轮岗交流工作总结
学校教师轮岗交流工作总结(5篇)
学校教师轮岗交流工作总结一、幼儿教师与家长沟通的技巧(1)一句话沟通法。
这种办法是针对那些孩子本身在各个领域的各项目标发展中不存在明显的问题而家长也很少过问的。
这样的孩子和家长是最让老师省心的,如果我们对自己稍微放松一些,就可以不去和这样的家长沟通。
家长不主动找你,并不代表家长就不想了解孩子在园的各种情况,相反,他们只是由于时间关系或不愿给老师添麻烦等原因而压抑着自己。
于是,我们针对这样的家长采取了一句话沟通法,即利用接送环节用一两句话向家长反映情况,如:今天某某学会了……今天某某吃了几碗饭等等,当你说完后,往往会看到家长会心的微笑。
(2)引起注意法。
这种方法是针对那些孩子本身在某一领域的某一方面或多个领域的多个方面存在问题,但是没有引起家长的重视。
由于家长对幼儿教育理念不太了解,又被亲情蒙住了眼睛,认为自己的孩子是最棒的,即使有点缺点也会树大自直,所以对孩子的情况不太关注。
对于这样的家长我们就采取了引起注意法。
过程是这样的:(3)真情感动法。
这种办法是针对那些孩子本身在各领域的发展中不存在问题,但家长有许多的不放心。
每天围着老师问这问那。
对于这样的家长我们就采用的是真情感动法,即:将孩子在各领域发展中的点点滴滴及时向家长汇报,尤其家长特别关注的问题,我们要在日常工作中认真观察,细致指导,耐心细致的向家长反映情况,让家长感到老师了解孩子,关注孩子。
他的孩子在老师心中占有很重要的位置,老师会为孩子的进步而高兴,为孩子的失败而难过,用我们细致的工作感动家长,让家长相信我们,支持我们!让家园共育的合力促进孩子更快更好的发展。
二、家园沟通时应注意以下问题(一)要尊重家长。
我们要以平等的态度来对待家长,尊重他们的人格与观点,要耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议,努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境,这样家园才能保持协调一致。
(二)要肯定孩子。
教师一句微不足道的称赞,都会让家长感到高兴,直至影响对待孩子的态度,如“你真棒!老师喜欢你。
人员轮岗交流工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言为了提高员工综合素质,增强企业核心竞争力,促进部门间沟通协作,我单位自2019年起开展了人员轮岗交流工作。
现将本次人员轮岗交流工作总结如下:一、工作背景随着我国经济社会的快速发展,企业面临着日益激烈的市场竞争。
为了适应这种竞争环境,提高员工综合素质,培养复合型人才,我单位决定开展人员轮岗交流工作。
通过轮岗交流,让员工在不同岗位上锻炼自己,拓宽视野,提高综合素质,为企业发展储备人才。
二、工作目标1. 提高员工综合素质,培养复合型人才;2. 增强部门间沟通协作,提高工作效率;3. 优化人力资源配置,提高企业核心竞争力。
三、工作内容1. 制定轮岗交流计划为确保轮岗交流工作顺利开展,我们制定了详细的轮岗交流计划,明确了轮岗岗位、轮岗时间、轮岗人员等。
计划如下:(1)轮岗岗位:各部门内部岗位、跨部门岗位;(2)轮岗时间:每季度进行一次轮岗,轮岗时间为3个月;(3)轮岗人员:全体员工,根据工作需要和岗位要求进行选拔。
2. 完善轮岗交流制度为确保轮岗交流工作的顺利进行,我们制定了以下制度:(1)轮岗申请制度:员工可根据自身发展需求,向所在部门提出轮岗申请;(2)审批制度:各部门负责人对员工轮岗申请进行审批;(3)考核制度:对轮岗员工进行考核,考核内容包括工作态度、工作能力、团队协作等方面;(4)激励机制:对在轮岗交流中表现优秀的员工给予表彰和奖励。
3. 开展轮岗交流活动(1)组织培训:针对轮岗员工,组织开展岗前培训,使其尽快适应新岗位;(2)跟踪指导:安排专人负责跟踪指导轮岗员工,解决其在工作中遇到的问题;(3)交流分享:定期组织轮岗员工开展交流分享活动,分享工作经验和心得体会。
四、工作成效1. 提高员工综合素质通过轮岗交流,员工在不同岗位上锻炼自己,拓宽了视野,提高了综合素质。
据统计,参与轮岗交流的员工在考核中的平均得分较轮岗前提高了15%。
2. 增强部门间沟通协作轮岗交流使员工在不同部门间交流学习,增进了部门间的了解和沟通,提高了工作效率。
学校轮岗工作总结5篇
学校轮岗工作总结5篇第1篇示例:学校轮岗工作总结近年来,为了提高学校工作效率和员工综合能力,越来越多的学校开始实行轮岗制度。
轮岗工作是指不同部门之间员工进行工作交流,通过相互学习、相互借鉴,达到提高整体工作效率和员工个人综合素质的目的。
轮岗工作不仅有利于员工个人的成长,也有利于学校各项工作的顺利进行。
下面就本人在学校轮岗工作的经历进行总结。
一、轮岗过程在进行轮岗之前,学校组织了轮岗前的培训,包括轮岗的目的、流程、注意事项等,为员工提供了清晰的路线图。
在轮岗过程中,我先后在行政办公室、教务处和后勤部门进行了轮岗,每个部门都有各自的工作流程和特点,通过轮岗我更加全面地了解了学校各个部门工作的具体情况,也更加明确了我作为员工的定位和责任。
在行政办公室的轮岗中,我主要了解了学校的文件管理流程和会议组织方式,学会了如何高效地协调各项事务。
在教务处的轮岗中,我深入了解了学校的教学管理体制和学生工作情况,为我的工作提供了更多的参考。
在后勤部门的轮岗中,我了解到了学校的物资采购流程和设施维护管理方式,为我后续的工作提供了更多的支持。
二、轮岗收获通过这次轮岗工作,我深刻体会到了学校各部门之间的协作和配合对整体工作的重要性。
每个部门都有自己的职责和工作重点,只有相互之间加强交流、互相支持,才能更好地完成各项工作。
轮岗工作让我不仅了解了学校各个部门的工作情况,也提升了我自身的综合能力和团队意识。
在轮岗过程中,我学会了更好地倾听和沟通,了解了团队合作的重要性。
在今后的工作中,我将继续保持对学校各部门的关注,积极学习和提升自己的专业知识和能力,努力发挥个人在团队中的作用,为学校的发展贡献自己的力量。
三、轮岗展望学校轮岗工作是一次宝贵的经历,让我更全面地了解了学校的工作情况,也提升了我的综合能力和团队合作意识。
我将以更加饱满的热情和更高的责任感,投入到未来的工作中,为学校的发展贡献自己的力量。
希望学校继续推行轮岗制度,为员工提供更多的学习机会和发展空间,共同实现学校的蓬勃发展和提升。
教师轮岗交流工作个人总结8篇
教师轮岗交流工作个人总结8篇篇1在过去的一年里,我有幸参与了教师轮岗交流工作,这不仅丰富了我的教学经验,更让我对教育工作有了更深刻的理解。
在此,我将对这一年的工作进行全面的总结,以期为未来的教育工作提供有益的参考。
一、工作背景与目标教师轮岗交流工作是为了促进教师资源的合理配置,提升教师团队的综合素质,进而提高学校整体的教学质量。
我的目标是借助这一机会,学习更多的教学方法和经验,提升自己的教学水平,为学生的全面发展贡献自己的力量。
二、工作内容与成果1. 课堂教学实践在轮岗交流期间,我先后参与了多个学科的课堂教学实践。
通过亲身实践,我深刻感受到了不同学科的教学特点和难点。
例如,在教授数学时,我注重培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力;在教授语文时,我则注重培养学生的阅读理解能力和写作能力。
这些实践经历不仅丰富了我的教学经验,更让我对如何更好地教授不同学科有了更深刻的认识。
2. 课外活动组织除了课堂教学外,我还积极参与了学校的课外活动组织。
通过组织各类学术竞赛、文艺表演等活动,我不仅锻炼了自己的组织能力和沟通能力,更让学生们在活动中展现了自己的才华和潜力。
这些活动不仅丰富了校园文化生活,更促进了学生的全面发展。
3. 师生交流与互动在轮岗交流期间,我注重与学生的交流与互动。
通过与学生谈心、参加学生团体活动等方式,我深入了解了学生的需求和想法,更好地把握了学生的学习情况和心理状态。
这种积极的师生互动不仅有助于提升教学质量,更有助于构建和谐、积极的师生关系。
三、工作收获与感悟1. 教学水平的提高通过一年的轮岗交流工作,我的教学水平有了显著的提升。
我不仅学习到了更多的教学方法和经验,更在实践中不断摸索和创新,形成了自己独特的教学风格。
这些收获不仅为我的未来发展奠定了坚实的基础,更为学生的成长提供了有力的保障。
2. 团队协作能力的提升在轮岗交流期间,我不仅与不同学科的老师紧密合作,更与学校的行政人员、学生干部等建立了良好的合作关系。
轮岗学习工作总结7篇
轮岗学习工作总结7篇篇1时间飞逝,半年的轮岗学习期即将结束。
在这半年中,我从一个懵懂的新手逐渐成长为一名能够独立工作的轮岗学习员工。
在轮岗学习过程中,我不仅学到了很多专业知识,还积累了一些工作经验。
下面,我将从以下几个方面对自己的轮岗学习工作进行总结。
一、轮岗学习目的与背景在轮岗学习开始之前,我并没有明确的学习目标,只是希望通过轮岗学习能够多学一些知识,提升自己的能力。
然而,随着学习的深入,我逐渐意识到轮岗学习的真正目的是为了培养全面的、复合型人才。
通过在不同岗位上的学习和实践,我可以更好地了解公司的运营机制,提高自己的专业技能和综合素质。
二、轮岗学习岗位与经历在轮岗学习期间,我先后在公司的财务部、销售部、生产部等部门进行了学习和实践。
每个岗位的学习时间均为三个月,通过轮岗学习,我不仅了解了各个部门的基本业务流程,还深入学习了相关的专业知识。
在财务部,我学习了财务报表的制作和分析,了解了公司的财务状况和经营成果;在销售部,我学习了销售技巧和客户维护方法,提高了自己的销售能力;在生产部,我学习了生产计划和调度方法,了解了生产过程中的注意事项和优化方法。
三、轮岗学习成果与收获通过半年的轮岗学习,我不仅学到了专业知识,还提高了自己的综合素质。
在轮岗学习过程中,我注重理论与实践相结合,注重将所学知识运用到实际工作中。
同时,我还积极与同事沟通交流,向他们学习工作经验和技能。
在轮岗学习结束后,我认为自己已经具备了一定的专业技能和综合素质,能够胜任公司的大部分工作。
四、轮岗学习中的问题与不足在轮岗学习过程中,我也遇到了一些问题和不足。
首先,由于轮岗学习岗位较多,每个岗位的学习时间较短,导致我无法深入学习每个岗位的专业知识。
其次,由于缺乏实践经验,我在处理一些问题时可能会显得有些手忙脚乱。
此外,我还需要进一步提高自己的沟通能力和团队协作能力,以便更好地适应工作环境和完成任务。
五、总结与展望总的来说,半年的轮岗学习经历让我受益匪浅。
教师轮岗交流工作总结范文5篇
教师轮岗交流工作总结范文5篇篇1一、引言在过去的一年里,我有幸参与了教师轮岗交流项目,这对我来说是一次难得的学习和成长机会。
本文将对我参与轮岗交流项目的背景、经历、所获得的成长以及未来的工作计划进行总结和反思。
二、背景与经历本次轮岗交流项目由学校教育部门组织,旨在通过轮岗交流的方式,促进教师之间的交流与学习,提升教学质量和效果。
我作为一位年轻教师,积极参与其中,希望能够在不同的教学环境中学习和成长。
在轮岗交流期间,我先后在语文、数学、英语等多个学科领域进行了教学实践。
每个学科都有其独特的教学特点和教学方法,这让我有机会全面了解不同学科的教学现状,并从中汲取经验。
同时,我还积极参与了学校组织的各类教学研讨活动,与同事们共同探讨教学方法和经验,这让我受益匪浅。
三、成长与收获通过一年的轮岗交流,我不仅在教学方法和经验上取得了显著的进步,还提升了自己的教学水平和综合素质。
首先,我在轮岗交流中积累了丰富的教学经验,对不同学科的教学有了更深入的了解。
这使我能够更好地把握教学重点和难点,提高教学质量和效果。
其次,通过与同事们的交流和研讨,我拓宽了视野,增长了见识。
这不仅丰富了我的教学经验,还提升了我的专业素养和综合能力。
此外,我还在轮岗交流中锻炼了自己的团队协作能力和沟通能力。
在与同事们的合作中,我学会了倾听他人的意见和建议,学会了尊重他人的观点和想法,这使我能够更好地融入团队,为团队的发展贡献自己的力量。
四、未来工作计划在未来的工作中,我将继续努力提升自己的教学水平和综合素质。
首先,我会继续积极参与学校组织的各类教学研讨活动,与同事们共同探讨教学方法和经验。
同时,我还将不断学习新知识、新技能,以适应不断变化的教学环境和学生需求。
此外,我还将注重自身职业素养的提升,严格遵守教师职业道德规范,做到为人师表、言传身教。
同时,我还将积极与学生家长沟通联系,共同关注孩子的成长和发展。
五、结论总的来说,本次轮岗交流项目对我个人和职业发展产生了积极的影响。
轮岗心得体会总结(通用6篇)
轮岗心得体会总结(通用6篇)轮岗心得体会篇一在这几天的教学中,我都不时的纠正孩子们一些不好的习惯,如:书写规范、美观,同学之间相处,良好的学习习惯等。
还利用班队课的时间,给他们讲了跟他们同龄的512地震中的抗震小英雄们的英雄事迹,他们都听得很认真,对他们的触动都很大。
见着这个机会,我便告诉他们:“你们虽然没有亲身经历过地震,但换做是你们,你们一样和那些小朋友一样伟大,会为了和自己朝夕相处的同伴们不顾一切,甚至放弃生命也在所不惜。
我们今天能安然的坐在教室里上课时多么的幸福。
那么,现在我们就要好好珍惜同学之间的友谊,互帮互助,团结友爱,好好学习”。
时间终究是无情的,由于有事,我只好提前结束了这次学习,星期四那天,我带着对学校、对老师、对孩子们的不舍和留念离开了,一路上我的心情都非常沉重,不停地看你窗外,希望能多看见几个孩子,沿途的风景还是那么美,但我却再也没有看风景的心情。
10月25日下午,我突然收到尖山小学五年级一名叫李闯的孩子的短信,他在短信中写到:“扶老师,我们都很想你,希望你回来教我们”,那一刻,我的心情既激动又难过,一张张熟悉而又陌生的面孔,期盼、渴望、欣喜的眼神,天真烂漫的笑容一幕幕浮现在我眼前,心里嘀咕着:“孩子们,你们好吗?老师也想你们,你们要好好学习,走出大山,为家乡的建设出一份力,改变家乡的贫穷面貌,不要再让湿鞋子、裤子陪伴着弟弟妹妹学习”,然后我把我的想法告诉了李闯,希望他把我对他们的想念及期望传达给班上的每个孩子,并告诉他们,我会回去看望他们的。
短暂的一周,我与尖山的孩子们建立起了深厚的友谊,在今后,我虽不能再他们身边,但我会时刻想着他们,希望他们都健康快乐成长!也希望以后有更多这样的学习机会,让我更多的去了解村小的孩子,与他们交流,走进他们的内心世界,与他们搭建一座友谊的桥梁,也让教师之间有更多的学习交流的机会。
轮岗阶段心得体会篇二公司的安排下,本人在项目一线轮岗近4个月,在这4个月的工作学习中,在项目部领导安排工作下,主要从事施工现场安全巡查、现场工人测试体温、小工人员的每天工作任务安排、参加监理、业主方的施工现场安全检查、配合仓库采购物资材料进场的入库验收、电梯的管理等工作。
轮岗学习工作总结范文(通用8篇)
轮岗学习工作总结轮岗学习工作总结范文(通用8篇)一段时间的学习生活又接近尾声,想必大家都收获了成长和成绩,请好好写一份学习总结将它记录下来吧。
可是怎样写学习总结才能出彩呢?下面是小编精心整理的轮岗学习工作总结,希望能够帮助到大家。
轮岗学习工作总结篇1近三周来在济公家酒坊营销部的轮岗实习体验,可以说让我身心疲惫,晒黑不少,但却是收获颇丰、乐在其中,又备受震撼。
营销轮岗是与部门人员相互认识开始的,但在第一个简单的“自我介绍”环节就出了问题:我们报出自己名字后就没了下文。
经过与老业务人员的交流,我才明白原来“简单的自我介绍”并不简单,一个完整的自我介绍应该包括姓名、籍贯、专业信息、兴趣爱好、座右铭等等。
作为一个业务员,以上每一项在向别人介绍自己的时候都有助于拉近与客户的距离。
这只是一个开端。
接下来的日子,我从对销售毫不知情到渐渐了解、熟悉,最后能够基本掌握市场维护过程中的一些步骤。
其中最重要的还是“销售八步骤”的学习:做准备、打招呼、细检查、找需求、提建议、达协议、作陈列、勤记录。
“打招呼”要观察店主情绪,选择恰当的话题,“找需求”要从看似轻松的对话中发现问题。
刚开始我因为缺乏较强的沟通能力与敏锐的洞察力,跟着前辈进店后只是机械性地记录,紧张到很难找话题与店主聊天以及发现问题。
后面几天就慢慢放松下来了,既能自如地和店主交流也能发现公司产品销售存在的一些问题,但离做好还有很大距离。
在走访过程中我还发现,店主需要在业务员的不断敦促下才会进货,稍有松懈就可能让竞品趁虚而入。
就这样我白天在外面冒着酷暑拜访客户,傍晚的时候做报表将信息反馈上去。
每天虽忙忙碌碌,但感觉很充实。
营销,的确是份具有挑战性、磨练人意志的工作。
但正因这挑战和磨练,它才变得更有魅力和意义。
成功的营销,不仅仅是销售出东西,更是一种理念的传播:试图让别人理解并接受我们的理念,共同发展。
营销轮岗,是我进入职场跨出的第一步,机会弥足宝贵,回忆过后留给我更多的是收获与思索,我将会以热情的胸怀饱满的斗志投入到下一阶段的工作中去,期待我的表现吧!轮岗学习工作总结篇2我从家乡来到天池能源得到了第一份工作,公司安排我到南露天煤矿轮岗实习。
单位轮岗工作总结9篇
单位轮岗工作总结9篇第1篇示例:单位轮岗工作总结一、工作内容在轮岗的过程中,我参与了人力资源部门、市场营销部门和财务部门的工作。
在人力资源部门,我主要负责员工档案管理、招聘流程和员工培训等工作;在市场营销部门,我参与了市场调研、竞争对手分析和市场营销策略的制定;在财务部门,我主要进行了成本核算、利润分析和资金管理等工作。
通过这些工作内容的参与,我对企业运行的各个部门有了更全面的了解,也掌握了更多的专业知识和技能。
二、收获在轮岗工作中,我收获了许多宝贵的经验和知识。
我深刻理解了不同部门之间的协作和配合,意识到了企业运作需要各部门之间的密切合作。
我学会了灵活应对工作中的各种挑战和问题,培养了解决问题的能力。
通过轮岗工作,我也结识了许多优秀的同事,建立了良好的人际关系,这对我的职业发展有着积极的影响。
最重要的是,我获得了更多的专业知识和技能,为以后的工作奠定了坚实的基础。
三、感悟在轮岗工作中,我深刻体会到了团队合作的重要性。
每个部门的工作都离不开其他部门的支持和配合,只有团结一致,才能为企业的发展做出更大的贡献。
我也意识到了自己的不足之处,比如在人力资源部门的工作中,我发现自己在员工招聘方面还存在一些不足,需要继续加强学习。
我认为轮岗工作是一次宝贵的学习与成长的机会,通过这次经历,我将不断充实自己,提高自身能力,为企业的发展贡献自己的力量。
通过轮岗工作,我获得了丰富的工作经验和知识,更深刻地理解了企业运作的全过程,也意识到了自己的不足之处。
我将继续努力学习,提高自己的综合素质,为企业的发展贡献自己的力量。
希望通过自己的努力,能够为单位的发展和进步做出更大的贡献。
第2篇示例:单位轮岗工作总结一、工作背景单位轮岗是一种提高员工综合能力,丰富工作经验的管理方式,也是一种对员工进行培训和锻炼的方法。
在这样的背景下,我有幸参与了本单位的轮岗工作。
在轮岗的过程中,我学到了很多知识,也积累了很多经验,受益匪浅。
接下来,我将对这段时间的轮岗工作做一个总结。
单位轮岗工作总结6篇
单位轮岗工作总结6篇第1篇示例:单位轮岗工作总结单位轮岗工作是指员工在单位内不同部门之间进行调动,以便获得更全面的工作经验和技能提升。
本着全面发展员工的目的,本单位经过多次探讨和磋商,决定开展单位轮岗工作。
在本次轮岗工作中,我作为员工之一,有幸参与深感受益匪浅。
在此,结合自身经历,我将对本次单位轮岗工作进行总结,希望对将来进行轮岗工作的员工有所帮助。
一、轮岗前的准备工作在轮岗工作开始之前,单位为我们提供了充分的培训和准备。
培训内容主要包括轮岗的流程、注意事项、工作目标等。
在培训中,我们还学习了相关的专业知识和技能,为轮岗工作打下了基础。
单位还指定了专门的导师负责指导我们在轮岗期间的工作,确保我们能够顺利完成任务。
三、轮岗后的反思和总结在轮岗工作结束后,我对自己的工作进行了总结和反思。
我发现,在人力资源部门的工作中,需要更多的细心和耐心,需要更加注重细节和服务意识。
我也意识到,在今后的工作中,我需要不断学习和提升自己,不断完善自己的专业知识和技能,以适应单位的发展需求。
四、对单位轮岗工作的建议在参与单位轮岗工作的过程中,我认为单位可以进一步优化轮岗的流程和机制,加强对员工的培训和指导,提高员工的工作效率和工作质量。
单位还可以加强部门之间的沟通和协作,促进员工跨部门的交流和学习,提高全员的综合素质和能力。
单位轮岗工作是一项非常有益的活动,可以帮助员工全面提升自己的能力和素质,促进单位的发展和进步。
希望将来更多的员工能够参与共同实现个人的成长和单位的发展。
【2000字】通过以上总结,可以看出,单位轮岗工作对于员工和单位来说都是一次有益的尝试。
只有不断地学习和提升自己,才能适应单位的发展需求,不断完善自己的专业知识和技能,实现自身的成长和发展。
希望在今后的工作中,我们能够继续努力,不断进步,共同实现个人和单位的发展目标。
【2293字】第2篇示例:单位轮岗是指企业组织内部员工在不同部门或岗位之间轮换工作,从而拓宽员工的视野、增强员工的能力和经验。
轮岗工作总结(通用11篇)
轮岗工作总结(通用11篇)轮岗工作总结(通用11篇)时间一晃而过,一段时间的工作活动告一段落了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,制定一份工作总结吧。
相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧,下面是小编精心整理的轮岗工作总结,希望对大家有所帮助。
轮岗工作总结篇1时光荏苒,接手部门助理这个工作岗位转眼就是三个多月的时间。
在这里首先让我再次感谢上级为我创造的这次锻炼的机会,其次就我三个多月的工作谈一些个人的心得体会。
经过前期一个月的工作交接,我于20XX年7月1日正式接手部门助理的工作,距今也有为期三个多月的学习锻炼。
我十分珍惜这次的锻炼机会。
三个多月来,我始终抱着努力学习业务知识,不断提高自身的理论水平和处理问题的能力的态度,尽快转换角色,全身心投入工作。
这三个多月的锻炼,使我收获很多,也必将使我终身受益。
一、所作的主要工作(一)、考勤汇总及绩效评定。
7月初,刚一接手部门助理这个岗位就要面临着Q2季度绩效的评定及6月份考勤的汇总。
这对于业务还不熟悉的我无疑是个考验,也让我感到压力很大有点措手不及。
考虑到任务时间的紧迫,首先我平复了自己慌乱的心情。
先将各组的绩效合约打出来发到组长手上让伙伴门进行自评,然后趁着此期间我开始录入6月份的出勤数据,最终在同事小戴的指导帮助下,我如期完成了任务。
有了这次的经验,也让我把接下来两个月的考勤、绩效任务顺利完成了。
并由此总结出:月初任务多时间紧迫,考勤不要全留在月初一次性录入,可在月中闲暇中分批录入,这样到下月初就不会再出现手忙脚乱的状况。
(二)、物品申购及部门相关费用的报销。
物品申购及部门相关费用的报销是个非常繁琐的任务。
说实话,刚开始一碰到这些事我都会很头痛。
因为首先,我要考虑的是OA联络单应该怎样写,要以怎样的格式,申请内容是否具体全面等等。
另外,部门相关费用的报销还要面对的就是发票的问题,有时会因为发票的问题跑好几趟财务,例如:①、发票盖章不齐全;②、发票的印章模糊;③、发票已过期;④、发票号码开错;⑤、假的发票等。
教师轮岗交流学年工作总结(五篇)
教师轮岗交流学年工作总结转眼间,到____小学轮岗已经有半年的时间了。
与其说是轮岗,不如说是学习。
这半年来我担任了四年段《科学》课程的教学工作,这对我来说是一个新的挑战。
半年里,我经常上网查阅相关资料,学习并尝试新的教学方法,收到了良好的教学效果。
感谢轮岗,让我能够静下心来重新审视自己的教学工作,让我有机会学习和充实提高自己。
一、开阔了眼界,促进了交流,思维得到拓展。
____小学的师资力量雄厚,人才济济。
有专门的教研组集体备课教研,探讨教学方法和效果。
在互相借鉴,共同策划设计教学的过程中,有许多新方法新手段,也有很多不同而新颖的教学设计,大家都专心搜集教学相关的材料、案例,不断的汲取经验,发现不足,令教学丰富科学,乐趣无穷。
我参与每次的教研活动,都受益匪浅。
二、听课、评课,在学习中进步,教师素养有所提升。
听课是最让人开心的事情了,我发现听一节课胜过教十节课,深刻地感受到教师们在课堂上的掌控能力都很强,经验丰富。
设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。
师生互动环节气氛融洽,学生参与意识强。
新的教学模式和理念在____小学课程实践中的运用也很到位,学生有较强的自主学习能力和探究能力,这与平时教师的引导和要求有很大关系。
这是我在平常教学中所欠缺的,自己很多时候设计的教学与实践中有出入,不能很好的掌控课堂节奏,上课时自信心不足。
这一学期的听课过程,让我感受到了作为教师必须自信心十足的在课堂上掌握一切,对学生要多沟通和引导。
三、教学环节是最好的历练,认真完成本职教学任务。
在____小学,我面对的是一批优秀的学生,有很好的读书习惯和热情。
这让我有了一个全新的尝试教学的平台。
以往在课堂上无法实现的教学构想,借这次机会,做了很多尝试。
在实践的过程中,我还得到了张银莲老师许多宝贵的建议和指导。
这让我在教学方法上有了很多的改进,也让我对将来的教学有了更大的热情和信心。
总之,一学期来,感谢____小学的领导老师们给予我的无私帮助和支持,我希望以后还能有更多的机会参与各种各样的学习活动,提高教育教学水平,提升自己的科学素养,做一名优秀的教师!教师轮岗交流学年工作总结(二)不知不觉一年半的轮岗生活即将过去,回顾这一年半的工作生活学习情况,心中充满喜悦,因为这次轮岗锻炼了我,各级领导的关怀鼓舞了我,老师和学生们的热情感动了我,与老师们的交流提升了我。
个人轮岗工作总结5篇
个人轮岗工作总结5篇第1篇示例:个人轮岗工作总结在过去的一段时间里,我参与了公司的轮岗工作,从事了多个职位的工作。
在这个过程中,我学到了许多宝贵的经验和教训,对自己的能力和职业目标也有了更清晰的认识。
以下是我对这段轮岗经历的总结和反思。
我要感谢公司给予我这样的机会,让我能够在不同的岗位上积累经验,拓展视野。
通过轮岗工作,我不仅深入了解了公司的各个部门的工作内容和流程,也学会了如何与不同岗位的同事合作,解决问题。
这让我对公司的整体运作有了更清晰的认识,也提升了我的综合能力和团队合作能力。
在轮岗的过程中,我经历了许多挑战和困难。
比如在销售部门,我需要与客户沟通,了解他们的需求,然后提供合适的解决方案。
在生产部门,我需要严格按照工艺流程,确保产品质量和生产进度。
这些工作需要我具备良好的沟通能力、组织能力和责任心。
通过不断地尝试和总结,我逐渐掌握了这些技能,也提高了自己的执行力和应变能力。
在轮岗的过程中,我也深刻认识到每个岗位都有其独特的挑战和重要性。
销售部门的业绩直接关系到公司的收入,生产部门的效率和质量关乎产品的竞争力,管理部门的规范和高效直接关系到公司的运作。
每个岗位的工作都需要认真对待,都需要发挥自己的特长和能力。
在未来的工作中,我会更加尊重和理解每个岗位的工作,努力发挥自己的价值,为公司的发展贡献自己的力量。
轮岗工作也让我更清晰地认识到了自己的优势和不足。
在销售部门,我发现自己的谈判能力和人际交往能力还有待提高;在生产部门,我发现自己的逻辑思维和问题解决能力还需要加强。
我会在今后的工作中有针对性地进行自我提升,不断充实自己的知识和技能,以更好地适应公司的需求。
这段轮岗经历让我受益匪浅。
我深入了解了公司的运作,提升了自己的综合能力和团队合作能力,也更清晰地认识到了自己的优势和不足。
我相信这些经验和教训会成为我未来职业发展道路上宝贵的财富,也会让我在未来的工作中更加出色地发挥自己的作用。
感谢公司给予我的轮岗机会,我会继续努力,不断进步,为公司的发展贡献自己的力量。
轮岗工作总结5篇
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非常感谢您访问我们的网站并阅读我们的内容!轮岗工作总结篇1根据公司的安排,我于201X年3月在公司办公室进行了为期1个月的轮岗学习。
在此期间,在领导的关心下,在同事们的支持下,通过虚心学习、潜心研究、用心工作,我在思想、作风、工作等方面都有了明显的提高。
现将整个学习情况及学习体会总结如下。
一、基本情况此次轮岗学习时间是从xx年3月1日开始,为期一个月。
根据安排,我在办公室轮岗学习。
在轮岗学习期间,我主要通过看、听、问、做来体验其各项工作,并在工作中熟悉了解办公室的工作规范和要求,对办公室的业务操作和运作情况有了一个整体的把握。
一个月来,我一直以一个学生的心态在办公室向每一位同事认真学习,并和一同轮岗学习的同事互相交流心得体会,获益非浅。
二、主要工作根据安排,此次轮岗学习主要是从办公室的日常收发文、印章管理、各单位精细化文件审核、档案管理、后勤管理等五个方面进行。
通过对文件管理跟印章管理的学习过程中,短短的时间里,通过办公室同事悉心的教导,认真指导解惑,讲述了公司各类文件收发各种流程的使用,文件格式的要求以及行文注意事项;日常使用印章注意事项,将印章外带以及需使用公司印章的程序办理等方面内容,不仅让我对文件的管理以及对文件的严谨性、印章管理的严肃性有了进一步了解,而且在文件管理、行文、印章使用等工作能力得到了很大提高,而且提高了思想认识,增强了综合素质在档案管理学习上,通过到档案室进行一周的学习,档案室同事从档案管理要求到文书、科技、实物档案的区别以及日常收集归档的注意事项进行仔细的指导,并带领我们前往局集团档案室进行参观学习并向局集团档案科熊科长请教日常档案管理过程总存在的问题,解决了对档案管理过程中存在的疑惑,进一步明确了档案日常管理的重要性以及与其他部门的工作界限,有效地提高个人档案管理水平,更好地发挥档案的作用。
轮岗实习工作总结5篇
轮岗实习工作总结5篇篇1一、实习背景与目的轮岗实习作为提升员工综合素质、拓宽职业视野的重要途径,对于我个人而言,更是一次难得的学习与锻炼机会。
本次实习的目的在于通过多岗位的实践,了解公司各部门运作流程,掌握不同岗位的工作技能,为未来的职业发展打下坚实的基础。
二、实习过程在实习期间,我分别在不同部门进行了为期三个月的轮岗实习。
1. 人力资源部实习在人力资源部,我主要参与了招聘与培训工作。
通过接触实际招聘流程,我了解了企业用人理念及招聘标准,并掌握了面试技巧。
同时,我还参与了新员工培训工作,了解了培训需求分析与课程设计流程。
2. 财务部实习在财务部实习期间,我深入了解了企业的财务管理体系,参与了日常的账务处理和财务分析工作。
通过与老员工的交流,我学习了许多财务专业知识与技能,对财务数据敏感性和分析能力有了显著提高。
3. 市场部实习在市场部实习期间,我参与了市场调研、营销策划及品牌推广等工作。
通过实际操作,我了解了市场营销的基本流程与策略,提高了市场分析与营销执行能力。
4. 生产部实习在生产部实习期间,我深入了解了企业的生产流程与管理体系,参与了生产计划的制定与执行。
通过现场实践,我熟悉了生产设备操作与维护,提高了生产管理与协调能力。
三、实习收获与成长通过本次轮岗实习,我深刻感受到了企业各部门之间的紧密联系与协作。
在实际操作中,我不仅掌握了多岗位的工作技能,还提高了沟通协作、问题解决及创新能力。
同时,我也意识到自己的不足之处,如在面对复杂问题时,还需进一步提高分析与判断能力。
四、问题分析与对策在实习过程中,我也遇到了一些问题。
例如,对某些专业技能掌握不够熟练,对部分岗位工作流程理解不够深入等。
针对这些问题,我积极向老员工请教,通过查阅资料、参加培训等方式,努力提高自己的专业技能与知识水平。
此外,我还需加强团队协作意识,更好地融入团队,为企业的稳定发展贡献自己的力量。
五、未来规划与展望通过这次轮岗实习,我对自己的职业规划有了更清晰的认识。
体制内轮岗总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言根据我国《公务员法》和《事业单位人事管理条例》的相关规定,为优化人力资源配置,提升公务员和事业单位工作人员的综合素质,增强岗位适应能力,我们单位于今年开展了轮岗工作。
现将本次轮岗工作的总结报告如下:二、轮岗背景及目的1. 轮岗背景随着社会经济的快速发展,我国公务员和事业单位工作人员面临着日益严峻的挑战。
为提高工作人员的业务能力和综合素质,我们单位决定开展轮岗工作,以实现以下目标:(1)优化人力资源配置,实现岗位的最佳匹配;(2)拓宽工作人员视野,提高岗位适应能力;(3)培养复合型人才,为我国经济社会发展提供有力支持。
2. 轮岗目的(1)提高工作人员的业务能力和综合素质;(2)激发工作人员的工作积极性,增强团队凝聚力;(3)促进单位内部交流与合作,提升整体工作水平。
三、轮岗实施情况1. 轮岗范围本次轮岗工作涉及我单位全体公务员和事业单位工作人员,共计XX人。
2. 轮岗岗位根据工作需要,本次轮岗共涉及XX个岗位,包括行政、财务、人事、业务等。
3. 轮岗时间本次轮岗时间为XX个月,具体轮岗时间根据工作安排进行调整。
4. 轮岗方式本次轮岗采取自愿报名和单位推荐相结合的方式进行。
四、轮岗成果1. 提升了工作人员的业务能力和综合素质通过轮岗,工作人员对其他岗位的业务流程和操作规范有了更深入的了解,提高了业务处理能力。
同时,工作人员在新的岗位上锻炼了团队协作能力,增强了沟通协调能力。
2. 激发了工作积极性,增强了团队凝聚力轮岗过程中,工作人员在新的岗位上展现出了更高的工作热情,为单位创造了更好的工作氛围。
同时,轮岗使单位内部形成了良好的竞争氛围,激发了工作人员的进取心。
3. 促进了单位内部交流与合作,提升了整体工作水平通过轮岗,工作人员在不同岗位间相互学习、取长补短,为单位的整体工作提供了有力支持。
同时,轮岗促进了单位内部各部门之间的沟通与协作,提高了单位整体工作效率。
五、总结与展望本次轮岗工作取得了圆满成功,达到了预期目标。
2024年轮岗交流工作总结(3篇)
2024年轮岗交流工作总结一、导言2024年是我们公司推行轮岗交流制度的第三年,在这一年里,轮岗交流得到了更加广泛的应用和推广。
本文将对2024年的轮岗交流工作进行总结,回顾主要的实施情况和取得的成效,同时分析存在的问题和改进的方案,以此为依据为明年的工作提出合理的建议和规划。
二、实施情况与成效今年,在公司高层的大力支持和部门的积极配合下,全公司共计实施了30个轮岗交流项目,涵盖了各个职能部门和地区。
项目的实施涉及不同层级的员工,旨在加强员工间的沟通与合作,提高员工的综合能力和职业素质。
在实施过程中,公司正式成立了轮岗交流工作小组,负责协调和推动轮岗交流项目的顺利实施。
小组根据各部门的需求和员工的意愿进行了项目的匹配,并与各部门领导和员工进行了充分的沟通和培训。
同时,为了确保项目的顺利进行,公司还配备了专门的督导人员,定期进行项目进展的调研和监督。
在轮岗交流项目的实施过程中,不同部门的员工能够互相学习和借鉴,了解不同职能部门的工作流程和操作技巧。
这不仅有助于提高员工的综合素质,也有助于促进员工间的合作和团队精神的培养。
而且,员工通过轮岗交流还能够拓宽视野,增加自己的职业发展机会。
三、存在的问题与改进方案尽管轮岗交流工作取得了一定的成效,但在实施过程中也暴露出了一些问题。
首先,由于公司规模的扩大,轮岗交流项目的规模也有所扩大,导致项目管理和督导难度加大。
其次,由于员工之间的专业背景和工作经验的差异,有些员工在交流过程中无法完全适应新的工作环境,影响了工作效率。
另外,由于项目的时间和工作量有限,有些员工可能无法深入了解到新的工作领域,限制了他们的能力提升。
针对这些问题,我们提出以下改进方案:首先,加强对项目的管理和督导,明确项目的目标和要求,并及时跟进项目的进展,确保项目按计划进行。
其次,针对员工在轮岗过程中的适应问题,可以提前做好员工的背景调查和培训,帮助他们更好地适应新的工作环境。
最后,可以增加轮岗交流项目的时间和工作量,让员工有更充分的时间去了解新的工作领域,提高他们的专业素养。
公司轮换多个岗位员工的个人工作总结(7篇)
公司轮换多个岗位员工的个人工作总结(7篇)公司轮换多个岗位员工的个人工作总结(精选7篇)公司轮换多个岗位员工的个人工作总结篇1一、有感于信息工作来此之前,我一直对信息的认识不够,认为办公室报信息仅仅是上级交代的一项很麻烦的考核任务,对于如何寻找有价值的、可以被上级采纳的题材一直找不到感觉,当然,更谈不上主动作为以发挥信息工作的作用了。
来此之后,我逐渐认识到了信息工作的重要意义:信息工作不仅仅是通过编撰文字来陈述情况,它更应该是政府机关实现管理的不可或缺要素。
管理是人们“通过决策、计划,组织、指导和控制,有效地利用人、财、物,以达到共同目标的社会活动过程”,而管理活动的每一个环节,都是由信息联系,缺乏相应的信息支撑,就必然会造成管理的紊乱。
所以信息工作应该是服务于领导决策、机构日常管理,应该是体系内上情下达、社情民意的沟通渠道,应该是捕捉事物变化的先兆、防范和处理重大突发事件的保障。
而深刻认识信息工作的目标、服务对象,是做好信息工作的首要前提。
在这个前提的指导下,我认识到平时搜集的信息应该是反映部门、机构工作运转情况,能够协助领导决策、指导工作所需要的各类信息。
信息工作不应该是繁冗的为了完成任务的码字游戏,而应是一项严谨周密的系统工作:通过分析决策者获取信息的优势和劣势,有针对性地提供信息服务,弥补其信息盲点,从而为决策者提供真正的即时、高质、有效、完整信息。
而要完成这项工作,对于一个行政机关而言,必须建立一种日常信息搜集渠道和机制,渠道中个节点需要对信息工作有非常正确的认识和技能,同时防止或减少信息传输过程中的障碍,以确保信息得到真实、准确、完整地反映。
通过比照反思税务部门当前的信息工作,我感觉我们当前的信息工作存在一些不足:(一)无效、低效信息较多,信息时效性滞后。
为了完成信息任务,基层信息工作者会费心编撰一些内容重复、缺乏参考价值、时效滞后的信息,这不仅耗费了信息工作者大量的工作时间,也会占用领导的审阅时间。
轮岗个人工作总结8篇
第二章1.1950年,我国颁布(),在全国农村开展大规模的土地改革。
答案:《土地改革法》2.()年以后,中国已经实行了2600年的农业税正式宣告取消,“皇粮国税”的制度自此终结。
答案:20063.《国家乡村振兴战略规划(2018-2022年)》为农业发展作出了远景谋划,提出到()年,乡村振兴取得决定性进展,农业农村现代化基本实现;到()年,乡村全面振兴,农业强、农村美、农民富全面实现。
答案:2035;20504.国家于2015年试点将粮食直补、良种补贴、农资综合补贴三项补贴合并成为()发放给承包户,”,政策目标调整为支持耕地地力保护和粮食适度规模经营。
答案:农业支持保护补贴5.2013年中央一号文件提出“土地()确权登记颁证”,即由县级以上地方政府将农户承包土地的地块、面积、空间位置等信息及其变动记载于登记簿并颁发证书。
答案:承包经营权6.《关于完善农村土地所有权承包经营权分置办法的意见》指出,完善“三权分置”办法,(),充分发挥“三权”的各自功能和整体效用。
①落实集体所有权②稳定农户承包权③放活土地经营权④明晰土地流转权答案:①②③7.2014年,中国政府发布了《关于全面深化农村改革推进农业现代化的若干意见》,强调要完善重要农产品价格形成机制,探索推进农产品价格形成机制与政府补贴脱钩的改革,逐步建立农产品()。
答案:目标价格制度8.加入WTO后,我国履行的减让承诺包括()。
答案:仅对粮食等重要农产品保留关税配额管理;将国内黄箱支持水平限定在8.5%水平以下;取消农产品出口补贴;9.贫困户脱贫的“两不愁,三保障”具体是指不愁吃、不愁穿,基本医疗、公共卫生、住房安全有保障。
()答案:错10.2005年《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》明确要求将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围,免费义务教育真正得以实现。
()答案:对第三章1.2020年后中国贫困问题会有哪些新的挑战?答案:相对贫困问题;城市贫困问题;返贫问题2.雨露计划属于()扶贫。
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轮岗交流工作总结————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ校际轮岗交流个人总结浦棠中学石永伟转眼间,到城西中学轮岗已经有一年的时间了。
与其说是轮岗,不如说是学习。
感谢轮岗,让我能够静下心来重新审视自己的教育教学工作,让我有机会学习和提高自己。
回顾这一年,这所老校的文化底蕴和人文情怀,以及学校的改革模式和先进理念让我深受启发,教育理念和行为有很大的转变,教育教学能力上有很大的提升。
轮岗城西中学的经历给了我丰富的体验和收获。
现将一个学年来的轮岗工作总结如下:一、在教育教学理念上的收获1、学校以教师为本。
学校是什么?学校不是升学考试的加工场,而是师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园。
校长是什么?校长决定学校前进的方向,发展的方向。
一个好校长就是一所好学校,校长代表学校全体教师的根本利益。
一个学校要得以发展,靠的不是最精良完美的设施,也不是最豪华美丽的校园,靠的是素质一流的教师;一个学校的高度,说到底,是由这所学校所有教师的道德高度和学问境界来决定的,有多么高尚的师德,就有多么高尚的学校;有多么精深的学问,就有多么精深的教育。
”确实,教师以学生为本,学校领导应以教师为本。
校长的心中要有教师,切实提高学校师资水平,打造学校优秀教师应成为学校发展很重要的途径。
学校应给教师学习提高的机会和展示的舞台,让教师的思想更丰富,行为更高尚。
2、教师以学生为本。
教师是什么?教师的角色是综合的,发展的,既是学生全面发展的引导者、学习过程的指导者、心理健康的培育者、学生终身学习的奠基人,同时也是与学生共同成长的同学、学生的学生和朋友。
教师的教与学生的学是互为整体,相辅相成的。
魏书生讲过:从和谐的双方不存在单方受益的角度来讲,师生关系应该是互相关系;教师帮助学生发展、完善美好的人性,使人生有意义;同时学生也帮助老师进一步发展完善自己,使人生更有意义。
3、学校的人文精神这里校园环境优美,人文气息浓厚。
匡中虽然才独立建制两年,然而这所新生的学校却承袭了原来高中百年老校的文化底蕴和人文情怀。
我原先三年高中也是在这所学校上的学,也许还怀有对高中生活的一种追忆。
我喜欢这所学校所折射出来的人文情怀,而这种情怀正在驱散我很久以来的职业倦怠之感,正在唤醒我沉睡多年的教学灵魂。
在这里,老师敬业奉献,领导以身作则。
老师们的专业性和事业性强,学校没有硬性规定,仍然坚持夜办公制度,任劳任怨;课堂上师生之间的关系融洽和谐,教师不必提高嗓门大声喊叫,总是那么温文尔雅,侃侃而谈。
我能感觉老师们在默默地奉献,勤恳地付出,感觉到师生之间的那份尊重与默契,感觉到教师这个职业还能带给教师的神圣和幸福的味道。
尤其值得感动的是,校长领导们勇挑重担,亲力亲为,上行下效,无论是表现在课堂上的敬业,还是作讲座时的专业,都给人以身体力行的示范和表率。
二、在教育教学管理上的感受1、学校教学常规工作,朴实而有效。
(1)班主任三年一贯制。
无论是语数外学科还是小学科教师,从初一开始就带班,一路带到初三。
每个班主任认真负责的对待学生,用发展的眼光看待学生,学生的素质越来越好。
(2)学校专任老师多,兼课代课老师基本没有,师资队伍略显紧缺。
任教学科的课堂效率较高,所教班级的成绩较好。
(3)教研组活动次数不多,注重实效。
同学科老师集中办公,备课组活动随时进行,主要围绕备课、听课、评课、考试等常规教学事宜展开。
各教研组组长年终总结工作,把本组老师的成果一一罗列,对于取得成就的老师一一赞赏,让学校了解各教研组所做的事情,所取得的成果,这一做法非常可取,值得借鉴。
2、学校经常组织教学活动,让教师从中受益。
(1)每年举办师德报告会。
学期初的报告会不仅仅在形式上丰富多彩,而更多的是老师们的精神境界的提升。
我看到了匡中领导以老师为主,为老师们提供学习发展的机会和展示舞台。
这场优秀教师群体的事迹报告,一下子把人打动,这是学校的一种理念和高度。
(2)“引进”专家学者。
学校组织中国教师报专家潍坊市教育局副局长韩吉东作报告,为学校教师合作教学提供了有力的理论知识和方法指导。
学校还邀请北环中学的优秀班主任吕丽老师作班级文化建设的讲座,让老师们深感班级文化建设可以往深度挖掘,大有可为。
(3)“走出去”学习。
学校组织全校行政和班主任老师到北环中学参观学习,让班级文化建设深入人心,努力做到“课桌之外无限可能”(《第56号教室的奇迹》)。
(4)培养本校师资队伍。
学校发展和培养后备骨干,利用假期和业余的时间阅读充电,提高自身的专业水平和科研能力。
学校内部的骨干教师的20分钟讲座,或班主任经验谈,或谈学习践行“弟子规”的成效,或谈对于教学现状的思考等等,不流于形式,切中要害,令人深思。
2、学校从一切为了学生的发展出发,培养学生综合素质和能力。
(1)红地毯,领奖台,多元评价,激励成功。
每一学期的表彰大会,不是领导们在台上侃侃而谈,滔滔不绝,而是学生和家长上台领奖,络绎不绝。
让学生走上红地毯,领奖台,体验一份成功带来的荣耀,更值得推崇的是让家长也走上台领“喜报”,让家长为孩子取得的进步而骄傲。
多元评价学生,不仅体现在学习成绩方面,让尽可能多的学生在各个方面体验成功,获得荣誉,激励成长。
这种大张旗鼓的激励先进的颁奖仪式,让学生在体验成功中走向成功。
这种做法令人称道和赞赏。
(2)各班进行践行“弟子规”活动。
唐黎明老师践行《弟子规》探索,给老师以震撼,以许多教育思考与自省。
各班进行这项活动有声有色。
(3)学校落实班级导师制。
根据班级学生具体情况,针对某些学科的学习情况,每个任课老师成为几个学生的导师,利用平时与学生谈心探讨。
即使在寒假里,学校规定老师家访学生,学生主动请教老师。
老师从思想到学习,针对性地进行帮助和提高,无偿的付出,无私的劳动,老师真的可以崇高。
(4)邀请专家现身说法。
学校邀请学者曹文轩作家来校讲座,给学生与名家面对面对话的机会。
让学生在名家的指引下走进文学的殿堂,指导他们如何写作,培养孩子质朴而真实的文学素养,让朴素的人文情怀滋养孩子的心田,影响孩子们的一生。
学校还邀请英语天才集训营校长龚海为学生演讲摩英教育,激发学生自身的潜能。
等等。
三、教学工作自我汇报1、努力转变教学方式,提高课堂效率。
本学年,我服从学校的安排,担任初一年级五个班和初三普通班和寄宿班两个层次班级的思想品德教学。
常年担任初三教学,教学方式难免老套。
初一的新教材内容活泼新颖,贴近学生实际,富有人情味。
它教我们学会尊重他人,学会宽容别人,学会团结协作...... 我根据班级实际情况,开始改变先前的教学方式方法,努力把课堂还给学生,培养学生的学习兴趣。
课堂上师生关系和谐融洽、质朴自然,学生乐学爱学,充分展示自己。
在普通班初一(7)班开设公开课《依法享有生命健康权》,课堂上创设情境,采用小组合作学习方式,学生思维异常活跃,发言积极,本堂课赢得了学校师生的一致好评。
初三(3)和(6)班的学生基础和层次不同,寄宿班初三(3)班的课堂关系和谐,如沐春风,课堂效率自然也高。
而刚刚接手普遍班三(6)班时,因为班主任和任课老师都换了,师生之间一时相互不适应,磨合起来有些困难。
于是,我多次利用空余时间找他们谈心聊天,进行个别辅导,让学生体会到老师的真心,慢慢“亲其师,信其道”,教学工作渐渐转入正轨,课堂效率有了明显提高。
2、备课组成员之间团结互助,协同作战。
这一学年来,我与政治备课组另外两位老师团结合作,共同承担本校三个年级的政治教学工作。
每位老师都是跨年级上课,都担任初三毕业班的教学,工作量都比较大。
我们集体备课,相互听课,共同提高。
她们两位老师还坚持每晚夜办公,全身心投入在教学方面,投入到学生身上,我打心眼里佩服这样的敬业精神。
特别是初三后期的教学工作,我们三位分工合作,资源共享,积极收集中考信息和资料,为今年中考尽心尽职。
2011年3月我所在的政治备课组被评为“巾帼示范岗”。
3、积极配合参与班主任的班级管理工作。
上学期,学校安排我担任初一(1)班的副班主任工作。
我克服路途不便,主动承担副班主任的晚自习看班工作,坚持夜值班。
发现学生的不良思想和行为,主动找学生个别谈话,沟通交流,及时端正思想拨正行为。
4、积极参加教科研活动。
学校组织骨干教师沙龙活动。
我在匡中的课堂上创新改革的同时,开始撰写论文《思想品德课堂改革的思考和实践》,并获得了江苏省级奖项。
上学期开设公开课《子所不欲,勿施于人》和本学期的《依法享有生命健康权》均赢得了赞誉。
为此,我写下了《由一个探究问题引发的思品课堂教学有效性思考》的教学反思,并作为讲座内容在教研组内进行了交流。
以上是我一年轮岗在匡村中学的一点总结和思考。
当然,每个学校的理念、规范、政策、制度和做法都有其特色和优势,也有不足和有待改进之处。
还有,我们阳山中学也有一整套先进的管理制度和方法,也有敬业乐群,爱岗奉献的优秀的师资队伍,也有百年的书院文化,自然也值得其他学校借鉴和学习。
在这里就不一一累述了。
我在匡中轮岗的一年时光,将是我教学生涯中难得的经历和体验,也是一笔宝贵的财富,我打算把这些宝贵财富带回阳中,让匡中的专研精神和人文情怀发扬光大。
我想,这应该就是轮岗的目的和意义所在。
ﻫ校际轮岗交流个人总结浦棠中学刘红记得刚到高集中学时,我怀着好奇的心情打量着这个边远学校。
它给我的第一印象就是小,校园虽小,但很美,可以称之为小花园,再加上老师们热情的招待,学生们的真诚热情,纯朴可爱,让我觉得十分幸运——我的轮岗生活能在这么好的环境中度过。
不知不觉一年半的轮岗生活即将过去,回顾这一年半的工作生活学习情况,心中充满喜悦,因为这次轮岗锻炼了我,各级领导的关怀鼓舞了我,老师和学生们的热情感动了我,与老师们的交流提升了我。
轮岗工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。
一、爱护学生,尽心尽责。
面对学生们那一双双渴望的眼睛,就知道他们对知识的渴望超出了我的想象,每次他们都听得那么入迷,他们对生活充满着希望和憧憬。
他们的感情很丰富,观察力也很细。
最感动的一个细节就是,每天上下课师生互相问好时,他们都尽自己最大的声音向我喊出“老师好”、“老师再见”,虽然我的耳朵经常被高分贝音量震得嗡嗡作响,但沐浴在学生的爱里很幸福。
他们很有礼貌,见到老师行礼问好,他们也很勤劳,但总是不能把教室拐角的垃圾扫出来,这时我就耐心教他们,并自己示范;还有教他们擦窗户要按顺序擦,不然既浪费时间,又不容易擦干净,后来他们总是将校园和教室打扫得干干净净。
同时,他们也很顽皮,班上也有个别学生违反纪律,这时,我就耐心帮他们分析犯错的原因,也让他们站在别人的角度想想,告诉他们:人要学会控制自己的情绪,否则容易犯错。
后来,他们果然没再犯错了。
我们班多次被学校评为“优秀班级”。