外研版小学英语六年级下册Module7Unit1ShenzhouVflewintospace课件
Module7 Unit1 Shenzhou V flew into space教学设计
外研版一起六年级英语下册说课稿Module7 Unit1 Shenzhou V flew into space一、说教材《Shenzhou V flew into space》是外研版六年级英语下册第七模块第一单元的内容，本文主要向我们讲述了神五及航天英雄杨利伟的一些信息，复习了一般过去时的用法，通过学习培养学生对科学、对祖国的热爱。
课文从第三者的角度对神舟五号及杨利伟作了介绍，课文除了大量运用一般过去时态来讲述故事外，还呈现了另一个连接词“and”的用法。
二、说学生本单元的学习任务就是复习动词的过去式。
六年级的学生有一定的语言表述能力，对英语学习表现出积极性和初步的自信心，但是用动词的过去式表达发生过的事件还有一定的难度。
三、说教学目标（一）知识目标：1掌握动词的过去式：spend-spent fly-flew become-became2掌握句型：In October 2003 ,Shenzhou V flew into space with Yang Liwei .Yang Liwei spent about twenty-one hours in space .He made a video and now he is very famous .(二)能力目标：能够用自己的话语谈论和写作一件过去发生的事情，掌握一定的语篇学习。
(三)情感目标：1 通过学习杨利伟的故事，激发学生的学习动机。
2 通过课文的学习，培养学生对科学、对祖国的热爱。
四、说教学重点学会使用一般过去时谈论和写作过去发生的事情。
五、说教学难点综合运用一般现在时态和一般过去时态。
六、说教学准备教师准备课件、电脑。
七、说教法、任务教学法，启发教学法。
八、学法自主学习为了贯彻学生为主导，课堂上鼓励学生自主学习，发现并讨论问题，激发学生学习的自主性。
在教学中我把读贯穿全文，我在朗读教学中采用了跟读（让学生感受到语音、语调的变化）、齐读、默读等等。
(新版)外研版小学英语六年级下册Module 7 Unit 1 Shenzhou V flew into space
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神舟－5飞船是在无人飞船基础上研制的我国第1艘载人飞船， 乘有1名航天员，在轨运行1天。整个飞行期间为航天员提供必要的 生活和工作条件，同时将航天员的生理数据、电视图像发送地面， 并确保航天员安全返回。
飞船由轨道舱、返回舱、推进舱和附加段组成，总长8860mm， 总重7840kg。飞船的手动控制功能和环境控制与生命保障分系统为 航天员的安全提供了保障。
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3.Listen ,read and write.
Susit __h_a_d__(have/had/having)a bird house.One day a beautiful red Bird _c_a_m__e_(come /came/ coming). It_m__a_d_e_(made/making/make) a little bed in the house .then it _s_p_e_n_t_ (spending/spend/spent) a lot of time in the house.Susie ______ (went/go/going)near to the house and __s_a_w__ (seeing/sewee/snatw)three baby birds.Soon they _be_c_a_m__e (become/becoming/became) big birds and _f_l_ew___ (fly/flew/flying) away.
1)Shenzhou V flew into space and Yang liwei was inside . 2)Yang Liwei spent about twenty-one hours in space and he made a video. 3)Lots of people saw Yang Liwei’s video and now he is very famous.. 4)Yang Liwei's son saw his father in space and he was very proud of him.
六年级英语下册Module7Unit1ShenzhouVfle
外研版（三起）六年级英语下册教教案Module7Unit1ShenzhouVflewintospace一、学习目标：1.识目标：（1）在课文、句型和社交中学习以下词汇：flew (fly ),became(become),spent(spend),pilot，taikonaut,hour,video,son,proud ；（2）学习ShenzhouVflewintospacewithYangLiwei.这种表达过去事情的语句；3.复习含有made,was,saw的表示过去事情的语句。
4.能目标：5.1）能听闻读写本课的单词和课文。
6.2）能听懂课文内容，并能回答与课文有关的问题。
7.3）能依据图片或实质状况，运用过去式描绘本课杨利伟及神州五号的故事8.感目标：表现师生齐心、同乐、同行的“乐学—导学”教育模式，培育学生“自主、合作、研究”的精神和乐于竞争，乐于沟通,乐于合作的能力。
同时激发学生的爱国主义热忱。
9.新目标：在知识目标和技术目标掌握的基础上，发挥学生的想象力，激发学生的灵感10.点难点要点词汇：flew,became,pilot ，spent,hour,son,proud,beproudof要点句型：ShenzhouVflew into spacewith YangLiwei. Firsthebecamepilot.ataikonaut.Hespentabout21hoursinspace.Thenhebecame 教课难点：（1）能依据图片或实质状况，运用过去式描绘过去发生的故事(2)beproudof的连读,pilot,taikonaut的读音。
二、预习教案：复习：学生两人一组，相互议论上周末做了什么事情，复习动词的过去式。
预习：将本课生词列出并制成卡片。
将不理解的单词、句子记录三、导教案：Step1：单词教课用上所制作的单词卡，经过语境把新单词教授给学生。
Step2：单词训练游戏把单词卡粘贴在黑板上，让学生比赛，听老师说出某个单词，学生快速把该单词卡片取下，快者为胜。
六年级下册英语教案-Module7Unit1ShenzhouVflewintospace
六年级下册英语教案－Module 7 Unit 1 Shenzhou V flew intospace.｜外研社（三起）教学内容本课为外研社六年级下册英语第七模块第一单元，主题为“神舟五号飞入太空”。
教学内容围绕这一主题展开，包括神舟五号的基本信息、发射过程以及其在太空中的活动。
通过学习，学生将能够理解并描述神舟五号的相关信息，提高英语听说能力。
教学目标1. 知识目标：学生能够掌握与神舟五号相关的词汇和句型，如“Shenzhou V”, “flew into space”, “astronaut”等。
2. 能力目标：学生能够运用所学知识，描述神舟五号的发射过程和太空活动。
3. 情感目标：培养学生对航天事业的兴趣和爱国情怀。
教学难点1. 词汇的掌握：本课涉及的词汇较为专业，学生可能对单词的发音和拼写感到困难。
2. 句型的运用：描述神舟五号的发射过程和太空活动需要用到复杂的句型，学生可能难以灵活运用。
教具学具准备1. 多媒体设备：用于播放神舟五号发射和太空活动的视频。
2. 教学课件：包含本课的词汇、句型及练习。
3. 学生练习册：用于课堂练习和课后作业。
教学过程1. 导入：通过播放神舟五号发射的视频，激发学生的兴趣，引入本课主题。
2. 新课内容学习：讲解本课的词汇和句型，通过实例演示和练习，帮助学生理解和掌握。
3. 小组活动：学生分组，运用所学知识，讨论并描述神舟五号的发射过程和太空活动。
4. 全班分享：每组选派代表，向全班分享本组的讨论成果。
板书设计课题：Module 7 Unit 1 Shenzhou V flew into space.词汇：列出与本课相关的词汇，如“Shenzhou V”, “flewinto space”, “astronaut”等。
句型：列出描述神舟五号的发射过程和太空活动的句型。
练习：布置与本课内容相关的练习题。
作业设计1. 词汇练习：抄写并默写本课的词汇。
2. 句型练习：运用所学句型，描述神舟五号的发射过程和太空活动。
小学英语外研版(三年级起点)六年级下册Module 7Unit 1 Shenzhou V flew into space
[’pail t] pilot
飞行员
Question.
• 1.When did Shenzhou V fly into space ? 2.How much time did he spend in space ? • 3.What did he make in space ? • 4.How old was his son in 2003 ? • 5.Why was his son so proud of him ?
• 1）Is Yang Liwei from Liaoning ? Ss: Yes, he is. • 2）Has he got a son ? Ss: Yes ,he has. • 3）Is he very famous ? Ss: No, he didn’t.
Listen again and circle the new words .( 划新单词）
When did Shenzhou V fly into space ? How old was his son ? Why was his son proud of him ?
Homework
Make a new project—I am a star, too. Recite part2（ 背诵第二部分） Finish Ex.1 on Activity Book P26
• flew • spent • saw • made • became proud hour taikonaut son pilot
proud flew son spent hour became pilot
我来读 音 标 我来选 单 词 我来猜 意 思
ห้องสมุดไป่ตู้
flew [flu:] [bi`keim] became [spent]
外研版(三起)-英语-六年级下册--外研版六年级下册 Module 7 Unit 1教案
【推荐】外研版六年级下册Module 7 Unit 1教案教材分析：本课学习如何讲述过去发生的事情。
学完本课以后，能用课文所学单词简单描述“神州五号”发射的经过。
会询问别人昨天或过去的某一时间做了什么事情。
教学目标：1.知识目标：学习目标语句：Shenzhou V flew into space with Yang Liwei.Yang Liwei spent about twenty-one hours in space.He made a video and now he is very famous.学习目标词汇：flew, became, spent, hour, son, proud, in space,make a video, space travel2.能力目标：学习并能口头运用“Shenzhou V flew into space with Yang Liwei.” 这类语句叙述过去的事情。
能识别词汇：flew, became, spent, hour, son, proud, in space, make a video, space travel。
掌握不规则动词的过去式变化形式。
如，fly—flew, become—became, spend—spent, make—made, see—saw, is--was3.情感目标: 了解我们的航天英雄杨利伟的英雄事迹，培养为祖国争光的荣誉感和自豪感。
教学重、难点：1、重点：能听懂并能口头运用目标语句来叙述过去的事情。
识别目标词汇，掌握动词过去式的变化形式。
2、难点：不规则动词过去式的变化形式的掌握和运用。
介词和连词的运用。
教学准备：一张杨利伟的照片，“神州五号”的照片，点读机，单词卡片教学过程：Step 1 Warm up：1）Greetings之后，通过做动作复习动词。
请一位学生到前面表演动作并提问：“What did I do?”其他学生猜一猜。
外研版英语六下MODULE 7《Uni 1 Shenzhou V flew ino sace》课件之一
Ask these question:
1 . Who is Yangliwei ? 2. Where is he from ? 3. How much time did he spend in space? 4. How old was his son? 5. What did he do ? 6 . Why was his son so proud of him? 7. What did he make about his space travel?
Words :
taikonaut flew became spent hour son proud pilot
宇航员 飞 变成 花费 小时 儿子 骄傲，自豪 飞行员
Fill in the blanks: was flew spent saw made
1.In October 2003,ShenzhouV( )into space with Yangliwei.
ShenzhouV flew into space.
He is Yangliwei. He is a taikonaut.
Past verbs:
flew-----fly was-----is became-----become spent------spend made-----make saw -----see
fa.听录音，读课文。
外研社小学英语六年级下册Module 7 unit1 Shenzhou V flew into space课件
Her name is Wang Yaping, Shenzhou X flew into space with her.
He is Yang Liwei.
Shenzhou V flew into space with Yang Liwei.
Listen and answer
1.When did Shenzhou V fly into space? 2.Where is Yang Liwei from?
• We are proud of them. • We are proud of our country.
Game Time
1.请迅速说出下列动词的过去式 2.首先举手者获得发言权。
go
went
buy
bought
take
took
have
had
fly
flew
see
saw
come
came
become
became
spend
spent
go go went , fly fly flew, buy buy bought , take take took , come come came, see see saw , become become became, spend spend spent
Task 2. Make sentences.
Shenzhou V flew into space
Yang Liwei spent about twenty-one hours in space Lots of people saw Yang Liwei’s video First he became a pilot and
外研版(新标准)六年级第七模块Module 7 Unit 1 Shenzhou V flew into space.教案及教学反思
外研版（新标准）六年级第七模块Module 7 Unit 1 Shenzhou V flew into space.教案及教学反思外研版（新标准）六年级第七模块Module 7 Unit 1 Shenzhou V flew into space.教案及教学反思1. 语言功能：谈论发生过的大件事。
2. 语言结构：含有动词过去时形式（不规则变化）的陈述句学情分析六年级的学生，已有多年英语学习的经历。
对于过去时的认识和理解，学生在此之前的学习活动中已经有一定的基础，学生能够把握一般过去时的概念及含义。
但是对于不规则动词的变化及运用含有过去时形式的词句。
理解和运用动词过去时的特殊变化形式，以及阅读技巧在存在一定的困难。
通过本课教学意图使学生进一步巩固阅读技巧并对一般过去时的形式和用法有一个全面的复习，能够尝试运用含有动词过去时形式的陈述句和谈论过去发生的活动，尤其是我国的航天大事。
教学目标一．学习目标：1.掌握句型(1)In Octobere 2003,Shenzhou V flew into space.(2)He spent about 21 hours in space.2.了解动词不规则变化 spend —spent,become—became,fly—flew3.掌握单词：pilot,taikonaut,video,son.二.能力目标：1.能够以第三人称形式讲述过去发生的大事件2.通过本课的学习掌握阅读的技巧（略读，精读，查读）3.掌握并运用常用的动词不规则变化仿照课文进行有关中国航天大事件的介绍三.情感目标：1.抓住这个具有历史意义和时代感的课文，了解中国航天事业取得的伟大成就，提升学生的学习情感，拓展学生实际用语的能力。
2.培养学生积极参与合作学习的意识，培养集体荣誉感！教学重点和难点1. 重点：掌握单词pilot,taikonaut,video,son.了解动词不规则变化spend—spent,become—became,fly—flew2. 能运用In Octobere 2003,Shenzhou V flew into space.He spent about 21 hours in space.这类句子讲述过去发生的大事情。
(外研版 三起)六年级英语下册Module 7 Unit 1 教案
Module7Unit 1 Shenzhou V flew into space.一、教学目标：1．学习并能口头运用Shenzhou V flew into space with Yangliwei.这类语句来叙述过去的事情。
2．识别单词：flew, became, spent, hour, son, proud书写单词：first二、重难点：1．学习并能口头运用Shenzhou V flew into space with Yangliwei.这类语句来叙述过去的事情。
2．识别单词：flew, became, spent, hour, son, proud书写单词：first三、教学程序：（一）、热身复习1．教师与学生热情问候.请学生上前做任意动作，然后停止。
然后问其他学生：“What did he/she do?”从而复习动词过去式的用法。
（二）．课文导入1．教师想学生展示杨利伟和神州五号的照片，让学生自己来讲讲自己所了解的相关知识。
2．教师告诉学生：“我们现在来听听课本中是怎样介绍杨利伟和神州五号的。
等下你们也试试用英语向别人介绍杨利伟和神州五号。
”（三）、课文教学1．呈现第一单元活动1。
先请学生听录音，并勾出课文中的生词。
2．先鼓励学生根据上下文猜测新单词的意思，教师再进行教授。
要求学生跟读，然后在请个别学生进行朗读，以便纠正学生的发音。
重点要求学生能识别，理解单词hour, son, proud并能书写单词first。
3．再次播放录音，要求学生边听边在书上划出表示过去的动词（动词的过去式），如flew, became, spent等。
提示学生这类词语表示动作已经发生，并将他们的原形罗列在黑板上。
然后针对课文中的难点进行讲解，也可以让学生就自己理解有困难的地方进行提问。
当然也可以请程度较好的学生进行讲解。
4．请学生回答以下问题:（1）Who is Yang liwei?（2）Where is he from?（3）How long did he spend in space?.（4）How old was his son?（5）Why was his son so proud of him?请个别学生回答问题，并进行及时检查。
外研社小学英语六年级下册Module 7 unit1 Shenzhou V flew into space教案
Module 7 unit 1 Shenzhou V flew into space.一、教材分析：本课为外研版小学英语第八册第七模块第一单元第一课时，课文内容是围绕着杨利伟的故事展开的，初步掌握过去时的用法，知道常用的动词以及它们的过去式形式，复习前一模块学过的动词及过去式，如：go---went, play---played, watch---watched,掌握新的单词及过去式，如：spend---spent, fly---flew, become---became等等。
让学生掌握动词过去式的不规则变化。
整篇课文多次用到动词的过去式，这既是重点又是难点，学生只有掌握了这些单词，才能连贯的去读句子。
学完这节课，程度好的学生应能看着课本用简单的英语向父母或朋友讲述杨利伟和神州五号的故事，程度差的学生应会读会认新单词，熟练的读课文。
二．教学目标：1.知识目标：（1）学习并掌握新单词:flew，became，spent ，hour，son ，proud ，pilot.（2）认识并知道动词的过去式，spend-spent, fly-flew, become-became.（3）会读会认过去式的句型：Shenzhou V flew into space. 知道过去式的时态是表示已经发生过的事情。
2.能力目标：培养学生听说读能力，尤其是说的能力，能与他人沟通信息，合作完成任务，并能运用过去时独立表达个人思想观念，为升入初中后的写作打下良好的基础。
3.情感目标：通过讲述杨利伟的故事，激发并强化学生的学习兴趣，引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机。
Be a useful man. (做一个有用的人) 从而达到情感目标。
三．重点难点：1.重点:认识并知道动词的过去式：spend-spent, fly-flew, become-became2．难点 :会读会认过去式的句型：Shenzhou V flew into space.Yang Liwei spent about twenty-one hours in space.He made a video and now he is very famous.四、教学过程：Step1 Warming up and lead-in。
六年级英语下册 Module 7 Unit 1(1)课件 外研版 精品
Module 7
unit 1 Shenzhou Ⅴ flew into space.
New words
flew spent son pilot first
became hour proud taikounaut video
In October 2003, Shenzhou Ⅴflew into space with Yang Liwei. He was China’s first man in space.
Ⅴflew into space wห้องสมุดไป่ตู้th Yang Liwei
A: Yang Liwei spent about twenty one hours in space. B: He made a video and now he is very, very famous.
Use the word “and” to make sentences. Eg. Yang liwei’s son saw his father in
•
• Yang Liwei is
from Liaoning.
•First he became a pilot.
•Then he became a taikonaut.
Yang Liwei spent about twenty—one hours in space.
He made a video about his space travel.
1. Read the text in role. 2. Finish task 5.
Lots of people saw it and now he is very, very famous.
最新六年级英语下册Module7Unit1《ShenzhouVflewintospace》 1外研版(一起)优选教学课件
缺口却在那里。这个缺口就是改变习惯、放弃自己、就是我给你的太在乎…… 就像有人说过：在几米的世界里，向左走，向右走，爱与错过，一步之遥；在现实生活里，信任与狗血，爱与恨，一步之遥。就是这一步之遥打开了我人生的的缺口，你就是那个永远也填满不了的缺口，撕裂开的的那一道道口子随着时间会有愈合的时候可那清晰可见的疤痕却也无法修补。
Shenzhou V flew into sphat did you do last weekend? 2.How long did you spend reading the books? 3.How long did you spend playing the computer
当初说着各种承诺、各种誓言，我也相信了你就是我的小确幸。也是你让我相信了这世间还有美好，可最终你还是离我而去，终究你我成了彼此生命中的过客。 我们错过了，我曾幻想过天长地久；我也曾幻想过和你手牵手走在黄昏的路上。可终究你走了，留给我的只有回忆。我以为守着回忆你就可以回来，可是我错了，我，终究没等来你的转身，我终究知道错过了就是错过了，回不来了。我也终于决定放下了……
六年级英语下册Module7Unit1《ShenzhouVflewintospace》 优秀课件1外研版(一起)
fly
过去式
flew
spendLeabharlann 过去式spent度过
become
过去式
became
成为
proud
自豪的，骄傲的
be proud of 感到骄傲
为……
pilot
飞行员
hour
小时
an hour
一小时
son
儿子
1.Do you know him? 2.What do you know about him?
Lots of people saw it and now he is very, very famous.
Yang Liwei’s son was eight years old. He saw his father in space and he was very proud of him.
Homework 1.熟读课文 2.抄写背会单词 3.完成书上27页第3题练习，并抄 写在本子上。
Yang Liwei is from Liaoning. First he became a pilot. Then he became a taikonaut.
Yang Liwei spent about twenty-one hours in space. He made a video about his space travel.
games?
4.How long did you spend watching TV?
5.How long did you spend going shopping?
6.What could you do at the age of seven?
7. Did you fly the kite last mouth?
小学六年级英语下册 Module 7 Unit 1(1)名师课件 外研版
Step 5 Homework
Lots of people saw it and now he is very, very famous.
Yang Liwei’s son was eight years old. He saw his father in space and he was very proud of him.
Listen and say In October 2003, She Nhomakorabeazhou
Ⅴflew into space with Yang Liwei
A: Yang Liwei spent about twenty one hours in space. B: He made a video and now he is very, very famous.
Use the word “and” to make sentences. Eg. Yang liwei’s son saw his father in
1. Read the text in role. 2. Finish task 5.
•
• Yang Liwei is
from Liaoning.
•First he became a pilot.
•Then he became a taikonaut.
Yang Liwei spent about twenty—one hours in space.
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3.What did he make? He made a video about his space travel. 4.Why was his son proud of him?
2.Where is Yang Liwei from?
He is from Liaoning.
Listen again,then answer(听音回答）
•1.What did Yang Liwei become first?
He became a pilot first.He is a __tai_ko_na_ut__then.
1.Read the text and write the new words.
（熟读课文，并把生词写一写） 2Tell a sbout Yang Liwei to your
family.（把杨利伟的故事将给你的家人听。）
Who请ca说n s出ay下? 列动词的过去式
请说出下列动词的过去式
is--- was go--- went make--- made play--- played
see--- saw
eat--- ate bring--- brought ride--- rode
评价
评价内容 5分
4分 3分 1分
now he is very famous then he became a taikonaut.
he made a video. Yang Liwei was inside he was very proud of him.
小知识
and 和，与，而且 可以将两个相互有连带 关系的句子连接在一起 合成一句话。
Because he was China’s first man in space. /Because he is very famous./Because lots of people saw it.
pilot 飞行员
taikonaut 中国宇航员
• Let’s play a game.
• 找一学生到前面来，老师藏单 词卡，拥有单词卡的组要大声 读，其他组可用平常声音读。
Summary小结
• 1.flew (fly) became (become) spent (spend) hour son proud pilot
• 2.Shenzhou V flew into space. • Yang Liwei spent about twenty-one
hours in space. • 3.学习并掌握 and 的用法
预习作业质量
认真完成，有自己的见解， 且正确率高 认真完成，有自己的见解
完成了，但质量不高
没完成
It’s Shenzhou V.
1.When did Shenzhou V fly into space with Yang Liwei? In_O_c_to_b_e_r,Shenzhou V flew into space with Yang liwei.
Listen and repeat
评价内容 5分
4分 3分 2分
读课文
声音清晰，注意语音语调，朗读流 畅无错误出现。
声音清晰，注意语音语调，朗读较 流畅有一两处错误出现。
声音清晰，注意语音语调，朗读较 流畅，有三四处错误出现。
声音清晰，没注意语音语调，朗读 有多处错误出现。
ShenzhouV flew into space
Yang Liwei spent about twenty-one hours in space
Lots of people saw Yang Liwei’s video
and
First Yang Liwei became
a pilot
Yang Liwei’s son saw his
father in space