浙教版科学七年级下册第3章第1节机械运动(第3课时)课件
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浙教版义务教育阶段科学七（下）
3.1机械运动（3）
目录
1 知识回顾
2 知识引领
3 知ห้องสมุดไป่ตู้巩固
速度公式的变式
知识回顾
1、科学上速度的意义是什么？ 科学上速度表示物体的运动快慢。
2、速度的定义式是什么？常用单位有哪些？1m/s=?km／h
1米／秒( m/s)和1千米／时
1m/s=3.6km/h
知识引领
（3）先进行字母运算，再代入数字进行计算
（4）写出答案(勿忘单位!)
（5）勿忘“已知”、“解”与“答” 过渡量不能整除时，最好用分数表示。
谢谢观看
一、速度公式的应用
1、速度公式的变形 由速度公式：
可得变形公式：
s=vt
由此可见：知道速度、路程、时间三个量中的任意两个量，就可以利用这个公式及其变形
公式计算出第三个量。路程的计算公式为_____s_=_v__t_；时间的计算公式为___________。
知识引领
2、平均速度
物体在运动中，运动快慢在发生变化，我们可以用平均速度来大致表示物体在某一段 路程或某一段时间内的平均快慢程度。 可以粗略的描述运动的快慢。
知识引领
3、先进行字母运算，再代入数字进行计算 4、写出答案(勿忘单位!)
5、勿忘“已知”、“解”与“答” 过渡量不能整除时，最好用分数表示。
知识巩固
1、速度公式：v=s/t 变形公式： s=vt
t=s/v
2、解题的注意事项：
（1）公式中，速度、路程、时间三个量的单位必须统一。
（2）如果问题比较复杂，可以画示意图，明确运动过程以及量与量之间的关系。
知识引领
1、某同学乘坐高铁，看到车厢内显示的车速为216千米/时。他估测车厢通过隧道用了10
秒，则隧道长度约为（ C ）
A．60米 B．600米 C．2160米 D．7775米
知识引领
思考讨论 请从上面三道例题的解答过程，总结运用速度公式解题的注意事项。
解题的注意事项： 1、公式中，速度、路程、时间三个量的单位必须统一。 2、如果问题比较复杂，可以画示意图，明确运动过程以及量与量之间的关系。
知识引领
1、甲、乙两物体均做匀速直线运动，它们的速度之比是1：3，通过的路程之比为2
：9，则甲、乙两物体所用时间之比是（ B ）
A．2：27 B．2：3 C．3：2 D．27：2
知识引领
2、出租车司机在宁宿高速公路上，看到如图所示的标志牌，以下说法中正确的是（ C ）
A．标志牌距南京30km； B．从标志牌到宿迁车速不超过120 m/s ； C．在不违反交通规则的前提下，从标志牌处至少行驶15分钟才能到达宿迁； D．出租车正常行驶的速度不得低于120km/h 。
知识引领
解：由题意可知，路程 s ＝ 110米，时间 t ＝ 12.88 秒。根据速度公式，可 得：
答：刘翔赛跑的速度为 8.54 米 / 秒。
知识引领
1、甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲通过的路程是乙的1.5倍，乙所用的时
间是甲的2倍，则v甲：v乙为（D ）
A．1：2 B．1：3 C．3：4 D．3：1
知识引领
【例 3】为了交通安全，城市许多马路都画有斑马线供行人横穿马路时行走。 在斑马线的两侧装有红绿灯。某人过斑马线前看到绿灯亮的时间还剩 6秒，斑 马线区域的马路宽度为 15米，如果他步行的速度为 2米 / 秒，则他在绿灯亮 剩下的时间内能否穿过斑马线区域？
知识引领
解：根据题意，由速度公式v =s /t，可推得公式 s＝vt。所以， 此人在6秒钟内通过的路程为： s ＝ vt ＝ 2米 / 秒 ×6秒＝ 12米 因为 s 小于 15米，所以，在剩下的 6秒内，他不能穿过斑马线 区域。 答：该人在绿灯亮剩下的时间内不能穿过斑马线区域
s V=－
t 日常所说的物体的速度，多数情况下指的是平均速度
知识引领
二、典型例题 【例 1】2006年 7月 12日， 我国运动员刘翔在瑞士洛桑国际田联超级大奖赛男子 110米栏的比 赛中，以 12秒 88的成绩获得金牌，打破了尘封13年之久的 12秒 91的世界纪录。试求刘翔当时 赛跑的速度。
刘翔110米栏赛跑雄姿
3.1机械运动（3）
目录
1 知识回顾
2 知识引领
3 知ห้องสมุดไป่ตู้巩固
速度公式的变式
知识回顾
1、科学上速度的意义是什么？ 科学上速度表示物体的运动快慢。
2、速度的定义式是什么？常用单位有哪些？1m/s=?km／h
1米／秒( m/s)和1千米／时
1m/s=3.6km/h
知识引领
（3）先进行字母运算，再代入数字进行计算
（4）写出答案(勿忘单位!)
（5）勿忘“已知”、“解”与“答” 过渡量不能整除时，最好用分数表示。
谢谢观看
一、速度公式的应用
1、速度公式的变形 由速度公式：
可得变形公式：
s=vt
由此可见：知道速度、路程、时间三个量中的任意两个量，就可以利用这个公式及其变形
公式计算出第三个量。路程的计算公式为_____s_=_v__t_；时间的计算公式为___________。
知识引领
2、平均速度
物体在运动中，运动快慢在发生变化，我们可以用平均速度来大致表示物体在某一段 路程或某一段时间内的平均快慢程度。 可以粗略的描述运动的快慢。
知识引领
3、先进行字母运算，再代入数字进行计算 4、写出答案(勿忘单位!)
5、勿忘“已知”、“解”与“答” 过渡量不能整除时，最好用分数表示。
知识巩固
1、速度公式：v=s/t 变形公式： s=vt
t=s/v
2、解题的注意事项：
（1）公式中，速度、路程、时间三个量的单位必须统一。
（2）如果问题比较复杂，可以画示意图，明确运动过程以及量与量之间的关系。
知识引领
1、某同学乘坐高铁，看到车厢内显示的车速为216千米/时。他估测车厢通过隧道用了10
秒，则隧道长度约为（ C ）
A．60米 B．600米 C．2160米 D．7775米
知识引领
思考讨论 请从上面三道例题的解答过程，总结运用速度公式解题的注意事项。
解题的注意事项： 1、公式中，速度、路程、时间三个量的单位必须统一。 2、如果问题比较复杂，可以画示意图，明确运动过程以及量与量之间的关系。
知识引领
1、甲、乙两物体均做匀速直线运动，它们的速度之比是1：3，通过的路程之比为2
：9，则甲、乙两物体所用时间之比是（ B ）
A．2：27 B．2：3 C．3：2 D．27：2
知识引领
2、出租车司机在宁宿高速公路上，看到如图所示的标志牌，以下说法中正确的是（ C ）
A．标志牌距南京30km； B．从标志牌到宿迁车速不超过120 m/s ； C．在不违反交通规则的前提下，从标志牌处至少行驶15分钟才能到达宿迁； D．出租车正常行驶的速度不得低于120km/h 。
知识引领
解：由题意可知，路程 s ＝ 110米，时间 t ＝ 12.88 秒。根据速度公式，可 得：
答：刘翔赛跑的速度为 8.54 米 / 秒。
知识引领
1、甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲通过的路程是乙的1.5倍，乙所用的时
间是甲的2倍，则v甲：v乙为（D ）
A．1：2 B．1：3 C．3：4 D．3：1
知识引领
【例 3】为了交通安全，城市许多马路都画有斑马线供行人横穿马路时行走。 在斑马线的两侧装有红绿灯。某人过斑马线前看到绿灯亮的时间还剩 6秒，斑 马线区域的马路宽度为 15米，如果他步行的速度为 2米 / 秒，则他在绿灯亮 剩下的时间内能否穿过斑马线区域？
知识引领
解：根据题意，由速度公式v =s /t，可推得公式 s＝vt。所以， 此人在6秒钟内通过的路程为： s ＝ vt ＝ 2米 / 秒 ×6秒＝ 12米 因为 s 小于 15米，所以，在剩下的 6秒内，他不能穿过斑马线 区域。 答：该人在绿灯亮剩下的时间内不能穿过斑马线区域
s V=－
t 日常所说的物体的速度，多数情况下指的是平均速度
知识引领
二、典型例题 【例 1】2006年 7月 12日， 我国运动员刘翔在瑞士洛桑国际田联超级大奖赛男子 110米栏的比 赛中，以 12秒 88的成绩获得金牌，打破了尘封13年之久的 12秒 91的世界纪录。试求刘翔当时 赛跑的速度。
刘翔110米栏赛跑雄姿