三年级体育教案上
人教版小学三年级体育上册全册教案
人教版小学三年级体育上册全册教案第一单元:动作基本技能课时一:运动员基本姿势教学目标- 了解运动员基本姿势的重要性- 学习正确站姿、坐姿和躺姿教学内容1. 运动员基本姿势的概念和意义2. 正确站姿的要点和练习方法3. 正确坐姿的要点和练习方法4. 正确躺姿的要点和练习方法教学活动1. 观看运动员比赛视频,让学生观察运动员的姿势2. 进行集体讨论,让学生分享他们观察到的运动员姿势3. 教师示范正确的站姿、坐姿和躺姿,学生跟随模仿4. 学生分组进行站姿、坐姿和躺姿的比赛,评选最佳姿势教学评价- 观察学生在比赛中的姿势是否正确- 学生能否准确描述运动员基本姿势的重要性课时二:跑步技巧教学目标- 学习正确的跑步姿势和技巧- 提高跑步速度和耐力教学内容1. 跑步前的准备活动2. 正确的跑步姿势和动作要领3. 提高跑步速度的训练方法4. 提高跑步耐力的训练方法教学活动1. 进行热身活动,如拉伸运动和慢跑2. 教师示范正确的跑步姿势和动作要领,学生跟随模仿3. 进行短距离和长距离跑步训练,记录跑步成绩4. 分组进行跑步比赛,评选最快速度和最长距离的学生教学评价- 观察学生跑步时的姿势和动作是否正确- 学生跑步速度和耐力是否有所提高第二单元:球类运动课时三:足球基本技能教学目标- 学习足球基本技能和规则- 提高踢球准确度和配合能力教学内容1. 足球基本技能的概念和分类2. 正确踢球的要领和练习方法3. 足球规则的基本介绍4. 团队配合训练和比赛策略教学活动1. 观看足球比赛视频,让学生了解足球基本技能和规则2. 进行踢球基本动作的示范和训练,学生跟随模仿3. 分组进行小型足球比赛,培养团队合作和配合能力4. 学生自由发挥,设计一套团队配合策略,并进行演示和比赛教学评价- 观察学生踢球动作的准确度- 学生在比赛中的配合能力和策略运用课时四:篮球基本技能教学目标- 学习篮球基本技能和规则- 提高投篮准确度和团队合作能力教学内容1. 篮球基本技能的概念和分类2. 正确投篮的要领和练习方法3. 篮球规则的基本介绍4. 团队合作训练和比赛策略教学活动1. 观看篮球比赛视频,让学生了解篮球基本技能和规则2. 进行投篮基本动作的示范和训练,学生跟随模仿3. 分组进行小型篮球比赛,培养团队合作和配合能力4. 学生自由发挥,设计一套团队合作策略,并进行演示和比赛教学评价- 观察学生投篮动作的准确度- 学生在比赛中的团队合作能力和策略运用第三单元:体操与舞蹈课时五:体操基本技能教学目标- 学习体操基本技能和动作- 提高灵活性和协调能力教学内容1. 体操基本技能的概念和分类2. 正确体操动作的要领和练习方法3. 提高灵活性的训练方法4. 提高协调能力的训练方法教学活动1. 观看体操表演视频,让学生了解体操基本技能和动作2. 进行体操基本动作的示范和训练,学生跟随模仿3. 进行灵活性训练,如拉筋、翻滚等活动4. 学生设计一段短小的体操表演,展示他们的协调能力和技巧教学评价- 观察学生体操动作的准确度和流畅度- 学生在表演中的协调能力和创造力课时六:舞蹈基本技能教学目标- 学习舞蹈基本技能和动作- 提高节奏感和舞蹈表现力教学内容1. 舞蹈基本技能的概念和分类2. 正确舞蹈动作的要领和练习方法3. 提高节奏感的训练方法4. 提高舞蹈表现力的训练方法教学活动1. 观看舞蹈表演视频,让学生了解舞蹈基本技能和动作2. 进行舞蹈基本动作的示范和训练,学生跟随模仿3. 进行节奏感训练,如音乐配合动作等活动4. 学生自由发挥,设计一段简单的舞蹈表演,展示他们的舞蹈表现力和创造力教学评价- 观察学生舞蹈动作的准确度和表现力- 学生在表演中的节奏感和自信程度。
小学三年级体育教学设计(优秀5篇)
小学三年级体育教学设计(优秀5篇)小学三年级体育教案篇一一、教材分析本次课教材选用三年级下册的第三课,主要内容是追逐跑和投掷。
追逐跑是提高学生跑的能力的重要教材。
通过追逐跑练习,能有效发展学生快速启动能力和奔跑能力。
而根据小学阶段跑的教材分布情况看,发展快速启动能力又是三年级跑的教材的重要内容。
在一、二年级通过游戏和竞赛有较多体现,但学生掌握程度不一,因此本次课一方面着重巩固追逐跑快速启动的动作要领,另一方面也进一步发展快速奔跑能力。
投掷轻物方法主要采用原地肩上投掷和背后过肩投掷,通过投掷轻物练习,能有效发展学生上肢力量,促进身体的全面协调,提高动作灵敏性,同时培养学生良好的组织性、协作性和进取性。
重点:快速启动奔跑难点:1、弯道快速奔跑的技能;2、投掷轻物的全身协调用力技能。
二、学情分析1、学生心理特点:三年级的学生活泼好动,对事物充满好奇且善于模仿,喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动,有较强的表现欲望,注意力不太稳定。
2、技术技能基础:其身体基本活动能力在一、二年级通过教学初步得到锻炼,但多是模仿或自发形成的,对技术要领还未形成较正确的理解。
三、教学目标1、认知目标:通过教学,使学生知道追逐跑快速启动的重要性,初步理解原地掷轻物技术的要求。
2、技能目标:通过教学,使90%以上的学生初步掌握追逐跑启动的要领,10%左右的学生能在老师指导下完成启动基本动作;进一步发展掷远能力。
3、情感目标:通过教学,发扬学生互相学习及团结协作的精神;通过“自制器材、逆向游戏”等方式,培养学生动手能力和创造性思维能力;培养学生积极参与体育活动,自觉锻炼的良好习惯。
小学三年级体育教案篇二教学目标:1、初步学会50米快速跑的动作,形成正确跑的姿势,体会快速反应、自然放松的感觉。
2、发展协调、速度素质,增强下肢力量。
3、体验体育活动中身体疲劳时的心理感受,树立“我能跑得快”的信心和勇气。
4、形成与同伴互相鼓励、团结协作和安全活动的意识。
小学三年级上册体育教案(精选5篇)
小学三年级上册体育教案(精选5篇)小学三年级上册体育教案【篇1】教学目标:1、通过玩球激发孩子对球的兴趣,发展奔跑能力及协调性,培养孩子的创新意识。
2、让孩子主动、积极地参与活动,自觉地体验运动的乐趣。
3、培养孩子的爱心,形成团结协作,互帮互助的意识。
教学内容:1、成自然队形站立于教师周围,在音乐声中自由地做出各项运动的模仿练习。
2、抽学生做3、孩子们在另一侧场地上拿球。
4、自由玩球5、在教师的统一指令下,把球放回原处。
6、教师随意牵上一个孩子的手,带领大家走成圆圈。
7、分好小组后,学生拿球。
8、游戏:“抱球接力”(场地如图所示)9、分组让孩子们设计球的各种玩法。
10、展示成果。
11、教师播放希望小学的感谢信录音,让孩子们在愉快感受和体验中结束游戏。
组织教法1、教师以“你们看过奥运会的比赛吗?……”引导孩子们做出各项运动的模仿动作。
2、出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反应。
3、教师发出指令:“可爱的孩子们,做好准备了吗”把孩子们带入“给希望小学送球”的情境。
4、以“叫数抱团”的游戏来分组,然后再由学生根据自己能力的大小选择抱两个球或一个球。
5、开始给“希望小学送球”6、采用“组长负责制”,教师可启发提示7、教师表扬鼓励。
小学三年级上册体育教案【篇2】教学目标:1乐于学习和展示简单的运动动作2会做简单的组合动作3发展位移速度和动作的灵敏性协调和平衡能力4观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现5在体育活动中表现出合作行为(在活动中与他人合作完成体育活动任务教学内容:一、持轻物投准。
二、大鱼吃小鱼、丰收。
教学步骤:一导入1、师生问好、导入情景2、韵律舞:引导学生模仿典型的海洋生物的动作形态。
3、带领学生拾“彩蛋”,自由的利用它进行各种活动游戏。
调整注意力,情绪高涨。
积极想象、模仿做出自己喜欢的海洋生物的动作。
尽情的玩耍手中的彩蛋,进行投、踢、垫、抛、接等多种活动。
二学习新课1、学生按照自己喜欢的海洋生物分组,利用“小彩蛋”进行各种高度的打靶.打中圈后进行“挂鱼”,以资奖励。
部编三年级上册体育全册教案
部编三年级上册体育全册教案第一节: 活动设计目标- 培养学生的体育兴趣- 培养学生的体育运动技能- 培养学生的合作精神和团队意识活动一: 跳绳比赛目标- 培养学生的协调性和耐力- 提高学生的跳绳技巧活动步骤1. 组织学生分组参加跳绳比赛2. 设立跳绳比赛的规则,例如时间限制、次数限制等3. 比赛开始时,学生在规定时间内尽量多地完成跳绳次数4. 比赛结束后,按照完成的次数和规则进行评分活动二: 球类游戏目标- 培养学生的球类运动技能- 培养学生的团队合作意识活动步骤1. 组织学生分组进行球类游戏,例如篮球、足球、排球等2. 设立游戏规则,例如时间限制、得分规则等3. 学生按照规则进行游戏,同时培养团队合作意识4. 游戏结束后,评选出表现出色的学生或团队进行表彰第二节: 教学方法分组合作- 学生按照兴趣爱好或能力水平分组进行活动- 学生通过合作完成活动任务,增强团队合作意识游戏化教学- 利用游戏元素设计活动,提高学生的参与度和兴趣- 融入竞争因素,激发学生的激情和动力循序渐进- 按照学生能力水平逐步设置活动难度- 注重基础技能训练,逐步提高学生的运动技能水平第三节: 评估及改进评估方法- 观察学生在活动中的表现和进步情况- 记录学生的参与度、技能水平等指标改进措施- 根据评估结果调整活动内容和难度- 鼓励学生提出意见和建议,改进活动设计以上是《部编三年级上册体育全册教案》的设计示例,根据学生的兴趣和能力设立了跳绳比赛和球类游戏两个活动,采用分组合作和游戏化教学的方式进行教学。
同时,还介绍了评估和改进的方法,以促进学生的进步和兴趣发展。
小学三年级体育课教案20篇
小学三年级体育课教案20篇小学三年级是学生接受基础教育的重要阶段,体育课作为课程的重要组成部分,在学生的成长过程中占据着不可忽视的地位。
因此,编写一套小学三年级体育课教案是非常必要和重要的,本文将详细介绍小学三年级体育课教案20篇的内容及其影响。
教案一:热身运动热身运动是体育课的重要部分,可以使学生的肌肉和关节逐渐变得温暖,增加学生的体温,减少可能的受伤,保持体能。
教师可以引导学生进行肢体动作,如踏步、旋转、挥舞等。
教案二:球类游戏球类游戏是小学三年级体育课的重点之一,可以让学生培养团队合作和协调能力。
教师可以引导学生学习打篮球、足球、排球、乒乓球等球类游戏技能。
教案三:跳绳跳绳是一项经典的体育运动,可以帮助学生提高反应能力和协调能力。
教师可以引导学生学习单人跳、双人跳、团体跳、跳背等跳绳技能,让学生体验到跳绳的乐趣。
教案四:游泳游泳是一项非常好的体育运动,可以帮助学生锻炼全身肌肉,并提高呼吸和心肺功能。
教师可以组织学生进行游泳比赛,或向学生介绍游泳知识和技能。
教案五:攀岩攀岩是一项挑战自我的体育运动,可以帮助学生提高身体的协调和平衡能力。
教师可以组织学生到攀岩场进行攀岩活动,或向学生介绍攀岩技能和知识。
教案六:田径运动田径运动是小学体育课的基础,也是奥林匹克运动会的重要项目。
教师可以引导学生进行短跑、跳高、跳远、铅球、标枪等项目的练习,同时也可以介绍田径运动的规则和技巧。
教案七:广播体操广播体操是中国的传统健身项目,可以帮助学生提高身体协调能力、增强体质。
教师可以让学生听广播体操指导音乐,进行跟随练习,或者教学生广播体操的各种动作和细节。
教案八:健身器材健身器材是学生进行体育锻炼的必备工具之一,如哑铃、弹力带、仰卧起坐器等。
教师可以引导学生使用器材进行练习,根据学生需求和情况,进行定期检查和调整。
教案九:冰雪运动冰雪运动是一项运动难度较高的项目,可以帮助学生提高平衡感和体能。
教师可以引导学生到冰球、滑雪等冰雪运动场地进行体育活动,或进行相关冰雪知识和技能的介绍。
小学三年级上册体育(全册教案)
武术基本功串联
将基本手型和步型结合,进行简 单的武术套路练习,提高学生的
协调性和灵活性。
舞龙舞狮表演欣赏
舞龙舞狮的起源与传承
01
介绍舞龙舞狮的历史背景和文化内涵,增强学生的民族自豪感
。
舞龙舞狮的基本动作
02
学习舞龙舞狮的基本动作和技巧,如起伏、翻滚、跳跃等,培
养学生的模仿能力和表演欲望。
舞龙舞狮表演欣赏
04
球类运动初步接触
足球基础技能培养
熟悉球性
通过踩球、拨球等练习,帮助学 生熟悉足球的特性和感觉。
学习脚内侧踢球
讲解脚内侧踢球的动作要领,组织 学生进行无球模仿练习和有球练习 ,逐步掌握脚内侧踢球技术。
学习脚背正面踢球
介绍脚背正面踢球的方法,通过示 范和讲解,引导学生进行练习,提 高踢球的准确性和力量。
学生在体育活动中发现任何安全隐患 或意外情况,应及时向教师报告并配 合教师进行处理。
07
总结回顾与展望未来
本学期成果展示和评价
学生体能提升
通过本学期的锻炼,学生在速度、力量、耐力等方面都有显著提 升。
技能掌握情况
大部分学生已经掌握了跳绳、仰卧起坐、投掷等基本技能,部分 优秀学生还能完成一些高难度动作。
投
学习正确的投掷姿势和发 力方法,掌握铅球、标枪 和铁饼的投掷技巧,提高 力量和准确性。
田径比赛规则简介
径赛规则
介绍短跑、长跑、接力等 径赛项目的比赛规则,包 括起跑、抢跑、犯规等方 面的规定。
田赛规则
介绍跳高、跳远、铅球、 铁饼等田赛项目的比赛规 则,包括试跳、试掷、犯 规等方面的规定。
全能比赛规则
篮球运球、传球及投篮技巧
学习原地运球
新人教版小学体育三年级上册全册教案
新人教版小学体育三年级上册全册教案
第一课时
教学内容
1. 用脚尖走路
2. 圆圈舞步
3. 蝴蝶飞舞
教学目标
1. 学生能够正确用脚尖走路并保持平衡
2. 学生能够正确理解圆圈舞步的动作和要领,并做到流畅自然
3. 学生通过练蝴蝶飞舞的动作,培养手臂协调性和节奏感
教学重点
1. 用脚尖走路的技巧和平衡控制
2. 圆圈舞步的动作及要领
3. 蝴蝶飞舞的节奏控制
教学难点
1. 用脚尖走路时,身体重心控制和平衡控制
2. 圆圈舞步转身时,重心的转移
3. 蝴蝶飞舞的节奏感掌握
教学准备
1. 教师制作好相应的教具和道具,即足球、绳子、彩带等
第二课时
教学内容
1. 跑步
2. 拔河比赛
教学目标
1. 学生能够正确地跑步,掌握正确的跑步姿势和呼吸方法
2. 学生能够加深对协作与团队合作的理解,通过拔河比赛感受集体的力量
教学重点
1. 正确的跑步姿势和呼吸方法的掌握
2. 拔河比赛的协调与团队协作
教学难点
1. 跑步时呼吸与步伐的统一掌握
2. 拔河比赛在保证力量的情况下,协作效果的提升
教学准备
1. 教师在分配队员时,应量力而行,避免出现过于浪费体力的情况
......。
人教版三年级上册体育教案(全)
人教版三年级上册体育教案(全)教学目标1. 了解运动对健康的重要性。
2. 研究并掌握基本的体育动作技能。
3. 培养团队合作和竞争意识。
教学内容第一课:什么是体育教学目标1. 研究并理解什么是体育活动。
2. 了解并讨论体育活动对健康的益处。
教学步骤1. 导入:通过图片和实物展示,引起学生对体育活动的兴趣。
2. 研究新知:介绍体育活动的定义和种类。
3. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,探讨体育活动对身体健康的影响。
4. 总结:对学生的讨论结果进行总结,强调体育活动对健康的积极作用。
第二课:跑步比赛教学目标1. 研究并掌握正确的跑步姿势。
2. 培养学生的协调和速度感。
教学步骤1. 导入:通过观看相关视频,引导学生了解跑步比赛的基本规则和技巧。
2. 示范和指导:老师进行跑步姿势的示范和指导,学生跟随模仿。
3. 练:学生进行跑步练,纠正姿势错误,提高速度。
4. 比赛:组织小组间的跑步比赛,培养竞争意识和团队合作。
第三课:球类运动教学目标1. 研究并掌握基本的球类运动技能。
2. 培养团队合作和协调能力。
教学步骤1. 导入:通过观看相关视频,引导学生了解常见的球类运动。
2. 示范和指导:老师进行球类运动技能的示范和指导,学生跟随模仿。
3. 练:学生进行球类运动技能的练,提高技术水平。
4. 小组比赛:组织小组之间的球类运动比赛,培养团队合作和协调能力。
教学评价1. 观察学生在课堂上的参与和表现。
2. 定期进行学生的技能测试和表现评价。
教学资源1. 图片、实物和视频资源。
2. 活动场地和器材。
以上是人教版三年级上册体育教案的全面内容。
通过这些教案的实施,学生将能够了解体育对健康的重要性,掌握基本的体育动作技能,并培养团队合作和竞争意识。
小学三年级体育教案12篇
小学三年级体育教案12篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学三年级体育教案设计【三篇】
小学三年级体育教案设计【三篇】【导语】教师要认真贯彻课标精神,按教材内在规律,结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。
设计教学过程,避免出现知识性错误。
那种远离课标,脱离教材完整性、系统性,随心所欲另搞一套的写教案的做法是绝对不允许的。
一个好教案首先要依标合本,具有科学性。
【篇一】教学目标:使学生初步认识,了解投掷轻物的动作技术,培养正确的挥臂姿势,突出重点----快速挥臂,提出难点----方向性。
教学内容:原地投掷纸团教学步骤:一、创设情景,引入新知观看动画短片“讨厌的马蜂”教师提问:怎样把树上的马蜂窝打下来?二、集中注意力练习“”猜猜看教师提问:同学们喜不喜欢动物?下面请你们认真听各种动物的声音,判断是什么动物?再迅速模仿动物的动作,看谁做得又快又好。
三、全身练习“击掌操”以简单动作的简单组合为主,听音乐节奏,模仿老师的动作一起练习。
四、诱导练习“掷纸飞机”、“甩纸炮”学生自由练习,在练习的过程中动脑筋思考:“怎样才能使纸飞机飞得又高又远”、“怎样纸炮才能甩得很响”,并找出答案。
五、模仿练习“打马蜂窝”投掷靶上的“马蜂窝”高低不等,表面带粘性,如果“石块”打中目标,即被粘住。
投掷线为三条,学生根据自己的身高及力量的大小,自由选择投掷目标、投掷距离进行练习。
六、观看“原地投掷轻物”教学录像。
教学口诀:两脚前后立,球儿手中拿。
看准马蜂窝,用力向前掷。
突出重点:快速挥臂。
七、纠正投掷出手角度练习“穿越花环”提出难点:方向性----前上方八、游戏:“谁先坐”游戏方法:分8组进行比赛,每个同学站在座位旁,音乐开始,排队按顺时针方向绕桌子慢跑,音乐一停,每个同学迅速找就近的凳子坐好,没找到凳子的同学原地站立。
放松韵律活动:“小白船”【篇二】教学目标::通过本次舞蹈课的学习及各种游戏的练习1学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作,并能够模仿教师做练习; 2学生对体育课表现出学习兴趣,将乐于参加各种游戏活动;3学生在身体健康方面能够努力改正不正确的姿势;4在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情;5在社会适应方面,学生应具有良好的合作精神,在活动中表现出对他人的尊重和关心。
小学三年级体育课教案(热门14篇)
小学三年级体育课教案(热门14篇)小学三年级体育课教案第1篇一、情景导入教师活动:1、常规队列练习,要求精神饱满,常规到位。
2、学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。
3、对学生的练习情况给予肯定,表扬比较好的组,以激励其他组同学。
学生活动:1、按老师的要求和口令,精神饱满地进行队列练习,细心体验如何才能与其他同伴保持一致。
2、能够细心聆听老师的讲解,在学习中,认真体验,积极和其他组进行比试,看看哪组的行动最迅速最整齐。
3、经过老师的评价后,对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。
组织:四列横队二、愉悦身心,快乐练习重点:在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。
教师活动:1、讲解示范踢毽子的方法要求,组织学生原地徒手模仿练习(练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习,目的充分调动学生练习的'积极性和端正学生练习的态度)。
2、给予学生练习的目标,组织学生自行练习。
3、组织学生相互间进行各种比试练习。
4、组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动。
5、组织学生进行短绳练习。
学生活动:1、认真观察聆听老师的讲解,积极进行模仿练习。
2、积极进行毽子的各种练习活动,充分展现自己,在练习中展现出良好的精神风貌。
3、在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。
三、放松练习教师活动:带领学生总评该次课练习情况。
学生活动:能够对自己的表现给予正确地评价。
组织:略场地器材:毽子43个短绳43根田径场一片小学三年级体育课教案第2篇一、活动目标1.技能目标:通过本体育游戏的教学,使学生从玩游戏中提高组织动作能力与身体协调性。
锻炼学生的手臂、腿部力量,提高反应能力和灵敏度。
2.认知目标:通过玩游戏的方式,使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力。
3.情感目标:通过玩体育游戏,使学生从中愉悦身心。
培养学生的互助精神与集体荣誉感。
二、游戏场地及器材1.游戏场地:足球场2.游戏器材:篮球(4个)三、准备运动头部运动→肩部运动→腰部运动→膝关节运动→手踝关节运→正压腿→侧压腿→左右压肩→腹背运动加腰绕环四、游戏规则全班分成两队,每队内两人一组相背而立,两背用力靠近夹住一个球。
人教版小学三年级上册体育教案集合7篇
人教版小学三年级上册体育教案集合7篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是为大家整理的人教版小学三年级上册体育教案集合7篇,欢迎品鉴!人教版小学三年级上册体育教案1活动目标:1.能在各种材料建构成的障碍物上行走,练习手眼协调和平衡能力。
2.尝试各种练习平衡的方法,培养创新意识。
活动准备:1.材料投放:大块积木、塑料板、轮胎、自制梅花桩、礼物纸盒、沙包、矿泉水瓶。
2.经验准备:幼儿有利用户外玩具材料,通过自己摆放进行游戏的经验。
3.音乐磁带、录音机。
活动规则:1.让幼儿利用有的材料自己动手找寻不同的“桥”。
2.手提物体走一走自建的“小桥”。
活动过程:一、导入部分1.准备活动。
师同幼儿听音乐做“动物操”,活动腰部、手部、腿部、脚腕部的准备工作,同时激发幼儿的活动兴趣。
2.小熊去做客。
师用语言导入游戏情节:小熊要去小动物家做客,可是一条河挡住了去路,小熊不能过河去看朋友了,请小朋友帮助小熊想个办法,可以顺利到达河的对面。
二、游戏活动1.我们来搭“桥”。
幼儿分组分别尝试用大块积木、塑料板、轮胎、梅花桩搭“桥”。
(1)让幼儿利用已有的材料建构不同的“桥”。
在幼儿搭“桥”时要求幼儿搭的“桥”不能断开,“桥”与“桥”之间必须连接上。
并让幼儿分别上“桥”试着走一走。
(2)让幼儿讲一讲每座桥的不同之处,请几名幼儿示范走的方法,说一说自己是怎么又快又稳地走过“桥”的。
提问:“怎样利用这些不同材料搭桥?”“怎样将礼物一起带过河?”(3)幼儿自由练习,体验在不同障碍物上行走。
2.送礼物。
(1)小朋友给小熊搭好了“桥”,小熊为了感谢你们,邀请小朋友一起好好朋友家做客。
小朋友准备了一些礼物也一起运过“河”去。
(2)引导幼儿用各种方法把礼物(纸盒、沙包、矿泉水瓶)运到“河的对岸”,鼓励幼儿尝试用自己身体的各个部位运礼物。
小学三年级教案体育(集锦15篇)
小学三年级教案体育(集锦15篇)小学三年级教案体育第1篇指导思想:本课以实施《体育与健康课程标准》为依据,以“健康第一”、“快乐体育”为主导,同时结合我校健美操特色,在教学中以增强学生身体健康为目的,以增进学生的体育兴趣和能力为核心,以培养学生的终身体育意识为最终目标。
总体设计上以点带面把健美操融入到体育课堂教学中,调动学生积极性,激发学生学习兴趣,培养学生的自学、自练能力,在促进学生身心健康发展的同时提高学生体会美、表现美、创造美的能力,陶冶学生美的情操。
教材选择:1、健美操2、游戏:打抱球教法与设想:本课力求从情感入手,在场地设计音乐伴奏背景衬托下,创设情境,启发学生思维,激发学生对体育活动的情趣,增强体质,培养自觉锻炼身体的习惯。
一、引情入境首先谈话式开课,带领学生激情进入“开心动!动!动!”这一环节。
组织学生自选喜爱的游戏项目(皮筋、跳绳、呼拉圈)通过游戏激发学生学习的兴趣,达到热身健体的目的。
二、实施目标1、健美操。
教师带领学生激情引出“相信自己,我能行!”这一环节。
通过教师的示范以及语言激励,调动起学生学习的兴趣,之后引导学生进入健美操步伐“自选超市”这一情境中,学生通过选择不同的步伐“套餐”,随机组建不同的小组,在小组内(通过观看图解)自学自练,以及小组成员间的相互交流、研讨、互助练习,达到学习的目的。
并且通过小组展示,巩固所学动作,培养学生表现美、展示美的能力,增强自信心。
此外结合所学内容,教师设疑鼓励学生进行步伐演变,以及简单健美操动作的创编,调动、启发学生学习兴趣的同时培养了学生的创新能力和创造精神,促进了学生个性的发展,以及对美的鉴赏能力,整个教学过程中以生为主、以师为辅,充分调动学生的主观能动性及创造力。
2、游戏。
教师带领学生激情进入“开心时光,乐!乐!乐!”这一环节,通过游戏,来满足学生身心发展的需要,通过愉快的教学充分调动学生积极性,发挥他们的聪明才智,培养学生团结协作、勇敢顽强、克服困难的优良品质。
三年级上册体育全册教案(全册)
三年级上册体育全册教案(全册)单元一:运动基本动作
第一课:跑步
研究目标:研究并掌握正确的跑步姿势和步法。
学习并掌握正确的跑步姿势和步法。
教学内容:
- 正确的站姿和跑姿
- 分析步伐和呼吸的关系
- 练跑步的速度和节奏
教学步骤:
1. 引入课程,引起学生注意。
2. 介绍正确的站姿和跑姿。
3. 分析步伐和呼吸的关系,解释跑步技巧。
4. 指导学生进行跑步练,关注步伐和呼吸的配合。
5. 在实践中练跑步的速度和节奏。
6. 结束课程,复学到的知识。
教学资源:
- 跑道
- 音乐
单元二:球类运动
第二课:足球
研究目标:研究足球的基本技巧和规则。
学习足球的基本技巧和规则。
教学内容:
- 踢球的基本姿势和动作
- 传球和接球的技巧
- 研究足球比赛的规则
教学步骤:
1. 引入课程,介绍足球的背景和意义。
2. 研究踢球的基本姿势和动作。
3. 练传球和接球的技巧,注重准确性和力度掌握。
4. 介绍足球比赛的规则,让学生了解比赛的基本流程。
5. 进行足球比赛的模拟训练,让学生实践所学的技巧和规则。
6. 结束课程,总结学到的知识和经验。
教学资源:
- 足球
- 足球场地
- 足球比赛规则说明
...
*以下依此类推,完成其他课程的教案。
*。
三年级体育教案7篇
三年级体育教案范文7篇通过教案的写作,大家都是可以在课堂上减轻压力的,在写好教案之后对于教师支配课堂的时间会更加合理。
以下是精心为您推荐的三年级体育教案范文7篇,供大家参考。
三年级体育教案1学习阶段:水平二学习目标:合作练习、掌握技能学习内容:实心球接力练习学习步骤:一、快乐的游戏教师活动:1、提出队列练习的要求。
2、组织队列练习。
3、提出游戏练习的要求。
4、组织游戏。
学生活动:1、和同伴合作完成队列练习。
2、积极的进行游戏的练习。
组织:二、合作探究、掌握技能重点、难点:教师活动:1、教师提出实心球的练习要求。
2、示范徒手的动作,同学们观察后进行动作的讲解。
3、组织进行徒手的练习。
4、提出借助排球进行前抛的练习。
5、组织小组进行自主的进行练习。
6、组织进行小结。
学生活动:1、积极、大胆的进行发言。
2、自主的进行徒手模仿练习。
3、小组自主的'进行练习。
4、大胆发言,总结自己的经验。
组织:三、接力练习、提高身体素质教师活动:1、提出接力练习的要求。
2、讲解接力的方法。
3、组织练习。
(方法:做25个仰卧起坐后进行10米的往返蛙跳)学生活动:1、懂得练习的方法。
2、小组合作积极的投入比赛中去。
组织:场地器材:课后小结:1、在实心球的练习时女同学的力量不足。
动作做的很差。
同时很多的同学存在着投掷的角度偏低的现象。
2、在接力练习的时候同学们通过各种起跑姿势的变换而提高了起跑的反映速度。
三年级体育教案2一、课的设计思想以新课标为依据,遵循“以人为本,健康第一”的宗旨,以学生发展为本,培养学生创新精神与实践能力。
师生共同创设愉悦的学习、活动氛围,通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣,充分感受自主与合作的快乐;在活动中培养学生的探究能力与合作意识,为学生健康成长打下良好的基础。
二、本课特点1、体现新课程精神,开发课程资源,在器材资源、内容资源和人力资源的开发上做了大胆的尝试。
2、改变学生学习的方式,通过合作学习让学生建立合作概念,树立合作意识,形成合作行为。
三年级体育课教案(全册)
三年级体育课教案(第一部分)一、教学目标:1. 培养学生对体育运动的兴趣和积极性。
2. 培养学生基本的运动技能和团队协作能力。
3. 增强学生的体质,提高学生的免疫力。
二、教学内容:1. 课堂常规:课堂纪律教育、热身活动、放松活动。
2. 基本运动技能:跑步、跳远、投掷、接力等。
3. 团队游戏:四人拔河、三人四足等。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:培养学生基本的运动技能,提高团队协作能力。
2. 教学难点:学生对基本运动技能的掌握和运用。
四、教学过程:1. 课堂常规:(1)课堂纪律教育:强调课堂纪律,让学生遵守体育课的各项规定。
(2)热身活动:引导学生进行跑步、跳绳等热身活动,预防运动损伤。
(3)放松活动:课堂结束前进行放松活动,缓解学生身心疲劳。
2. 基本运动技能:(1)跑步:教授跑步的基本技巧,提高学生的跑步速度和耐力。
(2)跳远:教授跳远的基本技巧,提高学生的跳跃能力。
(3)投掷:教授投掷的基本技巧,提高学生的投掷力量和准确性。
(4)接力:培养学生团队协作能力,提高学生的接力速度。
3. 团队游戏:(1)四人拔河:培养学生团队合作精神,提高学生的力量和耐力。
(2)三人四足:培养学生协调能力,提高学生的团队合作意识。
五、教学评价:1. 学生课堂表现:态度、参与度、团队协作能力。
2. 学生运动技能掌握:跑步、跳远、投掷、接力等基本运动技能。
3. 学生体质提升:通过定期体能测试,观察学生体质提高情况。
三年级体育课教案(第二部分)六、教学目标:1. 深化学生对体育运动的理解和认识,提高运动技能。
2. 培养学生的竞技精神和公平竞争意识。
3. 加强学生的团队协作能力,提高集体荣誉感。
七、教学内容:1. 运动项目学习:篮球、足球、乒乓球等。
2. 竞技比赛:篮球赛、足球赛、乒乓球赛等。
3. 团队战术训练:阵型布置、进攻与防守策略。
八、教学重点与难点:1. 教学重点:让学生掌握至少一项运动项目的技能,参与竞技比赛。
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教师:徐小火班级:三年级人数:6人课次:时间:
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