文言句式五种特殊句式课件
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第7页，此课件共38页哦
1．“于”表被动 ⑴而君幸于赵王
⑵六艺经传皆通习之，不拘于时，学 于余
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2．用“见”“见…于…”表被动。 ⑴秦城恐不可得，徒见欺。 ⑵臣诚恐见欺于王而负赵。 ⑶吾常见笑于大方之家。
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3．用“为”“为……所
……”“……为所”表被动。
省略宾语 与（ ）坐谈，问之客曰
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省略宾语
与（客）坐谈，问之客曰
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省略介词
将军战（ ）河北，臣战（ ）河南
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省略介词
将军战（于）河北，臣战（于）河南
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常见文言文固定格式
文言文中有一些固定搭配的句式，牢牢掌 握这些句式，对快速、正确的进行文言文翻 译有非常大的帮助。
人不知而不愠，不亦君子乎？
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2/16/2022
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1．省略主语。 2．省略谓语。 3．省略宾语。 4．省略介词。
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省略主语
1.……（
乃入。
）度我至军中，公
2.见渔人，乃大惊，问所从来 。（ ）具答之。便要还家 ，设酒杀鸡作食。
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省略主语
1.……（ 公 ）度我至军中，公乃 入。
2.见渔人，乃大惊，问所从来。（ 渔人）具答之。便要还家，设酒杀 鸡作食。
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例如：
1、何以……？（根据什么……？凭什么……
？）
王曰：“何以知之？” 2、何所……？（所……的是什么？）
问女何所思，问女何所忆？
3、如……何？奈……何？（拿……怎么样呢
？）
如太行王屋何？
虞兮虞兮奈若何？
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4、孰与……？（与……相比，哪个……？ ）
求人可使报秦者，末得。（《廉》）
寻找能够出使回复秦国的人
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中心词+数（量）词式结构
马之千里者，一食或尽粟一石。 一顿有时（就）吃掉一石的粮食。
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中心词+之+定语+者式结构
马之千里者 能日行千里的马
率谢庄少年之精技击者百人 率领谢庄精通武艺善于格斗的少年百人
⑸而身死国灭，为天下笑
⑹兔不可复得，而身·为宋国笑 ⑺赢闻如姬父为人所杀·
⑻不者，若属皆且·为所·虏
··
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4．用“被”表被动。
信而见疑，忠而被谤。
·
·
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5、意义被动句(无标志)⑴锲而不舍源自金石可镂⑵人马烧溺死者甚众。·
⑶洎牧以·谗诛·，邯郸为郡
⑷狡兔死，走·狗烹；飞鸟尽，良弓
吾孰与城比徐公美？
公之视廉将军孰与秦王？
5、何……哉（也）？（怎么能……呢？） 若为佣耕，何富贵也？
6、何……为？（……为什么呢？）
何辞为？
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7、何……之有？（有什么……呢？）
例如：宋何罪之有？
8、安……哉（乎）？（哪里……呢？
） 燕雀安知鸿鹄之志哉？
9、不亦……乎？（不是……吗？）
4、用否定副词“非”、“莫”、 “无”等表示否定的判断。
• 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在 赂秦
•
城非不高也，池非不深也，兵革非不
坚利也……
• 蚓无爪牙之利，筋骨之强。
• 愿早定大计，莫用众人之议。
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二、被动句：
古汉语中，主语是谓语动词所表 示行为的被动者的句子叫被动句 。也就是说，主语是位于动词所 表示的行为的被动者、受害者， 而不是主动者、实施者。 （表示 被动意义的句子）。
文言句式五种特殊句式
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一、判断句：
判断句是对事物的性质、情况 、事物间的关系作出肯定或否定 判断的句子。
文言文中表判断的常见句式有 如下几种类型：
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1、用“者”、“也” 表判断
。
“者”表停顿，“也”表判断 。⑴廉颇者，赵之良将也。 ⑵夫战，勇气也。 ⑸城北徐公，齐国之美丽者也。
注意：不同的主语要翻译出来。
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省略谓语
1.择其善者而从之，（ ）其不善者而 改之。 2.一鼓作气，再( )而衰，三( )而竭 。
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省略谓语
1.择其善者而从之，（择）其不善者而改之 。
2.一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。
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4、介词结构后置（状语后置）
现代汉语中，介词结构常常放在动词前 作状语，古代汉语里有些则置后作补语。
⑴使负栋之柱，多于南亩之农夫。
⑵事急矣，请奉命求救·于孙将军。 ⑶青，取之于蓝，而青于·蓝。
·
·
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（三）、省略句：
句子中省略某词或某种成分的现象， 文言文中是很多的。 最常见的有以下几种：
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2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“为 ”“是”表判断。 ⑴臣乃市井鼓刀屠者。 ⑶此则岳阳楼之大观也。
⑷梁父即楚将项燕。
⑸环滁皆山也。 ⑹人为刀俎，我为鱼肉。 ⑺不知木兰是女郎。
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3、主谓直接表判断的。
⑴荀卿，赵人。 ⑵刘备天下枭雄。
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⑴甚矣，汝之不惠！(你太不聪明了 。）
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2、宾语前置
A．否定句中代词作宾语，宾语前
置。 ⑴古之人不余欺也。
⑵忌不自信·。 ·
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B．疑问句中代词作动词或介词宾语， 宾语前置。
⑴大王来何操？（操：拿）
⑵沛公安在？ ⑶执肃手曰：“卿欲何言？”
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藏。
·
·
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文言句式
教学目标：
1、理解并判断与现代汉语不同的句 式和用法。 2、能够正确翻译文言句式。
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一、判断句 二、被动句
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三、倒装句： 所谓倒装，是比照现代汉 语习惯说的。
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1．主谓倒装。为了强调谓语，有时将谓语 置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需 要。
C．用“之”或“是”把宾语提 到动词前。
⑴句读之不知，惑之不解
·
·
⑵夫晋，何厌之有？（厌：满足）
·
⑶唯利是图，唯才是举。
·
·
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3、定语后置
中心词+之+定语式结构
蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》） 蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨
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中心词+定语+者式结构
1．“于”表被动 ⑴而君幸于赵王
⑵六艺经传皆通习之，不拘于时，学 于余
第8页，此课件共38页哦
2．用“见”“见…于…”表被动。 ⑴秦城恐不可得，徒见欺。 ⑵臣诚恐见欺于王而负赵。 ⑶吾常见笑于大方之家。
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3．用“为”“为……所
……”“……为所”表被动。
省略宾语 与（ ）坐谈，问之客曰
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省略宾语
与（客）坐谈，问之客曰
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省略介词
将军战（ ）河北，臣战（ ）河南
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省略介词
将军战（于）河北，臣战（于）河南
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常见文言文固定格式
文言文中有一些固定搭配的句式，牢牢掌 握这些句式，对快速、正确的进行文言文翻 译有非常大的帮助。
人不知而不愠，不亦君子乎？
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1．省略主语。 2．省略谓语。 3．省略宾语。 4．省略介词。
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省略主语
1.……（
乃入。
）度我至军中，公
2.见渔人，乃大惊，问所从来 。（ ）具答之。便要还家 ，设酒杀鸡作食。
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省略主语
1.……（ 公 ）度我至军中，公乃 入。
2.见渔人，乃大惊，问所从来。（ 渔人）具答之。便要还家，设酒杀 鸡作食。
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例如：
1、何以……？（根据什么……？凭什么……
？）
王曰：“何以知之？” 2、何所……？（所……的是什么？）
问女何所思，问女何所忆？
3、如……何？奈……何？（拿……怎么样呢
？）
如太行王屋何？
虞兮虞兮奈若何？
第35页，此课件共38页哦
4、孰与……？（与……相比，哪个……？ ）
求人可使报秦者，末得。（《廉》）
寻找能够出使回复秦国的人
第21页，此课件共38页哦
中心词+数（量）词式结构
马之千里者，一食或尽粟一石。 一顿有时（就）吃掉一石的粮食。
第22页，此课件共38页哦
中心词+之+定语+者式结构
马之千里者 能日行千里的马
率谢庄少年之精技击者百人 率领谢庄精通武艺善于格斗的少年百人
⑸而身死国灭，为天下笑
⑹兔不可复得，而身·为宋国笑 ⑺赢闻如姬父为人所杀·
⑻不者，若属皆且·为所·虏
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第10页，此课件共38页哦
4．用“被”表被动。
信而见疑，忠而被谤。
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第11页，此课件共38页哦
5、意义被动句(无标志)⑴锲而不舍源自金石可镂⑵人马烧溺死者甚众。·
⑶洎牧以·谗诛·，邯郸为郡
⑷狡兔死，走·狗烹；飞鸟尽，良弓
吾孰与城比徐公美？
公之视廉将军孰与秦王？
5、何……哉（也）？（怎么能……呢？） 若为佣耕，何富贵也？
6、何……为？（……为什么呢？）
何辞为？
第36页，此课件共38页哦
7、何……之有？（有什么……呢？）
例如：宋何罪之有？
8、安……哉（乎）？（哪里……呢？
） 燕雀安知鸿鹄之志哉？
9、不亦……乎？（不是……吗？）
4、用否定副词“非”、“莫”、 “无”等表示否定的判断。
• 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在 赂秦
•
城非不高也，池非不深也，兵革非不
坚利也……
• 蚓无爪牙之利，筋骨之强。
• 愿早定大计，莫用众人之议。
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二、被动句：
古汉语中，主语是谓语动词所表 示行为的被动者的句子叫被动句 。也就是说，主语是位于动词所 表示的行为的被动者、受害者， 而不是主动者、实施者。 （表示 被动意义的句子）。
文言句式五种特殊句式
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一、判断句：
判断句是对事物的性质、情况 、事物间的关系作出肯定或否定 判断的句子。
文言文中表判断的常见句式有 如下几种类型：
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1、用“者”、“也” 表判断
。
“者”表停顿，“也”表判断 。⑴廉颇者，赵之良将也。 ⑵夫战，勇气也。 ⑸城北徐公，齐国之美丽者也。
注意：不同的主语要翻译出来。
第27页，此课件共38页哦
省略谓语
1.择其善者而从之，（ ）其不善者而 改之。 2.一鼓作气，再( )而衰，三( )而竭 。
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省略谓语
1.择其善者而从之，（择）其不善者而改之 。
2.一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。
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4、介词结构后置（状语后置）
现代汉语中，介词结构常常放在动词前 作状语，古代汉语里有些则置后作补语。
⑴使负栋之柱，多于南亩之农夫。
⑵事急矣，请奉命求救·于孙将军。 ⑶青，取之于蓝，而青于·蓝。
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（三）、省略句：
句子中省略某词或某种成分的现象， 文言文中是很多的。 最常见的有以下几种：
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2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“为 ”“是”表判断。 ⑴臣乃市井鼓刀屠者。 ⑶此则岳阳楼之大观也。
⑷梁父即楚将项燕。
⑸环滁皆山也。 ⑹人为刀俎，我为鱼肉。 ⑺不知木兰是女郎。
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3、主谓直接表判断的。
⑴荀卿，赵人。 ⑵刘备天下枭雄。
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⑴甚矣，汝之不惠！(你太不聪明了 。）
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2、宾语前置
A．否定句中代词作宾语，宾语前
置。 ⑴古之人不余欺也。
⑵忌不自信·。 ·
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B．疑问句中代词作动词或介词宾语， 宾语前置。
⑴大王来何操？（操：拿）
⑵沛公安在？ ⑶执肃手曰：“卿欲何言？”
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藏。
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文言句式
教学目标：
1、理解并判断与现代汉语不同的句 式和用法。 2、能够正确翻译文言句式。
第13页，此课件共38页哦
一、判断句 二、被动句
第14页，此课件共38页哦
三、倒装句： 所谓倒装，是比照现代汉 语习惯说的。
第15页，此课件共38页哦
1．主谓倒装。为了强调谓语，有时将谓语 置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需 要。
C．用“之”或“是”把宾语提 到动词前。
⑴句读之不知，惑之不解
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⑵夫晋，何厌之有？（厌：满足）
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⑶唯利是图，唯才是举。
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3、定语后置
中心词+之+定语式结构
蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》） 蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨
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中心词+定语+者式结构