七年级音乐上册 第2单元 欣赏《神圣的战争》课件 新人教版
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歌曲简介
《神圣的战争》是苏联卫国战争著 名歌曲。由诗人瓦·列别杰夫·库马 契作词，苏军红旗歌舞团第一任团 长亚历山大·瓦西里耶维奇·亚历山 德罗夫作曲，它被誉为“苏联卫国 战争的音乐纪念碑”。
创作背景
• 《神圣的战争》是上世纪40年代，第二次世界大 战，苏联的卫国歌曲。1941年6月下旬，德国对 苏联发动了闪电战，苏联军队奋起反抗，频频受 挫，伤亡惨重，数以万计的大小城乡毁灭在德军 的炮火下，上百大中城市沦陷。危难时刻，为了 鼓舞军队和人民的顽强斗志，亚历山大罗夫连夜 谱写出这首歌曲，旨在鼓舞苏联人的斗志。歌曲 很快响彻苏联的大小角落，苏联士兵用钢铁般的 身躯阻挡住德国军队的进攻，由防御转为胜利。 鉴于歌曲的鼓舞之大，被铭为了苏联卫国歌曲。 后期，被众多国内外歌舞团演唱。
苏联卫国战争
பைடு நூலகம்
曲作者简介
亚历山大·瓦西里耶维 奇·亚历山大罗夫 （1883-1946），苏联人 民艺术家（1937），苏 联国家文艺奖（1942、 1946）获得者，红军合 唱团创始人。 其代表作 《牢不可破的联盟》为 苏联国歌，后其旋律在 2001年被沿用为俄罗斯
国歌。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 1:06:20 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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《神圣的战争》是苏联卫国战争著 名歌曲。由诗人瓦·列别杰夫·库马 契作词，苏军红旗歌舞团第一任团 长亚历山大·瓦西里耶维奇·亚历山 德罗夫作曲，它被誉为“苏联卫国 战争的音乐纪念碑”。
创作背景
• 《神圣的战争》是上世纪40年代，第二次世界大 战，苏联的卫国歌曲。1941年6月下旬，德国对 苏联发动了闪电战，苏联军队奋起反抗，频频受 挫，伤亡惨重，数以万计的大小城乡毁灭在德军 的炮火下，上百大中城市沦陷。危难时刻，为了 鼓舞军队和人民的顽强斗志，亚历山大罗夫连夜 谱写出这首歌曲，旨在鼓舞苏联人的斗志。歌曲 很快响彻苏联的大小角落，苏联士兵用钢铁般的 身躯阻挡住德国军队的进攻，由防御转为胜利。 鉴于歌曲的鼓舞之大，被铭为了苏联卫国歌曲。 后期，被众多国内外歌舞团演唱。
苏联卫国战争
பைடு நூலகம்
曲作者简介
亚历山大·瓦西里耶维 奇·亚历山大罗夫 （1883-1946），苏联人 民艺术家（1937），苏 联国家文艺奖（1942、 1946）获得者，红军合 唱团创始人。 其代表作 《牢不可破的联盟》为 苏联国歌，后其旋律在 2001年被沿用为俄罗斯
国歌。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 1:06:20 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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