部编版三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》精品教案+同步练习

部编版三年级语⽂下册第12课《⼀幅名扬中外的画》精品教案+同步练习
12*.⼀幅名扬中外的画
2.连线。

撑船的⽣意⼈
《⼀幅名扬中外的画》教学⽚段
◆抓住中⼼句，把内容表述清楚。

师：请同学们⾃读课⽂第3～5⾃然段，说说作者是从哪⼏个⽅⾯介绍这幅画的？
(学⽣默读课⽂，做记号)
⽣1：介绍了画中的⼈物多。

⽣2：介绍了画中的街市很热闹。

⽣3：介绍了画中最有意思的桥北头的情景。

师：同学们读得很认真，找到了这三个⾃然段的中⼼句。

请⼤家再逐段读⼀读，看看作者是怎样把⼀个意思表述清楚的？(学⽣再读课⽂)
⽣1：写画中的⼈多采⽤的是排⽐的句式，课⽂⽤了“有……有……有……有……”的句式来列举画中的⼈物。

师：你能从画中找出这些不同职业的⼈吗？
(课件出⽰，学⽣指认)
⽣2：写街市的热闹也是采⽤的排⽐，⽤上了“有的……有的……有的……有的……”。

⽣3：写桥北头的情景是作者根据画⾯想象的情景，把⼈物的动作、神态想象得很丰富。

师：不愧是有名的画家，画技真是⾼超，这⼤概就是这幅画名扬中外的原因吧！
12.⼀幅名扬中外的画
⼀、⽤“√”给下列加点字选择正确读⾳。

撑船(chēnɡzhǎng) 作坊(zuō zuò) 溜达(liū liù)
⼀乘轿⼦(chénɡshènɡ) 汴梁(xià biàn）悠闲(yōu yoū)
⼆、多⾳字组词。

dōu（）chuán（）pù（）
都传铺
dū（）zhuàn（）pū（）
三、选字填空。

泽择责选（）（）备光（）
⼸功宫拉（）武（）（）殿
蓝篮栏（）⼦（）天（）杆
貌冒茂（）出⾯（）（）密
四、根据意思写词语。

1.名声在中国和外国都有传扬 ,⽐喻名声很⼤。

（）
2.从事⼿⼯制造加⼯的⼯场。

（）
3.泛指⼀个地⽅的⼈⽂特征和地质风貌。

（）
五、选择画线词语的意思。

（1）《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场⾯。

“热闹”的意思是( ) A．使场⾯活跃，精神愉快。

B．(景象)繁盛活跃。

（2）画上有撑船的船⼯。

“撑”的意思是( )
A．抵住。

B．⽀持。

C．⽤篙抵住河底使船⾏进。

六、选择恰当的词语填空。

保留保存
（1）⽼⼦把⾃⼰的知识毫⽆( )地传授给了孔⼦。

（2）《清明上河图》到现在还完整地( )在北京故宫博物院。

赞赏欣赏
（3）⼤叔⼗分( )年轻⼈的勇⽓。

（4）帷幕拉开了，观众( )着看台上的精彩节⽬。

七、⽤加点的词语造句。

（1）画上的街市可热闹了。

_____________________________________________________________________
（2）张择端画的画，是多么传神啊！
⼋、课内阅读。

画上的街市可热闹了。

街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆…… ⾛在街上的，是来来往往、形态各异的⼈：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着⽑驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

画⾯上的这些⼈，有的不到⼀⼨，有的甚⾄只有黄⾖那么⼤。

别看画上的⼈⼩，每个⼈在⼲什么，都能看得清清楚楚。

1、请你⽤横线画出选段是围绕哪句话写的。

2、本段描写的⼈物有( )、( )、( )、( )、( )。

3.请你⽤“____”画出表现艺术家技艺⾼超的句⼦。

九、类⽂阅读。

捏⾯⼈
⾯塑，俗称“捏⾯⼈”。

它以糯⽶⾯为主料，调成不同⾊彩，⽤⼿和简单⼯具，塑造各种栩栩如⽣的形象。

虽然⾯⼈的制作⽅式⽐较简单，但是却是⼀种艺术性很⾼的民间⼯艺品。

⾯塑体积⼩、便于携带,⼜经久不霉、不裂、不变形、不褪⾊,因此被旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。

外国旅游者在参观⾯⼈制作时，都为艺⼈娴熟的技艺、千姿百态栩栩如⽣的⼈物形象所倾倒，交⼝称赞。

⽽旧社会的⾯塑艺⼈“只为谋⽣故，含泪⾛四⽅”，挑担提盒，⾛乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为⼀种⼩玩意⼉，是不能登上⼤雅之堂的。

如今，⾯塑艺术作为珍贵的⾮物质⽂化遗产受到重视，⼩玩意⼉也⾛⼊了艺术殿堂。

捏⾯艺⼈，根据
所需随⼿取材，在⼿中⼏经捏、搓、揉、掀,⽤⼩⽵⼑灵巧地点、切、刻、划，塑成⾝、⼿、头⾯,披上发饰和⾐裳，顷刻之间，栩栩如⽣的艺术形象便脱⼿⽽成。

把婀娜多姿、⾐裙飘逸的美⼥、天真烂漫的⼉童，以及各种神话故事、戏剧、历史⼈物放在精致的玻璃框内，就成为⼈们喜爱的⼯艺美术品。

1. 联系上下⽂解释词语。

⼤雅之堂：
栩栩如⽣：
2.短⽂每个⾃然段都集中写了⼀个内容，请你按照段落顺序排序。

①⾯塑艺术现在的地位。

②⾯塑的特点。

④⾯塑的制作。

④⾯塑在旧社会的地位。

3.根据短⽂内容填空。

⾯塑，以为主要原料，具有、、、
、、的特点，其形象多种多样，有、、、、等。

4.你觉得孩⼦们学习捏⾯⼈好吗？为什么？
参考答案
⼀、chēnɡ zuō liū shènɡ biàn yōu
⼆、都有⾸都传说传记床铺铺盖
三、择责泽⼸功宫篮蓝栏冒貌茂
四、略
五、（1）B （2）C
六、（1）保留（2）保存（3）赞赏（4）欣赏
七、（1）市场上热闹极了。

（2）马良⽤神笔画的⽜是多么传神啊！
⼋（1）画上的街市可热闹了。

（2）骑马的挑担的赶⽑驴的推独轮车的溜达的
（3）画⾯上的这些⼈，有的不到⼀⼨，有的甚⾄只有黄⾖那么⼤。

别看画上的⼈⼩，每个⼈在⼲什么，都能看得清清楚楚。

九、1.形容某些被⼈看重的、不“粗俗”的事物，⾼雅的事物。

指艺术形象⾮常逼真，如同活的⼀样。

2. ③②④①
3.糯⽶体积⼩便于携带经久不霉不裂不变形不褪⾊美⼥⼉童神话故事戏剧历史⼈物
4.例：我觉得孩⼦们学习捏⾯⼈很好，因为可以了解中华民族的传统⽂化，并有机会将它传承下去。