2020年初三化学教师教学的工作总结
初三化学教学工作总结6篇
初三化学教学工作总结6篇第1篇示例：初三化学教学工作总结随着教学工作的展开，我们初三化学教学工作也走过了一段时间，通过对教学工作的总结，可以更好地总结经验、查漏补缺，提高教育质量，为学生成长提供更好的保障。
以下是我对初三化学教学工作的总结。
一、总体情况本学期，我作为初三化学教师，负责教授三个班级的化学课程。
每周有5节化学课，每节45分钟，总共15个教学班。
根据学校制定的教学计划和课程标准，我制定了详细的教学进度表，包括每节课的内容、教学目标和教学方法等。
在每节课前我会认真备课，准备好教案、实验器材、教学媒体等，确保教学准备充分。
二、教学内容与方法在教学内容方面，我结合教材内容，注重培养学生的实验技能和科学思维能力。
通过生动有趣的教学内容和案例，使学生对化学产生浓厚的兴趣，激发他们学习的积极性和主动性。
在教学方法上，我注重灵活运用多种教学手段，包括讲授、实验、讨论、游戏等，使教学内容更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和潜能。
三、学生管理与评价在学生管理方面，我注重培养学生的自主学习和团队合作能力。
通过定期课堂检测、小测验、综合测试等方式，及时了解学生掌握知识的情况，及时发现问题和差距，针对性地进行教学调整和补充。
我也注重对学生的情绪管理和心理辅导，关心学生的成长和发展，帮助他们养成健康、积极的学习态度。
四、教学反思与展望通过本学期的教学工作，我收获颇丰，也遇到了一些困难和问题。
在以后的工作中，我将进一步提升自身专业素养，不断更新教育教学理念，不断改进教学方法，不断完善课程内容，为学生成绩的提升和全面发展提供更好的保障。
我也将积极参加学校和行业组织的培训和交流活动，与同行们互相学习、互相交流，共同成长，为教育事业的发展贡献自己的力量。
初三化学教学工作是一项重要的教育工作，我们要充分认识到教学工作的重要性，不断提升自己的专业素养和教学水平，不断改进工作方法和手段，为学生的成长和发展提供更好的保障。
只有这样，我们才能真正做到为学生的未来发展奠定坚实的基础，为社会的发展贡献自己的力量。
初三化学教师个人工作总结5篇
初三化学教师个人工作总结5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为初三化学教师，致力于提升教学质量，关注每位学生的成长。
以下是我个人工作的总结，内容涵盖教学任务完成情况、教学方法与策略、学生指导与反馈、自身能力提升等方面。
二、教学任务完成情况1. 课程计划与实施今年，我认真制定了化学教学计划，确保了课程的系统性和完整性。
教学中注重知识点之间的联系，合理安排教学进度，确保课程内容的深度和广度。
2. 知识传授与掌握情况通过课堂教学、实验操作以及课后辅导，使学生掌握了化学基础知识与技能。
重点强化中考重点难点内容，通过多次复习和巩固，提高了学生对知识点的掌握程度。
3. 作业与测试布置了适量的课后作业，及时批改反馈，通过测试了解学生的学习情况，并针对测试结果调整教学策略。
三、教学方法与策略1. 创新性教学方法应用在课堂教学中尝试使用启发式教学法、探究式教学法等创新方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣。
2. 实验教学强化重视实验教学，通过实验培养学生的实际操作能力和科学探究精神。
鼓励学生参与实验设计，提高实验教学效果。
3. 信息技术与教学融合利用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学手段，提高教学效率。
四、学生指导与反馈1. 学习方法指导注重对学生学习方法的指导，帮助学生找到适合自己的学习方式，提高学习效率。
2. 个性化辅导针对学生的不同需求，提供个性化辅导。
对学习成绩落后的学生，进行有针对性的补课和辅导，帮助他们提高成绩。
3. 反馈与沟通通过作业、测试、谈话等方式及时了解学生的学习情况，与学生保持密切沟通，解答学生的疑问。
五、自身能力提升1. 专业知识更新积极参加各类化学学术研讨会和培训课程，了解最新的教育理念和教学动态，不断更新自己的专业知识。
2. 教学技能提高通过观摩其他优秀教师的教学，学习他们的教学方法和技巧，提高自己的教学水平。
3. 科研能力提升积极参与化学教育科研项目，通过实践研究提升自己的科研能力。
初三化学教学工作总结（5篇）
初三化学教学工作总结一、教学目标的实现情况在本学期的教学工作中，我按照教学大纲和教材的要求，合理安排了教学计划，努力实现了初三化学教学目标。
通过课堂教学、实验探究、习题训练等多种教学方式，学生的化学素养和实践能力得到了提升。
他们不仅对化学基本概念和知识有了较为全面的了解，而且学会了运用所学知识解决实际问题。
二、教学方法的运用在教学中，我不仅注重理论知识的传授，还重视培养学生的实践能力和探究精神。
在教学过程中，我经常利用实验、示范、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
我还利用多媒体、模型等教具，使抽象的化学概念更加形象化，帮助学生更好地理解和记忆。
此外，我还注重巩固学习内容，定期组织复习和总结，让学生巩固所学知识，培养学生的自主学习能力。
三、教学效果的评价从学生的考试成绩和实际应用能力上看，本学期的化学教学取得了较为满意的效果。
学生的平时成绩有了较大的提升，他们对知识的掌握更加牢固。
在课后实践和实验探究中，学生也能够灵活运用所学知识解决实际问题，增强了他们的实践能力。
此外，学生能够积极参与课堂讨论，提出自己的观点，培养了他们的思维能力和创新意识。
四、存在的问题与解决措施在本学期的教学工作中，我也发现了一些问题。
首先，部分学生对化学的基本概念理解不深，在解题过程中会出现一些错误。
针对此问题，我计划在下学期加强对基础知识的教学，重点讲解和巩固关键概念和基本操作，帮助学生掌握基本知识，提高解题能力。
其次，部分学生对实验探究的兴趣不高，实验过程中存在较多的误操作。
针对此问题，我计划在下学期加强实验技能的培养，引导学生主动参与实验操作，提高他们的动手实践能力。
此外，部分学生在解题过程中存在思维方式单一的问题。
为了解决这个问题，我将在下学期注重培养学生的思维能力，鼓励他们多角度思考问题，提出不同的解决方案。
五、个人收获与感悟通过本学期的教学工作，我不仅提高了自己的教学水平，也不断丰富了自己的教学经验。
初三化学老师工作总结6篇
初三化学老师工作总结6篇篇1尊敬的领导、同事和家长们：在这学年的教育工作中，我担任初三化学教学工作，深感责任重大。
为了更好地完成教学任务，提高教学质量，我对过去一年的工作进行了认真总结，并希望在未来的工作中取得更大的进步。
一、教学工作方面1. 教材研究本学年，我认真研究了初三化学教材，深入了解其内容和结构。
在备课过程中，我注重教材的连贯性和系统性，确保学生能够全面、系统地掌握化学知识。
同时，我还根据学生的实际情况，对教材进行了适当的调整和补充，使其更符合学生的实际需求。
2. 课堂教学在课堂教学中，我注重培养学生的思维能力和实践能力。
我通过生动的语言、形象的比喻和丰富的实例，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重引导学生进行小组合作和探究学习，培养学生的合作精神和探究能力。
在教学方法上，我采用了多种教学方法，如讲解、演示、实验、讨论等，以适应不同学生的学习需求和兴趣。
3. 实验教学化学是一门以实验为基础的学科，因此实验教学在化学教学中具有重要意义。
本学年，我认真进行了实验教学，注重实验的规范性和安全性。
同时，我还鼓励学生自己动手做实验，培养他们的实践能力和创新精神。
在实验过程中，我注重引导学生观察现象、分析问题、得出结论，以提高他们的科学素养。
二、学生管理方面1. 课堂纪律初三学生正处于青春期，课堂纪律管理具有一定难度。
本学年，我注重学生的课堂纪律管理，通过制定课堂规则、明确奖惩制度等方法，确保了课堂的秩序和效率。
同时，我还注重与学生沟通，了解他们的思想和需求，以更好地帮助他们解决问题。
2. 学业辅导针对学生学业水平参差不齐的情况，我采取了分类辅导的方法。
对于基础薄弱的学生，我注重基础知识的巩固和补漏；对于成绩较好的学生，我注重提高他们的思维能力和解题技巧。
通过个性化的辅导，我帮助学生找到了适合自己的学习方法，提高了他们的学习效率。
3. 心理健康关怀初三学生面临着中考的压力，心理健康问题不容忽视。
2020九年级化学教学工作总结4篇
2020九年级化学教学工作总结4篇本学期我负责九年级三个班的化学教学工作事情，经由过程一学期来的踏踏实实、认认真真的教导教学工作，提高了门生的进修问题，收到了较好的教学工作结果，尽管当初20nn年中考问题尚无上去，但从门生考后的估分情形来看，门生的化学问题较为现实，以是，可以说本届毕业班化学教学工作事情取得了胜利。
现将本学期的教学法事情总结以下。
一、搞好教学工作惯例事情本学期，依据学校的教学工作规划和请求，我当真完成为了学科的教学工作使命，包孕规划、备课、功课、月考、模拟考等使命。
同时，在惯例教学工作中，我注意进一步进步门生进修化学的乐趣，调动门生的进修积极性。
有些门生刚一学化学布满乐趣，但时候一长，因为问题不现实，就渐失决心信念和乐趣，特别是本学期邻近中考，这一征象特别紧张。
以是我在新课和温习课教学工作过程当中，注重接纳多种教学工作方式、种种教学工作要领和教学工作手法，以吸收门生。
如许，门生盼望上我的课，爱听我的课，想听我的课，门生进修化学的积极性就被调动起来了，进修化学的乐趣粘稠了，进修问题也就提高了。
二、搞好中考化学温习事情本学期除明晰搞好新课教学工作之外，最首要的是温习事情，门生是否在中登科获得更优秀的问题，体系无效的温习异常首要，依据本人多年的温习教训，针对20nn年中考考纲，我制订了细致的温习规划和部署。
在温习中注意如下几方面：1、打好根底，不搞题海战术阐发今年学生在中考答题中存在的题目，与他们日常平凡没有正确地懂得和控制初中化学的根底常识和技艺有很大的瓜葛，于是看重和增强根底常识和基础技艺的进修仍然是重要的。
抓根底常识温习，便是要抓化学教材常识，教学工作中力图每章节过关。
抓基础技艺温习，便是要抓好化学用语的应用技艺和试验基础技艺。
为此，在第一轮温习中，我重点增强门生对化学教材中根底常识和基础技艺的教学工作，经由过程重讲观点、针对性操演、专题测试等体式格局对教材中双基常识举行牢固和增强，使门生加深了对这方面常识的控制，为二轮温习的进步打下了精良的根底。
初三化学教学工作总结范文(8篇)
初三化学教学工作总结范文____就这样过去了，回顾这一年的工作，有成绩，有收获但更多的是不足和反思。
一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，____各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同事；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表。
二、工作方面：____上半年，我担任了初三(2)班的化学教学工作，这是一个综合素质不太理想的班，在中考中只取得了较优良的成绩，离预期目标有很大的距离。
下半年我担任初三(4)和初三(5)的化学教学工作，第一次担任两个班的教学对我提出了更高的要求。
三、努力方向为了能进一步的提高教学质量，努力提高合格率，争取较高的优秀率，我将从以下几个方面进行努力。
1、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。
重视和加强基础知识和基本技能的学习。
抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。
由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。
抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。
平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。
2、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。
要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。
平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。
而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。
化学试题中出现科学探究内容，对初中化学教学提出了更高的要求。
我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。
3、上完课后能与学生及时进行交流，找出不足之处，以求达到更好的课堂效果。
初三化学教师教学工作总结范文5篇
初三化学教师教学工作总结范文5篇篇1一、背景本学期作为初三化学教师，我肩负着培养学生科学素养、掌握化学基础知识与技能的重要任务。
面对中考的压力与学生们求知的需求，我认真履行教师职责，不断提高自身的教学水平，针对性地制定了详细的教学计划，并积极落实每一个教学步骤。
二、教学目标及完成情况1. 教学目标本学期主要目标包括：加强学生对化学基础知识的学习与理解；提高学生的化学实验操作能力；培养学生的科学探究能力和化学思维方法；确保学生顺利通过中考。
2. 教学内容及完成情况（1）化学基础知识教学本学期完成了化学元素、化学反应、化学方程式、物质的性质与变化等基础知识的教学。
通过系统讲解、课堂互动及作业反馈，确保学生对基础知识的掌握。
（2）实验教学加强实验教学，使学生通过亲手操作理解化学反应原理。
本学期完成了氧气的制取、酸碱反应、金属活动性等一系列基础实验，并引导学生观察实验现象，分析其内在规律。
（3）科学探询能力的培养通过组织小组讨论、开展科学探究活动和设计性实验，培养学生的科学探究能力，提高其分析问题和解决问题的能力。
（4）中考备考针对中考大纲，制定详细的复习计划，进行系统的复习指导，强化薄弱环节，确保学生中考取得优异成绩。
三、教学方法与手段1. 采用多媒体辅助教学，生动展示化学反应过程和微观世界，提高学生的学习兴趣。
2. 结合生活实例，讲解化学知识在实际中的应用，帮助学生理解和记忆。
3. 鼓励小组合作学习，促进学生间的交流，培养合作精神。
4. 布置适当的家庭作业和实验报告，巩固课堂知识，并反馈学生的学习情况。
5. 定期测验和考试，检验学生对知识的掌握情况，并针对问题进行辅导。
四、工作成效及反思1. 工作成效（1）学生化学成绩稳步提升，中考成绩优异；（2）学生化学实验操作能力明显提高；（3）学生科学探询能力得到锻炼与提升；（4）受到学校领导和家长的好评。
2. 反思与改进方向（1）对于部分学生学习积极性不高的问题，需要采取更加有效的激励措施；（2）实验教学资源仍需进一步丰富，以便开展更多实验探究活动；（3）在培养学生科学探究能力方面还需加大力度，培养学生的创新思维；（4）针对中考备考，还需进一步优化复习策略和方法。
初中化学教师个人工作总结（5篇）
初中化学教师个人工作总结本学期我担任初三____个班的化学教学，通过一学期的认真努力、扎实苦干，各方面取得较好成绩。
一、课堂教育教学质量显著提高本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程()中的相互学习、研讨，培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。
二、教学研究工作，成绩显著本学期我认真开展教学研究，制作优秀课件，资源共享，与其他老师共同讨论了多个教研专题，按学校要求完成了一系列教研工作，成绩显著。
三、教学中的学科渗透根据初三化学的学科特点，我在教学中不断渗透环保理念和辨证唯物主义观点，使学生认识到环境污染的根源及环境保护的措施和方法。
四、培优辅差工作成绩明显针对我校学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用晚自修时间针对性地进行个别辅导，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果。
五、开展活跃的兴趣小组开学伊始，各班挑选出____名同学组成化学兴趣小组，每周按计划开展一次有意义的化学实验活动，这大大调动了学生对化学的求索兴趣，开拓了学生的化学视野，活跃了学生的课外知识。
并组织走出校门调查自来水的生产过程，收集、探究金属与金属矿物，探讨本地的燃料与燃烧情况，使学生联系实际更好地掌握化学的研究方法。
初中化学教师个人工作总结（二）光阴荏苒，本学年度第一学期就将结束了。
这半年来也是我在教学领域履行教师职责，勉力耕耘、不断进取的半年。
回顾自己半年的教学历程。
本学期能按照教学计划，顺利的地完成了教学任务。
初三化学教学个人工作总结(4篇)
初三化学教学个人工作总结化学实验教学是化学教学中学生获得化学知识和检验化学知识的重要媒体和手段，能为学生形成化学基本概念和化学基础理论提供感性认识的材料，能激发学生的学习兴趣，因此，化学实验教学是化学教学的一个重要内容，在整个化学教学中起着很重要的作用，现对实验教学研究的总结如下：一、学生学习化学的兴趣得到激发，学生学习化学的主动性和积极性不断提高初中三年级的化学教学是化学教育的启蒙阶段。
初中学生好奇心强，他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。
化学实验教学的首要任务是如何激发学生对学习化学的兴趣，并使这种“短暂”的兴趣能够稳定地保持并得以发展，从而提高他们学习化学的主动性和积极性。
我在教学中主要抓以下几个环节：1.努力开足学生实验根据教学进度努力开足学生实验，本期完成演示实验____个，探究实验____个，实验活动____个。
学生实验做到每____人一组，每次实验都进行登记，并对每个实验从课堂纪律、操作规范、整理仪器等方面对每一个学生打分。
一学期下来，教学效果较好，完全改变了以前那种实验课上乱轰轰的教学场面，学生形成了良好的实验习惯;对于一些较简单的演示实验，根据条件把它改成学生实验，使学生积极主动的获取知识，激发学生学习兴趣。
2.加强演示实验教学课堂教学中的演示实验，最能调动学生的情绪，激发他们学习的兴趣和求知欲。
为此，对于大纲规定的每个演示实验我们都认真完成，并力求做到演示操作规范、实验现象明显、分析表述准确简练。
对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改进，以增强实验效果。
有时根据教材的需要适当补充一些书本上没有的演示实验.3.开发家庭小实验配合教学内容，每逢放假，都向学生布置一些既有浓厚生活气息又与所学化学知识密切相关，同时学生在家中又能够找到材料，独立完成的家庭小实验，并要求学生把观察到的现象，得出的结论与所学知识的联系都详细记录下来，回校后在课上进行交流，多数学生都能达到老师提出的要求。
初三化学教学工作总结(6篇)
初三化学教学工作总结经过一学期紧张、有序的化学教学，到期末已经完成本期的教学任务，现就本期的教学工作做如下总结。
一、本期开展的主要工作1、对九年级的学生而言，本期学习任务重，时间紧，是提高学习成绩的关键时期。
开学初，学校领导、教研组成员深入课堂听课、评课，提出许多宝贵意见，使教学水平有了较大提高，为顺利完成本期教学任务奠定了坚实基础。
2、为了进一步提高化学课优秀率、平均分，完成学校下达的教学任务，自知任务艰巨，长期以来，对工作扎扎实实，兢兢业业，坚持超前3课时备写教案，做到备课充分、实用高效、教法学法灵活。
为此，教者树立奋斗目标，确立推进对象，从课堂教学入手，认真细致的备好课，确保上好每一节课。
落实课堂教学环节，讲授知识重点、难点突出，努力实践学校提出的“先学后教，当堂训练”的教学模式，在教学过程中积累了一定的教学经验。
3、考点训练及时、准确，单元过关检测落得实，坚持以学生为主体，充分调动学生的积极性，进一步优化课堂教学，在课堂教学中突破重点、考点，严抓训练，做到教师精讲，学生多练，进一步突出合作学习的地位和作用。
4、本期以来，除了完成化学下剩____单元的新授课内容，同时对教材进行了系统的复习，完成____个专题训练及会考模拟训练题。
二、教学工作中的注重点1、注重常规教学，提高教学效率。
本期以来，按授课计划进行授课，顺利完成化学下册新授课的全部内容及复习内容。
对学困生多鼓励、多指导、多检查，做到抓两头促中间，利用好现有资料，对习题进行精选，使全体学生的学习成绩有较大的提高。
对学生作业坚持当天批改，严格控制作业数量和质量。
在课堂教学结构全面改革的情况下，积极探索，学习新理念，结合自己的教学实际，有力的促进教学成绩的提高。
2、注重提高学生学习化学的兴趣，调动学生的学习积极性。
在教学过程中，注意采用多种教学形式、各种教学方法和教学手段，以吸引学生。
在教学中多思考多动脑筋，多留心多做好准备课前的工作，精心备课，不仅要备知识备教材，更要备学生的学情，以饱满的热情走上讲台，以激情的演讲吸引学生，以精彩的表演感动学生，让学生渴望上化学课。
初三化学教师工作总结范文四篇
初三化学教师工作总结范文四篇工作中，有付出就有回报，但并不是意味着蛮干，讲究方法，对工作客观总结分析这就是方法。
下面是我整理的初三化学老师工作总结范文四篇，盼望能够帮到大家。
初三化学老师工作总结范文【一】本学期即将完毕，本人现将本学期工作做如下总结：一.教学指导思想本学期的化学教学将接着表达教学的根底性，供应给学生所须要的最根底的科学学问和根本技能，造就学生应用化学学问分析，解决简洁实际问题的实力，使学生从化学角度逐步相识自然界，学会用科学的眼光去分析问题，让学生在熟识的生活情景中学习化学学问和技能，接着感受化学在生活中的重要性，不断了解化学与日常生活的亲密关系，进一步学会分析和解决与化学有关的一些简洁的实际问题，接着推行“高效课堂”策略，造就学生逐步形成自主学习、合作学习、探究学习的实力、表达新课程改革的新理念，试题方面注意考察学生学问技能的驾驭程度，注意评价学生的科学探究和实践实力，同时注意学生在情感看法价值观方面的开展，在整合三维目标全面考察的根底上，留意试题的根底性，探究性、开放性、应用性、教育性和人文性。
二.教学目标1.谨慎学习探究《化学课程标准》、教科书和教参。
做好学情分析、编写好学案，明确每一学段的学问，各单元中每一课题的学问在课堂中的详细要求，并联系中考会考要求及常见题型，把相关学问进展系统归类整理、适度的拓展，以使学生能更加清楚地把握学问体系，更好地迎接中考。
2.统观教材、确定好重点和难点.(1)抓好常规教学、抓好根底学问的全面教学与复习(化学根底概念原理、精确运用化学用语及化学反响),娴熟化学根本计算的步骤和书写格式，驾驭化学试验的根本技能和根本操作。
(2)抓好单元学问体系构建，做好学问复习与突破.(3)抓好考试内容的组织编排，加强综合训练。
三.学生分析1.学习看法。
大多数学生对化学都有一种共同的欲望——学好化学,且已驾驭了一些化学根底学问和技能，具备了解决问题的经历和实力，有良好的心理素养,学习看法较明确,可以顺当地学习和复习.2.学习状况。
初三化学教师工作总结范文（5篇）
初三化学教师工作总结范文随着时间的推移，初三化学教学工作已经接近尾声。
回顾这一年的教学工作，我深有感慨。
在这一年中，我兢兢业业、充满激情地投入到教学工作中，努力为学生创造了一个更好的学习环境，取得了一定的成绩。
在此，我谨向领导校领导、同事们致以衷心的感谢和崇高的敬意。
下面，我将对这一年的教学工作进行总结和反思。
一、工作职责作为初三化学教师，我的工作主要职责是组织、安排、备课、教学和考试等工作，并保持与学生、家长及其他教师的良好沟通。
一年来，我按照学校的教学大纲，按照教材要求，精心备课，编写了详细的教学计划，落实到每一堂课。
我认真备课，结合学生的实际情况，选择了一些有趣的案例和实验，以激发学生的学习兴趣，提高效果。
二、教学理念在教学过程中，我坚持以培养学生的学习兴趣和主动性为出发点，注重培养学生的自主学习和解决问题的能力。
我通过讲解、示范、实验等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，并通过启发式教学方法，引导学生主动思考，培养分析和解决问题的能力。
我注重学习环境的创设，优化教学资源，让学生能够自主学习，形成良好的学习习惯。
三、教学效果经过一年的带教，我的学生取得了较好的学习效果。
他们的化学知识掌握更加全面，能够熟练运用所学的知识解决实际问题。
尤其在解题能力方面，学生进步明显，许多学生成绩在班级中名列前茅。
这些成绩的取得，一方面得益于学生自己的努力和付出，另一方面得益于我的教学方法和指导。
我在教学过程中经常鼓励学生勇于尝试和发现，充分发挥他们的主观能动性，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
四、克服困难在工作过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
比如，学生的学习兴趣不高，自主学习能力差等。
对此，我运用多种方法，如引导、激励、实验等，逐渐调动了学生的学习兴趣，提高了自主学习能力。
另外，由于化学学科内容较多且抽象，我采用了更生动的教学方法，例如以实验为主导教学，激发学生的学习兴趣，提高了学习效果。
同时，我不断提高自己的教学水平，参加各种教师培训和研讨会，通过与其他教师的交流、分享经验，不断完善自己的教学方法和技巧，提高了自己的教学水平。
初三化学学科教学工作总结5篇
初三化学学科教学工作总结5篇第1篇示例：初三化学学科教学工作总结随着学年的逐渐接近尾声，初三化学学科的教学工作也进入了最后的冲刺阶段。
经过一学期的努力和付出，我们教师团队成功完成了教学任务，取得了一定的成绩。
在这里，我对初三化学学科的教学工作进行总结，以期能够更好地指导未来的教学工作。
针对学生的特点和需求调整教学内容和方法。
初三学生的认知水平有限，容易感到学习压力，因此我们在教学中采用了简明易懂的语言，结合实例和生活中的应用，让学生更容易理解化学知识。
我们还结合学生的学习轨迹和难点，调整了教学进度和内容，保证每个学生都能达到预期的学习效果。
丰富多样的教学手段和活动。
在教学中，我们不仅仅是通过传统的板书和讲解来传授知识，还结合了实验、互动问答、视频教学等多种教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中学习化学知识。
我们还组织了化学学科竞赛、实验展示等活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
加强个性化的学习辅导。
针对学生的不同学习能力和特点，我们通过布置不同难度和题型的作业，定期进行小测验和月考，及时掌握学生的学习情况，有针对性地进行个性化学习辅导。
我们还通过与家长的沟通交流，及时了解学生在学习中的困惑和问题，制定相应的辅导措施，保证每个学生都能够取得进步。
营造和谐融洽的教学氛围。
在教学中，我们注重培养学生的团队合作意识和科学精神，鼓励学生之间相互帮助和共同学习，使每个学生都能感受到团队的力量和集体的魅力。
与此我们还注重教师之间的合作和交流，促进教师之间的互相学习和碰撞，不断提高教学水平和教学质量。
初三化学学科的教学工作总结主要包括针对学生需求调整教学内容和方法、丰富多样的教学手段和活动、加强个性化学习辅导和营造和谐融洽的教学氛围等方面。
通过持续的努力和改进，我们相信在今后的工作中能够更好地指导学生，提高他们的学习成绩和综合素质，为学生的未来发展打下坚实的基础。
感谢各位教师和学生的努力和支持，让我们共同努力，为初三化学学科的教学工作再创佳绩！第2篇示例：初三是学生中的重要一个年级，也是中学阶段学习的关键时期。
2024年初三化学老师工作总结(4篇)
2024年初三化学老师工作总结____初三化学师工作总结时间匆匆，一转眼间又到了____年的年底。
回首过去的一年，我深感时间的宝贵，也对自己在教学上的不足和进步有了更加清晰的认识。
下面，我将对自己在____年的初三化学教学工作进行总结，以期在今后的工作中能够更上一层楼。
一、教学思路和方法在____年的初三化学教学中，我深入贯彻了以问题为中心的教学思路，强调学生的主体地位，注重启发和引导学生的自主学习能力，促进他们对化学知识的理解和应用能力的培养。
我通过设计一系列有针对性的问题引导学生思考、探究和解决问题，引发学生的兴趣和求知欲。
同时，我还加强了化学知识与现实生活的联系，引导学生将所学知识应用到实际生活中，培养他们的实践能力。
二、教材解读与拓展在教学中，我注重对教材的深入解读，帮助学生理解和掌握教材内容。
同时，为了拓展学生的知识面和视野，我还根据学生的实际情况，选取了一些与教材内容相关且有针对性的拓展知识进行讲解，加深学生对化学知识的理解和记忆。
例如，我结合教材中关于化学反应的内容，给学生讲解了工业生产中常用的一些化学反应的原理和应用，使他们对化学的实际应用有了更深入的了解。
三、实验教学与课堂互动在实验教学方面，我注重培养学生的实验操作能力和实验观察分析能力。
每堂课都会进行相应的实验，让学生亲自动手操作，通过实验现象和实验数据的观察和分析，培养学生科学探究的能力和实验思维。
同时，我还鼓励学生在课堂上积极提问和回答问题，通过师生互动和同学间的讨论，激发学生的思维和学习兴趣，提高他们的学习效果和成绩。
四、个性化教育与学习辅导在教学过程中，我注重对学生的个性化教育和学习辅导。
针对不同学生的学习差异，我采取了不同的教学方法和策略。
对于成绩优秀的学生，我通过扩展知识面和深化理解，进一步挑战他们的学习能力。
对于学习困难的学生，我通过细致耐心的辅导和详细的讲解，帮助他们解决学习中的问题，提高他们的学习效果。
此外，我还鼓励学生课余时间进行化学学习的积极性，组织化学学习小组，并制定相应的学习计划和学习目标，指导学生有计划地进行学习。
初三化学教师工作总结报告(优质13篇)
初三化学教师工作总结报告（优质13篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年初三化学教师工作总结范文（六篇）
2024年初三化学教师工作总结范文本学期，化学课程在初三设置，鉴于其对学生的知识基础和学习能力的先决要求。
我面临的挑战是课时有限、教学任务繁重，同时部分学生基础知识薄弱，学习积极性不高，存在畏难情绪和依赖心理。
为高效完成教学目标，我制定了灵活的教学策略，并根据实际情况进行适时调整，现将学期工作总结如下：一、日常工作表现我积极参与全校教职工大会及每周的升旗仪式，保持全勤且无迟到早退现象，人际关系和谐。
在教学方面，我精心准备每一堂课，制作高质量课件，确保教学质量。
尽管我有初三化学教学经验，但深知自我提升的重要性，因此我积极参与教研活动，向资深教师请教，不断优化我的知识结构。
课后，我认真批改作业，进行针对性的辅导工作。
在晚自习时，我常在教室中，及时发现并解决学生的学习问题，鼓励他们提问，培养他们的问题意识。
无论问题大小，我都以耐心和热情给予解答。
二、教学经验总结1、重视基础知识，确保每章节的教学质量。
鉴于学生间的智力差异和学习基础，我采取因材施教，以减少学习落差。
过度追求教学进度而忽视基础知识的消化吸收，将导致学生理解困难，甚至对化学失去兴趣。
2、强化基本技能，如化学用语的运用和实验技能。
在实验教学中，我让学生理解实验背后的科学原理，提供充足的实践机会，以弥补部分学生初中实验基础的不足。
3、在教学中，我注重培养学生的科学素养和问题解决能力，强调知识获取的过程和科学探究方法的掌握。
4、在解题指导上，我避免全面覆盖，而是侧重于分析思路，以提升学生的独立思考能力。
5、同时，我将生活中的实际经验融入教学，激发学生的学习兴趣。
通过这一年的教学实践，我深感自身的成长，也相信我的付出将赢得学生的尊重和回馈。
我将继续坚定地在这条教书育人的道路上前行。
2024年初三化学教师工作总结范文（二）中学化学教育构成了化学教育的初步阶段和基石。
其目标不仅在于为学生升入更高学府的专门学科学习奠定基础，也旨在为毕业学生在工作中解决实际问题提供必要的知识准备。
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初三化学教师教学的工作总结
20xx年就这样过去了，回顾这一年的工作，有成绩，有收获但更多的是不足和反思。
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同事；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表。
20xx年上半年，我担任了初三(2)班的化学教学工作，这是一个综合素质不太理想的班，在中考中只取得了较优良的成绩，离预期目标有很大的距离。
下半年我担任初三（4）和初三（5）的化学教学工作，第一次担任两个班的教学对我提出了更高的要求。
为了能进一步的提高教学质量，努力提高合格率，争取较高的优秀率，我将从以下几个方面进行努力。
1、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。
重视和加强基础知识和基本技能的学习。
抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。
由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。
抓基本技能，要抓好化学
用语的使用技能和实验基本技能。
平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。
2、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。
要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。
平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。
而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。
化学试题中出现科学探究内容，对初中化学教学提出了更高的要求。
我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。
3、上完课后能与学生及时进行交流，找出不足之处，以求达到更好的课堂效果。
同事之间也要加强交流，多进行教学过程的相互学习、研讨。
4、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。
中考试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。
这类试题的考查力度近年来逐步加强。
这就要求化学教学要突破单纯灌输课
本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。
以上是我对即将过去的20xx年的总结，希望在20xx年克服一些缺点，取得一些进步。
内容仅供参考。