2023-2024学年初中语文部编版七年级下第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试

班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________

一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）

1.下列说法有误的一项是（）

A. 《马说》《陋室铭》《送东阳马生序》中“说”“铭”“序”分别表示古代的一种文体“说”是叙事兼议论“铭”一般是用韵的“序”是临别赠言

B. 莎士比亚欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人他在《威尼斯商人》这部剧作

中塑造了一个唯利是图的吝啬鬼的典型形象——夏洛克

C. 范仲淹北宋政治家、文学家他的《醉翁亭记》表述了“先天下之忧而忧后天下之乐

而乐”的济世情怀

D. 《骆驼祥子》以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节通过描写正直好强

的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望最终堕落的悲惨遭遇揭露了黑暗的旧社会

对劳动人民的压迫和剥削表达了对劳动者的深切同情也批判了自私狭隘的个人主义

【答案】C

【解析】C项《醉翁亭记》改为《岳阳楼记》

二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）

2.（1）解释下面句中画线的词

①棹数小舟棹 ________

②竟不可得竟 ________

2.（2）翻译下列语句

尔辈不能究物理是非木杮岂能为暴涨携之去？

2.（3）请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理

2.（4）在寻找石兽的问题上庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正

确的方法？

【答案】（1）①划（船）, ②终于到底

【解析】（1）①句意划着几只小船棹划（船）

②句意最后也没找到竟终于到底

【答案】（2）你们这些人不能探究事物的道理这不是木片怎么能被大水带走呢？

【解析】（2）尔辈你们究探究物理事物的道理为被

【答案】（3）本文记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局而且从中悟出了天

下事“但知其一不知其二者多矣” 不可“据理臆断”的道理

【解析】（3）这篇文章主要记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局全文层次

清晰其行文结构主要围绕石兽的搜寻工作展开在戏剧性的结局中挖掘出生活中的哲理

文章的主旨可从“然则天下之事但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤”这句话中概括

出来

【答案】（4）庙僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误老河兵则从实际经验出

发综合考虑各方面因素因此能提出正确看法

【解析】（4）从文中第二段和第三段两人的讲述可知寺僧与学者分别考虑了水流推力、沙性、石性等因素而老河兵经验丰富将影响石兽位置的水流、沙性、石性等因素都考

虑到了庙僧和讲学家都是从经验出发没有联系实际犯了脱离实际、主观臆断的错误

所以找不到石兽老河兵则从实际经验出发综合考虑各方面因素因此能提出正确看法

三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）

3.（1）下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）

3.（2）从修辞的角度赏析画横线的诗句

A. “行路难”是乐府古题诗人以浪漫的笔法抒写了自己的人生感慨和精神追求

B. 诗的一二句运用夸张手法烘托宴会的隆重为下文写诗人内心的悲苦作铺垫

C. 诗的七八句连用典故表达了诗人渴望在风景秀丽之处复出任职的心情

D. 诗的最后两句一改前文歧路徘徊的惆怅情绪表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求

【答案】C

【解析】（1）C项“表达了诗人渴望在风景秀丽之处复出任职的心情”错误这两句引用姜太公垂钓碧溪伊尹梦舟日边的典故表达了作者希望自己有朝一日能像古人一样为统治者信任重用建立一番伟大的功业

【答案】（2）诗句运用了比喻和对偶的修辞以“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难生动形象地写出了诗人追求理想的艰难表现了他怀才不遇的悲愤和无限的惆怅之情句式整齐节奏感强

【解析】（2）首先诗人用“冰塞川”“雪满山”喻指人生道路上的艰难险阻采用了比喻的修辞形象生动地表达了诗人渴望得到统治者重用又仕途不顺内心彷徨、苦闷的情绪画线句中“欲渡黄河”与“将登太行”相对“冰塞川”和“雪满山”相对运用了对偶的修辞手法句式整齐节奏感强

四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）

4.（1）请你筛选文中描写江南瓦的有关信息填空

外观与功能→屋瓦风雨声→（）→（）→（）→瓦上的草和苔藓

4.（2）赏析文中画线的句子

风吹来雨珠飘来荡去像个顽皮的孩子尽情地撒欢恣意地嬉戏

4.（3）①文末作者含蓄地表达了对什么样的社会现象的忧思？

②你是如何看待作者的这种担忧的？为什么？

【答案】（1）檐下滴雨, 瓦上日光烟影, 屋瓦积雪消融

【解析】（1）解答此题可先定位到文中的具体段落然后再进行分析第一空从文章第五自然段的内容分析此段主要写了下雨天从瓦上滴雨的情景可概括为“檐下滴雨” 第二空从文章第六自然段的内容分析此段主要写了江南风暖瓦生烟的情景可概括为“瓦上日光烟影” 第三空从文章第七自然段的内容分析此段主要写了江南屋瓦积雪消融的情景可概括为“屋瓦积雪消融”

【答案】（2）运用比喻、拟人的修辞手法生动形象地写出了檐下滴雨因风而动的美感表现了作者对檐下滴雨的喜爱

【解析】（2）画线句中将“雨珠”比作一个“顽皮的孩子”是运用了比喻的修辞手法说它“尽情地撒欢恣意地嬉戏”是运用了拟人的修辞手法写出了檐下滴雨因风而动的美感生动形象也表现出了作者对于檐下滴雨的喜爱之情

【答案】（3）①含蓄地表达了对在以“钢筋水泥”等为标记的现代城市文明的逼迫下以“瓦”“瓦蓝”等为代表的传统文化（自然朴素的生活方式）日渐消亡的忧思

②示例一这种担忧没有必要随着社会历史的发展传统文化在现代文明的冲击下逐渐退出历史舞台是现代化进程的一种必然

示例二这种担忧有必要传统文化有其不可替代的价值不能以牺牲它为代价来发展现代文明应该加以大力保护使其与现代文明和谐并存共同发展