乘法口诀记忆法怎样快速记住
乘法口诀快速记忆法 让你一分钟牢记乘法口诀
乘法口诀快速记忆法让你一分钟牢记乘法口诀
很多人想知道怎幺才能短时间内背下乘法口诀，快速背乘法口诀的窍门有哪些呢?下面小编为大家介绍一下!
快速背乘法口诀的方法一、机械族的机械记忆法
1、竖着背
比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。
这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。
2、横着背
比如第一横行，就一句一一得一;第二横行两句，一二得二，二二得四;往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。
这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。
3、拐弯背
比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八;然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七;如此类推，回到一四得四接着拐弯。
这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。
二、理解记忆法
理解性记忆需要有一定的参照物，即自己比较熟悉的口诀。
例如:。
快速记忆乘法口诀的六种方法
快速记忆乘法口诀的六种方法快速记忆乘法口诀的六种方法一、机械族的机械记忆法机械族的精灵口才很好，擅长读背。
因此，他们很喜欢反复读诵乘法口诀。
不过他们的方法很特别哦!1.竖着背比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。
这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。
2.横着背比如第一横行，就一句一一得一;第二横行两句，一二得二，二二得四;往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。
这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。
3.拐弯背比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八;然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七;如此类推，回到一四得四接着拐弯。
这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。
二、理解族的理解记忆法理解族的精灵擅长逻辑推理。
当他们能按顺序熟读口诀后，必然会有若干自己比较熟悉的口诀，例如: 二五一十、九九八十一等，将这些口诀作为参照物，可运用推算的方法很快找到与之相邻的乘法口诀，比如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个 9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，那么多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。
这样以点带面，从若干口诀辐射到所以口诀，效果应该会比较明显。
三、对比族的对比记忆法对比族的精灵们擅长观察和比较。
于是他们发现了下面的规律。
得数相同的(乘数不重复)一四得四、二二得四一六得六、二三得六一八得八、二四得八二六十二、三四十二一九得九、三三得九三六十八、二九十八二八十六、四四十六三八二十四、六四二十四六六三十六、四九三十六两个乘数相同的一一得一、二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六、七七四十九、八八六十四、九九八十一。
乘法口诀表的记忆技巧
乘法口诀表的记忆技巧乘法口诀表是学习数学中的重要基础，掌握好乘法口诀表不仅有助于计算速度的提升，还对数学思维的培养有着重要的意义。
在学习乘法口诀表时，一些记忆技巧可以帮助我们更轻松地掌握并记住乘法口诀。
本文将介绍一些有效的记忆乘法口诀表的技巧。
一、巧用图像联想法图像联想法是记忆乘法口诀表常用的方法之一。
通过将数字和形象进行联想，可以帮助我们更容易地记忆。
以乘法口诀表中的3乘法为例，我们可以将3和三角形进行联想，想象三个三角形排列成一排，形成了一个大的三角形。
这样的联想可以使我们更加深刻地记住3乘法的结果为3、6、9、12等。
二、数字规律记忆法乘法口诀表中存在一些明显的数字规律，利用这些规律进行记忆也是一种有效的技巧。
比如，乘法口诀中每行的第一个数字都是从1开始递增，第一列的数字也是从1开始递增。
这样的规律可以帮助我们快速地推算乘法口诀表中其他数字的结果。
另外，乘法口诀表中对称位置的数字也存在着规律，如2乘法表中，对称位置的数字相乘的结果都是以2为基数，如2乘4等于4乘2都是8。
三、口诀歌曲记忆法口诀歌曲是一种非常受孩子们欢迎的记忆乘法口诀的方法。
通过将乘法表的内容编成简单易记的歌曲，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中记住乘法口诀。
这种方法不仅能够帮助记忆，还能培养孩子们对音乐的兴趣。
四、逐步记忆法对于一些难以记忆的乘法口诀，我们可以采用逐步记忆的方法。
先从简单的口诀开始记忆，逐渐增加难度。
比如，先记住1乘法和10乘法表，再逐步记忆2乘法、3乘法等。
这样的逐步记忆方法可以提高记忆效率，同时也能增加记忆的成功率。
五、反复复习巩固记忆记忆乘法口诀表并不是一蹴而就的事情，需要通过反复的复习才能够真正掌握。
定期复习乘法口诀表，可以帮助我们巩固记忆，提高记忆的持久性。
可以在课堂上、课后或者空闲时间进行复习，这样可以保证记忆的连贯性和全面性。
通过以上这些记忆技巧，我们可以更轻松地掌握乘法口诀表。
当我们在进行数学计算时，熟练掌握乘法口诀表不仅可以提高计算速度，还能够培养我们的数学思维能力。
乘法口诀记忆法怎样快速记住
乘法口诀记忆法怎样快速记住乘法口诀是小学二年级学生必学的数学计算知识中的重要内容之一,熟记乘法口诀是非常必要的。
我们每个人都经历过记忆乘法口诀的痛苦时期，那么到底乘法口诀有没有什么记忆方法，能不能巧妙的将他记下来呢?下面店铺给大家分享一些乘法口诀记忆技巧，希望大家喜欢。
乘法口诀记忆法一、两个因数相同的：一一得一、二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六、七七四十九、八八六十四、九九八十一。
二、积是整十数的：二五一十、四五二十、五六三十、五八四十。
三、积的十位数字与个位数字交换的：二七十四、五八四十、三四十二、三七二十一、五九四十五、六九五十四、四九三十六、七九六十三、三九二十七、八九七十二。
四、积的得数相同的：(两个因数不能重复的)一四得四、二二得四、一六得六、二三得六、一八得八、二四得八、二六十二、三四十二、一九得九、三三得九、三六十八、二九十八、五、其他：一二得二、一三得三、一五得五、一七得七、七八五十六、六八四十八。
验算的“秘诀”一天，圆圆的小邻居宁宁做完数学作业，请圆圆检查一下。
圆圆瞟了一眼，便指着“3294×56=189464”这个算式说：“这道题肯定算错了!”宁宁在草稿上重新做了一遍，果然，答案错了，正确答案是184464。
“你是怎么看出来的呀?”宁宁不解地问道。
圆圆指着3294这个数说：“一个数的各位上的数的和能被9整除，这个数就能被9整除。
3+2+9+4=18，18可被9整除，3294也就能被9整除。
那么3294×56也一定能被9整除。
而你计算的结果189464，各个数位上的数的和是‘32’，显然不能被9整除，当然马上能判断答案错啦!”“啊!原来验算的秘诀在这里。
快速记忆乘法口诀的六种方法
快速记忆乘法口诀的六种方法快速记忆乘法口诀的六种方法一、机械族的机械记忆法机械族的精灵口才很好，擅长读背。
因此，他们很喜欢反复读诵乘法口诀。
不过他们的方法很特别哦!1.竖着背比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。
这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。
2.横着背比如第一横行，就一句一一得一;第二横行两句，一二得二，二二得四;往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。
这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。
3.拐弯背比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八;然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七;如此类推，回到一四得四接着拐弯。
这页 1 第样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。
二、理解族的理解记忆法理解族的精灵擅长逻辑推理。
当他们能按顺序熟读口诀后，必然会有若干自己比较熟悉的口诀，例如: 二五一十、九九八十一等，将这些口诀作为参照物，可运用推算的方法很快找到与之相邻的乘法口诀，比如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个 9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，那么多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。
这样以点带面，从若干口诀辐射到所以口诀，效果应该会比较明显。
三、对比族的对比记忆法对比族的精灵们擅长观察和比较。
于是他们发现了下面的规律。
得数相同的(乘数不重复)一四得四、二二得四一六得六、二三得六一八得八、二四得八二六十二、三四十二一九得九、三三得九三六十八、二九十八页 2 第二八十六、四四十六三八二十四、六四二十四六六三十六、四九三十六两个乘数相同的一一得一、二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六、七七四十九、八八六十四、九九八十一。
乘法口诀最快记忆方法
乘法口诀最快记忆方法
嘿，你们知道吗？我觉得乘法口诀可重要啦！学会乘法口诀，做数学题就会变得好简单呢。
那怎么才能最快记住乘法口诀呢？我来告诉你们吧。
首先呢，可以多读多背。
就像唱歌一样，把乘法口诀大声地读出来，读好多好多遍。
可以早上读，晚上读，吃饭前读，睡觉前也读。
读着读着，就会慢慢记住了。
然后呢，可以用一些好玩的方法来帮助记忆。
比如说，我们可以把乘法口诀画成画。
比如“二二得四”，就可以画两只小兔子，每只小兔子有两只耳朵，这样就很容易记住啦。
还可以把乘法口诀编成小故事。
比如“三三得九”，就可以编一个有三只小猴子，每只小猴子有三个桃子的故事。
这样一边听故事，一边就记住乘法口诀了。
还有哦，我们可以和爸爸妈妈或者小伙伴一起玩乘法口诀的游戏。
比如一个人说一个乘法算式，另一个人说出答案。
这样玩着玩着，就会记得很牢啦。
我们还可以把乘法口诀写在小卡片上，随时拿出来看一看。
坐车的时候看，出去玩的时候看，等红绿灯的时候也看。
这样可以利用很多零碎的时间来记忆乘法口诀。
嘿，你们知道吗？我觉得只要用这些方法，就一定能很快记住乘法口诀哦。
大家快来试试吧！。
快速记忆乘法口诀的六种方法
快速记忆乘法口诀的六种方法快速记忆乘法口诀的六种方法一、机械族的机械记忆法机械族的精灵口才很好，擅长读背。
因此，他们很喜欢反复读诵乘法口诀。
不过他们的方法很特别哦!1.竖着背比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。
这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。
2.横着背比如第一横行，就一句一一得一;第二横行两句，一二得二，二二得四;往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。
这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。
3.拐弯背比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八;然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七;如此类推，回到一四得四接着拐弯。
这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。
二、理解族的理解记忆法理解族的精灵擅长逻辑推理。
当他们能按顺序熟读口诀后，必然会有若干自己比较熟悉的口诀，例如: 二五一十、九九八十一等，将这些口诀作为参照物，可运用推算的方法很快找到与之相邻的乘法口诀，比如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，那么多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。
这样以点带面，从若干口诀辐射到所以口诀，效果应该会比较明显。
三、对比族的对比记忆法对比族的精灵们擅长观察和比较。
于是他们发现了下面的规律。
得数相同的(乘数不重复)一四得四、二二得四一六得六、二三得六一八得八、二四得八二六十二、三四十二一九得九、三三得九三六十八、二九十八二八十六、四四十六三八二十四、六四二十四六六三十六、四九三十六两个乘数相同的一一得一、二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六、七七四十九、八八六十四、九九八十一。
怎么背乘法口诀记得快
怎么背乘法口诀记得快
快速背诵乘法口诀的方法有：
1．理解记忆法：理解性记忆需要有一定的参照物，即自己比较熟悉的口诀，根据这些可以很轻松地找到推算办法。
2．对比记忆法：对比即多对数字进行观察和比较。
3．故事记忆法：有些口诀比较特殊，可以利用故事的形式来帮助学生记忆。
4．手指记忆法：“伸出十个手指，手心朝向自己，从左数，顺序依次为1-10。
如果想知道几个9的乘积，只要弯住第几个手指，看它的左边有几个指就是几个十，右边有几个指头就是几个一，合起来就是所要求得的积。
”。
乘法口诀背诵方法
乘法口诀背诵方法乘法口诀是数学学习的基础，背诵乘法口诀对于数学学习非常重要。
本文介绍几种常见的乘法口诀背诵方法，帮助学生更好地掌握乘法口诀。
下面是本店铺为大家精心编写的4篇《乘法口诀背诵方法》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《乘法口诀背诵方法》篇1乘法口诀是数学学习的基础，背诵乘法口诀对于数学学习非常重要。
以下是几种常见的乘法口诀背诵方法：一、对比记忆法对比记忆法是指通过比较相似的乘法口诀来记忆。
例如，可以对比五九四十五和六九五十四，七九六十三和四九三十六等等。
这种方法可以帮助学生记忆乘法口诀的规律，从而更容易地记住口诀。
二、故事记忆法故事记忆法是指将乘法口诀编成故事来记忆。
例如，可以编一个故事，讲述一个人去市场买菜，他买了 3 斤黄瓜，4 斤西红柿和 5 斤辣椒，总共花了多少钱。
通过故事的形式，可以帮助学生更好地记忆乘法口诀。
三、谐音记忆法谐音记忆法是指通过谐音来记忆乘法口诀。
例如，九九八十一可以谐音为“舅舅八十一岁了”。
这种方法可以帮助学生更容易地记住乘法口诀。
四、观察个位和十位的由来观察个位和十位的由来是指通过观察乘法口诀中个位和十位的数字来记忆口诀。
例如，四九三十六中，个位数字 6 是 4 和 9 的积的个位数字，十位数字 3 是 4 和 9 的积的十位数字。
这种方法可以帮助学生更好地理解乘法口诀的规律。
五、手指记忆法手指记忆法是指通过手指来记忆乘法口诀。
例如，可以弯曲左手小拇指，在弯曲的手指右侧还有 9 根手指，这个 9 就代表个位是 9；在记忆二九十八时，弯曲左手无名指，弯曲的手指左侧，有一跟指头，这个 1 代表积十位上的数字 1，弯曲手指右侧，还有 8 根手指，这个 8 代表积中个位上的数字 8，也就是二九十八。
《乘法口诀背诵方法》篇2乘法口诀是指将 1 到 9 的数字两两相乘所得到的结果，常见的乘法口诀表有九九乘法口诀和六六乘法口诀。
以下是几种背诵乘法口诀的方法:1. 联想记忆法：将乘法口诀中的数字与具体的事物或场景相联系，以此来记忆乘法口诀。
乘法表口诀儿背诵方法
乘法表口诀儿背诵方法
乘法表口诀的背诵方法有很多种，以下为您推荐：
1. 竖着背：这是最常见的背诵方法。
背诵口诀是“一一得一，一二得二，一三得三，一四得四，一直背到一九得九；之后就是从二二得四开始背诵，二三得六，二四得八，二五一十，一直这样背诵下去，直到九九八十一”。
这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。
2. 横着背：这种方式的口诀容易加深学生对数字的敏感程度。
背诵口诀是“一一得一；一二得二，二二得四；一三得三，二三得六，三三得九；一直背到九九八十一”。
这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。
3. 拐弯背：这种背诵方式会比较复杂。
学生在了解乘法表的时候，需要确定自身背诵的方式，再进行相应的口诀确定。
背诵口诀是“一二得二，二二得四，二三得六，二四得八，二五一十，一直到二九十八；继续从一三得三开始，一直到九九八十一结束”。
无论采用哪种背诵方式，都可以帮助孩子记忆乘法口诀表。
选择合适的方式才能事半功倍。
乘法口诀表快速记忆方法
乘法口诀表快速记忆方法在我们的生活中，乘法口诀表是非常重要的知识点。
对于小学生来说，它是数学学习的基础；对于中学生来说，它是高中数学的基础。
乘法口诀表的掌握对于数学学习的成功具有重要的影响。
然而，由于乘法表的内容较多、重复性较大，使得很多学生在记忆时遇到了困难。
本文将介绍一些快速记忆乘法口诀的方法。
一、利用缩写记忆“21=2”、“22=4”、“2*3=6”，这些基本的乘法口诀大多数人都能够轻松记忆。
但是当题目多了，大脑马上就会产生疲劳感。
这个时候就可以运用缩写方式来记忆乘法口诀。
以2、3、4、5这四个数字为例，可以将它们的乘法口诀表变成以下缩写：•2：2—看大象•3：3—拖耳朵•4：4—戴麻花辫•5：5—打背包模拟一下：2 × 2 = 4 ——看（象）到一个什么东西了吗？ 2 ×3 = 6 ——拖（耳朵）上去看一眼 2 ×4 = 8 ——戴上（麻花辫）“上课了” 2 ×5 = 10 ——给（背包）加上一条绳子这样，当我们看到2个数相乘时，只需要通过这些缩写来进行记忆，便可以快速地得出答案。
由于基本的乘法口诀是中文数字，这种缩写方法尤其适用于中文语境下的乘法口诀，而且对于一些特殊的数字组合，可以用其他的缩写方式来进行记忆。
二、利用竖式的特点记忆竖式是我们求解乘法的常见方法，因此，乘法口诀表和竖式之间也有许多关联点。
我们可以利用竖式的特点来帮助我们记忆乘法口诀。
例如：•十位数相同，个位数和为10：例如12和18相乘，可以将“12”看成“10+2”，将“18”看成“10+8”，然后将“10×10”和“2×8”相加，得出结果“216”。
•个位数相同，十位数之和为10：例如14和24相乘，可以将14看成10+4，24看成20+4，然后将10×20和4×4相加，得出结果“336”。
综上，我们可以将乘法口诀表和竖式结合起来，把竖式运算过程中的特点和规律与口诀表相结合，这样，在记忆乘法口诀的过程中，就可以根据竖式的特点进行快速记忆。
乘法口诀的记忆方法
乘法口诀的记忆方法
为了帮助学生更好地记忆乘法口诀，有一些简单而有效的记忆方法可以使用。
下面将介绍几种常用的记忆方法，供大家参考：
1. 画框法
使用画框法可以帮助我们记忆乘法口诀中的数字排列。
具体方法是，在纸上画出一个带有九个方框的九宫格，每个方框中填入从1到9的九个数字。
然后按照乘法口诀的顺序，依次填入对应的结果。
通过多次练观察这个九宫格，可以帮助记忆乘法口诀中的数字关系，提高计算速度。
2. 用手指表示数字
用手指表示数字是另一种简单的记忆方法。
我们可以用十个手指，分别编号为1到10，来表示乘法口诀中的数字。
以两个手指相乘为例，我们可以将两个手指相乘的结果记忆在对应的手指上，以此类推。
通过将数字与手指联系起来，我们可以更容易地记忆乘法口诀中的数字。
3. 创造联想
对于一些难以记忆的乘法口诀，我们可以通过创造联想来帮助记忆。
例如，对于乘法口诀中的7乘法表，我们可以联想到一周有
七天，所以7乘法表的结果都以7开头。
类似地，我们可以通过创造与数字相关的联想，提高记忆效果。
这些记忆方法都是简单而有效的，可以帮助学生更好地记忆乘法口诀。
希望大家在学习乘法口诀时能够尝试这些方法，提升记忆和计算能力。
快速记忆乘法口诀的六种方法
快速记忆乘法口诀的六种方法下面是由给大家带来关于快速记忆乘法口诀的六种方法，希望对大家有帮助!快速记忆乘法口诀的六种方法一、机械族的机械记忆法机械族的精灵口才很好，擅长读背。
因此，他们很喜欢反复读诵乘法口诀。
不过他们的方法很特别哦!1.竖着背比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。
这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。
2.横着背比如第一横行，就一句一一得一;第二横行两句，一二得二，二二得四;往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。
这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。
3.拐弯背比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八;然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七;如此类推，回到一四得四接着拐弯。
这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。
二、理解族的理解记忆法理解族的精灵擅长逻辑推理。
当他们能按顺序熟读口诀后，必然会有若干自己比较熟悉的口诀，例如: 二五一十、九九八十一等，将这些口诀作为参照物，可运用推算的方法很快找到与之相邻的乘法口诀，比如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个9，也就是“81-9=72，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9的口诀在心里默念一遍，那么多经历几次这样的思考后，“八九七十二这句也将成为铭记于心的口诀了。
这样以点带面，从若干口诀辐射到所以口诀，效果应该会比较明显。
三、对比族的对比记忆法对比族的精灵们擅长观察和比较。
于是他们发现了下面的规律。
得数相同的(乘数不重复)一四得四、二二得四一六得六、二三得六一八得八、二四得八二六十二、三四十二一九得九、三三得九三六十八、二九十八二八十六、四四十六三八二十四、六四二十四六六三十六、四九三十六两个乘数相同的一一得一、二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六、七七四十九、八八六十四、九九八十一。
怎么记乘法口诀记得牢快
怎么记乘法口诀记得牢快
记乘法口诀快的方法有以下几个：
1. 使用图像记忆法：将乘法口诀中的数字通过图形方式进行联想。
例如，将 "九九得八十一" 中的九以长条状的拐杖形象记忆，将八以圆盘状的蛋糕形象记忆，以此类推。
2. 利用韵律记忆法：将乘法口诀的数字与朗朗上口的韵律结合起来，可以通过念出来的方式帮助记忆。
例如，将"三三得九、五三十五" 中的数字按照韵律 "三、三、得、九" 的节奏念出来。
3. 划分成小组记忆法：将乘法口诀中的数字按照规律进行划分，形成小组记忆。
例如，将 "一一得一、二一得二、三一得三"
中的数字按照每一行的句子进行记忆，形成小组记忆。
4. 使用联想记忆法：将乘法口诀中的数字与自己熟悉的事物进行联想，以帮助记忆。
例如，将 "八八得六十四" 中的八与自
己熟悉的八个角形状的星星联想在一起，以此来记忆八乘八等于六十四。
5. 多次重复记忆法：将乘法口诀反复背诵，多次重复记忆。
可以通过反复默写、朗读等方式，加强对乘法口诀的记忆。
记住，记忆是一个渐进的过程，多次重复和练习是最有效的方法。
快速记忆乘法口诀的六种方法
快速记忆乘法口诀的六种方法快速记忆乘法口诀的六种方法一、机械族的机械记忆法机械族的精灵口才特别好,擅长读背。
因此,他们特别喜爱反复读诵乘法口诀、只是他们的方法特别特别哦！1。
竖着背比如,一一得一,一二得二,一直背到一九得九,接着背二二得四,二三得六,一直到二九十八,然后是三三得九,三四十二,一直到三九二十七,如此类推,接下来,依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的、这种方法有个规律,几的竖列,就逐渐增加几,能够按此规律帮助记忆。
2。
横着背比如第一横行,就一句一一得一;第二横行两句,一二得二,二二得四;往下类推,第几行就几句,最后九句,从一九得九到九九八十一。
这种方法也有个规律,第几行,后一句就比前一句增加几、3。
拐弯背比如,首先背一二得二,此时接着背二二得四,这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八;然后回到一三得三、二三得六、三三得九,再拐弯往下三四一十二,一直到三九二十七;如此类推,回到一四得四接着拐弯。
如此背的一个特点是,从一到九的口诀都有九句,几的口诀就逐渐增加几。
二、理解族的理解记忆法理解族的精灵擅长逻辑推理。
当他们能按顺序熟读口诀后,必定会有若干自己比较熟悉的口诀,例如: 二五一十、九九八十一等,将这些口诀作为参照物,可运用推算的方法特别快找到与之相邻的乘法口诀,比如:８＆timｅs;９的结果想不出,则可考虑“9个9减去一个9”,也就是“81—９=72”,当然得出结论后不能写上72就罢了,还应把“8＆tim ｅs;9”的口诀在内心默念一遍,那么多经历几次如此的考虑后,“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。
如此以点带面,从若干口诀辐射到因此口诀,效果应该会比较明显。
三、对比族的对比记忆法对比族的精灵们擅长观察和比较。
因此他们发现了下面的规律。
得数相同的(乘数不重复)一四得四、二二得四一六得六、二三得六一八得八、二四得八二六十二、三四十二一九得九、三三得九三六十八、二九十八二八十六、四四十六三八二十四、六四二十四六六三十六、四九三十六两个乘数相同的一一得一、二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六、七七四十九、八八六十四、九九八十一。
乘法口诀快速记忆法
编号：________________ 乘法口诀快速记忆法乘法口诀快速记忆法怎么背乘法口诀1、将5小时分成30个10分钟。
告诉孩子，他每天将有10分钟固定记忆乘法口诀的时间，10分钟后可以只有安排学习时间或者玩耍。
30个10分钟=30天。
2、让孩子准备好本子和笔，还有口诀表。
注意，一定要让孩子自己准备，毕竟学习是孩子自己的事情。
3、你应该已经猜到要干什么了，不错就是让孩子抄写乘法口诀表。
每天抄写1次，记住只是1次，千万不要贪多，否则会适得其反。
4、可能出现的状况，开始的3天时间是无法用10分钟抄写完整的。
可以鼓励一下孩子，多花一点时间，一般在12分钟左右。
1周后抄写速度就要不了10分钟了。
因为他开始在不知不觉的记忆口诀表了，只是他自己不知道而已。
一旦你将这5小时时间用完，也就是30天的时间。
基本上孩子就会默写口诀表了，记忆还是问题吗？5、核心点：要求孩子在抄写时一定要将抄写的那一句读出声音来，必须读出声音来，不然效果不明显哟。
一定要记住这个点。
也就是边写边读的方式进行。
好了，1个月下来，口诀表记忆问题就可以轻松搞定。
温馨提示，可以持续时间更久一点。
6、只要孩子记忆力够好，按照这个方法，基本上1个星期左右就能把口诀表记住了！背诵乘法口诀的窍门将5小时分成30个10分钟。
告诉孩子，他每天将有10分钟固定记忆乘法口诀的时间，10分钟后可以只有安排学习时间或者玩耍。
30个10分钟=30天。
让孩子准备好本子和笔，还有口诀表。
注意，一定要让孩子自己准备，毕竟学习是孩子自己的事情。
你应该已经猜到要干什么了，不错就是让孩子抄写乘法口诀表。
每天抄写1次，记住只是1次，千万不要贪多，否则会适得其反。
可能出现的状况，开始的3天时间是无法用10分钟抄写完整的。
可以鼓励一下孩子，多花一点时间，一般在12分钟左右。
1周后抄写速度就要不了10分钟了。
因为他开始在不知不觉的记忆口诀表了，只是他自己不知道而已。
一旦你将这5小时时间用完，也就是30天的时间。
乘法口诀的记忆方法
乘法口诀的记忆方法乘法口诀的记忆方法一、机械族的机械记忆法机械族的精灵口才很好，擅长读背。
因此，他们很喜欢反复读诵乘法口诀。
不过他们的方法很特别哦!1.竖着背比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。
这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。
2.横着背比如第一横行，就一句一一得一;第二横行两句，一二得二，二二得四;往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。
这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。
3.拐弯背比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八;然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七;如此类推，回到一四得四接着拐弯。
这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。
二、理解族的理解记忆法理解族的精灵擅长逻辑推理。
当他们能按顺序熟读口诀后，必然会有若干自己比较熟悉的口诀，例如: 二五一十、九九八十一等，将这些口诀作为参照物，可运用推算的方法很快找到与之相邻的乘法口诀，比如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，那么多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。
这样以点带面，从若干口诀辐射到所以口诀，效果应该会比较明显。
三、对比族的对比记忆法对比族的精灵们擅长观察和比较。
于是他们发现了下面的规律。
得数相同的(乘数不重复)一四得四、二二得四一六得六、二三得六一八得八、二四得八二六十二、三四十二一九得九、三三得九三六十八、二九十八二八十六、四四十六三八二十四、六四二十四六六三十六、四九三十六两个乘数相同的一一得一、二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六、七七四十九、八八六十四、九九八十一。
乘法口诀快速记忆法最快记住乘法口诀的窍门
乘法口诀快速记忆法最快记住乘法口诀的窍门1、将5小时分成30个10分钟。
告诉孩子，他每天将有10分钟固定记忆乘法口诀的时间，10分钟后可以只有安排学习时间或者玩耍。
30个10分钟=30天。
2、让孩子准备好本子和笔，还有口诀表。
注意，一定要让孩子自己准备，毕竟学习是孩子自己的事情。
3、你应该已经猜到要干什么了，不错就是让孩子抄写乘法口诀表。
每天抄写1次，记住只是1次，千万不要贪多，否则会适得其反。
4、可能出现的状况，开始的3天时间是无法用10分钟抄写完整的。
可以鼓励一下孩子，多花一点时间，一般在12分钟左右。
1周后抄写速度就要不了10分钟了。
因为他开始在不知不觉的记忆口诀表了，只是他自己不知道而已。
一旦你将这5小时时间用完，也就是30天的时间。
基本上孩子就会默写口诀表了，记忆还是问题吗？5、核心点：要求孩子在抄写时一定要将抄写的那一句读出声音来，必须读出声音来，不然效果不明显哟。
一定要记住这个点。
也就是边写边读的方式进行。
好了，1个月下来，口诀表记忆问题就可以轻松搞定。
温馨提示，可以持续时间更久一点。
6、只要孩子记忆力够好，按照这个方法，基本上1个星期左右就能把口诀表记住了！将5小时分成30个10分钟。
告诉孩子，他每天将有10分钟固定记忆乘法口诀的时间，10分钟后可以只有安排学习时间或者玩耍。
30个10分钟=30天。
让孩子准备好本子和笔，还有口诀表。
注意，一定要让孩子自己准备，毕竟学习是孩子自己的事情。
你应该已经猜到要干什么了，不错就是让孩子抄写乘法口诀表。
每天抄写1次，记住只是1次，千万不要贪多，否则会适得其反。
可能出现的状况，开始的3天时间是无法用10分钟抄写完整的。
可以鼓励一下孩子，多花一点时间，一般在12分钟左右。
1周后抄写速度就要不了10分钟了。
因为他开始在不知不觉的记忆口诀表了，只是他自己不知道而已。
一旦你将这5小时时间用完，也就是30天的时间。
基本上孩子就会默写口诀表了，记忆还是问题吗？核心点：要求孩子在抄写时一定要将抄写的那一句读出声音来，必须读出声音来，不然效果不明显哟。
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乘法口诀记忆法怎样快速记住乘法口诀是小学二年级学生必学的数学计算知识中的重要内容之一,熟记乘法口诀是非常必要的。
我们每个人都经历过记忆乘法口诀的痛苦时期，那么到底乘法口诀有没有什么记忆方法，能不能巧妙的将他记下来呢?下面店铺给大家分享一些乘法口诀记忆技巧，希望大家喜欢。
乘法口诀记忆法一、两个因数相同的：一一得一、二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六、七七四十九、八八六十四、九九八十一。
二、积是整十数的：二五一十、四五二十、五六三十、五八四十。
三、积的十位数字与个位数字交换的：二七十四、五八四十、三四十二、三七二十一、五九四十五、六九五十四、四九三十六、七九六十三、三九二十七、八九七十二。
四、积的得数相同的：(两个因数不能重复的)一四得四、二二得四、一六得六、二三得六、一八得八、二四得八、二六十二、三四十二、一九得九、三三得九、三六十八、二九十八、五、其他：一二得二、一三得三、一五得五、一七得七、七八五十六、六八四十八。
验算的“秘诀”一天，圆圆的小邻居宁宁做完数学作业，请圆圆检查一下。
圆圆瞟了一眼，便指着“3294×56=189464”这个算式说：“这道题肯定算错了!”宁宁在草稿上重新做了一遍，果然，答案错了，正确答案是184464。
“你是怎么看出来的呀?”宁宁不解地问道。
圆圆指着3294这个数说：“一个数的各位上的数的和能被9整除，这个数就能被9整除。
3+2+9+4=18，18可被9整除，3294也就能被9整除。
那么3294×56也一定能被9整除。
而你计算的结果189464，各个数位上的数的和是‘32’，显然不能被9整除，当然马上能判断答案错啦!”“啊!原来验算的秘诀在这里。
”宁宁恍然大悟!小朋友，请你用圆圆的验算“秘诀”来快速判断一下，下面算式的对错。
324×14=4536平均数前进小学8个班去帮助农民摘豆角，每个班摘豆角的重量分别是：55千克、50千克、48千克、54千克、49千克、53千克、54千克、53千克。
问平均每班摘豆角多少千克?“看谁算得快。
”前程教育刘老师鼓励说。
于丰很快举手回答：“平均每班摘52千克。
”前程教育刘老师点头说：“你能把计算的方法说一说吗?”于丰说：“求平均数有个窍门，就是先在这些数中确定一个基准数。
比如，这道题就是以50为基准数。
然后把5个班分别比基准数多出的千克数加起来，并从中减去剩下那2个班比基准数少的千克数，所得的数除以8，商再加上基准数，就是所求平均数。
”前程教育刘老师高兴地说;“很好，于丰的这种方法我们可以给一个名字叫做‘减少加多法’。
做的时候可以这样：先选好基准数50，然后从前往后看，多的数前写上加，少的数前写上减，也就是：5+0-2+4-l+3+4+3=1616÷8=250+2=52(千克)这就是平均每班摘的重量。
”前程教育刘老师又说：“这样求平均数速度快，计算量小，是一种好方法。
”小朋友们，你们学会了吗?如何培养孩子的口算能力(一)念好“基”字经“基”是指基本口算。
小学数学教学中的口算分为基本口算、一般口算和特殊口算三类。
这三类口算以基本口算的内容为主，它是计算的基础，基本口算必须要求熟练，而熟练的程度是指达到“脱口而出”，其它两类口算只要求比较熟练或学会。
因此，要注意抓好如下几个方面：1、直观表象助口算。
从运算形式看，小学低年级的口算是从直观感知过渡到表象的运算。
如教学建立9+2的表象：先出示装有9个皮球的盒子，另外再准备2个皮球，让学生想一想，“应该怎样摆才能一眼就看出一共有几个皮球?”很快有学生说：“我从盒子外面的2个皮球中拿1个皮球放进盒子里，盒子里就有10个皮球，外面还有一个，一共11个。
”我表扬了这个同学说得好，并说明这种方法叫做“凑十法”，即看到9就想到9和几凑成10。
这样，表象建立了，口算的准确性也就有基础了。
2、理清算理助口算。
基本口算的教学，不在于单一的追求口算速度，而在于使学生理清算理，只有弄清了算理，才能有效地掌握口算的基本方法。
因此，应重视抓好算理教学，例如教学8+5=13时，要从实际操作入手，让学生理解：8比10少2，求8与5之和，应把5分成2和3 8与2组成10 10加3得13。
并画出口算8+5=13的思维过程图。
在学生充分理解了算理的基础上，简缩思维过程，抽象出进位加法的法则：“看大数，分小数，凑成10，再加几。
”最后，再引导学生想一想“5+8”怎样算。
这样，学生理解了算理，亦就掌握了口算的基本方法。
3、说理训练助口算。
抓好说理训练，能使学生有效地掌握基本口算，培养学生思维的灵活性。
例如教学20以内的退位减法，上课一开始先出示“13-8=?”，问学生“13-8等于几呢?”“等于5。
”又问：“是怎样想出来的?”“做减法，想加法。
”再鼓励学生：“能不能想出另外的口算方法呢?”在学生说出几种口算方法后，归纳出不同的退位减法，并要求学生就不同的方法加强说理训练，以提高口算的速度!如何培养孩子的口算能力(二)念好“教”字经“教”就是教给学生口算方法和规律。
当学生都能熟练基本口算之后，就应转入拔高训练，即教给学生口算方法和规律：(一)用“凑十法”口算。
根据式题的特征，应用定律和性质使运算数据“凑整”：1、加数“凑整”。
如14+5+6=?启发学生：几个数相加，如果有几个数相加能凑成整十的数，可以调换加数的位置，把几个数相加。
2、运用减法性质“凑整”。
如50-13-7，启发学生说出思考过程，说出几种口算方法并通过比较，让学生总结出：从一个数里连续减去几个数，如果减数的和能凑成整十的数，可以把减数先加后再减。
这种口算比较简便。
3、连乘中因数“凑整”。
如25×14×4，25与4的积是100，可直接口算出结果是140。
(二)运用“分解法”口算。
就是把题目中的某数“拆开”分别与另一个数运算，如25×32，原式变成25×4×8=100×8=800。
(三)运用一些速算技巧进行口算。
1、首同尾合10的两个两位数相乘的乘法速算。
即用其中一个十位上的数加1再乘以另一个数的十位数，所得积作两个数相乘积的百位、千位，再用两个数个位上数的积作两个数相乘的积的个位、十位。
如：14×16=224(4×6=24作个位、十位、(1+1)×1=2作百位)。
2、头差1尾合10的两个两位数相乘的乘法速算。
即用较大的因数的十位数的平方，减去它的个位数的平方。
如：48×52=2500-4=2496。
3、采用“基准数”速算。
如623+595+602+600+588可选择600为基数，先把每个数与基准数的差累计起来，再加上基数与项数的积。
(四)熟记常用数据。
如：1～20各自然数的平方数;念好“练”字经“练”是指口算要经常训练。
口算能力的形成，要通过经常性的训练才能实现，且训练要多样化。
怎样快速记忆乘法口诀1、教给学生编乘法口诀的方法。
我们不应该把现成的乘法口诀一句一句呈现给学生，而是在开始学习口诀的过程中，让学生明白口诀的前两个数就是两个乘数而且小的数在前，积是两位数就把“得”去掉，让学生自己参与到编乘法口诀的活动中亲身体验编口诀的方法，了解乘法口诀的意义，同时初学口诀时还以将每一句对照相应的图，再说说每句口诀所表示的意思，把乘法口诀和乘法的含义有机的联系起来，有意义的掌握背诵口诀。
2、通过探索规律进行记忆。
学生在找规律的过程中逐步感受相邻两句口诀之间的关系，使学生更能灵活地记忆乘法口诀。
如：记住了三六十八，四六多少可以怎么想?二流多少可以怎么想?为什么会出现这种情况?让孩子理解前后两句口诀之间的关系非常重要。
3、通过对比记忆。
有些易，容易混淆的口诀，可以直接对比着列出来，让学生辨别记忆。
如：四六二十四和六七四十二，再如五九四十五和六九五十四、七九六十三和四九三十六等等。
4、利用故事记忆。
故事对于学生来说比较喜闻乐见的，有些口诀比较特殊，我们可以利用故事的形式来帮助学记忆，如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难，孙悟空有八九七十二变，而猪八戒只有一半法力，四九三十六变，遇到妖怪，孙悟空不管三七二十一，抡起金箍棒就打。
“9的乘法口诀”还可以用“手指记忆法”来帮助我们记忆。
“手指记忆法”，平摊双手，在记忆“一九得九”这句口诀时，弯曲左手小拇指，在弯曲的手指右侧还有9根手指，这个“9”就代表积个位是9;在记忆“二九十八”时，弯曲左手无名指，弯曲的手指左侧，有一跟指头，这个“1”代表积十位上的数字1，弯曲手指右侧，还有8根手指，这个“8”代表积中个位上的数字8，也就是“二九十八”，以此类推。