食性动物的是（ ）A.虎B.狼C.猫D.羊 11.在下列哪种溶液中培养，绿色植物会生长不良（ ）A.土壤浸出液B.蒸馏水C.无土栽培营养液D.自来水 12.根据营养学家设计的食物金字塔，我们每天吃得最多的食物应是（ ） A.肉类 B 、奶类、豆类 C 、蔬菜、水果类 D 、米、面等 13.坏血病患者缺乏的是 （ ）A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D14. X 、Y 、Z 是三个相邻的植物细胞，已知Z 细胞液浓度>Y 细胞液浓度>X 细胞液浓度。
2014-2015学年度第一学期七年级生物期末试卷(含答案)苏科版
2014-2015学年度第一学期期末考查七年级生物试卷（含答案）苏科版（满分100分）1. 下列属于生物的一组是（）A. 蝴蝶、小鸟、钟乳石B. 松树、蘑菇、猫C. 珊瑚、病毒、真菌D. 机器人、含羞草、水2．生物圈是指地球上（） A．一切适应生物生存的环境 B．所有生活着的生物C．所有生物及其生存的环境 D．最大的生物群落3．具有涵养水源、保持水土功能，被称为“绿色水库”的生态系统是（） A．淡水生态系统 B．海洋生态系统C．湿地生态系统 D．森林生态系统4．避役体色随环境改变、瓢虫鞘翅的鲜艳色斑、蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂。
生物与生存环境相似的体色和外形有利于（）A．快速寻找食物 B．躲避其它生物的捕食C．繁殖后代 D．攻击敌人5．我国珍稀动物大熊猫因传统食物箭竹开花死亡已面临挨饿的境地，这属于（） A. 适应的普遍性 B．应激性C．适应的相对性 D．反射6．人体消化和吸收的主要场所是（）A．胃 B．小肠 C．大肠 D．口腔7．营养学家建议青少年多吃奶、蛋、鱼等富含蛋白质的食品。
因为蛋白质是（） A．人体生长发育所必须的物质 B．生命活动的主要能源物质C．容易消化的物质 D．有机物8．林业生产中，利用灰喜鹊来防止松毛虫的方法属于（）A．物理防治 B．化学防治C．自然防治 D．生物防治9．淀粉、蛋白质被消化后的物质分别是（）A. 葡萄糖、氨基酸B. 氨基酸、葡萄糖C. 葡萄糖、甘油D. 氨基酸、脂肪酸10．下列关于肺的叙述中，与气体交换无直接关系的是（）A．肺分为左肺和右肺B．肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成C．肺泡外包绕着毛细血管D．肺的末端形成肺泡，总数约有7亿个11．根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区12．在一条食物链中，生产者与消费者之间的关系主要是（）A．相互利用的关系 B．吃与被吃的关系C．相互竞争的关系 D．互惠互利的关系13．无土栽培能获得成功的原因是：植物能够从营养液中获得足够的（）A．水分和氧气 B．水分和有机物C．氧气和无机盐 D．水和无机盐14．植物细胞中，被称为能量转换器的结构是（）A．细胞壁 B．细胞核 C．叶绿体D．细胞质15．呼吸作用产生的能量，一部分以热能的形式释放，另一部分以化学能的形式贮存在A．DDT B． ADP C．ATP D．OTC （）16. 绿色植物可以美化环境，但盆栽大叶观赏植物最好不要放在卧室内，原因（）A. 植物呼吸使室内温度增高B. 夜晚植物呼吸消耗室内的氧气C. 植物的气味会招引昆虫D. 植物会分泌有害气体17、体育锻炼可以提高人的肺活量，是因为锻炼有利于（）A．呼吸频率加快 B．胸廓活动变小C．呼吸肌力量加强 D．肺泡的数量增多二．请你来判断：正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。
2014—2015学年度第一学期期末七年级生物试题
2014—2015学年度第一学期期末学业水平测试七年级生物题样一、选择题（每小题1分，共20分，每小题只有一个答案，请将答案标号填写在下面相应的答案栏内）1.造成我国鸟类减少的主要原因是( )A. 人类大量捕杀B. 传染病的流行C. 鸟类繁殖和栖息环境的破坏D. 全球气候变暖2. 在实验法研究中，一般要按设计的实验方案重复实验，其目的是( )A．用实验来检验假设B．寻找最优化的实验过程C．从不同角度验证假设D．减少实验误差，保证实验的真实性3.下列关于制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本的操作，正确的是( )A. 制片时先在载玻片中央滴一滴清水B. 取材时用牙签在舌头上轻刮C. 盖盖玻片时盖玻片一边先接触水滴D. 染色时稀碘液滴在盖玻片上4．张华同学对下列四种生物的结构特征进行分析比较，获得的结果如下表(表中“√”表示有，“×”表示无)。
你认为记录不正确的是( )A．艾滋病毒B．酵母菌C．草履虫D．衣藻5. 樱桃西红柿因其酸甜可口深爱市民喜爱．这些带酸味甜味的物质主要存在于樱桃西红柿果肉细胞的( )A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 液泡6. 如图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表( )A. 呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水B. 光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水C. 呼吸作用、光合作用、有机物和氧气D. 光合作用、呼吸作用、有机物和氧气7. 在植物体内“水往高处流”，其动力主要来源于( )A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.细胞分裂8. 利用孢子进行繁殖，并且有根、茎、叶分化的植物类群是( )A. 藻类植物B. 蕨类植物C. 裸子植物D. 被子植物9. 绿色植物具有多方面净化空气的作用，它表现在( )①绿色植物能够吸收大气中的有害气体②绿色植物可以阻滞和吸附粉尘③许多绿色植物能够分泌抗生素，杀死空气中的病原菌④绿色植物可以通过光合作用释放出氧气A. ①②③B. ①②④C.①③④D. ①②③④10.科研人员在研究某种植物时，从收获得种子开始做鲜重测量，得到了如图所示的曲线，下列对曲线变化原因的分析中，不正确的是( )A. oa段鲜重减少的原因主要是种子中水分的减少B. ab段种子中的细胞基本处于休眠状态，物质变化量少C. bc段鲜重增加的原因是有机物增多，种子开始萌发D. c点以后增加较大，既有水的增加，又有有机物的增加11.下列几种动物中符合“身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼”这一特征的是( )A. 螃蟹B. 乌龟C. 沙蚕D. 河蚌12. 生物体的形态结构总是与其生活环境相适应的，下列叙述不确切的是( )A. 蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉B. 鲫鱼呈梭形，用鳍游泳，适于水中生活C. 家鸽前肢变成翼，胸肌发达，适于飞翔D. 野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌13.右图为关节结构模式图，下列描述错误的是( )A. ③可以减少骨与骨之间的摩擦和减轻震动B. ④内外两面的韧带增强了关节的牢固性新课标C. ⑤内有少量的滑液，有润滑关节的作用D.关节的运动主要靠④的收缩和舒张来实现14.一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期，下列有关这方面事例的说法中，正确的是( )①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的A. ①④B. ②④C. ①③D. ②③④15. 天空中飞翔的蝙蝠和老鹰，有关它们呼吸的叙述中，正确的是( )A.都能用肺和气囊呼吸B. 都能用肺呼吸C. 都能用气管和气囊呼吸D. 分别用肺、气囊呼吸16. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，请从生物学角度分析，在“落红”化作“春泥”的过程中，起决定作用的是( )A. 植物B. 动物C. 腐生细菌、真菌D. 水分17.下列有关叙述，正确的是( )A. 肺炎链球菌是多个细胞组成的个体，能产生一串孢子进行生殖B. 真菌大多是多细胞的丝状体，有核膜把细胞核和细胞质分隔开来C. 真菌大多是菌丝伸入营养物质内吸收水和无机物，制造有机物D.绿脓杆菌噬菌体可用来控制烧伤病人感染绿脓杆菌，这种噬菌体属于动物病毒18.下列关于芽孢的叙述，错误的是( )A. 芽孢是细菌的休眠体B. 芽孢是细菌用来生殖的结构C. 一个芽孢可以萌发成一个细菌D. 芽孢对不良环境有较强的抵抗能力19. 下列哪一分类单位内生物之间的相似特征最少( )A. 门B. 纲C. 科D. 种20.从生物在分类上的位置，可以了解生物间的( )关系。
2014-2015学年第一学期初一年级生物期末试卷
2014-2015学年度第一学期初一年级期末生物试题卷注意事项：1．本试卷包括第1卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分，考试时间50分钟。
2．答题前，请将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卷左侧的1厘米内。
第I卷(共50分)一、选一选（本题共40分，将每题单个正确答案的代号填入答题表相应题号的空格内。
)1、下列食物成份中不经过消化就可被人体吸收的是A．蛋白质 B．淀粉 C．脂肪 D．葡萄糖2、植物生长过程中需要量最大的三类无机盐是A.含氮、氧、钾的无机盐B.含氮、磷、钾的无机盐C.含氮、铁、钾的无机盐D.含铁、硼、锌的无机盐3、 18世纪，长期在海上航行的船员饱受坏血病的折磨，甚至死亡。
1747年英国海军医官詹姆斯·林德调整了船员的食物，治愈了坏血病。
这种食物是A．橘子和柠檬 B．苹果和香蕉 C．海带和紫菜 D．虾皮和牛奶4、当实验结果与假设不相符时，正确的做法是A．马上否定原来的假设 B．修改实验数据，使结论与假设一致C．如实记录，照旧再做一次实验 D．仔细分析原因，找出问题，重做实验5、对于一般营穴居生活的蚯蚓来说，在夏天暴雨后会纷纷爬出洞穴，影响这一行为的主要环境因素是 A．阳光 B．水分 C．温度 D．空气6、“种豆南山下，草盛豆苗稀”，影响豆苗生存的生物因素是A．阳光 B．温度C．豆苗 D．草7、下列各项属于消费者的是 A．兔子 B．土壤 C．小麦 D．青霉8、人体血液流经肺进行气体交换后，血液成份的变化情况是A．二氧化碳浓度下降，氧气浓度上升 B 二氧化碳浓度上升，氧气浓度下降C．二氧化碳浓度上升，氧气浓度上升 D 二氧化碳浓度下降，氧气浓度下降9．下列各项中属于生态系统的是A．一个城市 B 一枝花朵 C 一颗树木 D 一碗水10．严冬青蛙要进行冬眠，影响青蛙这种行为的环境因素是A．阳光 B．水分 C．温度 D．空气11．被称为”第七类营养素”的物质是A．维生素 B．无机盐 C．纤维素 D．水12．是恩吉尔曼证实植物进行光合作用场所的实验选用的实验材料是A．水绵B．蓝藻C．天竺葵D．叶片13．呼吸作用的意义在于A．能够产生二氧化碳 B．能够分解有机物C．能够为生命活动提供能量 D．能够吸收氧气14．下列各项中，属于植物光合作用原料的是A．葡萄糖 B．氧气 C．二氧化碳 D．淀粉15．在验证绿色植物在光下制造淀粉的实验中，把实验材料天竺葵放在黑暗处一昼夜的处理方式叫做A．低温处理 B．对照处理 C．“饥饿”处理 D．蒸发处理16．下列食物中，不属于粗粮的是A．高粱 B．玉米 C．小麦 D．小米17．维生素对人体健康非常重要，人体缺乏维生素Ａ容易患A．佝偻病 B．贫血病 C．夜盲症 D．口角炎18．位于一条食物链的第二环节的生物通常是A．绿色植物 B．草食动物 C．肉食动物 D．细菌真菌19．下列食物链中，正确的是A．太阳→青草→昆虫→青蛙→蛇B．青草→昆虫→青蛙→蛇→真菌C．青草→昆虫→蛇→青蛙→鹰D．青草→昆虫→青蛙→蛇→鹰20．以虫治虫属于生物防治的重要手段，七星瓢虫可以用来防治A．松毛虫 B．三化螟 C．金龟子 D．棉蚜虫二、辨一辨（本题共10分，每小题1分)（对的写“√”、错的写“×”。
2014—2015学年度第一学期期末学业水平检测七年级生物试题
2014—2015学年度第一学期期末学业水平检测七年级生物试题（时间：80分钟分值：100分）一．选择题（共25小题，每题2分，共50分）1．你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽．下面是在某小水塘中发现的物体，请选出全部是生物的一项．（）①调节反光镜②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔③将玻片标本放到载物台上④转动粗准焦螺旋使镜筒下降⑤转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢上升15．人们常在阴湿的地面发现许多低矮弱小的植物，这类植物有茎、叶，但茎、叶内无输导组织，根很简单，称为假根．这类植物对二氧化硫等有毒气体敏感，因此，常把它当作监测B26．（2011•兰州）如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：（1）对细胞有保护和支持作用的结构是 _________ ；（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 _________ 具有控制物质进出的作用（3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[__]_________；（4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是 _________ ；（5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[__]_________中．27．下面是三台显微镜（编号为A 、B 、C ）分别观察同一装片的洋）观察到的细胞数目最多的显微镜是 _________ 号．（2）目镜最长的是 _________ 号显微镜．（3）需要将镜筒下降时，你的眼睛应该注视 ．（4）某同学在显微镜下观察到的物象在视野右下方，他应该将装片向 移动．28．下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答．（注：[]中填标号，横线上填结构名称）（1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[___]线剖开的．（2）在图二所示的玉米种子剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[10]_________．（3）图三示菜豆种子结构，结构[____]________为胚的发育提供营养，结构[2]发育成植物的。
2014—2015学年度第一学期初一生物期末考试
2014—2015学年度第一学期期末考试初一生物试题第Ⅰ卷一、单项选择题（每题2分，共60分。
请把正确答案涂在答题卡上。
）1. “盼望着，盼望着，春天来了；小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”这句话描述的小草生命现象体现了生物的哪种特征（ ）A ．需要营养B ．排出废物C ．生长发育D ．进行呼吸 2. 潮湿温暖地区生物种类、数量一般比干旱寒冷地区的多，影响这一现象的主要因素是（ ）A ．植物B ．细菌、真菌C ．光、空气、土壤D ．水、温度 3. 在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照试验的是（ ）A ．25℃和0℃B ．有光和无光C ．有空气和无空气D ．温度和水分 4. 生物既能适应环境也能影响环境。
下列各项能说明生物影响环境的是（ ） A ．春兰秋菊，南橘北枳 B ．青蛙冬眠，尺蠖拟态 C ．千里之堤，毁于蚁穴 D ．螳螂捕蝉，黄雀在后 5. 下列关于生物圈的叙述正确的是（ ） A ．生物圈是指地球上生物及其生存空间的总称 B ．生物圈是指整个地球 C ．生物圈是由动物和植物组成的D ．凡是生物能到达的地方都属于生物圈的范畴 6.下列不可以看做一个生态系统的是（ ）A ．一窝小鸟B ．一片森林C ．小北湖D ．生物圈 7. 有“绿色水库”之称的生态系统是（ ） A ．草原生态系统 B ．淡水生态系统 C ．森林生态系统 D ．海洋生态系统 8. 下列生物之间属于竞争关系的是（ ）A ．养鸡场中的人和鸡B ．麦田中的小麦和杂草C ．草场上的狼和鹿D ．花园中的蝴蝶和蛾9. 图为光学显微镜的4个镜头。
若要在视野内看到的细胞最大，宜选用的镜头组合是( )A.甲和丁B.乙和丁C.甲和丙D.乙和丙 10. 显微镜是一种精密的放大仪器，下列关于显微镜操作的叙述不正确的是 ( )A ．对光时左眼注视目镜，右眼睁开B ．观察时可通过换大光圈来增加视野亮度C ．观察时先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋 D. 物像不在视野中央，可转动目镜来移动物像11. 如图为显微镜中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象。
2014-2015学年七年级上学期期末考试生物试题(含答案)
2014-2015学年七年级上学期期末考试生物试题(含答案)一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。
每小题只有一个选项最符合题意。
请将答案写在答题卡对应的位置）1.双胞胎长得很像，但还是有不同之处，说明（）A.生物的生活需要营养。
B.生物能对外界刺激做出反应。
C.生物具有遗传和变异的特征。
D.生物能生长和繁殖。
2.种子萌发的环境条件是（）A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.以上都是3.用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，视野中细胞数目最少的是（）A.目镜15×、物镜4×B.目镜10×、物镜4×C.目镜10×、物镜10×D.目镜15×、物镜10×4.植物体需要量最多的是含（）的无机盐A.氮、磷、钾B.氮、磷、硼C.氮、磷、硫D.氮、钾、硫5.水稻的体细胞中有12对染色体，两次分裂后形成的新细胞中含有的染色体数目是（）A.6对B.12对C.24对D.6条6.下列属于单细胞生物的是（）A.竹节虫B.蘑菇C.人D.草履虫7.某火力（燃煤）发电厂建厂几年后，原来电厂附近绿茸茸的苔藓植物不见了，其主要原因是（）A.被人移走了B.被电厂生产的二氧化硫等有毒气体毒死了C.被某种动物吃掉了D.电厂使周围气温升高，苔藓植物不能生存8.准备移栽的西红柿秧，根部总要带一个土坨，目的是（）A.防止水分蒸发B.支持幼根的茎C.保护幼根和根毛D.防止萎蔫9.生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，就是生物圈中的（）A.人B.细菌C.动物D.绿色植物10.番茄的果实长大所需的有机物主要来源于（）A.根的吸收作用B.叶的光合作用C.叶的蒸腾作用D.茎的输导作用11.一朵花中最重要的结构是（）A.花瓣B.雄蕊C..雌蕊D.雄蕊和雌蕊12.萝卜放置一段时间，会出现空心的现象，主要原因是（）A.萝卜进行光合作用B.萝卜进行蒸腾作用C.萝卜进行呼吸作用D.以上全不对二.非选择题（共四题，共26分。
七年级生物试题(2014-4015)第一学期期末
2014－2015学年第一学期七年级生物试题Array（满分：100分；考试时间：60分钟）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题的四个选项中，只有一个符合题意，请将该选项的字母填入下表对应的空格中。
）１．地球上所有的生物都生活在A．生物圈里B．大气圈下层C．水圈里D．岩石圈上层２．地球上的生物种类繁多，请判断下列不．属于生物的是A．蘑菇B．向日葵C．机器猫D．竹节虫３．北极的极地狐耳朵小，沙漠的大耳狐耳朵大。
造成这一差异的主要非生物因素是A．温度B．水分C．光照D．空气４．下列哪位科学家创立了统一的生物命名法A．林奈B．达尔文C．哈维D．沃森和克里克５．响尾蛇是根据什么去追寻中毒的猎物的？A．视力B．猎物的体温C．毒液的气味D．其他６．下列细胞具有细胞壁的是A．上皮细胞B．肌肉细胞C．根尖细胞D．神经细胞７．下列不．属于单细胞生物的是A．草履虫B．变形虫C．衣藻D．鼠妇８．在使用显微镜观察细胞的过程中，如想旋转粗准焦螺旋将镜筒放下，需从侧面看物镜的目的是A．为了使显微镜对好光B．防止物镜压碎玻片标本C．使物镜降到刚好可看清物像为止D．使观察物对准物镜９．植物细胞生长是因为A．细胞不断分裂的结果B．细胞从外界吸收营养物质使体积增大C．细胞从外界吸收营养物质并转化成自身的组成物质D．细胞内的液泡不断长大的结果10．动物体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是动物体具有A．细胞B．组织C．器官D．系统11．解剖鸡翅，将皮肤剥去，可发现一些小块状的脂肪，这些附着在皮肤下的脂肪属于A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织12．不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了A．细胞B．器官C．系统D．个体13．甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖分，这些糖类物质主要来自于A．由叶制造后，通过筛管运输而来B．由叶制造后，通过导管运输而来C．通过根吸收后由导管输送而来D．通过根吸收后由筛管输送而来14．植物的呼吸作用与光照的关系是A．呼吸作用必须在光下进行B．呼吸作用必须在黑暗中进行C．光照越强呼吸作用越强D．呼吸作用与光无关15．植物能够进行光合作用的部位是A．整株植物体B．植物体的绿色部位C．绿色的叶片D．只有茎和叶16．验证种子有呼吸作用时最好先用A．干种子B．熟种子C．萌发的种子D．刚收获的种子17．植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的无机盐是A．氮B．磷C．钾D．氮、磷、钾18．根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区19．图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有一根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。
2014-2015学年度第一学期期末七年级生物
2014－2015学年度第一学期期末检测七年级生物试题(卷)一、选择题（每题只有一个选项是正确的，请将正确选项填入下列表格中对应1．一台显微镜，它有三个目镜分别为5×，10×，15×，两个物镜8×，45×。
那么这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别是A．40×225×B．80×450×C．120×675×D．40×675×2．下列属于生态系统的是A．黄河中的鲤鱼B．内蒙古草原上的全部羊C．泰山林区D．洞庭湖中所有的鱼3．下列关于人体结构层次的描述中，正确的是A．细胞器官组织系统人体B．组织细胞器官系统人体C．细胞组织系统器官人体D．细胞组织器官系统人体4．下列对上皮组织的正确叙述，不正确的是A．上皮组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞群构成的B．上皮组织可以通过细胞的分化形成其它组织C．上皮组织具有保护、分泌的功能D．上皮组织是由上皮细胞构成的5．下列对植物体内营养组织的叙述不正确的是A．在植物体的六种器官中含有大量的营养组织B．营养组织只存在于植物的茎和果实里C．营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能D．有的营养组织能进行光合作用，还能储藏营养6．下列结构不属于组织的是A．松树的根B．洋葱表皮C．玉米种子 D．黄瓜叶表皮7．用显微镜观察草履虫时，看到虫体内的食物泡A．大小相等，数量两个B．大小相等，数量多个C．大小不等，数量两个D．大小不等，数量多个8．对人有害的单细胞生物是A．疟原虫B．草履虫C．酵母菌D．醋酸菌9．下列哪项不是藻类植物的特征A．细胞内含有叶绿素，能进行光合作用B．全部由单细胞构成，无多细胞种类C．一般生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处D．结构简单，无根、茎、叶的分化10．苔藓植物有分化的器官是A．根、茎、叶B．果实、种子C．茎、叶D．花、种子11．松树和柑橘树相比较，最主要的区别在于A．松树的种子外有果皮包被着B．松树的球果不叫果实，种子外无果皮包被C．松树的球果包被着种子D．松树的球果不叫果实，其实只是种子12．下列植物结构中，属于果实的一组是A．葵花子、小麦粒、玉米粒B．蚕豆、绿豆、菜豆C．芝麻、西瓜籽D．花生仁、杏仁13．观察菜豆种子的结构时，要观察到完整的胚就该A．只剥去菜豆种子的种皮B．剥去种皮，并分开合着的两片子叶C．用刀片把菜豆种子从中央横向剖开D．浸软种皮后，剥去种皮就可直接观察到种子的胚14．早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是A．保温、保湿有利于萌发B．种子萌发需要避光C．防止鸟类取食种子D．防止害虫破坏15．一条根能够不断生长，是由于A．分生区细胞的分裂B．伸长区细胞的伸长C．成熟区细胞不断的吸水D．成熟区细胞的分裂和生长16．在豌豆开花前，用纸袋套住花蕊，不让它接受外来的花粉，最终也能产生种子，原因是A．豌豆花不需要传粉，就能结果B．豌豆花不经传粉受精，就能结果C．豌豆在生长过程中光照营养不足D．豌豆是自花传粉的植株17．植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是A．气孔、导管、根毛B．根毛、气孔、导管C．根毛、导管、气孔D．导管、气孔、根毛18．在制作叶横切的临时切片是，正确的切叶方法是A．缓慢地切下B．迅速地来回切拉C．迅速地一次切割D．缓慢地来回切拉19．人在树荫下要比在屋下的阴影感到凉爽，原因是植物有A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用 D．遮挡阳光的作用20．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片经酒精脱色并滴加碘液后，遮光部分和不遮光部分显示的颜色分别是A．蓝色、蓝色B．蓝色、黄白色C．黄白色、黄白色D．黄白色、蓝色21．植物通过分肥吸收水分，再通过蒸腾作用散失水分，从而促进了A．植物光合作用的进行B．生物圈的水循环C．生物圈的碳氧平衡D．植物个体的生长22．下列各种物质中，是光合作用的原料的是A．二氧化碳和氧B．二氧化碳和水C．有机物和氧D．有机物和水23．蔬菜和水果堆放久了，会引起发热的原因是A．光合作用放出热量B．呼吸作用放出热量C．蒸腾作用放出热量D．空气不流通引起发热24．下列不属于我国具有的植被类型的是A．热带雨林和针叶林B．常绿阔叶林和草原C．荒漠和落叶阔叶林D．赤道雨林和极地苔原25．下列对人的生殖的叙述中错误的是A．人的生殖是指成熟的胎儿从母体产出的过程B．生殖能延续种族C．人的生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程D．人的生殖是靠生殖系统完成的二、填空题(每空1分，共计15分)26．绿色开花植物体通常都是由根、___、叶、____、____、种子六大器官组成的。
2014-2015学年云南省保山市腾冲县六校联考七年级(上)期末生物试卷
2014-2015学年云南省保山市腾冲县六校联考七年级（上）期末生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(本大题共40小题，共60.0分)1.下列自然现象中，与生物没有直接关系的是（）A.花开花落B.蜻蜓点水C.食物腐败D.潮涨潮落【答案】D【解析】解：生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．选项A花开花落和选项B蜻蜓点水，属于生殖现象．选项C食物腐败是由细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致．属于生物现象．选项D潮涨潮落是潮的涨落现象，潮不具有上述的生物特征，不属于生物现象故选：D（2）生物能进行呼吸．（3）本题考查生物的特征．生物的特征有（1）生物的生活需要营养．生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征．2.某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类．他们分类的方法为（）A.按照生物的形态结构B.按照生物的用途C.按照生物的生活环境D.按照生物的数量【答案】C【解析】解：生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等．由题意可知，鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等生物都生活在水中，而松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物都生活在陆地上，可见，他们是按照生活环境进行分类的．选项C符合题意．故选：C．生物有多种分类方法，按照生物的生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等．解此题的关键是理解掌握生物分类的方法，按要求对生物进行分类．3.下列能构成一个完整食物链的是（）A.虎→鹿→绿色植物B.虾→小鱼→大鱼C.绿色植物→蛇→鹰D.绿色植物→兔→狐【答案】D【解析】解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．A、把箭头的方向弄反了，故该选项错误．B、虾是动物属于消费者，而食物链必需从生产者开始，故该选项错误．C、蛇是肉食动物不吃植物，故不符合题意．D、该食物链正确的表示了生产者植物与消费者兔、狐的关系，故该选项正确故选：D解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链的正确写法．此类题只考查了食物链的正确表示方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的：有些同学会在食物链的后面加上分解者，有些同学会或者只画一横线表示，还有的同学把整个食物链都写反了．4.生活沙漠中的仙人掌叶退化为刺，以减少水的散失；变色龙体色随着环境的改变而改变，有利于防御．以上事例说明（）A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境改变生物D.生物与环境无关【答案】A【解析】解：适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．仙人掌，叶片退化为刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境；变色龙体色随着环境的改变而改变，有利于防御避敌和觅食，是生物对环境的一种适应．因此生活沙漠中的仙人掌叶退化为刺，以减少水的散失；变色龙体色随着环境的改变而改变，有利于防御．以上事例说明生物适应环境．故选：A．此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．5.下列不属于生态系统的是（）A.一个池塘B.一块草地C.生物圈D.森林里所有的树【答案】D【解析】解：A、一个小池塘，即包括了池塘所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，A正确；B、一块草地田，即包括了草地所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，B正确；C、生物圈，包括了地球所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是最大的生态系统，C正确；D、森林里的所有树，只包括了生物部分的植物部分，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误．故选：D．在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题．6.下列生物中属于竞争关系的是（）A.水稻和稗草B.猫和老鼠C.人和猪D.蚂蚁和蚱蜢【答案】A【解析】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．水稻与稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；猫和老鼠，猫吃老鼠是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；人和猪，人吃猪肉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；蚂蚁和蚱蜢，蚂蚁吃蚱蜢，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系．故选：A．此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．7.人类生命活动中所利用的能量最终来自（）A.地球B.植物C.太阳D.食物【答案】C【解析】解：生态系统都是由两部分（生物部分和非生物部分）四种成分组成：非生物的物质的能量（阳光、空气和水等）、生产者、消费者、分解者．其中：非生物的物质的能量是生物部分中各种生物赖以生存和发展的基础．生产者通过光合作用将非生物的能量--太阳能、非生物的物质二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中．因此，生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉．在生态系统中，生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．各种食物链彼此交织在一起，形成食物网．生物种类越丰富，个体数量越大，食物网越复杂，而且食物网中，植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量．食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳．故选：C此题考查生态系统的组成和营养结构．食物链（网）中，植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量．食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳．在生态系统中食物链和食物网反映了自然界各种生物通过食物而形成的复杂关系，反映了生态系统中物质和能量的流动情况．在食物链（网）中植物的数量最多，食肉动物数量最少．8.含羞草的叶片受到碰触时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能（）A.进行呼吸B.生长和繁殖C.对外界刺激做出反应D.排出身体内产生的废物【答案】C【解析】解：含羞草的叶片受到碰触时，展开的叶片会合拢，这种现象说明了生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应．故选：C此题考查生物能对外界刺激作出反应的理解．生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激性．应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”．9.下面是小明设计的“调查山东省初中学生近视发病率的几种方案，其中最合理的是（）A.对省内所有的初中学生进行调查B.选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查C.选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查D.选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查【答案】D【解析】解：抽样调查是，一种非全面调查，它是从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据以对全部调查研究对象作出估计和推断的一种调查方法．显然，抽样调查虽然是非全面调查，但它的目的却在于取得反映总体情况的信息资料，因而，也可起到全面调查的作用．我们是在充分考虑调查总体分布特征的情况下，通过灵活运用各种随机抽样方法，设计出科学合理的抽样方案来实现的．随机抽样不依赖主观判断或是随意的、任意的，避免人为的干扰和偏差．随机抽样能保证样本的代表性，具有足够代表性的样本．A、对省内所有的初中学生进行调查，虽然准确性高，但调查费时、费力、难度较大，而抽样调查虽然是非全面调查，但它的目的却在于取得反映总体情况的信息资料，因而，也可起到全面调查的作用．故该选项不符合题意；B、调查时选取的样本要有代表性、典型性、准确率高的特点．选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查，样本没有代表性，不能代表城市中学的学生近视发病率．故该选项不符合题意；C、选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查，样本没有代表性，不能代表农村中学的学生近视发病率．故该选项不符合题意；D、选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查，样本全面、分布合理，有代表性．故该选项符合题意．故选：D此题考查的知识点是调查时样本的确定．解答时可以从选取样本的要求．确定方法方面来切入．解答此类题目的关键是熟知选取的样本要用代表性、分布合理．10.如图是两棵植物，你认为A植物分布在什么环境里（）A.干旱地区B.温润地区C.寒冷地区D.温暖地区【答案】A【解析】解：植物根系的主要功能是吸收水和无机盐，还有固定植物体的作用．根特别发达的植物，吸收能力强，适于生活在缺水的干旱地区．根系不发达植物，吸水能力较差，因此适于生活在水分较多的湿润地区．根据图示A可知，该植物的根非常发达，根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达，适应于干旱少水的地方．故选：A生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．图A中的植物根比地上部分长许多，可以吸收到土层深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境．解答此类题目的关键是理解生物的形态结构特点与环境是相适应的．11.使用光学显微镜观察洋葱表皮细胞时，先用低倍镜观察，再换用高倍镜．那么，视野中发生的变化是（）A.细胞数目减少，细胞变大B.细胞数目减少，细胞变小C.细胞数目增多，细胞变大D.细胞数目不变，细胞变大【答案】A【解析】解：显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少，物像的放大倍数越大，体积变大，视野变得越暗；显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像的放大倍数越小，体积变小，视野变得越亮．所以使用光学显微镜观察洋葱表皮细胞时，先用低倍镜观察，再换用高倍镜．视野内的变化是细胞数目减少，体积变大，视野变暗．综上所述B、C、D选项错误，只有A选项正确．故选A此题考查的知识点是显微镜的基本构造和使用方法．重点考查的显微镜的成像特点．显微镜的放大倍数是怎么确定的．分析作答．解答本题要弄清楚使用显微镜由低倍物镜换成高倍物镜时，视野内的变化是视野变暗，看到的细胞数目减少，变大．12.与松鼠相比，松树没有的结构层次是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统【答案】D【解析】解：植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．二者构成的主要不同是，植物体不具有动物体结构层次中的“系统”这一层次．松鼠是动物，因此有系统，松树是植物，因此没有系统．可见D符合题意．故选：D此题主要考查的是动植物体的结构层次，据此解答．关键点：植物体无系统，动物体有系统．13.番茄（西红柿）的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（）①输导组织②分生组织③营养组织④保护组织．A.④②①B.④①②C.④③①D.④①③【答案】C【解析】解：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．番茄果实的皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织；筋络属于输导组织，可见C符合题意．故选：C植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．据此答题．这部分内容是考试的重点，要熟练掌握，但不能硬背感念．14.苹果的甜味来自（）A.植物吸收的糖分B.细胞液中的糖分C.细胞壁的糖分D.果实中的糖分【答案】B【解析】解：植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．细胞壁具有保护和支持作用．细胞膜起保护作用并控制物质进出的作用．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换．植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，含有各种有味道的物质以及营养物质等，如苹果的甜味就是来自于液泡内的细胞液．叶绿体是光合作用的场所．可见B符合题意．故选：B此题重点考察的关于植物细胞结构及功能方面的知识，思考解答．本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．15.若在显微镜下观察“b”字，观察到的结果应该是放大的（）A.bB.pC.qD.d【答案】C【解析】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了．考试中也可以直接把试卷旋转180度看一下那个要观察的字母，就更简单了．故选：C．此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，所以有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了．16.动物和植物都有的能量转换器是（）A.叶绿体B.叶绿体和线粒体C.线粒体D.细胞核【答案】C【解析】解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．叶绿体为植物细胞所特有．故选：C细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．此题考查了动植物细胞都具有的能量转换器．17.如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是（）A.④③①②B.②③④①C.④②①③D.②④③①【答案】A【解析】解：①是滴，用滴管在盖玻片的一侧滴稀碘液、②是吸，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本、③盖，盖盖玻片、④撕，用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块表皮细胞．因此④③①②．故选：A．物细胞临时装片的制作步骤是：擦：擦拭载玻片和盖玻片；滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水；撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块；展：展平放于水滴中央；盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡；染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧；吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本．即：擦→滴→撕→展→盖→染→吸．在制作临时装片观察动植物细胞时，最容易失误的地方就是盖盖玻片，平时要注意多操作，多练习，熟能生巧，这样就可以避免盖玻片下产生气泡．18.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体和染色用的液体分别是（）A.自来水、碘液B.生理盐水、碘液C.生理盐水、自来水D.碘液、生理盐水【答案】B【解析】解：制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部．因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是生理盐水、碘液．故选B．本题考查的是制作口腔上皮临时装片的实验步骤，只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤，就能熟练作答．制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染．有关实验步骤的看图填空题是生物考试中的重点题型，要注意熟悉实验步骤正确，操作规范，这就要求平时在实验课中要勤于动手，勤于动脑，在实验中培养学习兴趣并注意实验的严谨．19.下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序排列是（）A.a→c→d→bB.a→b→c→dC.c→d→a→bD.a→d→b→c【答案】A【解析】解：植物细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．观察图示可知正确顺序为：a→c→d→b．故选：A细胞分裂过程中各结构的变化顺序是：细胞核→细胞质→细胞膜（细胞壁）．此题考查了植物细胞的分裂过程．20.生物种类多种多样，不仅有多细胞的，也有单细胞的．下列选项中只有一个细胞的生物是（）A.松鼠B.蝗虫C.小麦D.草履虫【答案】D【解析】解：A、B、C都属于多细胞生物，D、草履虫的身体只由单个细胞组成，属于单细胞生物．故选D生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，据此解答．掌握单细胞生物的种类是解题的关键．21.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（）A.都没有根、茎、叶的分化B.都生活在水中C.都能进行光合作用，用孢子繁殖D.体内都有输导组织【答案】C【解析】解：藻类植物由单细胞的和多细胞的，大部分生活在水中，没有根、茎、叶等器官的分化；苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中，有茎和叶的分化，没有根，体内没有输导组织．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，茎和叶中有了输导组织，生活在阴湿的陆地环境中．藻类、苔藓和蕨类植物的细胞内含有叶绿体，在光下能进行光合作用，用孢子繁殖．A、B、D不符合题意，C符合题意．故选C．从藻类、苔藓和蕨类植物的基本特征进行分析．藻类、苔藓和蕨类植物用孢子繁殖，统称为孢子植物．22.植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐？（）A.铁、镁、钙B.氮、磷、钾C.氮、铁、锌D.硫、锌、硼【答案】B【解析】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．故选：B无机盐对植物的生长具有重要意义，植物需要多种无机盐，需要最多的是含氮磷钾的无机盐，据此解答．明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握．23.与根的生长发育有关的部位是（）A.根冠和分生区B.分生区和伸长区C.分生区和成熟区D.伸长区和成熟区【答案】B【解析】解：根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，是根生长最快的部分．1、成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积．是根吸收水分和无机盐的主要部位．2、伸长区，位于分生区稍后的部分．一般长约2～5毫米．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑．生长最快的部分是伸长区．3、分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织．个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明．4、根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能．5、成熟区以上部分结构特点是根毛脱落，内部输导组织增多，因此这一部分失去吸收功能，加强了输导功能．所以与根的生长发育有关的部位是分生区和伸长区．故选：B．此题考查的知识点是根尖的生长．解答时可以从根尖的概念、各部分的名称、特点和功能方面来切入．解答此类题目的关键是熟记根尖的结构功能．24.对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用【答案】A【解析】解：光合作用的表达式：二氧化碳+水氧气+有机物（储存能量），可以看出植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，从而维持生物圈中二氧化碳和氧的平衡，所以我们应多植树造林．故选：A．。
2014-2015学年七年级上学期生物期末考题(含答案)
2014—2015学年七年级上学期期末考试生物学试卷一、选择题(每题只有一个正确答案，每题1分，共50分。
请将你选择的每题答案的字母填入下面的答题栏内。
)1．下列选项中，不属于生物的是( )A．冬眠的青蛙B．珊瑚C．珊瑚虫D．石生花2．下列选项中，不属于生物基本特征的是( )A．生物的生活需要营养B．生物都有遗传和变异的特性C．生物能改变环境D．生物能进行呼吸3．下列探究活动中，必须采用调查法的是( )A．观察种子结构B．全国经济普查C．测量人的胸围D．孟德尔豌豆杂交实验4．下列实例中，能反映生物因素对生物影响的是（）A．光照影响鼠妇的分布B．温度影响金鱼的呼吸C．沙漠中，靠近水源的地方出现绿洲D．稻田杂草和水稻争夺阳光5．下列选项中，能正确表示食物链的是( )A．阳光→草→羊→狼B．草→兔→鹰C．鹰→蛇→青蛙→昆虫D．鼠→蛇→鹰6．生态系统中属于生产者的是( )A．人B．蝗虫C．蘑菇D．绿色植物7．下列实例中能体现生物影响环境的是( )A．荒漠中的骆驼刺根系非常发达B．寒冷海域中的海豹脂肪很厚C．非洲黑人的鼻子既宽大又扁平D．蚯蚓疏松土壤8．下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是( )A．大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部B．地球上所有生物的总称C．地球上所有生物以及它们所生活的环境D．地球上所有生物能够生活的地方9．用显微镜观察同一部位的洋葱表皮装片，要使视野内看到的细胞数目最少，应选择的目镜和物镜的组合是( )A．目镜l0×、物镜4×B．目镜l0×、物镜10 ×C．目镜16×、物镜10 ×D．目镜10×、物镜40×10．光线较暗时，使用显微镜对光，光圈和反光镜反射面的选择合理的是( ) A．最小光圈，反光镜的凹面B．最大光圈，反光镜的凹面C．最小光圈，反光镜的平面D．最大焦距，反光镜的平面11．某同学使用显微镜时，低倍镜中看到的物像在视野右下方，他想将物像移到视野正中央，移动载玻片的方向应该是( )A．向左上方B．向右上方C．向左下方D．向右下方12．下列说法正确的是( )A．要想观察血液中的红细胞，可将实验材料制成切片进行观察B．实验室内观察黄瓜果肉细胞常常制成临时装片C．制作l临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞D．绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体13．生态系统具有的自动调节能力是( )A．无限的B．有一定限度的C．很强的D．很弱的‘14．构成生物体的基本单位是( )A．组织B．器官C．系统D．细胞1s．下列细胞结构中，可以称为细胞控制中心的是( )A．细胞壁B．细胞质C．细胞膜D．细胞核16．细胞分裂时，首先一分为二的是( )A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁17．多细胞生物体内细胞多种多样，不同的组织是通过( )形成的。
2014—2015学年上学期期末试卷七年级生物答案
姓名 班级 考号☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆密☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆封☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆线☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2014—2015学年上学期期末试卷七年级生物试题一、选择题：（每题0.5分，共12分）1、下面所列各项中都属于生物的一项是------------------------------------（ A ）①草 ②家鸽 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇A ．①②⑤⑦B ．①②③④C ．②③④⑥D ．②⑤⑥⑦ 2．某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。
他们分类的方法为------------------------（ C ）。
A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量3．下列能构成一个完整食物链的是---------------------------（ D ）。
A. 虎→鹿→绿色植物 B. 虾→小鱼→大鱼 C. 绿色植物→蛇→鹰 D. 绿色植物→兔→狐4、生物体的结构和功能的基本单位是-------------------------------------------------（ A ） A ．细胞 B ．组织 C ．系统 D ．器官5、植物体进行光合作用和呼吸作用的主要场所分别是-----------------------------( B ) A 、线粒体和叶绿体 B 、叶绿体和线粒体 C 、都是叶绿体 D 、都是线粒体6、与洋葱细胞相比，家兔细胞缺少的结构是------------------------------------（ C ） A ．细胞膜 B ．细胞质 C ．细胞壁 D.细胞核7、近来市场上盛行一种绿色食品——桑椹，它是桑树的果实；在生物结构层次上它属于---------------------------（ B ） A ．组织 B ．器官 C ． 系统 D ． 植物体 8．藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是---------------------------（ C ）。
2014-2015学年上学期期末检测七年级生物试卷
2014-2015学年上学期期末检测七年级生物试卷(试卷共两部分47小题，共8页。
考试时间90分钟，满分100分)第I卷选择题一、单项选择题（共40题，每题1.5分，共60分)1.含羞草对刺激做出反应与下列哪一种生理现象相同A.人手被针刺后缩回B.子女与父亲相貌不同C.母鸭下蛋D.植物的蒸腾作用2.某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。
他们分类的方法为A.按照生物的形态结构B.按照生物的用途C.按照生物的生活环境。
D.按照生物的数量3.你想调查一块草地上的密度，最好采取哪种调查方法A.一株不漏的数草的株数B.划格后逐格计算累计C.大体估计D.选点抽样调查，求平均密度4.宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?A.空气B.温度C.光照D.水5.一个完整的生态系统包括A.生产者和消费者B.生物部分和非生物部分C.食物链和食物网D.全部的生产者，消费者和分解者6.右图是生态系统中碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是A.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者B.甲是生产者,乙是分解者,丙是消费者C.甲是分解者,乙是消费者,丙是生产者D.甲是消费者,乙是分解者，丙是生产者7.下列能构成一个完整食物链的是A.虎→鹿→绿色植物B.虾→小鱼→大鱼C.绿色植物→蛇→鹰D.绿色植物→兔→狐8.自然条件下，生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡，其主要原因是A.能量的收支随季节波动B.具有复杂的营养结构C.物质循环和能量流动反复进行D.生态系统具有一定的自动调节能力9.用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节?①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面A.①③B.②④C.②③D.①④10.有一架光学显微镜盘内有2个镜头，甲的一端有螺纹，乙无螺纹、甲、乙分别为A.目镜、物镜B.物镜、目镜C.均为物镜D.均为目镜11.植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是A.液泡B.叶绿体C.线粒体D.细胞核12.某同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。
2014—2015学年度上学期期末七年级生物试卷(含答案)
2014—2015学年度上学期期末七年级生物试卷（含答案）一、单项选择题（每题2分，共计60分，请将正确的选项填写在题后的答题卡中。
）1．下列属于生物的是A．恐龙骨骼B．珊瑚 C．珊瑚虫D．钟乳石2．属于生物基本特征的是A．生物都能快速运动 B．生物都是由细胞构成的C．生物都能进行光合作用 D．生物都能生长和繁殖3. 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明生物具有下列哪一特征？A、能对刺激作出反应；B、能进行光合作用C、能产生运动；D、能进行呼吸4. 下列生物不是由细胞构成的是A．人 B．杨树 C．蘑菇 D．艾滋病病毒7. 下列属于生态系统的是A、一片农田中的所有生物B、一片森林中的树木C、生物圈中的所有生物D、一个池塘8. 宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？A、光B、温度C、水D、空气9. 下列关于生物圈的说法，错误的是A．生物圈是地球上所有生物与其生存环境的统一整体B．生物圈的范围包括：大气圈、水圈、岩石圈C．生物圈为生物的生存提供了基本条件D．生物圈是所有生物共同的家园10. 下列生物中属于消费者的是A、草B、食虫鸟C、细菌D、蘑菇11. 在一个草原生态系统中，数量最多的是A. 羊B. 绿色植物C. 狼D. 鼠12. 制作洋葱表皮细胞临时装片进行染色，最准确的方法是A. 在盖玻片的一侧滴加稀碘液B. 直接将碘液滴在洋葱叶表皮上C. 在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在同一侧吸引D. 在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引13. 下列食物链中错误的一项是A．种子→鼠→蛇→鹰 B．种子→鼠→猫头鹰C．草←羊←狼 D．浮游植物→海螺→海豹14. 假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会 A．缓慢上升B．仍保持相对稳定C．迅速上升 D．先上升后下降15．下列各生态系统中，自动调节能力最大的是A．热带雨林 B．温带草原 C．温带落叶林D．北方针叶林16．“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，所用鼠妇的数量，你认为最合适的一项是A.１只 B.２只 C.10只 D.多少只都行17．下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是A．“春来江水绿如蓝” B．“雨露滋润禾苗壮”C．“草盛豆苗稀” D。
七年级生物上册期末考试题(含答案)
d 2014—2015学年度（上）期末考试生物试题（本卷共4页，3个大题，满分50分，时间50分钟，所有答案写在答题卡上，写在试卷上不得分）一、请你来选择：（每小题只有一个符合题干的选项，每小题1分，共20分）1.黄河是我们的母亲河。
下面四种说法中，代表一个生态系统的是（ ）。
A.整条黄河B.黄河的水C.黄河里所有的鱼D.黄河里的所有生物2.你想调查一块草地上的密度，最好采取哪种调查方法（ ）。
A ．一株不漏的数草的株数B ．划格后逐格计算累计C ．大体估计D ．选点抽样调查，求平均值3.荔枝汁甜味美，主要是荔枝果肉细胞的（ ）中含有大量糖分。
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.液泡4.右图是用低倍镜下观察到的影像，要把字母移到视野中央，应将玻片 往哪个方向移？（ ）A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方5.下列有关人体构成正确的是 （ ）A 、组织→器官→系统→人体B 、细胞→器官→组织→人体C 、细胞→组织→系统→人体D 、细胞→组织→器官→系统→人体6.在观察临时装片时，如果在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈最可能（ ）。
A.气泡B.污物C.细胞D.墨水7.下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）。
A.能够趋利避害，适应所生活的环境B.整个生物体只有一个细胞构成C.所有单细胞生物体内都不含叶绿体，不能进行光合作用D.能够独立完成消化、呼吸、运动和生殖等功能8.下列属于裸子植物的特征的是（ ）①有花、果实和种子 ②种子裸露 ③种子不裸露 ④有果皮 ⑤无果皮A ．①②③B ．①④⑤C ．②⑤D ．②④9.龙眼是厦门常见的水果。
一棵茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼，要经过（ ）等复杂的过程。
A.开花→受精→传粉→果实的成熟B.开花→传粉→受精→果实的成熟C.受精→开花→传粉→果实的成熟D.传粉→受精→开花→果实的成熟10.参天大树的根部吸收的水，能够达到树冠的顶部，主要的动力来自（ ）。
2014-2015学年第一学期人教版七年级生物期末试卷(含答案)
密封线内不要答题学校： 年级： 姓名： 学号：七年级生物试题一、选择题（请将答案填入下表请根据自己掌握的知识，在这次的学习过程中，作出最好的选择。
相信自己，你是最好的。
每题1分，共30分。
）1、在阴湿地面和墙面上，常密集生长着许多低矮的弱小植物是 ( ) A 、藻类植物 B 、苔藓植物 C 、蕨类植物 D 、种子植物2、一只草履虫通过表膜从水中吸收氧气，排出二氧化碳。
这只草履虫正在 ( ) A ．产生应激性 B ．进行新陈代谢 C ．生长 D ．繁殖3、植物体的任何生活部位都进行： ( ) A ．光合作用 B ．呼吸作用 C ．蒸腾作用 D ．吸收作用4、提倡“免赠贺卡”“免用一次性筷子”的出发点是 ( ) A ．减少个人的经济支出 B ．减少固体垃圾 C ．节约木材保护森林 D ．移风易俗5、我们吃的大米、面粉主要是种子的 ( ) A 、胚 B 、胚乳 C 、子叶 D 、胚芽6、播种的种子没有萌发，原因可能是 ( ) A 、外界条件 B 、胚死亡 C 、休眠期 D 、都有可能7、与种子萌发无关的外界条件是 ( ) A 、水分 B 、空气 C 、温度 D 、光照8、无土栽培证明了下列哪项不是植物生长所必需的 ( ) A 、阳光 B 、无机盐 C 、水分 D 、土壤9、幼根生长最快的部位是 ( ) A 、根冠 B 、分生区 C 、伸长区 D 、成熟区10、下列哪项不是植物生长需要的最多的三种无机盐 ( )A 、氮B 、磷C 、钾D 、铁11、植物体由小长大是由于 ( ) A 、细胞分裂 B 、细胞生长 C 、细胞分裂和长大 D 、细胞长大12、细胞分化的结果是首先形成 ( ) Ａ．新细胞 Ｂ．组织 Ｃ．器官 Ｄ．植物体 13. 2009年，H1N1流感在人群中传染，引起党和政府的高度关注。
请问H1N1流感的病原体属于 ( ) A. 植物 B. 动物 C. 细菌 D. 病毒14、玉米果穗有缺粒的，原因是 ( ) A 、水分不足 B 、光照不足 C 、营养不足 D 、传粉不足15. 从同一棵树上，早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的叶片a 、b 、c ，将叶片脱水后，称其干重，他的结果应该是 ( ) A. c ＞b ＞a B. a ＞b ＞c C. b ＞a ＞c D. a ＞c ＞b16、在使用显微镜对光时，如果光线过弱，可选用 ( ) A 、平面镜、小孔 B 、凹面镜、大孔 C 、平面镜、大孔 D 、凹面镜、小孔17、物象在视野的左上方，若要移动到中央，应移动玻片向 ( ) A 、左上方 B 、左下方 C 、右上方 D 、右下方 18、根吸水的主要部位是 ( ) A 、根冠 B 、分生区 C 、伸长区 D 、成熟区19、移植植物幼苗时，总要带一个土坨，这是为了 ( ) A 、保留水分和无机盐 B 、避免伤害根冠 C 、避免伤害分生区 D 、避免伤害根毛和幼根 20、杨树茎能逐年加粗，因为它们茎中有 ( ) A 、表皮 B 、韧皮部 C 、形成层 D 、木质部 21、将绿色水草放在金鱼缸里的作用，主要是为了 ( ) Ａ．增加养料 Ｂ．增加氧气 Ｃ．保持水清洁 Ｄ．美化鱼的生活环境 22、在植物体内，带动水和无机盐向上运输的动力来自于 ( ) A 、蒸腾作用 B 、光合作用 C 、呼吸作用 D 、吸收作用 23、植物与外界进行气体交换以及水分散失的“门户”是 ( )A 、表皮B 、气孔C 、保卫细胞D 、叶脉24. 一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜。
2014—2015学年度第一学期期末考试初一生物试题
初一生物试题（共8页）第7页 初一生物试题（共8页）第8页2014—2015学年度第一学期期末考试初一生物试题第Ⅰ卷一、选择题：每题有一个正确选项，请把正确选项的序号涂在答题卡上（每题2分）1. 在载玻片上写二个字母bq ，通过显微镜观察，视野中看到的物像是（ ） A. dq B. pb C. bq D. qb2. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程的正确步骤是：（ ）①在载玻片中央滴一滴清水②把载玻片、盖玻片擦干净③盖好玻片④把撕下的洋葱鳞片内表皮浸入载玻片上的水滴中展平⑤在载玻片的一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引碘液A. ①②③④⑤B. ①④⑤②③C. ②①④③⑤D. ③①②④⑤ 3．制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再轻轻盖上，其主要目的是（ ）A.防止水溢出B. 避免盖玻片下出现气泡C.增强透明度D. 防止实验材料移动4．在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，想看到细胞膜，要用（ ） A. 大光圈，平面镜 B. 小光圈，平面镜 C. 大光圈，凹面镜 D. 小光圈，凹面镜 5．黄瓜果肉细胞与黄瓜根上的细胞都有的结构是（ ）①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤线粒体 ⑥叶绿体 ⑦液泡 A. ①②③④⑤⑦ B. ②③④⑤⑦ C. ②③④⑤ D. ①⑥⑦ 6．如图是显微镜视野中的人口腔上皮细胞。
如何操作才能观察的更清楚？（ ） A. 调节遮光器使用大光圈 B. 调节细准焦螺旋降低镜筒 C. 取下盖玻片用牙签把细胞涂开 D. 用镊子轻压盖玻片7．菠菜用清水浸泡，清水中不见绿色物质，若放到沸水中一烫，水立刻出现绿色物质。
这个现象是因为（ ）A. 在清水中细胞膜没有选择透过性B. 在清水中没有物质出入C. 沸水使细胞膜失去选择透过性D. 沸水中色素分解成小分子物质8．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ） A. 细胞内都含有一个细胞核 B. 整个身体由一个细胞构成 C. 大多数生活在水域环境中D. 能够完成呼吸、排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动9．显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是（ ） A. 增加营养 B. 限制草履虫运动 C. 增加温度 D. 分割培养液10. 下列是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的物像从下面的左图转为右图，其操作步骤首先是（ ）①移动载玻片 ②调节光圈和反光镜 ③转动转换器 ④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋A. ③B. ①C. ⑤D. ②11. 下图为光学显微镜的4个镜头。
【精选】云南省腾冲县七年级上学期六校联考(期末)生物试题(有答案)
云南省腾冲县2014-2015学年度上学期期末六校联考试卷七年级生物（全卷两个大题，共46个小题，共8页；满分100分，考试用时90分钟）注意事项：本卷为试题卷。
考生解题作答必须在答题卷（答题卡）上。
答案书写在答题卷（答题卡）相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
第Ⅰ卷(选择题，共60分)一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列自然现象中，与生物没有直接关系的是A．花开花落 B．蜻蜓点水 C．食物腐败 D．潮涨潮落2．某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。
他们分类的方法为A. 按照生物的形态结构B. 按照生物的用途C. 按照生物的生活环境D. 按照生物的数量3．下列能构成一个完整食物链的是A. 虎→鹿→绿色植物B. 虾→小鱼→大鱼C. 绿色植物→蛇→鹰D. 绿色植物→兔→狐4．生活在沙漠中的仙人掌叶退化为刺，以减少水的散失；变色龙体色随着环境的改变而改变，有利于防御。
以上事例说明A．生物适应环境 B．生物影响环境C．环境改变生物 D．生物与环境无关5．下列不属于生态系统的是A. 一个池塘B. 一块草地C. 生物圈D. 森林里所有的树6．下列生物中属于竞争关系的是A.水稻和稗草B.猫和老鼠C.人和猪D.蚂蚁和蚱蜢7. 人类生命活动中所利用的能量最终自A. 地球B. 植物C. 太阳D. 食物8．含羞草的叶片受到碰触时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能够A．进行呼吸 B．生长和繁殖C．对外界刺激做出反应 D．排出身体内产生的废物9．下面是某生物学习小组设计的“调查本省中学生近视发病率”的几种方案,其中最合理的是A. 对省内所有的中学生进行调查B. 选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查C. 选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查D. 选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查10．下图是两棵植物，你认为A植物分布在什么环境里A．干旱地 B．湿润地区 C．寒冷地区 D．温暖地区11．使用光学显微镜观察洋葱表皮细胞时，先用低倍镜观察，再换用高倍镜。
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2014-2015七年级生物上册期末六校联考试卷（带答案）云南省腾冲县2014-2015学年度上学期期末六校联考试卷七年级生物（全卷两个大题，共46个小题，共8页；满分100分，考试用时90分钟）注意事项：本卷为试题卷。
考生解题作答必须在答题卷（答题卡）上。
答案书写在答题卷（答题卡）相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
第Ⅰ卷(选择题，共60分) 一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．下列自然现象中，与生物没有直接关系的是 A．花开花落 B．蜻蜓点水 C．食物腐败 D．潮涨潮落 2．某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。
他们分类的方法为A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量 3．下列能构成一个完整食物链的是 A. 虎→鹿→绿色植物 B. 虾→小鱼→大鱼 C. 绿色植物→蛇→鹰 D. 绿色植物→兔→狐 4．生活在沙漠中的仙人掌叶退化为刺，以减少水的散失；变色龙体色随着环境的改变而改变，有利于防御。
以上事例说明A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境改变生物 D．生物与环境无关 5．下列不属于生态系统的是 A. 一个池塘 B. 一块草地 C. 生物圈 D. 森林里所有的树 6．下列生物中属于竞争关系的是 A.水稻和稗草 B.猫和老鼠 C.人和猪 D.蚂蚁和蚱蜢 7. 人类生命活动中所利用的能量最终来自 A. 地球 B. 植物 C. 太阳 D. 食物 8．含羞草的叶片受到碰触时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能够A．进行呼吸 B．生长和繁殖 C．对外界刺激做出反应 D．排出身体内产生的废物 9．下面是某生物学习小组设计的“调查本省中学生近视发病率”的几种方案,其中最合理的是 A. 对省内所有的中学生进行调查 B. 选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查C. 选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查 D. 选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查 10．下图是两棵植物，你认为A植物分布在什么环境里 A．干旱地 B．湿润地区 C．寒冷地区 D．温暖地区 11．使用光学显微镜观察洋葱表皮细胞时，先用低倍镜观察，再换用高倍镜。
那么，视野中发生的变化是 A．细胞数目减少，细胞变大 B．细胞数目减少，细胞变小 C．细胞数目增多，细胞变大 D．细胞数目不变，细胞变大 12．与松鼠相比，松树没有的结构层次是 A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 13．番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的①输导组②分生组织③营养组织④保护组织A. ④②① B. ④①② C. ④③① D. ④①③ 14．苹果的甜味来自 A.植物吸收的糖分 B.细胞液中的糖分 C.细胞壁的糖分 D.果实中的糖分 15. 若在显微镜下观察“b”，观察到的结果应该是字母 A.b B.p C.q D.d 16. 动物和植物都有的能量转换器是 A、叶绿体 B、叶绿体和线粒体 C、线粒体 D、细胞核 17. 下图是制作洋葱表皮细胞临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序是A．④③①② B．②③④① C．④②①③ D．②④③① 18．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体和染色用的液体分别是 A．自来水、碘液 B．生理盐水、碘液 C．生理盐水、自来水 D．碘液、生理盐水 19．下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序排列是 A．a→d→b→c B．a→c→d→b C．c→d→a→b D．a→b→c→d 20．生物种类多种多样，不仅有多细胞的，也有单细胞的。
下列选项中只有一个细胞的生物是 A.松鼠 B.蝗虫 C.小麦 D.草履虫 21．藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是 A. 都没有根、茎、叶的分化 B. 都生活在水中 C. 都能进行光合作用，用孢子繁殖 D. 体内都有输导组织 22．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐？ A. 铁、镁、钙 B. 氮、磷、钾 C. 氮、铁、锌 D. 硫、锌、硼 23．与根的生长发育有关的部位是 A. 根冠和分生区 B. 分生区和伸长区 C. 分生区和成熟区 D. 伸长区和成熟区 24．对维持大气中碳一氧平衡起主要作用的是绿色植物的 A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 25．种子萌发时，种子首先要 A. 胚根突破种皮 B. 胚开始发育 C. 吸水膨胀 D. 胚芽开始发育26．阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有 A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和蒸腾作用 C. 呼吸作用和蒸腾作用 D. 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 27. 杜仲是一种名贵的中药，不少不法分子为了私利盗剥杜仲树皮，致使树木死亡。
这是因为树皮中有输送有机物的 A. 筛管 B. 导管 C. 木质纤维 D. 韧纤维28. “绿叶在光下制造淀粉”的实验中，操作步骤有：①部分遮光②滴加碘液③酒精脱色④取下纸片⑤照光⑥暗处理⑦显色观察。
操作顺序正确的是 A．①⑤⑥④③②⑦ B．⑥①⑤④③②⑦ C．⑥①⑤③②④⑦ D．①⑤④⑥②③⑦ 29. 若将右图植株甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸。
暗处理一昼夜后，置于阳光下4小时。
取下两片叶，经脱色后用碘液处理，发现A部位不呈蓝色，B部位呈蓝色，C部位不呈蓝色。
以上实验能够证明光合作用需要 A.水、二氧化碳 B.叶绿素、光 C.水、光 D.水、叶绿素 30. x疆由于那里特殊的地理位置，白天光照强、气温高，夜间气温较低，所产的“葡萄”等水果特别甜。
这是因为与别处相比 A.x疆的土地特别肥沃 B.x 疆的葡萄品种与别处不一样 C.x疆的葡萄只进行光合作用，不进行呼吸作用 D.x疆的葡萄白天光合作用制造的有机物多，晚上呼吸作用消耗的有机物相对较少 31. 与桃树相比，松树种子最主要的不同是 A.果实内有种子 B.没果皮包裹，种子裸露在外 C.胚珠外有子房壁 D.球果是由果皮和种子组成 32. 土壤板结不利于植物生长，其直接原因是 A.缺少肥力，减弱光合作用 B.缺少氧，减弱根的呼吸作用C.缺少二氧化碳，减弱根的呼吸作用 D.缺少水分，减弱光合作用 33. 移栽植物时，常常在早、晚进行，并去掉几片叶，这是为了 A. 减少水分蒸发 B. 降低光合作用 C. 降低呼吸作用 D. 操作方便 34．在我国西部大开发战略中,“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项重要的内容,采取这两项措施的首要目标是 A.开展生态旅 B.发展畜牧业 C.增加木材 D.改善生态环境 35. 聪明的你能够由小长大,其根本原因是 A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分裂和生长 D.细胞的分化 36. 在玉米种子纵切面上,滴加碘液后,切面上遇碘液变蓝的物质及结构是①淀粉②蛋白质③脂肪④子叶⑤胚乳⑥胚芽A.①⑤ B.②④ C.①④ D.③⑥ 37. 在10个小麦种子袋中取出300粒种子测定发芽率，有270粒种子在一定时间内发了芽，那么，这10袋种子的发芽率是 A．10 % B．20% C．80% D．90% 38. 假如未来的你和宇航员一起乘坐宇宙飞船去太空旅行，脱离了生物圈的你们必须要带上足够维持生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括 A．宠物猫、电脑、收音机 B．太阳能电池、保暖内衣 C．氧气袋、矿泉水、食物 D．驱蚊灯、盆花、照相机 39. 植物呼吸作用的实质是 A．分解有机物，释放能量 B．合成有机物，贮存能量 C．分解有机物，贮存能量 D．合成有机物，释放能量 40. 右图所示为一个封闭透明的生态瓶，把该瓶放在有光的地方， 3天后小鱼仍能正常生活，最关键的原因是 A、水草能提供充足的食物 B、细菌能分解有机物 C、水草能吸收二氧化碳 D、水草能制造氧气第Ⅱ卷(非选择题，共40分) 二、简答题（每空1分，共40分） 41．(4分)下图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：(示例：[⑥]细胞质) (1)图___________(填“甲"或“乙")表示的是动物细胞。
(2) 被称为遗传信息库的是[ ] ，其中含有遗传物质。
(3)图中结构②具有保护和______________________的功能。
(4)图甲所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是[ ] ___________。
42.（8分）下图为草原生态系统请根据图回答问题（1）图中生产者是。
（2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为。
（3）图中有条食物链。
（4）该生态系统组成成分并不完整，还缺少和。
（5）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是和。
（6）若某种原因导致该生态系统中鼠的数量大增，在短时间内，绿色植物的数量会减少，鹰的数量会增多。
随后，鼠的数量会减少，这表明生态系统具有一定的能力。
43. (7分)右图表示细胞的一些生理活动，据图回答： (1)图中的A、B、C代表各种各样的细胞，请说出①②具体各代表什么过程？①② 。
(2)①这种过程，其结果是的增加，但是细胞的和都不发生变化。
②这种过程，其结果是形成。
(3)请你给下图人体的各个结构层次进行排序：（用下图中的序号排出正确顺序）44. (6分)被子植物的花五彩缤纷，千姿百态，但花的基本结构是相同的。
下图是桃花和果实的结构示意图，观察下图思考并回答以下问题：(1)在花的结构中，花的主要部分指图中1、6、8、组成的和4、5组成的两部分。
(2)花粉落到柱头上以后，会长出花粉管，花粉管进入胚珠，花粉管中的精子与胚珠中的结合形成受精卵，受精卵发育成。
(3)图乙中的1种子是由图甲中的[ ]_________发育而成，图乙中的3果实由图甲中的[ ] 发育而成。
45. (6分) 图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物根尖结构示意图，据图回答：（1）植物体生命活动所需要的能量来自于过程_________（填字母），此过程的主要场所是_________。
（2）我们吃的马铃薯含有大量淀粉，这些淀粉是通过过程[ ]_________合成的，并输送到马铃薯块茎中储藏起来的．（3）图乙中吸水的主要区域是[ ]_________，吸收的水分主要用于图甲中的[ ] ，此过程参与了生物圈的。
46.（9分）某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件” 实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。
数日后记录发芽情况如下，请根据表格回答下列问题：装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中种子萌发丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃) 种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的橱柜中种子不萌发（1）甲装置中种子不能萌发的原因是缺少______________；丙装置中种子不能萌发的原因是__________不适宜；丁装置中种子不能萌发的原因是没有__________。