景观植物配置教学大纲
园林植物造景课程教学大纲
园林植物造景课程教学大纲课程名称：园林植物造景Landscaping Garden Plants课程编码：1313138216课程类别：专业课总学时数：42 课内实践时数：10学分：2开课单位：生命科学学院园林教研室适用专业：园林适用对象：本科一、课程的性质、类型、目的和任务园林植物造景是园林专业必修的专业课。
这门课程加强应用性和实用性，在学生已掌握园林基础课程理论知识的前提下，强化学生自我思考问题和动手设计的基本技能，引导学生树立自信心，从而使他们在大学期间尽可能多的获得植物造景的专业知识和表现技能，为今后走向园林岗位打下坚实基础。
课程的目的和任务是通过对本课程的学习，使学生获得植物造景的基本理论、表现手法，植物配置的原则、形式及要达到的艺术效果，通过本课程各个教学环节的教学，使学生在结合专业知识的基础上，重点提高学生的综合素质和美学修养，培养学生的创新意识。
培养学生更好的利用自己所学知识在实践中应用的能力。
二、本课程与其它课程的联系与分工本课程宜从三年级第一学期开设，本课程是在园林本科阶段所学的园林花卉学、园林树木学、园林生态学等专业课的基础上，通过更进一步的讲授，使同学们了解园林植物在园林中如何发挥其观赏特性，了解如何利用植物的观赏特性形成美丽的城市景观。
使同学们能在生产实践中运用所学的基本理论和实验技能，提高审美观点和美学修养。
三、教学内容及教学基本要求第一章园林植物造景的基本原理第一节绪论植物造景概念[2]；园林植物的景观作用[3]；园林植物生态作用[2]；植物景观的社会作用及经济效益[1]；中国古典园林与现代园林植物配置的比较[2]重点：园林植物的景观作用难点：利用植物形成空间变化教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法作业：简述园林植物造景的景观作用第二节园林植物种植设计的步骤生态学原理[2]；植物造景形式美原理[2] ；园林植物景观设计原则[2]；园林植物种植设计基本步骤[3]重点：植物造景的美学原理难点：选择适合的植物进行配置，既满足生态要求又体现美感教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法、案例教学、讨论教学作业：植物造景的配色原则有哪些第二章各类植物造景的表现方法第一节乔木、灌木形成的植物景观乔木的观赏分类[3]；乔木形成的植物景观[2] ；灌木根据观赏特性分类[3]；灌木在园林中的应用[2]重点：乔木的观赏特性，观花灌木的应用难点：根据设计要求准确选取应用乔木进行造景教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法思考：利用乔灌木的哪些观赏形态创造季相景观第二节草本植物在园林中的造景功能花卉作用[1]；花卉在园林中的应用[2]；草坪的分类[2]；地被的分类[2]；园林中常用的草坪草种和地被植物[3]；草坪与地被植物在园林中的配置及应用[3]重点：草坪与地被植物在园林中的应用教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法、案例教学作业：写出几种适宜布置花境的花卉第三节水体植物的造景功能水生植物的种类[2]；水生植物在园林中的应用[3]重点：水生植物的应用难点：根据水体的形式不同进行水体植物造景教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法、案例教学思考题：利用哪种类型的水生植物可以净化水体第四节生态园林生态园林的概况[1]；植物的自然群落[2]；栽培群落[3] ；人工植物群落在生态园林建设中的作用[1]；人工植物群落景观的营造[3]重点：人工植物群落的景观效果难点：通过人工植物群落最大的发挥其生态功能和观赏价值教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法、案例教学作业：对给定的人工植物群落进行景观分析第三章植物配置形式孤植[2]；对植[2]；丛植[3]重点：丛植的设计要点难点：五株丛植平面布局教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法、案例教学、讨论教学第三章植物配置形式群植[1]；林植[2]；花坛[3]重点：花坛的类型难点：花坛的设计教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法第三章植物配置形式花境[3]；绿篱[2]；垂直绿化[3]重点：花境的应用的设计难点：根据环境不同选择藤本植物进行垂直绿化教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法作业：1、绘制五株树丛植的平面图，并说明。
景观植物配置讲义
景观植物配置讲义1 景观植物(观赏植物)、花卉的定义凡是具有⼀定的观赏价值,并经过⼀定技艺进⾏栽培和养护的植物,有观花、观叶、观茎、观果和观根的植物总称。
2 景观植物配置概念就是按植物⽣态习性和园林布局要求，合理地将各种园林植物（乔灌草、草⽪和地被植物等）搭配组置在⼀起，以发挥它们的⽣态功能和观赏特性。
园林植物的配置包括两个⽅⾯：⼀⽅⾯是各种植物相互之间的配置，考虑植物种类的选择,树丛的组合，平⾯和⽴⾯的构图、⾊彩、季相以及园林意境；另⼀⽅⾯是园林植物与其他园林要素如⼭⽯、⽔体、建筑、园路等相互之间的配置。
3 《景观植物配置与造景》课程内容1）植物景观配置的基本要素包括颜⾊，⼤⼩，形态，线条，质地和⽐例尺度2）园林植物配置的基本理论和原则植物景观配置景观在形式上必须满⾜简单、统⼀与协调、平衡、重点变化、⽐例与尺度等原则、3）园林植物配置的常见⼿法及⽅式植物景观配置的基本⼿法主要有对称，重复，变化，对⽐，节奏，渐变配置⽅式：孤植、对植、列植、丛植和群值4）不同景观植物造景形式道路、⽔体、建筑、⼭⽯景观旁4 本课程的教学⽬的在充分了解观赏植物不同类型特性基础之上，掌握其应⽤设计的基本理论和⽅法，能结合专业特点完成系列设计。
5西⽅园林中观赏植物配置与造景应⽤5.1 西⽅观赏植物应⽤简述古代应⽤:古埃及的园圃-花圃-花园形式:室外装饰应⽤特点:花卉对称式布置;植物材料以果树、蔬菜、⾹料和药草为主；代表：古罗马的突斯卡姆庄园古巴⽐伦的空中花园中世纪的应⽤特点：花卉对称布局和⾃然布局兼有；植物以绿篱花坛材料为主；注重花卉装饰应⽤背景的处理；外国园林外国园林植物配置同中国古代园林植物配置迥然不同。
西欧西欧具有代表性的法国园林和意⼤利园林中的植物配置,多为规则式,或将植物修剪成⼏何图形。
16世纪意⼤利园林树⽊多以常绿树为主，沿着园路和园墙密植，并修剪成绿廊或绿墙，台地上还布满以黄杨或柏树修剪成⼀⽅块⼀⽅块的绿⾊植坛。
植物景观设计课程教学大纲
《植物景观设计》课程教学大纲学时：54（含课外学时）学分：3适用对象：园林专业学生先修课程：园林树木学、园林花卉学、土壤学、气象学、园林生态学考核要求：设计制图使用教材及主要参考书：卢圣主编，《植物造景》，气象出版社，2004年。
苏雪痕主编，《植物造景》，中国林业出版社，1994年。
张吉祥主编，《园林植物种植设计》，中国建筑工业出版社，1999年。
………一、课程的性质与任务（小四号黑体）这一类标题，段前段后均为0.25磅，下同。
植物景观设计是应用乔木、灌木、藤本及草本植物为题材来创作景观的，从丰富多彩的自然植物群落及其表现的形象汲取创作源泉。
植物景观设计中栽培植物群落的种植设计，必须遵循自然植物群落的发展规律。
本课程主要教授园林植物造景的基本原理，植物配植的艺术手法，园林植物造景常用形式及城市绿地、城市小环境的植物景观设计。
二、教学目的与基本要求本专业课加强应用性和实用性，在学生已掌握园林基础课程理论知识的前提下，强化学生自我思考问题，动手设计的基本技能，介绍园林植物景观设计的基本原则、基本设计方法，当前该领域先进的设计理念和国内外优秀的作品，开动学生积极的想象力，引导学生树立自信心，从而使他们在大学期间尽可能多的获得专业知识和技能，为今后走向社会打下坚实的基础。
三、学时分配章节课程内容学时1 园林植物造景的基本原理82 各类植物造景的表现方法 43 植物配植 44 园林植物造景常用形式85 城市绿地的植物景观设计86 城市小环境绿地植物景观设计8四、教学中应注意的问题教学中应注意理论与实践相结合，尤其是园林专业强调动手能力，老师的作用是正确的引导，同时加强师生之间的互动性，多交流，多探讨，开发每一个学生的潜质，避免教师照本宣科，脱离实际，缺乏互动性的填鸭式教学。
五、教学内容本课程以教材为参考，根据该领域发展的实际补充相关知识。
包括：园林植物造景的基本原理、各类植物造景的表现方法、植物配植、园林植物造景常用形式、城市绿地的植物景观设计、城市小环境绿地植物景观设计。
景观植物配置教学大纲
《景观植物配置》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：220618课程名称：景观植物配置英文名称：Plant Landscape Construction And Maintenance课程类别：专业选修学时：36学分：1.5适用对象:园艺专业考核方式：采用考查方式进行考核，其中平时成绩占30%。
先修课程：植物学、植物分类学、生态学等。
二、课程简介本课程主要介绍园林中植物景观的营造方法与原理，以自然植物群落的组成、外貌、季相、结构、物种关系等规律作为原理。
针对不同类型园林绿地的性质与特点，从生态学原理与审美学原理出发，提出园林植物景观的营造方法。
并介绍各类园林绿地植物景观的维护与管养方法措施。
本课程以植物学、园艺植物分类学、植物生态学、美学等课程为先行课程。
三、课程性质与教学目的课程性质：园林植物景观配置与养护是园艺专业的专业选修课程。
教学目的：通过本课程的教学，使学生了解艺术美学原理与生态群落原理在园林植物造景中的运用，了解不同类型园林绿地植物景观配置与营造中审美、生态与环境的协调统一关系；使学生了解植物景观维护与管理的方法。
为学生在园林绿化工程施工中更好地开展植物景观建设与管护，创造优美的园林景观打下基础。
四、教学内容及要求第一章绪论（一）目的与要求1．了解植物造景的基本概念；2．了解我国园林中植物造景的特点与现状；3．了解国外园林植物造景的动态。
（二）教学内容．第一节植物造景的概念与目的意义1．主要内容：园林植物景观的含义、园林植物景观的作用与意义。
2．基本概念和知识点：植物景观、景观营造、造景要素等基本概念与知识点。
3．问题与应用：掌握与了解景观的含义与园林植物造景要素。
第二节国内外植物造景的发展动态与我国园林植物造景的特点1．主要内容：国外园林植物造景的发展沿革与发展趋势；我国园林植物造景发展与特点。
2．基本概念和知识点：园林植物造景的发展沿革，植物素材的引种与利用过程等。
3．问题与应用：我国园林植物素材利用的现状与特点，与国外植物素材运用的差距。
《园林植物配置》课程教学大纲CourseOutline
课程基本信息（Course Information） 课程代码 （Course Code） *课程名称 （Course Title） *课程性质 （Course Type） 授课对象 （Target Audience） *授课语言 (Language of Instruction) *开课院系 （School） 先修课程 （Prerequisite） 授课教师 （Instructor） AB317 园林植物配置 Landscape design with plant 专业必修课 风景园林、环境艺术 中文、英文 农业与生物学院 树木学、花卉学、设计初步、园林制图 车生泉、陈丹 课程网址 (Course Webpage) *学时 （Credit Hours） 32 *学分 （Credits） 2
3 次课程设计正图 60%，3 次小论文 30%，平常表现 10%
1、植物景观规划设计，中国林业出版社，2012 2、图解植物景观配置设计 辽宁科学技术出版社; 2012，
备注说明： 1．带*内容为必填项。 2．课程简介字数为 300-500 字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限。
教学内容 绪论 园林植物配 置原理 大型风景地 植物规划
学时 3 6
教学方式 上课 上课
作业及要求
所在家乡园林 植物分析 园林植物生态 与文化功能 大型风景地植
基本要求 纸质论文 纸质论文
考查方式 小论文 小论文
3
上课
物规划案例分 析 选取滨水绿地 植物配置（面 积为 2000 平方 米，1：300） ； 要求：A3 幅 面，图纸及苗 木表各一份， 钢笔手绘线条 或电脑打印。 选取滨水绿地 植物配置（面 积为 2000 平方 米，1：300） ； 要求：A3 幅 面，图纸及苗 木表各一份， 钢笔手绘线条 或电脑打印。 以居住小区绿 地为例，面积
景观设计中的植物搭配常识及植物介绍教学提纲
景观设计中的植物搭配常识及植物介绍园林景观设计中，植物的选择和配置在很大程度上取决于园林绿化观赏效果和艺术水平的高低。
如果不注意花色、花期、花叶、树型的搭配，随便栽上几株，就会显得杂乱无章，景观效果大为逊色。
花卉植物花色丰富，有的花卉一年之中只有一次的观赏期，或是开花期，或是结果期。
如银杏，仅在秋季叶子橙黄色时十分显眼;紫荆春季枝条、树干在叶芽开放前都为紫色花所覆盖，给人留下深刻的印象。
当然也有种类是一年有多个观赏期的，如七叶树，它的春花和秋季的黄色树冠均富有观赏性;忍冬初夏开大量黄色花，秋季有橙红色果;还有常年开花的云杉、桧柏等常绿针叶树。
从不同的园林植物各自特有的观赏性来考虑园林植物配置，才能创造出优美、长效的植物景观。
园林设计师在配置植物时，不仅要注意观花和观叶植物相结合、乔灌草的层次、不同植物的季相以外，还要充分利用草本花卉来弥补木本花木的不足。
木绣球前可植美人蕉;樱花树下配万寿菊和偃柏，可达到三季有花、四季常青的效果。
园林植物配置应在色泽、花型、树冠形状和高度、植物寿命和生长势等方面相互协调。
同时，还应考虑到每个组合内部植物构成的结构比例，及这种结构本身与游览路线的关系。
设计每个组合还应考虑周围裸露的地面、草坪、水池、地表等几个要素之间的关系。
北方植物园内，常见的植物种类有：大乔木：国槐、银杏、白蜡、法桐、椿树、北方栾、七叶树、毛白杨、旱柳、悬铃木、楝树、皂荚、钻天杨、青杨、新疆杨、垂柳、核桃、白桦、硕桦、糙皮桦、黑桦、辽东桤木、板栗、辽东栎、槲树、榆、刺槐、千头椿、香花槐、火炬树、丝棉木、细裂槭、血皮槭、茶条槭、糖槭、元宝枫、五角枫、挪威槭、三花槭、假色槭、文冠果、蒙椴、心叶椴、糠椴、灯台树、梓树等。
小乔木：海桐、紫玉兰、黄杨、黄栌、美洲黄栌、大叶黄杨、鼠李、木槿、柽柳、沙棘、紫薇、石榴、串钱柳、山茱萸、流苏、荆条、接骨木、金银木、灌木：白鹃梅、火棘、贴梗海棠、华北珍珠梅、太平花、蜡梅、山梅花、矮紫杉、木贼麻黄、铺地柏、日本小檗、玫瑰、月季、黄刺玫、鸡麻、金露梅、榆叶梅、棣棠、麦李、紫穗槐、胡枝子、卫矛、胡颓子、红瑞木、杜鹃、连翘、紫丁香、暴马丁香、水蜡、紫珠、海州常山、枸杞、猬实、锦带花、天目琼花等。
《园林植物造景》教学大纲
《园林植物造景》教学大纲第一篇：《园林植物造景》教学大纲《园林植物造景》教学大纲Landscape Plants Application 学时：36学时学分:2.0理论学时：36学时实验或讨论学时：0学时适用专业：全校课程代码：ZR019304 大纲执笔人：大纲审定人：一、说明（500字左右）1、课程的性质、地位和任务植物是园林中最主要的、也是具有生命力的造景要素之一。
《园林植物造景》是园林植物与规划设计的衔接课程，通过该课程的学习，可使学生充分运用园林艺术设计、生态学、城市设计的相关原理，充分利用各种植物材料，并与其他造园要素有机结合，以实现园林绿地的生态、美学、社会、景观功能。
2、课程教学的基本要求该课程建立在植物学、花卉学、观赏树木学、生态学等关于植物类课程的基础之上，同时具备园林设计艺术原理、景观设计学等相关的设计类理论知识。
根据植物在园林设计中所具有的建造功能、美学功能、环境功能等，充分利用各类植物材料的生态习性、观赏特征，合理配置，以创造适合于不同绿地功能的、多样性的、富有地域特点及文化内涵的、并且可持续发展的绿色景观。
3、课程教学改革该课程涉及植物及规划设计两方面的基础知识，故在讲授时必须两者有机融合，教学手法尽量多样化，具体表现在：（1）利用多媒体，传授尽量多的信息量；（2）结合泰安市或校园、其他企事业单位中现有绿地植物造景现状，或者其他国内外优秀园林植物造景实例，进行评析、借鉴；（3）理论讲授与课程设计相结合。
二、教学大纲内容（不可只列章节题目，应写出具体内容）（一）课程理论教学（参考提供的材料）绪论（2学时）1、植物造景的概念和意义2、我国园林植物种质资源及其对世界园林的贡献3、园林植物造景的现状与发展趋势本章重点、难点：① 我国园林植物资源的特点。
建议教学方法：多媒体教学。
思考题：谈谈我国园林植物对世界的贡献。
第一章园林植物的观赏特性（6学时）第一节园林植物的整体类型一、乔木；二、灌木；三、藤本植物；四、花卉；五、草坪草和地被植物第二节园林植物的姿态一、树形；二、园林植物各部分的姿态第三节园林植物的色彩一、枝干的色彩；二、叶的色彩；三、花的色彩美；四、果实的色彩第四节园林植物的芳香一、香花植物；二、分泌芳香物质的植物第五节园林植物的质感一、植物质感的类型；二、植物质感的特性与应用本章重点、难点：① 园林植物观赏特性的综合表现。
《植物造景》课程教学大纲
《植物造景》课程教学大纲二、课程目标通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标：1.通过本课程学习，学生能够系统掌握植物造景方面的基础知识，熟悉植物造景的基本流程，掌握景观设计中植物造景的内容结构以及形式；2.通过本课程学习，培养专业的植物鉴赏能力，包括植物的习性、形态、地域、色彩等植物配置能力；3.通过本课程学习，学生能够形成植物造景的设计能力，提高环境景观设计的专业素养及能力；4.通过本课程学习，学生能够掌握景观项目设计表达技巧，提高项目组织能力、语言表达能力和团队协作能力;5.通过本课程学习，加强学生战略性策划思维训练，并以此为指导，通过考察与实践相结合的方式，全面提高个人对植物配置设计的综合运用能力1 .建议教材窦小敏著.《园林植物景观设计》.清华大学出版社，2019年版. 2 .主要参考书1 .陈其兵著.《风景园林植物造景》.重庆大学出版社，2018年版.2 .(美)诺曼・K.布思著曹礼昆曹德鳏译.《风景园林设计要素》.北京科学技术出版社，20社年版.总评成绩中扣除2分。
无故缺勤5次者，取消本门课程的考核资格。
成绩占总成绩的10%。
2.课堂讨论。
本课程将结合植物造景为主，要求学生以分小组的形式(每组应确定一个组长)，按照所分配植物造景项目进行全流程的策划，期间要进行5次分小组讨论。
要求小组成员都要充分参与讨论。
讨论课采用抽签的方式确定汇报小组及汇报人。
讨论课成绩占总成绩的30%。
3.课程项目。
课程项目的成绩占总成绩的60%o 每个同学的课程项目成绩由以下三个部分构成：(1)植物造景方案的完成情况。
占课程项目成绩的40%。
(2植物造景方案及其配套PPT 的制作质量与表现形式。
占课程项目成绩的30%。
(3)现场展示与汇报情况。
占课程项目成绩的30%。
植物景观设计课程教学大纲
植物景观设计课程教学大纲《植物景观设计》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：220578课程名称：植物景观设计英文名称：planting the landscape课程类别：专业选修课学时：36学分：1.5适用对象: 园林本科考核方式：考试，平时成绩占总成绩的50%先修课程：园林艺术、园林树木学、花卉学二、课程简介本课程内容涉及园林植物的观赏类型、园林景观作用、配置原则，乔灌木、攀缘植物、水生植物、花卉、草坪的景观设计，植物与园林环境的配植等主要设计理论知识及园林实地植物景观分析和园林植物景观设计实践练习。
通过本课程基本理论的学习和设计实践，提高学生园林植物景观设计的理论水平和植物景观设计的创作水平。
三、课程性质与教学目的植物景观设计是园林本科专业的专业限选课。
通过对园林植物的配植形式、造景要求、设计方法等内容的理论学习，结合课程实践，使学生掌握园林植物的使用特点、各种园林植物的构景要求及设计方法和表达形式。
为后续课程《园林规划设计》、《城市绿地规划》等的学习奠定种植设计的理论基础。
四、教学内容及要求第一章绪论（一）目的与要求1.了解园林植物景观设计的意义2.明确《植物景观设计》课程研究的内容3.掌握本课程学习方法（二）教学内容1.植物景观设计课程学习的内容2.国内、外植物造景的发展3.我国园林植物造景的现况第二章园林植物概述（一）目的与要求1.了解园林植物的观赏特性。
2.明确植物在园林中的作用3.掌握风景园林植物配植的基本原则（二）教学内容第一节园林植物的观赏特性1．主要内容植物各器官的观赏植物的演变、感应及引致园林植物意境欣赏2．基本概念和知识点各器官的观赏特性树木的演变树木的感应树木的引致3．问题与应用园林植物的主要赏景内容有哪些？第二节园林植物的类型1．主要内容植物的观赏特性分类园林利用方式分类植物生长习性分类2．基本概念和知识点观形植物取色植物观花植物闻香植物听声植物赏果植物生姿植物绿篱植物地被植物林地植物花坛花境植物垂直绿化植物假山点景植物水景绿化植物草本园林植物木本园林植物3.问题与应用园林植物按其观赏特性及园景利用方式可分为哪些类型？第三节环境条件对园林植物的影响1.主要内容温度对园林植物的影响阳光对园林植物的影响水分对园林植物的影响土壤对园林植物的影响空气对园林植物的影响2.基本概念和知识点阳性植物耐荫植物旱生植物湿生植物中生植物酸性植物中性植物碱性植物3.问题与应用简述主要生态因子对植物生长的影响？第四节植物在园林中的作用1.主要内容构成景物组合空间表现季节改观地形覆盖地表2.基本概念和知识点开敞式植物空间封闭式植物空间半开敞式植物空间封顶开平式植物空间相对全封闭式植物空间3.问题与应用试述园林植物在园林景观中的作用？第五节园林植物的使用特点1.主要内容高乔木使用特点小乔木使用特点高灌木使用特点矮灌木使用特点地被植物使用特点2.基本概念和知识点人性尺度空间心理界定空间3.问题与应用简述乔、灌木在园林中的使用特点？第六节园林植物种植的基本原则1.主要内容符合绿地的性质和功能要求满足园林风景构图的需要满足植物生态要求统筹近、远期景观效果2.基本概念和知识点功能上的综合性构图上的艺术性生态上的科学性风格上的地方性经济上的合理性3.问题与应用试述园林植物配植应遵循的一般原则？（三）课后练习分析园林植物景观（四）教学方法与手段分组讨论第三章乔、灌木景观设计（一）目的与要求1.明确乔、灌木景观的作用2.熟悉乔、灌木配植的基本形式3.掌握不同种植形式景观设计的基本要求（二）教学内容第一节乔、灌木的种植设计1．主要内容孤植在园林中的功能作用孤植树种的选择孤植形式及造景要求对植在园林中的功能作用对植形式及造景要求列植在园林中的功能作用列植形式及造景要求带植在园林中的功能作用带植形式及造景要求丛植在园林中的功能作用丛植形式及造景要求群植在园林中的功能作用群植形式及造景要求林植在园林中的功能作用林植形式及造景要求盆植在园林中的功能作用盆植形式及造景要求隙植在园林中的功能作用隙植形式及造景要求2．基本概念和知识点孤植、对植、列植、带植、丛植、群植、林植、盆植、隙植3．问题与应用简述乔、灌木配置的基本形式及造景要求？怎样才能设计好丛植景观？第二节绿篱的种植设计1．主要内容绿篱的作用绿篱的类型绿篱造景要求2．基本概念和知识点绿篱、绿墙、绿栏、绿缘、常绿篱、自然篱、整形篱3．问题与应用绿篱在园林景观中的作用及常见类型有哪些？第三节树木的整形1．主要内容树木整形作用树木整形的类型树种的选择2．基本概念和知识点树木整形3.问题与应用树木整形的主要形式及适宜布置场合有哪些？（三）实践环节某园林实地调查（四）教学方法与手段园林实地调查分析第四章攀缘、水生植物景观设计（一）目的与要求1.明确园林攀缘、水生植物景观的作用2.熟悉附植、水生植物配植的基本形式3.掌握附植和水生植物景观设计的要求（一）教学内容第一节附植1．主要内容附植的作用附植的种植类型附植造景要求2.基本概念和知识点棚式、格式、篱式、拱式、墙附、石附、柱附、地附附植的牵引与固定3.问题与应用附植在园林中的作用及配植类型有哪些？第二节水生植物的种植设计1．主要内容水生植物的作用水生植物的造景要求2.基本概念和知识点挺水植物、浮水植物、漂浮植物载植池、栽植台3.问题与应用水生植物种植应注意什么？（三）实践环节园林绿地植物景观设计（四）教学方法与手段课堂分析讨论第五章花卉的景观设计（一）目的与要求1.明确园林花卉景观的作用2.熟悉花卉植物配植的基本形式3.掌握花卉不同景观形式的设计要求（二）教学内容第一节花坛的种植设计1．主要内容花坛的作用花坛的类型花坛的景观设计2.基本概念和知识点盛花花坛、模纹花坛、标题花坛、装饰小品花坛、活动花坛、草坪花坛独立花坛、带状花坛、花坛群、花坛组群、连续花坛群平面花坛、斜面花坛、立体花坛3.问题与应用简述花坛配置的基本形式及造景要求？第二节花境的种植设计1．主要内容花境的类型花境设置的位置花境造景要求2.基本概念和知识点单面观赏花境双面观赏花境草花花境灌木花境混合花境专类花境3.问题与应用常见花境的形式及造景要求？园林中布置花境的主要场合有哪些？第三节花卉的其他栽植形式1．主要内容花台、花池景观设计花丛景观设计花缘、花带景观设计花群、花地景观设计花卉的装饰栽植2.基本概念和知识点花台、花池、花丛、花缘、花带、花群、花地花钵、悬吊式、悬挂式、标牌式3.问题与应用花台、花池、花丛、花缘、花带、花群、花地景观设计应注意什么？（三）实践环节花坛、花境景观设计（四）教学方法与手段课堂分析讨论第六章草坪的景观设计（一）目的与要求1. 明确园林草坪的作用2. 熟悉园林草坪的类型3. 掌握草坪景观设计的要求（二）教学内容第一节园林草坪的作用1.主要内容草坪的含义草坪的作用2.基本概念和知识点草坪草地3.问题与应用草坪在园林中有哪些作用？第二节园林草坪的类型1.主要内容草坪的规划形式分类草坪的功能分类草坪的其他类型2．基本概念和知识点自然式草坪、规则式草坪、游息草坪观赏草坪、运动场草坪、交通安全草坪护坡固岸草坪、单纯草坪、混合草坪、缀花草坪空旷坪、稀树坪、疏林草地、林下草地3．问题与应用园林草坪的主要类型有哪些？第三节草坪景观设计的要求1.主要内容草坪踩踏与人流的问题草坪的坡度设置草坪风景艺术构图2．基本概念和知识点草坪最小排水坡度、草坪最大排水坡度草坪空间、草坪立意、草坪装饰3．问题与应用园林草坪规划布局应注意什么？（三）实践环节园林植物景（草坪）观设计（四）教学方法与手段课堂讨论分析第七章植物与园林环境的配植（一）目的与要求1.能结合园林环境，综合运用植物各种配植形式2.掌握植物与各造园要素结合时景观设计的要求（二）教学内容第一节植物与建筑的配植1．主要内容植物与建筑配植的作用植物与建筑配植的形式植物与建筑配植设计要求2．基本概念和知识点保护建筑彰显建筑突出建筑主题完善建筑功能3．问题与应用植物与建筑配置时应注意什么？第二节植物与水体的配植1．主要内容湖边池岸、溪涧植物配植水中堤、岛的植物配植临水建筑的植物配植2．基本概念和知识点湖边植物配植溪涧植物配植堤、岛植物配植临水建筑植物配植3．问题与应用植物与园林水体配置时应注意什么？第三节植物与山、石的配植1．主要内容植物与山体的配植植物与假山、置石的配植2．基本概念和知识点山体的植物配植假山的植物配植3．问题与应用植物与山、石景观配置时应注意什么？第四节植物与园路的配植1．主要内容主干道的植物配植游息小路的植物配植路口、路面、路缘的植物配植2．基本概念和知识点竹径景观花径景观草径景观山道植物景观路缘植物景观3．问题与应用植物与园路配置时应注意什么？（三）实践环节园林植物景观种植设计（四）教学方法与手段课堂讨论分析六、推荐教材和教学参考资源推荐教材1.李树华.园林植物种植设计.北京.中国农业出版社.20072.陈月华.植物种植设计.国防科技大学出版社.2005教学参考资源1.苏雪痕.植物景观设计北京.中国林业出版社.19942.吴涤新.花卉应用与设计.北京.中国农业出版社.19943.李尚志.水生植物造景艺术北京.中国林业出版社.20004.张吉祥.园林植物种植设计北京.中国建筑工业出版社.20015.刁惠琴、居丽.花卉布置艺术南京.东南大学出版社.20016.何平.城市绿地植物配置及其造景北京.中国林业出版社.20017.臧德奎.攀缘植物造景艺术北京.中国林业出版社.20028.赖尔聪.观赏植物景观设计与应用. 北京.中国建筑工业出版社.20029.胡长龙.城市园林绿化设计.上海.上海科学技术出版社.200310.卢圣.植物造景. 北京.气象出版社.200411.吴涤新.园林植物景观北京.中国建筑工业出版社.200412. [美]南希A.莱斯辛斯基.植物景观设计北京.中国林业出版社.200413．蔡如、韦松林.植物景观设计.云南科技出版社.200514.景观中国: 15.中国园林: 七、其他说明本课程是在学习了园林树木学、花卉学、园林艺术等基础课程之后，开设的一门专业课，并为后续专业课程如：园林规划设计，园林绿地规划的植物景观设计等的学习奠定一定理论基础。
植物景观配置课程标准样本
《植物景观配置》课程标准一、课程概述( 一) 制定依据本标准依据《艺术设计专业人才培养方案》中的人才培养规格要求和对《植物景观配置》课程教学目标要求而制定。
用于指导其课程教学与课程建设。
( 二) 课程的性质与地位本课程主要介绍园林中植物景观的营造方法与原理, 以自然植物群落的组成、外貌、季相、结构、物种关系等规律作为原理。
针对不同类型园林绿地的性质与特点, 从生态学原理与审美学原理出发, 提出园林植物景观的营造方法。
并介绍各类园林绿地植物景观的维护与管养方法措施。
本课程以植物学、园艺植物分类学、植物生态学、美学等课程为先行课程。
从而为今后从事实际工作打下必要的基础, 并为后续专业课程学习与学生的顶岗实习作前期准备。
( 三) 课程设计思路《植物景观配置》是园林景观设计学生的启蒙课程, 是开启她们进入园林景观设计殿堂的第一步。
考虑到高职学生以技能为主, 因此在尽量减少纯粹的理论知识讲授, 而是以主要介绍园林中植物景观的营造方法与原理关键知识点为基础, 以自然植物群落的组成、外貌、季相、结构、物种关系等规律作为原理。
针对不同类型园林绿地的性质与特点, 从生态学原理与审美学原理出发, 提出园林植物景观的营造方法。
并介绍各类园林绿地植物景观的维护与管养方法措施。
以专题讲座的形式, 由教师布置题目, 学生自主学习, 查找资料并与大家分享, 以此来加深学生对植物景观配置的专业性质与专业要求的认识, 为后续的课程打下理论基础。
( 四) 课程内容选取的依据以知识适度够用为原则, 选取关键知识点, 以达到让学生知道植物景观配置是做什么的、该怎么做和以后会怎么做即可。
更多的知识点将依靠后续的课程设置来逐渐讲授。
本课程内容的分为两个模块, 一个是植物景观配置设计原理, 一个是植物景观配置设计方法。
在植物景观配置设计概论模块, 将选择植物景观配置设计的性质、后续发展方向以及植物景观配置从业人员应具备的基本素质来讲授。
而植物景观配置方法模块则选择几个关键的案例和植物景观配置的基本方法来讲授。
《园林植物配置》课程教学大纲
GDOU-B-11-213《园林植物配置》课程教学大纲课程简介课程简介:《园林植物配置》是园林本科专业任选课。
随着园林生态设计思想的深入，该课程地位日益重要。
该课程以美术、制图、测绘、花卉、观赏树木、园林史、园林美学等为基础，可与园林建筑设计、园林工程、城市绿地规划等专业课并行。
本课程交融、渗透着自然科学、规划设计、工程技术、艺术美学等多学科的知识与技术，以阐述园林植物配置基本理论、设计理念和方法及种植设计施工技术为主要内容，结合植物的分区，介绍典型地区植物配置的特色，并专题讲座热带园林的种植设计。
本课程实践性强，结合实例设计形成园林植物配置的专项训练。
课程大纲一、课程的性质与任务：本课程是园林专业的专业选修课。
通过本课程的学习，使学生掌握园林植物配置的基本理论、基础知识、基本技能。
掌握园林植物配置的科学性、艺术性和技术性，为将来从事园林规划设计、绿化养护管理打下坚实的基础，服务于我国园林事业的发展。
二、课程的基本要求：本课程交融、渗透着自然科学、规划设计、工程技术、艺术美学等多学科的知识与技术，实践性强。
通过理论教学，要求学生掌握基本概念，园林植物配置的不同风格及发展趋势，掌握种植设计的实质和要点。
结合经典案例教学，要求绘制实景的设计图，识别和掌握500种左右热带园林植物，掌握园林种植设计的基本技能。
学完本课程后，学生应具备具体问题具体分析，科学、技术、经济地综合处理园林环境设计，并以较为熟练的技术，以图纸表达园林种植设计思想。
三、面向专业：园林四、先修课程：绘画、园林工程制图、测量学、花卉学、园林树木学、园林史、园林设计初步、园林生态五、本课程与其它课程的联系：本课程是一门以园林树木学、花卉学为基础的专题性学科，园林生态、园林史、绘画、园林工程制图、测量学给予科学与技术支撑，它与园林工程、园林建筑、风景区规划、园林设计等课程有直接关系，艺术与人文方面与历史、文学、艺术、社会学、心理学有一定联系。
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《景观植物配置》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：220618课程名称：景观植物配置英文名称：Plant Landscape Construction And Maintenance课程类别：专业选修学时：36学分：1.5适用对象:园艺专业考核方式：采用考查方式进行考核，其中平时成绩占30%。
先修课程：植物学、植物分类学、生态学等。
二、课程简介本课程主要介绍园林中植物景观的营造方法与原理，以自然植物群落的组成、外貌、季相、结构、物种关系等规律作为原理。
针对不同类型园林绿地的性质与特点，从生态学原理与审美学原理出发，提出园林植物景观的营造方法。
并介绍各类园林绿地植物景观的维护与管养方法措施。
本课程以植物学、园艺植物分类学、植物生态学、美学等课程为先行课程。
三、课程性质与教学目的课程性质：园林植物景观配置与养护是园艺专业的专业选修课程。
教学目的：通过本课程的教学，使学生了解艺术美学原理与生态群落原理在园林植物造景中的运用，了解不同类型园林绿地植物景观配置与营造中审美、生态与环境的协调统一关系；使学生了解植物景观维护与管理的方法。
为学生在园林绿化工程施工中更好地开展植物景观建设与管护，创造优美的园林景观打下基础。
四、教学内容及要求第一章绪论（一）目的与要求1．了解植物造景的基本概念；2．了解我国园林中植物造景的特点与现状；3．了解国外园林植物造景的动态。
（二）教学内容第一节植物造景的概念与目的意义1．主要内容：园林植物景观的含义、园林植物景观的作用与意义。
2．基本概念和知识点：植物景观、景观营造、造景要素等基本概念与知识点。
3．问题与应用：掌握与了解景观的含义与园林植物造景要素。
第二节国内外植物造景的发展动态与我国园林植物造景的特点1．主要内容：国外园林植物造景的发展沿革与发展趋势；我国园林植物造景发展与特点。
2．基本概念和知识点：园林植物造景的发展沿革，植物素材的引种与利用过程等。
3．问题与应用：我国园林植物素材利用的现状与特点，与国外植物素材运用的差距。
（三）课后练习1．什么叫植物景观？2．植物景观构成要素有哪些？3．国外植物景观研究与营造技术的发展特点如何？4．我国园林植物景观营造有何特点？（四）教学方法与手段以课堂讲授为主，以多媒体演示为辅助性手段。
第二章植物造景的艺术美(一)目的与要求1．了解植物造景中艺术原理的应用原则；2．了解园林植物观赏特性的应用；3．了解植物景观的意境美。
（二）教学内容第一节植物造景中的艺术原理1．主要内容：造园艺术的基本原则及在造园中的应用2．基本概念和知识点：造园艺术的四大原则的含义及其应用。
3．问题与应用：如何运用造园艺术的原则指导现实植物景观配置。
第二节园林植物观赏特性的运用1．主要内容：园林植物的形态、质感、色彩与季相变化特点及其运用。
2．基本概念和知识点：园林植物观赏特性的构成要素，及这些要素的运用。
3．问题与应用：认识园林植物观赏特点作为造景要素的作用与应用手法。
第三节植物景观的意境美1．主要内容：植物的寓意与意境表达，植物寓意在园林造景中的作用等。
2．基本概念和知识点：不同类型植物的寓意作用，植物景观意境的营造。
3．问题与应用：根据不同的造园要求选择一定寓意的植物进行植物景观的营造。
（三）实践环节与课后练习实验一不同造园植物类型的调查分析课后练习：1．植物景观造园艺术的基本原理？2．如何运用造园艺术的原理指导植物景观的营造？3．园林植物观赏要素的构成有哪些基本内涵？4．何为植物景观的意境美？（四）教学方法与手段采用课堂讲授主为，配合多媒体作为辅助手段。
并安排一次实践调查分析。
第三章植物造景的生态学原理及应用实例分析（一）目的与要求1．了解自然植物群落地带分布与组成特点；2．了解自然植物群落内物种的相互关系；3．自然植物群落的生态学原理在园林植物造景的应用；4．我国主要地区园林植物造景实例分析。
（二）教学内容第一节自然植物群落的物种组成与关系特点1．主要内容：各地带性植物群落物种组成特点；自然群落内的物种关系；城市环境与植物的关系。
2．基本概念和知识点：自然群落的地带分布特点；植物的生活型特点；群落中物种共存与种间竞争；生物多样性与群落稳定性。
3．问题与应用：根据植物群落地带性分布特点及物种关系指导造园中植物的选择。
第二节植物群落生态学原理在植物造景中的应用1．主要内容：植物景观造园的生态学原则及其应用；生态学原则与审美原则统一结合（师法自然）。
2．基本概念和知识点：植物景观生态学原则的含义；环境条件与植物景观营造的关系；景观植物的选择原则。
3．问题与应用：掌握植物选择与配置的基本原则。
第三节我国造园植物景观实例分析1．主要内容：我国的气候地理特点及其对园林植物造景的影响；我国各地园林植物造景的特点。
2．基本概念和知识点：我国气候带的划分；不同气候带的表征植物成分及在园林中的应用；京、杭、穗、川园林植物景观特点。
3．问题与应用：了解人文与地理在植物景观形成中的作用。
（三）实践环节与课后练习实验二广州兰圃（或越秀公园）植物景观调查分析课后练习：1．园林植物景观造园的生态学原则有哪些？2．在植物景观营造中如何协调生态学与审美学原则？3．举例说明在园林绿化中适树适地与改地适树的途径。
4．举例说明我国南北地区园林植物造景的差异。
（四）教学方法与手段采用课堂教学与实践相结合的教学方法，课堂讲授以多媒体为辅助手段。
第四章建筑与园林植物结合组景（一）目的与要求1．了解建筑与园林植物在组景中的相互关系；2．了解建筑与园林植物配植的协调；3．掌握建筑周边不同位置的植物配植方法；4．掌握天台花园的植物配植方法。
（二）教学内容第一节建筑与园林植物在植物组景中的关系1．主要内容：建筑环境的特点及其对植物的影响，植物成景对建筑环境的适应与改善作用。
2．基本概念和知识点：建筑环境的特点，植物对环境的适应与改造作用。
3．问题与应用：了解植物对建筑环境适应的途径及人工辅助方法。
第二节建筑与园林植物配植的协调1．主要内容：建筑特点的理解，植物与建筑物的协调性。
2．基本概念和知识点：建筑物、协调性等基本概念；植物与建筑物在体量（形态）、色彩、线条、寓意（人文）、地理的协调性。
3．问题与应用：掌握根据建筑与人文景观特点选配植物的基本方法。
第三节建筑平面空间的植物配植与管理1．主要内容：建筑周边平面空间不同位置的植物配植，建筑庭院的植物景观管理。
2．基本概念和知识点：平面空间，门、窗、墙、角隅、庭廊等不同位置的植物配植特点，植物景观管理与维系方法。
3．问题与应用：掌握不同建筑环境位置及功能的植物组景形式与方法。
第四节屋顶花园的植物配植及管理1．主要内容：了解屋顶花园的作用，了解屋顶花园的特点，屋顶结构与植物选择，屋顶花园的管理。
2．基本概念和知识点：屋顶花园的特点，防渗漏技术与基质应用，植物选择与修整管理。
3．问题与应用：掌握屋顶花园植物配置与种植施工的技术方法。
（三）课后练习1．根据建筑与人文环境的特点如何选择适宜的植物进行造景？2．如何做到建筑与植物的协调，形成优美的园林景观？3．建筑庭廊植物配植有何特点？4．屋顶花园有何特点？其植物选择的原则如何？5．屋顶花园建造的工程技术措施有哪些？6．建筑庭院植物景观的管理方法有哪些？（四）教学方法与手段采用课堂讲授主为，配合多媒体展示作为辅助手段。
第五章室内庭园与植物造景与管理（一）目的与要求1．了解室内环境的特点及其对植物的影响；2．了解室内植物的选择原则；3．掌握室内庭园植物景观设计；4．掌握室内植物的养护管理。
（二）教学内容第一节室内环境条件与植物的选择1．主要内容：室内环境的特点及其对植物的影响；植物对室内环境的适应；室内植物选择的原则。
2．基本概念和知识点：室内环境，植物的适应性，室内植物的特点。
3．问题与应用：根据室内环境特点选择植物成景的原理与方法。
第二节室内庭园植物景观设计1．主要内容：室内庭园植物景观设计的原则；室内空间布局与组织；气氛营造。
2．基本概念和知识点：空间布局、景致、点、线、面的组织。
3．问题与应用：掌握室内植物景观空间各种要素的组织技巧和方法。
第三节室内植物的养护管理1．主要内容：了解室内植物对环境的适应与植物低光锻炼；栽培容器与植物的管护；基质更换等日常管理知识。
2．基本概念和知识点：植物的光与湿适应锻炼；容器与植物生长的关系；栽培基质要求。
3．问题与应用：掌握室内植物日常管理的基本内容和方法。
（三）实践环节与课后练习实验三室内植物配置设计课后练习1．室内环境的有何特点？对植物的生长有哪些影响？2．室内植物选择的原则如何？3．如何组织室内植物景观的空间布局？4．室内植物的日常管理有哪些内容？如何保障室内植物的健康生长？第六章水体植物造景（一）目的要求1．了解园林植物与水体的景观关系；2．掌握园林中各类水体的植物配植方法；3．掌握湖岛堤岸的植物选择与配植方法。
（二）教学内容第一节园林植物与水体的景观关系1．主要内容：水体景观构成要素与特点；水生植物的特点及其对水的要求；植物对水景形成的作用。
2．基本概念和知识点：水体景观构成要素，水生植物，水生植物对水体环境的要求。
3．问题与应用：了解水体的构成与植物在水体景观中的作用。
第二节园林中各类水的植物配植1．主要内容：水体的特点与植物配植；静水与流水的植物配植；不同体量水体的植物配植。
2．基本概念和知识点：各类水体的特点；水景与水体植物的选配；水体中植物布局与空间感，水景植物的栽植与管理。
3．问题与应用：掌握各类水体水景植物选配的方法与配植技术。
第三节水岸植物配植1．主要内容：水岸形式与特点，水岸植物对水体空间的分割作用；植物与桥廊的关系；水岸植物的特点与配植技巧。
2．基本概念和知识点：堤岸植物的选配与种植；岛岩的植物选配与种植；水岸植物的管护。
3．问题与应用：掌握不同水岸植物的选择与配植方法。
（三）课后练习1．园林植物对水体景观的形成有何作用？2．水生植物对水体有何要求？3．静水与流动水景植物选配上有何区别？4．如何理解水体留空的作用？5．水岸植物选配的要求如何？如何做到水岸与水体的呼应？（四）教学方法与手段以课堂教学为主，采用多媒体展实例说明。
“各教学环节学时分配”中，“其它教学环节”主要指习题课、课堂讨论、课程设计、看录相、现场参观等教学环节。
六、推荐教材和教学参考资源推荐教材：苏雪痕.植物造景(第三版). 北京:中国林业出版社,2005参考书：1．苏雪痕. 建筑内外植物造景作用. 中国园林 No.3,1989.2. 黄金琦. 屋顶花园设计与营造.北京:中国林业出版社,2003.3. 何平. 城市绿地植物配置及其造景.北京: 中国林业出版社, 2001.4. 吴涤新等. 园林植物景观. 北京: 中国建筑工业出版社,2004.5. 朱钧珍. 中国园林植物景观艺术. 北京: 中国建筑工业出版社,2003.6. 王浩. 城市生态园林与绿地系统规划.北京:中国林业出版社, 2003.7. 王香春. 城市景观花卉.北京:中国林业出版社, 2003.8. 鲁敏. 城市生态绿地系统建设-植物种选择与绿化工程构建.北京:中国林业出版社, 2005.9.应立国等. 城市景观元素·Ⅱ-国外城市植物景观.北京:中国建筑工业出版社,2002.10.周厚高. 阴地植物景观.贵阳:贵州科技出版社,2005.七、其他说明大纲修订人：修订日期：大纲审定人：审定日期：。