中华经典诵读会演讲稿7篇
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中华经典诵读会演讲稿7篇
中华经典诵读会演讲稿篇1
尊敬的老师、各位评委:
大家好!
我是六号参赛选手,今天我演讲的题目是“诵读中华经典,感悟精彩生活“。
还记得在我牙牙学语时,妈妈教会我的第一首古诗《静夜思》;还记得独自玩耍时,妈妈播放的碟片《中华成语故事》,还记得还未入学就已经将《三字经》背的滚瓜烂熟。
那时候根本不懂自己挂在嘴边的诗文到底是什么意思,直到后来上学了,记事了,才明白妈妈教给我的都是些中华经典文学。
读国学经典,能赋予我们精神的力量,获得极为丰富的营养,更能让我们在书中学会做人的道理和准则。
渐渐地我发现那些经典文学对我的生活产生了很大的影响。
文学,它让我不再孤单。
一个人的时候,我会走进文学这扇门,此时那些经典的文字就像是一个绝佳的好友,对我诉说,也听我倾诉。
很多时候,一杯不凉的茶,一本不薄的书,一间静谧的屋子,就是我怡然享受的美妙时光了。
文学,它能带我旅行。
在那些经典文字里我被带入了幽静的山谷、神秘的溪流、美丽的森林、辽阔的草原、奔腾的大海……因为文学,我走遍了祖国的大江南北,在很多地方留下我的足迹。
文学,它带我穿越时空。
走进文学这扇门,时间的距离仿佛就不在了。
摩挲着书页,我和古往今来的许多人对话。
他们教我知识,教
我做人,与我作伴,伴我成长,我仿佛和他们都认识了很久。
文学,它教会我成长。
我在文学里感悟生活,体悟生命,学会思考,努力成长,也许也会有一天,我也会用手中的笔,写下一些文字,送进这扇文学之门,留给更多踏进这扇门的人。
假如说我们的心田是一块最普通的土地,那经典诗文就是阳光、惠风和细雨。
只要你愿意时时刻刻去吮吸,去领悟去诵咏,那我们的理想之花一定会开得更艳丽更持久。
让我们继续诵读吧!让它来净化我们的心灵,耕耘我们心中的土地,提升我们的品位,弘扬中华民族的精髓,更让它引领我们克服重重困难,向成功迈进吧!
一个基层体育教练的工作经历和磨难内蒙古通辽市霍林郭勒市二中(体校)吉林白乙拉我是内蒙古通辽市霍林郭勒市第二中学(体校)教练:吉林白乙拉。
我从事体育工作33年了,15岁开始练长跑,21岁去的体工队,24岁退役后当了小学、初中、高中体育老师。
因为搞专业……
初一数学第一学期期中考试质量分析一、试题分析从整体上看,本次试题难度适中,符合学生的认知水平。
试题注重基础,内容紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性。
突出了学科特点,以能力立意命题,体现了数学课程标准精神。
本次试卷考查学生对数学知识的掌握程……
诵读中华经典,感悟精彩生活尊敬的老师、各位评委:大家好!我是六号参赛选手,今天我演讲的题目是“诵读中华经典,感悟精彩
生活“。
还记得在我牙牙学语时,妈妈教会我的第一首古诗《静夜思》;还记得独自玩耍时,妈妈播放的碟片《中华成语故事》,还记得还未入学就已经……
谢谢大家!
中华经典诵读会演讲稿篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们,大家早上好。
秋风送爽,硕果飘香。
明天是中国的又一个传统节日——重阳节。
九九重阳,因为与“久久”同音,九在数字中又是最大数,有长久长寿之意;况且,秋季也是一年中收获的黄金季节,重阳佳节,寓意深远。
一九八八年,我国把重阳节定为“老人节”,此后每年农历的九月初九又成为爱老、敬老、尊老、助老的时间。
中国已步入老龄化社会,进一步倡导尊老、敬老的传统文化显得尤为必要。
有数据表明:中国60岁以上老年人已经超过了1.2亿,占全国人口的9%以上。
到本世纪中叶,中国老年人口将达3.9亿,占全国的四分之一。
古人云“百善孝为先”,孝顺父母,尊敬长辈,天经地义。
一首《常回家看看》,不知湿润了多少听者的眼睛,震撼了多少游子的心灵,说出了多少天下父母的心里话。
作为一名中学生,我们更应该发扬尊老、爱老的优良传统。
在重阳节这天,向身边的老人致以节日的问候,在平时,帮助他们做些力所能及的事,多关心照顾他们,多向他们伸出关爱、帮扶之手。
值此节日前夕,我也想和尊敬的前辈老师们说说心里话。
在过去
的这么多年里,我校坚持走内涵式发展道路,教育教学秩序井然,师生队伍稳定,教育教学成绩突出,特别是今年高考的重点上线人数再创历史新高,在社会上赢得了良好的口碑。
作为中青年教师,我们深深知道,今天我校能有如此优异的成绩,正是因为昨天你们辛勤的付出。
在过去的岁月里,你们把青春和汗水播洒在三尺讲台上,把希望和梦想延续在教育这块热土上,你们默默奉献的优良品质深深地影响了一代代青年教师。
从你们身上,我们学到了“衣带渐宽终不悔”的敬业精神,学到了一丝不苟的工作作风。
你们的智慧和成就、永远是我们青年教师引以为荣的宝贵财富。
在我校进一步“强化探究式教学,完善导学稿教学模式”的改革发展中,我们中青年教师定会带着责任、带着感恩、带着智慧,与时俱进地做好学校部署的这项工作,同时,要全心全意为老教师服务,在工作上、生活上更多地关爱老教师,大力弘扬中华民族尊老敬老的优良传统。
当然,尊老敬老也绝不是重阳节这一天的事,更应该在日常生活中,多帮助老人解决生活上的困难,多给老人一些心理慰藉。
老师们、同学们,在这天高云淡、秋风飒爽的季节里,让我们共同祝愿天下所有的老人幸福、安康。
谢谢!
中华经典诵读会演讲稿篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
雅言传承文明,经典滋润人生。
中国的经典诗文,博大精深,已
存高远,是中华民族精神文明的重要的组成部分。
为了弘扬民族优秀文化,传承中华文明;为了激发全体学生对祖国语言文字的热爱,全面提高学生的语言文字应用能力和综合素质;杨疃中学隆重举行经典诗文集体背诵比赛。
众所周知,随着社会的进步,改革的发展,我们的中华经典诗文引起了越来越多的外国人的极大兴趣。
越来越多的外国人开始研究学习中华经典诗文,开始想深刻的了解中国,而我们学习中华经典诗文注重的是传承祖国的民族文化。
不学习祖国的经典诗文会使我们离祖国的传统文化越来越远。
由于我们平时积累少,有些同学在引经据典时常常出错或者根本不会;有些同学把很多历史典故都张冠李戴。
这种情况让老师很痛心。
因此深入学习祖国的经典诗文对于我们来说就显得更为重要,尤其是青少年学生更应成为诵读中华经典诗文的文明使者,让中华经典诗文走进每个学校,走进每个班级,走进每个学生的心灵。
同学们,老师们!中华经典诗文诵读比赛时短暂的,但是,诵读的任务是延续的,是长久的。
爱中华,读经典,让每个人,每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。
在中华美德的滋养下,让我们的生活更加阳光灿烂,我们诵读千古美文,在书声琅琅的氛围里,让我们的人生更加丰富多彩。
我们举办经典诵读比赛,就是要让经典滋润我们的心田,伴着我们成长,使文明溢满校园。
最后,衷心地祝愿我们这次经典诗文集体诵读比赛活动圆满成功!
谢谢大家!
中华经典诵读会演讲稿篇4
大家好!
“窈窕淑女,君子好逑。
”这千古传诵的佳句,让我第一次认识《诗经》。
阅读之后,不禁被它那清新、高雅、和谐、神秘的气质所吸引,爱不释手。
“一日不见,如三秋兮”是恋爱中人的典型心态;“执子之手,与子偕老”这是一位厌战思妻士兵的内心独白。
“岂不怀归,是用作歌,将母来谂”是征人对父母深深的思念;“谁谓河广,一苇杭之”是身在卫国的宋国人的思乡之作;“所谓伊人,在水一方”含蓄地表达出诗人对某种可望而不可求的理想的追求……
睿智、沉静,是诗人的性格,含蓄,朴素而又精致,是诗的语言,诗人用诗的形式,抒写的却是他们并不平静的心灵。
对爱的自主追求,对自由的渴望,对正义的崇奉……每一种感情都是如此的强烈,如此的真切;每一颗心都是如此的善良,如此的虔诚。
阅读《诗经》,我看到的是爱,智慧,自然,希望与阳光。
一切美好的词汇,美好的事物,美好的情感……充溢着每一首诗。
那么和谐,那么执著,那么崇高,那么圣洁,每一首诗都是一首动听的歌,每一首诗都是一个真实的故事,每一首诗都拥有一个美丽而高尚的灵魂。
谢谢大家!
中华经典诵读会演讲稿篇5
老师们同学们:
早上好!
今天我为大家演讲的主题为:传承文化,诵读经典。
同学们,你们是否从“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”感受过李白的豪放;你门是否从“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著;你们又是否从“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年望相似。
”感受到张若虚对人生的探询。
中华文化博大精深,五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典,诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解,在诵读中亲近中华经典,在亲近中接受中国文化,在热爱中弘扬中华文明。
常言道:“经书不厌百回读,熟读深思子自知。
”读是非常有必要的,通过诵读经典诗文,积累精美的诗词句段,进而内化为自己的语言。
大家可以充分利用早晚读的时间,本着“用心诵,慢慢读,字字清”的原则,大声地朗诵经典,让自己在朗朗书声中积累经典名言,陶冶情操。
同时,大家还要做一个有心人,平时在阅读时遇到的名言经典,可以及时地记录在专门的本子上,有时间就可以拿出来认真地诵读,这样既可以提高自己的文学素养,也可以为我们写作文提供积累丰厚的素材和深邃的思想源泉,一举两得,何乐而不为呢。
诵读经典的目的在于启迪同学们心智,培养大家良好的思想品质,形成良好的生活习惯,并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。
经过一阶段的诵读,虽“满腹经纶”但只能闷在肚里,或“纸上空谈”,诵读
也就没有什么意义了。
因此,我们必须要学以致用,用经典来指导自己的言行,从“幼不学,老何为”的教诲中了解时间的重要性,勤学需趁早;在“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的呐喊中明白生命的价值……其实千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理,升华自己的思想。
“最是书香能致远,腹有诗书气自华。
”同学们,让我们与经典同行,与圣贤为友,用最高亢的声音诵读经典,用最昂扬的激情书写青春,用最执著的信念成长为中华文明的传承者。
中华经典诵读会演讲稿篇6
尊敬的各位领导,各位评委:
大家下午好!
今天我演讲的题目是《诵读经典,爱我中华》。
翻开传统文学的经典著作,指腹悄无声息地掠过一个个溢满灵动的字符。
伴随着幽幽的墨香,在五千年书海中徜徉,追寻中华五千年民族精神的脉动,捕捉那刻骨铭心的心灵感触。
翻开《诗经》,攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰,令人心驰神往。
看吧,“蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
”这是对心上人执着的思慕;“昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
”这是常年在外的征人离家日久的感怀;“知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。
悠悠苍天!此何人哉?”这是故都颠覆后的锥心泣血;“岂曰无衣?与子同袍,王于兴师,修我戈矛,与子同仇!”这是战士同仇敌忾的热血,共御敌辱的决心!这朴实敦厚的诗歌著作,让中国诗歌独特的艺术之
旗,在整个文学史上空猎猎扬起。
翻开《离骚》,徜徉在这片我国浪漫主义诗歌的瀚海,令人魄动心惊。
“身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。
”这是屈原保卫祖国,视死如归的豪迈气概;“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
”这是屈原对广大劳动人民的关注与同情;“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”这是屈原不畏艰难,勇于探索的精神;“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
”“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。
”这是屈原对美好理想九死未悔的执着追求。
这部宏伟的诗篇,屈原是用他的理想、遭遇、痛苦、热情,以至于整个生命熔铸而成。
唐诗宋词前所未有的展现了中华民族艺术的生命力。
陈子昂“念天地之悠悠,独怆然而泪下”,苍凉悲怆;李白“天生我才必有用,千金散尽还复来”,高昂明朗;杜甫“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,雄浑壮阔;李商隐“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”的典雅深沉。
诵读唐诗,领略唐人荡气回肠的悲与喜。
宋词文采斐然,字字珠玑。
李煜“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流”的深幽,柳永“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节”的深情,苏轼“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈,辛弃疾“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”的慷慨。
诵读宋词,那深蕴的内涵,细腻的笔触,优雅的格调,丰厚的底韵,不能不让人感慨,感慨其精神,感慨其文采,感慨中国文化的瑰丽神奇。
诵读经典,爱我们中华文化的博大精深。
诵读经典,爱我们中华智慧的灿烂晶莹。
诵读经典,爱我们中华精神的浩瀚深沉。
诵读经典,爱我们中华民族坚毅刚强的风骨,爱我们中华民族挺拔伟岸的精神!
我的演讲完毕,谢谢大家!
中华经典诵读会演讲稿篇7
各位老师、同学们:
大家好!
“弟子规,圣人训。
首孝悌,次谨信。
”“人之初,性本善。
性相近,习相远。
”“鹅鹅鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
”一进校门,便听见朗朗的读书声,读书声那么清脆,那么洪亮,回荡在整个校园里……
这,便是我们每天二十分钟的诵读时间。
我们学校开展经典诵读活动,每天的二十分钟,让我们诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们每一个人的血脉中流淌,让民族文化智慧支撑我们学生人格的脊梁。
学校领导通过创建“书香校园”影响学生进而营造“书香家庭”,在不久的将来创建一个“书香国家”!为此校领导非常注意经典诵读氛围的创设。
对于这宝贵的二十分钟诵读时间,同学们十分喜欢。
有的时候同学们也会感到经典文章难懂,但是老师会用深入浅出的语言为我们讲解,还会加入生动的事例。
学校还组织了读背小组、帮扶小组,形式多种多样,在竞争中学习,在学习中竞争;在快乐中诵读,在诵读中体味快乐。
这样同学们就越来越喜欢诵读了。
走过岁月的长河,往事悠悠,仿佛就在昨天。
我们品唐诗宋词,我们诵优美的诗歌,中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响,中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
知识要靠积累,没有记忆就没有积累,记忆力训练是智能开发的重要手段。
只有让同学们通过读、诵、背,去拓宽视野、积累知识、才能提高语文能力,养成读书习惯。
我们学校根据大家的年龄特点,给每个年级提出了诵读篇目建议,让我们在朗朗书声中成长!
在我们学校,在每一节课前诵读经典已经成为一种习惯,而老师们深厚的文化底蕴更增添了孩子们的书墨之香。
经典的诵读,还推动了我们才艺的全面发展。
经典诵读,也为弘扬民族文化发挥了巨大作用,也成为我校一道亮丽的风景。
学校将沿着“亲近中华经典,诵读中华经典”的道路继续品味中华经典的千年音韵,感受中华经典的万世情怀。
吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌;吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
让中华诗文艺术之花在学生的生命中永远芬芳,让五千年文化的血脉在九百六十万的神州永久传承!
谢谢大家!。