中心小学第九册数学第四单元测试卷
安徽省宿州市2024小学三年级上册数学第四单元《万以内的加法和减法二》部编版质量检测测试卷
安徽省宿州市2024小学三年级上册数学第四单元《万以内的加法和减法二》部编版质量检测测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、填空题（共10题，共40分） (共10题)第(1)题最小四位数与最大两位数的差是( )，和是( )。
第(2)题梅花糕是江苏的一种风味特色小吃。
一家糕团店上午卖出596份梅花糕，下午卖出602份梅花糕，全天大约卖出梅花糕( )份。
第(3)题估算时，可将796看成是( )，把328看成( )，所以大约是( )。
第(4)题82比( )多20，比355多24的数是( )。
第(5)题想一想，框框里应该分别填几？第(6)题同学们折纸鹤，女生折了250只，男生折了160只。
女生和男生一共折了( )只。
如果要折500只，还差( )只。
第(7)题一个数与345的和是700，这个数是( )；比658多69的数是( )。
第(8)题比45多27的数是_____，比9的6倍少3的是_____。
第(9)题利用加减法之间的关系填写算式．（1）419+363=782782 363=419782 419=363（2）1950﹣1016=9341950 934=10161016 934=1950（3）756+112=868112= 756= （4）□﹣ =△□= = ．第(10)题在得数小于300的算式后面的横线上打”√”，大于300的打“×”450-190________ 720-450________ 590-260________128+189________ 90+63________ 206+100________评卷人得分二、选择题（共5题，共10分） (共5题)第(1)题下面的算式中，结果最接近300的是（）。
A．189＋109B．212＋196C．790－324第(2)题一个数减去128后还剩329，这个数是（）。
2022年人教版小学二年级数学第4单元综合素质达标检测卷(二)打印版含答案
二年级数学第4单元综合素质达标检测卷（二）一、我聪明，我会填。
(第7、8 题每题4 分，其余每空1 分，共26 分)1．计算4×6 和6×4 用的同一句口诀是( )。
2．( )个5 相加的和是15，6 个6 相加的和是( )。
3．一个乘数是2，另一个乘数是4，积是( )。
4．3 乘6 是( )，再加上8 得( )。
5．1 只 4 条腿，3 只( )条腿，5 只( )条腿。
6．把下面的口诀填完整。
三( )十八( )五二十( )六三十六二( )得八三( )十二五( )三十7．把下面的加法算式改写成乘法算式。
8＋8＋8＋8=( )×( )3＋3＋3＋3＋3=( )×( )5＋5＋5=( )×( )9＋9=( )×( )8．把下面的乘法算式改写成加法算式。
6×4=( )＋( )＋( )＋( )5×7=( )＋( )＋( )＋( )＋( )9．汉字“石”的笔画是5 画，汉字“磊”的笔画是( )画。
有个小朋友的名字叫“石磊”，他的名字一共有( )画。
10．(1)买3 个这样的魔方需要( )元。
(2)买6 个这样的转笔刀和1 个魔方共需要( )元。
二、我自信，我会选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题2 分，共16 分)1．对5×6 的理解错误的是( )。
①5 个6 相加②6 个5 相加③6 和5 相加2．求一共有多少只小兔子，最简便的方法是( )。
①6＋6＋6②3＋3＋3＋3＋3＋3③3×63．两个乘数都是6，积是( )。
①12 ②36 ③84．图中•的数量可以用哪个算式计算？( )。
①3×3－1 ②3×3＋1 ③3×35．每只小猫钓6 条鱼，4 只小猫钓多少条鱼？下面列式错误的是( )。
①4＋4＋4＋4＋4＋4 ②4×6 ③6＋6＋6＋66．下面的算式中，与5×3 结果相同的是( )。
数学：第四单元学习评价试卷(B)(人教版五年级下)
小学数学第十册第四单元学习评价试卷（B ）一、填空。
（1）87立方分米＝（ ）立方米 （填分数）15分=（ ）小时 （ 填分数）（2）59里面有（ ）个15 ，化成带分数是（ ）。
（3）把23 的分子加上4，分母加上（ ），它的大小不变。
（4）18=2×3×3，24=2×2×2×3，18和24的公因数有（ ），其中最大公因数是（）。
（5）25 ＝( )10 ＝8（ ） =（ ）（填小数）（6）把73 、94 和115 按从小到大的顺序排列是（ ）>（ ）>（ ）。
（7）分母是15的最简真分数的和是（ ）。
（8）（32，11）=（ ），[48，64]=（ ）。
（9）4米长的绳子平均截成9段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米。
（10）a 15 能化成有限小数， 则a 的最大值是（ ）。
二、判断下面各题，对的画“√”，错的画“×”。
（1）大于27 小于47 的分数只有一个，就是37 。
（ ）（2）两个合数一定不是互质数。
（ ）（3）5米的16 与1米的56 同样长，意义也相同。
（ ）（4）如果25 的分子增加2，分母增加5，分数的大小不变。
（ ）三、把下面的小数化成分数，分数化成小数。
（1）0.29= （2）2.35 = （3）0.66 =（4）17100 = （5）1350 = （6）938 =四、按要求解答。
（1）把下面各数约分成最简分数。
812 = 2639 = 65100 = 21218 =（2）把下面各组分数通分。
57 和25 512 和78 21526 和 11139 34 、13 和25五、解决问题。
（1）一本书60页，读了19页，没读的页数占这本书的几分之几？（2）你都可以怎样比较，写出比较的过程。
（3）甲每分钟能走全程的110 ，乙每分钟能走全程的112，两人从两端出发，相向而行，恰好在中点相遇，谁先出发的？六、思维训练老师买来97个苹果，75个橘子，准备在新年联欢会上发给同学们。
【三套试卷】【人教版】小学六年级数学下册第四单元教材检测题(带答案)
第四单元单元测试卷(附答案解析)一、单选题（共3题；共6分）1.已知mn=c，=a（a，b，c，m，n都是大于0的自然数），那么下面比例中正确的是（）。
A. B. C. D.【答案】D【考点】比例的认识及组成比例的判断【解析】【解答】因为mn=c，=a，所以mn=c，ab=c，即mn=ab，进而可得出，。
故答案为：D。
【分析】根据已知条件mn=c，=a，可得出mn=ab，再根据比例的基本性质（在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。
）对四个选项进行分析，即可得出答案。
2.下面两个比可以组成比例的是（）。
A. 2：5和4：7B. ：和2.5：1C. 0.8：0.3和8：30【答案】B【考点】比例的认识及组成比例的判断【解析】【解答】选项A：2×7=14≠20=5×4，即不能组成比例；选项B：=×2.5，即可以组成比例；选项C：0.8×30=24≠2.4=0.3×8，即不能组成比例。
故答案为：B。
【分析】比例的基本性质：组成比例的四个数，叫做比例的项。
两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。
在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。
据此进行解答。
3.下列各项中，两种量成反比例关系的是（）。
A. 速度一定，时间与距离B. 分数值一定，分子和分母C. 人的身高和体重D. 图上距离一定，实际距离和比例尺【答案】D【考点】成正比例的量及其意义，成反比例的量及其意义【解析】【解答】选项A，速度一定，时间与距离成正比例关系；选项B，分数值一定，分子与分母成正比例关系；选项C，人的身高和体重不成比例；选项D，图上距离一定，实际距离与比例尺成反比例关系。
故答案为：D。
【分析】成正比例关系：两个量相除，商一定；成反比例关系，两个量相乘，积一定。
二、判断题（共1题；共2分）4.在一定的时间里，制造一个零件所用的时间和制造零件的个数成正比例。
（）【答案】错误【考点】成正比例的量及其意义，成反比例的量及其意义【解析】【解答】在一定的时间里，制造一个零件所用的时间和制造零件的个数成反比例，所以原题说法错误。
《第四单元 三位数乘两位数》单元检测试卷及答案(共四套)
人教版小学数学四年级上册《第四单元三位数乘两位数》检测试卷（一）一、我会填空。
（每空1分，共31分）1．口算18×3时，先算（），再算（），最后算（）。
2．口算190×20时，先算（）×（）＝（），再在积的末尾添上（）个0。
3．估算207×83时，把207看作（），83看作（），因为（）×（）＝（），所以207×83≈（）。
4．180×50的积的末尾有（）个0。
5．一辆汽车每小时行80千米，80千米是这辆汽车的（），可以写成（），读作（）。
6．买5张办公桌花了8000元。
是已知（）和（），可以求（）。
（填“单价”“总价”或“数量”）7．在里填“>”“<”或“＝”。
130×3013×300150×70140×7016×20030×150140×80150×7023×40040×3208.根据第一道算式直接写出其他各题的得数。
（1）24×41＝98424×410＝（）240×410＝（）2400×410＝（）（2）25×4＝10025×2＝（）25×24＝（）50×8＝（）二、我会判断。
（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共4分）1．三位数乘两位数，积一定是五位数。
（）2．两个因数的末尾都没有0，它们积的末尾也没有0。
（）3．如果A×48＝B，那么A就是B的48倍。
（）4．在一个乘法算式里，两个因数（均不为0）同时乘5，积不变。
（）三、我会选择。
（把正确答案的字母填在括号里）（每题2分，共8分）1．最大的三位数乘最小的两位数，积是（）。
A．9900 B．1000 C．99902．两个因数相乘的积是360，如果其中一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是（）。
【单元卷】苏教版2022~2023学年小学四年级数学上册第四单元测试卷(一)(含答案与解析)
苏教版小学四年级（上）第四单元测试卷（一）数学（时间：60分钟满分：100分）学校：班级：考号：得分：一、选择题（满分10分）1．四年级有10名同学接受了调查访问：在过去的一个星期，你做了几次家务？调查结果是：3、4、2、3、3、2、2、1、5、3；图（）正确表达了这个调查报告的数据。
（图中横轴表示次数，纵轴表示人数）A．B．C．2．学校鼓号队员的身高最高是155厘米，最矮是139厘米。
他们平均身高可能是（）。
A．139厘米B．149厘米C．159厘米3．第一小组的学生称体重，最重的50千克，最轻的26千克。
下面（）可能是这组学生的平均体重。
A．31千克B．25千克C．14千克4．小丽调查一周内全班同学收看电视节目情况，将收集的数据制作成下面的统计图。
她想要解决的问题是（）。
A．一周内哪天看电视节目的人数最多B．全班最喜欢哪位明星出演的电视节目C．全班同学最喜欢看哪类电视节目5．下面是三年级4个班的平均身高统计图，下列描述正确的是（）。
A．4班高于135厘米的人最多B．1班的平均身高是135厘米C．2班和3班的学生不可能比4班的学生高二、填空题（满分21分）6．(1分)小芳参加庆祝建国70周年歌唱比赛，评委给她打出的分数分别是92、70、85、79、88、95，如果去掉一个最高分和一个最低分，小芳的平均得分是( )。
7．(9分)下面某书店2013年销售各类图书的统计图，请根据图完成下面各题。
(1)图中每小格代表( )万册。
(2)全年销售( )最多，比最少的多( )万册。
(3)根据条形统计图填写下面统计表。
91 83 74 64 53 56 62 70 86 90110 103 89 75 77 56 59 75 51 75根据以上数据填写下面的统计表。
四（1）班男生1分钟跳绳成绩统计表千米。
10．(3分)统计表用( )呈现数据，条形统计图用( )呈现数据，平均数能较好的反映一组数据的( )情况。
2024年人教版二年级上册数学第4单元综合检测试卷及答案
4个，另一盒有3个。华华做了4种花灯，每种3盏。(先画
图，再解答)
(1)爸爸一共买了多少个月饼？(6分)
我会画：
(画法不唯一)
我会算：4＋3＝7(个)
口答：爸爸一共买了7个月饼。
(2)华华一共做了多少盏花灯？(6分)
我会画：
(画法不唯一)
我会算：4×3＝12(盏)
口答：华华一共做了12盏花灯。
2.
附加题：天才的你，试一试。(10分)
△×○＝18
4×☆＝20 ○×☆＝30
△＝( 3 )
○＝( 6 ) ☆＝( 5 )
③4×4×4
3. 下面可以用算式“4×5”解决的是( ③ )。
①
②
③
4. 福建泉州特色小吃味美色鲜，土笋冻6元一块，面线糊8元
一份，买3块土笋冻和1份面线糊一共需要多少元？列式是
( ③ )。
① 3＋6＋8
② 3×6－8 ③ 3×6＋8 ④6＋6＋8
5. 在乘法算式中，其中一个乘数是5，另一个乘数增加1，积
，一共要用( 26 )
三、细心的你，算一算。(共17分)
1. 算一算，填一填。(每小题1分，共11分)
5×6＝30 6×2＝12 5×4＝20 4×4＋3＝ 19
3＋4＝7
2×3＝6 6－6＝0 6×5－2＝ 28
5×( 5 )＝25 4＋( 20 )＝24 ( 4 )×2＝8
2. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。(每空1分，共6分)
3. 同学们围成一个正方形做游戏，要使每条边都有5人(每个 顶点都有1人)，一共有多少人？(用1个○代表1人，先画一 画，再计算)(8分) 画图如下：
4×5－4＝16(人) 口答：一共有16人。
小学数学第九册各单元测试题集
五年级上学期数学第一单元检测题(一)姓名：学号：得分：一、填空题（25分）1、3.2×0.124表示的意义是（），积是（）位小数。
2、3.2×12的意义是（）；积是（）。
32.5÷0.5的意义是（）。
4、2.9945保留一位小数是（），保留二位小数是（），保留三位小数是（），保留整数是（）。
5、在下面的○里填上“＞”“＜”或“＝”6.3×1.2○6.3 3.4×0.14○3.4 9.4○1.21×9.42.5×0.4○0.4×2.53.08÷0.6○3.082.3444○2.346、3.40606……是（）小数，循环节是（），简便写作（），保留一位小数是（）。
7、两个因数的积4.8，其中一个因数是0.2，另一个因数是（）。
8、操场的长是12.4米，宽是8.5米，操场的周长是（），面积是（）。
9、把1.34、134、1.3444三个数按从小到大的顺序排列是：（）＜（）＜（）二、用竖式计算（1、2题保留两位小数）（15分）1.42×1.032.928÷13.80.126×0.24＝31.7×0.34＝95.2÷2.8＝1.44÷3.2＝三、判断题（4分）1、循环小数一定是无限小数。
（）2、2.9999999是循环小数。
（）3、把小数3.4975……精确到百分位是3.50。
（）4、一个数的0.01倍比原来的数小。
（）四、计算下面各题，能简算的要简算（24分）0.52×12.5×0.839.5÷（39.5×5）7.28÷0.25÷42.7×2.8＋1.3×2.80.043×0.24＋0.875 0.51÷0.025-6.494.03×1015.3×99五、下面的计算对吗？把不对的改正过来。
人教版小学四年级下册数学 第四单元达标测试卷-含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1第四单元达标测试卷一、填一填。
(每空1分，共35分)1．用小数表示下图中的阴影部分。
2．一个小数的整数部分的最低位是( )位，计数单位是( )；小数部分的最高位是( )位，计数单位是( )，这两个计数单位之间的进率是( )。
3．由6个一、8个百分之一和2个千分之一组成的小数是( )，读作( )；十点一八写作( )，它是由1个( )、1个( )和8个( )组成的。
4．把0.0039扩大到它的( )倍是3.9，把27缩小到它的()是0.27，把( )缩小到它的11000是0.96。
【三套试卷】小学四年级数学下册第四单元教材检测题(附答案)(3)
第四单元练习测试卷(含答案解析)（1）小数点右边第一位是（）位，计数单位是（）；第二位是（）位，计数单位是（）；每相邻两个计数单位间的进率是（）。
（2）20.202中左边的2在（）位上，表示的是2个（）；中间的2在（）位上，表示的是（）；右边的2在（）位上，表示的是（）。
（3）由5个十和8个百分之一组成的数是（），读作（）。
2.连一连。
五点九四0.02零点零二32.05三十二点零五107.07一百零七点零七 5.943.读出下面各数。
小红身高1.42米读作：（）橡皮的单价为0.8元读作：（）你的体温是37.2℃读作：（）4.写出下面各数。
5.猜一猜这个小数是多少。
一个小数只有三个数位，十分位上的数是百分位上数的3倍，百分位上的数是个位上数的3倍，已知十分位上的数字是最大的一位数。
6.用9、0、2、7这几个数字和小数点写出下面各数，每个数字只能用一次。
（1）大于9而小数部分是三位的小数。
（2）0不读出来而小数部分是两位的小数。
参考答案1.（1）十分十分之一百分百分之一10 （2）十十十分2个十分之一千分2个千分之一（3）50.08 五十点零八2.略3.一点四二零点八三十七点二4.12.03 204.1035.1.936.（1）9.027 9.072 9.207 9.270 9.720 9.702 （2）20.97 20.79 70.29 70.92 90.27 90.72《小数的读法和写法》达标检测21.填一填。
（1）小数点右边第一位是（）位，其计数单位是（）；第二位是（）位，其计数单位是（）；第三位是（）位，其计数单位是（）。
（2）6.053中的“6”在（）位上，表示6个（），5在（）位上，表示5个（），3在（）位上，表示（）个（）。
（3）由5个百分之一和4个千分之一组成的数是（），读作：（）。
（4）整数部分的最低位是（）位，计数单位是（）；小数部分的最高位是（）位，计数单位是（），它们之间的进率是（）。
【三套试卷】小学四年级数学下册第四单元教材检测卷含答案(5)
第四单元测试卷(含答案)班级：姓名：家长评价：一．填空。
1.0.28里有（）个0.01,14元零8分写成小数是（）元。
2.把129500000改写成“亿”作单位的数是（）亿，保留两位小数是（）亿。
3.等腰直角三角形的三个内角度数分别是（）°、（）°、（）°。
4. 7km800m-3km50m=( )km 5t50kg-4t500kg=( )t5.红领巾是一个（）角三角形，它的两边（），所以也是（）三角形。
6.有3个一、7个0.1、8个0.01和2个0.001组成的数是（），精确到个位是（），保留两位小数是（）。
6.有9cm和18cm的两根小棒，在选择一根（）cm的小棒，首尾相连，可以拼成一个等腰三角形。
7．一个等腰三角形，其中两条边的长分别是10cm、5cm.这个等腰三角形的周长是（）cm.二．判断题。
1.一个三角形最多有1个钝角（或1个直角），最少有两个锐角。
（）2. 等腰三角形一定是等边三角形。
（）3. 把一个等腰三角形分成两个完全一样的小三角形，每个三角形的内角和都是90°。
（）4.把8.91的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的100倍。
（）5. 125×（4×8）=125×4×125×8.（）三．选择题。
1.下面第（）组的三根小棒首尾相连，能围成一个三角形。
（单位：米）①3、4、5 ②3、3、3 ③2、2、62.0.04的计数单位是0.01，再加上（）个这样的计数单位是0.1。
① 4 ②10 ③63. 6.9+4.2+8.1=6.9+8.1+4.2运用的是加法（）律。
①交换②结合③分配4.用3根长分别为10cm、11cm、12cm的小棒摆成一个三角形，一共能摆出（）种不同形状的三角形。
① 1 ②2 ③35.下列选项的图形中，不能直接判断出三角形种类的是（）①②③四．计算题。
1.直接写出计算结果。
【三套试卷】小学四年级数学下册第四单元教材检测题(及答案)(1)
第四单元知识点测试卷(附答案解析)一、填空题。
1、小数点右边第二位是位，表示，计数单位是，第三位是位，表示，计数单位是。
2、整数部分计数单位最小的是位，小数部分最高位是位，小数部分每相邻两个计数单位间的进率是，整数部分个位与十位之间的进率是。
3、把下面的数改写成用“米”或“元”做单位的数。
（1）一枝铅笔长20厘米，是（）米。
（2）一根红头绳长55厘米，是（）米。
（3）一条皮带长12分米，是（）米。
（4）每本日记本1元6角5分，是（）元。
（5）每千克巧克力是30元8角，是（）元。
4、（1）0.4里面有（）个十分之一。
（2）0.09里面有（）个百分之一。
（3）1里面有（）个十分之一，（）个百分之一。
（4）0.006里面有6个（）分之一。
5、（1）0.425是由4个（）分之一，（）个百分之一，（）个千分之一组成的。
（2）26.26是由（）个十，（）个一，2个（）分之一，（）个百分之一组成的。
6、一个小数的计数单位是0.001，它比0.01大，又比0.02小，这个小数可能是。
7、1004.005读作：，五十七点六六写作：。
二、判断题。
1、整数都比小数大。
（）2、纯小数都是比1小的数。
（）3、小数部分最高位是个分位。
（）小数的读写法练习题答案一、填空题。
1、小数点右边第二位是百分位，表示百分之几，计数单位是百分之一，第三位是千分位，表示千分之几，计数单位是千分之一。
2、整数部分计数单位最小的是个位，小数部分最高位是十分位，小数部分每相邻两个计数单位间的进率是十分之一，整数部分个位与十位之间的进率是10。
3、把下面的数改写成用“米”或“元”做单位的数。
（1）一枝铅笔长20厘米，是（0.2 ）米。
（2）一根红头绳长55厘米，是（0.55）米。
（3）一条皮带长12分米，是（1.2）米。
（4）每本日记本1元6角5分，是（1.65）元。
（5）每千克巧克力是30元8角，是（30.8 ）元。
4、（1）0.4里面有（4 ）个十分之一。
【三套试卷】小学四年级数学上册第四单元教材检测卷附答案(2)
第四单元练习测试卷(包含答案)知识引入：一、三位数乘两位数的笔算乘法例题1：竖式计算。
132×26＝184×37＝234×33＝46×311＝知识精讲1：三位数乘两位数的计算方法：1.用竖式计算三位数乘两位数时，一般把三位数写在两位数的上面，便于计算。
算出结果后，可以用计算器进行验算。
2.三位数乘两位数笔算方法：（1）先用两位数的个位上的数去乘三位数的每一位，得数的末位和两位数的个位对齐。
（2）再用两位数的十位上的数去乘三位数的每一位，得数的末位和两位数的十位对齐。
（3）把两次乘得的积加起来。
二、因数末尾、中间有0的乘法：例题2：竖式计算下列各题。
420×60＝ 720×16＝ 260×50＝ 180×70＝506×38＝ 57×703＝ 305×40＝ 207×40＝知识精讲2：1.因数末尾有0的三位数乘两位数的计算方法：因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
2.因数中间有0的三位数乘两位数的计算方法：用两位数的个位、十位上的数依次乘三位数每一位上的数，包括0也要乘，与0相乘得0后，如果没有进位，则写0占位，如果有进位，需加上进位的数，写在相应的数位上。
巩固练习：三位数乘两位数的笔算乘法一．填一填。
3 52 7这是求（ ）个35这是求（ ）个35这是求（ ）个35二．我会算。
1 5 3 32 6 43 2 1 3 5× 1 5 × 1 7 × 5 7 × 3 72 7 23 8 6 6 1 9 1 1 4× 8 6 × 5 5 × 2 7 × 2 9三．我会列竖式计算。
223×66＝ 135×58＝ 455×19＝18×315＝ 417×34＝ 245×26＝四．病题门诊部。
人教版数学二年级上册第四单元检测卷(附答案)
人教版数学二年级上学期第四单元测试一、单选题(共10题；共20分)1.与228×2不相等的算式是( ).A. 228+2B. 2×228C. 228+2282.把19×3改写成加法算式是( ).A. 19+3B. 3+3+3C. 19+19+193.与6×4不能用同一句口诀计算的算式是( ).A. 4+6B. 4×6C. 24÷44.3个5的和是多少,用算式表示是( ).A. 3×5B. 3+5C. 5-35.下图中一共有( )根香蕉.A. 5+4B. 5×4C. 4+4+4+46.两个乘数都是5,算式是( )A.5+5B.5×5C.5×27.☆＋☆＋☆＝12,则☆＝( ).A. 3B. 4C. 58.5个杯子装一盒,装了6盒.同样多的杯子,如果10个装一盒,可以( )盒.A. 6B. 5C. 39.一根绳子对折2次后,每段长2米,这根绳子原来长( )米.A. 4B. 6C. 810.有一堆苹果,比20个多,比40个少,分得的份数和每份的个数同样多.这堆苹果可能有( )个.A. 24B. 30C. 36D. 35二、判断题(共5题；共10分)11.两个数相乘,积一定大于任何一个因数.( )12.乘数的末尾没有0,积的末尾也一定没有0.( )13.两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和.( )14.3×4＝12表示4个3是多少.15.6的2倍是多少?列式是6×2.三、填空题(共8题；共13分)16.0和任何数相乘都得________,1和任何数相乘都得________.17.蜗牛爬树,每天爬上4分米,5天可以爬________米.18.看图写出一道乘法算式和一道除法算式.________ ________19.根据14×2＝28,直接写出14×20＝________,140×20＝________．20.6个4相加的和是________.21.每________颗☆一份,分成________份.算式是________.22.每个小朋友有6朵红花,一共有5个小朋友,他们一共有________朵红花.23.在一个乘法算式里,积是其中一个因数的12倍,另一个因数是________.四、计算题(共2题；共14分)24.直接写出得数.43= 9×9×9= 8+8=4×3= 0.23= 6×2=25.列竖式计算.(1)58+38=(2)54÷6=(3)4×7=(4)43-28=五、解答题(共4题；共21分)26.一共有多少颗草莓?加法算式：乘法算式：27.看图列式.28.每个热气球上乘坐3人,6个热气球上共乘坐多少人?29.做一个灯笼用6张纸.(1)50张纸可以做几个灯笼,还剩几张纸?(2)40张纸做8个灯笼,够吗?六、综合题(共2题；共12分)30.写出乘法算式.(1)7+7+7+7________×________或________×________(2)乘数是3和6________×________或________×________31.看图列式计算.(1)加法算式：________；乘法算式：________.(2)加法算式：________；乘法算式：________.七、应用题(共2题；共10分)32.一共有多少颗星星?33.有23位乘客,4辆这样的车能坐得下吗?答案与解析一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】选项A,228+2=230,228×2=456,230＜456；选项B,根据乘法交换律可知,2×228=228×2；选项C,根据乘法的意义可知,228+228=228×2.故答案为：A.【分析】根据题意可知,对于A选项,先计算再比较；观察B选项可知,两个数相乘,交换因数的位置积不变；观察C选项可知,求几个相同加数的和的简便运算用乘法,据此解答.2.【答案】C【解析】【解答】解：改成加法算式是：19+19+19故答案为：C【分析】整数乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算,因此19×3就表示3个19的和是多少.3.【答案】A【解析】【解答】与6×4不能用同一句口诀计算的算式是4+6.故答案为：A.【分析】应用乘法口诀可以计算两个一位数的乘法或者两位数除以一位数的除法,但是不能计算加减法,据此解答.4.【答案】A【解析】【解答】3个5的和是多少,用算式表示是：3×5或5×3.故答案为：A.【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算叫乘法,据此将相同的加数与相同加数的个数相乘,据此列式解答.5.【答案】C【解析】【解答】下图中一共有(4+4+4+4)根香蕉.故答案为：C.【分析】观察图可知,每份是4根香蕉,有4份,要求一共有几根香蕉,就是求4个4相加是多少,可以列加法算式或乘法算式,据此解答.6.【答案】B【解析】【解答】两个乘数都是5,算式是5×5.故答案为：B.【分析】在乘法中,乘数×乘数=积,要求两个乘数的积,用乘法计算.7.【答案】B【解析】【解答】解：☆＋☆＋☆＝☆×3=12,所以☆=4.故答案为：B.【分析】用乘法可以表示几个相同加数的和,即这个相同加数×相同加数的个数.8.【答案】C【解析】【解答】5×6÷10=30÷10=3(盒)故答案为：C.【分析】根据题意可知,先求出杯子的总个数,用每盒杯子的个数×盒数=杯子的总个数,然后用杯子的总个数÷每盒的个数=可以装的盒数,据此列式解答.9.【答案】A【解析】【解答】2×2=4(米).故答案为：A.【分析】根据题意可知,用每段的长度×分的段数=这根绳子的总长度,据此列式解答.10.【答案】C【解析】【解答】根据分析可知,6×6=36(个).故答案为：C.【分析】根据题意,这堆苹果可以成：1×1=1；2×2=4；3×3=9；4×4=16；5×5=25；6×6=36……,题目要求苹果的个数比20个多,比40个少,所以符合条件的只有6×6=36,即分成6份,每份6个,一共36个苹果,据此解答.二、判断题11.【答案】错误【解析】【解答】1×1=1, 两个数相乘,积也可以等于任何一个因数,本题说法错误.故答案为：错误【分析】两个数相乘,积可以大于任何一个因数,也可以等于任何一个因数,还有可能比其中一个因数小.12.【答案】错误【解析】【解答】12×15=180, 乘数的末尾没有0,但是积的末尾有0 ,本题错.故答案为：错误.【分析】积的末尾有0有两种情况,一种是因数的末尾有0,一种是个位上的数字乘以个位上的数字,积的末尾有0.13.【答案】错误【解析】【解答】解：两个数相乘的积不一定大于这两个数相加的和.故答案为：错误.【分析】此题可用赋值法,举例子解答；比如这两个数中有一个数是1,任何不是0的数乘1都得原数,而任何数和1相加都大于原数,所以说两个数相乘的积不一定大于这两个数相加的和.14.【答案】正确【解析】【解答】解：3×4＝12表示4个3是多少.故答案为：正确.【分析】两个数相乘表示几个几时多少或者谁的几倍是多少.15.【答案】正确【解析】【解答】解：6的2倍是多少?列式是6×2.故答案为：正确.【分析】一个数的几倍是多少,列式为这个数×倍数.三、填空题16.【答案】0；它本身【解析】【解答】0和任何数相乘都得0,1和任何数相乘都得它本身.故答案为：0；它本身.【分析】根据0和1的乘法可知,0乘任何数都得0,1乘任何数都得它本身.17.【答案】2【解析】【解答】4×5=20(分米)=2(米).故答案为：2.【分析】根据题意可知,用蜗牛每天爬的高度×爬的天数=一共爬的高度,然后把分米化成米,除以进率10,据此列式解答.18.【答案】2×5=10或5×2=10；10÷2=5或10÷5=2【解析】【解答】乘法算式：2×5=10或5×2=10；除法算式：10÷2=5或10÷5=2故答案为：2×5=10或5×2=10；10÷2=5或10÷5=2.【分析】根据图示可知：每份两个苹果,一共有5份,苹果的总个数=每份的个数×份数=苹果的总个数；一共有10个苹果,每2个分一份,共分的份数=苹果的总个数÷每份的个数,算式为：10÷2=5；或一共有10个苹果,每份的个数=苹果的总个数÷分的份数,算式为10÷5=2.19.【答案】280；2800【解析】【解答】14×20=280；140×20=2800.故答案为：280；2800.【分析】两个数相乘,一个因数扩大10,另一个因数不变,积扩大10倍；两个数相乘,一个因数扩大10,另一个因数扩大10倍,积扩大10×10倍20.【答案】24【解析】【解答】解：4×6=24.故答案为：24.【分析】6个4相加的和=4×6,根据乘法口诀表计算即可.21.【答案】4；3；3×4=12或4×3=12【解析】【解答】解：每4颗☆一份,分成3份.算式是3×4=12或4×3=12.故答案为：4；3；3×4=12或4×3=12.【分析】根据图中的信息可以看出,每4颗☆一份,分成3份,所以列成算式是：每份☆的个数×份数=☆的总颗数,或者份数×每份☆的个数=☆的总颗数.22.【答案】30【解析】【解答】解：5×6=30(朵).故答案为：30.【分析】他们一个有花朵数=每个小朋友有花的朵数×小朋友人数,据此代入数据解答即可.23.【答案】12【解析】【解答】在一个乘法算式里,积是其中一个因数的12倍,另一个因数是12.故答案为：12.【分析】在乘法算式中,一个因数×另一个因数=积,根据条件“积是其中一个因数的12倍”可知：一个因数×12=积,据此可以得到另一个因数是几.四、计算题24.【答案】43=64 9×9×9=729 8+8=164×3=12 0.23=0.008 6×2=12【解析】【分析】求一个数的三次方,就是将这个数连续乘3次.25.【答案】(1)58+38=96(2)54÷6=9(3)4×7=28(4)43-28=15【解析】【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一；整数减法计算法则：相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减；两个一位数相乘,可以利用乘法口诀计算,据此列竖式计算.整数除法计算法则：先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位；如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面,如果哪一位上不够商1,要补“0”占位,每次除得的余数要小于除数.五、解答题26.【答案】加法算式：5+5+5=15(颗),乘法算式：5×3=15(颗)【解析】【解答】解：加法算式：5+5+5=15(颗),乘法算式：5×3=15(颗).【分析】每棵都是5颗草莓,可以把三棵上草莓数相加求出总数,也可以用每棵草莓数乘3求出总数.27.【答案】3×6=18(格)或者6×3=18(格)【解析】【分析】观察图形可知,每组有6个格,求3组一共有几格,就是求3个6相加是多少,可以列乘法算式解答,然后用6的乘法口诀计算.28.【答案】解：3×6=18(人)答：6个热气球上共乘坐18人.【解析】【分析】6个热气球上共乘坐的人数=每个热气球上乘坐的人数×6,据此代入数据作答即可.29.【答案】(1)解：50÷6=8(个)……2(张)答：50张纸可以做8个灯笼,还剩2张纸.(2)解：8×6=48(张)40＜48答：不够.【解析】【分析】(1)根据题意,用纸的总张数÷每个灯笼需要的张数=可以做的灯笼个数……剩下纸的张数,据此列式解答；(2)根据题意,用做每个灯笼需要的张数×做的灯笼个数=需要的纸的总张数,然后与准备的纸的张数对比,大于准备的纸的张数,就不够,小于或等于准备的纸的张数,就够,据此解答.六、综合题30.【答案】(1)7；4；4；7(2)3；6；6；3【解析】【解答】解：(1)根据乘法的意义列式：7×4或4×7；(2)列式为：3×6或6×3.故答案为：(1)7；4；4；7；(2)3；6；6；3.【分析】(1)乘法是求几个相同加数和的简便运算,根据乘法的意义列式；(2)两个乘数可以任意交换位置,由此列出乘法算式.31.【答案】(1)8＋8＝16(个)或2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝16(个)；8×2＝16(个)或2×8＝16(个) (2)4＋4＋4＝12(只)；4×3＝12(只)或3×4＝12(只)【解析】【分析】(1)图中有2行苹果,每行苹果有8个,所以加法算式可以写成2个8相加的和,也可以写成8个2相加的和；写成乘法算式是：一共有苹果的个数=每行有苹果的个数×行数,或一共有苹果的个数=行数×每行有苹果的个数；(2)图中有3组猴子,每组有4只猴子,所以加法算式可以写成3个4相加的和；写成乘法算式是：一共有猴子的只数=每组有猴子的只数×组数,或一共有猴子的只数=组数×每组有猴子的只数.七、应用题32.【答案】解：5×5=25(颗)答：一共有25颗星星【解析】【分析】每面国旗上有5颗星星,一共有5面,用每面国旗上星星的颗数乘5求出星星的总数.33.【答案】6×4=24(人)24＞23答：4辆这样的车能坐得下.【解析】【分析】根据题意可知,用每辆车的限乘人数×车的辆数=一共可以坐的人数,然后与乘客人数相比较,大于乘客人数,就坐得下,小于乘客人数,就坐不下,据此列式解答.。
【三套试卷】小学四年级数学下册第四单元教材检测卷(带答案)(3)
第四单元练习测试卷(包含答案)一.填空。
1、小数由（）部分、（）、（）部分构成。
2、小数点左边第一位是（）位，右边第一位是（），小数点左边第二位是（）位，右边第二位是（），千分位是小数点（）边的第（）位。
3、由（）0.1和（）个0.01组成的数是0.63；由3个1，2个0.1、6个0.01组成的数是（）。
4、一个数，个位和千分位都是6，其余都是0，这个数写作（）。
5、在6.06中，左边的6在（）位上，它表示（），右边的6在（）位上，它表示（），左边的6是右边的6的（）倍。
二、读数。
20世纪50年代后期人造卫星上天，为地球测量添加了新手段，现已精确测出地球赤道的平均半径约为6378.14（）千米，极半径约为6356.76（）千米，赤道周长约为 4.0008（）万千米。
三、写数。
与奥运会火炬接力相关的数据：1996年在亚特兰大传递的距离为二点七八九（）万千米，火炬手有一点三二七六（）万人。
2008年在北京传递的距离为十三点七（）万千米，火炬手有二点一七（）万人，堪称历届之最。
四、判断。
1、整数一定大于小数。
（）2.所有的三位小数都比两位小数大。
（）3、小数的读数和写数都是从高位写起。
（）4、小数中最大的计数单位是千分之一。
（）五、填表。
六、选择。
1、百分位是小数点后右边的第（）位。
A 二B 三C 四2、千分位上的5表示有5个（）。
A 十分之一B 0.01C 0.001七、小爱在读一个数时，没有看到小数点，结果读成了七千零五，原来的小数读出来只有一个0，原来的小数是多少？七、用数字8、8、0、0和小数点•拼数。
1、组成只读一个0的小数。
2、组成一个0都不读出来的小数。
组成两个0都读出来的小数。
第四单元学习测试卷(附答案)一、填空1、求近似数，我们一般采用（ ）法。
2、保留整数，表示精确到（ ）位；保留一位小数，表示精确到（ ）位；保留两位小数，表示精确到（ ）位。
3、9.954是（ ）位小数，计数单位是（ ），保留一位小数是（ ），精确到百分位是（ ）。
人教版小学数学第九册期末提优测试卷(含答案)
人教版小学数学第九册期末提优测试卷时间：80分钟满分：100分一、填空题。
（每空1分，共18分）1.0.45＋0.45＋……＋0.45＝（）×（）20212.23÷3.3的商的循环节是（）,商精确到千分位约是（）。
3.在括号里填上合适的数。
31.42×15＝3.142×（）16.87÷0.7＝（）÷0.074.超市原来有苹果120千克,又运来10箱苹果,每箱重a千克。
用含有字母的式子表示出超市现在有苹果（）kg。
当a＝25时,超市现在有苹果（）kg。
5.50kg某种甘蔗可榨糖20kg,那么1kg这样的甘蔗，可榨糖（）kg；榨14kg糖需要这样的甘蔗（）kg。
6.小乐在教室里的座位是第2列第3行,用数对( 2 ,3 )表示。
如果把他往后调3行,那么他现在的座位用数对表示是( , )。
7.用2根10m长的绳子做跳绳，做每根长1.2m的跳绳，最多能做（）根。
有260kg建筑垃圾,每个垃圾袋可装15kg，全部装完需要（）个这样的垃圾袋。
8.如图,同学们玩摸球游戏(球的大小、质地完全相同)。
(1)摸出（）球的可能性最大。
(2)最少放入（）个蓝球,才能使摸出白球的可能性最小。
9.如图,把一个平行四边形分成三个三角形。
如果三角形①的面积和三角形③的面积和是12cm2,那么这个平行四边形的面积是（）cm2。
10.如图,两个正方形的边长分别是5cm和4cm。
图中的四边形ABCD是（）形,它的面积是（）cm2。
二、选择题。
(每题2分,共20分)1.下面各式中, （）是方程。
A.5＋x＝7.5B.5＋x＞7.5C. 5＋xD.5＋2.5＝7.52.下面算式中,计算结果最大的是（）。
A. 6.75×0.9B. 6.75×0.99C. 6.75÷0.9D. 6.75÷0.993.在右边的竖式中,方框里的“15”表示的是（）。
【三套试卷】【沪教版】小学四年级数学下册第四单元教材检测题附答案
第四单元知识测试卷(包含答案)1、学校小卖部进了一批冷饮，你能帮忙设计一下价格标签吗？盐水棒冰每支5角盐水棒冰_______元随便每支1元5角随便________元可爱多每支2元5角可爱多______元2、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作（）、（）、（）……每相邻两个计数单位之间的进率是（）。
3、1厘米是米，写成小数是（）米，1米里面有（）个0.01米。
4、每袋牛奶7角5分，用元作单位，写成小数是（）元。
5、每双凉鞋20元5角，用元作单位，写成小数是（）元。
6、1里面有（）个十分之一，（）个百分之一。
二、选择。
1、0.06的计数单位是（）A、0.1B、0.01C、0.0012、0.3的计数单位是0.30计数单位的（）倍。
A、1B、10C、1003、1.8里面有（）个0.1.A、18B、1.8C、8三、判断。
1、整数都比小数大。
（）2、由3个0.001和8个0.01组成的小数是0.083。
（）3、小数计数单位之间的进率都是10.（）4、0.123的计数单位是0.001（）四、找朋友。
0.99 0.17 0.08五、在（）里填上合适的数。
0.3 （）（）（）（）（） 4.3┖┴┴┴┴┴┴┴┴┴┸┴┴┴┴┴┴┴┴┴┸┴┴┴┴┴┴┴┴┴┸┴┴┴┴┴┴┴┴┴┸┴┴┴→0 1 2 3 4六、按要求做一做。
1)把下列分数化成小数。
2)把下列小数化成分数。
0.36= 0.06= 0.12=0.028= 0.70= 0.4=七、想一想，写一写。
丽丽认为在0.1和0.2之间再没别的小数。
他说的对吗？举例说明你的观点。
第四单元达标测试卷(包含答案)一、单选题（共7题；共14分）1.米也就是（）A. 0.1米B. 0.01米C. 0.001米2.把5.06化成分数是（）A. B. C. D.3.米用小数表示为（）米．A. 0.8B. 0.008C. 0.084.把1.37化成百分数是（）A. 13.7%B. 1.37%C. 137%5.下列小数化成分数正确的是（）A. 0.6=B. 0.05=C. 2.4=26.是真分数，而且能化成有限小数，x最大是（）A. 12B. 13C. 14D. 157.把化成小数是（）．A. 1.85B. 0.85C. 0.185D. 1.085二、判断题（共5题；共10分）8. ＝2.3759. 、、中只有一个分数不能化成有限小数．________(判断对错）10.化成小数是0.04。
小学数学四年级下册第三四单元测试卷
第三、四单元测试题班级________ 姓名_________ 成绩_________一、填空。
（15分，4题每题1分，其他每空0.5分）1、0.405读作（），它是由4个（）和5个（）组成。
2、把4.25扩大到原来的（）倍得4250，把1200缩小到原来的（）倍得0.12。
把7.52缩小1000倍，只要把7.52的小数点向（）边移动（）位.3、0.6的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位；如果把它改写成三位小数是（），这时它的计数单位是（），有（）个这样的计数单位。
4、在○里填上运算符号，在横线上填上合适的数,并标出运用了哪些定律（4分）(1)436-279-21=436-(279○_____) ____________________________(2)34×125×8=34×(___○____) ______________________________(3)120÷5÷4=120÷(___○____) ________________________________(4)49×38+15×38+38=(49+___+___)×___ ________________________5、单位换算270克 =（）千克 2米5厘米 =（）米0.65元=( )角( )分 150公顷=( )平方千米6、2405000写成用“万”作单位的数是（）。
2964980000写成用“亿”作单位的数，保留一位小数约是（）。
7、a×6＋6×15＝（）×（＋）8、1里面有( )个0.1, 0.1里面有( )个0.001．9、改写成两位小数． 4米3分米＝( )米 7角＝( )元二、判断。
（12分，每题1分）1、0.80与0.800的大小相同，计数单位也相同。
（）2、小数都比整数小。
（）3、8.0030化简后得8.3。
小学数学一年级上学期-第4单元达标测试卷(含答案)西师大版
第四单元达标测试卷一、看图写数。
二、连一连，看看像什么？三、想一想，填一填。
11 13 12 109四、填空。
1、1个十和8个一合起来是（）。
2、12里面有（）个十和（）个一。
3、十位上是1，个位上是9，这个数是（）。
4、13的“3”在（）位上，表示（）个（）；“1”在（）位上，，表示（）个（）。
5、两个加数都是10，和是（）；被减数是18，减数是5，差是（）6、填表。
五、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”13 15 18 16 9 11 16 16 15 8 13+6 18 17 – 4 12 15 – 5 10 20 16+3 19 – 4 13 15 15+0 六、在括号里填上适当的数。
（ ）+ 5 = 13 （ ）+8 =12 （ ）+4 = 11 （ ）– 3 =10 6 +（ ）=17 （ ）– 4 = 5 2 +（ ）=9 7 – （ ）=7 （ ）+7=5 +6 13 – 1 = 7 + （ ） （ ）+6 = 9 + 5 18 – 8 =5 +（ ） 8 +（ ）=10 + 4 19 – 4 = 9 +（ ） 七、看图写出两个加法算式和两个减法算式。
= = = = = = = = 八、解决问题。
1、小明看一本书，昨天看了6页，今天看了4页，明天应该从第几页看起？加数 3 5 加数 6 4 8 和6被减数 10 16 减数 2 15 差64= （页）口答：明天该从第（）页看起。
2、商店里10个红气球，9个黄气球，今天卖了6个气球，商店里还剩多少个气球？口答：商店里还剩（）个气球。
3、猫妈妈钓了13条鱼，比小猫多钓10条，两只猫一共钓了多少条鱼？口答：两只猫一共钓了（）条鱼。
4、小兔去地里拔萝卜，第一天拔了4个，第二天拔了6个，地里还有8个萝卜，小兔一共种了多少个萝卜？=口答：小兔一共种了（）个萝卜。
5、小华有15元钱，他买笔记本用去5元，买铅笔用去2元，小华还剩多少元钱？= （元）口答：小华还剩（）元钱。
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三墩镇中心小学第九册数学第四单元练习卷
学校班级姓名
（一、）“对号入座”填一填（每空点分，共16点）
1、一双皮鞋125元，一双球鞋比上衣更便宜x元，一双球鞋( )元。
2、如果一个正方形的周长为c，它的边长是( )。
3、在Ｏ里填入合适的数，使每个方程的解都是x＝8
Ｏ÷x＝10 2x－Ｏ＝10
4、李师傅工作x天生产12.4零件，平均每天生产( )个零件。
5、果园里有梨树X棵，苹果树的棵数比梨树的4倍多15棵。
果园里有苹果树（）棵。
6、山羊X只，绵羊的只数是山羊的3倍。
山羊和绵羊共（）只。
7、在（）内填上＞、＜或=
252 （）25×25 4.3×2 （）4.32
0.52（）0.025 2x·x （）2x2
8、用S表示三角形的面积，a和h分别表示底和高，三角形面积的计算公式是（）。
9、x的15倍与17的和，列式为（）。
10、小红今年a岁，她的妈妈比她大25岁，她的妈妈今年（）岁。
11、方程3 x+3=18的解是（）。
12、在Ｏ里填入合适的数，使每个方程的解都是x＝8
Ｏ÷x＝10 2x－Ｏ＝10
（二、）“火眼金睛”辨真伪（每题2点，共10点）
1．a2与a·a都表示两个a相乘。
（）
2、x=3是方程x+5=8的解。
（）
3、x ×1的简便写法是1 x （）
4、等式不一定是方程，方程一定是等式。
（）
5、因为38-15x，含有未知数x，所以它是方程。
（）
（三、）“精挑细选”找答案（每题2点，共10点）
1、下面的式子中，（）是方程。
A、25x
B、15－3=12
C、6x＋1=6
D、4x＋5＜9
2、x=3是下面方程（）的解。
A、2x＋9=15
B、3x=4.5
C、18.8÷x=4
D、3x÷2=18
3、当a=4，b=5，c=6时，bc-ac的值是( )。
A、1
B、10
C、6
D、4
4、五年级种树60棵，比四年级种的2倍少4棵。
四年级种树（）。
A、26棵
B、32棵
C、19棵
D、28棵
5、a的一半与4.5的和用式子表示是（）。
A、2a+4.5
B、a÷2+4.5
C、a÷2—4.5
D、2÷a+4.5
二、基本计算，共34点
1.算一算。
（每题0.5点，共5点）
2a＋a= x－0.4x= 1.5b＋b= 5d－2d= 4.5×12+45×8.8＝
3.6÷0.4= 2.5×4= 17.8－7.8= 6.6＋3.4= 3.6÷0.01＝
2、解方程（每题3点，共21点）
X÷0.3=1.2 39÷X=1.3 X－0.75 X =3.8+0.2 8X—5X=27 12(x＋3.7)＝144 5x－3×11=42 2x－97=34.2
3、列方程解下面各题（每题3点，共18点）
1、x的5倍减去2.5除以5的商，差得38，求x．
2、某数的一半减去18得6.5，求这个数。
3、120减去x的5倍的差等于46，求x。
4．一个数的7倍减去3.9，差是23.4，这个数是多少？
5、根据题中的数量关系列出方程，并求出方程的解。
1、2、
三、解决问题我能行（每题5点，共30点）
1、食堂买了4千克黄瓜，付出10元，找回2.8元，每千克黄瓜是多少钱？
2、水果店运来桔子和苹果共重360千克。
其中桔子比苹果多100千克，水果店运来桔子和苹果各有多少千克？?
3、哥哥有128本科技书和一些故事书，科技书的本数比故事书的5倍还少7本。
哥哥有故事书多少本？
4、甲、乙两地相距600千米，大货车和客车同时从甲、乙两地相对开出，4小时后两车相遇。
已知大货车每小时行70千米，求客车每小时行多少千米？
5、一个长为16厘米的长方形面积比边长是15厘米的正方形面积少65平方米。
这个长方形的宽是几厘米？
6、果园里的梨树和桃树共有380棵，桃树的棵数比梨树的4倍还多5棵，桃树和梨树各有多少棵？
六．挑战题（加一星）
1.6年前父亲的岁数是儿子的8倍，今年父亲38岁。
儿子今年几岁？（用方程解答）。