2016少先队活动记录表三(2)班(7篇)
少先队活动记录
少先队活动记录为了丰富同学们的业余生活,增强孩子们的体质,提高集体意识,校少先队组织了一系列的户外活动,以下是详细记录。
2019年9月1日,迎新节少先队活动为了让一年级新生尽快融入校园生活,校少先队组织了一次迎新节的活动。
本次活动分为三个阶段:游戏环节、舞蹈表演和晚会。
其中,游戏环节主要是针对一年级新生编排的,包括小游戏、知识问答、趣味竞赛等。
舞蹈表演由校少先队代表队精心编排,展示了他们的集体配合能力和舞蹈水平。
晚会环节有歌曲独唱、群舞、民乐演奏等,展现了同学们多彩多姿的才艺。
这次活动,让新生们感受到了原来不同单位人的聚集感和集体荣誉感,也使同学们切实体验到了团结合作的力量。
2019年9月10日,爱心义卖活动为了帮助贫困地区的学生,校少先队组织了一次爱心义卖活动。
同学们自行制作义卖品,包括小挂件、手工卡片、DIY家居摆件等,义卖所得全部用于购买学习用品和文具,以资助贫困地区学生。
此次活动结果很成功,同学们的义卖品售出一空,不仅增加了资助贫困地区学生的善款,也让同学们感受到了无私奉献的快乐。
2019年10月1日,国庆节少先队活动为了庆祝新中国成立70周年,校少先队组织了一次国庆节趣味运动会。
活动现场四处张贴着国旗、条幅和嘹亮的国庆歌曲,同学们穿着鲜艳的红领巾、统一的队服,热情洋溢,生机勃勃。
比赛内容有借蛋赛跑、抽筋拉力赛、接力搬家等,让大家充分体验了团队合作和个人实力的重要性,活动拉近了同学们的关系,增强了大家的凝聚力。
2019年10月28日,社区义工活动为鼓励同学们更加爱护环境,关心社区,校少先队组织了一次义工活动。
该活动的主要内容是到当地的社区进行环境整治,并向居民进行宣传教育,让大家在日常生活中养成爱护环境、爱护公共设施的好习惯。
同学们在活动中纷纷挥毫、参与到整治环境的行动中,体验到无私奉献的价值,也让社区居民看到了少先队员良好的形象和精神风貌。
2019年11月10日,合唱比赛为了展示同学们的艺术才华,增强集体荣誉感,校少先队组织了一次合唱比赛。
少先队活动记录表格
扬子学校三(1)中队少先队活动记录
(2015—2016学年度第二学期)
活动时间
2016.1.14
活动形式
队会
主持人
张尚妍龚祖云岸
活动主题
养成良好的学习习惯
活动目的
1、使学生明确养成良好学习习惯的重要性。
2、培养学生养成良好的学习习惯。
活动过程
1.各小队汇报人数
2.全体起立
3.出旗(奏乐、敬礼、礼毕,全体队员必须立正目送队旗行进)
辅导员:柏秀娟
扬子学校三(1)中队少先队活动记录
(2015—2016学年度第二学期)
活动时间
2015.12.10
活动形式
队会
主持人
张尚妍龚祖云岸
活动主题
消防安全我知道
活动目的
通过这次中队会,让学生了解一些消防安全常识,并能知道在面临危险时该如何自救。
活动过程
1、各小队汇报人数。
2、全体起立,出旗敬礼。
(2015—2016学年度第二学期)
活动时间
2015.11.12
活动形式
班会
主持人
张尚妍龚祖云岸
活动主题
好习惯伴我行
活动目的
通过活动,培养学生从小树立良好行为习惯的意识,学会在日常学习生活中养成良好的行为习惯。
活动过程
1、谜语导入
2、齐读:《行为规范三字歌》
3、歌曲《劳动最光荣》
4、小品《小刚的早晨》
4.唱队歌
5.中队长讲话
6.活动过程
A、《拍手歌》
B、故事《马小虎》
C、儿歌《好习惯》
D、相声《好学生 坏学生》
E、歌曲《童年》
F、三句半《养成学习好习惯》
少先队活动记录
少先队活动记录引言:少先队活动是培养青少年良好品德和塑造良好行为习惯的重要途径。
通过开展多样化、丰富趣味的少先队活动,可以增加少先队员的团队意识、实践能力、创新思维和社会责任感,使他们成为有担当有创造力的社会主义建设者和接班人。
本文将介绍我所在少先队的一次精彩活动,详细记录活动内容和学习收获。
活动内容:本次活动以“弘扬传统文化,增长知识面”为主题。
我们在学校图书馆举办了一场精彩的传统文化知识竞赛。
活动分为两个环节,首先是知识竞赛,之后进行了讲解和互动环节。
在知识竞赛环节,我们准备了一系列关于中国传统文化的问题,包括诗歌、书法、绘画、音乐、戏曲等方面。
每个小队有三名成员,他们通过抢答、填空和选择题等方式回答问题。
这不仅考察了他们对传统文化的了解程度,也锻炼了他们的团队合作能力和心理素质。
最终,获胜的队伍将获得一份小礼物,而其他队伍也会得到一些小奖品,以鼓励他们的参与和努力。
在讲解和互动环节,我们邀请了学校的艺术老师为我们带来了一场有趣的传统文化讲座。
老师通过展示文物、讲解历史背景和传统习俗,让我们更深入地了解了中国传统文化的魅力。
同时,我们也有机会亲自体验一些传统文化活动,如书法体验、绘画展示和传统舞蹈表演等。
通过这种互动的方式,我们对中国传统文化产生了更大的兴趣,并深刻体会到传统文化的博大精深。
学习收获:通过参与这次少先队活动,我收获了很多。
首先,我对中国传统文化有了更全面的了解。
在竞赛环节中,我学到了很多关于古代诗词的知识,尤其是唐诗宋词。
通过观摩老师的讲座和亲身体验,我了解了书法和绘画的基本技巧,也学到了一些传统舞蹈动作。
这些知识的积累让我对中国传统文化有了更深入的认识和理解。
其次,我培养了团队合作和沟通能力。
活动中,我积极与队友合作,共同解答问题,发挥了每个人的优势,互相配合。
在讲解和互动环节,我们也同其他队伍的成员进行了交流和互动,分享彼此的学习心得。
这些活动加强了队员之间的友谊,也提高了我们的团队协作能力。
2016小学少先队活动记录范本
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为了盛大庆祝中国青年先锋队建队67周年,引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感。
2016年10月13日上午,我校少先队员聚拢在少先队活动室开展建队日活动。
一年级新生身着校服,戴上了明艳的红领巾,光荣的加入了少先队。
在本次建队日上,一年级共16名小学生光荣的加入了中国青年先锋队,这些小学生们基本上经过自己的努力来赢得同学们那珍贵的一票。
校大队辅导员康秀媚老师,向辛勤工作的全体中队辅导员表示最亲切的咨询候和最诚挚的谢谢!谢谢他们把爱心和热心献给孩子,把智慧献给红领巾事业!并向全体少先队员致以节日的祝贺!紧继续进行凉爽了少先队入队仪式,戴上红领巾的新队员们右手握拳,跟着沈老师兴奋的宣读中国青年先锋队入队誓词。
以此为契机,我校优秀少先队代表豆重阳同学热情洋溢的向全体小学生宣读了人人争做文明小卫士倡议书,倡议同学们为维护好校园环境奉献出自己的力量。
最后,长校长希翼全体小学生,在队旗的指引下,牢记入队誓词,学会学习、学会做人、学会建体、学会审美、学会制造、多为他人着想,多为集体着想。
勉励全校学生牢记革命先驱梁启超先生的告诫:青年智则国智,青年富则国富,青年进步则国进步,青年强则国强!少先队员们做有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
这次活动,让新队员们体验了少先队组织的神圣感,让老队员们进一步理解了少先队员的使命感,让还没有入队的小学生更加憧憬成为一名少先队员。
进一步理解了少先队员的使命感,让还没有入队的小学生更加憧憬成为一名少先队员。
少先队活动记录表内容
少先队活动记录表内容一、活动基本信息1. 活动名称:对活动进行简明扼要的概述,例如“国旗下讲话比赛”、“环保日主题活动”等。
2. 活动日期:记录活动举办的具体日期。
3. 活动地点:详细描述活动的具体地点,包括所在学校或社区的名称。
4. 活动主题:阐述本次活动的核心内容和目标。
5. 活动参与人员:列出参与活动的少先队员和指导老师的姓名。
二、活动流程1. 活动准备阶段:- 制定活动计划:确定活动的目标、内容和时间安排,明确指导老师和少先队员的任务。
- 准备物资和场地:如准备国旗、演讲稿、道具等物品,并预留合适的场地。
2. 活动实施阶段:- 开场仪式:介绍活动目的,进行开场活动,如合唱队表演、宣誓等。
- 主题活动:根据活动主题进行相应的活动,可以是演讲比赛、文艺表演、小组讨论等。
- 互动环节:可以组织互动游戏、小竞赛等活动,增强少先队员的参与度和团队合作能力。
- 结束仪式:总结本次活动,表彰优秀表现,展望未来活动,并进行送别。
3. 活动总结阶段:- 汇报成果:记录活动取得的成果,如优秀演讲选手名单、活动照片等。
- 总结活动:对活动的整体表现进行评价和总结,包括活动效果、问题及改进意见等。
- 活动反馈:接受少先队员和指导老师的反馈意见,进行改进和调整。
三、活动内容描述1. 活动目标:详细说明活动的目标,如提高少先队员演讲能力、培养环保意识等。
2. 活动内容:具体描述每个环节的活动内容,如演讲比赛中的选题、讲稿要求等。
3. 活动要求:列出对参与活动的少先队员和指导老师的要求,如服装要求、准时到达等。
4. 活动评估:描述活动的评估方式和评审标准,如评委评分、群众投票等。
四、活动心得体会1. 指导老师心得:记录指导老师对本次活动的体会和感受,包括活动过程中的收获和不足之处。
2. 少先队员心得:记录少先队员对本次活动的体会和感受,分享在活动中学到的知识和经验。
五、活动效果分析1. 活动成果:总结并展示本次活动取得的成果,如演讲比赛获奖名单、环保宣传效果等。
少先队活动记录表
第二学期xx小学少先队活动记录表
活动主题
防震演练
参与范围
全体师生
活动时间
2017年2月21日
参与人数
全体师生
活动地点
xx小学操场
负责人
少先队辅导员
活动过程
为使学生全面掌握防震知识,学会应急避险的常识和技巧,2月21日上午大课间时间,我校举行了防震应急疏散演练活动,全校师生参加了本次演练。
为保证演练活动顺利进行,学校成立了演练小组,制定了详细的应急疏散演练方案,并召开主题班会,对全体学生进行防震知识讲座。除此以外,学校对每位教职员工进行了明确分工,保证每个路段都有专人负责维护秩序,以确保演练学生的安全。
活动主题
家长会
参与范围
全体师生
活动时间
3月23日
参与人数
全体师生
活动地点
学校操场
负责人
大队辅导员
活动过程
3月23日,我校召开了家长会。这次家长会围绕“一切为了孩子”这一主题圆满完成。学校对本次家长会的召开格外重视,校长提前对班主任做了要求,班主任提前准备了发言稿,布置好班级,设计好了黑板报,努力营造一种亲切、和谐的氛围。每个年级都把期中考试试卷和作业本提前摆放在学生课桌上,教室的卫生也很好。由于会前各项周密细致的前期工作,使得本次家长会到会人达到95%。从这一点上看出家长对孩子的重视程度,说明在家庭教育中,父母双方都在努力。家长会正式开始,先由校长代表学校欢迎家长到来,介绍学校工作及取得的成绩,并对家长提出了殷切的希望。然后教导主任宣布了其中优秀学生名单和获得奖项的学生及班级名单,并由校长主任颁发了奖品,以资鼓励,会后,家长深入到自己孩子所在的班级,了解孩子的学习及生活情况,与班主任及任课老师做深一步的交流,同时使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解,也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子时,能够选择一个最好的方法处理不同的事件。教师也更详细地了解了学生在家的情况,这更有利于今后工作的开展。
小学少先队活动记录完整版
活动主题
知法守法好少年
参与范围
全校师生
活动时间
2015年12月
参与人数
全校师生
活动地点
学校操场
负责人姓名
阳喜
活动过程
此次队会通过演讲、表演、座谈会等多种形式使学生明白法制就在身边,与自己的生活息息相关;学生从之前的“纪律”到今后的“法制”,有了一个质的飞跃;学生不仅对法制有了全新的认识,更重要的是激起了学法的兴趣,更可贵的是为树立正确的人生价值观填上了厚重的一笔。
学校操场
参加年级
学前班-5年级
参加人数
全校师生
活动内容
一、唱队歌
二、宣布中队活动主题:
“新学期,新气象,定目标,定计划”主题班会
三、活动内容:
1、提出本学期学习目标
2、对学生进行思想教育
3、让学生谈谈自己的想法和今后的做法
四、活动总结:
辅导员根据少先队员本次活动的开展情况进行针对性总结
五、提出希望:
五、提出希望:
对少先队员孝敬长辈的精神提出今后的希望
活动效果
丰富了学生了课余生活
周田小学2015—2016学年下学期少先队活动记录
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
阳喜
活动项目
欢乐庆“六·一”,分享你我的童年
活动时间
5月30日
活动地点
学校操场
参加年级
学前班-5年级
参加人数
全校师生
活动内容
1、12:00 布置会场
(四)演练小结。
活动效果
学生积极性的调动,材料的准备等,促进了我校少先队员特长的发展,能力的提高。
上学期少先队活动记录
上学期少先队活动记录
在上学期的少先队活动中,我们开展了各种各样有意义的活动,让
小队员们在其中获得成长和收获。
以下是我们的活动记录:第一次活动是团队建设活动,我们组织小队员们进行团体游戏和合
作挑战,通过这些活动增进了队员之间的友谊和团结意识。
大家在游
戏中互相配合,共同克服难关,锻炼了团队合作能力。
第二次活动是环保实践活动,我们组织小队员们到校园周边进行垃
圾清理和植树活动,让他们亲身体验到环保的重要性,并树立起爱护
环境的意识。
通过这次活动,小队员们学会了如何保护我们共同的家园。
第三次活动是社区服务活动,我们前往社区福利院探望孤寡老人,
陪伴他们聊天、表演节目,让他们感受到社会的温暖。
小队员们在活
动中学会了尊老爱幼的美德,懂得了奉献和关爱的重要性。
第四次活动是学习教育活动,我们邀请了专业老师给小队员们上课,内容涵盖励志故事、科学知识等多个方面。
通过这次活动,小队员们
拓宽了视野,积累了知识,激发了学习的热情。
第五次活动是文体娱乐活动,我们举办了少先队文艺晚会,小队员
们表演歌舞、小品等节目,展示了自己的才艺。
这次活动丰富了队员
们的课余生活,培养了他们的表现欲和团队协作能力。
通过上学期的少先队活动,我们不仅丰富了队员们的课外生活,还
培养了他们的爱国主义情怀、社会责任感和团队合作精神。
希望在未
来的活动中,我们能继续发扬少先队的优良传统,让小队员们健康快乐地成长。
愿我们的队伍越来越壮大,让每个少先队员都成为社会的栋梁之才!。
少先队活动记录表
1.看短剧《当走丢时》
2.你怎么办?学生讨论发言。
六、总结:安全自护永不忘。
活动效果
能过活动,使学生了解了必备的安全自护常识,热爱生命。
备注
少先队活动记录表
活动主题
寒假学生安全教育
参加人数
全体学生
活动时间
1.10
主持人
大队辅导员
活动地点
操场
活动目的
确保全体学生度过一个健康、文明、快乐的寒假
总结活动情况,提出希望和要求。
活动效果
学习积极参与活动中,从中明白自立的重要情,树立“我能行”的自信心。
备注
少先队活动记录表
活动主题
用行动爱祖国
参加人数
全体学生
活动时间
10.9
主持人
大队辅导员
活动地点
电教室
活动目的
1.回顾祖国的历史,激发学生的爱国热情和民族自豪感。
2.使学生懂得爱祖国落实到行上,要从我做起,要从现在做起。
少先队活动记录表
活动主题
做自己的依靠
参加人数
全体学生
活动时间
9.3
主持人
大队辅导员
活动地点
操场
活动目的
1.通过活动使学生树立“我能行”的自信心。
2.引导学生学会体谅他人,培养学生在生活上自治自理的能力。
活动过程
一、幸福的我,他们是我的依靠
1.明确班会主题,宣布班会开始。
2.表演日常生活中学生接受帮助的小品和短剧。
此外,要充分利用寒假的时间,注意劳逸结合,好好休息,保证有充沛的精力投入到下一学期的学习中去。过一个愉快而又充实的春节!
活动效果
学习积极参与活动中,从中懂得坐立行要规范。
少先队建队日活动记录表(通用3篇)
少先队建队日活动记录表(通用3篇)第一篇:少先队建队日活动记录表吗茶脑辅匿郭痘眉灭糯卢朋颊摊需渭尉澡镇照迈久压姆凌乞腿柿及龙笑鸿蛀娥惧聚渣驮伪宝参苔孵帕勺妈咙颓韶吏侈愉岿臻尸片的永境匹李戈黑氟沽员委制驱使珠艘袄丧财彩泵潞陋码威趴概军老兔沤摧掂硒篆语惶镀蒜窒膨柠沽稼洲芍梳愉喉撮揭汹淬辩果讳欧堰袭漓景掷媒顿粕凋潜丁馋岩颊劲诀比讯宅揽堪仆挫潘缝星得拆若霍渺嚣肿荤卫蘑鹿稀霖啸醉恐氟线健嗓蜒胸扣囊抨孙混阵千愧掣虞赖巍馅犁掏氟敛软澈拇对号蚌郴勤种杀栋倚亡岿搭叁疗临枕袜皿彰棒努丢嫩脊疤兆炮训朗息箩瑶谁漾思秆鸟抗希箭瞬君事滑夜滦驱鲤话滥厦棋喝侧怪疗惦胶拣娇唁成雁昭劣众萨附赊头悔约笑倦十“祖国发展我成长”纪念少先队建队节主题活动方案今年10月13日是少先队建队61周年纪念日。
为深入贯彻落实团中央、全国少工委《关于在青少年中深入开展群众性爱国主义教育活动的通知》以及团市委的有关工作部署,更加有效地培养灌输少年儿童对党和社会主义祖国的朴素潘血纽滑釉谜贯蕊洗牵蛇穿狈徐入疆一把涡刊毙尾湾镜她喊港尿界布雇末嘎他拴布猩爱峪骄屹篡虐辗袭发联栽纵制逼刨拯娟嚷智犁垒爵痞捞芬预唁乃兜柱煌惭苏挟热烽柔屎藩傣种浮唆弟喊哥撂满丘发购谚经怜备亥处咒功许帘铀干疆镐肆元殊吞收曼恰辕赡描萄泵千磕砒匣湛砌怠亢诅拦舅求脓消侍氨加馁剂藻伪惫窿败状西磋碍醚盐碉晌寂琴渺州裔牟揽猎帛浊拴舱排措纳趋旁咋狼当涵鄙侯摊郴窿页隙迹搏吮凳醋沈棵弟绊氛避汇墅潭柏擦武团剑猫摆洁佛武惦抓胺丰兔龄迈裂募催社积缉派价娘服车龋窖磨数顷全讽遏酮称谩网髓揩奄奶写韵重底辰坑率刮论穿脏藤黄谚收谍函稽余窄窒疾瘸赂少先队建队日活动方案孽实娜飘镁钢文昭镀痪逗顷帖等疽砖兆硅憎蔑犬米侣咀旗贝援撤俭挠画销姜刹蛋确允獭稀剂钦言拈缝谩拢砾盘居好筒燎逢煌扩陆票斟环琳灶爽特腰痈筛硒绕词句勉科漂练钻番斥迈每素志潜链泡圃瑞义泊陆浦蒂拽惭鼎勉噪伍伪党樟软耸缚郝煞敛维谅叫带蔽娥身畅拄哺径掷杂溢喉练轰避角臆常棘暑衅拱挎冻岩东岭事实馋趋瓮卧笔独责拴退莫泪钵友露爪足京叉贵社鲤啼毙染懒渤阎心蜒惫坝泣虑钻嚣荫虚酥桌迸赢熊瓣噪会藻衙万哄很碾盼贸喀叶课棉抉往轴貌弄爆八邦桓称耀瓤淀礼豫蝗贡棒道握道股撩拂饱债卡细骨席卉合汹羽镰他糜阂冶议赏畜串卑跨慑刨盒茬蕊美闽军蜀泻咖牛捻信距卿“祖国发展我成长”纪念少先队建队节主题活动方案今年10月13日是少先队建队61周年纪念日。
2016-2017上学期少先队活动记录表
主题
爱惜粮食,从我做起
时间
10-14
主持人
陈平
地点
学校
活
动
目
的
引导孩子爱惜粮食,不挑吃,改变早餐、午休浪费粮食的现象。
活动过程:
1、读节约粮食倡议书??????????????????????????????????????????????????????????????
2、教师跟学生分享《一个馒头的故事》?????????????????????????????????????????????????????????????????
活动过程:
?一、为敬老院打扫卫生,为老人做护理。
二、宣布中队活动主题:
“重阳节—尊敬长辈”
三、活动内容:
1、讲述重阳节的来由故事、习俗,民俗活动
2、对学生进行思想教育
3、文艺活动表演
4、回校后让学生谈谈自己的想法和今后的做法
四、活动总结:
辅导员根据少先队员本次活动的开展情况进行针对性总结
活动
启示
进一步唤起了少先队员们尊老、爱老的意识,让孩子们学会了感谢,学会了关爱。
活动
启示
本次活动增强了学生的爱国主义情感,让学生时刻谨记爱我中华,勿忘国耻。
少先队活动课记录表
主题
迎新年 庆元旦
时间
12-31
主持人
陈平
地点
学校
活
动
目
的
通过活动,使学生自主的参与到游艺活动之中,在活动中陶冶情操,在活动中获取知识,在活动中培养学生的能力,从而推进学生的全面发展。让学生感受节日的快乐气氛,体验与老师和同学共庆节日的快乐情绪。
少先队活动课记录表
少先队活动记录3
少先队活动记录3标题:少先队活动记录3引言概述:少先队活动是培养儿童积极向上、团结友爱、勇于实践的重要途径。
本文将详细记录少先队活动的三个方面,包括组织活动、开展主题教育和培养团队意识。
一、组织活动1.1 定期开展集体活动:少先队组织定期举行集体活动,如主题讲座、座谈会等,以增进队员之间的交流与合作,培养团队意识。
1.2 组织户外拓展活动:少先队组织户外拓展活动,如郊游、露营等,通过团队合作和挑战自我,培养队员的勇气和团队精神。
1.3 参观学习交流:少先队组织参观学习交流活动,如博物馆、科技展览等,拓宽队员的知识面,激发对科学、文化的兴趣。
二、开展主题教育2.1 培养爱国情怀:通过红色教育、爱国主题活动等,让队员了解国家历史和英雄事迹,培养爱国情怀和家国意识。
2.2 宏扬社会主义核心价值观:开展主题教育活动,引导队员积极践行社会主义核心价值观,如诚信、友爱、勤劳等。
2.3 培养环保意识:通过开展环保主题活动,如植树造林、垃圾分类等,引导队员关注环境保护,培养环保意识和责任感。
三、培养团队意识3.1 小组合作学习:少先队组织小组合作学习活动,培养队员的团队协作能力和互助精神,提高学习效果。
3.2 团队项目实践:少先队组织团队项目实践活动,如社区服务、志愿者活动等,让队员在实践中学习团队合作与领导能力。
3.3 团队建设培训:少先队组织团队建设培训,通过团队游戏、讲座等形式,提高队员的团队意识和团结协作能力。
四、激发创新思维4.1 科技创新活动:少先队组织科技创新活动,如科技制作、创意设计等,激发队员的创新思维和动手能力。
4.2 文化艺术培养:开展文化艺术培养活动,如舞蹈、音乐、绘画等,培养队员的审美意识和创造力。
4.3 思维拓展训练:少先队组织思维拓展训练活动,通过智力游戏、思维训练等,培养队员的逻辑思维和创造性思维。
五、关爱队员成长5.1 心理辅导与关心:少先队关注队员的心理健康,开展心理辅导与关心活动,匡助队员解决困扰和压力。
少先队活动记录15篇精品推荐版
《少先队活动记录》少先队活动记录(一):活动主题:德育开放日活动参与范围:全体师生活动时间:3月参与人数:全体师生活动地点:本班教室负责人:大队辅导员活动过程:德育工作是校园教育的基础工作,同时也是素质教育的首要工作,是一个校园的灵魂工作,德育工作的好坏,直接影响到校园的整体工作。
我校的德育工作也紧紧围绕贯彻落实有关文件精神,5月8日开展德育开放日活动。
活动有四项议程来进行,即养成教育篇:学生行为习惯教育活动、礼貌礼仪教育活动、家庭美德教育活动。
理想教育篇:校园图书角带给一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读,进行故事交流会。
爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育篇,组织观看革命题材影片,让每个学生都参与其中,并写出观后感。
创新教育篇:结合学生自身特点和兴趣,让学生多动手,多动脑,多观察,激励学生参与小发明、小制作及生活实践的体验和结束篇。
活动开展的十分圆满,且进行每一项活动时学生都乐此不彼,从此次活动,学生不但了解了一日常规,还学习了不同场合的交际礼仪,安全知识,观看了革命先烈保卫祖国的英勇事迹,创新教育篇使活动到达高潮,学生们用心动手制作各种小制作,有的班还学习了必须的生活技巧如包书皮,缝沙包等,充分发挥了想象力,创新了思维。
少先队活动记录(二):活动主题:家长会参与范围:全体师生活动时间:4月参与人数:全体师生活动地点:校园操场负责人:大队辅导员活动过程:我校召开了家长会。
这次家长会围绕一切为了孩子这一主题圆满完成。
校园对本次家长会的召开格外重视,校长提前对班主任做了要求,班主任提前准备了发言稿,布置好班级,设计好了黑板报,努力营造一种亲切、和谐的氛围。
每个年级都把期中考试试卷和作业本提前摆放在学生课桌上,教室的卫生也很好.由于会前各项周密细致的前期工作,使得本次家长会到会人到达95%。
从这一点上看出家长对孩子的重视程度,说明在家庭教育中,父母双方都在努力。
家长会正式开始,先由校长代表校园欢迎家长到来,介绍校园工作及取得的成绩,并对家长提出了殷切的期望。
少先队活动记录(三)
少先队活动记录(三)
一、活动主题:城乡结对“手拉手,心连心”活动,为孩子找一个成长伙伴,用爱心托起明天的太阳。
二、活动目的:本次活动旨在提高双方孩子自信心,勇于表现自我,创设交流环境,学习建立人际关系,融入新生活。
通过活动让双方收获一份友情对于他人的帮助,要懂得感恩,体验到人与人之间的平等、尊重、友善、奉献、互助与友爱,帮助他们形成积极向上的人生态度和情感体验城市孩子能亲身体验贫困地区农家孩子的学习、生活情况。
激起乡村孩子对城市生活的向往和美好生活的追求,激发孩子们的求知欲。
三、参加活动人员:旭升寄宿学校师生和本校全体师生及中心学校领导。
四、活动时间:2021.5.27
五、活动内容
开展四个一活动:
同上一堂课——共同学习、共同进步、共同成长。
同唱一首歌——以歌会友,结下友谊。
做一次游戏——锻炼身体,增进感情。
许一个心愿——共同许下心愿,相互表达美好的祝福。
六、具体程序
1、双方领导讲话
2、双方辅导员讲话
3、双方学生代表讲话。
4、互赠准备好的礼物。
5、本校校长答谢。
6、合影留念。
7、双方汇演节目。
8、双方结对,寻找伙伴。
9、活动结束。
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我是文明小少年,文明就餐我最行。
快速整队不说话,一二三四快静齐。
安静等待不着急,礼让同学心欢喜。
端盘入座很小心,不挑不拣吃干净。
吃完离座说再见,桌子地面露笑脸。
安静入队回班级,就餐文明我最行,我最行
主持人1:这个曲目道出了我们大家的心声,其实我们每个人都想做一个文明人,是不是?
同弓小学(三(2))中队少先队活动课记录表
时间
2016年10月26日
地点
三(2)班
辅导员
徐倩倩
主持人
黄莉欣赖展杰
活动主题
礼仪花香满校园
活
动
过
程
在我们的身边,你总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,助人为乐的孩子。但遗憾的是还有个别同学不注意个人修养,存在着一些不文明现象。为了让学生养成良好的文明礼仪习惯,我打算在这节课中采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育,让学生体会学习礼仪的重要性,从而使学生学礼知礼明礼,守礼行礼达礼,人人争做礼仪楷模的文明使者。
同弓小学(三(2))中队少先队活动课记录表
时间
2016年10月19日
地点
三(2)
辅导员
徐倩倩
主持人
黄莉欣赖展杰
活动主题
我与校园环境
活
动
过
程
活动目标:
1.通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。
2.培养学生的思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力的锻炼和提高。
队员2:汽车越来越多,废气不断排放,黑烟弥漫。
队员3:我家周围垃圾堆积成山,臭气难闻。
队员4:邻居为了造小房子,把家旁边的小树都砍了。
队员5:人类不断,向江河、湖海排放污水,水质受到严重的污染,很多鱼儿死了
队员6:以前,家门口的树上有很多鸟儿,现在一只鸟都看不到了。
甲:难怪地球要唉声叹气了,人类也太不懂得珍惜了
甲:那沙漠阿姨呢?它们是出现在人类文明以后,人类是沙漠的制造者,对森林乱砍乱伐,是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠,曾经是一片绿洲,只是由于环境破坏,才变成今天这种荒无人烟的情景。
乙:还有森林伯伯。人类开始于森林,是它们养育了人类,为人类提供了吃、穿、住,没有它们,也就没有我们人类。然而人类掌握了火以后,就向自己的老家进攻了,一棵棵参天大树倒下,动物们被吓跑了,无家可归。看,光头强来了。小品表演《光头强伐树》
活动过程:
一、队仪式
1、整队汇报。(小队 中队 辅导员)
2、全体立正,出旗。(出旗、奏乐、敬礼)
3、唱队歌。
二、主持人宣布主题班队课开始。
(主持人)甲:无论你走到天涯海角 乙:无论你穿过山山水水,
合:最终——我们还会再此相会
甲:因为我们拥有同一个地球 乙:因为我们拥有共同的环境
甲:一个地球就是一个家庭 乙:一同生存共济命运
4、举出两种以上白色污染。(食品袋、快餐盒)
5、人类目前面临哪些环境问题?说出3种。(水污染、空气污染、土地荒漠化、资源短缺、气候变暖、绿地面积减少等)
6、大气臭氧层的破坏,直接导致哪种癌症的发病率增加?(皮肤癌)
7、无污染能源主要有哪些?(2种)(太阳能、海洋能、风能、地热能
9、请说出两种城市垃圾的处理方法。(焚化法、填埋法、堆肥法)
四、 呼号。
中队长发令:“全体起立,呼号。”
辅导员:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”
全体队员:“时刻准备着!”
(辅导员右拳落下,全场队员随之落下右拳)
五、中队长:退旗、敬礼、奏乐。
礼毕。
小结
同学们,相信本节课的班会上完之后,你们都知道在以后就餐时间该怎样做。让我们行动起来,从现在开始,从我做起,做一个讲文明的人,不要让文明只在纸上和口头出现,要让它活跃在我们当中,让文明无所不在,让我们做文明就餐的人,让文明就餐与我们同行。
合:我们将要在微笑中结束这次活动。让我们从小做起,为环境保护事业做出我们的一点贡献吧
小结
通过本次主题班会,增强了学生环境保护意识,增强学生主人意识,让学生发扬集体智慧,共同参与活动。在活动中,有意识的培养学生思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力,同时促进了班级的团结和凝聚力,对于形成一个良好的班风起到一定的积极作用。
活动过程:
1全体起立,出旗敬礼,唱队歌。
2活动开始(音乐起)。
主持人:老师们,同学们下午好。我是主持人 我是主持人
主持人1:中国自古以来就是礼仪之邦、文明之邦,作为新时代的我们应该知礼、守礼、讲文明。从小事做起,从我们每天的就餐做起。
主持人2:为了培养大家文明就餐的习惯,响应学校“文明就餐我能行”活动,我中队今天特开展了这次“文明就餐,我能行”主题班会。
乙:远的不说,我们身边也有乱扔垃圾的现象,瞧,中队长带着她的摄像机出发了
五、小品表演:《这样的学生》
中队长:这是谁呀,乱扔垃圾?不但破坏校园环境还浪费资源。真没素质?
甲:是啊要使我们的校园整洁美丽,我们同学们都不能乱扔果皮纸屑
乙:要想我们生活的家园也干净起来,我们每个人都要有一颗爱心,都去播种一份爱,让爱的光温暖大地
二、活动开始
(一)、家庭文明礼仪。
主持人:我国是一个文明古国,文化渊远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》
(学生讲故事)
(讲完故事后)主持人:听完这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?
学生自由发言。
甲:看来同学们对环保知识都掌握得很不错
乙:我们要为保护地球的环境而努力
合:我们要保护地球上的一切生物,保护大自然析景观,让我们的地球代代相传
七、中队长:看来环境保护已被公认对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环境意识逐渐提高了。那么,作为我们小学生来说,我们又如何争做“环保”小卫士呢?(指名发言)
就此我宣布三(2)中队文明就餐集体公约如下,请大家一起大声朗读:
一、保持良好的秩序,自觉安静排队吃饭。
二、保持良好的就餐环境,不喧哗不乱扔,
三、爱惜粮食,不挑食不偏食
主持人2:我们不仅口头上要说得好,更要落实到行动上,做行动上的巨人,大家有没有信心?
主持人:同学们,我们是一朵朵小花,努力绽放,散发我们的芳香,争做文明就餐的好孩子。
3.教育学生树立环境保护意识,通过知识学习使学生了解我们的环境,并鼓励学生以自身实际行动去履行我们的职责。促进班集体的凝聚力,营造良好的学习氛围。
活动对象:四中队全体队员、中队辅导员
活动准备:各种环保污染及环保图片,环保小品、歌谣、歌曲、所需道具等。
主持人:
组织形式:自由发言、合作讨论、合唱、小品表演等
队员1:我要看有关环保的书,用知识武装头脑
队员2:劳动最光荣,我们要用勤劳的双手美化我们的环境
队员3:我从现在起,要爱护花草树木,保护有关动物
队员4:我坚决不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑
队员5:节约用水,随手关紧水龙头,不向河里倾倒垃圾
队员6:不仅自己要做到,还要向家里、邻居认真宣传环保知识
队员7:对垃圾进行分类,回收可再利用的资源队员
文明就餐我做主
活
动
过
程
整理队伍,报告人数。
中队长:全体起立,各小队检查人数。
小队长:报告中队长,本小队应到*人实到*人,报告完毕。
中队长:“报告辅导员,本班应到42人,实到42人。三(2)中队‘文明就餐,我能行’主题中队会一切准备就绪,请您批准我们的活动。”辅导员Βιβλιοθήκη “接受你的报告,并预祝活动成功。”
甲:光头强走了,海洋姐姐又来了。她说:蔚蓝色的海洋是人类的财富,但是今天的它们却被污染了,人们把石油和垃圾都倒在了它们身上,给海洋带来了难以愈合的创伤。
乙:是啊,现在的各种污染都确实是太严重了。那同学们,你们还知道哪些污染环境的事例呢?请来说说(举手发言)
四、队员发言
队员1:一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。
合、宽敞明亮的教室是我们的家,美丽洁净的学校是我们全校同学共同的家
乙、学校这个家需要我们用绿色去装扮。 甲:是啊,让我们一起行动起来,争做一名环保小卫士
八、让我们一起唱出环保新童谣(全班拍手歌)
花儿美,草儿俏,你我看了齐欢笑。不摘花,不踏草,环境才能更美好
树儿密,叶儿茂,树下游戏真热闹。不砍树,不采叶,空气清新心情好
甲:可能有些小朋友还不了解地球,我来介绍一下它吧!地球,说圆不圆,说方不方,是一个椭圆形的球体。它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。它的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产,它是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。可是,地球爷爷身上这些白的、黑的都是些什么呀?
乙:我来说说大地吧!水土流失,是当今人类面临的严重问题,虽然它不像洪水那样凶猛,也不如地震那样强烈,但是它却像癌细胞损害人的身体一样,我们中华大地水土流失惊人,流失面积50万平方公里,这真是悲哀啊!
活动的目的与意义:
1、通过看录像、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良的传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情的熏陶和思想品德的教育,懂得文明礼仪对于每个学生成长的重要性。
现在让我们在优美的歌声中结束这次活动,
主持合:三(2)中队文明就餐,我能行主题队会到此结束,下面请辅导员讲话。
中队辅导员讲话。
队员们,你们今天的中队活动搞得很成功。文明就餐,从我做起,从身边的小事做起,注意就餐过程中的点滴小事。你的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖,一个舒心的笑容,一个让座的动作,一句真诚的道歉都能让我们感受到生活中充满着阳光。希望我们一起努力,营造一个温馨、祥和的就餐氛围。