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小学一年级家庭自主争章怎么写
小学一年级家庭自主争章怎么写5月份，老师告诉我们，这个月要争家务章，要争到这枚章，就一定要会做一至两件家务。
王靓同学因为平日里经常做饭，帮她爸爸妈妈做家务，所以老师把第一枚家务章颁给了她。
我很佩服，也很羡慕，又很惭愧，自己很少做家务。
于是，我下定决心，一定学做家务，争到这枚章。
双休日的时候，家里地板要上蜡，妈妈叫我帮忙。
我一口答应了，心想机会来了。
妈妈给我安排任务，让我先把地板擦干净。
于是，我就动手擦了起来。
由于我人小，所以我只能跪着擦，不到5分钟，汗水便一个劲而地往下淌，后背上的衣服也湿了。
15分钟后，我终于把地板擦得干干净净。
妈妈说：“真不错，现在我们开始上蜡。
”妈妈让我先把碧丽珠地板蜡喷到地板上，然后用干的抹布从地板的前面往后面擦。
我先试着擦好了自己小房间的地板，上了蜡的地板果然与平日不同，亮闪闪的，可以照出我来。
尽管汗水湿透了我的前额，但是我的脸上却洋溢着灿烂的笑容。
正想踏上几步试试效果，妈妈叫住了我。
她叮嘱我上完蜡之后，地板很滑，所以千万不能马上在地板上走，这样容易摔跤。
过了一个半小时之后，我们终于把家里所有的地板都上完了蜡，而我也学会了给地板上蜡这个家务。
另外，我还学会了用洗衣机洗衣服。
别以为用洗衣机洗衣服就不用动脑，那也有学问：褪色的衣服不能放在洗衣机里洗，容易把颜色染在其他淡颜色衣服上，很难看；内衣裤和袜子分开洗，防止细菌感染，如果要一起洗，就要放一些滴露消毒剂，这样有利身体健康。
5月底，老师让我们汇报自己的家务劳动成果，我顺利地争到了家务章。
其实，我现在也经常帮爸爸妈妈做些力所能及的家务。
我觉得做家务不仅仅是为了得到这枚章，更重要的是我培养了劳动意识，锻炼了动手能力，提高了自理能力。
而且，我也懂得了爸爸妈妈持家的不易，以后要更加孝顺他们。
我在争章活动中快乐地成长，我的争章故事还在继续，下一个将更精彩！。
一年级争章要求中队
2、了解父母长辈养育我们的辛苦，关心、体谅父母。
3、日常生活中能尊敬师长，主动帮助他们做事，不
任性、不撒娇。
4、知道尊敬长辈的基本礼节。
感恩章
4、能深入社区调查有关社会现象。善于从活 动中总结经验，解决问题。
1、能及时感谢别人的帮助。 2、了解父母长辈养育我们的辛苦，关心、体谅父 母。
3、日常生活中能尊敬师长，主动帮助他们做事，
不任性、不撒娇。 4、知道尊敬长辈的基本礼节。
必争 章目
社会考察章
科学知识章
国防章
六年级争章要求
中队
常规章争章要求
争章情况
三年级争章要求
中队
必争 章目
常规章争章要求
争章情况
手拉手章
阅读章
“小公民章” 章目
1、能够坚持每个月同“手拉手”小伙 伴通一封信，每封信都有新话题。 2，善于和同学互相合作，共同进 步。 3、热爱集体、关心集体、有较强 的集体荣誉感 1、 能较快地阅读完一篇短文， 一本简易读物。 2、 会选择适合自己阅读的有益 的书报杂志。 3、 能列举出对自己有影响的十 本儿童读物，并将句子的段落，语 句摘录下来，做成读书卡片。
争章情况
“小公民章” 章目
特色章争章要求
生活服务章
1、知道居住地“市民文明公约”，为文明社区建 设出份力。 2、假期按时到社区报到，积极参加社区活动。 3、认真实践“五小”活动，争做合格小公民。 在 活动中能有社会责任感，善于交流、沟通，反 响良好。
维权章 合作章 感恩章
1、关心社会问题，敢于提出自己的意见。 2、说出一到两种公民权利及其作用。 3、受到权利侵害时，能向有关部门反映情况。 4、帮助他人树立维权意识，写出体验日记。 1、能通过商量，从不同的角度提出解决问题的 方案。 2、有集体荣誉感，学会分工合作。 3、合作完成一篇调查报告，并与他人交流分享。 4、能深入社区调查有关社会现象。善于从活动 中总结经验，解决问题。
一年级立德章争章内容
一年级立德章争章内容
一年级争章内容
章日名称争章标准民族精神章认识国旗、国徽，会唱国歌，规范行礼。
好习惯章自己的事情自己做。
早睡早起，不挑食，合理饮食，生活有规律。
孝敬父母，尊敬师长，见面行礼，主动问好。
星星火炬章知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义等有关知识。
会写入队申请书，会读入队誓词，
会戴红领巾，会行队礼，
会唱队歌，会呼号。
健康安全章读写姿势正确，会用正确的方法保护视力和牙齿。
学会安全过马路，认识红绿灯和道路标志。
知道119、110等急救电话。
结交两个以上好朋友，能说出身边的同学的优点。
喜欢与同学交往。
能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。
能主动地帮助同学。
一年级小学生争章个人事迹15篇
一年级小学生争章个人事迹15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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敬业求知章争章内容50字一年级
敬业求知章争章内容50字一年级摘要：一、敬业精神的重要性1.敬业的定义2.敬业精神在我国的传统文化中的体现3.敬业精神对于个人和团队的影响二、求知欲望的培养1.求知的重要性2.如何在日常生活中培养求知欲望3.求知对于个人成长的作用三、章争章内容的实践意义1.章争章的来源和含义2.章争章在我国教育体系中的地位3.章争章如何助力学生培养敬业精神和求知欲望四、将敬业求知章争章内容应用于一年级教育1.针对一年级学生的特点进行教学2.通过章争章活动培养学生的敬业精神和求知欲望3.一年级教育中的实际案例分析正文：敬业求知章争章内容是我国教育体系中一个重要的组成部分，尤其对于一年级学生来说，更是培养他们敬业精神和求知欲望的有效途径。
敬业精神在我国的传统文化中一直占据重要地位，无论是“学而优则仕”的观念，还是“忠诚事君，敬业务本”的道德要求，都体现了敬业精神的重要性。
在今天的社会中，敬业精神依然是各行各业成功的关键因素。
一个具有敬业精神的人，不仅能够提升自身的工作效率和质量，还能对团队产生积极的影响。
求知欲望的培养同样重要。
在信息爆炸的时代，只有保持对知识的渴望，才能不断提升自身，适应社会的发展。
在日常生活中，我们可以通过阅读、讨论、实践等方式培养求知欲望。
而对于学生来说，学校教育则是他们获取知识的主要途径。
章争章是我国教育体系中的一个特色，旨在鼓励学生积极学习，培养他们的敬业精神和求知欲望。
在一年级教育中，教师可以通过设计丰富多样的章争章活动，让学生在实践中感受到学习的乐趣，从而激发他们的敬业精神和求知欲望。
总之，敬业求知章争章内容对于一年级学生来说，具有重要的实践意义。
一年级红领巾红旗章内容怎么写
一年级红领巾红旗章内容怎么写一年级的小朋友们：你们好！还记得上个学期我们通过自己的努力争得了一枚红星章吗？本学期我们的目标是争得一枚红旗章。
让我们一起去争章园里了解一下。
小朋友，你们准备好了吗？我们一起出发吧！“红旗章”争章内容不过想要争得红旗章可不容易哦，我们要先取得一枚自理章。
“自理章”达标要求1.养成自理好习惯。
自己刷牙、洗脸、洗脚、盛饭、穿脱衣服、系鞋带，自己整理书包、文具、玩具，自己折叠和摆放袜子、手帕、帽子、围巾和手套。
2.提升集体意识。
学会与同学分享，努力为集体争光。
3.培养国家“小主人”意识，牢记“爱国七知道”。
参观一处城市建设新成就。
只争得一枚自理章还是不够的，这学期我们还要再争得两枚基础章：说话章和安全章。
“说话章”达标要求1.上课大胆举手发言，发言时声音响亮，口齿清楚，态度大方。
2.向家人分享发生在学校或身边的事。
3.为同学们讲一个故事。
“安全章”达标要求1.认识红绿灯、人行道、横道线，知道基本的交通规则，学会安全地过马路。
2.知道110、119、120三个电话号码的用途及拨打要领。
3.不做危险游戏；上学、放学路上，不跟陌生人走；在家时，不随便让陌生人进家门；离开家人或老师要及时告知去向。
爱国七知道我们今天的任务就是学习“爱国七知道”。
认识国旗、国徽中华人民共和国国旗中华人民共和国国旗是五星红旗，是中华人民共和国的象征和标志。
中华人民共和国国旗的红色象征革命。
旗上的五颗五角星及其相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结。
大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。
四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。
中华人民共和国国徽中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
四颗小五角星环绕一个大五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结；齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟；天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。
一年级争章勤学好少年
为继承发扬少先队的光荣传统，加强少先队员们的光荣感和责任感，争做新时代好少年，杭州市金都天长小学一年级学生“争章勤学好少年”即将拉开序幕。
在“停课不停学”居家学习期间，一年级的和美小伙伴们认真学习、主动做家务，用自己的实际行动表明加入少先队的决心。
为进一步激发小伙伴们加入少先队组织的热情和向往，学校少工委准备了一份入队争章指南，一起点亮预备队员的追梦征程。
1、苗苗章：我爱少先队
争章目标：我爱少先队，了解少先队相关知识。
2、五星红旗章：我是中国娃
争章目标：我是中国娃，感悟爱国之情。
3、文明章：我是和美好少年
争章目标：我是和美好少年，争做一名合格的和美少年。
火红的队旗在高高飘扬，鲜艳的红领巾寄满理想，星星火炬照亮前行，和美少年争齐五章做光荣的少先队员！如果你想成为一名合格的少先队员，加油集齐这些章哦！
亲爱的孩子们，相信通过你们坚持不懈的努力，在你们的胸前定会系上红领巾，成为光荣的少先队员。
今天的你们是祖国的好儿童，明天的你们将会成为祖国的接班人。
一年级的和美少年们，听，红领巾正在召唤，你们准备好了吗？。
一年级小朋友争章宣言
一年级小朋友争章宣言
我是一年级的小学生，今天我要给大家宣布我的争章宣言。
首先，我要努力学习，争取每门功课都能拿到A的好成绩。
我会认真听讲，做好课后作业，不怕困难，不怕挫折，一步步地提高自己的学习水平。
其次，我要积极参加体育锻炼，争取成为全校运动健将。
我喜欢运动，喜欢挑战，我会参加学校组织的各种运动比赛，积极锻炼身体，强健体魄。
最后，我要做一个好孩子，争取成为班级的模范生。
我会尊重老师，关心同学，遵守纪律，努力做好每一项任务，做一个受人尊敬、值得信任的小学生。
这就是我的争章宣言，我会在每一天，不断努力，争取成为更好的自己。
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一年级小学生争章计划
一年级小学生争章计划
“哎呀，妈妈，我上一年级啦，我要有自己的争章计划啦！”
今天早上，阳光透过窗户洒在我的小床上，我开开心心地起床，准备去学校。
到了学校，看着教室里那么多小伙伴，我心里可兴奋啦。
上课铃响了，老师走进教室，笑着对我们说：“小朋友们，从现在开始，我们要一起努力争章哦！”我赶紧挺直了小身板，眼睛亮晶晶地看着老师。
老师接着说：“我们有好多章可以争呢，比如文明章、学习章、劳动章……”我心里暗暗想着：我一定要把这些章都争到手！
下课了，我和小伙伴们聚在一起讨论。
我着急地说：“我们得好好想想怎么才能争到章呀！”小明挠挠头说：“那我们要讲文明，不说脏话。
”小红接着说：“对呀对呀，还要好好学习，认真做作业。
”小刚也不甘示弱：“还要多劳动，帮忙打扫教室。
”我们你一言我一语地说着，越说越兴奋。
回到家，我迫不及待地跟妈妈说了争章的事。
我拉着妈妈的手说：“妈妈，我要努力争章，你可得支持我呀！”妈妈笑着点头说：“好呀，宝贝，妈妈相信你一定能做到。
”我开心极了，仿佛看到那些章都在向我招手呢。
晚上，我躺在床上，心里还在想着争章的事。
我想，这就像爬山一样，虽然会有点累，但只要坚持，就能爬到山顶，看到美丽的风景。
我一定要加油，成为最棒的一年级小学生！我相信，我一定能做到！。
一年级小学生争章事迹材料
一年级小学生争章事迹材料
《小学一年级生争夺班级之星的故事》
在小学一年级的班级中，有一位叫小明的同学，他非常用功努力，每天都认真完成老师布置的任务，而且还能主动帮助其他同学。
因此，他很快就成为了全班同学的好榜样。
随着学期的进行，老师宣布了一个特别的活动，就是每个月会评选出一个“班级之星”，奖励该同学一个小金星奖章，以鼓励他们的努力和表现。
这个消息立刻激发了全班同学的热情，大家都非常积极地参与其中。
在接下来的几个月里，小明和他的同学们展开了激烈的角逐，每个人都希望能成为“班级之星”。
有的同学努力学习，有的同学积极参与班级活动，甚至有的同学还主动去帮助老师和同学。
每一个同学都在用自己的方式努力着，争取着这份荣誉。
经过几个月的角逐，评选活动结束了，最终乐乐成为了第一个“班级之星”。
他在学习上取得了优异的成绩，还在班级活动中展现出了带头作用，所以他获得了大家的一致认同。
活动结束后，大家都很高兴，虽然只有一个人拿到了奖章，但是大家都意识到，每一个人都变得更加努力，更加积极。
他们学会了争取，学会了竞争，也学会了团结。
这个活动不仅拉近了同学们之间的距离，还加强了大家对集体荣誉的认识。
小学一年级的同学们通过这次活动，懂得了努力和团结的重要
性，也增强了对自己的自信和对团队的认同。
在未来的日子里，他们定会更加努力，争取更多的成就。
一年级争章
1、借东西要得到别人的允许，并能做到用后及时归还。
2、说到的事要做到，做不到的事要和别人讲清原因。
3、损坏别人的东西，能敢于承认，并能主动赔偿。
自护章
（四月份）
勇敢机敏保安全
1、学会处理轻微的擦伤、出血、烫伤等。会用三角巾简单包扎。
2、遇到意外事情会想尽办法解决或向成年人求助。
3、懂得基本的用电常识，学会安全使用家用电器。
（5）快乐的小玩家：健康上网，亲近山水，快乐游戏，积极体验。
3、在假期参加社区活动不少于6次，社区活动中表现较好，评价达到良好。
四年级争章
四
上
年
级
必
修
章
争章分类
争章目标
达标要求
礼仪章
（九月份）
仪表大方懂礼貌
1、能有礼貌地接待家里的客人（如敬茶、招待、迎送客人等）。
2、客人与长辈说话时不插嘴、不干扰。
3、积极参加鼓乐队的训练与演出。
溜冰章
掌握溜冰（轮溜）技巧 增强体质
1、会自己穿脱溜冰（轮滑）鞋。
2、学会转身、立定等基本动作。
3、能双脚溜（滑）往返15米以上，途中不碰扶手，不摔倒。
弈棋章
学习下棋
启发思维
1、掌握两种以上棋类的下棋方法。
学会一种开局，一种战术。
2、能在比赛中打败三个对手。
3、在年级以上比赛中获奖，可直接获章。
3、知道香港、澳门回归的时间，知道台湾是祖国不可分割的一部分。
诚实章
（十一月份）
诚实勇敢不撒谎
1、不说谎话，做诚实的孩子。
2、知道别人的东西不能随便动，随便拿，做到在校不随便翻别人的抽屉、书包、铅笔盒；到别人家做客，不随便翻别人家的物品。
一年级红旗章争章内容怎么写
一年级红旗章争章内容怎么写
案例一：
自从加入少先队以来，我时刻牢记少先队员的责任，以少先队为准则，多次被评为优秀少先队员。
我积极响应少先队活动，积极参加各项活动。
我品德优良，有较强的组织能力和号召力。
我担任过xx，在任职期间，我认真履行自己的职责。
在学习方面比较自觉，老师布置的作业一定会认真完成，在家和父母经常讨论课文中的一些问题，阅读或写作方面我也会和老妈切磋切磋，上课我也总是专心致志地听课，从不思想开小差。
我不但学习认真，体育达标也是非常上心，无论在家还是在学校里，我都会一丝不苟地去做，所以这学期的达标成绩也达到了令我满意的成绩。
在生活中，我乐观、上进、自信、认真。
我热爱生活，注重亲情和友情，热心地去帮助周围的同学，与同学间关系融洽，赢得老师的信任和同学称赞。
红领巾奖章是少先队员最高的荣誉，感谢老师和同学给我了这个机会。
假如我当选我会很荣幸，假如我落选，我也不会气馁。
一如既往的以红领巾奖章的标准来要求自己
案例二：
我叫xx，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年x岁，现就
读于xx，是一名xxx。
学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。
作为一名中队委员，我把集体荣誉看得极为重要，严格要求自己，从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。
一年级红领巾奖章争章记录
一年级红领巾奖章争章记录
以下是一年级红领巾奖章争章记录：
1. 小明：在班级中积极参与各项活动，展现出良好的团队合作精神和领导才能，获得红领巾奖章。
2. 小红：在班级中表现出色，学习成绩优秀，帮助其他同学解决问题，获得红领巾奖章。
3. 小李：在校园中积极参与卫生清洁工作，经常主动扫地、倒垃圾等，为校园营造了良好的环境，获得红领巾奖章。
4. 小华：在班级中积极关心帮助其他同学，经常主动询问同学们的困难并提供帮助，获得红领巾奖章。
5. 小强：在班级中表现出色，积极参与各项活动，乐于助人，为班级树立了榜样，获得红领巾奖章。
6. 小丽：在班级中展现出良好的学习态度和积极参与课堂活动的精神，获得红领巾奖章。
这些同学通过自己的努力和优秀的表现，赢得了一年级红领巾奖章的荣誉，并成为了班级中的榜样。
他们在学习和生活中展现出的优秀品质，将继续激励其他同学为之努力奋斗。
一年级红领巾奖章争章手册怎么写内容
一年级红领巾奖章争章手册怎么写内容
1、封面设计：制作一个吸引人的封面，包括手册的标题、学校名称、一年级班级等信息。
2、目录：在手册的开头，列出每个章节的标题，方便学生和家长快速找到感兴趣的内容。
3、红领巾奖章介绍：简要介绍红领巾奖章的意义、目的和颁发标准，让学生明白获得奖章的意义和价值。
4、争章过程：详细介绍争章的步骤和要求，包括个人申报、班级审核、学校评审等环节，以及在争章过程中需要准备的材料和注意事项。
5、争章标准：列举每个奖章的争章标准，包括思想品质、学习成绩、行为习惯等方面，让学生明确自己需要达到的要求。
6、奖励办法：介绍获得红领巾奖章的奖励措施，包括荣誉证书、奖章、学校通报表扬等，激励学生积极参与争章活动。
7、优秀争章案例：分享一些优秀的争章案例，包括他们的争章过程、表现和收获，让学生从中汲取经验。
8、家长寄语：邀请家长为学生写一段寄语，表达对他们的期望和支持，增强学生争章的动力和信心。
9、结语：在手册的结尾，鼓励学生积极参与红领巾奖章争章活动，为实现自己的梦想努力奋斗。
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一年级向阳争章日记和小故事
一年级向阳争章日记和小故事我每天早上第2节课下课，就赶忙叫两位平时负责拿牛奶点心的同学去拿牛奶点心。
我则站在进台前让同学们保持支静。
牛奶点心到了我叫同学一组组排队，我一旦发现地上有垃圾就立刻请同学捡起来丢掉，还督促同学们快点吃完，准备好下节课需要用的教科书和其它用品。
平时我还主动关心同学。
记得有一-段时间，我的，同真英语课代表严家博为了参加日光体育活动，而没空检查英语作业。
我就主动帮助他.我拿出他的英语名单，一本本查一个个勾。
让那些没交者快点交.受到了英语老师的表扬。
我担任小以长尽心尽责，小队每－次十分钟队会我都精心运材，认真和队员们排练，还主动担任长笛演节目。
这次每一大组要出一位同学，一边演示电脑，一边复述《赤璧之战》组员们选了我，我便一口答应。
回家后我立刻拿出笔与书。
认真阅读，并用最简洁的语言，复述了一遍又一遍第二天，我操作熟练，复述流利，没有辜负同学们对我的信任。
在我的带领下，小队以自主自立为目标，相信我的队员们也一定能和我一样取得那枚红艳艳的自动章。
一年级传承争章宣言
一年级传承争章宣言
《一年级传承争章宣言》
嘿，大家好呀！我是一年级的小豆包[具体名字]。
今天我要跟你们讲讲我的传承争章宣言！
你们知道吗？传承就像是一把神奇的钥匙，能打开好多好多珍贵的宝藏。
那什么是传承呢？传承呀，就好像是把爷爷奶奶讲的那些有趣的故事，爸爸妈妈教给我们的好习惯，一代一代地传下去，就像接力赛里的接力棒，永远不会掉，一直跑下去。
我在一年级里，看到了好多好多值得传承的东西。
比如说，老师每天都会微笑着跟我们打招呼，这难道不是一种友好和尊重的传承吗？还有同学们之间互相帮助，有人摔倒了，马上就有好多小手伸过来扶，这难道不是善良和友爱的传承吗？
有一次，我看到同桌的铅笔掉地上了，我赶紧帮他捡起来。
他笑着跟我说谢谢，那一刻我心里可甜啦！我想，这就是传承中的友爱吧？就像阳光一样温暖着我们。
还有呢，在学校的活动中，我们一起学习传统文化。
老师给我们讲古代的诗词，教我们写漂亮的汉字。
我就在想，这些美丽的文化，不就是要靠我们一年级的小朋友传承下去吗？我们就像小种子，要把这些美好的东西种在心里，然后让它们长大开花。
“哎呀，我这么小，能传承什么呀？”也许有人会这么想。
怎么不能呢？我们可以从小小的事情做起呀！比如，尊敬长辈，见到老师主动问好，这是不是传承了礼貌呢？爱护环境，不乱扔垃圾，这是不是传承了爱护家园的责任呢？
我要大声说：“我能传承，我要传承！”我要把学到的知识、善良和友爱，都传递给身边的小伙伴。
就像传递快乐的小使者，让大家都感受到传承的力量。
我相信，只要我们一年级的小朋友都努力，传承的星星之火就能变成熊熊大火，照亮我们的未来！
这就是我的传承争章宣言，我一定会做到的！。
一年级少先队争章手册热爱学习,自主学习能力较强,学科成绩优异
一年级少先队争章手册热爱学习,自主学习能力较强,学科成绩优异
他热爱学习,自主学习能力较强,学科成绩优异品学兼优，屡获佳绩。
该同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。
从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。
学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，功夫不负有心人，他付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——他从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前五名。
自一年级以来，每学期都荣获学校“三好学生”的称号，还几次获学校“优秀班干部”的称号。
此外，他还多次在校级的演讲、写字比赛中获得好成绩。
一年级争章劳动章我会洗碗
一年级争章劳动章我会洗碗
今天妈妈病了，晚上一吃过晚饭，我天声地宣布:“我来洗碗”，这可把妈妈吓坏了。
只听见爸爸说:"这太阳是从西边出来了，你妈这个病生得值!"
于是我打了一盆水，把碗放进盆里洗。
谁知洗了三谝，都洗不干净，摸着总是油平平的，妈妈说:"你别费力气了，冷水是洗不干净的，得用热水洗才行。
”干是我又换了一盆热水，我又滴了几滴洗涤液。
开始我用抹布在碗里转了转，还直洗干净了，但是我准备把碗收起来时，这时妈妈又说:“这样还是没洗好，要用清水淋一下。
”我不高兴地嘀咕了起来:“洗一个碗还要这么麻烦，何必要这么认真，明天不还要用吗!”妈妈说:“这可不能马虎，做事情就和你学习一样，学习来不得半点虚假，你这小事做不好，学习还能学好吗?”我想了想，说得也是。
后来妈妈又做了个示范，我学着妈妈去做，果然把一只碗洗好了，接着第二只，第三只……我越洗越好,越洗越高兴，正当我得意大功告成的时候，妈妈又说:"你看看你都洗好了吗?”我一回头，原来锅还没洗，这第一次洗碗还真手忙脚乱，下次我一定有条理去做。
我看着一个个发亮的碗，真开心啊，想不到洗碗也有这么多的学问!。
一年级红领巾争章宣言
一年级红领巾争章宣言
我们一年级的红领巾小队，今天庄严宣誓：
我们是一年级的红领巾小队，我们是勇敢的先锋！
我们将积极参加学校的各项活动，努力学习，做到最好！
我们要团结互助，帮助身边的同学，让每个人都感到温暖！
我们要遵守纪律，做到诚实守信，不撒谎、不偷窃、不欺负别人！
我们要保护环境，不乱扔垃圾，爱护花草树木，共同建设美丽的校园！
我们要热爱祖国，学习先进的科技知识，为祖国的发展贡献自己的力量！
我们一年级的红领巾小队，将成为学校的骄傲，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
让我们高举红领巾，迈向光明的未来！。
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 一年级争章内容争章内容内一年级争章内容一年级雏鹰争章素质发展手册章目名称年级章目名称一年级民族精神章好习惯章星星火炬章健康安全章好朋友章二年级民族精神章好习惯章星星火炬章健康安全章手拉手章好学章三年级民族精神章遵纪守法章星星火炬章自护能手章合作章积累章科技章四年级民族精神章遵纪守法章星星火炬章自护能手章岗位责任章积累章科学章五年级民族精神章诚信文明章星星火炬章美丽心灵章团结友爱章探索创新章社会考察章奥运环保章六年级民族精神章诚信文明章星星火炬章美丽心灵章服务章探索创新章社会考察章奥运环保章青春知识章一年级争章内容章目名称争章标准民族精神章认识国旗、国徽，会唱国歌，规范行礼。
好习惯章自己的事情自己做。
早睡早起，不挑食，合理饮食，生活有规律。
孝敬父母，尊敬师长，见面行礼，主动问好。
星星火炬章知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义等有关知识。
会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。
健康安全章读写姿势正确，会用正确的方法保护视力和牙齿。
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学会安全过马路，认识红绿灯和道路标志。
知道 119、 110 等急救电话。
好朋友章结交两个以上好朋友，能说出身边的同学的优点。
2．喜欢与同学交往。
4．能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。
5．能主动地帮助同学。
二年级争章内容章目名称争章标准民族精神章热爱祖国，知道国家大事。
好习惯章合理分担家务，养成良好的生活、学习习惯。
熟练使用敬重父母、师长的基本礼节和礼貌用语。
星星火炬章进一步了解队知识.，熟悉入队誓词，清楚知道队徽各组成部分的名称以及队旗各部分的意义健康安全章知道防止火灾、烫伤、触电、煤气中毒的知识与方法。
能认真上好体育课。
手拉手章有一个手拉手好朋友。
与手拉手好朋友通信交流。
帮手拉手好朋友解决一个困难。
学习手拉手好朋友的一个优点。
好学章喜欢学习，按时上课。
认真听讲，按时完成作业。
三年级争章内容四年级争章内容章目名称争章
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 标准民族精神章 1、热爱祖国，热爱家乡，了解党和祖国的历史。
遵纪守法章遵守学校纪律，听从师长教导。
与同学相处融洽。
爱护公物，不乱涂乱画，不乱扔杂物。
星星火炬章、参加队干部选举，能自主地开展小队活动。
自护能手章 1、遇到意外时会想办法解决或会向成人求助。
了解在遇到意外伤害下的预防和救护方法。
能积极参加体育活动。
合作章团结同学，关心集体，认真参加集体活动。
能与同学团结协作，主动听取别人的合理建议，提出自己的建议。
积累章能广泛阅读课内外书籍，逐步拓展自己的知识面。
能利用网络、图书馆等多种方式获取知识。
科技章能主动学习科技知识，有一个科技小爱好。
章目名称争章标准民族精神章 1、热爱祖国，热爱家乡，主动关心国家大事和地方大事。
遵纪守法章遵守社会公德，在公共场所遵守秩序，不打扰他人。
星星火炬章、加深对少先队章程的理解，熟悉少先队组织生活自护能手章了解两法一条例的内容，学会用法律维护自己的
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权益。
自觉锻炼身体，掌握正确的健体方法。
岗位责任章有一个为集体服务的小岗位。
尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。
积累章能够对信息进行分类、整理。
能进行研究性学习。
科学章能主动学习科学知识，能用科学知识解释日常生活中的现象。
积极参加小制作小发明等科技实践活动。
五年级争章内容章目名称争章标准民族精神章热爱祖国，热爱党，了解掌握民族精神和中华民族传统美德，具有民族自豪感。
诚信文明章在社交场合彬彬有礼，谈吐、举止文明。
待人接物热情大方，文明礼貌。
星星火炬章担任过少先队干部，在少先队的小干部、各种体验小岗位上承担工作。
美丽心灵章诚实守信，有错就改。
遇到困难不灰心，能积极克服。
情绪饱满，积极向上，有自信心团结友爱章关心自己身边的人和事，帮助社会上需要帮助的人。
热爱所住的社区，积极参加社区劳动。
探索创新章善于思考，敢于提出问题。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 有较强的好奇心和求知欲，能大胆发现问题，并勇于探究。
社会考察章参加中、小队组织的社会考察活动。
与人合作完成课题报告奥运环保章热爱大自然，知道关于环保的知识。
学会变废为宝，懂得垃圾回收。
六年级争章内容章目名称争章标准民族精神章热爱祖国，热爱党，能在学习和实践中感受和弘扬民族精神。
诚信文明章遵纪守法，敢于抵制不文明行为。
星星火炬章积极参与民族精神代代传少年儿童平安行动等少先队活动，增强少先队员光荣感和责任感。
美丽心灵章具有责任和宽容意识，不怕挫折，勇于面对困难。
能正确认识自己，了解自己的优缺点。
遇到心理问题能自我调适。
服务章在各种岗位上能热情为同学服务，积极参加公益劳动，能为家乡的建设献计献策。
参加志愿服务活动不少于 20 小时。
探索创新章能从不同角度提出解决问题的方案，能把创新意识贯穿到各种实践活动中。
社会考察章说出一到二种社会考察方法及其作用。
参加中、小队组织的社会考察活动。
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独立完成一篇社会考察报告，并与他人交流分享。
奥运环保章知道奥运会的知识，积极为奥运会做贡献。
积极参与环保活动。
青春知识章说出自己的身体构造和发生的变化。
掌握一些青春期自我保健方法；学会与异性队员正常交往。