新高考生物学不定项选择题解答障碍和应对策略

新高考生物学不定项选择题解答障碍和应对策略
1、不定项选择题的解答难点
1.1 判断单选还是多选
不定项选择题中的导语[2]是“本题共6小题，每小题3分，共18分。

每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有
多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

”可见，不定项选择题实际包括单项选择题和多项选择题两
种类型。

究竟是哪一种？学生需要结合题干情境信息和选项描述仔细分辨。

这是完成不定项选择题的关键。

如果判断有误，学生很容易出现漏选和多选的失误。

1.2 选项不止一个命题
不定项选择题不仅题干信息较丰富，而且选项一般包含多个命题，主要考查学生获取信息和综合运用知识的能力。

学生如果审题不清，对选项所述陌生，就容易出现解答思维混乱，调用必备知识迟滞，推理缺乏逻辑和计算出错等问题，进而出现漏选和多选失误。

2、不定项选择题的解答障碍
2.1 审题型障碍
审题性障碍是指不能把握题干有效信息，应用信息解决问题。

不定项选择题的题干信息具有重要的解题提示作用。

仔细阅读领悟题意，迅速捕捉关键概念信息并构建逻辑联系，有助于快速找到考查目标和所学知识的链接点，提高迁移应用知识的能力。

例1科学研究和实践证明，某些肿瘤细胞通过表达正常细胞表面
具有的PD-L1蛋白，与T细胞表面受体PD-1结合后，会抑制T细胞的免疫活性。

通过研制针对PD-1或PD-L1的抗体来阻断二者结合，可以解除这一抑制，导致肿瘤细胞裂解死亡，从而产生特异性的抗肿瘤效果，该治疗有可能导致患者免疫功能失调。

下列说法错误的是A．PD-1抗体和PD-L1抗体作用的细胞不同
B．利用PD-1或PD-L1的抗体抗肿瘤，属于体液免疫
C．PD-L1与PD-1结合，导致免疫监控和清除功能降低
D．利用PD-1和PD-L1的抗体抗肿瘤，不会损伤自身组织
答案：BD
分析：此题以生活实践情境考查肿瘤免疫治疗。

根据“某些肿瘤细胞通过表达正常细胞表面具有的PD-L1蛋白”和“T细胞表面受体PD-1”信息，联系抗体特异性可知，PD-1抗体作用的细胞是T细胞，PD-L1抗体作用的细胞是某些肿瘤细胞等；由“导致肿瘤细胞裂解死亡”推理抗肿瘤属于细胞免疫；从“PD-L1蛋白与T细胞表面受体PD-1结合后，会抑制T细胞的免疫活性”，可知T细胞参与的体液免疫和细胞免疫功能均降低，即“免疫监控和清除”功能降低；根据“正常细胞表面具有PD-L1蛋白”和“该治疗有可能导致患者免疫功能失调”信息，推知利用PD-1和PD-L1的抗体抗肿瘤，可能会导致T细胞活性过强，从而引发自身免疫病损伤自身组织。

学生对题干“T细胞活性抑制和解除的机制”理解不透，会多选C或A。