国考省考行测资料分析-解题技巧
国考行测资料分析答题技巧
国考行测资料分析答题技巧国考行测资料分析答题技巧资料分析是公务员行测考试的重要组成部分，下面是小编为大家推荐国考行测资料分析的内容，希望能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考。
一、适当试题标记资料分析的一组材料，是由材料和5个试题组成，不像是其他部分那样，一个试题下面紧跟着4个选项，试题材料和题目的信息量并不是很大，只需要短暂地记忆试题即可，而资料分析由于材料的信息量很大，有些试题和材料相距比较远，所以我们在解答的时候，就要有意识地在材料中进行标记。
1、试题标记目的由于资料分析的材料，尤其是文字材料，信息量很大，而且有的试题和材料距离比较远，那此时如果我们不进行标记，就容易忘记或者记忆混乱而造成找出错误的数据，最终得到错误的答案。
对于信息量比较大的表格材料来说，由于表格的行、列比较多，如果我们不进行标记，那么很容易找错行或者列，从而找出错误的数据。
对于图形材料来说，由于数据比较凌乱，所以我们在解答的时候，倘若不进行任何标记，那就有可能会将这些数据“张冠李戴”。
总而言之，我们进行标记的目的，就是为了找准数据，那在实际操作中，如何进行标记呢?且看下面的讲解。
2、如何进行标记不论是文字材料，还是其他材料，我们在解题的时候，都是先看试题，然后根据试题的关键词来到材料中定位，找出关键句解答，所以在做标记的时候，可以从以下方面着手：(1)对于刚开始确定出来的关键词，我们就可进行标记，把关键词用圆圈圈住或者用直线标出;(2)然后返回到材料中寻找关键句，我们可以根据比较明显的“指标”进行跳跃性地阅读，从而找出关键句，并用直线勾画出关键句。
二、结合选项分析不论是资料分析，还是行测的其他部分，都是给出了4个选项，那这4个选项是凭空给出来的吗?当然不是，如果不是，那这几个选项在设置的时候，有什么特点，我们如何结合选项来解题呢?1、选项特点分析行测资料分析给出的4个选项，必然有一个是正确的，其余的要么是用来迷惑你的，要么就是正确答案附近的，用来打酱油，对应资料分析而言，一般来说选项的设置也有以下几个原则(当然说的是一些计算性试题中)：一、正确选项，这个显然是必须有的;二、最大迷惑选项，如要求2005年的值，在选项中给出2006年的值;三、打酱油选项，这类选项一般都是和正确答案比较接近的选项，有时候会给我们的计算带来不小的麻烦。
国考省考行测考前30分钟-数量关系、资料分析
数学运算一、等差数列（一）通项公式n a =1a +（n-1）×d（二）求和公式基本求和公式：n S =21）（n a a n + n S =n 1a +21-）（n n ×d 中项求和公式：n S =⎪⎩⎪⎨⎧⨯⨯为偶数中间两项和，为奇数，中项n n n a n 2二、等比数列（一）通项公式n a =1a ×q 1-n（二）求和公式n S =⎪⎩⎪⎨⎧≠⨯=⨯1-1-1111q q q a q n a n ，）（，三、裂项计算）（11+n n =n 1-11+n ）（d n n +1=d 1×（n 1-dn +1） 四、利润问题①利润=售价-成本②利润率=成本利润×100%=成本成本售价-×100%=（成本售价-1）×100% ③售价=成本×（1+利润率）④打折率=原价现价×100% 五、行程问题（一）普通行程路程=速度×时间（二）相遇相遇路程=速度和×相遇时间（三）追及追及路程=速度差×追及时间（四）流水行船顺水速度=船速+水速逆水速度=船速-水速船速=（顺水速度+逆水速度）÷2 水速=（顺水速度-逆水速度）÷2 六、排列组合问题（一）排列m n A =n×（n-1）×（n-2）×……×（n-m+1） （m ≤n ）n n A =n×（n-1）×（n-2）×……×2×1 （二）组合m n C =！）（）（）（m m n n n n 1-2-1-+⨯⨯⨯⨯ （m ≤n ） m n C =m n n C -（三）错位重排D n =（n-1）×（D 2-n +D 1-n ） 其中：D 1=0，D 2=1七、概率问题（一）古典概率）（A P =总的等可能事件数包含的等可能事件数A （二）独立重复试验某一试验独立重复n 次，其中每次试验中某一事件A 发生的概率是p ，那么事件A 发生k 次的概率是）（A P =kn C k p k n p --1）（。
行测资料分析题十大速算解题技巧全解
★【速算技巧八：放缩法】
要点:
"放缩法"是指在数字的比较计算当中，如果精度要求并不高， 我们可以将中间结果进行 大胆的”放"（大）或者"缩"（缩小），从而迅速得到待比较数字大小关系的速算方式。
1、"从2004年到2007年的平均增长率"一般表示不包括2004年的增长率;
2、"2004、2005、2006、2007年的平均增长率"一般表示包括2004年的增长率。
注意几点问题：
1、r一定是介于a、b之间的，"十字交叉”相减的时，一个r在前，另一个r在后;
上再乘以各自的增长率。
等速率增长结论:
时可以采取的一种速算方式。
适用形式:
若差分数与小分数相等，则大分数与小分数相等。
比如上文中就是"11/1.4代替324/53.1与313/51.7作比较”，因为11/
1.4>313/51.7（可以通过”直除法”或者”化同法”简单得到），所以324/53.1>313/51.7。
特别注意:
、”差分法”本身是一种”精算法”而非"估算法”，得出来的大小关系是精确的关系而非
A'=A/( 1+r)~A ( 1-r)
(实际上左式略大于右式，r越小，则误差越小，误差量级为「人2)
平均增长率近似公式：
如果N年间的增长率分别为r1、r2、r3••…rn，则平均增长率:
r-上述各个数的算术平均数
(实际上左式略小于右式，增长率越接近，误差越小)
新版公务员行测资料分析技巧干货1
资料分析常见名词与干货：基期和本期基期，表示的是在比较两个时期的变化的时候，用来作比较值（基准值）的时期，该时期的数值通常作为计算过程中的除数或者减数。
本期，相对于基期而言，是当前所处的时期，该时期的数值通常作为计算过程中的被除数或者被减数。
【注】和谁相比，谁做基期。
增长量、增长率（增长速度、增长幅度）增长量，表示的是本期与基期之间的绝对值差异，是一绝对值增长率，表示的是末期也基期之间的相对差异，是一相对值。
增长率二增长速度（增速）二增长幅度（增幅）【注】增加（长）最多比较的是增长量增加（长）最快比较的是增长率多少是量；快慢是率同比、环比同比和环比均表示的是两个时期变化情况，但是这两个概念啊比较的基期不同。
同比，指的是本期发展水平与历史同期大发展水平的变化情况，其基期对应的是历史同期。
环比，指的是本期发展水平与上一个统计周期的发展水平的变化情况，其基期对应的是上一个统计周期。
【注】环比经常出现在月份、季度相关问题。
百分数、百分点百分数，表示的是将相比较的基期的数值抽象为100 ,然后计算出来的数值，用％表示，一般通过数值相除得到，在资料分析题目中通常用在以下情况：① 部分在整体中所占的比重；②表示某个指标的增长率或者减少率百分点，表示的是增长率、比例等用百分数表示的指标的变化情况，一般通过百分数相减得到，在资料分析题目中通常用在以下情况：①两个增长率、比例等以百分数表示的数值的差值；②在A拉动B增长几个百分点，这样的表述中。
倍数、翻番倍数，指将对比白^基数抽象为1,从而计算出的数值。
翻番，指数量的加倍，如：如果某指标是原来的2倍，则意味着翻了一番；是原来的4倍，则意味着翻了两番，以此类推。
所用的公式为：末期/基期二2 N,即翻了N番。
【注】注意，"比XX多N倍”和“是XX的N倍”两种说法的区别。
比XX多N倍，说明是XX的N+1 倍。
比重、比值、平均比重：某事物在整体中所占的分量，计算公式为比重二部分/整体*100%比值：两数相比所得的值。
行测之资料分析题攻略
行测之资料分析题攻略一．特点分析资料分析题是公务员考试行测必考题型之一。
主要有以下特点：i.题量较多国考中占20题，联考中占15题或20题，四川省考中占15题。
总体来说，资料分析题占总题量的15%。
ii.分值较高据非权威考证，国考中资料分析题分值约1分/题，合计20题，分值约占总分值的20%。
四川省考虽然只有15题，但是从分值来看，应该是超过15%，约占到总分值的17%~20%。
iii.阅读量大资料分析题中文字题含有大量文字与数据，表格题中含大量项目和数据，阅读量都非常大，尤其是在有限的时间内，几乎不可能完整的看完整篇资料。
iv.计算量大计算能力是资料分析题的重要考点。
四川省考资料分析题中，约有80%的题涉与到计算（精算，估算，巧算），15%的问题涉与到简单的数值比较，仅有5%的题能通过直接观察解答。
v.综合难度较大庞大的阅读量，庞大的计算量，极其短缺的时间，决定了资料分析题的综合难度很大。
vi.大众放弃指数高理科生放弃资料分析的都不在少数，文科生绝大多数望洋兴叹。
非不想做，实则是时间有限，被逼无奈放弃。
以上都是分析资料分析题的难处、坏处，但是要以一分为二的观点看待问题。
资料分析题绝对不是一无是处。
其实有好的地方，譬如不容易出错，要求算一个增长率，基本上不会算错。
只要你不是猜题，正确率往往有80%以上，比其他任何题型的正确率都要高。
二．对待政策上面分析了资料分析题的特点，那么我们该做出什么对策呢？做还是不做？这是个问题。
在前篇《行测攻略》中，我提到60题常规题的正确率考生是差不多的，你要想考高分，要想打败和你竞争的数百数千人，就要在40道加分题上下功夫，不可能放弃资料分析题。
须知多拿一分可以压死多少人，况且资料题一题还不止一分。
也许有人说，不见得吧，不也有人放弃了资料也考六七十分的。
这种情况有，但是极少。
最可能是常规题他几乎全对，而且猜题也猜中了很多，才有可能出现这种情况。
资料题占20分左右，你要是放弃了，总分变成80分。
行测资料分析速算技巧
资料分析速算技巧资料分析模块，大家存在的普遍问题是，如何在保证正确率的前提下提高解题速度。
若不控制时间，大部分人正确率能达到80%以上，可一旦按照考试要求掐时间做（30分钟以内），正确率就大幅度下降，陷入欲速则不达的窘境。
可见，资料分析速算技巧尤为重要。
若想提升速度，需要从两方面同时发力，一是找数据的速度，二是算数据的速度。
下边我主要从算数据方面给大家分享技巧方法第一节加减乘除运算技巧加减乘除的应试技巧既简单又实用，是提升资料分析计算环节速度的基础。
一、加减法技巧1、错位叠加法：每一个加数，从高位起，按照对应的位数分别累加，累加结果不足两位时前边需补0，然后把所有累加结果从高位起往后错开一位叠加（像楼梯凳一样）例题：62355+23056+34267+4123=？计算过程：加万位6+2+3=11，加千位2+3+4+4=13，加百位3+0+2+1=06，加十位5+5+6+2=18，加个位5+6+7+3=21，然后错开一位叠加，如下图所示：2、临近相减法：一般求几个数的和与另外几个数的和之差的时候，形如（A+B+C）-（a+b+c），我们可以找数值相近的先做差，再求和。
材料：题目：2016～2018年，全国茶叶产量之和比2013～2015年产量之和增加了：A.100～150万吨之间B.不到100万吨C.超过200万吨D.150～200万吨之间参考答案：A解题过程：根据题意，需计算（231.3+246+261.6）-（188.7+204.9+227.7），显然较麻烦，可先找临近的做减法，一般可以口算，再求和。
如先算231.3-227.7=3.6，再算246-204.9=41，再算261.6-188.7=80略小，根据选项，3.6+41+80只能选A3、尾数法：通过直接运算结果的末位数字来确定选项的方法，因为资料分析中，加减法通常为准确值，因此在合差计算中我们可以采用此方法来进行答案的秒杀。
材料：题目：“十二五”期间华为销售收入总计达到________百万元。
公务员行测资料分析技巧干货
公务员行测资料分析技巧干货资料分析常见名词与干货：基期和本期基期，表示的是在比较两个时期的变化的时候，用来作比较值（基准值）的时期，该时期的数值通常作为计算过程中的除数或者减数。
本期，相对于基期而言，是当前所处的时期，该时期的数值通常作为计算过程中的被除数或者被减数。
【注】和谁相比，谁做基期。
增长量、增长率（增长速度、增长幅度）增长量，表示的是本期与基期之间的绝对值差异，是一绝对值。
增长率，表示的是末期也基期之间的相对差异，是一相对值。
增长率=增长速度（增速）=增长幅度（增幅）【注】增加（长）最多比较的是增长量增加（长）最快比较的是增长率多少是量；快慢是率同比、环比同比和环比均表示的是两个时期变化情况，但是这两个概念啊比较的基期不同。
同比，指的是本期发展水平与历史同期大发展水平的变化情况，其基期对应的是历史同期。
环比，指的是本期发展水平与上一个统计周期的发展水平的变化情况，其基期对应的是上一个统计周期。
【注】环比经常出现在月份、季度相关问题。
百分数、百分点百分数，表示的是将相比较的基期的数值抽象为100，然后计算出来的数值，用%表示，一般通过数值相除得到，在资料分析题目中通常用在以下情况：①部分在整体中所占的比重；②表示某个指标的增长率或者减少率百分点，表示的是增长率、比例等用百分数表示的指标的变化情况，一般通过百分数相减得到，在资料分析题目中通常用在以下情况：①两个增长率、比例等以百分数表示的数值的差值；②在A拉动B增长几个百分点，这样的表述中。
倍数、翻番倍数，指将对比的基数抽象为1，从而计算出的数值。
翻番，指数量的加倍，如：如果某指标是原来的2倍，则意味着翻了一番；是原来的4倍，则意味着翻了两番，以此类推。
所用的公式为：末期/基期=2N,即翻了N番。
【注】注意，“比XX多N倍”和“是XX的N倍”两种说法的区别。
比XX多N倍，说明是XX的N+1倍。
比重、比值、平均比重：某事物在整体中所占的分量，计算公式为比重=部分/整体*100%比值：两数相比所得的值。
行测答题技巧总结版
行测答题技巧总结版行测答题技巧总结版过段时间就要去报到了，高兴又紧张，高兴的是经过这么久的努力终于苦尽甘来，有了稳定的工作，紧张是职场新新人类都会有的吧。
平复下心情，回顾一下我的行测复习之路吧。
没有什么大道理能告诉各位，也没有什么煽情吹嘘成分，只想跟大家分享自己通过不断练习，总结出来的一些有效率的行测做题技巧。
下面是小编收集整理的行测答题技巧总结版，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、攻克行测两方法宝我参加了2次省考和1次国考，国考未进面，第一次省考进面但笔试分差太多没逆袭成功，这次省考成功上岸。
前两次的失败和这一次的上岸，让我明白行测的复习绝对能够运用答题技巧的，学会了不同题型的技巧，学习效率完全能大大提高！个人经验总结，行测的答题技巧就是看你是否学会了合理安排做题顺序，是否真正学会了“舍得”。
（一）合理安排做题顺序前两次复习，因为没有明确的做题顺序，做题目时很混乱，刚开始想要全部做对，给自己增加信心，在前面花了很大一部分时间，导致后面很多题目没做，顾此失彼，结果就是50分都不到。
总结前两次经验，这一次在做题时，我先做了言语、判断推理和资料分析，再做常识和数量题，也学着适当舍弃了一些常识怪题和不懂的数量关系题，等时间充裕再攻破这些难题和怪题。
因为言语、判断推理和资料分析题，都是有规律可循的，而且所占分值比例大（大概75分），所以我会先做这一部分的题。
而常识和数量关系所占分值小（25分），且难度很大，耗时太多，所以我们并不需要花费太多时间在这方面。
具体题型、题量和分值用表格的形式给大家展示下~综合这些，我将自己的做题顺序总结为：1、做判断推理；2、做资料分析；3、做言语理解与表达；4、做常识。
5、做数量关系。
（二）学会“舍得”；舍，而后得说实话，我一直都是在步知公考社区里学习各位前辈大神的经验，在我迷茫时，看到了一篇关于“舍得”的文章，对我的帮助很大，很感谢这位前辈！看过之后慢慢领悟到了“舍得”的真正含义，也学会了怎样去高效率地进行复习，让我不再迷茫。
国考公务员行测速解解题答题技巧
以判断推理和资料分析为自己的优势部分为例，建议的做题顺序是：常识——判断推理——资料分析——言语理解——数量关系。
为什么这么安排，主要是以下几点：①常识会就会，不会就不会，读完题直接选，想太多用处不大，一般15秒左右一道题。
②判断、资料是优势板块，资料分析需要进入状态，在最好的状态做题效率最高，所以先做判断推理找状态，再做资料分析。
③大部分同学的数量关系最差，能做几道做几道，不会剩下就全蒙一个。
大家的做题顺序，要根据自己情况安排，哪个板块优势，就尽量放前边，保证充足时间，捞取最多分数。
常识安排在前在后无影响，会就会，不会就蒙，没必要纠结，尽量读完题目就选。
资料分析最好不要放到开始做，找到最佳状态做题速度快，正确率高。
关于各模块的答题时间，可以按照以下的时间分配进行参考①常识判断，题量20题，建议5分钟。
②言语理解，题量40题，建议30分钟。
逻辑填空通过训练，最后凭借的就是自己的语感了，过于纠结你还是做不出来，所以花的时间少一点。
片段阅读属于理解类的题型，花的时间稍微多一点，去读一下。
所以这部分时间应该控制在30分钟左右。
③判断推理，题量40题，建议35分钟这一部分规律性都很强，在掌握方法和技巧的前提下，基本上都能很快就能做出来，做不出来的可能就是对应的知识点没有掌握，所以需要平时多去总结，保证正确率在80%左右。
④资料分析，题量20题，建议30分钟资料分析题目比较多分值也比较高，这部分只要平时有花时间去练习，那么在考试当中保证80%的正确率还是比较容易的。
如果资料分析没有做好，那么这次考试基本上不能考好，所以建议大家要把资料分析往前挪，一定不能放在最后做！⑤数学运算，题量10-15题，建议10分钟大家都知道，数学运算题，你全部做完可能需要半个小时乃至更多的时间，而且还不一定能做对，这是一个亏本的买卖，所以最好把数学放在最后。
先迅速把所有的题目浏览一遍，看哪些题目看完之后就有思路，那么这些题目就是我们决定去做的，有些题目看完之后根本没有看懂的就一定不要看第二遍了，选择会做的，剩下的蒙。
省考行测考试资料分析题技巧
省考行测考试资料分析题技能公务员行测考试中，资料分析题属于“性价比”比较高的题目，不算难，分值高，考试的时候应当保证这部分能做完且全对，然后再给资料分析题提提速。
下面作者给大家带来关于省考行测考试资料分析题技能，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
省考行测考试资料分析题技能第一，快速浏览材料。
拿到一则材料，特别是文字型材料，要利用5到10秒的时间快速浏览材料，分清材料结构，是总分结构、分总结构还是总分总结构，然后勾画出每段文字描写的主要对象。
如果遇见独段材料，则快速将材料分层，找出每层主要描写的对象。
其次，快速找准考点。
大致浏览完材料就赶忙回到题干中，通过题干信息，找准考点。
如显现“谁占谁的比重为多少?”那么肯定是求比重，然后再通过时间判定，是求现期比重还是基期比重。
一样主要是有两种，一种求的是量，一种求的是率。
我们可以从单位上去区分，量的单位是具体的实际量，例如吨，亿元，亿美元，千克，万公顷等，而率的单位是百分数，没有单位;还有一些题目是求倍数、比重、平均量的题目，这类题目的特点就很明显了;当然也还有比较类的，但是比较一样也是比较量或者是率之间的关系，所以这里就不拿出来单独讲授了。
然后，准肯定位材料。
通过题干信息，再回到材料中寻觅相应的数据。
一样资料分析中我们常见的考试材料有三种，文字型、表格型、图形(柱形、饼型、折线形)，每一种材料都有自己的阅读方式。
文字型用快速阅读法先读材料(提示考生要特别注意关注年份、关键性名词)、而表格型、图形(柱形、饼型、折线形)可以直接看题目，但是注意表格型如果有备注时一定要看，在阅读进程中，对于关键性的要点，可以进行适当勾画。
最后，准确做出答案。
数据找到，直接代入相应的公式中，再利用之前很多运算方法，比如首数法、尾数法、有效数字法、错位加减法等，快速做出正确答案即可。
拓展：公务员行测考试心理学知识点第一组：晕轮效应：又称“光环效应”，属于心理学范畴，是指当认知者对一个人的某种特点形成好或坏的印象后，他还偏向于据此推论该人其他方面的特点。
资料分析解题思路与技巧整理
一、口诀：“带着问题读材料，能做一道做一道；估算比例结合用，具体排除更巧妙！！”（一）带着问题读材料，能做一道做一道解析：在做资料分析（主要指文字类的）、短文章阅读和申论时我都是先看问题再看资料，带着第一道题读材料，能做了立即停止阅读，答题；在停止阅读处做好标记，以便接着读，答完第一题后再带着第二题接着读；依此类推。
好处有三：1．针对性强，准确率高；2．有时很多材料的段落根本用不上，可以节省时间；3．完全符合“应试”的思维。
（二）估算比例结合用，具体排除更巧妙具体到资料分析上我们举例说明：（以06年国考原题为例）2003年国家财政科技拨款额达975.5亿元，比上年增加159.3亿元，增长19.5％，占国家财政支出的比重为4.0％。
在国家财政科技拨款中，中央财政科技拨款为639.9亿元，比上年增长25.2％，占中央财政支出的比重为8.6％；地方财政科技拨款为335.6亿元，比上年增长10％，占地方财政支出的比重为1.9％。
分执行部门看，各类企业科技活动经费支出为960.2亿元，比上年增长21.9％；国有独立核算的科研院所科技活动经费支出399.0亿元，比上年增长13.6％；高等学校科技活动经费支出162.3亿元，比上年增长24.4％，高等学校科技活动经费支出占全国总科技活动经费支出的比重为10.5％。
各类企业科技活动经费支出占全国总科技活动经费支出的比重比上年提高了1.2个百分点。
1．2003年国家财政支出总额为( )。
A．24387.5亿元 B．5002.6亿元 C．3979.6亿元 D．816.3亿元2．2003年中央财政支出与地方财政支出之比约为( )。
A．1：6.87 B．6.87：1 C．1：2.37 D．2.37：13．与2002年相比，2003年科技活动经费支出绝对增长量最大的执行部门是( )。
A．各类企业 B．国有独立核算的科研院所 C．高等学校 D．无法得知4．2003年国家财政科技拨款额约占全国总科技活动经费支出的( )。
公务员行测资料分析典型例题讲解
公务员行测资料分析典型例题讲解一、文字资料分析测验的解题技巧（一）文字资料分析测验的考试内容文字资料分析题是用陈述的方式将一系列相关信息罗列出来，要求考生对所提的问题进行解答，主要考查应试者对一段文字中的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力。
文字资料分析题是资料分析测验中较难、较复杂的部分，因为它不像统计图像那样具有直观形象、一目了然等特点，其数据具有一定的“隐蔽性”，因为众多数据都隐藏包容在一段陈述中，需要应试者从中将需要的数据逐一找出，并将相关的数据串起来。
这就要求应试者具备较强的阅读理解能力，能在较短的时间内迅速而准确地把握字里行间包含的各种数量关系及其逻辑关系，并进行分析、综合、判断才能得出准确的答案。
通常要小心的是文字中的细节、伏笔，有些文字陷阱会误导应试者做出错误的选择。
（二）、文字资料分析测验的解题方法与技巧在所有的资料分析题中，文字资料题是最不易处理的一种。
在遇到这类题时，切忌一上来就找数据。
因为这种题是一种叙述，叙述就有语意，有语意就可能让人误解。
如果一上来就直奔数据，而对材料陈述的内容不屑一顾的话，很可能背离材料的本意和要求，造成失误。
做文字资料分析题，在拿到题目之后，首先要将题目通读一遍，用大脑分析哪些是重要的，哪些是次要的，然后仔细看一下后面的问题，与自己原先想的印证一下，接下来再有针对性的认真读一遍材料，最后，开始答题。
这样做，一方面，可以准确地把握材料；另一方面，对材料中的各项数据及其各自的作用有了一个明确的认识。
有些人可能不喜欢做那些统计表的问题，面对大堆的数据觉得无从下手，而以为文字资料非常容易，这种想法常会导致在文字资料题上丢分。
前面就已经说过，在资料分析中，最难的一类就是综合性的判断，统计表分析题只涉及对数字的比较和处理，虽说复杂点，却相对比较容易得分；而文字资料题却加上了对语意的把握和理解，也就是说，它比统计表又多了一个环节。
这对那些急躁而又轻视文字资料的考生来说，确实是一个严峻的考验。
2022年资料分析必背公式及解题技巧-国家公务员考试行测解题技巧
资料分析必背公式及解题技巧-2022国家公务员考试行测解题技巧资料分析作为行测的最终一个模块，拿分率是特别高的。
要想提高做题效率，就需要娴熟运用基本公式和解题技巧。
下面针对高频考点，给大家整理常见公式：一、基期与现期1.基期量=现期量-增长量=现期量/（1+r），当|r|≤5%，可化除为乘，现期量/（1+r）≈现期量×（1-r）2.现期量=基期量+增长量=基期量×（1+r）常见考法：基期量或现期量计算，基期量、现期量和差计算及大小比较。
基期比较：①当现期相差比较大，直接看量级；②现期相差不大，给出了现期和增长率，直接截位直除（依据选项差距来推断截取几位）。
二、增长量1.增长量=现期量-基期量（选项与材料精确度一样且尾数不同，可用尾数法；选项差距较大，首位法或者截位相加减）2.增长量=现期量×增长率/（1+增长率）（常用特别分数法，增长率为正，用n+1；增长率为负，用n-1）3.年（月）均增长量=（末期-初期）/年（月）份差常见考法：增长量的计算及大小比较。
增长量比较口诀：“大大则大”，即当现期和增长率都大时，增长量也大。
“一大一小”，主要看现期×增长率。
三、增长率r =（现期量-基期量）/基期量=增长量/基期量=现期量/基期量-1=增长量/（现期量-增长量）常见考法：增长率计算及大小比较增长率比较：①直接用现期量/基期量进行比较；②当基期量相差不大时，直接比较增长量大小；③分数比较（主要方法：首位法、截位直除、差分法）特别增长率1.混合增长率：混合增长率介于部分增长率之间，且偏向基期较大的一方（用于推断大小范围）；用线段法或十字交叉法估算详细数值。
2.间隔增长率：r=r1+r2+r1r2。
3.年均增长率：（1+年均增速）^n=末期/基期，n为年份差，计算时长代入10%、20%等中间值来推断年均增速的范围，进而确定选项。
r=n√（末期/基期）-1≈（末期/基期-1）/n （适用于r＜10%）四、比重1.比重=部重量/整体量，部重量=整体量×比重，整体量=部重量/比重2.现期比重=B/A （B为部重量，A为整体量）3.基期比重=B/A×（1+a）/（1+b）（B为部重量，b为部重量增速，A为整体量，a为整体量增速）4.两期比重差=B/A×（b-a）/（1+b）常见考法：比重计算和比较；两期比重推断：部重量增速大于整体量增速，比重上升；部重量增速小于整体量增速，比重下降。
行测各部分做题技巧
行测各部分做题技巧
行测是公务员考试中的重要部分，考察的是考生的综合素质。
以下是行测各部分的一些做题技巧：
1. 常识判断：这部分主要考察考生的知识储备。
在做题时，应快速准确地识别题目所涉及的知识点，然后迅速做出判断。
对于不确定的题目，可以先标记，等完成其他题目后再回来处理。
2. 言语理解与表达：做这类题目时，要学会找关键词和把握文章的大意。
对于阅读理解题目，要认真阅读文章，理解作者的意图和观点，然后仔细分析题目选项，排除干扰项，最后选出最符合题意的答案。
3. 数量关系：这部分主要考察考生的数学运算能力。
对于简单的题目，可以直接套用公式进行计算；对于较难的题目，可以采用数学方法或技巧进行解答。
同时，要注意时间控制，不要花费过多时间在单个题目上。
4. 判断推理：这部分考察的是考生的逻辑思维能力。
在做题时，要认真分析题干中的信息，把握好逻辑关系，然后根据逻辑关系和题干信息来分析选项，排除不符合逻辑或与题干信息不符的选项。
5. 资料分析：这部分主要考察考生对图表和文字资料的处理能力。
在做题时，要快速阅读材料，把握好数据和图表的关系，然后根据题目要求进行计算或分析。
计算时可以采用估算或比较的方法来提高速度和准确性。
总的来说，行测的做题技巧包括快速准确地识别题目类型、找关键词或把握文章大意、合理安排时间、运用逻辑思维和分析方法等。
通过不断地练习和总结，可以提高做题速度和准确性。
公务员考试行测技巧—如何提升资料分析题解题速度
公务员考试行测技巧—如何提升资料分析题解题速度公务员笔试备考的考生能掌握行测资料分析的命题形式及特点么?能达到80%及以上的正确率么?如果以上您都没问题了，只是在苦恼资料分析的做题速度迟迟提不上来，那今天看到此篇，希望对您能有所帮助!接下来就跟大家一起走这一小步!一、资料分析建议完成时间：行测考试时间120分钟，合理安排，为保证整体得分率，难易程度总体来看，一篇材料(5道题)平均7分钟左右，国考常规四篇材料(20道题)28分钟左右，若做的慢，最好也控制住在30分钟内。
二、资料分析复习遇到的问题及剖析：问题：准确率在80%及以上，做了大量练习(如全真题库3500题等)，发现准确率可保证，但做题速度迟迟提不上来，每次四篇材料(20题)必定超出30分钟甚至更多，占去了行测答题的大部分时间，得不偿失。
剖析：资料阅读能力不足，归纳概括意识欠缺，查找数据较慢，普遍表现为先看题后看材料，并且找材料时习惯性在材料上画数据，影响后续材料查找，耽误时间。
三、资料分析做题步骤及方法建议：1. 先整体阅读材料，对材料基本概括，整体了解或材料时间、统计指标关键词的基本位置，请勿圈画其他数据;(阅读材料是重点)2. 再阅读题目，确定题目问题涉及的基本考查概念和统计指标，并锁定材料位置;3. 最后查找数据、列式计算或比较大小，从而解题。
四、应用练习：例：2015年我国钟表全行业实现工业总产值约675亿元，同比增长3.2%，增速比上年同期提高1.7个百分点。
全行业全年生产手表10.7亿只，同比增长3.9%，完成产值约417亿元，同比增长4.3%，增速提高1.9个百分点;生产时钟(含钟心)5.2亿只，同比下降3.7%，完成产值162亿元，同比下降4.7%，降幅扩大1.3个百分点;钟表零配件、定时器及其它计时仪器产值96亿元，同比增长14.3%，增速基本保持上年水平。
2015年我国钟表行业规模以上工业企业主营业务收入365.8亿元，同比增长8.7%;实现利润23.4亿元，与上年相比下降1.5%，而2015年轻工行业主营业务利润率(利润/主营业务收入)的平均水平为7.57。
国考省考行测资料分析必看公式技巧
资料分析5.比较基期量的大小，先估算，再直除。
6.增长率保持不变，①蒙两年；②估算增长量=基期量×增长率。
二．增长量1.增长量=现期量-基期量（柱状图：直尺；截位，两位）=基期量×增长率（增长率保持不变）=现期量1+增长率 ×增长率 2.年均增长量=末-初n3.增长量=现期量1+增长率×增长率 ①增长率可化为1n ，则增长量=现期量n+1 ；②可化为m n ，则增长量=现期量×m n+m；取区间。
4.比较增长量大小：增长量==基期量×增长率=现期量1+增长率 ×增长率=现期量×增长率1+增长率 ①大大则大（现期量大，增长率大，则增长量大）②看现期量×增长率三．增长率1.给百分点求增长率，或给增长率求百分点---增长率相加减2.增长率=增长量基期量 =增长量现期量-增长量①选项首位不同，截两位，直除；②首位相同，插值法 3.增长率>a%←→现期量-基期量>基期量×a%4.比较增长率：①现期量-基期量基期量 ；②现期量基期量 -1，比较现期量基期量（发展速度）的大小。
5.间隔增长率: r=r 1+ r 2+ r 1 r 2 ，r 1 r 2 其中一个凑分数，直除；r 1 、r 2 均<10%，可忽略。
6.混合增长率介于部分增长率之间，偏向于量多的增长率。
7.拉动增长率=部分增长量整体基期量 ；增长贡献率=部分增长量整体增长量8.年均增长率:（1+r%）n =末初；①当r ≤5时， -1)/n;②当r>5时，（1+r ）四．比重 1.现期比重：部分整体 =A B；①选项首位不同，截两位，直除；②首位相同，插值法①a%>b%，则比重上升；②蒙最小（上升或下降最小的）×∣a%-b%∣ 5.①两个比重，看是乘还是除；②比值/……之比，前除后；③已知部分求整体=部分比重；④已知整体求部分=整体×比重。
国考行测资料分析高分技巧
国考行测资料分析高分技巧在国家公务员考试中，行政职业能力测验（简称“行测”）是必考科目之一，而资料分析则是行测中的重要组成部分。
资料分析主要考查考生对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力。
要在这一模块取得高分，需要掌握一些有效的技巧和方法。
一、熟悉题型与考点首先，了解资料分析常见的题型和考点是至关重要的。
常见的题型包括文字型资料、图表型资料（如柱状图、折线图、饼状图等）和综合型资料。
考点主要涵盖增长率、增长量、比重、平均数等。
对于增长率，要熟练掌握其计算公式，如：增长率＝（现期量基期量）÷基期量 × 100%。
增长量的计算则要明确其与增长率的关系，以及相应的公式。
比重问题中，要清楚部分与整体的关系，以及如何通过已知条件求出比重或者根据比重求出部分或整体的值。
平均数的计算也有特定的公式和方法，需要准确把握。
二、快速准确阅读资料在考场上，时间非常宝贵，因此快速而准确地阅读资料是取得高分的基础。
拿到资料后，不要急于看问题，而是先快速浏览资料的结构和主要内容。
对于文字型资料，要关注段落的首句和尾句，以及一些标志性的词汇，如“其中”“但是”等，这些往往能够帮助我们快速理清段落之间的逻辑关系。
同时，对一些关键的数据要做好标记，比如年份、数据的名称等。
对于图表型资料，要先看清图表的标题、坐标轴的含义、单位以及图例等。
这样可以在最短的时间内了解图表所表达的主要内容，为后续的解题提供便利。
三、掌握速算技巧在资料分析中，计算量往往较大，如果采用常规的计算方法，不仅耗时而且容易出错。
因此，掌握一些速算技巧是必不可少的。
比如，估算法。
当选项差距较大时，可以对数据进行大胆的估算，以减少计算量。
直除法也是常用的技巧，通过直接相除得到首位数字来判断答案。
此外，还有特殊值法，记住一些常用的特殊值，如 1/2 ＝05，1/3 ≈ 033，1/4 ＝ 025 等，可以将复杂的计算转化为简单的计算。
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和“国有企业机电产品出口额同比下降 38.5%，占 5%”，可知 2012 年 1～2 月国有企业机电产品出口额为
52.5 5% ，同期该海关出口机电产品总额为 52.5 ，前者占后者的比重为 52.5 5% ÷ 52.5 ×100%=5%
1 38.5%
1 8%
1 38.5% 1 8%
× 1 8% ×100%= 5.4 ×100%＞ 5.4 ×100%=5%，且明显小于 10%，只有 C 项符合。故本题选 C。
1 38.5%
61.5
108
（二）不同部分所占比重的大小比较
（2015·浙江·政法干警）
2013 年按行业分企业信息化及电子商务情况
行业 交通运输业
企业数 （个） 30804
企业员工 （人） 6608281
企业拥有计算机数 （台） 1601025
企业拥有网站数 （个） 13577
有电子商务活动 的企业数（个）
A.水电 火电 核电 风电
B.水电 火电 风电 核电
-2-
C.火电 风电 水电 核电
D.火电 水电 风电 核电
【答案】C。解析：根据表格“发电新增设备容量”一栏可知，2011 年水电新增设备容量为 1900 1 55.1%
万千瓦，火电新增设备容量为 5100 万千瓦，核电新增容量为 66 万千瓦，风电新增设备容量
品总额的 60.5%；私营企业机电产品出口额同比增长 74.8%，占 32.8%；国有企业机电产品出口额同比下
降 38.5%，占 5%。……
2012 年 1～2 月，国有企业机电产品出口额占同期经该海关出口机电产品总额的比重为（ ）。
A.2.8%
B.5.0%
C.8.8%
D.13.2%
【答案】C。解析：根据材料“2013 年 1～2 月，经某海关出口机电产品 52.5 亿美元，同比增长 8%”
乘用车 963 万辆，同比增长 11.2%；商用车 205 万辆，同比下降 3.2%。……
与 2013 年同期相比，2014 年上半年乘用车产量占汽车产量比重（ ）。
A.减少 1.8%
B.减少 8%
C.增加 1.8%
D.增加 8%
【答案】C。解析：由材料可知，2014 年上半年全国共生产汽车 1178 万辆，同比增长 9.6%，其中
乘用车 971 万辆，同比增长 12.1%。因此题干所求为 971 × 12.1% 9.6% = 971 × 2.5% ＜ 1178 ×
1178
1 12.1% 1178 1.121 1178
2.5% =2.5%，且明显大于 0，C 项符合。故本题选 C。 1
二、基期与现期
（一）已知现期和同比（环比）增长率，求基期
1000
……
房地产业
90825
4567142
1711321
36504
1153
-1-
租赁服务业 25659
4126400
1410417
16951
1243
餐饮业
43809
4383621
832888
21269
3912
文化产业
4262
509065
305439
3549
542
2013 年，有电子商务活动的企业占所在行业企业数比重最大的是（ ）。
1 13.4%
1 39.4%
为 1537 万千瓦。很明显 5100 最大， 66 最小，即火电最大，核电最小，排除 A、B 项。再
1 3.9%
1 13.4%
1 39.4%
比较水电（ 1900 ）和风电（ 1537 ），利用直除法，首两位分别为 11 和 16，前者小于后者，即
1 55.1%
1 3.9%
年全社会用电量增长了 49591 5.5% ≈ 49600 0.055 ≈2598 亿千瓦时，A 项与之最接近。故本题选 A。
1 5.5%
1.05
3.环比增长量 （2013·国家·公务员）截至2011年4月21日22时，沪深两市已有534家上市公司公布第一季度财报。 这534家公司实现营业总收入4572.78亿元，同比增长30.74%；实现净利润336.7亿元，同比增长30.52%。 不过，一季度销售收入和净利润环比则有所下降，其中营业总收入环比下降12%，净利润环比下降25%，
1.5%，其中在公办学校就读人数为 105.9 万人。随迁子女在校生中，在小学就读的有 115.6 万人；在初
中就读的有 30.5 万人。……
2015 年，Z 省义务教育中小学随迁子女在校生在公办学校就读的比例约为（ ）。
A.71.8%
B.72.5%
C.73.2%
D.73.8%
【答案】B。解析：根据材料“义务教育中小学随迁子女在校生 146.1 万人……其中在公办学校就
1107
1107
3300× 3300 =9900亿元，C 项与之最接近。故本题选 C。 1100
-3-
三、增长量与增长率 （一）增长量 1.平均增长量（统考几乎不考查） （2014·江苏·公务员）
全国医疗卫生机构门诊量及增长速度
2009～2012年四年，全国医疗卫生机构诊疗人次的年平均增加量是（ ）。
-4-
这534家公司2011年一季度存货6167.68亿元，较上年年末增长10%。……
已公布一季报的534家公司，平均每家在2010年第四季度实现营业收入约多少亿元？（ ）
A.0.63
B.7.54
C.8.56
D.9.73
【答案】D。解析：根据资料第一段2011年一季度营业收入环比数据可知，2010年第四季度平均每
A.3.5亿人次
B.4.0亿人次
C.4.7亿人次
D.5.0亿人次
【答案】D。解析：由图可知，2008 年全国医疗卫生诊疗人次为 49.0 亿，2012 年为 68.9 亿。因
此 2009～2012 年四年，全国医疗卫生机构诊疗人次年平均增长量为 68.9 49 = 19.9 ≈5 亿人次。故本
4
4
（三）比重的变化幅度
比重变化幅度公式： N × b% a% M 1 b%
其中，N 表示部分量，b%为其同比增长率；M 表示总体量，a%为其同比增长率。
（2015 下·统考）2014 年上半年全国共生产汽车 1178 万辆，同比增长 9.6%，其中，乘用车 971
万辆，同比增长 12.1%；商用车 207 万辆，同比下降 0.6%。销售汽车 1168 万辆，同比增长 8.4%，其中
家实现营业收入为 4572.78 ≈ 4572.78 = 4572.78 亿元，利用直除法，首位为9，只有 D 项符 （1 12%） 534 （1 10%） 530 477
合。故本题选 D。
（二）增长率 1.平均增长率 （2013·江苏·公务员）
2005～2011年江苏省税收收入、地方一般预算收入、地方一般预算支出
风电大于水电，排除 D 项。故本题选 C。
（二）已知基期和同比（环比、年均）增长率，求现期（统考几乎不考查） （2013·江苏·公务员）
2005～2011年江苏省税收收入、地方一般预算收入、地方一般预算支出
单位：亿元
如果“十二五”时期江苏省税收收入与“十一五”期间（2006～2010年）的年均增长率保持一致，
以下各月中，哪个月的乘用车产量环比增速高于同比增速？（ ）
-6-
A.2014 年 3 月
B.2014 年 2 月
C.2014 年 5 月
D.2014 年 4 月
【答案】A。解析：根据折线图可知，2014 年 1～6 月乘用车产量的同比增速均大于 0；由柱形图中
题选 D。
2.同比增长量
（2015 下·统考）
2012 年全国电力工业统计数据一览表
指标名称 全社会用电量（亿千瓦时）
当期数值
49591 ……
同比增长（%）
5.5
与上年相比，2012 年全社会用电量增长了约多少亿千瓦时？（ ）
A.2585
B.2727
C.2979
D.3155
【答案】A。解析：由表可知，2012 年全社会用电量为 49591 亿千瓦时，同比增长 5.5%，因此 2012
1550
1550
712
712
95 与 110 ，差分数为 110 95 = 15 3 ＞ 95 ，则有 110 ＞ 95 ，即增长最快的是门诊部。故本题选 D。
687 712
712 687 25 5 687
712 687
3.环比增长率（统考几乎不单独考查） （2015 下·统考）
2014 年 1～6 月乘用车月产销量情况
（2015 下·统考）
2012 年全国电力工业统计数据一览表
指标名称
发电新增设备容量（万千瓦） 其中：水 电 火电 核电 风电
当期数值 ……
8700 1900 5100 66 1537
……
同比增长（%）
-3.2 55.1 -13.4 -39.4 -3.9
按照 2011 年发电新增设备容量从高到低排序正确的是（ ）。
资料分析——神机妙算，谁说你不行！（共 43 题）
【考点梳理模块：共 16 题】
一、比重
（一）某一部分占总量的比重
（2016 上·统考）2015 年，Z 省共有小学 3303 所，招生 59.9 万人；在校生 357 万人，比上年增长
0.7%，小学学龄儿童入学率为 99.99%。……义务教育中小学随迁子女在校生 146.1 万人，比上年增长
单位：亿元
2006～2011年六年，江苏税收收入、地方一般预算收入、地方一般预算支出的年均增长率分别用
V 税收收入、V 预算收入、V 预算支出表示，则下列表示正确的是（