2021年中考科学复习专题一 生物实验探究(教学课件)

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3．许多农作物在春天播种，而不是冬天，提示我们 温度、光照会影响种子的萌发，某同学为检验这一假 设，用大豆做了如下的实验：
组别 ① ② ③
种子数 20 20 20
处理方法 有光，加水，25℃ 有光，加考点精讲
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下列相关说法正确的是( C ) A．实验过程中所加水分越多越好 B．①②组为实验组，③为对照组 C．由实验结果可知温度影响大豆种子的萌发而光照 不影响 D．所用种子除数量相同以外，其余如大小、饱满度 可以不作要求
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③增大视野亮度的方法：反光镜改平面镜为凹面镜； 调节遮光器，增大光圈。
④实物移动的方向与其物像移动的方向相反。如当装 片向左上方移动时，视野中的物像则向右下方移动。
(3)制作临时装片： ①制作临时装片的主要步骤：取载玻片并擦拭干净→ 滴清水或生理盐水→取材料→液中展平→盖上盖玻片( 防止产生气泡)→吸余液→染色(根据要求选用)→贴标 签。
本课结束
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(1)马铃薯的块茎生殖属于 无性生殖 。
(2)设置D清水组的作用是 对照
。
(3)上述实验的变量是 丁香提取液的浓度 。
(4)该实验得出的结论是 丁香提取液对马铃薯呼吸作用强度有抑制作用 。
题型五 蒸腾作用实验
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影响蒸腾作用的外界因素：(1)光：光促进气孔的开 启，蒸腾增加；(2)水分状况：足够的水分有利于气孔 开放，过多的水分反而使气孔关闭；(3)温度：气孔打 开一般随温度的升高而增大，但温度过高叶片失水也 可使气孔关闭。
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①选用1号和2号试管作对照实验时，是为了探究 唾液淀粉酶 对淀粉的消化作用。
②取出3支试管，分别滴加2滴碘液并摇匀，理想的实 验现象是1号试管无颜色变化，原因是
唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能将淀粉
消化成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝
。
如果1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色
，可能的原因是 实验时间不足 (写出一种即可)。
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(4)这样处理后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透 光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为 绿色溶液，你认为是什么物质溶于酒精？ 叶绿素 。
(5)用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检 验叶片中是否含有 淀粉 。
(6)滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液。预期叶片遮 光部分不变色，不遮光部分将变为_蓝___色。
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(4)用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物 镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分别看到了下列图 像，其中视野最暗的是_丙___。
题型二 种子萌发
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(1)种子的萌发过程：在适宜的条件下，种子吸足水 分，胚中胚芽、胚轴和胚根细胞就开始分裂和生长。 首先，胚根突破种皮发育成根，接着胚轴伸长，胚芽 逐渐长成茎和叶，这样就长成了一株能独立生活的新 植物体。
设计了如图一实验，并用传感仪器测量了实验过程中
温度、二氧化碳、氧气的变化，依据数据绘制了图二
曲线，你认为能正确表达萌发的种子实验曲线的是(A )
A．125
B．346
C．123
D．456
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6．为了探究“丁香提取液对马铃薯呼吸作用强度的 影响”，某兴趣小组做了以下实验：
步骤Ⅰ：选取体积大小相近、薯皮未损伤、其他状况
(2)实验步骤③中，用脱脂棉塞紧瓶口的目的是
避免水分蒸发对实验结果的干扰
。
(3)实验步骤④中将两个装置至于光下照射一段时间， 是利用了 光照 对蒸腾作用强弱的影响。
(4)实验步骤⑤中，如果甲乙两个装置内清水量的差值
相同，则说明 叶片面积与散失水分无关
。
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(5)实验中要选取两段枝叶相似的枝条，量取等量清水 ，置于相同光下等，这些做法的目的是控制单一变量。
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③把两段枝条分别插入两个锥形瓶里，并用脱脂棉塞 紧瓶口；
④将两个实验装置置于相同光下照射一段时间，取出 锥形瓶中的脱脂棉和枝条；
⑤用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量，计算 实验前后两个装置内的清水量的差值，记录在表中：
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(1)实验步骤①的目的是设置对照实验(或形成对照) 。
题型四 呼吸作用实验
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细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水 ，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用 在所有的活细胞(线粒体)内进行，为各项生命活动提 供能量。种子的细胞时刻进行呼吸作用，植物体所有 器官也都进行呼吸作用。
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5．(2019，聊城)在探究绿色植物呼吸作用的过程中，
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②制作洋葱表皮细胞临时装片一般先在载玻片中间滴 清水，而制作人体口腔上皮细胞临时装片需滴生理盐 水。
③染色时，洋葱表皮细胞一般可用红墨水(或碘液)， 人体口腔上皮细胞一般选用亚甲基蓝溶液(或稀碘液) 。
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(4)观察时出现的问题及对策： ①如果出现细胞重叠现象可能的原因是撕片过厚或未 将表皮展平。 ②视野中有许多黑色圆圈是因为盖盖玻片时操作不当 。装片上有气泡，应重新制作装片。
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2．制作洋葱表皮临时装片，利用普通光学显微镜观 察。请回答：
(1)制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是 ④③②① 。(填写出图中数字序号)
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(2)如图是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的盖 法是 甲 。
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(3)如图是使用显微镜观察的一个步骤。此操作中，她 正在__顺__(选填“逆”“顺”)时针转动粗准焦螺旋，此 时她的眼睛一定要看着_物___镜。
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4．小马同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发 现一些问题，请帮他解决。
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(1)在本实验中提出的问题是绿叶在光下制造淀粉吗？ (2)将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是 为了设置 对照 实验。这样设置后，该实验中的变 量是光____。 (3)为了让实验可信，应将遮好纸片的植物放在黑__暗__处 24小时，再将植物置于光下几小时。
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(1)能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实 的假设，是探究成功的前提。以上四位同学中，_丙___ 同学作出了假设。
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(2)某同学提出了实验的初步设想，经过讨论和交流， 小组最终确定了如下实验方案：取新鲜且大小相同的 馒头三小块和3支相同的试管，按如图所示的方法处理 后，同时放入37℃的温水中10分钟。
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(3)通过探究活动，你认为吃饭时应该做到细嚼慢咽 。 (4)该小组实验后没有收拾，实验桌上剩余的馒头不久 长出了黑色霉菌。霉菌细胞与细菌的最主要区别是有 明显的 细胞核 ，为防止食品腐败变质，人们发明了 许多保存食品的方法，方便面中的“蔬菜包”采用的 主要方法是 脱水法 。
学 无 止 境
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1．制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作
正确的是( B )
A．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴一 滴清水
B．制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→ 刮→涂→盖→染→吸
C．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜 D．观察装片时，若物像在视野的右上方，应将装片向左 下方移动
2021年中考科学复习
专题一 生物实验探究
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题型一 显微镜的使用与装片的制作
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(1)显微镜的用法：安放→对光→放片→调距→观察。
(2)使用显微镜的注意事项：
①观察时欲更换物镜，必须先用低倍镜后换高倍镜。 调节准焦螺旋必须先用粗准焦螺旋，观察到模糊图像 再用细准焦螺旋精确对焦。
②光学显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的 放大倍数。
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(4)实验中几个操作的目的： ①实验前将植物放在暗处约24小时，这样做的目的是 消耗植物体内原有的淀粉，防止干扰实验。 ②用铝箔纸在叶片的相同位置从上、下两面盖严是为 了设置对照实验，证明绿叶光合作用需要光。 ③用水浴加热是因为酒精易燃，不能直接加热。在酒 精中水浴加热目的是去除叶片中的叶绿素。
相同的马铃薯，分为16等份，4份为一组，分别均匀喷
洒等质量的不同溶质质量分数的丁香提取液和清水(见
下表)，放在阴凉通风处迅速晾干。
组别 试剂 样品份数
A 0.0025%丁 香提取液
4
B 0.0050%丁 香提取液
4
C 0.0075%丁 香提取液
4
D 清水
4
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步骤Ⅱ：把经过预处理的马铃薯用网袋装好后，放在 温度为12℃、湿度为50%的恒温恒湿培养箱中储藏180 天，储藏期间每隔45天各取出一组样品测定其呼吸作 用强度，并绘图(呼吸作用强度表示每千克马铃薯每小 时减少的质量为多少毫克)。请回答：
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7．水是生命之源。植物的生命活动离不开水，同时 还要不断地向外散失水分，水分的散失受多种因素的 影响。小刚同学想：叶片面积与植物散失水分有关系 吗？针对这一疑问，他设计了如下实验：
①在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的 枝条，一段保留全部叶片，另一段去掉大部分叶片；
②用量筒量取等量清水，分别注入编号为甲、乙的两 个锥形瓶里；
(2)种子萌发的必要条件：
①种子萌发的内部条件是具有完整的、活的胚，且度 过休眠期。
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②种子萌发需要的外部条件有适宜的温度、一定的水 分和充足的空气，这三个条件必须同时具备，缺一不 可。
③种子萌发所需营养来自贮存在胚乳或子叶内的营养 ，为提高萌发率通常选择颗粒饱满的种子。
(3)研究种子萌发率时需要用多粒种子，以防止实验 现象的偶然性。若外界条件适宜而种子不萌发，可能 原因是种子的胚已死亡或种子处于休眠状态。
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题型三 光合作用实验
(1)研究植物的光合作用可以从原料、产物、条件、
场所等方面进行探究。
(2)淀粉遇碘液变蓝色，实验时通常利用碘液来检验 叶片中是否有淀粉，从而说明植物是否进行了光合作 用。
(3)操作步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片 →酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
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物体内新陈代谢的正常进行是必不可少的。温度和pH
都会影响酶的活性，不同的酶所需的最适外界条件有
所不同。
(2)由于酶具有高效性，探究时注意要先使新鲜淀粉 溶液达到实验条件(温度、pH)，再将唾液淀粉酶溶液 加入淀粉溶液中，否则实验可能会失败。
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8．在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，某兴趣小 组同学展开了积极的讨论(如图)。请分析回答：
(6)该实验从另一个侧面验证了植物进行蒸腾作用的主 要器官是 叶 。植物蒸腾失水的“门户”和气体交 换的通道是 气孔 。
(7)植物的蒸腾作用除与叶片面积有关外，还受如光照 强度、 环境温度 、空气湿度和空气流动状况等环境 因素的影响。
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题型六 生物酶的催化作用
(1)酶具有多样性、高效性和专一性等特点，对于生