六年级班队活动教案
小学六年级班队会教案
小学六年级班队会教案【篇一：小学六年级主题班会教案】小学六年级主题班会教案1 新学期、新气象教学目标1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。
2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。
一、班长主持会议1、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失。
2、谈谈新学期的打算。
二、班主任总结，提出要求和希望：2我爱我班教学目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，努力争创优秀班集体。
一、主持人开始主持节目。
1、朗诵《我爱我班》2、小品3、讨论小品中的人物行为4、班级口号设计比赛例：“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，八（12）发扬”是我们的口号5、男女生对唱《同桌的你》6、发言：同学之间应如何交往7、优秀学生介绍学习方法8、大家谈：怎样为班集体添光彩？二、班主任寄语3日常行为规范教学目标理解新的《中小学生日常行为规范》要求，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
一、班主任导入班会主题。
二、主持人：班长、副班长主持节目。
【活动一】《是对是错》.【活动二】小品《鸡毛掸子的风波》【活动三】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）三、班主任小结本次主题班会活动内容丰富，形式多样，全班同学积极参与，表现出了很高的热情，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常性行为规范》的要求，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
4 尊师重教教学目标：热情讴歌教师工作的崇高和伟大，明确怎样做才是尊师，激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。
一、主持人主持节目。
1、放歌曲《每当我走过老师的窗前》。
2、由主持人宣布班会开始，引出主题。
3、先演讲、朗读、讲故事等4、让学生讲述尊师的例子5、颂扬教师工作的崇高和伟大；二、老师表彰尊师的行为。
三、结束前请任课老师讲话。
四、班主任总结，主持人宣布班会结束。
六年级上册班会教案-少先队活动方案2 通用版
六年级上册班会教案-少先队活动方案２通用版教学内容本次班会以少先队活动为主题，主要内容包括：少先队的历史、宗旨、队旗、队徽、队礼、少先队员的权利和义务等。
通过本次活动，使学生深入了解少先队的知识，增强少先队员的荣誉感和责任感。
教学目标1. 让学生了解少先队的历史、宗旨、队旗、队徽、队礼等基本知识。
2. 培养学生的团队协作精神，提高组织纪律性。
3. 增强学生的爱国情怀，培养民族自豪感。
4. 培养学生积极参与集体活动的意识，提高社会实践能力。
教学难点1. 少先队的历史、宗旨、队旗、队徽、队礼等知识的讲解。
2. 如何引导学生理解少先队员的权利和义务。
3. 培养学生的团队协作精神和组织纪律性。
教具学具准备1. 少先队队旗、队徽、队礼等相关图片和视频资料。
2. PPT课件。
3. 纸质资料，包括少先队历史、宗旨、队旗、队徽、队礼等知识。
教学过程1. 导入：通过播放少先队队歌，引导学生进入主题。
2. 讲解：介绍少先队的历史、宗旨、队旗、队徽、队礼等基本知识。
3. 讨论：分组讨论，让学生分享自己对少先队的认识和理解。
4. 游戏：进行团队协作游戏，培养学生的团队精神和组织纪律性。
5. 观看视频：观看少先队活动的视频，激发学生的爱国情怀。
6. 总结：对本次班会内容进行总结，强调少先队员的权利和义务。
7. 布置作业：要求学生撰写一篇关于少先队的作文。
板书设计1. 板书六年级上册班会教案-少先队活动方案２通用版2. 板书内容：少先队的历史、宗旨、队旗、队徽、队礼等基本知识。
作业设计1. 撰写一篇关于少先队的作文，要求不少于500字。
2. 列举少先队员的权利和义务，并谈谈自己的理解。
课后反思本次班会通过讲解、讨论、游戏、观看视频等多种形式，使学生对少先队有了更深入的了解。
在活动过程中，学生积极参与，表现出较强的团队协作精神。
但在讲解少先队历史、宗旨等知识时，部分学生显得不够专注，需要进一步提高课堂吸引力。
在今后的教学中，我将注重提高学生的参与度，加强课堂互动，以提高教学效果。
我爱祖国 我爱党 红领巾心向党(教学设计)-六年级班队主题活动
小学班会教案“我爱祖国我爱党红领巾心向党”年级：六年级主题：红领巾心向党教学目标：1. 让学生了解中国共产党的历史和祖国的伟大成就，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
2. 培养学生对中国共产党的热爱和信任，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的组织纪律性和集体荣誉感。
教学内容：1. 中国共产党的历史和祖国的伟大成就2. 中国共产党的性质和宗旨3. 红领巾的含义和象征4. 团队协作和集体荣誉感教学过程：一、导入1. 教师出示中国共产党的党旗和红领巾，引导学生观察并提问：同学们，你们知道这是什么吗？它们有什么特殊的意义？2. 学生回答后，教师总结：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国的执政党。
红领巾是少先队员的标志，象征着革命的胜利和少先队员的英勇奋斗。
二、学习中国共产党历史和祖国伟大成就1. 教师简要介绍中国共产党的历史和祖国的伟大成就，让学生了解中国共产党的成立、发展历程以及为国家和人民做出的伟大贡献。
2. 学生分组讨论：中国共产党为国家和人民做出了哪些伟大贡献？我们的祖国有哪些值得我们骄傲的成就？3. 各组代表发言，教师总结并强调中国共产党的领导地位和祖国的伟大成就。
三、学习中国共产党的性质和宗旨1. 教师简要讲解中国共产党的性质和宗旨，让学生了解中国共产党是全心全意为人民服务的党，是中国工人阶级的先锋队。
2. 学生分组讨论：中国共产党的性质和宗旨对我们有什么启示？我们应该如何向中国共产党学习？3. 各组代表发言，教师总结并强调学生要树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、学习红领巾的含义和象征1. 教师讲解红领巾的含义和象征，让学生了解红领巾是少先队员的标志，象征着革命的胜利和少先队员的英勇奋斗。
2. 学生分组讨论：红领巾对我们有什么意义？我们应该如何珍惜红领巾？3. 各组代表发言，教师总结并强调学生要珍惜红领巾，时刻保持红领巾的荣誉和尊严。
六年级上册班会说课稿 “期末复习总动员”班队会活动方案 通用版
六年级上册班会说课稿“期末复习总动员”班队会活动方案通用版一、导入环节各位同学，大家好！今天我们召开班队会议，是要制定一个教育教学计划。
大家都知道，期末考试即将到来，希望每位同学都有一个好成绩。
为了让大家更好地复习，我们班组织了“期末复习总动员”班队会活动。
二、正文部分1. 活动目的我们班的“期末复习总动员”班队会活动的目的是：提高学生的自主学习和自我管理能力，激发学生的学习兴趣和主动性，使他们把复习的时间利用得更有价值。
2. 活动流程本次活动的流程如下：第一阶段：自主安排在这一阶段，老师将提供根据各科目的重点知识和难点，建议的复习计划，学生可自主选择合适自己的计划，并且面对自己的计划、学情作出改进。
要求学生记录下自己安排的计划，并将其整理成表格提交给班主任。
第二阶段：认领任务根据学生提交的计划和各科目的考试形式，老师将会安排各科目的重点知识点或考点题型等相关任务，并让同学们互选任务。
同时提醒同学们，认真查找材料并记录下来，加深对知识点的理解。
第三阶段：团队合作完成各自认领的任务后，同学们需要进一步展开团队合作，形成小组，根据各自的任务准备有关复习教材或备课纸，彼此交流并避免错漏。
第四阶段：汇报分享团队完成任务后，将根据各个科目的任务进行分组汇报，相互分享所学知识点和复习心得，探讨存在的问题并寻求解决方案。
最后根据大家的努力和成果，鼓励并激励更多同学参与到集体复习活动中来。
3. 活动方式本次活动采取班级自主讨论及分组协作的方式进行，要求学生各自认真完成自己的任务，并在小组内认真讨论，相互加强、学习。
三、活动总结此次“期末复习总动员”班队会活动，不仅帮助了每一个同学更好地复习，增加了大家的知识储备，同时提高了大家的团队协作能力，促进了班级团结和发展。
我们班，我们不仅是个人的发展，更是班级的进步。
谢谢大家！以上就是本次“期末复习总动员”班队会活动方案的详细内容，希望大家能充分理解并积极参与。
小学六年级体育教案培养团队合作意识的游戏活动
小学六年级体育教案培养团队合作意识的游戏活动小学六年级体育教案：培养团队合作意识的游戏活动概述：在小学六年级体育课中，培养学生团队合作意识至关重要。
团队合作能够帮助学生更好地理解团结合作的重要性，并在课堂上提供一个积极互动的学习环境。
本教案将介绍一些适合小学六年级学生的游戏活动，通过这些游戏活动，学生在竞争和合作中培养团队合作意识。
活动一：拔河比赛拔河比赛是一种经典的团队合作游戏，对培养团队协作和沟通能力非常有效。
教师可以将学生分为两个团队，每个团队站在一条线上，用力拔着绳子。
游戏规则要求团队成员紧密配合，齐心协力为团队争取胜利。
这个游戏能让学生充分感受到团队力量的重要性，并激发他们的团队意识。
活动二：徒手传球游戏徒手传球游戏可以锻炼学生的配合能力和信任感。
教师让学生围成一个圆形，并要求他们用手传球给旁边的同学，最后传给自己手边的同学。
过程中，学生要保持眼神交流，提升团队合作的效率。
活动中，教师可以引导学生思考信任在团队合作中的重要性，并引出练习时各种方式下的挑战和解决方法。
活动三：接力赛接力赛是一种非常受学生欢迎的游戏活动。
教师可以将学生分为若干个团队，每个团队由几名学生组成。
接力赛中，每个团队的成员需要依次完成一项任务，如跑步、爬绳或者跳远。
通过接力赛，学生能够意识到每个团队成员的任务都非常重要，团队合作是获得胜利的关键。
活动四：建立人桥建立人桥是一项需要团队成员紧密合作的活动。
教师可以让学生分成几个小组，每个小组的成员之间手臂互相交叉，构成一个“人桥”。
然后，教师提供一些障碍物，要求小组成员依次通过并保持桥的完整。
这个活动能够锻炼学生的团队合作和协调能力，同时培养他们的观察力和解决问题的能力。
活动五：背靠背传球背靠背传球是一种需要学生密切配合的游戏活动。
教师将学生分为两人一组，让他们背靠背站立并用双手传球。
这个活动要求学生通过声音和触觉进行沟通，以便成功完成传球。
这样的活动能够让学生更好地理解合作时良好的沟通和密切的配合是如何促进团队合作的。
小学班队活动教案
小学班队活动教案活动名称：小小探险家活动目标：1.培养学生的团队合作精神和沟通能力。
2.培养学生的探索和解决问题的能力。
3.增强学生的想象力和创造力。
活动准备材料：1.班级黑板或白板。
2.图画书籍或图片卡片。
3.文具和材料工具。
4.大自然探索背包（包括放大镜、罗盘、小锤子、放大镜等）。
活动过程：一、活动导入（10分钟）1.引导学生回想自己小时候对大自然的好奇和探索的经历。
2.引导学生谈论他们对大自然的疑问和想要探索的事物。
3.给学生展示一些大自然的图片，激发他们的好奇心和探索欲望。
二、团队分工（10分钟）1.将学生分成几个小组，每个小组由四到五名学生组成。
2.每个小组选出一名负责人，负责组织和协调小组成员。
3.每个小组选择一个团队名字，并在黑板或白板上写下。
三、探险任务（30分钟）1.给每个小组分发一本图画书籍或一些图片卡片，让他们观察和研究其中的内容。
2.要求小组成员共同讨论，根据图片和文字的提示，推测出图片中的事物是什么，以及它们可能存在的环境和特点。
3.每个小组选择一个自己感兴趣的探险任务，确定要去探索的事物或地点，并在黑板或白板上写下。
四、探险计划（20分钟）1.每个小组成员共同制定探险计划，包括出发时间、所需材料和工具、目的地等。
2.每个小组成员根据自己的兴趣和特长，确定自己在探险中的角色和任务。
五、出发探险（40分钟）1.每个小组按照自己的计划出发进行探险。
2.学生们可以利用自己的工具和材料，观察和研究自己感兴趣的事物，并记录下来。
3.学生们可以结合自己的观察和推理，提出关于事物特点和环境的假设和解释。
六、探险总结（20分钟）1.所有小组回到教室，每个小组负责人汇报自己小组的探险结果和发现。
2.引导学生进行讨论和分享，共同总结自己在探险中获得的知识和经验。
3.鼓励学生们写下自己的感想，并整理探险的结果和发现。
活动延伸：1.可以组织学生在课后完成探险日记或作品展示。
2.可以邀请学生家长参与探险活动，共同探索和发现大自然的奥秘。
2024年六年级班队课活动方案范本
2024年六年级班队课活动方案范本标题：2023年六年级班队课活动方案一、活动目的作为六年级班级管理的重要组成部分，队课活动旨在促进班级团结和合作意识的培养，提高学生的集体荣誉感和凝聚力，培养学生的领导才能和团队精神，促进学生身心健康全面发展。
二、活动内容1. 分组活动将六年级学生分为若干个小组，每个小组选出一位组长，通过一系列小组活动培养学生的团队精神和协作能力。
2. 班级竞赛组织各种竞赛项目，包括趣味接力赛、智力问答、团队合作游戏等，通过竞赛让学生感受到团队协作的重要性并培养他们的竞争意识。
3. 主题讲座邀请校外专家或老师为学生进行主题讲座，如团队合作、领导才能等方面的知识培训，通过讲座激发学生的学习兴趣和潜能。
4. 实践活动组织学生参与社区志愿者活动、社会实践等，让学生亲身体验团队合作和服务社会的意义，培养他们的社会责任感。
5. 文艺表演通过班级文艺表演活动，鼓励学生展示自己的才艺，增强学生的自信心和表达能力，并在集体表演中培养学生的协作能力。
三、活动安排1. 第一周：分组活动通过游戏和小组合作任务，让学生自主分组并选取组长。
组长负责组织小组队课活动，培养学生的领导才能和团队协作能力。
2. 第二周：班级竞赛组织趣味接力赛、智力问答、团队合作游戏等竞赛项目，培养学生的竞争意识和团队协作能力。
3. 第三周：主题讲座邀请校外专家或老师进行主题讲座，如团队合作、领导才能等方面的知识培训，提高学生的知识水平和领导能力。
4. 第四周：实践活动组织学生参与社区志愿者活动、社会实践等，通过亲身实践培养学生的社会责任感和团队合作意识。
5. 第五周：文艺表演学生可以自愿参加班级文艺表演，展示自己的才艺，并通过集体表演培养学生的协作能力和表达能力。
四、活动评估1. 活动反馈：每次活动结束后，组织学生进行反馈，提供意见和建议，以便改进活动内容和组织方式。
2. 教师评估：教师从活动组织是否有序、学生参与度、团队协作水平等方面对活动进行评估，并进行记录。
六年级中队活动方案
六年级中队活动方案活动名称：六年级中队多元化活动方案活动目的：1. 促进六年级中队学生之间的团结和合作精神。
2. 拓展学生的兴趣爱好，培养他们的综合素质。
3. 增强学生的团队合作和组织管理能力。
4. 提升学生的沟通能力和表达能力。
活动时间：每周一次，每次活动1-2小时，共计36周。
活动方案：第一周：班级合作游戏活动内容：将班级分成几个小组，进行团队合作游戏，如解谜、搭建积木等。
通过游戏中的合作，增进同学们之间的了解和信任，培养团队精神。
第二周：科技创新体验活动内容：邀请技术专家给学生们进行科技创新体验，如编程、机器人等。
通过实践操作，培养学生的创新能力和动手能力。
第三周：社区义工活动活动内容：带领学生们参加社区义工活动，如清洁河道、植树造林等。
通过参与公益活动，培养学生们的责任感和社会意识。
第四周：团队拓展训练活动内容：前往户外拓展基地进行团队拓展训练，如攀岩、绳结解开等。
通过团队合作的挑战，培养学生们的团队精神和勇于面对困难的能力。
第五周：艺术创作体验活动内容：邀请艺术家或美术老师给学生们进行艺术创作指导，如绘画、手工制作等。
通过艺术创作，培养学生的审美观和艺术表达能力。
第六周：户外环保体验活动内容：带领学生们进行户外环保体验活动，如野外考察、垃圾分类等。
通过亲身实践，引导学生们保护环境的意识和行动。
第七周：体育竞技比赛活动内容：组织各班级之间的体育竞技比赛，如足球、篮球等。
通过竞技比赛，培养学生们的团队协作和竞争意识。
第八周：科学实验探索活动内容：设置科学实验室，在老师的指导下进行科学实验探索，如化学反应、电路制作等。
通过实验，培养学生的科学观察和实验设计能力。
第九周：文艺表演展示活动内容：邀请学生们进行文艺表演，如歌舞、魔术等。
通过表演，培养学生们的演技和表达能力，展示自己的才艺。
第十周：亲子活动活动内容：邀请学生和家长一起参加亲子活动，如游园会、亲子运动等。
通过亲子活动，增进学生和家长之间的沟通和了解。
小学六年级主题班会教案【三篇】
通过主题班会来澄清是⾮、提⾼认识、开展教育，对促进学⽣的成长和树⽴⼈⽣观都起着重要的作⽤，是学⽣的必修课。
⽆忧考⼩编整理了⼩学六年级主题班会教案【三篇】，希望对你有帮助!诚信伴着你我他⼀、班会背景社会主义核⼼价值观的基本内容中，公民个⼈层⾯的价值准则是爱国、敬业、诚信和友善。
⼈⽆信不⽴，诚信，是公民必须遵循和遵守的⾏为准则，是做⼈的根本。
诚信要从娃娃抓起，从⼩培养孩⼦的诚信意识，对孩⼦⼀⽣的⾏为准则都是有益的。
纵观当今的校园，受社会中不良现象的影响，有许多不诚信的现象在悄悄上演，谎话连篇、⾔⾏不⼀、背信弃义、朝令⼣改的事情常常发⽣。
有些学⽣，意识不到诚信的意义和重要性，因⽽，需要开设以“诚信”为主要内容的班会课，来矫正孩⼦的认识和⾏为。
⼆、教育⽬标1．让学⽣明⽩什么是诚信，什么样的⾏为是诚信的⾏为，讲诚信的重要意义以及重要性。
2.培养学⽣的辨析能⼒、组织能⼒、⾏为准则判断能⼒。
3.培养学⽣诚信的⾏为习惯，在以后的⽣活中，能够诚信伴我⾏。
三、活动准备1.阅读课外书，搜集“诚信”故事。
2.排练⼩品《诚信摆渡⼈》。
3.搜集诚信格⾔，熟读记诵。
四、活动过程（⼀）诚信意义⼤追踪同学们，我们经常听到“诚信”这个词，你知道这个词的意思吗？全班同学查阅《现代汉语词典》，得出解释：诚信：诚实、守信⽤。
明⽩了诚信的意思，谁能⽤这个词说⼀句话吗？诚信：做⼈要讲究诚信。
诚信：我们要做⼀个讲诚信的⼈。
诚信：诚信是我们做⼈的准则。
诚信：不讲诚信的⼈是可耻的。
诚信：古今中外，有好多讲诚信的伟⼈。
设计意图：从“诚信”的意思⼊⼿，让学⽣从根本上理解词的原本意义，能给学⽣以深刻的印象，明⽩什么才是诚信，为后⾯的明理导⾏做下良好的铺垫。
（⼆）诚信故事⼤家讲主持⼈甲：诚信，简⽽⾔之，就是诚实和守信⽤。
主持⼈⼄：诚信的故事不胜枚举，请听——1.《曾⼦杀猪的故事》曾⼦的⽼婆要到街上去，⼩⼉苦恼着，⾮要跟妈妈⼀起去。
妈妈对⼩⼆说：“乖，你不去街上，等妈妈回来给你杀猪吃。
六年级上册班会教案-少先队活动方案 通用版
六年级上册班会教案-少先队活动方案通用版教学内容本次班会的教学内容主要围绕少先队活动的开展。
首先，教师将向学生介绍少先队的历史、队旗、队徽、队歌等基本知识，以加深学生对少先队的认识。
其次，教师将引导学生学习少先队的优良传统和优秀队员的事迹，激励学生向优秀队员学习。
接着，教师将组织学生讨论如何开展有意义的少先队活动，培养学生的团队协作能力和组织能力。
最后，教师将指导学生进行一次实际的少先队活动，让学生在实践中体验少先队的魅力。
教学目标通过本次班会，学生将能够：1. 了解少先队的基本知识，增强对少先队的认同感；2. 学习少先队的优良传统和优秀队员的事迹，培养学生的道德情操；3. 学会团队合作和组织能力，提高学生的综合素质；4. 通过实际参与少先队活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
教学难点本次班会的教学难点在于如何引导学生理解少先队的优良传统和优秀队员的事迹，并从中汲取力量。
为此，教师需要运用生动的事例、形象的语言和丰富的教学手段，帮助学生理解和感受。
教具学具准备为了更好地进行教学，教师需要准备以下教具和学具：1. 少先队队旗、队徽、队歌等基本知识的图片或实物；2. 少先队优良传统和优秀队员的事迹的相关书籍或资料；3. 团队合作和组织能力的训练道具，如拔河绳、接力棒等；4. 实际少先队活动的道具，如清洁工具、宣传海报等。
教学过程1. 导入：教师向学生介绍少先队的基本知识，包括队旗、队徽、队歌等，引起学生的兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解少先队的历史、优良传统和优秀队员的事迹，引导学生从中汲取力量。
3. 讨论：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对于少先队的理解和感受，培养学生的团队协作能力。
4. 实践：教师指导学生进行一次实际的少先队活动，如清洁校园、宣传环保等，让学生在实践中体验少先队的魅力。
5. 总结：教师对本次班会进行总结，强调少先队的重要性和学生的责任，鼓励学生积极参与少先队活动。
板书设计板书设计如下：1. 六年级上册班会教案-少先队活动方案2. 副少先队的基本知识、优良传统、优秀队员事迹、团队合作、实际活动3. 正文：各部分内容的详细讲解和讨论4. 结尾：总结和鼓励作业设计作业设计如下：1. 写一篇关于少先队的认识的作文，要求不少于300字；2. 设计一次有意义的少先队活动，要求详细写出活动的目的、内容和组织方式；3. �搜集中少先队的优良传统和优秀队员的事迹，进行分享和交流。
小学六年级主题班会教案设计方案
小学六年级主题班会教案设计方案
主题：培养优秀班干部，共建和谐班集体
一、情景设计：
为了培养小学六年级学生的领导能力，促进班级和谐发展，本次班会特别安排了一个班干部选拔和培训的活动。
在这个活动中，学生将有机会展示自己的领导才能，学习团队合作的重要性，体验带领他人成长的责任。
二、活动安排：
1. 活动开场：介绍本次活动的目的和意义，激发学生的参与热情。
2. 班干部选拔：让学生自愿报名并进行自我介绍，然后通过班级投票选出班干部候选人。
3. 班干部竞选演讲：每位候选人做一次短暂的演讲，展示自己的领导理念和能力。
4. 班干部选拔结果公布：宣布选举结果，选出班干部团队，为班级建设贡献力量。
5. 班干部培训：针对选出的班干部进行定期的培训，包括领导能力、沟通技巧、团队协作等内容。
6. 班级合作项目：班干部团队负责组织班级合作项目，锻炼团队协作能力、培养责任意识。
7. 活动总结：回顾本次活动的成果和收获，表彰表现优秀的班干部，展望未来班级建设的美好前景。
三、活动目标：
1. 培养学生的领导能力，提升团队合作意识。
2. 增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。
3. 激发学生的自信心和责任感，培养他们成为未来社会的栋梁之才。
通过本次班会活动的设计和实施，相信学生将在积极参与中收获成长和收获快乐，班级也将因此更加和谐，共同成长。
六年级主题班会教案-我的班真棒 全国通用
六年级主题班会教案-我的班真棒全国通用一、教学目标1. 让学生了解班级的荣誉和成就，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
2. 引导学生学会欣赏他人，发现他人的优点，学会互相尊重、互相帮助。
3. 培养学生自我认识、自我提升的能力，激发学生积极向上的精神风貌。
二、教学内容1. 班级荣誉和成就展示：通过图片、视频等形式展示班级在各项活动中取得的优异成绩。
2. 优秀个人事迹分享：邀请班级中的优秀学生分享他们的成长经历和心得体会。
3. 团队合作游戏：设计一些简单的团队合作游戏，让学生在实践中体验团队精神的重要性。
4. 互相赞美活动：组织学生互相发现他人的优点，并进行赞美和鼓励。
三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生的集体荣誉感和团队精神，引导学生学会欣赏他人，发现他人的优点。
2. 教学难点：如何让学生在实践中真正体会到团队精神的重要性，以及如何引导学生正确对待他人的优点和不足。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、图片、视频、游戏道具等。
2. 学具：笔、纸、赞美卡片等。
五、教学过程1. 导入：通过展示班级荣誉和成就，激发学生的集体荣誉感。
2. 主题活动：邀请优秀学生分享成长经历，引导学生学会欣赏他人，发现他人的优点。
3. 团队合作游戏：让学生在实践中体验团队精神的重要性。
4. 互相赞美活动：组织学生互相发现他人的优点，并进行赞美和鼓励。
5. 总结与反思：让学生谈谈自己在活动中的收获和感悟，教师进行总结和点评。
六、板书设计1. 我的班真棒2. 主体部分：班级荣誉和成就、优秀个人事迹、团队合作游戏、互相赞美活动3. 总结与反思七、作业设计1. 让学生写一篇关于“我的班真棒”的主题作文，要求不少于500字。
2. 让学生制作一份赞美卡片，送给他们想要赞美的人。
八、课后反思1. 教师要关注学生在活动中的表现，及时给予表扬和鼓励，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
2. 教师要引导学生学会欣赏他人，发现他人的优点，培养学生的良好人际关系。
六年级班队活动安排表
“毛泽东诗词”朗诵会
缅怀革命老一辈，体会毛泽东诗词的宏伟气势。
16
班会
期终评比
通过评比使努力目标更明确。
17
主题班会
元旦游艺活动
让学生快乐地迎接新年的到来。
18
寒假安全教育
使寒假过得更快乐。
19
20
8
班队
给孤寡老人送温暖
围绕重阳节进行道德实践体验活动，到敬老院送温暖。
9
班队
写字比赛
通过评比使学生能扬长避短
10
班队
期中评选规范生
通过评比使学生能扬长避短
生懂得运动的重要性
12
大队部
秋游
让学生感知家乡的巨大变化
13
故事考级
通过考级会欣赏古代文学。
14
主题班会
好书伴我行
懂得读书的重要性。
六年级班队活动安排表
周次
活动形式
主题
目的要求
2
主题班队
老师您辛苦了
通过活动使学生更加尊师从教，感知教师工作的辛苦。
3
班队
岗位竞选
增强学生的主人翁意识。
4
班队
礼仪教育
通过师生互动进行了行为习惯的养成教育
5
班队
庆祝十一
感受到祖国的强大，培养学生从小热爱祖国的情怀。
6
国庆休息
7
主题班队
飞舞的红领巾
通过活动让学生知道当一名少先队员的神圣职责与骄傲。
六年级班队活动教案
六年级班队活动教案【教案名称】：六年级班队活动教案【教案编写目的】：本教案旨在帮助六年级班队组织一场有趣、富有挑战性的活动，以促进学生之间的团队合作、沟通能力和领导能力的发展。
通过参与活动，学生将能够培养团队精神、培养互助合作意识，提高解决问题的能力和创新思维。
【教案编写者】：XXX【教案编写时间】：XXXX年XX月XX日【教案执行时间】：XXXX年XX月XX日【教案执行地点】：学校操场【教案执行对象】：六年级全体学生【教案执行人员】：班主任、班干部、教师助理等【教案执行准备】：1. 确定活动主题：本次活动主题为“团队拓展挑战赛”。
2. 确定活动时间和地点：活动将在学校操场举行，时间为上午9点至11点。
3. 确定活动所需物品：绳子、橡皮筋、篮球、足球等。
4. 分配活动角色：班主任担任活动指导教师，班干部负责协助组织活动，教师助理协助处理活动现场事务。
【教案执行步骤】：一、活动开场（约10分钟）1. 班主任宣布活动开始，并简要介绍活动目的和规则。
2. 引导学生分组，每组人数约为6-8人，确保每个小组具有一定的多样性。
二、团队合作游戏（约30分钟）1. 游戏一：绳子拉力赛- 每个小组站成一排，用绳子进行拉力比赛，看哪个小组能够拉到最远的距离。
- 引导学生讨论并总结成功的关键因素，如团队协作、沟通、力量分配等。
2. 游戏二：橡皮筋传递- 每个小组成员手拉手，用橡皮筋将队员之间连接起来，传递篮球或足球，看哪个小组能够最快传递到终点。
- 引导学生反思并分享团队合作中的困难和解决方法，如如何协调步调、保持平衡等。
三、领导力训练（约30分钟）1. 挑战一：盲目领导- 每个小组选出一名盲目队长，队长闭眼，其余队员按照指挥完成一系列动作，如排队、举手等。
- 引导学生讨论并总结领导者的重要性，如指挥技巧、沟通能力等。
2. 挑战二：任务协调- 每个小组完成一个复杂的任务，如搭建一个小型拓展设施，要求队员之间协调合作，分工明确。
小学班队活动教案集
小学班队活动教案集教案集：小学班队活动一、教学目标：1.了解班级组织和管理的重要性。
2.培养学生的团队合作和沟通能力。
3.培养学生的领导能力和责任感。
4.培养学生的创新思维和解决问题的能力。
二、教学重点：1.学生对班级组织和管理的理解。
2.培养学生的团队合作和沟通能力。
三、教学难点：1.学生如何提出解决问题的有效方法。
2.学生如何调动班集体的积极性。
四、教学准备：1.计算机和投影仪。
2.班级大屏幕。
3.白板、白板笔、书写笔。
4.学生小组日记本。
五、教学过程：第一节：了解班级组织和管理的重要性（30分钟）1.利用投影仪展示一段班级组织和管理的视频，介绍班级组织和管理的重要性。
2.引导学生讨论班级组织和管理对于学生学习和生活的影响。
3.学生进行小组讨论，就班级组织和管理的重要性进行总结，并互相分享。
第二节：培养学生的团队合作和沟通能力（40分钟）1.将学生分成若干小组，每个小组选出一名组长。
2.以班级电视台的形式，让每个小组以一个小节目的形式介绍自己小组的情况。
3.学生进行小组讨论，讨论如何合作完成小节目的策划和准备。
4.学生进行小组间的表演和观众互动。
第三节：培养学生的领导能力和责任感（30分钟）1.学生自主组织班级活动，例如运动会、读书分享会等。
2.学生按照自己的兴趣和特长，自由选择并分组进行活动策划和组织，每个小组选出一名负责人。
3.学生分工合作，按照时间表和责任分工完成活动策划和组织。
4.学生进行活动的实施和总结。
第四节：培养学生的创新思维和解决问题的能力（40分钟）1.学生进行小组讨论，探讨班级存在的问题，并提出解决方案。
2.学生分析问题的原因和影响，并对解决方案进行讨论和改进。
3.学生根据讨论结果，提出有效的解决方案并进行实施。
4.学生进行问题解决后的反思和总结。
六、教学反思：通过班级活动的设计和组织，培养了学生的团队合作和沟通能力，增强了学生的领导能力和责任感，并促进了学生的创新思维和解决问题的能力。
小学六年级安全教育主题班会教案三篇
小学六年级安全教育主题班会教案三篇通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
下面就是小编给大家带来的小学六年级安全教育主题班会教案三篇，希望能帮助到大家!小学六年级安全教育主题班会教案一主题班会目的：通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。
活动准备：1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。
2、确定男女主持各一人。
3、准备好15道测试交通规则的题目。
4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
5、准备好相关课件。
活动过程：(一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。
1、导入：交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?2、请看材料(显示课件)进入新世纪以来，中国已经连续3年每年突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续三年每年突破10万大关，一年10万人是什么概念?一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。
如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。
10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
六年级我为红领巾添光彩主题班队会教案
师：为了帮助大家学习中国少年先锋队的历史，我们来进行少先队
知识竞赛，大家要踊跃参与哟！
下面我来说说比赛规则：当主持人说完题目后，喊开始才能抢
答，否导者是谁？
（2）我们的队名是什么？
（3）我们的队旗是什么？队旗有什么意义？
4）我们的队礼是怎样行的？它代表什么？（人民的利益高于一切）
活
动
过
程
一、班主任宣布
《我为红领巾添光彩》主题队会现在开始！
二、了解少先队队史
（一）师介绍
1.北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团，党领导的第一
个少儿组织；第一把火炬在武汉、上海等地点燃。把剥削者、压迫者的
轿子推翻！打倒列强！贫穷儿从此有了最早的家园。
2.土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，给红军送
春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
5.1949年新中国成立了！10月13日“中国少年先锋队成立了，星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。烈
士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一代，跟着共产党，跟着共青团，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！
（二）说说你知道了什么？有什么感受？
主题班（队）会教案
时间
10月11日
主题
我为红领巾添光彩
班级
六年级1班
班主任
活动
目的
1.通过活动让学生了解红领巾的历史，知道红领巾是少先队员的标志，是国旗的一角。
2.通过活动，让学生明白作为一名少先队员是非常光荣的，
培养学生热爱红领巾的感情，争取早日加入少先队组织，争做好队员。
3.通过活动的开展，知道如何才能为红领巾增光添彩。
六年级多彩的活动教案
六年级多彩的活动教案一、活动目标：1.增强学生的团队合作意识和竞争意识，提高他们的社交技能。
2.帮助学生了解更多的文化知识，提高他们的文化素养。
3.让学生在活动中感受到快乐，增强他们的学习兴趣。
二、活动内容：本次活动将分为三个部分：团队合作游戏、文化知识竞赛和个人才艺表演。
1.团队合作游戏：通过组织团队合作游戏，如“破冰游戏”、“盲人摸象”等，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
2.文化知识竞赛：通过设计涵盖多个领域（如历史、文化、科学等）的题目，让学生在回答问题的过程中学习到更多的文化知识。
同时，为了增加竞赛的趣味性，可以设置奖励机制。
3.个人才艺表演：学生可以自由选择表演节目，可以是歌曲、舞蹈、朗诵等。
通过这个环节，学生可以展示自己的才艺，增强自信心。
三、活动流程：1.开场：由老师发表开场词，介绍活动的目的和规则。
2.团队合作游戏：分组进行游戏，每组人数根据班级人数决定。
通过游戏培养学生的团队合作和沟通能力。
3.文化知识竞赛：全班同学参与，通过回答问题的方式进行比赛。
题目难度适中，涵盖多个领域。
设置奖励机制，对表现优秀的同学进行表彰。
4.个人才艺表演：学生自愿报名参加表演。
鼓励每个学生展示自己的特长和才艺，增强自信心。
5.总结：由老师进行总结发言，对学生的表现进行点评和表彰。
同时提醒学生珍惜这次活动带来的收获和学习到的知识。
四、活动时间和地点：本次活动计划于六年级的某一天下午在学校操场进行。
具体时间根据天气和学校安排而定。
如果遇到特殊情况需要更改地点或时间，老师会提前通知学生和家长。
五、活动准备：1.人员准备：老师需要提前确定活动方案和流程，并安排学生干部协助组织活动。
2.物资准备：老师需要提前准备游戏道具、奖品、音响设备等必要的物资。
3.场地准备：老师需要提前安排人员布置活动场地，确保场地安全、整洁、有序。
4.宣传准备：老师需要提前制定宣传方案，通过班级微信群、海报等方式宣传活动内容和时间地点等细节信息，确保家长和学生了解活动的具体情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
主题1：成长的故事一、活动目的通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展。
二、活动过程1、童年的回忆2、成长的发现，说说自己在成长过程中的发现，并穿插学生的才艺表演3、收获的喜悦讨论这几年的学习生活有哪些收获？穿插诗朗诵，小品表演）4、美好的憧憬主持：今天我们欢聚在一堂，明天我们将成为社会的栋梁。
想不想知道二十年后的我们可能是什么样？（憧憬二十年后的自己将会是怎样的？）5、辅导员小结：辅导员讲话：同学们，今天看你们回忆童年趣事、交流成长发现、展示成长收获、表达美好憧憬，我们仿佛回到了难忘的童年。
在成长的过程中，除了甜蜜、喜悦、美好，也有风雨、困难、挫折。
只有那些不畏艰难的人，才能成为成长的主人，才能成长得更快、更好。
主题2：一路书香伴我行活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动过程：一、导入二、明确读书重要性1、小黑板出示学习（关于读书的谚语。
）。
2、请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
三、了解该读什么书1、欣赏小品2、阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。
四、班级特色展示1、下面请欣赏我们班同学的才艺表演。
2、请听诗朗诵《读书的乐趣》3、背诵一首古诗五、辅导员讲话（辅导员讲话）主题3：森林防火人人有责活动目标：了解引起火灾的原因。
发生火灾时的一般特征。
初步学会防护森林火灾的安全意识。
从小养成爱森林、爱自然的好习惯。
活动过程：一、活动导入二、剖析森林火灾1、什么是森林火灾。
2、引起森林火灾的各种原因3、森林火灾的危害三、森林火灾的防范1、森林火灾重防范，严控火源是关键2、群策群防，森林防火有力量3、严查严管，森林安全有保障4、防止火灾，爱护森林四、爱森林的名人故事1、指名说名人防火的故事2、说一说如何从小爱森林，爱自然3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯五、活动的巩固与延伸1、看一个名人爱森林、爱自然的故事2、看“爱森林防止火灾”的各种宣传物主题4：友谊之光一、活动要求：1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；3. 促进同学团结，促进学生身心发展。
二、活动过程：（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。
（二）进行“相互采访”活动。
1. 全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍。
2. 访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。
教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
（三）带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。
（大约3-4对朋友）（四）将心比心，换位表演。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。
（根据班级情况编排）主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！（五）同唱一支歌。
《朋友》（六）“互相赞美”活动。
（七）游戏。
（八）老师总结。
请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！主题5：“安全、安全，我爱你”活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动过程：1、引入：2、请看小品《踢球》——讨论：在学校里，我们应该怎样注意安全呢？3、下面我们来进行选择题比赛。
（小黑板出示）A．下课了，不能干什么：①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
B．哪些东西不准带进校门：①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物品。
C．哪种行为不对：①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯。
③翻单杠、荡秋千。
D．上下楼梯怎样行：①靠右行。
②靠左行。
③左右行都可以。
4、请看《家庭AB剧》5、总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？6、安全警句朗读：(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
总结：学校安全人人讲，安全学校个个赞。
安全知识时时记，注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
主题6：学雷锋一、活动目的：1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
学习雷锋的格言。
2、寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。
号召更多的小朋友向雷锋学习。
二、活动过程：1、指名背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。
从中你找到了哪些雷锋的足迹？2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？你想对雷锋说些什么？4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。
评评我班的小雷锋。
5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？那你以后有什么打算？四、活动总结。
主题7：集体在我心中教学目标：1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。
2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。
二、活动过程：（一）激趣导入：（二）宣布主题班会开始：（三）观动画，明道理（明确个人与集体的关系，并联系实际。
）１、播放《三个和尚》的动画片段。
２、小组讨论：①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？（四）听故事，《今天是我们欢庆的好日子》谈感受（五）活动明理。
１、游戏：支援山区2、游戏后采访小结：原来还是集体的力量大，个人的力量毕竟有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。
与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到快乐，集体也因而更加进步。
（六）结合实际，深入思考。
1、教师讲述生活中的实例：2、交流，深入思考：3、明理：集体的荣誉固然很重要，然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护，才能真正为集体增光添彩。
（七）班会总结：1、教师总结：同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。
作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。
2、乐曲中结束班会。
（播放“一个篱笆三个桩”乐曲）主题8：快乐的双休日活动目标1．丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。
2．培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。
活动过程一、“小丁当”诉烦恼二、小丁当看“假日小队”活动1．“燕子队”拥抱大自然（情境表演）2．“爱心队”给孤寡老人送温暖（小品表演）3．“白鸽队”说台湾盼台归4．“天鹅队”施才展艺5、做一个游戏——转盘转转转，（出示转盘）每个同学的学号都缩在转盘里，只要旋转转盘，转盘一停，“指针”指向谁的学号，谁就说说“双休日里我的故事”好不好？四、小丁当谈感受五、辅导员讲话六、活动的巩固延伸1．回家把活动情况讲给家长听。
2．定用举行双休日成果展主题9：诚信活动目的：通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。
活动过程：1、讲故事《曾参杀猪取信》：2、讲故事《司马光诚对买马人》3、辩论赛正方观点：诚实守信应发扬光大。
反方观点：做到诚实守信就会吃亏。
4、小品《拍卖会》。
5、下面请欣赏演讲《诚信，为人的美德》。
6、全体同学齐唱《明天会更好》7、在音乐声中主持人宣布主题班会结束。
主题10：祖国妈妈我爱你活动目的根据低高年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
活动过程1、说祖国的版图2、说给祖国妈妈的礼物3、请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
4、请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。
5、请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。
6、请听快板《长城长》。
7、请大家欣赏快板《祖国好》。
8、请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽）。
9、齐背儿歌《升国旗》。
10、请听合唱《我们的生活多么幸福》。
11、请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。
12、请听表演唱《我们美丽的祖国》。
13、《祖国爱我，我爱祖国》全班大合唱主题活动圆满结束。
主题11：取长补短教育目的现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，但家长只盯着孩子的成绩，考试成绩好就一俊遮百丑。
孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。
通过这次活动使学生懂得“山外有山，天外有天”的道理，从而树立起远大理想并为之而奋斗。
活动过程1：先请大家听《长颈鹿和小羊》的童话故事。
听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。
（同桌讨论后纷纷发言）2、请听快板《夸夸他们》。
3、故事大王题目是《是谁干的好事》。
4、请看小品《取长补短》。
主持人：看了小品《取长补短》你有何感想？有何打算？（学生以小组为单位谈体会表决心。
略）主持人合：大海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜；少先队员取长补短，才能健康全面地发展。
（宣布活动结束）主题12：师颂一、活动导入（放录音，在《好大一棵树》乐曲声中引出班会主题。
）二、活动过程（一）给老师摆好座位（生齐唱《生日歌》，主持人伴老师上场。
）（二）向老师献礼，表达敬爱之情1、请听小组诗朗诵《礼物》。
2、请听歌曲《甜甜的秘密》。
3、请听集体诗朗诵《音乐老师——美的天使》。
（全班学生朗诵（音乐老师——美的天使》。
）（三）讲名人尊师的故事（1）讲《华罗庚尊师的故事）（2）讲《江总书记尊师的故事）。
）（四）小品表演，行为辨析（五）欣赏舞蹈《长大后我就成了你》（六）赞老师三、活动小结（在乐曲《第当我走过老师窗前》中大声宣布）今天的主题班会到此结束。
主题13：好大一棵树活动目的通过本次班会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。
活动过程：1、（在《好大一棵树》的歌声中两位主持人上场。