现代常用写作技法举隅
现代常用写作技法举隅
第五讲
现代常用写作技法举隅
版权所有:詹珊教授
• 现代写作写作技法主要是指从国外借鉴而来 , 用于现代写作 实践的手段和方法。它包括意识流、蒙太奇、反讽、黑色 幽默、象征、变形、怪诞、切入、拼贴等。这里介绍前 6 种。 • 一、意识流与蒙太奇 • (一)意识流 “ 意识流”(stream of consciousnms) 是 意识流” 意识流 括内心独白、自由联想、 动的一种写作技法。它包括内心独白、自由联想、时空交 错等。 错等。 • 1、内心独白 、内心独白 • 内心独白是意识流小说中主要的叙述方法,也是表现人物 内心独白是意识流小说中主要的叙述方法 独白是意识流小说中主要的叙述方法, 意识活动时使用频率最高的技法 技法。 意识活动时使用频率最高的技法。其具体方式又可分为直 接内心独自、间接内心独白和戏剧独白。 接内心独自、间接内心独白和戏剧独白。 • 直接内心独白:直接内心独白思想流露,它可以涉及意识 直接内心独白 直接内心独白思想流露, 的任何层面。 的任何层面。直接内心独自多是在神情恍惚之中做“白日 梦”式的无规则联想,也可以表现梦的意识。在直接内心 独白中,作者不作任何解释,不介入人物的叙述,因而, 所叙述的内容有时让人一时捉
• 表现意识流的技法,其着重点在于表现人物的内心世界。 表现意识流的技法,其着重点在于表现人物的内心世界。 用它可以深入挖掘和展示人物的全部 可以深入挖掘和展示人物的全部意识领域 运用它可以深入挖掘和展示人物的全部意识领域 ( 特别是 传统心理描写所难以表现的深层意识 意识) 传统心理描写所难以表现的深层意识)可以减少甚至抹掉作 品中作者的人为痕迹,使读者直接从人物意识屏幕上“ 品中作者的人为痕迹,使读者直接从人物意识屏幕上“读” 到人物的全部意识。 到人物的全部意识。 • 与上述内容方面特点相联系 , 运用表现意识流的技法在作 多构成局部或整体的辐射式结构或象征模式 模式。 品形式上 , 多构成局部或整体的辐射式结构或象征模式。 独特的跳跃式叙述,时空交错闪回切割 又大大节约了笔 错闪回切割, 独特的跳跃式叙述,时空交错闪回切割,又大大节约了笔 扩展了作品的容量, 墨,扩展了作品的容量,使人物的各种思绪和不同层次的 意识得以自如的表达。 意识得以自如的表达。 • 〈二〉蒙太奇 • 蒙太奇是法文音译,它本是建筑术语,意为“装配”、 蒙太奇是法文音译 它本是建筑术语,意为“ 是法文音译, 构成” 转用到电影中,主要指镜头的剪辑、组合。 “构成”。转用到电影中,主要指镜头的剪辑、组合。在 写作中,是指借助某种形式,把不同时 同时空中的生活内容巧 写作中,是指借助某种形式,把不同时空中的生活内容巧 妙地组接在一起, 妙地组接在一起,以表达生活的内容和作者思想感受的一 种写作技法。 种写作技法。
十种常用写作手法
十种常用写作手法
1. 夸张啊,这可太常见啦!就像“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,李白大大这把庐山瀑布夸得那叫一个绝,仿佛真有三千尺那么长呢!
2. 比喻也很好用呀!比如说“月亮像个大圆盘”,一下子就让人明白月亮的形状啦,多形象!
3. 拟人也很有趣哟!“小草在风中跳舞”,哇,小草都能跳舞了,是不是特别生动?
4. 排比可厉害啦!“爱心是一片照射在冬日的阳光,爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,爱心是一首飘荡在夜空的歌谣”,这气势,杠杠的!
5. 反问也不能少哇!“难道他做的不对吗?”,让人不得不去思考一下呢!
6. 借代也挺有意思的呢!“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”,用孤帆代替船,多巧妙!
7. 对偶多工整呀!“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,读起来朗朗上口!
8. 象征也很有深度哟!比如白鸽象征和平,看到白鸽就会想到和平呢!
9. 对比很能突出特点呢!“虚心使人进步,骄傲使人落后”,这对比太明显啦!
10. 衬托也有用武之地呀!“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,用潭水衬托友情的深厚,妙啊!。
十种写作方法技巧
十种写作方法技巧
1.列提纲:在写作前列出提纲,明确文章结构和重点。
2. 定主题:明确文章主题和目的,确保文章内容紧密贴合主题。
3. 善用比喻:运用比喻手法,使文章更有生动性和形象化。
4. 挖掘细节:注重细节描写,增强文章的真实感和感染力。
5. 好用段落:合理分段,使文章结构清晰,内容连贯。
6. 注重语言:用简洁明了的语言表达,避免冗长、晦涩的表述。
7. 留白处理:适时留白,让读者有思考空间,增强文章阅读体验。
8. 突出重点:将重点内容突出,加粗、加亮、排版等方式均可。
9. 引用佳句:引用经典语句或名人名言,增强文章的权威性和文化内涵。
10. 修辞运用:善用修辞手法,如对比、排比、倒装等,使文章更具有表现力和艺术感。
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写作表达方式与技法
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(一)叙述的视角 1.第三人称 2.第一人称 3.第二人称 (二)叙述的方法 1.顺叙 2.倒叙 3.插叙 4.补叙 5.平叙
二、描写的类别与要求
• 描写,用生动形象的语言 将具体或抽象事物的状貌 或情态加以形象展示的表 达方法。准确生动的描写, 可以使读者对描写对象获 得一种身临其境的感受和 印象。 • 从不同的角度来看,描写 有不同的类别。以描写的 风格手法分,有白描、工 笔;以描写角度分,有直 接描写、间接描写。我们 以描写的对象区分,介绍 其主要类别及要求。 • • • • • • • • • • (一)人物描写 1.肖像描写 2.语言描写 3.行动描写 4.心理描写 (二)环境描写 1.自然景物描写 2.社会环境描写 (三)场面描写 (四)细节描写
• 四、张与弛 • 《礼记·杂记》云:“一张一弛, 文武之道也。”张,指弓上弦, 喻处事严峻;弛,指弓下弦, 喻处事宽缓。作为写作技法, 张,即陡、疾,指以快速流动 的笔法记述紧张、激烈的内容; 弛,即纡徐,指以缓慢流动的 笔法记述轻松、舒缓的内容。 (刘励操:《写作方法100例》, 第39页,武汉大学出版社1988 年版。)“张与弛”主要有两 种方式: • (一)张弛式 • 即先张后弛。 • (二)弛张式 • 即先弛后张。
二、反讽与黑色幽默
• (一)反讽 • 反讽(verbal irony源于希腊喜剧人物eiron),是以超然的态 度、戏谑的口吻,表达言外之意的方式。 • 反讽的方式,通常有言语反讽、情境反讽、阅读反讽和互 文反讽。 • 1.言语反讽 • 2.情境反讽 • 3.互文反讽 • (二)黑色幽默 • 黑色幽默最初是指美国20世纪60年代出现的一种重要的文 学流派。它由弗里德曼编的短篇小说集Black Humor得章写作中经常使用的具体方法和 手段。 • 表达方式包括叙述、描写、抒情、议论、说明。 不同的文体有着各自常用的表达方式。一篇文章 中往往以一种表达方法为主,同时又综合运用数 种表达方式。 • 一、叙述的视角与方法 • 一般认为,叙述是将人物、事件本身及其原委陈 述给读者或听众的一种表述方法。它包括人物、 事件、时间、地点、原因、结果六个基本要素。
现代写作教程课件第05章写作表达方式与技法第三节现代写作手法
蒙太 奇效 果
蒙太奇电 影《战舰 波将金号》
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蒙太奇的分类
1 相似式蒙太奇 2 平行式蒙太奇
借助两个事物的某种相似点,把两个 或多个场景与层次联结、组合起来的方法。
不需要转换、联结的媒介,直接把 同一时间不同地点发生的事情交替表现, 以形成烘托、比较、补充、对照。
案例
在烟雾中,太阳在断 崖上空出现了,太阳的光 线把格力高里的光头上浓 密的白发,照得发亮了, 有沿着他苍白的一动不动 的脸上滑着,他仿佛是从 一个苦闷的梦中醒来。抬 起了头,看见自己头顶上 黑色的天空和太阳耀眼的 黑色圆盘。
(肖洛霍夫《静静的顿河》)
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案例分析
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二、蒙太奇
概念界定 将一系列在不同地点,从不
同距离和角度的画面排列组合起 来,叙述情节,刻画人物。通过 独特的组合,形成深刻的内涵。
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内涵引申
1922年,爱森斯坦在《左翼艺术战线》 杂志上发表了《杂耍蒙太奇》,这是第一 篇关于蒙太奇理论的纲领性宣言。在他看 来,蒙太奇不仅是电影的一种技术手段, 更是一种思维方式和哲学理念。他指出: 两个并列的蒙太奇镜头,不是“二数之 和”,而是“二数之积”。
李 商 隐 诗
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四、象征
概念界定
以具体、形象的事物,寓意或揭示人 们对生活的感受和认识,强化或美化人与 物之精神品格的一种艺术方法。简言之, 象征即甲事物与乙事物有着重要的密切的 关系,用甲事物代表、暗示着乙事物。
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2024年高考语文新动向新题型聚焦:单一概念性作文写作指导
2024年高考语文新动向新题型聚焦---单一概念型作文写作指导【概念阐释】单一概念型作文是指只有一个核心概念的作文,这一核心概念或指向字面义,或指向比喻义、象征义。
此类作文首先需阐释概念:指向字面义的概念需化大为小,划定论说的边界;指向比喻义、象征义的概念需化虚为实,找到论述的本体。
只有明确了核心概念所指的现象或事物,才能准确立论说理。
【类题举隅】以下面的题目为例:古人教子曰:“业精于勤,荒于嬉。
”(韩愈《进学解》)现代教育家说:“研究‘玩儿’这一丰富的源泉,是我们的任务。
”以《中国古代漆器》《明式家具珍赏》《蟋蟀谱集成》《北京鸽哨》等“世纪绝学”享誉中外的文物鉴赏家王世襄,总结自己一生时说:“我这辈子没干别的,净‘玩儿’了。
”也有人说:“玩物丧志,靠‘玩儿’难以成就大事。
”请以“说‘玩儿’”为题,写一篇议论文。
要求:观点明确,论据充分,论证合理,不少于800字。
根据第一则材料和第四则材料,我们可将“玩儿”定义为“会耽误学业或事业的、沉溺于感官享乐或心理刺激的嬉戏”,那么观点即“‘玩儿’难免丧志荒业”;根据第二则材料和第三则材料,我们也可将“玩儿”阐释为“因兴趣推动而全情投入、全力以赴的陶然忘机的状态”,那么观点就变为“‘玩儿’可以寄志精业”。
概念指向不同,观点就不同。
因此,单一概念型作文写作的第一步是阐释概念,第二步才是提出观点。
确立观点之后,便可进行分析论证,此乃第三步。
以一考生的论证结构大纲为例:“玩儿”即沉浸于自身喜好之物无法自拔的状态。
如此沉浸之状态,非但不致沦为“丧志”之祸,反会大有作为。
若“玩儿”的是旧时之清风明月,那么,“玩儿”便能陶冶心性,使人在失意与落寞中寻找到心灵的寄托……当然,“玩儿”的对象也可以是今时之明月。
当我们对世界有探寻的求知欲与好奇心时,一切存在的“业”中便蕴含着无穷的乐趣……文章首段阐释“玩儿”的概念,提出“‘玩儿’可大有作为”的观点,接着以“玩儿”的对象的古今之别论说“玩儿”的不同价值,条理清晰,逻辑严谨,可成为我们学习借鉴的范本。
(完整word版)现代写作教程-复习重点
写作主体的能力一、观察能力A.含义:写作主体凭借自己的眼睛、耳朵和其他身体感官对客观事物进行有计划的、目的性很强的自觉认知过程,它是一种有意识的行为,因而又被称为“思维的知觉”。
B.作用:1.它是搜索写作材料的重要途径;2.它能提高写作主体的写作素养;3.它能激发写作动机和灵感;C.构成要素:1.注意力2.鉴别力3.联想力D.方法:1.定位观察2.移位观察3.比较观察二、感受能力A.含义:写作主体对客观事物的刺激产生相应的感觉、知觉所呈现的富有情感和个性的心里活动,即通过感觉知道外界事物的个别属性,再进一步了解、综合,形成事物的整体形象。
B.阶段:感觉、知觉、表象。
C.培养:1.培养敏锐的感知能力2.拓展丰富的情感趣味3.追求独特的体悟能力D.种类:1.从感受器官来看:视觉感受、听觉感受、嗅觉感受、味觉感受、触觉感受。
2.从感受方式来分:直接感受、间接感受。
三、思维能力A.含义:人的大脑对客观事物的一种间接的、概括的、能动的反应。
它以感觉、知觉、表象为基础,以语言为工具,通过由此及彼、由表及里的分析、综合、概括等形式,揭示事物的本质和规律。
B.基本类型:抽象思维、形象思维、灵感思维。
C.方法:归纳与演绎、分析与综合。
D.培养创造性思维:辐射扩散、辐辏聚合。
四、想象能力A.含义:人对自己头脑中的已有的记忆表象进行加工改造从而创造出新形象的心里过程。
B.作用:推动构思的进行,突破时空的限制,塑造典型形象等。
C.种类:再造想象、创造想象、幻想D.培养:1.以丰富的生活为基础2.以高度的理性为指导3.以强烈的激情为动力写作表达方式一、叙述A.含义:将人物、事件本身及其原委陈述给读者或听众的一种表述方法。
B.要素:人物、事件、时间、地点、原因、结果。
C.视角:1.第三人称使用范围广-“古老”-最自由灵活-多角度、多方位-并非都是“全知视角”2.第一人称单向视角-真实亲切-长于说故事、拙于性格形象塑造-长于主观陈述(或内心独白)、拙于客观展示3.第二人称新颖-多维的叙事功能-最为叙事范围窄-“对向视角”-紧抓读者-“透视性”-多用于抒情性强的作品、少见于长篇叙事作品D.方法:1.顺序条理清楚、自然顺畅2.倒叙造成悬念、形成波澜、引人入胜3.插叙叙述曲折、形成断续变化、使行文错落有致4.补叙含义-在叙述过程中队前文涉及的某些事物和情况作必要的补充、交代。
传统常用写作技法举例
传统常用写作技法举例【篇一:传统常用写作技法举例】第一节写作表达方式第二节传统常用写作技法举隅第三节现代常用技法举隅第四节写作技法的辩证艺术第一节写作表达方式陆机在《文赋》中认为进行文学创作必须观察万物、钻研古籍和怀抱高洁的心情。
接下来要有具体的创作对象它们来源于对生活的观察即“遵四时以叹逝瞻万物而思纷悲落叶于劲秋喜柔条于芳春”最后还要有精妙的构思和合理的表达才能做到“函緜邈于尺素吐滂沛乎寸心”、“笼天地于形内挫万物于笔端”使文章具有完美的形式和深刻的内涵即“理扶质以立干文垂条而结繁”。
本节课的主要任务是——合理恰当的使用一些方法和技巧使自己的主观情感得以外露并且能够实现“笼天地于形内挫万物于笔端”。
首先来欣赏一下三段文字然后从表达方式的角度说说你自己的体会和感受。
案例汪曾祺的小说《受戒》节选明海出家已经四年了。
他是十三岁来的。
这个地方的地名有点怪叫庵赵庄。
赵是因为庄上大都姓赵。
叫做庄可是人家住得很分散这里两三家那里两三家。
一出门远远可以看到走起来得走一会因为没有大路都是弯弯曲曲的田埂。
庵是因为有一个庵。
庵叫苦提庵可是大家叫讹了叫成荸荠庵。
连庵里的和尚也这样叫。
“宝刹何处”--“荸荠庵。
”庵本来是住尼姑的。
“和尚庙”、“尼姑庵”嘛。
可是荸荠庵住的是和尚。
也许因为荸荠庵不大大者为庙小者为庵。
…………小英子早早就把船划到荸荠庵门前。
不知是什么道理她兴奋得很。
她充满了好奇心想去看看善因寺这座大庙看看受戒是个啥样子。
……英子跳到中舱两只桨飞快地划起来划进了芦花荡。
芦花才吐新穗。
紫灰色的芦穗发着银光软软的滑溜溜的像一串丝线。
有的地方结了蒲棒通红的像一枝一枝小蜡烛。
青浮萍紫浮萍。
长脚蚊子水蜘蛛。
野菱角开着四瓣的小白花。
惊起一只青桩一种水鸟擦着芦穗扑鲁鲁鲁飞远了。
……一九八年八月十二日写四十三年前的一个梦分析汪曾祺的笔法清丽自然平淡质朴不事雕琢深受其师沈从文的影响本案例中作者用最“古老”的倒序的叙述方法写了四十三年前的一个梦选文中有人物描写肖像描写、语言描写、行动描写有环境描写自然景物描写、社会环境描写有场面描写也有细节描写特别要注意细节描写。
现代常用写作技法举隅
这种手法能使读者感到仿佛直接触及人物 的灵魂,透视人物意识深处的活动,故而 成为意识流作家最常用的艺术手法。
· “自由联想”也是意识流作家所热衷的一种 写作手法。从心理学角度看,它是独立于语 言的,但一旦进入意识流小说的范围,它势 必要成为一种心理语言活动,因而也有人称 之为“自由联想式内心独白”。不过,与 “内心独白”相比,自由联想带有更大的主 观随意性跳跃性。它巧妙地利用现实这个 “中转站”将主观世界与客观世界,意识层 次与潜意识层次联接起来,能在意识深处由 一个意念激发出另一个意念。
· 这段文字先出现海景,再出现人物,接着是 景物与人物的组合,然后将人物的心理幻化 为形象,一幅幅画面,犹如电影分镜头的拼 接,简洁、凝练、明快。
二、反讽与黑色幽默
· (一)反讽
· 反讽:是以超然的态度谐谑的口吻,表达言 外之意的方式。它通常传达的是与文字表面 意义迥然相异的内涵。它在内容上也往往表 现为传统价值观的怀疑和反叛。反讽来源于 希腊戏剧中那种佯装无知的角色的傻话。这 角色在自诩高明的对手面前故意说的傻话, 到最后却被证明是真理,从而使对手出尽洋 相。
· 在这首诗歌中,出现了关于英雄的含蓄反讽。
这是针对北岛式的新英雄主义的一种最初的 背离。“英雄”的母题遭到了解构:英雄的 成长不过是高塔爬行的结果。英雄的语义是 反讽的,它背后的所指不是“英雄”的崇高 品质,而是那些崇拜高塔的游客的庸常举止。 大雁塔作为“精神性高度”的隐喻遭到了含 蓄的嘲弄。诗歌的结尾是诗人的自我叙事: “我们爬上去,看看四周的风景,然后再下 来”,瞻仰英雄的政治行为,悄然转换成一 次普通旅游及其日常经验。
这种破坏着自然程序的不连贯的组合与联 结 , 在异质的事物后面找到情感的同质的 艺术思维与表达方式,就是诗歌的蒙太奇.
作文中的现代文写作技巧
作文中的现代文写作技巧现代文写作是学生们在学校中经常会接触到的任务之一。
通过写作,我们能够表达自己的观点,展示思维能力,提高语言表达能力。
而现代文写作也在不断发展,随着时代的变化,需要我们掌握一些现代文写作技巧。
一、简明扼要现代社会的快节奏要求我们在写作中用简洁明了的语言表达观点。
尽量避免啰嗦冗长的句子和词语,让文章更加紧凑有力。
合理的段落结构和分句可以让读者更好地理解和吸收我们的观点。
二、生动形象现代写作注重形象描绘,我们可以通过生动的描绘来吸引读者的注意力。
运用形象化的语言和比喻,使得读者可以清晰地感受到我们想要表达的意思。
比如,我们可以用“如闪电般的速度”来形容一个人的快速反应,或者用“如瀑布般的声音”来形容雨水的声音。
三、运用修辞手法修辞手法可以让文章更加有说服力和吸引力。
比如,使用排比、对比和反问等修辞手法可以有效地突出我们的观点。
同时,适当掌握一些修辞手法也可以使文章变得更加丰富多样。
四、情感表达现代文写作也注重情感表达。
通过在作文中加入自己的情感,可以让读者更加投入到我们的故事中。
情感的表达可以是喜、怒、哀、乐等等,通过细腻的情感描写,可以使读者更加贴近我们的文章,产生共鸣。
五、注重实用性现代文写作强调实际生活和实用性。
我们在写作时要关注当下社会的热点话题或者与读者们的生活息息相关的问题。
通过谈论实际问题和提出具有实际意义的解决方案,可以使我们的文章更具实用性和现实意义。
六、注意语言规范性在写作中,我们需要注意语言的规范性。
遵循语法规则、正确使用标点符号以及掌握正确的词汇用法是写作的基础。
我们可以通过阅读优秀的现代文作品来提升自己的语言表达能力,积累更多的写作素材和经验。
综上所述,现代文写作是一种需要不断学习和提升的技巧。
通过简明扼要、生动形象、修辞手法、情感表达、实用性以及语言规范性的运用,我们可以写出更加优秀和吸引人的现代文作品。
在写作中,我们也要保持积极的心态和持续的练习,相信我们的写作水平会不断提高,取得更好的成绩。
现代散文写作技巧
现代散文写作技巧现代散文作为一种文学形式,在文学界崭露头角并逐渐得到了广泛的关注和喜爱。
在写作散文时,掌握一些技巧是非常重要的。
本文将介绍一些现代散文写作的技巧,希望对大家有所帮助。
一、挖掘个人经历和情感现代散文强调个人的经历和情感,通过个人的视角去观察和描写事物。
因此,在写作中要从个人的生活、工作、旅行等方面寻找素材,把自己的情感和感悟融入其中。
这样不仅能够激发写作的灵感,也能够让作品更具真实性和感染力。
二、多角度思考和观察现代散文要求作者具备多角度思考和观察的能力。
在写作过程中,可以通过换位思考、多方面观察等方式拓展思维和视野,从而给作品带来更多的亮点和深度。
通过多角度思考和观察,可以使作品更加丰富多样,不拘一格。
三、运用比喻和修辞手法现代散文强调语言的美感和艺术性,因此在写作时要善于运用比喻和修辞手法。
比喻可以使作品富有形象感,增强阅读的趣味性和想象力。
而修辞手法则可以使作品的语言更加生动有力,让读者能够沉浸其中,产生共鸣。
四、合理安排篇章结构现代散文的篇章结构要注重整体的安排和过渡。
在编写篇章时,要注重前后的承接和联系,使整个作品的结构紧凑有序。
可以通过递进、承上启下等方式进行篇章的衔接,使读者在阅读过程中能够感受到合理的逻辑推理和思维发展。
五、把握节奏和节制现代散文的写作要注意把握节奏和节制。
通过适当的句子长度、句式变化和段落划分,可以让作品的节奏感更加舒适和流畅。
同时,要注意节制,避免过多的修辞和华丽的词藻,保持文字的简洁和自然。
六、反思和审视在完成一篇现代散文后,作者应进行反思和审视。
可以通过重读作品、与他人交流等方式,找出其中的不足之处,并进行修改和完善。
同时,也要反思自己的写作风格和表达方式,不断提高自己的写作水平和技巧。
总结起来,现代散文写作需要挖掘个人经历和情感,多角度思考和观察,运用比喻和修辞手法,合理安排篇章结构,把握节奏和节制,以及反思和审视。
只有不断积累和提升自己的写作技巧,才能创作出具有艺术性和感染力的现代散文作品。
现代作文写作技巧
现代作文写作技巧一、引言在现代社会,作文写作已经成为了学生必备的基本技能之一。
无论是学业还是工作,写作都扮演着重要的角色。
本文将介绍一些现代作文写作技巧,帮助读者提高写作水平。
二、选择合适的主题在写作之前,首先要选择一个合适的主题。
主题应该与自己熟悉的领域相关,并且具有一定的争议性或者启发性。
这样能够吸引读者的注意力,增加文章的影响力。
三、明确观点并进行论证在写作过程中,应该明确自己的观点,并通过充分的论证来支持这个观点。
合理的论证可以增加文章的可信度和说服力。
可以使用一些统计数据、案例分析、权威引用等方法来进行论证。
四、逻辑清晰、结构完整现代作文要求逻辑清晰、结构完整。
可以采用“总-分-总”的写作结构,先列举要点,再详细展开解释,最后总结并得出结论。
同时,在每个段落内部要保持逻辑的连贯性,避免跳跃式的叙述。
五、语言简明、精准现代作文不要使用冗长、复杂的语言,而应该以简明、精准的表达为主。
使用简洁的句子和直接的词汇,能够让读者更容易理解文章的意思。
避免使用太多的修饰词和陈词滥调,保持语言的简洁性。
六、遣词造句巧妙写作中,合理选择词语和句型可以增强文章的表达效果。
可以运用一些修辞手法,如比喻、排比、对比等,使文章更加生动有趣。
同时,注意使用正确的语法和标点符号,确保句子的连贯性和通顺性。
七、注意段落之间的过渡段落之间的过渡很重要,能够使文章整体更加连贯。
可以使用一些过渡词语,如“此外”、“再者”、“然而”等,来引导读者顺利过渡到下一个段落的内容。
八、多读多写,不断积累提高写作水平需要日积月累的努力。
除了多读一些优秀的作品,还要多加练习,不断积累自己的写作经验。
可以定期进行作文训练,并请教他人的意见和建议,来不断改进自己的写作能力。
九、结尾精彩,给读者留下深刻印象在文章的结尾部分要给读者留下深刻印象。
可以回顾文章的要点并进行总结,或者提出进一步的思考和展望。
巧妙的结尾能够让读者对文章产生共鸣,并产生思考的延伸。
现代作文的写作技巧和表达方式
现代作文的写作技巧和表达方式作文是现代教育中培养学生综合素养的重要手段之一,因此,掌握现代作文的写作技巧和表达方式对于学生的发展至关重要。
本文将介绍几种常见的现代作文的写作技巧和表达方式。
一、提前构思无论是什么类型的作文,提前构思是必不可少的一步。
在写作之前,要花一些时间思考主题和内容,明确文章的中心思想和要表达的观点。
可以通过制作思维导图、列出提纲等方式来帮助构思,确保文章内容的条理清晰,主题鲜明。
二、多样化的开头接引现代作文注重吸引读者的注意力,因此在开篇的时候要注意使用多样化的方式来引起读者的兴趣。
可以采用引用名句、提出问题、引用故事等方式,使文章开头生动有趣,让读者产生浓厚的阅读兴趣,从而进一步吸引读者继续往下阅读。
三、运用修辞手法在现代作文中,运用恰当的修辞手法可以提升文章的表达效果。
比如,使用比喻、拟人、排比等修辞手法可以让抽象的概念形象化,让读者更容易理解。
然而,在使用修辞手法时要注意不要过分夸张或使用不恰当的比喻,以免影响文章的真实性和可信度。
四、丰富的例证和事实依据在现代作文中,为了增强文章的说服力,引用适当的例证和事实依据是很重要的。
通过引用事实数据、专家观点、实际案例等,可以使观点更有根据,增加文章的可信度和权威性。
同时,还可以通过对反面事例或对比分析来进一步强化自己的观点。
五、合理的段落结构和过渡现代作文的文章结构要合理,段落之间的过渡要流畅自然。
每个段落可以围绕一个中心思想展开,确保逻辑清晰、层次分明。
同时,在段落之间要使用过渡词汇或句子来连接,使整篇文章内容紧密衔接、脉络清晰。
六、简洁明了的语言现代作文强调简洁明了的语言风格,避免冗长、啰嗦的叙述。
可以通过去掉多余的词语、简化长句来达到简洁的效果。
同时,要注意避免使用过于晦涩的词汇和繁复的句式,以保证文章的易读性和流畅度。
七、注意审查和修改在完成作文之后,要仔细审查和修改。
检查文章中是否有语法错误、逻辑矛盾、词汇不准确等问题,并做出相应的修改。
第六节 现代常用写作技法举隅
一、议论
议论是依据事实或理论,运用概念、 判断、推理和分析的手段,对某些 事物表明自己见解和主张的一种表 达方式。 议论是对客观世界所做的理性认识 和概括反映,它要揭示事物共同具 有的本质联系。它应该是客观、全 面的。
二、论证的方法
(一)立论 (二)驳论 (三)形象化议论方法
(一)立论
“自由联想”是指人们在外界环 境的某种刺激下所产生的没有既 定目标和方向的意识流动过程。
3. 时空交错
海明威的小说《乞力马扎罗的雪》
蒙太奇
指镜头的剪辑、组合。在写作中, 是指借助某种形式,把不同时空 中的生活内容巧妙地组接在一起, 以表达生活的内容和作者思想感 受的一种写作技法。
●例证法:用古今中外的事实作为论据来证 明或阐释论点。(推理归纳) ●引证法:用权威性的言论、科学的定理来 证明论点。(注意:演绎推理,要注意论证 过程论据和论点的逻辑关系) ●因果论证法:通过分析问题、剖析事理、 揭示论点和论据之间的因果关系,从而阐明 论点的正确性。
(二)驳论
●归谬法:将对方的错误观点,论调进
3、分类说明
根据事物的某一方面的差别分成 若干门类进行逐一说明。 注意:分类要做到 ●正确 ●对等 ●包举
第六节、现代常用写作技法 举隅
一、意识流与蒙太奇 二、反讽与黑色幽默 三、象征与变形
意识流
“ 意识流”(stream of consciousnms) 从西方意识流小说中 引人 , 长于表现多层面意识活动的一 种写作技法。它包括内心独白、自由 联想、时空交错等。 1、内心独白 2、自由联想 3、时空交错
现代文写作技巧知识点总结大全
现代文写作技巧知识点总结大全现代文写作是指以语言文字作为表达工具,传达思想观点、抒发情感、叙述故事的一种文体形式。
在现代社会中,良好的写作技巧对于个人的表达能力和沟通能力非常重要。
本文将为大家总结一些现代文写作的技巧和知识点。
一、正文开头的写作技巧1. 引起读者兴趣:可以通过提出问题、引用名言、讲述故事等方式来吸引读者的注意力。
2. 简明扼要地叙述主题:在开头部分要对文章内容进行简要介绍,让读者对整篇文章有一个基本的了解。
二、段落的组织与写作技巧1. 段落衔接:每一段落的开头要有明确的主题句,与上一段之间要有一定的联系,以确保文章的逻辑性和连贯性。
2. 使用过渡词:通过使用适当的过渡词,如“然而”、“同时”、“因此”等,可以使文章的段落之间更加紧密地联系在一起。
三、修辞手法的运用1. 比喻与拟人:通过使用比喻和拟人的手法,可以使文章更加生动形象,增强读者的感受力和记忆力。
2. 修辞格:如排比、倒装、夸张等,可以使文章的语言更富有韵律感和表现力。
四、语言表达的技巧1. 用词准确:选择准确的词汇来表达自己的思想,避免使用过于抽象或模糊的词语。
2. 句式多样:多变化句子的结构,使用简单句、复合句等不同的句式,使文章的表达更加丰富多样。
五、行文的逻辑性和连贯性1. 逻辑清晰:文章的内容应该有条理,逻辑关系要清晰,避免出现前后矛盾或不连贯的情况。
2. 衔接过渡:段落与段落之间、句子与句子之间要有合理的过渡,使整篇文章的结构紧凑有序。
六、注意文字的修饰和修辞1. 避免废话:文章要言之有物,避免使用冗长的废话和绕弯子的句子,保持表达的精炼简洁。
2. 注意修辞:使用适当的修饰词、修辞手法等,让文章更具有感染力和吸引力。
七、结尾的技巧1. 合理总结:在结尾部分要对文章的主题和观点进行合理的总结和呼应。
2. 留下思考空间:可以通过提出问题、引用名言、给出建议等方式,让读者在结尾处有所思考和回味。
总结:现代文写作技巧是一个需要不断学习和提高的过程。
常用的写作方法
常用的写作方法写作是一种艺术,也是一种表达思想和情感的方式。
在写作的过程中,我们可以使用许多常用的写作方法来提高文章的质量和吸引读者的兴趣。
以下是一些常见的写作方法:1. 描述法:通过详细而生动的描写来展示人物、场景、事件等,使读者能够形象地感受到故事的情节和氛围。
2. 对比法:通过比较两个或多个事物的相似之处和差异之处,突出一个事物的特点或凸显一个问题的重要性。
3. 比喻法:运用生动的比喻来进行形象的描绘,以增强读者的理解和感同身受的感觉。
4. 举例法:通过提供具体的实例来论证和支持观点,使文章更有说服力。
5. 分析法:从不同的角度和层面对问题进行分析和探讨,深入剖析问题的本质和解决之道。
6. 归纳法:通过总结和概括具体事物的特点和规律,从而得出对一类事物的普遍观点或结论。
7. 演绎法:从已知事实或前提出发,推理出结论,通过逻辑的思维方式使文章更具有说服力。
8. 叙述法:按照时间先后顺序,将事件或故事以一种连贯的方式进行叙述,使读者能够清晰地了解事情的发展过程。
9. 议论文:通过提出观点、论证论点、反驳对方观点等方式来表达自己的观点和立场,引导读者思考和分享自己的看法。
10. 插叙法:在文章中巧妙地穿插一些与主题相关但并不直接进入主题的内容,增加文章的层次感和趣味性。
11. 感叹句法:用大段的感叹句来表达情感,增强文章的感染力和情感共鸣。
12. 对话法:通过人物之间的对话交流,展示人物性格和思想,使读者更好地了解故事。
13. 抒情法:通过运用辞藻优美、抒发真情实感的方式,使文章更具感染力和艺术性。
14. 细节描写法:通过对细节的观察和描写,使文章更加具体和立体,更容易被读者接受。
15. 引用法:通过引用他人的观点、名言等来支持自己的观点,增加文章的说服力和权威性。
这些是常用的写作方法,每一种方法都有其独特的特点和适用的情况。
根据不同的写作目的和题材,选择合适的方法可以更好地表达自己的思想和情感,使文章更富有内涵和魅力。
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• 表现意识流的技法,其着重点在于表现人物的内心世界。 表现意识流的技法,其着重点在于表现人物的内心世界。 用它可以深入挖掘和展示人物的全部 可以深入挖掘和展示人物的全部意识领域 运用它可以深入挖掘和展示人物的全部意识领域 ( 特别是 传统心理描写所难以表现的深层意识 意识) 传统心理描写所难以表现的深层意识)可以减少甚至抹掉作 品中作者的人为痕迹,使读者直接从人物意识屏幕上“ 品中作者的人为痕迹,使读者直接从人物意识屏幕上“读” 到人物的全部意识。 到人物的全部意识。 • 与上述内容方面特点相联系 , 运用表现意识流的技法在作 多构成局部或整体的辐射式结构或象征模式 模式。 品形式上 , 多构成局部或整体的辐射式结构或象征模式。 独特的跳跃式叙述,时空交错闪回切割 又大大节约了笔 错闪回切割, 独特的跳跃式叙述,时空交错闪回切割,又大大节约了笔 扩展了作品的容量, 墨,扩展了作品的容量,使人物的各种思绪和不同层次的 意识得以自如的表达。 意识得以自如的表达。 • 〈二〉蒙太奇 • 蒙太奇是法文音译,它本是建筑术语,意为“装配”、 蒙太奇是法文音译 它本是建筑术语,意为“ 是法文音译, 构成” 转用到电影中,主要指镜头的剪辑、组合。 “构成”。转用到电影中,主要指镜头的剪辑、组合。在 写作中,是指借助某种形式,把不同时 同时空中的生活内容巧 写作中,是指借助某种形式,把不同时空中的生活内容巧 妙地组接在一起, 妙地组接在一起,以表达生活的内容和作者思想感受的一 种写作技法。 种写作技法。
第五讲
现代写作写作技法主要是指从国外借鉴而来 , 用于现代写作 实践的手段和方法。它包括意识流、蒙太奇、反讽、黑色 幽默、象征、变形、怪诞、切入、拼贴等。这里介绍前 6 种。 • 一、意识流与蒙太奇 • (一)意识流 “ 意识流”(stream of consciousnms) 是 意识流” 意识流 从西方意识流小说中引人的 , 长于表现物的多层面意识活 动的一种写作技法。它包括内心独白、自由联想、 动的一种写作技法。它包括内心独白、自由联想、时空交 错等。 错等。 • 1、内心独白 、内心独白 • 内心独白是意识流小说中主要的叙述方法,也是表现人物 内心独白是意识流小说中主要的叙述方法 独白是意识流小说中主要的叙述方法, 意识活动时使用频率最高的技法 技法。 意识活动时使用频率最高的技法。其具体方式又可分为直 接内心独自、间接内心独白和戏剧独白。 接内心独自、间接内心独白和戏剧独白。 • 直接内心独白:直接内心独白思想流露,它可以涉及意识 直接内心独白 直接内心独白思想流露, 的任何层面。 的任何层面。直接内心独自多是在神情恍惚之中做“白日 梦”式的无规则联想,也可以表现梦的意识。在直接内心 独白中,作者不作任何解释,不介入人物的叙述,因而, 所叙述的内容有时让人一时捉
• 这后面富有寓意的段落,既起到了将难以言喻的思想感情 这后面富有寓意的段落, 蕴含于具体形象中的比拟作用;同时, 蕴含于具体形象中的比拟作用;同时,也是情节向下发展 转换,改变节奏的一个衔接部分。 转换,改变节奏的一个衔接部分。 • 隐喻式蒙太奇往往与作品中的具体情境相联系, 离开了这 隐喻式蒙太奇往往与作品中的具体情境相联系 离开了这 往往与作品中的具体情境相联系, 种情境,它便失去了意义。此外, 种情境,它便失去了意义。此外, 它又与民族审美的心理 和文化传统的积淀相联系。如梅示清高,竹示虚心, 和文化传统的积淀相联系。如梅示清高,竹示虚心,银河 象征分隔,红豆代表爱债。这在共同的文化传统背景下, 象征分隔,红豆代表爱债。这在共同的文化传统背景下, 是为人们普遍理解和接受的。应当注意的是: 是为人们普遍理解和接受的。应当注意的是:运用隐喻式 蒙太奇要努力从作品的情境出发, 蒙太奇要努力从作品的情境出发,寻找贴切和富有蕴含的 象征物。而不要机械地落入俗套的象征模式。 象征物。而不要机械地落入俗套的象征模式。
• 摸不透,需要仔细思考后才能准确把握。在那些涉及深层 摸不透,需要仔细思考后才能准确把握。 思考 意识的直接内心独自中往往不用标点 的直接内心独自中往往不用标点, 意识的直接内心独自中往往不用标点,句子往往也是不连 支离破碎的。詹姆斯·乔伊斯的《尤利西斯》结尾, 贯、支离破碎的。詹姆斯·乔伊斯的《尤利西斯》结尾, 莫莉那段有名的内心独白,和王蒙《铃的闪》 莫莉那段有名的内心独白,和王蒙《铃的闪》中 ,主人公 的内心独白便是适例。 的内心独白便是适例。 • 间接内心独白:间接内心独白它是一种使用第三人称描述 间接内心独白 间接内心独白 人物意识活动的方法。作者采取“半介入”的态度, 人物意识活动的方法。作者采取“半介入”的态度,但所 表达的意识仍然是直接的而不是从外部做心理描写。 表达的意识仍然是直接的而不是从外部做心理描写。在间 接内心独白中,作者处在人物心理与读者之间, 接内心独白中,作者处在人物心理与读者之间,起着现场 向导的作用。由于作者的阐释指点连缀, 向导的作用。由于作者的阐释指点连缀,间接内心独自较 为连贯,读者易于把握其意识内容与现实的联系。 为连贯,读者易于把握其意识内容与现实的联系。伍尔夫 达罗卫夫人》谌容的《人到中年》 运用了这种 的《达罗卫夫人》谌容的《人到中年》,都运用了这种方 很好地展示了人物的意识活动。 法,很好地展示了人物的意识活动。 • 2. 自由联想 • “自由联想”是指人们在外界环境的某种刺激下所产生的 由联想” 没有既定目标和方向的意识流动过程 没有既定目标和方向的意识流动过程。它不是按照正常的 时间过程向前发展而是在人的想象中将过去 想象中将过去、 时间过程向前发展而是在人的想象中将过去、现在和未来 联想的方式之一。 交织在一起 ,它是联想的方式之一。
• 省却了不必要的过渡和交待。运用这种方式,可以同时展 省却了不必要的过渡和交待。运用这种方式, 示两个以上空间范围的事件和场景 常常能在对 空间范围的事件和场景, 示两个以上空间范围的事件和场景, 常常能在对比中表达 作者的态度,给读者以强烈深刻的印象 此外, 深刻的印象, 作者的态度,给读者以强烈深刻的印象,此外,还可以用 交替出现的相关场面造成或加强作品的紧张感。 交替出现的相关场面造成或加强作品的紧张感。 • 上述两种方式主要从结构方面着眼,属于叙事蒙太奇。 上述两种方式主要从结构方面着眼,属于叙事蒙太奇。 另一类着重从思维方式上入手 入手的属于理性蒙太奇 另一类着重从思维方式上入手的属于理性蒙太奇 , 其方式 主要有联想式蒙太奇和隐喻式蒙太奇。 主要有联想式蒙太奇和隐喻式蒙太奇。 • (1)联想式蒙太奇 • 联想式蒙太奇是人物在特定情境中受外界事物的触发产生 联想式蒙太奇是人物在特定情境中受外界事物的触发产生 定情境中受外界事物的触发 的对以往生活经验回忆再造的形象画面与现实生活的画面 以往生活 的对以往生活经验回忆再造的形象画面与现实生活的画面 的租界方式。 可以是在时间和空间接近基础上联想 和空间接近基础上联想; 的租界方式。它可以是在时间和空间接近基础上联想;也 可以在相类似事物的出发下联想; 可以在相类似事物的出发下联想;还可以是在相对或相同 物的诱导下产生联想。 论是逻辑内容上还是外在形象上, 物的诱导下产生联想。无论是逻辑内容上还是外在形象上, 甚至是在错觉的指引下, 甚至是在错觉的指引下,都可以产生联想并生成与现实生 活相关的生活画面。王蒙的小说《蝴蝶》 活相关的生活画面。王蒙的小说《蝴蝶》的主要结构便采 用了这种联想式蒙太奇。 用了这种联想式蒙太奇。小说除了首尾两部分是现实生活 之外 ,中间部分都是由现实的返乡行程中所见所闻触发产 生的联想回忆。 生的联想回忆。这些
• 蒙太奇的表现方式是多种多样的,我们仅介绍与文章写作 蒙太奇的表现方式是多种多样的, 和文学创作联系较为紧密的几种。 和文学创作联系较为紧密的几种。 • 1. 相似式蒙太奇 • 似式蒙太奇,是借助两个事物的某种相似点, 相似式蒙太奇,是借助两个事物的某种相似点,把两 个场景或层次联结、组合起来回方法。茹志鹃的小说 个场景或层次联结、组合起来回方法。茹志鹃的小说《剪 辑错了 辑错了的故事》中几个章节的转换联结都使用了相似蒙太 奇的手法。鲁迅的散文《风筝》也用类似的手法转换联结。 奇的手法。鲁迅的散文《风筝》也用类似的手法转换联结。 相似蒙太奇的转换联结 可以是外在形体动作的相似; 的转换联结, 相似蒙太奇的转换联结,可以是外在形体动作的相似;也 可以是心理状况的相似;还可以是画面 色彩或音响的相 画面、 可以是心理状况的相似;还可以是画面、色彩或音响的相 只要是合乎人们习惯的,都可以用来作为衔接的话诱 似。只要是合乎人们习惯的,都可以用来作为衔接的话诱 因和媒介。运用这种蒙太奇方式要注意寻找叫易 要注意寻找叫易于 因和媒介。运用这种蒙太奇方式要注意寻找叫易于接受的 形式上或内容上 转换、 形式上或内容上的转换、连结因素 • 2 、平行式蒙太奇 平行式 • 平行式蒙太奇直接把同一时间不同地点发生的事情交替表 平行式蒙太奇直接把同一 同一时间不同地点发生的事情交替表 以形成烘托、比较、补充、对照。 李自成》 现,以形成烘托、比较、补充、对照。姚雪垠的《李自成》 中对洪承畴投降一事的描写, 中对洪承畴投降一事的描写,将朝廷中嘉奖洪承畴的闹剧 与洪在清廷投降的场面同时展开,交替表现, 与洪在清廷投降的场面同时展开,交替表现,产生了极大 的讽刺效果。平行式蒙太奇转换简捷, 的讽刺效果。平行式蒙太奇转换简捷,
• 自由联想由于不受客观时间的限制,所以常在表现人物未 由联想由于不受客观时间的限制,所以常在表现人物未 受客观时间的限制 经整理的、无秩序的意识流动时,大跨度地往返于过去、 经整理的、无秩序的意识流动时,大跨度地往返于过去、 现在、 使人物的内心世界得到“自然状态”的展示。 现在、未来 , 使人物的内心世界得到“自然状态”的展示。 当然,运用自由联想表现人物意识尽管有很大的随意性和 当然,运用自由联想表现人物意识尽管有很大的随意性和 跳跃性,但也并非毫无联系地“乱流” 跳跃性,但也并非毫无联系地“乱流”。意识活动的过程 总是有着某种或隐或显的联系 总是有着某种或隐或显的联系 , 意识流程的转换又必然要 借助某种媒介和诱因。 借助某种媒介和诱因。 • 3. 时空交错 • 事实上,自由联想过程中不同时间的交错,往往也伴随着 事实上,自由联想过程中不同时间的交错, 空间场景的转换 重叠、闪回。 空间场景的转换、重叠、闪回。这就构成了意识流的另一 种重要方式——时空交错。海明威的小说 ——时空交错 的小说《 种重要方式——时空交错。海明威的小说《乞力马扎罗的 是运用时空交错方式表现人物意识的典范之作。 雪》是运用时空交错方式表现人物意识的典范之作。小说 通过对哈里的幻觉梦境、回忆联想的展示,在一天时间里, 通过对哈里的幻觉梦境、回忆联想的展示,在一天时间里, 表现出他一生的主要经历和感情历程。 表现出他一生的主要经历和感情历程。