家长发言稿(15篇)

家长发言稿(15篇)
家长发言稿1亲爱的父母：
大家早上好！
每一次家长会，其实都是一次美好的聚会。

我希望我们今天的聚会将是轻松愉快和有效的。

今天在场的父母可以从繁忙的日程中抽出时间静静地坐在这里。

仅从这一点，我们就可以看出你关心你的孩子，并表现出他们支持我工作的决心。

在此表示感谢！在这次家长会上，我将从以下几个方面与大家交流：
一、召开家长会的目的
我们深深知道，每一张明亮可爱的笑脸，都承载着父母的殷切希望和美好期待。

俗话说，性格决定命运。

习惯构成性格。

良好的开端是成功的一半。

小学三年级是你孩子学习生涯的开始，一定不能让孩子输在起跑线上。

孩子的学习成绩取决于家庭、学校和孩子。

老师要有说服力，孩子要努力，这很重要。

父母的及时督促，及时提醒，定期检查，起到了“润物细无声”的作用。

因此，我们真诚希望通过今天面对面的交流和推心置腹的交谈，为我们的孩子创造更好的学习环境，提供更多的科学帮助。

二、汇报班级情况
现在我向大家汇报一下这个班的具体情况：我们班有35名学
生。

总的来说，每个孩子在课堂上和作业上的学习都有所进步。

记得刚开学的时候，很多同学上课很随便，想干什么就干什么，不守纪律，不听老师的话。

现在他们知道要课前准备；课后把桌子上的书整理好。

在课堂上，我基本学会了认真听老师的要求，也知道课后活动要玩一些安全的游戏。

他们学会了尊重老师，团结同学，关心班级群体。

有强烈的集体荣誉感，浓厚的学习氛围，良好的班级氛围。

当课堂上有严肃的讲课，正面的演讲，好的作业，认真的写作时，只是没有做到始终如一，持之以恒；有一段时间表现不错，一段时间不会有状态；学习成绩有时进步，有时退步，不稳定。

这个班学生的思想素质也有了很大的提高，比如积极帮助值班学生，积极把东西借给别人，不打架，讲文明话，积极把东西还给业主等。

他们的行为得到了老师和同学的称赞。

大多数学生都有很强的责任感：能主动做好本职工作，认真完成老师布置的作业。

照顾好我们这个大家庭，三班（2），让我们这个大家庭更温暖。

这次月考是通过成绩看问题：初三是关键时期，学生开始出现两极分化，这一时期可能会有一部分学生成为学习困难的学生。

1、思维不够灵活，遇到比较活的.话题，无从下手，无法随机应变。

数学特别突出。

2、基础不够扎实。

比如查字典，不知道“fan”这个词的结构。

这样的学生占绝大多数。

写同义词反义词是学生最薄弱的环节。

一方面说明学生不懂单词，另一方面说明学生词汇量少。

3、阅读能力比较低。

读书方法我不懂；因为识字能力不强，影响学生理解能力；无法静下心来看文章，影响回答。

例如，给第一个自然段一些句子。

许多学生在四句话中犯错误，但事实上他们犯了五句话。

4、写作能力不强。

很多学生的句子不够流畅连贯，更谈不上清晰、优美、生动。

通过成绩看平时：
1、看书，作业不求解答，怕思考，怕记忆。

对于一些比较难的题目，他们往往懒得去想，要么抄同学的，等老师讲答案，要么乱写，不着边际。

早上看书，懒得张嘴，听不到自己看书的声音。

当我看到老师时，我假装读了几句。

如果我看不到它，我会用眼睛和书交叉。

看了一遍，什么都不知道。

我总想着怎么糊弄老师。

学习不是脚踏实地的。

2、没有及时改错的习惯。

作业错了就不改了。

老师没办法。

改一次，改两次，改句子的单词，只改单词。

能保存就保存，不要再写了。

个别修改往往难以辨认，甚至修改后出现错误。

有三四个学生经常做作业，不能及时完成。

3、课堂上听和说的质量决定了结果
有些孩子课后表现很好，主动举手回答问题。

像这位老师这样的孩子，看得出他在这门课上很认真，跟着老师的思路走，锻炼口头表达能力，胆子大，不仅锻炼了思维，还培养了能力。

这样的孩子自然更聪明，更有能力。

也有一些孩子，心不在焉，眼神呆滞。

完全活在自己的小世界里，比如说说小字，做小动作（玩尺子，折纸，钢笔等。

），又心神不定，要求大家开本，全班都打开了，全班都在等他。

点名要过一段时间才能溜走，思维跟不上。

还有那些上课坐不住，控制不住自己的人。

我不得不提醒他们很多次，但如果我不注意，他们就会再次移动。

父母应该多关注一些在这方面比较弱的孩子。

4、学习习惯的差异
班上有些学生学习习惯很好。

他们专注于他们的课和作业，所以他们的作业速度很快。

但同时也有一些同学，我称之为“磨、拽、拉、拉”。

上课的时候默默无闻，说什么充耳不闻，做作业的时候混日子，拖拖拉拉，啰嗦嗦。

其实放学后我真的不想离开任何人，只是他写不完改了一个家长发言稿2尊敬的校领导：
您们好！
我是娄公集小学二年级二班李紫涵的妈妈，作为家长，我也
是在摸索中成长，希望能将孩子培养成一个身心健康，正直善良，乐观向上，具有独立人格，对社会有用的人才。

我深知培养孩子的辛苦，非常理解学校和老师工作的不易，所以我一直积极配合学校和老师的工作，努力为孩子的成长贡献自己的一份力量。

家是孩子的第一所“学校”，家长是孩子的第一位启蒙老师。

良好的.家庭氛围对孩子的教育至关重要。

学习习惯是学生学习的基础，在家，我坚持让孩子独立完成老师留下的家庭作业，当然，我会在身后鼓励她。

刚开始的时候字不认识多少，我就帮她读题目。

慢慢地到了二年级，认识的字也多了，已经可以独立完成作业了。

每天都会把明天要用的书本和文具准备好。

在学习之外，我还给孩子报了舞蹈和画画，我感觉一个女孩子会跳舞会画画，对以后会有很大的帮助，越来越有自信，也开发她的想象力。

事实证明女儿跳舞也跳的很好，绘画也很优秀。

（我小时候什么都没有，所以我希望我的女儿可以拥有这些）家校共育是促进孩子健康和谐发展的一个重要环节和途径。

家和校做到平等，互相尊重的合作伙伴关系。

学校的家长会，我也会积极的参加多了解孩子在学校的情况。

遇到问题，我总是先站在老师的角度想一下。

老师也十分关心孩子的成长，有问题及时的沟通，真正的做到家校联手共同教育。

作为学校成立的家委会一员，我积极参加学校举办的各项活
动。

在爱心小屋义卖活动中我看到了孩子们的爱心与善良，学校六一儿童节汇演我感受到了孩子们的积极热情和活动能力。

这一学期，学校和家长共同为了学生的安全成立了一个爱心家长志愿者护学岗，发挥家长的力量，参与创建安全、和谐的校园环境。

我积极的安排我们英才班护学岗值日的名单，积极的协调时间不合适的家长，及时沟通、互相体谅。

有工作实在来不了的，我也会去替她值班。

我愿意和所有家长一起为了孩子们的安全保驾护航。

作为家长，我要做到照顾孩子的吃穿住行，也要倾听孩子的心声，给孩子一点自由的空间跟孩子做好朋友。

孩子也愿意和我分享她这一天的好与坏。

对以后的教育更容易一些。

今后我会用微笑和鼓励去照亮孩子的成长路。

让我的女儿她能够快乐自信的成长。

家长发言稿3尊敬的各位老师、家长：晚上好！
我是___的家长。

首先感谢老师给予我这么好的一次机会，能够让我站在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育这个话题，我感到十分荣幸。

借此机会，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
今天我跟大家共同交流一下教育孩子的几点看法，只是自己一点浅薄的认识，不妥之处还请大家谅解。

第一个观点是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人
我们这些学生的家长分布在社会的各行各业，虽然每个人的工作性质不同，忙碌程度不同，挣钱多少不同，但我们每个人都有一个共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我们又知道孩子成长的时间是极其短暂和宝贵的。

特别是在幼儿和少年期，孩子无论从心理上、生理上，还是学习上都需要父母关爱和督促。

我常听许多做父母的说，自己工作忙，没时间管孩子的教育，我觉得这是一种舍本逐末的极其错误的做法，因为我个人认为，不管自己从事的`工作多么重要，我们作父母的，忙来忙去，最后的落脚点不都是希望家庭美满吗？
而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不论你多忙，一定要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子。

让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯，生活习惯。

父母对孩子的一切努力都不会白费，未来的孩子恰恰收益在他的好习惯上，孩子会通过自己的表现来回报你的。

打个比喻吧，孩子的一生就好像一个水桶一样，如果水桶的上边缘有了漏洞，那么洒出的水不会太多。

但如果是水桶的底部有漏洞的话，即使你向里面装入再多的水，这一整桶水最后还是会全部洒光。

所以一个人童年缺失的东西是长大后怎么也补不回来的。

第二个观点是：家长是自己孩子的一面镜子
孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。

如果父母能真正地喜欢孩子，并希望他们养成良好的习惯，那么自己在平时生活中就需多方面注意，一方面尽可能多的给孩子做出良好的榜样，另一方面又注意不要使自己的坏习惯影响到孩子。

当然。

有时侯，孩子也会遇到挫折和失败，考虑到孩子毕竟是孩子，心理比较脆弱，不可能有成年人那么坚强，压力过大，会给他增加沉重的心理负担。

所以，尽管我们对他的期望值是高的，但应注意适时调节，及时沟通，了解他的思想状况。

让他正确地认识自己。

既要看到客观存在的问题，又要相信自己，不气馁，寻求对策，迎头赶上。

因此我想和那些工作太忙的家长共勉，不论你忙的是什么，是忙于干大事当大官也好，是忙于做生意发大财也好，无论多忙，无论多么喜欢玩儿，都一定要把孩子放到第一位，一定要对自己的孩子负起责任来，多陪陪他，多给他关爱和关怀。

毕竟，不论你多重要，地球离了你照样转；单位没了你，很快就会有别人代替。

但你的孩子离了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的人生和征服世界的所有自信和力量。

下面，我向家长们提出一些建议：
一、多主动和学校老师交流，及时把握学生的动态，
二、把一些不良习惯消灭在萌芽状态，而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。

三、重视孩子的“健康”
这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康，要从小培养他们规范的行为习惯做起，从增强爱国主义情感做起，弘扬和平、勤劳、勇敢、自强不息的民族精神。

使孩子的思想道德品质、科学文化素质和健康素质都不断得到提高。

四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
我的认为是：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。

要给孩子创设一个安静的学习环境。

我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志，这样也会方便与孩子交流沟通。

当孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误。

以上不当之处，敬请批评指正。

最后，祝老师们工作顺利，祝家长们事事如意，谢谢大家！家长发言稿4各位老师、各位家长：
大家好!
我是小小（2）班的___的妈妈，很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会。

首先请允许我代表小小（2）班所有的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们对孩子们的关心与呵护，也真诚的感谢你们给所有的孩子带
来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。

孩子是家庭的希望，社会的未来。

孩子点滴的进步，家长们都会为之动容，其中少不了老师们的辛勤付出。

我们家的孩子上幼儿园前我很是焦虑，因为孩子的性格比较内向，胆子也比较小，我总是担心着孩子在幼儿园会发生的`各种状况。

开学之前我特地来实地考察了一番，顿时放心不少。

那时看到这里的老师们在布置教室，教室里里外外忙个不停的身影，让我看到了老师们的责任心，厨房良好的卫生条件让我最担心的孩子饮食问题也能够放心下来。

在后来的不断接触中我了解到这里的老师业务素质较高，而且学校也会经常组织各种业务培训以及教学“比武”来促进老师们教学水平的提高。

小小（2）班的两位王老师还有阿姨都非常热情，善良，细心，对孩子也很有耐心，这从孩子在校时的饮食起居以及成长手册的制作中足已显现。

我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是想知道自己的小孩在幼儿园时老师如何对待自己的小孩，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十地向我描述她在幼儿园生活，但每次她的答案都能让我放心。

孩子对老师的肯定，是因为她觉得老师是安全的，是可以依赖的。

在此，请允许我代表小小（2）班的家长们对两位老师以及阿姨说一声“谢谢你们，你们辛苦了!”
最后，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀、教
育和照顾！衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长！祝所有的家长工作顺利！家庭幸福美满！谢谢大家！家长发言稿5
各位家长，老师大家好：
今天学校给了我们大家一个关于讨论如何跟孩子心灵交流的平台，我借这次机会和大家一起来探讨探讨。

孩子是每个家庭的希望，都希望他们能开心地生活，健康地成长，跟孩子能好好的沟通，但在现实生活中，往往是事与愿违。

就我们家的孩子与我之间，在很多时候，我跟孩子的对话最后变成了争吵。

这也是我在教育孩子过程中遇到最棘手的事。

在一次检查作业时，发现有一道题他根本没把题目看清楚，就忙着做，结果做得乱七八糟，我跟他说：“辉辉，你把数学作业再仔细检查一下，有一个很大的错误。

”他一听，就说：“哪里呀，你找给我看”“你自己好好找找，找出错误后，以后就不会犯同样的错了。

”可是他就是不肯，我心一急，后面的争吵就发生了。

后来等我静下心来，仔细想想，我觉得自己也有些欠缺，第一，自己缺少耐心；第二，没有从孩子的角度来感受。

对孩子来说，他觉得做作业的时间有点长了，有点累，妈妈还要不断地给他找错误。

为了缓解跟孩子的关系,我找了一些书来看，下面是我看书后的一些心得：
首先，我们应当把孩子看作一个独立的、平等的个体与他们进行交流。

要接纳他们内心的感受，因为孩子的感受和他们的行为有直接的联系，孩子有好的感受，就会有好的行为。

当孩子的感受被不断地否定时，孩子会感到困惑和愤怒，也会暗示孩子不要去了解自己的感受，不要相信自己的感受，这样会造成孩子的自卑心理，对孩子的成长产生负面影响。

如果我们做家长的在平时多从孩子的角度出发，能倾听孩子，走进他们的内心世界，与他们产生共情，那么就有助于孩子自己解决问题。

今年暑假学游泳的时候，我感受颇深。

暑假里我给儿子报了游泳学习初级班，第一节课，教练先叫他在水下憋气，可是他怕水，试了一次后再也不肯把头低下去，就在水池里走来走去。

回家后，我问他为什么会这样？他告诉我说：“妈妈，我把脸沉入水中，心就很紧张，人好难受。

”“那我们先在家里练练，爸爸妈妈和你一起努力。

”随后，我找来一个大脸盆，盛满水，让他站在旁边看着，爸爸先给他做示范，然后又告诉他一些方法，慢慢地他感觉好一点了，试了几次，效果不错。

第二天去学进步很多。

十天学好，儿子不但完全克服了恐惧心理，还学了蛙泳、仰泳，能游十几米呢。

他自豪的对我说：“妈妈，以后我可以做你的游泳教练了。

”
其次，给孩子一个和谐，温馨的环境。

我们做父母的平时应该以身作则，给孩子做个榜样；父母是孩子的心中模仿的对象，
父母的一举一动都会给孩子产生影响，好的举动会产生积极的影响，坏的举动也许会影响孩子的一生。

如果我们喜欢看书，孩子也会慢慢的爱上看书；如果我们遇到开心的事与他分享时，孩子也会很开心；反之，如果我们有一些不良的习惯，孩子都看在眼里，然后就会模仿着去做；在孩子犯错时，我们要用跟孩子做朋友的心态去处理事情，这样收到的效果会更好。

我们做家长如果做错了事，应该敢于向孩子说声“对不起”，孩子才会真正从心里接受，让孩子也感受到自己是家里的重要一份子。

记得辉辉在上幼儿园大班的时候，有一次他在家里画一幅荷花，可是怎么画我都觉得太差劲了，让他重画，他又不愿意，我冲他发火，“画画是你自己选的，你总是这样画的话怎么会进步呢？”他也不甘示弱，对我瞪着眼,还振振有词，我的火更大了，就把画画的工具都扔到地上，他站站那里大哭，我坐在旁边生气。

到了晚上，我回过来想想，自己是有点过火了，毕竟他还是小孩子，我心平气和地对儿子对：“辉辉，妈妈今天是做得不对，跟你说声对不起。

”没想到他跟我说：“妈妈，我也做的不好，不够努力，以后我会加油的.。

只要你以后不要这么大声跟我说就好了。

”说完扑到我怀里开心的看他的动画片。

其实孩子的要求并不多的。

望子成龙，望女成凤是千千万万父母心底的愿望，但是每当我们用自己的方式让孩子去做事的时候，应该也要考虑到他们心
里的感受，不要把太多额外的东西强加在孩子身上。

更多时候，他们只是一个孩子，孩子的世界与成人的世界不同，他们在自己的世界里感觉到的美好是成人所感觉不到的。

其实，每一个孩子都是天才，只要尊重他们，让他们自由地呼吸，对他们每一个小小的进步表示出赞赏和鼓励，对他们的小小过失表示出理解和宽容，这样会有意想不到的收获。

希望我们能与孩子们心灵相通，和他们一起共同成长！家长发言稿6各位老师、家长
大家好！
我是咱们班__的家长，在那里我首先代表我们全家，向各位老师表示感谢，正是你们的谆谆教导、精心培育，才使得刘译群在学习上、思想上和行为上有了很大的进步。

同时，也借此机会和各位老师及各位家长交流一下教育子女的方法，下面我来谈几点自己的体会和认识：
1、用爱心、耐心和鼓励、表扬树立孩子的自信心。

自信是每一个成功者共有的特征。

自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和创造力的源泉。

所以，家长要经常地透过观察，发现孩子身上的闪光点，不断地表扬、鼓励，增强孩子做任何事情的自信心，不断强化“我能行，我能做好，我能做得比别人好”的意识。

这个过程不仅仅需要爱心，更需要耐心，切忌急于求成，狠铁不成钢的心理，对孩子进行不断地批评、训斥，经常把他和别
的孩子进行比较，甚至谩骂、体罚，这些都是摧毁孩子自尊心、自信心最可怕的毒药。

2、捕捉生活中的各种机会和情境，对孩子进行教育。

如果说父母是孩子的第一任老师，那么生活则是孩子的第一个大课堂。

其实生活是一个生动搞笑的大课堂，一个充满了真善美、假丑恶的大课堂。

生活中时时处处都有用来教育孩子的'素材和机会。

比如，早上起床，我发现女儿养的蚕宝宝都结茧了，就抓住这个机会让她思考：看到蚕宝宝夜里不睡觉忙着结茧有什么体会？她立刻想到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借机给她讲了“凿壁偷光”的故事，让她明确了其中蕴含的道理。

家长抓住生活中的这些机会和情境，不失时机地加以引导和教育，比起单纯地说教，更容易让孩子理解和理解，效果就应会更好。

3、帮忙孩子养成良好的思维习惯和行为习惯。

思维引导行为，行为养成习惯，习惯构成性格，性格决定命运。

良好的完善的学习方法，出色完成高中学业，成为社会的有用之才，生活的强者，国家的栋梁，不辜负老师和家长的殷切期望。

有句话说家是温馨的港湾，不管自己的孩子取得成绩或者是遇到挫折，家长都是孩子坚强的后盾。

家长的关心、照顾、鼓励是孩子进步的源泉，在家长眼里，孩子永久是最棒的！孩子们就
应把全部精力对待学习，用心乐观的对待生活，相信只要努力了就不会后悔！只有努力了才不会后悔！我想说的就是这些，预祝孩子们取得好成绩，祝各位老师和各位家长朋友工作顺利生活愉快！谢谢大家。

家长发言稿7亲爱的父母朋友们：
大家好！
我很高兴有这个机会和你分享我的育儿经验。

1.和孩子交朋友
现在只有一个孩子，她在家很孤独。

所以我总是尽量找时间和孩子交流，把他们当朋友，看书，练琴，玩游戏，看电视，听音乐，有时候还会带他们出去逛书店。

有时他心烦意乱的时候会和他聊天，聊他的工作。

他对班上的学生很感兴趣，有时会给我一些建议。

虽然很可笑，但他学会了安慰人。

我想让他知道，成年人有时候是不开心的，成年人也不容易。

2.培养孩子的阅读习惯
从他学中文时候起，我就给他读歌，他大一点的时候读童话，他学拼音的时候给他买拼音读物，然后给他读。

后来他会慢慢让他独立阅读，定期去书店买一些适合他读的书，比如名著的连环画，科普的画册，有时候电视上播放的漫画的画册。

3.让孩子学会承担责任
孩子虽然小，但我们不能忽视他责任感的培养。

我会注意从。