云蔚六盘_那些青春苍凉的声音和在路上的梦想

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播音稿件《十八岁畅想曲》

播音稿件《十八岁畅想曲》

1.十八岁畅想曲朗诵示范你说的应该是这个吧,希望对你有帮助!18支蜡烛,被轻轻吹灭,深情地注视,留给昨夜未眠的青春。

今天的我们,被阳光召唤,奔腾的热情,汇成明天引吭的高歌。

是否还记得每晚枕旁,妈妈为你哼唱的歌曲。

是否还记得童年的无忧无虑,天地之间和伙伴快乐的游戏。

是否还记得第一次把书包挎上肩头,从此和老师同学结下永恒的情谊。

是否还记得风筝、玩具枪、花裙子,庄严的队礼和珍藏秘密的小小日记。

当这一天悄然而至,我们是否陌生地不知所措,还是因为期待而怦然心喜?久违的梦变成现实,我们的心阵阵激荡,我们的头渐渐高昂。

18年的路程,留下多少蹒跚的足迹。

18年的成长融入父母老师多少无私的哺育。

当青春的旋律翩翩响起,我们的心中涌动着多少难言的感激。

当青春的旗帜冉冉升起,我们的肩头担负起祖国神圣的希冀。

激动,欢笑,惶惑,害羞,微笑,眼泪,鲜花,自豪,18岁,让我们向祖国母亲庄严宣告,您的儿女已经长大成人了,您曾经赋予我们的培养、关怀和希望,都将化作我们百倍、千倍的回报!18岁,张开你的双臂,担负起更实更重的人生责任,18岁,挺起你的胸膛,怀抱更广博的精彩世纪;18岁,昂起你的头,去迎接生命的风风雨雨。

18岁,迈开你的脚,,去攀登成功的步步阶梯!啊——18岁!青春的火焰攻蓬勃、燃烧、飞舞、奔腾,让不懈的搏击去激荡人类生命的活力。

追逐太阳的一代,正在被阳光照亮,二十一世纪的钟声,正在隆隆作响。

太阳每天都是新的,一切都在不断成长,太阳将继续辉煌,因为我们正阔步跟上。

18岁,青春的号角铿锵作响,18岁,年轻的活力奔涌激荡,18岁,让我们用青春的名义宣誓:为了昨天的纯真,为了今天的责任,为了明天的理想,我们成长,我们上路,我们将托起明天的太阳!2.《十八岁畅想曲》的内容18岁畅想曲18支蜡烛,被轻轻吹灭,深情地注视,留给昨夜未眠的青春。

今天的我们,被阳光召唤,奔腾的热情,汇成明天引吭的高歌。

是否还记得每晚枕旁,妈妈为你哼唱的歌曲。

经典青春散文朗诵(精选22篇)

经典青春散文朗诵(精选22篇)

经典青春散文朗诵(精选22篇)经典青春朗诵篇1活一场青春无悔无论青涩稚嫩是否逐渐褪去,但无论如何请你且行且珍惜。

你所选择的路,笑着闹着,纵使是哭着跪着,你也要坚持且有目的的走完,永远不要忘记为何启程,也不要忘记自己的初衷,不要去为了个稍微的最优而赶路,但这一路上无论简单平凡还是轰轰烈烈,在你回忆起来时一点要有意义,而且无悔青春。

致内心请你永远怀有一颗对未来有着满满憧憬的心。

拥有积极向上,面朝阳光喜笑颜开,能够发现自己所拥有的幸福,自己懂得创造幸福,要做一个有着,满满幸福感的女子。

不需要有多大的野心,但一定要有自己的追求,有自己的梦想并执着热爱于它。

你所追求的,喜欢它你能拥有它给你带来的快乐,执着于它你能感觉到所追求过程中创造的意义,而且找到自己的价值。

请活出自己想活的样子。

不要去攀比,不要变得虚荣,不要堕落,不要失去自我,同时不要去自卑,不要委屈了自己,不要勉强自己。

做自己,不需要太多,活出自己想活的样子,自己知道好不好就好,自己感觉到快乐就好。

但一定要清楚自己想要的是什么,自己想要干什么,自己想要活出什么样的人生。

如果距离自己所渴望的还有距离就请反思自己加以改进,如果达到了,希望你能以一种虚怀若谷的心态,以未满的心态追求更好的自己。

致情感你成长的每一步都会随即而来的许许多多不同的情感。

有些让你在哭中学会成长,有些在笑里疯着闹着学着长大。

陪你笑笑闹闹真心待你的人该珍惜,让你哭的人也请学会感谢。

每一个人经过你的生命,无论是陌路还是挚友,每一个人的存在必然会教会你一些东西,在别人有声还是无意中会影响你改变你,会有人对你热情关爱,也会有人对你冷漠隔阂。

有人夸奖你那就当然会有人抨击你。

但无论这样,学会感恩不要去埋怨。

因为她们所给予的,到最后才让你构筑了一个强大的内心世界。

你还会面对各种各样的人,物,事。

我希望你能够逐渐的学会处理好,而这一步也许很难,但这是你必须学会的。

你所拥有的要珍惜。

你所失去的就放宽心,让过去的过去。

青春励志诗歌(精选15篇)

青春励志诗歌(精选15篇)

青春励志诗歌(精选15篇)记得小时候美丽的梦想吗?还以为梦想能够实现为自己的梦想祈祷,时光流逝,梦想依是梦想.童心犹在,还有那小时候的歌曲.我用眼睛随流星划过天空,因此,眼睛很是容易受伤.我用眼睛遥望美丽的远方,因此,眼睛总会闪闪发亮.那就是梦想的力量,当天空,猛烈的狂风呼啸.残噬我脆弱的翅膀.梦想会让我的勇气,捍卫我的天堂.那就是梦想的力量,当大地,涂毒的冷箭穿梭.刺痛我跳动的心脏.梦想会让我的坚强,保卫我的善良.记得小时候美丽的梦想吗?还以为梦想能够实现,时光流逝,梦想依是梦想。

为自己的梦想祈祷,童心犹在,还哼唱小时候的歌曲.《只要明天还在》只要青春岁月还在我就不会悲哀总是黑暗吞噬了一切太阳还能够重新回来只要生命还在我就不会悲哀总是陷身茫茫的沙漠还有期望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来一、激活青春放飞心灵的驯鸽翱翔在蓝天,拥抱着白云打开心灵的一扇窗漏进温馨的阳光,甘甜的雨露唱响青春的主旋律,世界不会再寂寞绿苔不再爬上台阶路途不再崎岖坎坷心境不再惆怅愤懑激活豪情,激活人生让梦想穿梭时空,让世界燃烧激情我们无悔拥有青春,更拥有燃烧的激情二、青春幻想曲如果一切可以重来我要把岁月画在岁月的脸上即使无法回到过去也要怀抱回忆安然离开如果一切可以重来我要用彩笔书写自己的神话即使无法实现也要守护梦想满怀期待如果一切可以重来我要高喊出生命的誓言即使没有回声也要执着地飞行在云海如果没有如果我去那里寻找春天即使不再即使我还是不是原来的我没有如果不再即使揉碎幻想的泡影预约未来三、成长的岁月夜里点亮一根蜡烛为了给自己一些希望虽然微弱日记里不再写上那些稚气的言语因为天空的云彩已不是童年般的天真放弃活着记忆都只是一个美丽的选择没有太多的借口没有太多的强迫悲与喜之间或许在疲倦的时刻才会是最原始的状态不想在孤寂的空间里流下晶莹的泪水学会理解的活着就算这是最不愿意的决定用最独特的字符倾诉属于自己最独特的青春相信成长的岁月一定永远青春给了你红唇给了我擦不掉的印山外的那片山徜徉徜徉海外的那片海惆怅惆怅手中那支和你放过的风筝是跌落在那山谷还是深坠在那海中在那山谷看那曾经的落英缤飞在那海底听那旧日的海螺动声这就是青春来不及放手那风筝线已断你我依稀的过往只剩那红唇红印青春,一束耀眼的星光,照亮了少年前进的方向。

缅怀最经典十句话

缅怀最经典十句话

缅怀最经典十句话
1. “那些回忆就像宝藏,怎能不让人缅怀呢?就像你看到老照片,不也会涌起好多情绪嘛!”
2. “曾经的美好时光,真的一去不复返了呀,这多让人惆怅啊!就好像落山的太阳,再难追回!”
3. “那时候的笑容,多纯真啊,难道不值得我们深深缅怀吗?好比夜空中最亮的星,永远闪烁在心中!”
4. “过去的情谊啊,是多么珍贵,怎能轻易忘记呢?就如同美酒,越陈越香!”
5. “那些奋斗的日子,多让人怀念啊,不是吗?仿佛是照亮前行道路的火把!”
6. “曾经的梦想,难道不应该被缅怀吗?就像那飞翔的鸟儿,追逐着天空!”
7. “昔日的温暖,真的太难忘了呀,这和冬日里的暖阳有啥区别呢!”
8. “那熟悉的声音,总是在耳边回响,能不缅怀吗?就像熟悉的旋律,萦绕心头!”
9. “过去的陪伴,是多么的重要,难道不应该常常想起吗?如同黑暗中的灯塔!”
10. “那些难忘的瞬间,真的会永远刻在心里啊,可不是嘛,就像刻在石头上的字!”
我的观点结论:缅怀是对过去的一种尊重和珍视,这些经典的话语能让我们更深刻地感受曾经的美好与珍贵。

周云蓬是盲人吗 [盲人歌手周云蓬-无路走时,音乐降临]

周云蓬是盲人吗 [盲人歌手周云蓬-无路走时,音乐降临]

周云蓬是盲人吗[盲人歌手周云蓬:无路走时,音乐降临]周云蓬是盲人吗 [盲人歌手周云蓬:无路走时,音乐降临]小档案周云蓬,盲诗人,民谣歌手,1970年生于辽宁。

9岁失明,15岁弹吉他,19岁上大学,21岁写诗,24岁随处漂泊。

1999年创办了民刊《命与门》,20XX年创办了第二本《民刊低岸》。

20XX年首张专辑《沉默如谜的呼吸》正式发行,20XX年发行第二张限量版个人专辑《中国孩子》。

散文《绿皮火车》发表在《独唱团》第一辑首篇,文章篇名用盲文书写。

20XX年11月出版诗集《春天责备》。

1我第一次听周云蓬唱歌,是三年前在一个酒吧里,没座位,大家都坐硬纸板上。

他唱《中国孩子》:“……不要做中国人的孩子,爸爸妈妈都是些怯懦的人。

”这歌太狠了,像刀子一样扎人,我有点坐不住,站起身走了。

他9岁彻底失明,有记者问这是否从精神上摧毁了你?他回答,不会的,那时我还没有精神。

灾难来得太早,它扑了个空。

小孩子感到的是难受,像心上擦着砂纸。

“小时候总是姐姐带我去厕所,每次刚蹲下,姐姐就会在外面叫‘完了吗?’我说‘没完。

’过几分钟,姐姐又叫‘完了吗?’我说‘没完!’心里特内疚。

仿佛自己是个贼。

那时想,什么时候自己想去就去,而且一个人去,该多好!”他心里一直较这个劲,“要像一个正常人一样生活”,想去正常的学校上学,不行,就报个高考补习班,离家二十站地,都是走路。

十七八岁,正是虚荣心最强的时候。

下课走廊里全是学生,他怕撞了人,还想到人群里有同龄的小姑娘,自卑的心情特别扭,“走进那条走廊就像踏入地狱一样,总是等所有人都进教室了,最后一个进去。

”每天回家把课堂录音整理成盲文,有时要抄好几天,他居然能这么把地理学好,“那时关于气候带、测算太阳高度角,都要看地图,理解起来特别麻烦,我要动用所有智慧来理解。

”他青春期这种狂热,几乎是一种精神上的高烧,不是这样也支撑不下来。

他考上长春大学特教学院的中文系,发现会弹吉它的男生比写诗的男生更吸引女生,就开始学琴,学完琴教人,教一小时琴,人家帮他念两小时书。

朗诵串词4篇

朗诵串词4篇

朗诵串词4篇本文是关于朗诵串词4篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。

“燃情五月,闪光青春”迎五四青春诗歌朗诵会串词(常英华撰写)第一部分:介绍活动主旨甲:雏燕吐新韵,青春曲如虹。

乙:壮语盈天际,沽上诗潮兴。

甲:尊敬的各位来宾,各位领导,各位老师们,大家——甲乙合:下午好!甲:中国诗歌文化,从《诗经》算起,走过了两千多年的历史长河,天津诗歌文化的发展也经历了漫长曲折的过程。

乙:党的十八大提出建设“美丽中国”,赋予了文化建设新的内涵。

我们要继承和弘扬中华民族诗歌文化传统,就要站在历史的高度,时代的前沿,为青年诗人的诗歌创作,集薪举力;为我市文化大发展大繁荣,推出新人。

甲:去年,我们在团市委的倡导下,举办了“高举团旗跟党走”大型交响诗歌朗诵会;今天,由桃李源文化基金会、天津广播电视台、天津青年宫、天津诗社、天津青年诗社共同主办的“燃情五月,闪光青春”迎五四青春诗歌朗诵会,在青年宫这个七彩缤纷的舞台中拉开了帷幕,绽放着青春的蓓蕾,律动着时代的脉搏。

可以说分外耀眼。

乙:没错,谷雨时节,万物复苏,春回大地。

每个人都有青春的梦想,每个人都有青春的回忆,此刻,就让我们沐浴在这片最美的海河春光中,用最圣洁的心灵、炽热的情感、庄严的仪式——点燃五月激情;扮靓津沽大地。

甲:就让青春以诗歌的方式——徜徉流金岁月;甲乙合:奏响时代主旋!第二部分:介绍嘉宾乙:下面,介绍出席会议的嘉宾,他们是——(甲乙分别介绍嘉宾,另提供名单)第三部分:青年诗社致感谢辞并朗诵甲:青年强则事业兴,青年盛则发展旺。

在社会各界的大力关注、培养和扶持下,天津青年诗社在短短两年间速度发展,取得了可喜成绩。

乙:今天,他们满怀感恩之心,立下成长之志,秉承中国青年特有的自信、自立、自强描绘未来的蓝图。

下面有请青年诗社代表为各位嘉宾奉献一份深情的厚礼。

掌声欢迎。

(青年诗社代表致辞,然后集体朗诵《我们是青年》)第四部分:朗诵环节第一章:流金岁月甲:刚才由青年诗人合诵的诗歌《我们是青年》,使我们仿佛又回到了人生中那花蕾绽放的缤纷岁月。

军旅朗诵词

军旅朗诵词

军旅朗诵词篇一:军旅朗诵词生命因军旅而精彩甲:也许昨天还是妈妈为你收拾凌乱的床铺,但今天你叠出的被子就要像豆腐块一样四四方方;乙:也许昨天还是爸爸为你壮胆教你怎样成长,但今天节奏紧凑的生活将使你如铁似钢。

丙:第一次把被子叠成四四方方的豆腐块,第一次从睡梦里跳起来紧急集合,丁:第一次紧握钢枪走上射击场,第一次进行五公里越野跑步,诸多的“第一次”,合:便是新战友从普通百姓成为合格军人的基石。

甲:一套军装就是一分成长,乙:一次风雨就是一次茁壮,丙:一场搏击就是一分胆量,丁:一圈年轮就是一次辉煌,甲:没有了父母的呵护,但你拥有战友的情谊; 乙:没有了平日的悠闲,但你拥有收获的快乐; 丙:没有了丰厚的收入,但你拥有军营特有的财富; 丁:没有了随意的自由,但你拥有遵规守矩后的成熟。

甲:军营是一片丰腴的沃土,当你拔除了心田的杂草,乙:播下了希望的种子丙:洒下了耕耘的汗水丁:回报给你的将是甲:芽的生机乙:叶的翠绿丙:花的芬芳丁:果的香甜。

甲: 军营是一片汪洋,乙丁:我们就是那浩瀚中的一滴水; 乙: 军营是一座高山,甲丙:我们就是那巍峨中的一块石。

甲乙:大海需要每一滴水的充盈,丙丁:高山需要每一块石的铺垫。

甲:花样年华为母亲绽放,一腔热血为祖国流淌。

乙:誓言汇成滔滔江河,忠诚化作钢铁长城。

丙:梦想不再朦胧,丁:步履更加铿锵,合:从此迈向崭新而多彩的军旅人生~甲:军营是春,关心和友爱如清风习习,抚平你离家的痛楚; 乙:军营是夏,团结和战斗如夏雷滚滚,淬炼你生命的坚强; 丙:军营是秋,成功和喜悦如硕果累累,成就你人生的精彩; 丁:军营是冬,平静和内敛如白雪皑皑,安静你内心的嘈杂。

甲:歌声,在我们的生命中唱响;乙:烈火,在我们的血液里激荡; 丙:真情,在我们的心灵里滋长。

丁:我们身着绿军装,合:为使命和责任贡献力量。

甲:集合唱红霞满天,乙:打靶唱开花满坡,丙:行军唱绿好山水,丁:思念唱圆边关月,甲丁:祝福唱甜母亲河,丙乙:军旅岁月就是歌。

《在我的青春赛道上,你点燃了我》《那颗种子》《每一朵花都有自己的使命》《我遭遇孤独后》中考语文

《在我的青春赛道上,你点燃了我》《那颗种子》《每一朵花都有自己的使命》《我遭遇孤独后》中考语文

阅读下面的文字,按要求写作习近平总书记寄语青年:“在青春的赛道上奋力奔跑,争取跑出你们这一代人最好的成绩。

”不负韶华不负时代,有的人以“非凡旅途”为青春赛道,有的人以“热血竞技”为青春赛道,有的人以“攀登顶峰”为青春赛道,有的人以“不负热爱”为青春赛道……请以“在我的青春赛道上,你点燃了我”为题,写一篇记叙文。

要求:①有真情实感。

②不少于600字。

③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

在我的青春赛道上,你点燃了我我独自坐在窗外,内心忐忑不安,两眼凝视远方,眼眶酸涩,却挤不出一滴眼泪来。

因考试失利而心中不安,待会又必须去跑800米,在双重压力下,我无法挣脱,仿佛有一双充满恶意的手,扼住了我的脖子,不断收紧。

“预备——跑!”身边的同学早已如剑一般飞出去,而我却在这激流勇进的世界里,一个人迈着迟缓的步伐前进,刚跑了半圈,我叹了一口气,闭上了眼,其心吗?甘心吗?不甘心,满心都是我要做的更好,可我疲惫的身体告诉我,什么叫做自以为是。

猛地甩了甩头,一抬头便看见了你在阳光下奋力奔跑的身影,那是少年的意气风发,朝气蓬勃。

你是一个绝对的领跑,没有人能够超过你。

那我呢?能不能离你近一点?至少不要那么远,我开始努力追上你,可不一会儿便觉得喘不过气。

腿十分沉重,喉咙涌上一股血腥味,觉得身体越来越重,却又好像变得越来越轻,四肢没了感觉,只听得到沉重的脚步声和冷风呼啸的声音。

我好像无法坚持下去了,我逐渐放慢速度。

“唰”自边一个又一个同学迎着冷风向前方奔跑,可能是好胜心在作祟吧,我不想停下脚步,可我这样的人又能做到什么呢?疲倦的双腿无一不在告诉我我跑不动了。

“快跑啊!”你站在终点前在向我挥手,我看着你,你是如此耀眼,如此骄傲轻狂,你有着意气风发和鲜衣怒马,我不知为何突然抛下了所有的杂念,只想奔向终点,追上你。

我加快脚步,拖着身体逐渐地超过他们,一个,两个,三个,我用尽全力奔向你,直接冲进了你的怀抱。

“3分47秒,姐妹你可以啊!”你的笑容是如此灿烂,看着其他依旧还在奔跑的同学,依旧在场上挥洒汗水,满怀希望地努力向前,温暖的阳光照在你的身上,你带着微笑用歌声迎接我,鼓励我“飞扬的少年最动人心,奔跑时像穿过了光阴;在所有苦难和背负的尽头,都是行云流水般的此世光阴……”我不由地和你一起唱起来,有你这个好姐妹在身边,有这样一群依旧还在奔跑,依旧在场上挥洒汗水的同学,他们满怀希望地努力向前,我又有什么理由可以放弃呢?漫漫征途,在我的青春赛道上,你点亮了我的激情,我将褐尽全力奔跑在青春的赛道上,肆意飞扬,这是独属干我的意气风发。

2023年中学生校园励志广播稿

2023年中学生校园励志广播稿

2023年中学生校园励志广播稿2023年中学生校园励志广播稿1青春总是美好的,但真正的青春只属于那些一直努力向上的人,那么有哪些给中学生的励志校园广播文稿呢?让我们一起看看。

青春励志中学生校园广播稿件:我们的名字叫青春,它像花一样美丽,像梦一样纯洁美丽,像春天一样充满活力。

我们褪去稚气,进入了花季。

我们旋转着轻快的舞步,在成长的画卷上留下激情和快乐。

我们拿起画笔,勾勒出梦想的轨迹...我们就像花朵,盛开着美丽的花朵,以各种方式,相互竞争。

我们美丽如莲花,出淤泥而不染,保持着自己的高贵与纯洁;我们像向日葵一样自信,在迷人的阳光下绽放,总是昂首挺胸,向万物吐露芬芳;我们骄傲如梅花,在冰雪中独立,在任何力量下骄傲不屈,始终保持本色;我们像玫瑰一样美丽,迷人,明亮到灿烂,灿烂到飞舞的蝴蝶和飞舞的蜜蜂。

是的,我们就像花朵,随着命运开放。

不管是阳光明媚还是大雨滂沱,我们都要全心展现每一种风格。

即使凋零,我们也会化作春泥,无怨无悔。

我们就像一场梦,来去匆匆,却满载着幻想,纯洁与美好,掺杂着兴奋与失落,欢笑与泪水,幸福与彷徨。

青春如果没有梦想,就像蓝天没有白云,大海没有帆,高山没有瀑布,乡村没有牧歌。

春天没有新绿,夏天没有蝉,秋天没有红叶,冬天没有雪。

世界将充满孤独和荒凉。

让我们插上梦想的翅膀,让青春的思绪飞翔,由我们画出人生的画卷,让明天的阳光为我们灿烂!我们像春天,充满活力,像竹笋和竹子,顽强地向上;我们像春天,充满绿色,像一个新的花蕾,充满新的希望。

我们的呼吸充满了世界的每一个角落,所以一切都有活力,大地苏醒了,冰雪融化了,柳枝发芽了,草生长了,莺飞了,春节随着微风的节拍跳舞,春风随着流水的节奏歌唱。

我们的梦想和激情真的可以触及地球!我们的名字叫青春,充满激情,充满梦想,充满纯真和活力。

虽然短暂,却辉煌灿烂,光芒四射。

它能孕育生命的希望,体现生命的美好,奠定生命的基石,启迪生命的未来!青春励志中学生校园广播稿:青春的雨滴轻轻拍打在窗台上,悠扬的旋律萦绕耳际。

散文朗诵材料6篇

散文朗诵材料6篇

散文朗诵材料6篇散文朗诵材料 (1) 渐长,素静流芳几杯风雨,漫随。

梳洗一路风尘,着隽永的梦,延着午夜悄然而升,消弭了时光唏嘘,人生何以,行吟几多空泛。

夜静下来,思绪漫漫而涌,似春的反复无常,轻落奢念,守在静谧处相思而望。

年光冉冉,空怀念远,唯有那情谊和慰藉蹁跹相随,文字为伴,墨香书影相依。

倏地,风拂衣衫,似情人般轻抚,又似相别的不舍,丈量着尘世,细数着流芳。

偌大的心,却容不下任何未来的畅想,徒然融着一番清孤的情趣。

尘世,修了三生,守候着来来往往的相约,若,遇见,只需一眼,便落入眼帘,坠入心坎,无法抹去。

情修三世,缘尽于此。

依稀记得,青春的苦涩,好似清清的苹果,诱惑了,憧憬。

卷一阕清词,揽一席静好画卷,淡看江山妩媚。

如是便好,闲暇时,文字便是最大的安慰,抚慰着灵魂,带一丝意境穿越时间与空间的界限,切乐在其中流连忘返,一如雨后晴空,清爽干净,带着些许泥土的芬芳,清冽得连呼吸都是透明的味道。

一直喜欢这种感觉,如喜欢的人的暖暖的笑容。

冷暖自知,四季无觉,花绽花谢,每瓣都是情愫,偶有一处触及了伤感,情怀处满是隐隐的黯然。

若说是睹物伤神,倒不如说隐藏在物后的人,借着物以了解相思与无常。

暗忖时光的力量,沾染了尘世的污浊,便将生命剪得支零破碎。

沾染一些尘世里的素白,浸润在恬静而美好的生活之中,有些人彼此虽远,但心很近,有些人彼此虽近,但心很远,念头只在瞬间,在彼此的形容里诠释。

一个回眸,一个约定,一个彼此相伴的诺,注定念着,记着。

老友们,你们还好吗?散文朗诵材料 (2) 男1:我举起手臂向着鲜红鲜红的国旗庄严地敬礼齐(男):敬礼!祖国请接受一个少先队员赤诚的敬意男2:莫要说我才十岁呀没有什么经历不!不我有啊,有难忘的回忆……那时我身高刚刚一米一个星期天妈妈带我到公园去我因为追一只蝴蝶找不见妈妈了大声哭泣男1:跑来了,一个带红领巾的哥哥他费力地把我抱起——别哭,别哭听话的小弟弟他用干净的手绢擦去我的眼泪、鼻涕男2:他把一块巧克力塞进我的嘴里我哭着、闹着要找妈妈他笑了,说好弟弟我和你都在妈妈怀里什么?什么?我感到好奇妈妈呢?妈妈在哪里男1:他深情地指指天指指地他说,妈妈就是祖国啊齐(男):祖国妈妈抱着我抱着你男2:我惊奇地眨着眼睛忘却了哭泣男1:当我也带上红领巾过第一个欢乐的队日我便把这真实的故事同小伙伴讲起合:是啊,祖国多么美好的字眼激起我心中感情的涟漪我们是鲜花插在妈妈的鬓发贴在妈妈的耳根轻声细语我们是小溪淌在妈妈的怀里贴在妈妈的心田弹奏着心曲我们是金鱼每一次呼吸都由江河传递妈妈的心律我们是风筝每一次起飞都由春风接通妈妈的希冀男1:妈妈的乳汁是春雨齐:我们是种子男2:妈妈的体温是阳光齐:我们是草地男1:妈妈用热吻融化冰冻齐:我们象天鹅在湖里洗浴男2:妈妈用爱抚拉开雾幔齐:我们像雏鹰在空中嬉戏男1:妈妈的怀抱多么宽广祖国的河山多么美丽男2:我们的校园充满诗意我们的生活充满甜蜜齐:我举起手臂向着鲜红鲜红的国旗庄严地敬礼敬礼!祖国敬礼!妈妈请接受一个少先队员赤诚的敬意!散文朗诵材料 (3) 三分钟,那么的短暂,短到泪水还未淌完;三分钟,又这般的漫长,长到足以翻山越岭到汶川;三分钟,如此的寂静,静到能听见彼此的心颤;三分钟,又特别的震撼,撼动得水长啸、山哽咽;20xx年5月19日14时28分起,9400万南粤儿女雨中默哀三分钟,悼念汶川大地震遇难同胞。

散文朗诵《大梦敦煌》

散文朗诵《大梦敦煌》

散文朗诵《大梦敦煌》
大梦敦煌
野狼/文磊明/诵
多少远去的马匹,落在尘封的路途。

多少醒着的灵魂,在敦煌的苍穹,任由我的想象,在圣地的石窟,紧紧攥住飞天的梦想。

翩飞的少女,一个接一个的追赶,在云聚波涌的历史深处,珍藏了五千年的飞花。

五千年的飞花,在岁月的尘烟中纷纷扬扬。

乐音响起,钟鼓悠扬。

古老而文明的石窟,经典地站在我的眼前,我看见智慧和篷车相驾驶来,在敦煌,在大梦的未曾失落的号角里,飞天,一梦就是千年。

我用一双善感的眼睛,在阴暗的石窟,我走不进光的中心。

我只能用我的灵魂唤醒沉睡千年的飞天,唤醒欲望的灵光和空中树起的旗帜。

我是飞天的仰望者,我在岩层的深处,紧跟着飞天。

我必须卸下肩上世俗的布袋,在敦煌构筑的石窟,体会那些且歌且舞的的女子,体会她们楚楚动人的形象;体会一种自由的天性,体会灵魂脱离肉体的飞翔。

我在一片升腾的火焰中,洗净自己,洗净尘世中一切的存在和虚无。

依依传来的梵音,在大敦煌的石窟,让我伫立在比天空更为远的高度,让我把祖先的希望栓在不断寻找,不断超越的星辰;让我把鼓声敲击的春天,隐埋在我的胸膛;让我的向往,我的激情一直沉醉在鸣沙山的崖壁上,我不能走动,我膜拜着这个图腾。

这样的时刻已经到来。

我在艺术的大地,大梦的敦煌得到一种永生,我寻找着飞天的少女,我是自身的王者,我是大梦中永恒的太阳,在岁月吹送的风中,构筑起飘扬的长袖,把心灵的天空吹得脆响......。

《听见幸福的声音》《勇挑大梁 肩负使命》《以心灵温暖心灵》《温暖》-备战2024年中考语文主题范文

《听见幸福的声音》《勇挑大梁 肩负使命》《以心灵温暖心灵》《温暖》-备战2024年中考语文主题范文

阅读下面的文字,根据要求作文。

林间鸟鸣、溪涧流水,瓷器的清脆、长笛的悠扬、孩童的欢笑,打糍耙的闷响、翻书卷的窠窣……2023 央视跨年晚会创意节目《听见幸福》,以“拾音”的方式采集了二十多种大自然、城市里最细微的声音,编成了一首自然万物的合奏曲。

它们从耳畔掠过、从心间流过,这就是幸福的声音。

若你用心,烟火人间处处都可听见幸福的声音。

请以“听见幸福的声音”为题,写一篇作文。

要求:①文体不限;②不少于600字;③有真情实感,不得抄袭。

听见幸福的声音一头花白的头发,沟壑纵横的脸庞,乌黑发亮的小眼睛,拄着已经磨得光亮的拐杖蹒跚向前,这便是我的老太。

老太已经九十三岁高龄了,和其他同龄老人一样,老太身体不太好,走起路来颤颤巍巍。

“咚—嚓远远听到这声音的组合,便知道是老太来了。

每次只要我回外婆家,老太总会早早出门来迎接我。

还没靠近,我就会听到那拐杖落地时清脆的声音,直到她慢慢挪步的身影出现在眼前。

等我冲上去,扶着她浸馒行走时,她一定会咧开缺了牙的嘴,笑成了一朵花。

也许,正是这样,老太每次见到我都十分开心,总是抓上满满一把糖果往我手塞。

当妈妈制止时,老太总是一瞪眼:“我又没给你,我给我重外孙女吃!”妈妈也只得乖乖地将到嘴边的话咽下去。

听妈妈说,以前老太十分重男轻女,每每有什么好东西,都会先给自己的孙子外孙、妈妈姊妹几个从来没看过她好脸色,更不用提给什么零食了,她总是对几个孙女说:“姑娘家家的,不能馋嘴!”说这话时,妈妈的语气总是酸溜溜的。

“不知她为什么就对你这么好。

”不久前,阿姨从老家回来,顺带捎上了一个又大又长的冬瓜。

哎呀,这瓜怪重的,我费了好大劲才搬上楼。

“这冬瓜你可得好好吃啊,你老太特意让我带过来的。

”阿姨似乎想到了什么:“也真是服了她老人家,平时一个人走都几乎要摔倒,怎么这回扛着这么重的冬瓜都没事呢?真是拿她没办法!”看着这个乌青色的大冬瓜,我仿佛看到了一个步履蹒跚在曰阃打理蔬莱的老太太,看到她抚摸冬瓜的模样,看到她吃力地扛起冬瓜,拉着拐杖几步一摇的身影……刹那间,泪水盈满了我的眼眶。

《牧羊姑娘》串词

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《牧羊姑娘》串词舞蹈《牧羊小姑娘》串词牧羊曲串词:改革开放初期一部电影打开了时尚中国的大门,那就是著名的电影《少林寺》。

《少林寺》的热放引起了三个现象的出现,一个就是《少林寺》名扬海内外,一个就是以少林寺的武术为中心的中华武术,风靡全世界,现在差点进了奥运会了,还出现了一个主题歌。

在少林寺强悍的氛围当中,这首主题歌《牧羊曲》,倒是显得清新委婉,带着我们徜徉在青山绿水之间,让我们一时间忘记了所有的争斗和烦恼。

下面请欣赏。

带来这首《牧羊曲》牧羊曲歌词:日出嵩山坳晨钟惊飞鸟林间小溪水潺潺坡上青青草野果香山花俏狗儿跳羊儿跑举起鞭儿轻轻摇小曲满山飘满山飘莫道女儿娇无暇有奇巧冬去春来十六载黄花正年少腰身壮胆气豪常练武勤操劳耕田放牧打豺狼风雨一肩挑一肩挑风雨一肩挑一肩挑一肩挑元旦晚会节目的串词急元旦晚会已经圆满结束了,串词我们都自己写了。

嗯。

知道串词这东西挺难写的,所以呢,现在就把我们写的贡献出来,看看你们以后会不会有人需要咯!O(∩_∩)O节目①《LAST FOR ONE》琳:世康,节目的开头,你像需不需要来一段街舞啊康:开玩笑,俺身经百战,街舞这东西小CASE啦琳:哟知道你自恋还不知道你这么自恋,真是的康:好啦,不说啦真正表演街舞的同学还在后场准备着呢琳:接下来请欣赏来自组合《LOVING GREW》的街舞《LAST FOR ONE》节目②《哎咿呀》怡:青春的少女,甜美可爱.青春的少女,激情奔放.随着时代的发展,我们不少见到她们张扬的个性辉:豆蔻年华,她们怀揣着美丽的梦想在这里起航。

她们动听的歌声,优美的舞姿,无不展现了青春的风采怡:下面请欣赏高一(4)班同学的带来的歌伴舞《哎咿吖》节目③《我是村长》莹:同学们,你们说一个村里谁最大啊宇:废话,当然是村长啦你们说,对不对莹:那宇辉你们村有竞选过村长吗宇:当然有啦莹:他们是怎样竞选的呢宇:嗯.这个问题我想我还是交给接下来的同学回答吧莹:有请高一(5)班为我们带来相声《我是村长》节目④《扇动庐州月》康:\"庐州月光,洒在心上,月下你不复当年模样,太多的伤难诉衷肠,叹一句当是道寻常\"丽莹,你听过这首歌吗莹:这不就是许嵩的《庐州月》吗康:那我刚才唱得那两句怎么样啊好听吗莹:啊.还好啦,不过比请接下来的节目《扇动庐州月》还差得远呢不信,那你就瞧好了,下面有请高一(13)班的舞蹈《扇动庐州月》,掌声欢迎节目⑤《你回家了吗》辉:巧琳,元旦大过节的你想回家吗琳:想啊“每逢佳节倍思亲\"嘛辉:不错,家始终是我们温暖的港湾,始终带给我们温暖琳:元旦佳节,和家人吃一顿团圆饭,尝一碗热腾腾的汤圆。

诗歌朗诵稿汇总_诗歌朗诵稿

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诗歌朗诵稿汇总中华经典诗文朗诵蜀道难李白噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天。

蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。

地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。

上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。

青年教师朗诵稿2篇青春不悔,生命无憾时光如古木参天,摇曳着无数枚叶片,看那一张张日历,在春夏秋冬中飘散。

不知不觉已无法分辩,究竟迎来过多少日光月色,究竟送走了多少黎明夜晚。

毕业生晚会诗歌朗诵2篇岁月如歌废原/ 一像一阵风吹过黎明的笙箫在凌晨弹唱希望的天籁一种坚韧的意志从岁月的歌声里长出羽翼像一只翱翔的雄鹰拍打着搏击广褒的海天在视线望不到的地方埋葬天空的忧伤岁月的歌声响彻时空刹那永恒醉倒不归路上的相思与爱的奉献诗朗诵这一刻我们的泪眼朝着一个共同的方向一个名叫汶川的地方一阵大地剧烈的颤抖撕裂了我们的胸膛无法抑制的泪流挂满了中国的脸庞多少亲人啊在地动山摇的瞬间骨肉分离家毁人亡多少孩子,从得救的那一刻起变成了孤儿失去爹娘多少个鲜盛世中华朗诵词看盛世中华,展辉煌成就矫健的苍鹰扇动着双翅,无畏的目光照亮前行的道路。

我们在星光灿烂下倾听时代的钟1/ 10声。

我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光。

** 年弹指一挥间,** 年,中华大地历经沧桑巨变。

今日,我们迎来了祖国母亲的**年华诞。

现代诗朗诵技巧一、以真挚的情感为基础真正好的朗诵者是以声音传达出内心真挚的情感来感动听众的。

朗诵时的声音情感要出自内心的深处,适切地传达出朗诵者真正所体悟到的诗意。

小学朗诵比赛主持稿2篇尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们:大家上午好!今天,我们欢聚在上饶县第三小学,诵读千古美文,传承华夏文明。

今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

诗朗诵比赛开场白3篇开头合:尊敬的各位老师,各位同学,大家好!甲:你是否细细品味过冰心的《繁星》?乙:你是否享受过杨柳依依诗情画意,白雪皑皑的华丽美艳?甲:今天,我们将在这里面对海水的波澜壮阔。

适合学生看的青春励志散文

适合学生看的青春励志散文

适合学生看的青春励志散文有很多青春励志散文都是非常适合学生看的,那么都有哪些呢?一起来看看吧。

在寂寞的街头,人影的早以模糊。

飘落的残叶在风中摇曳,青春的话语在风中飞舞,找不到曾逝去的曾经。

听着早以忘记歌名的歌曲,仿佛我以这世界分离,又仿佛我在这世界从来没有出现过。

渐渐的听着着睡着了,当醒来时又是梦一场,人生如梦,梦如人生。

有时候我不知道是醒着,还是从来都没醒来过。

——落尽的繁华呵,春去冬来,几度春秋,当年的格格不入早以被时间洗净,17岁的我望着前方的道路,青春种跟我说人你的世界种会不一样,只要你冲过,付出过,青春种不会留下遗憾。

呵,是这样?望着被寒风吹落的最后一片残叶,想着十几年的空白,不曾留下什么的回忆,也许这就叫遗憾。

一个人骑着车在铺满落叶的街头,想着曾今被我遗忘的回忆。

可只有一些零碎的画面,也许我的青春早以被时间碾碎。

繁华的街头只有稀疏的人影,在学校看着那挥洒的汗水,有时候我真的忘记了我们真的是处在青春的年轮的?记忆的街头我终于想起我那惨败的回忆,那分别的六月,那柿子花盛开的季节,那挥洒青春的时间,那繁华早以落尽的教室。

想着想着的早以走到了学校门口,那拥挤的校门,看起来是那么的惨败,不知何时起我早变的多愁善感。

也许时间真的可以改变许多,可能时间也什么也不能改变。

一颗年轻的心不知何时变的苍老,一人走尽多少繁华,又走尽多少没落。

也许正是繁华尽,几度春秋,没落不变,几度起伏。

望着那过期的邮票,想着那逝去的青春,时间从指尖流过,猛然发现青春离我渐行渐远。

回到那出发的起点,心早已默然,曾经那最初的誓言,早已破败不堪。

拖着早已疲惫的身躯,写着那浮华的文字,也许我只能用文字来祭奠那逝去的青春。

繁华落尽窗外事,执笔书下天下情。

在文字的面前也许我是渺小的,在世界的面前也许我更是沧海之一粟。

也许在青春的面前我更是可有可无,文字是我挥洒那逝去青春的地方,在形形色色的大花世界里,我曾经陷入过,后来渐渐的无可自拔。

【高三作文】那些飞扬的青春 高三作文800字

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【高三作文】那些飞扬的青春高三作文800字那些飞扬的青春青春是一道抻得很长的彩虹,它在我们生命的每个角落都留下了斑斓的印记。

这些印记或美丽、或悲伤,或快乐、或痛苦,却都是我们生命中的一部分,是我们成长的见证。

回首过去,我发现我的青春是在比其他年龄段更加快乐、独立、积极的。

这一切的开始是高中的那一年,那一年是我人生中最为重要的节点。

从高一开始,我进入了一所好的高中,这个过程给了我很多难忘的回忆。

我记得入学那天,学校里热闹非凡,新生们踌躇满志地走进了新学期,他们怀揣着对未来的美好期望。

校园里多姿多彩的社团活动、培训班和各类学习班充斥着使人心花怒放的声音。

我们高三的学生们有目标有方向,我们知道自己的未来正在面前等着我们去创造。

我们有着同一目标的同学们便组成了我们的学习小组,通过相互之间的讨论和互助来提高自己的学习成绩。

每天晚上,我们一起呆在教室里,互相帮助和监督着,相互鼓励着。

每当我遇到困难的时候,他们总是不遗余力地帮助我,他们的存在让我感到安心和快乐。

除了学业上的忙碌,我们还有许多的课余活动来调节我们的心情。

我记得有一次学校组织了一次花样滑冰比赛,我心动的报名了。

比赛开始前,我紧张得几乎不敢抬头昂首,但是当我滑到舞台上,看到观众们热情的掌声,我渐渐地放松了下来。

我尽情地享受着滑冰的快乐,与自己进行着有力度的战斗。

对于我而言,这次比赛就像是给我自己一个肯定:我可以掌控我的表现,勇敢地面对挑战。

这个过程让我意识到,只要付出努力,什么都可以变得简单。

还有一次,我们学校组织了一次文化节。

所有班级都展示了自己的特长,我班选择了一出话剧来呈现我们的才艺。

我演了一个具有戏剧性的角色,这个角色让我感到很有挑战性,但是我依然积极地投入其中。

我将自己完全融入到剧中,扮演出了角色的情感和思想。

那一刻,观众们的掌声像是对我最大的肯定和鼓励。

那个时候,我感受到了自己的价值和潜力,我既深感自豪,又有些感动。

回忆起那段美好的时光,我感觉仿佛是一只轻盈的风筝。

2020贵州黔东南中考语文《那些____让我____》作文范文5篇

2020贵州黔东南中考语文《那些____让我____》作文范文5篇

【导语】那些逝去的时光,见证了⼤家的成长,那些即将到来的⽇⼦,⼜让⼤家重新憧憬新的梦想。

2020贵州黔东南中考语⽂作⽂题⽬有两个,其中⼀个是以《那些____让我____》为题,写⼀篇作⽂。

以下是为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】2020贵州黔东南中考语⽂《那些____让我____》作⽂范⽂:那些⾳乐让我陶醉 “镌刻好,每道眉间⼼上……” 多年前,这⾸歌,⼀洗往常我对⾳乐的冷漠。

正是这⾸歌,使我体会到⾳乐的美,让我陶醉于美妙的⾳乐中。

我最爱的歌正是开头所写的这⼀⾸,它名叫《卷珠帘》。

我听到这⾸歌的时候,吃了⼀惊:歌原来可以这样美,它⽤现代⽂字写出了古代的风情,优美⽽⼜婉转。

这⾸歌响起时,似春风拂过翠绿的杨柳,似黄莺掠过清澄的碧波荡起的涟漪,⼜似清泉流过雄伟瑰丽的⼭⾕,轻抚着原来浮躁的内⼼。

⼀时间,⽆数欢畅淋漓的感受涌⼊⼼头,我情不⾃禁跟着节奏敲击着书桌,沉浸其中。

这⾸歌,将我带进⾳乐的世界,让我与歌同欢,与歌同乐,继⽽去欣赏不同的歌曲。

爷爷常在家中播放⾼亢激昂的⽼歌,那昂扬向上的⽓势潜移默化地影响着我,让我情不⾃禁地去欣赏这种风格的歌。

不知何时起,我喜欢上了这⾸歌,它让我油然⽣起作为中华⼉⼥的⾃豪之感,它正是近代歌唱家冼星海创作的《黄河⼤合唱》。

也许你会笑我,会认为⼏⼗年前的歌没什么好听。

错了,细细体会,你会感受这⾸歌别样的风采。

“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”我仿佛看到了愤怒的黄河、浪沙淘天的黄河!细思它仿佛不是河,⽽是⼀条在咆哮、在奔腾、纵横驰骋于中华⼤地上的巨龙。

它仿佛在撕扯,撕扯那些曾经吞⾷中国的帝国主义分⼦,它要决胜于千⾥之外! 闭了眼,我想象,想象它浪滔直卷天涯的⽓概,想象它吞天⾷地的勇⽓!⾝上每⼀个细胞都跃动着活跃的⽓息,我好像看到了抗⽇时期⽆数的前辈,奋起杀敌,⽤⾎⾁阻⽌敌⼈的暴⾏;我似乎看见⽆数青年男⼥,冲锋陷阵,⽤鲜⾎书写新中国的篇章。

我平复着⾃⼰的⼼情,⼀股股⾃豪之情涌在⼼头,顿时⼀种想开拓⼀⽚天地,⼤⼲⼀番的雄⼼壮志涌现出来。

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——关于王怀凌、红旗等人的诗歌倪万军我们还能够清楚记得,1980年代早期和中期,朦胧诗像海啸一样漫卷而来,以《今天》为中心的写作群体①,迅速展示出这一代诗人的英雄主义立场及其高贵的写作姿态。

到了90年代,在80年代作为整体出现的诗歌群体开始迅速分化,“世俗化”的步伐进一步加快,政治意识的滑落,诗歌的写作呈现出一种离开政治意识和反叛意识的迷茫、暧昧情绪。

而从1980年代到1990年代诗歌写作的地域性转换也表现的比较明显,由北京而西南,尤其是四川。

新世纪以来诗歌的写作呈现出更加多元更加开放的局面,但是由于其他一些非诗因素的介入,使得这些年的诗歌写作并不能使人们感到满意。

我们已经能够清楚地感觉到诗歌的黄金时代已经远去,艺术功能的衰退,想象力的丧失,批判意识的淡薄等等使得诗歌像一朵明日黄花,日渐沧桑。

不过从总体上来说,西部的诗歌创作还是处在这样一个稳步前进的发展状态之中,甘肃、青海、新疆、宁夏的诗歌创作会不时引起全国文坛的关注,甚至被称为是“西部诗坛刮起的绿色风暴”。

宁夏的诗歌写作长期以来一直孤守在这样一个远离政治、经济、文化中心的地方暗自生长,先后出现了一批优秀的诗人,虽然从全国范围来讲,他们可能并没有产生太大的影响,甚至进入不了文学史的写作视野,但是我们不能忽视他们的努力,不能忽视他们作为诗人那种纯粹的诗歌理想和精神,那种饱满的情绪和高扬的写作姿态。

这一期《六盘山》杂志上选编的几位原州区诗人的作品,基本上能够代表当前原州区诗歌写作的基本状况。

下面就以这次选入小辑的几位诗人及其作品做一简要解读。

一、关于王怀凌我总是喜欢将一个人的创作和他的身份归属、精神选择联系起来,所以在2004年《绿风》杂志的宁夏诗人点评中,我说王怀凌是一位身在庙堂心在野的诗人。

这种特殊的身份归属和他的诗歌写作形成了有趣的对照关系。

比如他创作过一首题目为《昼伏夜出的羊们》的作品。

作为乡镇干部的王怀凌必须毫不迟疑地执行上级的各种政策法规。

在退耕还林还草的政策之下,传统的牧羊在西海固地区已经成了历史,那些关于羊群的美好想象在这里画上了休止符。

羊群由放养改为圈养,但是有一些农户根本没有太多的草料去喂养羊群,所以只好在夜色的掩护下,将羊群赶到外面去啃青草。

或许我们都没有注意到这个和国家政策相悖的小小举动,然而那些夜晚出没的羊群却打动了诗人,或许,这时候诗人真正感到了内心的凄凉和无奈。

作为一名乡镇干部,他的理性和情感此刻正处在纠结当中,如果此时是白天,或许他会上前劝说牧羊的农户,然而此刻,夜晚,他内心最柔软的部分被打动了。

这并不像诗人单永珍曾在一篇文章中所说的“这是一首强烈批判现实的优秀诗作”,更多的是表现诗人内心的悲悯情怀,批判需要的是锋芒和烈火,而在王怀凌则是成熟之后的忧虑和恻隐。

《我看到了两只喜鹊》不是一篇关于“邂逅”、关于“童年”的诗篇,而是关于传统与现代,关于城市与乡村,关于命运的一种重新审视和打量。

在现代化的城市里“喜鹊走失的消息,就像邻家女孩/不辞而别的说法一样,有很多种版本”,喜鹊的走失、邻家女孩的不辞而别,诗人似乎是随手拈来,但是实际上这两者都是在现代化的阴影之下悄然发生的事实,这是一种让人多么心痛的现实,可是谁都无法阻止现代化的脚步。

然而在“几孔窑洞,几棵苍老的杏树”的“东山里”,诗人却看到“两只喜鹊落在崖畔畔上,像一对走亲戚的夫妻”,这是凑巧被诗人看到另外一个事实,在传统的乡村甚至是贫穷的乡村,诗人看到了喜鹊并没有走失,因为“黄土旱塬上草木稀疏,但天空很干净”,所以“风轻轻一吹,我的伙伴又回来了”,仿佛邻家女孩再次回来,让诗人内心充满了美好的感觉。

在城市里,诗人看到的是被欲望和物质切割得七零八落的现实,而在乡村,在干净的天空下面诗人感受到了生命原初的美与力量。

这也是这些年来人们在不断的讨论的一个问题,在现代化的背景之下,我们究竟得到了什么,失去了什么?这是一个让人尴尬和窘迫的问题,然而在王怀凌这里我们却轻而易举地看到了答案。

所以,王怀凌所呈现给我们的事实绝非一般,他不是靠想象和幻想写作的人,镇长的特殊身份让他在生活和世界之间建立了特殊的关联,让他看到了荣华背后的辛酸。

当然,在中国有无数个镇长,但是这些镇长却没有全部成为诗人,这关系到作为写作者的另外一个大问题,那就是良心。

一个没有良心的写作者最多只能当一个镇长,而一个有良心的镇长即使他不写诗也是一个诗人。

生活没有代偿品,诗人这种切肤的生命感受不是靠写作者“体验生活”或者“观察生活”所能感受得到的,正是多年来这种特殊的身份、地位和经历使得诗人充满生命激情的同时内心却满是冲突。

王怀凌始终把目光落在脚下的土地上,但不是简单地歌唱土地,而是以悲悯之心去审视土地,几棵卑微的小草、两只久违的喜鹊、半块断壁残垣、一个辛劳的麦客子,缠绕在山腰的小小村庄,而这些才是我们想要知道的真相,世界的真相,这不单单是西海固的,这是人类的,一个人的命运就是人类的命运,一棵草的命运就是自然的命运。

所以,有时候我非常想看到那些能够忍得住寂寞,能够想到去关怀一棵小草、一只虫子的诗人,如果懂得去关怀着这些卑微的生命,那么他也一定会去关怀人类。

二、关于红旗红旗是一个从企业家成长起来的中年诗人,他没有经历过诗歌的青春时代,所以从他的创作一眼就能看出那种人到中年的悲壮、沧桑以及无边的怅惘。

经验和情感交织,使得情感更加真实、饱满、成熟。

比如《谷雨》一首,在谷雨的背景中弥漫着怀旧的情感,时间过去了,甚至时代也过去了,然而保存在人心底的那种怀旧情绪和纯真的童趣却依然在目“那时,每逢我冒雨回家,父亲就训斥/——我不知,教训该从哪里汲取/事实上,趟水总比踏进泥泞畅快”,当然,如果单单表达怀旧和童趣,那这首诗只不过是和“童年”的一次偶遇而已,关键是诗人最后写道“直到今日,人们都小心翼翼、裹紧风衣/躲在伞里,而父亲/像一束谷穗,指着我被雨敲打的颧骨”这最后的一节让人眼前一亮,“父亲”像“一束谷穗”,这该是怎样的一种坚定与苍茫,经历了不止一次“谷雨”,而是经历了人世的所有“风风雨雨”,诗人内心满怀着无与伦比的沧桑情怀,坚定有力地从现在一眼望到过去,望穿人世,望穿秋水。

在西海固作家的笔下,雨总是金子,像上帝一样被人们信仰,然而在红旗的诗中总是那么温暖,似乎散发出薄薄的橘色光芒,就像在一个母亲臂弯熟睡的孩子,让一个坚硬的人变得柔软,就像一个贴心的友朋或挚爱的情人,允许你向他(她)低低诉说。

《雨点》《小雨来了》《等雨的心情》《有雨,才会有》几首,使用散文的语言,通过描写和渲染,通过对生活对细节深透的观察和精微的体验,把一种简约空灵、沉静恬淡的心境表露无疑。

寻找的过程就是创作的过程,红旗不断在路上,像一个漂泊的人,似乎一无所获却又得到了很多。

尤其《小雨来了》一首。

夜行的列车将很多人带入了梦中,而红旗却始终在“疲惫的车厢/咬了一夜的牙齿,打了一夜的呼噜”中醒着,这种状态最容易给旅途中的人带来孤独和漂泊之感,即使一个即将归家的人也不例外。

然而红旗却在这孤独的漂泊之中看到“小雨来了/她,轻盈地走下月台/穿过菜市场/走进田野”,“小雨”就像是寂寞旅途的希望,就像是一个浅浅的微笑,就像是一只小小的烛火,成了寂冷夜晚最美好的相逢。

这时候“许多爱情逐渐圆满/——许多春天开始发育”,然而,对于一个注定要和这“小雨”擦肩而过的人来说,这最终却只不过是“秋气垂落在言语的肩头”,这就像是命运,所有的相遇只不过是一场相逢。

中年就是一场守候已久终于来临的雨,没有太大的惊喜也没有过多的失望,如果再早一些则满是青春的伤痕和颜色,如果再晚一些则暮气沉沉黯然神伤。

然而,恰好在红旗这里,中年这场雨伤心迷茫却明亮干净,充满希望。

中年的红旗和迟到的诗歌,在人生的拐弯处相逢,正如一场雨一样,不管紧迫或者随心都是北方人所希望的。

红旗对于诗歌始终怀着信仰一般的热爱,在开始写作这不到三年的时间里走遍了西海固的沟沟壑壑,创作了大量细腻丰富的作品。

正如在谈到王怀凌的时候我所说的那样,有一种有趣的事实,红旗从一名企业家转而成为一名诗人,当我们问起其中缘由时他只是不好意思地一笑,像一个犯了小小错误的腼腆孩子。

这种身份与事实的强烈反差往往容易让人们产生错误的判断,诗歌在红旗这里不是附庸风雅的游戏或者青春的冲动,而是人到中年之后一种深刻的历险,义无反顾且稳健成熟。

三、关于几位年轻诗人我曾经在很多场合谈到,诗歌就像是一个燃烧的青春,是属于青年人的事业。

事实上,诗歌的写作最渴望的就是火热激情和充沛力量,而这些正是青年们所拥有的,所以我们会经常说:青春期的诗人。

所以,很多年轻时候的诗人等到青春期过后却成了小说家和散文家,这就说明那一股火烧完之后剩下的是老道的经验和深邃的思索。

田玉铭我见过几面,之前他和另外几名青年诗人经营着一份叫做《现代诗报》的民刊,辛苦但却充满理想。

张家传我并没有见过,也是初次阅读他的作品。

武碧君是在和红旗编《草根诗刊》的时候听红旗介绍过几句,大约说是一名充满了诗意和理想的写作者。

我曾注意到,在西海固写诗,没有一个人会因为功名利禄,没有一个人会把诗歌当做一种工具,尤其在这些青年诗人的身上,我们更容易看到一种高扬的诗歌理想,在困顿低落的现实生活面前,诗歌成了拯救生命的水和粮食。

他们大多数是为自己写作,细节的感受、现实的描摹、情感的流露,无一不打上了深深的生活烙印。

描写亲情和人间的温暖似乎是田玉铭最钟爱的事业。

《山城街景》仿佛一幅年画,淡淡的怀旧色彩,“两岁的女儿/搂着爸爸妈妈的脖子/幸福的笑脸宛若晶莹的花蕊/一顶花折伞在细雨中尽情绽放”,一个细节,一个瞬间,温暖情怀像一股溪水流入心中。

另外,《与母亲一起割苜蓿》《父亲的向日葵》两首在朴素甚至艰苦的生活中折射出诗人的温暖情怀。

当“我”跟随母亲收割霜降前的苜蓿的时候“母亲不断回头叮咛/苜蓿低旧茬高镰刀快”、当母亲的手被锋利的镰刀割破的时候“母亲靠前揽着宽趟儿苜蓿/不断回头叮咛/苜蓿低旧茬高镰刀快小心手”于朴素之中显露出无边母爱。

“父亲老了向日葵让父亲/尊严地在土地上耕劳/原谅那场秋雨吧/毕竟这里的土地缺雨父亲说”当父亲的向日葵在一场突如其来的秋雨中遭遇重创时,父亲并没有气馁伤心失望,而是以宽容谅解了秋雨,这是西海固农民与生俱来的高尚品质。

田玉铭准确地把握住了这一点。

武碧君善写长句。

善于通过气势恢弘的句式表现或壮阔的历史文化或细微的生活场景。

有时候读者更加期待清新娟秀的小诗,对于长诗或长句总是有一种隔膜的心态,但是在青年诗人武碧君这里这种隔膜却荡然无存。

比如《北嘴旧城》,就仿佛一曲苍凉的历史悲歌,长句反倒使得作者更加具备了婉转曲折叙述历史的可能。

我们一直在回望历史,然而历史终究要成为过去,所以只能在斑斑痕迹中翻捡那些沉淀下来的东西。

在这首诗里一些历史片段被无限放大,“爷爷的爷爷拉运银元”成了很多人叙述历史的入口,虽然这种话语模式比较陈旧,但是却不影响我们从这个放大的细节中去窥视历史的真相,去体会人世的艰辛和希望。

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